向往作文600字（通用21篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的向往作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
向往作文600字 篇1
陽光依舊，歲月如初，陽光一如既往照耀在大地上，它溫暖，讓人幸福，它溫和，給予人希望的慰藉，它勇敢，突破烏云，黑暗的桎梏。我向往陽光一樣的生活。
早晨起來，猛的一驚，外面籠罩著一片黑暗，沒有一絲陽光，無盡的黑暗，簡直讓人窒息，繼續(xù)向前走，眼前突然一亮，習(xí)慣的朝天邊望去，太陽要突破了地平線，早已迫不及待的陽光，渴望籠罩大地，將天邊渲染的一絲光亮，傍邊是一片紅霞，緊閉的心房，得到了一絲緩解，繼續(xù)往前走，經(jīng)過建筑的空隙，突然，一縷光展現(xiàn)在眼前，它仿佛一把鑰匙，將我正在打開這黑暗的鎖，我再朝天邊望去，太陽升出了一半，陽光就已灑落大地，走到學(xué)校，地上遍布金黃，不看便知，是令人渴望的陽光，這把鑰匙，撬開了黑暗的囚爐，給人溫暖，我在想，我能想陽光一樣，沖出天際，給人希望，該是多幸福的一件事。
中午跑操，早已在屋內(nèi)憋了好久的我們，像是在牢籠中的小鳥，渴望自由，渴望陽光撫慰身體，所以跑步時，我們感受不到多少勞累，只有在陽光中的幸福，不小心摔倒了，手上，腿上有了傷疤，很疼，但是陽光照在身上，仿佛是給了我們前進的動力讓我們繼續(xù)向前走，連痛也減輕了不少，堅持跑了下來。我在想，我想成為陽光一樣，撫慰別人的傷痕，該是多么有意義的一件事啊。
下午，一股風(fēng)吹了過來，烏云密布，陽光不在了，心里空落落的，一股悶雷響起，鳥獸四散，在外玩耍的孩童也跑回了家，只因陽光不在，沒有慰藉，沒有了提抗它們的勇氣，烏云遮蔽了我的希望，“轟隆隆”，“嘩啦啦”，雨下了下來，希望變得渺茫，突然，云邊突破了一個口子，陽光四射，仿佛救世主般降臨大地，沖破烏云的桎梏……終于，雨停了，天邊出現(xiàn)彩虹，是陽光為了慶祝所產(chǎn)生的。
晚上，黑夜來臨，但是我心有陽光，它永遠照在我的心頭，明日，陽光也會繼續(xù)照在我身上，心有陽光，身懷希望，何不美哉?
向往作文600字 篇2
每個人都會有自己所向往的一所學(xué)校，如果能夠在自己向往的學(xué)校里上課，那就是再好不過的事情了。
我所向往的學(xué)校的一座充滿和睦的學(xué)校。同學(xué)之間互幫互助，有福共享，有難同當(dāng)。在同學(xué)遇到困難時及時伸出援助之手；在同學(xué)哭泣時送去一句安慰的話語；在同學(xué)生病時給予一個問候。同學(xué)之間更不能打打鬧鬧，要齊頭并進，共同努力，師生之間要親切一些，有什么問題大膽問老師，不要藏在心里不敢說，還要尊重老師，熱愛老師，不要表面裝作喜愛老師，其實心里卻討厭老師，老師是我們的傳授人，把所有的知識無私地奉獻給我們，自己卻慢慢老化。所以我們不僅要尊敬老師，更要感激老師。
我所向往的學(xué)校是一座充滿童心的學(xué)校。每天，我們并不是坐在教室里學(xué)那些枯燥無味的知識，也不是干巴巴地讀課文，而是到大自然中去感受世界的美好，在奇妙的大自然中領(lǐng)悟四季的多姿多彩，在快樂中學(xué)習(xí)。這樣我們就不會不愛學(xué)習(xí)不愛上課了，還可以在學(xué)習(xí)中做很多關(guān)于知識的游戲，開發(fā)同學(xué)們的智力，讓同學(xué)們在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，讓知識“潤物細無聲”地走進我們的心里，真正達到“寓教于樂”的效果。
我所向往的學(xué)校是一座環(huán)境優(yōu)美的學(xué)校。在學(xué)校里種上許多樹苗，擺上幾十盆色彩明艷的鮮花。在學(xué)校的中央有一個大水池，旁邊是護欄，里面還安裝了很多噴頭，有時激起一圈噴泉，好似仙境一般，有時又交錯在一起，仿佛是一座立在那里的彩虹，有時單獨噴泉，盛開地就像一朵燦爛的菊花。這樣的校園不僅為我們提供了新鮮空氣，還給枯燥的校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線。相信每個孩子都會在這樣美麗的校園里流連忘返，天天盼望著能到學(xué)校里來，因為這里是快樂的天堂，學(xué)習(xí)的圣地，孩子們的樂園。
這就是我所向往的一所學(xué)校，我相信只要我們好好努力，將來一定會出現(xiàn)一座這樣美麗無比的校園。
向往作文600字 篇3
寒假終于近在咫尺了，我和幾個伙伴早就商量著去佛羅里達州與動物朋友：海豚、海獅們歡聚一堂了!
我們收拾好行裝，踏上海豚之旅。經(jīng)過十幾小時的飛機顛簸，終于踏上了佛羅里達州的土地。我們后腳剛下飛機，前腳就踏入了開往海豚、海獅的培訓(xùn)展覽基地的BUS。
換上游泳裝、戴上游泳鏡，我們和海豚就是一家人了。我們剛下水，就有一只海豚，試探似的與我們親熱。我們也和它成了朋友。我想當(dāng)會馴獸師，便指手畫腳地嘩喇著教它潛水取物。隨即我摘下防水手表，輕輕往遠處一扔，隨著手表的著陸，海豚也一搖一擺地用它那特有的蝶泳--不!是豚泳撈手表去了，不一會兒手表又回到了我的手上。這時，我的伙伴華礫想了個逗海豚的妙招：我們站在跳水臺上，拿一條魚，讓小海豚來銜。將計就計，我們各拿了一條大肥魚站在了跳臺上，沖小海豚揮了揮手中的魚。小海豚還以為我們要扔下來呢，還想伸出嘴巴來刁。見我們不給她衣來伸手，魚來張口的權(quán)利，只好自己親自動手，豐衣足食了。它躍動著優(yōu)美的身姿，騰空而起，銜住魚，又落會水里，歡喜得意地吃著魚。
逗玩海豚，我們又來到了海獅區(qū)，瞧瞧!它們正兩個一伙兒的頂球呢!，晃動著笨拙的身姿，搖搖擺擺像個企鵝。我聽說過海獅能幫人吊起潛在海中的導(dǎo)彈，還當(dāng)上了上尉呢!我便想眼見為實。我再次，筆畫來筆畫去地講著海獅語，半晌它們才恍然大悟，原來我要讓它們潛水撈寶我拿出游泳眼鏡盒，和釣魚線。先把眼鏡盒扔向水中，又把吊線放在它嘴里。拍了拍他的背，它就一搖一擺地撈寶去了。一會兒功夫，它拖著吊線上來了。真是個聰明家伙!
寒假馬上就要完了，海豚、海獅們暑假見!
向往作文600字 篇4
冒險，不是為了尋求刺激，不是為了顯示個人超凡的勇氣，而是出于對社會的奉獻，出于造福人類的責(zé)任感。
冒險，不是單純的尋找刺激，而是挑戰(zhàn)人類的極限，做無人敢做的偉大的事業(yè)。
古往今來，有著多少堅毅執(zhí)著，勇于冒險的人們，他們其間不是經(jīng)歷常人無法體驗的激情與成功，就是經(jīng)歷常人難以想象的悲壯與失敗……走遍名山大川的李時珍，游遍祖國的徐霞客;七下西洋的鄭和;發(fā)現(xiàn)新大陸的哥倫布;環(huán)球航行的麥哲倫……他們或許對“冒險”的了解比我們深得多。我們還可以看到的是，很多成功人士是從小打小鬧開始的，很多企業(yè)家是從擺地攤起家的。他們曾經(jīng)和我們一樣平凡，但是他們有夢想，關(guān)鍵是他們還付諸行動了;他們沒有象大多數(shù)人那樣畏首畏尾，思前想后，雖然沒有百分百的把握，但他們還是冒險了。
“愛拼才會贏”，冒險需要的不正是這種敢于拼搏的精神與信念嗎?在人生路上，任何人都可能會面臨無數(shù)次的失敗，但你可曾想過，只要做到永不言敗，就能讓你的心靈豁達、振作起來，重新開始。仔細想想，冒險其實并不一定要像那些勇攀科學(xué)高峰，敢創(chuàng)新輝煌的人一樣，我們只要有著那種精神，并把它帶入到自己所投身的學(xué)業(yè)、事業(yè)中，那么只要我們按部就班地同過去一樣學(xué)習(xí)、工作就也是一種心靈的“冒險”了!
冒險——它的確有時會使人傾其所有，甚至是生命，不少冒險家們都為它付出了全部，但與此同時，我們?nèi)祟愑质斋@了文明的進步啊!如果僅僅因為人們的犧牲就放棄冒險，那豈不是功虧一簣?人們正是深知這一點，才沒有被冒險過程中的重重艱難險阻所遏止住，才一如既往地為著自己的夢想、國家的夢想乃至世界的忙鄉(xiāng)繼續(xù)向新的領(lǐng)域邁進。在永不停息的冒險中，我們還應(yīng)知道：只有勇于冒險的人，才能攀上科學(xué)的高峰。
向往作文600字 篇5
有著干凈大氣的校門，柱子上蒼勁有力的攥刻著學(xué)校的名字。往里面走就會看到一座精心修剪的花壇，花壇中央是一座白玉雕塑，一位美麗的老師手拿著書本，她的膝下圍繞著一群大孩子，他們個個認真的在聽老師說話，我想老師或許是在給他們講古詩詞，也或者是在念英語。各色各樣的花兒簇擁在孩子們的腳邊，香氣四溢，姿態(tài)優(yōu)雅。蝴蝶蜜蜂不住的在周圍徘徊、打轉(zhuǎn)。
花壇的旁邊是一個圖書館，里面星羅棋布的擺放著小巧的扇面形的沙發(fā)，圖書被整整齊齊的安排在一座座屬于他們的家。復(fù)古的建筑風(fēng)格最能突顯出靜謐、安寧的圖書館氣氛。再往前走，你就會與一座龐大，明亮的的教學(xué)樓相遇，共六層，下面三層是藝術(shù)中心，音樂廳里陳列著各國的樂器，如鋼琴、古箏、雙排鍵等，站在門口就有余音繞梁的美妙；美術(shù)廳的展示臺上排列著一摞摞的畫，墻上掛滿了一幅幅好看的畫，有的甜美安詳、有的古怪俏皮、有抽象藝術(shù)等，仿佛置身于藝術(shù)的海洋……
再往上就是教室了，整整一個走廊全是初一的班級，多的都不能一眼數(shù)出來有幾個班級，每個班的環(huán)境風(fēng)格都各有千秋。每個教室都是那么寬敞那么明亮那么舒適，想到能在這樣的教室里上課聽講，我就感到無比的興奮。
教學(xué)樓的后面是我最最向往的地方也是我們小學(xué)沒有的地方——食堂，對于一個吃了六年油膩膩盒飯的我來說，太希望有一個整潔干凈的食堂，中午時分那里就會飄出陣陣飯菜香味，勾引著我的味蕾。
這就是我心目中的初中，一個取之不盡，用之不竭的知識寶庫，一個能滿足我各種向往的地方，帶著滿滿新奇，期待我的中學(xué)生活。
向往作文600字 篇6
六年前，我懷著對學(xué)校的渴望進入小學(xué)。六年來，我經(jīng)歷了酸、甜、苦、辣，還有世間的種種。我學(xué)會了人要心胸寬廣，不能自私。所以，當(dāng)我即將進入一個新的學(xué)習(xí)殿堂的時候，我期待著一個美好、和諧、活潑的中學(xué)生活！
當(dāng)已經(jīng)上中學(xué)的鄭希庭和鄭曉丹邊玩邊用英語交流時，我感到很失落。我多么向往初中。當(dāng)我到了初中，我可以學(xué)到很多知識，和別人一樣用簡單的英語交流。那種感覺應(yīng)該有多爽！
我向往初中的生活，到了初中，我離開父母照顧我的生活和學(xué)習(xí)。初中也是對我們自理生活的一次考驗：自己洗衣服、褲子；自己洗澡；做很多以前沒做過的事。到那時，我將不再是依偎在父母身邊的小鳥，而是一只獨自覓食的小鷹。我對初中生活的向往是在一個班。老師講我不懂的東西，我就舉手向老師提問，和老師自由交流。希望初中的課堂不要像學(xué)習(xí)不好的人說的那么枯燥，要像學(xué)習(xí)好的人說的那么有趣。如果真的有意思，那我就拿這個興趣認真學(xué)習(xí)。我向往的初中生活是體育課，我們幾個同學(xué)在籃球場上和老師打球，我們幾個同學(xué)和老師分組打球。下面的同學(xué)不斷為我們美好的目標(biāo)說好話。而不是在操場上做俯臥撐，在跑道上跑步。
初中我向往的生活就是在老師的帶領(lǐng)下在學(xué)校后山收集標(biāo)本，然后帶回教室做實驗。每個人都樂于做實驗，甚至大膽地和老師爭論做實驗的正確方法。我向往的初中生活是課后。我們坐在綠色的草坪上，彼此傾訴，訴說著我們的理想，訴說著我們向往的未來，訴說著我們的過去，然后一起玩耍，一起玩耍。雖然那時我們還不是享受童年的孩子，但我們?nèi)匀灰裢暌粯迂S富多彩地生活。
綜上所述，我向往的初中生活是美好的，和諧的，活潑的初中生活！
向往作文600字 篇7
我渴望沐浴中學(xué)校園里每一縷明媚的陽光；渴望與來自世界各地的同學(xué)交流經(jīng)驗，暢游知識的海洋；我渴望在那里磨練自己的意志，成為學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)者。
中學(xué)對我來說一直是一個美好的學(xué)期。從小學(xué)開始，我就羨慕我的中學(xué)兄弟姐妹，因為他們能在這樣美麗的校園里成長和學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我已經(jīng)踏上了通往中學(xué)校園的光明大道，實現(xiàn)了我的美好夢想。
我向往中學(xué)時代那燦爛的知識之光，美麗的鮮花和茂盛的樹木。雖然不會有小學(xué)生，但我不會放棄每一個與人交往的機會。中學(xué)是一片海洋，有來自各個學(xué)校的學(xué)生。我們每個人都是一條小魚，吸收著陽光的營養(yǎng)和海水的水分。我一直向往溫暖美好的生活。中學(xué)就像一個大家庭，給我溫暖；老師就像天上的星星，提醒著我們即將到來的“腳步”，為我們照亮前進的道路。
告別了枯燥的小學(xué)生活，我開始了新的夢想。告別了幼稚的少年時代，我迎來了我的黃金時代。告別過去的云，我?guī)辖鹕奶枺ど锨啻旱墓?jié)拍，和花鳥一起開始我的綠色遐想。中學(xué)是一朵綠色的花，是我們暫時的家；校規(guī)是紀(jì)律，是鍛煉自己。帶著些許喜悅和浮躁，我在熱切的學(xué)生陪伴下踏入校園，開啟了綠色遐想的大門。這是學(xué)習(xí)的殿堂，是綠色的。草是綠的，山是綠的，水是綠的，歌是綠的，把天空映成一片綠…
“寒風(fēng)雖冷，卻擋不住矯健的步伐；秋雨朦朧，遮不住堅毅的目光；生活就像一首歌，藏不住響亮的號角；人生無常，動搖不了綠色信仰；無禮，曾經(jīng)露出一張脆弱的臉”。更何況我們是學(xué)習(xí)的主人，無論刮風(fēng)下雨，都無法抹去我們奮斗的毅力；我們是祖國的幼苗，無論是天上的太陽，還是寒冷的冬天，都無法阻擋我們的成長；我們是父母的希望。再難再輕松，也不會有任何驕傲的想法！
向往作文600字 篇8
星期天，我們班去木壁山莊放松。
路程沒有老師說的那么遠，我們在別墅里玩得很開心。然而，當(dāng)我們下山的時候發(fā)生了一些事情… “看，有一只鳥！”老師驚訝地大叫。所有的學(xué)生都停下來，圍了過來。山上有一個很深的洞，里面一只灰撲撲的麻雀在上竄下跳，出不來。也許是鳥媽媽去覓食了，小麻雀因為天性好動，跳出了鳥巢，不小心掉了下來，誤打誤撞來到了這里？不管是什么原因，可愛的麻雀都想養(yǎng)，所以大家想盡一切辦法讓麻雀下來。學(xué)生們想出的方法真是五花八門！有些扔泥塊，有些像鳥一樣吠叫，有些用傘柄抓住它們。最后，麻雀被傘柄從山上帶了下來，竟然滾了下來。它碰巧滾到了范曉。范曉很快抓住了麻雀，但卻發(fā)現(xiàn)麻雀在扇動翅膀，甚至爬到了小紅的肩膀上。這時，麻雀在一瞬間掉在了地上，范曉小心翼翼的抓住了它，因為他害怕麻雀受傷，所以抓住它是沒有用的。但是意想不到的事情又發(fā)生了。麻雀掙扎著飛向“懸崖”，我愣住了。
我想不出一個小小的，或者說卑微的生命，如此渴望自由，以至于冒著生命危險逃離人類提供的優(yōu)越感和舒適。我突然回憶起一段塵封的過去。有一次，我看見一只老麻雀在啄一片腐爛的卷心菜葉。我不知道它是不是高興得忘乎所以，但我沒有發(fā)現(xiàn)我在悄悄地靠近，以至于我抓住了它。我高興地把它放在籠子里，給它倒了些小米和水，出去玩了。晚上，我聽到了一些聲音，發(fā)現(xiàn)是老麻雀在打籠子。噪音太大了，我的心臟被卡住了，所以我不用跑來跑去找食物。不好嗎？我別無選擇，只能放手。
連卑微的麻雀都向往自由！
向往作文600字 篇9
大人都知道小孩有"隔鍋香"的毛病，總以為別人的東西比自己好，當(dāng)然了我也不例外。
小時候的我非常愛向往別人的東西，手里拿著一塊磁鐵和別人的石頭換，拿著手機和別人的玩具換，但卻不知道自己的更好一些。
記得那次，我去朋友家玩，突然在電視機旁看到一個玩具恐龍，朋友看到我見光怪異，馬上抱起恐龍藏了起來，我便一把拉住他搶了過來，事實上我也有一個比這個更逼真更好的恐龍，但霸占的欲望和追求向往的心理使我不得不出賣自己的一顆善良的心。玩了一小會兒，便從樓上扔到了地上，誰知索塑料不經(jīng)摔就摔壞了，朋友呆呆的看著支離破碎的恐龍，突然發(fā)瘋似的嚎叫一聲，一拳就把我打趴在地上，我呆呆的看著他，身體就好像僵住了，就在這一瞬間……他終于開了口，咬牙切齒的說："我們一刀兩斷吧。"
我坐在沙發(fā)上看著和朋友的照片默默地在心里把自己罵了一千遍，雖然物質(zhì)世界令人向往，但是什么能夠比得上友誼呢？無知的我似乎懂了些什么。
到了第二天，我羞愧的走到他家門前，兩條腿似乎掛了兩個重重的石頭一樣，還總是感覺背后有一雙埋怨的眼光看著我，正巧遇到他出門買東西，我沖他大喊一聲："對不起！我們和好吧。"只見他怔了一下扭過頭來說："我也有不對的地方，我們還是好朋友。"
現(xiàn)在只要看到那只恐龍，我的心就會一次一次的提醒我：別人的東西不一定是最好的，但要珍惜自己所擁有的，便從此我不再向往。
向往作文600字 篇10
我永遠也不會忘記三年前的今天，那個傍晚，我來到了這個世界。
我竟有著和丑小鴨相似的身世，嘲諷的是我的確是一只鷹——但我天生的殘疾影響到了我的飛行。
我的同伴們把我冷落在一邊，我的父母盡量用正常的眼光看我，可是我知道，總有一天父母會把我們?nèi)酉聭已拢挥心茱w起來的鷹才能擁有自己的人生。
我艱難的度過了第一年，每天都站在巣邊看著天空，我多想到達那個地方。又一個傍晚，我輕輕地撲閃一下翅膀，盡管身旁是同伴的嘲笑，我依然跳了出去。我重重的摔了下去，掉在了樹叢里，兩天后，我被媽媽撿了回去。等到傷剛剛開始痊愈，我又來到巣邊，再一次，展翅飛翔，應(yīng)該說跳躍。因為有一次經(jīng)驗，我晚上就被媽媽在樹下找到了。我一次次的練習(xí)，又一次次的摔倒，我遍體鱗傷，卻從未放棄。同伴們也停止嘲笑，為我指導(dǎo)飛行，幫我接近藍天。
一天又一天，我慢慢開始有了技巧。我輕盈的一跳，盡力的展開翅膀，竟可以滑翔。我不停地練習(xí)，也不斷的變強壯。我意識到自己已經(jīng)成為了一只雄鷹，也意識到到了那一天。
媽媽把我們帶到懸崖邊，說："這是懸崖，不是樹林，掉下去就是粉身碎骨，以后的生活就靠你們自己了。"說完把我們推了下去。
我飛速的下降，風(fēng)讓我無法睜開眼睛，我使勁全力展開翅膀，揮動，抬頭。我開始慢慢的上升，一點一點接近我向往了很久的地方——天空。
我沒有在做夢，我真的在飛翔。
我終于來到了這個夢想中的地方，我看到同伴們翱翔在天空，我閉上眼睛，盡情享受飛翔的感覺。就是今天，我終于蛻變成一只真正的鷹。
向往作文600字 篇11
“好悶啊！好熱啊！好難受啊！”
暑假還沒有到來，在城市里居住的我卻已經(jīng)受不了了。
走在街上，空調(diào)的熱氣、汽車的尾氣早已把城市變成了一個大蒸籠，我拖著沉重的步伐走著，心里卻急切地想回到家，等七月盛夏到來，這日子該怎么過啊！
暑假，暑假，最討厭暑假，卻也最喜歡暑假，討厭它的“暑”，喜歡它的“假”。
我常常幻想，今年的暑假，我要到鄉(xiāng)下去過。在鄉(xiāng)下，我和小朋友一起奔跑在田野上，在小溪里捉魚抓蝦。到了晚上，我們一起坐在大樹下，迎著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，或是下棋，或是講故事，還可以在草叢中，花簇里，抓螢火蟲，那多有趣，似乎覺得那是世界上最美妙的事了，也許是吧。
回到家里，還是那么熱，快把我都烤焦了！我打開電風(fēng)扇，扇葉悠悠地轉(zhuǎn)著，一圈，一圈，又一圈，把我的腦子都轉(zhuǎn)暈了，我無力地倒在床上，睡去了……
夢里，我到了鄉(xiāng)下，路邊，一排一排黑乎乎的樹，精神頹廢，由于已經(jīng)從泥路變成了現(xiàn)在平坦的水泥路，汽車來往不絕，依舊排放著那令人厭惡的尾氣。走進村子，雖沒有城市的高樓大廈，卻也是普遍的樓房。樓房上，也有許多空調(diào)。走在田野小徑上，隱約看見幾塊像樣的土地，其他的，是荒草。順著小溪走著，那樣黑的水，那樣可憐的魚，令人心寒。晚上，搬出凳子，卻找不到可以停駐的大樹，吹來的風(fēng)，熱，熱，好燙……
我一下子驚醒了，看見媽媽那溫柔的眼神，媽媽說，我中暑了。
吃完藥，那個夢依舊浮在腦海中，揮之不去，那個夢會變成現(xiàn)實嗎？我對暑假的向往能實現(xiàn)嗎？我很懷疑，還有幾個“鄉(xiāng)下”是真正的“鄉(xiāng)下”，又有幾個“鄉(xiāng)下”有了城市的“悲劇”呢？
鄉(xiāng)下發(fā)展起來固然是好，可是環(huán)境呢？我開始相信，我對暑假的向往只能是一個“向往”了……
向往作文600字 篇12
我的向往，說出來也許會讓人大跌眼鏡，我向往農(nóng)夫的生活，我向往果園的生活，我亦向往撐著一艘小漁船在江邊打魚的生活。
從我家搬來了城市之后，我開始向往過去我生來就有的生活。過去我的家，就是農(nóng)夫的家，屋里簡簡單單的家具，屋外卻擁有著全世界最美的大自然。我每天都是在鳥兒的歌聲中醒來，在果子掉落在地上時，吃一天中的第一頓飯，在戴好帽子后，鉆進果園里，做著最令人心情放松的勞動，然后回家吃午餐，吃晚餐，洗澡，睡覺，過完一天質(zhì)樸的生活。
在我家搬來城市之后，我也開始向往撐著一艘小漁船在江邊打魚的生活。我希望自己可以變成一個漁夫，戴著漁夫帽，在船上釣一整天的魚，或者放下漁網(wǎng)，打一些可以填飽肚子的魚蝦，過最最無聊，卻也最最安靜的生活。
也許是城市的生活太多繁華，也許是城市的生活太過繽紛，也許是城市的生活太快節(jié)奏，我開始向往過去我生來就有的生活。我向往那一片我閉著眼睛也不會迷路的果園，我向往果園里清新宜人的空氣，我向往大山里那一泓清泉，我也向往小漁船的自由自在。也許果園里永遠不會有五光十色的霓虹燈，但這正是我所向往的；也許農(nóng)夫的家里永遠安靜、單調(diào)，但這正是我所向往的；也許小漁船上不會有人來造訪，但這正是我所向往的。
我的向往，不過是回到最本真的自己，回到那一片郁郁蔥蔥的山林之間，回到果實掉落地上，我開始遲一天中第一頓飯的日子。這樣的向往，能否實現(xiàn)呢？我也不知道。我只知道不管怎么樣，我的向往不會變，它們會在我的心里生根發(fā)芽，供養(yǎng)我，讓我足以在世界上生活下去。
向往作文600字 篇13
此刻，我正坐在教室里，在我的本子上寫上我的向往，我向往什么？
很小很小的時候，我向往的是大海。這不單單是我的向往，我身邊的朋友們都向往著大海。我們第一次接觸到大海的時候，是通過書中的文字，還有書本上為數(shù)不多的圖畫。我們在腦海里想象著大海的樣子，湛藍的海面上飛著白色的海鷗，滾滾的海浪在沙灘上來來回回。那時候的我們都在向往著大海。
后來，我見到了大海，在海灘上留下了我一串串的腳印。我聽著海浪的翻滾聲，看著大海湛藍的色彩，還有不時從海面上掠過的海鷗。我心中一直期待著看到的大海終于在那一天里完美的實現(xiàn)了。
我的向往也在隨著我的成長在一步一步的變化著，從前的我向往的是大海，那么現(xiàn)在的我向往的是大草原。
一望無際的大草原給我們帶來了滿眼的綠意，在大草原的盡頭我們還能看到起伏的雪山。我向往著那個神圣的地方，向往有一天我能夠帶上我的相機去領(lǐng)略一番大草原的風(fēng)光，然后記錄下大草原的美麗。我會拍到成片成片的牛羊，拍到一望無際的綠色的草地，拍到蕩悠在天空上的白云，拍到白云后我從未見到過的藍天，還有遠處那些在陽光下暈著白的雪山。
這是我現(xiàn)在的向往，但也許等到未來的某一天我從大草原里走出來后，我又將向往下一個地方。我的向往，這是我未來人生路上的一個目標(biāo)。我要領(lǐng)略自然風(fēng)光的唯美，對比山河海勢的差異，我希望用我腳下的路，來將我的人生變得更加的精彩。
我的向往有很多，但是卻也能用一句話概括，我的向往是希望等到我走向我生命的終點時，回首我的一生，處處都有風(fēng)景。
向往作文600字 篇14
有一個地方，是我夢開始的地方，那就是貧困山區(qū)的學(xué)校。在這里，我將實現(xiàn)我的教師夢。
當(dāng)我有這個夢的時候，我就默默地下決心，一定要實現(xiàn)這個夢想。
偶然的一次，我在電視上看到貧困山區(qū)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。那里由于條件非常艱苦，沒有人愿意去哪里，所以缺少高素質(zhì)的老師。這些孩子是多么可憐啊，本該是學(xué)習(xí)大好時光，卻在這巴掌大的小山溝里給耽誤了。大山里的孩子，他們也有平等受教育的權(quán)利，他們也應(yīng)該受到優(yōu)質(zhì)的教育，和山外的孩子一樣，受到現(xiàn)代的教育。他們不能祖祖輩輩守在大山的深處。他們應(yīng)該走出大山，用自己的聰明才智改變自己的命運，為祖國做出貢獻。
現(xiàn)在，我要努力學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)，取得好成績，考上大學(xué)，要用實際行動實現(xiàn)我那偉大崇高的教師夢，去鄉(xiāng)村支教。
到那時，我要教會貧困山區(qū)孩子們寫字，讓他們看到知識世界的神奇與美好。教他們音樂，讓他們聽到一個個美妙的音符。教他們美術(shù)，讓他們感受到五彩繽紛、種種鮮艷的顏色：赤橙黃綠青藍紫。我會教給他們使用電腦，讓電腦為他們學(xué)習(xí)服務(wù)，讓他們認識到現(xiàn)代科技的神奇，向往奇妙的科學(xué)世界。我還要讓他們通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)看到外面的世界，看到樓房、火車、飛機、立交橋等等，讓他們心里產(chǎn)生對美好生活的向往。我要教育他們樹立遠大的理想，樹立正確的世界觀和人生觀，不久將來，他們一定會成為建設(shè)祖國的棟梁之才，為祖國做出貢獻。
這是我的夢實現(xiàn)的地方，雖然那里貧窮、落后，但我深深地愛著那里。相信有一天，終究會實現(xiàn)我的夢想。
向往作文600字 篇15
活在這個世上的人很多，沒有了對生命的向往的人也很多。可是那些不渴望生命的人，你們有沒有想過，那些動物們，即使逃離不了命運給它們的詛咒，它們也依舊有存活在這個世上的意志嗎？
大家知道老鷹吧？它是世界上生命最長的鳥類，它可以活七十多歲。但是，大家又知不知道它為什么可以活這么長的時間呢？其實，在它四十歲的時候，必須要做出一個非常艱難的決定：一是死亡。二是重生。如果選擇后者，必須用喙拔掉自己所有的羽毛，還要啄掉自己不再堅硬的爪子。當(dāng)羽毛和爪子都被喙掉時，喙那嘴尖的部分也掉了下來。過了五個月，等新的喙、羽毛和爪子又長出來時，老鷹才可以重生。
如果選擇死亡呢？那么老鷹也只好慢慢等死。命運給了老鷹一個艱巨的困難，同時也給了它重生的機會。把自己身體的部分丟棄，這是很難做到的，但是，老鷹對生命極度的向往，使它做到了其他動物都做不了的事情。它對存在于世上的渴望，遠遠超過我們?nèi)祟悺?/p>
再比如說是毛毛蟲。它能破繭成蝶，是因為它向往著美好的世界，熱愛著生命。雖然它不能逃離那浩劫——蛻變，雖然蛻變會有巨大的風(fēng)險，可能會死掉，但是，它沒有退縮，而是堅強的面對命運帶來的這一切！當(dāng)它蛻變成功，變成漂亮的蝴蝶的時候，它將感嘆，命運雖然給了它一場浩劫，但當(dāng)它成功逃難浩劫的時候，也給它帶來了美好。
既然動物也有這種對生命向往的意志，那么我們作為人類，更不應(yīng)該輕視對美好生命的向往。在你抬頭仰望蔚藍的天空時，你要提醒自己，生命就掌握在自己的手中，當(dāng)命運給了你機會，你應(yīng)該及時把握。
向往作文600字 篇16
夜，是寧靜的，是安詳?shù)模侨崦赖摹Ｌ稍谒绍浀牟莸厣闲蕾p那夢幻一般的夜空，你會發(fā)現(xiàn)，月色時那么皎潔，頑皮的星星也不停地眨著眼睛，就連銀河那條數(shù)不清的寶石點綴的絲帶也隱隱約約的，讓人猜不透它到底流向哪里。
微風(fēng)起拂，吹到臉上帶有一絲的涼意，同時夢的思想也插上翅膀在天空中飛翔。閉上雙眼，讓思緒盡情的釋放。
什么？這柔軟潔白的東西是什么？是翅膀嗎？我低頭一看，人們像一個個小小的螞蟻，房屋也變成了只有石塊那樣大。耶！我不禁大叫一聲，這不正是我一直期望的嗎？雙翅揮動著，飄飄忽忽，如絲如煙的云彩從我身邊走過，但他們卻沒有一個會停下來，好像懼怕我這個“陌生人”。
夜晚的陸地太美了，長城像一條奔騰起伏的巨龍盤旋在高山峽谷之間；街道上的車輛一個挨一個緊湊著，像燈的河流；一座座極具特色的高樓大廈聳立著，像一個個發(fā)光的巨人；道路旁的路燈，是默默無聞的衛(wèi)士，為人們帶來了光明，但它總是不圖表揚不求回報。
這時，一個大大的黑影從我身邊飛過，上面還點綴著點點亮光，是架大客機，我真想向里面打個招呼，可是話到了嘴邊上又咽到肚子里去了——如果他們看見我會以為是怪物呢！突然，我的翅膀不見了，我從天空中摔了下來。
“啊！”我大叫一聲，隨后睜開眼睛，朦朧的月光灑在我的身上，天上的星星依舊眨著眼睛，不遠處的幾棵光禿禿的老樹的影子在草地上鋪展開來，像一個張牙舞爪的怪物，四周還是那么寧靜、那么安詳、那么柔美。
再次仰望夜空，我真希望自己再長出一對翅膀，在天空中自由自在的.翱翔——一對翅膀，這就是我的向往！
向往作文600字 篇17
幾朵云彩還在天空中飄浮著，不時有幾只鳥兒掠過。此時，仰望天空，靈魂在掙扎著，像是要出殼。天空——我的向往！
雛鷹千百次試翼后才翱翔于天際，云彩凝結(jié)了千百滴雨露才飄浮于空中。而我，也要憑借自己的堅韌和毅力，去完成自己的理想，然后將自己的靈魂放逐于廣闊的藍天。初四的我，奮斗著，拼搏著。待到那個烈日炎炎的夏日，我揮筆作卷，然后帶著成功的喜悅向天空吶喊：“我的夢！我離你又近了一步！”而現(xiàn)在，一切都只是幻想。向往天空，因為那軟綿綿的云彩中藏著我的理想！
人生在世，有太多太多的不如意牽絆著我們。但是，天空中有許多淡然和自由等待著我們?nèi)ソ庾x，去享受。當(dāng)干涸的雙眼再也承受不起艱難的映射時，當(dāng)困倦的大腦再也裝不下知識的負荷時，我會仰望天空。那些澄澈的淡藍色充滿了眼睛，釋放了疲倦，向往天空，因為那澄澈的淡藍色給予了我無限的輕松和自由，更給予我無窮的力量！
人在旅途，滾滾紅塵中還不能迷失自己。疲倦的月亮躲進了云層休息，只留下幾顆星星像是在放哨，把一閃一閃的希望掛在深沉的夜。此時的天空，同樣也是我的向往。那種靜謐與深沉讓我浮躁的靈魂頓時找到了安慰。在這黑夜中，在這藏藍色的天空里，沉靜自我中，反省自己。
向往天空，因為那零零星星的夜空中，沉淀了自己太多的浮躁與不安。
奮斗吧，拼搏吧，向著自己向往！
“天空中沒有翅膀的痕跡，但我確實飛過。”也許，當(dāng)我真正飛向了那片向往的天空時，不曾被注意。但是，在天空驛站的旅客單上，卻會刻著我的名字。是的，我拼搏過！我去過！
眼望太陽行走在我的前方：那里——一直是我的向往！
向往作文600字 篇18
文學(xué)從人們能寫字時就已經(jīng)存在了。他經(jīng)過了千年的歲月洗滌，已經(jīng)越來越成熟。他以另一種形態(tài)將人們的內(nèi)心世界表達出來。使人們脫離了口頭表達的束縛。所以，我向往文學(xué)。
我向往文學(xué)的經(jīng)久不衰。若是一篇真正的好文章，不論經(jīng)過多少年，多少事仍然會被奉為經(jīng)典。《荷馬史詩》也不知存活了多少個年頭，至今仍為各大書店的常備書目。《伊索寓言》已過千年，至今仍沒有衰退的跡象，反而已是家喻戶曉。正因為文學(xué)的經(jīng)久不衰，所以我才能在今天體味到古人的思想與智慧。所以，我向往文學(xué)。
我向往文學(xué)的不分國界，不分種族。在文學(xué)的領(lǐng)域永遠沒有界限。你永遠不用考慮文學(xué)上會因宗教信仰，國界種族的不同而引起糾紛。你隨便走進一家書店，便可以看到各國的作者。絕不會因為德萊賽是美國人就看不到《美國的悲劇》。又或者因為川端康成是日本人，就停進他的書。而當(dāng)我們在閱讀外國名著時，也許美國人正在看《論語》，而日本人正在讀《三國演義》呢！正因為文學(xué)將世界各地的人連在了一起，所以我向往文學(xué)。
我向往文學(xué)的多種多樣。一個讀書的人永遠要比不讀書的人幸福。因為他除了自己的人生之外，還可以感受到書中主人公的喜怒哀樂。無論是小說，散文，詩還是戲劇，每一種都令人陶醉不已。將莎翁的作品拿出來，相信你就可以感受到文學(xué)的美好。而文學(xué)不僅是體裁多種多樣，涉及領(lǐng)域也是無邊無際。《水經(jīng)注》中的江河山川，《齊民要術(shù)》中的谷物知識，《夢溪筆談》中的天文術(shù)數(shù)……讓我們在感受文學(xué)的同時，也拓展了我們的知識面。所以，我向往文學(xué)。
文學(xué)如大海一般廣博眾長，文學(xué)如巨山一般堅韌不屈，文學(xué)如銀河一般千年不滅。這便是文學(xué)，我向往文學(xué)。
向往作文600字 篇19
在我的心里住著一片無垠的大海，大海的水波蕩漾在陽光之下，海浪在我的耳畔響起，感受著這讓人舒心的一切，大海是我向往的所在。
我沒有見過大海，我的家住在大山里，我能想象出大海的模樣，那是因為我是從書本上認識了大海，我從那些字里行間將大海的模樣一點一點的拼湊出來，我，向往大海。
書上說，大海無邊無際，一眼望過去，一切盡收眼底。大海上最美的景色是在傍晚時分，那時夕陽西下，畫出了天邊最美的晚霞。但是這一份原本獨一無二的景色在大海上卻完美無缺的復(fù)制了出來，唯一不同的就是那在風(fēng)中波動的海面，為這原本的靜景增添了許多動感，讓這一副美麗的畫面更加完美起來，也將那原本觸不可及的天邊，蕩漾在我的小木船之下。
大海，一個美麗的地方，一個讓我們無比向往的地方。我期待著將來某一天我背上行李包，去追尋住在內(nèi)心深處的那一片大海。
我想著那一天到來，當(dāng)那一天我面對著大海，我會盡情的注視著它，會走在沙灘上，感受著海浪沖過我雙腳的熱情；會張開雙臂，擁抱著吹拂著我的海風(fēng)；會認真的聽著海浪沖擊的濤聲；會……我要把大海徹底的記住，我會將在我的大腦里拼湊出來的大海的畫面一點一點的，與這片真實的大海來一一對應(yīng)。當(dāng)我開心的發(fā)現(xiàn)，大海就是我心所想的時候，我會站在沙灘上，會站在海浪中，會迎著海風(fēng)，沐著夕陽，我會大聲的吶喊，喊出我對大海的熱愛，喊出我對大海的癡迷，喊出我對大海的向往。
在我的心里住著一片大海，那片大海與我隔著萬重千山，可我會有達到的那一天。
向往作文600字 篇20
人世間，許多東西仿佛離我們很遠，而那離我們很遠的東西總有著不能描述的美，令我們一直向往。
藍天白云下的青青草原與一群奔馳在草原上的馬兒形成一道亮麗的風(fēng)景，這是住在山里的人向往的美;鄉(xiāng)間的小路旁有一排排的楊柳和果樹，田間的小花上飛舞著輕盈的蝴蝶，這是久居城市的人向往的美。 明媚的陽光是礦下工人的向往;清清的甘泉是沙漠旅行者的向往;彩色的世界是失明者的向往。 向往是一段距離，而遠方有我們向往的夢一樣的美，我們背著行囊出發(fā)，為了我們心中向往的美不斷前進，不斷前進。 掛在墻上的美女——蒙娜麗莎，她那神秘的微笑是多少畫畫者的向往，為了了解那一抹微笑，他們不斷努力，不斷前行，只為了他們心中的夢想。 美麗的夢想總是在離我們很遠的地方，指引著我們不斷前行。 美得讓人向往的東西總是在我們放眼遠望時才能看見，于是我們向遠方了望。 遠方有我們的追求，有我們的希望，有我們的夢想。 向往遠方的美。因為遠方有我們的夢想，為了夢想而努力奮斗，才是最美的。 向往遠方的美。人生因為看見遙遠的地方有美好的未來而奮斗所以精彩。
人總要有一個目標(biāo)，有一個夢想，有志向向往遠方，放眼遠望，我們應(yīng)該有更高一層的目標(biāo)，有更美好的夢想，有更遠大的志向。 向遠方看，可以看到偉人高大的形象像一盞明燈一樣照亮了通往未來的路;向遠方看，可以看見遠大的志向像明媚的陽光一樣驅(qū)除了我們身邊的黑暗。 向遠方看，有遠大的志向才能有不懈的追求，有不懈的追求才有前行的動力，有前行的動力才能有輝煌的未來。 向往遠方的美，把目光放遠一些，讓志向遠大一些，讓夢飛得更高一些、更遠一些。
向往作文600字 篇21
昏黃的街燈給繁忙的城市籠上了一層灰蒙蒙的顏色，碌碌前行的車輪吱呀著傾訴著勞累的衷腸。夕陽在山，人影散亂。今天，就即將在這悄然的夜色中隱去了。而我們也將耐心地等待，那將要升起的又一輪紅日的出現(xiàn)，那屬于我們的明天的生活。
就這樣，我們在今天和明天的交界上徘徊。
日復(fù)一日的學(xué)習(xí)生活，還有如同暴雨般的考試和作業(yè)。壓力、升學(xué)、深刻得刺痛著我們的心靈。我變得那么累，那么迷茫。爸媽說，晚上不要睡得太晚，身體最重要的，可是做不到啊！
小孩子的競爭在大人的殷切期盼下顯得尤為激烈。我一次次地對自己說：今日事，今日畢。因為我害怕，每天會堆積著，更多的不幸。所以，我必須堅強，勇敢地去面對，直到明天的來臨……
“昨天還好好的，怎么今天就倒下了？”終究還是有人撐不起繁重的任務(wù)，老師，同學(xué)，在勞累的工作中，變得身心憔悴。再加上流行感冒，身體素質(zhì)每況愈下。面對過去再拿手的問題，也變得力不從心。于是我還是有一點慶幸，我的狀態(tài)良好。而看著心愛的朋友一天天地難過，我又不禁心疼他們了。我在心里默念：不管怎么樣，我們都要一起去面對明天！
于是想象中的明天變得有一番壯懷激烈起來，大家團結(jié)一致，相互鼓勵，讓我信心倍增。每天早晨，走上教學(xué)樓的東樓梯，滿眼都是陽光鋪陳著的絢麗，寒冬的暖陽幻化成為了一個圈，將我對未來的期望緊緊地包圍。走向考場，我心里坦然而平靜。不論結(jié)果如何，輸贏成敗，我無愧于自己腳下的昨天和今天。而我也將大踏步著，向著變幻莫測的明天出發(fā)，并且滿懷信心。不禁想起好友常掛在嘴邊的那句經(jīng)典名言：
明天依舊精彩，未來值得期待。
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