關于考題作文600字3篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的考題作文600字3篇，歡迎大家分享。

考題作文600字 篇1

　　說到考題，大部分人都會想到考試，考試的形式多種多樣，而我們的人生又何嘗不是一次考試呢？

　　在成長道路中，在心理歷程中，各種各樣的試題讓我們欲罷不能，卻又不得不認真對待，因為它只有一次機會。而我，差點就做錯了一道題。

　　那是一個夏日炎炎的下午，我走在路上，準備去補習班。突然，我好像是聽到了一聲哀鳴。走過去一瞧，竟是一位滿臉皺紋的老爺爺摔倒了。他半坐在地上，手緊握成拳頭，撐在地上，隱約看到他的掌心里有一點血跡，腳上也有，也許是他摔倒時刮傷的吧。周圍有不少人，但是沒有一個肯上前扶老人起來，并把他送去醫院的。我忽然想到了最近傳得沸沸揚揚的一件事，就是一個人因扶一位摔倒的老人，卻被誣陷成他把老人摔倒，并因此賠了一筆不小的.費用。顯然，周圍的人都不想做這個冤大頭，我也是�？墒�，難道就因為這個，就要讓我們的良心受到譴責？

　　就在我糾結與到底該不該扶的時候，一名小男孩走了出來，想把老爺爺扶起來，可是他怎么可能有這個力氣把重他幾倍的人扶起來呢？小男孩說：“有沒有人幫我扶他起來？”周圍的人唧唧喳喳的說著什么，我仔細一聽，“那個白癡真傻，不知道他會賴上自己的嗎？”我在他們的眼里看到的是譏諷和嘲笑。小男孩看著他們的淡漠的表情，快哭了。我猶豫了一會，還是走上前去，把老人扶了起來，并把他送去了醫院。在醫院的病房門外，我聽到了老爺爺和他的兒子的談話，不過聲音太小，只聽到一句：“不要寒了兩個孩子的好心�！�

　　我想，我做的這道題，雖然沒做錯，但是得不到滿分了。

考題作文600字 篇2

　　生活就像一張考卷，布滿形形色色的陷阱，它們在成長的道路上不時地冒出來，逼迫你做出選擇。

　　我曾被這樣的一道考題難住了。“快起床，上學要遲到了�！眿寢屢魂嚰贝俚慕泻奥暟盐覐奶鹈赖乃瘔糁畜@醒。我一看時間已經7點鐘了，趕緊從床上蹦起來，一邊抱怨媽媽沒有早點叫醒我，一邊狼吞虎咽地吃飯，吃完飯連鞋帶都沒有系好就沖出家門了。

　　出了電梯，我就以百米短跑的速度跑向公交車站。此時20路公交車正迎面向公交車站駛來，好幸運趕上了，我心中一陣竊喜。突然一塊黃色的東西在眼前閃了一下，我下意識地放慢了腳步，回頭看了一眼，原來是塊香蕉皮。我心里想，要是有人沒看見踩上去就有可能摔倒，想到這，我準備回頭把香蕉皮撿起來丟到垃圾桶里。但這時我的心里冒出了一個更強烈的聲音“要是趕不上公交車，上學就會遲到了，你哪里還管得了那么多事情”。在這道讓我左右為難的考題面前，我做出了先保證自己上學不遲到的選擇，毅然決然地上了公交車。

　　上了公交車后，我的心里還是有點忐忑不安，就透過車窗往后看。天哪！有位老婦人正朝著香蕉皮的方向走去，我最不愿見到的事情最終還是發生了。老婦人踩到了香蕉皮，摔了個四腳朝天。我不禁驚叫了一聲，車上的乘客先是看向我，然后順著我的目光向后看，大家都看到了摔倒的老婦人和可惡的香蕉皮，乘客們議論紛紛：“是誰這么缺德，亂扔香蕉皮�！薄斑@香蕉皮什么時候扔的，怎么就沒有人看到后把它撿起來呢？”雖然老婦人在路人的攙扶下很快站了起來，但一路上我默默地低著頭，心里充滿了懊悔，感覺自己比那讓老婦人摔倒的香蕉皮還可惡。

　　這件事情雖然過去很長時間了，但是每當我想起當時自己做的那個選擇，心中就對那老婦人的充滿愧疚之情。我想今后若再碰到類似的考題，我一定會做出正確的選擇。只要每個人答題時不為一己之私，多為別人考慮，社會就一定會變得更加美好。

考題作文600字 篇3

　　星期天，我在家里看著報紙，突然，我看到上面有一道思考題。咦，這道思考題真難。好，越是難的題目，我越是喜歡做。我就看著題目思考起來。

　　這一道題目真是難，我想了好半天可還是沒有想出一點解題的辦法來。而且，連進入這一道題目的路徑都沒有一點。唉，我就這么認輸了嗎？不可能！于是，我繼續思考著。

　　就在我專心思考的時候，小王和小李來叫我和他們一起去玩。我立刻回答：“好，只是你們要等我一會兒，讓我把這一道難題想出來再和你們一起去玩。”他們兩個人一起說：“好，我們就等你一會兒吧。”時間在慢慢地過去了�？墒�，我還沒有想出來。我緊皺著雙眉，一副愁眉苦臉的樣子。他們看到以后就對我說：“是什么題目把你難倒了？讓我們一起來幫你想想吧！”“好，謝謝你們了！”說著，我把手上的報紙放在了桌子上。他們把頭湊了過來一起看起了題目來了。他們不看不知道，一看嚇一跳，覺得這一道題目確實很難。但是已經說出要幫我想，所以也就不好意思逃開了。我看到他們兩個人也皺起了雙眉，很快陷入了沉思中了。我們大家一起想啊想，想了十分鐘又十分鐘，還是在想。

　　“好，我有一點頭緒了，你們看是不是這樣做就能夠解出這一道題目了。”他們聽著我說的話覺得有一些道理。于是，我就順著思路做了起來�？墒�，我做了不久就卡住做不下去了。于是，我又動起了腦筋來。他們兩個人也幫我出主意。經過三個人的同心協力，分析思考終于把這一道題目做出來了。其實這一道題目非常簡單，這怪自己開始沒有用比例方法解。

　　好了，現在題目做出了，我就高興地跟著他們一起出去愉快地玩了。

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