【實用】給予作文600字（通用89篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的【實用】給予作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
給予作文600字 篇1
在一個初冬的早晨，天空陰暗低垂，一抹抹灰白的層云壓在銀杏樹的樹梢上，好像天空隨時都會飄起毛毛細雨。在鋪滿銀杏葉的馬路上，走來了一位挑著擔子的賣菜老爺爺。
老爺爺大約有70多歲了，焦黃的額頭上，滿是波浪一樣的皺紋，在同樣焦黃的手上，一根根青色的經脈突起，像脫了水的樹皮。雖然他已經到古稀之年了，可肩上還挑著沉重的擔子，穿著陳舊的衣服和褲子，慢慢地一步步往前走，讓人看著特別心酸。老爺爺的竹籃里全是蔬菜：顆顆飽滿、粒粒碩大的玉米，翠綠、鮮嫩的黃瓜，白白胖胖的大蘿卜，看著讓人忍不住想咬一口。
爸爸正在送我去上學的路上，看見這位老爺爺，我和爸爸都覺得他挺辛苦的。不難猜測，老爺爺的家境肯定不太好，無奈之下才讓70多歲的他出門賣菜。一直沉默不語的爸爸突然對我說：“哎，我先把你送到學校，到時候去他那買一些菜，讓老爺爺早點賣完早點回家。”
“對！對！對！記得多買一些。”我很贊同爸爸，因為我也剛好這樣想呢！
“放心吧！放學后你就可以吃到老爺爺的菜了！”說完，爸爸用力一踩油門，好像想快一點把我送到學校，快一點去買菜。
進了學校，我一直都在想：爸爸有沒有趕上老爺爺？老爺爺的菜賣了一個好價錢了嗎？天這么冷，老爺爺什么時候才能回家？我的腦海里甚至浮現出了老爺爺干枯的手和滿是皺紋的臉。
放學后，我迫不及待地沖入家門，走進廚房，看見地上堆了一些玉米、蘿卜等蔬菜，我湊近去聞了聞，這些蔬菜散發出沁人心脾的香味。看來，爸爸把菜買回來了。
不一會兒，爸爸下班回來了。在飯桌上，他向我敘述了從老爺爺那買菜的情景：“把你送進學校后，我開著車一下子就找到了那個老爺爺，趕緊買下了一些菜，旁邊還有許多好心人，也跟著我買了許多菜。不久，老爺爺就把菜賣光了，早早地回家了。”我聽了很興奮，我吃著老爺爺那買來的菜，感到格外的香，格外的甜。心里想：“原來給予真的是快樂的！”
給予作文600字 篇2
歲月匆匆，時光飛逝。童年的快樂時光一去不復返。在童年的夢中跳動著愛的音符，構成了一首首愛的樂章。
記得小時候，家里的經濟條件不好，從小體弱多病的我給家庭帶來了沉重的經濟負擔。在一個暴風雨的深夜，我發高燒了，爸媽把我摟在懷里，急忙向醫院奔去。在路上，風雨交加，雷鳴電閃。爸緊緊地摟住我，雨水濺濕了他全身，但是，他毫不在乎。媽的額上滲出了汗珠，把雨傘往我這里靠，自己的半邊身子卻被雨水濺濕了。此時此刻，有了父母給予的溫暖的愛，我想這就足夠了。
在另一個溫馨的大家庭中，讓我又感受到另一種純真的愛——友愛。我和朋友們一起上學，一起學習，一起回家。在我們的世界里，天是多么的廣，地是多么的闊，樹是多么的綠，花是多么的香。雖然有短暫的爭吵，但更多的是親密無間的嬉戲和無憂無慮的歡笑。六年級的一天下午，我和朋友們一起在操場上打籃球，打得正高興的時候，一不小心被一塊石頭絆倒了，鮮血直流。大家都嚇壞了，急忙把我扶到學校的醫療室包扎、止血。等我包扎好傷口時，已經是黃昏時分了，朋友們輪流背著我，一起手拉手，唱起了我們心中的歌——《明天會更好》，一起送我回家。此時的我被融于同學友愛的暖流中。
六年寒窗，老師給了我多少赤誠而無私的愛。我們在愛的激流中奮力拼搏。臨近升學大考，我的成績一落千丈。我害怕、迷茫、退縮。此時，劉老師那只溫暖的手搭在我的肩膀上，認真地說：“好孩子，不要氣餒，相信自己，不要被一時的失敗嚇倒。努力吧，我會為你加油鼓勁。”我抬起頭，注視他那雙布滿血絲卻依然明亮的眼睛。在老師的眼睛里我找到了慈母般的愛的關注，在老師的眼睛里我看到了他對我寄予著無限的希望和鼓勵。從此，我面對一切的挑戰都充滿信心和勇氣。
他們給予我愛，愛給予我力量。為了得到這份愛，也為了擁有這份愛，更為了報答這份愛，我只有更努力地去學習，去生活，去做好每一件事。
給予作文600字 篇3
從出生到小學三年級，我一直不明白什么是愛。雖然經常被人提起，但我好像理解了，從來沒有認真理解過。
看了《愛情教育——中國兒童情感日記》這本書，我體會到了愛情的境界。這本書到處充滿了愛，包括父母對孩子無微不至的愛，老師對學生的關心，同學之間的友誼……通過日記來表達，讓我們切身感受到“愛的教育”。
書中最感人的一件事是，四年級學生張婕妤不幸患了白血病。老師和同學都為他擔心，送上自己的禮物和真摯的祝福，讓他開心，陪他玩，想辦法救他一命。這件事我想了很多。難道不是我們現在缺少的這份愛嗎？有很多是獨生子女，家境優越的學生。他們通常過著無憂無慮的生活，在家里有衣服可穿，有飯可吃。他們所做的一切都以自我為中心，對身邊發生的一切都漠不關心。如果你受了一點委屈，你總是說：“別人怎么不好？”好像全世界都在和你作對，從來不分析自己的原因，有時候你只是為了雞毛蒜皮的小事而臉紅，甚至摩拳擦掌，失去了一段珍貴的友誼，真的不值得。
如果能靜下心來細細品味身邊的一切，我們會發現，愛就像空氣，永遠在我們身邊，一個溫暖的問候，一個關懷的眼神，一個舒服的微笑。
愛是給予和付出。讓我們播下愛的種子，沐浴愛的陽光，生根發芽，結出愛的果實。世界將變得充滿活力，充滿和諧和笑聲。
給予作文600字 篇4
給予是什么？我原本認為給予就是給別人一樣東西。直到我看到了一本書——《真正的給予》，讓我學會了真正的給予。
《真正的給予》中作家徐彩云的父親給我印象最深。文章主要講了：家里買了新的電視機后，舊的電視劇成了閑置品。樓下的看門人生活貧困，想要買舊電視劇，父親知道后，打算把電視劇送給看門人，還把電視劇清理干凈。我說：“我們是送的，如何收拾是他的事。”父親卻說：“即使是送的，也要對得起人家。”看門人知道后，十分感激。
我從這位父親的行為中體會到了對別人的尊重有多么重要，正因為父親擦電視機，看門人的心里才感到很溫暖。尊重有時只需要一個小小的舉動，勝過于幾句豪言壯語。
在我八歲那年，媽媽總把我穿不著的衣服洗干凈，再包起來，放進一只黑色大袋里。我問媽媽：“為什么要把我的衣服放在袋子里呢？”媽媽一邊細心地整理一邊耐心地跟我說：“這些衣服你已經穿不著了，但扔掉太可惜了，所以我們要把這些衣服捐給貧困的小朋友。”“既然是捐的，那為什么要洗干凈呢？”我不解地問。媽媽突然嚴肅來，說：“如果別人送給你一樣臟兮兮的東西，你會怎么想？”“這個人不禮貌。”我毫不猶豫地說。“對。”媽媽點點頭說，“給予他人的同時也要尊重他人。”這時我還小，沒有很深得領悟到媽媽說的話，直到我看了《真正的給予》，我才明白。
現在，我真正的學會了給予！
給予作文600字 篇5
放學了，我依然騎著的那輛破舊的自行車。由于少，所以我在學校就把做好了。我急急忙忙把書包放下，從錢包里拿出我上個月的“工資”，高高興興得去買東西吃了。
在家門口，我看見了以為正在找東西的叔叔。他低著頭，在用“地毯式”搜索法找著他的東西，嘴上在說著：“我的錢包呢？我的錢包到哪里去了…”我看了看他，有接著去買我的東西了。再經過一條羊腸小道時，我感覺踩到了什么東西低頭一看，原來是一個錢包，瞬間，我想起了那個叔叔，于是下意識地揀起了錢包，然后猛然回頭，飛速奔，邊跑邊叫著：“叔叔，你的錢包。叔叔，你的錢包。”等我跑回家時，發現那位叔叔已經不在了。我立即打開錢包，發現里面有一千多元錢、一張身份證、一張駕駛證、一張護照、兩張銀行卡和一些名片。我拿了一張名片，撥打了他的手機，可沒想到他的手機關機了。我有看了看名片，發現他是議價公司的經理。于是拿起那輛自行車，沖出家門，飛速騎向他的公司。最終我在他的公司找到了他。他正在辦公桌上找錢包。于是我便將錢包給了他，將經過說了一遍。叔叔高興得笑了，說：“下，你拾金不昧，正是一個好學生。將來肯定會成為有才之人，社會的棟梁。對了，你家住在哪兒？”我說：“叔叔做好事不流名，我也不會留名的。叔叔再見。”說著，我轉身離開了這家公司。
在回家的，剛才的事又在我的腦海里閃現出來。今天可把我累壞了，但是我今天出奇的高興。因為我了別人，收獲了。
給予作文600字 篇6
去年我沒有感受到冬天的風采，于是我就盼著有一個像樣的春天。
這個春天，花開的格外的好。小記者們歡快地來到植物園踏春。
還未進植物園，就已經看到那一園蔥綠，聞到那草味花香。離上次來這兒已經有好些時日了，當我走進了園子，竟覺得有些陌生。
靜心去觀，園里的花草樹木都長出了新芽。柳樹的芽還是那無數個綠苞，從垂下的枝條上鉆出；海棠的芽已經展開，新生的的葉子是油綠的，錦簇在一起。春天給予了它們生發的力量，讓他們在冬天之后得以重生。
櫻梅的花，已經有所敗落，枝頭仍有花健在，但地下卻有了一片落紅。玉蘭的花，潔白高雅，香氣撲鼻。細細的、光禿禿的、發黑的枝干上開出驚艷的花，讓人感到別具一格，真是花中君子。春天給予了它們開花的機會，讓它們展示自己美與香的風采。
我們幫園丁去栽花。我鄭重地拿起一朵小花，挖一個容納它的深坑，清除坑里阻礙它的石子，栽下了這株嬌嫩的小花。然后用心祝愿它能活下來，能成長。我祝賀它在春天被栽下，這樣更有可能會活。春天給予了它生存的環境，讓它有了成長的希望。
走出植物園，心情十分舒暢。我意識到，我也收到了春天的給予。春天給予它們生發，也是為了讓它們傳遞欣欣向榮的感覺，讓它們凈化空氣；春天給予它們美與香，也是為了讓更多的人得到詩意的美感，讓作家下筆，讓畫家下墨，讓我們去攝影。我甚至可以說，因為春天給予了那枝小花生的機會，才讓我得以有這次機會去體驗栽培它的感覺。
給予作文600字 篇7
享受愛，會很幸福；給予愛，會更幸福。
昨天在路上，我 又遇到了一位老人一一一位殘疾的老人。他的下半身已被沒有了，他把上半身放在一個帶輪的木板上，讓木板來帶他行走一件到處露著棉花的破襖，又黑又臟。除了面前放著的一個破碗，老人沒有任何的行李。看來老人只有靠乞討來維持生存。碗里有著一些紙幣，硬幣。有一毛的，五毛的，一元的……隨著行人的不斷投幣，老人把頭深深地埋到地上，嘴里不住地說著：“謝謝，謝謝好心人……”
我不能想象老人的表情，但是我清楚地知道我這時的心情：為老人捐過一點東西的人，哪怕是一毛錢的人，心里一定都會是快樂的，因為他們為別人給予了自己的愛，哪怕是一點點，但每個人的一點點，又會照亮多少人的心門啊！那我還等什么呢？當我把帶著手心溫度的硬幣投到碗中，聽著那清脆的叮當聲時，我的心中充滿了甜蜜。
可是前幾天，姐姐還因為給一個要飯的人一個饅頭，被媽媽罵了半天，什么“不懂識人心，傻瓜，敗家子”。害得姐姐難過了很長的時間。
一次，我和爸爸一起去臨沂在車站上遇到了一個老人，說是回家的路費不夠，請我們幫忙，還沒容我說話，爸爸就帶我快速走開了，聽著老人的一聲聲嘆息，再回頭看看那飽經風霜的臉，我不明白。大人們這是怎么了，你們用語言教我們要學會去愛，卻又用行動來阻止我們施愛，給予別人愛。
到底，這愛，該如何給予？讓做小孩的我不明白。
給予作文600字 篇8
愛，就是熊媽媽把怕水不肯游泳的熊寶寶拋下河又沖下急流把它抱起。那么，同學給予我的愛是什么樣的呢？那，是永恒的，是珍貴的。
記得那是我讀四年級的時候，我和好伙伴小紅手牽手一起來到精品小店，先逛了一大圈，找到了一個精致的漂亮的蝴蝶結。我倆相視一笑說：“就是它了。”于是，我們找到了店老板說：“老板，還有沒有一個這樣的蝴蝶結？”老板可惜的搖了搖頭說：“沒有了，這批貨很好銷，其余的都被買走了，就只剩下這一個了。”我心想：這可怎么辦，我可舍不得失去這一個好寶貝啊，那小紅怎么辦，她可是我的好朋友啊。我們倆似乎都猜中了對方的心思，便異口同聲地說：“我要。“我轉過頭，瞪著她，她也瞪著我，我們倆居然同時抓住了蝴蝶結，誰也不讓步。“我買”，“我要買”我們怒火中燒，最后誰都沒有買，賭氣走了。
過了幾天，我們都沒有理睬彼此，我以為我們的友情沒有挽回的余地了，直到那一天，改變了我的想法。一天，下課了，我突然發高燒，一點兒精神也沒有，小紅見我滿臉紅彤彤的，很不舒服的樣子，便毫不猶豫的摸了摸我的額頭，：“哎呀！好燙呀！你不會是發高燒了吧？”她用自己心愛的手絹蘸了點涼水，再敷在我的額頭上，讓我喝下熱水。”然后，她又到辦公室報告老師，望著她離去的身影，我的眼睛濕潤了。
啊！同學給予我的愛是永恒的，是珍貴的，它像一塊寶玉，純潔無暇，它像一塊水晶，晶瑩剔透！
給予作文600字 篇9
那是一個風和日麗的中午，老師走進教室，面帶微笑的對我們說：“同學們，政府的補助快要下撥下來了，下面我告訴你們可以得到補助的條件……請符合條件的同學在下星期三之前將證明交給我，千萬別遺漏了啊！”
過了幾天，我把證明交給老師，老師對我說：“補助要下個星期才到，你先等等哦！”又過了一個星期，老師把我叫到辦公室，神秘的對我說：“胡妍，你得到政府補助啦！”我感到十分驚喜，以為老師在開玩笑，于是我又問老師：“真的嗎？”“真的。”老師親切的對我說。我高興極了，邁著輕快的步伐走出辦公室。
我抬起頭，仰望天空，天空是那么藍，那么美麗……我心想：我生在這么好政策的國家真幸福呀！我們讀書不僅免學費，還享受政府生活補貼，真要好好感謝祖國，感謝我們的領導！我們是祖國的花朵，我們是祖國的希望，祖國為了我們付出了太多。為了我們的前途，為了我們的成長，為了我們能做個有用的人。過去，它每天都生活在水深火熱的環境中，每天都在忍受著欺凌，每天都在和困難對抗著，最后它終于熬過來了。
從現在起，我要好好努力，勤奮讀書，將來為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的一份微薄的力量，將來以優異的成績來回報我親愛的祖國！在生活中，不管別人給予我們什么，我們都應該懷著一顆感恩的心，學會感恩，學會回報他人！
給予作文600字 篇10
給予，多么美妙的詞語，多么簡單的詞語！我們是小草，它就是春天的雨露；我們是受傷的小鳥，它就是善良的護林人；我們是生病的士兵，它就是溫柔的司令官。我的生活，因為你的給予而有生機。
明天要期中考試了，各位同學好好復習三單元及以前的內容，做好準備迎接考試。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”開考了，我認真地做著試題，細密的汗珠直直地落下來，滴在我的嘴里，好咸！我忽然想出了解題的好方法，一舉做出來，我接著繼續檢查，直到下令收卷。
我懷著焦急不安的情緒等待著，第三天成績才出來，看到成績，我沮喪不已，還沒等到我回過神來，老師走過來，輕輕地拍了一下我的肩膀，說：“沒事，下次努力！”
這句話猶如春日里陽光的沐浴，夏天里空調的涼風，秋天里豐碩的果實，冬夜里溫暖的懷抱，她滋潤著我的心，使我有一種無以言表之感，這六個字中每一個字的香氣都繚繞著我，那股力量，使我心中的一句話油然而生：我要用實力奪得滿分！
老師將這六個字給予了我，我又把這六個字換成了自己的一句話給予在學習上。學習又把自己的精神給予試卷，試卷又把滿分給予給我！
歸根結底，老師的給予，造就了后面的給予，老師的給予是無私的，是最真誠的給予，它終究會造就我！
給予作文600字 篇11
給予是比賽時的陣陣鼓勵；是寒冬臘月里的一把火；是茫茫黑夜里的燈塔，不僅照亮了周身，也溫暖了人身。
我踏著那火紅的夕陽走著，它把我的影子拽地很長很長，幾只鴿子飛在我的影子下納涼，時不時發出幾聲舒適的“咕咕”聲。
我不久便拖著勞累的身子走上了公交車，隨著人群擁上來的還有一個衣衫襤褸的男人，他掏出一張一元紙幣，隨著嗡嗡聲投進了票房，我找了個靠窗的位置，坐下來了，車不久開動了起來，我望著窗外閃爍而過的人與景，并不感到心情愉悅。
這時，這個男人站起來了，他走過我的身旁時，我說了一聲：“你好。”他沒有回答，居然是個聾子，他環顧著周圍人們鄙視的目光，坦然地坐了下來，他坐在了地上，拿出他那掉了色的瓷碗，伸向人們，無疑是向人們乞討！“現在的乞丐真多！”一位穿著時髦的女士說道，但是，還是有許多的好心人給他的瓷碗里投了幾元錢。
隨后，他拿出了口琴，在嘴上滑動，吹出了時而高亢，時而低沉，時而如蟬蛙之鳴，時而如乳虎之哮，他用不同的音調將《土耳其進行曲》表現得淋漓盡致，他用奇特的方式，洗去我們一天的疲憊。人們又把硬幣投到他的碗中去，發出無數聲叮叮聲，仿佛是一場音樂的余韻！
給予不是施舍，它是對別人的一種鼓勵，它是別人心中的一把火炬，點燃生命之火，要記住，人生需有給予。
給予作文600字 篇12
生命是粒種子，要破殼而出，不努力便成了空殼；生命是朵花苞要自由綻放，不爭取時間，便無法擁有綻放的機會；生命是顆果實，要經歷風雨，不愿意的，使終無法成熟。人的一生需要明白：我們需要給予。
這風仍是那般凜冽，陽光也不曾溫暖，但泥土中還是帶了點濕潤的感覺。初出大門，便看見了那枯黃的樹枝上的一點兒新綠，在我盼了一整個冬季后，春天終于來了。
因為生活節奏的變快，從未靜下心來觀察周圍的環境，而這次因為清明的小長假，我終于有了時間回歸大自然，感受它的包容、它的溫暖。
枝頭的一點新綠在枯黃的樹枝上，是那樣明顯。待我走近時，卻有一陣塵土的氣息縈繞于鼻尖，并不是那種清新的味道。它是那樣的厚重、滄桑。那片新葉的周圍有許多枯葉，它們的生命早已在嚴冬逝去，它們曾給予我們多少心靈的舒適，為這世間襯托了多少明艷？我們不知道。
我們向來僅關注最先出現的那個，待到所有的葉片全部長出時，它就不再顯得那樣的獨特，也不那樣明顯，我們也不再關注它。盡管它曾給予我們那么多的生命的領悟，盡管它曾給予了我們生命那賦有意義的綠色。但最后，它不會為我們所銘記，因為它付出太多，卻從不訴說。
原來所有的給予，不是都會被銘記；所有的付出，不是都會被感恩。付出太多會被當作理所當然，給予太多會被遺忘。盡管這樣，我們仍會堅持給予，它會讓你看到溫暖，讓你明白更多。
給予作文600字 篇13
人生在前進。為什么要前進，是有人給你希望，若沒有希望，便成絕望。
當:人生自古誰無死，留取丹心照汗青的犧牲情懷被講起，當課堂的朗朗書聲再次蘇醒，總有一個人，在三尺講臺上培養三千桃李。
? 是誰把雨露撒遍大地？是誰把幼辛苦哺育？是您，一位偉大的園丁！看這遍地的鮮花，哪一朵沒有你的心血，哪一朵沒有你忠情培育。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。你為花的盛開，果實的成熟忙碌，為樹的直用功，默默地看著葉的綠蔭！啊，老師，你的精神，永讓我心！
隨風潛入夜，潤物細無聲老師，如果你是蛙，那學生便是蛙里的砂粒，你用愛去舐它，磨它，浸它，洗它，經年累月，砂粒終成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。 老師，你偉大，無私，默默無聞。春蠶一生沒說出自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命的。偉大的老師，您從來沒在別人面前炫耀，但那盛開的桃李，就是對你最大的評價。
教師的春風，日日懷我心。你如同星星之火，北斗七星，為人們指引著方向。你帶領我們遨游知識的海洋，陪伴我們長成參天大樹。你如春泥，給新燕一個家，你如春雨，滋潤萬物，你如春風，用盡了九牛二虎之力，只為給大自然一點光彩。
弱者不是不強，而是沒有擁有希望。你是我們人生的分解者，給予我們希望，讓炎黃子孫立足于中華大地。
給予作文600字 篇14
生命實在太過脆弱，甚至前一分鐘他還在你面前，下一刻，這生命就已逝去。
我坐在出租車上，看著一個沒有雙腿的中年男人靠著雙臂過馬路，司機說：“這人活的多難受。”我想說這人，活的多堅強。卻只是笑笑。我很欽佩他面對生活的勇氣。雖然他靠乞討謀生，我不覺得這有什么羞恥，畢竟他沒有勞動能力。這是一個值得尊重的生命。他有著我們所沒有的勇氣，他敢于面對悲苦。
有多少人，沒有活下去的勇氣，逃避生命。死都不怕，為什么怕活著?生命的本身就是痛苦嗎?這世界有很多的美好，若是沒見到就離去了，多可惜。
我的目光回到那個男人身上，眼睜睜看著一輛車從他身上壓過，結束他珍愛的生命。
生命真的太脆弱了!我感到恐懼，我看到鮮紅的血，綠燈亮了，車又開動了。離開很遠了，心中莫名的恐懼還是無法消除。是對死亡的恐懼嗎?
心臟的跳動有些急促，好像在害怕停止，拼命地跳動。我能聽得到我此刻沉重的呼吸聲。生命在向我訴說他生的信念。
我曾以為我并不懼怕死亡，我錯了，在死神面前，每個人都是平等的。相同的卑微。
生命脆弱，且卑微!人類總是高高在上的剝奪其他生物的生命，充裝著死神的角色。卻又從不敢面對死亡，多么嘲諷。我體會不到將死人的絕望，只能以旁觀者的身份心驚。
生命那么可悲，我們為什么要活著?我只知道，生命只有一次，很多一生凄苦的人都敢面對真實的生命。我們為什么沒有生活的勇氣?
給予作文600字 篇15
曾經我看過一本書，它使我心頭一震，回味良久。
在那個故事里，一個不知名的小男孩兒，為了一名乞討的老人，花光了自己所有的“財產”。
滴答滴答，天上下起了淅淅瀝瀝的小雨。一個小男孩神色匆匆地跑進了蛋糕店，掏出口袋里的幾美分，小心地瞄了幾眼柜子里擺著的大氣又華麗的蛋糕，沉默良久。他忽然想到了什么似的，又跑到了收銀臺邊，對著老板一字一句地認真說道：“叔叔，我要那個柜子上的蛋糕，謝謝！”“好的，一共五美元。”男孩把手里緊緊攥著的幾美分放到了收銀臺上，低下了羞紅的臉。老板一眼掃過了零零散散的幾分錢，用溫和的語氣對小男孩說：“孩子，你要送給誰？”小男孩有些怯怯地回答：“你看到了那個老爺爺嗎？我要送給他。”老板順著他指的方向看去，看見了門口一位衣衫襤褸的乞討老人。老板的心頭突然溫暖了起來，他咽了咽口水，說道：“好的，孩子，拿上蛋糕去吧！”
那位小男孩滿心歡喜，蹦蹦跳跳地走出了面包店。走到一半，他又停住了，猛地回頭沖著老板甜甜一笑：“叔叔，剩下的錢我會還給您的，謝謝您。”她又徑直走到了老人的面前，和老人一起分享這來之不易的“欠費蛋糕”。
天漸漸黑了下來，柔和的月光祥和地灑在這一老一小的身上，小男孩和老人津津有味地品嘗著蛋糕，此時還在下著迷蒙小雨，夾雜著絲涼涼的風，但是他們的心卻十分溫暖。
給予作文600字 篇16
我們總想獲得，然而真理告訴我們：有付出，也才有回報，如果說獲得是天空中的一顆璀璨之星，那么給予便是通天之梯，只有沿著這座梯，才能摘下星，一份耕耘，一份收獲！學會給予，獲得才會張開看似吝嗇的雙臂，主動向我們迎來。
從出生開始，我們就一直得到父母的給予，可我們卻從來不懂得去回報父母。
母親給予了我們生命，父親給予了我們一個良好的成長環境。每當我們自己獨自一人去上學的時候，父母總是不忘說一句，路上注意安全，過馬路要小心，一句平凡的話語里給了我們多少愛。可是我們又給予了父母什么呢？
你們知道嗎？給予會讓人揚起生活中的風帆，享受喜悅，創造奇跡。給予他人是一種美德，可以給他人關懷和激勵。
我們也曾經被老師給予過，一開始我們都不是那么的自信，面對老師總是低著頭，好像犯了什么錯誤似的。但我們因為老師的鼓勵，一次又一次的進步，我們學會了和老師打招呼，學會了大膽的走上講臺進行演講。老師給予了我鼓勵，可是我又曾給予了老師什么呢？
親人的至愛，生命的可貴，沒有生命將沒有一切，沒有親人的關心和愛就好像魚兒失去了水。沒有了給予，世界將一片漆黑，沒有了給予，世界將不會有愛。
給予是幫助，給予是贊美，給予更是無限的愛……
給予作文600字 篇17
初秋的清晨，樹葉飄飄，空曠的校園里迎面走來一個和藹的身影，他便是我的數學啟蒙老師——許老師。
許老師患上面癱這一消息是突然傳來的。當時，全班沸騰了，多是關切的聲音，大家都惶惶不安，雖然許老師嚴厲，但還是對我們很好的。下午，卻聽見走廊上傳來熟悉的腳步聲，果然，許老師大步走進了教室，只見老師頭上戴著一頂厚厚的絨帽，嘴邊貼著藥膏，嘴巴腫起來了。大家都向老師投去關切的目光。我本以為許老師定要請病假，沒料到，第二天早晨，許老師照常早早到校，坐班上等待同學們。上課了，大家都不可思議地瞪大眼睛看著許老師，嘴巴都腫了，還能上課嗎？許老師卻翻開教科書，艱難地講起課來，努力地發好每一個音。努力地說話使臃腫的臉龐更加抖動的厲害。好不容易下了課，語文老師走進班，對許老師說：“許老師，你可以請假的，課可以請別班的數學老師代你上。”許老師笑了：“不用不用，面癱沒什么大不了的！”“面癱不能受涼呀！如果受涼，后果很嚴重的！”英語老師認真地說。許老師沒說什么，笑著搖頭，走回了辦公室。下午第一節課下，便沒有許老師的課了，老師明明可以回家了呀！卻不，當學生們悄悄向教師辦公室里張望時，卻看見許老師正伏在桌邊，認真地批改我們的作業，然后備課，直到學校全體教師的下班時間，才夾起書本匆匆回家。
許老師付出了休息時間，給予了我們無限的關心，對我們認真負責，許老師用行動詮釋了教師的責任！
給予作文600字 篇18
我最愛的寵物用它短暫的一生證明了最好的給予是陪伴。
十一月十七日，那個安靜的早晨，它永遠地閉上了那雙小而炯炯有神的眼睛，靜靜地躺在青菜葉上。平日里華麗而柔軟的羽毛也變得粗糙僵硬。最終我不舍地將它埋在我種的枇杷樹下。
它是一只普通的虎皮鸚鵡，對我來說卻有著不平凡的意義。回想以前，它在我上幼兒園大班時來到我家。在家中無其他人的時候，我坐在小凳子上，它站在木桿上。我們對視著，用眼神交流著。不一會兒，它似乎覺得太安靜了，便抖了抖五彩的羽毛，“唧”的一聲打破了寂靜。此后我們之間熟悉了，它總是“肆無忌憚”地用特有的鉤子嘴輕啄著我的手指，時而也會短暫地停在我的手背上。每次走到樓下，它總能遠遠地認出我們，熱情地“招呼”幾聲。也常常和我為一點小事而“爭吵”。吵吵鬧鬧中，它成了我生活中不可缺少的伙伴與“家人”。
時光從指尖流過，它陪伴我已經七年了。七年，對一只鸚鵡來說現在已是風燭殘年了。在這些日子里，它用自己的一生告訴我，它給予我最好的禮物是在我快樂的童年生活中有它的陪伴。現在回想起來以前和它在一起的時光是金錢無法買到的。媽媽對我說：“不要為它的離開而難過，它已給予你七年多的陪伴。”爸爸對我說：“生老病死是一種自然法則，你已經對它很好了，它也給予了你很多美好的回憶。把它葬在枇杷樹下是它最好的歸宿。”
十一月的風啊，吹吧！吹吧！無論怎樣，你都不能吹走一只鸚鵡給予一個女孩的禮物！
給予作文600字 篇19
我生活在那座千年小鎮里，鎮上有無數條青石巷，無數座青瓦房，還有那棵大槐樹，曾給予了我無限的快樂時光。
小時候，我住在外公家里，外公的家不大，只有三間房子和一個小院。小院里種著一棵大槐樹，春天槐花盛開，常常摘下兩朵插在發間，夏天會搬一張小凳在樹下乘涼，秋天樹葉落光，時常攀上樹椏，眺望遠方，冬天白雪皚皚，幫槐樹系上草簾，穿好冬衣。
也許是動畫片看多了，我總纏著外公搭樹屋，外公拗不過我，就搭了個小屋子，屋子太小只能容下我的一只腳，后來被家里的小貓霸占了。外公經常打趣我你怎么不回你的樹屋去？
漸漸地我長大了，到市區上學。有一天外公告訴我他們那邊要整體規劃，大槐樹礙事，要搬走。我急忙回家去看望大槐樹，記得那天下著蒙蒙細雨，挖樹的工人一鍬一鍬的挖著泥土，我的心也一點一點地碎了，一滴滴淚水滾滾而落。“媽媽媽媽，大槐樹這樣會死嗎？”我忍不住地問。“不會的，不會的”挖樹的工人連忙說“這樹是要送到公園做景觀的！”我安慰自己想：這樣也好，大槐樹風姿就可以被更多的人欣賞。看到大槐樹被藍色的大卡車拖走，我終于忍不住放聲大哭。
大槐樹，我再次祝福你。你給予我的不僅僅是童年的歡樂，更是一種力量！你在狂風的席卷下只是彎了彎腰；你在暴雨的拍打下只是甩了甩頭。當陽光普照你依然可以重獲生機！你坦然接受命運地安排，忍受痛不欲生地移植。謝謝你大槐樹！謝謝你給予的快樂、勇氣和力量！愿你在新的家園里青翠依舊！
給予作文600字 篇20
給予是贈給他人不求回報的意思吧？我給予過誰，誰給予過我呢？都說父愛如山，母愛如雨。而我依舊要歌頌我的母親，他給予我生命，給予我機會，給予我很多很多，可我回報給他的，貌似屈指可數吧。
母親是一個縫紉工，可以說賺的錢與付出事項平的。因為是衣服類的東西，可以說是毛毛很多了，所以他的衣服上多少也會有一些的。歲月就像一把無情的雕刻刀，在母親的臉頰和雙手上雕刻了一條又一條的皺紋。聽聞母親說，這是時光的饋贈，提醒我們又老嘍。每當聽到這句話，我都會鼻子一酸，眼淚差點掉下來。時光啊，慢些吧，你的給予是我所不情愿的，你在母親身上留下了時光的印跡，我試著把它撫平，結果卻無濟于事，我恨，我討厭這樣的給予。
時光無聲，歲月無痕。母親給了我生命，這已經是莫大的給予了。母親那無微不至的關愛，張開雙翼，將我保護，是那樣的辛苦，別樣的心酸。
母親的給予很大，我的回報卻很小。這無微不至的關心，望母親收下。她的臉上總是一副月淡風清的樣子，仿佛神魔都沒有經歷過一樣，他總是那樣要強，什么樣的心酸，困難都自己扛，從來都不跟我說。
這些給予太大，我無力償還，只有這微不足道的關心，能讓您開心一會……
這些給予我不要，我只希望他好好的，時光請善待她。
我不要太多，我要的很簡單，簡單到只要一杯清水，一片面包，一枝花，足矣。再好一點，我希望水是你倒的，面包是你切的，花是你送的。謝謝，來自母親的給予。
給予作文600字 篇21
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”
讀著這催人淚下的詩句，我腦海里熱血沸騰，一個身影立刻浮現出來，她是我最愛的人，是給予我生命和溫暖的人，是給予我一路最悉心保護的人，她，就是我的媽媽。
最溫暖的記憶是媽媽給予我的懷抱。在我乳臭未干的時候，總是哭鬧，大人們不管怎么哄都無濟于事，唯獨鉆進媽媽的懷抱時就安靜了。那暖暖的懷抱就是我溫馨的港灣，在我的心目中，它要勝過任何華麗宮殿，因為那是獨一無二的，也是唯獨屬于我的。
最深刻的記憶是母親給予我的牽掛。去年秋天，母親帶我去了太原看病，母親那雙粗糙的手緊緊的攥著我，就好作文像害怕我下一秒就飛走一樣。一絲一絲的細汗沾濕了我的手掌，我幾乎能感覺得到母親怦怦的心跳。母親瞪大了的雙眼直勾勾地盯著大屏幕上星星點點的變化，眼睛卻從末眨過一下。她的耳朵豎的直直的，唯恐漏掉一次叫號，嘴里還不斷喃喃自語。終于叫到我了，母親迅速起身，拉著我的手沖進診室……
最美麗的記憶，是母親給予我的一日三餐。早晨，那碗清香的小米粥；中午，那花樣百出的飯食；晚上，那杯溫熱可口的牛奶……
啊！媽媽，你給予了我全部的愛，也給予了我無限的殷切希望，我該拿什么來回報您呢？我又能給予您什么呢？我只有更加努力學習，把那一張張優秀的成績單給您獻上。
給予作文600字 篇22
明月清風，荒漠戈壁，是自然的給予：成功的快意，失落傷懷，是生活的給予；點贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予……
給予別人，是一種很好的習慣，也是一種美好的心靈。
那天，我和媽媽一起到街上買菜，由于人太多，我和媽媽被圍得水泄不通，被擠到了一個陰暗而又偏僻的地方，在這兒借著太陽發出微弱的光，我模模糊糊地看見了一個人——他，穿著一身破舊的衣服，頭上戴著一頂破帽子，手中還拿著一個破飯碗，原來他是一個可憐的乞丐。這時，媽媽也朝我這兒擠過來，她也看見了那個乞丐坐在那樣的環境里。媽媽緊皺眉頭，心中也很不是滋味，我和媽媽決定幫助他。
我們來到了他的身旁，用輕微的聲音對他說：“來，爺爺，我把你扶起來吧！”老爺爺用他那渾濁而又溫柔的眼神感激地望著我：“小姑娘，真是太謝謝你啊！”我和媽媽用眼神交流一下，隨即決定，把老爺爺帶回家，幫他洗干凈，媽媽還做了她的拿手好菜招待老爺爺。
有時，一個不經意的付出，會讓陷入低谷的人看到希望，會讓寒冷的心，頓時變得溫暖起來。
給予，是一種善良；給予，是一種偉大的情操；給予，是一種美好的心靈。正如：“贈人玫瑰，手有余香。”在幫助別人的同時，也是在快樂自己。
讓我們一起散發出善良的魅力，來感受幫助別人之后的欣喜吧！
給予作文600字 篇23
我出生以后，外婆給我取名“晨予”，媽媽告訴我“予”就是給予，希望我做一個助人為樂的人。我漸漸長大了，也慢慢理解了“給予”的含義。給予就是不求回報，給人予幫助，給人予同情，給人予關懷。給予是一種美德，給予無處不在。
給予，存在于人與自然之間。人類與自然和睦相處，大自然給予人類無限的美好，如溫暖的陽光、湛藍的天空、皎潔的月光、美麗的山水……讓我們感受到大自然的魅力。而人類保護大自然，保護綠水青山，就是對大自然的給予。
給予，存在于人與人之間，表現在點點滴滴的小事上。如乘公交車我會主動給老人讓座；我經常幫鄰居羅爺爺取報紙；假期我會參加志愿者活動，打掃小區的衛生。上個月的一天，我們班小鄭同學在操場上摔倒了，我和一朗等同學看見，便立刻圍了上去，親切的詢問，我讓同學們先把小鄭扶回教室，然后飛快地跑到辦公室，向班主任老師報告情況，并拿來了急救包，用碘酒給她消毒，貼上創可貼，老師表揚了我們。給予是默默的付出、關懷和幫助。
送人玫瑰，手有余香。給予是一縷陽光，能帶給人們溫暖；給予是一粒種子，能萌發愛心的嫩芽；給予是一種無私的奉獻，能獲得人們的贊賞。讓我們張開雙臂，慷慨給予，愿世界永遠美麗，親情永遠彌香，友誼天長地久！
給予作文600字 篇24
一個星期五下午，我興高采烈的走在回家的路上，心里正開心的迎接假日的到來。
正當我來到幼兒園門前，不禁一笑，因為此時此刻，一位買糖水的阿姨在擺攤，而在幼兒園門前的小饞蟲們哀求著各自的媽媽給錢。只聽到一位身穿藍衣的小弟弟正拉著媽媽的衣角，拉大嗓門，對媽媽到喊道：“媽媽！我要！我要嘛！”水汪汪的小眼睛、乞求而皺起的眉毛加上響亮的嗓門，徹底讓媽媽敗下陣來——給了他一塊錢。小弟弟開心的不得了，接過錢就往小攤前就放目掃射，想著給買哪一種糖水好。
說來正巧，一位身穿破爛衣服的老伯伯架著木拐，一步一步地走過來，臉上毫無表情，卻可以看出來他又累又餓。
老人可能是太安靜了，既然沒有人注意到他。小攤前那位耀眼的小弟弟不知去哪了，我向四周進行了掃描，最后看見他正拿著一元錢遞給了老伯伯。
我心里一動：一塊錢并不多，可這是小弟弟哀求了半天才得到的，他可以選擇不理睬那位老伯伯，去買那甜美的食品……可他沒這樣做。它只是一個不滿五歲的小孩，可心里卻早已有了幫助他人，給予他人自己的愛心。我看著這一幕感動不已，只能想像到：這應給是從天國里來的一位既可愛又善良的小天使。
給予非常的簡單。可是要能擺脫在自己面前那些或大或小的誘惑而去給予他人，又是否簡單呢？
給予作文600字 篇25
給予是黑暗中的一縷光明；給予是為人指路的一盞明燈；給予是心靈的一次滋潤……給予的滋味真好！
一天風呼呼的刮著，街上的人都穿著棉襖，圍著圍巾，戴著手套。我哈了口氣，準備去買早餐暖和一下身子。這時，我看見了一位衣著破爛、滿臉灰土、鞋子開了個口的老人。他的眼睛很渾濁，兩腮深深地陷了進去，似乎一兩天沒吃過東西，手像枯樹皮，一只手拉著拐杖，另一只手有去無力地端著一個白瓷盤乞討。
我真想幫助老人，但我猶豫起來：早餐是一定要吃的，可老人也太可憐了，我該怎么辦？當我回來神時老人已經不見了蹤影。我無奈地嘆了口氣，走向了早餐店。當我邁進店里時，一位老人也跟了進來——就是那位乞討的老人！老人紅著臉說：“您能給我點剩菜嗎？”店主很生氣讓老人滾。我忍不住了，對老板說：“給袋包子給這位老人吧，我出錢！”老人聽了，伸出樹枝似的手，接住了我的包子。我看見他額頭和嘴角兩旁深深的皺紋里似乎也畜滿了笑意和喜悅。他又是點頭，又是作揖，還唯唯諾諾地說了些感謝的話。可我已經走遠了。
雖然我的肚子空蕩蕩的，但是我心里滿足極了，步子也顯得輕快多了，我走在街上，似乎街上的人都向我投來贊美的目光。我口里流出一句：“贈人玫瑰，手有余香。”
給予就是在別人困難時伸出的一雙溫暖的手；給予就是在別人孤苦無依時送去的一句貼心的問候；給予就是在別人失敗受挫時一個鼓勵的眼神……
原來給予這么美妙。給予，真好！
給予作文600字 篇26
小時候，我一直認為索取是重要的，沒有索取，就沒有了光明，也沒有了希望。我稍稍長大一些后，在一個下著毛毛細雨的清晨明白了，給予，原來也是幸福的。
一天早上，我和媽媽打著傘，漫步在雨中。突然，我瞅見路邊的盲道上，有位老爺爺，他拄著一根拐杖，觸碰著前方的地面——他是盲人。
我有點為他擔憂：他會不會滑倒？會不會被人撞？我想上前扶他，但是又被一種與生俱來的畏懼心理壓迫住了。
雨又大了些，我的心里越來越像裝了一只兔子，“撲通”、“撲通”、“撲通”地跳，攪得我心神不定。
扶，還是不扶？
正當我猶豫不決的時候，我旁邊突然閃出一個男孩，抓住老人的衣袖，帶著他繞過路前的障礙。我也忍不住上去攙扶他。在觸碰到老人衣袖的一瞬間，我的心底涌上一股甜甜的、暖暖的什么東西。
我和那個男孩一直把老人攙扶過了馬路。望著老人遠去的背影，我和那張素不相識的面孔相視而笑。他心里想的一定也是要保證老人平安過馬路，這樣想來，一切都是那么美好、溫馨。
男孩走后，我轉過頭，迎上媽媽的一雙含笑的眼睛。
“你終于長大了。”她輕輕地說，表情是那么充滿欣慰。
哦，我明白了。原來幸福不在于索取，而在于給予呀！一股暖流從心底涌出，蔓延在心田……
給予作文600字 篇27
一點點感動涌上心頭，她給予了我生命給予了我愛，給予了我一切。
一個寒冬的傍晚，北風呼嘯著，天上的月亮眨著眼，關切的看著我。怎么遲到了，等媽媽來了我一定要好好說說她。等了好一會兒，媽媽終于來了，她氣喘吁吁的跑了過來，“我來遲了，你等了多久呀？”“大概一刻鐘吧，你怎么才來呀？”我埋怨道。“今天我是開車來的，給你買了個地瓜，半路堵車了。”我心中的怒火被一盆水澆滅，“算了，算了，看在堵車的份上，原諒你了。不過，下不為例哦！”這么想著，媽媽遞給我一個地瓜：“肚子餓了吧？”“嗯”我拿起地瓜就吃。吃到一半，才緩過神來：“媽媽，你餓嗎？”“我不餓，你吃吧。”我又繼續吃起來，兩個人默不作聲，一片寂靜。后來，我才知道，并非媽媽不餓，而是地瓜只剩最后一個，她怕來遲了，讓我等的時間太長，什么也沒吃就趕來了。
看著媽媽的背影，突然有一些內疚，內疚自己不知媽媽給與了我多少關懷與愛，內疚我不懂得珍惜與明白。
我上前握住媽媽的手，雖不再光滑柔軟，卻溫暖了我的心。大手握著小手，走在月光下，就像天上的月亮身后跟著的小星星。此刻深感幸福。或許它已來到你的身邊你還不知。
媽媽她不善言辭，卻用行動給予了我偉大的母愛。
給予作文600字 篇28
那一年冬天，外公閉上了有神的雙眼，不管人怎么呼喚，他就是不肯張開眼睛……
我低聲問眼睛又紅又腫的媽媽，外公怎么了？媽媽說：“外公去了一個很遙遠的地方，在那里享受著屬于自己的世界，不回來了。”那一夜，環繞耳邊的只有媽媽和阿姨們的痛苦聲。
因為，她們失去了愛的人……
似乎有點懂了，外公是她們的爸爸啊！她們失去了自己的爸爸啊，常聽媽媽說，她們小時候有多辛酸，多開心，多幸福。外公很寵愛她們，每一份酸與甜體現的都是偉大的父愛！好不容易把七個兒女養大成人，她們也都有自己的工作，自己的家庭啦。本以為外公可以好好地享受兒女福，但死神的魔爪卻向他伸去……
外公拼命掙扎，他想活下來，他想繼續他對兒女們的愛。
可是天意并不如人，那個冬天，外公還是閉上了雙眼。剎那，愛的人失去了，于是，那愛也隨風而逝了。有一天，我的爸媽也會這樣，我也會失去所愛的人。但我不要這樣失去！哪怕失去所愛的人，哪怕那愛不復存在，我也要珍惜時間，認認真真地活著。
我要及時給愛我的人和我愛的人幸福；這樣，到最后我才不會因為失去愛而懊悔一生。雖然每個人都會失去愛的人，都會失去那份愛，但是，只要及時把握幸福，給予幸福，留在心頭的愛仍在燃燒……
給予作文600字 篇29
給予對于我們來說手——只不過是平平凡凡的一雙手。但在被、別人需要的時伸出援手，這只手就會變的意義非凡。《他要感謝那只手》這篇充滿人情味的文章講述的是——在一次繪畫中一個叫小道格拉斯的小孩畫了一只老師的手，表現了老師的手對小道格拉斯的重要。小道格拉斯來自于一個窮苦的家庭，他有著與眾不同的思維，別人都是畫火雞、冰淇凌。物質性的東西，而他卻畫出了對她而言最重要的老師的一只手。我覺得是因為小道格拉斯平時太缺乏關愛，才會覺得老師的手如此的重要。
從而可以看出小道格拉斯的內心是十分孤獨的。與我們相比我們顯得如此的幸福。至少不會畫老師的一只手如此抽象的畫，但對于老師而言小道格拉斯只不過是他其中的一個學生，牽她的手也是自然的，但對于小道格拉斯來說這只手卻給他帶來了莫大的鼓勵。這只老師的手對他有著非凡而重大的意義。有時在最需要的時候出現的東西往往都是有著非凡的意義。比如：在別人跌倒時伸出手將別人扶一把；在別人垂頭喪氣是伸出手拍拍他的肩膀；在別人傷心痛苦時拉著她的手一起去玩。再文章的最后講到“我們每個人應盡自己的所能，給予別人”這句話給了我很大的啟示，在別人需要的時候伸出援手，而不是火上澆油。對于你來說一個微不足道的動作，也會成為別人記憶深處的瑰寶！六年級:劉宇航
給予作文600字 篇30
人生轉眼十余載，值人予我幾何？
自然的給予
無論是天氣晴好，萬里無云，還是霧霞靄靄，如夢似幻，朝陽初升的那一霎，都有著無限的來移。
無論是星空朗朗，月明風清，還是霞光四散，疏影搖電，暮日墜落之際，都有著不盡的風情。黃昏追逐黎明，塵土掩埋城里，自然總是片刻不停地更迭著容顏，給予著我們獨屬于它的風華。
復蘇的春，是盛綻的百花，散著繾綣的馥郁；濃艷的夏，雨水澆綠無數山蛙，披上一層生機。成熟的秋，北風侖皇遨徑高粱蕩，卷起一際紅洋；雪色的冬，枕著一片白茫，我聽見了酥酥的楊絮。
最美麗的給予。
父母的給予
懷胎十月，將你誕下，父母總是牽著你的手緩緩前行，少年的身影日漸高大，父母的青絲逐漸花白，少年的步伐越發變大，父母的脊背越發佝僂。煙云事散，滄海桑田，唯一不變的是他們給予的愛。如山的父愛，如水的母愛。
最溫柔的給予。
生活的給予
白紙般的少年，經不了生活的寫意工筆，染上了快意的紅，染上了成功的黃，染上了落寞的灰，染上了失意的黑。少年埋怨起生活的殘酷，熙攘的人群中，方向無處尋覓。終至破浪行云，那一抹黃昏，風浪將所有色彩?樺巢愕?。生活給予我們返璞歸真的教導。
最慷慨的給予。
自身的給予
身邊的萬物給予了無數，給予了萬般，千千萬萬次的付出。忍讓……我是否報之以歌了呢？
最應該的給予。
給予作文600字 篇31
給予，是人心與人心之間架起的橋梁，那座橋梁似乎已經斷了，人們沒有真正幫助、關心那些需要幫助的人。
那是一個夏日的黃昏，天氣太熱了，我滿頭大汗地跑到附近的一家小店，買了一瓶飲料，喝了起來。
無意中，我抬起頭，看見一位老奶奶正盯著我看。她衣著襤褸，白發蒼蒼，兩只枯井般的眼睛多么無神。她干嘛老盯著我看呀？再看著她手中的那只飲料瓶，我拿起飲料，想馬上喝完給她。唉！這瓶飲料，怎么這么多啊！好不容易才喝完。
忽然，一只干枯的手伸到了我的眼前——這是一位老爺爺，他年逾古稀，幾根白發稀稀疏疏的，向我伸出的那只手也在微微顫抖著。
給誰呢？給老奶奶，她是先來的，給老爺爺，他離我更近。他們誰從我手中取走，就給誰吧！只值一點錢的，飲料瓶啊，怎么給我出了這么一道難題？要知道，一向果斷的我從來都不這樣猶豫不決。
最終，老爺爺取走了那只飲料瓶。望著老奶奶那失望的眼神，那無言的傷心……終于，我無法面對，摸摸那發脹的肚皮，我毅然又從店里買了一瓶飲料，迎著風一飲而盡……
爺爺奶奶們，我想你們應該兒孫滿堂了吧，你們不能再家里享受天倫之樂，而流落街頭，你們是那么無助，怎么沒有人給予你們關懷，而你們的兒孫此刻又在做什么呢？
抬頭望了望那將逝的殘陽，我覺得眼前模糊起來。無人給予的那片“殘陽”仿佛正在流淚。
給予作文600字 篇32
有一首歌曲這樣唱到：“接受我的關懷，期待你的笑容，‘人"字的結構就是互相支撐，”是啊！人與人之間就要互相幫助互相給予。
記得這樣一個真實的故事—一位年輕教師在一所貧困山區小學教書，一天，老師叫同學們畫自己最感激的東西。一位父親洶酒，母親棄養的學生，他畫的是一雙緊緊相握的手，當老師問起時，他回答的是“這是老師的手！”。這位老師這才回想起，每逢放學后，她都會牽著小朋友們的手送他們回家，就是這件微不足道的事卻感動了這個缺少愛的孩子，也就是這個微不足道的舉動對這個缺少愛的孩子來說卻有著不同的意義。
給予是快樂的是美好的，當你無助的時候，別人會伸出一雙援助之手；當你遇到困難時，別人會為你排憂解難。給予是心靈的交談，是心靈之間架起的橋梁，是人與人之間最好的連接。沒有的給予人間便缺少真情；沒有了給予，人與人之間就會因缺少關懷而變得冷漠；沒有了給予，人間就缺少了許多珍貴的東西。在你為他們獻出一分力盡一份心時，在你為他們做出貢獻時，人間便充滿了給予，給予無處不在，人間真情便無處不在。
人與人之間不能缺少給予，這個溫暖的人間更缺少不了給予，人與人之間沒有給予就缺少該有的真情，這將是多么的遺憾。讓我們行動起來吧，讓我們學會給予，懂得給予，同時，在你給予別人的同時，你會發現自己是多么的快樂！更會發現這個世界是多么的美好！
給予作文600字 篇33
漫天繁星，青山綠水，是自然的給予；勝利喜悅，失敗難過，是生活的給予；稱贊鼓勵，吐槽鞭策，是他人的給予……我們在獲得中，給予中一路走來，收獲了許多真摯美好的感情，可，我們又會拿什么給予別人呢？
想起很久以前的一件事，那是個雨天，我走在回家的路上，本想著趁雨沒多大時，趕快回到家里，卻不曾想到，雨突然下大了，我不知所措。當我抬起頭時，卻發現頭上多了一把傘，我望向打傘的那人，原來是我同學。
“你怎么沒帶傘啊？我送你回家吧，反正都順路。”她熱心的說著，“嗯，那就謝謝你啦！”我接受了她的幫助。
待我到了家后，站在窗戶邊尋找她的身影，卻發現她走的方向是和我家相反的一邊，身上的衣服也濕了一大半，再低頭看看我的衣服，只是濕了一點點。我似乎明白了什么。
她給予我的，是一顆樂于助人的心，而我給予她的，則是一顆感恩的心。
一年三百六十五天，和我們相處最多的，就是老師和同學。老師每天辛辛苦苦的講課，傳授知識和陽光還有積極向上的精神給我們，為了讓我們長大以后成為對國家，對社會有用的人，她們苦口婆心的教育我們好好做人。
而我們能做的，就是要好好學習，用成績來回報老師，讓老師知道，她的付出是值得的，是有收獲的。
所以，我們不能一味的索取，而不付出，做人要學會感恩，要懷抱一顆感恩的心。有給予，有付出，就會有收獲！
給予作文600字 篇34
我是一個健忘的人，做過的許多有趣的事情，都會在腦海里慢慢淡去。唯有一件事情，讓我無法忘懷，它讓我懂得了“贈人玫瑰，手有余香”含義。
那是一個寒冷的冬天，我剛從學校回來，媽媽讓我去外面買饅頭。我穿了厚厚的衣服，媽媽仍然擔心我會冷，又給我圍上一條圍巾，穿上一層外套。遠遠看去，我快變成了一個圓滾滾的球了。
買完饅頭，我手里還余下五角錢。因為穿得暖和，再加上時間尚早，我決定繞另一條路回家。走到一個街口，看到一位衣衫襤褸的老奶奶，面前擺著一個破碗，身后蜷縮著一個兩三歲的小孩。從這個孩子的眼里，我看到的是驚恐，好像對面前的世界不理解，甚至恐懼。我很快理解了這個孩子的表情，饑餓和寒冷兩大惡魔困擾著她，在這樣寒風刺骨的天氣里，她只穿了一件單衣，身體在瑟瑟發抖。
看著看著，我的眼淚竟情不自禁地流了下來，連忙把那僅剩的五角錢放進了老奶奶面前的碗里，歉意地說：“對不起，我只有這么多了。”老奶奶連忙對我說：“謝謝你！”雖然只有三個字，我卻覺得，她也給予了我很多，是感恩，是理解，是鼓勵。現在回想起來，那位奶奶神態里，是多么可憐，又多么無奈，她為不能讓孫女吃飽穿暖而慚愧。
外國有首詩歌：“請善待你的同類吧，不管他是伯爵還是乞丐，你走過的地方，會留下一片片玫瑰。”我愿我走過的地方，也能留下一路的花香。
給予作文600字 篇35
為什么我的耳里總會聽見一種聲音，這種聲音一直警惕著我；又為什么這種聲音總是帶著一種溫暖的感覺？哦，原來是爸爸的聲音！
小時候，我因為趕著乘校車而撞傷了一個小女孩，還賠了幾百元。在回家的路上，忐忑不安的心在身體里“撲通，撲通”地跳著。回到家里，首先就看見了平時對我最嚴格的爸爸，然而我最不想面對的就是爸爸。爸爸先把我叫進客廳，本以為會被爸爸訓斥一頓的，可是爸爸卻說：“傻女兒呀，在學校里闖了禍應該早點跟我說嗎。你看，把事情憋在心里不好受吧？”“我……”我被爸爸這句出乎意料的話嚇得說不出話來了。爸爸又說：“怎么？以為我會罵你嗎？我們是一家人，有什么事都應該一起分擔吧。”聽著爸爸這句話，我就更慚愧了。爸爸見我還是耿耿于懷的樣子，又說：“都說我是你爸爸，有什么事一起分擔了，怎么還在意呢？”我越聽越慚愧，最終，淚水奪眶而出。“說你傻就是傻，你是我的女兒嘛！有什么事不可以說出來，反而要哭呢？”說著，爸爸的眼眶中也泛出了眼淚。我忍不住了，撲在爸爸的懷中號啕大哭了起來，然后慢慢地睡熟了，在爸爸的懷中睡熟了……
爸爸，謝謝您給予我的愛！要是您是一個太陽，那么我就是一個月亮，靠太陽才能發光發亮的月亮；要是我是一只風箏，那么您就是一根線，讓我飛得更高更遠，讓我在狂風中不迷失方向；要是……最后，我還是要說一句爸爸，謝謝您給予我的愛！
給予作文600字 篇36
從呱呱墜地到現在成為三年級的小學生，我不曾領會到愛是什么，它雖然經常掛在嘴邊，我卻似懂非懂，從未細細體會過。
自從讀了《愛的教育——中國孩子情感日記》這本書后，才領悟到愛的境界。這本書處處洋溢著愛，有父母對子女無微不至的愛，老師對學生的關愛，同學之間的友愛……它通過一篇篇日記表達出來，讓我們能切身感受到“愛的教育”。
書中最感人肺腑的一件事情是：四年紀學生張楷宇不幸患上了白血病，老師和同學都對他牽腸掛肚，紛紛送上自己的禮物和真摯的祝福，哄他開心，陪他玩耍，想挽回他的生命。從這件事中我想了很多，我們現在缺少的不正是這份愛心嗎？有許多同學是獨生子女，家境優越，平時在家過著衣來伸手，飯來張口的無憂無慮的生活，做什么事情都以自己為中心，對周圍發生的一切漠不關心，滿不在乎。如果自己受了一點委屈就總說：“別人如何不好”，好像全世界都跟自己作對，從不分析自己的原因，有時僅僅為了一些雞毛蒜皮的小事而爭得面紅耳赤，甚至摩拳擦掌，失去一份珍貴的友誼，真是太不值得了。
如果我們能夠靜下心來，細細品味周圍的一切，一定會發現，愛就像空氣，每時每刻都在我們身邊，一句溫暖的問候，一個關懷的眼神，一個舒心的微笑……
愛是給予，愛是付出，讓我們播下愛的種子，沐浴在愛的陽光下，生根發芽，結出愛的果實，這個世界將變得生機勃勃，充滿和諧、充滿歡笑。
給予作文600字 篇37
今天，我學習了英國著名作家王爾德寫的《快樂王子》的課文，這昰一篇舉世聞名、膾炙人口的童話，被文學界推崇為童話的經典，快樂是給予作文。他的作品主人公有人、有精靈。他們都具有極其強烈而悲壯的犧牲精神。
學了這篇童話，我不禁在心里默默地問自己：快樂是什么？沒有人能說得清楚。多少人一生都在苦苦追尋自己的快樂，可真正得到快樂的又有幾人？快樂是無形的，它本是一種心靈的感受，文中的快樂王子與小燕子在默默一生中相互給予、相互幫扶、相互守護，共同作出奉獻的精神為我們詮釋了快樂的真諦 —— 快樂是給予、是付出，是源自內心對他人的愛。這份無私的真愛定會讓我們感受到人性至真至純的美，它將洗滌著每一個人的心靈。
當我帶著故事里給予我的啟迪與感動繼續走進那個凄美神奇的童話世界，品味快樂王子和小燕子帶給我的那份凄美的心靈感動去感受那份永恒的生命之美，人性之美。
學了這篇課文，我讀懂了王子的善良，舍身取義；也讀懂了小燕子的感動和對王子的濃濃愛意。
人類最美的語言是愛心，王子用自己無私無畏的愛心給予了他人最大的幫助，即使傾其所有，以至最后獻出自己的生命也無怨無悔，這人間至愛感動了寄宿在王子腳下的小燕子，更讓每位讀者為之動容。從老師的講解中，從自己的閱讀中我真正領悟到了人間最大的快樂莫過于付出、奉獻 —— 撒播愛的種子，你就一定會有收獲，這種收獲就是快樂。我真正懂得了：學會了給予，你便贏得了快樂！
給予作文600字 篇38
雄奇美麗,五彩斑斕的大自然曾給了我們一個美麗和諧的家園。人類在大自然的呵護下，發揮了自己的聰明才智，但是在此同，人類心中的邪惡也油然而生，做了許多愧對于不大自然的事。
科技的高速發展，事人類的貪婪之心越來越強。原先大自然給予人類的一切，已被看成滄海一粟。人類用一把把無
情的利斧，將大自然的綠衣--樹林，成片成片的砍掉。致使一些小動物流離失所，無家可歸。由于沒有大樹抵擋風沙，風肆無忌憚的吹刮的房屋，所以人類遭到了前所未有的損失。但是人類并沒有覺醒，依舊伐木材。
在一條小河中，有一些魚蝦在此繁衍生息。一天，小河邊來了一群工人，在河邊建了一座工廠。起初，河里的魚蝦并不在意。之后，人類將工廠里的廢水排到小河里，河里的魚蝦在不明不白中接二連三地死去。工廠又將廢氣“送”給藍天，原先蔚藍的天空變得渾濁黑暗，而廢氣中的有害氣體使人類在呼吸時自食其果。
人類遭到懲罰后不但不思悔改，而且變本加厲將垃圾隨地扔，原來干干凈凈的地面變得骯臟不堪。
我真不明白，大自然的慷慨給予是：云白風清，青山綠水。而人類回報大自然的卻是：渾濁的溪水，刺鼻的氣體還有令人厭惡的環境。這樣的回報能使人類問心無愧嗎？這樣對大自然公平嗎？人類根本不配享受大自然的一絲一毫，人類應該把從大自然那里得到的一切如數歸還。否則人類就應該保護環境，關愛自然！
給予作文600字 篇39
我的生日快到了，爸爸從外地出差回來，買來了一個可愛的“嘟嘟熊”作為我的生日禮物。我可高興了，“嘟嘟熊”的毛是棕色的，大大的腦袋，樣子很可愛，讓人愛不釋手。
有一次，妹妹來我家玩，她一眼就看見了這個禮物，“好可愛的小熊啊！哥哥，是誰送給你的？”妹妹睜大眼睛，撫摸著小熊。我得意地說：“是我爸爸送給我的生日禮物，這可是我的心肝寶貝。”妹妹羨慕地說：“是嗎，是你爸爸送你的生日禮物啊，你爸爸真好，我真希望也有這樣的禮物。”
過幾天，聽說妹妹生病了，我們準備去看望她，可是送給她什么才能讓妹妹的病快點好呢？忽然我看見了爸爸送給我的“嘟嘟熊”，記得上次妹妹來我家，她好像很喜歡它，可是，我又有點舍不得，因為，這可是我的生日禮物，我最愛的玩具，但是，一想到妹妹生病的樣子，我咬咬牙，捧起“嘟嘟熊”，向妹妹家走去。
妹妹正在床上休息，一臉蒼白的樣子，“妹妹，我把小熊送給你。”我把小熊放在了她的床邊，妹妹瞪大眼睛，驚訝地說：“這不是你的心肝寶貝嗎，你怎么肯送給我呀？”我說：“只要你的病快點好，再珍貴的禮物，我也會送給你的。”妹妹的臉一下子紅潤了許多，她激動地捧起小熊，親了又親，跳下床，和我玩了起來。看著妹妹開心的樣子，我的心比吃了蜜還要甜。
原來，給予是快樂了。
給予作文600字 篇40
《圣經》里有一句名言：給予比接受更快樂
以前，我總以為，快樂就是整天嘻嘻哈哈的，以后，我明白了快樂是什么——給予。
那是在一個下雨天。
雨越來越大，雨滴就像斷了線的珠子，啪嗒啪嗒地往下掉。一輛輛豪華的小轎車，一把把五顏六色的雨傘穿梭在雨幕之中，我和媽媽也打算回家了。
走出大門，只見一位乞丐蜷縮在門柱旁。他身上只穿了一件單薄的衣裳。那個擺在他前面的破鐵罐已經生銹了。他瑟瑟發抖地躺在一張舊涼席鋪著的水泥地上，一雙眼睛里透露出他的貧窮，他現在的樣子可以用兩個字來形容——可憐。我見那面黃肌瘦的樣子很是同情，就掏出錢包里的零花錢，給他一些錢。我走到他面前，彎下腰，將一元錢投進了老人的銹鐵罐中，他馬上用嘶啞的聲音對我說“謝謝你，祝你身體健康……”我對他微微一笑。一下子，我覺得自己變得快樂了，沒想到，付出一元錢，會得到這樣的回報，我高興地走了。走到了一半后，我又想再給他一些錢，哪怕是一角、兩角也好，但我已經離他很遠了……
如果你問我為什么這樣做，我會說，如果，我是他，我也會希望別人的幫助，我只是施舍了他一元錢——只不過失去了一元錢而已，而更多的，是我從中獲得了快樂——給予的快樂。
給予讓人幸福，讓人活的有意義。幫助著他人，給與他人快樂，自己也會快樂！如果有人向我借東西，我一定會借給他，因為，給予比接受更快樂！
給予作文600字 篇41
給予的確是令人快樂的，我就有過這樣的親身經歷。
那次，我背著沉沉的書包，繁多的作業讓我一路唉聲嘆氣的。
這時，一位老爺爺的車翻了，本來就“搖搖欲墜”的青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子里跳出來了！而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車！身體顫顫巍巍地，車也跟著“發抖”。那眉毛銀白銀白的。我來不及多想，一個箭步沖上去拎起裝著魚的黑袋子，順手又撿起青菜，交給了剛停好車的老爺爺。書包滑到了我的手臂上，我往上拉了拉，這死沉的書包。
老爺爺的臉慘白慘白的，道道皺紋爬滿了老爺爺的臉，銀白的長眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那種紅色，而是慘白中的暗紅，唇干裂得厲害，那一道道像刀刮一樣的口子里滲出一點點快干了的血。
老爺爺微微一笑，我下意識地問道：“老爺爺，您幾歲了，身體不好嗎？”
老爺爺并沒有覺得我不禮貌，穩了穩手中稍有些重量的菜，回答道：“八十九嘍，我啊，有巨肺病。”我又不由自主地問：“巨肺病是指肺比一般人大嗎？”老爺爺微笑著點了點頭，摸摸我的頭，開口講了一句話。
我原以為老爺爺會說：“謝謝你，滿街的人，只有你注意我了，對了，你叫什么名字？”
我一邊想著，一邊觀察。是啊，滿街的人，除了我，沒有一個人注意老爺爺，甚至連看他一眼的人都沒有。
給予作文600字 篇42
人們常常在贊頌許多品質：堅強、樂觀向上、舍己為人……可我們好象忽略了“給予”。在我吧歲以前，一直以為接受才是最快樂的，但三年前的一件事令我改變了這種想法。
那是一個陽光明媚的下午，我和媽媽去公園散步。那些種在小路旁的鮮花十分動人，恍若一個個神妃仙子。小路的盡頭有一位乞丐，看上去已經七旬了，他那無助的眼神引來了許多人，可就是沒有人施舍給他一點錢。我被他身上散發的一股酸臭味嗆得直咳嗽，剛想離開，卻被媽媽的手拉住，示意我不要走。我納悶極了，心想：“媽媽究竟想干什么?”媽媽似乎從我疑惑的表情猜到我的心思。她湊到我的耳邊，細聲說：“投個硬逼給這位老爺爺。”接著遞給我一個一元硬幣。起初我并不想施舍給這個所謂的“爺爺”一個硬幣，但是在媽媽的再三要求下，我勉勉強強地往地上放了那枚一元硬逼。老爺爺那暗淡無光的眼睛突然有了一絲希望。“謝謝你，小朋友，你真是一個善良的好孩子。”我頓時心花怒放，第一次體驗了給予他人的快樂感。我離開了那個地方，仿佛看見花兒比往日開得更加燦爛，它們個個都在對著我笑呢!
也許給予不會帶給你什么物質上的財富，可它帶給你的精神財富遠比你付出的多得多，向我們揭示了一個道理：給予是快樂的。
給予作文600字 篇43
人間,處處有真情,處處有真愛，如果別人給予愛給你,覺得沒多大點事，可在對方眼里,那是多么的重要。于是我走近一看滴水之恩應當涌泉相報。
有一次,我和爸爸到外地旅游,我們到了地方,在賓館里住下了。我在樓下和小朋友玩,玩著玩著,微風拂過，天上仿佛白云停留。好像所有東西都陶醉于此，我感覺自己身體的每一個部位也都陶醉于此。
啊，原來是琴聲，世上居然還有人能彈出這種境界。于是我走近一看，一位小姑狼和一位盲老人坐在琴前。她們衣衫襤褸，頭發散披，眼睛炯炯有神，嘴唇淡帶微笑，手優雅的彈著琴鍵，小女孩坐在旁邊靜靜地聽著，他好像面對大海，月亮正重水天相接的地方升起來。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過一縷一縷輕煙似的微云。忽然，海面上刮起了大風卷起了巨浪。被月亮照的雪亮的浪花，一個接一個朝岸邊涌來........
我坐在哪里聽了一會兒，我不得不回去了，于是我把自己的零花錢放在他們面前，準備走了。小妹妹連忙跑過來說;‘我沒不是乞丐，不需要別人的施舍’。我恍然大悟，原來她們不是乞丐。盲老人說;‘是啊，現在沒多少人彈這個了，我們只是彈來大家欣賞一下’。
老人給我們的愛我們接受了，不知道我們對她們的關心他們接受沒有。
給予作文600字 篇44
國慶放假的時候，媽媽帶我去了長江三峽玩。出發那天，我第一次拿到了屬于自己的五十元錢。媽媽說：“這五十元由你自己支配。”我從來沒有過這么大一筆巨款，高興極了，媽媽可從來沒有這樣大方過呢！
一路上，我小心翼翼地保管著這五十元錢，平時都把一只手放在口袋里。一路上，我買了零食和小玩意兒，很仔細地計算著用。等船到了重慶時，我已經花得只剩下了十塊錢。
當天晚上，媽媽帶我去洪崖洞。在這之前，她告訴過我：那兒有很多很多小玩意兒，我應該還能買一樣自己喜歡的東西。一到那兒，我馬上飛奔下車，跑到商店的紀念品柜臺前挑起東西來。突然，我聽到一陣二胡聲，我轉過頭來，順著聲音走去。看到了一位白發蒼蒼的老爺爺，緊閉雙目，手里拿著二胡，胸前的架子上擺著口琴、腳踏板。他身上干干凈凈的，坐在一張椅子上，身邊擺著一個大紙箱。樂曲非常好聽，把路過的人都紛紛吸引過來了。我一看就知道他是一個盲人，但他演奏得那么好。媽媽告訴我，這首曲子叫《二泉映月》。
我看著，看著，心里不由漾起一種想法：要不我把剩下的錢給這個老爺爺？這樣他就不用這么辛苦地出來演奏？但是另一種想法立刻反駁：這樣我自己不是沒法買小玩意兒了嗎？這時，我腦子里好像有兩個小人在做斗爭。最后，答應捐錢的那顆心贏了。我走過去，輕輕地把手里的十塊錢放進了箱子里。
那一刻，我心里感覺非常快樂！
這是一個難忘的夜晚。
給予作文600字 篇45
我從小到大我經歷了很多事。這些事如同海水那樣多，要找出一件來，就如同海底撈針。但是，有一件事卻讓我記憶猶新——
我在一本雜志上看到一件事：有一個人，她正在找出一些舊衣服，來捐給貧困山區，在這時候她的女兒就走過來，“媽媽，你在干什么啊？”女兒好奇的問她。她回答說“我在揀一點不要的舊的衣服捐給貧困山區的人。那里的人很窮，沒有好的衣服，連文具也沒有，有一些小孩都沒錢上學”“哦，這樣啊。那他們好可憐啊。”說著她的女兒就跑到了房間里去，把她爸爸的衣服，和她的衣服都拿來了，說“我全捐了。”在她的衣服里，有的衣服是新的，有的是沒穿過的。當我看完了這篇文章的時候我非常的感動，人們常說：“贈人玫瑰，手有余香。”在給予別人溫暖的時候，自己同樣得到了快樂。讓我們永遠記住“給予就是快樂”，用你的微笑、語言和雙手，給予別人快樂，我們快樂著別人的快樂也快樂著自己的快樂，幸福著別人的幸福也幸福著自己的幸福，讓世界在相互給予中變得更加美好。我覺得此時她的女兒是最富有的，因為她有了一顆能給予別人快樂的心，所以給予就是快樂。
這個小女孩從這種小事就能體現出了她對貧困山區人的關愛，也讓我明白了給予別人快樂就是自己最大的快樂。
給予作文600字 篇46
“給予永遠比接受更快樂”，是妹妹讓我懂得了這個道理。
今年暑假，妹妹來我家玩，我房間里沒有什么玩具可以給她玩，無意之中，我看見了床底下的一盒粘土，便和妹妹一起動手做粘土。我選來選去，綜合了妹妹的喜好后，決定做一個貓頭鷹小掛件送給她。
我準備好材料，照著書上的步驟做了起來。我做一些小零件，妹妹手不巧，就做貓頭鷹滾圓滾圓的身子。沒想到，妹妹連做一個圓圓的身子都很困難，可能是妹妹平時手工做得比較少，動手能力比較差吧。沒辦法，我只好承擔起所有工程，妹妹就只能打下手了。
我從身體做起，先把一團粘土揉成一個圓形，再用工具刻出花紋。然后開始做一些小零件。做這些小零件對我來說還是件比較困難的事情。我一步步按著書上的步驟做，可還是花了很長的時間。最后，我把這些小零件都粘到貓頭鷹身體上面，再掛上掛鉤。這樣，一個貓頭鷹小掛件就完成了。
我把這個貓頭鷹小掛件送到妹妹的手里。看著妹妹的臉上洋溢出幸福的笑容，我忽然想起了媽媽曾經跟我說過的一句話：“孩子，你比較小氣，不大方，但你要相信，給予永遠比接受更快樂。”而妹妹卻讓我感受到了這種給予的快樂。并像媽媽話中的意思一樣，改正小氣，讓“給予”二字永遠在我心中回蕩。
給予作文600字 篇47
小狗和小豬中午要到小花貓家去玩。一路上，他們有說有笑，正在討論到小花貓家去要玩什么游戲的時候，突然他們聽見有哎呦哎呦的聲音。他們趕緊跑過去一看，原來是山羊爺爺正躺在地上不斷地呻吟。
算了，小狗。我們快走吧，不然小花貓會等不急的！小豬拍拍小狗的肩膀說。不行，我們必須得幫助他，不然他會有生命危險的，要知道生命最重要！我們一起送他去醫院吧。小狗堅定的說。好吧。小豬無奈的說
他們把山羊爺爺送到醫院安頓好之后就趕緊向小花貓家跑去，到了小花貓家，小花貓生氣的說：你們怎么才來？我都等你們好久了！小狗連忙解釋說：小花貓，對不起，剛才我們看見山羊爺爺受傷了就把他送到了醫院，所以來晚了。請你原諒！你們真有愛心，我原諒你們了，要不，我們一起去看看山羊爺爺吧！小花貓說。
小狗和小豬異口同聲的說：好！走吧。經過水果店的時候，小狗進去買了一些水果。他們來到醫院的時候山羊爺爺正躺在病床上打針。
小狗輕輕地把水果放在床邊，對山羊爺爺說：山羊爺爺，我們來看望你了。山羊爺爺激動的說：孩子們，謝謝你們幫助我，送我來醫院。小豬不好意思的說：不用謝這是我們應該做的。小狗也說：是呀！山羊爺爺你好好休息有時間我們再來看你。說完他們就走了。
他們深深的感受到幫助別人的快樂。于是他們高高興興的來到小花貓家玩起了捉迷藏的游戲。
給予作文600字 篇48
“我們在獲得給予中一路走來，我們又將拿什么給予別人？”面對這一作文引子，我靜靜地思考著，仿佛一切都不存在。良久，我不經意間向窗邊一望，緊皺的眉頭松開。
望著窗外大道旁的環衛工人，是他們給予了我們一個美好干凈的環境，一想到這兒，我便回憶起那個夏季。
炎熱的太陽撕開了大地的皮，地里的土直冒煙，瓦藍瓦藍的天空也沒有一絲云彩，植物也垂頭喪氣，毫無生機。大家都躲進了空調房避暑，我也正準備回家，但當我用手遮著額頭，快步向前時，余光人看到一個身影。她一個人在大街上清理垃圾，他一個勁兒地掃起地下的灰塵，大豆般的汗珠不由得往下落，浸濕了她的衣裳，也不顧得擦一擦。可以看出他的大黃色草帽被曬成了深褐色皮膚也變得又黑，額頭上布滿皺紋，像一條條曲折不均的，像是墻上斑駁的印記爬滿了面容，包含著不為人知的艱辛與疲勞付出。
看著她的樣子動作，我想起小時候老師的一句話：“只有我們一個干凈環境是環衛工人的工作，我們也不要亂丟垃圾，他們就不會那么辛苦。”給予城市一個干凈良好的環境，本就是我們應盡的責任義務。
也許是我看的太入迷了，知道身旁有一名老奶奶經過我才回過神來，她拖著一個大袋子，里面裝著瓶子罐子什么的，她背駝著，比較矮，像一顆石頭壓在她的身上。
我看著她慢慢走了好一段才想起來什么，小跑過去把手都剛喝完的飲料瓶遞給她。
老奶奶見到我后抬起頭，布滿年輪般的皺紋的臉上，勉強擠出一絲笑容，把空水瓶接過，小心翼翼的把瓶子放進袋中。老奶奶動作是那么還么緩慢。連“謝謝你”這三個字也是一樣，我心里知道，這是此時此刻我們給予她，給予環境的。
不要以為給予離我們特別遙遠，也不要以為非得為別人，為國家，為地球給予十分珍貴，十分重要的事務，我們可能一輩子也無法研究出厲害的科學發明，但我們能給予我們能做到的事，就比如不亂丟一個瓶子，所以給予真的很簡單，很簡單。
給予作文600字 篇49
你是一輪即將噴薄而出的紅日，在大海的托舉中，在云朵的簇擁中，在無數人的期盼和等待中，緩緩而出，把光明和溫暖灑向世界，把希望和憧憬灑向世界，讓每一顆心因你而激動，讓每一雙眼睛因你而綻放光芒。
我的世界因為有你的給予而晶瑩剔透，亮麗無比。
你是早春柳枝上泛起的第一抹新綠，從寒冷的冬天開始，你就鉚足了勁，等待又一次長出，又一次在微風細雨中翩翩起舞。所以，當冰雪還未完全撤退，當朔風還未完全走遠，當燕子的呢喃還是那么遙遠，當春姑娘的腳步聲似有似無地剛剛傳來，你便迫不及待地探出腦袋，以飽滿的熱情來擁抱春天。當我的目光和你的目光相碰撞的那一剎那，一種說不出的東西，從我的內心升起。我知道，從此以后，我的世界將永遠抹不掉你那嬌嫩的身影。
我的世界因為有你的給予而充滿希望，充滿活力。
你是開在那山谷中的一叢野玫瑰，雖然人跡罕至，雖然缺少知音，雖然在壯美的大山之中，你是那么毫不起眼的一點點，但你仍然興高采烈地生長，充滿激情的開放，用自己粉紅的笑靨，來感謝陽光雨露，感謝陪伴你的蜜蜂蝴蝶。你知道，春天給了你綻放的機會，你就沒有理由不燃燒自己，沒有理由不奉獻自己。當歷經千辛萬苦的攝影師把長長的鏡頭對準你時，當你的微笑在我的眼前綻放時，我分明聞到了你的芬芳，聽到了你的歌唱。
我的世界因為有你的給予而繽紛美麗。
你是門前潺潺流淌的小溪，唱著叮叮咚咚的歌聲，從遠方一路流淌而來。我不知道你的源頭，是在室外仙境的桃花源，還是在某一首唐詩宋詞的意境里。我只知道，這一路，你跋山涉水，千回百轉，歷盡艱辛，才來到我面前，流進我心里。人生之路不就是一條河流嗎？從母親深情的目光中出發，然后向前。如果你執著，如果你堅強，如果你渴盼大海，那么你就能到達更遠的地方；否則，你也許就會半途而涸。讀你，我的世界因此而變得堅毅、頑強。
我感謝你們！你們的給予，讓我獲得了光明，獲得了希望，獲得了美麗，獲得了堅強。
給予作文600字 篇50
當給予幫助在全世界綻放，那么世界就盈滿絢麗。
當給予幫助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黃。
因為我懂得給予幫助是幸福。
冬末，裹著厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個大概是年過四十的男人，身上披著一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊著一張薄薄的瓦龍紙。他費力地搖著手中僅有的一個碗，全身在哆嗦著。
風繼續在街上呼嘯，而它輕輕拂過我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟。或許他的親人正在家中苦苦等求他的歸來，等求那不到五兩的粗米；抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動彈的手竭力護住她的孩子；更或許他的妻兒早已在冬末與世遠離，在天堂邊緣輕輕呼喚著他。
風是無情的，他將樹干吹得干枯；風是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少；風是冷漠的，他將一個人吹得妻離子散。此時，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個男人的身旁。
那個男人還是竭力地搖晃著他手中的碗，凹陷的眼球深深注視著行人，盈滿淚光，透過光線，看到的是悲哀、無奈、思念。
凌亂的發絲像一把干涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的發絲隨微風輕拂他的臉龐。他一直低著頭顱，不敢抬頭見人，也許那是維護一個男人應有的尊嚴。可生活的無奈，又不得不……
我的心被消逝了，形成的液體在輕輕蕩漾，泛起的漣漪，觸碰神經。我的手在口袋里摸索著，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個硬幣的碗中，有種說不出的幸福感。
他趕忙對我合了合手，送來祝福說：“謝謝啊，好人一定會有好抱的。”
我回首，對他笑了笑，就款步向前。
在想如果每個人給一元，那么他一定是個富翁，那么世界就是幸福的代名詞。
幸福是什么？是溫情的幫助。
幸福不是什么？不是冷漠的寒風。
給予作文600字 篇51
今天真是個三喜臨門的好日子：九九重陽節在今天、一年一度的“讀者節”在今天舉辦、廈門日報社又一座新聞大樓在今天封頂落成。
一樣的場地——白鷺洲內人山人海，人群如海水般時而漲潮時而退潮，如此這般紅紅火火的.人氣場面恰好反映出廈門各大報社的吸引力的強大。很遺憾今年我沒有上臺領獎，自己找找原因是為什么？——哦！原來我已經六年級了，缺少了宇宙之中最寶貴的東西——時間！因此很少參加報社組織的活動。音樂噴泉依然歡快地舞動變換著各種造型的水柱，我認識的廈門本土作家們正有的在耐心回答小記者們的各種提問，有的在認真給小記者簽名留念。
在等候其他伙伴時的我接個電話就和大部隊走散了，只有幾個同校同學在，這就是“讀者節”最正常不過的走散劇情呀！看著其他小記者們采訪本土作家的情景：有輕聲細語的問寫作方法的，有滿臉通紅問寫作經歷的，有神情想問又不敢開口的……看著他們不經意想到了我的第一次采訪，那時的我也是如此生澀扭捏不好意思開口，直到在老師的鼓勵下滿頭大汗完成我的第一次采訪才如釋重負般長嘆一口氣。我從回憶海洋中走出后回頭一看，場景一如當初，高矮不均的“聚光燈”照耀著那些慌慌張張正在采訪的小記者，使我不禁想到他們此時此刻的心理：我該提什么問題？哦，就用這個開口吧！可是如果對方回答出乎意料怎么辦呢？順其自然吧！不，為什么這樣想……，看著那些小記者們一張張表情各異的臉蛋，猶如關公赴會——笑里藏“刀”讓人浮想聯翩，“讀者節”真是個鍛煉小記者的好煉爐啊！
每年的“讀者節”都是獨一無二的，“讀者節”上給予人們的五花八門的收獲：有的收獲了知識、有的收獲了快樂、而我呢？雖然我今年沒有獲得最佳小記者稱號，但是讓我明白了人生中也會有低谷的道理，要敢于面對自己的不足。這就是“讀者節”的魅力所在吧！
給予作文600字 篇52
一束束白亮的陽光從天空中照射下來，輕輕的撫摸著大地上的萬物，花、草、樹木等等，無聲地將溫暖給予給大地，給人們……
透明的落地窗外，一朵鮮紅的花開得正艷，一只身著紅衣的紅蛺蝶圍繞著它飛舞，柔和的白光照亮大地，驅趕走了黑暗。被寒氣包裹著的石板路，此刻在陽光照耀下漸漸暖了起來，生物似乎都被這光芒喚醒，地上的氣氛也漸漸熱了起來。人們都出來了，在這陽光下，這溫暖的氣氛中，紛紛活動了起來。站在陽光下，看著無色的光照在身上，卻感覺到有一種如同這光一般的無形的溫暖在身中流動著，沐浴在這陽光中，忽然感覺到：這陽光，用自身的生命來溫暖我們，這無名的溫暖，分明是生命在給予。
樹木任憑陽光散在自己的樹葉上，碧綠的樹葉在陽光的照射下閃閃發光，微風乍起，滿樹的葉子晃動起來。草叢中的花兒也在微風中搖動著，紅蛺蝶扇動著翅膀，在風中搖晃著。樹葉在地上鋪了一層陰影，一些人們坐在樹影下的石凳上，閑聊，下棋，享受著這淡淡的投影下的樂趣。樹下，空氣微微濕潤，隔絕了陽光的炎熱，又呈現出一股生機勃勃的氣息，生命在給予，樹木用生命贈予了一片清涼。
樹下，一條清澈的水流在緩緩流動，金黃色的花蕊在微風中搖動，紅蛺蝶停落在這鮮艷紅花瓣上，流水給予人們清涼，那嘩嘩的流水聲給樹下乘涼的人們帶來了許多不同的樂趣。生命在給予，流水在用生命給予人們清涼與樂趣。
傍晚時分，天降下許多雨絲。幾絲細細的雨絲打在紅花上，打得它搖搖晃晃，幾片花瓣在雨幕中飄落，紅蛺蝶也在雨中艱苦地飛翔著。慢慢地，雨又大了。紅蛺蝶落在幾片花瓣的花上，在雨中僵立著。鮮花在用生命將香甜給予蛺蝶，峽蝶用生命給予鮮花，生命在給予，給予不同的生物，生命的給予還在繼續……
給予作文600字 篇53
大自然，無限的美好。
潺潺的溪水流過，鳥兒在枝頭吟唱。清風徐來，花兒和小草隨風搖曳，仿佛在向大自然問好。大自然的美好，終將來源于——地球，這個美麗壯觀偉大的人類母親。
是地球創造了我們，是地球創造了大自然，更是地球創造了全世界。地球對我們的恩情，我們怎能忘懷？
天漸漸地變黑了，烏云籠罩著大地。須臾，下起了傾盆大雨。顆粒般大的雨珠“砸”向窗戶，“啪啪啪”，響成了一曲歡快的樂曲。看見地上的水洼，顆顆雨珠滴落，水洼越來越大。這時我想：雨珠形成水洼，水洼形成溪流，溪流形成泉水。于是，有了人們每家每戶需要的水。這是地球的給予。你說，這份比天還高的恩情，我們怎能忘懷？
清晨，呼吸到第一口清新的空氣，走向陽臺，看到一縷陽光照耀在萬物上，顯得勃勃生機。魚缸里，魚兒在水的柔波里自由自在的吐著泡泡。如果沒有了空氣，魚兒還能悠閑地生活嗎？如果沒有了空氣，世間的萬物還能生長嗎？如果沒有了空氣，我們還能生存下去嗎？我感謝大自然，感謝地球，感謝地球吸引住了這一層大氣，讓我們擁有了生存下去的權利。
感恩地球給予我們美好的自然環境，能擁有一片蔚藍的天空，看見翱翔的雄鷹在天空中自由的飛翔。田野上，金色的麥穗在陽光的照耀下金光閃閃。風兒一吹，麥穗就翩翩起舞，遠看，猶如一片金色的海面，微波粼粼，跟著風的律動此起彼伏。地球給予的自然環境，使我們的生活更加美好，更加豐富多彩。
地球這個母親，對我們的愛就像泉水，永流不息。她對我們的恩情，我們將永世不忘！
我們要感恩地球，時常懷著一顆感恩的心，去保護花草樹木，去愛護自然環境，常騎自行車，讓地球變得更純凈！用行動用言語去感恩地球！
感恩地球，是她給予了我們水資源；感恩地球，是她給予了我們空氣；感恩地球，因為她，讓我們有了美好的未來！
給予作文600字 篇54
我問云：“幸福是什么？”它意味深長的對我說：“幸福對于我來說就是飄在天上。”“為什么？”云笑了笑說：“我來給你講一講。”
“我飄在天上，雖自由自在，又責任重大。春天是萬物復蘇的季節，俗話說：春雨貴如油。春姑娘給予了我春雨，我將春雨潑灑到大地上，有時這過程很短，有時又夜以繼日，直到我疲勞了才能停下。你可能會問我為什么不早早停下，反到精疲力盡了才停呢？因為這是我的責任，我需要去喚醒世間萬物，這些對我來講已經足夠了，幸福了。”
云彩又對我說：“告訴你，我還有個任務呢。到了冬天我要飄去北方，那里是真的冷呢，可我需要懷著冰雪在天上往下灑。那些晶瑩的雪花慢慢往上飄，不等它們到達目的地，我又到另一個地方去灑。那雪是真多，得灑上一整天。每當我灑完，總感覺心都輕盈了許多，不那么笨拙了，這就是我的幸福。”
我不禁問道：“你這么一味的去給予，怎么感覺到幸福呢？我能去上學，能吃上飯就是我的幸福。”
“就因為我能飄在天上啊，假如我不能在天上的話，可能會抱怨太苦太累，反之，我總會感到心里暖暖的，這不是幸福嗎？在天上潑灑完春雨，我會看向下面的世界，這時總能看到花朵在對我微笑，好像對我說：“謝謝你的養育之恩。”小草在對我招手，好像在歡迎我的到來。萬物都生機勃勃，我養育了他們，就像母親哺育孩子一樣快活。”
云咽了口水，繼續說道：“在北方灑完雪后我也會看。只見有些孩子起床后迫不及待地沖進院子打雪仗、堆雪人，在雪中亂跑，好不熱鬧。看見這些人物，看見他們因為我而快活，我總感到無比自豪，這難道不是幸福嗎？”說完云就跟我告別了。
聽了云這番意味深長的話，我頓時明白了，幸福不僅是被愛，也有愛別人的幸福，幸福當是給予，就如空中的那片云。
給予作文600字 篇55
剛剛把昨天晚上沒看完的電視劇看完了，我知道自己不應該看的，因為還要好好學習啊，其實今天早上醒來的時候想做兩件事，一是發一條說說，假期第一天，睡了個大懶覺。第二就是今天好好學習，不斷的告誡自己要好好學習，但是還是沒有做到，卻看了一上午的電視，我知道，三天的時間會過得很快很快，我應該趁著這三天好好努力的，但是終究自控能力還是太差，真的覺得對不起那些被我浪費掉的時間。
在這個最好的時光里，我們當然應該加油加油再加油，給自己定一個目標，朝著那個目標堅持不懈的努力，在人生的道路中，夢想是洗滌一切的大雨，人要有夢想，精神才能得到永恒，即便我們害怕，害怕那些令人心驚膽戰的東西，但我們依然要去面對，我現在都不知道月考的成績是怎么考出來的，總之呢，整體考的還是不錯的，但是分科看起來，一個一個的低分，總是能令我自己汗顏的，也很嫉妒，嫉妒別人怎么能考的那樣好，怎么能在同學們面前炫耀的起來，我知道，他們的智商要比我高的多，就連老師們都說我們班的前幾名智商真的很高，什么一思考就會，但是我不行啊，我生的很平庸，長的很平庸，活得也很平庸，就連成績也是平平的，我知道，都是我不夠努力，現在爸爸媽媽全力支持我考上一中實驗，但是，自己也不是一點兒把握都沒有嗎？那要怎么辦呢?當然是努力，對吧，整天說著努力，都不知道到哪兒去了，馬上要地生會考了，時間應該是很緊迫的，但是我還是沒讓自己行動起來，依舊是那副懶散的樣子，我真的，很討厭這樣的自己。
青春給予我們了最好的時光，最好的道路，現在，正站在一個分叉口，一邊是暢通無阻的道路，但是路的盡頭，卻是一片黑暗，另一邊是布滿荊棘的小路，但是荊棘后，卻是一片春暖花開，就看我要怎么選擇了，是要現在的安逸還是荊棘后的陽光，都在于我，所以，童鞋，好好努力吧，加油！
給予作文600字 篇56
當那個足以改變我命運的生命體誕生于我身邊時，我的人生也因此發生翻天覆地的變化，同時，我學會了給予。
當她還在媽媽肚子里時，我便開始馬不停蹄、不厭其煩地趴在媽媽肚子邊啟動了“碎碎念”模式。她也時常踢媽媽幾腳以表對我的“愛意”。十月懷胎后，她在悉心照料下離開了媽媽的肚子，來到人間，開了第一嗓——那聲震耳的哭聲。我看她小小地躺在那里，幾乎想要把一切同她分享，卻又不忍發出一點聲響紛擾她的酣睡和甜夢。
隨著時光不停歇的流逝，她一點點長大，我也一點點學會了分享和給予，放下了心中對于她和我“搶媽媽”而發生沖突的氣憤，我一點點的改變。
記得第一次給她洗澡，她是一個天生就怕水的孩子，我輕輕抱著她，又小心翼翼地將她放入水溫適宜的浴盆中。可她卻“咿咿呀呀”的，皺著眉頭，急得眼淚和鼻涕一起滾落。我只得輕柔地安撫她，趁其不備用水洗了兩下她的頭發。她這下可不干了，用手拍打著水面，仿佛在通過那激起的水花向我表達著她的氣憤和不滿。我的鏡片上沾滿了水星，衣服上濕漉漉的，地面上到處都是水。看到我的狼狽，她又咧開嘴露出小牙，她“啪”地坐在水中，望著我“嘻嘻”地笑了起來。我心中的怒火頓時煙消云散，也癡癡地笑了，絲毫不在意她的所作所為。還為給予了她快樂而快樂起來。
我最愛吃夏天從超市買來的中等大小、外皮偏橘紅的沙糖桔，有一次我坐在餐桌前正大快朵頤地享用這“人間美味”時，她跑了過來，指著我手中的橘子一臉渴望，忽閃著大眼睛看著我。我翹起嘴角，耐心地剝去橘子瓣兒上的那層薄膜，一點點塞入她的口中，又怕她嗆著，還時刻吩咐著“慢點，慢點！”她沖我擺出來那極其標準的笑容，張大了嘴在我臉上留下了一個帶有橘子汁的吻漬。在給予她的同時，我常感到無比的幸福。
當這個小家伙闖入我生命時，我便一點點學會了寬容和給予，我也能充分感受到嘴角時常洋溢起的笑容有多么甜美。
給予作文600字 篇57
大自然給予我們明月清風，荒漠戈壁，讓我們的內心更加澄澈從容；生活給予我們成功的快意，失落傷懷，讓我們的生命更加厚重充盈；他人及我們點贊鼓勵，吐槽鞭策，讓我們在溫暖中勇敢前行……
你們如一束玫瑰，盛開在我的世界里，給予了我無盡的芳香，滋潤著我成長。
從我呱呱落地的那天起，你們就給予了我的生命，讓我有資格來到這個世界，看到藍天白云，呼吸新鮮的空氣。我跟著你們蹣跚學步，牙牙學語，你們對我給予的是你們的大好青春時光只為一句牙沒長齊的我含糊的叫一聲：“爸爸媽媽！”。六歲那年因為你們正處于打拼事業的關鍵時期，你們迫不得已，只好把我送到寄宿小學。和你們眼中流露出的是那么依依不舍的眼光。雖然到了寄宿學校，可我并不覺得孤單害怕。因為每天晚上你們都會在校門口圍欄邊過來看我，給我送好吃的，提醒我多吃飯，多加衣。你們給予我的幸福與溫暖。卻犧牲了你們那寶貴的下班休息時間。
一直到現在，你們仍然在不停的為我付出著。初二是初中，乃至整個人生階段的最關鍵的時期，學習壓力緊張，負擔重。我也隨著我怕你氣的到來，加上我本性貪玩，成績真是一落再落。可是你們卻從不放棄我，為我擔心人士耐心的批評教育我。為我四處尋找學習資源，每天認認真真的檢查我的作業，并關注我在學校的表現情況。本就是工作壓力負擔重的，你們又要為我這個“鬧事精”隔三差五的被叫到學校去，為我到處奔波。一旦我班上有什么活動，為了我，你們總是會放下你們手中忙碌的工作來給班級幫忙。隨著年齡的增長，我越來越調皮搗蛋，全然不知你們對我的付出，回報你們的只是無窮的不理解。你們卻依然深愛著我，疼我，關心我。不管我曾經怎樣，現在怎樣或是將來會怎樣，你們對我的愛總是一成不變的。
你們所對我的給予有太多太多。讓我不知何以回報。你們——我親愛的父母。感謝你們的給予！
給予作文600字 篇58
媽媽和幾個朋友，資助了一個貴州山區的小女孩——韋純純，他們捐書，捐錢，盡自己所能，就是為了幫助那個即將面臨失學的孩子重新走進課堂。我也捐助了自己的壓歲錢。為此，我很得意，總覺得自己做了一件大好事，甚至到處和朋友們炫耀。（活靈活現，描寫真實。）媽媽為此狠狠地批評了我，我不服氣，而且覺得媽媽小題大做。為這件事，我和媽媽鬧別扭，很長時間都不理睬媽媽。
上周日的下午，媽媽帶我去買書，在準備坐車回家的路上，遇到了一個學生模樣的人在路邊乞討。他穿著一件薄薄的外衣，在瑟瑟的風中凍得發抖，前面的石磚上還有粉筆寫的字：我是一個外地學生，身上的錢被偷了，沒錢坐車回家，請各位好心人幫我渡過難關。路邊來往的行人只是將冷漠的目光從他身上掃過，沒有一個人愿意停下來幫助他。我心里有些不忍。這時，媽媽從包里掏出五元錢遞給我。輕輕地說：“晴晴，把錢交到哥哥手里。”我遵照媽媽的話做了。
在公共汽車上，我問媽媽：“您為什么讓我給他五元錢，您不怕他是個騙子嗎？”媽媽摸著我的頭說：“孩子，你知道為什么一定要你把錢交到他手里嗎？因為那個時候，媽媽沒想別的，只把他當做一個需要幫助的人。假如他真的是在行騙，他面對一個孩子善良的舉動，純潔的內心，相信他一定會慚愧，會醒悟。假如他的錢果真被偷了，我們也是在他需要的時候幫助了他。永遠記住，當你真心幫助一個人的時候，不要用施舍的心態，而是真誠地給予。”（點明主旨，媽媽的話醍醐灌頂，發人深省。）
我坐在車上，回味媽媽的話，沉默了很久，然后對媽媽說：“媽媽，我懂了，五元錢也許對哥哥的幫助不是很大，可是我們的信任和尊重，一定會讓他暖在心中，就像我們幫助韋純純一樣。”媽媽笑了，我在媽媽的微笑中感到了一種陽光般的暖意，于是我也笑了。
給予作文600字 篇59
認真地讀完《建設幸福中國》一書，我受益匪淺。作為新時代的小學生，我真切地感受到作為一名中國人，是多么幸福，多么驕傲！
讓我們喜看“十一五”，在我們國家，實現了免費義務教育、全國人民共享了發展成果、基本醫療保障得到了提高、社會保障體系不斷健全、困難家庭住上了新房……書里面一個個真實的故事令我十分感動，讓我明白了什么是真正的“幸福”。
書中有這樣一個故事讓我十分感動：陜西秦巴山區女孩張華英和她的同學們每天天還沒亮的時候，就打著火把一起向10公里外的學校走去。下午放學了，特別是冬季，都是摸著黑回家。他們多么渴望有一天不再打著火把去上學啊！如今他們愿望終于實現了，他們的事情被一位記者上傳到了網絡，在網友們的努力下，人們紛紛伸出援助之手，現在每一個孩子手里都有了一支手電。網友們笑了，孩子們幸福了！
我想，真正的幸福就是給予，當我們幫助別人的時候，他人獲得了幸福，我們自己也同樣收獲著幸福！
這學期，我們白云小學為了幫助貧困山區的小學舉行了一次“同在藍天下”愛心后備箱義賣活動，不僅是我們同學們積極參加，家長、各界愛心人士也紛紛伸出援手，來幫助這些貧困山區的孩子們。我負責叫賣，雖然我的喉嚨嘶啞了，腿也酸了，但當我把義賣得來的錢上交時，一想到那些貧困兒童拿到新書，坐在多媒體教室上課的樣子，我就感到十分的幸福。
“贈人玫瑰，手有余香。”給予是快樂的，給予更是幸福的。當我們打掃好校園，你就給予了同學們一個潔凈的學習環境；多種一棵樹，你就給予了國家一片綠；少用一度電，你就給予了國家一份能源；多捐給山區兒童一元錢，你就給予了他們一個希望……
幸福在于給予，讓我們多一份奉獻，多一份關愛，讓我們的祖國多一份幸福感！
給予作文600字 篇60
我多次坐在窗邊沉思：什么是幸福？怎樣才會獲得幸福？
我總以為，幸福很遙遠。我總覺得，幸福就是擁有，就是獲取。我認為自己并不幸福。但是，成長與經歷讓我明白了幸福的真諦。
一張照片的啟示：
網絡上有這樣一張照片：大街上的募捐箱前，一個衣衫襤褸的乞丐正把自己一天所乞討的全部收入一股腦倒進箱子中。那混合著汗水和灰塵的臉上分明寫著滿足的笑意。路人紛紛駐足觀看，目光中包含著敬佩與不解。負責募捐的工作人員也是一副驚訝、崇敬的表情。
這些錢雖然不多，但它們也許是這位乞丐一天的口糧，是他多次向路人低三下四地乞求才換來的一點同情和施舍。現在，他又這樣毫不猶豫地、慷慨地給予了更需要幫助的人。通常，在人們眼里，他是卑微的，甚至是令人討厭的，而他今天的舉動讓自己的形象瞬間高大，讓世俗的人們無地自容。看完這張照片，我頭腦中一直閃現著他那滿足的笑，那一刻，他應該很幸福吧？因為他盡其所能地給予了別人急需的幫助。我不禁又想起了一句名人名言：給永遠比拿愉快。果真是這樣嗎？
一次嘗試的收獲：
帶著將信將疑的態度，我嘗試著尋找幸福。教室里，同桌抓耳撓腮地尋找解題的思路，我關切地詢問，需要幫助嗎？經過耐心細致的講解，她的眉頭舒展開來，對我報以感激的微笑。這微笑，猶如一顆蜜糖，讓我心里充滿了甜甜的幸福。原來，幸福就是這樣觸手可及！
更多的真情付出：
我終于明白，幸福原來就是給予。在家中，我開始更多地關心父母了，我會在他們勞累時遞上一杯水，在他們生病時端上一碗粥。社會上，我開始熱心幫助陌生人，為災區群眾踴躍捐款，為山區孩子寄去書籍。而我的收獲遠遠大于我的付出，我的生命因為給予而充滿了陽光，我的心靈因為給予而盛滿了幸福。
幸福其實很簡單，它就在你身邊，觸手可及！
給予作文600字 篇61
不知從何時起，總喜歡助人為樂，但是不知道樂在那里，不過幫助人之后總覺得一下子松了一口氣，仿佛心上的一塊石頭落地。
給予，好想每個人都不陌生吧！其實從另一個角度來說，給予大意就是奉獻吧！
給予，應該是我每天都在做的事，為什么會這么執著呢？
春節的時候表哥帶著他的兒子也都回來了，我應該叫他們“侄子”，最大的不過才5歲，一天晚上我們出去閑逛，我抱著老大，突然他大叫：“叔叔，快放我下來，快放我下來！”我以為出了什么事，趕緊放他下來。他一下來就瞇著雙眼，微微的低著頭，我就問他：“凡凡，你在干什么呢？”他一抬頭說：“我們老師說的，只要做好事，星星就會增加一顆，所以我下來許愿！”我頓時呆住了，更讓我語塞的是侄子突然問道：“叔叔你今天做好事了嗎？”我突然有種不知所措的感覺，他的那雙眼睛看著我，讓我很不自在，我趕忙回答：“做了，叔叔每天都在做啊，要不然怎么會有這么多星星呢？”他聽了以后開心地笑了，于是我又重新抱起了他，心里默念：凡凡，叔叔以后每天都會做好事的，一定！
從那天起，我一直在實行著，于是也真正慢慢體會到了給予的快樂、真諦！
要怎樣給予呢？
我是不太喜歡看電視的，因為總感覺都是在閑扯，不過也有很好的！
一天晚上家人在看電視，照例沒有我的身影，當我唯一一次路過電視機旁時，聽到了一個比喻：
有的人就像大樹，春天來了，大樹總會先告訴人們春的消息；夏天的時候，大樹知道人們需要他，所以就長得枝繁葉茂的讓人們納涼休息；到了秋天，大樹沒用了，就會無聲無息的枯萎變黃，然后落下，等人們察覺的時候，大樹的葉子都沒有了……
不知怎的，從開始聽到結束，我竟一動都沒動，總感覺抬不起腿來，回味起來才明白，給予的前面要加無私才可以啊！
有一種境界叫無私，
有一種快樂交給予！
給予作文600字 篇62
鷹擊長空，是因為它有碩大豐滿的翅膀；魚翔淺底，是因為它有靈活有力的尾鱗；而我有如此了得的學習能力，是因為你當年給予我的幫助和陪伴。
從前的我語文能力極為薄弱，媽媽想了許多辦法來提高我的語文，可全都無濟于事。正當我認為我的語文無藥可救的時候，你出現了，一步步走進了我的生活，在同學的推薦下，我來到了你的身邊。
我剛開始時認為你也像其它的補課老師一樣，講課千篇一律，可在聽了你第一節課以后，我被深深地震撼了！你，為我寫詩、編織童話，和我們打成一片。我一下子喜歡上了你，認為補課成了一種快樂，而不是沉重的負擔。
我的語文成績能在這快樂的玩耍中提起來嗎？我半信半疑，可當我看了你堅定的眼神后，不知是一股什么力量，讓我瞬間開始信任你，崇拜你。
記得有一次，在三年級的時候，我正在寫一篇你布置的作文，大概是因為誤了一會兒課，來遲了一會兒，來了就開始寫作文了，作文題目叫給《媽媽的一封信》，我連信的格式也不知道，談什么寫作文呢？我在座位上急得抓耳撓腮，恨不得把頭抓破。這時，你微笑著走了過來，坐在我旁邊的椅子上，一步一步的指導我，并問我許多問題，每當我回答上來時，你便用贊賞的眼神看著我，并時不時地鼓勵我一兩句，當我答不上來時，你也毫不氣餒，耐心地告訴我應該如何解答。我開始寫作文的時候，本以為你會去輔導其他同學，可令我大為驚嘆的是你竟然沒有走，而是陪伴在我身邊，整整40分鐘，全花在了我的身上，當我寫完以后，你露出了欣慰的笑容，說道：“作文寫的不錯，一氣呵成，用詞適當！”我感動極了，不知該怎么回報你，也許，良好的語文成績是對你最好的報答了吧！
你是一位老師，一位從未對學生發過火的老師，是你給予了我肯定和陪伴，將我的語文成績拉了起來，這位老師就是您啊！賀老師，是您對我的幫助，才讓我有了良好的成績，您對我無微不至的關愛和給予，令我終身難忘。
給予作文600字 篇63
關愛呵護是親人的給予，我的姥姥就是這樣將自己全部的愛都無私地給予了家人。
——題記
校門口，一個頭發花白，背有些微駝的老人正在翹首張望，“姥姥，您怎么來了？”“你媽媽臨時開會，我怕你晚上沒飯吃，趕緊過來了。”看著姥姥額頭上還冒著的汗珠，手里拎著裝滿各種食材的小拉車，就能想象姥姥到從東三環到西三環一路公交趕來的辛苦。
回到家里，姥姥也顧不上歇息，系上圍裙，馬上開始準備我最愛吃的“韭菜餡兒餃子”。姥姥動作麻利的先把面和好，放在一旁醒面，然后將青青蔥蔥的韭菜摘好洗凈碼放整齊，切韭菜是最考驗刀工的，姥姥不緊不慢，左手扶菜，右手握刀，手起刀落，韭菜被切成一簇簇細細的小段，頓時散發出撲鼻的菜香。五香花椒水拌肉餡是姥姥的小竅門，韭菜、肉餡、花椒水、各種調料混在一起，廚房里瞬時飄來陣陣香味，勾的我直咽口水。
姥姥動作嫻熟地搟皮兒，不一會兒，一個個圓圓的餃子皮就摞成了一摞，只見姥姥左手托著餃子皮，右手往里填著餡料，兩手一捏，一個個胖嘟嘟的小餃子如同變魔術般排成了一排，它們仿佛正咧著嘴沖姥姥笑呢。
熱氣騰騰的餃子上桌，香氣四溢，傍晚的燈光下映襯出一老一少的身影，小的早已吃的滿嘴留香，老人則在一旁欣慰地笑著，看著，手上還沾著不少面粉。在洋溢的香氣中，還夾雜著一股暖暖的愛的味道。
我的姥姥就是這樣一位“及時雨”，媽媽工作忙，年近古稀的姥姥就毫無怨言地承擔起“救火隊”的責任，雨天，姥姥為我撐傘；艷陽天，姥姥為我遮陽；難過時，姥姥給我安慰鼓勵；歡笑時，姥姥和我一同分享。在我成長的道路上，每一個腳印，都充滿了姥姥所給予我的無盡的愛與呵護。
太陽把溫暖給予了大地，大地才能繁花似錦；白云把生命給了小雨，小雨才會讓萬物有了生機；而親人給予了我最無私的愛，才讓我時刻感覺到溫暖和安適。
給予作文600字 篇64
給予是早春的太陽把溫暖和光明灑向世界，溫暖著你我；給予是巖石縫中的小草，破殼而出，給予人們頑強拼搏，負勢向上的奮斗精神；給予是人們日日把文物擦得一塵不染，讓歷史的芳香流傳千古……
去年冬天，冬姑娘定是生氣了，天氣壞極了，我們在學校操場都拼了命的向前跑。為什么？因為天太冷，一不跑，就讓人冷得打寒顫，所以每次跑操回來，我們都是氣喘吁吁的。
因為天冷，我每天步行上學，穿得像一個滾動的球。盡管天很冷，但每天我還是會留意生態公園里一毫不起眼的角落中的一株梅花。我想：今年天這么冷，它還會開花嗎？看它“瘦弱”的身軀，刮一陣大風，它都會“低頭彎腰”，恐是沒有精力開花吧。但古人都贊美梅花有著凌寒獨開的精神，《卜算子·詠梅》說到：“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。”它會嗎？
十多天了，我觀察的這株梅花，還是沒有絲毫要開花的動靜。我有些失望，大概也不是每株梅花都能夠凌寒獨開。
又是一個大雪紛飛的早晨，我驚奇地發現，被雪花洗禮過的梅花枝干上，竟然有了一個個指甲蓋大小的花骨朵。只是開的時機不是很好，一場大雪過后，樹枝上的花骨朵已經所剩不多了。我有些擔心，這幾個僅存的小生命還能不能成功開放，為這個潔白的世界增添一抹色彩。
又過了兩天，我發現有一枝樹干被某個小孩子折斷了，多么可憐的梅花啊！好不容易結出的花骨朵，已經寥寥無幾，我對它已經失去了信心。日子一天天過去，但是，頑強的梅花再次冒出了許多花骨朵，我想，這也許就是對生命的寫照，無論遇到多大的困難，只要不放棄，努力做，就一定會有一絲生機；無論遇到多大的打擊，只要堅持活下去，就一定會有生的希望。不放棄希望不放棄努力，一切皆有可能。
果然，在一個中午，她綻開了笑臉，一點點的紅覆蓋了枝頭，開出絢麗的花朵。
這株紅梅給予了我深深的啟示，生命在于拼搏不要被命運打倒，努力活下去。
給予作文600字 篇65
人的一生，大概就是在無數個接受和給予，獲得和失去中度過的吧。在無數個得失之中，我們生活著，而生活也在不斷給予我們，讓我們面對世界。
你一定也看過海上冉冉升起的紅日，聽過泉水拍打巖石的聲響吧，這一切，都是自然最美妙的饋贈。我們，往往是這美好的接受者。曾驚嘆于海市蜃樓，曾癡迷于夜空繁星，可是在享受的過程中，我們給予了自然什么？
我曾同父母一起在山上看過日出，也曾從不懈觀賞到為之驚嘆，我熱愛上了自然的美景，可返回家中，便讓我想起這樣一個問題。
坐車回來，開到市區里，天空不像山上那樣澄澈，一望無際。取而代之的是像被蒙上一層紗似的天，聳立的高樓，長久不斷的鳴笛。我意識到，我們，在摧毀自然。
爸爸每年都會參加植樹活動，而我總是缺席，原因是我不想去做我自認為無用的事。而這次，當爸爸象征性的問我，要不要參加活動，望著一座座樓房和上方的藍天，我的答案是肯定的。爸爸見我參加，吃了一驚，他知道我以前很排斥這種活動，但他仍然積極幫我準備工具、裝備。活動當天，我激情滿滿，用盡力氣，拿小鏟子松土，鏟子不斷翻動的泥土，像綿延的浪。挖坑，放樹苗，蓋土。最后，大家把最后一步交給了我：澆水。我提著水桶，小心翼翼的下傾，水一點點浸濕泥土，泥土一下像活了起來，那小樹仿佛也抽出嫩綠的枝條，生根發芽，這僅僅是我所能給予自然的，一棵微不足道的小樹，但我眼前，像是一片森林，有散發著清香的空氣，愉快而富有生機的鳥鳴，和透過樹葉，星星點點的光。
活動結束后，大家雖然疲憊，但臉上也都掛著笑，這是我們能給予自然的再容易不過的事，后續如何，我現在已經記不清了，但我仍記得，那天，天空很藍。
我是很渺小的，我不能像什么超級英雄呼風喚雨，但是在接受著自然給予的同時，我也能為自然出一份力。這份給予，不僅僅是一顆樹，一抹綠，同時也給予了我對自然的敬意與愛。
給予，真的很美好。
給予作文600字 篇66
時光漫漫，已然逝去，美的不一定是給予，但給予必然是一種美德，人生亦是如此，而給予卻是不朽的歷跡。——題記
清晨·小學生
陽光明媚，空氣淡雅芬香，人們亦如前，無一絲分別。
今天，我在車站等車，看到路上的小轎車來來往往。我看見了一輛公交車，因為是清晨，車上擠滿了乘客，我嗖的一下躥上了公交車。車上有一位老人焦急地找尋車上的位置。看他滿頭大汗的樣子，真讓人心疼。我剛想把我搶來的位置讓給他，就被一個小學生搶先了。說：“老爺爺，您坐在那里吧！”就這樣，老人坐在了那里，道了聲“謝謝”
一個小學生給予一個老人的愛，那溫暖的畫面，真讓人難忘，流連。
午后·中學生
新開的迷宮吸引了很多人，也包括我，我突然看見一個小孩子在哭啼的找媽媽，我走過去問他：“小弟弟，你有家人的聯系方式嗎？”可他卻驚慌地來了一句：“你是不是壞人？”當時我氣不打一處來，就轉身走開了。但另一個中學生卻帶他找到了媽媽，他既沒留名，也不告訴是哪個中學的，只聽他道了聲：“沒事，這都是我們中學生應該做的”
一個中學生給予了一個孩童的幫助，那真誠的心靈，真讓人難忘，流連。
傍晚·警察
烏云密布，寒風刺骨，街上只有一些人——警察
有一輛車開了過來，警察攔住了他，因為他在馬路上“漂移”之后一查他喝酒了，將他帶去警察局之后了解到，就在這條路的前面有一個小女孩，在馬路上玩耍如果沒有即使將酒后駕駛的司機攔下來，這個女孩應該會遭遇不幸，換一種說法，這位警察救了那個小女孩的命，他同時也保護了我們的安全。
一名警察給予了許多人的安全，那勤懇的態度，真讓人難忘，流連。
溫暖夏日，愛之風吹過漫漫長夜，留心地觀察一番之后，便會發現一份份給予的愛，會讓你心中蕩漾起暖暖的愛。
給予作文600字 篇67
外婆走的那天，天空正飄著雪。
母親告訴我說，我小時候特別淘氣，似乎全世界都欠了我似的，生氣起來可以整天板著個臉，不吃不喝。家人對我數次失去耐心，唯獨外婆，依然寵著我。
外公那邊我們已經很少去了，我的學業壓力再加上母親的工作繁忙，導致我們一個月甚至都抽不出一次空去看望外公。唯獨春節，外公有與我們長時間在一起的機會。每次在一起吃飯，外公總會多盛出一碗來，放在以前外婆坐的地方。我望著那空蕩蕩的座位，每次都欲言又止。
外婆年輕時很漂亮，即使到老了，歲月依然掩蓋不住她精致的面容。外公一輩子都在為家里的生計在外打拼，退休之后，常常記錯事情，在許多方面都要外婆體諒他，照顧他。有一次外公上完洗手間，水龍頭可能都會忘記關，外婆便每一次都檢查一遍。起初還有一些不適應，時間長了便習慣了。
外婆生前很愛牽著我去一個長滿了桂花的公園。她獨愛桂花，卻又不肯摘下它們來。我好多次讓她折一枝下來欣賞，她卻婉言拒絕。她只是坐在椅子上靜靜地看，看這滿樹金黃，看這生機勃勃的景象，臉上掛著微笑。后來我長大些了，有時就不愿再同外婆去了，一方面是由于學業，另一方面可能是我覺得機會還很多吧。現在想想真是（慚愧）遺憾。
外婆是坐在椅子上走的，臉色很平靜，有一種超脫俗塵的淡然，正如她生前默默付出卻又不求回報的品質。我想這應該也是她喜歡桂花的原因吧。
外婆走的那天，我哭了很久，我責備自己，為什么不多抽一些時間陪伴外婆；為什么要經常做一些外婆不高興的事；為什么連外婆一些很小的要求都做不到。我流連在外婆經常走的公園內，望著滿樹金黃的桂花，仿佛看見了外婆那張慈愛的臉。我出神地望了很久，在心里默默許下承諾：今后，我一定要在功課上更用功，讓家人過的更好。
或許，經歷死亡也未必是一件壞事，它讓我們更加珍惜重要的人，懂得收獲生活中更微小的幸福。
給予作文600字 篇68
人行于世間，背上都會背負著一個個行囊，它們或許輕盈，抑或許沉重，其中所裝的，便是他人或自己的給予。他們陪伴我們，賞好景多長，看一路暗香，直至人生的頂峰。
天寶年間，戰亂四起，民不聊生，唯有那抹單薄的身影在世間駐足，眉頭緊鎖，若有所思，他便是杜甫。“安得廣廈千萬間?大庇天下寒士俱歡顏。”茅屋之破，使你想到了無數寒士，卻也無可奈何;“犀箸厭飫久未下，鸞刀縷切空紛綸”。皇室之奢，你生出無限憂思，為朝廷那飄渺的未來慨嘆。你將自己所有的憂思都給予了朝廷，更會因一碗“槐葉冷淘”而心系天子。這份給予，使你收獲了一種憂患意識，并淋漓盡致的表現在你的詩詞之上。不朽的詩作，大步行于詩歌舞臺上，走向了人生之巔。
抗美援朝的戰場上，尸橫遍野，無數烈士為國捐軀。你，黃繼光，便是其中的一位。上甘嶺戰役，志愿軍進入反擊階段，卻因敵人的強力攻擊，而被牽制，動彈不得。眼看天色已近拂曉，你深知行動將敗，卻不甘心，毫不猶豫，你飛速上前，以微弱的血肉之軀堵住了敵人的槍口，為戰友們奉獻了一條血路。殷紅的血濺落在地上，如一團熊熊燃燒的烈火，重燃了勝利的希望，也堅定了必勝的決心。他將自己的生命給予了祖國，為戰友堅定了信念，也為后人樹立了高大的榜樣。
建國初期，科技落后，無數科研人員奮斗在研究前線。為打破帝國主義的核壟斷，鄧稼先帶領一隊科研人員苦心鉆研。從無到有，一切都是毫無方向的探索。無數個日夜，春去秋來，他將自己的畢生精力都給予了科研。起初，他們模仿出了原子彈的爆炸過程，夜以繼日的鉆研，終于換來了那一朵升騰的蘑菇云。他將自己的畢生精力都給予了中華民族的偉大復興，如一輪亙古的日，指引后人前行。
他們的給予，終會沉淀為向上的基石，幫助他們不斷前行，直至人生之巔。
給予作文600字 篇69
像冬日清晨里的一絲陽光，像荒漠中的一縷孤煙，人與人之間的給予，往往可以創造出最璀璨的遠方。
又到了一年末，我們小區里的孩子們在這時互贈禮物。我帶著自己用彩色絲線編好的中國結出發了，去找對面樓里的伙伴。
樓道里紅色的燈籠和地毯顯得這里喜氣洋洋，我敲響了朋友家的們，將手里的中國結遞給她，她給了我幾塊放在紙盒里的自制糖果。我開心地笑了，能夠送給別人禮物的感覺真好。
我走上樓梯，這里住著一家黑人。我偶爾會和他們家的孩子踢球，但爸爸媽媽都不允許我這樣做。我將中國結掛在他們家門口，離開了，感覺很開心，能夠祝福他人的感覺真好。
一個上午的時間很快就過去了，我手中的袋子里還有一個中國結。該送給誰好呢?我邊走邊想，漸漸地走到了小區大門附近。我往保安室里不經意地一瞥，不由得呆住了：與小區樓里的那種喜氣洋洋相比，灰色的保安室顯得有些破敗，寒風吹得那年邁的門發出尖叫，屋外的遮陽傘被風吹得倒立起來。保安正坐在屋內，他的手和臉都凍得紅紅的，身上披著一個綠得發黑的大衣。保安室的桌子上放著一個塑料袋，里面有一個饅頭和幾根棕色的菜絲。
我好一會才回過神來，是了，我總覺得過節就是要躺在床上休息，或者吃、喝、玩三項結合。但現實生活中并不總是這樣，許多人在春節這樣重要的節日里仍在工作。
我從袋子里把最后一個紅色的中國結拿出來，拿手用力按了按，把它上面的皺紋撫平，像拿著什么極重要的東西似的把它送給保安……
飛鳥眷戀山林，山林給與它們飛翔的動力;魚兒渴望海洋，海洋給與它們自由游泳的能力。人與人之間，快樂與祝福就是那創造了無限希望的山林海洋。我個人的能量雖然微弱，但我愿意給予他人一份美好的關懷，一份充滿希望的祝福，讓社會越來越美好。
給予作文600字 篇70
你是一輪即將噴薄欲出的紅日，在大海的托舉中，在云朵的簇擁中，在無數人的期盼和等待中緩緩而出，把光明和溫暖灑向世界，把希望和憧憬撒向世界，讓每一顆心因你而激動，我的世界因你的給予而燦爛無比。
從小到大，我就是一個毫無存在感的人，即使到了小學，我還是一直沉默寡言。不善于溝通的我，因為大家的冷漠而更加孤單。就是這樣一個毫不起眼的我也曾期盼過得到別人的稱贊和鼓勵。
有一天，望著別的同學在講臺上得到老師的表揚后，我心血來潮，為何不寫一篇作文交給老師呢?可這個念頭很快被打消了，畢竟我的寫作能力很差，對每一篇作文都是隨隨便便，毫不重視，有的甚至是抄別人的。
過了很長時間，望著窗外那抹翠綠的身影，我不禁沉迷其中，無法自拔，它勾起我的思緒，在紙上留下一個個跳動的文字，看著自己寫下的文章，我有種向全世界炫耀一番的沖動。
第二天，我在下課時拿著稿紙想交給老師，不曾想被一群男生看到了，他們小聲地嘀咕著，但還是讓我聽到了。也許他們并無惡意，可在我聽來卻極其尖刻和諷刺，我自嘲地笑了笑。表面上看，我云淡風輕的，可只有我知道，我那顆沸騰起來的心就像從五樓扔到一樓，破碎了。
本以為，我這一生就應該平庸，就應該像個塵埃一樣，直到遇上了你……
第二天，我早早來到教室。成績優異，文筆也不錯的你，突然站在我的面前，讓我感到很意外。
你把稿紙拿到我面前，對我說：“這是你的吧?抄的還不錯。”就這一句話激起我的憤怒，“怎么了?好的作文只有你能寫出來嗎?”話音未落，你卻將稿紙撕得粉碎。
從此我像換了個人似的，努力讀書，成績也明顯有了起色。
后來我開玩笑似地對你說：“你太討厭了!你知道你那句話讓我多難過嗎?不過，如果不是你，我也不會像現在這么努力。”你卻不好意思地笑笑。
感謝你給予的“憤怒”，讓我能做不一樣的我。
給予作文600字 篇71
生活中，我們總能得到他人給予的無私幫助，久而久之，便認為這一切的給予，都是理所當然。
有一天，我去了生活在農村的奶奶家，她正在田野里辛勤地勞動。遠處的白云悠悠，在藍天之下徜徉自在，顯得靜謐而又寧和。奶奶額頭上的皺紋間，布滿了細密的汗珠，在陽光照耀下熠熠生光。挖土、插苗、填土、鏟平，動作行云流水一氣呵成。她時不時地站起身來，看了看自己的勞動成果，捶捶腰，微笑著，又探身下去。她說：“我的趕緊干完自己的活兒，然后去幫你張奶奶，她孤苦伶仃勞力少。”
奶奶回到家中，拿出了兩條香腸，叫上了我，一起出門了。我很好奇：“奶奶，我們要去做什么？”奶奶笑道：“去送香腸啊！”
我們走到隔壁徐爺爺門前，奶奶用她粗糙的手輕輕敲了敲門，喚道：“老徐啊，開門哦，我來給你送香腸嘍！”門打開了，我看見一位滿臉笑容的徐爺爺，他有點不好意思地笑道：“哎呀，我只是隨便說說，沒想到你還惦記著這事兒，真是謝謝啊！”奶奶哈哈大笑，拍了拍老徐的肩膀：“上次你給我的新桃還沒有吃完呢，你忘啦？”
回家路上，我問奶奶：“為什么我們不自己吃呢？我記得你最喜歡吃香腸了。”奶奶蹲了下來摸了摸我的腦袋，看著我，像一汪清泉，徐徐說道：“你長大就明白了！”到了家，剛一關上門，就有“嘭嘭”的敲門聲，打開門一看，隔壁徐爺爺提著一個桶，桶里似乎有東西在亂撞，濺起無數水花：“我今天早上去釣魚，釣到了兩條大刀魚，這兒給你一條。”奶奶十分高興地收下了。
這時，我才明白徐爺爺給奶奶鮮桃，奶奶送了香腸給徐爺爺，他又用刀魚來回報奶奶。這些循環式的給予，是農村中的常見的事情。
其實，我們大家給予他人幫助，總有一天，會得到他人的回報。但如果我們自私自利，只以自我為中心，光是等待他人的給予，最后我們將陷于孤家寡人的境地。
原來，給予和獲得是相互的孿生。在獲得的同時，我也要多給予他人一些力所能及的幫助，我們的生活才能溫暖和諧。
給予作文600字 篇72
“給予”是什么呢？可能僅僅是一張不到5元的小小地鐵票。但我知道，我的這一小小舉動，給予那個陌生女孩的，是一個溫暖的打開的明亮的外面的世界。
我不經意間，注意到了她。本就不大的一張小臉大一半都埋在了抱著的書中，遲疑地面對著來來往往的人群。我見多了，無非是騙一張地鐵票罷了。但這一次卻有所不同，余光瞥到她鼓起勇氣，漲紅了小臉叫住了我的那一刻，我停下了腳步，因為我從她那一雙眸中，讀出了一種赤誠，一種對于未知世界的，陌生與恐懼——我仿佛看到了一年級剛入學的我。
“姐姐，姐姐……我……沒有錢買票，我的票大約用不到5元……”她的聲音越來越小，在這短短兩句話中，她始終沒有抬眼看我。我一時竟不知該說什么好，便走到售票機，轉過頭便對上了她局促不安的目光，于是我問：“你要去哪里？”“火器營”。她舒了一口氣。記得一年級入學做自我介紹的時候，我也與她一般內向文靜，對未知的同學們充滿了不安，而那時小A給予我的那一抹微笑瞬間給了我一種安全感，讓我敞開心扉去面對大家，我雖然給予她的僅僅是一張不足5元的地鐵票，但是或許給了她面對未知的勇氣與自信，從她明亮的雙眸中我讀出了我給予她的溫暖，等她長大后，也一定會把這一份溫暖繼續給予他人，讓每一個人都能感受到屬于陌生人給予的溫暖，不同于我14年來日夜接受的來自父母的溫暖，我也終于給予了他人。
“小朋友，你好獨立呀，姐姐像你這么大的時候還不敢一個人坐地鐵呢，走吧，姐姐也坐10號線，咱倆一起。”說完這句話后，我終于看到了小女孩的微笑。像音符給予五線譜曲調，希望給予盲人的光明，流星給予天空的絢爛，我想著，在那一刻，我給予她了一個溫暖的，打開的，明亮的，外面的世界。
隨手轉發“給予”，讓外面的世界變得溫暖、打開、明亮。
給予作文600字 篇73
西風，暮雨，季節的轉換悠然而至。淡藍的天幕，浮著淡金箔色的云。總想，這飄忽松軟的云，便是自然給予的禮物吧。
清晨，走在長長的秋風中總愛抬頭看看那縹緲的閑云，云也總能帶給我柔軟與清新之感。
想起三、五歲時，和在鄉下的美好日子，這應該是時間給予我的美妙經歷。，總記得起得很早。村莊微妙的寧靜，就像剛睜開惺忪睡眼，純凈天空上黑夜的蕪雜，早已被白云的柔軟吞食怠盡。外公去作農務，我邁著短短的腿跟著他。外公總是寵溺地揉揉我凌亂的頭發，一邊哼著不知名的小曲給我聽，一邊在一畝小小的田地上耕種著。他總是忙活完，在一旁的果樹上，摘下些酸甜滋味的果子，將大而圓潤的給了我，自己總啃著小巧的那幾顆。他，總是把最好的給予我。
的天空。藍的更加真實，但片片云，依然舒卷自如，不顯凝重。這自然給予的人間精靈，不像我穿著略顯笨拙的厚大衣，依然輕盈地起舞。
冬日的早晨，我也早早地起來，雖然雙頰有些凍紅了，但也輕快地跑進外公房間，喊他為我講述每日的故事，將開水倒進白瓷杯中，遞給外公，外公也將茶點塞入我嘴中。外公總是將大量的時間給予了我。他刮了一下我凍紅的鼻尖，放下手中的白瓷杯，開始講述一個個編織了我童年的故事。那些晦澀難懂的字詞，在他的口中卻顯得自然而風趣。他有時也會講我不明白的白云蒼狗，帶我做著古老的游戲，或將我的手，用他的大手掌焐熱，他總是將關愛傾注于我。
雖故事偶有重復，后來我也在書中和那些故事再次相遇，但卻少了那時一份光陰給予的溫暖，總覺得少了一種樸實古典的意韻。
外公給予了我盡可能多的關愛，將他寶貴的時光也給予了我。現在我也會在回鄉之時，與外公重溫那時的小故事，與他分享著城市中的燈火闌珊。愛與被愛，或許源于給予。
朵朵清閑的白云，承載著外公給予我的童年，修然踏著歡愉的腳步，向著明天走去。
給予作文600字 篇74
面前，是一把泛著溫潤光澤的楠木梳，精致玲瓏的梳齒密密地排列著，浸出楠木酒紅的色澤，顯得那樣溫暖與熟悉——幼時，奶奶便是用這一把木梳與我梳頭，給予我漂亮的小辮兒與溫厚的愛。一梳十四年，木梳依舊。奶奶老了，我長大了。如今的我又能給予奶奶什么？我沉思。
望著小軒窗前的奶奶，我掇起楠木梳，起身，卻無意看見奶奶一頭銀絲飛舞，凌亂著。
“奶奶，我給您梳梳頭吧。”
我抑著心中一抹酸澀，含笑到了奶奶近前。“好喔，我的乖孫女懂事啰。”奶奶那道瘦削的身影微微顫了顫，似乎是驚訝，但旋即那張飽經風霜的臉上綻開若孩童般天真滿足的笑容，仿佛已對我話的給予感到滿足。渾濁的眼球明澈起來，雙眼微瞇著，含不住的笑意，若老樹皮般皺起的魚尾紋像魚兒游水般散開。干澀的嘴唇咧著，露出一口早泛了黃的假牙，鼻子微紅，臉型消瘦的頜骨高高聳起，令我的心中泛上酸楚。
微風撩撥著奶奶的發絲，使奶奶那一頭白發顯得更加明晃晃的銀白，無瑕疵。銀絲白的勝雪，凌亂著飛舞。我咬唇，輕輕壓住奶奶的白發，用楠木梳，一點一點，一根一根，一絲一絲，往下小心翼翼般地梳著，珍貴地好似自己的發絲。
“一梳頭，富康來；二梳頭，幸福到；三梳頭……”
我一如奶奶為我梳頭的模樣，輕吟歌謠。奶奶的發絲乖巧地披在腦后，在陽光下，閃著耀眼的銀光。“很舒服。”奶奶恍若當初的我，微微瞇起眼睛，綻開一抹滿足歡悅的笑容。恍惚間，又回到了童年，奶奶用同一把楠木梳為我梳頭，慈祥的目光溶于愛中。那一刻，時光定格，我給予奶奶深深的愛，溶于這小小的木梳之中，在萬千的溫情中凝固成最美的永恒。
那一刻，給予奶奶全部的愛，內心是溫暖的，是，奶奶老了，我卻長大了。奶奶給予我幼時最深厚的愛，如今，我愿以千萬倍的溫暖回報，給予那個在我童年時最最重要的奶奶。
“奶奶，我可以再為您梳梳頭嗎？”
給予作文600字 篇75
給予，可以是黃昏夕陽無比燦爛的萬丈光芒，卻也可以是桌前搖曳，仿佛隨時可滅的燭光。
繁花落盡，萬物蕭條，秋的瀟瀟化為滿地的落葉。又是一年季，至今我仍銘記著多個歲月之前的此時。那個像極了舊社會私塾先生的練字課。那把被反復抽使的戒尺，以及孩子們紅紅的眼眶和紅紅的手掌。練字課每每拿大紅杠子在我們的習字本上大勾大抹，紅艷艷的一片，孩子們每每見了這，眼眶也便紅了一圈。千熬萬熬終于熬到了放學，原本屬于孩童的白嫩掌心也變的如那落楓一般。
前來接我 的大都是爺爺，他見我這副狼狽又頹廢的模樣，別說是來摸摸頭安慰安慰我，或者是揉揉手問痛不痛，一兩個大白眼早已把我招呼得夠嗆！有時亦或是幾句冷言暖語的嘲諷，雙手往身后一背，一臉恨鐵不成鋼的樣子。大步向前，腰板挺的直直，絲毫不理睬身后我焦急的哭喊，也不管我該以怎樣的姿態跟上。
這樣苦悶而難過的日子一直持繼到了練字課不停反增，從每周一節增至每周兩節，大紅紅杠子不斷，紅腫掌心依舊，孩童哭聲仍在。一切都還是老樣子。一日我散學而歸已是深夜，爺爺將我接回后便一頭鉆進書房，我也沒過多詢問。于是在客廳中看書。好奇心驅使著我一點一點漸漸松懈，我終敗下陣來，決心去瞧瞧爺爺究竟在書房做甚。我用書半掩于面，輕手輕腳地往里走，卻是被眼前這一幕震驚到發愣：爺爺！確是爺爺，他連那件大棉襖還未來得 及脫，隔著厚厚的衣物小心翼翼在為我削著 鉛筆，動作已是嫻熟，但因天寒，他枯槁的手指略微有些顫抖，有些吃力。桌上那點昏黃的光透過爺爺寬大的肩膀，溫柔地發散著熱量。
現如今，爺爺的目已渾濁，他地發已灰白，他的背已佝僂，他的指已無力，而我卻在他無言的呵護下一天天長大成人。那偉大的親情之光啊。雖不如黎明時那一頃萬丈光芒，卻似那天那時那抹昏黃暗淡的光，溫暖而醉人。爺爺無聲地點滴的給予，我此生難以回報。
給予作文600字 篇76
我依舊無法忘記那片金黃的土地，無法忘記那個衣衫襤褸的老人。
那年，正值盛夏，我來到了這片土地——騰格里沙漠，我忘卻了許多我們做過的事情，現在我只記得我在那有著一段難忘的快樂時光和那位老人。
我是在途中知道我們要去看望一位老兵這件事情的，他是一位英雄，他為我們打下來這大好河山，在經過了2小時的車程后我們來到了這位老兵的家，放眼望去這里人煙稀少，只有這漫天的黃沙和一些稀少的綠色。本以為老兵的家就在附近了，可沒想到司機又往那人煙稀少的地方繼續深入，大約是過了3分鐘左右吧，我們到達了老兵的家里。首先進入眼簾的是一棟現代化的房子，可一進去才發現里面“別有洞天”，那里面有一座十分破舊的土坯房，屋內的陳設只有：一臺老式黑白電視機，一張快要壞掉的桌子，一張床和一床打著布丁的被子，還有一團讓我十分惡心的東西，那似乎是老人吃的東西，想到這我不禁一陣反胃。再看看老人，他身上有一件已經看不出顏色的襯衫，一件深灰色且打滿布丁的褲子，黝黑的臉上如溝壑一般縱橫，精神似乎也不太好。歲月果然是一位魔術師啊，他是如何把一位雄姿英發的軍人變成一個衣衫襤褸的老人的呢？現在，我終于明白了此行的目的。
老人把他的一生給予了祖國和兒女，我們就要反過來給予老人一個更好的未來：所有人都圍上去與老人講話，給他送禮，我們的導游還給老人買了一件白色帶點紫色的襯衫，雖然看上去十分變扭，但是可以看出老人是十分喜歡的，小孩子也圍這老人叫“好”，老人開心地笑了，雖然不怎么好看，但在我們看來十分欣慰，雖然我們不可能改變他的后半生十分幸福，但我們可以讓他變得更開心一些，同時我們也與導游約定好讓他至少每月來看一下老人。
這次旅行，我收獲了親情、和快樂的時光，同時也學會了給予和體諒，原本來的時候我對著片金黃的土地感到十分反感，但是現在我卻又開始懷念它了。
給予作文600字 篇77
你是一輪馬上噴薄欲出的紅日，在大海的托舉中，在云朵的簇擁中，在無數人的期盼和等待中緩緩而出，把光明和溫暖灑向世界，把期望和憧憬撒向世界，讓每一顆心因你而激動，我的世界因你的給予而燦爛無比。
從小到大，我就是一個毫無存在感的人，即便到了小學，我還是一直沉默寡言。不擅長交流的我，由于大伙的冷漠而愈加孤單。就是如此一個毫不起眼的我也曾期盼過得到其他人的稱贊和鼓勵。
有一天，看著別的同學在講臺上得到老師的表彰后，我心血來潮，為什么不寫一篇作文交給老師呢？可這個念頭非常快被打消了，畢竟我的寫作能力非常差，對每一篇作文都是隨隨便便，毫不看重，有些甚至是抄其他人的。
過了很久，看著窗外那抹翠綠的身影，我不禁沉迷其中，沒辦法自拔，它勾起我的思緒，在紙上留下一個個跳動的文字，看著自己寫下的文章，我有種向全世界炫耀一番的沖動。
第二天，我在下課時拿著稿紙想交給老師，不曾想被一群男生看到了，他們小聲地嘀咕著，但還是讓我聽到了。或許他們并無惡意，可在我聽來卻極其尖刻和諷刺，我自嘲地笑了笑。表面上看，我云淡風輕的，可只有我知曉，我那顆沸騰起來的心就像從五樓扔到一樓，破碎了。
本以為，我這一生就應該平庸，就應該像個塵埃一樣，直到遇上了你……
第二天，我早早來到教室。成績優秀，文筆也很好的你，忽然站在我的面前，讓我感到非常意料之外。
你把稿紙拿到我面前，對我說：“這是你的吧？抄的還很好。”就這一句話激起我的憤怒，“如何了？好的作文只有你能寫出來嗎？”話音未落，你卻將稿紙撕得粉碎。
從此我像換了個人似的，努力念書，成績也明顯有了起色。
后來我開玩笑似地告訴你：“你太討厭了！你知曉你那句話讓我多難過嗎？不過，假如不是你，我也不會像目前這么努力。”你卻不好意思地笑笑。
感謝你給予的“憤怒”，讓我能做不同的我。
給予作文600字 篇78
總習慣向你索取，從不曾說一聲謝謝，直到長大將來，才了解你實在困難……
聽著這感人肺腑的歌聲，我不由得想到了一個人，我的爸爸。他，一個平凡的人，卻給予了我不平凡的愛。
兒時，我由于調皮，總喜歡把玩具放在最底層的柜子，每次都爬倒身子去取。這個時候，爸爸的手總像影子一樣跟過來，罩在我頭上，直到我取出玩具，站起來，爸爸的手才挪開。那次父親又把手罩過來，我不禁奇怪地問：“父親，你為何老把手放在我的頭頂呢？”父親先是一愣，然后尷尬的笑了，不好意思地說：“我習慣了”。
后來我才了解，爸爸早已習慣了在我危險時守護我，習慣了在我苦悶時安慰我，習慣了在困境中扶持我……
那次月考成績出來后，我由于發揮失常而致使成績一落千丈，心情陰沉沉的，幾乎在下一秒就會大雨傾盆。一到家，我便趴在床上哭個不停，不知什么時間迷迷糊糊睡著了。“嘎吱–”門開了，我艱難的睜開眼睛，見父親端著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進去，他把牛奶遞給我，就勢坐在床邊，摸了摸我的頭，只聽他嘆了一口氣說：“小孩，父親知曉你沒考好，心里不好受。但將來的路還非常長，一次并不是永遠，應該朝前看，父親相信你是最棒的”。我用力的點了點頭，心頭的陰云日漸散開，一縷陽光照進我的心房，于是我重振旗鼓，繼續前進。
夜深了，整個城市都籠罩在漆黑的夜幕中。可對面的難點，我還是毫無頭緒，筆一甩，草稿一團，正籌備偃旗息鼓。這個時候，父親正好進去了。
“作業做完了？”
“沒。不會做！”
不料，父親面色一沉，悶聲悶氣的說：“再好好想想！”嚇得我一個激靈，頭腦也清醒了不少。坐穩身子，再比劃一陣，終于柳暗花明，爸爸這才笑了笑，臨走，囑咐我：“快點睡吧！”
生活的路上，父親就是我最有力的保護傘。給予我健康成長，給予我前進的航向，給予我戰勝困難的毅力。
給予作文600字 篇79
給予像是一盞燈，溫暖了別人，照亮了自己；是雨過天晴的彩虹，消散了心中的迷霧；是一陣和煦的春風，吹過臉頰后，還剩下淡淡的余溫。
一把傘
窗外淅淅瀝瀝的雨敲打著窗戶，我緩慢睜開朦朧的雙眼，拿起身旁的鬧鐘，“呀！馬上要遲到了。”我以最快的速度洗漱完畢，拿了一把傘就出門了。出了電梯，我連忙擺弄著傘。“嘭”傘撐開了，這時，單元樓門口的一個女孩向我投來目光，我認出了這是對門的那戶鄰居，尷尬一笑，疾步向前。雨剛落在傘上，我似乎想到什么，回頭看，天氣極速降溫，那個女孩還穿著單薄的衣裳，眼底的希翼讓我忍不住問：“你沒帶傘嗎？”她愣了一下，點點頭說：“我沒帶鑰匙，爸媽上班去了，我回不了家拿傘。”“我送你吧，我們倆也是一個學校的，挺方便的。”說完便走在她身旁，為她撐起了傘。
給予，打破了鄰里之間的那堵墻。
一頓飯
傍晚六點左右，媽媽收拾這東西，準備出門上夜班，但還不忘給我最后的叮囑：你要抓緊寫作業哦，晚上早點睡！我連忙應聲答應，送她出了門。回到家里，我拿出新鮮食材，處理好后，按照視頻教學，一步步完成烹飪。最后，在我的靜心制作下，一道道色香味俱全的菜便完成了。我念著媽媽來回倒班辛苦，精心準備這一頓飯，雖比不上五星級飯店，但愛意早已溢滿房間。
給予，拉進了母女間的距離，溫暖了彼此的心。
一份成績單
月考結束后，拿著成績單的我感慨萬千。回想起考前老師的耐心指導，同學的互幫互助，父母的鼓勵支持，都令我熱淚盈眶。幸好，我辛苦付出的努力沒有白費，我出的汗沒有白流，那無數次挑燈夜讀都已化作眼前的成績單，我也能夠以一份優異的成績給予他們。
給予是付出，是奉獻，是回饋，我們在給予中成長，給予他人也是給予自己。
給予作文600字 篇80
是誰，給予了我愛？是誰，給予了我生命？是誰，給予了我數不清的溫暖。
啊，那個人，是她……
那是一個烏云密布的下午，坐在窗邊的我，擔心的看著窗外那黑壓壓的天空，心里不斷的想著，別下雨，別下雨……
“咣”數學老師敲黑板的聲音給我拉回了教室。好了。同學們這道題都會了嗎。我們齊刷刷的回答。“會了”好。那現在你們拿出本來重做一下吧。看著那個曾經活蹦亂跳的動點p。終于在我的筆下。任我擺布。我不由得小聲的說了一句“哼，小樣兒的”想到這兒，我嘴角的笑容也不斷放大。
好了，同學們，你們快點收拾書包，然后快些回家，要下大雨了。說罷，她拿著包，快步走出了教室。
想著教室老師剛才的話，我便把桌上的所有東西都扔進了書包里以百米沖刺的速度跑出了學校。剛出去，我便感覺了絲絲涼意，還是下雨了啊。我嘆了一口氣，心里不斷祈禱著，媽媽一定要帶傘啊。
出了校門，我便看到了媽媽手上舉著的東西，我一直懸著的心總算是放下了。我跑了過去，走在她的身邊。一路上不停地給她講著班級的趣事，逗得她合不攏嘴。當然，此時的我并沒有發現，雨，越來越大。而我卻一點都沒淋濕。
看著眼前的景色，我不由得叫了出來。“哇，太美了”此刻我正和媽媽站在小公園的旁邊。原來我一直沒有注意到的公園。在下雨的時候竟有種別致的美，我頗有種江南女子雨中散步的感覺。
回到了家。我就換下了、校服，一出發便看到媽媽在搭傘。我看到她右肩膀，感到了疑惑。回到了我的房間，啊。原來是這樣。不一會兒媽媽就過來告訴我吃飯了，我一下坐起來接住了她，輕聲說了回，我愛你。
原來媽媽怕我淋濕，特意把傘向我這邊傾斜，而粗心的我，卻一直沒有發現……
那夏日午后的綠豆湯，清晨的白開水，夜晚的熱牛奶，那雨天斜偏的雨傘。那一幕一幕都是你……
啊，媽媽，是你讓我在被愛中學會了去愛，是你讓我給予中明白……
給予作文600字 篇81
總習慣向你索取，
從不曾說一聲謝謝，
直到長大以后，
才懂得你實在不容易……
聽著這感人肺腑的歌聲，我不由得想到了一個人，我的父親。他，一個平凡的人，卻給予了我不平凡的愛。
兒時，我因為調皮，總喜歡把玩具放在最底層的柜子，每次都爬倒身子去取。這時，父親的手總像影子一樣跟過來，罩在我頭上，直到我取出玩具，站起來，父親的手才挪開。那次爸爸又把手罩過來，我不禁奇怪地問：“爸爸，你為什么老把手放在我的頭頂呢?”爸爸先是一愣，然后尷尬的笑了，不好意思地說：“我習慣了”。
后來我才明白，父親早已習慣了在我危險時守護我，習慣了在我苦悶時安慰我，習慣了在困境中扶持我……
那次月考成績出來后，我因為發揮失常而導致成績一落千丈，心情陰沉沉的，幾乎在下一秒就會大雨傾盆。一到家，我便趴在床上哭個不停，不知什么時候迷迷糊糊睡著了。“嘎吱–”門開了作文，我艱難的睜開雙眼，見爸爸端著一杯熱氣騰騰的牛奶走了進來，他把牛奶遞給我，就勢坐在床邊，摸了摸我的頭，只聽他嘆了一口氣說：“孩子，爸爸知道你沒有考好，心里不好受。但以后的路還很長，一次并不代表永遠，應該朝前看，爸爸相信你是最棒的”。我用力的點了點頭，心頭的陰云漸漸散開，一縷陽光照進我的心房，于是我重振旗鼓，繼續前進。
夜深了，整個城市都籠罩在漆黑的夜幕中。可對面的難題，我還是毫無頭緒，筆一甩，草稿一團，正準備偃旗息鼓。這時，爸爸正好進來了。
“作業做完了?”
“沒有。不會做!”
不料，爸爸面色一沉，悶聲悶氣的說：“再好好想想!”嚇得我一個激靈，頭腦也清醒了不少。坐穩身子，再比劃一陣，終于柳暗花明，父親這才笑了笑，臨走，囑咐我：“快點睡吧!”
人生的路上，爸爸就是我最有力的保護傘。給予我健康成長，給予我前進的航向，給予我戰勝困難的毅力。
給予作文600字 篇82
生活就像茶水一樣澀澀的、幽幽的、甜甜的。
生活中充滿挫折、不平。淚水時時在眼眶涌起，信心常常在失敗后低落，生活有時像監獄，有時像墳墓，像張開的網，像陷人的坑，我們在生活中生活，我們在生活中跌倒，我們在生活中爬起，當我們品嘗到生活的苦果，體味到生活的艱辛，我們才真正意識到這是生活給予的，我們便是生活的主人。
生活是一本無字的書——一本富有哲理，包羅萬象的大百科全書，它的字字句句都是甜甜的乳汁哺育著我們。教會我們如何做人，如何生活，告訴我們許多許多，生活是一曲優美悅耳、波瀾壯闊的交響樂，讓我們學會如何品味生活、怎樣傾聽生活，生活是一首詩，是一首回味無窮，琢磨不透的纏綿婉約之作，生活中充滿真理、歡笑、成功……這也都是生活給予的。
赫爾岑說：“不會在生活快樂時微笑，也一定要學會在生活困難時微笑。”
生活猶如雄鷹展翅，好像花朵綻放，生活是春天的陽光，它能消除人們臉上的冬色，給人們帶來春意，還來希望，但生活也是昨天的悔恨，給人們帶來缺陷、困難、遺憾，這種生活不會消失，如“人生愁恨何能免，纏綿相隨幾時休。”
回顧往昔，我在生活中成長，先前的我是在童話中經歷，是在無知中走過，隨著時間的流逝，生活教我不再似知非懂，渾渾噩噩，不再漫無邊際的追求游情和浪漫，不再悲天憫人，一味的消沉低落，而是一步步的踏實前進，一腳腳的成功走過。
生活在燃燒，用血的沸騰燃燒出所有的熱情，以它永不逝世的心，奉獻出所有的色彩。
有人說：“生活的意義在于享受。”也有人說：“生活的美在于它的色”。依我看來，生活之最是給予了我們一切，歡淚苦澀。
讓我們親自掌握生活的方向，親手主宰生活的命運，遠望勝利的燈塔，瞄準成功的航標，駛過澎湃的海洋，到達向往的彼岸，面對和接受生活給予的。
給予作文600字 篇83
你像一輪紅日，給予溫暖；你像一股甘泉，給予涼爽；你像一朵梅花，給予芳香；你像一篇文章，給予理解
我經常聽大人說：現在的00后，又自私、又叛逆、還頂撞大人，哎！真不知道他們什么時候才會有責任心。哎！每當我聽到這些話時，盡管委屈，但我都會去想那篇給予我理解的文章《我理解你》。文中講述了一個00后很努力，但遭到的只有訓斥，以及不滿，可是他很堅強。
還記得那次，我懷著激動不已的心情來到父親身邊，決定告訴他們一個好消息我考了99分。可媽媽卻皺緊眉頭，問：那一分失在哪兒了？把題抄在糾錯本上，再把這份試卷做了！我的心就像泄了氣的皮球。
我耷拉著腦袋來到房間，手里拿著母親布置的試卷，鎖上門，要問我：為什么要鎖上門？我會說：只有一個人時，我的心才會平靜下來。我并不想我在做一件事時被人打擾，所以我就把自己封閉起來。
可每當媽媽聽到鎖門的聲音，都會說：鎖什么門，一家人鎖什么門。
當我戴上耳機，拿出日記本準備寫日記時，一張紙從里面滑落，飄到了地板上，我突然想到了什么。彎下腰，小心地拾起來，輕輕地拂去上面的塵土展開讀了起來。第一段寫著：親愛的00后，你一定很難過，你一定很想成為別人家的孩子吧？沒關系，不要難過了，你已經很努力了，只是父母沒有看到而已，我理解你。
我馬上翻開日記本，把這句話一字一句地抄寫下來，心中有一種感覺：好像有一扇窗打開了，把我的心也打開了，心中好像有一只鷹在盤旋，眼里好像有一朵曇花在綻放，面前好像有一片海，托舉著一輪紅日，緩緩升起。正所謂：知我者，文章也。
我細細地讀下去，自己得到了安慰，那個樂觀的我又回來了，這時我才發現，這篇文章給予了我理解，給予了我快樂，多么可愛的給予！
給予作文600字 篇84
前幾日，我回了老家一趟，去看望。
老遠，爺爺就迎了上來，樂呵呵地對我說：“我的乖孫子，總算是把你給盼來了，最近學習一定很辛苦吧？你來一趟可不容易，我要好好做幾個你最喜歡的鮮筍菜，犒勞犒勞你。”
一大早，我們爺孫倆就上山挖筍。鳥兒在枝頭歌唱，時不時看見幾只竹鼠穿來穿去，蟋蟀躲在竹林里唱歌，野花開放，百草豐茂。跨過一條山澗，我們來到了爺爺經常挖筍的地方。在我眼里，那就是一片棕褐色的泥土，只不過長了很多，一些雜草而已，我很難找到竹林中隱藏的竹筍。但在爺爺眼里，泥土不僅僅是泥土，里面可藏著寶呢。真是一挑一個準，爺爺仿佛只要看一下竹梢的顏色，摸一下結實的竹干，就能找到竹筍的藏生之處，不愧是挖筍高手。
我們找到一片竹筍頗多的林子，爺爺只挖了一大半，而且是間隔著挖的，然后又另尋別處了。我的心中充滿了疑惑，就問爺爺：“還剩那么多筍，我們為什么不挖呢？”爺爺笑著說：“那一片竹林比較稀疏，留這些筍長大吧。竹筍好吃，但我們也不能悶著頭濫挖。留有余地，我們才能年年吃到鮮嫩的筍子。”聽了爺爺這番話，我恍然大悟。我們又挖了一個小時，背著一籮筐竹筍滿載而歸。
忙活了一上午，廚房里飄出陣陣香味，爺爺把一碗熱氣騰騰的火腿鮮筍湯端到桌上，還有竹筍燒肉，青椒炒筍絲，香腸蒸鮮筍等等。我用筷子夾起一片筍，細細端詳起來，白中微微泛黃，溢出濃香，放入嘴中咀嚼，真是鮮滑爽口。竹筍嫩嫩的，卻又富有嚼勁，樸素之中不失淡雅，令人叫絕。爺爺的手藝真不是蓋的！我知道，這是大山的味道，是的饋贈，也是爺爺對我的一片心意，里面承載著太多用語言無法描述的美好。再喝一口湯，醇厚的湯汁順著喉嚨往下流，真是妙不可言，令人回味無窮。這就是幸福的味道吧！
感謝爺爺，感謝大自然，我才有機會享用如此的美味。但我的心里，也有一絲不安，我要拿什么回報他們？只能在心里祝愿爺爺多福多壽，祝愿大自然青山不改，綠水長流！
給予作文600字 篇85
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當讀到這句話是，我的眼前總會浮出和老師相依相伴的日子。老師，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，用心培育著我們，呵護著我們，使我們一步步走向各自成功的道路。
記得那是一個陽光明媚的下午，我捧著一本珍貴的圖書來到教室，幾乎所有的同學都被這本書吸引了。有一個同學很小心的對我說：“你能把書借給我嗎？”而我果斷的拒絕了她，還把用力的把她推倒在地，她嚎啕大哭，哭聲引起了老師的注意，老師走了過來，問清情況后向我走來。當我準備好被老師批評時，老師卻對我說：“我可以給你說個故事嗎？”咦？我犯了錯誤老師為什么要給我講故事呢？我懷著好奇又害怕的心情點了點頭。老師清了清嗓子，對我說：從前有個人在沙漠中迷失了方向，他一步一步地向前走，發現了一間小屋。在屋前，他發現了一個吸水器，于是便用力抽水，可滴水全無。他又發現旁邊有一個水壺，壺上有一張紙條，上面寫著：你把這壺水灌到吸水器中，然后才能打水，但是，在你走之前一定要把水壺裝滿。他打開水壺塞，里面果然有一壺水。他心想：該不該把這壺水倒進吸水器里？如果倒進去之后吸水器不出水，豈不白白浪費了水？要是把這壺水喝下去就會保住自己。他試照紙條上說的做，吸水器中涌出了泉水。他痛痛快快地喝了個夠。”我的臉頓時紅了起來，內疚的向那個女生道歉，并把書借給了她，而她卻大度的笑了起來，我轉頭看看老師，她正對我豎起了大拇指。
春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。老師您就像他們一樣，為我們付出了全部的心。
給予作文600字 篇86
當給予幫助在全世界綻放，那么世界就盈滿絢麗。
當給予幫助在全世界凋零，那么世界就充斥枯黃。
因為我懂得給予幫助是幸福。
冬末，裹著厚重的大衣，在外踽踽前行。天灰沉沉的，偶爾透出幾絲光線。低下頭，瞳孔中穿過一人反射的光線，那是一個大概是年過四十的男生，身上披著一件單薄的，千瘡百洞的衣服，而身子下面只墊著一張薄薄的瓦龍紙。他費力地搖著手中僅有的一個碗，全身在哆嗦著。
風繼續在街上呼嘯，而它輕輕拂過我的面龐，卻又深深地刺入他的心臟。或許他的親人正在家中苦苦等求他的歸來，等求那不到五兩的粗米；抑或他的親人正在露宿街頭，他的妻子正用那凍得不能動彈的手竭力護住她的孩子；更或許他的妻兒早已在冬末與世遠離，在天堂邊緣輕輕呼喚著他。
風是無情的，他將樹干吹得干枯；風是冰冷的，他將街道吹得人煙稀少；風是冷漠的，他將一個人吹得妻離子散。此時，又是一片枯黃的落葉飄零，掉在這個男生的身旁。
那個男生還是竭力地搖晃著他手中的碗，凹陷的眼球深深注視著行人，盈滿淚光，透過光線，看到的是悲哀、無奈、思念。
凌亂的發絲像一把干涸的拖把，頂在頭頂，幾根粗糙的發絲隨微風輕拂他的臉龐。他一直低著頭顱，不敢抬頭見人，也許那是維護一個男生應有的尊嚴。可生活的無奈，又不得不……
我的心被消逝了，形成的液體在輕輕蕩漾，泛起的漣漪，觸碰神經。我的手在口袋里摸索著，僅有褶皺的五元紙幣觸碰手掌。我將這五元的紙幣整好，放入他手中只有幾個硬幣的碗中，有種說不出的幸福感。
他趕忙對我合了合手，送來祝福說：“謝謝啊，好人一定會有好抱的。”
我回首，對他笑了笑，就款步向前。
在想如果每個人給一元，那么他一定是個富翁，那么世界就是幸福的代名詞。
幸福是什么？是溫情的幫助。
幸福不是什么？不是冷漠的寒風。
給予作文600字 篇87
我們在生活中遇到過很過給予別人或是別人給予你的事，而且當給予過別人以后，你會覺得自己很快樂。因為你幫助過別人，別人就會在內心感謝你，所以給予別人是一件快樂的事情。
這件事情是我從網上看到的，一個年僅十歲的小女孩，在過生日時，向四川災區捐了大約七十萬元，當我看到這則新聞時，我被感動了。它給我帶來的不只是感動，還有驚喜和振撼，我立刻深刻地感受到給予是多么的溫暖多么的快樂啊！
這件事一直感動著我。在一次放學回家的路上，我和家人并排走在天橋上。忽然，李嘉楠叫住了我，“常遠我今天忘帶回家的
車錢了，請你借我五角錢好嗎？”我笑著說“什么借啊，給。”她輕輕地跟我說了聲謝謝，就去趕公交車了。我心里暖烘烘的，想到給予是快樂的，只要幫助了別人就一定會得到別人的幫助，就算是一聲謝謝，也能給我帶來快樂。
給予在生活當中是一份愛，是你對別人的一份真誠的愛。
今天，我從《意林》上看到這樣一則故事：有一只小老鼠住在一戶人家的屋子里，這戶人家里有一個小女孩，小女孩時常獨自呆在家里，她十分孤單。終于有一次她發現了這只滿屋亂竄的小老鼠。于是，父母不在的時候她就給小老鼠喂食和它一起玩兒，小女孩從此很快樂。可是忽然有一天，小老鼠居然在小女孩的父母在家的時候沖了出來，咬了小女孩一口，并且立刻竄向空地。一家人立刻拿著棍子追了出去，小老鼠跑到一塊空曠的草地上，這時她的爸爸一棍打住了它，就在這一剎那大地搖動了一下，接著是第二下，第三下。爸爸最先反應了過來，是地震，只見不遠處，他們的房屋正在裂成兩半，小老鼠眼中的綠光漸漸地暗了下來，慢慢地合上了雙眼永遠地睡去了。小老鼠的嘴角似乎露出一絲絲甜甜的笑。
小女孩給予小老鼠食物，得到了快樂；小老鼠給予了小女孩全家人的生命，雖然它失去了自己的生命，但它是快樂的。給予是快樂的，只要學會幫助別人，你的一生都是美好的快樂的。
給予作文600字 篇88
春風徐徐吹來，用她那溫柔的聲音呼喊著：“樹哥哥！草弟弟！花妹妹！春天來了！！”于是，大樹重新挺直了胸膛，捋捋胡子笑著說：“孩子們出來吧！”話音剛落，抽出來的嫩芽便好奇地看著世界。草弟弟也不甘示弱，鉆出身子打量著身邊的事物。這是，花妹妹終于睜開了她那美麗的雙眼，眨著睫毛，把最燦爛的微笑送給了人間……
花兒，是美好，純潔，無暇的，不知有多少人把她的美寫成詩歌，把她的艷譜成旋律，流傳至今。
初春，花兒永遠是害羞的小姑娘，默默地讓自己成為這春天的一份色彩。太陽灑在她臉上，輕柔地撫摸著她；大地在她腳下，努力地滋養著她；風兒則用她那溫柔的雙臂擁抱著她。
到了春末，花兒終于綻開了美麗的笑容，邁開腳步為人們跳一段艷舞，因為，她知道這是對所有的人、事物最好的回報……
一轉眼，殘酷的北風來了，他將一切事物都吹向凄涼，吹向死亡。這也就意味著花兒將結束她的生命，飛向天堂。但，她是多么希望留在人間，留在喜歡她、愛她的人們身邊！但現實是殘酷的，一片花瓣、兩片花瓣、三片花瓣……秋風毫不留情地將那花瓣從她身上狠狠拔下，疼得她低低哭泣。
其他生物都已放棄，都走向了天堂之路，但只有她，只有她還在堅持著，因為還有一片花瓣在！這樣，就有活下去的希望，有活下去的信念！“不好了！花瓣快被吹走了！怎么辦？我真的不想離開！！”“但是，已經不重要了，已經沒事了……謝謝大家對我這么照顧，真的謝謝！！！”她用盡最后一絲力量，深深地，鞠了一躬……
清晨，一縷陽光灑在一片淡粉的花瓣上，那么美麗，那么清純。這是對花的饋贈……
仔細想想，人生不也是這樣嗎？雖然生命之花已展開了笑容，但是，它總有一天要凋謝。而在這之間，你又想給人們做些什么呢？
給予作文600字 篇89
我是一個興趣廣泛的小女孩，生活中的許多事都會給我帶來快樂。不過最令我開心的是幫助他人，看見別人得到了我的幫助，我比什么都快樂。
暑假的一天晚上，我們正在吃飯。媽媽突然叫我去看電視，電視上正在播放貧困大學生的勵志故事，記者采訪他時，他頂著烈日在田間鋤草。他告訴記者自己沒有媽媽，是爸爸帶著他們姐弟四人過著艱苦的生活。平時，他們家連一頓肉也沒有吃過，小時候還跟爸爸出去乞討過。為了改變現狀，他勤奮學習。如今，他考上了自己理想的大學，可又為了高昂的學費而發愁。他那雙深陷的眼睛里充滿了無奈、絕望與迷茫。接下來的好幾天，我又看到好幾位貧困大學生的事跡。他們的物質生活是清貧的，但精神世界卻是富裕的。他們的面容定格在我的腦海里，使我的心受到了極大的震憾。我決定把我一個暑假的零花錢全部捐給他們。
7月的天熱的像火燒的一樣，溫度高達37.38攝氏度，爸爸怕我熱著多給了我一些零花錢，讓我買冰淇淋和冰水。我暗地歡喜，心想：喝一杯冷開水就可以了，錢還是留著。那天我扒在窗臺上，看見樓下的小朋友拿著冰淇淋在樹蔭下嬉戲。那香甜的冰淇淋饞的我直流口水。我一口氣跑到小商店，但知道那最小的都要3元一個，我又忍住了。走在回家的路上，那貧困大學生無奈和無助的眼神又出現在我的眼前，我把手心的錢攥的更緊了，堅定了自己的信念。
終于有一天，我把攢的錢投入到鮮紅的捐款箱里，我感到無比的驕傲與自豪！開學前，我在電視上看到哥哥姐姐們來到合肥，領走了好心人捐給他們的學費，我既高興又激動。他們能走進自己的理想的大學了，這里面也有我的一份力量。
同在一片藍天下，同為祖國母親的孩子，我們需要愛的力量。愛像一縷縷溫暖的陽光，照亮了人們心靈的天空，我愿播撒心中的那份愛，讓更多的生命綻放美麗之花。
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