轉(zhuǎn)學作文

時間：2022-09-05 19:07:37 600字我要投稿

精選轉(zhuǎn)學作文600字（通用24篇）

　　在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的轉(zhuǎn)學作文600字，歡迎閱讀與收藏。

精選轉(zhuǎn)學作文600字（通用24篇）

　　轉(zhuǎn)學作文篇1

　　一點預(yù)兆都沒有，爸爸媽媽突然決定給我轉(zhuǎn)學。他們說新學校有一個大大的魚塘還有特別多的樹木，每天清晨都會有朗朗的讀書聲傳遍校園的每一個角落，他們說新的學校有著比我現(xiàn)在學校更好的師資力量，老師特別敬業(yè)，平等地對待每一個學生，同學們也都特別有禮貌，這個學校每年都會組織開辦古代傳統(tǒng)文化的課程，像《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等，他們還說我上了這個學校以后會有更多的好朋友。我默默地點點頭，無可奈何地接受了我必須轉(zhuǎn)學的事實。

　　對我而然，轉(zhuǎn)學并不是一件值得高興的事情，雖然說新學校的教學能力更強，校園環(huán)境也比我現(xiàn)在的學校好的多，但是我即將去一個陌生的環(huán)境了，沒有了熟悉的老師和同學，甚至可能一段時間里沒有朋友。我要適應(yīng)不同老師的講課方法，還要想辦法融進班級這個大家庭，最重要的是，我優(yōu)良的成績可能在別的學校會很一般，我將會有更多成績比我更優(yōu)秀的同學，我的心里充滿了忐忑，希望開學季晚一點到來。

　　當你越擔心某種事情不會發(fā)生，這件事情一般就來的更快。轉(zhuǎn)眼間，暑假就結(jié)束了，開學的號角在全國范圍里響起。我拉著爸爸的手，緊張地走進了新的校園。的確和我想象地一樣，一切都是那么的陌生，甚至我自己可能找不到走出校園的路，我觀察了校園的一草一木，然后我隨著爸爸拜訪了我的新班主任，出乎我意料的是，新班主任給了我一個特別溫暖的笑容，讓我感覺十分的溫暖，也十分的親切，我的緊張之情慢慢減弱。班主任帶我去教室里，我簡單地自我介紹了一下，同學們十分熱烈地鼓掌來歡迎我，我感到一陣驚喜。新學校的第一天就比較完美的結(jié)束了。

　　一周過去了，我發(fā)現(xiàn)同學們總是下課后很主動地和我聊天，給我講解這里曾經(jīng)發(fā)生過的有趣故事，老師也總是和我談心，詢問我是否有難懂的題目，并且耐心地給我講解。我感受到了這里的所有真誠，這個時候我才發(fā)現(xiàn)，原來轉(zhuǎn)學也沒有那么可怕呀！

　　轉(zhuǎn)學作文篇2

　　猛然間，我就像沒有了家的孩子，離開大地的小草……一種莫名的失落感涌上心頭。爸爸在一旁陪著我，列出各種轉(zhuǎn)學的理由：換學校是為了提前鍛煉我適應(yīng)新環(huán)境的能力，小學畢業(yè)了，要換到中學，中學畢業(yè)了，又要換到大學，提前換，對以后上學更有利。到時候換學校，我會比別人適應(yīng)得更快……

　　看到爸他如此用心良苦，我實在不想讓她失望，其實，他說的那些在我看來實在太遙遠了，我真的不想離開現(xiàn)在的班級，離開生活、學習了五年多的學校，離開與我朝夕相處的老師和同學……新的學校還會有好朋友嗎？還會有和藹可親的老師嗎？我真有點擔心，可爸爸仍不斷地嘮叨著，讓我到了新學校要好好學習，低調(diào)做人……

　　為了打消我的顧慮，爸爸特地帶我參觀了即將轉(zhuǎn)入的三小。我?guī)е┰S期待，去了那兒。一進大門就看見寬闊的運動場，運動場的西面是科學樓，南面是教學樓，校園里綠樹成蔭，讓人感覺好像置身于大自然中。爸爸看我情緒有了變化，趁機對三小大加贊揚：“三小不但環(huán)境好，教學方面也很突出。每年升學考試，他們學校的學生大都被重點中學錄取，是市一級學校！”欣賞著三小美麗的風景，加上爸爸的鼓勵，我心情好多了，失落感漸漸退去，涌上來的，是對成功、對榮譽的渴望。櫥窗里的光榮榜紅艷奪目，讓我看到了光明的未來。總有一天，我的名字也會寫在那紅艷艷的光榮榜上……思緒飄飛，不知不覺間，迷途的孩子找到了家門，小草又發(fā)芽了……

　　告別印滿我的足跡的操場；告別曾回蕩著我的歌聲的小道；告別充滿我的歡笑的教室。用了五年的課桌，看了五年的黑板，讓我再撫摸一下吧！綠色的窗臺，明凈的玻璃窗，讓我再擦拭一次吧！那熟悉的旋律，那動聽的歌兒，讓我再盡情地唱一回吧！

　　再見了，我親愛的母校；再見了，我可愛的伙伴們；再見了，我敬愛的老師們！但愿我們能在大學里再相聚，我期待著……

　　轉(zhuǎn)學作文篇3

　　夏日，蟬鳴止不住的聒噪。烈陽照過道路兩旁的綠樹，只留下稀稀疏疏的光亮。一位少年看著在他前面的教學樓，心里毫無波瀾，反而有點想笑。一通電話打了過來，打斷了他走向教學樓的步伐。

　　“喂？”從電話中傳來一聲中年人的聲音“小朝啊，爸爸工作有事，你自己去報到吧！”

　　“哦，你忙，沈馳同志。我轉(zhuǎn)了這么多次學，早就習慣了。”

　　“你這孩子，到新學校多交幾個朋友，別給老師起外號了噢！沈朝同志。”

　　還沒等他再啰嗦，少年已經(jīng)把電話掛了。他叫沈朝，剛剛的電話是他的父親打來的。自從他的媽媽死后，他就不怎么笑了。在轉(zhuǎn)來這里之前，已經(jīng)轉(zhuǎn)了三次學了，而上一次轉(zhuǎn)學，認識的最好的朋友也離他有一個1000公里。對于他而言有沒有朋友都無所謂了。報道完之后，他被分到了一班。

　　被分到一班之后，本來想著好好學習，但是有一個人，從到他來到這里，就一直圍著他轉(zhuǎn)。

　　中午到了飯?zhí)茫瑒倓偞蛲觑垺＞吐牭搅艘宦暿煜さ穆曇簟吧蛐郑∧阋渤悦姘　Ｕ梦乙蚕氤悦婺兀黄饐h，一起唄。”沒有等沈朝回答，他已經(jīng)坐在了沈朝的旁邊。“沈兄，你干嘛這么沉默嗎。”“沈兄，你說說話嘛。”“沈兄，你別不理人嘛。”“沈兄”……

　　“食不言。”

　　男孩本來想沈朝終于回話了，但是，只是一個“食不言”？“沈兄，你別惜字如金了嘛。”

　　沈朝覺得自己有些怪，以往的這種情況自己已經(jīng)離開了，但是現(xiàn)在卻覺得沒有那么聒噪了，也沒有煩躁，他出神了。而男孩在旁邊說的話他一句沒有聽進去。

　　……

　　一日，那個男生病了，沒有來學校。沈朝身邊沒有他圍著，有些不自在。上課也沒有認真聽，覺得有許些孤獨，這是自從他的媽媽魂歸黃土之后，第一次有這樣的感受了。過了幾日后，他回來了，而沈朝也對他變得熱情了。也許是害怕失去，但是他回來了，他終于回來了。

　　“朋友，有你在真好。”

　　轉(zhuǎn)學作文篇4

　　時間，如梭子般穿梭著，去年轉(zhuǎn)學的那一幕卻歷歷在目，至今揮散不去……

　　那一天，離開學還有一周，我和爸爸停好車后向家走去。這時，爸爸突然說：“曉旭，我?guī)湍戕D(zhuǎn)學了，你某月某日去五緣實驗學校參加考試。”我聽了，愣了不到一秒，“你說什么？”然后就開始哭，我當時內(nèi)心沒有悲傷，只是后悔和絕望，沒錯，絕望！我在湖里實小還有好多事情沒做，我還要當大隊長，好好對待李老師，還要等那些三、四年級的小同學能夠獨立管理廣播室……我還要做好多好多。

　　開學的前一周，對我來說就是煎熬。我每天在家里發(fā)呆，看到任何一樣東西都能聯(lián)想到湖里實驗小學，畢竟，五年太長了，生活中的每一樣東西，小到一張名片，一個大隊委標，大到一只巨大的玩具狗，一臺電腦都跟實小，跟五班，有著千絲萬縷的聯(lián)系，每每想到這些，我就會跑進衛(wèi)生間，伴隨著嘩嘩地沖水聲，讓眼淚肆意流淌，我不想讓爸爸，媽媽知道，我很恨他們。

　　來到新的學校后，我把所有人都拒絕在了心靈之外，別人說我高冷，說我不適應(yīng)，其實都不是。我在用自己的方式默默反抗著。同時，我拼命地學習，我只有一個念頭：“我必須考第一！”事實證明，我做到了。

　　我還對自己發(fā)過誓，一定會回到實小。只不過，不是現(xiàn)在，是以后……我要以優(yōu)異的成績考上好大學，畢業(yè)，再回去做一名像洪老師那樣的，受學生喜愛的老師。

　　慢慢地，我發(fā)現(xiàn)我變了，我真的變成了一個不茍言笑的人了。當我發(fā)現(xiàn)時，心里沒有失落，竟反而有幾分竊喜：終于不用演了。只有當我跟原來的同學玩兒的時候，我才會變回去，變回那個活潑、開朗的常曉旭。

　　家長和老師總以為轉(zhuǎn)學是一件好事，其實卻不一定。這一次轉(zhuǎn)學，是第一次，但我也希望是最后一次。

　　轉(zhuǎn)學作文篇5

　　今年秋季，我轉(zhuǎn)學到了南京市的致遠外國語小學。致遠外國語小學對我來說，一切都是新的：同學是新的；老師是新的……一切的一切，對我來說都是陌生的。一下子，我見不到了過去的同學，見不到了過去的老師，一切都要從新開始……

　　幾周下來，我慢慢適應(yīng)了新的環(huán)境，也喜歡上了新的老師、新的同學。

　　弭老師是我們的數(shù)學老師。看著他那嚴肅的臉，可別認為他是一個嚴格要求的“壞”老師。但在課堂內(nèi)外，他更像是一個“搞笑大師”。為什么稱他為“搞笑大師”呢？聽我慢漫道來。我們班上有一個同學叫董婷，上課時，他常常喊她：婷婷，回答問題。我們班上有一個同學叫省事熊，而老師卻喊他“熊哥”，引得我們捧腹大笑，同時也引起了我們對數(shù)學的興趣。雖說他很搞笑，但是弭老師對我們的數(shù)學學習卻是一絲不茍，要求十分嚴格。有一次，我有一個數(shù)學題目沒有弄明白，就去找弭老師問，弭老師不厭其煩地告訴我題目的解法，并舉例子給我聽。那時，我真是感動得不知說什么好。新班主任張老師和李老師對我也十分親切，總是對我無微不至地關(guān)懷著。英語曹老師更是找到我談心，鼓勵我學好英語，主動給我補課，把我第一單元的學習內(nèi)容及時補上，對我試卷上的錯誤認真分析，讓我及時改正。曹老師的熱心幫助，使我更愛學英語了。

　　雖然我是新來乍到，但感受到老師和同學們的溫暖，使我很快就融入到了這個充滿愛心和陽光的集體。有一天，當我還沒有英語新課本時，是同學主動借給我新書；還有一次，由于我不了解學校的規(guī)定，沒有帶新作業(yè)本，又是同學主動給我拿來了一本新作業(yè)本……

　　轉(zhuǎn)學了，我已沒有陌生和恐慌。因為新的學校，給了我新的騰飛起點，點燃了我新的激情和新的夢想。

　　轉(zhuǎn)學作文篇6

　　一年的春天，我和我的伙伴們在彼此擁抱、拉手、含淚的情景下分離了，我們家搬到很遠很遠的地方，每年基本上只回來一次，每次回來都是匆匆忙忙看看奶奶爺爺，和我的小伙伴就很少見面了，但每次回來看到我和小伙伴玩耍的地方，想起那些快樂的情景，總是眼眶濕潤。

　　那是我還上小學三年級的時候，一天中午，爸爸說我們要搬走，下午就給我辦轉(zhuǎn)學手續(xù)，我心里難過極了，一想起我即將要離開我的小伙伴了，淚水就不注的流。第二天，在我走的時候，我親愛的伙伴們前來依依不舍的給我送別，我多么想留下來和我的小伙伴在一起啊，我和小伙伴抱在一起相互哭著。車越走越遠，小伙伴的影子越來越模糊，但我的淚沒有停止過。我隨爸爸來到一個讓我陌生的城市，爸爸的工作每天回來都很晚，越讓我思念我的小伙伴了，越讓我留念和他們一起的歡樂時光，一段時間我經(jīng)常躲在屋里一個人偷著哭，有時在黑夜下，我看著伙伴們生活的方向想著他們此時也許正在做游戲，我悄然淚下。有一次，我的生日到了，爸爸特意向公司請假帶我回奶奶家，伙伴們聽到我要回來的消息，每個人都站在奶奶家門口翹首相盼，我一下車，顧不得向奶奶問聲好就和伙伴們緊緊地抱在了一起，，他們留著淚說：“馬強，你可回來了，你走后我們都很想你啊！都希望你能回來看看我們，和我們在一起。”我聽了眼淚也止不住的流了下來，其實我何嘗不是如此呢？

　　和他們的分別使我深深地感受到：朋友之間的友誼是歡樂、分享，滋潤彼此的心靈；朋友之間的友誼是惦記、思念，串聯(lián)彼此的溫馨。

　　是他們給了我成長過程中的歡樂和寄托，不管我走多遠，他們永遠是我生活中不可缺少的一部分。

　　轉(zhuǎn)學作文篇7

　　“小么小兒郎，背著書包上學堂……”我每天都是這樣開開心心的去學習，沒有任何憂愁，可是在我將上四年級時，我卻聽到了一個噩耗，我們學校和昌蘭學校合并，更恐怖的是我們班級的同學將被四分五裂分到其他五個班級中。分到原來學校的班級中是不幸中的萬幸，可是我卻被分到了一個全是陌生臉的班級，我是多么的不幸。

　　第一天去那個陌生的集體，我呆呆的站在教室門口，呆呆的望著，不知如何是好。這時班主任陳老師向班級介紹著我們新轉(zhuǎn)來的學生，并叫了兩位同學為我安排座位。只見一人很高，另一人比我高一點向我微笑著走來，拉著我向我的座位走去。我慢慢的坐下，呆呆的望著黑板。哎，跟我保持了三年深厚友誼的好朋友都不在一起了，我再沒有好朋友可以一起玩，再沒有好朋友可以一起講知心話，再沒有好朋友一起同甘共苦了……我心里感到一絲絲的寂寞。這時耳邊傳來了陳老師的聲音“同學們讓我們用熱烈的掌聲歡迎新同學加入……．”對呀，老同學老朋友可以再聯(lián)系，現(xiàn)在我又可以認識更多的新同學，結(jié)交更多的好朋友，那不更好嗎？想到這，我那烏云密布的臉又一次陽光燦爛起來。

　　上課了，我望了望我身邊的新同學，看著新老師，隨著新老師的聲音上完了第一堂課，接著，我又隨著新老師上完了第二堂課，又接著隨著新老師上完了第三堂課，然后隨著新班級的新同學在新的操場上上體育課，開心得跑，開心得笑，開心得玩……

　　就這樣，一天一天又一天，一切都不再是新的，一切都不再是陌生的，但在我眼里一切又都是那么的美，那么的好，因為轉(zhuǎn)學讓我認識了更多的朋友。我覺得人生也是如此，任何事都有好和壞，關(guān)鍵是看你如何對待，讓我們用美好的心情去看待事物，我們的世界會更加美好！

　　轉(zhuǎn)學作文篇8

　　“喂喂，親愛的！”蘭言急沖沖的來到我面前。“淡定。”我正和沈懿了解班上每個人的個性，誰理這個死丫頭。“淡定你妹紙！”薰璃也開始有暴力傾向了，唉！多清純一妹紙啊，就這么被沈懿一群帶壞了，班門不幸啊！

　　“到底怎么了？”沈懿一針見血。“那個，那個。”蘭言上氣不接下氣。“哎呀，班長大人，學校要舉行一年一次的郊游了，不知道你們有什么打算？”傳來一陣諷刺的嬌聲，唉，楊韻嫣啊，你還真是沒事找事的超級形無聊大小姐。

　　“恩？什么時候？”我看似在和楊韻嫣說話，卻把目光轉(zhuǎn)向沈懿。“為什么要告訴你？”楊韻嫣笑的陰冷。“我，問你了嗎？”我鄙視的看了眼楊韻嫣。“后天，今天貌似有一個轉(zhuǎn)學生。”沈懿淡然的說。“哦。”我點點頭：“男的女的？”我開始感興趣。“一男一女。”沈懿回答。

　　“恩，好了，我想休息，楊韻嫣，麻煩你回到自己的位置上，現(xiàn)在是午讀時間，你最好不要被扣分。”我好心提醒道。“同學們，相信大家都已經(jīng)聽說了，我們班有兩個轉(zhuǎn)學生，分別是海藍集團的少爺和小姐，大家要好好相處，不要出岔子。”言下之意就是不要得罪了他們，不過，海藍集團？這么快？

　　“大家好，我叫上官墨軒，這是我的妹妹上官汐歆，不好意思，她不太愛說話，大家不要介意。”講臺上傳來友好的聲音。“舞纓，我們，來了。”墨軒朝我的位置走來。“這么快就被發(fā)現(xiàn)了，好吧，一點也不好玩，哥哥。”我撕下人皮面具，笑了笑。“哇！”看到我的真容，同學們一陣驚呼，這么漂亮。

　　轉(zhuǎn)學作文篇9

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)長大，要升六年級了。因為我的戶口不在松山湖這邊，到了初中，不可以在松山湖中學讀書了，我決定要去松山湖的私人學校去考試，看看能不能考上？

　　在一個陽光明媚的早晨，我和媽媽早早已到了莞美學校，我踏進校門口的那一瞬間，心里非常緊張，因為這是我第一次進行這樣的考試。

　　考試時，我拿到一張大的試卷，我的手不由得顫抖起來。我一看到卷子，腦子里就像把所有的東西都給清空了一樣。做著做著，我有一道題不會做，我心想：不會做這一道題就沒了好幾分。這時我的頭立刻出了很多汗。拼命地想，突然就想起來怎么做了，好開心。當老師說還有20分鐘就結(jié)束的時候，我還沒有做完，我更緊張了。不斷給自己打氣：“還有20分鐘就要結(jié)束，我不可以那么慢，不可以緊張，一定要冷靜，不然的話，做不好了。”考完試后，我自己也不知道哪來的自信心。

　　過了七、八天，我收到了通知，被松山湖莞美學校錄取了。那一瞬間，我好像覺得自己在做夢一樣。我不敢相信，我第一次考試竟然就被錄取了。開心著開心著，突然間的興奮與激動一下子全沒了：我在松山湖中心小學讀了5年，就要離開我的同學和曾教過我的老師。我現(xiàn)在就要轉(zhuǎn)學了，心里太多的不舍和說不出的滋味，在這一瞬間我突然懂得，要分開很難過。

　　經(jīng)過幾天爸爸媽媽的開導(dǎo)與安慰，讓我懂得每個人的成長過程都必須經(jīng)歷相識、相知、離別的。每個人經(jīng)過許多的鍛煉才能長大。慢慢地，我的心情也調(diào)整過來了，現(xiàn)在我只希望同學們在學校能開開心心地上課。

　　這次我考進了莞美學校我很開心，到了新的學校，我更要認真學習，希望我可以加油！我希望有機會參加滿天星班級更多的活動，更希望能回來和同學們一起照畢業(yè)照。

　　轉(zhuǎn)學作文篇10

　　這個學期，我們班里新來了一個轉(zhuǎn)校生，叫劉鵬杰。起初，我還不甚注意他，覺得他根本沒法和我比，可星期五的事卻改變了我對他的看法。

　　早讀時，我出去上了個廁所，回來時，發(fā)現(xiàn)抽屜被辯論資料給塞滿了。我拿出來一看，數(shù)了數(shù)，有二三十來張，看看字體，竟是同一個人的，是誰呀，打印了這么多資料！我有點驚奇，連忙問杜宇杰是誰拿來的。他告訴我，是劉鵬杰拿來的。啊，竟然是他，這個轉(zhuǎn)學生！我看了看別人那一兩張資料，心底一股敬佩之意油然而生。

　　中午，我和孫雨萱在討論讓誰當一辯比較好，想了半天，覺得還是吳奕慧可靠一些。在我們四個辯手都確定后，劉鵬杰突然問我：“我是不是四個辯手里的其中一個呀？”當時，我正在想一辯陳詞，覺得他的意思應(yīng)該是害怕當上辯手，不敢發(fā)言，就沒有去回應(yīng)他。過了一會兒，劉鵬杰又問了我一遍，我告訴他：“你不是辯手。”他又問我：“那你可以讓我當四個辯手之一嗎？”我算是明白他的意思了，說：“這個可能不行，但自由辯論我讓你多回答一些吧。”當我說出這個答案時，他眼里的光瞬間滅了，臉上有著掩不住的.失落。

　　后來，我看見劉鵬杰認真地趴在桌子上寫著什么東西，我覺得很奇怪，就問他：“你是在抄資料嗎？”他搖搖頭。“你在背默資料？”他又搖搖頭。一會兒，劉鵬杰把他剛才寫的東西給我，向我解釋：“這是我在網(wǎng)上看到過的辯論資料，有點記憶，但不完整。”我接過一看，半頁多密密麻麻的字寫在紙上，內(nèi)容特別好。我被感動了，不僅為班上同學羞愧，為自己羞愧，一個轉(zhuǎn)學生竟是這么努力！

　　我再也不敢小覷劉鵬杰了，是他，教我努力，是他，教我自信，劉鵬杰，是我們?nèi)嗟陌駱樱?/p>

　　轉(zhuǎn)學作文篇11

　　就在那天，她走了；就在那一天，我哭了。我在無盡的黑暗中苦苦的尋覓著——她給我的那束光。

　　教室里蕩起了送別的歌聲，我的心就像被一塊大石頭壓住一樣，怎么也振作不起來。她，走進了教室，我抑制住自己不要看她，不要流淚，但最終我的眼淚還是流了下來。

　　同學們都走了過去，送她離別的禮物。而我卻沖出了教室，失聲痛哭，她看見了走了出來，對我說：“抱歉失約了，我也不想走，可是，我爸爸媽媽硬把我拉走。”

　　我抬起了頭，神色凝重地對她說：“曾經(jīng)的海誓山盟，曾經(jīng)的不離不棄，怎么現(xiàn)在都化為了烏有？”我的眼淚再次流了下來。

　　她眼眶里含著淚水對我說：“這個筆記本給你，雖然這個禮物不算太貴重，但是這是我的一份心意請收下吧！”

　　“不！不！不！我不要！”我更加傷心的說。推開她沖下了樓梯，站在教學樓的一角哭泣，回想起了我和她以前的點點滴滴。

　　過一會兒看見她被她媽媽帶走了，他就帶著遺憾離開了學校。當時我是多么想上前再跟她說話，可是，我沒有這個勇氣。

　　我，回到了教室，同學們把那本筆記本給我，并對我說：“她走了，走之前叫我們把這本筆記本給你。叫你翻到43頁。”我筆記本，翻到了43頁上面這樣寫道：

　　對，4月3號。就是今天我走了，我不想留下遺憾，我想跟你說說話，我不想帶著遺憾離去。以后如果有時間我一定會回來看看，永遠的好朋友。

　　看完之后，我又再次落淚了。

　　我每次上學時，經(jīng)過他家門前都。會朝那里看一眼，迷茫中好像又看見了她在門口朝我招手。

　　她，還是沒有回來。曾經(jīng)的兩個身影，如今只剩我孤身一人，但是我堅信總有一天她會回來的。

　　轉(zhuǎn)學作文篇12

　　我原本是在光明小學的，可是因為我要搬家，所以我就在三年級的時候，我就轉(zhuǎn)學到義興小學。一開始，我都不認識學校和同學，過久了就慢慢地開始認識了學校和同學，老師和同學都對我很好，我在義興小學也玩得很開心快樂。

　　有一天，有兩個同學沒寫功課，老師非常的生氣，就開始對我們動手打人。從那天起，老師就開始悶悶不樂的教我們上課，我就在想我的日子一定會很慘的，后面我的日子真的很難過。我回家以后，我就跟爸爸說：“老師和同學開始會欺負人了！”爸爸就問我說：“那你要轉(zhuǎn)學嗎？還是轉(zhuǎn)班？”我說：“先不要好了！”爸爸說：“好吧！”到了要升四年級時，我跟爸爸說：“我決定要轉(zhuǎn)學了！”爸爸聽到就馬上帶我去辦轉(zhuǎn)學。到了光明小學四年級開學當天，好多同學都還記的我，他們都看著我說：“邱?F暄怎么會在這啊？”老師說：“她轉(zhuǎn)回來了！”然后老師就開始幫我們安排座位了！

　　四年級時，我交了不少朋友，下課同學都會一直來找我出去玩，他們也都對我很好，而且都會邀請我去他們家玩。當他們邀請我去他們家時，我都不知道要去誰家好，后來我選擇了一位同學，她的名字叫呂奎伶，她對我是一個最最最要好的朋友，每次我去同學家時，我都會興高采烈的去同學家玩，而且他們都會問我說：“你要吃什么嗎？還是喝什么？”我說：“不用這么麻煩啦！”他們都說：“沒關(guān)系啦！”我就說：“好吧！”聽到以后，就馬上去拿吃的和喝的給我，我就說：“謝謝！”如果我在奎伶家時，我們都會一起煮東西吃，最后要回家時，她都會說：“記得有空再來喔！”在學校如果我被欺負時，如果有人興災(zāi)樂禍的，我的朋友都會來幫我，所以我愛光明小學。

　　轉(zhuǎn)學作文篇13

　　這——曾經(jīng)屬于我的校園；這——曾經(jīng)讓我充滿歡聲笑語的校園；這——曾經(jīng)讓我體會到什么叫做友誼的校園……然而，這美好的一切已離我遠去，留給我的，只有那無盡的思念與悲傷……任我奔向下一個地方，找到自己的方向，一切歸零，重新開始。聽!海上已奏鳴了遠航的汽笛聲……

　　在我無知時，是母校教給了我真知。

　　7歲那年，懷著無比興奮的心情，踏進了校園，對于那里的一切都很陌生，懷這一顆懵懂的心開始了自己的旅程，而那時，也正是母校教給了我人生的真諦。

　　在我傷心時，母校給予了我溫暖。

　　隨這自己年齡的長大，由那時稚氣的小女孩變成了一個小學生，煩惱好像也時常伴我左右，然而每當我心情失落時，都會坐在學校的大樹下，同我的“老朋友“訴說。于是，心情也就不再那么糟糕了。

　　隨著時間一天天的過去，我也有了許多的朋友，漸漸地，我可以向她們敞開心肺，在一起學習，一起嬉鬧。遇到煩心事時，她們都會給予我最大的關(guān)懷。于是，除了我的‘老朋友‘外，我又有了更多的知心朋友。

　　在不知不覺中，六年時光以悄然度過，然而當我回首往日那一幕幕時，卻忍不住落下了眼淚，那是一種在冥冥之中的留戀，一種發(fā)自內(nèi)心的舍不得。

　　還記得畢業(yè)那天，我哭了，我舍不得離開這里的一切。當所有的同學都已走了，只留下了我。我獨自徘徊在空曠的操場上，這里的一切，我都是那么的熟悉。在西洋的映襯下，母校顯的那么靜，那么美，那么親切，那么令人舍不得……

　　一個人靜靜的站在窗邊，淚水又一次模糊了我的雙眼。

　　轉(zhuǎn)學作文篇14

　　畢業(yè)已經(jīng)一年多了，卻未曾回過母校看一眼，心里不免有些愧疚之感，尤其是我在那個寒假給我原來的畢業(yè)班的老師打電話賀年時，才知道全班同學，只有我沒回去過。也許，我只能用文字來填充在我對母校的回憶和思念吧。

　　母校不算寬敞，卻承載了我童年幾乎所有的記憶，那淡淡的木槿味道，是如何傳到我的嗅覺中，成為我對母校記憶中的一部分，我至今已不記得，只記得每年木槿花落的時候，我們總會去拾木槿花朵，偷偷塞進別人的領(lǐng)口里，或是塞進別人的嘴中，花瓣懷著淡淡的甜。木槿花如同一層柔軟的云，將我們的童年包裹起來。

　　我常走在學校邊的路上，哼著屬于自己的曲子，尋著快樂的足跡，未曾想過幸福這個字眼，也許正在擁有就不會感受到吧。有時候，會和伙伴追逐半天，我不是個頑皮的孩子，而在童年的時間里，卻同樣能找到屬于自己的一份天真。

　　風拂過教室，將我們在夏日中午午自習間的夢吹醒，老師不停的絮著題，而我們卻想著畢業(yè)考后自由自在的假期，說實話，那段時間真的是比假期還愜意的時光。即使試卷時時刻刻在敲打我的夢境，我也不會放棄對那三個月自由的追尋。

　　那段時間，只有我一個人徘徊著，走向西落的斜陽，直到寂寞淡薄了那份期待的心靈。

　　到了離別的時刻，我卻無法懷著釋然的感覺去面對離別，在我腦海中，只有懷念的痛楚。

　　一年過去了，槐花落了，又一群人畢業(yè)了，不知現(xiàn)在學校里還會不會漾起送別的歌聲，還會不會飄著起臨別的傷感，而我只知道，在那個槐花殤落的季節(jié)里，我在母校折下了最后一根思念的紅豆枝。

　　轉(zhuǎn)學作文篇15

　　寰島小學是海口最好的小學之一，因此爸爸決定讓我轉(zhuǎn)學，盡管我依依不舍離我家一墻之隔的昌茂小學，但我更喜歡迎接新的挑戰(zhàn)。

　　轉(zhuǎn)學考試今天上午在寰島小學一（3）班教室進行，所有轉(zhuǎn)學和入學的學生都在這里考試，英語40分鐘，數(shù)學80分鐘，語文80分鐘。由于名額非常地少，大家都比較緊張，尤其是我三升四年級的名額，教導(dǎo)處金主任說幾乎沒有。唉，既來之，則安之吧。我被最后一個發(fā)卷，但絲毫沒有影響我的情緒。英語我比較薄弱，先拿它開刀吧，由于以前學的英語教材不一樣，有些題的單詞我不懂，蒙吧！反正得把題做完。

　　語文題好像比期末考試難很多，好在我暑假期間自學了四年級的閱讀理解，所以做得比較順利。作文題是寫爸爸媽媽，盡管爸爸反復(fù)叮囑我考試時應(yīng)盡量寫曾經(jīng)寫過的作文，但我更喜歡臨場發(fā)揮，對不起了，爸爸。數(shù)學居然混進了4道奧數(shù)題，占20分呢，其中2道題把我卡了，想了10分鐘沒個結(jié)果，看見同學陸陸續(xù)續(xù)地去上衛(wèi)生間，便也請假去了，用水沖了沖發(fā)蒙的頭，似乎清醒了許多，回到教室攤開草稿紙一算，搞定！檢查試卷的時候，哇，有道題太狡猾了，說三（1）班24個同學去看電影，成人5元一張票，兒童3元一張，買5張票送一張。問需要多少錢？我居然漏看了買5送1，應(yīng)該買20張票，加上買20送的4張票，剛好夠24張票，故答案是20乘以3等于60元。好懸哪！

　　中午成績就出來了，我英語71分，語文97分，數(shù)學100分，總成績第一名。原來考我們的都是思維拓展題題和奧數(shù)、奧語題，現(xiàn)在我算知道什么叫下馬威了，僥幸！下午教導(dǎo)處來電話說我被破格錄取了。啊！努力了就一定會有收獲的，我現(xiàn)在深有體會了。

　　轉(zhuǎn)學作文篇16

　　因為爸爸媽媽的工作調(diào)動，我轉(zhuǎn)學了。轉(zhuǎn)到了鹽城市解放路實驗學校。聽媽媽說，這是所名校。我滿懷喜悅和好奇來了，可一切的一切，讓我覺得做一個轉(zhuǎn)學生可真難啊！

　　新班級里，面對的全是陌生人。下課的時候，看著同學們歡樂地玩耍，我真羨慕他們啊！我好想加入到他們的行列，可怎么也邁不開腳步，歡笑中的同學沒有人注意我。只有我的新同桌偶爾沖我一笑，表示關(guān)心。我看著新的班級、新的同學，不禁想起以前。以前，下課了，我總是開心的和好朋友蹦蹦跳跳。有時還踢毽子，看著毽子在空中飛舞著，我們都很開心。可是現(xiàn)在多變了，我好象暫時被他們遺忘了。

　　終于，漫長的十分鐘過去了，老師進來上課了。新老師是一位女老師，和藹可親。本以為上課會好一點，可是完全出乎我的意料！老師講課的方式和我在以前學校的老師完全不一樣，聲音不一樣，語調(diào)不一樣，順序不一樣------好多好多不一樣！我舉手發(fā)言，回答完一坐下，同學們對我指手畫腳，弄得我羞紅了臉。這時，老師讓我們造一比喻句。一位同學站起來就說：“新同學的臉紅得像個紅蘋果。”同學們又笑了起來，我的臉更紅了。

　　由于爸爸媽媽的工作很忙，中午和下午放學，我都得自己走回家。大街上人來人往，熱鬧非凡，我卻感到很孤獨，沒人陪我，沒人和我聊天。以前在放學的路上，伙伴成群，追笑嬉戲，那時總希望回家的路無限延長。孤獨的我穿梭在人群里，情不自禁回憶起了以前的快樂生活！

　　漸漸地，我適應(yīng)了這里的一切，新的學校給了我全新的體驗，盛大的文藝匯演、妙趣橫生的課堂教學、熱情善良的同學，都讓我感受到了無比的快樂。以前的快樂生活只能當作一種快樂的回憶了，這種快樂將永遠珍藏在心靈深處。

　　轉(zhuǎn)學作文篇17

　　去清瀾山國際學校上學的第一天，內(nèi)心是無比緊張和激動。來到校門口，放眼望去，一棟棟歐式大樓拔地而起，紅的花，綠的草，高大茂密的樹木，仿佛就是一個森林公園。這美麗的學校，怎不令人向往？

　　老師首先帶我們參觀校內(nèi)：有超大的室內(nèi)籃球場，籃球場上方裝有很先進的燈飾，球場里的設(shè)備、器材都是最先進的，像是給我們精心準備的呢？球場四周還有一排排超大的觀眾席，我們還能坐在一旁恰意地看比賽呢，想著比賽的情景愜意無比！

　　球場右邊有一個十分高科技的實驗室。遠遠看到展臺上的塑料做的過山車，我就猜到這個實驗課該有多好玩，多新奇……不過這些都不足以打動我，對于一個吃貨的我來說，那就是……對！就是吃貨特愛的餐廳！

　　球場左邊有一個非常豪華的中西結(jié)合的餐廳。一進門，就飄來一股濃濃的香味。再琳瑯滿目的飲料甜品……真讓人口水直流三千尺。餐廳旁邊有一個遼闊無限的足球場、馬場、游泳池，可惜，如今不開放。

　　最令我驚訝的還是那節(jié)科學實驗課。外教老師讓我們用英語寫一個關(guān)于清理海洋的研究報告，對于我這個英語單詞量太少的來說壓力太大了，老師看出我的緊張情緒，一直鼓勵我們：“你們不要緊張，老師會每人發(fā)臺電腦給你們查單詞。”一聽每人一臺電腦，我如同做夢一樣，心想：這還是學校嗎？怎么又這樣爽的事情呢？過了小會，我才回過神來。對，我沒聽錯，這是我新轉(zhuǎn)學來的清瀾山國際學校。

　　這所美麗的學校，如同我們的天堂，讓每個學生都快樂融入到學習中！在新學校，我期待學到更多的知識，走出一條屬于自己的道路。

　　當然，我是不會忘了陪伴我走過五年的母校——松山湖中心小學以及老師、同學們的。

　　轉(zhuǎn)學作文篇18

　　我是第一次轉(zhuǎn)學，平時見別人轉(zhuǎn)進我們班，覺得他們很可憐，可現(xiàn)在，自己經(jīng)歷過了，也就懂得了：過去了就讓它過去吧，應(yīng)該勇于面對生活。

　　還記得轉(zhuǎn)學之前，與同學的感情很深很深，也不知道為什么，我總有一種幸福的感覺。但是回到家后，媽媽忽然提出要轉(zhuǎn)學的建議，我腦子很亂，考慮了很久，卻糊里糊涂地答應(yīng)了媽媽轉(zhuǎn)學，本以為沒有什么大不了的，可是，我心里還是越來越后悔，甚至做夢都會夢到同學們一個個離我而去，這使我的恐懼更上一層樓……

　　在期末考試中，我心不在焉的，一直想著考完試后大家就分開了，不知不覺，淚就從嘴邊滑過了。考完試后，同學們也蠻舍不得我，老師也是，大家拍了一張“全家福”，大家笑得很燦爛，也包括我，就連我最討厭的人，也在這時跟我說了一句“對不起”，我才發(fā)現(xiàn)，大家是那樣重視我，這使我動了側(cè)影之心。

　　可是來不及了，時間流逝得快，一下子就到了上學的時候，來到新學校，面對新同學、新老師、新教室……有種想哭出來的感受，可還是把眼淚制止住了。對于同學的流言蜚語，我也不在乎什么。我盡力地去適應(yīng)著個新環(huán)境，可，畢竟是在一起六年的老朋友，說分開就分開是不可能的，這難免會有一絲牽掛，為了這事，我竟然哭了好幾個夜晚。

　　在新學期的這20周里，我已經(jīng)習慣這里了，即使也還是想著他們，也不會傻到去哭。我放棄了，放棄尋找回頭的機會了，因為我知道，我的選擇只有在這個新環(huán)境努力讀下去。“陽光中在風雨后……”這句歌詞唱得好，不是嗎？對于困難，我們總是選擇退縮，但像我一樣的很多，但是又有多少人能像我這樣面對這種困難呢？

　　現(xiàn)在，我不再后悔我轉(zhuǎn)學了，因為我聽到了一些話：

　　我聽見以前同學對我說的：“再見！”；我聽見以前老師對我說的：“在那邊也要努力！”；我聽見了就學校對我說的：“一路上要加油！”；我還聽見新學校對我說的：“新環(huán)境，新開始！”……

　　轉(zhuǎn)學作文篇19

　　同學們聽說我要走了，紛紛送紀念品給我。我當時真是既高興又難過。高興的是，能到一個風景優(yōu)美的地方去學習和生活；難過的是，我要離開一個生活了兩年的學校和一個快樂的集體，永遠去一個遙遠而陌生的地方，也許再也見不到他們了。

　　想當時，我去參加故事比賽，得了第一名回來，同學們用羨慕的眼光看著我，那時候，我感到無比幸福。

　　我走的那天，天氣不是很好。老師組織同學們和我一起合影，有很多人挨著、擠著想和我單獨來一張，還有人想讓我給他們簽名……，也不記得當時的心情怎樣。

　　現(xiàn)在想起這些，快樂和憂傷混合在一起，令人難忘。了一場。到現(xiàn)在我還沒有忘記那只可愛的小雞。我經(jīng)歷了許多事，有一件事讓我最難忘。

　　有一次，我叫我的伙伴來到我家捉迷藏，我們是用剪刀，石頭，布。誰輸了，我們就藏起來，讓他來找我們。

　　第一個輸?shù)娜耸侵x波，謝波一到外面，我們就匆匆忙忙地找地方藏起來。我們藏好了，謝波就問：“可以了嗎？”我說：“可以了。”

　　然后，謝波打開門走進來，找我們，第一個找到的人是高剛，第二個找到的人是謝宗，第三個找到的人是謝琪，第四個找到的人是謝佩，最后找到的人是我。我藏到了一個很容易找到的地方，有一句話是，最危險的地方就是最安全的地方。

　　我們的規(guī)律是，如果第一個人被找到了，就是他來找我們的。高剛就站在外面，我們就藏起來，這次我們都藏得很隱蔽，高剛找來找去，還是沒有找到，忽然，謝宗發(fā)出了聲音，被高剛聽到了，高剛就隨著聲音，找到了謝宗，謝宗老老實實地出來，高剛就說：“大家都出來吧，我找到了謝宗。”大家出來了，就這樣，我們玩了幾個小時。

　　后來，他們高高興興地回家，這就是我最難忘的一件事，我和我的伙伴們在我家捉迷藏。

　　轉(zhuǎn)學作文篇20

　　分到房子了，原來的學校離新家太遠，需要轉(zhuǎn)學。教育局說中途轉(zhuǎn)學原則上由家長自行聯(lián)系，聯(lián)系不了的，教育局才協(xié)助解決。媽媽每天東奔西跑，到處托人找關(guān)系，希望我能進一個離家近一點的教學相對好一點兒的學校，可是結(jié)果令媽媽失望，那些學校開口就是8000元，看在熟人的面子上也得5000元，就連三流的小學也要2000—3000元。錢哪，這個時候，你居然有這么大的用處和魔力！

　　媽媽帶我很不容易，拿不出那么多錢，我只能進教育局安排的趙二街小學，這是一所搬遷中的學校，學校生源不多，教學環(huán)境跟原來的學校相比有著天壤之別。原來的學校，整潔的教室里配有多媒體教學設(shè)施，統(tǒng)一的單人桌椅和供學生飲水用的飲水機，學校新建了綠蔭操場，現(xiàn)代化的微機房和音樂教學廳，開設(shè)了各種課外輔導(dǎo)班……而現(xiàn)在的學校，教室里擺的是破舊的桌子，窄小的長條小板凳，走廊的墻皮到處是剝落的瓷磚，狹小的微機室，而且連個像樣的操場都沒有，更別說學生的飲用水了，對我這樣身體不好的學生來講，沒有開水簡直就像進入了干旱的沙漠地帶，我的心情就像即將下雨的天一樣灰蒙蒙的……

　　我極不情愿地程序式地進行著新學校的入學考試，不經(jīng)意間，我看到了教務(wù)處的桌子上，有好多優(yōu)秀教師的獎狀和證書，我的心情立刻晴朗起來。是啊，凡事不能光看外表，新學校的硬件環(huán)境雖然不堪入目，但是它的軟件好，有著一批優(yōu)秀的經(jīng)驗豐富的教師隊伍，這才是一個學校的核心！我沒有能力選擇優(yōu)越的學習環(huán)境，只能適應(yīng)新的簡陋的教學環(huán)境，克服簡陋的學校環(huán)境帶來的不便，我相信這些優(yōu)秀的老師會伴我健康快樂地成長！

　　雖然這次轉(zhuǎn)學歷經(jīng)破折，讓我遇到了許多不愉快的事情，但這件事也讓我迅速地成長起來，告訴我如何正確地客觀地看待問題和面對困難，相信自己會在艱苦的環(huán)境中磨練得更加出色和堅強！

　　轉(zhuǎn)學作文篇21

　　考完試了，理所當然開始放假了。可惜就算是放假了，露西還沒有閑著，她還在思考，“假如過了一年了那幾個搗蛋鬼要是還和以前一樣，一點上進心也沒有，那怎么辦呢？”

　　大衛(wèi)這一次期末調(diào)研的成績對于他來說是非常“好”的了，他考了３１分，以前每一次的調(diào)研都只有一位數(shù)，這次已經(jīng)上來兩位數(shù)了，當然這跟露西的幫助是分不開的。

　　放假后的一天，大衛(wèi)和其他幾個搗蛋鬼約好一起到公園去玩，因為這次調(diào)研這幾個搗蛋鬼的成績都有不同程度的提高。

　　到了公園，他們見到了露西，可是露西好像心情不好，這五個搗蛋鬼一看露西這樣，他們立刻像黃鼠狼給雞拜年——沒安好心地過去，陰陽怪氣地說：“露西，你是不是也考得不好呀！能不能告訴我們，你考了多少分呢？”

　　露西說：“我語文考了９７分，數(shù)學１００分，英語１００分。還有你們不要有事沒事地來捉弄我了。放假了，你們要利用每一天的時間來復(fù)習一下本學期期的內(nèi)容，還要抽空看看下學期的內(nèi)容……”可是露西的話還沒說完，幾個搗蛋鬼已經(jīng)一溜煙地跑掉了。

　　不知不覺，一個暑假又過去了，同學們都來到了學校，他們見面后不約而同的談起暑假里的趣事。

　　那幾個搗蛋鬼也結(jié)伴一起來了，可是大衛(wèi)沒有來，幾個搗蛋鬼愁眉苦臉地說：“哎，大衛(wèi)轉(zhuǎn)……轉(zhuǎn)學了，我們也少了一個伙伴了！”

　　這時，露西也來了，聽到同學們都在議論大衛(wèi)轉(zhuǎn)學的事情，安慰他們說：“不要太傷心了，大衛(wèi)轉(zhuǎn)學也是正常的啊！”搗蛋鬼們好像聽懂了露西說的話，忙不迭地說道：“謝謝你了。”

　　大衛(wèi)的走竟然引起了許許多多的同學注意，有的人說：“大衛(wèi)是因為考得太差才轉(zhuǎn)學的！”有的同學說：“大衛(wèi)是因為他爸爸覺得這個學校的教學方式不恰當，所以才轉(zhuǎn)學的！”而這幾個搗蛋鬼卻說：“大衛(wèi)轉(zhuǎn)學，一定是因為他不想再看到露西，害怕露西一天到晚管著他，所以才轉(zhuǎn)學的。”因此，他們對大衛(wèi)轉(zhuǎn)學的事情一直忿忿不平，耿耿于懷，所以他們聯(lián)合起來去找露西算帳了。

　　轉(zhuǎn)學作文篇22

　　相信大家都知道，我是一名普普通通的轉(zhuǎn)學生。

　　那天，是我轉(zhuǎn)學的日子，我懷著各種復(fù)雜的心情踏入那仿佛離我很遙遠的校園，我并沒有開心，因為，我害怕這個陌生的校園，害怕這里的新環(huán)境，害怕那些人瞧不起我。

　　我心驚膽戰(zhàn)地邁入預(yù)備教室，惶恐的等待老師叫我的名字，我蜷縮在角落里，淚水流入了衣襟，我又在想老朋友了，想著我們從前在一起歌唱，在一起斗嘴，在一起討論，在一起游戲，在一起學習的情景，我就無法控制我自己，我只能忍著悲傷，一聲不吭的離開他們，我沒有辦法告訴他們，我沒有勇氣，也沒有辦法改變事實。

　　終于，老師叫到了我的名字，我趕忙擦干眼淚，提起書包去排隊，就這樣，忘了跟著隊伍走了多久，最終來到了班主任的辦公室，我整理了一下心情，慌忙走到老師面前，恭敬地鞠了一躬，老師看見了我紅紅的眼圈，大概看出了什么苗頭，便慈祥的撫摩起了我的頭發(fā)，沖我笑了笑，說道：“別傷心了，孩子，慢慢適應(yīng)這里的環(huán)境，你會愛上這里的！走，我們?nèi)ソ淌遥　闭f罷，她便拉起我那因緊張而冒了許多汗的小臟手。我眼前突然模糊了，淚花又一次流了出來。我望了望這位女老師，圓圓的臉型，一頭短發(fā)輕松地垂落在脖頸上，一雙眼睛像一汪潭水，像是孩子們的解讀專家，睫毛的短和稀顯出了她獨特的風范，一雙腿標志美麗緊跟著，我隨著這位令我有安全感的女老師來到了六年級一班，隨著她的一句”歡迎新同學“的命令口吻，周圍響起了一片令我思潮起伏的掌聲，淚水不禁又一次流了出來。

　　我感謝這位女老師，她是我現(xiàn)在的班主任，她在以后交給我的不僅有知識，還有怎樣去做人，怎樣去懂愛，怎樣盡可能的給予別人愛，讓心靈需要幫助的人得到安慰。我深深的明白老師的心意，因為我就這樣被老師深深的拯救過我那弱小的心靈，這位老師她拯救了一個少年脆弱而膽怯的心靈，我深深地感覺到了溫暖的愛是什么樣的感覺。是像火一樣溫暖的愛徹底改變了我，我真的非常感謝這位老師！

　　轉(zhuǎn)學作文篇23

　　1月26日老師宣布楊建林轉(zhuǎn)學了,同學們先是驚訝,又是難過,他和大家經(jīng)歷了三年的同學生活,彼此之間結(jié)下了深厚的友誼,就要和同學們分開,想到這里很多同學忍不住難過的哭了起來。

　　楊建林個子中等，不胖不瘦，一頭烏黑的頭發(fā)。粗粗的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。

　　回想起不久前舉行的親子運動會上，在我們班的籃球比賽和拔河比賽中，楊建林同學為集體的榮譽而奮力拼搏，不斷努力的那股勁，都給同學們留下了比較深刻的印象。我們大家能不為暫時分別難過嗎？

　　天下沒有不散的宴席，分別是暫時的，只要在今后的學習生活努力向上，拼搏奮進，同學們在以后的學習工作崗位上還是可以相聚的，所以，同學們不要難過，楊建林再見了，祝你到新的學校更加努力學習，我想：你肯定也會在新學校為我們祝福的，讓我們一起努力吧，在期考中取得好成績。

　　楊建林個子中等，不胖不瘦，一頭烏黑的頭發(fā)。粗粗的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛。

　　轉(zhuǎn)學作文篇24

　　夢想是一塊石頭，敲出火花；夢想是火，點燃希望之燈；夢想是指引我走向成功的明燈！我的夢想是發(fā)明并改造學校，讓校園更加美好、和諧、新穎。

　　翻轉(zhuǎn)學校是一個花園，有草和翠花，郁郁蔥蔥的花，鮮花和鮮花。看到一個小同學驚喜的站在學校門口，然后走過去。我還沒來得及開口，小同學就說：“姐姐，這不是學校嗎？教學樓操場怎么沒了？”我神秘地笑了笑，指著用來裝飾花壇的五顏六色的石頭說：“如果你告訴石頭你想去校園里的某個地方，校園里的某個地方就會翻過來。”他似乎聽到了天方夜譚，但他仍然試圖對著巖石說：“操場！”只聽“砰”的一聲，一片花園消失了，操場翻了。“太不可思議了！”他驚訝地說。

　　學生們在操場上快樂地奔跑跳躍，就像自由的鳥兒一樣。操場后面有一個籃球場。一群高年級男生在打籃球。

　　他激動地對巖石說：“游泳池！”“嘩啦嘩啦”，哈！又翻了一塊，出現(xiàn)了一個藍色的游泳池。有幾個戴著游泳圈的小女孩在水里玩。劃水的聲音和樹葉的聲音結(jié)合在一起，就像一首美麗的音樂。

　　當然，一個學校最重要的一定是教學樓！他大喊：“教學樓！”在花園的中央，教學樓從地面升起，一些孩子在教室里讀詩。在舞蹈室，一群孩子正在上健美操課。鳥兒在樹枝間穿梭，不時的吠叫，伴隨著教室里明亮的讀書聲，校園里的一切看起來都那么和諧。

　　在翻轉(zhuǎn)學校里，喜歡安靜的同學們下課后坐在長廊上捧著書，享受著微風，陶醉在明媚的陽光里，被四溢的詩情感染，被充沛的生命力所鼓舞；在翻轉(zhuǎn)學校，積極探索的學生可以在業(yè)余時間獨立探索、發(fā)現(xiàn)和研究。自由輕松的學習環(huán)境可以讓他們體驗到探究活動的樂趣和自我解決問題的成就感。

　　夢想支持我們對生活的信念，給我們希望，激勵我們成功。我堅信我夢想中的翻轉(zhuǎn)學校總有一天會出現(xiàn)。

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