【精品】物品作文600字4篇
在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的物品作文600字4篇，歡迎大家分享。
物品作文600字 篇1
記得我10歲生日那天，媽媽送給我一個彩盒，上面用彩帶扎得緊緊的。吃過豐盛的晚餐，我便迫不及待地打開盒子。哇，里面是一個精致的文具盒！算起來，這個文具盒已經陪伴我經歷了三個春秋了。
我的文具盒是用海綿和硬紙板制成的。在文具盒的盒蓋上畫著一只金黃色的小梅花鹿，樣子十分可愛。它那一雙烏黑的眼睛好像在對我說：“小主人，你要好好學習，我就做你忠實的好朋友。”所以，每當我看到它，心里就充滿了克服困難的信心。我的文具盒很硬也很結實，里面的文具十分安全。有一次，我的同桌一不小心把我的文具盒撞到了地上，我連忙撿起來，我以為文具盒里面的鉛筆一定摔斷了，打開文具盒一看，鉛筆竟然安然無恙。打開我的文具盒的磁鐵小開關，在盒里面插著我的課程表，在課程表的下邊是一個橘黃色的“小蓋”。打開這個“小蓋”，噢，我的“小助手”們正各自躺在自己的“小臥室”里香甜地睡大覺呢！你看，我的鉛筆和鋼筆躺在兩張長條的“小床”里，誰也碰不著誰；我的橡皮躺在一個正方形的“小床”里；我的“長條將軍”尺子正舒舒服服地躺在那張專門為它準備的“大床”里。啊！它們已經勞累了一天了，讓它們好好休息吧。
這個文具盒美麗的造型和獨特的功能，常使我聯想到這個文具盒的制造者，他們是多么富有才智啊！要制造出這樣精致的文具盒，他們要耗費多少心血啊！
筆是學習中的一桿槍，沒有了筆，我便無法學習，而我的文具盒總是能幫助我保管好它們。每當我考試取得好成績時，我總是高興地看著文具盒，因為我的好成績也有它的一份功勞啊！我多么感激它呀！
我喜愛的文具盒，我愛它無私奉獻的精神。我要像文具盒愛護我的筆那樣，愛護我的文具盒。
物品作文600字 篇2
在我家客廳的柜子上，總是有兩只木雕小狗。它們是我爸送給我的生日禮物。之所以是送狗，是因為我恰好是在狗年生的。
兩只小狗不高，大約14公分，身體也僅有7公分，你可以輕易地把它們握在手中。小狗們都是用檀木雕刻的，把它們湊近鼻子一聞，便可以聞見一股檀木的幽香。它們的四只小眼睛不知為何物所造，烏黑烏黑的，不同于我們眼睛的深棕色，這四只眼睛是一種不滲任何雜質的黑，而且這眼睛有著神奇的魔力，似乎與它們對視久一此，整個人都會像陷入泥漿中一般，深陷其中卻無法自拔。
兩只狗是端坐著的，但尾巴卻翹了起來，似乎發生了什么不得了的事，尾巴有著一條一條的刻紋，好像一根一根蓬松的狗毛，兩只腿老老實實地盤在一起，讓人覺得似乎并不會撒開腿逃跑似的。不過，令人驚訝的則是它們肋骨旁的前爪，它們的前爪似乎緊繃著，幾團肌肉清清楚楚地浮現在了我的面前，似乎馬上就要探出身體進行奔跑，黃色的木頭讓這些變得栩栩如生。
在我的眼中，這兩只狗的表情似乎一秒變幻一次，有時是滿臉的迷茫和不知所措，和兔子一樣的三瓣兒嘴則緊緊地閉著；有時則是期待，滿心的激動卻憋在心中，而造成了臉上這一幅奇特的景象；而有時，則是一臉的恐懼，那種己達到極致的恐懼，以致于連嘴地無法張開，臉上泛起了皺紋，眼球瞪得滾圓，也許是因為恐懼，讓人覺得它們的兩雙眼睛變得更黑了，也更加令人迷惑和恐懼，更加令人好奇……
這樣一幅景象，令我實在好奇，把它們一左一右擺好，剛好對稱，突然，我在一瞬間頓悟了，這分明是害怕呀！這時，小狗們似科要立刻邁開雙腿逃跑，這令人好奇，卻也更加令人喜愛了。
這就是我心愛的木雕，其中的奧秘讓我回味無窮。
物品作文600字 篇3
1、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
2、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
3、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
4、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。
5、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
6、作者觀察細致，想像力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
7、借景抒情，托物詠志，很特色。
8、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
9、…要求通過虛構的故事來表達一種哲理。
10、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
11、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
12、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。
13、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
14、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
15、文章不長，但過程敘述得很清楚，物品的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
16、情節生動有趣，敘述清楚完整，也表現出作者的聰明，機智，充滿了家庭生活情趣，文筆流利活潑。
17、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪，展示了…，文筆間滲透了情感。
18、文章很有說服力，也發人深思。從寫作上來說，情節生動，文章有波瀾，讀起來深受教益。
19、主題凝煉，集中，議論深刻，有力，震撼人心。
20、本文用詞準確，嚴密，語言平實自然，而比喻，擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
物品作文600字 篇4
30年以后，所有的物品都發生了變化，都比我們30年前的要發達。比如：垃圾桶、課桌、黑板、燈、筆、茶杯……
30年后的垃圾桶是一個非常高科技的產品，它采用了一種芯片，這種芯片可以讓它擁有和人一樣的智慧，不過這種芯片的智慧是只有一種的，那就是人們的那種愛護環境，不亂扔垃圾，看見垃圾就會撿起來的.那種智慧。它不光有這種芯片，而且它們還長了胳膊、眼睛、腿和腳。每次它們只要看見地面上有垃圾，就會走過去撿起來，然后扔進自己的嘴巴里，然后再到肚子里。
30年后的課桌是用玻璃做的，目的是為了同學們在考試的時候不會作弊。而且桌面上還有三個按鈕，第一個按鈕是紅色的，它的作用是：讓課桌變換顏色的，可以讓它變成你喜歡的顏色，這樣你就可以讓你的心情更舒適。第二個按鈕是黃色的，它的作用是：讓桌子變換形狀，這樣你就可以每天看到你喜歡的形狀了。最后一個按鈕是藍色的，它的作用是：讓桌子邊調換高度的，這樣就不會因為你身子高、矮而不舒服。
30年后的筆則是一種高科技，它采用了最獨特的發明方法，把鉛筆、蠟筆、黑筆、藍筆、鋼筆都融合到了一起。它可以用手按，也可以聲控。
30年后的茶杯，甚至都可以不用接水了，只要你對著茶杯上面的語音口說：加滿水。它就會加滿水，茶杯的上面還有幾個鍵，鍵上是不同的口味，只要你點一下，水就會變成什么顏色。還有：如果你要冰的，水就會變冰的，如果你要熱的，水就會變成熱的。
這就是30年后的物品，它們都在發生著巨大的變化。我相信在以后的發展中，這些物品還會再發生變化的。
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