寫事的作文

　　小編在網上整合了篇關于寫事的文章，今天跟大家分享下，希望對您有幫助!

　　寫事的作文(600字)

　　上課鈴響后,同學們各自回到自己的位置上,端端正正地坐好,誰都不講話。

　　過了一會,老師還沒來,突然教室里熱鬧的像菜市場一樣。同學們趁老師還沒來，有的說話;有的在教室里跑來跑去;有的則大聲叫喊.講笑話.......剛才還鴉雀無聲，現在卻像小鳥嘰嘰喳喳，鬧個不停。大家談笑風聲，說得高興極了，好象教室是同學們的“小天地”。管紀律的余良和張杰拼命的管紀律還說“誰要說話就把誰的名子記在黑板上”。同學們一下子都靜了下來。

　　突然一個同學怪叫一聲，惹的大家哈哈大笑，教室里有沸騰起來，黑板上的名子都記滿了，但是同學們都毫不建義，仍然談天說地。有的同學大聲唱流行歌曲《求佛》，大家紛紛學著他的腔調唱起來。為了安全起見，有的同學跑到教室門口賊頭賊腦地往外望。“不好!!!!，老師來了!!!!”那個同學慌慌張張地跑回自己的坐位，頓時間教室里又恢復了平靜。

　　老師笑容滿面的走進教室，什么也沒說就給我們上課了，管紀律的兩個班長有苦難言只能一言不發。

　　寫事的作文(600字)

　　童年就像一只小船，里面裝著歡樂，裝著悲傷，裝著許許多多有趣的事，回想起來，我還做了許多傻事。

　　記得那是一個夏天，我當時才5歲。天氣十分炎熱，我剛買來的雪糕，還沒嘗一口，就化了。我忍耐不住，想再去買一根，倒一倒存錢罐，連一分錢的影子都看不見。

　　這時，我看見老媽剛洗完衣服，把一塊“雪糕”放到一個小盒子里，“窮困潦倒”的我看見“雪糕”還能不動心?我趁著老媽去做飯，就偷偷摸摸地把那塊“雪糕”拿走了。來到樓上，糟糕，我姐在此，腫么辦，除了樓上，其它地方離廚房都很近。我苦思冥想一會，想到了一個天衣無縫的計劃(對于我當時的智商而言)，足以找一個無人區域來享受“美味”。我告訴我姐說下面有人找她，她自然會乖乖的下去嘍。我迫不及待地拿出“美味”，咬了一口。這東西的味道怎么這么怪?咸咸的，真討厭。沒過幾分鐘，有一點泡沫出現在我的嘴里，我料到不妙，急忙向水龍頭沖去。誰知漱了漱口，泡沫居然變得越來越多，我這是才知道，那哪是雪糕呀，分明就是肥皂!我痛苦地呻吟著，我媽從廚房剛出來，看見我這副狼狽樣，不禁捧腹大笑。“我以……為肥……皂是……是雪糕。”我艱難的吐出這幾個字。我媽急了，讓我把肥皂的泡沫咽下去，我又艱難的告訴我媽我咽不下去。老媽無奈，把可樂拿出來，往我嘴里灌，我終于咽了下去。這次的教訓把我折磨得夠嗆，從那時起，我便再也不貪吃了。

　　各位觀眾們，你們以后可不要和我一樣饞嘴，否則也會悲劇的呦。

　　寫事的作文(600字)

　　在我心中，藏著一個故事，它使我終生難忘。

　　記得那時我還在上幼兒園，余老師教我們讀寫數字：“1像一根小棒，所以要把它寫直;2像勺子，要......”我洗耳恭聽，按照老師教的有趣的比喻方法記住，寫好。這些數字，我記得牢牢的，寫得棒棒的。余老師當場表揚了我：“你們看，谷詩妤上課聽得多認真，你們要好好向她學習哦!”老師的稱贊使我下定決心要發奮圖強，我比以前更用功了。

　　可是好景不長，這樣的心態只維持不到一星期吧，我又產生了新的想法：數字太簡單了，學會它輕而易舉，干嘛花那么多時間呢?于是我上課開始開小差了。每當別的小朋友聚精會神聽講時，我不屑一顧，一會兒觀察腳下的螞蟻，一會兒碰碰旁邊小朋友的猴子帽，我感到非常好玩。余老師見我開小差，把我叫去辦公室，語重心長地教導我上課要認真，不能開小差。可是我已經沉浸在開小差的汪洋大海中。

　　有一次上課，我目光在教室里閃來閃去，看見靠近窗戶的一盆美麗的花兒，它在微風中翩翩起舞，真迷人!可是花盆歪斜了，如果不扶正，馬上就會倒下了，摔得粉身碎骨。這可怎么辦呢?如果我不把它扶正，那花兒也太可憐了吧!這么美麗卻喪失了生命。于是我便偷偷走過去把它放平穩。誰知被余老師發現了，她怒氣沖沖地一把將我拎了出來，用力打我的手，說：“你的手這么癢呀!再去摸啊!這段時間一直看你上課開小差，現在還不知道悔改嗎?詩妤呀，你現在已經退步了!以后一定要專心聽講，知道嗎?”我的眼淚不停地流了出來，真是“啞巴吃黃連，有苦說不出”。

　　現在想想，我被老師冤枉還真是活該!誰叫我經常開小差，怎么也不悔改，老師當然以為我又在做小動作了!自從這件事后，我發誓，上課一定要認真聽講，再也不開小差了。