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我上初中了作文（通用25篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我上初中了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我上初中了作文 篇1
陽光似箭，日月如梭。我告別了充滿稚趣的童年。如今，我步入了中學的階梯，這是我人生中的又一個新的起點，又一座里程碑。
時間如流沙，每一分一秒都再流動著，光陰似箭，這不連我這個十歲的小不點，也要踏上初中的門檻，成了一名中學生，從此我的生活不在干枯。乏味會變得精彩。刺激，從此我的學習是一道美味的佳肴，散發出動人的芳香，讓我陶醉在這動人的芳香里。初中對于我來說，不是意味著，我的成功，而是意味著我要在這新起點上要更加努力更加堅強，要創造一個屬于我自己的世界，我還要在我成功的記錄本里翻開嶄新的一篇，添上嶄新的一筆。雖然我知道在未來的學習生活中會有許多學習的酸。甜。苦。辣等著我去品嘗，有許多淚水與歡笑等著我去伴隨，但我相信再未來的學習生活中我發揮出我的本領，多品嘗甜味，用甜去換取酸苦辣，也要用歡笑換取淚水。無論未來有多渺茫，我也會發揮出我不怕苦不怕累的精神，因為我聽見成功在呼喚我，無限美好的出光在召喚我，我相信有朝一日，我會用最純正的英語和最標準的國語，告訴我的祖國。我的家人。我的老師。我的同學。“我成功了！”我踏上了初中的門檻，也走起這條坎坷的路，今后，我會用我的汗水和智慧提門檻
刷上一面彩光，也把這條路鋪染的更加美好。
當我跨過中學門檻的第一不時，覺得一切竟是那樣的陌生，陌生的教室，陌生的宿舍，陌生的老師…但是，我仍舊很激動，有一種說不出的快樂，更有一種幸福的感覺。
之所以激動，是因為我長大了。以后屬于我的節日不再是“六？一”兒童節，而是“五？四”青年節了，以后我的胸前不再是鮮艷的紅領巾，而是一枚小巧的徽章。這變化使我強烈地感受到；我在成長！
之所以快樂，是因為我能在這陌生的環境中找到我熟悉的身影……昔日的好朋友。更重要的是，我要與許多陌生的同齡人在一起組成一個新的班級，在那里，會云集各類高手，特別是學習上，應該是高手如林吧。因此，我要在華山論劍，我要與一流高手過招，并與其爭鋒。我對自己有信心。我一定要很快地融入這個大家庭中，與我未曾謀面的兄弟姐妹和睦相處，共同學習，共同切磋，共同進步！
之所以幸福，是因為這所中學的環境與條件非常好。看，教學樓高大的教學樓，寬敞明亮的教室，現代化的'教學設備，公寓般的宿舍樓……雪白的墻漆與面磚在太陰的照射下習習生光，顯得格外整潔，明朗。跑道周圍綠樹成蔭，寬大操場的四周被造型各異的花壇所鑲嵌著。這么美的環境，這么好的條件，能在這樣的學校就讀，誰說不是一件幸福的事呢？
在這片土地上，人才輩出的地方，一個成功者的搖籃，一片讓小樹長成棟梁的沃土。雖然我是一顆小樹，但我將深深的扎根在這沃土中，盡情吸收豐富的知識營養，盡情的享受和暖的陽光，盡情沐浴甘甜的雨露……
“會當臨絕頂，一覽眾山小”，“欲窮千里目，更上一層樓”，展望未來，我豪情滿懷，信心百倍，我相信，一座座里程碑就這樣豎起，一幅幅壯錦就鋪在我的眼前。
我上初中了作文 篇2
從幼稚的兒童到青少年，只是眨眼瞬間，昨天已要過去，明天還未到來，把握好今天，把握好初中。
翻看小學的記憶……
一年級的我總是盼望長大，睜著好奇的大眼睛看世界……六年級的我期盼初中生活，期盼著新的開始。
開學前幾天，我興奮得要命。我感覺心快從身體里跳到喉嚨眼了，它用力地跳著，莫名地興奮勁在身子里回蕩。
開學后，書包里放著大大小小幾十本書，我馱著重重的書包，走在校園里，熟悉而又陌生的校園，帶著幾絲揮之不去的疲倦，新的生活又開始了。帶著火般的熱情來面對新的開始，新的同學，新的老師，繁忙的課程和繁多的作業，漸漸地，那種莫名的興奮不再那么濃了……
碩大的歷史書，厚厚的.數學書，和將近十節課的課程，大本大本的《基訓》，很厚很厚的《點撥》，繁多的作業硬是壓得我喘不過氣來，我發現那莫名的興奮已經淡如茉莉……
初中的數學題總是有些復雜，稍微不留神就把意思弄錯了，更恐怖的是，在題目森林中，有許許多多的陷阱，一不小心，走錯一步，就是百箭齊發，萬箭穿心，我在此提醒敉平們，一定要謹慎、謹慎再謹慎，如不慎就會讓可憐的分數“命喪黃泉”。
歷史老師上課的方式也是讓人提心吊膽，要是上節課沒有用心做筆記，或是沒專心聽課，那說不定會給老師留下什么“深刻印象”，這節課要是不幸運的話，老師一提問，你要是悶不出什么個答案來，就不知道有什么恐的懲罰呢！也許你的“小命”就“不保”了！
初中的題目總是會有一定的難度，它或者給你繞一個大彎，或者給你設下一道道埋伏，讓你成為他們的“俘虜”，或是在黑暗中來個連環套，讓你防不勝防……
我們要在磨練中成長，讓我們在磨練中變得更堅強，讓我們做一朵帶刺的玫瑰，在逆境和困難中綻放！
我上初中了作文 篇3
金秋送爽，丹桂飄香。我們向生活了六年的小學依依不舍地揮手告別，整頓行裝，準備進入初中，開始我夢寐以求的中學生活，這是多么令人高興的事啊！
中學可不同小學，我心中滿了興奮，又充滿了期待。興奮的是要當中學生了，今后要求更高了；期待的是初中課程分量更重了，我將會學得更多的知識。不過，不論情況怎么變化，我都要認真對待。我們從一個稚氣的小學生成長為一個初中生，不僅在年級上跨越了一步，更主要的還是在知識的階梯上跨了一大步。我們學習的內容將會更加豐富，所遇到的難度將會更加深奧，因此，這就要求我們，學習上要更加自覺，要自覺的發揮主動性，自覺地將要我學變成我要學；紀律上要更好地管好自己，不遲到、不早退，遵守好課堂制度；意志上要有堅強的.控制力，不被外界影響學習的現象干擾！要做一個好學生，一心一意的做好自己手頭上的事，專心致志的把自己的學習搞好。初中三年是九年制義務教育的最后三年，又是為上高中打好基礎的三年。三年看頭年，頭年抓當前，一進學校就要把各門功課學好。當然，對我來說還有一個重要的問題，就是要把我常犯的老毛病——粗枝大葉，很好克服！小學階段，由于粗心，成績始終受到牽制，害的我不能進入班上優秀同學的行列，這是最大的遺憾！上初中了我可不能大意，一定要在克服粗心上下功夫，不能再讓它阻擋我前進。我要把克服粗心放在重要位置上，做到：當我完全克服粗心大意之時，就是我取得扎實學習成功之日，我要讓這個心愿盡早實現，而且就在“初一”階段實現！
即將跨進“初中”大門，是令人神往的。努力學好各項功課，樣樣取得優異成績，是我的重要目標！你看，一個新來的初中生，懷揣理想，步伐堅定，氣宇軒昂的走來了！你覺得他可愛嗎？
我上初中了作文 篇4
8月31日晚，我趴在窗臺上，出神地望著窗外神秘的星空。在如此美麗寂靜的夜晚，我的心卻久久不能平靜……因為明天我將正式步入初中的新生活。我此刻的心情是非常的雜亂、緊張、興奮，還夾雜著一絲絲的擔憂，有一種說不出的感受。不知道初中是不是真的`像大人們說的那樣：作業壓得喘不過氣，老師上課速度很快之類的，我很擔心我適應不了這樣的快節奏。夜已深了，我還是輾轉反側，難以入眠……
如今，已經開學一個多星期了，我發現自己很快就適應了這新的生活，已經完全融入了育才三中這個團結友愛的集體，與老師、同學也都熟悉了。其實上初中也不是那么可怕嘛！我心里不免有點得意。
雖然已經適應初中的學習環境，但初中與小學的確有很多不一樣的地方。比如說：初中的課程比小學難了許多，學習的內容也多了很多，主科也多了好幾門，老師的教學方法也與小學的大不相同。不過，我覺得中學老師的教學方法還是要比小學老師好很多，有些問題老師講一遍就能聽懂了，這讓我感到很開心。
上了中學，我依然時常想念小學的同學和老師們。畢業典禮上那一滴滴難舍難分的淚珠讓我至今難以忘懷。畢業典禮結束離開校園時，我深深望了一眼養育了我六年的母校，知道這天真爛漫的小學生活都結束了。同學們將要各奔東西，踏上一個新的旅程。每當我遇到困難或是心情不好時，就會打開同學錄，那一個個熟悉的字跡，一張張可愛的笑臉成為我最好的開心果和安慰劑。
不是所有的東西都是永恒的，但舊的結束了就必定會有新的開始，開始了就不能輕易放棄！既然昨日不會重來，就要抓住今天，努力奮斗，永不言敗，為美好的明天創造條件！希望當每一段生活結束時，都能以成功告終！上初中也是一個新的開始，讓我們信心百倍地去迎接成功的那一刻吧！
我上初中了作文 篇5
時間匆匆過去，美好的小學生活成了回憶，離遙不可及的夢想，又近了一步。這是，繁忙的初中生活成了現實。
我上初二了。一句宣言般充滿激情的話被我念出了世界末日的味道，有氣無力猶如臨終的遺言。
我失落，我心酸，初一的最后決判使我放縱的心終于嘗到了痛的滋味……
一直以為自己無所不知，一直以為自己無所不能，因此，而放縱，而墮落，直到有一天，期末的判決突然發出，因此，我終于復蘇了我麻木的生命，終于知道了他們有他們的非凡之處，他們比我優秀……
早出晚歸，早已成為了習慣；挑燈夜戰，早已不再是未來。雖然上初中不如高中累，不如高中繁忙，但對我們這些獨生子女來說，卻是那么的繁忙，那么的累。還記得第一次走進初中校園，內心有一點害怕，有一點驚奇，更多的卻是累。因為聽學姐學長說，上初一時就有點累了，所以，內心燃起的`希望仍無法照亮黑暗。后來，我的擔心成為了事實——軍訓。軍訓一共有五天，在這五天的艱苦的訓練中，腦海里時常浮現一個字：累。站軍姿的時候累，；練蹲姿的時候累……回想起小學的時候，這五天，除了學習，我們還能玩耍，開開心心地玩，每天都過得還快樂。而中學的五天，我過得是頭暈目眩。“總算是結束了！”心里默默想著。可是，還沒恢復正常，緊張的學習又開始了。作業如海潮一樣，一波接著一撥；如泰山一般，把我壓得喘不過氣來……
不過，初中生活也不是那么累。在累的之間，還夾雜著快樂。下課時，聽聽同學們嬉鬧，看看窗外的風景，早已不覺得疲憊；放學時，到校園里四處走走，呼吸著新鮮空氣，看看藍天白云，內心里充滿和諧和快樂，覺得初中生活也很快樂。
累的之間充滿快樂，快樂之外還有緊張，交織在一起，成就了初中生活的美麗一角。
“轟隆隆！”火車停靠在了站邊。我邁上了火車，開始了一段全新的旅程……
我上初中了作文 篇6
進入初中已經三個月了，我已經收獲了不少榮譽。比如被選為衛生委員，在英語書法比賽中獲得了A，作業在年級中進行展示等等。在這些榮譽之中，我最為珍視的就是這個月被評選為做操標兵。因為這一榮譽稱號對我來說，實在是得來不易啊！
金秋十月，體育老師向我們宣布了課間操標兵的評選要求，緊接著就開始進行“海選”了。當老師輕拍你肩膀的那一刻，表示你做得十分優秀！一開始，我滿懷期待之情，可一連四天過去了，眼看著身邊的小伙伴一個個光榮地站在了標兵席，挺直脊背，精神飽滿，而自己卻還在原地踏步，頓時我又有些灰心喪氣了。
然而，到了第五天做操時，我想著盡力做好就行，用力伸直胳膊。這時，年級組長楊老師看了看我做操的姿勢，對我的.班主任說：“這個孩子做得很認真，是標兵的候選，回去讓他多練練，肯定能選上。”聽到這番話后我本來心中的死灰，就像是逢上甘露一樣，又有了大片大片的希望。于是，我重燃斗志，多加練習。回家后，我翻找到廣播操視頻，對著鏡子，一次又一次地練習伸展、俯背、跳躍，就連汗珠從臉上掉下來我也渾然不顧。漸漸地，之前那些經常出錯的地方我越發熟悉，不再出錯。伸展、整理、俯背運動的動作和節奏問題相繼被我一一解決，就連最難的跳躍也被我攻克。
終于在第十天的課間操時，沐浴在溫暖的陽光下，我五指并攏，伸直胳膊，腳趾點地，抬手，彎腰，跟隨節拍，流暢自如。最后一節操完畢，體育老師正好經過我的身邊，輕拍了我的肩膀一下，沖我微微一笑：“動作還挺標準的。入選了啊！”我當時聽了，激動得差點手舞足蹈。秋日和煦的陽光照在我的身上，仿佛也提升了溫度。
這一刻，我收獲了榮譽，收獲了巨大的榮譽，而這正是我不懈努力，憑借我的毅力與堅持所得的結果。通過做操標兵的評選，我懂得了：只有當你認真努力地練習，高標準要求自己，然后不斷堅持，從不放棄，榮譽終會到來！
我上初中了作文 篇7
自從上了初中，我一直感覺不到一個初中生應有的自豪與成長。直到那天，出了那件事……
那天，小阮在被某個女生“追殺”，剛出教室門，小峰一個轉身，正絆倒了正在“逃亡”的小阮。只見小阮先是一個“仰天長嘆”，用一條優美的弧線，頭朝下，整個人趴在了走廊上。見狀，我急忙將小阮扶起，想拉他站起來，誰知小阮不知哪來的重量，雙手愣是抬不動。我俯身，問他哪兒痛，他估計是疼痛過度，只是簡簡單單的回答：“左腿，和兩只手。”那可怎么辦？這樣子怎么扶他去醫務室呢？我急得團團轉。
還是班主任有辦法：“先去把校醫叫來！”我也沒多想，箭一般跑了出去……
正當我氣喘吁吁到達醫務室時，校醫簡單的幾句話便讓我走了：“去把他背上來啊！我這兒才有藥，到哪兒可沒有啊！”我一聽完，只好跑下樓梯，一個趔趄，差點兒摔倒，又不小心連跳了五級樓梯，腳下一陣劇痛。可我，還是趕回了班級匯報，一點兒也不敢拖拉。那“那誰來背他呢？”班長發問。“我來。”我冷靜的說。“可以嗎？”“你放心吧！”
小阮還蠻重的，估計有80斤吧！班長與另一名同學把小阮的雙手搭在我的肩上，攏住我的脖頸，我抓住他的腿彎，盡量輕，盡量輕地、冷靜地、慢慢地把他弄上我的背來。耳朵頓時聽見一點一點的呻吟聲：“我的.腿，左腿……手……”“你現在哪兒還痛？”“手……和左腿……”“好，那我盡量輕些。”我小心翼翼的走著，走得很沉穩，邁的步子不大，但行走速度較快。總算到了醫務室，校醫對我和班長說：“那么你們先去上課吧。”
歸途中，我想了很多。想到了小阮，想到了小峰，想到了小阮趴下的那一刻，背起小阮的那一刻，送到醫務室的那一刻，臨走的那一刻……
我總算感覺到了！上了初中，通過這件事，我總算感覺到了，我的心中多了一份鎮靜與冷靜。我知道，這份禮物，將陪我走完這一生……
我上初中了作文 篇8
告別了天真而又爛漫的小學生活，踏進新學校，我既興奮又不舍，其中還有滿滿的感動。
進入中學一段時間，我已經漸漸習慣了初中快節奏而又有規律的學習生活，結識了許多新同學，也認識了許多老師，其中讓我特別感動的是英語許老師對我的指導。
由于我不喜歡背單詞，英語弱勢逐漸體現出來，所以最近一段時間的課間我都在英語辦公室做練習，而老師則利用自己的休息時間給我輔導。記得那一天是英語早自習，老師卻沒有來，我有點疑惑，后來從班主任口中得知，許老師生病了。下午有節英語課，我心想老師病了，誰給我們上課呢？還是臨時調整其他科目呢？隨著上課鈴聲響起，一個熟悉的身影從門口進來，同學立即停住了討論，只聽見沙啞的聲音從老師口中傳出來——我驚訝不已。
老師啞著嗓子給我們講課，向我們解釋自己啞了，不喝水，沒法兒出聲。我心中震驚不已，老師都病成這樣了，不是應該在家休息嗎？老師已經52歲了，按理說教完我們就該要退休了吧？為什么不休息一下啊？
課間我再次走進辦公室，一股與往常不同的中藥味兒飄了出來，苦苦的'味道撲面而來，令我呼吸不暢，我偷偷地往老師的柜子上一看，一杯噴著熱氣的中藥和一些中藥包，再看看老師，她正專注地批改今天的考試卷子。我走上前去，真想對老師說一句：“老師您休息一會兒吧！”可欲言又止，默默地在老師旁邊坐下來，開始改之前的錯題。
過了幾日，老師的聲音好些了，可半出聲不出聲的嗓音更是讓人心疼，調皮的我們仍舊在課堂大聲討論，老師無奈地提高聲音，可很快淹沒在討論聲中，我發現了老師的苦衷并請班長提醒大家安靜。
過了幾天，我又去辦公室，還是那熟悉的中藥味兒，可這中藥味兒卻已與往日不同，有些酸，有些苦澀，老師還是一如既往地判作業，可我心中卻油然而生了一種敬畏之心，那是滿滿的感動。
借此機會，請讓我在這里對英語許老師由衷地說一聲：“老師，您辛苦了！謝謝您對我們的教導！”
我上初中了作文 篇9
8月26日，是我人生中最為重要的一天，因為今天，我就邁入了中學大門，由一個懵懂的兒童成為一名意氣風發的少年。而且，三江大地的“群雄”都將會在這個學校云集，“鯤鵬展翅正當時，扶搖直上九萬里”。來到中學，我應該立即放正自己的心態，放下過去或好或壞的成績，樹立對中學學習的信心。
報到那天，一走進校門，那人山人海的景象便映入我的眼簾。走到教室，人們將過道圍得水泄不通，人聲鼎沸。當我們走到宿舍樓下，又是另一番風景：四處洋溢著喜慶的氣息，同學們說說笑笑，好不熱鬧。
入學后的就餐訓練最為苛刻，新生們將在食堂站軍姿十分鐘。一開始覺著不過站吧，很輕松，可不一會兒，顆顆汗珠從鼻尖滲出，滴滴汗粒從我的'頭上流至背上，把衣服全部打濕了。我心里暗想：忍住，還有一會兒就可以歇息了，一定要堅持住！沒想到，站了十分鐘后，我們還要唱《團結就是力量》。盡管大家都又累又餓，但唱歌時，聲音還如雷貫耳，仿佛這聲音要響徹大江南北，讓世界聽得見我中華少年堅決建設祖國的決心。我們還開展了應急急救知識培訓，在培訓中，我們學習并且掌握了心肺復蘇術，我積極參與，還上去對模擬假人實施了心肺復蘇術。在培訓中，我了解了生命的可貴也知道了該如何敬畏生命。
在這幾天中，我為班級服務時，老師總說我浮躁。我記住了：必須沉下心來認認真真做好每一件事，而且還要養成習慣耐心傾聽別人講話。
人生路上第一個重要的轉折時刻，我一定要踏踏實實走好每一步！
我上初中了作文 篇10
從幼稚的兒童到，只是眨眼瞬間，昨天已要過去，明天還未到來，把握好今天，把握好初中。
翻看小學的……
一年級的我總是盼望長大，睜著好奇的大眼睛看……六年級的我期盼，期盼著。
開學前幾天，我興奮得要命。我感覺心快從里跳到喉嚨眼了，它用力地跳著，莫名地興奮勁在身子里回蕩。
開學后，書包里放著大大小小幾十本書，我馱著重重的書包，走在里，熟悉而又陌生的校園，帶著幾絲揮之不去的疲倦，新的生活又開始了。帶著火般的熱情來面對新的開始，新的，新的，繁忙的課程和繁多的，漸漸地，那種莫名的興奮不再那么濃了……
碩大的書，厚厚的數學書，和將近十節課的課程，大本大本的《基訓》，很厚很厚的《點撥》，繁多的作業硬是壓得我喘不過氣來，我發現那莫名的興奮已經淡如……
初中的總是有些復雜，稍微不留神就把意思弄錯了，更恐怖的是，在題目森林中，有許許多多的陷阱，一不小心，走錯一步，就是百箭齊發，萬箭穿心，我在此提醒敉平們，一定要謹慎、謹慎再謹慎，如不慎就會讓可憐的分數“命喪黃泉”。
歷史老師上課的.方式也是讓人提心吊膽，要是上節課沒有用心做筆記，或是沒專心聽課，那說不定會給老師留下什么“深刻印象”，這節課要是不幸運的話，老師一提問，你要是悶不出什么個答案來，就不知道有什么恐的懲罰呢！也許你的“小命”就“不保”了！
初中的題目總是會有一定的難度，它或者給你繞一個大彎，或者給你設下一道道埋伏，讓你成為他們的“俘虜”，或是在黑暗中來個連環套，讓你防不勝防……
我們要在磨練中成長，讓我們在磨練中變得更堅強，讓我們做一朵帶刺的玫瑰，在逆境和困難中綻放！
我上初中了作文 篇11
在那一個黃昏，一張通知書飛過一座座高樓大廈，飛過一片片金黃的田野，飛啊飛，飛到了我的手中。當我看到那一張鮮紅的通知書，我感到無比的欣慰。這六年的辛苦總算是沒有白費。這六年里，經歷了多少風風雨雨，經歷了多少坎坎坷坷；這六年里，使我感悟到了做人的道理，做事的方法，作為一個學生的職責和任務。這六年里，我不知道遇到了多少困難、跌倒了多少次，但跌倒后的就是堅強。現在我終于順利的跨進了初中的大門，在我的前方是更多的困難，但我不會退縮，即使是跌倒了我也要從跌倒的地方再爬起來。
小學好像就是一個五味瓶。不過這是一個特殊的五味瓶，為什么這樣說呢？因為這個五味瓶里只有甜。什么叫甜呢？甜，就是我們在知識的天空里自由的翱翔，盡情的吸允著知識的乳汁，感受著那甘甜的滋味。一位位親愛的老師像一位位慈祥的媽媽，說到這里，我不禁想起了我一二年級的郭老師，腦海中浮現著她的那慈祥的面孔，我好像又聽到了您親切聲音：佳樂！您的那一聲聲親切的話語，感動著我們每一個人，我永遠都會記住您的'，親愛的郭老師。
迎著晨曦的太陽，邁著輕快的步伐，我終于跨進了初中的大門，成為了一名中學生，這代表著我又跨上了一個新的臺階，迎接著一個新的挑戰。有人說：“學習如逆水行舟，不進則退。”其實正是這個道理，在學習上稍有馬虎，有時僅僅是那一點點，你都有可能與勝利失之交臂。所以我現在要更加刻苦，更加努力，以一個嶄新的姿態迎接新挑戰。
從現在開始我要從一點一滴做起，向那個最好的目標前進。相信，我能行！
我上初中了作文 篇12
無憂無慮的時光總是那么短暫，夏日的花兒還想絢爛開放，樹兒卻想迎接秋日的果實了。我還未做好準備，就得和我的童年說再見了。或許有些匆忙，或許有些彷徨，或許有些期待，我邁進了初中的大門。
我不再是那個幼稚的孩子了。早晨走進教室，我不再期盼語文老師燦爛的笑臉，熱情的擁抱，也不會再有數學老師的捏一下臉，拉一下耳朵。初中的老師大多是嚴肅認真、 一絲不茍的，他們埋頭忙著，有時來不及用眼睛回應你的招呼——是的，我已經不是孩子了。我趕緊回到座位上，拿出課本開始朗讀。
我不再是那個受呵護的孩子了。我向老師提了某一個請求，她毫不猶豫的拒絕了我，要是在以前，我會臉紅，感到受到了傷害，甚至會哭出來。可是我只是低下頭想：“是我的要求太過分了！”我遇到了一個困難，我向老師求救，他只是鼓勵我說：“這件事只能你自己想辦法了！”是的，我馬上得開動腦筋，行動起來——自己的事情自己做！
我不再是隨心所欲的`孩子了。在周末，我沒有原來那么多空閑時間玩游戲，更沒有時間游山玩水，等待我的是愈來愈多的書籍和試卷。在教室里，我甚至感覺出了濃濃的火藥味——學習越發緊張，考試隨時都會到來。
我不再是一個內向的孩子了。周圍的同學一個比一個獨立、自信、開朗，我也得像他們一樣。從前我不敢舉手發言，不敢發表演講，上臺講話手會抖，臉會紅。而現在我驚訝地發現，我在課堂上踴躍地舉手，積極地策劃和組織活動……我真的長大了嗎？
是的，走進初中，不管你經歷如何，你都會一天天長大，褪下幼稚，穿上成熟，告別童年，走向一個全新的青年時期！
我上初中了作文 篇13
幾分期盼，幾分忐忑，幾分焦燥，幾分恐慌，懷著復雜的心情，伴著綿綿秋雨，我踏入了介休三中的校門。
高大的教學樓，寬敞明亮的教室，現代化的教學設備令我眼前一亮，哦！還有那早已羨慕的校服，真棒！
“真不知道我分到了哪個班？”我一邊自言自語，一邊隨著人流急切地跑向張貼分班情況的墻壁。“280，沒有；281，沒有……”我一行行仔細地找著，“啊，找到了，媽，我在285班！”“侯倩茹，我和你一個班，咱班還有好多同學在285班。”好朋友趙文琿激動地說到。“太好了！”看著那些熟悉的面孔，我心中有一種說不出的快樂。
結伴爬上高高的五層樓，心中頗有一番“會當臨絕頂，一覽眾山小”的豪邁。打鈴了，我們紛紛找到了自己的教室。運氣真好！5層最安靜！還是在陽面，晴天的時候，教室里肯定是明亮又溫暖的。我心里樂滋滋的。
剛一進教室門，就看到了我們的班主任安老師。安老師的大名，先前聽過早已不只三遍五遍了，今天一見，果然不出所料，干練中顯現出威嚴，直爽中蘊藏著智慧。啊！期待已久的`名師！
坐在了第一排的我興奮不已，但“強中自有強中手”的警鐘突然將我驚醒，是啊！各類高手云集與此，我仿佛在華山論劍，與眾多一流高手過招，并與其爭鋒。沒有點真功夫可不行啊！我可不敢絲豪懈恕，一定要腳踏實地，學好每一門功課。
“嚴師出高徒”，今天的我豪情滿懷，信心百倍，我相信，有安老師做我們的堅強后盾，只要我勤勤懇懇、孜孜不倦，三年后的我必將會有更大的收獲！
我上初中了作文 篇14
記得在要升初中的暑假，我參加了鋼琴考級，一想到一個月后就可以查成績，我就感到興奮和激動。
盼來盼去，終于盼到了那一天。那是一個星期三，我第一天上學。剛回家，我便迫不及待地打開電腦查詢成績，可出乎意料的是，我竟然沒有通過考級！一直對考級通過信心滿滿的我突然倒下了，這“不幸”的消息對我打擊很大。
第二天，我因受到了嚴重的打擊，上課聽講的效率不是很高。同學們肯定不理解我，他們又不認識我。一下課，我便這樣想。誰知，一個想和我聊天的同學卻引我說出了自己的遭遇。我本以為這名同學會對這個話題一笑而過，但她卻安慰起我來：“不就是考級沒過嘛，人都有失敗的時候呀！成功和失敗彼此交織在一起，才組成了我們美好的人生。”她的聲音引來了更多的同學。令我沒想到的.是，同學們都理解我，關心我。他們七嘴八舌，說出的卻都是安慰我的話。有的說：“失敗算什么，摔倒了再爬起來才對。”有的說：“學習貴在過程，不要注重結果。”還有的說：“人要堅強，人生畢竟不是一帆風順的啊！”我的心中明亮了起來，溫暖了起來。
聽了這些話語，我十分感動。什么煩惱、憂慮全都跑到九霄云外去了。我心想：我的同學們是多么善解人意，是多么熱心友善呀！我還以為沒有人會理解我，可同學們卻都那么關心我。有這么善解人意、熱心友善的同學，我能不感到幸福嗎？我們班就像一個家庭一樣，同學們不是我的親人，卻勝似親人，這是多么幸福，讓我倍感親切。
這一天，我不但解除了煩惱，還收獲了幸福。這一天，同學們都來找我交朋友、聊天，陪我一起玩耍，和我一起學習。這一天，我過得充實、美好。
在剛剛開啟的初中生活中，遇到這么多善解人意、熱心友善的同學，我能不感到幸福嗎？
我上初中了作文 篇15
初中是個新階段，這個階段我們會遇到困難，接著我們會克服困難，并從中收獲重要的東西。
開學沒一周，我的數學測驗成績好幾次不理想，是哪兒出錯了呢？我很苦惱。我的好朋友把她的經驗分享給我：及時檢查，并把錯題都整理在錯題本上。我決定試一試。
一到家，我就奮筆疾書一刻不停地寫完了數學作業，反正一會兒還檢查數學作業呢，既然做兩遍，第一遍就做快點。相比之下，別的'作業我做得倒是仔細多了。直到完成所有的作業，我再次打開了數學作業。檢查完，我長嘆了一口氣，果然正確率還是太低呀！這樣不行，如果是考試，可沒有詳細檢查的時間，哎呀，不管了，明天再說吧！
過了沒幾天，我就堅持不下去了，每天檢查好煩人，一連幾次，我都沒有檢查整理。雖然明知是不對的，但還是狠不下心去做。為了幫自己做出正確的選擇，我決定給自己找找動力。這時，一部電影蹦到了我的腦海里——《摔跤吧，爸爸！》電影里的女孩為了練習摔跤，堅持不懈，克服了那么多的苦難，最后贏得了大家敬佩和尊敬的掌聲，相比之下自己就是溫室的花朵，這么小的目標都做不到，不覺得慚愧嗎？
榜樣的力量是無窮的，我又開始了每天的檢查整理，并且我還要求自己第一遍就做對，定期重做錯題，爭取不犯重復的錯誤。有時寫著寫著，手會酸痛，甩一甩接著寫；有時臺燈會烤出一層薄汗，拿手擦擦毫不在意。慢慢的，我想我愛上這項任務了。
終于有一天，我的數學測驗得到了久違的優。那一天，天空格外晴朗，我的心情也格外舒暢。
堅持就是勝利。做任何事情，只要我們堅持不懈，就沒有克服不了的困難。在初中這個新階段，我收獲了重要的東西——堅持。
我上初中了作文 篇16
踏入初中的校門，我經歷了很多事情，有快樂、有新奇、有迷茫、有遺憾、更有喜悅。讓我印象深刻的，就是我們全年級舉行的《西游記》知識競賽活動。
剛進入十一月，老師向我們宣布全年級要進行《西游記》知識競賽。聽到這個通知，我躍躍欲試，想要得個好成績，為班級爭光。但是，拿到老師發的學習資料之后，我發現知識競賽并沒有我想象得那樣簡單，其中的細節拗口難記，眾多的名字綽號復雜多變，根本不是輕易能背下來的，我心就像被潑了一盆冷水一樣，頓時又有些氣餒了。
眼看知識競賽越來越近，我還沒有準備好。就在我灰心的時候，媽媽仿佛看透了我的心思：“是不是覺得有點難了？你沒問題的，雖然看起來很多，但是只要你用心去記，巧記，這不就像西天取經一樣，一路攻克難關，你才能取得真經嗎？！”聽了媽媽的半開玩笑的話語，我重新振作起來，于是，在課余時間，我又將西游記每回的章節都的回顧一遍，掌握了主要情節，又利用老師的學案，熟悉以前容易忽略的`細節，在與媽媽的互動下，媽媽提問我來答，這些人物的名字也被我一一解決，我認為最難的幾個章節也被我攻克。
終于，讓我期待的知識競賽開始了，一共100道選擇題，我聚精會神地閱讀題干和選項，一路過關斬將，完成答題，心中感覺勝券在握。
在班會上，老師宣布了獲獎名單，我竟然是一等獎，我又驚又喜，感覺功夫沒有白費。在頒獎儀式上，我站在主席臺上，手捧獎品，心中滿是自豪，秋日的陽光從樹縫里透過，灑在我身上，暖融融的，我的心沉浸在成功的喜悅中，一切都暖融融的。
這次經歷讓我難忘，讓我堅信：勇往直前，不輕言放棄，成功一定就在前面！這一刻，我收獲了努力后的喜悅。
我上初中了作文 篇17
上初中已經兩個月了，這期間我收獲了堅持。讓我有如此深厚影響的無疑是跑一千米的事情。
那節體育課前，老師告訴我們今天要跨校區上課。一路上，我們都好奇地猜測著，今天到底要干什么呢？到了之后老師告訴我們：“今天，我們要測一千米。”老師頓了頓，看了看我們：“要計入考試成績里。”老師的聲音并不洪亮，卻如炸雷一般在人群中炸開了花。老師卻滿不在意地組織我們開始測試。
開始了，伴隨著老師的哨聲，同學們猶如離弦之箭一般飛出了起跑線。所有人都奮力地向前沖，唯恐自己落后。然而剛跑了兩圈就有人堅持不住了，漸漸地，速度都慢了。我的腿也像灌了鉛一樣，怎么也邁不開。這時我聽見老師在一邊大喊：“你，實在不行就走一會吧！”我聽著老師的'話，仿佛看見老師失望的看著我，我心想：老師既然對我期望那么高，如果我現在就開始走了，那豈不讓老師失望了嗎？這么想著，我又咬緊牙關繼續提速，超過了前面一個又一個同學。雖然已經累得不行了，但我卻依然忍住，保持速度繼續向前沖。快了，就要到了，終于只剩最后一圈了。我的頭昏沉沉的，卻仿佛有一股力量一直支撐著我，使我堅持著，努力拼搏。
終點就在眼前了，我心里忍不住的開始激動，雙腿不由得滑過終點。終于到了！我堅持下來了！我做到了！我在心里吶喊，嘴上卻累得什么也說不出來，我躺在地上，抬頭望著天空，第一次感覺云是這么的白，猶如一塊白色的絲綢繃在湛藍的天空中。
人生的道路上，我們堅持前進，不斷探索，不斷磨礪，不斷堅持。你會發現成功，其實離我們并不遙遠。
我上初中了作文 篇18
迎著旭日，聞著花香，伴著秋姑娘的腳步，我邁進了這陌生的學校。六年的小學生涯轉瞬即逝，驀然回首，當年那充滿稚氣和童真的我，已破繭而出，蛻變成一個美麗的婷婷玉立的少女了。
我多么想重溫小學的生活呀，我永遠也忘不了那些美好的小學時光。但我又渴望早日匯入成長的洪流，我今天踏上了人生的又一階梯，我要向全世界大聲宣告：“我上初中了！”
初中是人生的一個轉折點，是一次成長的考驗，更是收獲的天堂。
在小學，我們躺在父母的懷抱中無憂無慮地茁壯成長，是生長在綠蔭下的'小花，但是，我們終歸要學會自己長大，初中就是一個訓練營，它會讓我們懂得成長，懂得珍惜，懂得感恩。
上初中了，開始脫離了父母的襁褓，一切要自己動手，一開始還真有點想家，于是乎理解了世間不少的東西。
上初中了，我又認識了不少的新同學，他們帶給我不少的歡樂，驅散了我心中的陰霾。
上初中了，我們的課業負擔加重了，但同學們一個一個都在刻苦努力，我也就改掉了自以為是的毛病，不再認定自己是最棒的，我知道“尺有所短，寸有所長”的道理了。
上初中了，我要學習蜜蜂，用自己的辛勤勞動，釀造幸福之蜜，不論路上荊棘有多扎手，也不論“攔路虎”有多兇狠，我決不放棄，不向命運低頭，我一定要實現自己心中的理想。
上初中了，我懂得：跌倒后不能老指望別人扶持著你，而是要自己勇敢的站起來！
上初中了，讓我們一起努力努力再努力，加油加油再加油！ （指導老師：方冬明）
我上初中了作文 篇19
對于六年的小學生活，我懷著深深的懷念與不舍。可是，卻因為時間的車輪不顧你的眷戀，不得不讓我踏進了一個多彩的空間——初中生活。
轉眼間，我在這個新的空間已經開始了我的第一個學期的學習生活，對于過去的時光，感到即生疏又熟悉，而對于以后的時光，我時常想：是否會重現這另一個空間過去發生的一切。
初中生活，少了一份快樂，多了一份尷尬。自從進入這個新的時空，"初中生"這個雖然新鮮卻又不討人喜歡的"帽子"壓在我的頭上。正因為我進入這個新的空間，父母和家人對我的態度也沒有以前那么放縱，動不動就來一句："你已經不是小學生了。"
“叮~叮~”每天早上都是如此：鬧鐘叫的很歡，我卻叫的很慘。自從進了這個新空間，每天早上6點40分起床，比以前可是足足早了半個小時。
不過，想起白天在學校里的日子，呵呵，其實我很喜歡在學校里的時光，覺得自己時間沒有浪費，過的很充實，很快樂。和不同個性的`新同學接觸，與他們一起聊天、學習，其實也是一種成長嘛。頓時覺得自己也開朗了許多。
誠然進入這個空間有些茫然，就算早起晚睡有些辛苦，即使寫寫算算有些勞累。可是，我喜歡，我喜歡老師講課時揮動的手勢，我喜歡同學上一秒吵嘴，下一秒說笑時的調皮和友誼，喜歡同學們聊天時發出的歡笑聲，喜歡在體育課上跳的皮肉酸痛，流汗卻快樂的時光……酸酸甜甜，卻十分充實。
嶄新的初中生活，我喜歡，也更加珍惜，因為我知道，就像純真快樂的小學生活無法讓我從頭再來一樣，我的初中生活也就這一次，過去了，也無法讓我從頭再來了，所以我將更加珍惜初中生活了。
我上初中了作文 篇20
我們都是在一次又一次的磨練中成長，困難其實也是成長路途中的鋪路石，只有戰勝困難，走出逆境，從中吸取經驗，得到鍛煉，才能有所成長。
上初中后的體育課課程中，有一部分為墊上運動，其中有一個動作——“前滾翻“，我一直完成不了。
從小我就有一個不好的習慣，對于新知識新事物，感興趣的能夠很快學成，有些東西則一直學不好，例如打羽毛球，騎自行車等，別人費盡心思地教我，我也學不好。
這一次也一樣，前兩節課，因為很多同學都還不會，我也就蒙混過關了，可是到了后面，濫竽充數的我就無法再掩飾了。
同學們紛紛給我做示范，老師也反復地指導，可是我仍然有著一種莫名的心理壓力，導致我沒有勇氣去做。看著和我一組的同伴為我擔憂的神情，我也十分內疚，仿佛陷入了逆境中，不知所措。
我知道這和小學時的訓練不一樣，終究是逃不過的。距離墊上運動的考試還有一天，那是最后一節練習課上，同伴依然執著地要教會我，信心十足地對我說：“加油，我相信你一定可以的！”看著她堅定的眼神，我告訴自己，不可以逃避，我應該學會克服心理障礙，不能辜負了同伴的付出。
起初，自然還是失敗，后來同伴硬是把我翻了過去，幾次以后，我漸漸感覺好像容易了不少。我牢記著要點，在同伴的幫助下練習。突然，同伴滿是驚喜地喊道：“你終于可以了耶！”原來是我在不經意間，就在沒有同伴的幫助下完成了“前滾翻”這個動作，我自己都感到不可思議。經過多次練習，我也順利通過了那一次測試。
的確，只要勇于嘗試，沒有什么是做不到的'。通過這一次的經歷后，我長大了，明白了遇到困難如何克服心理的恐懼，解決困難。
記得松下幸之助說過：“逆境給人寶貴的磨練機會。只有經得起環境考驗的人，才能算是真正的強者。自古以來的偉人，大多是抱著不屈不饒的精神，從逆境中掙扎奮斗過來的。”今后我要抱以這種不屈不饒的精神，在挫折和困難中鍛煉自己，讓自己從一次次生活的考驗中汲取經驗，并從中感悟，使自己的初中生活更加豐富多彩！
我上初中了作文 篇21
轉眼間，我已經踏入金東方學校初中部了，成為了一名中學生。經過五天的住宿生活，不管是生活上還是思想上都收獲了許多。
我上初一了。我不興奮也不悲哀，我的心如死水。其實這就是一種莫大的悲哀，悲哀大于心死。我身邊的人個個都活的很美很滋潤，成天張著嘴笑，露出一口白牙齒或黃牙齒。不會笑的也是埋頭做題，一副很有理想很有追求的樣子。我知道他們的生活才是我理所當然的歸屬，我知道沒有理想和追求的人是多么的可恥，我也知道只要自己不多想只做題就行。但知道僅僅是知道而已。我知道天上有個大月亮，可我一輩子也別想上去，人類那偉大的.一腳注定輪不到我去踩。
我上初二一了。雖然我發現不是每次努力都會有收獲，但我知道每次收獲都必須要有努力……
最主要的是初中生活不像小學生活那么輕松、自由。首先是學習科目增多，小學階段我們只用重點學習語文、數學、英語三門主課，學起來感覺很容易也很輕松。可進初中后，學習科目明顯增加了，生物、歷史、政治等。科目增加作業量也相應多了，學習時間也就要充分利用，課內課外都得抓緊。在初中不努力學習是一定不會取得好成績的。
其次是生活方面。上小學時放學回家就只等吃飯，不用自己操心排隊買飯，也不用自己每天洗衣服，生活上的一切事情都由父母來做。可進初中后，在學校住宿，要會打理自己的生活，吃飯、洗澡、刷牙不僅要做好還要加快速度。牙膏、牙刷、漱口杯等要擺放整齊，衣服要自己洗、涼。一切的一切都得自己動手。經過幾天的住宿生活，我覺得我的自理生活水平提高了一些，我相信過不了多久我會適應一切的。
過去一周的軍訓生活，教官教我們了許多匯操姿勢、內務整理手法等。雖然訓練時很辛苦，頭頂著烈日站軍姿，走著正步，熱呀累呀，可我還是堅持下來了。到了周六進行了“軍訓成果匯報展示”，我和我們班的同學團結一致，全力以赴，終于取得了好的成績，獲得了“優秀班級”的光榮稱號。為我們706班獲得了一份榮譽，增添了一份光彩。我們的汗水沒有白流，我們的付出有了收獲。
馬上就要正式上課學習了，我一定要付出更多的努力，認真對待每門學課，順利完成初中階段的學習。
我上初中了作文 篇22
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的小學生活已經轉瞬即逝，在這個美麗的金秋時節，我們告別了小學，走進中學的美好生活，揭開生命篇章中嶄新的一頁，進入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期，開始了人生歷程中美好的青春年華。我們將從這個新的起點開始，揚起理想的風帆，駛向美好的明天。
上初一后，我感到快樂、悲傷、難過、喜悅、焦急、疲憊……
剛過半期考試，而成績下來后我不知如何面對，是逃避還是接受？
我復習得最多，最努力的科目卻考了最差的分數，更不說其他的科目了，所以我總結出了六個字：很努力，很失敗。我不知該繼續還是該放棄。我仿佛矗立在了一個岔路口，不知如何抉擇，只是感覺很累、很疲倦。唯一愛好就是望著天空發呆，腦子里一片空白。
初冬，我喜歡站在涼臺上，望著對面的山上一片片樹葉被寒風吹起。寒風刺骨，好像自己也是一片枯葉，任寒風吹來吹去，不知自己將來的命運如何，不知自己現在能做什么，只是彷徨……
中學里，一切都是新的。新的老師，新的同學，新的書本，新的桌椅。在這個新的環境中，我們將與新的伙伴一起學習，一起成長，一起乘風破浪，駛向成功的彼岸。
中學里，一切都有新變化。我們的.學習任務量也加大了，難度也加大了。因此，我們要加倍努力，嚴格要求自己，不拘束自己，應該有一個全新的面貌，做一個全新的自己。
中學里，我認識了嚴肅認真的語文老師，一絲不茍的數學老師，和藹可親的英語老師，幽默風趣的地理老師和凡是力求完美的生物老師等等。我還認識了許多新同學，如：活潑開朗的楊藝，文靜穩重的孫婧等等。我們五十多朵鮮艷的花朵組成了一個愛的大花園。老師是辛勤的園丁，我們在老師的培育下，茁壯的成長。
中學里，學習難度加大了，必然要找到適合自己的學習方法。“工欲善其事，必先利其器，”我們要掌握學習技巧，學習規律，制定合理的學習計劃，學習效率也會提高，幫助我們更好地學習。
上了中學，就要改變自己，要有全新的面貌，讓我們一起努力的學習吧。
我上初中了作文 篇23
隨著夏日的燥熱漸漸散去，夜晚變得更長，秋也悄悄來臨。這個秋天對于我而言，又有著特殊意義——因為，我上初中了。
就連我自己都還有些難以置信，這么快，我竟然就是一名中學生了。小學時光的點點滴滴似乎還歷歷在目。我還沒從畢業的傷感中清醒過來，就要迎接嶄新的`初中生活了，這甚至讓我感到有些猝不及防。直到分班考試的那一天，我才真真切切地感受到——我是一名中學生了。考完試后回到家，看見爸媽領回家的那么一大摞新書，我還是忍不住驚呼：“這么多！”雖然我已經做好了初中會有許多課程的打算，但還是有點被嚇到。然后，我就開始發起愁來了：這么多書，就我這小身板，那書包怎么可能背得動呀！然后，我就在心里默默給初中點評一句——初中真累！
沒過幾天，就開學了。當我再次來到六中校園，再次見到那條長長的林蔭大道，又有了一種不一樣的感覺。這條路上滿是青春洋溢的笑臉，心情好像忽然好起來了，對初中生活也隱隱多了一分期待。等我來到教室時，里面已經坐了不少人了，絕大部分都是生面孔，很少有幾個熟悉的人。當我正糾結著該坐哪里時，看到小學同學胡玥琳正朝我招手，并指了指身旁的座位。我立馬走了過去，與她并排坐下。然后，我倆就開始敘起了舊。但是沒一會兒，班主任程老師就走進了教室。程老師戴著一副眼鏡，穿著整潔的襯衫，看起來十分嚴肅、一絲不茍。雖然看起來嚴肅，但其實很和藹，一般都不會發火，而是耐心十足地講道理。嗯，老師這一塊，比較滿意。
開學第一天，認識了許多新老師。但是，每一位老師都會強調說初中不輕松，它更看中學生素質的全面發展。所以，到了初中，我要更加地努力，“德智體美勞”一樣都不落下。當然，還要有新的學習目標和計劃，不斷督促自己時時刻刻都要認真。上課認真，做作業時認真，考試時認真……到初中我還要爭取改掉粗心的毛病，要與細心常相伴。還希望每一次考試都有優異的成績。也希望能在中考考上理想的學校……
總之，許許多多的愿望，在中學這個嶄新的開始，我都要盡我所能，努力將它們一一實現！
我上初中了作文 篇24
五一勞動節那天，爸爸媽媽和我起了個大早，去秀洲現代報名。我們到達了目的地。我看見了許多報名的人，我偷偷瞟了瞟他們的報名表，呵，良還真不少，看樣子，我蠻有可能進去。我二話不說，徑直走進場地報名。
填完報名表格，我在二樓教室面試，前面幾個人的印象分都是47分，輪到我了，我很緊張，在老師親切的`話語下，我流利的回答了所有問題，而且印象分很高。我獲得了搖號資格，我自認為，我可以搖進。可結果卻讓我失望，沒有搖進，或許是心理原因，逢人就問，多數人也要跟我一樣，做好考試的心理準備。
懷著害怕，認真和討厭的心理，我捏起了筆，拿到語文考卷，心里喜滋滋的，語文還算簡單，把數學考卷一看，傻眼了，這不是奧數嗎？原來緊繃著的心更緊張了，算了，先做語文。經過兩個小時20分的煎熬，終于清脆響亮的鈴聲在耳畔縈繞，我長舒了一口氣，緊繃地心終于放松了……
在這幾天等待的過程中，我一想起這次考試就緊張，因為數學考試太難了，估計我沒考好。過了幾天，媽媽嚴肅地把我拉過來：“你想知道你考幾分嗎？語文84，數學60。總分為144，錄取分為151·5。”我很失望，要是自己仔細一點，多考個幾分就什么事也沒有了，現在可麻煩了，5號就要報道了，這可怎么辦，我問爸爸該怎么做，爸爸說：放心，別急。聽他說話的語氣好像胸有成竹的樣子，讓我耐心等待。
現在5號已經過去，但是到現在我緊張的心還是沒有松懈下來，今天別人都去報到，交學費，我卻只能呆坐著等，等那幾乎不大可能的錄取通知，我焦急萬分，老是打電話問爸爸怎么辦，爸爸只有一句話：耐心等等，會有結果的，你不要擔心。但是搖進去和考進去的同學都去注冊了，連學費都交了，這叫人怎么能不急？
我現在的已經報著無所謂的心態，上洪興就上，無所謂，反正是金子總會發光，學的都是同一本教科書，學的都是一樣的內容，那么有什么不同呢，總之忍三年就可以了，這次失敗我會牢記在心，以至于別再在中考中失利，讓自己再次陷在失敗的泥潭里。
我上初中了作文 篇25
小學上課時，我只是默默地聽老師同學講課發言，從來沒有過主動發言。上了初中，我終于有了勇氣。
還記得那天第一節是語文課，課上要講《論語》，我對孔子還算有一些了解，但我并不指望能起來發言，也從來沒有想過。
上課鈴聲響起，語文老師走進來，把課本往桌子上一放，問大家：“同學們，有誰可以試著說一說自己對《論語》了解或者孔子的故事呢？”話音剛落，班里幾名同學舉起了手，老師便叫他們回答。同學們一個接一個踴躍發言。老師總是帶著她那和藹可親的笑容，讓我感覺不再那么害怕。
我那時突然蹦出一個念頭：試一試，回答一個問題吧。我正猶豫的時候，老師像是看出了我的心思，朝我的課桌走了幾步，直視我的.眼睛，沖我一笑：“來，請你說一說吧！不用怕，大膽說，說錯了也沒關系。”我強顏歡笑，從位子上站起來，頓時，我感覺有無數雙眼睛正盯著我，心突突直跳，我有點想放棄，坐下，告訴老師我并不了解。但是，看到老師那笑容中帶有一點期待的目光，朝我點點頭，我心里仿佛有了力量，深吸了一口氣，張開了口，慢慢地說起從課外讀物看來的小故事。我的聲音有些顫抖，腿也沒有伸直，微微彎著腰，用兩只手撐住桌子，把頭低下，不敢直視同學老師的眼睛，害怕會看到一些異樣的目光，我會失去勇氣的。
說著說著，偶然，我抬頭看了一眼老師，她依然是微微笑著的，眼里滿是肯定的目光，我轉頭看同學們，他們也都用期待的眼神望著我，仿佛在說“后來呢？之后發生了什么？”我頓時不再恐懼，不想讓他們失望，想讓那樣的目光再久一點。我直起身，看著老師，手放在身前，配合著手勢，像個講解員一樣。我越講越激動。不知過了多久，我把了解知識的全部說了一遍，正準備坐下，班里響起了幾聲掌聲，抬眼一看，是老師朝我點頭，有節奏地為我鼓掌，然后，慢慢的，掌聲越來越多，我感到很光榮，開心極了，嘴角不自覺地上揚，慢慢坐下了。
那天，我真的很開心，見誰都是笑著的，想到那句“不用怕，大膽說”，心中就勇氣倍增。之后的日子里，我時不時起來回答問題，充滿了勇氣。
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