記敘文600字（通用37篇）
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的記敘文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記敘文 篇1
星期五下午，老師布置了一項十分奇怪的作業(yè)，讓我們回家去做菜。聽到這個作業(yè)后，我既激動又疑惑。老師為什么要讓我們回家去做菜了？可我又仔細一想，這難道不是我大顯身手的最好時機嗎？于是，我加快了步伐向家里走去。
回到家，我就對媽媽說：“媽媽，今天的晚飯就讓我來做吧！”
媽媽不解地問：“平時不都是我做的嗎？你今天為什么想起要做飯呢？”
“今天就讓我來做吧，你去歇歇吧！”
媽媽禁不住我的死纏爛打，只好答應(yīng)。
我翻了翻菜譜，覺得有些菜做起來真的是太難了，于是我決定做“西紅柿炒蛋”和“糖醋魚”。
我看破以前媽媽都是先煮飯后炒菜的，所以我也學(xué)著媽媽的樣子來。我先放了兩勺子的米，洗了兩遍，就把可愛的“米”送進了微波爐的“懷抱”了。
接著把西紅柿洗衣了個澡，洗衣干凈后把西紅柿切成一小塊一小塊的。西紅柿準備好了，接下來該炒雞蛋了。我把煤氣打開，往鍋里放油，油熱了就學(xué)媽媽的樣子，在鍋邊敲雞蛋，不好，一不小心就把整個雞蛋放進去，只好拿雙筷子慢慢地把蛋殼挑出來。炒好了雞蛋再把切好的西紅柿放進去。因為西紅柿含有水份，鍋里頓時冒出了白煙，可這白煙卻嚇得我把鍋鏟都給扔了。西紅柿炒蛋好不容易才炒好。
西紅柿炒蛋是做好了，可還有糖醋魚呢？洗魚時忘了刮魚鱗，放調(diào)味時把糖當(dāng)成了鹽，甚至開起了小差，直到聽見媽媽在叫我，我才回過神來。結(jié)果糖醋魚變成了魚糊糊了。也只有米飯做得還可以。
通過這回做飯，我才知道原來做飯不是那么簡單的事，媽媽天天做飯是多么不容易的事呀，以后我一定要幫媽媽多做些力所能及的事了。
記敘文 篇2
秋天到了，田野里，山坡上，到處是一片豐收的景色：棉花白的像雪，金燦燦，沉甸甸的谷穗頻頻點頭；顆粒飽滿的高粱紅似火。果園里的蘋果熟了，遠遠望去，一個個蘋果像紅燈籠，多好看呀！
秋天的天空，像大海一樣湛藍，好像用秋雨洗刷過。朵朵白云猶如揚帆起的輕舟，慢悠悠的漂浮著，真是秋高氣爽啊！
秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成陰的夏天處處充滿生機；卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著人們。我愛看中秋夜晚那皎潔的明月；愛看公園里美麗的秋菊；愛看排著整齊隊伍的大雁南去；更愛看谷粒堆滿糧倉，沉甸甸的蘋果綴滿枝頭。
秋天，一些鮮艷的花兒枯萎了，凋謝了，但菊花卻迎著燦爛的陽光盛開怒放。有黃色的，有白色的，有紫色的，有的像龍飛，有的像煙火，還有的像美麗的蝴蝶，在微風(fēng)中亭亭玉立，五彩繽紛。雖然樹葉枯黃了，但松柏卻依然那么蒼翠。漫山的楓葉紅了，紅得像晚霞，好像是在向寒秋挑戰(zhàn)，果真是“霜葉紅于二月花。”
姥姥家門前是一片果園，葡萄茂密的枝葉向四周展開，就像搭起了一個綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，紅里透青，青里透亮，像一顆顆珍珠，亮晶晶的，五個一群，三個一伙，頭挨著頭，臉對著臉，好像在竊竊私語：“小主人，歡迎你回來，我們還都以為你忘了我們。”我微微一笑，連搖頭說：“不，我沒有忘記 你們啊！”最讓人垂涎三尺的是那黃澄澄的鴨梨。皮薄，汁多，味甜，吃起來讓人想著吃下一個。一個個沉甸甸的柿子，壓彎了枝頭，在微風(fēng)的吹拂下，不住地向我點頭，好像在歡迎我。
果園旁邊是稻田，從一片黃燦燦的田里飄出一陣陣芳香。顆粒飽滿的稻穗，壓得稻桿直不起腰來，好像是在感謝大地養(yǎng)育之恩。
一條清澈的小河輕輕地從姥姥家流過。河對岸遙遠的蒼翠山戀把我的思緒帶到了很遠很遠的地方。
啊！秋天不僅能給人帶來豐收的喜訊，還能給人以奮發(fā)向上的勇氣和力量。
記敘文 篇3
今天下午，爸爸有應(yīng)酬不在家，媽媽又在電腦前忙著寫文章，于是，我決定自己親自動手做一次晚飯。
我決定熬綠豆粥，我先把綠豆放在碗里用水洗了兩遍，然后接上半鍋水，把綠豆倒進鍋中，插上電源，開始煮飯。接著我準備炒菜，一個土豆絲，一個炒豆芽，我把豆芽淘洗干凈，放在盤子里，又找了兩個土豆，洗干凈后開始削土豆皮。因為是第一次做，感覺削土豆皮很費勁，平整的地方還可以，可遇到凹凸不平的土豆面就難多了，我要費很大勁才能把它削干凈。在我削土豆皮的時候，媽媽走過來對我說：“小心一點兒。”然后又走到廚房，看看我洗好的豆芽，聞了聞?wù)f：“這個豆芽不能再吃了，已經(jīng)變色了，說著就倒進垃圾桶內(nèi)。”
土豆皮削好后我開始擦土豆絲，一開始我把土豆豎著擦，擦出的絲又細又長。后來土豆越來越小，我還在用力擦，結(jié)果一不小心手被擦掉了一小塊肉，血不停地流著，我急忙找了一點衛(wèi)生紙包起來，告訴媽媽我的手被擦破了，媽媽看到后很著急，在抽屜里翻了翻，沒有找到創(chuàng)可貼，就飛快地沖到樓下，對我說：“你忍一忍，媽媽出去買創(chuàng)可貼，很快就回來。”
不一會兒，媽媽就回來了，給我上了一些止血的藥粉，又用創(chuàng)可貼纏好。我的手鉆心的疼，忍不住哭了起來。看著這受傷的手，我想了很多，雖然這次做飯沒有成功，但我已經(jīng)從中體會到勞動的不易，想到平時爸爸媽媽每天做飯的辛苦，而我還挑三揀四，不好好吃飯，真是慚愧啊！等我的手好了，我還要學(xué)做飯，一定要幫助他們減少辛苦。
記敘文 篇4
春日的一個星期六上午做完作業(yè)后，閑著無事，順手拿來一本《朱自清散文集》坐在門前閱覽：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼睛……”這篇膾炙人口的散文深深地吸引了我，使我歡欣，令我陶醉。抬眼四顧，不禁輕輕地“啊！”了一聲，眼前出現(xiàn)的不正是色彩繽紛、生機盎然的美麗春景嗎？你看，復(fù)蘇的萬物沐浴在柔和的陽光中，濕潤的泥土浸透了甜潤的春雨，到處呈現(xiàn)出欣欣向榮的景象：
美的天使，春的精靈———鮮花們用自己美麗的姿態(tài)、艷麗的色彩，點綴著大地，使春天更加迷人，更加妖嬈。看！嫩黃的迎春花，潔白的水仙花，淡綠的蘭花，粉紅的桃花……它們把大地妝扮得姹紫嫣紅，并發(fā)出一陣陣誘人的幽香，好一派百花爭艷、花團錦簇的景象！
看見鮮花們?nèi)绱伺Γ瑯淠緜円伯?dāng)然不甘落后。瞧！那柔柔的春風(fēng)正親吻著剛睡醒的大地，蒙蒙的綠霧蕩漾在楊柳枝頭上……，柳樹長長的枝條上已展開了帶黃色的嫩葉，在微風(fēng)中輕輕地搖曳著；那高高低低都綴滿了紅花的紅棉樹，猶如一團團燃燒的烈火，真是壯觀；桃樹上綻滿了桃花，粉紅粉紅的，如同片片朝霞……真是萬木競春啊！
活潑的小燕子來往穿梭，空中不時傳來它們嘰嘰喳喳的歡叫聲。美麗的蝴蝶扇動著五彩斑斕的翅膀在花叢里翩翩起舞。一群群小蜜蜂在辛勤地為人類釀造甜甜的蜂蜜……，這燕子，這蝴蝶，這蜜蜂給美麗的春天增添了無限的生趣。
田野里，人們正在辛勤地播種。一位農(nóng)民伯伯坐在拖拉機上，發(fā)動機器，一行行新翻的黑土在拖拉機下伸展。倒映著藍天的水田，有的已經(jīng)插上了嫩嫩的、綠綠的禾苗，遠看像地氈；近看像綠紗。插秧的年輕姑娘擦擦頭上的汗水，抬起頭，看看變得綠綠的水田，咯咯地笑了，笑聲傳得很遠，很遠……
置身于這美麗的春景之中，煦日當(dāng)頭，各色交雜，怎不讓人嘆服大自然的匠心，一剎間變幻出比萬花筒更加多彩的畫面。望著眼前的一切，我不禁從內(nèi)心歡呼：啊，多么可愛的春天啊！
記敘文 篇5
一年結(jié)束了，除夕夜是團圓夜，家家戶戶都張燈結(jié)彩，慶祝一年平安結(jié)束，新的一年好的開始。
在除夕這一天，家家戶戶都忙著準備年夜飯的食材，一大早就能聞到雞鴨魚肉的香味。
客人們紛至沓來的來到我家，大人們就會給我們小孩壓歲錢，我們小孩在新年里最開心，因為就要放鞭炮了。
早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯(lián)。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“福”字，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，說道：“？福？字應(yīng)該倒貼，就是？福？到的諧音，福光臨我們家了。春節(jié)帖春聯(lián)有喜慶、財氣、吉祥之意。”我一聽，趕緊把“福”字倒貼了。爸爸也在精心準備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表著我們祖國的面貌在日新月異地變化著嗎？大人們把一串串的鞭炮，排在門口，把一個個的圓形鞭炮也放在門口。大人們拿著打火機把一個個的鞭炮全點上了，一串串的鞭炮“噼里啪啦”得響，圓形鞭炮“嗖”飛上天，再“轟”得一聲爆炸。我們小孩子開心極了。
放完鞭炮后，一家人就圍著一張桌子吃團圓飯，還有吃餃子，吃餃子最有趣了，這吃餃子還能吃到錢，誰吃到錢了那誰在新的一年里的運氣將是最好的，所以大家都爭著吃，看誰也搶到那個有錢的餃子，但是不管吃到的也好，沒吃到的也好，這種搶著吃餃子的氣氛是最難忘的。
晚上八點整，我們?nèi)覝蕰r打開了電視機，收看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”。那悠揚的歌聲，使人陶醉其中；那優(yōu)美的舞姿，使人贊不絕口；那滑稽有趣的笑話，使人捧腹大笑；那精彩的相聲小品，使人開懷大笑……陣陣歡聲笑語蕩漾在客廳里！
記敘文 篇6
人的一生，是有限的可是親情是無限的，我的母親，她是一位開店的婦女，我家每天幾乎都有好多人要送貨，不是七樓就是八樓我許多次都和媽媽說我?guī)湍桶桑克龂烂C的回答你是將來的大學(xué)生，你怎么可以做這些重活，媽媽說了這句話，我心里感到很艱巨、我一定不會讓媽媽失望！
在一次小測里我的成績不理想，我不敢拿回家給媽媽簽名、可老師說了，這次小測必須簽名不然的話要請家長，可我不敢給媽媽簽，媽媽肯定會對我很失望，再說我以為老師是嚇唬我們的所以我還是沒簽，直到第二天，結(jié)果老師真的吧家長請來了我感覺很丟臉?gòu)寢尵瓦^老師的回話之后，回到家和我說你怎么可以這樣我那么辛苦換來的就是你這不及格的卷子你太讓我失望了，我那是眼淚已經(jīng)流到衣服上了，腦子一片空白，像是我和眼淚掉換了，我從已經(jīng)封閉了的水池里一滴一滴的流下來，媽媽最后說道，不管你考得好不好，你都要勇敢承認不能像這樣，你這樣不僅讓自己失望，更讓我失望，經(jīng)過媽媽絮絮叨叨的談?wù)摵螅倚难獊沓瘪R上到樓上去復(fù)習(xí)功課，結(jié)果下次小測我考的了前幾名媽媽說，只有這個學(xué)習(xí)的精神你就一定會考到你理想的成績的。經(jīng)過這件事我發(fā)現(xiàn)親情，是一生不可缺少的一件東西，如果你有意去傷害它，它就會趁你傷害它時好好的和你講道理。人生最需要的就是親情，親情如一只機智聰明德精靈他會幫你指引方向，讓你在需要它的時候不顧一切的跑出來，若是你不開心時他會想盡一切辦法讓你滿臉笑如春風(fēng)，在你高興時他誰為你喝彩，親情就是你一生的希望！
記敘文 篇7
成長，是人是必不可少的一部分。它的力量，是我們無法估計的。
小時候，我和弟弟不懂事，天天在一起打。我們根本就沒有那種血濃于水的親情，而是跟仇人一樣。那時我們分散為兩地。我在鄭州，他在老家。我媽本以為我倆相見一定會生活的很融洽，但沒想到會是這樣的結(jié)果。久而久之，我媽就害怕我倆見面。
九歲那一年，我又要回老家。媽媽望著我，一臉擔(dān)憂地說：“你就別回去了吧，你留在鄭州，和你爸在一起。”“為什么呀？我也要回去。媽，我都好長時間沒見姥爺了，你就讓我回去吧。”“可問題是你和你小弟一見面就打，我們拉都拉不住，回家是不可能不見你小弟的啊”“沒事，我已經(jīng)大了，知道謙讓了，不會在打起來了。”“真的？”“嗯！”就這樣，我可以回去了。
回家的第一天，就要去舅舅家見我小弟。我心里也是緊張萬分。如果我忍不住又和他打起來怎么辦？那不是食言了嗎。不行，要相信自己！一定不會打起來的！
時間過得很快，一眨眼，就已經(jīng)到了。我深呼一口氣，大步向舅舅家走去。一進門，果然，弟弟還始用那老套的方式迎接我。“嘭”的一拳已經(jīng)打在我臉上了。我剛想委屈的大哭并加以報復(fù)的是候，突然想到我的承諾。不行，要讓他。我硬生生的把眼淚憋回去，在大家緊張地注視下，笑著說：“沒事，長大了，耐挨力也增強了不少。”在大家會意的笑聲里，這一關(guān)就過去了。
之后，我處處著他。他仿佛明白了什么，做法也不是很過分了。在快走的時候，我聽到舅舅說：“姐姐都讓著你了，你是不是應(yīng)該尊重姐姐？”看他似懂非懂的點點頭，我心里想：要是我這么做能讓這個“混世魔王”聽話點，也不是不好。
現(xiàn)在，我和弟弟已經(jīng)可以和睦相處了。我經(jīng)常回想起這件事：這應(yīng)該就是成長的力量吧！
記敘文 篇8
親情，源于血緣，血源凝就親情。人世間依賴血緣紐帶。常常會演繹出一個個可歌可泣亦喜亦歡的親情故事。
在某塵土飛揚的建筑工地上，一批批新的建筑物奠基而起，然而還有一間破舊的小屋孤立的支撐在那里，顯得那樣的“孤單”。在一般人的眼里，這只是一家難以拔除的“釘子戶”。可是，又有誰知道這家“釘子戶”背后卻有一個悲涼的故事。
戶主是一對老夫妻，年邁的他們臉上早已布滿皺紋，年復(fù)一年日復(fù)一日。他們每天都在寒風(fēng)中等待著，在夕陽的映襯下顯得有一絲凄涼。老年得子本來是一件值得高興的事情，可是，就像上天故意安排過似得。他們的孩子與眾不同是個——腦癱兒。
這個孩子的出生，使這個本來就不富有的家庭的負擔(dān)變得更重了。可是老夫妻兩個人只有只一個孩子，當(dāng)然是他為掌上明珠了。可這個孩子卻讓他們操盡了心，這個孩子經(jīng)常離開家，十天半個月才會回來一趟。可是這次卻沒有再回來過，老兩口心急如焚，進退兩難。
不遷吧，為難了人家拆遷辦的人，也影響了工程的進度。遷吧，又怕兒子回來找不著。最后，他們還是簽了。
從此以后，村子的東頭和西頭各站著一個老人，伴隨著轟隆隆的機器聲，踮著腳尖期盼那久久未歸的傻兒子，任憑塵土撲面，風(fēng)吹雨淋，他們也不曾言辭。
這就是親情，這就是人世間至善至美的親情，在父母那日夜的守候中，在父母那一聲聲的囑托中，在一句句嘮叨中。
有些故事往往會令人歡笑，有些故事往往會令人悲傷，有些故事往往會令人感動。
擁有這樣的感情，回事我們的風(fēng)雨人生變得風(fēng)光宜人，使多舛的世界變得溫馨。親情與生具有。在我們不禁意間早已悄悄的在我們的身邊降臨。親情，永遠不會消失。
親情，永遠會守護在我們身邊。
親情，永遠不會消逝。
有一種感情不曾被記住，但永遠不會被忘記。
親情永不下崗。
記敘文 篇9
問號是表示疑問的標點符號，它代表著疑問、不了解、不確定。而如何面對它便是我們的智慧所在。
我們上學(xué)是一個學(xué)習(xí)的過程，當(dāng)我們背著書包走進校園，面對的是未知世界，老師便是給我們答疑解惑的人。
記得剛進校園時，我感覺很多事情比較新鮮，之前都沒有遇到過，所以總喜歡問個為什么，問的次數(shù)多了，我便有了一個“問號”的綽號。每次被同學(xué)們喊綽號，我都感覺很不好意思，感覺好像自己很無知，之前每節(jié)課遇到不懂或者自己覺得有疑惑的知識，我總會舉手向老師提問，慢慢地，我因怕同學(xué)嘲笑不敢再提問，不好意思說出自己的疑惑。終于有一天，班主任找到我，很親切而溫柔地問我：“我們的問題小達人，怎么最近不再問為什么了呢？是有什么原因嗎？老師特別喜歡能夠積極思考，提出問題的學(xué)生。提問不一定代表著不會，不理解，往往是說明你考慮得比較多，比較全面，看到了別人看不到的方面，老師也特別希望你能繼續(xù)保持好學(xué)好問的態(tài)度，認真地學(xué)習(xí)，勇敢面對，做回自己。”我看著滿眼笑意的老師，感動又驚喜，使勁地點著頭，咧開嘴不自覺地笑起來。
回到班級，老師為我們組織了一場關(guān)于問號的辯論會，老師在黑板上寫了個大大的問號，主題是面對疑問我們該正面應(yīng)對，還是避開另尋它路。我們大多數(shù)人選擇了正面應(yīng)對，大家討論的焦點集中在如果存疑，繼續(xù)詢問探索和避開另尋它法哪種可以真正解決問題，并且時效性更快。經(jīng)過大家激烈爭辯，最終我們獲得了辯論的勝利。最后，老師給我們總結(jié)說：“面對疑問要知難而上，勇于探索，更要注意方式方法，用最優(yōu)方法最準確地解決問題。”
老師還號召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)，要多思考，多提問，能提出問題，說明我已經(jīng)對這個知識點有一定的了解，我也在同學(xué)們的掌聲中站起來，大聲自信地說：“我要繼續(xù)做你們的問號！”
記敘文 篇10
一處縫隙，一點綠意，是生命的奇跡，一次挫折，一次不屈，是成長的底色。
“太難了!”書桌前的我面對英語試卷不禁如此抱怨，與之伴隨的，還有那支被我狠狠摔在地上的筆。步入初三，我的英語學(xué)習(xí)似乎到了瓶頸期，接連幾次小測的分數(shù)都是不盡人意，面對即將到來的月考，我的內(nèi)心有著說不出的煩躁、痛苦。我仿佛置身于一個黑洞中，只有一束微弱的光從縫隙中透出，但它太遠了，我遙不可及。
我太想逃離英語的題海了，不顧窗外陰沉的天空和絲絲涼意，我向外走去。不想聽喧雜的吵鬧聲，我走進了家旁一個不起眼的小巷，由于剛下過雨，即使天上仍有烏云密布，但空氣格外清新，被雨水沖刷過的墻面也十分干凈。走著，走著，不經(jīng)意間，墻上的一處裂縫吸引了我的注意，我走近細看，那里竟藏著一點綠，顯眼又弱小。我感慨道："你真慘啊，被困在縫隙里，是長不大的。"之后，我便淡忘了此事。
過了一段時間，我的成績?nèi)詻]有很大起色，在月考成績下來后，我難過地走出家門，心里斷定：我定是學(xué)不好英語了。不覺間，我又來到了那條小巷，仍是少有人來往，但不遠處的那一小片綠色讓我陌生，我走近，竟是一片新綠色的爬山虎!我驚訝、感嘆，不久前，它還只是墻上縫隙中的小綠苗啊!我不知道它是經(jīng)歷了怎樣的與命運的抗?fàn)帲拍苓@樣呈現(xiàn)在我的眼前，展現(xiàn)自己生命的顏色。我不禁慚愧：小綠苗能從裂縫中迸發(fā)出來，我又怎么能在英語學(xué)習(xí)的黑洞里不去努力追錄尋那一縷光呢?
之后，我早起朗讀，夜晚做題，經(jīng)過一段時間的堅持和老師的幫助，我的英語成績有了很大提升，我終于逃離了那個黑洞，從縫隙中掙脫出來了。
白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。成長路上，我們會遇到許多縫隙，但請不要放棄，堅持下去，掙脫出來，定會讓我們獲益無窮。
記敘文 篇11
每一個人都要嘗遍生活百味，我看書也算是其中一味，只不過它的味道品嘗起來豐富極了。
書的味道是甜的
作業(yè)做完后，學(xué)習(xí)之余，我躺在沙發(fā)上悠閑地看著雜志，品味著書中風(fēng)趣幽默的笑話和連環(huán)畫，還有那一個個生動有趣的故事，心里別提有多愜意了，讀著讀著，我就會不由自主地笑起來，心底就會洋溢出一股甜滋滋的感覺。
書的味道是苦的
學(xué)海無涯苦作舟，用苦這個字來描寫為了學(xué)習(xí)而念書的情景實在是適合不過了。強制地去背那些枯燥無味的定理和公式，強制地把自己長期定在一個地方去做那些沒完沒了的題，而不可以去看電視和玩游戲，心里的感覺那是要多壓抑有多壓抑，別提多苦了。但一想到?jīng)]苦中苦，哪有甜中甜，這是獲得常識的最好渠道，我只好拼命地吸取在苦中所蘊涵的一絲絲養(yǎng)分。
書的味道是酸的
念書讀得那樣好又那樣多的我居然也會在閱讀這栽跟頭。剛升入初中的首次語文考試就讓我品嘗到了緊急失敗的滋味，在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感到酸酸的，但我不會被失敗所打倒，而是振奮精神，重新再來。
書的味道是辣的
書中如果沒一點激動人心的惹火辣的味道，我想我也不會喜歡念書。念書有時就是為了振奮我們的精神。因此從接觸書的第一天開始我就喜歡在書中探尋自己在日常不曾有過的激情，《水滸》、《三國演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場面，還有那《西游記》中孫奧創(chuàng)降魔除妖的超級本領(lǐng)，使我的心中就像吃了一個火紅火紅的辣椒似的——充滿了一股惹火辣的感覺，有一股惹火辣的沖動，夢中總盼自己像他們一樣。
教育學(xué)家說：書是智慧的鑰匙;政治學(xué)家說：書是世代的生命;經(jīng)濟學(xué)家說：書是致富的信息;文學(xué)家說：書是人類的營養(yǎng)品……書的味道是這樣地豐富，也難怪它會成為生活百味中的一味，它讓我的生活從此變得日益豐富多彩起來。
記敘文 篇12
沒藍天的曠遠，可以有白云的飄逸;沒江海的奔騰，可以有溪流的秀美;沒紅花的耀眼，可以有綠葉的悠然。選擇壯闊?選擇顯貴?選擇平靜?或是選擇隱退?不如選擇詩意地生活。
詩意地生活，是李白“仰天大笑外出去，我輩豈是篷蒿人”的桀驁，是王維既知“都護來燕然”，還有心品玩“大漠孤煙直，長河落日圓”的曠達，還是聽?wèi){“云卷云舒”的閑適?不是每一個人都可以像詩人一樣記錄美好的生活，但每一個人都有權(quán)詩意地生活。黑暗選擇了她，她卻選擇詩意地生活，她用心體驗大自然賦予她的所有，她用情為自己黑暗的世界畫上太陽，畫上彩虹，更用毅力充實著我們的智慧，健全著我們的生活，她甚至還可以笑著寫出《倘若給我三天光明》，她詩意地生活著，享受著，更收成著，她的名字叫海倫·凱勒。財富選擇了他，他卻選擇詩意地生活，他一直穿著古補的中山服，提著文具袋徜徉于燕園，他所追求的只不過學(xué)術(shù)，功名利祿與他無關(guān)，富貴榮華也不可以吸引他，他只愛看看北大的花花草草，愛看看朝氣蓬勃的莘莘學(xué)子，他是文學(xué)界的“常青樹”，他的名字叫季羨林。“丑陋”選擇了她，她卻選擇了詩意地生活，她的臉是一張“奇怪”的臉，雙眼小得只不過道縫，鼻子塌得仿佛容不下空氣，而且是張“倒瓜子”，她樂觀對自己說，“天生我材必有用”，她樂觀地賞析著我們的獨特，用完美我們的生活，活在當(dāng)下，她的名字叫呂燕。
詩意地生活，被人們體驗自由，無拘無束地遨游于紛繁的世界。詩意地生活，是對我們的一定，是看遍生活的大起大落，處變不驚的淡定與從容。詩意地生活，是對自己精神的負責(zé)，是在紛繁的物質(zhì)生活的刺激下，堅持心靈的準則，是“舉世皆濁我獨清”的清醒。詩意地生活，是對我們的褒獎，是在疲勞的奔波后，選擇悠閑的方法體驗輕松與自在。詩意地生活，更是勇敢的體現(xiàn)，不為利祿所羈絆，只為尋得心靈的享受，超然世外。選擇詩意地生活，選擇精彩的生活。
記敘文 篇13
暖，它像一股風(fēng)，吹進你的胸膛；暖，它像一支歌，悠出聲聲歌唱；暖，它像一首詩，讓我陶醉其中……，在那寒風(fēng)呼嘯的一天，我遇見了最美的他們。
正值星期五下午，是放晚學(xué)的時間，開心、快樂充滿了整個內(nèi)心，悠閑地漫步在回家的路上。抬起頭，看到了他們，低下頭又看到了她們。空中，地上，無處不在，他們就是那樸實無華的“城市蟻工”，我出于好奇，就坐在一旁看了起來。
最引人注意的當(dāng)然是那蜘蛛俠般的掛在半空中的藍帽子工人了。魁梧黧黑的他們頭戴藍帽子，腰系安全索，手戴一雙工用手套，真是一個標準的工人樣啊！應(yīng)該是馬上冬天了，要維修一下電線桿。一個寒風(fēng)呼嘯，穿著棉襖的我不禁感到一絲寒冷。位置越高，溫度越低，我只是坐在馬路邊，但他們卻是在十米多的電線桿上，真是想想都要抖兩下，在棉襖的保護下，身子暖洋洋的。再看那身著綠色環(huán)保服的環(huán)保員，為大樹砍掉樹干，起初我還感到厭惡，但后來才知道，那是為了防止樹太茂盛礙到電線桿才這樣做的。
看著他們那忙碌的身影，在一名環(huán)保員轉(zhuǎn)過身來時，我才發(fā)現(xiàn)，他們都是五六十歲的樣子，殘缺不齊的牙齒露在外面，比起那些時裝優(yōu)異的老太太，可真的是差遠了！歲月無情地將他們的臉上切割出了一條又一條的皺紋，他們沒有選擇待在家又一條的皺紋，他們沒有選擇待在家中，而是在為自己生活的這座城市貢獻出自己最后的力量。
瞧，藍帽子工人下來了。只見下面的人將鐵梯升上來，上面的藍帽子工人熟練地爬上鐵梯，慢慢地走了下來，忙碌的他們絲毫沒有功夫看那路上來來往往的行人，只顧埋頭整理著電線，也未曾留意我的存在。我的余光看向大樹，大樹也在招手，仿佛在催促我趕快回家，我又看了看他們，快步跑回家。
他們累著，他們笑著，寒風(fēng)呼嘯吹在身上，卻吹不涼我這顆溫暖的心，他們的所作所為，使我倍受感動，那一刻，真的暖極了！
記敘文 篇14
在人生的這條路上，會出現(xiàn)各種各樣的困難，打擊你，會有蜜蜂遮住你的眼睛，讓你感到迷茫，會到處都是石頭，把你絆倒在地，會有細長細長的刺扎滿你的腳，讓你感到十分疼痛，但不管有多少苦難，在你心中始終都有一道亮麗的風(fēng)景線指引你前進，始終都有一個目標，指引你在這條路上走下去，而指引你走下去的便是——夢想
我是一名高中生，我有一個在別人眼中可能以我的能力無法實現(xiàn)，但無論別人用那樣的眼神看待我的夢想，我相信我自己只要努力拼搏，我便能夠?qū)崿F(xiàn)它，我希望在兩年后我能夠考上一所實現(xiàn)我夢想的大學(xué)，五年之后希望我是一家公司的簽約作家，再寫出一篇篇優(yōu)美的文章，一本本優(yōu)秀的書之后，我能夠真正成為作家協(xié)會的一員。
這個夢想說大不大，說小也不小，我知道有許許多多的人都喜歡寫文章，我的知識或許比起他們比較淺薄，能力或許比他們少些，但有句話說“有志者，事必成。”我堅信有付出就會有收獲，明天的成功是建立在今天的不懈努力中的。
王俊凱有首歌唱“天空會不會雨停，會不會放晴，會不會幸福在終點等著我和你……”也許在夢想的這條路上只有起點并沒有終點，可能有一天雨停了，以為那便是成功了，可有時候的雨停并沒有出現(xiàn)彩虹，反而出現(xiàn)的是風(fēng)，或許等哪一天雨不下了，風(fēng)不刮了，晴空萬里的時候，你便真的成功了吧
在夢想的這條道路上不會走的一帆風(fēng)順，總會遇到磕磕碰碰，總會有暴風(fēng)驟雨的洗禮，總會有漫天風(fēng)塵鉆進你的眼睛里，看不清前面的路，但這些又算得了什么？心中有夢，再苦再累也會走下去，心中無夢，就算給你無數(shù)次機會你也不會珍惜，你也走不下去。我們繼續(xù)走下去，繼續(xù)往前走，繼續(xù)走在這期待中的未來，并且始終相信在未來的某一天，你的夢想就在你的指尖，絕不會與你擦肩而過。
記敘文 篇15
每個人的心中都會有傷心的時候，而讓我傷心的就是一只小鳥。
那是暑假的一個早晨，爸爸抓了只小鳥，我興奮不已，連忙把它放在盒子里，并每天照料，你們肯定會說小鳥難道就不會飛走嗎？不，那只小鳥很小，胸膛上絨毛還沒有長全，活蹦亂跳，十分可愛，開始我和它玩它都不理我，后來肚子真的太餓了，我就上去，把手泡在裝滿米的水里，果然不出我所料，小鳥連忙張開了自己的小嘴巴，我升到他嘴邊，它扇動這翅膀，使勁的吃，我把手升回來，它還不放我的手，似乎把我的手當(dāng)作蟲子了。
漸漸的，漸漸的，我們認識了，小鳥也大膽起來，我以前把他抓起來，它的腳都亂動，似乎要撐開我的雙手，現(xiàn)在不卉撐開了，我抓起來它也沒怎么樣。
更好的是，我把小鳥放在我的手指上，它竟然不會亂跳下去，我們兩個玩的很開心，或許，這就是人與動物的感情吧，
但是這個好日子持續(xù)不了多久，就在那一夜，我把小鳥放在舊家，自己去新家了，因為帶來帶去很麻煩所以我們放在舊家。
那一夜，一只老鼠沖破盒子……
早上回來，天哪！小鳥竟然被咬到了，一只腳抬不起來。
開始我們以為過幾天就可以恢復(fù)了，沒想到的是，這不單單是腳背咬了，同時，小鳥也得了鼠疫。
我以為小鳥會死亡，但是到了晚上，鼠疫發(fā)作了，我摸了摸小鳥的頭，發(fā)現(xiàn)它一直在堅持，發(fā)出那種“忍”的叫聲！沒錯！一只鳥都有渴望活下去的信念，而我們有些人呢？我哭了，發(fā)現(xiàn)小鳥那么堅強。
到了早上，小鳥一動不動，很堅持，之后他是想證明它很活躍，先活蹦亂跳，我們走泓，再慢慢的，慢慢的死去。我哭了，哭的很厲害，這只小鳥那么小，竟然會那么懂事！那一夜，我哭的很慘，但是哭了有什么用，不能讓鳥重生，我渴望聽見小鳥清脆悅耳的叫聲，我渴望看到小鳥那可愛的身姿，一只出生不到一個月的小鳥，會有如此的舉動！我沉思了。
記敘文 篇16
體諒，是一種美德，是我們這個社會最需要的。在日常生活中，如果沒有了體諒，就會發(fā)生很多不必要的紛爭，如果大家都多一點體諒，社會就會變得更加和諧。體諒在世間，世間因體諒而美麗。
有一次，我早上去上學(xué)，看見我心愛的鋼筆躺在地上，被一個同學(xué)踩了一腳，四分五裂。我看到這里，就喊了一聲：“我的鋼筆！”他連忙說：“對不起！”而我看見我心愛的鋼筆被踩壞了，抑制不住心中的怒火，便罵了他幾句，他也不耐煩了，說：“我已經(jīng)說了對不起了，我也不是故意的，一支鋼筆有什么了不起，大不了我賠你一支得了……”“你怎么賠！怎么賠！這是爸爸在我11歲生日那天從成都帶給我的禮物……”我憤怒了。隨著兩人的激烈爭吵，我們扭在一起。在同學(xué)們的勸說中終于拽開了，我“莊嚴”的宣布：我和他絕交了！
回到家里，我將自己的委屈講給媽媽聽了，媽媽聽了，耐心地給我說：“孩子，他又不是故意的，人與人之間相處要學(xué)會體諒……”我想，也是，平時里我和他還是好朋友，難道一支鋼筆比這種友誼還重要嗎？我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，初中還不知道是不是在一個學(xué)校讀呢？我終于想通了。
第二天，我一到學(xué)校，他就來到我的座位邊，遞給我一支嶄新的鋼筆，他說，他媽媽告訴他，一是要做一個勇于負責(zé)的男子漢，踩壞了別人的鋼筆就要賠，這是用他自己的零花錢買的；二是要學(xué)會“體諒”人，別人把你心愛的東西弄壞了，你會怎么想，別人生氣是正常的，不要和別人一般見識……我拉住他的手，激動的說：“都別說了，是我太沖動……”他執(zhí)意要將新鋼筆給我，我說：“還是你自己留下吧！”他說：“你不收下，就是不原諒我。”我們又是爭執(zhí)不下……
最后，我想了一個辦法：我將媽媽昨天重新給我買的鋼筆與他準備賠我的鋼筆互換，也算作日后的一種紀念。
“體諒”在世間，世間也因“體諒”而更加美好。這一天，我心情特別愉快！放學(xué)時，我們手拉著手走出校門。
記敘文 篇17
清晨，我被一股淡淡的雅香所驚醒。揉著惺忪的睡眼，正想尋找這個打攪了我的美夢的家伙可卻看不見它的一絲蹤跡。而那股仿佛帶著春一般氣息的芳香仍不斷地向我迎面襲來。我用力嗅著這股特殊的香味，就是想馬上知道它究竟來自何方。于是，我便下了床，推開了窗戶。
昨夜的晚風(fēng)裹挾著那股香氣撲鼻而來，竟讓我躲之不及。一時間，我的五臟六腑被這春的氣息所占領(lǐng)。身心一下子就變得清新和爽快起來，那種說不出來的如紗一樣飄渺、沉浮的感覺迅速走遍全身。隨著這股香氣的不斷逼來，我?guī)缀跻舷⒂谶@種春韻之中，不能自救。我終于發(fā)現(xiàn)我已被一股春潮所包圍著。
此時，我好像一下子到了海邊似的：海風(fēng)不斷地撩著我的劉海，朵朵浪花輕輕地拍打著我的腳丫，我的身體也漸漸地變得輕盈起來……我想像著那海水撫摸腳板的清涼感覺，早已深深地沉醉在這股香味中而一發(fā)不可收拾。
等到我的大腦都被這股雅香所占據(jù)時，寢室的各個角落也都充滿了別樣的馨香。我驚嘆著這香味的如此神韻，以為有仙女下凡。就在我要尋找這位美麗的仙女時，我的眼前定時就真的出現(xiàn)了一片雪白雪白的花。再定睛仔細看時，才發(fā)覺那是梨花！原來校園的梨花在昨夜的春風(fēng)下競相開放了。我不能錯過這樣的機會——我輕輕地披了衣，帶上了門出去。
一個人來到了梨園，眼前這梨花開的是那么的白，像雪一樣潔白亦如珍珠般透明。那姿態(tài)猶如冰清玉潔的仕女含羞微吐的樣子。詩人岑參曾有“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”的詩句。看來這滿園的梨花開放應(yīng)算是這春風(fēng)的功勞。突然記起賀知章的《詠柳》中也有這樣一句：“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我此時便更加對這縷春風(fēng)肅然起敬了。倒不是因為它的神韻，卻是因為我從它那里找到了一些春意或者是啟示吧！那似潮般的詩意和著那梨花香一下子就打開了我緊閉的心扉——我在想著，這絲絲春風(fēng)是否能剪開昏睡了一冬的同學(xué)們的思緒呢？
記敘文 篇18
那是一個秋日的晚上，天空中掛著一輪皎潔的明月，那月亮又大又圓的月光灑在陽臺上，好是一襲清霜，我和祖母坐在陽臺上，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我一邊上著，一邊聊著天，美麗又愜意。
中秋節(jié)爸媽都很忙，沒有時間回家陪我和周末過中秋，我們早早的吃過了飯，等著明月的升起，我打開電視想和祖母一起看中秋晚會，中我卻擺擺手說自己老了看不清，也不想看，然后一個人慢慢想陽臺走去，我坐在電視機前看了一會兒，
節(jié)目里的歌手很漂亮，歌聲也很動聽，但我卻無心再看下去，我關(guān)了電視關(guān)了房間里的燈去陽臺找祖母，祖母靠在搖椅上閉著眼好像睡著了，又好像沒有睡著，我脫下外套想他在我身上，周末去開口輕聲的說“來了。”我停下手里的動作說“嗯，來陪你。”
中午說你閉著眼睛聞聞，我我也照著做，細細嗅著淡淡的清清的，好像聞到了一股桂花香，祖母笑了，給我講了好多以前的故事，有我小時候的，也有在我出生前發(fā)生的事，以前的老院子里有棵桂花樹，每到秋天滿樹的桂花會使整個院子里都彌漫著一股花香中，祖母喜歡把落在地上的桂花掃起來，洗凈，晾成桂花酒，又或是碾成粉，加上面粉和桂花蜜做成桂花糕，祖父還在的時候最喜歡喝中糧的桂花酒了，而我小時候最喜歡的零食不是薯片餅干。而是香噴噴的桂花餅。
往事還在細細品味，我們望見夜空中的明月，享受著生活的美好，涼風(fēng)又吹過，仿佛把雜音也吹走了，一個夜里沒有燈光，只有月亮沒有電視的聲音，遠離了城市的喧囂，仿佛整個世界都安靜了下來，也許只有在寂靜的黑夜，我們才會勇敢的面對自己的內(nèi)心去傾聽自己內(nèi)心深處的聲音，耳畔只有風(fēng)聲，祖母突然唱起來“月亮出來亮汪汪亮，汪汪……”聲音清澈而響亮，甚至比電視上那個女歌手的歌聲，一手清涼的歌聲越飄越遠……
我以前認為快樂就是玩鬧，直到那時才明白，快樂也可以是安靜祥和的。
那年中秋，一老一少，花開月圓，這段平淡平淡的往事，也許就是我心中最甜蜜的記憶
記敘文 篇19
黑板上赫然寫著：離中考還有10天。初三的學(xué)生們整日生活在一股緊張的空氣里，“甘草”、“菊花”、“太陽神”流行于六月的校園，伴隨著我們臨近畢業(yè)的日子。
臨近畢業(yè)就意味著即將面臨中考，每個人都來不及感傷，因為生活需要我們?nèi)^斗，去拼搏!然而，我卻心灰意冷的栽在了摸底考試失敗的陰影里。從老師手里接過那張薄薄的成績單，我滿腔的熱情頓時降到了零點。一個月的苦戰(zhàn)，僅換來了這樣一個成績，太出人意料了。我麻木地苦笑著，憶起往昔的點點滴滴：
為了我這樣一個“重點”，母親每日起早貪黑地為我做飯，設(shè)計菜譜;父親每晚堅持坐在桌邊“陪讀”;遠在異地的親友隔三差五地打電話，寫信關(guān)照我的學(xué)習(xí)和身體;
老師為了我一個不懂的問題，時常花去他的休息時間幫我仔細分析講解;同學(xué)好心地與我調(diào)座位，怕我因為近視拉下功課……他們付出了這么多，我卻以這樣的成績回報他們，我有些無地自容了。可是，我并不是不努力啊!多少個寒夜，那盞孤燈下都有我苦讀的身影。想到這些，我的眼淚禁不住伴著委屈簌簌滾落下來。“怎么啦?”老師慈祥地看著我。
“考差了，心里很難受，是不?”我輕輕點點頭。“老師知道你已經(jīng)盡力了。剛才，我分析了你的試卷，你要記住：成敗已屬于過去，關(guān)鍵是要把握好明天……”
老師慢慢地開導(dǎo)著我，我的熱情在一點點重新填滿心房。走進教室，重新打開書，一張紙條悄然滑落：“不要灰心，拿出信心和勇氣，一切都會好”落款處是一長串的同學(xué)簽名。我擦干眼角殘留的淚水，微笑著復(fù)習(xí)起來。我是一個要強的人，我不能讓關(guān)心我的人失望!
在迎接中考的日子里，伴隨我的有“甘草”、“菊花”、“太陽神”，孤燈下依舊是我苦讀的身影。在我身后，更有全力支持我的老師、同學(xué)、家長和親友們，我將不負眾望，頑強地向“終點”沖刺。
記敘文 篇20
俗話說：“書是人類的朋友”，“書籍是人從愚昧走向文明的階梯”。我們每個人只有“多好書，多讀書”，才能成為一個有理想、有道德、有文明、有禮貌的中學(xué)生。所以說，閱讀對我們每個人都至關(guān)重要。
閱讀是一種快樂，也是一種享受，閱讀能帶給讀者不同的感受，也可以豐富我們的知識，不論是哪一種書籍，我們都可以試著去閱讀，尋找適合自己的書，并養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，進而引發(fā)對閱讀的興趣。
在我閱讀過的書中，有一篇書給我留下了彌足深刻的印象，它就是被譽為“四大名著之一”的《西游記》。在這本書中，我為齊天大圣(孫悟空)不向命運低頭，敢于挑戰(zhàn)封建腐朽的天庭精神所折服;又為唐僧師徒四人不畏艱險，歷經(jīng)九九八十一難取得真經(jīng)的那種吃苦耐鬧、持之以恒的精神所感動。這本小說的人物活靈活現(xiàn)、栩栩如生，躍然于紙上，特別是成功塑造了美猴王——孫悟空這個家喻戶曉的經(jīng)典人物。可以說《西游記》這本書代表了中國古典文化的一個巔峰，向世界傳揚了中國五千年的悠久歷史及文化。
每當(dāng)我讀完一本書，就覺得好像交到了一個不同世界的朋友，它帶給我不同的知識、告訴我很多的道理、讓我有不同的思考方向。它讓我知道什么是真正的快樂幸福、什么是無法想像的難過悲傷。它也讓我體會到：不同的世界，有不同的生命;不同的命運，有不同的人生。
當(dāng)我讀了《皇帝的新裝》，我為騙子的狡猾而憤怒，又為國王大臣的愚蠢而唏噓不已，同時也為小孩子的天真無邪而感慨。當(dāng)我讀了《蚊子與獅子》，為蚊子抓住獅子的弱點，以己之長克敵之短而欽佩：又為蚊子戰(zhàn)勝獅子吼得意忘形，最后落入蜘蛛手里而惋惜。通過閱讀，我增長了許多知識，明白了人生事理，收益匪淺!
閱讀可以帶我們環(huán)游世界，閱讀能夠沉淀心靈，閱讀能為我們的生命添增許多色彩，更能讓我們的人生變得多采多姿，我們要用心去體會，才能發(fā)現(xiàn)它的美好，它教導(dǎo)我們的事理，將一生受用無窮。
記敘文 篇21
一聽到生病，我就毛骨悚然，想到病毒大軍侵占我的身體，讓我既害怕又擔(dān)心，病毒大軍好可怕，它會讓你全身無力，如果有白血球大軍保護我，我就不怕了，希望我的白血球大軍很厲害，可以把邪惡的病毒大軍打敗。
有一天晚上，我覺得喉嚨痛痛癢癢的，十分不舒服，媽媽問我是不是吃了掉在地上的食物，我說：“對。”之后我的喉嚨愈來愈痛，我好想說話卻不敢，就怕我的喉嚨會變得更痛，這件事讓我的心情既緊張又低落，因為不知道是不是重病的征兆，一面又擔(dān)心能不能治好，我會不會失去我美妙的歌聲？只能有口難言的過日子。
星期天的晚上，媽媽帶我去看病，到了醫(yī)院我發(fā)現(xiàn)有好多人和我一樣生病了，病毒到處飛、一直噴，好可怕喔！終于換我了，醫(yī)生馬上幫我檢查，檢查過后，才發(fā)現(xiàn)我得了腸病毒，醫(yī)生幫我開過藥后，便說：“你不吃藥的話，就會變得更嚴重。”
回家以后，喉嚨痛得要命，我忍不住自己主動吃藥，藥入口后讓我更痛了，因為一碰到傷口就好痛好痛喔！這時我深深感受到生病時身體的痛苦是么難受，也才明白“勤洗手”的重要。終于可以休息了！我躺在床上覺得有氣無力的，原來我發(fā)燒了！媽媽一面幫我貼退熱貼，一面幫我請假，我一聽到可以請假，心情好像飛到了天堂，但一想到生病帶來的不舒服，我又立刻像從天堂掉到了地獄般難受，又想到媽媽也要請假，我就覺得好后悔，覺得我不應(yīng)該亂吃東西，造成媽媽的困擾，我又想到醫(yī)生說我不能喝飲料、冷開水，也不能吃零食和我最愛吃的冰，我就覺得好苦惱，希望病能快點好。
在我身體里拖拖拉拉不肯離開的.病終于好了，媽媽也累得精疲力盡，這時我終于知道，媽媽的心目中永遠有我的位置。經(jīng)過這些日子后，讓我學(xué)到兩件事就是要勤洗手、不亂吃東西，這次的經(jīng)驗讓我牢記生病的痛苦，也讓我深深的了解到：“健康就是財富。”有了健康的身體，才可以認真學(xué)習(xí)，才可以欣賞美麗的風(fēng)景、聽到優(yōu)雅的旋律，這才是生命中最大的財富。
記敘文 篇22
槐樹花，開也優(yōu)雅，落也從容。被擱淺的那些零散的思緒需要一個歸宿，記得槐樹下我們細數(shù)時光的日子，是我們一起奔跑的歲月，那時槐花飄香。
細細密密的汗珠沁滿我們的額頭，放任汗水在背上流淌，一種不屈刻寫在了我們的臉上。這一秒到下一秒的掙扎，執(zhí)著在喘息中輪回，每邁一步都感覺兩腿像落地就生根一樣難以拔起。心臟一次次瘋狂的撞擊著胸腔，喉嚨里像結(jié)了一層痂，連呼出的氣都帶著血腥味，而我們漠然忍受著體力的透支，繼續(xù)跑著，跑著……年少輕狂的我們，對終點執(zhí)著的渴望著，堅持著。那是，我們一起奔跑日子的開始。
“嗨，我們一起參加書畫展怎么樣?”你帶來一本隸書字帖。而我恰巧也是隸書的愛好者，我們一拍即合的開始挑戰(zhàn)隸書。記得剛開始的時候我們下筆很陌生，描來描去無法寫出字頭的樣子。后來一起下決心，拼了命的想學(xué)好，擠出時間來揣摩和臨帖。在教室里我們以桌面為宣紙，筆耕不輟;在操場上，我們以樹枝為“狼毫”，鐘情翰墨。回想書法表演時我們一起拿起筆，研起墨，紙去卷來一氣呵成，那個墨汁滲透的宣紙上我們也可以寫出方正質(zhì)樸中有著恣意奔放的隸書了。一起奔跑日子的收獲，滋養(yǎng)著我們彼此的心。
我們相伴挑戰(zhàn)了書法后又開始奔跑在創(chuàng)作的路上。
告別漫畫書，我們將昔日陪伴的這些“好伙伴兒”藏到了書柜的最深處，拾起“蠅頭字”，雖看慣了漫畫書那栩栩如生的畫面現(xiàn)在卻需要靜下心來看密密麻麻的文字真是百般的不適應(yīng)，但我們彼此鼓勵著。你陪著我，我伴著你從讀一部書拓展去欣賞《隱形的翅膀》的曲調(diào)韻味;去品味“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。”的詩句;去高聲誦讀《青春用來揮汗》的演講稿。時光無言的記錄我們一起奔跑的日子。
又是一個槐花掛滿枝頭的季節(jié)，呼吸著那一縷縷淡淡的槐花香，我們一起奔跑的青春成了最美的畫面。
記敘文 篇23
船需要港灣來停泊休整，我也一樣。我這艘小船整天在知識的海洋中乘風(fēng)破浪，但夜幕時分，也需要家這個港灣。
每天放學(xué)回家，迎接我的總是那豐盛的飯菜和媽媽的笑容。媽媽總是笑容滿面，眼睛也瞇成了一條縫，溫柔而又喜悅地說：“快放下書包洗手吧!我今天又做了你最喜歡吃的!”每當(dāng)受到媽媽的表揚，哪怕只是作業(yè)寫完了一大半，我都會欣喜萬分，無比激動——媽媽就是我的補給站，給予我無限的勇氣與鼓勵。
在家的港灣中，我的喜怒哀樂都愿意和媽媽分享。我想讓港灣充滿溫馨和快樂，不受巨浪和暴風(fēng)雨的侵蝕。
但有一天，班上又進行了數(shù)學(xué)考試。考試完畢，我還在沾沾自喜——我寫出了只有幾人會的題，但在與同學(xué)討論題目才發(fā)現(xiàn)，自己竟然抄錯了數(shù)!我大驚失色：數(shù)學(xué)老師從沒給過過程分，那豈不是上不了90了?那媽媽不得……
回家的路上，天很熱，但絲絲涼風(fēng)又讓我回憶起了考試的經(jīng)歷。我背上直冒冷汗，小跑著回了家。
我大汗淋漓地關(guān)上了門，媽媽依然笑容滿面地迎接我。她大概還不知道我考了試吧?我心想。吃飯時，我小心翼翼的，總怕媽媽問我考試的情況。吃完晚飯，我才發(fā)現(xiàn)自己多疑了——媽媽根本就不知道我考了試。我想了想，還是將考試的事跟媽媽說了，并告訴她我上不了90。
我低著頭，眼睛呆呆地注視著面前的橡皮，等待著媽媽的教訓(xùn)，等待著籠罩在港灣上的雷雨大作。但是，媽媽并沒有像我想象的那樣，而是安慰我說：“沒關(guān)系的，只要題目會做就行了。至于你抄錯、看錯、算錯，我們多練習(xí)，就一定能改的!”說完，媽媽還鼓勵我似的摸了摸我的頭。我松了一口氣，那籠罩在港灣上的烏云就這么悄悄地飄去了，那一刻，你忽然明白家才是一個人堅強的后盾，我忽然明白游子在外為何思念自己的家鄉(xiāng)。
我常常如同一只夜航船，在茫茫黑夜中感到迷茫、慌張。這時，總會有一束光芒在前方閃爍，我向光芒駛?cè)ィK會到達家的港灣。
記敘文 篇24
深夜，萬籟聚寂，偶爾聞聽一些蟲鳥的殘叫聲，我孤寂的心更加凄涼了。飄渺的夜空中，星星若隱若現(xiàn)，皎潔的明月不時的被絲云遮掩住，此時的我躺在床上，怎么也睡不著!
每一個人都有自尊心，我們小孩兒也不例外，“沒有出息”“不爭氣”這些話往往都是家長罵孩子的日常用語，這些話雖然字數(shù)不多，卻深深地傷害了我們幼小的童心，每一次考試前，家長都會給孩子訂分數(shù)，如果達不到這個分數(shù)，皮肉就會受苦，現(xiàn)在的我一聽到考試兩個字，就會發(fā)暈，帶著這種負擔(dān)，我們怎么能考出好的成績呢?作為家長，考試前應(yīng)該多鼓勵，讓我們滿懷信心的走進考場呀!平時的我們聽到的應(yīng)該是贊美和鼓勵，這樣我們才會健康地成長，成績也就會越來越好。說心理話，我經(jīng)常想：為什么大人總拼命的逼我們學(xué)習(xí)?為什么大人們對分數(shù)看得總那么重?為什么我們總有做不完的作業(yè)?想到這兒，我的眼淚像斷了線的珍珠直往下掉，有時候真想和大人們談?wù)劊嬖V他們我們的想法……
也有的時候，爸爸媽媽帶著我去做客，主人每一次都會給我一些好吃的東西，而他們總是說：“我的孩子不怎么吃這個”“不要，不要，我家多呢!”多虛偽的話呀!爸爸媽媽：你可知道當(dāng)時的我都會悄悄的咽幾口口水，眼巴巴的看著別人拿走!我知道父母這么做也有他們的道理，可是你也得問一下我們愿不愿意呀?難道這就是你們真正的想法嗎?難道我們吃了，真的會立馬變成好吃的壞孩子嗎?
柔柔的月光灑在床邊，淘氣的小星星向我眨著眼睛，一切如此美麗，可你們都知道我需要什么嗎?我們小孩子如果學(xué)習(xí)不好，將來真的就不能生活了嗎?一個沒有自由，沒有主張的孩子，將來能有什么出息嗎?
最后，我在這里想問問：爸爸媽媽，你們覺得是聽你們的話重要，還是我們的身心健康重要?
記敘文 篇25
我的同桌，傻得很可愛，他的心智永遠都是一個長不大小孩。總是大聰明沒有，小聰明不止。與他相處，到也算是有喜有悲。
他很傻，容易被人欺負。但志向卻很高潔。從來不會做違心的事情。
高掛于天空的皓月散發(fā)的光輝透過窗間撒到教室的地面。還有一些俏皮的光不聽話，經(jīng)過反射照到了正在復(fù)習(xí)的同學(xué)上。我正聚精會神的寫著題目。忽然之間，卻感覺左臂反復(fù)的再被什么東西觸碰，打破了我的思緒。我有些憤怒的轉(zhuǎn)過頭望去，卻見是滿臉無辜的同桌側(cè)著他矮矮胖胖的身子在用一支筆觸碰我。他見我望向他，連忙一指自己的筆。我順著他的指引看去。見到的是，一支用盡了墨的空筆芯。剎那間我便明白過來他要干什么。我打開自己的筆盒取出一支嶄新的筆芯遞給他。他有些欣喜的點點頭，然后接過筆芯裝了起來。看著他這幅樣子，心里感到好笑。憑我們之間的兄弟情誼，他自己直接取不就好了，還這么的婆婆媽媽的。不過想著想著，我又轉(zhuǎn)回了身子繼續(xù)做題。
不一會兒，左臂又傳來碰觸感，我當(dāng)真的憤怒了，猛地一轉(zhuǎn)身子。又見一臉無辜的同桌，我不聽他解釋，正欲轉(zhuǎn)身不再理睬。只見他伸出自己的手，展開緊握的拳。我看見他的掌心正安詳?shù)奶芍幻队矌牛谠鹿馀c燈光的照耀下，發(fā)出閃閃的色澤。我疑惑地望著他。只見他再一伸手，把硬幣放到了我的課桌上，我驚呆了。他難道想要用這枚硬幣買我那支筆芯嘛?太見外了吧。我神色不悅。取起硬幣便放回他的掌心。他見此，急得臉猛的一紅，像委屈得快要哭出來。突然之間，我醒悟過來。要是我不收下，那才是對同桌真正的侮辱。我連忙奪回那枚硬幣，裝出一副正義凜然的樣子。他看到我這樣，破啼般的笑了。我見他這幅傻樣，自然也發(fā)出笑容。
直到現(xiàn)在，我還珍藏著那枚硬幣，每每取出觀望時，都會想起同桌那傻傻的微笑，久久不會散去。對我而言，這枚硬幣，正是他人生的象征，平凡樸素，卻又那般珍貴。一但失去，那就真的再也找不回了。
記敘文 篇26
生活，如果沒有溫暖便是一碗清水，家庭沒有溫暖就沒有溫馨，沒有快樂。而社會，如果沒有溫暖就無須存在。——題記
我正在路上走著，忽然，覺得自己好象忘帶什么了，于是飛快的往回跑。然而再回去的路上，一輛奔馳的出租車撞倒了我，我倒下了，流了好多好多的血，那車卻猶豫了一下便開走了。車里的司機叔叔，難道你沒看見我嗎?不，你一定看見了，那你為什么又開車走了?想逃走嗎?哈，你逃出去的。
路邊的行人，叔叔阿姨爺爺奶奶們，我不行了，來救救我吧，用你那飽經(jīng)風(fēng)霜的大手拉我一把吧!公路上行車的司機們，我不會忘記有乘客向您們招手時你那高興的樣子，可我，躺在地上還流著鮮血的我在向您招手，您卻不管，裝著沒看見，甚至從我身邊一擦而過，您沒看見我嗎?不，您一定看見了，那您們?yōu)槭裁床痪染任夷?
我流的血太多了，我想媽媽，想我的家里人，我竭盡全力大喊：“媽媽，快來救救我吧!”可我的媽媽在那里呢?她聽的見嗎?在我身邊，一輛輛汽車與我擦邊而過，而我只是彌散在這煙霧之中。我試著舉了舉手，可我舉呀，舉呀，怎么也舉不起來。“媽媽，你在哪兒呢?快來救救我吧!”我哭著，喊著，可媽媽他聽不見，路上的行人也當(dāng)沒看見，沒聽見。
突然，我覺得心里有一個很大很大的黑洞，它正在把我往里面吸，我掙扎著，掙扎著，可怎么也掙脫不出來。我絕望了……
后記------
至今，我的腦子里還浮現(xiàn)著這五歲小孩的影子，路上那么多行人，卻沒有一個來救他;公路上那么多汽車，卻沒有一輛停下來救他，哪怕給他媽媽打個電話。想一想，世上如果沒有溫暖，沒有熱心人，會變的多么殘酷!這是一個多么大的教訓(xùn)!人們，尊敬的人們，請記住血的教訓(xùn)，讓自己有一顆火熱的心，讓每個人都有一片蔚然的藍天，讓世間充滿溫暖!
記敘文 篇27
人，往往如此，得到的東西不懂珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，漫漫人生，有多少人這樣喂嘆：腹水難收，后悔莫及。
陽光雨露，鳥語花香，對每一個人都公平給予；歡樂喜悅，煩惱憂愁，卻屬每個人私有。生命，總是美麗的。不是苦惱太多，只是我們不懂生活；不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，并不是非要得到很多很多，一束鮮花，一個會心的微笑，一句關(guān)切的問候，一縷縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水。對于一個人，都是及其寶貴的財富。擁有并懂得珍惜，這樣，在愛與恨，悲與傷，得與失之間，就有了一條寬敞的路。無言的微笑告訴我：美好的情操，對生活執(zhí)著的追求，不會因為風(fēng)雨的侵襲而凋零，不會因為時光的流逝而淡漠！
春去春會來，花謝花會再開。然而，擁有的東西不懂珍惜，一旦失去，才知去后悔，唉嘆，惋惜，畢竟已經(jīng)太遲了。當(dāng)生活的泉源再也流淌不出那種充滿靈性的生命意緒，一顆受傷的心才帶著遺憾回到自己營造已久的孤獨心屋，開啟思念之門，于無言的沉寂中省察自己，像荒野里一只受創(chuàng)傷的山羊，躲在懸崖深處的巢穴里舔著滲血的傷口。這個世界上，只有我們自己是我們生活中的主角，只有自己能推動自己，改變自己，創(chuàng)造自己。人們可以從潮水所留下的痕跡對洪流猜測幾分，但畢竟沒有看到那留下的痕跡所昭示的洶涌澎湃啊！時光稍縱即逝，人生的每一個階段，生活的每一個細節(jié)都值得我們?nèi)フ湎В檫@平凡的世界叫好，踏踏實實地去干一些平凡的事，于是，生命才能得到超越并永恒。
擁有生命，珍惜善良，志同乃道和，慷慨以助人，寬厚以待人，那么，生命就會像花一樣燦爛開放。
"恩愛仇怨兩面刃，榮譽成敗都為名，春夏秋冬誰能定，風(fēng)風(fēng)雨雨總要晴。"擁有并懂得珍惜，這就是快樂美麗的人生了。
記敘文 篇28
每當(dāng)我想起那次比賽，我就會感到非常溫暖。
去年學(xué)校準備舉行了春季運動會，每個同學(xué)都踴躍參加比賽，我也不甘示弱，于是便報了一個800米比賽。到了運動會那天，大家都很興奮，他們在賽場上全力以赴，都取得了非常好的成績，我也為我們班感到驕傲，心想一定要給我們班爭光。”800米比賽的同學(xué)請準備。”隨著大喇叭里傳出來的聲音，我鎮(zhèn)定地走向了操場，隨著口哨的響聲，我們像弦一樣’飛‘了出去，拉拉隊們開始為我們加油，剛開始我還行，可是后來我漸漸覺得有些體力不支，頭上的汗越來越多，眼睛皮越來越重，拉拉隊們加油的聲音越來越小了，最后我眼前一黑，倒在了地上......
當(dāng)我醒來的時候，比賽已經(jīng)結(jié)束了，我正躺著在醫(yī)務(wù)室里，旁邊坐著班主任和我的幾個朋友，她們看我醒來了，急忙問我感覺增么樣了，我剛要說話，醫(yī)生就來了，她對我說：“不要說話，你現(xiàn)在很虛弱，先休息一會吧。”然后她又對班主任說：“沒什么大礙，是她早上吃的太少了，剛才又在太陽下做劇烈運動才會這樣。”然后她又對我說：“你先躺一會吧，還有啊，下次別挑食，吃得那么少，瞧你瘦的。”我點了點頭，覺得心里暖暖的，班主任看我臉色蒼白，所以她就去買水了，我的朋友留在我身邊，她們把書包里的食物拿給我吃，給我補充營養(yǎng)，然后講笑話給我聽，一直等到班主任回來。那一刻我感動不已，我覺得鼻子酸酸地，眼睛紅了。朋友問我怎么了，我說你們?yōu)槭裁磳ξ夷敲春醚?她們笑了，說：“傻丫頭，因為你是我們的朋友啊”聽了這句話，我的眼淚止不住的流了下來，他們拿出紙巾，替我擦眼淚，然后開玩笑的說：“別哭了，在哭我們就要給你補水了”聽了這句話我破涕為笑，他們也一起笑了......
父母給予我們的親情，老師奉獻給我們的師情，朋友之間的友情......這些都是最珍貴的。
記敘文 篇29
我國的踏青習(xí)俗由來已久，傳說遠在先秦早已形成，每年春天，人們都要結(jié)伴到郊外游春賞景，至唐宋尤盛。千百年來，踏青漸成了一種儀式，仿佛只有進行了這種儀式，才真正擁有了春天。
清明節(jié)假期的一天，我和爸爸也來到公園踏青，我們從小道繞進公園，一股春天的氣息迎面撲來，兩旁樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，這好像是在為春天的到來歡呼。一陣暖風(fēng)拂面吹過，我的面頰癢癢的，舒服極了。咦？附近沒有花，我怎么聞到了一股花香？哦，原來就是春風(fēng)把遠處的花香吹了過來。我貪婪地嗅著這新鮮得發(fā)甜的空氣，感到神清氣爽，我不由地閉上眼睛，享受這醉人的春天氣息。
我拉著爸爸歡快地向前跑，這時，我看到了怒放的櫻花，我細細地欣賞這美麗的花兒，花朵旁，隱隱約約有幾痕新綠，我定睛一看，原來是剛爆出道綠芽，它們還非常小，害羞地躲在花朵背后，嫩綠的顏色十分可愛，我不禁輕柔地撫弄著它們，又一片新綠映入我的眼簾，我走去看個究竟，原來就是剛長出來的小草，我打量著這些幼小的生命，感到了大自然的生機，不禁心潮澎湃。突然，一朵小花被風(fēng)吹落，我將它放入手心，這花是白色的，看上去十分純潔，我聞了聞它，一股清香使我心曠神怡，我將這小花放在湖面上，看著它漸漸飄遠，就讓它把清香帶給更多的人吧！向水里望去，不時能看到成群的小蝌蚪在快活地擺動著尾巴，烏龜經(jīng)過漫長的冬眠，也許，它會在春天第一縷陽光照射到水面上時醒來。這不，一只小烏龜正趴在石頭上懶洋洋地曬太陽呢！它睡眼惺忪地打量著岸上的游人，那樣子可愛極了。
坐在石凳上，溫暖的陽光灑在身上，十分愜意。許多游人也脫去了外套，坐在湖邊，沐浴著陽光，孩子們在灌木叢旁嬉戲打鬧著，那銀鈴般的笑聲又為春天增添了一份生機。
這真是一幅美妙的春天畫卷啊！
記敘文 篇30
春天到了，大地顯得生機勃勃，草兒醒來了！花兒醒來了！各種各樣的植物都醒來了！我們踏著又青又軟的小草，來到了美麗的上方山，那里春色迷人，空氣清新，輕風(fēng)微微的吹著！鳥兒唱起它那動聽的歌兒！讓人感到心曠神怡。
老師帶著我們來到了孔雀園，我看見一只孔雀開屏了，可是他老是把屁股對著我們，害得我們干著急，真拿他沒辦法。看完孔雀，我們又去看珍珠雞，珍珠雞身上的白點、一點一點的真象一顆顆美麗的珍珠。我們又去看了獼猴，獼猴真厲害，我真佩服它，獼猴的籠子里有一根鐵鏈和一顆大樹，一只小獼猴站在樹上，我看見它好像是要跳下去，我真害怕它會摔傷，突然，它一下子跳到了那根鐵鏈上，它在上面昂然自若得走來走去，我覺得小獼猴又可愛又厲害，小獼猴你真棒！好笑的是，另外一只小獼猴把珍珠奶茶的杯子套在頭上，它看不見了，不隆咚摔了一跤！
看完了這些有趣的動物，老師又帶我們到了一片綠油油的草地上，老師說，小朋友們拿出自己吃的東西吃吧！小朋友們興奮得把包拿了下來、準備吃午餐了，我和唐可沁把餐布攤好，一邊說笑話一邊吃著，說到開心的時候，我差一點把袋子也一起吃了。吃完以后，陳天灝拿起袋子準備撿垃圾了，好笑的是，金知怡也在撿垃圾，陳天灝和金知怡比賽看誰撿得多，金知怡說道，你們撿到的垃圾袋子全都給我、我去扔，陳天灝為了把袋子弄得鼓鼓的，他和金知怡一起搶垃圾！比賽完了，最后金知怡贏了，陳天灝垂頭喪氣得跑走了，我覺得雖然他們是在鬧著玩玩，不過還挺環(huán)保的。還有一件讓人難過的事，秦文軒用刀把手劃破了，老師趕忙帶著他到徐醫(yī)生那里把手包好，我本來想秦文軒回來的時候一定會覺得很痛的，出乎我意料的是，他回來時一邊說著一邊笑著，我心里想，你手指頭都破了還象中了大獎一樣蹦蹦跳跳的，那么快樂！那么開心！真是個小樂天。
今天玩得可真高興！我也像是中了大獎一樣、蹦蹦跳跳的回了家。
記敘文 篇31
每個人都曾經(jīng)受到過別人的幫助，關(guān)懷，教育……
從小老師，父母都在無時不刻的教導(dǎo)著我們學(xué)會兩個字——感恩。其實，我一直都在想難道這兩個字對我們是那么的重要嗎?”如今，終于弄明白了這耳二字兒的含義，也清楚的知道了這二字的重要性。在別人每次幫助你的時候你都應(yīng)該真誠的對那個人說上一聲謝謝!因為從這個詞中可以看出你這人的品質(zhì)。我每天對最多的一個人說謝謝還要數(shù)媽媽了，因為我認為每個人的媽媽是平凡而偉大的。她對我們付出的一切一切太難以用言語表達了。自從我們來到這世上，是她給予了我們無微不至的關(guān)懷。又是她把我們從一個不懂事的幼兒教育成現(xiàn)在優(yōu)秀的少先隊員。我們不感謝她，感謝誰呢?即使我們長得在大，在母親的心目中我們也是一個永遠充滿生機的孩子!哪個媽媽不愛自己的孩子呀?我們何不懷著一顆感恩的心去對待呢?每個人的心胸放寬闊一點，不就什么事都解決了嗎?說實在的，在平日里對我們好的不僅僅是父母，還有一些做過好事而不愿意留下姓名的人呢?我們難道可以忘記他們嗎?當(dāng)然不能。
其實在我們休息的時候應(yīng)該時常檢討一下自己，在一天24小時里自己說過多少聲謝謝。很多人都愛為一些小事而吵得不可交織。何必呢?你我都腿一步，不就什么事兒都解決了嗎?這個世界不也都和平了嗎?你們難道不想讓世界上沒有呻吟，哭泣，只有歡樂的笑聲嗎?世界上從來就不會有解決不了的事情發(fā)生，就看你學(xué)會用感恩二字沒有。每個人都會歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣。不會總那么順順利利。不是有一首個歌也叫做“感恩的心”嗎?
每個人都有一個綠色的人生，快快樂樂的人生難道不好嗎?我們要好好感謝身邊的每一個人。讓“快樂”伴隨著我們成長。時刻記住只有我們學(xué)會感恩才會從中得到快樂，擁有快樂。快快樂樂，開開心心的度過生活中的每一天，多好啊!現(xiàn)在你們每一個人應(yīng)該從感恩中領(lǐng)悟到了做人的真正原則了吧!不要緊，慢慢來!相信你們都回在快快樂樂的日子中成長的!
記敘文 篇32
三片，三片，還是三片葉子……每天吃完午飯后，我和同學(xué)們總喜歡坐在樹下尋找能帶來幸福的三片葉子的幸運草。可是，幸運草真的能帶來幸福嗎？
對于不同的人來說，幸福有不同的定義，缺水地區(qū)的人遇到降雨就是幸福；自己的長輩身體健康是幸福；被荊棘刺傷了腳所幸受傷的不是眼睛也可以算一種另類的幸福。幸福完全是自己的感受，而不是幸運草能帶來的。
在和平年代安逸的生活中，我們擁有太多的享樂，如何才能感受到幸福？我在思索間，看到了一篇文章，文章講述了這樣一個故事：
有一個女孩因為和媽媽吵架而離家出走。晚上，饑腸轆轆的她走進了一家飯店，卻沒有錢。店主好心地給了她一碗面條，女孩哭著說，店主比她媽媽好。但是店主告訴她，“你不用哭，我只給你做了一碗面條，而你媽媽卻給你做過多少碗面條啊！”女孩謝過店主，回家了，她的家門為她敞開著，媽媽等著她回來吃飯……
我突然想起來自己每天在家中的一餐一飯，頓時被感動了：幸福不需要尋找，它就在我的眼前，只不過它隱形起來，需要用心去體會。我明白了，有一個完整的家，擁有父母無私的愛就是幸福。
有一次，我洗澡時，發(fā)現(xiàn)忘帶換洗衣服，沮喪間卻看到爸爸已經(jīng)把我的衣服準備好了放在浴室門前，雖然又嘮叨著說我粗心，訓(xùn)我一遍，卻不忘叮囑我趕緊穿好別著涼；還有一次，我到校想起作業(yè)沒帶，正郁悶無奈之際卻看到媽媽匆匆趕到學(xué)校，把作業(yè)交給我，雖然眼神里滿是責(zé)備，卻只說了句趕快上課去吧……雖然這些都不是大事，卻讓我時時趕到無比幸福。
幸福不是幸運草。聽一聽，是爸爸喊我吃飯的聲音；聞一聞，是媽媽把魚燒得香噴噴；摸一摸，是父母送我的光滑的課桌；看一看，是我全家溫馨相依的照片；想一想，腦海里立刻浮現(xiàn)出幸福的光芒……
記敘文 篇33
春暖的花開了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門。新學(xué)期的帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺，我們開學(xué)了。榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風(fēng)順。上個學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過去式，我們應(yīng)該放眼未來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期！
在新的學(xué)期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，學(xué)習(xí)還會給我們帶來副產(chǎn)品——壓力。沒有苦累的過程，就不會有進步和提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動力。無論是過去、現(xiàn)在還是未來這都是不變的定律。再華麗的辭藻都遠不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要為行動的主人。只有真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)，成績才會真正有質(zhì)的飛躍。
除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學(xué)會。是生活中溫暖陽光的來源；是彩繪生活的畫筆。！“春天來了，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會是人生上不可或缺的過程之一。對父母，他們我生命；對老師，他們我知識；對朋友，他們給予我?guī)椭粚Γ诳粗摇Ｗ屛业臒崽啵谶@我想說一句：我的親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！
書山有勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我：我一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸！
記敘文 篇34
感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的眼睛。
我們應(yīng)該感謝親人，感謝朋友，感謝集體、感謝自然，感謝傷害過你的人，感謝背叛過你的人；我們需要感謝許多……忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學(xué)會回報，將感恩之心付諸行動。
感謝傷害過你的人，是他們讓你學(xué)會了堅強，是他們讓你有了戰(zhàn)勝一切挫折和困難的勇氣。
感謝父母，是他們給我們生命，撫養(yǎng)我們長大。在我們碰到不如意時，關(guān)心我們，支持我們；在我們成長的歲月里，是他們用心在哺育著我們，我們一天天長大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是為我們操的心啊！在這其中的辛酸與汗水，誰又知曉？對待父母，多一點孝敬，多一點體貼，多一點關(guān)心，多一點熱愛，不要向他們提出過分的要求。關(guān)心他們的健康，用行動報答他們的養(yǎng)育之恩，用心去愛護他們，就像小時候他們精心呵護你，愛護你一樣。
感謝朋友，我們攜手并肩，一起成長。我們一起分享快樂，一起感受悲傷，一起度過難關(guān)，手牽著手奔跑在夢想的田野，旋轉(zhuǎn)在青春在舞臺。感謝他們在我們平凡的生活中留下一段美好的回憶，讓我們感受到了友情的溫暖。
感謝自然，是它給了我們清新舒暢的空氣，是它讓我們感受到陽光的溫暖，花草的芬芳。大自然是美麗的，大自然是無私的，大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心去面對大自然，擁抱大自然！
有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，一個人如果有了一顆感恩的心，他會覺得世界是美好的。懂得感恩，才會懂得付出，懂得回報。如果人人學(xué)會感恩，都懷著一顆感恩的心面對生活，那么這個世界會變得更加美好、更加和諧！
記敘文 篇35
當(dāng)已經(jīng)到了12點多的時候，我想我的一雙炯炯有神的眼睛已經(jīng)成為了名副其實的熊貓眼了。這是為什么呢？因為我們明天就準備去我盼望已久的洞頭。
在姨媽的提醒下，我在7點14就被拉了起來，睜開我那朦朧的雙眼，我這才知道我們準備去洞頭玩了。我很快的把自己裝扮了一下，迅速的吃了飯。看見姨媽正在將一大袋零食放在包里面，我的雙眼都跟著零食走。
我們坐上出租車，來到了黃華，我們買了票就開始漫長的等待，終于船來了，人們像鬼子來打戰(zhàn)了似的瘋狂的逃命一樣，你瞧，有大人、有老人、有小孩，人人都不分上下，終于，我們坐上了這班輪船。望著窗外，水花可真漂亮！轉(zhuǎn)眼間，就到了下船站，我們又坐了公交車，屁股都還沒有做暖，就又轉(zhuǎn)了一輛車，這路抖的都快要把我吃的早飯給吐出來來了，終于，我們來到了我們期盼已久的沙灘、大海。
我蹲了起來，開始堆起了圍墻、城堡……，這些都是我和表弟搭的結(jié)果。
隨著沙灘慢慢走到海水上，站在海水里，一個個浪歡快的向我們沖來，時而大，時而小，時而高，時而低，時而緩，時而急。站在沙灘上，在浪退的那一刻，眼睛往下看，我們就會感覺到整個人在移動。站在海水里向遠處看，層層波浪往海邊推，經(jīng)過太陽光的照射，海水變得波光粼粼，像一粒粒掉線的珍珠往水中掉，真是美麗極了！
我又看見了又白又小的“蜘蛛”，后來我才知道，這是小螃蟹，姨媽就找來了空罐子，我們開始了抓螃蟹戰(zhàn)斗。
到了1點多鐘的時候我們就像在野餐一樣的，聚在那里吃東西，又豬肉脯，有果凍，有豆腐干……
最后我們坐上了最后一班輪船，坐上了出租車，回家了。
這是我玩的最開心的一天，這里的美讓我依依不舍。我可真羨慕住在這里的人們啊，隨時都可以玩，還不用坐車，坐輪船，還不用付錢，可真有福氣啊！
記敘文 篇36
有一次，一個火車站里，有著很多很的站臺，在這些站臺上有一個標明地寫著：“母子上車處”。而在這時，旁邊那一隊伍中友幾個排隊排的非常不耐煩的年輕人，去往了那個站臺。
沒過多久，只看見母子上車處那里擠了剛剛的那四個青年。一個是肥肥地挺著一個大肚子，身著一件很大的皮衣，雙手插在了衣服的口袋里；在他身后的那個人帶著一個棉帽，身著一身大棉衣，似乎他是最沒有耐心的，已經(jīng)閉上了眼睛等待著了；還有一個就顯得比較各自矮小了，還戴著一個鴨舌帽，呆呆地睜著雙眼；最后的一個人臉上戴著口罩，似乎在焦急等待著。
此時，那個站臺的旁邊有一個婦女站在那里，只見她頭上戴著灰色的一個頭巾，懷里揣著一個小孩的，婦女朝年輕人看了幾眼，無奈的神情顯而易見，但是她也束手無策。不過出任意料的是，婦女居然走到了第一個年輕人的面前，很有禮貌地問了一句：“您好先生，請問你能看到這牌上寫的是什么字嗎？”這個青年生氣地說道：“你問我干嘛，你自己沒長眼睛啊？”然而，這位婦女又說道：“不好意思，我真的不認識字。”就在這位青年剛想說什么的時候，后面那位青年又嚷道：“我來告訴你好了！'我會一字一字地跟你說：“母子上車處，知道了嗎？”剛完話，婦女知趣地問道：“那句話的意思什么呢？”這時候那個矮個子的小伙跑了出來說道：“你傻不傻，就是帶孩子的女的排隊的地方啦！”婦女又說：“那為什么你們在這里排隊呢？”簡單的一句話問的這些青年們百口莫辯。這位婦女又說：“其實我還不是文盲，我是想讓你們知道，如果人人向如你們這樣，那哪里還有規(guī)則禮節(jié)存在的地方？如果你們理解這句話的意思，請不要再這里排隊了！”這么一席話說貌似動了這些青年的心，就這樣他們換了一個站臺，甚至他們還勸說了其他像他們一樣在那里排隊的人們。車站的秩序就這么得到了維護。
如果多數(shù)人都能如文章的婦女一般，世界美好的一天將越來越近！
記敘文 篇37
老師又拿了個信封，走進了教室。老師說：“今天我們來進行吹氣球比賽。”說著，把氣球分給大家。老師又說：“吹氣球的規(guī)則很簡單，30秒時間，三局兩勝，誰先吹爆誰就贏，如果都沒吹爆，就看誰吹的大。”
很快，我們就有了三組選手，他們分別是姜舒和張廷宇，王浩楊和王子為、何宇和王琛琪。第一場比賽開始了，只見張廷宇和姜舒鼓起腮幫，拼命向氣球里吹氣，起初，張廷宇稍稍領(lǐng)先，姜舒也不甘示弱，把只有燈泡大小的氣球吹成了香瓜大小，很快又吹成了西瓜大小。但是張廷宇的氣球大一些，正在大家捂著耳朵以為張廷宇的氣球要爆時，“嘭！”姜舒的小氣球卻先爆了。我驚訝地看著姜舒的氣球的碎片從天而降，像雪花一樣，飄落在地上。隨后，一陣掌聲響起來。姜舒贏了。
第二局開始了，王浩楊和王子為也鼓起腮幫使勁地吹，很快他們的氣球都像個小皮球一樣了，他們不時地互相看看對方的氣球，生怕對方的比自己的大。我們都小心翼翼地看著他們。他們的氣球變成了小皮球。王浩楊還不時地氣球拿出嘴邊看看。他還總是嘀咕：“哎喲媽呀，快爆了！”可是，他看王子為還在吹，便繼續(xù)吹了下去。我又盼望氣球爆，又擔(dān)心氣球爆，突然，老師喊了一聲：“時間到！”王子為的氣球比王浩楊的大，所以王子為贏得了勝利。大家也鼓起掌。
最后一局，何宇對抗王琛琪。王琛琪一臉嚴肅，鼓起肋幫子，只吹了幾口。氣球就變大了，何宇只吹了一點大，我們還沒來得及捂耳朵，“嘭！”王琛琪的氣球就爆了。二比一，我們組贏得了勝利。
老師告訴我們可以自己玩氣球，我們聽了，高興得一蹦三尺高。大家開始玩了，同學(xué)們有的把氣球吹大了，往臉上擠氣；有的把氣球吹鼓了，然后把它拋到空中，任它自由自在地飛翔；還有的把氣球吹大了，朝別人臉上擠氣，像空氣彈一樣……大家都沉浸在歡樂的海洋中。
游戲在歡聲笑語中結(jié)束了，但我們卻格外開心，這份快樂，也將永遠留在了我們的腦海里。