比賽的作文600字（通用29篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的比賽的作文600字，希望能夠幫助到大家。
比賽的作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭，六年的初中生活轉瞬即逝，在這六年里，大家也一定經歷了很多特別的事，其中，最讓我難忘的還是非今年春游時的拔河比賽莫屬。
那一天，天氣炎熱，太陽懶洋洋地炙烤著大地，我們興致勃勃地來到了春游地點，大家都顧不上吃東西，迫不及待地來到賽場。各班參賽的隊員們個個摩拳擦掌，十分興奮。身為選手的我卻格外緊張，雙手緊握，手心里都出汗了。
比賽要開始了，我們班隊員信心十足地走上了場，拿起了繩子，身子后仰，擺出陣勢。再看對方8班的隊員也士氣高漲，一副信心滿滿的樣子，看來實力不小呀！
嘀隨著裁判員的一聲哨響，比賽正式開始了！在哨響的瞬間，雙方的加油聲、吶喊聲瞬間爆發，震耳欲聾。
只見對方的隊員們臉漲得通紅，雙手拉緊麻繩，身體向后仰，使勁兒把麻繩向那邊拉。果然，繩子搖搖晃晃地往對方那邊移動。我在隊伍的第一個，一看心里慌極了，可轉念一想：這次一定要為班級爭光，一定要堅持！絕對不能松懈！想到這，我的雙手似乎就多了幾分力量。我咬緊牙關，緊閉著雙眼，使出了吃奶的勁兒，拼命地拉繩子。一旁的啦啦隊也激動地大喊：一、二、加油！一、二、加油！我們一聽，立刻都使出了九牛二虎之力拉繩子，只見繩子開始晃晃悠悠地往我們這邊移動了。我們一看，更激動了，拼命拉呀拉。
終于，功夫不負有心人，隨著裁判的一聲哨響，我方隊員們瞬間歡呼雀躍我們戰勝了對手啦！
比賽結束了，我的心情久久不能平靜。這次拔河比賽不僅特別，令我難忘，更讓我明白了毛主席所說的世上無難事，只要肯登攀。這句話的真正意義。
比賽的作文600字 篇2
《一場激烈的拔河比賽》一場激烈的拔河比賽 泗洪育才實驗小學六（12）班滿子琪 今天下午，我們班要舉行一場拔河比賽。天氣陽光明媚，好像在為我們助威。 首先進行的是男生拔河比賽。老師把我們分成兩隊。我們個個都摩肩擦掌，躍躍欲試，好像要一口氣把對方拉過來似的。 只見老師舉著小紅旗說：“個就位——開始。”老師的小紅旗一落下，我們都拼命的拉繩。只見我們的喬康寧，張著嘴，恨不得一下子把他們吞了。我也雙腳蹬著地，頭往后仰著，手握大粗繩，使出了全身的力氣，而對方卻在我們沒有用力的時候，一下子把大粗繩攥了過來。
我們總結了原因：我們不團結，才導致對方獲勝。第一場比賽——失敗！ 到了第二場時，我們開始團結了，我們都慢慢的蹲在地上，等到快要輸了時，我們以迅雷不及掩耳的速度，猛地站起來，并迅速的一拉，把他們拉出一兩米遠，只聽啦啦隊在喊：加油！加油！我們聽見鼓勵聲，先向后一步，在猛地一拉，嘴里發出了排山倒海的聲音。也許對方害怕了，對方轟然倒地，我們嘴里都喊著：“耶。我們勝利了，我們勝利了！”都一跳三尺高。 第三場時，我們隨著一聲“開始”，個個都互不相讓，因為，這是決賽。我前面的史才高手上爆發出了青筋，好多同學都面紅耳赤，我心里想：我們一定要贏啊！一定要打敗對手！不讓別人嘲笑我們。我們的隊員說：“我們喊一，二，三！大家一起使勁！一，二，三！我靜的連心跳都聽見了。
終于，我們贏了！ 我從這場比賽中，明白了：我們要團結。還知道了：友誼第一，比賽第二。
總之我們都非常開心。
比賽的作文600字 篇3
今天早上，我們4至6年級的定點投籃比賽在水泥操場上進行。
“你說，我們班會贏嗎？”
“那是當然的啦，我們班投籃準的人才有的是呢！”
“我看不一定吧！”
“閉上你這烏鴉嘴！你說什么。準什么。”
正在我們議論紛紛的時候，輪到我們班的班長潘杰斌投了，他手拿籃球，裝模作樣地運氣球來。第一次，潘杰斌用的是急挺跳投，那球出手后，在空中畫出了一道優美的弧線，然后就滾進了籃筐里，王鈞杰興奮地跳起了桑巴舞，雖說他從沒有學過什么桑巴舞，但大家都覺得王鈞杰跳得不錯；淋炳炯真不愧是學跳拉丁舞的，他雙腿交叉，右腳伸直，左腳彎曲，來了個恰恰的動作，害得我們捧腹大笑起來，夸張的幾個同學笑得流出了淚花。潘杰斌的第二次出手過于匆忙，沒有進，第三個和第四個球都和第二個球一樣，沒進。潘杰斌的第五次投籃快出手時，茅老師終于無法憋不住心中的怒火，對這潘杰斌吼到：“你不要急，這比賽是沒有時間限制的，我們也不趕火車，等手穩了再投也不遲。”聽了這番話，潘杰斌緊縮的眉頭終于舒展開了，于是，他運了又運，時間過去了很久。“啊！潘杰斌要投了。”我聽到有人在叫，就趕緊集中精神，看潘杰斌的最后一投。
最后一次投球，潘杰斌拿出了他的看家本領，也就是后仰跳投。
球出手的那一瞬間，在場的同學們都屏息凝神地望著球在空中劃出一道優美的弧線后，在籃筐上滾了起來。一圈，兩圈，三圈，我數得頭都暈了，便閉上眼睛想休息一會兒。“球進了！！！”也不知是誰喊了一聲，我猛地睜開了眼睛，看見球滾進了籃筐里。大家見狀，歡呼著，雀躍著。
比賽的作文600字 篇4
“加油！加油！使勁呀。”一陣陣吶喊聲讓我們教室沸騰了起來，想知道我們在干什么嗎？悄悄告訴你吧！我們正在進行激烈的掰手腕比賽呢！
你瞧，雙方都已經做好了準備，個個都“虎視眈眈”、摩拳擦掌、躍躍欲試，小明正在活動脖子和手腕呢！看，小剛也在做著準備活動，他嚴肅的表情中露著“兇光”，讓對手感到很敬畏……每個參賽選手都嚴陣以待。拉拉隊早已做好了準備，為他們扯開嗓子吶喊助威呢！
比賽開始了，小明和小剛分別站在了桌子兩端，虎視眈眈地對視著，“開始”，只見杜老師一聲令下，一場激烈的比賽拉開了序幕。他們都想贏，都想把對方的手給扳下去，他們勢均力敵，誰也不讓誰，只見小明彎下腰，胳膊上青筋暴起，緊閉雙唇，皺著眉頭，腳下像生根了一樣，站著一動不動，拉拉隊員也開始賣力地叫喊：“小明加油，小剛加油……”還有的觀眾在一旁觀看，津津樂道地評論著。
比賽進入了白熱化，就這樣，小明和小剛兩個人僵持了一分多鐘。突然小剛猛地使勁，漲紅了臉，屏住了呼吸，使勁把小明的手往下扳；小明也不示弱，大吼一聲，猛地跺腳，腳形成了“弓”字步，眼睛瞪得像銅鈴，把小剛的手扳倒在桌子上，小明勝利了！給小明加油的啦啦隊也高興壞了，呼喊著、雀躍著，但最開心的還是小明，恨不都一蹦八丈高，教室里一片歡呼聲。失利的小剛也沒有氣餒，走過來祝賀小明，說：“恭喜你，你贏了！”小明也微笑著說：“謝謝！”他們握著手，一起分享著勝利的喜悅。教室外微風拂過，吹起樹葉發出沙沙聲，好像也在為小明祝賀。“勝不驕，敗不餒”、“友誼第一，比賽第二”，這是比賽的意義，也是游戲的真諦。
比賽的作文600字 篇5
和煦的春風輕輕地吹拂，經過寒冬，各種鳥兒也在蠢蠢欲動著。這一天上午，吳老師告訴我們一個令人激動的消息：下午要舉行拔河比賽！安靜的班級頓時沸騰了起來。好不容易熬到了下午，吳老師把全班分成兩隊，同學們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。
“預備！”“嘟——”比賽正式開始！我們雙方都互不相讓，王小米面目猙獰，五官都挪了位，鼻子歪到了一邊，嘴巴快咧到耳根，眼晴瞪得滾圓，整張臉因勁使得太大漲得通紅，看上去就如一頭發怒的小獅子，連牙齒都咬得“咯吱”響，她的手已經被這根粗糙的麻繩磨脫了皮，但仍然不管不顧，使出九牛二虎之力往后拉，紅布一會向我們這邊移，一會兒又向對方移去。
我們班的啦啦隊也是拼盡了氣力為我們吶喊助威：“春風吹，戰鼓擂，我們四班怕過誰！”啦啦隊成員吳紫萱急切地嚷著：“加油！加油！向后拉，好！穩住穩住，再使點勁兒！”這時，天公不作美，竟然下起了毛毛細雨。可是，即使再大的雨也澆不滅同學們對這場拔河比賽的熱情，大家依然興致勃勃地在加油助威。
漸漸地，繩子向對方移去，不管我們怎么努力也拉不過來，我們輸了第一場。不過，失敗是成功之母，我們打起精神，總結了失敗的原因：開始時勁使太大了，導致后面體力不支。
我們交換場地再戰，這次吸取教訓，由啦啦隊喊統一口號，這樣從始至終，我們的勁兒都是一樣的。經過幾分鐘緊張地戰斗，我們終于獲勝了！
這真是一場激烈的比賽啊！其實，面對比賽，輸贏也許并不重要，重要的是要在比賽中能及時吸取教訓，幫助成長！
比賽的作文600字 篇6
“哇，好緊張啊！”因為是一場驚心動魄的比賽即將開始。我既是一個普通的監督員，還是一個觀眾。我擔心的是張啟航。這是一場要比寫作水平還要比寫作速度的比賽，而這個在班里數一數二的“慢郎中”，我忐忑不安。
比賽開始了，有的人胸有成竹；有的人忐忑不安；有的人還在想怎么寫……輪到每個人的時候（除了第一個人），都是先讀、再寫的。每個人的時間都一樣，都很緊張，因為只有3分鐘。
當輪到張啟航時，他愣住了，兩眼緊盯作文本，很緊張，不知道該如何是好，無法下筆，不知道該怎么接這個“龍”……可當輪到陳宇杰時，他剛想到了一個好的思路，剛舉筆要寫，這時，王子云來打擾已經苦思冥想好句子的陳宇杰，使他思緒混亂，腦子里一片空白。有的人隨手一寫，至少寫三行左右，而他只寫了一行多幾個字，好少呀！
這只是第一組的表現。第二組更可憐，前面的人稱已經錯了幾回，當最后一個人——王子云拿到時，（這也是沖刺的時候，決定勝負的時候）。他看了一遍就傻眼了，不知道到底怎么接了，最后還是寫了一些，是三行左右。
我看了一下，比賽開始前，老師說，哪一組寫的作文長，誰就可能會贏。第二組寫的長，他們有可能會贏。可是，結果恰恰相反，評比的結果是第一組寫得好，雖然寫的比第二組少，但是他們中有人能把跑題的文章，拉回了主題，把語句寫通順了。那個能拉回主題的人讓我學了很多。
這次的作文游戲，讓我明白一篇文章的中心是多么重要啊；第二組的失敗，也讓我懂得了接手一件事時，不先理解前人的思路，就不能更好地做下去。
比賽的作文600字 篇7
今天下午，學校舉行了一場六年級組的拔河比賽。比賽場的四周圍滿了觀眾，我也擠在熱鬧的人群里，等待著比賽的開始。
這次比賽的規劃是單淘汰制。首先進行比賽的是我們班和六（五）班。只見我們班的隊員們個個憋足了勁，漲紅了臉，聽候裁判員命令。“嘟”一聲，比賽開始了，只見他們拔呀拔，慢慢地將繩子一點一點地住過拉，終于被我們給拉過來了。接下來我們還要交換場地在比一次，和上半場的情況一樣，我們班的隊員們為了班級的榮譽，使出九牛二虎之力，贏得了第一場比賽。
又經過幾輪比賽，進入第二輪的有我們班、六（2）班、六（1）班、六（7）班和六（8）班。去抽簽時我沒抽好，抽到的對手竟是實力強大的六（7）班。在力量懸殊極大的場面上，我們班的隊員們沒有被嚇到，都信心十足。比賽開始了，我們班的同學到底不如六（7）的同學，但他們也毫不示弱，使出了吃奶的勁，將繩子一點一點往我們這邊拉，慢慢的，繩子被我們拉動了，就在這時候，不知是誰把拔河隊中最后一位同學給踢倒了，讓他猛地摔倒在地，使勝利在望的我們輸了一大截，因此我們班被淘汰出局了。
很快，決賽開始了，進行比賽的是實力雄厚的六（7）班與高個如林的六（8）班。由于六（7）班再好幾場比賽中都耍弄了小詭計，所以沒幾個人給六（7）班鼓勁加油，都為六（8）班吶喊助威，比賽一開始就僵住了，雙方的使出了吃奶的勁，過了一會兒，繩子慢慢接近六（7）班，六（8）班見狀，立刻鼓足了勁，繩子又回到了中間，也不知道過了幾分鐘，繩子開始緩緩移向六（8）班，六（7）班同學沒有力氣了，盡管他們也在努力，但繩子還是越來越接近六(8)班，一點，有一點……最后，六（8）班獲得了冠軍，同學們歡呼雀躍，一蹦三尺，我無意間看了一下六(7)的同學，只見他們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回到了教室。
這場比賽真是緊張又扣人心弦，它體現了我校同學勝不驕、敗不妥、勇敢拼搏的精神。
比賽的作文600字 篇8
不知從什么時候開始，我們班的女生全部都被毽子給吸引了。只要下課鈴聲一響，同學們就像歡快的小鳥從教室里飛出來，各個手里都拿著五顏六色的毽子直奔教室旁的走廊。
幾天前，我、陸雨晴、胡柯媛等6個人進行了一場毽子比賽。我、陸雨晴、羅佳瑤分為一組，胡柯媛、徐赫男、楊瑩為一組。
比賽開始了，我先拿起毽子上的一根羽毛，然后往上一拋，我的毽子飛到了空中，不一會又落了下來，我使勁一踢，毽子又飛上天，一會兒工夫，我已經踢了8下。，我越踢越得意，“啪”，我竟然把毽
子給踢到窗臺上了，
唉，我只踢了十下。
下面輪到陸雨晴了，
她把毽子往上一拋，
毽子落在了她的腳上。
“1、2、3、4、5……”
她越踢越多，眼睛目不轉睛地看著上下飛舞的毽子，她左踢右踢，一共踢了18下……。該到胡柯媛踢了，只見她用一只手的食指和中指夾住毽子的底部，向上一扔，再一伸腿，穩穩地把毽子接住了，一個、兩個、三個、四個……，突然，毽子向另一邊飛去，我想：哈哈，這下你死定了！我高興地直拍手，胡柯媛跑過去，一伸腿，被她給救活了。我又想：她可真厲害呀！最后，他們隊以41比34的分數取得了勝利。
“丁鈴鈴”上課了，同學們拿著五彩的毽子跑回了教室。
比賽的作文600字 篇9
籃球場上一片歡樂景象，“啪啪”的聲音此起彼伏。原來是我們在參加跳繩比賽。
那天，陽光明媚，太陽公公也來做客這次的跳繩比賽。該我們了，我心里揣著一只亂撞的小兔子上場了。同學們都拿著繩試著，我也拿起腳邊的計數繩，揮動了兩下，見計數器上顯示了數字，我便吐了口氣：繩是好的。我突然想到：跳繩時，如果鞋帶掉了怎么辦？我重新系了下鞋帶，我又閉著眼睛，做了兩次深呼吸。這下萬事俱備，只欠東風了。“嘭”隨著一聲槍響，我們就像準備起飛的小鳥，立刻就“飛”了起來，“啪啪”聲也縈繞在校園。我快速的搖動著繩，腳下像裝了彈簧似的，有用不完的勁兒。
突然，我身子一歪，被繩絆到了，不過我又快速的調整好了繩，我這時暗自竊喜：一分鐘快完了，我堅持了這么久，跳繩成績肯定很好。我又用同樣的速度跳著，又過了一會兒，我漸漸慢了下來，心在怦怦直跳，仿佛要跨出胸膛，嗓子也仿佛有一團火在燃燒，腳也像裝了石頭一樣，不聽使喚了。我心里想著：時間啊！你快點，我快堅持不住了，不！時間，你慢一點，在讓我跳幾下，至少增加一點分數。可是時間依然不緊不慢的走著，我咬緊牙關，努力的跳著，這時的我已經氣喘吁吁，像患了重病一樣。“停！”隨著令下，我放下計數繩，看著跳繩的成績大失所望，一下子癱坐在地上，心里埋怨著自己：唉，我當時怎么不多跳一點呢？我也在心里感嘆：一分鐘原來這么長！
這場一分鐘的跳繩比賽就在我的堅持不懈結束了。
比賽的作文600字 篇10
我喜歡跑步、也喜歡打羽毛球、但我更喜歡的是跳繩。今天作文補習班要進行一場激烈的跳繩比賽。王老師先把我們分成了甲乙兩組，我被分到了乙組，我們每個人都蠢蠢欲動的想大顯身手一番。同學們先像模像樣的做起了熱身運動，有的同學在伸伸手，有的同學在彎彎腰，還有的同學在壓壓腿……還真起勁啊!聽見老師的一聲里令下，甲組的趙宇航同學開始先跳了起來，只見他不緊不慢的在緩緩的跳著，甲組同學見了，心急如焚得。大聲地在為他吶喊加油，加油，他們組陸陸續續的在一片吶喊聲中結束了。
下面輪到我們組來跳了，第一個隆重登場的是我，我興致勃勃地緊握著繩子，跳了起來，發出了嗖、嗖、嗖的聲音。不一會兒，哎喲!
我那不爭氣的肚子痛了起來了，我在心里想，真倒霉啊!怎么在這個時候肚子痛了。我拼命的屏住呼吸，任憑大顆大顆的汗水從臉頰上流下來。真是難熬的一分鐘啊!
我才跳了六十八下，真是讓我失望。下面輪到我們組的鄭倚瀟跳了，只見他雙腳著地，咚，咚、咚的響，像蜻蜓點水，似銀蛇游動，又如同波浪翻滾，看得我們眼花繚亂，暈頭轉向。我們不約而同地為他鼓掌。比賽結束，老師公布了我們的成績，我們組成了他們的手下敗將了，我們心里很難過，老師語重心長得對我們說，比賽是重在參與，只要快樂就好，不要把名次看得那么重。
通過這次比賽，我又明白了一個做人的道理。
比賽的作文600字 篇11
11月26日。下午最后一節課，我們整個五年級來了一場運球比賽。每個班都派出20個同學上場比賽，10個男生，10個女生。總共分為三場，每場三個班比。
第一場是五(2)班他們和其他兩個班比。隨著一聲哨響，三個班的第一個人都飛快的向前跑去，五(2)班外號“小矮子”的人，人雖矮，但跑起來卻很快，結果，第一場五(2)班得了第一。第一場比好后就輪到我們了班上場了。我們的第一個人是蔣立帆，哨子一響，蔣立帆便飛快的向水桶轉彎處跑去，他雖然跑得快，但是因為心太緊張了，手一滑，籃球飛了出去，他馬上把球撿了回來，繼續運起了球，但是其他班已經是第二個人在運球了。后來還好我們班的傅勝浩追上了一個人，我們班又是第一了。正當我左顧右盼時，才發現馬上就是我了，我的心越來越緊張，生怕自己在運球時候發生意外：比如說，球飛了、腳扭了……輪到我了，當我接到籃球時，我卻不緊張了，反而得心應手了，中間沒有發生一點意外。我運完球就跑到背后看，我想我們這次贏定了，可是意想不到的事發生了，童劉佳在運球時球滾走了，使我們在第二場得了第二。
我們回到自己班的座位上看第三場比賽，第三場比賽完后，我們班主任問了問裁判我們得了第幾，意想不到的事發生了，我們竟然得了第3名，2個人失誤了竟然還有第3名，我們聽了一蹦三尺高。
比賽的作文600字 篇12
天空中沒有云朵，只有一個大大的太陽，好像云朵們都藏了起來，在和太陽玩捉迷藏。
“一二一，一二一……”，從三層高的樓層放眼望去，操場上一片嘈雜，教學樓上空也已扯起了有關運動會的橫幅。
我們的比賽快要開始了，我急忙快步地、迅速地下樓，來到了比賽跳繩的場地。
信心十足的我拿起早已準備好的跳繩。隨著一聲“開始！”我趕忙預備起跳。起跳十分順利，我心中不禁暗暗竊喜。正在跳的時候。不知哪里出了差錯，被繩子絆了好幾下，雖然很快就恢復了正常，可我心中卻七上八下的，不停地想著如果再出差錯該如何，手中的跳繩也漸漸慢了下來，額頭也在不停地冒汗。“加油！”“好好跳！”啦啦隊給我們加油的聲音迅速地蓋住了我的這種情緒。“加油！”我也在心里給自己鼓勁。
我又全力以赴地開始跳。心中只有一個目標，一件事：好好跳繩，全力以赴！只聽得繩子落在場地上“啪啪”的響聲和“通通”的心跳聲，以及大口大口的呼氣、吸氣聲。
“停！”隨著一聲令下，操場上跳繩的同學們幾乎是一瞬間就停了下來。大屏幕上亮出了我們的成績。“149!”“太好啦！”我開心地手舞足蹈，差點沒能抑住自己的情緒。我居然獲得了第一！
我仰頭又向天空望去，太陽仍舊那么大，那么亮，那么圓，只是那些藏起來的云朵都出來了。難道，太陽把它們找到了？
比賽的作文600字 篇13
“嘻嘻嘻、哈哈哈”咦？是誰笑得這么開心？哦，原來是我和我的幾個小伙伴笑得這么快活，這么開心。想知道我們為什么這樣開心呢？請跟我走吧！
玩游戲的一共有四人，分別是陳某、張某、秦某和我，逗笑比賽的規則是：不論用什么方法，只要把對方逗笑就行了，要淘汰兩個人，然后剩下倆人分出冠軍。我們都懂了比賽規則，于是比賽正式開始了。
首先是我對秦某，秦某三下五除二就把我逗笑了，陳某對張某時，精彩無比，因為他倆平時都不愛笑，都裝酷，現在終于可以看他倆笑的機會了。首先，陳某雙手平舉，腳彎下，臉上做出似哭非哭的表情，我和秦某哈哈大笑，笑得趴在地上了，可張某看都不看一眼，等陳某收住表情時，張某用最快的速度撓陳某的癢癢，陳某毫無準備，跪在地上，笑了起來，嘴邊還說：“求你了，放了我吧！我輸了，我認輸。哈，哈哈……”只好束手就擒，敗下陣來。現在是秦某和張某爭奪冠軍的時刻了，這氣氛，既緊張，又激烈。秦某學卓別林走路、扮鬼臉、把自己的鼻子做成豬的鼻子，居然說：“我是豬，是肥豬。”我邊笑邊說：“你明明是人，哪是豬嘛！”可張某也真有能耐，還是不笑。接著，該是張某整秦某了，張某用嬌聲嬌氣的聲音唱《兩只蝴蝶》：“親愛的，你慢慢飛……”最后，秦某拿出奧特曼面具說：“當當當，我是太羅！”可是還沒說完，張某就笑了，原來是秦某把面具戴反了！
這個逗笑比賽真有趣，你想加入進來嗎？
比賽的作文600字 篇14
作文大賽開始了。急促的呼吸，激烈緊張的環境，讓我不由得來到了自己的記憶世界，那是一個充滿音樂氛圍的舞臺……
那天陽光明媚，微風媽媽輕柔地撫摸著我們，外面看似平和如水，而教室里卻準備激昂奮戰。我們真想抓住時間爺爺的尾巴，請求他讓時間在這里定格，讓我們可以為歌唱比賽多做些準備。
可是“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間已經早早地來臨了。四年級一班的表演結束后，我們也該上臺了。我們昂首挺胸，懷著緊張的心情來到了臺上。可是一上臺，我的腿就直打顫。我在心里默默地說道：“加油，安婧瑤！加油，你是最棒的！”好在緊張的心情終于平靜了下來。于是，我試著用甜美的聲音來唱這幾首代表紅色精神的歌曲。
可是，我唱著唱著就忍不住哭了起來。我為什么會哭呢？是為偉大的祖國在哭，是為了革命先輩而哭。以前，我常常在想：為了自己的祖國，那些英勇無畏的戰士連自己的性命都不顧，值得嗎？現在我已經有了答案：那樣的奮不顧身，都是源于自己對祖國的愛。于是，我懷著對革命先烈無比崇敬的心情唱完了歌。
老師宣布結果，我們班獲得了第三名的好成績。全班同學頓時歡呼雀躍了起來。這次比賽不僅讓我體會到了革命先烈不屈不撓的斗爭精神，更讓我明白了只要我們努力做一件事，就一定可以帶來收獲。
比賽的作文600字 篇15
暑假期間，我參加了少年宮組織的一場魔方比賽。
我是第二個出場的，對手是一個比我小一號的女孩。我驕傲地想：“這么小的女孩，技術肯定一般吧，我隨隨便便對付她，一定會贏呢！”
“三、二、一，開始！”我拿起一個順手的魔方，快速轉了起來，很快完成了底下一層，我放松了警惕，側過臉去觀察小妹妹，發現她連底層都沒有做完呢。“哈哈！她的技術也太差了吧，我此局必勝！”我一邊得意洋洋地想著，一邊又轉起了魔方。我不時地望著大屏幕，“45秒，50秒，60秒……”在我快完成時，一個清脆的聲音打破了賽場的寧靜：“我完成了！”“1分24秒！”緊接著是裁判員的聲音。我頓時傻眼了，發呆了幾秒鐘后，又繼續轉動了魔方，最后用時1分36秒。“下一輪可不能再懈怠了。”我心里暗暗地想。
第二輪，和我比試的是一個高年級大哥哥。我全神貫注地轉動著魔方，眼睛像360度無死角的攝像頭掃視著魔方的中心塊、角塊和棱塊。時間一分一秒地過去了，我有些放松，可我又一想，快要結束了，再堅持一下，于是再次聚精會神地轉動起來。“完成了！”我在3秒鐘后喊道。“41秒！”耶！我贏了！我一蹦三尺高。
這次比賽，我獲得了“魔方能變手”的榮譽稱號，我高興極了！事后，我總結了自己的比賽經驗，不能對自己過去的成績沾沾自喜，做每件事情都要認真對待，切不可掉以輕心啊。
比賽的作文600字 篇16
“噢噢噢……”咦，這是在干什么呀？原來，老師剛告訴我們要上一堂吹牛課，教室里便炸開了鍋，有的同學在那怪叫，有的同學還在那拍案叫絕，有的還在拍手……接下來，就讓我給你講一講吧！
吹牛比賽開始了。首先是袁羽楊對戰老師。袁羽楊說：“我騎自行車快得能冒出火來！”說完，自信滿滿地坐了下來，以為老師無話可說。只見老師頭一揚，說：“我騎自行車，能自動冒出水來，剛好滅了你的火！”袁羽楊聽了，敗下陣來。姜丁珉不服氣，站起來說：“我可厲害呢！我能用石頭摩擦冰，冰能起火！”老師說：“我用小瓦片在海上輕輕一擦，海上就自動起火！”說完，還做了一扔的`動作，仿佛我們就是那煙波浩渺的大海。然后，鄒鑫又說：“我昨天還把四大天王的頭砍下來了呢！”老師說：“小樣，我讓玉皇大帝把頭砍下來給我當球踢，他就把頭砍下來給我當球踢。”潘嘉楠也不服氣，說：“我能用葉子把人的舌頭割破。”老師又說：“我用手一揮，那人就死了！”
……
到了最后，沒有一位同學戰勝老師，但這次吹牛比賽，讓我懂得：吹牛也要有水平，瞎吹可不行。但在現實中，作為小學生的我們，不能吹牛，要腳踏實地。
老師點評：孩子，你的語言很豐富，再現了師生PK賽的現場，很好！
比賽的作文600字 篇17
這周的周四，我們班舉行了“魔方達人比賽”，不用說，我一開場就被淘汰了，不過比賽真的是特別精彩??
早上第一節課，萬老師宣布開始“魔方達人比賽”。第一輪時，是同桌來幫我打亂，他左擰右擰，上擰下擰，魔方到我手上時，我早已不知所措，無論我怎么擰，魔方就是不回去，我只好敗下陣來。到我幫同桌打亂了，我心想：哼，我一定要報仇!于是，我拼了命的亂擰，交給他時，他也和我一樣，呵呵：“本是同根生，相煎何太急?”
萬老師又讓“幸存者”們開始了復賽，那幾個同學拿起魔方，昂首挺胸地走上比賽場地——講臺，并把魔方遞給身后的打亂者。“幸存者”一個個都蓄勢待發，等待著打亂者手中的魔方。過了一會兒，打亂者把魔方給了他們，這時一個個小小的魔方似乎有了生命，靈活的轉動著自己的身體，就在這一剎那，第一輪失敗的同學個個都目瞪口呆，因為有人已經成功地復原了六面!看到這里，其余的“幸存者”們都變成了一只只大老虎一樣，魔方卻成為了他們的獵物，后來，這些老虎們一個接一個的抓住了獵物??比賽，也就此落下了帷幕。
這一次的“魔方達人比賽”特別好，因為它既鍛煉了我們大腦的智商，又鍛煉了我們手指的靈活度，所以，我是很期待下一屆“魔方達人比賽”的。我一定會好好地學習魔方技巧，爭取在下一次的“魔方達人比賽”中輕松奪冠!
這可真是一次難以忘懷的魔方比賽。
比賽的作文600字 篇18
今天，我們班搞了一個猜謎比賽，第一輪是字謎，第二輪是物謎，第三輪是故事謎。
猜謎開始了，老師說了謎面后，陳科睿第一個舉手回答，答對了。第一輪字謎快結束了，可我一個也沒猜中，我想：下一輪我一定要爭取答對一個。
第二輪開始了，老師說了一個謎語：什么東西在很熱的情況下里面都是冷的？很多同學都舉了手，我也不例外。“小蘭同學，這個謎你回答。”老師說。“是冰箱。”我大聲地說。“你答對了”老師夸獎我。接著，老師又出了第二個、第三個，有的同學猜中了，有的沒有猜中。
最精彩的是第三輪，老師說：一天有個人問孔子，“什么水沒有魚，什么火沒有煙，什么樹沒有葉，什么花沒有枝。”老師話音剛落，很多同學都舉了手，我也舉了。老師抽了一位同學。那位同學說是怒火。“對了”老師表揚了他，然后又說了第二個。第二個謎語很難，沒幾個同學舉手，謎面是：一個廚師，他每做一道菜就說一句詩。有一天孔子對那個廚師說：“我給你兩個雞蛋，你做四道菜，一道菜就是一句詩。”廚師高興地答應了。廚師很快做好了，第一道是兩個蛋黃和幾根青菜絲，第二道菜是把蛋白切成小片，放一排，還有第三道，第四道。老師剛一說完，有幾個同學就舉手了，老師抽了一個同學，那個同學說是“絕句”這首詩的詩句。老師夸他知識廣。
今天的猜謎比賽真有趣啊！
比賽的作文600字 篇19
在上個星期六，我為了“復仇”，跟我的朋友再次來到乒乓球室比賽。
我們各自拿出了球拍準備好。經過一番猜球之后，最終我贏了，我獲得了第一局的發球的機會。
我用“鳳凰啄水”的姿勢，發出了一個旋球，我的朋友在跟我的上次對決中沒看過我發上旋球，他以為只要一搓就可以接到。誰知，球一搓，反而往反方向飛去，他撲過去想補救此球。不過，球速太快，還是沒接到。我洋洋得意地又發了一個旋球，這次是下旋球，他知道要“挑”于是輕輕一挑就過來了，我心里暗喜：哈哈！這個玩法真厲害，只要挑過來球會飛得很高。這樣，只要他沒防備，一個殺球，就可以控制局面。（因為是打3顆球一局，當時比分是2:0）運氣還真好，我還真殺到了，第一局我贏。
雙方休息了片刻，第二局開始。他發球時，我心里暗暗念叨著：天靈靈，地靈靈，老天老天快顯靈，希望他發球落網。可是，事與愿違，他發了過來，我小心翼翼地用了一個“反手位殺球”，正中，他來不及過來，球就已經飛了出去，他一副狼狽不堪的樣子真好笑！這次他吸取了上次的教訓，打了一個低球。可是，我的“正手殺球”正好可以打到，于是殺了過去，贏了。
第三局我用旋球贏了他。這天，秋高氣爽，我的心情也格外好。
后來，我終于明白了打球的一個道理：只要姿勢正確，看準球，即可每球必中。
比賽的作文600字 篇20
今日，我們學校舉行了歌詠比賽。
我起了個大早，把我們班要演唱的歌反反復復又練了幾遍。心境十分高興，穿上校服和紅皮鞋，快歡樂樂地走向學校。
到了學校，我便聽到了同學們的聲音，歌詠比賽了！歌詠比賽了！處處歡聲笑語。別說，雖然這已經不是第一次了，然而我的內心還是有一點兒小激動呢！我告訴自我：記住哦！一會兒上臺千萬不能緊張，記得必須要堅持微笑！
到了操場上，就正式開始比賽了。第一個表演的班級是304班。他們的歌曲給我們帶來了無限歡樂……我們是9號，最終到了我們班上臺了。我們班的參賽歌曲是《七色光之歌》，在上臺的那一刻，我們興奮極了。這此情此景，鶯飛燕舞，四周充滿著歡笑聲，太陽發射出的七色光彩正打在我們的臉上，就象歌中唱的那樣“今日我們成長在陽光下，明天我們去創造七彩世界……”唱著這首帶給我們歡樂，想著自已努力追求的夢想。歌聲在柔和的微風陪伴下，伴隨著我們的笑容，仿佛把我們帶到了夢想的方向。
我在下臺的時候，心境是無比歡快簡便而又有一點兒戀戀不舍：戀戀不舍這夢想的舞臺、這首歡樂的歌、更戀戀不舍這美麗的春天！
回到座位后，我便開始津津有味地欣賞著別的班級的表演。這每一首歌、每一個笑容、更是每一個同學的夢想！
比賽的作文600字 篇21
2015年12月30日午時，我們學校舉行了一場主題為“紅色經典代代傳”的歌詠比賽。
那一天，同學們都來到了操場，觀看歌詠比賽，喜歡湊熱鬧的家長也跟著走了進來。
演出開始了。第一個節目是我們三年級的詩歌朗誦——我愛你，中國!我們穿著整齊的服裝，在冬日的陽光下格外精神，我們像冬天里盛開的白梅，隨著鏗鏘有力的樂曲緩緩響起：“當燦爛的太陽跳出你東海的碧波……”同學們富有感情隨著音樂抑揚頓挫地朗誦起來。
同學們的朗誦聲在我耳畔回蕩，使我想起了這段時間經來的訓練。那是半個月以前，我接到教師的通知代表三年級組參加學校舉行的歌詠比賽。同學們來自于各個班級，從素不相識，到默契配合，大家付出了多少艱辛的努力呀!而我作為領誦之一當然毫不示弱。每一天中午，我急急忙忙地回家，吃完飯又匆匆忙忙地趕回學校。有幾次，我遲到了，雖然教師沒批評我，但我還是很不好意思。回到家，我依然反復練習，我們最終到達了教師的要求。
“我們熱愛你啊——中國!”朗誦結束了，我們排著整齊的隊伍走下了主席臺，身后傳來了一陣雷鳴般的掌聲。
幾天以后，傳來了消息，我們的詩朗誦獲得了優秀表演獎。我覺得，我們給三年級爭了光，感到十分高興、自豪!
比賽的作文600字 篇22
今日是我們學校一年一度的歌詠比賽。
同學們一大早就被教師變成了一個個小“妖精“雖然今日天氣陰沉沉的，又伴有小雨，但同學們的心境卻格外的好。
吃過午飯，開始比賽了，舞臺上掛著一幅圖，上頭寫著：渝北區新牌坊小學2007年元旦歌詠比賽，這幾個紅紅的大字，看上去喜氣洋洋的，之后在校長那強有力的聲音中，歌詠比賽開始了!只聽見一陣雷鳴般的掌聲，一個班級上了舞臺，只見那些“小可愛“們在那里又唱又跳的。雖然唱得不怎樣好，但一個個可愛極了。看那只“小貓“出來釣魚了，邊唱邊表演，真可愛!
一個個節目過后該論到我們班上場了，我懷著忐忑不安的心境上了舞臺，往下一看，全體師生還有家長盡收眼底，前排還有評委，這可嚇壞了我，本想在看看下頭的，可想到李教師說過一上舞臺眼睛就要看指揮，不要東張西望的，不然會令我們這個團體丟失榮譽的，我就目不轉睛的看著指揮唱起了第一首歌《八榮八恥人人須知》，唱完后那顆緊張的心像有一只小兔子在碰碰只跳，好像一不細心就要蹦出來一樣頓時聽見音樂聲響起第二首歌《我愛黨來黨愛我》聽著教師的琴聲我漸漸溶入這優美的旋律中，心境也漸漸平靜下來了，不知不覺的唱完了，我當時真不只是怎樣下去的，只看見評委的微笑和滿意的目光。
這次歌詠比賽可真趣味!不管我們班是第幾名，只要參于了就有期望!
比賽的作文600字 篇23
我記得我們班的壘球運動員蔡依林在上次運動會中獲得了金牌。
時光飛逝，我又回到了壘球比賽。在大操場上，譯林邁著矯健的步伐沖向黃線。那雙堅定的眼睛看著遠方，充滿了希望。她雙臂一甩，雙手用力一按，壘球飛了出去，就像后面有火的大炮。“啪”一下子從操場另一邊走到操場中央。打破之前其他班的記錄，“耶”“譯林好！加油！”和幾個女生跳舞，好激動！我感動，祈禱“希望別的班不要超過我們”。譯林的成績是15米7厘米。
我的愿望沒有實現。很快，四班的壘球選手超過了她，身高15米38厘米。我們仿佛吃了苦藥，低下頭板著臉，大家都情緒低落，四班則幸災樂禍。“嘿，有什么大不了的？游戲還沒結束！”我羨慕地撇著嘴，嘀咕著。
看到輪到伊琳，我對她充滿了信心，毫不猶豫地說：“加油伊琳！你一定能拿一等獎！”
譯林上陣，我屏息凝視。只見譯林大步走向錢，左手在身前，右手和身體在做一個“打你”的動作。壘球似乎是一種東西。它“伸出手”打開風的屏障，吹散了攻擊。他像超人一樣，勇敢地前進。上面好像寫著：“向冠軍進軍，加油！”終于，它結出了果實。壘球以優美的姿態降落在柔軟的草坪上，草地也為超人提供了舒適的小床。
“耶！”勝利，譯林以16米20厘米的成績奪得金牌，一直在我們班流傳：譯林，年度壘球運動員！
比賽的作文600字 篇24
一年一度的校園運動會又開始了！同學們都很興奮，哈哈！又可以在運動上大展身手啦！
操場上歡呼聲連天，接下來要進行的是男子400米中跑比賽，運動員們蓄勢待發。他們穿著整齊的運動服，精神抖擻，仿佛每個人都有必勝的信心，啦啦隊呼聲連天，同學們都為自己班的運動員加油助威，他們大聲喊道：“勇敢七班，不怕困難！”“五一五一，世界第一！”
隨著裁判的一聲令下，比賽的同學們都像脫韁的野馬一樣，發瘋似的飛馳向前，觀望的同學們也很緊張，大聲為本班同學打氣：“加油，加油，一定要拿第一。”突然我發現有個人被甩在了后面，我仔細一看，那不是我們班的張品同學嗎？只見他喘著粗氣，腳上似乎被綁上了千斤重的石頭，每一步走起來都很沉重，別的選手則像竄天猴似的接連超過他，我心里不禁為他捏一把汗，我大聲喊道：“不要緊張，趕超他們，把最好的狀態展示出來！”
他仿佛聽到了我們為他的加油聲，突然他就發起力來，接連趕超了好幾個同學。“加油！”同學們喊得更起勁了。他咬緊牙關，緊閉雙眼，使出吃奶的勁兒，一個彎道“超車”超過了第一名！我們班的同學瞬間沸騰起來，一起奔向張品，把他一把舉起，為他慶祝這個屬于他的時刻。在同學們的歡呼聲中，張品的臉笑得比陽光還燦爛。
比賽的作文600字 篇25
今天早上，我早早起了床，和媽媽一起去了運動館，去看一場精彩紛呈的拳擊比賽。
來到體育館后，我看到兩位選手精神百倍，自信滿滿。一個戴著白色拳套，我就稱他為‘白王’；另一個帶著紅色拳套，我就稱他為‘紅王’。隨著裁判在兩人中間‘手起刀落’的動作，轟轟烈烈的比賽正式開始。
比賽開始了，只見‘白王’開始跳動起來，時而前，時而后，時而左，時而右，手緊貼臉頰。而‘紅王’這邊，不蹦也不跳，雙腳緊扣地板，雙眼死死盯著對手，二人越靠越近，‘白王’反應極快，抓住機會，率先一拳重重打向‘紅王’的頭部，‘紅王’立刻反應過來，把身體猛地向左一閃，閃過之后，抬頭就是一個右拳，‘白王’把頭向右一躲，‘紅王’不給‘白王’反應過來的機會，一腳踢向‘白王’的肚子，‘白王’被踢得向后退了好幾步，‘紅王’迅速撲向前方，抱住‘白王’的腰部，用盡平生力氣舉了起來，再拿膝蓋一頂，最后‘紅王’的身體向后一倒，正好把‘白王’重重的摔在地上。‘紅王’一下子撲在已經被摔倒的‘白王’身上，‘白王’大吼一聲，奮力反抗，‘紅王’也不甘示弱，重重的按著‘白王’的頭，就是一頓暴打，‘白王’只能掙扎，用出吃奶的勁，一個翻身，反撲到‘紅王’身上。突然裁判叫停了比賽，第一回合結束了。
這真是一場精彩紛呈的比賽；這真是一場轟轟烈烈的比賽；這真是一場非同凡響的比賽……
比賽的作文600字 篇26
“邁克爾杰克遜”他是誰呀？不過他的太空漫步倒是挺絲滑的，像是吃了幾百個德芙巧克力一樣，也特別的經典。但是當聽到今天要學習太空漫步時，我驚呆了，被稱為“舞渣”的老師居然教我們太空漫步，用了她的方法能學會嗎？她的方法能實用嗎？我們能學會嗎？
“頭頂杯子，腿夾書，然后徑直走路。”這就是學習太空漫步的方法了。當聽到這個方法時，我就下定決心我不出場了，怎么說也不上場。
起初是全場肅靜，沒有人愿意上場，到了后來黃繹陽同學走到老師那邊，還提出自己要上場的想法，我再一次倍感驚訝：他居然這么勇敢這么自信，其他同學都不敢上場，他居然直接走到老師那邊，跟她說他要上場。
經過老師的拉人后，第一組同學已經選好了，接下來就該期待他們的表現了。
黃繹陽自信地拿起書和杯子再放好，等待著比賽的開始。我的心里泛起了波瀾：“他好自信，應該會吧，不會怎么會這么自信呢？應該是舞王吧？”
身為“舞王”卻不一定就會熟練，他在比賽中杯子碰倒了好幾次，也沒有贏。
第二局金某走得更遠，取得了勝利，不知道為什么，在第二局的時候有很多同學就一直在笑，應該是因為參賽者的姿態吧！
接著幾局，連某走得更多，取得了勝利。
在今日，平常速度飛快的男生也變成了縮頭烏龜，女生就好像上刑場一樣，時時刻刻都在躲，不上場。這對我來說不是游戲而是膽量的考驗！
比賽的作文600字 篇27
邁克爾杰克遜是一個舞王，視頻里的他就像是走在太空上一樣，不受地心引力的影響，也不受重力的影響。一個男明星走起路來這么輕松，不知他是練習了多少次。而老師就要讓我們試一試，看一看我們之中誰是下一代舞王“邁克爾杰克遜”。
我們要把杯子放在頭上不能落下來，要不然就要重新從起點走，這不是為難我們嗎？以前跑得很快的男生們，現在跑的就像一只慢烏龜一樣，就是因為他們腿之間有一本書攔住了他們的腳步，書落下來也要重新開始。
老師請了兩名同學上來，有一名同學自信滿滿地走了上去，我想：他不會是今天的舞王吧？我的心情激動了起來。但老師一說“開始”，那位同學就像腳被粘住了一樣，走不起來了，而另一位同學輕輕松松，就像頭頂上空無一物。我的心情終于慢了下來，還以為才開始一局就輸了呢。緊接著老師又請了兩位比較高的同學上來，他倆心情比較放松，面帶微笑，就像是前一局第一個人似的。
老師一說“開始”，他們就像兩只企鵝一樣搖來搖去，有些同學成了搗亂分子，其中一位的杯子被弄落了，另一個同學用了凌波微步，成功贏了。
最后一局，兩位強者開始比賽。一開始他們就不相上下，過了一會兒，他們倆互相把杯子弄落了，他們又重新開始了。第二局的同學找到了感覺，贏下了比賽。
不用說，未來的邁克爾杰克遜就是第二局勝的同學。
比賽的作文600字 篇28
今天，老師放了一個視頻我卻驚了，里面居然是邁克爾杰克遜，我很高興，邁克爾杰克遜跳太空步也太好看了，就像真的在太空漫步似的。
首先第一個上場的是金浩煒，看，他被老師拉出來，我覺得他肯定不可能成功的。只見他拿起了杯子小心翼翼地放在頭上，束縛在他的兩腳之間。只聽老師一聲令下：“開始。”他瞬間邁開小小的步子，手緊緊貼著身體，仿佛沾上了膠水，眼睛死死地盯著前方。我想：唉，他肯定完成不了。可是意想不到的是他已經完成了一半。不會吧，不會吧，他怎么可能走了一半，難不成開掛了？更想不到的是他居然成功走完了，杯子一動也不動，老師都懵了。我們以為他一直不想上場是怕出丑，可是他一上場卻震驚了在場的所有人。
第二個上場的是小個子黃某人，看他輕盈的步子很堅定地走著，我覺得他肯定是舞王，而我之所以這么肯定，是因為他學過街舞。
他把杯子放在頭上，可是他居然耍花招，他拿了兩個石頭放在他的杯子里，同學們大聲地說：“怎么還作弊呀？不是不能放石頭嗎？”他開始走了起來，走了一會兒，他頭上的杯子慢慢的要掉下來了，仿佛就像一個炸彈，讓他命懸一線，讓我意想不到的是他的書掉了，我驚了，怎么可能！他不是舞王嗎？怎么可能會失敗？
一個不起眼的金浩煒卻成了今天的舞王，我終于知道了：做事不能看表面，你輕看了的，他有可能是絕世高手。
比賽的作文600字 篇29
我們搬著凳子，來到休閑廳。擺好凳子，準備考試。發試卷前，我看見有些同學跪在地上，有些同學一屁股坐在地上，還有些同學趴在地上，他們好像都很放松，我也不緊張，我暗暗為自己加油，我一定要考一百分。
過了一會兒，金老師說：“大家把試卷上的名字寫好，把試卷蓋在凳子上，當我說開始的時候，你們才能答題，知道了嗎？”我們異口同聲地說：“知道了！”試卷發下來了，我看了看試卷上的題目，滿簡單的，我心里樂開了花，這次我一定可以考一百分！我寫好自己的名字，把試卷蓋在凳子上。過了一會兒，只聽金老師說：“準備，開始。”我馬上把試卷反過來，想也不想就開始答題。
一會兒，我就把試卷寫好了。我抬起頭，甩甩酸疼的胳膊，搖搖酸疼的脖子。這時，我旁邊的小鄭同學，還在飛快地寫著呢！奇怪，平時她寫得都比我快，今天怎么還在寫呢？我又轉頭偷偷看了一下，我后面的小黃同學，他正皺著眉頭，咬著筆頭，一定遇到什么困難了，平時老師叫他做口算，他都沒做，現在后悔了吧？小黃同學后面的一個小朋友，他沖我笑了笑，他一定也寫好了。正當我在看大家的時候，金老師說：“同學們，八分鐘快到了，請大家再檢查一遍。”但是我沒檢查，我覺得自己可以考一百分。
八分鐘后，老師把我們的試卷收上去了，我感覺自己這次可以考一百分。
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