做燈籠作文600字五篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的做燈籠作文600字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
做燈籠作文600字 篇1
上午，陽光明媚，我又激動又好奇，今天會怎樣做燈籠呢？我想：燈籠的骨架怎么做，骨架外包的是什么呢？難道是我帶的彩紙……一路帶著這些疑問，媽媽帶我來到了蕭山日報的會議室簽到，準備元宵燈籠diy。
我選了一個位子坐下，不一會兒，期待的手工課開始了。橙子老師首先給我們分成五個小組，每個人發了一個燈籠模型加一根鐵絲，讓我們把燈籠用鐵絲撐起來。說干就干，我發到一個橙色的燈籠，開始裝鐵絲了，一開始，我怎么也放不進鐵絲，還生怕薄薄的燈籠紙被我戳壞了。正當我猶猶豫豫不敢往下放時，我請教了旁邊的大姐姐，她教我先收緊一點鐵絲向下放就ok了，我鼓起勇氣小心翼翼地放進去，哇，竟然成功了！
可是，光禿禿的燈籠一點也不好看，要做一些裝飾才漂亮。看到我們的燈籠模型都完成了，橙子老師接著說：“用你們的想象力把你們帶來的彩紙做各種各樣的裝飾品，看看誰做得最有創意。”話音剛落，大家都忙開了，我也不列外。我準備做一個“花燈籠”，我先剪了幾朵小花，貼在燈籠上，感覺有點單調，我突然發現前面的同學竟然會折玫瑰花，便迫不及待地請教了這位“小老師”，她耐心地邊折邊教我，哈哈，我也是個心靈手巧的折花小能手了。我又做了個蝴蝶結貼上，寫上“金雞送福”。很快，我的五彩花燈籠大功告成了。瞧，他們有的做了一只活靈活現的“大公雞”，有的做了一只可愛的“小粉兔”，有的做了一只威武的“大老虎”，還有的竟說自己做了一只“金鳳凰”，當然做得最多的就是我們這些愛花的女孩子們，有梅花，有玫瑰，有各種各樣叫不出名字的小花，呵呵！最后，橙子老師評選了各個小組中的最佳燈籠獎，還頒發了小記者獎章。鴉雀無聲的課堂一下子又喧鬧起來，活動在我們小記者快樂的笑聲里結束了。
這次手工課加強了我的動手能力，還收獲了同學之間互幫互助的友誼。
做燈籠作文600字 篇2
今年是我小學生涯的最后一次猜燈謎，所以今年做的燈籠一定要漂漂亮亮的。
我們家這次做燈籠分成兩組：爸爸一組，我和媽媽一組。爸爸主要作一個星星燈。爸爸從電腦上設計了星星燈的圖案，然后用電腦打印出來。打印好的圖案一點也不起眼，爸爸把他裁剪好以后用膠水粘起來，一會就變成一個漂亮的星星燈了。在這個過程中我有時還會幫助爸爸剪東西，沾沾膠水什么的。
我和媽媽做一些的手工，用紙組裝兩個圓燈籠，燈籠是用一片一片的圓形紙片構成的。爸爸計算設計好了各個圓紙片的半徑，然后根據爸爸涉及到尺寸媽媽帶我畫圓，剪紙。媽媽說：“我教你一個最簡單的手工。先畫一個圓，再看你爸爸給的圖，嗯，大圓半徑10。4厘米，中圓的較大的圓的半徑是8。3厘米，中圓較小的圓的半徑是5。9厘米，最小圓的半徑是是3。2厘米。我們先畫五個大圓，再把這五個大圓給剪下來。”我聽著媽媽的話，我剪了兩個大圓，媽媽剪了三個大圓。然后媽媽把五個大圓中的四個折成了半圓，讓我沿著這個半圓的半徑剪開，媽媽還特意說了一句：“注意，在這個圓的半徑中，要留出一厘米的空位。”當初我也不知道這是為什么，糊里糊涂地剪了剪。然后我就看著媽媽，她拿著那個沒有剪的大圓放平，把四個剪了的圓折了折，就拼成了一個好看的圓燈籠形。我說：“真好看，媽媽你怎么知道的？”“這是我小時候老師教我做的，我的印象可深了！”媽媽笑著說，“哦，對了，這個顏色有些單調，你去把紙箱里的紙在拿幾張來。”我拿過來了，她把中大圓，中小圓，小圓每個都剪了四個，真好看，真漂亮。我們一晚上做了兩個這樣的燈籠，媽媽自己還做了一條美麗的魚，真美麗。在我們做手工的過程中，爸爸又做了一個小綿羊的燈籠。
這是我參加的小學最后一次的燈謎聯歡，我懷著期待的心情等待著它的到來。
做燈籠作文600字 篇3
２月２６日下午，江東第二實驗小學舉行“我與春天有個約會”的寒假生活匯報活動，同學們走進校門時都是提著一盞盞形狀不一的精美燈籠，大家高興地說：“我們這次的寒假作業只有一項：學傳統，做燈籠，鬧元宵。”
讓孩子們快樂地過春節，放寒假時，學校沒有布置《寒假新時空》之類的書面作業，而是給孩子們布置了如何利用傳統佳節，放松心情，尋找屬于他們的快樂童年的作業：例如和長輩們合作，做一盞燈籠、一條字謎，元宵節大家來猜燈謎，看花燈。引導學生了解春節這一傳統佳節，懂得春節的種種習俗，更要學會以禮待人，做一個知書達禮之人。
當天下午，江東第二實驗小學學區內的東海花園、福明家園、中興、錦苑等四個社區，特地配合學校這一特殊的寒假作業，也聯合舉辦了鬧元宵活動，讓該校１５００名學生和他們的家長一起到各自的社區里猜燈謎、游燈會，感受農歷新年之后的第一個中國傳統節日——元宵節。
我們在這些社區里看到，中心廣場上人頭攢動，到處洋溢歡聲笑語。家住中興社區的６０２班方錚和父母一起，利用廢物做成了一盞漂亮的元宵燈籠。昨晚，她拿著自己的寒假作業出現在小區的游燈會隊伍時，感到特別興奮。她說：做這份作業讓她感受到了春節喜慶氣氛，還了解祖國悠久的民俗文化。
“傳統民俗節日是民族文化的符號，輕松的寒假作業，正好讓學生了解一下博大精深的中國傳統文化。”江東第二實驗小學陳偉忠校長表示，寒假生活的匯報活動，讓孩子們回味春節的快樂感覺，更深深地認識和理解傳統節慶和意義。
做燈籠作文600字 篇4
今天，我和爸爸一起做燈籠。
過完春節馬上就是元宵了，元宵賞燈是我們國家的傳統民俗，紅紅的燈籠象征著紅紅火火的日子，這是一份美好的祝愿，現在的燈籠大多數都是買的，而我們今天要做一個純手工的，而且還是“低碳產品”，都是廢物利用的啊。
我們先找來筆墨和墨壇，還有一個紙盒子，還有一個剪刀、雙面膠、貼畫、紅色的一卷軟紙、綠卡紙，材料準備完了我們就開始做燈籠了。
我們先把紙盒子變成一個圓形，然后用雙面膠把他粘了起來，用鐵絲將它固定支持。接著我們把紅紙給攤開只見爸爸拿了一把長，長的鋼尺測量紅紙的總長度，然后再三等分的三個點上輕輕地做好記號，我驚訝地問爸爸為什么要用尺量，爸爸說用尺量會非常準確的三等分這個圓圓的燈籠，保證我們在上面貼上的三只小猴的貼畫均勻對稱，爸爸做事真的很認真仔細啊。
猴年里，三只小猴子表示對新的一年的'祝福，美好的春節祝愿。它們整整齊齊，就像一個個排著隊伍的小精靈，正舉著桃子送祝福，最后在最頂上寫上了“金猴送福”幾個大字，顯得很出光彩。
接著在紅紙背面貼身雙面膠，卷起來貼上燈籠的整個固體，我把一個蘋果蠟燭插上以后我覺得燈籠完成了。
可是爸爸還說好像有點單調，缺少點什么，爸爸找來一個鞋盒子，把上面的綠色部分裁成條形，然后斜著貼在燈籠上，紅紅的燈籠加上紅紅的中國結，很喜慶很漂亮。
我覺得如果沒有爸爸的認真仔細，這個燈籠一定會做得歪歪斜斜的，單調得只有紅色！我以后學習也要認真仔細。
做燈籠作文600字 篇5
傳統佳節元宵節就要到了，我們全家齊心協力一起動手，準備做一個漂亮的紅金魚大燈籠。
燈籠看上去很容易做，但實際做起來可就不那么簡單了。首先必須先準備好各種材料，心靈手巧的爺爺從鄉下砍回來竹子，回到家中用小刀小心翼翼地將竹子一塊一塊的劈開。然后再將竹條一根根的把里面黃色肉體削掉，完成后還要去除掉綠色的外皮，最后一步對整根竹條進行打磨拋光，主體骨架材料這才準備好。
接著爺爺又找來一把小鐵絲線，我們就開始制作傳統的手工燈籠了。我好奇的問爺爺，這魚該怎么做啊？爺爺微微一笑說道：“爺爺不是愛釣魚嘛！你不也經常吃魚嘛！魚的形狀不就在我們大家的腦海里。”看爺爺那胸有成竹的樣子我也和他一起開心的笑了起來。只見他熟練的將一根根竹條在小鐵絲線的纏繞固定之下，一會做成半圓形，一會做成橢圓形，魚的各個部位雛形就這樣出現了。爺爺手不停的說到：“制作魚頭和魚尾是關鍵，魚尾是其中最復雜的。”我也按照爺爺精心設計思路，在他的指導下，魚的骨架就這樣制作而成了。
奶奶用準備好的漿糊開始在骨架上進行涂抹，然后爸爸用宣紙輕輕進行著覆蓋，宣紙的作用是打底。等漿糊都干了以后，再將朱紅的皺紋紙覆蓋在魚身體的上半部，用藍色的皺紋紙覆蓋魚的下半部。看著勝利的果實在一步步制作中即將在望收獲。我自告奮勇的要求和爸爸一起完成難度最大的魚尾制作任務。
常言道佛靠金裝，人要衣裝，媽媽提議用各類彩紙、貼花裝飾魚身的各個部位。通過全家人的共同努力，一條活生生漂亮又喜慶的大紅金魚燈籠就這樣制作成功啦！
再此也祝大家雞年吉祥、元宵快樂！
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