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折紙作文600字（通用19篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的折紙作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
折紙作文600字 1
我這個(gè)人對(duì)藝術(shù)是一竅不通，我覺得藝術(shù)離我們的生活十分遙遠(yuǎn)，對(duì)于我們這樣的普通人是不會(huì)做出漂亮的藝術(shù)品的。但自從接觸了藝術(shù)后，我才發(fā)現(xiàn)人人都可以學(xué)習(xí)藝術(shù)，學(xué)習(xí)藝術(shù)是一件十分快樂的事。
提起藝術(shù)，我會(huì)有滿臉的問號(hào)，我十分的.不了解藝術(shù)。一次美術(shù)課上，美術(shù)老師教我們折紙，我才對(duì)藝術(shù)感興趣。老師想教我們做一朵漂亮的月季花，我起初看到那朵花覺得好漂亮啊。可是看著這么漂亮的花，做起來(lái)十分的難。越難的東西，我就越想嘗試，做的次數(shù)多了，說(shuō)不定就成功了呢。做這朵花需要把正方形的紙對(duì)折兩次變成三角形，在角上畫一個(gè)半圓，剪下來(lái)，一共需要做四個(gè)。每一個(gè)都要剪一個(gè)小洞，展開變成了花瓣。第一片花瓣剪一個(gè)花瓣下來(lái)，第二個(gè)剪兩個(gè)，依次往后推。把八個(gè)花瓣都粘在一個(gè)小棒上，每片花瓣都要稍微卷一下，看起來(lái)是那么栩栩如生。做一個(gè)花需要那么多步驟，我看我是學(xué)不會(huì)了，要不還是別做了吧，這才做到一半，我就開始打退堂鼓了。看著這么完美的藝術(shù)品，想想自己成功時(shí)的樣子，我還是經(jīng)不起誘惑，不想輕易放棄，又開始了手頭上的“工作”。經(jīng)過我的不懈努力，一件藝術(shù)品就在我的手中誕生了。雖說(shuō)外形沒那么完美，但我以后多做幾次，熟能生巧就好了呀，在這方面我還是需要努力。
摸摸自己的滿頭大汗，才發(fā)現(xiàn)自己是那么辛苦，可見學(xué)習(xí)一件藝術(shù)是多么的不容易。一件藝術(shù)是你喜歡從而去做，即使要消耗大量的時(shí)間和精力，你都愿意去做。在喜歡藝術(shù)的人看來(lái)，藝術(shù)就像是在做游戲，你十分享受這個(gè)過程，對(duì)它永遠(yuǎn)不會(huì)厭倦，當(dāng)然，它是你每天必不可少要做的一件事。
一件藝術(shù)品不是你想完成就能完成的，它需要你為此付出很大的努力。當(dāng)看著自己的藝術(shù)品時(shí)，所有的辛苦都不再是什么了。
折紙作文600字 2
我有許多次難忘的第一次但最令我難以忘懷的莫過于那一次——第一次折紙鶴。
那是個(gè)炎熱的下午，太陽(yáng)不停的烘烤著大地，知了在不停地叫著。“知了，知了……”雖然天氣很熱，但是這一點(diǎn)也不影響我愉快的心情。我正在寫作業(yè)，不小心把筆碰掉了，我彎腰去撿時(shí)，看到姐姐手中有一只動(dòng)物，仔細(xì)一看，原來(lái)是用紙折的鶴呀！我急忙向姐姐請(qǐng)教折紙鶴的秘訣。姐姐一邊折，一邊講折紙鶴的要領(lǐng)。不一會(huì)兒，一只活靈活現(xiàn)的紙鶴就折成了，我心想：原來(lái)折紙鶴這么容易。于是，我對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，讓我試試看。于是，我拿起一張姐姐為我準(zhǔn)備的正方形紙，我按照姐姐做的樣子做，不一會(huì)兒，我就做好了，哎呀！翅膀反了，哎呀！這個(gè)眼睛歪了，哎呀！這個(gè)尾巴反了……半個(gè)小時(shí)過去了，我有點(diǎn)厭煩了姐姐似乎看出了我的心思，說(shuō)：“失敗乃成功之母！”最后我總結(jié)失敗的`教訓(xùn)，先裁出一張正方形紙，然后對(duì)折三次，再打開，把四個(gè)角往中間折，最后折成一中四角形的樣子，然后和龍城一個(gè)萎形，然后再反折，拉開，紙鶴的翅膀就折好了。最后用黑筆在紙鶴都得兩邊點(diǎn)一點(diǎn)。真是畫龍點(diǎn)睛啊！添上了這雙眼睛，紙鶴立刻就栩栩如生，活靈活現(xiàn)了。后來(lái)我又做了許多精致的紙鶴，用紅線一一串起來(lái)。成了一個(gè)風(fēng)鈴。雖然這紙鶴風(fēng)鈴里沒有鈴鐺，但是我覺得紙鶴互相摩擦的聲音比世界上哪一個(gè)風(fēng)鈴都好聽。有時(shí)微風(fēng)吹來(lái)，它在風(fēng)中旋轉(zhuǎn)，不時(shí)發(fā)出微妙的聲音，我覺得這聲音優(yōu)于人間一切聲音。
自己用勞動(dòng)換來(lái)的東西比一切東西都好。只要有毅力，就能解決一切困難、疑惑。
折紙作文600字 3
“哇！這是誰(shuí)做的花，這么栩栩如生！”一位同學(xué)叫了起來(lái)。聽到她的喊聲，周圍的同學(xué)都聚攏了過來(lái)。他們都看著眼前的這朵花，贊嘆著。
這是一朵清新的百合，綠色的.枝干，粉紅的花瓣尾端微微彎曲。黃色的細(xì)蕊，隨著觀看者的呼吸輕顫。這花活脫脫的像個(gè)含羞帶怯的小姑娘。哈哈，這朵受同學(xué)們稱贊的百合花，正是我這個(gè)折紙小能手折的。
說(shuō)起折紙，我從小就非常喜歡。四五歲的時(shí)候，我經(jīng)常拿家里的廢紙來(lái)折東西。到爸爸店里，我也常常拿店里的廢賬單來(lái)折。但那時(shí)候，我都是亂折的，折出來(lái)都是一些不知名的東西。直到有一次，一位阿姨看見我在折紙，就說(shuō)教我折青蛙。她教我折的青蛙用手指輕輕一按，還會(huì)跳，非常有趣，從此我更加愛上了折紙。上了小學(xué)，有手工課，我學(xué)會(huì)了更多的折紙本領(lǐng)。有時(shí)我還上百度搜索，照著百度上的方法一步步跟著折，學(xué)會(huì)了很多新花樣，蝴蝶、籃子、小鳥、豬、馬……
我實(shí)在太喜歡折紙了，因此還發(fā)生不少有趣的事。記得在一次折紙過程中，我折了一個(gè)籃子。我想把籃子和籃柄粘在一起，就去拿固體膠。沒想到，太黏了，把食指和拇指粘在了一起。我急了，心想：完了完了，這要是分不開了，我怎么吃飯啊？我十分著急地叫媽媽，媽媽開玩笑地說(shuō)：“你的手分不開了。”結(jié)果，被媽媽說(shuō)得我心一急，用力一搓，兩個(gè)手指就分開了。哈哈，虛驚一場(chǎng)！
回顧我的折紙歷程，從一個(gè)什么都不會(huì)的折紙新手到現(xiàn)在這個(gè)折紙小能手，興趣在其中起了很大的作用。看來(lái)，興趣是最大的老師，這話，一點(diǎn)都沒錯(cuò)！
折紙作文600字 4
假期里，我看到大哥哥和大姐姐們折那些鳥兒、動(dòng)物折得栩栩如生，我的心里也癢癢的。于是，我強(qiáng)烈要求媽媽給我買折紙的書。媽媽一口氣給我買來(lái)三本不同類的折紙書。拿到媽媽給我買的動(dòng)物折紙書，我津津有味地學(xué)習(xí)著上面的方法。
我選了一個(gè)最酷的動(dòng)物“犀牛”來(lái)折。首先，我找來(lái)兩張正方形的紙，照著書上的步驟折，然后把“犀牛”的身體部分折出來(lái)，接著把它的頭部折出來(lái)，最后，我成功地把它的頭部和身體合體了。就這樣，一個(gè)漂亮又精致的“犀牛”折出來(lái)了。我還不滿意，接著就去向更高難度的“犰狳”進(jìn)行挑戰(zhàn)。“犰狳”步驟很多，很復(fù)雜，難度比較大，整個(gè)晚上我都在刻苦、專心地折著，一張張紙被我翻騰來(lái)翻騰去的，折了很多次，我累得眼皮都睜不開了，還是堅(jiān)持折下去。經(jīng)過我不懈的'努力，終于把“犰狳”折好了。
雖然累一點(diǎn)，但我感到非常愉快。我端詳著自己的作品，感覺折的很好，和書上的簡(jiǎn)直一模一樣。我滿意地笑了，趕忙跑到媽媽的房里說(shuō)："媽媽，這是我剛折的“犀牛”和“犰狳”，是不是超級(jí)酷又精致呀！”媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“是，折得很棒！媽媽希望你以后折得更好，要加油哦！”我笑咪咪地回到自己房間，抱著我的“犰狳”和“犀牛”，帶著燦爛的微笑進(jìn)入了夢(mèng)想。
折紙作文600字 5
今天我們就要折紙飛機(jī)，我以前折的飛機(jī)一會(huì)兒盤旋幾圈，一會(huì)兒青云直上，最后再來(lái)個(gè)倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來(lái)滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機(jī)了，不知道我的飛機(jī)會(huì)不會(huì)飛的很遠(yuǎn)，很好。
老師開始教我們折飛機(jī)了，她告訴我們先把長(zhǎng)方形對(duì)折，再把紙展開，兩側(cè)對(duì)折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對(duì)折，再留一條小尾巴機(jī)頭就做好了。開始做機(jī)翼了，把做好的機(jī)頭往里折，再往外翻，一架飛機(jī)就大功告成了。
盼星星盼月亮，我終于能自己學(xué)著老師的模樣做個(gè)飛機(jī)了，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機(jī)來(lái)，我快速用手做起來(lái)做到第三步的時(shí)候我有點(diǎn)急了，原來(lái)我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來(lái)。我給我的`飛機(jī)起了個(gè)名字叫蝴蝶，因?yàn)槲蚁Ｍw得很好。
第一輪比賽是個(gè)人比賽，老師挑了果幸凱的幸福鳥和同桌楊佳玉的毛毛蟲一號(hào)，一上場(chǎng)兩位選項(xiàng)手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說(shuō)讓她先來(lái)，不過還真像她說(shuō)的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到了第一排。
這次比賽真好玩，可惜沒有叫我，不然我一定會(huì)拿第一名的。
折紙作文600字 6
我們班有繪畫大師郭靜，溜冰小子劉禹軒，數(shù)學(xué)學(xué)霸戴子杰等等。
今天我要向大家介紹的主角是折紙大王翟汝玥。她每天都梳著馬尾辮，又長(zhǎng)又彎的睫毛下一雙炯炯有神的眼睛，閃爍著智慧的光芒。靈敏的鼻子下有一張愛笑的嘴巴，每當(dāng)她笑起來(lái)的時(shí)候便會(huì)露出兩顆潔白的虎牙，特別可愛。
她會(huì)畫畫，會(huì)跳繩，還參加過校運(yùn)動(dòng)會(huì)50米短跑，但她更是心靈手巧，折出來(lái)的'東西非常精妙漂亮。
前幾天我看見她折了一個(gè)裝硬幣的錢包。她將事先準(zhǔn)備好的材料雙面膠、剪刀、卡紙一一擺放整齊，然后將一張卡紙一折一疊，這張卡紙就像是在她手里翻了幾個(gè)跟頭就成了，看的我目不轉(zhuǎn)睛，我是邊看邊學(xué)，我的卡紙才折了一次，她的一個(gè)硬幣錢包已經(jīng)完成了，我連忙說(shuō)：你慢點(diǎn)，我還沒看清怎么回事呢那好現(xiàn)在再做一個(gè)，你看著點(diǎn)，我慢慢折，先將卡紙對(duì)折，然后在四周折一條小邊，再將紙展開，將小邊往里收，你看這樣就折好了。我一邊折一邊摸索技巧，才折了兩個(gè)，抬頭一看，她已經(jīng)折好了6個(gè)。我自嘆不如接著她拿起雙面膠，將這些零散的錢包粘在一起，這樣錢包里面已經(jīng)有了一個(gè)大概的形狀了。她說(shuō)還要做一個(gè)外殼將它包起來(lái)，她在卡紙上畫好了形狀，將剩余的剪掉，四周貼上雙面膠，最后將她們粘好，一個(gè)錢包就做好了。她拿在手里看了看，又在蓋子上加了一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)。哇，太漂亮了，同學(xué)們都投來(lái)了羨慕的目光。
這就是折紙大王翟汝玥，一個(gè)心靈手巧的女孩。
折紙作文600字 7
你們知道嗎？除了剪紙，我還會(huì)折紙。但是我會(huì)折的東西可不多，如果你要來(lái)考我的話，我恐怕過不了關(guān)。如果，你不是來(lái)考我的話，是來(lái)看看，或者你還不會(huì)折，想來(lái)學(xué)習(xí)的話，那我就給你露兩手。
你先坐在椅子上等我一會(huì)兒吧！我去準(zhǔn)備幾張紙。好了，現(xiàn)在我已經(jīng)拿到了幾張大紙，可以馬上折給你看了。好了，現(xiàn)在我拿了一張綠色的紙，別忘記蛙的顏色是綠色的`。當(dāng)然，你沒有綠色的紙也沒有關(guān)系，可以折好以后，再涂上綠色。我保證在五分鐘之內(nèi)你就會(huì)看到一只蛙。不用說(shuō)這一定是我折的蛙。如果你想知道這蛙是怎么折的，那我就把這只蛙送給你，你可以自己帶回去慢慢地研究。如果實(shí)在研究不出來(lái)的話，那么我再告訴你，動(dòng)手教你折吧，好嗎？
另外，我要教你折一座寶塔。先拿一張紙裁成一個(gè)正方形。再把沿著對(duì)角對(duì)折，把另外兩個(gè)角也對(duì)折一次，然后，拿著這兩個(gè)角往中間擠，把擠出來(lái)的兩個(gè)角對(duì)齊壓平。接著，我把四個(gè)角折上去，然后把這四個(gè)角挖開來(lái)壓成一個(gè)正方形。接著，我把四個(gè)正方形的角都折上去。最后我把兩邊翻開，然后把四面對(duì)著中間線折，接著再把它翻回來(lái)。翻過來(lái)以后你會(huì)看到兩面都有一個(gè)三角形，可以翻的東西，你就把它翻過來(lái)，這一座寶塔的一個(gè)層面就做好了，你再照這個(gè)樣子做六層，把這七層疊高，就成了一座七層樓高的寶塔了。
怎么樣，我講的話你都聽明白了沒有，你一定非常聰明，一聽就會(huì)吧。好了下次再告訴你折一些其他的東西吧！朋友，再見！
折紙作文600字 8
這世上的一切都有著它自己的滋味。食物有著酸甜苦辣，學(xué)習(xí)亦是這樣。只有不斷努力創(chuàng)新它們才能豐富你的生活。
一次我拿出一張紙翻來(lái)覆去的看了半天也不知要做什么好。突然我腦子里閃過一個(gè)主意，要不把它折成一架鋼琴？于是我拿出紙張和折紙指南，一看，哈哈，還挺容易的。我的手飛快的翻動(dòng)，不一會(huì)兒，鋼琴便折好了。可它的外觀卻不怎么樣，邊緣沒有折齊，一邊大一邊小，還有許多地方撕破了。呀，不好，剛剛太著急，許多地方都沒注意到。我下定決心一定要把這看似簡(jiǎn)單卻容不得一點(diǎn)馬虎的難題攻克。于是我又重新拿出一張紙來(lái)小心翼翼地折著，生怕一個(gè)不小心紙又破了。眼看鋼琴快成功了，我不免有些得意忘形，只聽見刺啦一聲鋼琴?gòu)闹虚g裂成了兩半，我頓時(shí)煩躁起來(lái)，心想好不容易快折好了一下就毀于一旦了。我賭氣把殘缺不齊的鋼琴扔在了地上。這么簡(jiǎn)單的事，我都做不好嗎？正要放棄，但不知怎的.，那折紙像有著神奇的魔力一般吸引著我讓我情不自禁的帶著不服輸?shù)膭蓬^，拾起它，看著看著，我找回了自信。我拿著紙不厭其煩地對(duì)折再對(duì)折終于折出了一架完美的鋼琴，它的外表是粉色的，它的顏色與我此時(shí)的心情一樣是甜蜜幸福的。
“甜蜜開心”便是我做手工的滋味。你能感覺到我的心情嗎？
折紙作文600字 9
今天的習(xí)作課上，老師讓我們折紙球。
上課開始，我走進(jìn)教室看到講臺(tái)上面擺著一個(gè)紙球，心想不會(huì)吧！習(xí)作課改成了手工課了，還是我走錯(cuò)了教室？我十分好奇。過了一會(huì)兒，老師走進(jìn)來(lái)告訴我們說(shuō)這一節(jié)課上要我們自己動(dòng)手折紙球。噢，原來(lái)是這樣，我才放下心來(lái)。
老師看到我們都忘記了怎么折紙球了，于是，他就給我們講解并作了示范。
老師先把紙裁成一個(gè)正方形，再把紙折成一個(gè)三角形，再把邊上的四個(gè)角往上折，折成了一個(gè)小正方形。然后，老師再把它的中心地方弄一下，就像一頂無(wú)底的帳篷，再把兩邊的角往上折，把多余的紙往里邊塞。最后，紙球折好以后再往里面吹氣，那就算大功告成了。
老師做好以后，我們就按照老師折紙球的方法做了起來(lái)。過了一會(huì)兒，我就第一個(gè)折好了紙球。五年級(jí)的.那個(gè)大姐姐跟著也折好了紙球。有的同學(xué)不會(huì)折，我就去教他們折。在我和五年級(jí)的那個(gè)大姐姐的幫助下另外的三個(gè)同學(xué)也都一一折好了紙球。老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)我折得最快，說(shuō)五年級(jí)的那個(gè)大姐姐折得最好，因?yàn)樗鄣募埱蛏厦娴拈_口最小。我看見陸嘉豪折的紙球就像一個(gè)少了一個(gè)角的楊桃，就大聲喊了起來(lái)。
紙球折好以后，老師問我們紙球可以怎么玩。我們搶著說(shuō)，有的說(shuō)可以用腳踢，有的說(shuō)可以用手拍，有的說(shuō)可以向上拋。
啊，折紙球真是有趣呀！
折紙作文600字 10
我最近迷上了折紙，因?yàn)槲胰D書館時(shí)看見有些書是折紙書，真漂亮，我便買下了這一本折紙書。
我一回家便把自己送在家里折折疊疊，用雙面膠貼，一下子一些“戰(zhàn)利品”就OK了，沒想到老媽一腳踢門進(jìn)來(lái)，看到了我做的“小兵”，便飛快地沒收了這些“小兵”說(shuō)：“快點(diǎn)做作業(yè)，不然你的小命難保，不準(zhǔn)再跟我玩那些亂七八糟的東西。”我不服氣繼續(xù)做，繼續(xù)折，但折完后放在了柜子里面，我心想：呵呵，看你怎么收。
第二天，我放學(xué)回家，打開柜子，咦？我的折紙呢？那可是我千辛萬(wàn)苦才折出來(lái)的。我去問媽媽，哪知道是老媽把我的紙全扔垃圾筒，我暈！
我還是不死心，當(dāng)起了“清潔工”把垃圾桶里的“小兵”全部救上來(lái)了，我歡呼雀躍，因?yàn)橛挚梢愿”⒓缱鲬?zhàn)了！突然，老媽神不知，鬼不覺地走了進(jìn)來(lái)。把造“小兵”的'機(jī)器，扔出了窗外，我心里燃燒著火。便說(shuō)：“我去撿垃圾。”然后便下樓把造“小兵”的機(jī)器撿了上來(lái)，心里別提多高興了！在一旁洋洋得意。
“小兵”全部造完后，我又從家里拿出了幾塊錢去圖書館買“機(jī)器”。媽媽說(shuō)：“我沒錢了”“不可能”老媽就是不肯給我錢，我怒火沖天，但想不出辦法來(lái)，啊～
我為了折紙，付出了努力，把時(shí)間都費(fèi)在了它身上，所以成績(jī)?cè)絹?lái)越差，媽媽知道后，便把這些“小兵”都放到她的公司里，我想去，也去不成，而且她還說(shuō)只要我好好學(xué)習(xí)，到時(shí)候會(huì)給我的。所以我決定了，要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
折紙作文600字 11
今天我一走進(jìn)教室，看到了桌子上的手工紙，我想今天要進(jìn)行一場(chǎng)折紙比賽了。
老師公布了第一輪的比賽規(guī)則：全班分為三組，每組派一人上臺(tái)折青蛙，在三分鐘內(nèi)折得又快又好的就獲勝。
我們組派丁皓上臺(tái)，丁皓上臺(tái)時(shí)就很豪氣地說(shuō)：“不就是折只青蛙嗎，這有什么難的？我肯定能拿第一！”我心里暗暗地想丁皓肯定能贏。另一組派宋婭瑄上去比賽，她二話不說(shuō)自信滿滿地就上了臺(tái)。還有一組派出的是鄭宏旭，他笑容滿面地走上了戰(zhàn)臺(tái)。
激烈的.折紙比賽開始了，我們組的丁皓果然折得特別快，正當(dāng)我覺得我們組勝利在望時(shí)，哪知他剛把青蛙的外形折起，就掉鏈子了。丁皓著急得怎么也想不起接下來(lái)該怎么折下去了，他就像敲木魚一樣直敲了自己的腦袋三下，那樣子看起來(lái)似乎連呼吸都快沒了，張世釗見狀在一旁笑著說(shuō)：“要不你先來(lái)個(gè)氧氣瓶吧！”這把我們逗得哈哈大笑。此時(shí)，旁邊的宋婭瑄折得很快，像光射的速度一樣不到一分鐘就折好了。我想我們這局比賽肯定是輸定了。另一邊鄭宏旭也折好了，我趕忙拿出一個(gè)折好的樣品給他看，他才折好。
第二輪的比賽規(guī)則是：每個(gè)人折一個(gè)作品，誰(shuí)折得好，誰(shuí)就獲勝。老師一聲令下比賽開始了，我緊張地想：該折什么呢？思來(lái)想去，就折頂皇冠吧！此時(shí)別的同學(xué)都已經(jīng)折了一大半了，他們有折船的，有折飛機(jī)的，有折桃心的……最終，我獲得了這次比賽的第三名。
今天的折紙活動(dòng)特別得有趣，我希望以后多多舉辦這樣有趣又有激情的比賽！
折紙作文600字 12
從小我就喜歡它，我和折紙的故事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。幼兒園的時(shí)候，爸爸折了一只青蛙送給我，它居然還會(huì)跳。當(dāng)時(shí)我覺得好神奇，一張白紙也能變成青蛙。后來(lái)，每次到書店去的時(shí)候，我都纏著爸爸媽媽買折紙書。平時(shí)，我一有空就看折紙書，按書上說(shuō)的一步一步、一次一次地去琢磨、去嘗試。
當(dāng)我第一次折出一件作品的時(shí)候，我是多么的興奮。折紙真的是一門神奇的藝術(shù)，一張平坦的紙張，竟然一眨眼的功夫就變成了具有立體感的物品，栩栩如生，青蛙的可愛俏皮，玫瑰的絢麗妖嬈，百合的.嬌艷欲滴，狐貍的奸詐狡猾，紙盒的和平吉祥……都可以在折紙中被展示的一覽無(wú)余……我深深地被這門藝術(shù)折服了。
隨著時(shí)間的推移，我的興趣更濃了，對(duì)折紙簡(jiǎn)直愛不釋手。有時(shí)，做作業(yè)的時(shí)候，我也會(huì)拿一張紙來(lái)折；甚至在上廁所吃飯的時(shí)候，我也會(huì)拿出一張紙折起來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)，我沒少受爸爸媽媽的批評(píng)。現(xiàn)在，折紙對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是小菜一碟。我已經(jīng)會(huì)折很多東西了，沒事隨手拿來(lái)一張白紙，折一只小鳥，折一只孔雀，是那么栩栩如生。連媽媽也說(shuō)，我很有折紙的天賦。我不但在家里得到爸爸媽媽的稱贊，在學(xué)校，我也得到了同學(xué)的羨慕和老師的表?yè)P(yáng)。有一次，我去一年級(jí)教折愛心，雖然他們沒有折紙的基礎(chǔ)，可是，我一步步認(rèn)真地手把手教他們，終于把他們教會(huì)了。
折紙對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是生活中不可缺少的一部分。它不但很有趣，還可以活動(dòng)手指，讓我變得更加聰明。
折紙作文600字 13
“蘇世軒！”遠(yuǎn)處傳來(lái)清亮的喊聲。定睛一看，原來(lái)是我的同學(xué)杭安怡。她是想讓我?guī)退塾陚隳兀№槺愀嬖V你，我在班里是個(gè)折紙達(dá)人，所以被我們班同學(xué)稱為“折紙小王子”。說(shuō)到折紙，我還有段經(jīng)歷。
幼兒園時(shí)期，有一天我看到其他小朋友都在折紙飛機(jī)玩。我非常眼紅，我也想折一只紙飛機(jī)。可是，我費(fèi)了九牛二虎之力才完成了一只飛機(jī)，而且它的樣子，我簡(jiǎn)直不好意思拿出手。于是從那時(shí)起，我便下定決心，一定要學(xué)好折紙。
一年級(jí)我在嬸嬸的辦公室中寫作業(yè)。寫完作業(yè)，我便看起折紙書來(lái)。書中，我找到了我人生中學(xué)會(huì)的`第一個(gè)折紙——飛鏢。學(xué)會(huì)飛鏢后，我信心大增，便開始更賣力的學(xué)習(xí)折紙。
三年級(jí)時(shí)，一般的折紙已經(jīng)無(wú)法滿足我了。我開始學(xué)習(xí)更有難度的折紙——書。在折書的過程中有兩次失敗。第一次我在某一個(gè)環(huán)節(jié)中出錯(cuò)，沒能成功。第二次雖然表面上折成了，但書頁(yè)不能翻動(dòng)。這種失敗并沒有讓我退縮，反而激勵(lì)著我一定要完成這件事，一個(gè)月后，我終于學(xué)會(huì)了折書。
四年級(jí)時(shí)，我開始了雨傘之旅。為了向“折紙大師”邁進(jìn)，我決定挑戰(zhàn)高難度的折傘。不出所料，困難接踵而至。我在折傘的事情上耗費(fèi)了大量時(shí)間。功夫不負(fù)有心人，整整四個(gè)月，我終于完成了這一壯舉！
我相信，在我的努力之下，我的折紙之路，一定能走得更遠(yuǎn)。
折紙作文600字 14
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)舉行了一次有意義的折紙比賽，老師們也參加了。
裁判剛一說(shuō)“開始”，同學(xué)們和老師們就一起飛快地折起來(lái)。我想了一下，卻怎么也想不出來(lái)折什么，只好先看看別人在折什么。我后面的一名同學(xué)折了一臺(tái)“大炮”，長(zhǎng)長(zhǎng)的炮筒,看上去太像真的了，把我嚇出了一身冷汗。我前面的一位同學(xué)手更巧，左折右捏，不一會(huì)兒就折出了“小猴爬山”、“小衣服”、“小褲子”等等，看得我眼花繚亂。
我還是拿不定主意該折什么，急得抓耳撓腮。突然，我眼前一亮：有了。我飛快地折了起來(lái)，可是一不小心紙被我撕破了，只好連忙硬著頭皮找老師要了一張，心想：這次千萬(wàn)不能再弄破了。我加快了折紙的速度，一會(huì)兒折正面，一會(huì)兒折反面，每折一下都把折線對(duì)齊、壓實(shí)，并把整個(gè)折紙壓平。很快就折好了，我又拿彩筆給壓平的折紙涂上了顏色，然后小心地將手插進(jìn)折紙中間，慢慢把折紙撐開，一件折紙作品就完成了。猜一猜我折的是什么？是一架會(huì)“飛”的火箭！我剛做完，裁判就大喊一聲：“停！”
結(jié)果呢？你想不到吧，我竟然得了第一名！謝易同學(xué)第二名，他折的是一只會(huì)“走路”的.螃蟹。高正航同學(xué)第三名，她折的是一只會(huì)“咬人”的老虎。老師分別給我們頒發(fā)了“金牌”、“銀牌”、“銅牌”。
通過這次折紙比賽，我知道了：折紙沒有我想象的那么容易，看著簡(jiǎn)單的事情也應(yīng)該做好準(zhǔn)備，認(rèn)真對(duì)待。
折紙作文600字 15
今天寫作課上，老師讓我們折紙球。老師先問我們會(huì)不會(huì)做。我們都說(shuō)忘記了，現(xiàn)在不會(huì)做了。于是，老師就給我們做了一次示范動(dòng)作，做了一個(gè)紙球給我們看。我一邊看著，一邊往心里記，心想現(xiàn)在把老師教的記在心里等一下才會(huì)折得順利，免得不會(huì)折了。
開始折紙球了，老師給了我們每一個(gè)人一張白紙。讓我們折紙球。在折紙球的時(shí)候，我一邊折，一邊在想著折好紙球以后怎么去玩這一個(gè)紙球。由于我沒有把自己的心思都放在折紙球上面，所以我折得不快。
一會(huì)兒工夫，沈唯威已經(jīng)折好了一個(gè)紙球。不久，五年級(jí)的那個(gè)同學(xué)也折好了一個(gè)紙球。第三個(gè)折好紙球的是陸嘉豪。他折的紙球不像一個(gè)紙球。沈唯威就說(shuō)他折的紙球像一個(gè)快要腐爛的楊桃。我看了說(shuō)：“這不像楊桃，因?yàn)闂钐疫�要多一個(gè)角！”吳佳蕾早就說(shuō)自己會(huì)折了，可是到頭來(lái)卻是不會(huì)折，后來(lái)還是老師再一次去教她，她才折好了紙球。真是不能夠驕傲自滿！最后一個(gè)折好紙球的人是我，那是因?yàn)槲覜]有把心思全都放在折紙球上去了，好像那釣魚的小貓一樣了。后來(lái)，那紙球還是在五年級(jí)的那個(gè)大姐姐的`幫助下才折好，吹大的。
折完以后，我看著那個(gè)紙球心里在想這是我折的紙球呀！我又會(huì)折紙球了！我要拿回家去給爸爸媽媽看，這是我在同學(xué)的幫助下做好的紙球。
折紙球真有意思，它告訴我們學(xué)習(xí)要認(rèn)真，做事要專心。
折紙作文600字 16
我從小到大讀過許多本書，書的內(nèi)容豐富多彩。這些書給我?guī)?lái)知識(shí)的同時(shí)，豐富了我的課余生活。有的書中的故事讓我明白了做人的道理；有的讓我了解了生活中存在的科學(xué)；還有的小故事讓我積累了更多的語(yǔ)言。
我讀的最多的一本書叫《兒童折紙大全》，這本書很厚，全書一共有570多頁(yè)。這本書上面講的全都是與折紙有關(guān)的內(nèi)容，精彩極了。我每次一拿起來(lái)，就放不下。記得有一次，我一邊看著書，一邊按照書中講的方法學(xué)習(xí)折小動(dòng)物。這上面折出的小松鼠，樣子太可愛了。我仔細(xì)地閱讀著折疊方法，記下其中的重要部分，然后拿出一張紙，按照書中講的步驟折了起來(lái)。我正折得入神，爺爺叫我去吃飯。我答應(yīng)了一聲，來(lái)到飯桌前，仍然沒有放下手中的書和紙。爺爺見了，催促我趕快吃飯，我只好狼吞虎咽地吃了幾口。嘴里的飯菜還沒有咽下去，我就又舉起了這本書，仔細(xì)琢磨著。功夫不負(fù)有心人，我終于按照書中講的方法，折出了一只可愛的小松鼠。爺爺看見我忙忙碌碌的樣子，忍不住笑了。
這本學(xué)習(xí)折紙的'書，給我的生活帶來(lái)了許多樂趣。我家住在平房，我自己在睡覺時(shí)害怕老鼠出來(lái)?yè)v亂。怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)，就想起老鼠最怕貓呀！
自己馬上找到這本《兒童折紙大全》，看書學(xué)會(huì)折貓。于是我動(dòng)手折疊的一只大貓，威武地趴在我的床上。從此，我一個(gè)人睡覺的時(shí)候，再也不怕有老鼠了。
讀書讓我的視野更開闊，增長(zhǎng)了見識(shí)，思維更加活躍。讀書成了我的愛好，與此同時(shí)，書成了我的好朋友。
折紙作文600字 17
一張紙有什么用呢？可以剪窗花，可以寫作業(yè)，可以做告示牌，還可以寫日記、作文……
今天我們就要折紙飛機(jī)，我以前折的飛機(jī)一會(huì)兒盤旋幾圈，一會(huì)兒青云直上，最后再來(lái)個(gè)倒栽蔥，把我氣得直跺腳，而站在我身邊的小朋友則哈哈大笑，滾來(lái)滾去。馬上就要和老師一起折紙飛機(jī)了，不知道我的`飛機(jī)會(huì)不會(huì)飛的很遠(yuǎn)，很好。
老師開始教我們折飛機(jī)了，她告訴我們先把長(zhǎng)方形對(duì)折，再把紙展開，兩側(cè)對(duì)折，把大三角踒回去，第二步完成了，第三步兩邊對(duì)折，再留一條“小尾巴”機(jī)頭就做好了。開始做機(jī)翼了，把做好的機(jī)頭往里折，再往外翻，一架飛機(jī)就大功告成了。
盼星星盼月亮，我終于能自己學(xué)著老師的模樣做個(gè)飛機(jī)了，我聽老師的一聲開始，我便做起飛機(jī)來(lái)，我快速用手做起來(lái)做到第三步的時(shí)候我有點(diǎn)急了，原來(lái)我忘了，剛好同桌也做到這步，我看見她像看到救星一樣盯著她，希望她能啟發(fā)我想起第三步。我看完后又立馬折起來(lái)。我給我的飛機(jī)起了個(gè)名字叫“蝴蝶”，因?yàn)槲蚁Ｍw得很好。
第一輪比賽是個(gè)人比賽，老師挑了果幸凱的“幸福鳥”和同桌楊佳玉的“毛毛蟲一號(hào)”，一上場(chǎng)兩位選項(xiàng)手都不甘示弱，尤其是楊佳玉一手插著腰，神氣十足，滿臉笑容。楊佳玉自告奮勇的說(shuō)讓她先來(lái)，不過還真像她說(shuō)的那樣，飛到第二排就倒栽蔥了，真是不幸呀！果新凱更是不幸，才飛到了第一排。
這次比賽真好玩，可惜沒有叫我，不然我一定會(huì)拿第一名的。
折紙作文600字 18
星期天下午，我一個(gè)人呆在家里，閑著沒有什么事情做，覺得非常沒有什么情趣。于是，我就去叫來(lái)鄰居家的一位弟弟，對(duì)他說(shuō)：“我們一起折紙玩，好嗎？”“好，折紙好，只是，我不太會(huì)折，你要教教我。”“不成問題，你不會(huì)折的，就看我折，然后，我再一步一步地教你折。”弟弟拍著手說(shuō)：“好，你真是一位好哥哥。”
開始折紙了，我先拿出一些沒有用處的紙放在桌子上面。然后，拿起一張紙說(shuō)：“弟弟，你會(huì)折什么？”“我會(huì)折紙飛機(jī)。”“好呀，你先折一只給我看看！”于是，弟弟就拿了一張紙折了起來(lái)。我看到弟弟雖然折得不太熟練，但是能夠把紙飛機(jī)折出來(lái)了，還比較像。于是，我說(shuō)：“弟弟，你真行，就這樣折，再用心一點(diǎn)，折一只更好的紙飛機(jī)出來(lái)好嗎？”“好，我會(huì)更加小心的.，盡量折好一點(diǎn)的。”說(shuō)著，他又折了起來(lái)。我也立刻動(dòng)手折起了紙飛機(jī)來(lái)了。他才折好一只，我就折好了兩只。接著，我對(duì)他說(shuō)：“弟弟，你聽著，現(xiàn)在我們拿著紙飛機(jī)，到屋子外面去飛，看誰(shuí)的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn)，飛的時(shí)間長(zhǎng)。好嗎？”“好呀，哥哥快走！”說(shuō)著我們兩個(gè)人都拿了自己折的紙飛機(jī)到屋子外面比較空曠的地方去飛紙飛機(jī)了。
我們站在一條線上，我說(shuō)：“預(yù)備！”兩個(gè)人同時(shí)把手舉起。“放！”兩個(gè)人同時(shí)用力向前送紙飛機(jī)。這時(shí)，我的紙飛機(jī)筆直往前飛，飛了好一會(huì)兒才降落下來(lái)。而弟弟的紙飛機(jī)卻到了空中轉(zhuǎn)了一個(gè)彎就往回飛了，然后那只紙飛機(jī)一個(gè)向下，就栽到了地上。啊，我贏了！
后來(lái)弟弟說(shuō)：“現(xiàn)在我們?nèi)フ奂埓诺剿嫔希凑l(shuí)的紙船漂得遠(yuǎn)。”“好！”我們立刻來(lái)到我家又折了起來(lái)。弟弟用比較厚的紙折，他很快就折好了一只紙船。我也折好了一只。于是，我們兩個(gè)人來(lái)到門前的一條小河邊，把紙船放在了水面上。我們兩個(gè)人同時(shí)放下紙船。紙船在水上漂。我的紙船先沉了下去。而弟弟的還在水面上漂。我向弟弟祝賀。弟弟高興得笑了。
折紙作文600字 19
走進(jìn)我的房間，就像走進(jìn)了一個(gè)折紙世界。在我的臺(tái)燈下，倒掛著一只蝙蝠；在我的字母鉛筆上，屹立著一只展開翅膀的雄鷹；在我的床頭柜前，擺著一匹奔馳的駿馬……折紙成了我生活中不可缺少的一部分，即使作業(yè)再多，我都會(huì)擠出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)。要問我為什么對(duì)折紙這么鐘愛，還得從五年級(jí)時(shí)候說(shuō)起。
那次，學(xué)校辦起了紙飛機(jī)大賽，我折了一架很酷的飛機(jī)參賽，可成績(jī)卻很不理想。滿腦子充滿航模知識(shí)的我開始對(duì)折紙產(chǎn)生興趣，自己用紙折出許多各種各樣的飛機(jī)，但不久我就感覺到了乏味。有一次，我的'另一位同行——潘翔，讓我欣賞了他折出的一只火龍，真是栩栩如生。于是，我就暗下決心，一定要超出潘翔，用紙折出更逼真的動(dòng)物。
從那開始，一有空，我就折紙。每天，做完作業(yè)后，我都會(huì)拿出幾張廢紙折動(dòng)物，只有需要永久保存，作為裝飾的折紙，我才會(huì)用好的紙張。幾天下來(lái)，我的折紙水平大有提高，便拿了幾個(gè)成品給潘翔欣賞，可潘翔拿出了幾個(gè)他新的折紙和我對(duì)比，才知道我們的距離是多么遙遠(yuǎn)。回到家里，寫完作業(yè)，我又開始鉆研折紙。偶然間，我折出了一只禿鷲，仔細(xì)一看，特別逼真。于是，我快速地把折紙的步驟記錄下來(lái)，接著又做了幾番修改，一只完美的禿鷲就這樣誕生了。
隨著這只禿鷲的誕生，我對(duì)自己有了信心。陸續(xù)，我又推出了更多逼真的折紙，老鷹、大象、梁龍、蝙蝠、虎鯨等我都能做出來(lái)，我還根據(jù)自己的想象，獨(dú)創(chuàng)了一個(gè)獨(dú)特的有翅膀的天馬。當(dāng)我再一次把這些作品放到潘翔的面前，他愣了許久，說(shuō)出的第一句話是：“你是怎么折出這么逼真的動(dòng)物？快告訴我！”我的折紙技術(shù)得到了其他同學(xué)的一致認(rèn)可，這時(shí)的我享受到了成功的喜悅。
現(xiàn)在，折紙成了我生活中的一部分，它讓我頭腦和小手更加靈活，也讓我收獲到了無(wú)盡的快樂。
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