- 相關(guān)推薦
精選找回作文600字（通用50篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的找回作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。
找回作文600字 篇1
自信是黑暗中的一絲光亮，照亮我們前進(jìn)的道路，自信是迷失方向后的指南針，為我們指引正確的方向；自信是沙漠中的一泓甘泉，挽救我們的生命。只有擁有它，我們才能駛向勝利的彼岸。
這天，風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。我獨(dú)自一人走在回家的路上。我仿佛覺(jué)得每邁出一步都似一座重重的`大山壓著我，壓著我喘不過(guò)氣來(lái)。垂頭喪氣的我猛然間看見(jiàn)了一顆被豆大的雨點(diǎn)狠狠抽打著的小草彎下了腰，我蹲了下來(lái)觀察著他。此時(shí)，我想他應(yīng)該不會(huì)立起來(lái)了，真是可惜。可是出乎意料的事發(fā)生了，它竟然挺直了腰，因?yàn)樗嘈抛约嚎梢裕率虏豁槪谒χ毖宓囊凰查g又有幾滴雨點(diǎn)打在她的身上，在它嬌嫩的身軀上留下了一道道疤痕，這下它真的不行了，我喊著淚水跑回了家。
第二天，陽(yáng)光明媚，一律陽(yáng)剛灑在大地上，照亮了整個(gè)世界。我又在上學(xué)的路上遇見(jiàn)了那棵小草。看到它，我驚呆了，它又站了起來(lái)，托起了那傷痕累累的身體站在陽(yáng)光下，對(duì)著我笑。這時(shí)我內(nèi)心愧疚不已，一棵小草都能相信自己，為什么我卻不能面對(duì)低分的試卷？于是我打開(kāi)試卷，認(rèn)真反思，上課時(shí)聽(tīng)老師講課下課后多加復(fù)習(xí)，多次尋找卷子上出錯(cuò)的原因，最終在我的努力下第二次考試我的分?jǐn)?shù)又上去了。那是，我別提多開(kāi)心了。不過(guò)這一切都是因?yàn)槲以敢庀嘈抛约海裥〔菀粯幼屛抑卣褡孕牛〉贸晒Γ?/p>
假如沒(méi)有那棵小草，我一定還在黑暗的角落里生活著，無(wú)法戰(zhàn)勝自己。
相信自己就可以獲得成功；相信自己就可以做好每一件事。在生活中有許多事情都需要自信。比如說(shuō)：學(xué)做飯要相信自己，學(xué)自行車(chē)要相信自己……
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了小草，在狂風(fēng)暴雨中我找回了自信，雨過(guò)天晴，我站在了世界之巔！
找回作文600字 篇2
在每個(gè)人身上，無(wú)疑有許多壞毛病。我也有一個(gè)壞毛病——不誠(chéng)實(shí)。可在那個(gè)漆黑的夜晚，我找回了誠(chéng)實(shí)。
那是一天晚上，在院子下面玩累了，就出去買(mǎi)了瓶水喝，回來(lái)時(shí)，路過(guò)那個(gè)水果店，老板忙著收攤，突然，我腳一滑，往旁邊一拽，摸到了一個(gè)蘋(píng)果，蘋(píng)果在我手中，我見(jiàn)四周沒(méi)有人，店主也只顧著收攤，就拿起蘋(píng)果走了。在路上，我的心里一直忐忑不安，一直在想：在路上吃了吧！又怕別人用詫異的眼光看著我。在樓道吃了吧！又怕吃不完。丟了吧！這紅艷艷的蘋(píng)果看著就可愛(ài)，拿回家吧！爸爸問(wèn)起來(lái)怎么辦？怎么辦！怎么辦！想著想著就到家了，最終的選擇應(yīng)該知道了吧！
我的心跳加快，臉比手中拿著的蘋(píng)果還要紅，“咚、咚、咚”隨著這敲門(mén)聲，爸爸把門(mén)打開(kāi)了，見(jiàn)我手中拿著一個(gè)蘋(píng)果，就問(wèn)我：“這蘋(píng)果哪兒來(lái)的`？”我說(shuō)道：“院子里的小朋友給的。”爸爸見(jiàn)我這副摸樣，當(dāng)然不相信咯，就再問(wèn)我了一遍，我這才把事情的真相一五一十的告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)完，他不說(shuō)話，我也沉默著，過(guò)了許久，他才甩出一句話：“還給人家去。”聽(tīng)完這句話，我飛快奔出家門(mén)，朝水果店走去，當(dāng)我看見(jiàn)水果店的老板還沒(méi)關(guān)門(mén)，就跑了過(guò)去，將事情的真相說(shuō)了出來(lái)，我以為那位阿姨會(huì)批評(píng)我，沒(méi)想到她卻對(duì)我說(shuō)：“好孩子，真誠(chéng)實(shí)，這蘋(píng)果喜歡就拿去吧！在我的再三推辭下，阿姨才住手。我回了家，心里輕松極了，比吃了蜜還要甜，爸爸像什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。日后，我天天看見(jiàn)阿姨和諧的笑。
在那個(gè)漆黑的夜晚，我找回了誠(chéng)實(shí)······
找回作文600字 篇3
一考生
晚自習(xí)，教室里靜悄悄的。輔導(dǎo)老師走到同桌身旁，低聲說(shuō)：“外面有人找你。”同桌走了出去，不一會(huì)兒便提著一個(gè)大袋子笑瞇瞇地走了進(jìn)來(lái)，很沉重的樣子肯定是家長(zhǎng)來(lái)了。好容易挨到下課，周?chē)耐瑢W(xué)一下子都圍了上去：“嘿，打開(kāi)看看！”大家忙著把袋子打開(kāi)。嗬！花樣兒還真不少：漢堡兩個(gè)，牛肉干兩袋，烤雞一只……人群騷動(dòng)了起來(lái)：“哦，這么多！嘿，小子，你真幸福！”
是啊，真幸福！我低聲念叨著這三個(gè)字。當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的每一個(gè)同學(xué)無(wú)不羨慕我的同桌。而我在強(qiáng)烈的羨慕之余，一種失落感頓時(shí)涌上心頭。晚上，時(shí)常有家長(zhǎng)來(lái)為子女送吃的、送衣服；雨天，時(shí)常有父母來(lái)送雨衣；假日，時(shí)常有父母開(kāi)車(chē)接送孩子。而我，自從踏進(jìn)校門(mén)，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑還是年節(jié)假日，父母都不曾來(lái)過(guò)，即使是在乍寒乍暖急需換衣服時(shí)。從小，我就羨慕那些有人接送的.同學(xué)；從小，我就盼望有一個(gè)雨天能來(lái)送傘的爸爸和一個(gè)雪天能來(lái)送棉衣的媽媽，因?yàn)槲矣X(jué)得那樣的確很幸福很幸福。
有一次，還沒(méi)打放學(xué)鈴，一個(gè)同學(xué)的媽媽就冒雨等在教學(xué)樓外。我忍不住對(duì)同學(xué)說(shuō)：“你媽真好！”朋友卻一臉的無(wú)奈：“好什么？整天對(duì)我這也不放心，那也不放心，把我當(dāng)成一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的孩子。”我茫然了，被關(guān)懷也有不幸福的感覺(jué)嗎？
我不由陷入沉思。我缺少的正是這種關(guān)懷，可我也一天天長(zhǎng)大了。曾記得學(xué)騎車(chē)時(shí)，爸爸看我摔倒，沒(méi)有將我扶起，而是微笑著說(shuō)：“再試試，孩子。”曾記得我第一次下廚把青菜燒焦，母親卻欣慰地笑了。記得小學(xué)時(shí)一個(gè)暑假，我們?nèi)胰サ巧剑律綍r(shí)，我的雙腿沉重得像灌了鉛，便央求爸媽背我一程，爸爸卻在山路旁折了一根枯枝讓我當(dāng)手杖……
我終于悟透了父母對(duì)我異樣的關(guān)懷，找回了屬于自己的幸福在無(wú)人送雨衣的日子里，我將會(huì)懂得如何面對(duì)生活的風(fēng)雨；在無(wú)人接送的日子里，我將學(xué)會(huì)怎樣跋涉那崎嶇的人生之路。
想到這里，我那種失落感頓時(shí)消失，一種幸福感溢滿心頭。
找回作文600字 篇4
自從娘胎出來(lái)后，從中、得到了許多、知道了很多、懂得了極多。可是，似乎失去的那些也不少。失去的都很難在去找回回來(lái)了，正所謂“覆水難收”！試問(wèn)，撥出去的水可以收回嗎？在你擁有時(shí)你懂得去利用，可卻從沒(méi)想過(guò)去珍惜、愛(ài)護(hù)。而當(dāng)不見(jiàn)了，你又迫不及待地說(shuō)要去尋回！這不是在浪費(fèi)那生命般的時(shí)間嗎？為什么要到這個(gè)時(shí)候才知道“后悔”二字的蘊(yùn)意呢？
而我，享受到了后悔的滋味——今天，我弄丟了一把鑰匙，弄丟了一把開(kāi)啟前進(jìn)道路的重要鑰匙！我該怎么辦？我該如何是好？
我拼命的想去找回來(lái)，想找回那把原本屬于我的鑰匙……
而現(xiàn)在，眼前放著兩把不同顏色的'鑰匙。一把是黑色、一把白色。拿起那把黑色的鑰匙，向那扇門(mén)伸去，還沒(méi)開(kāi)啟，在我面前就出現(xiàn)了一系列的畫(huà)面——我看見(jiàn)了以后的我，那個(gè)人不象人鬼不象鬼的女孩是我嗎？憑著好奇心繼續(xù)往下看……那人天天在街頭當(dāng)“無(wú)業(yè)游民”，餓了回家向爸媽要飯吃、沒(méi)錢(qián)跑回家向爸媽要錢(qián)……這個(gè)女孩會(huì)是我嗎？
再拿起那把白色的鑰匙，又試向那扇門(mén)伸去，也是還沒(méi)開(kāi)啟，在我面前就出現(xiàn)了一系列的畫(huà)面——看見(jiàn)了以后的我，穿得整整齊齊，在一家大公司上班，每個(gè)職員都向我點(diǎn)頭哈腰的Say"Hello！"感覺(jué)很好。原來(lái)是這家公司的老總……有了收入，一部分拿回家給養(yǎng)育自己多年的父母?jìng)儯改富坌牡男α耍⌒Φ年?yáng)光般燦爛……
……這個(gè)……肯定是我！
我毫不猶豫的把手中那把黑色的鑰匙扔掉，緊緊抓住手中那把白色色鑰匙。我告訴自己，我不會(huì)再把它弄丟了！我要好好的保護(hù)它！我要朝著它前進(jìn)！
失而復(fù)得，感覺(jué)萬(wàn)分興奮！我終于找回了那把鑰匙，那把開(kāi)啟前進(jìn)道路的鑰匙。我發(fā)誓，我再也不要離開(kāi)你了！因?yàn)椋闶俏业囊磺校?/p>
找回作文600字 篇5
黑夜，外婆家，窗外漆黑一團(tuán)，如我混沌心情。
近來(lái)，越發(fā)覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)時(shí)的心亂了。我紛飛的思緒，不甘偏安書(shū)桌一隅，而是輾轉(zhuǎn)至曾看過(guò)的小說(shuō)上，手機(jī)中的趣聞里，還有幾部令我難以拋卻的劇中，擾心的事越想越多，索性棄了手中的筆，步步移至窗前，任那思緒紛飛。
什么時(shí)候，我做作業(yè)開(kāi)始抱怨起來(lái)？又是什么時(shí)候，我寫(xiě)著作業(yè)想著聽(tīng)過(guò)的歌，看過(guò)的書(shū)，追過(guò)的劇，而不是安分地做作業(yè)呢？還是什么時(shí)候，我寫(xiě)著作業(yè)，手就慢了，思緒就僵了，以至最后完全不能在作業(yè)上全神貫注了呢？
這些，我應(yīng)是不知的，我唯一知道的，便是當(dāng)初稚嫩少年一心一意努力學(xué)習(xí)的初心，至此是破碎了吧，十分不甘，我又回到書(shū)桌，望著那堆不到半盡的作業(yè)，卻像是座不可逾越的高山，總是不能貫注全部心神，去把它翻躍。一時(shí)悲憤，我抑制住自己心中那股掀翻書(shū)桌的`沖動(dòng)，說(shuō)明自己好好靜下來(lái)寫(xiě)作業(yè)，找回兒時(shí)的初心。
剛剛執(zhí)筆，驀然，家中一片黑暗。
停電了！連這根根電線都不愿讓我靜心寫(xiě)作業(yè)，找回那幼時(shí)的初心，我又一次拋下筆，憤懣地起身，再移步至窗邊，一輪明月已然升起，掛在那天邊，照在我心上。
沒(méi)來(lái)由的，兒時(shí)塵封的記憶被悄然喚醒，朗朗的讀書(shū)聲透過(guò)腦海一隅傳來(lái)，隱隱約約是關(guān)于神舟一號(hào)楊利偉的課文，“烈焰升騰，大漠震顫”這八字較為清晰，心頭不禁一愣，這不就是我所堅(jiān)持的初心嗎？懵懂的時(shí)光里，那中國(guó)航天員的愛(ài)國(guó)精神，深深打動(dòng)了我，成為我學(xué)習(xí)的最初動(dòng)力。我想，我是補(bǔ)塵世繁華迷了雙眼，渾濁了心靈，漸漸迷失了初心。
今日的我，在一個(gè)停電的夜晚，終是找回了我的初心，那份本真的夢(mèng)想。
月夜，外婆家，窗外月色皎潔，似我澄明心境。
找回作文600字 篇6
風(fēng)靜靜的飄落，載著那童年不曾枯黃的葉。
如若說(shuō)，成長(zhǎng)的旅途中，只有前行的一排排的路燈，不會(huì)出現(xiàn)那一叢叢的花紅柳綠，柳暗花明，那么，又怎樣理解曾經(jīng)的種種未完結(jié)?怎樣理解未來(lái)的種種未明了?
似乎，每一個(gè)明天都預(yù)示著成長(zhǎng)的腳步更壯大，那么，又有什么能夠證明那洋溢歡笑的童年曾經(jīng)到來(lái)過(guò)，經(jīng)歷過(guò)，穿越過(guò)，并且，曾經(jīng)曾完結(jié)過(guò)，是年齡嗎?那個(gè)無(wú)情的猶如流水逝去卻不斷在壯大的生命的'尤物，無(wú)聲無(wú)息，絲毫沒(méi)有留下一絲成長(zhǎng)的痕跡。
我們是一棵小樹(shù)，我們一直這么認(rèn)為著，天真地認(rèn)為著，記著。就這樣，不知過(guò)了多久，終于，出現(xiàn)了把斧頭，無(wú)情的揮舞著它的鋒利，伐在腰間，一斬一斬地敲在心上，才顯示出那久藏不曾出現(xiàn)過(guò)的年輪，已經(jīng)好密好密，密到自己都覺(jué)得無(wú)法進(jìn)去，哦，原來(lái)，我早已脫離原來(lái)的那片天真，那大片大片的藍(lán)色天空。
哦，輕輕地?fù)]手，作別童年的幼稚。我還是那棵樹(shù)，只是，現(xiàn)在我擁有了繁茂的綠葉和淅淅瀝瀝在葉間灑落的陽(yáng)光，明媚的燦爛，柔和而不刺眼。
告別了曾經(jīng)的游樂(lè)場(chǎng)，卻不住地在懷念，懷念。懷念云霄飛車(chē)上耳旁的風(fēng)聲呼嘯，懷念激流迸進(jìn)軌道上迸進(jìn)的水花飛濺，懷念驚險(xiǎn)鬼屋里傳出的恐怖尖叫一陣陣啊。一切宛在眼前，宛在耳邊，卻離我們那么遙遠(yuǎn)。似乎，那過(guò)去是一場(chǎng)絢爛的劇場(chǎng)，上演著未來(lái)曾經(jīng)排過(guò)的一幕幕。
有時(shí)候，我會(huì)想到與現(xiàn)實(shí)繁華太不相符的童年的情景，似乎，是盛夏的天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，你一點(diǎn)點(diǎn)閃耀著不知是什么憧憬，只是覺(jué)得前所未有的平和。
再去聽(tīng)一回游樂(lè)場(chǎng)中孩童的歡笑，再去曾經(jīng)喜歡的堆滿糖果的貨攤上看看，抑或，你會(huì)留下真實(shí)的淚水，源自心底的一種種沖動(dòng)，那是你童年的呼喚。
找回作文600字 篇7
我站在舞臺(tái)的中央，看著這四周黑壓壓的人群，我雖看不見(jiàn)他們的面孔但我大概能猜到，他們的心里肯定滿是疑惑。這耀眼的閃光燈照下來(lái)，我意然有些不安了……
我在小學(xué)時(shí)曾是班上比較有存在感的同學(xué)，因?yàn)槲业奈璧笗r(shí)常讓大眾目瞪口呆。每當(dāng)我揚(yáng)起自信的微笑，做出第一個(gè)動(dòng)作都讓大家照眼前一亮，不由自主地為我鼓掌。跳舞是我最享受的事情，當(dāng)大家為此稱贊我時(shí)，心里的成就感一下就上來(lái)了。可在上了中學(xué)之后，逐漸地能展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)越來(lái)越少。好不容易有一次去省里比賽的機(jī)會(huì)，卻遺憾落選，這讓我開(kāi)始懷疑自己的'水平。
看著那些女孩們?cè)诒荣愔心昧艘粋�(gè)又一個(gè)第一名，這讓我感到遺憾和不服氣。我為什么就不能去更大的舞臺(tái)呢？這種想法困擾著我，我的最后一絲自信的火焰也撲滅了。
過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校有一個(gè)舞蹈比賽。但在一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)面前，我猶豫了。我看著以前表演的照片，看著那個(gè)在舞臺(tái)上鋒芒華露、自信的笑著的孩子，再想想現(xiàn)在的我，我想做點(diǎn)改變，于是我報(bào)名了。
比賽的那一天到來(lái)了，我在臺(tái)下準(zhǔn)備時(shí)緊張的得心都要跳出來(lái)了。害怕出了什么差錯(cuò)，別人會(huì)用怎樣的眼光看我。
當(dāng)我走上臺(tái)，久違的燈光打在身上，場(chǎng)下沒(méi)有動(dòng)靜。我感到不安，但想起照片上那個(gè)在舞臺(tái)上笑得十分燦爛的我，心就堅(jiān)定了下來(lái)。音樂(lè)響起我對(duì)著觀眾擺出了那久違的笑容……
表演結(jié)束了，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，自信的微笑在我的臉龐上揚(yáng)，好似當(dāng)年那個(gè)光芒四射的孩子，曾經(jīng)的自信終于回來(lái)了！
找回作文600字 篇8
“今人不見(jiàn)古時(shí)日，今月曾照古時(shí)人”然而，古人曾有過(guò)的，皆消逝在今人的視野中。
古人口中吟誦的“隔牖風(fēng)驚竹，開(kāi)門(mén)雪滿山。”“夜深知雪重，時(shí)聞?wù)壑衤暋！钡难┚埃缃駜H存的只有見(jiàn)而一觸即化的'幾片雪花。缺少了雪的冬天，還配得上叫“冬”嗎？
然而逝者又何止雪。都市生活擁嚷而嘈雜，何來(lái)“深林人不知，明月來(lái)相照”的幽靜；黃河枯床寂寥而沉郁，全無(wú)“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的磅礴；禿山野嶺，雀獸絕跡“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的生機(jī)該何處尋？
古典，是人與自然的藝術(shù)，自然的面目全非，意味著風(fēng)物的夭折，更意味著審美引領(lǐng)和精神家園的逝去。
幸而世上還有這么一群人，沒(méi)有放棄自然和古典。一九一二年四月，在紐約自然歷史博物館，七十五歲的作家約翰·巴勒斯對(duì)孩子們說(shuō)：“每份參觀博物館，我即有一種參加葬禮的感覺(jué)……一只被打死的鳥(niǎo)已不再是一只鳥(niǎo)了……當(dāng)自然被移動(dòng)了兩次后，便毫無(wú)價(jià)值。只有你觸手可及的自然才是真正的自然。”另一個(gè)叫茱莉亞·希爾的女孩，為保護(hù)北美一棵巨大被稱為“月亮”的紅杉樹(shù)，在樹(shù)上棲居了138天，直到樹(shù)的所有者承諾不砍伐它。像他們這樣守護(hù)自然的人還有許多，但還需有更多。
讓我們把希望寄托在授業(yè)解惑的老師們事上吧。若他們?cè)谥v解“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，心中升起一股隱痛。若他們能夠?qū)⑦@隱痛傳達(dá)給孩子，便是在孩子心中埋下了一顆種子，在未來(lái)，這小小的種子會(huì)生出郁郁蔥蔥的良知，這樣的孩子在多少年后，面對(duì)將被伐倒的樹(shù)林，將被開(kāi)辟的荒山，定會(huì)有心痛和遲疑，終會(huì)阻止粗魯和野蠻。
就請(qǐng)緊緊攥住那將飛去的古典，別讓曾經(jīng)擁有成為遺憾，別讓今日成為古典之殤。
找回作文600字 篇9
一把古琴，一捧香茗，一好之音，一絲自信。
箏聲如溪水潺潺，窗外，海棠醉日，淺笑，不禁憶起，那個(gè)春日午后，那抹自信的笑容……
年齡越長(zhǎng)越大，但自信卻越來(lái)越少。她，那位老婦人，幫我找回了自信。沉思……
天暖好個(gè)春。午后，我去琴行學(xué)琴。去早了，便在大廳等待。幾個(gè)女孩正在彈古箏。這時(shí)，我被一位老婦人給吸引了。
她滿頭銀絲，柳眉鳳目，很有古典氣質(zhì)美，嘴角有一抹笑，溢著自信。我認(rèn)為，她只是一名陪練奶奶，為孫女“保駕護(hù)航”，沒(méi)想到，她竟然在學(xué)箏。
她正在彈一曲《高山流水》，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能有幾回聞！”霎時(shí)，仿若水霧縹緲，長(zhǎng)江滾滾而來(lái)。她，眉眼安和，自信在其中。
不禁贊嘆：“阿婆，您彈的真好！”心中驚訝，一向少語(yǔ)的我，怎么會(huì)向一陌生人說(shuō)話。
她聞，淺淺一笑：“小姑娘，謝謝。”她是那樣?jì)轨o，優(yōu)雅，真應(yīng)了“美人恐遲暮”。
我好奇地問(wèn)：“阿婆，您都這么大歲數(shù)了，是什么讓你彈得如此之妙？”
她沉思良久，朱唇輕啟：“大概是自信吧。很多人因?yàn)椴蛔孕虐伞：芏嗳艘驗(yàn)椴蛔孕牛K生無(wú)為，我就想，退休在家沒(méi)事兒，就彈著玩玩，挺好的。別的.小孩能彈好，我滄桑幾十年，難道不行？”她朝我豁然一笑。
她說(shuō)的真對(duì)，也許，我也該自信了。我不能一世蹉跎！我要找回自信。
該上課了。輕昂著頭，大步走去。我知道，那個(gè)阿婆，一定在看著我笑。
曾經(jīng)，因?yàn)樽员埃チ俗孕拧６瘢艺一刈孕牛?/p>
多少人曾因?yàn)椴蛔孕牛皇栗沲伞Ｉ仙n的唇畔綻出一抹冷酷而輕蔑的笑，人生又怎樣勾勒出年少輕狂時(shí)不自信的模樣？
找回作文600字 篇10
我是一個(gè)“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛”的人，常常認(rèn)為我身上都是優(yōu)點(diǎn)，唯一的缺點(diǎn)就是優(yōu)點(diǎn)太多。
剛上初中時(shí)的升學(xué)考試，我似乎沒(méi)有感覺(jué)到一點(diǎn)壓力。第二天，我懷著一顆激動(dòng)地心，如同一匹飛奔的野馬，來(lái)到我的新班級(jí)，看到新的同學(xué)還有家長(zhǎng)，我的心跳得厲害，好像快要從嗓子眼里蹦出來(lái)。
不一會(huì)兒，我便看到了許多人圍著成績(jī)單看，我兩步并一步地跑過(guò)去。在我看到成績(jī)后，欣喜若狂，嘴角向上彎曲，一咬牙，一跺腳，耶，第二名！我不由自主地喊了出來(lái)，這時(shí)，班級(jí)里所有的人都用驚訝且羨慕的眼光看著我。
我的虛榮心也得到了滿足。第二天踏入班級(jí)，就聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“就是他考了第二名。好厲害啊！聽(tīng)到這話后，我大搖大擺地走起來(lái)，臉上的得意也越發(fā)的明顯，并用藐視的目光看著班里的.每一個(gè)人。
但那時(shí)我還不知道，我正在一步一步走向一敗涂地的邊緣，過(guò)了一段時(shí)間，數(shù)學(xué)測(cè)試，同學(xué)們?cè)诮辜钡臏?zhǔn)備著，而我只是在玩，并沒(méi)有看書(shū)，第三天，試卷出來(lái)了班主任開(kāi)始念分，起初我絲毫沒(méi)有顧慮之心，但班主任念了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……還是沒(méi)有我的名字，我全身的汗毛仿佛收到指令一樣豎立了起來(lái)，拳頭緊握，捏出了一把冷汗，“八十八分！”一個(gè)洪亮而刺耳的聲音從班主任嘴里喊了出來(lái)。
我的頭默默地低了下來(lái)，不敢去與任何一人對(duì)視。“下課去我辦公室！”我的情緒更是一落千丈。那天，老師的教訓(xùn)像一把利劍深深的插在我的心里。
從那時(shí)起我才決心正確的估量自己，既不要取得一點(diǎn)成績(jī)就忘乎所以，飄飄然，找不到自己，也要擁有一份自信，把自己的特長(zhǎng)通過(guò)課代表的工作充分發(fā)揮出來(lái)，同事我也發(fā)現(xiàn)每個(gè)人就像不同的手指，形狀不同作用也不同，要時(shí)刻注意擺正自己的位置發(fā)揮自己的作用。
找回作文600字 篇11
童年是一座城，圈養(yǎng)著一群會(huì)奔跑的幸福。但不知道從何時(shí)起，我不再幻想，不再傻笑，不再相信童話。
我不知道最近的自己怎么了，我會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事發(fā)火，會(huì)因?yàn)橐淮慰荚译y過(guò)，會(huì)因?yàn)閯e人的某句話而暗自哭泣。我不堅(jiān)強(qiáng)，但我很倔強(qiáng)，我不開(kāi)心，卻強(qiáng)裝沒(méi)事。最近的我不一樣了，究竟是我變了，還是什么變了。
最近，心里總是空落落的，原來(lái)，是我心里那名叫“天真”的天使走丟了。我曾想過(guò)，要讓著能讓人幸福的小人兒，留在我心里。但好像隨著時(shí)間的流逝，成長(zhǎng)的痕跡，小人兒怕是已經(jīng)厭倦我了。
上了初二的我，在重新分班后，到了一個(gè)新的班級(jí)，雖然我以前的班級(jí)也是實(shí)驗(yàn)班，但顯然在一次優(yōu)勝劣汰的分班后，這個(gè)班級(jí)十分強(qiáng)大，自然帶給了我較大的壓力。這壓力大概就是童話危機(jī)的理由吧！
“人只是為了活著本身而活著。”這是《活著》的作者在序言中寫(xiě)的。那童話真的不存在嗎？如果這樣，這世界上還會(huì)有純潔的友誼嗎？那可以越努力就越幸運(yùn)嗎？
我常這樣對(duì)自己說(shuō)：“永遠(yuǎn)不要看輕自己，不要給自己設(shè)定那么多迷茫彷徨、壓抑或是煩惱糾結(jié)，不要因?yàn)閯e人三言兩語(yǔ)，就顛倒了自己的世界，也永遠(yuǎn)不要放棄自己。”
在新的班級(jí)，可以表現(xiàn)新的自己，來(lái)之不易的.機(jī)會(huì)我一定會(huì)好好把握，請(qǐng)相信我吧！也許我不是最出色的，但我一定是最快樂(lè)的，因?yàn)槲蚁嘈磐挘蚁嘈湃伺c人之間的溫度，競(jìng)爭(zhēng)不會(huì)打破童話，而是會(huì)讓我們超越現(xiàn)在的自己，在童話的基礎(chǔ)上找回現(xiàn)實(shí)，讓自己優(yōu)秀，讓自己快樂(lè)！
以后的我，會(huì)慢慢找回最初的自己，慢慢找回最初的笑容，慢慢找回最初的夢(mèng)想！
找回作文600字 篇12
我是一個(gè)自信的人。或許當(dāng)我有這樣想法時(shí)，老天爺要跟我開(kāi)個(gè)玩笑，考驗(yàn)一下我到底有多自信。
上周星期六，我和媽媽一起去都嶠山玩。我看見(jiàn)也有走玻璃橋的票，便自信地認(rèn)為我很勇敢，一定能走玻璃天橋。于是，媽媽幫我買(mǎi)了一張票，讓一位阿姨陪我過(guò)橋。
我們好不容易爬上一座山，到橋旁已是汗流浹背。我套上軟綿綿的的專用鞋套，摩拳擦掌，準(zhǔn)備過(guò)橋!
當(dāng)我的右腳踏上橋時(shí)，心里有點(diǎn)發(fā)怵。但是我厚著臉皮跟阿姨繼續(xù)往前走。橋的下面距橋越來(lái)越遠(yuǎn)，到三米時(shí)，我后悔了：這橋那么高，有一百米多，萬(wàn)一掉下去怎么辦?想到這里，我叫了一聲，害怕的蹲了下來(lái)。走在旁邊的阿姨見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)：“你一定要走過(guò)去哦!不然，你媽媽的七十八塊錢(qián)就不翼而飛了!”
我想笑，又不敢笑，看到前方有一塊小小的區(qū)域是把地板遮擋住的'。我連忙小心翼翼地跑到上面一屁股坐下來(lái)，死活不肯走。直到阿姨把我連拖帶拉推到橋中心時(shí)，我差點(diǎn)哭了。
一位婆婆走過(guò)來(lái)，安慰我說(shuō)：“就連我都不怕，你干嘛要害怕?你不用看下面，看對(duì)面那座山頭就可以了。”我看著山頭，自信地大踏步向前走，偶爾看一眼橋下。不久，我們快走到另一端了。
這時(shí)，腳下傳來(lái)一陣玻璃破裂的“噼里啪啦”聲。我絕望地閉上眼，心想這下可完了。可是，我沒(méi)有一點(diǎn)失重的感覺(jué)，踩在上面會(huì)發(fā)出聲音，并顯示出地板破碎的樣子。我不理會(huì)地板，飛快地走到橋的另一端。
在這個(gè)過(guò)程中，我戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了恐高癥。自信是成功的法寶，自信讓自己樂(lè)觀，讓自己不斷進(jìn)步!
找回作文600字 篇13
古人云："人無(wú)信不立。”是的，一個(gè)人如果言而無(wú)信，便無(wú)法在社會(huì)上立足；相反，他如果誠(chéng)實(shí)守信，將來(lái)會(huì)成為有用的人。由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是非常重要的，它決定了一個(gè)人的成敗與否。我就經(jīng)歷過(guò)這樣一件與誠(chéng)信有關(guān)的事。
那一天，語(yǔ)文期中考試的試卷發(fā)下來(lái)了，我考了100分，得了全班第一名。一聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)，我不由得一蹦三尺高，開(kāi)心得不得了。
我興致勃勃地回到家，高興地大喊一聲：“媽，我回來(lái)了！"媽媽放下手頭的事，說(shuō)：“怎么了，親愛(ài)的`寶貝？這么開(kāi)心？”"媽，給你報(bào)喜啦！我呀！語(yǔ)文期中考試100分，第一名！"媽媽驚奇地說(shuō)："是嗎？給我看看。”我小心翼翼地從書(shū)包拿出試卷，遞給她。媽媽打開(kāi)試卷看了看，滿意的笑容掛在臉上，正當(dāng)我得意的時(shí)候。媽媽神色嚴(yán)肅地說(shuō)：“你錯(cuò)了一道題喲。”我急忙問(wèn)：“在哪兒呢？”“這兒呢！”媽媽指給我看。原來(lái)是錯(cuò)了一道閱讀題，應(yīng)扣除兩分地。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你錯(cuò)了一道題哦，怎么辦呢？”接著媽媽又說(shuō)：“明天你要告訴老師，讓老師扣這兩分哦！”我心情復(fù)雜地想：要是告訴老師的話，就沒(méi)第一名了，怎么辦呢？媽媽好像看出了我的心思，說(shuō)：“你覺(jué)得誠(chéng)實(shí)重要還是分?jǐn)?shù)重要呢？"我思考了一會(huì)兒，恍然大悟，說(shuō)：“我明白了，媽媽，明天我會(huì)讓老師扣除兩分的。”
第二天，我把這件事告訴了老師，老師直夸我是個(gè)好孩子，我可開(kāi)心了呢！走回教室的路上，突然感覺(jué)天特別藍(lán)，樹(shù)特別綠，小鳥(niǎo)的叫聲特別好聽(tīng)！
通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理，誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要。
找回作文600字 篇14
寒假里，我萬(wàn)分不情愿地在表妹家住一段了時(shí)間。
“姐姐，出來(lái)玩啊！”表妹小穎叫我。我拒絕了：“我要寫(xiě)作業(yè)。”小穎又是去找她的朋友玩，我和他們也不熟悉，多少有些尷尬。小穎軟磨硬泡了半天，我仍是不答應(yīng)。最后，她強(qiáng)行把我拖出門(mén)，到籃球場(chǎng)上。佳佳、小表妹小喻和芝芝已經(jīng)在球場(chǎng)上玩起來(lái)了。
我們湊在一起，小穎提議玩“三字經(jīng)”，我沒(méi)有玩過(guò)，所以小穎給我講了一遍規(guī)則。我們猜拳決定芝芝來(lái)抓我們。芝芝追著我們滿球場(chǎng)跑，我還沒(méi)喊出三個(gè)字，就被芝芝城抓住了。
在玩了幾分鐘轉(zhuǎn)圈圈后，我暈乎乎地來(lái)扶著頭：“不行了，我不玩了！”芝芝回家后，佳佳邀請(qǐng)我們?nèi)ニ页詵|西。他說(shuō)：“我爸爸做了黑暗料理哦！“小穎問(wèn)：“這次他又做了么？”“紅豆沙。我已經(jīng)習(xí)慣了，你們一定要吃一下！”佳佳的大眼睛骨碌碌地轉(zhuǎn)著。
到了佳佳家里，伯伯看到我們，馬上把我們往客廳帶：“快來(lái)嘗嘗紅豆沙，一定要給我面子嘗一口哦！”伯伯笑容可掬地端來(lái)糯糯的紅豆沙還有一盤(pán)紅薯。我嘗了一口紅豆沙，有點(diǎn)粘稠但不會(huì)太膩，口感很好。對(duì)上伯伯詢問(wèn)的'眼神，我說(shuō)：“好好吃！”伯伯卻是不信，小穎也說(shuō)：“真的，好好吃啊！”伯伯笑吟吟地又去廚房忙了。
最后我們都吃完了紅豆沙，也該走了。佳佳明顯不想我們那么快回去，硬是拉著我們?cè)陂T(mén)口說(shuō)了好久的話，才放過(guò)我們。
很久沒(méi)有這樣開(kāi)心過(guò)了，以前沒(méi)有手機(jī)的時(shí)候經(jīng)常和朋友一起玩各種稀奇古怪的游戲，一起談天說(shuō)地。現(xiàn)在我們都沉浸在手機(jī)里，刷微博、打游戲，和朋友出去也都是各自對(duì)著手機(jī)，感覺(jué)都忘記了以前的那種快樂(lè)。
嘗試著放下手機(jī)，和朋友一起聊聊天，多進(jìn)行戶外活動(dòng)，呼吸一下新鮮空氣，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣也很不錯(cuò)。
找回作文600字 篇15
我是一位女生，高高的個(gè)子，小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小耳朵，面部五官都小巧玲瓏。我的學(xué)習(xí)成績(jī)挺不錯(cuò)，在老師的'眼中我應(yīng)該是個(gè)“好孩子”。
可是近來(lái)，我覺(jué)得迷失了自己，于是我決定找回自己。
走進(jìn)臥室，墻上那件精美的工藝品似乎在告訴我：你是一個(gè)心靈手巧的女孩。上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，班上興起編織風(fēng)，我只看了一遍就編了起來(lái)，不一會(huì)兒，一只可愛(ài)的小鹿誕生了，比其他“老手”編得還好，大家都看愣神兒了。
來(lái)到鏡前，我看到手上的那道疤，似乎在證明我是一個(gè)愛(ài)打抱不平的“女俠”。四年級(jí)時(shí)，我看見(jiàn)一位高個(gè)子男生欺負(fù)一個(gè)一年級(jí)的小朋友，就一個(gè)箭步?jīng)_上去問(wèn)：“你怎么能欺負(fù)小孩呢？”“不用你管！”“我就要管！”……我氣得漲紅了臉，結(jié)果可想而知——我們干了一仗，我身上掛了彩，他也沒(méi)占便宜。從此，我便有了“女俠”的戲稱。但當(dāng)“女俠”也不好受，常常挨批，老師還說(shuō)我老是逞“匹夫之勇”。
進(jìn)了客廳，墻上那道裂縫似乎在向我訴苦：“都是你干的好事！我身上才有這傷痕！”那是前不久，媽媽買(mǎi)來(lái)一個(gè)小錘子，挺精致的。我想它應(yīng)該沒(méi)什么“殺傷力”，就對(duì)著客廳的墻來(lái)了一下，結(jié)果……
其實(shí)我這人做事挺“果斷”的，這是優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)呢？算了，反正我有很多優(yōu)點(diǎn)，“愛(ài)幫助人”啦、“愛(ài)勞動(dòng)”啦、“不害人”啦、“吃飯前洗手”啦等等。缺點(diǎn)也不少，什么“愛(ài)花錢(qián)”啦、“愛(ài)吃零食”啦、“愛(ài)生氣”啦……
管它呢！總之我找到了自己，也知道了該如何做一個(gè)全新的自己。
找回作文600字 篇16
知道我是誰(shuí)嗎？哈哈，我就是大名鼎鼎的自信，在那些天真可愛(ài)的孩子們身上經(jīng)常能見(jiàn)到我的影子。瞧我這匆匆忙忙的，這不，正在追趕前面那個(gè)垂頭喪氣的小姑娘呢！
這個(gè)小姑娘名叫林穎，是四年級(jí)二班一位盡職盡責(zé)的'班長(zhǎng)，她聰敏好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，老師們都很信任她，同學(xué)們也喜歡跟她一起做游戲，我跟她更是形影不離的好朋友。然而，就在今天下午，卻發(fā)生了一件令她怎么也沒(méi)想到的事。
中午兩點(diǎn)，太陽(yáng)火辣辣地灸烤著大地，林穎興高采烈地去舞蹈隊(duì)參加隊(duì)里的節(jié)目彩排。好不容易挨到結(jié)束，舞蹈老師吹響了哨子，“集合，兩人一排，回學(xué)校。”林穎像出籠的小鳥(niǎo)一下就飛到了第三排，因?yàn)樗氚ぶ~子___舞蹈隊(duì)里長(zhǎng)得最漂亮、舞也跳得最棒的女孩。
看著緩緩走過(guò)來(lái)的葉子，林穎趕緊挪出一個(gè)位置，笑瞇瞇地不住地沖葉子點(diǎn)頭，示意她站在自己的身旁。走過(guò)來(lái)的葉子面無(wú)表情，也沒(méi)說(shuō)一聲謝謝。可林穎一點(diǎn)也不在乎，誰(shuí)叫自己那么崇拜她呢。林穎伸出溫和的手，想去牽住她。可葉子卻轉(zhuǎn)過(guò)臉，傲慢地暼了林穎一眼，將手一甩背在身后，扔出冷冰冰地一句話：“我才不跟你一排呢！”
林穎鎮(zhèn)住了，目光呆滯，像有一盆涼水潑在身上，從頭濕到了腳。她傷心地想：“在班里從來(lái)沒(méi)有同學(xué)會(huì)跟我這樣說(shuō)話的。”淚水泉水般涌出，林穎竭力控制才沒(méi)溢出眼眶。自卑像潮水一樣第一次漫上她的心頭。回學(xué)校后，她背上書(shū)包，誰(shuí)也不理，無(wú)精打采地走在了回家的路上。
事情的經(jīng)過(guò)就是這樣。咳，我可真心疼啊。
好了，不跟你們聊了，我得趕快追上她，讓她重新找回我……
找回作文600字 篇17
“答，滴答”，時(shí)間過(guò)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼就上了中學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了，想起我那些歡快的童年趣事，真是難以忘懷。
記得小時(shí)候我很喜歡幻想，每當(dāng)吃過(guò)晚飯，我都會(huì)站在窗邊向那皎潔無(wú)比的的天空中望去，一看見(jiàn)有星星就會(huì)很高興，便總會(huì)想出許多其妙的幻想。我想：如果可以把它摘下來(lái)，我便坐在上面，飛到四面八方去環(huán)游世界；如果可以把它吃掉，便會(huì)有很奇妙的魔法，讓我去拯救受苦受難的人民……每當(dāng)看見(jiàn)星星向我眨眼睛，我就開(kāi)始唱著“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”就這樣我便喜歡上了星星。
小時(shí)候我還是個(gè)愛(ài)觀察的`孩子，有一次和幾個(gè)小伙伴去象山玩我們到了最高峰我看見(jiàn)一排排黑黑的小東西，那便是螞蟻，它們正在那把食物搬回家呢！我看見(jiàn)有三四只小螞蟻在挪動(dòng)一顆包谷米，見(jiàn)他們?cè)趺匆舶岵粍?dòng)正想幫忙時(shí)，就又來(lái)了幾只小螞蟻，它們便一起高興地把食物搬回家，它們可真團(tuán)結(jié)啊！如果我們?nèi)祟愐材苓@樣和諧相處，那世界的戰(zhàn)爭(zhēng)便會(huì)很少。在小時(shí)候，我也很貪玩我經(jīng)常在公園你蕩秋千，偶爾還看見(jiàn)幾只蜜蜂飛過(guò)，那時(shí)總要幻想一陣子，幻想著如果每天都能這樣無(wú)憂無(wú)慮的玩著該多好啊。想著想著，不知從哪飄來(lái)了歌聲：“只可惜先生不會(huì)懶惰，每天都有數(shù)不清的幾套功課。”
“不知匆匆中已到了今天，童年就如此飄過(guò)”，唱著《童年》這首歌我不知不覺(jué)中就上了中學(xué)。增加了那么多功課，我再也沒(méi)有時(shí)間去玩，再也沒(méi)有時(shí)間去幻想。再也沒(méi)有了童真的心，只想起當(dāng)初稚氣種種，現(xiàn)在卻改變太多，再也找不回童年時(shí)的那份快樂(lè)，那份歡樂(lè)……只可惜當(dāng)天，太快消逝，童年就如此飄過(guò)。我多想再回到那令人難忘的的童年生活中去啊！不管怎樣，我找回的只是童年的記憶！
找回作文600字 篇18
一生做過(guò)的事如星星，數(shù)也數(shù)不清，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多，大到工程設(shè)計(jì)，小到衣食住行，時(shí)時(shí)刻刻都在做事，有驚天動(dòng)地的大事情，也有基礎(chǔ)的小事，總有一件自己最滿意。
那年，我初三，不知怎么的，都已經(jīng)是初三的學(xué)生了，班上并不緊張，沒(méi)有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介于學(xué)習(xí)和玩的那種學(xué)生，既不會(huì)認(rèn)證學(xué)習(xí)，也不會(huì)專注于整天上課玩手機(jī)、聊天，才剛開(kāi)始初三的學(xué)期班上就轉(zhuǎn)了一位新學(xué)生，重點(diǎn)是她是位女生，在我眼中，冷漠沒(méi)有感情的女生，不過(guò)長(zhǎng)得蠻好的。
她到班上找了個(gè)位子坐下，我也并沒(méi)有多大的感觸，但感覺(jué)自己和她并不是一類人，我不搞、不帥、學(xué)習(xí)一般，也不怎么會(huì)玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。
不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好，可能是有相同的興趣吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，對(duì)他的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，所以自己把心情都寫(xiě)在紙上，漸漸地已有一堆紙了。
小A與我玩的'很好，是知心朋友，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，發(fā)現(xiàn)我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué)，說(shuō)是她自己寫(xiě)的，我覺(jué)得我的感情有一個(gè)宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué)，但那女同學(xué)似乎也沒(méi)感覺(jué)到，這樣過(guò)了半年。
可能是有了一個(gè)宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過(guò)的是，這次上面是表白的話，在寫(xiě)這張時(shí)我想了一整天，寫(xiě)過(guò)幾天都沒(méi)有消息，最后下A拿來(lái)了那位女同學(xué)的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情，不后悔，很滿意。
只要有心，人生會(huì)多出許多滿意的事。只要找回自己的自信。
找回作文600字 篇19
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的夏天，爸爸買(mǎi)來(lái)一箱“隨便”放入冰箱。
又是一個(gè)寧?kù)o地上午。大人們干活的干活工作的工作，留下來(lái)看管我的爺爺正好去買(mǎi)菜了，就在這個(gè)時(shí)候我踮起腳尖，用最大的能力不發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)聲音，小心翼翼地走到冰箱前，慢吞吞地打開(kāi)冰箱，我不時(shí)往后面看看，真是一步三回頭。我心想：哥哥不會(huì)看見(jiàn)我偷棒冰時(shí)的情景告訴家人，那樣我身為家庭冰箱管理者，一定會(huì)被炒魷魚(yú)了！我暗喜沒(méi)人注意，贈(zèng)老天爺給我的.寶貴時(shí)間，迅雷不及掩耳地偷來(lái)一根棒冰，急促地跑進(jìn)廚房間，津津有味地品嘗著。
每個(gè)星期日爸爸都會(huì)數(shù)棒冰是否是六的倍數(shù)，因?yàn)槊總�(gè)星期我們每人只可以吃一根。于是一周有七天，有一天是可以吃，七減去一剛好六，所以我沒(méi)被發(fā)現(xiàn)。但是不知為什么，在爸爸?jǐn)?shù)棒冰的時(shí)候，我不但有股忐忑不安的心情，而且還有一些說(shuō)不出來(lái)的苦澀，所以那年夏天的周日，我都不敢看爸爸來(lái)到冰箱旁邊的地方。直到三周后，爸爸哼著小調(diào)，打開(kāi)冰箱驚奇地發(fā)現(xiàn)冰箱的棒冰吃完了!疑惑不解地把我們?nèi)叶季奂诒淝埃蜷_(kāi)冰箱皺起眉頭給我們看空空如也的冰箱，我的心仿佛有一只小兔子在跳動(dòng)，那一顆誠(chéng)信的像一株胡蘿卜，被兔子貪婪地吃，”快樂(lè)大地"漸漸變軟，所以開(kāi)心就像童年漸漸向我遠(yuǎn)去，傷心成了我的朋友。我忍不住大聲喊道:"是我偷吃了棒冰，我就是覺(jué)得大嘴饞了，我的手不由自主地伸向冰箱，只是想解解饞!”"能承認(rèn)錯(cuò)是好的"。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，可是突然變嚴(yán)肅了，說(shuō):"偷吃終究是不對(duì)的，你必須扣一百元零花錢(qián)這是對(duì)你的懲罰!”
雖然我扣了一百元零花錢(qián)，我心中的兔子被一百元炸死了，快樂(lè)大地又變得堅(jiān)固。
找回作文600字 篇20
依稀記起，小時(shí)候的那段時(shí)光。我們是那么的單純是那么的天真，是那么的無(wú)憂無(wú)慮。而如今的這些只有在夢(mèng)中才可找回了。
小時(shí)候的我們，拉著小手，笑嘻嘻的走在林蔭小道上，手舞足蹈的在那里高談闊論，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)似的。現(xiàn)在的我們又何時(shí)有那么灑脫的行為？我們每天多沉浸在題海中無(wú)法自拔，還有什么時(shí)間來(lái)歡笑呢？
何時(shí)我們才能找回那小時(shí)候那樣的無(wú)拘無(wú)束天真浪漫？
小時(shí)的我們，對(duì)于長(zhǎng)輩的教導(dǎo)是言聽(tīng)計(jì)從，從不會(huì)提出什么異議。可是如今，處于叛逆期的我們，對(duì)與導(dǎo)師的教導(dǎo)，卻沒(méi)有了當(dāng)年的尊敬，感到只是無(wú)邊的煩躁。我們是怎么了？在這樣下去不就真成了傳說(shuō)中的”忘八端”了么。中國(guó)自古就要遵循孔子提出的八端。而我們難道連古人都比不上么？
我們有著遠(yuǎn)高于他們的知識(shí)，我們對(duì)于自然的了解比他們更是要多得多，而我們?cè)诘赖滦摒B(yǎng)上竟然還比不上他們么？這不是太可笑了么？但是實(shí)際是如此，我們又怎么才能找回丟失的品質(zhì)？
小時(shí)候的我們，有著極其強(qiáng)大的承受能力，那怕是被誰(shuí)傷害很深，睡一覺(jué)也就什么都忘記了，可是現(xiàn)在呢？我們卻禁受不住那么一點(diǎn)小小的打擊，面對(duì)刁難或者是別人的'冷嘲熱諷，竟然會(huì)懷恨在心，甚至?xí)浐藓靡欢螘r(shí)間，如此的小肚雞腸，讓人不免擔(dān)心，我們今后要是遇見(jiàn)了更大的挑戰(zhàn)怎么辦？以我們這樣的心理素質(zhì)，可能承受得住么？這著實(shí)讓人擔(dān)憂。真的越大越不如了么？
找回，我們的童真，我們的品德，我們的精神。然而我們需要找回的又何止這些？這只是最基礎(chǔ)的罷了，我們需要找回的還有很多很多。
找回作文600字 篇21
自信是什么?自信是努力，還是悲哀，是快樂(lè)，還是痛苦，我不知道，所以我從沒(méi)為自信煩惱過(guò)。記得小時(shí)候，家里喜歡抓鬮。每一次決定事情都是用抓鬮來(lái)決定的，而我每一次都沒(méi)抓到過(guò)，所以干脆不抓了。
長(zhǎng)大一些了，爸媽迷上了票，我也受爸媽的影響，開(kāi)始玩兒票，不知怎的，爸媽都中過(guò)獎(jiǎng)，就我一人在“浪費(fèi)錢(qián)”。因此，自信也就隨著我的長(zhǎng)大逐漸消失，我對(duì)身邊的一切事物開(kāi)始感到“恐懼”。有時(shí)甚至覺(jué)得自己連一只小貓都拿不起。
直到今天早上的第一節(jié)課，老師因?yàn)槭虑閬?lái)的太突然又太急了，所以選擇早以過(guò)時(shí)了的方式——抓鬮。因?yàn)楹闷娴尿?qū)動(dòng)，我走上了講臺(tái)，重新摸起了使我失去自信的殺手，當(dāng)時(shí)，我滿腦子想著我絕對(duì)摸不到。后果也果真是如此，我高興，高興我猜對(duì)了，我悲哀，悲哀我又沒(méi)摸到，此時(shí)，我的“敵人”姚雪菲卻大發(fā)慈悲的把她那張給了我，正在我悲樂(lè)交加時(shí)，我們的“壯舉”卻被黃老師發(fā)現(xiàn)了，悲樂(lè)交加瞬間變成悲痛欲絕了。
正當(dāng)我覺(jué)得我已沒(méi)有自信心時(shí)，黃老師像看穿了我的心思，要我重抓一遍，已沒(méi)有自信心的我又重新走上了講臺(tái)，誰(shuí)會(huì)相信我還能抓到了?可這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，讓人不相信的奇跡出現(xiàn)了。我猛地一跳，向下發(fā)出了欣喜若狂的喊聲，我的朋友田宇最先領(lǐng)悟我的意思，他猛的站了起來(lái)，與高興的說(shuō)不出話了的`我緊緊的抱在了一起。
我哭了，一個(gè)男子漢的我哭了，我不是哭其它的什么，我而是哭我終于找回了自信。
黃老師，我要感謝您，雖然我的感謝不能使您怎么樣，但我還是想感謝您，是您讓我找到了自信，如果沒(méi)有您，恐怕我還要這樣悲哀下去，說(shuō)到這里，我想起了我在一本書(shū)上看到的這樣一句話：只有將內(nèi)心深處的自信之火點(diǎn)燃，生命才會(huì)光明和燦爛。
找回作文600字 篇22
自信，是靈感的源泉；是成功的開(kāi)始；然而，在新學(xué)期的日子里，我竟開(kāi)始與自信背道而馳，于是便展開(kāi)了我的自信追尋。
每當(dāng)我寫(xiě)到作文，我的腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出老師的話："這是怎么寫(xiě)的，一點(diǎn)都沒(méi)有條理，一點(diǎn)也不緊密。"我不禁不寒而栗。趙老是最看重的就是作文，她也最擔(dān)心我們班的作文，我怕讓老師失望。我開(kāi)始反省自己，是不是書(shū)看少了？是不是沒(méi)有抓住寫(xiě)作要點(diǎn)太緊張了？還是老師的要求太高了？"不"我晃了晃腦袋告訴自己，只要按老師的要求做，一定沒(méi)錯(cuò)。
我迷茫地度過(guò)了幾個(gè)星期。又要考試了，不知這是好的開(kāi)始，還是失敗的繼續(xù)。當(dāng)我顫抖著手，寫(xiě)完了《我的偶像》這篇文章的最后一個(gè)字，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，頭發(fā)隨著氣體擺動(dòng)著，心里卻越發(fā)忐忑。這種感覺(jué)以前從未有過(guò)。
我在黑暗中苦苦等著結(jié)果，老師告訴我這篇文章可以上傳，我的心就像掉進(jìn)了溫泉，融化了堅(jiān)冰。我感到從未有過(guò)的快樂(lè)。我的.文章終于再次登上了那令我垂涎三尺的陽(yáng)光地帶。
緊接著，我寫(xiě)的《揚(yáng)起理想的風(fēng)帆》被老師選中參賽，并登上了校報(bào)。()看到老師的認(rèn)真與重視，我那自信的天坑漸漸地被填滿。
從此，我對(duì)考試和作文不再那么畏懼，我堅(jiān)信自信的力量，與平日的努力給予我的一定會(huì)是陽(yáng)光，即使在雨后，我也自信得，樂(lè)觀地看待。
"自信是成功的基石"這份令我苦苦尋覓的自信我將百倍地珍惜，大腦無(wú)法控制我激動(dòng)的心情，我要大聲地對(duì)那不遠(yuǎn)的成功的彼岸高呼："我找回了自信！"
找回作文600字 篇23
你見(jiàn)過(guò)我的童年么？我在找尋我來(lái)自的世界。
——題記
丟失了童年的孩子，迷失在回家的路上，讓我來(lái)當(dāng)一個(gè)領(lǐng)路人吧，把那些支離破碎的儀式在成長(zhǎng)路上的童年碎片，一一的拾回來(lái)。
一
如果還是童年，我一定會(huì)當(dāng)場(chǎng)舉起手來(lái)，大聲的喝道：“老師，他考試舞弊！”接著，揚(yáng)起下巴對(duì)著滿臉憤恨的同桌看去，然后用手重重的蓋住自己已經(jīng)寫(xiě)完的答案。而現(xiàn)在呢？我想我會(huì)說(shuō)笑著搖搖頭，何必呢？都是同學(xué)，也無(wú)所謂。是的，是去了童年后的我，變得不再純真，而是更加的圓滑了。
二
如果我依舊還有童年，我想，在某個(gè)中午，我一定會(huì)和小伙伴們一起到家門(mén)口前的土地上，找一塊小石頭或者是一根掉落的樹(shù)枝，在墻角邊把一條條蚯蚓挖出來(lái)，然后選一條放在手心里，再把它們的身體分成兩截，看到它們還能蠕動(dòng)在手心中，就小心翼翼的把兩端蚯蚓放入土中，想著來(lái)年的'蚯蚓肯定會(huì)更加多。但對(duì)于失去了童年的我來(lái)說(shuō)，再看見(jiàn)這一幕，無(wú)疑會(huì)覺(jué)得很幼稚，很臟的一個(gè)游戲。
一下子，我失去了那么多天然的快樂(lè)……
夢(mèng)幻的木馬，絢爛的燈光，是孩子們的夢(mèng)想。小時(shí)候，禁不起旋轉(zhuǎn)木馬的誘惑，在爸爸、媽媽的保護(hù)下坐上了心中的天堂，隨著音樂(lè)上下擺動(dòng)，沉浸在歡樂(lè)中忘記了自己。
十多年的時(shí)間，便只是這一剎那，我再次踏上了這不符合年齡的舞臺(tái)，我已經(jīng)不需要爸爸、媽媽的保護(hù)了，手隨意的搭在馬耳上，耳邊輕輕淌過(guò)曾經(jīng)熟悉的兒歌，我笑了，仿佛又回到了那時(shí)的快樂(lè)。
只有繼續(xù)童年的游戲，才不會(huì)覺(jué)得自己是被童年拋棄的孩子。
看，它在向我招手微笑。
看，童年回來(lái)了。
找回作文600字 篇24
小時(shí)候，我常伏在窗口癡想：我長(zhǎng)大后會(huì)是什么樣子呢？看著那些上中學(xué)的哥哥姐姐們，我真希望可以一下子長(zhǎng)大，做那些我做不了的事。現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，并不是從前那個(gè)快樂(lè)的，無(wú)憂無(wú)慮的孩子了。想著當(dāng)年想的事，真實(shí)很幼稚。我不明白，為什么小時(shí)候想著長(zhǎng)大，而現(xiàn)在，又想著回到從前呢？真是很奇怪。
小時(shí)候，我曾幼稚地問(wèn)過(guò)“棉花糖是棉花做的嗎”，“菜是從天上掉下來(lái)的嗎”等問(wèn)題。現(xiàn)在想起來(lái)，真是很好笑。可那時(shí)的我，現(xiàn)在還找的回來(lái)嗎？
那時(shí)候的我，真的很快樂(lè)。那時(shí)，我可以在家里東跑來(lái)，西跑去，這看看，那摸摸，還是問(wèn)那些幼稚的`問(wèn)題啊，都很開(kāi)心。可現(xiàn)在，像那種最純真的開(kāi)心，現(xiàn)在還找的回來(lái)嗎？
童年是美好的。那時(shí)，我從沒(méi)感覺(jué)到傷心，感到痛苦，一切都是美好的。不管是被打了，還是摔倒了，雖然很痛，但從不會(huì)埋怨。哪像現(xiàn)在，不但埋怨，還想著報(bào)復(fù)？一切都是美好的。不管是打雷啊，下雨啊，雖然很怕，但總是什么都沒(méi)想，直接就過(guò)去了。哪像現(xiàn)在，埋怨吵著自己睡不著覺(jué)了？可能，現(xiàn)在，我越長(zhǎng)越大，壓力也越來(lái)越大，面對(duì)著學(xué)習(xí)，考試，而反應(yīng)只有埋怨？
真的，我很想回到過(guò)去，找回我的童年，再快快樂(lè)樂(lè)的過(guò)一次自己的童年，好好的過(guò)一次。可能，我再也不知道什么是童年，可能，我還會(huì)幼稚地問(wèn)，什么是童年。童年，真的很令人懷念。
回想著過(guò)去，那天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮的我，就在轉(zhuǎn)眼間，突然消失了。我真不知道該怎樣找回童年，雖然這不可能。
找回童年……
找回童年，這完美的遐想，也只能是空想罷了。完美的事，絕對(duì)不可能做到。
找回作文600字 篇25
如果說(shuō)人生如一段旅程，那么不經(jīng)規(guī)劃的人生就像是漫無(wú)目的的旅程。沒(méi)有自信的旅程注定是失敗的。有自信有規(guī)劃的旅程才是精彩的。
從小到大，我在父母同學(xué)眼中是一個(gè)活潑愛(ài)笑的孩子。但是，自從上了初三以后，自己不再愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑了。經(jīng)常覺(jué)得自己生活地很迷茫，無(wú)聊。覺(jué)得自己的存在只是機(jī)械的遵循別人的意愿。為學(xué)習(xí)機(jī)械的學(xué)習(xí)著，為生活麻木的生存著。腦海里會(huì)經(jīng)常想，自己這樣學(xué)習(xí)，生活到底是為了什么？到底有什么用？我的心很亂，無(wú)法給自己合理的解釋，便常常陷入迷惘中。干什么都提不起精神，覺(jué)得人生好像失去了意義。對(duì)一切感到厭煩，不知該何去何從。看到別人每天充滿自信的生活，身上洋溢著快樂(lè)的氣息。我決定，找回自信的我！自信在哪里？在那圓滑的筆尖上，在那溫暖的田徑場(chǎng)上。
曾記的，看到密密麻麻螞蟻似的題目，便“知難而退”用借鑒的方式來(lái)抄取別人的答案。現(xiàn)在的我，看到這樣的題目，便迎難而上，認(rèn)真的審題。拿起筆，拿起充滿自信的筆，認(rèn)真的思考，哪怕是不會(huì)，也不會(huì)視而不見(jiàn)，也要把他弄懂。這不是對(duì)題的思考，而是自信的確立。
曾記得，一上體育課，只想著為節(jié)省體力而逃避，1500米的變速跑沒(méi)有勇氣一口氣跑完。現(xiàn)在的我要改變自己，每天下午放學(xué)，都在操場(chǎng)上跑幾圈，增強(qiáng)體力，同時(shí)為明年的`體育中考做準(zhǔn)備。這也許是自信在推動(dòng)著我，在鼓勵(lì)著我。
固然，你我都是一個(gè)平凡的人，但當(dāng)面臨失望、失意時(shí)，一定要點(diǎn)亮心燭照亮自己的旅程，找回自信。它必定能照射出生命的本色。
人生，一局落子無(wú)悔的棋，一場(chǎng)人喧鼓響的戲，一重波濤萬(wàn)頃的海。而我只是一個(gè)平凡的過(guò)客。但我自信，我能夠化解心靈的困惑與遲疑，奔向美好的未來(lái)。
找回作文600字 篇26
一生做過(guò)的事如星星，數(shù)也數(shù)不清，也像星星一樣閃閃發(fā)亮，他們做的是有很多，大到工程設(shè)計(jì)，小到衣食住行，時(shí)時(shí)刻刻都在做事，有驚天動(dòng)地的大事情，也有基礎(chǔ)的小事，總有一件自己最滿意。
那年，我初三，不知怎么的，都已經(jīng)是初三的學(xué)生了，班上并不緊張，沒(méi)有中考的緊張感，淡然也受到一些感染，介于學(xué)習(xí)和玩的那種學(xué)生，既不會(huì)認(rèn)證學(xué)習(xí)，也不會(huì)專注于整天上課玩手機(jī)、聊天，才剛開(kāi)始初三的學(xué)期班上就轉(zhuǎn)了一位新學(xué)生，重點(diǎn)是她是位女生，在我眼中，冷漠沒(méi)有感情的女生，不過(guò)長(zhǎng)得蠻好的。
她到班上找了個(gè)位子坐下，我也并沒(méi)有多大的感觸，但感覺(jué)自己和她并不是一類人，我不搞、不帥、學(xué)習(xí)一般，也不怎么會(huì)玩，屬于那種特差的男生，又很膽小。
不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好，可能是有相同的`興趣吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，對(duì)他的感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，所以自己把心情都寫(xiě)在紙上，漸漸地已有一堆紙了。
小A與我玩的很好，是知心朋友，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，發(fā)現(xiàn)我的情感，于是她拿了帶了我心情的紙張給了那位女同學(xué)，說(shuō)是她自己寫(xiě)的，我覺(jué)得我的感情有一個(gè)宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué)，但那女同學(xué)似乎也沒(méi)感覺(jué)到，這樣過(guò)了半年。
可能是有了一個(gè)宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過(guò)的是，這次上面是表白的話，在寫(xiě)這張時(shí)我想了一整天，寫(xiě)過(guò)幾天都沒(méi)有消息，最后下A拿來(lái)了那位女同學(xué)的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情，不后悔，很滿意。
只要有心，人生會(huì)多出許多滿意的事。只要自信。
找回作文600字 篇27
人的成功離不開(kāi)自信，那一天我丟失了自信，好在我又找回來(lái)了。
這一天，我的心情特別好，因?yàn)榻裉彀l(fā)數(shù)學(xué)試卷。（我平時(shí)考得都不錯(cuò)。）老師走入教室，同學(xué)們的心情很緊張。老師一個(gè)個(gè)的報(bào)分，一直都沒(méi)我的.，我的心都提到嗓子眼，我覺(jué)得奇怪，我的心都要跳出來(lái)了，終于聽(tīng)到老師說(shuō)了：“朱立林90分。”我一震，不感相信自己的耳朵，心想：是不是搞錯(cuò)了。當(dāng)拿到試卷時(shí)，我傻了，這可怎么向爸媽交代呀！放學(xué)時(shí)我的腳步很慢，仿佛灌鉛一樣，心里一直地想：怎么辦呢？當(dāng)我到家時(shí)，媽媽看到我一臉不高興的樣子，就知道我考得不怎么樣就沒(méi)有做聲，我吞吞吐吐地說(shuō)：“媽，我只考了90分。”我原以為媽要責(zé)備我，誰(shuí)知道媽并沒(méi)有責(zé)備我而是拿著試卷對(duì)我說(shuō)這些錯(cuò)的題目你會(huì)做嗎？我說(shuō)：“會(huì)，都會(huì)。”那為什么又錯(cuò)了呢？“馬虎”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，成功的背后是仔細(xì)地耕耘，馬虎是一個(gè)很大的敵人，你一定要改正這一壞毛病，這次考差了不要緊，下次努力，媽媽相信你！
上課時(shí)，我根本不在聽(tīng)課，睡覺(jué)，睡覺(jué)，還是睡覺(jué)，成績(jī)一落千丈。考試名落孫山。一天比一天厭劣，我開(kāi)始意識(shí)到人生的渺茫。我心中那團(tuán)火焰滅了，我的心涼了半截，整天胡思亂想，整天沉迷在游戲中。
是的，一次考砸了不要緊，要樹(shù)立信心，以后考好。從此，我便認(rèn)真起來(lái)，成績(jī)上升了不少，第二次考試我就考了98分，我找回了自信。
那天我丟失了自信，后來(lái)我又找回了自信，大家一定要吸取教訓(xùn)，不然自信也會(huì)丟失的。成功就像一個(gè)很大的拼圖，自信就是這其中的一塊。
找回作文600字 篇28
一點(diǎn)，一點(diǎn)，時(shí)間在流逝，轉(zhuǎn)眼窗戶又是白雪皚皚，它讓我迷惑了，也不知又讓多少人迷惑？
初四，繁重的學(xué)習(xí)讓我和我周邊的人都喘不上氣，一天天的忙碌讓我們失去自己，我常聽(tīng)到“我不幸福”這種話，它讓我想到了，什么是幸福？
一個(gè)百萬(wàn)富翁也會(huì)說(shuō)自己不幸福，一個(gè)拾荒老人卻可以說(shuō)自己不幸福，什么是幸福呢？在學(xué)過(guò)的課文《提醒幸福》中說(shuō)過(guò)，“幸福就像金馬車(chē)，你坐在上面時(shí)沒(méi)有察覺(jué)，然而下車(chē)時(shí)，看到地上的金毛，才醒悟我遇到過(guò)它。”是這樣吧！幸福不總是在過(guò)去，只是我們沒(méi)有察覺(jué)。
仔細(xì)回想，難道我們身邊的幸福還不多么？我們最起碼，能坐在教室里安靜的學(xué)習(xí)，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有恐懼，回到家能吃上米飯，沒(méi)有饑餓，可以聽(tīng)到父母的嘮叨，老師的教導(dǎo)，當(dāng)我們連這些都沒(méi)有時(shí)，我們就會(huì)知道，那是幸福，當(dāng)我們連健康的身體也失去時(shí)，我們就會(huì)知道，平安也是一種幸福。
得到了，就覺(jué)的平凡；擁有的`，就認(rèn)為一般；失去了，才發(fā)現(xiàn)是幸福，幸福的反義詞不是不幸福，而是麻木。打印機(jī)式的生活讓我們麻木，它就像在大雪中行走，讓我們失去方向，其實(shí)幸福就在眼前，我曾經(jīng)試過(guò)，每天早上對(duì)自己說(shuō)一句：早上好，微笑著對(duì)每一個(gè)人說(shuō)：你好，每個(gè)人也都對(duì)我微笑，這就是幸福，沒(méi)有蜜糖，沒(méi)有金錢(qián)，最純樸的幸福。
幸福就在眼前；只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，在忙碌的生活中，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)會(huì)尋找，沒(méi)有人是不幸福的，和每一個(gè)人微笑，張開(kāi)雙臂，擁抱美好，即使火燭也能照亮黑暗。
發(fā)現(xiàn)吧！你的幸福！
找回作文600字 篇29
我想起熟悉的街道，想起逝去的完美。
如果說(shuō)老年后的我們會(huì)變得孤獨(dú)，成年后的我們會(huì)辛苦的到處奔波，青春期時(shí)的我們會(huì)變得叛逆，那么童年時(shí)的我們則是最天真，最歡樂(lè)的時(shí)期。
童年悄無(wú)聲息的的流逝了，似乎沒(méi)有留下任何痕跡，但它卻在我們的內(nèi)心世界留下了很深的印跡。
此刻步入初中的我們，如同被關(guān)起來(lái)的小鳥(niǎo)，肩上背負(fù)著學(xué)習(xí)的重?fù)?dān)。十二天的時(shí)間，在我們看來(lái)很漫長(zhǎng)每一天晚自習(xí)回宿舍時(shí)，仰起頭望著天上的星星，似乎每一顆星星都代表我們童年完美的回憶，令我回味無(wú)窮。此刻的我們，已無(wú)法回到那已逝的童年了，腦海里所存在的，也只是一些過(guò)往的.回憶罷了。
十二天的時(shí)光最終過(guò)去了，我踏上了追憶的路途。在兩天的假期里，我回到了闊別已久的母校。一進(jìn)學(xué)校，看到那兩排的冬青，我仿佛在那一片片樹(shù)葉中聽(tīng)到了我們朗朗的讀書(shū)聲。之后走進(jìn)教學(xué)樓，看到那些孩子們坐在教室里的樣貌，我不自覺(jué)的想起了小學(xué)時(shí)我們坐在教室里聽(tīng)教師講課的情景。不知不覺(jué)中，學(xué)校的鈴聲響了起來(lái)，這鈴聲既熟悉又陌生，那里面好像包含了小學(xué)時(shí)我們的每一次嬉笑打鬧聲。再看看那一群奔跑在學(xué)校里的孩子們，又仿佛是看到了六年前的我們，也是剛剛步入小學(xué)，時(shí)間一分一秒的流逝了，上課鈴打響了，我才如夢(mèng)初醒。走在回家的道路上，我看著街道上人來(lái)人往的情景。啊，我找到了我的童年生活。
童年生活已經(jīng)流逝了，此刻的我們無(wú)法回到童年時(shí)的那么無(wú)憂無(wú)慮了，而是在為學(xué)習(xí)奮斗。如果說(shuō)人生被分為幾個(gè)階段，那么童年無(wú)非是最完美的時(shí)光，同時(shí)也是最令人難以忘懷的時(shí)光。“風(fēng)吹雨成花，時(shí)間追不上白馬。”時(shí)間在一分一秒的流逝中，我們的童年也已經(jīng)流逝走了，但童年的感覺(jué)不會(huì)被沖淡，我會(huì)一向把它深埋于心中。
找回作文600字 篇30
我找回了童年的歡樂(lè)
從邁進(jìn)初中校門(mén)的那一刻開(kāi)始，我便意識(shí)到：自己邁進(jìn)的也是青春的大門(mén)，我將失去兒時(shí)的玩伴；失去了童年歡樂(lè)。
上了初中，作業(yè)多了，朋友少了，接踵而來(lái)的`便是延綿不斷的煩惱。有時(shí)心中莫名其妙的竄出一股無(wú)名怒火，使我在家中大發(fā)脾氣，弄的家中經(jīng)常硝煙滾滾，火藥味十足。
直至那天，我最終找回了那份童年的歡樂(lè)，那天學(xué)校放了假，我便回到了鄉(xiāng)下。正巧聰明伶俐的小表妹來(lái)了，嘿！可別小瞧了這么一個(gè)4歲的黃毛丫頭，她可能給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。
剛進(jìn)門(mén)她就給了我們一個(gè)“下馬威”，“春曉孟浩然春眠不覺(jué)曉……”我打趣的問(wèn)她：“小表妹，下一句是什么呀？當(dāng)然是處處蚊子咬啦！”“哈哈哈哈！”一串串笑聲似音符般在我們身邊蕩漾。這個(gè)“下馬威”可真趣味。
笑聲引來(lái)了鄰居們的孩子，接下來(lái)當(dāng)然少不了一場(chǎng)趣味的游戲。于是一場(chǎng)老鷹捉小雞的游戲便拉開(kāi)了帷幕，經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)激烈的討論，最終決定“老鷹”由小表妹擔(dān)任，我則當(dāng)那只“老母雞”。后面帶著一群可愛(ài)的“小雞們”小表妹是第一次玩所以難免有些不懂，游戲開(kāi)始了她東張西望了一會(huì)兒機(jī)靈的小腦瓜子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，一把抓住了我這只“老母雞”，這引得“小雞仔們”一個(gè)個(gè)哈哈大笑。機(jī)靈的“老鷹”趁一只“小雞仔”笑的前俯后仰一把抓住了她。小表妹欣喜若狂的叫道：“抓到了！抓到了！”我情不自禁的笑了起來(lái)，這時(shí)我們仿佛真是一只只歡樂(lè)純真的雞仔，拋掉了煩惱；拋掉了憂愁，拋掉了一切。
瞧！我找回了童年的歡樂(lè)！
找回作文600字 篇31
“滴答，滴答”，時(shí)間過(guò)得真快啊！一轉(zhuǎn)眼就上了中學(xué)的第二個(gè)學(xué)期了，想起我那些歡快的童年趣事，真是難以忘懷。
記得小時(shí)候我很喜歡幻想，每當(dāng)吃過(guò)晚飯，我都會(huì)站在窗邊向那皎潔無(wú)比的的天空中望去，一看見(jiàn)有星星就會(huì)很高興，便總會(huì)想出許多其妙的幻想。我想：如果能夠把它摘下來(lái)，我便坐在上頭，飛到四面八方去環(huán)游世界；如果能夠把它吃掉，便會(huì)有很奇妙的魔法，讓我去拯救受苦受難的人民。每當(dāng)看見(jiàn)星星向我眨眼睛，我就開(kāi)始唱著“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星。”就這樣我便喜歡上了星星。
小時(shí)候我還是個(gè)愛(ài)觀察的孩子，有一次和幾個(gè)小伙伴去象山玩我們到了最高峰我看見(jiàn)一排排黑黑的小東西，那便是螞蟻，它們正在那把食物搬回家呢！我看見(jiàn)有三四只小螞蟻在挪動(dòng)一顆包谷米，見(jiàn)他們?cè)鯓右舶岵粍?dòng)正想幫忙時(shí)，就又來(lái)了幾只小螞蟻，它們便一起高興地把食物搬回家，它們可真團(tuán)結(jié)啊！如果我們?nèi)祟愐材苓@樣和諧相處，那世界的戰(zhàn)爭(zhēng)便會(huì)很少。在小時(shí)候，我也很貪玩我經(jīng)常在公園你蕩秋千，偶爾還看見(jiàn)幾只蜜蜂飛過(guò)，那時(shí)總要幻想一陣子，幻想著如果每一天都能這樣無(wú)憂無(wú)慮的玩著該多好啊。想著想著，不知從哪飄來(lái)了歌聲：“只可惜先生不會(huì)懶惰，每一天都有數(shù)不清的幾套功課。”
“不知匆匆中已到了今日，童年就如此飄過(guò)”，唱著《童年》這首歌我不知不覺(jué)中就上了中學(xué)。增加了那么多功課，我再也沒(méi)有時(shí)間去玩，再也沒(méi)有時(shí)間去幻想。再也沒(méi)有了童真的心，只想起當(dāng)初稚氣種種，此刻卻改變太多，再也找不回童年時(shí)的.那份歡樂(lè)，那份歡樂(lè)。只可惜當(dāng)天，太快消逝，童年就如此飄過(guò)。我多想再回到那令人難忘的的童年生活中去啊！不管怎樣，我找回的只是童年的記憶！
找回作文600字 篇32
剛下完雨的天空，那樣湛藍(lán)，甚至沒(méi)有一絲雜質(zhì)，空氣中彌漫著泥土混合著小草的清新味道。我獨(dú)自一人在小道上漫步，欣賞著屬于早晨的獨(dú)特風(fēng)景，回憶起小時(shí)候，如果不是那一次，我真的能夠自己面對(duì)這陌生的世界嗎？
小時(shí)候，或許是父母常年不在身邊，讓跟隨著爺爺一起生活的我，性格變得很孤僻，除了爺爺，我認(rèn)為所有人都是不安全的，都不值得相信。因此盡管進(jìn)入了幼兒園，小學(xué)，我都沒(méi)有一個(gè)朋友，也不敢回答老師的問(wèn)題，就更不用說(shuō)一個(gè)人回家了。
上三年級(jí)的時(shí)候，我們家搬到了離學(xué)校很近的地方，那時(shí)爺爺身體已經(jīng)不是很好了，所以媽媽臨去上班時(shí)希望我能自己走路上學(xué)，不要讓爺爺太辛苦。
忘不了那個(gè)早晨，天灰蒙蒙的，因?yàn)檫�是初春的原因，空氣中仍漂浮著一絲涼意，不由得打了個(gè)寒戰(zhàn)。我拖著步子慢慢地走出門(mén)，看著周?chē)吧木拔锖湍吧娜耍彝Ｗ×瞬阶樱_(kāi)始害怕：早知道就讓爺爺送我來(lái)好了。就在我不知所措時(shí)，忽然察覺(jué)到身后有一道目光在朝著我看，于是慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身去。遠(yuǎn)處的街角，有個(gè)身影若隱若現(xiàn)，在霧中，顯得那樣不真實(shí)。但，我愣住了，那是昨晚因頭痛而躺在床上休息的爺爺！我咬住下唇，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)……爺爺，不要再為了我而操勞了，快回家休息吧，你那虛弱的身子能經(jīng)受寒風(fēng)的'鞭打嗎？我轉(zhuǎn)過(guò)身，快步往學(xué)校走去，我不害怕，有爺爺在我身后，我什么也不怕。
那一次之后，我開(kāi)始主動(dòng)與同學(xué)們交朋友，自己上學(xué)放學(xué)。這一切的一切都是爺爺?shù)墓冢菭敔斣谖疑砗蠼o我無(wú)限的勇氣，鼓勵(lì)我向前。
潮起潮落，花開(kāi)花謝，似水流年淡去了我的回憶，卻始終淡化不了我對(duì)爺爺?shù)母屑ぁ?/p>
爺爺，是你一直陪著我，讓我找回勇氣，我對(duì)你的感謝數(shù)之不盡……
找回作文600字 篇33
在動(dòng)物森林里，小鳥(niǎo)嘰嘰是最膽小的。一條毛毛蟲(chóng)都能把他嚇昏過(guò)去，在大家面前說(shuō)一句話都害怕得不得了。媽媽也因此常常說(shuō)他，為此，小鳥(niǎo)嘰嘰就更自卑了。
在一次動(dòng)物聯(lián)歡晚會(huì)上，媽媽私自給小鳥(niǎo)嘰嘰報(bào)名了他最擅長(zhǎng)的唱歌，還想方設(shè)法的`把小鳥(niǎo)嘰嘰給騙到了舞臺(tái)上。當(dāng)小嘰嘰明白過(guò)來(lái)時(shí)，卻為時(shí)已晚。結(jié)果他因?yàn)樽员埃倥_(tái)上結(jié)結(jié)巴巴了半天還是唱不出來(lái)，媽媽為此勃然大怒，當(dāng)眾打了她幾個(gè)巴掌。小嘰嘰就在眾人的一片哄笑聲中哭著跑下臺(tái)去。小嘰嘰更自卑了。
小侯珊珊為此十分著急，他便跟小鳥(niǎo)嘰嘰說(shuō)：“在一個(gè)寒冷的地方，那里有一個(gè)神奇的山谷。山谷里住著一個(gè)自信女神只要找到她，你就可以獲得自信。”小鳥(niǎo)嘰嘰聽(tīng)到這個(gè)消息后是在是開(kāi)心極了，于是他就準(zhǔn)備了充足的水和食物，就上路了。可沒(méi)過(guò)幾天，小鳥(niǎo)嘰嘰就回來(lái)了。小侯珊珊看到他，十分疑惑，就問(wèn)他：“你為什么回來(lái)了呢？”
“因?yàn)槟莻�(gè)地方太遙遠(yuǎn)了，我一定飛不過(guò)去的。我不行，我害怕。”
小侯?yuàn)檴櫼宦?tīng)這活，便鼓勵(lì)他，讓他堅(jiān)定信心。小鳥(niǎo)嘰嘰聽(tīng)完后，又振信心，踏上征途。
幾年后~~
小鳥(niǎo)嘰嘰飛了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但還是沒(méi)有找到那個(gè)地方。他以前從來(lái)沒(méi)有想過(guò)有一天他可以飛的這么遠(yuǎn)。他看遍了大好景色，卻還是沒(méi)有找到那個(gè)地方。
于是他就飛了回來(lái)，想問(wèn)問(wèn)小猴呢個(gè)地方到底在哪。但他在小侯的家外等了好久，也不見(jiàn)有人出來(lái)。于是他就走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)空蕩蕩的。原來(lái)小猴已經(jīng)搬家了。但在屋內(nèi)的茶幾上還有一封信，上面寫(xiě)著：
自信女神其實(shí)就在你的心里。
小鳥(niǎo)嘰嘰哭了。
找回作文600字 篇34
勇氣是什么？勇氣是面對(duì)困難險(xiǎn)阻時(shí)行進(jìn)的動(dòng)力；勇氣是面臨選擇時(shí)的永不保持；勇氣是體驗(yàn)應(yīng)戰(zhàn)走向成功的伴侶；勇氣是一種持之以恒的態(tài)度……
兒時(shí)的記憶在我的腦海里閃過(guò)，最值得回想的莫過(guò)于那次玩耍了。
那是一個(gè)夏天，我們一家到海邊玩耍。抵達(dá)目的地后，我便飛普通的跑向那些驚險(xiǎn)、安慰、風(fēng)趣的'游樂(lè)設(shè)備了。一個(gè)大大的“海盜船”映入我的視線，我在那站了良久，聽(tīng)著船上的人們呼喊的聲響，吹著涼快愜意的海風(fēng)，我猶疑著：究竟坐不坐？終于，探究欲涌上了我的心頭——我坐了上去。“海盜船”啟動(dòng)前，媽媽就通知我一定要英勇，中途不能夠因我本人而停下，我用哆嗦的聲響回應(yīng)了媽媽。
船啟動(dòng)了，開(kāi)端，不覺(jué)得有什么可怕，漸漸的，越搖越快，我覺(jué)得呼吸短促起來(lái)，我在心里把所能想到的神靈都問(wèn)候了一遍。這時(shí)，海盜船搖晃的高度已達(dá)高峰，我登時(shí)覺(jué)得腦海一片空白，心已提到嗓子眼，仿佛不閉嘴它就會(huì)跳出來(lái)一樣，我感到神色慘白，手腳冰冷，可是“開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭”，既然下去了，就要打敗本人的內(nèi)心。我試著抓緊本人，聽(tīng)?wèi){船擺來(lái)擺去，深呼吸，再深呼吸，漸漸的，我打敗了本人，找回了勇氣。
生活中也是如此，沒(méi)有了勇氣，就像得到了一筆珍貴的財(cái)富一樣，生活沒(méi)有應(yīng)戰(zhàn)就沒(méi)有生機(jī)。普希金說(shuō)過(guò)：“英勇是人類美德的頂峰。”不去探究，人類永遠(yuǎn)登不上月球；不去質(zhì)疑，伽利略永遠(yuǎn)不能推翻錯(cuò)誤的定理；不去尋求真理，牛頓永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)現(xiàn)地球引力，他們的成功總是隨同著勇氣，雖然我沒(méi)有和他們一樣的成果，但是我有和他們一樣的勇氣。我將英勇的面對(duì)困難和波折，做一個(gè)生活的強(qiáng)者！
我，找回了勇氣！
找回作文600字 篇35
在一個(gè)陽(yáng)黑暗媚的晚上，我和媽媽離開(kāi)了植物園。
剛進(jìn)大門(mén)，我就看到兩個(gè)字特別顯眼：迷宮。我刻不容緩地跑進(jìn)迷宮。拐了幾個(gè)彎后，我居然發(fā)現(xiàn)走進(jìn)了死胡同，迷路了。身邊沒(méi)有一團(tuán)體，我天性的哭了起來(lái)，哭著哭著我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人來(lái)救我，想起了媽媽已經(jīng)對(duì)我說(shuō)的話：遇到成績(jī)，哭是最沒(méi)有用的表現(xiàn)，要用本人的勇氣打敗本人。我于是擦干眼淚，憑想象按來(lái)的路走回，轉(zhuǎn)過(guò)了幾個(gè)彎，我居然發(fā)現(xiàn)了地圖。我快樂(lè)地跳了起來(lái)，細(xì)心察看地圖，可是全部記住是一件難度很大的事情。我轉(zhuǎn)念一想：我無(wú)妨把地圖畫(huà)在手掌上，邊走邊探究。于是，我就拿出筆把復(fù)雜的地圖繪制在手掌上，一邊研討一邊探究，果真功夫不負(fù)有心人，我終于憑仗本人的力氣走到了起點(diǎn)。“太棒了！我抵達(dá)起點(diǎn)了！”我大聲向在看臺(tái)上的媽媽招手喝彩。媽媽向我豎起了大拇指，淺笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，你真棒，世上無(wú)難事，只怕有心人。媽媽為你自豪！”是啊，世上沒(méi)有做不到的事情，只需有勇氣打敗本人的懦弱，就一定可以失掉最終的成功。我淺笑著媽媽用力點(diǎn)搖頭，我明白了在困難面前，要有勇氣打敗本人，不要畏懼，只需本人多動(dòng)腦筋，就一定能想出最好的'處理方法。
在回家的路上，我覺(jué)得經(jīng)過(guò)這次閱歷我的心更英勇了，本人似乎也長(zhǎng)大了許多。這次迷宮之旅，讓我懂得：人不能遇事則亂，只要內(nèi)心弱小，才是真正的強(qiáng)者。這次走迷宮，我走出了勇氣，走出了生長(zhǎng)。
那一次，迷路的我找到了打敗困難的勇氣和自信，我置信當(dāng)前的路途上，無(wú)論遇到什么困難險(xiǎn)阻，我都會(huì)冷靜應(yīng)對(duì)，積極想方法，由于我曾經(jīng)找到了打敗困難的鑰匙：勇氣。
找回作文600字 篇36
以前，我常常會(huì)找回我的衣服、筆等一些物質(zhì)上的東西。而這一次，我卻是重新找回了我人生路途上十分重要的東西，那就是一種克制困難的勇氣。
從小時(shí)分開(kāi)端，我就不是很大膽，不喜歡與他人交流，上課時(shí)，不喜歡舉手發(fā)言。在家里，做好本人應(yīng)該做的，也就不怎樣說(shuō)話了。上了五年級(jí)之后，教師們開(kāi)端叫我大膽一點(diǎn)，要有女子漢氣概，可我怎樣也不敢舉手來(lái)說(shuō)出本人的看法。
上了初中之后，我也嘗試著去舉手發(fā)言，但只是在數(shù)學(xué)課上有，其他一些科目就懼怕本人說(shuō)錯(cuò)，所以就不舉手。上了初二之后，又多了一門(mén)物理，物理課上我們會(huì)停止小組協(xié)作的方式來(lái)停止學(xué)習(xí)。由于我在文科上的成果還不錯(cuò)，就中選了一個(gè)小組的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，也是由于條件需求，所以常常會(huì)發(fā)言，也就漸漸地開(kāi)端錘煉著本人的勇氣。過(guò)了一段工夫，數(shù)學(xué)課也開(kāi)端了以小組協(xié)作的'方式來(lái)學(xué)習(xí)。不必說(shuō)，我又成為一個(gè)數(shù)學(xué)小組的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)。在這兩門(mén)科目身為學(xué)習(xí)組長(zhǎng)的帶動(dòng)下，我漸漸地放開(kāi)了膽，努力地將本人內(nèi)心的思想表達(dá)出來(lái)，而每當(dāng)我的答復(fù)失掉同窗們的掌聲，失掉教師大家的一定時(shí)，你會(huì)覺(jué)得那時(shí)是多么的驕傲與自豪啊！
勇氣很重要，社會(huì)各方面的東西都需求有勇氣去面對(duì)。有勇氣去克制困難，有勇氣去承當(dāng)本人應(yīng)有的責(zé)任，勇氣讓我們?cè)诔晒χ笫У袅讼矚g與成功感。
人們需求勇氣，沒(méi)有了勇氣，你將一事無(wú)成。只要有勇氣去面對(duì)，才有勇氣去克制，才會(huì)有勇氣去完成本人的夢(mèng)想。
我找回了勇氣，更找回了一份成功，也為本人的將來(lái)打下了堅(jiān)決地根底。擁有了勇氣，我會(huì)積極參與各種活動(dòng)，為本人增添更多的知識(shí)與學(xué)問(wèn)。但這些事情的前提是——勇氣。
找回作文600字 篇37
周末我和我的表妹還有媽媽去游泳，我小時(shí)分就特別喜歡玩水，可我懼怕游泳，即便有浮漂，我照舊怕，由于在水里我會(huì)莫明其妙得到均衡和勇氣，不像表妹一樣，像個(gè)小青蛙跳進(jìn)水里漂也不帶就自在地游起來(lái)了。
由于我怕水，所以我只能看著“小魚(yú)”們?cè)谒墟覒颉寢屢?jiàn)我不斷盯著泳池不下水，過(guò)去問(wèn)我：“怎樣不下水？”“水太深，我怕。”我裝著一副不幸的樣子看著她，生怕急性子的她直接拖我下水。可是媽媽卻絲毫不懂我得四，武斷地推我到水池邊，后果我腳一滑直接跌倒了水池里，我并沒(méi)有大聲尖叫，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)我的'腳可以到地。我自得地的笑了幾聲，可是……我試著學(xué)表妹那樣游，還沒(méi)浮起來(lái)，就又站著了。表沒(méi)游過(guò)去細(xì)心腸給我?guī)倭似ㄖ遥骸按魃纤憔蜁?huì)浮著不沉了，但要本人控制均衡。”之后，她教給了我仰泳、自在泳、蛙泳等幾種泳姿，我邊回想著她剛剛教我的進(jìn)程，邊做著舉措，可是怎樣也游不起來(lái)，總停在遠(yuǎn)中央不動(dòng)，我絕望的上了泳池上邊坐著。這時(shí)我看到了一個(gè)比我小得多的女孩，她跟我一樣，也是不會(huì)游泳他人教她，可他竟不戴游泳漂就下去游泳，都是他人教，可她竟不帶漂就下水，她也錯(cuò)了好多舉措，可她卻堅(jiān)持了上去。于是我鼓起勇氣，戴上漂，堅(jiān)持游，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了游泳。接著，我試著摘下漂，一個(gè)來(lái)回有一個(gè)來(lái)回地游，雖然游的很慢，但我克制了恐懼。
雖然，最后我不會(huì)游泳，怕水，但是經(jīng)過(guò)那個(gè)小女孩，我不但學(xué)會(huì)了游泳，還克制了困難，重新找回來(lái)我得到的東西——勇氣。
找回作文600字 篇38
“叮咚”！我聽(tīng)到門(mén)鈴聲，就像只小兔子一樣，飛也似的跑到門(mén)口。從郵遞員叔叔手里接過(guò)郵件，再轉(zhuǎn)身回到房間。拆開(kāi)來(lái)一看，原來(lái)，是媽媽買(mǎi)來(lái)的世界拼圖到了。
我把拼圖從包裝袋里解救出來(lái)，一眼都沒(méi)看，就把它五馬分尸。妹妹，也來(lái)一起拼。我先把外面一圈圓形拼好，再找合適的圖片把里面拼滿。可是，拼個(gè)圓圈就已經(jīng)讓我眼花繚亂了，更別說(shuō)圓里面了。看著堆成一座小山的拼圖和那個(gè)圓，我對(duì)拼圖的樂(lè)趣立刻蕩然無(wú)存，心里就出現(xiàn)了兩個(gè)小人。一個(gè)說(shuō)：“堅(jiān)持一下，就能拼好了！”另一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的.，不拼就不拼了。”我立刻選擇了第二個(gè)小人的建議。轉(zhuǎn)身對(duì)妹妹說(shuō)：“我有點(diǎn)累了，先休息一會(huì)兒。”說(shuō)完，就撲到床上呼呼大睡。也不知過(guò)了多久，我睜開(kāi)了眼睛。一睜眼，就看見(jiàn)媽媽虎視眈眈地盯著我，大喊：“你怎么讓妹妹一個(gè)人拼那么難的拼圖？自己卻像個(gè)沒(méi)事人一樣，在旁邊悠閑自在？快！去拼拼圖！”我不情愿地起身，拿起拼圖，仔仔細(xì)細(xì)地拼起來(lái)。
慢慢的，我又被哪些密密麻麻的小字和拼圖弄到找不到東南西北了。但我知道，必須要把拼圖拼好。可是，我心里的小懶蟲(chóng)爬了出來(lái)。我剛想休息，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)我怒吼：“周璐！你在干什么！？”我猛地起來(lái)咬著嘴唇，默默地拼。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單，我似乎找到了一種樂(lè)趣，又找到了一種規(guī)律。地板上的拼圖越來(lái)越少，圓也越來(lái)越飽滿。終于，我把最后一塊拼圖拼上了。
我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，這時(shí)，我恍然明白，我在這短短的三個(gè)小時(shí)里，丟失了一樣?xùn)|西，又找回來(lái)了。
找回作文600字 篇39
我小時(shí)候，也算是個(gè)比較自卑的人吧。
從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，只要老師一點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題，我就會(huì)手心出汗，漸漸地，腳便開(kāi)始發(fā)抖，豆大的汗珠如下雨一般從額頭落到脖子上，題目我都會(huì)，但就是如同嘴巴被封住了一般，說(shuō)不出話來(lái)，老師也尷尬了，只能無(wú)奈地讓我坐下。
直到五年級(jí)，我遇見(jiàn)了王老師。
王老師是一個(gè)美如天仙的女人。記得第一次看見(jiàn)她，她身著條純白色的裙子，裙擺上點(diǎn)綴著幾朵淡粉色的小花，王老師的頭發(fā)是檀棕色的`，帶著點(diǎn)微微的自然卷。從她身邊走過(guò)，總是會(huì)聞到一股淡淡的清香。
王老師當(dāng)了我們的新班主任。第一次上課，老師問(wèn)誰(shuí)想當(dāng)班長(zhǎng)。全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人舉手，大家都只是你看著我，我看著你，“沒(méi)有人想當(dāng)么？那我就隨便選了哦。”老師走下講臺(tái)，在人群中尋找，忽然，老師在我的身邊停下，拍了下我的肩膀，“就你了，好么？”全班哄堂大笑——老師竟讓一個(gè)全班最小膽的人來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)？我的臉變得通紅，燙燙的，情不自禁地低下了頭，“沒(méi)事的，老師相信你”
“老師相信每個(gè)人都有能力去做好每一件事情。”
我恍然大悟，也不再害怕別人怎樣的嘲笑了，我抬起頭，望著王老師，心里下定決心——我一定要做好！從此，我開(kāi)始嘗試舉手回答問(wèn)題，嘗試去做一切的事，盡自己一切的努力管理好這個(gè)班級(jí)，盡管很辛苦，但是我做到了，做到了自己認(rèn)為永遠(yuǎn)都不可能做到的事情。
畢業(yè)后，我給每個(gè)老師都寫(xiě)了一封信。在給王老師的信后面，我寫(xiě)下了這樣一句話：“老師，感謝您讓一個(gè)不自信的孩子擁有了翅膀！”
找回作文600字 篇40
自初中以來(lái)，舉手發(fā)言一直都是我心中最過(guò)不去的障礙，盡管我知道答案，也沒(méi)有舉手的勇氣，轉(zhuǎn)眼就到了初一下，我決定不再畏懼，我要做一番改變！
開(kāi)學(xué)第一節(jié)語(yǔ)文課，我乖乖巧巧地坐在椅子上，等著老師上課。心中也在暗暗地鼓勵(lì)自己：你可以的，你一定要舉手！隨后，我輕輕地打開(kāi)書(shū)，一陣清香的紙張味飄來(lái)，和著濃墨味傳送到我的大腦里。心中的念頭萌生：讓知識(shí)傳進(jìn)我的大腦吧！我用一目十行的.速度大概地了解了全文及作者的寫(xiě)作目的。老師大步跨進(jìn)教室，同學(xué)們散發(fā)出一種學(xué)習(xí)的激情。大家用炯炯的目光期待著第一節(jié)語(yǔ)文課的開(kāi)始。老師的一聲“上課”激起了我們的語(yǔ)文興趣，我把書(shū)翻到第一頁(yè)，我們把最有力的聲音灌溉在整個(gè)教室中。
老師隨后問(wèn)了許多問(wèn)題。第一個(gè)問(wèn)題是“誰(shuí)是鄧稼先？”正當(dāng)同學(xué)們腦袋中才剛閃過(guò)一個(gè)問(wèn)號(hào)時(shí)，我便很興奮地舉起手：“鄧稼先，中國(guó)核武器，技術(shù)專家，‘兩彈一星’功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者。”那一刻，教師仿佛也沉默起來(lái)，緊接著便是一聲聲的驚嘆。老師也忍不住表?yè)P(yáng)了我，我仿佛從人群中脫穎而出。“下一個(gè)問(wèn)題，改革開(kāi)放是多少年？”“1979年。”我攥著衣角小聲地說(shuō)著。老師隨后補(bǔ)充道：“誰(shuí)說(shuō)的？大聲一點(diǎn)，你的答案是對(duì)的。”“1979年”。我大聲地說(shuō)了出來(lái)，這讓同學(xué)們對(duì)我刮目相待，紛紛朝我看過(guò)來(lái)，或許他們會(huì)發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的假期我像變了個(gè)人似的。課上，每一個(gè)問(wèn)題我都答到了，我似乎在課堂上找到了舉手的樂(lè)趣。
我認(rèn)為課堂上沒(méi)有與老師的互動(dòng)，就不會(huì)有收益，沒(méi)有積極的回答問(wèn)題，就不能從中尋找到樂(lè)趣。
老師的贊美是找回自信的關(guān)鍵，與老師的互動(dòng)才是打開(kāi)知識(shí)之門(mén)的金鑰匙。
找回作文600字 篇41
自信，人人都有，又人人都沒(méi)有。就像是生活的碎片，總是湊不齊，零七零八的東西，不會(huì)知道丟往何處，卻又十分不在乎。不知道什么時(shí)候會(huì)插入兩張幻燈片，看了也會(huì)上癮。但是他從沒(méi)有在一個(gè)人身上存在許久。
我的自信來(lái)源于我的朋友，是一個(gè)玩了三年的好閨密。他長(zhǎng)的很漂亮，一雙烏黑的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛讓人羨慕。他的成績(jī)很好，我的成績(jī)中等甚至偏下，但是我沒(méi)放棄我自己，他也沒(méi)放棄我們的關(guān)系。曾經(jīng)我們吵過(guò)很多次架，可似乎吵得再厲害也沒(méi)能把我們吵散，可能我們不太會(huì)理解對(duì)方的苦情多意，也沒(méi)能給我們對(duì)方所能給予的那份最好的禮物，但都又在用心準(zhǔn)備。我生日他冒著上課被罵的風(fēng)險(xiǎn)給我寫(xiě)小紙條祝我生日快樂(lè)，他的生日我說(shuō)希望接下來(lái)的時(shí)間都有我的痕跡。煽情的話不多，但足矣。
我的成績(jī)忽高忽低，他會(huì)交給我她的方法。我們一起經(jīng)歷過(guò)班主任的謾罵和嘲諷，經(jīng)歷過(guò)數(shù)學(xué)考不及格的老師冷眼相待，經(jīng)歷過(guò)遲到被打的那種疼痛，但留下的是心中的那份歸屬感。看到好看的電視劇會(huì)互相分享，看到好看的視頻會(huì)分享給對(duì)方，看到漂亮的衣服我商量好大一會(huì)兒在哪兒買(mǎi)的，甚至看到好看的`人都會(huì)戳一戳對(duì)方的胳膊肘示意他哪里有一束光在發(fā)亮。零七零八的東西不斷涌入我們的生活，但沒(méi)能打亂那屬于我們的節(jié)奏。不知道我們的友誼能不能經(jīng)得起最后一年的考驗(yàn)，不知道一年后各奔東西的那個(gè)場(chǎng)景會(huì)是怎樣的，但我們都不在乎，因?yàn)槲覀冇袗?ài)。這這種自信不是三分鐘熱度，不是腦子壞掉了后的突發(fā)奇想，而是心靈的那份慰藉。自信也源自于那里。
找回作文600字 篇42
友誼，有時(shí)就像薄紙一樣，一碰就碎，但有時(shí)又像鋼鐵一樣，堅(jiān)不可摧。
記得那是一次考試，我考了100分，我非常開(kāi)心，就像吃了蜜一樣。但是好景不長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)我有一道四分的題寫(xiě)錯(cuò)了，而老師卻給了我一個(gè)鮮紅的對(duì)號(hào)。我暗自慶幸自己的運(yùn)氣，就這樣，這節(jié)課上完了。
下課的時(shí)候，我把這件事告訴了我最好的朋友朱孜祥，沒(méi)想到他卻一把搶過(guò)我的試卷，拿去告訴老師了。于是我的分?jǐn)?shù)就從100分變成了96分，比朱孜祥還低了一分。我怒火中燒，決定再也不和朱孜祥說(shuō)話了。
一個(gè)人的時(shí)光并不好受，每天只能一個(gè)人玩，我和好朋友朱孜祥也鬧掰了，我開(kāi)始有點(diǎn)后悔了。我心想：他也沒(méi)做錯(cuò)什么啊！本來(lái)那分?jǐn)?shù)就是老師改錯(cuò)的，我應(yīng)該講誠(chéng)信。
我決定和朱孜祥和好。我今天早上來(lái)到學(xué)校，就直奔朱孜祥的位置，向朱孜祥道歉，并說(shuō)以后再也不會(huì)這樣了，沒(méi)想到朱孜祥并沒(méi)理我，我只能悶悶不樂(lè)地回到位置上課了。
又過(guò)幾天，我想到了一個(gè)好主意，朱孜祥是個(gè)“吃貨”，我決定給他買(mǎi)最近新出的一種蛋糕來(lái)向他求和，果然當(dāng)我拿著蛋糕走向教室的時(shí)候，朱孜祥的`眼前一亮，然后又裝作不在意地看向別處。我快步走到朱孜祥面前，將小蛋糕遞給他說(shuō)：“收下吧！我特意給你買(mǎi)的。”朱孜祥說(shuō)：“為什么？”我立馬答道：“因?yàn)槲覀兪呛门笥选！敝熳蜗闆](méi)說(shuō)什么，只是吃起了蛋糕，還讓我和他一起吃。看到他原諒我之后的神情，我不禁開(kāi)心地笑了。
友誼，真是這世界上最寶貴的東西，我終于重新找回了它，我再也不會(huì)把它弄丟了。
找回作文600字 篇43
“熙熙攘攘的人海之中，命運(yùn)讓我們相聚……”哼著這首《相信我們會(huì)創(chuàng)造奇跡》，腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)出一個(gè)身影，因?yàn)樗叶嗔艘环肿孕拧?/p>
朦朧中，塵封已久的記憶如脫韁的野馬，向著遠(yuǎn)方撒蹄縱開(kāi)……
那是一個(gè)下雨天，我背著沉重的書(shū)包，邁著疲憊的步伐，漫無(wú)目的地走在操場(chǎng)上，我浸沒(méi)在雨中，淚水順著臉頰滑落，月考慘敗，讓我更加失去了自信。都說(shuō)“梅花香自苦寒來(lái)”，我不禁自問(wèn)，為什么我努力了，卻還是那么失敗呢？
忽然，雨似乎停了，一襲粉紅色撲我眼簾，啊！是陶老師！我驚叫道。這時(shí)陶老師已走近了我，她用春風(fēng)般的手拂去我頭上的雨水，心痛地忘著我說(shuō)“怎么還沒(méi)回去，因?yàn)檫@次考試不開(kāi)心了嗎？走，我們?nèi)マk公室坐坐。”說(shuō)著，陶老師拉起了我的`手。
頓時(shí)，我覺(jué)得自己像迷路的小孩找到了歸途。來(lái)到辦公室，陶老師沒(méi)有說(shuō)什么，她只是默默地幫我擦去身上的雨水，又給我倒了杯水，接著向我投來(lái)了一個(gè)微笑，那笑，甜入心扉；那水，潤(rùn)入心田。接著，我們比肩而坐，陶老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)席慕容的一句話，生活本應(yīng)該是在不斷創(chuàng)傷，不斷地復(fù)原，流水因激蕩而激浪花，山巒因斷崖而放飛瀑布，學(xué)習(xí)中哪有不摔跟頭的，關(guān)鍵就在于你要有自信，失敗之后要爬起來(lái)。”
我被陶老師的話深深感動(dòng)，是啊，不完美的人生卻能完美人生的價(jià)值，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的，只有在不斷地撞擊和摧殘中，才能成就一路的壯闊。
后來(lái)，陶老師又耐心地幫我講解了那份試卷，使我這榆木腦袋終于找回了一點(diǎn)自信。
那年，我多了一份思情；那年，我多了一份青澀而深刻的回憶；那年，我多了一分自信。陶老師，謝謝您，謝謝您教會(huì)了我永不言敗的精神，相信我會(huì)創(chuàng)造奇跡。
找回作文600字 篇44
心中的成見(jiàn)、財(cái)富、權(quán)勢(shì)仿佛是一道無(wú)形的屏障，蒙蔽了心靈的眼睛，這時(shí)只有放空自己的內(nèi)心，拋開(kāi)復(fù)雜的世事方能不忘初心，找回自己。
放空內(nèi)心，保持內(nèi)心的清白，在“丹青人生”中找到自己。顏料大師仇慶年，經(jīng)歷了辛苦、勞累、骯臟與寂寞的制作過(guò)程，盡管顏料是五顏六色的，但他卻懂得放空自己，從而擁有一顆純凈的內(nèi)心。他即便知道選料和操作十分繁瑣枯燥，卻仍然親自進(jìn)山挑選最原生態(tài)的礦石材料，對(duì)待熔煉、煮煎、烘焙等操作步驟也不曾懈怠。他從未因?yàn)樽约旱呢澬呐c欲望而降低對(duì)顏料的要求，也從未在私底下偷工減料。他只是放空了自己的內(nèi)心，看到了自己最初的追求，他只想傳承好顏料文化，正因?yàn)檫@樣才耐心地親手實(shí)踐，專注于每一道工序，最終提升了自己制作顏料的技藝，看見(jiàn)了自己的本心。
放空內(nèi)心，拋開(kāi)名利浮華，遠(yuǎn)離世事，最終找回本心，悟出道理。明朝心學(xué)大師王陽(yáng)明身處在明爭(zhēng)暗斗的朝廷之中，他的內(nèi)心被這紛雜的世事所蒙蔽。一次偶然，他被貶到荒涼的貴州，官位一落千丈，再無(wú)從前爭(zhēng)名逐利的官場(chǎng)，走出了世事紛繁的俗世。王陽(yáng)明一人坐在寒酸簡(jiǎn)陋的草屋下思考著。擺脫名利浮華，他的內(nèi)心也如同周?chē)?環(huán)境一般空曠，于是漸漸地在這寂寥無(wú)人之境悟出“以知為行，知行合一”成為心學(xué)的創(chuàng)始人。此時(shí)的他仍然完全放空內(nèi)心，縱使后來(lái)身處險(xiǎn)境都不曾背棄自己的本心。從那以后他找到了自己的本心，便開(kāi)始統(tǒng)軍征戰(zhàn)，平定叛亂，開(kāi)庭講學(xué)，著書(shū)立說(shuō)，終成一代全能大儒。
翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)卷，這些智者先賢都在用行動(dòng)告訴我們：拋開(kāi)繁雜的世事，放空內(nèi)心，能找回本心。
找回作文600字 篇45
“自信心是戰(zhàn)勝失敗的源泉，也是成功的支柱。”在這句話的鼓舞下，讓我度過(guò)了人生的最低谷，學(xué)會(huì)了做生活的主人。
是呀，一個(gè)人如果連自信心都沒(méi)有，又怎么能做好一件事呢？那么失去信心后，又該如何將自己的信心找回來(lái)呢？就聽(tīng)一聽(tīng)我那天發(fā)生的事吧。
那一天，我和爸爸一起來(lái)到公園里練習(xí)自行車(chē)。本來(lái)我美滋滋地想：騎自行車(chē)這么簡(jiǎn)單的事情，小菜一碟，連三歲小毛孩都做得到的事情，我怎么可能會(huì)做不到？但是事實(shí)總是驚人的相反，我抬起腳，一腳用力地踩下踏板，不用想，就會(huì)知道誰(shuí)讓老天爺那么固執(zhí)，就是想讓我在大氣中面前鬧笑話，果然，我失去平衡，重心向前，像是一頭笨重的`黑熊，一下子撲倒在地上，可是這也就算了，連自行車(chē)也看我不順眼，使出了自己的必殺技，一腳把我踢下去，接著又使出了絕招，泰山壓頂，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，這一來(lái)，我便失去了當(dāng)初胸有成竹的自信心，甚至想放棄。
就在我快要放棄之時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你還記得自信是勝利的源泉，也是成功的支柱，這句話你還記得嗎？失敗了沒(méi)關(guān)系，但是不能因此失去了自信，你不能失去信心，更不能放棄，加油吧！”
聽(tīng)了爸爸的話后，我恍然大悟，立刻找回了信心。
最后我抬起腳，放在踏板上，再用手抓緊把手，然后心平氣和找回平衡，最后我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。果然功夫不負(fù)有心人！
從這件事中我明白了：一個(gè)人要想成功，一定要有信心，從中獲取勇氣和力量，在最后一刻，爸爸的那一句話鼓勵(lì)我找回了信心！
找回作文600字 篇46
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，數(shù)學(xué)老師在臺(tái)上興致勃勃地講著數(shù)學(xué)題，但是講臺(tái)下的同學(xué)們卻昏昏欲睡。數(shù)學(xué)老師忍無(wú)可忍，決定殺雞儆猴，給我們提提神。
他停止了講課，威嚴(yán)地掃視著我們，許多同學(xué)被嚇得立刻打起了精神。良久，數(shù)學(xué)老師緩緩開(kāi)口：“小銘，你來(lái)講解一下這道題吧。”他明白，我的成績(jī)中等偏下，這道題我是肯定不會(huì)的，我說(shuō)不出這道題的解法被罰站，是讓全班同學(xué)打起精神、認(rèn)真聽(tīng)課最好的方法。我看了一下這道題，我們班上很多人都沒(méi)有做對(duì)，但是我在校外補(bǔ)習(xí)，我是會(huì)的。但是，在這么多人面前說(shuō)話，對(duì)于懦弱的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。
我慢慢地起身，一步一步走向講臺(tái)，踏出每一步，對(duì)我內(nèi)心都是一次煎熬。一步，兩步，三步我站在講臺(tái)上了。我看了一下全班同學(xué)，他們的面孔是那么的'熟悉和親切，這給了我莫大的鼓勵(lì)。
我怯怯地開(kāi)口：“這道題”我的聲音因?yàn)楹ε露兊妙澏叮艺f(shuō)話也變得結(jié)巴了，但是同學(xué)們沒(méi)有笑我，他們熱切地看著我，用眼神給我加油打氣。我斷了一下，在心里不斷地鼓勵(lì)自己：加油，你可以的！這么多人看著你呢，講錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系！我深呼吸了一下，平靜了自己的心情，開(kāi)始講題，雖然我還是有一點(diǎn)拘束，但是相比以前來(lái)說(shuō)已經(jīng)是大有進(jìn)步了。在這一刻，講臺(tái)是屬于我的，我很享受這一時(shí)刻。我完成了自己的蛻變，我不是那個(gè)膽小的、懦弱的女孩子了。
我完美的講解了這道題，同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲B老師也投來(lái)了贊許的笑容。我既激動(dòng)又驕傲地走下了講臺(tái)，我明白了：其實(shí)你不必那么膽小，自信一點(diǎn)，你總會(huì)發(fā)出萬(wàn)丈光芒。
找回作文600字 篇47
靜靜地，在醫(yī)院中等待，寫(xiě)下長(zhǎng)長(zhǎng)的詩(shī)篇隨鹽水點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴不盡心中的空空蕩蕩。
不經(jīng)意間，又仿若回到了年初。春寒料峭的一天，新年的鐘聲確還未敲響，慢慢地等待著時(shí)光如水般從指尖流過(guò)，無(wú)奈抑或是無(wú)言的悲傷。成人輸液室，稀稀拉拉的幾個(gè)人將這個(gè)明亮的空間分成無(wú)數(shù)細(xì)碎的角落，悠閑的護(hù)士，緊促的鈴聲，雖然有些嘈雜，卻有一種無(wú)意而為之的安靜如一縷白煙靜靜的在每個(gè)人的心頭飄過(guò)，不遠(yuǎn)處兒童們不時(shí)的啼哭，成了寂靜世界里的一首樂(lè)曲淡淡的飄渺在空中。在這里，便是一種趣，這種閑趣無(wú)論是樓外大街上的車(chē)水馬龍亦或是人影匆匆都無(wú)法帶去，都靜靜地坐著，回憶著一天中或是一生中的美好時(shí)光如梭一般似水流年韶華荏苒。
望太陽(yáng)西沉，嘆年華虛度，確不覺(jué)間喜歡上了這樣的感覺(jué)，悠閑地在一張座位上靜靜等待時(shí)光不復(fù)返。無(wú)論頭頂上是500ML或是250ML的輸液袋，無(wú)論輸入的.是氯化鈉還是葡萄糖溶液，一切思緒惘然中漸漸惆悵。詫異的是，為什么會(huì)喜歡上這樣一個(gè)地方。
今天又回到了這個(gè)地方，確是無(wú)比親切，一切如初，綠色的沙發(fā)在不是很大的空間中排布，如故人來(lái)訪，它們或許已經(jīng)等待過(guò)無(wú)數(shù)的人，迷離下無(wú)數(shù)人的黯然神傷，影射出無(wú)數(shù)人的淡淡愁思。一切如初，我快樂(lè)的坐下，帶著今天的作業(yè)。
已是高中，不覺(jué)感慨半年來(lái)往事剪不斷理還亂，想明朝散發(fā)，確難得扁舟。
好想在這樣的環(huán)境中繼續(xù)做半年前的夢(mèng)，繼續(xù)牽起時(shí)光的一端重新蹣跚找尋彼端。
望手中的作業(yè)，昔日情愫在慘白的日光燈下灰飛煙滅，我想等待下一個(gè)寒假，我想等待下一次生病，卻僅僅只是想再次回味那種欲言卻罷的恬靜，嘈雜世界中偶爾心靜如水的感覺(jué)。
找回作文600字 篇48
記得小時(shí)候，我總是沒(méi)有自信，悄悄地躲在一旁，但是，因?yàn)橐淮文赣H的鼓勵(lì)，自信，又回來(lái)了。
有一次，媽媽教我折紙，一個(gè)人。面對(duì)她面前的困難，總會(huì)拿出自己的自信，可我沒(méi)有。
我一次又一次失敗，媽媽次次演示給我看，望著媽媽那纖細(xì)暫白的手靈快地動(dòng)著，折起來(lái)，橫過(guò)去，不大一會(huì)兒，一只萌萌的小肥兔就出現(xiàn)在我面前。再瞧瞧我的，只是一張皺巴巴的`紙，這時(shí)，一股濃濃的諷刺感將我包圍住，整個(gè)人陷入了一種無(wú)底的冰冷之中，心中回蕩著一個(gè)冷到令人寒顫地聲音：“呵，就憑你，瞧瞧別人再打量打量自己，能做好什么事！”
是呀，從小我總是沒(méi)有自信，就連交個(gè)朋友的自信也沒(méi)有，我也太懦弱了，那人聲音說(shuō)得對(duì)，我沒(méi)用，就連這一點(diǎn)自信也蕩然無(wú)存了。
“滴答，滴答”我的淚水不禁從眼眶中流出，從鼻梁上滾落而下，到了那張皺巴巴的紙上。這時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“哭什么，有什么好哭的，不就是個(gè)折紙嘛！不會(huì)我們繼續(xù)，我還不信就過(guò)不了這個(gè)坎！”
我揉揉了紅腫的眼睛，心想：“對(duì)呀！一直逃避現(xiàn)實(shí)有什么用！難道要避一輩子嗎？不可能的，怡橙，你要有自信！”
我笑了笑，對(duì)母親說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)有什么過(guò)不去的坎，我一定要對(duì)自己有信心。”
于是，我重新振作起來(lái)，那種冰冷刺骨的聲音也消失了。終于，在我與媽媽的努力下，終于完成了我人生中第一只小肥兔，我將它擺在書(shū)柜，當(dāng)作是一個(gè)紀(jì)念。
從此，我變得自信起來(lái)，每當(dāng)我望著那只小制紙兔，就會(huì)想起母親，是她在我崩潰時(shí)給我了希望，也給我上了人生第一課。
瞧，我找回了自信。
找回作文600字 篇49
在以前，我每次評(píng)估只能考八十多分，可就是不到九十分，達(dá)不到優(yōu)秀，讓我十分難受不再自信了。
可是，直到五年級(jí)，第一單元評(píng)估的前晚上，媽媽突然對(duì)我說(shuō)："弘宇，告訴你慈溪市考上好的地初中就要在五年級(jí)到六年級(jí)的'學(xué)期每次評(píng)估都要優(yōu)秀。”我一聽(tīng)十分驚訝，心想我一定要加油了，我可是答應(yīng)爺爺奶奶要考上好的初中。于是我皺起眉頭，看了一遍又一遍語(yǔ)文書(shū)。
到了評(píng)估那天，我緊張地看著卷子，小心翼翼地讀著題目，生怕讀錯(cuò)任何一個(gè)字，以免離題，不過(guò)我卻比以前更胸有成竹了，接著我遇到了一題難題，心想放棄，空題，十分糾結(jié)，拼命地想著想著突然答案浮現(xiàn)在我眼前，感到十分有成就感。有時(shí)我還會(huì)發(fā)呆，可是分鐘后我又想為什么發(fā)呆？這不是浪費(fèi)時(shí)間嗎？來(lái)不及了又要扣一大把分?jǐn)?shù)了，還能考上好的初中嗎？于是，我立刻拿起筆"唰唰"地寫(xiě)起來(lái)，不一會(huì)兒兩三下就寫(xiě)完了，只剩下最后一篇作文了，可以寫(xiě)什么呢？我腦子一片空白，就像一張白紙，過(guò)了一會(huì)兒，這張"紙上"有一顆黑點(diǎn)，因?yàn)槲乙严氲搅酥黝}，這時(shí)我心中的巨石才剛剛放下來(lái)，我輕輕的地呼了一口氣。可是當(dāng)我作業(yè)寫(xiě)了三分之一時(shí)，老師說(shuō)：”誰(shuí)還沒(méi)寫(xiě)完。”而我也在其中，不過(guò)還有四五個(gè)同伴，于是我低下頭，風(fēng)一般地寫(xiě)著，在老師收卷的前一分鐘我終于寫(xiě)好了，就像一只逃離追鋪的小鳥(niǎo)。
后來(lái)試卷發(fā)下來(lái)我考了92分，這使我十分快樂(lè)，懂得了愈準(zhǔn)備充足，愈胸有成竹，考出的成績(jī)愈好。
找回作文600字 篇50
母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的愛(ài)。母愛(ài)就像是冬日里的陽(yáng)光，溫暖了我冰冷的手心。可是，卻因?yàn)槲业呐涯妫偸橇钅婚_(kāi)心，媽媽，對(duì)不起。
記得初一的時(shí)候，即將面臨我在初一時(shí)的第一次大考——期中考試。可是那一次的大考我并不上心。考試的前一天晚上，我還在沉迷電視劇。當(dāng)我把所有的注意力都集中在電視上的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“明天都要考試了，你少看一會(huì)兒電視，多關(guān)心你自己的學(xué)習(xí)行嗎？”我聽(tīng)了，不耐煩地說(shuō)：“你好煩啊！”媽媽沉默了一會(huì)兒，走上前去把電視機(jī)給關(guān)了，說(shuō)：“趕快去睡覺(jué)。”我一時(shí)發(fā)怒，沖著媽媽說(shuō)：“你不是吧？我還沒(méi)有看完呢！”媽媽說(shuō)：“明天還得考試呢！”我當(dāng)時(shí)不理解媽媽的'苦心，把遙控器一砸，抱怨地回到了房間，躲在被窩里哭。
就因?yàn)檫@件事，我了冷落了媽媽很久，不管媽媽對(duì)我說(shuō)什么，我都漠視不理，傷透了媽媽的心，這便是我最叛逆的時(shí)候。直到一天晚上放學(xué)時(shí)，天空下著傾盆大雨，地板到處都浸濕了。我小心翼翼地走出校門(mén)口，雨下得更大了。我心想：整條路都這么濕，雨又這么大，怎么走回家啊！當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我看到了媽媽焦急等待我的身影，讓不知所措的我又有了希望。這似乎有一股暖流流入我心底，讓我又找回了母愛(ài)。我走過(guò)去，媽媽遞給我一件外套，說(shuō)：“今晚天氣轉(zhuǎn)涼了，先添上一件衣服，不要著涼了。”我笑了笑，說(shuō)：“嗯，知道了。”媽媽看見(jiàn)我笑，他那皺緊了好久的眉頭又舒展開(kāi)來(lái)。我又找回了母愛(ài)。
母愛(ài)就如春雨般滋潤(rùn)我心田，讓我茁壯成長(zhǎng)。媽媽，您對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，讓我走出叛逆，找回了母愛(ài)。媽媽，謝謝您。
【找回作文600字】相關(guān)文章：
找回自信作文01-26
找回自己的作文01-27
找回希望作文01-27
找回自信作文01-24
找回快樂(lè)作文06-02
找回童年作文01-28
作文找回自信01-28
作文找回自己01-27
找回友誼的作文01-28
找回友誼作文01-28