【精華】哪兒作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的哪兒作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
哪兒作文600字 篇1
我喜歡小鳥。
昨天早上，我在逛街的時候，看到有一棵樹上掛著一個精美的鳥籠，里面兩只小鳥一下就吸引住了我的注意力。我仔細(xì)的諦聽這兩只小鳥在鳥籠里鳴叫。它們總是用五個不同的音符串成一支歌。一只先唱，另一只接著。纏纏綿綿，重重復(fù)復(fù)，透明的情意，像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時候就很熟悉這種鳥了，綠背黃紋有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活得身姿，在籠子里飛來飛去總停不下來。這兩只小鳥令我駐足久久不愿離去。
這讓我想起了老家的環(huán)境。那時屋后一片竹林，許多小鳥在這安家，也有許多像這樣的鳥兒，我和小伙伴經(jīng)常去掏鳥窩呢。旁邊是一個美麗的池塘，小鳥經(jīng)常去那里喝水。我經(jīng)常看到小鳥自由的飛翔，快樂的嬉戲，令我十分向往。
突然我覺得這兩只籠中之鳥或許并不快樂。人們把它們關(guān)在籠子里，認(rèn)為是善待它們，但它們好像在努力的，不停地努力的想要逃脫這個囚籠。它們閃光的眼睛里好像充滿了淚水，那一聲聲哀鳴仿佛是在控訴它們心中的不滿。我不忍心再聽，也不忍心再看了。
我想離去，去尋找：“太陽當(dāng)空照，花兒對我笑，小鳥說早早早”的愉悅畫面。可是“千山鳥飛絕”，到哪兒能看見自由飛翔的小鳥？在哪里能看見快樂飛翔的小鳥呢？小鳥去呢了？
我只好再次把目光投向鳥籠，我忽然發(fā)現(xiàn)小鳥的目光好像兩把利劍向我刺來。它們好像在厲聲的責(zé)問我：“你們掏了我的鳥巢還關(guān)押了我。你們能和你們的爸爸媽媽團(tuán)聚，可我的孩子呢？你們是不是弒殺了我那可憐無辜的孩子并吃了它的肉？……它們邊問邊在籠中的鐵架上磨礪著它們的利爪，仿佛要用它們的利爪掐死我一樣，于是我不寒而栗，兩股顫顫，急于逃脫。
我很內(nèi)疚，為什么要掏鳥窩呢？為什么要破壞它們的鳥巢呢？為什么不能做它們的朋友呢？它們?yōu)槿祟惓οx、奏樂曲、添靈氣，它們真的是無辜的！
于是，我想回家向爸爸媽媽要錢，買下這兩只小鳥，然后，把它們放歸到大自然。
想到這些，我不由得加快了腳步。
哪兒作文600字 篇2
我最喜歡過的節(jié)日就是春節(jié)，因為在這一天可以從長輩那里得到“壓歲錢”。聽媽媽說，“壓歲錢”是我國的古老傳統(tǒng)習(xí)俗之一。她最早起源于唐宋時期，民間認(rèn)為送壓歲錢給孩子，當(dāng)惡鬼妖魔去傷害孩子時，孩子可以用這些錢來賄賂它們，從而化兇為吉，平平安安的度過一歲。因為它寓意美好，所以一直流傳到今天。
今年春節(jié)，我給家里的長輩磕了一圈頭，就收到了2600元的壓歲錢，可把我樂壞了。我數(shù)著手里紅紅的鈔票，心想：這么一大筆“財產(chǎn)”我要怎么合理利用呢？
我想了一個晚上，終于做出了一個“理財方案”。首先，我交給了媽媽20xx元，因為媽媽春節(jié)也要給表姐、表妹、表弟們發(fā)壓歲錢，我就當(dāng)替媽媽“回籠資金”了！接著，我又把剩下的600元錢做了一個合理分配：我把其中200元錢拿出來，給單宇航哥哥和張琪姐姐買了一些圖書和學(xué)習(xí)用品，他們是媽媽資助的孤兒，每年春節(jié)我都會和爸爸媽媽一起去看望他們。他們收到我的禮物可高興了，我也覺得很高興，因為我覺得自己也能幫助別人了。然后，我又在媽媽的幫助下用300元錢下報了一個英語補(bǔ)習(xí)班，希望到暑假時能考出一個好成績。這樣，我就剩下100元了。我想，自己也長大了一歲，值得慶賀一下，就給自己買了一個50元的玩具，作為新年禮物。最后的50元錢，我放到了自己的存錢罐里，這可是我的“應(yīng)急資金”，以備爸爸媽媽不在家時急用。這下，我的壓歲錢全都“各就各位”啦！
同學(xué)們，你們的壓歲錢去哪兒了？
哪兒作文600字 篇3
現(xiàn)在，因為許多人忽視了環(huán)保，所以，我們的地球每天都在遭受著不同程度的傷害。
早上，我站在家里的陽臺上向遠(yuǎn)處看，看到了青青山巒？碧綠的湖水？蒼翠的樹林？清澈的小溪？不，這些都只是我頭腦里想像的景色，我眼前所見到的景色跟這些相比真是相差太遠(yuǎn)了。
遠(yuǎn)處的山巒時常被煙塵和霧霾環(huán)繞、包圍，連大至的輪廓都看不清楚。附近有燒垃圾的味道，有汽車、摩托車發(fā)出的噪音和排放出的汽油味。在我們居住樓附近有一小片樹林，林子里到處都是附近居民為圖方便扔的垃圾袋子，紅的綠的滿地都是。就連那些高大的樹枝上都掛著許多大大小小的垃圾袋，那可以算是是樓上住戶的“杰作”。
此情此景，讓我不禁想起了前不久在附近的一個公園里所見到的情景。
走進(jìn)公園的大門，向右一拐彎，我就看見兩個人坐在公園里的一條長凳上，一邊相互聊著天，一邊悠閑地磕著瓜子，那瓜子皮吐的滿地都是。我向他們投去了鄙夷的目光。
等我和爸爸媽媽在公園里轉(zhuǎn)了一圈之后，又回到了剛才的那個長凳旁邊時，發(fā)現(xiàn)那兩個人已經(jīng)走了，而長凳旁邊又多出了一些煙頭和一個白色塑料袋。我再仔細(xì)看時，發(fā)現(xiàn)長凳子上還有幾個可惡的腳印和一些瓜子皮。
我心理默默地想著：我曾經(jīng)在書本上所看到的那些善良的人們、那些美好的景色都去哪兒了呢？……
哦，也許正是由于人們平時不注意自己的行為，讓亂扔垃圾漸漸地成了一種習(xí)慣，所以我們周圍的`環(huán)境才會這樣的惡劣。
如果人人都能從我做起，從身邊的小事做起，堅持弘揚美德，摒棄陋習(xí)，保護(hù)環(huán)境，那么，我們共同生活的環(huán)境也就會一天天變得美好起來。“只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間�！�
哪兒作文600字 篇4
我上完竹笛課和書法課，草草收拾了書包，和媽媽一起去接剛看完電影的愷愷哥哥。
我們一起上了公交車，突然，媽媽瞪著大眼睛望著我背后：我的書包大張著嘴巴，里面的書也露出來了，像只喘不過氣的哈巴狗，而原本豎著的笛子也失蹤了。我心里一驚，把手伸到背后摸了又摸，我的笛子果然不見了，我心急如焚，到了下一站，我趕緊跳下車去，急急忙忙地跟媽媽說了聲“我去找笛子”，就抄近路向起點跑去，邊跑邊像掃描機(jī)一樣察看著地面，搜尋我的笛子，我低著頭在路上四處搜索，從車站到書法教室，我來回找了兩趟，那根笛子依然沒有找到，這時天上已經(jīng)烏云密布了，豆大的雨滴從空中墜落下來，我垂頭喪氣地來到學(xué)校旁邊的小店，問店主要了手機(jī)打電話給我媽媽，向她報告這個不好的消息。
我在小店門口焦躁不安地等著媽媽的到來，心里忐忑不安，心疼著我的那根笛子，我左看看右望望，等了好久終于盼到了雨中熟悉的身影，哥哥的上半身都濕了，一個人沖在前面，冒著雨向我跑來，關(guān)心地用手搭著我的肩膀，媽媽一臉不高興，我害怕地低下了頭。
我們一路無言打車回了家，媽媽把來龍去脈說給外婆聽，外婆也很生氣說不讓我吃飯，我更難過了，不知如何是好，他們開吃了，美食的引力真是太大了，一聞到香味，那個叫饑餓的家伙就來找我了，它恨不得讓我跑過去把食物一口吞下肚子。可是難過的我又想到了跟了我好多年的笛子，竟然在我的疏忽下丟了，也不知道去了哪里，它會不會遇到像我一樣粗心的主人呢？哦，我可憐的笛子啊，你到底去哪兒了？真是對不起啊，我把你弄丟了！
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