他真作文600字六篇
在平平淡淡的日常中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的他真作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
他真作文600字 篇1
自從到初中以來，發(fā)現(xiàn)周圍的變化確實非常大，包括學(xué)習(xí)上，生活上或是人際交往上，都與小學(xué)不同，而且還多出了許多奇才。就好比有唱歌特別棒的，學(xué)習(xí)特別能學(xué)的，號召力特強的，諸如此類。其中，最令我敬佩的牛人，是我們班的體委。
這位“牛人”據(jù)說在小學(xué)時期是一位名副其實的混混以及差生。可自從他來到中學(xué)就好像變了一個人一樣，他開始努力，開始不是差生，漸漸在班里開始受到同學(xué)的尊敬，受到老師的青睞，我認(rèn)為這不是一個常人所能做到的。
他喜歡唱歌，雖說唱的不好聽，可是他從不氣餒。每當(dāng)其唱起歌來，投入激情時，他的陶醉與他的歌聲是無法比喻的，只見他仰起頭來，坐在座位上，緊閉眼睛，面部肌肉鄒在一起，張開大嘴，唱起他那些粵語老歌。
他很有氣場，非常有號召力，令我記憶猶新的是他那些富有激情的演講，如果有一些激昂主題發(fā)言，一定少不了他。還記得在一節(jié)時政課上要求同學(xué)講對空巢老人的看法，許多同學(xué)都各抒己見，可是通常都以尷尬結(jié)尾，并沒有什么主題，只有他是激昂的，抱負(fù)的，他描述的繪聲繪色，當(dāng)時他的聲音鏗鏘有力，手中空中揮舞著，對現(xiàn)在的一些行為進(jìn)行批判，并帶有一點小憤怒，最終以感到結(jié)尾，許多同學(xué)皆潸然淚下。
他熱愛學(xué)習(xí)，雖說平時少見其看書預(yù)習(xí)，可是如果仔細(xì)觀察就會發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)晚自習(xí)時，他肯定百倍的認(rèn)真，這也就是為什么他學(xué)習(xí)會如此之好。
自從他當(dāng)了體委，他做了一件偉大的事情，就是對本班進(jìn)行了一場改革，他廢除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他對班級盡心盡責(zé)，每次打掃衛(wèi)生都是其最后收場，每次組織他都率先領(lǐng)頭，他這個班長讓同學(xué)們心服口服，正因為如此，這學(xué)期易班主任換班長換掉了他，卻仍然讓他擔(dān)任班主任助理。
也正是這些“牛人”，才讓我們班充滿活力。我們要向每一個“牛人”學(xué)習(xí)其“好牛”之處，才能達(dá)到取長補短的作用。
他真作文600字 篇2
俗話說：“一言既出，駟馬難追。”知道這句話的'人不計其數(shù)，可真正做到的人又有多少呢？我的好朋友張晨就做到了這一點。
記得那次我們幾個同學(xué)一起排練英語節(jié)目，約好了下午一點鐘在院門口集合，可不幸的是老天爺好像不太支持我們，向人間撒起了水，不一會兒，竟下起了傾盆大雨。突然間，我有種不好的預(yù)感，這次排練，我們都快準(zhǔn)備好了就差對一下臺詞了，難道這場大雨真的要讓我們的節(jié)目“竹籃打水一場空”了嗎？想來想去，我還是決定去看看，總希望能發(fā)生點奇跡……
雖然心懷一絲希望，可是我依然覺得那希望就像太空中的星星一樣渺小。到了院門口，我迫不急待地四處觀望，沒有驚喜發(fā)生！因為結(jié)果和我想的一樣，大家都沒來，我徹底絕望了，“唉！”我長嘆了一口氣，一種失落感涌上心頭……
忽然間，我隱隱約約聽到有人在喊我的名字，“周翔宇！”我急忙向聲音傳來的方向看去，模模糊糊看見有一個和我差不多大的人朝我跑來。他漸漸近了，近了……啊！是張晨！我看見他并沒有穿雨衣，頭發(fā)被雨水淋得烏黑發(fā)亮，像是剛洗完頭一樣，這么冷的天，他衣服幾乎濕透，身上肯定冰涼刺骨……他停在了我的面前，身體有些冷得發(fā)抖，我能聽到他的呼吸非常急促，應(yīng)該是從家里一路跑過來的，站著都東倒西歪的……
“周翔宇，對——對——不起，我——來晚了——！“他說話斷斷續(xù)續(xù)，卻充滿了歉意。我已經(jīng)被感動得不知說什么是好了，眼睛竟還有些濕潤……我趕緊把雨傘罩到他身上，“沒事，我以為下雨了，你們都不來了呢！”“怎么會呢！要守信用嘛！”
是啊，要守信用！這簡簡單單的幾個字說起來容易，可真正做到卻真不容易啊！而張晨做到了，他真讓我敬佩！是我學(xué)習(xí)的榜樣！
他真作文600字 篇3
在《小兵張嘎》的電影里面的小嘎子勇敢機智和那高超的爬樹技術(shù)讓我十分佩服，我以為和我同齡的人沒有一個能夠辦到，但是，那一次卻讓我打開眼界，他真了不起。
記得有一次，我去鍛煉身體。見許多人都圍在單杠和雙杠之間，不斷地喝彩。難道體育明星來表演了?我十分迷惑。只見一個人正在“表演”在單杠上轉(zhuǎn)圈。只見他兩只手緊緊握住單杠，人往上一躥，頭向下，竟然在單杠上轉(zhuǎn)了一個圈，然后又穩(wěn)穩(wěn)地下來。接著，他又表演了他最拿手的倒掛金鉤。他先兩只手抓住雙杠中的一根，一只腳向上翹起，把腳彎起來，支撐好。然后，把另一只腳也向上翹起，鉤住鐵杠，然后，那只頂住杠的腳也提起來鉤住杠，雙手松開，整個人就倒掛在了那兒，更絕的是，他的身子還前后搖晃，讓人有搖搖欲墜的感覺，他真了不起，不但這樣，他還能坐在雙杠上。只見他雙手握住杠，腿一下子蕩了上去，突然，他雙腿分開，跨在兩根相差四十厘米的杠上，讓人忍不住捏一把冷汗。接著他的一只腳提起來，站了上去，另一只腳也相繼提了起來，他竟站到了雙杠上。這樣的技術(shù)，在我腦海中只有經(jīng)過專門訓(xùn)練的體操運動員們才能夠辦到，但是他卻無師自通，真叫人佩服。
他不僅雙杠好，爬桿也是很棒的!
只見他雙手抱住水管粗的滑溜溜的鐵桿，雙腳交叉起來，鉤住鐵桿，手往上一抱，腳往上一縮，就爬上了一大截。爬到頂后，他又把一只腳跨在另一根鐵桿上，雙腳鉤住兩根桿，雙手從一根桿上像變魔術(shù)似的變到了另一根桿。“刷——”的一聲，他又滑了下來，活像一個蜘蛛俠。
他就是我的朋友王高松。我真佩服他啊!
他真作文600字 篇4
小學(xué)六年的生活如白駒過隙，六年留給我許多讓我懷念的人和事。其中讓我印象最深的人便是以前的班長——平班長。
教室·衣服·自戀
有人說自戀是男生的天性，這句話在平鉦威的身上得到了最大的驗證。平班長天天穿著自己那“昂貴”又“帥氣”的衣服，在教室里走來走去，還不時地擺個姿勢耍個帥。而在無人欣賞他那“帥氣”的美貌時，某班長就拿著一面鏡子在一旁照著自我欣賞。你說我們班長“帥”不“帥”？
操場·籃球·霸氣
那年的夏天，學(xué)校舉行了籃球比賽。作為班長的平鉦威帶領(lǐng)著我們班的籃球隊員過五關(guān)斬六將“殺”到了總決賽。總決賽的上半場剛開始時，平鉦威就來了個高空灌球，滅了對手一半的威風(fēng)。到了后半場時，平鉦威玩的花樣越來越多。一會兒來個“背投球”，一會兒來個“胯下傳球”，這花樣讓對方隊員都傻了眼。最后我們班以十二比四的絕對優(yōu)勢贏了對手班。還別說，我們班的平班長真是又霸氣又帥氣。
學(xué)校·爭吵·感動
學(xué)校的清潔大掃除總是學(xué)生們最不愿意做的。這不，大掃除又開始了。當(dāng)我們一大群女生在一起嘰嘰喳喳，一邊擦墻壁一邊說話時，一大通污水從樓上倒了下來，將我們剛剛擦干凈的墻壁弄臟又了。這可不妙，我們班的“娘子軍團(tuán)”氣勢洶洶地奔上樓去理論了。不一會兒兩個班就吵了起來。聽到消息后的平鉦威連忙趕上來勸架。當(dāng)他知道了事情的經(jīng)過后，只護(hù)著我們班的女生，和另一個班的女生講起理來。看著平鉦威那母雞護(hù)小雞般的架勢，我們心中一陣感動。我們班的平班長還真帥。
一個人如果只是外表沒，那不是真的美，內(nèi)心美才是真的美。而我們平班長的帥就是如此，不僅僅在于表面，更在于他的內(nèi)心。平班長，你真帥！
他真作文600字 篇5
他真好！他是誰呢？他便是我的同學(xué)陳建南，個頭不大，圓圓的臉蛋上嵌著兩只大眼睛。他是一個樂于助人的同學(xué)。
前不久我們學(xué)校組織的野餐，我們六年級和四年級一起浩浩蕩蕩向彈涂岙進(jìn)軍了。9點鐘，我們剛剛到了目的地便開始忙碌起來了，拾柴的拾柴、搭灶的搭灶。11點鐘，我們吃了自己親手做的好“菜”便開始下海去玩了。我和李斌斌、史丹峰等人一起制定了“跨太平洋”的計劃。準(zhǔn)備就緒后便興高采烈的從本土“亞洲”向?qū)γ娴摹懊乐荨边M(jìn)軍了。不久，我們便上了“美州”大陸。一上了“美州”大陸后，我們的人員都受傷了，都是被該死的海蠣給割去的，不過我的“傷”最重，大腳趾裂開了一個深深的口子，鮮血從帶有海泥的腳上不住地流了出來。
要回原地，必需赤著腳再跨一次“太平洋”，其他人三兩下便甩掉了我，而我呢，每走一步都覺得刺心地痛。心里不住地埋怨：都怪我今天運氣不佳！走路遙遙擺擺的，一臉的不高興。就在我十分困難的時候。陳建南來了，他扶起我一步一步地來到了河邊。
我洗完腳后，突然發(fā)現(xiàn)我的鞋子還在吃飯的地方，又不好意思麻煩人家，于是我便皺起眉頭。
陳建南見我滿臉焦急，便問我：“張貺，你怎么了？”
“我的鞋子還在吃飯的地方呢？”
“好，我?guī)湍闳ツ谩！闭f完，陳建南便跑去幫我拿鞋子了。我心想：今天多虧了有陳建南，要不然我還在這邊等待援兵呢？陳建南拿來了鞋子，我一看，哎呀，怎么這么小啊。沒關(guān)系，將就一下吧，我便穿上別人的鞋子回原地了。
我看著陳建南，想著他的為人，不禁從心里發(fā)出贊嘆：陳建南，你真好！
他真作文600字 篇6
今天這篇文章的主人公是我的小弟弟劉天宇。他呀，雖然是個小男孩，卻喜歡玩女孩的玩具，比如：芭比娃娃，洋娃娃，還喜歡給她人梳頭發(fā)，最喜歡的是給女孩梳頭發(fā)，所以來到我家的女孩都不想再來了。
我是第一個被他折磨頭發(fā)的女孩。有一天，我坐在沙發(fā)上看電視，忽然我感覺有個東西竄到了我頭上，本以為是自己的錯覺，可是感覺頭發(fā)好像被拽了一下，回頭看原來是劉天宇這個小東西跑到我頭上來了，企圖給我搗亂發(fā)型，我一把把他拽下來，大聲的訓(xùn)斥他，他卻不哭，并且還對著我哈哈的笑，笑成了一朵花，你說，他怪不怪？
弟弟有一個愛好，那就是他特別喜歡吃苦瓜，在我看來，苦瓜特別難吃，比藥還苦。可是他這么小，卻喜歡吃苦瓜。有一次媽媽在地里摘了幾個苦瓜，要做苦瓜炒雞蛋，我聽了以后特別不贊成，對媽媽說：“媽，我不想吃，苦瓜那么苦，雞蛋那么好吃，為什么要在一起炒呢？”可是，劉天宇卻打斷我說：“我喜歡吃，大不了你吃雞蛋我吃苦瓜。”我跟他說你不要亂插嘴，我跟媽說話，哪有你說話的份啊。他聽后，想哭卻又不想讓媽看見，最終忍住了。這也太不符合他的性格了。他真怪。
日子一天天過去了，劉天宇慢慢的長大了，他還是喜歡玩洋娃娃，喜歡給女生梳頭發(fā)，我問他：“你為什么喜歡這些東西呢？”他回答說：“因為姐姐你呀，我想陪姐姐一塊兒玩，我知道姐姐因為我不是女孩，總覺得我不能陪你玩，所以你很傷心，所以我才喜歡玩女生的東西，喜歡梳頭發(fā)，是因為姐姐不會梳啊。”我哭了，是我感動了，我愛你，我的弟弟。
我是多么的幸運與幸福啊，才會有這么一個體貼、溫暖的弟弟。
原來，他的“怪”是由我這個親姐姐一手造成的。
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