【精選】人和作文600字3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的人和作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
人和作文600字 篇1
“如果必須要選擇，你愿意做痛苦的人還是快樂的豬？”我問爸爸。爸爸一時回答不上來。“痛苦的人吧。”最后，爸爸說，“自然是做人好些了。”
看來，大多數(shù)人在快樂與地位中，還是會選擇地位。或者，從某種意義上說，地位本身就代表一種快樂吧——盡管它有時也是一種負(fù)荷。許多人都希望在別人面前顯示自己的成就，從而忽略真正的發(fā)自內(nèi)心所需要的快樂，所以，活得很累。于是，希望變成一只快樂的豬，來躲開煩惱，避開困難。然而，快樂的豬因為什么都快樂就沒有不順心的事，也就沒有了追求、欲望。慢慢地，快樂的豬也變得不快樂起來。或許，快樂是需要不快襯托的，沒有不快也就不存在快樂。快樂是個相對而言不定的值，沒有具體物質(zhì)來確定它的價值，只是隨著人們對事物的感受、看法的不同而變化。如果全天下的人都成了快樂的豬，那么，它們會開開心心地過上好長一陣子。但時間久了，總有一只豬會選擇做個痛苦的人，這樣在同類中就能得到尊重、羨慕、崇拜……他果然嘗到了甜頭。于是，就有第二只、第三只豬選擇做人，雖然內(nèi)心痛苦，但會獲得名譽、地位、權(quán)利，甚至，使原先對自己不好的豬都來吹捧、主動接近自己。這應(yīng)該是受虛榮心驅(qū)使吧。漸漸地，人越來越多，豬越來越少，所以，剩下的豬也必須成為人，否則，就會遭受唾棄、白眼和冷嘲熱諷。但是，選擇做人就得為生活、未來、工作奮斗，就要想方設(shè)法在激烈的競爭中脫穎而出。生活是殘酷的，人們不能拒絕困難、煩惱、失敗、哀傷，但它也不會沒有歡笑。生活是一件既美好又殘酷的事物。
快樂的豬不可能永遠(yuǎn)快樂，它會感到空虛和迷茫；痛苦的人不可能永遠(yuǎn)痛苦，只要他學(xué)會做幾次快樂的豬……
點評:
"快樂是個相對而言不定的值，沒有具體物質(zhì)來確定它的價值，只是隨著人們對事物的感受、看法的不同而變化。"
我只能說寫得非常不錯,一針見血,小作者對事物看法透徹.
人和作文600字 篇2
這個星期五，王老師布置的作文作業(yè)是《我最感動的一件事》。大家聽了，議論紛紛，說什么的都有。我也覺得這篇文章很難寫，因為沒有感到的事情。我放學(xué)回家，就開始“干活”(做作業(yè))了。我“干”呀......“干”呀......終于“干”完了別的作業(yè)，就剩一篇作文了。到第二天(星期六)醒來，我一骨碌翻身起床，穿好衣服，洗刷完畢后，我去寫作文。結(jié)果，作文沒寫出，到是畫了一幅畫，畫的名稱是《美麗的小山村》。就這樣上午寶貴的時間沒有寫成作文。下午，我該去做作業(yè)了，我想呀想呀......讓我感到的事情有哪些呢?
我想了好長時間，最后終于“擠”出了175個字的“感動”文章。我拿給媽媽看，媽媽卻說“沒有中心思想”。唉，難寫呀!怎么辦呢?于是，我到《教你學(xué)會寫作文》上找呀找，可還是找不出靈感。父親跟我講：“要寫出感動的文章，必須心里有真感動的事。”晚上，我繼續(xù)冥思苦想，寫呀寫呀......終于感動的事的靈感找到了：
前一段時間，我生病了，從11月17日)早晨起，好久不斷的咳嗽發(fā)燒。第一天38.3度，父親見了，急忙把我送進醫(yī)院。我嚷嚷著：“不掛鹽水!不掛鹽水!”還好，醫(yī)生只給我開了點藥，我送了一口氣。可是，11月18日，我咳嗽得更厲害了，同時體溫上升到39.2度，沒本辦法，只能掛鹽水了。我想到第二天病應(yīng)該會好了。沒想到，11月21日，竟然出現(xiàn)了反復(fù)，咳嗽和體溫又“東山再起”。這回醫(yī)生嚴(yán)重警告：“必須連續(xù)掛兩天以上鹽水，否則難以治愈。”我無可奈何，只能繼續(xù)接受“鹽水”治療。但我一看見那針頭就嚇得毛發(fā)直豎。父親為了掛針時不讓我寂寞，特意把筆記本電腦帶去，讓我邊掛鹽水邊看碟片。爺爺為了不讓我耽誤學(xué)業(yè)，特地去學(xué)校抄回作業(yè)。父親關(guān)心我的心情，爺爺關(guān)心我的學(xué)業(yè)，這雖然是小事，但仔細(xì)一想，確實值得我感動。
感動的事情在生活中其實很多，只是我們沒有去體會，以為都是應(yīng)該的。
人和作文600字 篇3
人類和動物，應(yīng)該是怎樣生存的？今天，《老人和海鷗》這篇文章告訴了我。
文章講的是作者在喂海鷗的人群中發(fā)現(xiàn)了有這樣一位老人，他只要撮著嘴，向海鷗呼喚，立即就會有一群海鷗飛來；而且，作者與老人談話中得知，老人不僅給每只海鷗都起了名字，而且還能清楚地辨認(rèn)出哪只是哪只；當(dāng)老人去世后，作者把遺像帶到了翠湖邊，意想不到的是海鷗群體飛來，盤旋翻飛著，居然自發(fā)地在老人遺像旁站了兩排，為老人守靈，最后也不忍離開。
讀了這篇文章，我的內(nèi)心是感動的。作為一位年邁的老人，他完全可以和其他老人一樣，下下棋，遛遛鳥，打打牌，不必用自己省下的錢去喂這些海鷗，可是他做到了。他能堅持每年冬天步行二十里地來到翠湖，就只是為了給海鷗送餐，跟海鷗相伴。多么有愛心的一位老人，多么善良無私的老人！
讀了這篇文章，我的內(nèi)心是震撼的`。人與動物之間的關(guān)系是很微妙的，人和動物之間的愛也是可以傳遞的，不僅人有感情，動物也有豐富的感情。老人生前，海鷗同老人相伴游戲，老人死后，海鷗自發(fā)地在他的遺像前盤旋翻飛、肅立、鳴叫，它們悲慟的心情以動人心魄、震撼人心的力量，淋漓盡致地表達(dá)出來，感染了在場的每一個人。
老人與海鷗，一個孤獨的步履蹣跚的老人和一群展翅高飛的海鷗。他們用真情演繹了一場愛的贊歌！他們用行動告訴了我們，尤其是告訴那些肆意殘殺動物的人們，動物和人類之間本就是好朋友，好鄰居，我們應(yīng)該友好相處，我們應(yīng)該和諧地生活在一起，這樣我們的生活才會更加幸福，我們的家園才會更加美好！
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