記住作文600字（通用27篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的記住作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　記住作文600字 篇1

　　生命中會(huì)經(jīng)歷許許多多的事，其中有些是我們自己喜歡的事，因而我們會(huì)很深刻地很存在腦海中，也正是因?yàn)檫@些我們自己所喜歡的事，為我們的生命增加了光彩，更加靈動(dòng)，朝氣蓬勃，我來同大家分享一下我所喜歡的事情吧！

　　記得那是一個(gè)秋高氣爽的秋天，我迎來了分別已久的開學(xué)，懷著激動(dòng)萬(wàn)分的心情來到班級(jí)中，可就在跨進(jìn)班級(jí)門的那一刻，我又有一種感傷莫名來到心頭，我看著一張張陌生的面孔，心中很不是滋味兒。

　　由于自身比較內(nèi)向，所以沒敢和任何一位同學(xué)搭話。直到他的出現(xiàn)讓我說了一句話。他先說道：“你叫什么名字？我沒帶筆，你可以借我嗎？”我回答道：“小影，可以，你拿吧，那你叫什么名字？”他回答道：“朕的姓名豈容平民百姓知道？暫時(shí)保密。”當(dāng)時(shí)我在心中想到：唉，倒霉，又碰上了一位難纏的人。

　　可就是這位難纏，曾經(jīng)讓我唉嘆的人做了一件事，使我記憶深刻。那是在一次期中考試之后，我失利了，因此有些傷心。這時(shí)他突然跑過來說：“哎呀，有啥子好不開心的呢，不就一次考試嘛，下次爭(zhēng)取再創(chuàng)往績(jī)不就好了。來，朕請(qǐng)你吃糖……”他知道每當(dāng)我心情不好時(shí)，只要吃了糖果，我的心情便立馬變得如彩虹般絢麗，如陽(yáng)光般燦爛。可是，這次好像只緩解了一點(diǎn)，仍被一些“烏云”籠罩著。他見狀，便說放學(xué)后帶我去了個(gè)地方。

　　放學(xué)了，他立馬拉著我沖出教室，沖向校門，一路狂奔。后來，他突然停了下來，說道：“其實(shí)我哪都不帶你去，只是想借奔跑中的刺激消散你心中的烏云而已，記住了，不要悶悶不樂，愛笑的人運(yùn)氣都不會(huì)太差哦！我們一起加油！加油！加油！”聽了他的話，我的愁云一去不復(fù)返了。

　　沒有想到這個(gè)令我曾經(jīng)唉嘆的人竟會(huì)成為我的知己，陪伴我到現(xiàn)在，謝謝你，給我力量，我會(huì)一直記住這件事的，因?yàn)椤澳愕呐惆槭墙o我的最最好的禮物”。

　　謝謝你的鼓勵(lì)，我會(huì)記住這件事的，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，其到更遠(yuǎn)！

　　記住作文600字 篇2

　　兩個(gè)月的暑假很快就過完了。

　　下午，我就要離開奶奶家了，奶奶站在灶邊，邊捏湯圓邊囑咐我回家要聽爸爸媽媽的話，在學(xué)校要好好學(xué)習(xí)。這兩天來，奶奶一直嘮叨著這兩句話，我本想反駁，但看著奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰上洋溢的笑容，我又沉默了。

　　終于，在奶奶的嘮叨聲有暫且的停息是，我跑出了灶房。

　　站在這棵梔子樹下，感受著小雨的芳菲，一股沁人心脾的香味撲鼻而來。這棵樹是奶奶親手種下的，一根根細(xì)細(xì)的枝條上掛滿了晶瑩的水珠，一朵朵雪白的梔子花如同出水芙蓉一般清麗，高雅。

　　奶奶把塞滿了我平時(shí)愛吃的口香糖和其他的一些零食的旅行包遞給我，說道，這些都是你愛吃的，拿好了。我滿懷感激的看著奶奶，從小到大，只有奶奶最懂我。我是奶奶拉扯大的。春天，奶奶會(huì)帶著我去采花，夏天，奶奶會(huì)帶我去爬山，秋天，奶奶會(huì)跟我一起在楓樹下感受落葉紛呈，冬天，奶奶會(huì)帶我去冰上滑雪。不知何時(shí)起，我童年的記憶里滿是跟奶奶在一起的快樂時(shí)光。現(xiàn)如今，我卻要離開奶奶，去他鄉(xiāng)求學(xué)，我的眼淚一下子涌現(xiàn)了出來。

　　透過淚眼朦朧，我看到了奶奶正把一架梯子豎放在梔子花樹下，蹣跚地一步一步小心地攀到頂端，用小刀把花摘下來。有一瞬間，我覺得奶奶的一伸手，一屈臂，一彎腰是那樣的美麗，以至于我竟然忘了送傘給她。是不忍心破壞這幅唯美的畫卷嗎，我想是的。

　　奶奶捧著還散發(fā)著清香的梔子花來到我面前，我小心翼翼的接了過來，如同抱著一個(gè)熟睡的嬰兒一般。( )

　　要走了，奶奶的手緊握著我的手，熱淚盈眶，但卻說不出一句話。其實(shí)，奶奶心里的話我是明白的，只是不知該怎樣安慰奶奶。

　　踏上了歸還的客車，向后望去，只見奶奶還站在梔子樹下，目送著我離開。窗外小雨依舊，奶奶身后的梔子樹開的那樣茂盛，白色的花鋪滿了一地，顯得異常純潔，美好。

　　我恍然大悟，今天我才真正明白了奶奶對(duì)我的愛。對(duì)于我來說，今天是一個(gè)重要的日子。我想，我會(huì)記住這一天，就像我會(huì)記住奶奶對(duì)我的愛一樣。

　　記住作文600字 篇3

　　人生有許多事值得我們銘記,是的,我也不例外。那件事，那一刻，讓我難以忘懷。

　　那是一場(chǎng)足球賽。我班與二班進(jìn)行一場(chǎng)至關(guān)重要的決賽。我沒有能參加，但這絲毫沒能減弱我對(duì)這嘗比賽的熱情。雙方實(shí)力相當(dāng)。

　　正當(dāng)我這么想時(shí)，比賽開始了。一開始，大家都精力旺盛，死命從對(duì)方腳下奪下球來。雙方拉拉隊(duì)都在給球員加油助威。這時(shí)，對(duì)方主力從我方主力腳下鏟下一球，我方主力李強(qiáng)正想反撲，誰(shuí)料，對(duì)方主力已把球傳到潛伏在禁區(qū)的張海腳下，我方后衛(wèi)為保球門，奮力鏟球，結(jié)果都被張海閃過。此時(shí)，張海正要射門晃了個(gè)假動(dòng)作，守門員撲倒在地。這時(shí)，張海將球輕松挑進(jìn)我方球門。這時(shí)，二班球員與拉拉隊(duì)高興極了，拼命歡呼。我們不甘示弱，狂吼道：“一班加油！”

　　下半場(chǎng)，我方球員都像餓急眼的雄獅，用力鏟球，射門……這時(shí)，對(duì)方主力又想破門得分。我方后衛(wèi)見狀，用力鏟下來球，踢至半場(chǎng)。李強(qiáng)將球妙傳給羅偉，羅偉將球帶入禁區(qū)，對(duì)方守門員擺開陣勢(shì)，羅偉毫無(wú)懼色，來了個(gè)大力抽射，把球打入球門死角。“耶！”我們都為能扳回一分感到高興。

　　時(shí)間所剩不多，只有最后的十分鐘了。雙方都很著急，但因?yàn)樘吡撕镁茫�都已�?jīng)筋疲力盡了。這時(shí)，我方球員經(jīng)過拼搶終于截下了球，他把球使勁傳給羅偉，羅偉用力一較，不料，竟踢在門柱上。此刻，全場(chǎng)沸騰了，兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)都在為自班的球員助威。就在這時(shí)，李強(qiáng)沖了鍋爐，用力一鏟，腿也磨破了。球飛速滾向了球門，對(duì)方守門員飛身上前，結(jié)果脫了手，球進(jìn)了足球門。此刻，裁判正好吹響了終場(chǎng)哨聲。我們激動(dòng)萬(wàn)分，仰天大叫，歡呼聲響徹云霄……

　　我們贏得來之不易，我會(huì)永遠(yuǎn)記住那一刻……我會(huì)永遠(yuǎn)記住那團(tuán)結(jié)、合作的一刻！

　　記住作文600字 篇4

　　夜幕降臨，路上的行人漸漸散去，我獨(dú)自一人站在馬路邊，靜靜地等待著空的的士，風(fēng)徐徐的吹，整個(gè)城市像是陷入了沉睡之中，只有樹葉在沙沙作響。

　　我不耐煩的等待著，心想：天哪，我不會(huì)回不去了吧？這時(shí)，一輛掛著空著牌子的的士迎面而來，我興奮地伸出手?jǐn)r下的士，坐進(jìn)去，一眼望去，坐在駕駛室的你發(fā)鬢微白，臉上留下的是蒼桑歲月的疤痕，“小朋友，你去哪呀？”你問到，“去紅星，井灣子。”我回答道，“哦，你平時(shí)多少錢？你要是想打計(jì)程表的話也可以。”你說著，我心想：天哪，我不會(huì)是上了黑車吧！有隨口說了一句：“大概二十一、二吧。”你輕輕地“嗯”了一聲，這時(shí)，你突然停下車，搖下車窗，對(duì)望面的人說：“你們?nèi)ツ模咳绻�順路的話捎一程吧。”一位喝醉了酒的大叔說：“去香樟路。”說完便帶著一身酒氣很“自覺”的坐上了車，然后一邊看手機(jī)一邊跟你談起“人生”說到興起的時(shí)候，那位大叔便打開了包，拿出煙盒，像你說：“來，兄弟，抽根煙。”你微微點(diǎn)了點(diǎn)頭又說：“我后面還做了一個(gè)小朋友，她吸到二手煙不好”這時(shí)，那位大叔轉(zhuǎn)過頭來看了我一眼。

　　我忐忑不安地坐著，思緒如潮水般涌出：他們不會(huì)把我怎么樣吧？我先打看車窗，等一下把書包一扔，人就從窗戶那跳出去。我真籌劃著，突然耳畔傳來你的聲音：“老板，你要是不趕急的話就先送這個(gè)小朋友吧，這么晚，她一個(gè)人不安全。”那位大叔點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這時(shí)，到了十字路口，紅燈亮起，你喃喃道：“哎，現(xiàn)在的學(xué)生可真累啊，不課補(bǔ)到這么晚，現(xiàn)在的家長(zhǎng)也不容易，錢像水一樣流。”你又又對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)說："小朋友啊，你一定要好好讀書，讀書的好處大得很勒，而且要注意時(shí)間的規(guī)劃。知道不？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，一股熱流涌上心頭，你慈祥的笑了笑，轉(zhuǎn)過頭，專心致志地開車去了……

　　那一夜，你的言語(yǔ)讓我記住了你，那一刻，你的善良，讓我記住了你……

　　記住作文600字 篇5

　　清晨過去了，正午過去了，晚上來了。我和媽媽待在家里，在我的房間里“折騰”。

　　今晚的星星特別多，星星就像一個(gè)個(gè)珍珠似的，嵌在空中。月亮被黑夜啃成了被扭彎的玉做成的牙兒，掛在天上。冷風(fēng)時(shí)不時(shí)吹進(jìn)屋里，讓人心曠神怡。

　　“嘿！兒子，過來看吶。看我找到了啥？”母親把我叫進(jìn)房間，指著床上的十個(gè)手帕：“你小時(shí)分到你10歲時(shí)用的手帕！”

　　“哦……然后呢，媽？”我問媽媽。看著這些手帕，花花綠綠，有的紅似火，有的白如雪，有的粉似霞，有的黃如菊花，有的黑如煤炭……我拿著飲料，一邊喝著，一邊耍弄這些手帕。

　　媽媽一邊看著我，一邊說：“兒子，你看這個(gè)藍(lán)色的，是你七歲的時(shí)分用的。其時(shí)你硬要我把它縫在外套上。成果洗的時(shí)分，你想把它搞下來，但是怎樣也拉不下來。又是拉，又是扯，成果一用力，把它給硬生生地扯下來了。看，這還有痕跡呢。”媽媽說著，把那道痕跡指給我看。我一看，喲，還真是！僅僅我怎樣扯的，卻一點(diǎn)兒也想不起來。

　　“還有這個(gè)青色的，是你五歲的時(shí)分用的。”媽媽拿著那個(gè)手帕，上面還留了些草根，“其時(shí)你拿著它在草地里扔著玩。一不留神，讓它——這個(gè)青色的手帕掉進(jìn)草叢里邊去了。仍是媽拿著手電筒，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒在草地里找，才找到了的。還有這個(gè)……”媽媽不停地說，如數(shù)家珍。

　　我愣住了。我不明白，為什么這么久的事，我不記住，可媽媽還記住？為什么現(xiàn)在都在用紙巾，媽媽還堅(jiān)持給我買手帕用？

　　“媽，為什么這么久的事，我不記住，而你卻記住啊？”

　　“由于愛著，所以記住啊！”

　　記住作文600字 篇6

　　家長(zhǎng)們，請(qǐng)記住，不要將其他孩子與您的孩子比。每個(gè)人都好比天上的星辰，顆顆都與眾不同，方位不同，大小不同，亮度不同，閃光點(diǎn)更不同。您是一樣，您的孩子也一樣啊！人有優(yōu)缺點(diǎn)不是在正常不過的嗎？小荷w

　　你有想過你用別的所謂“優(yōu)秀”的孩子和您的孩子比較，你的孩子就沒有勝過別人的地方嗎？您的孩子真的是您心中那樣“壞”嗎？所以，請(qǐng)記住。

　　家長(zhǎng)們，請(qǐng)記住，不要用分?jǐn)?shù)去衡量您孩子的好壞。

　　上帝給了每個(gè)人一個(gè)能夠發(fā)出耀眼光芒的路口，也許那些“優(yōu)秀”孩子是通過一個(gè)大門所發(fā)出的，但您的孩子卻只是從一個(gè)門縫里發(fā)出來的，您相信嗎？其實(shí)光也有力量，也可以把那小口推得比那門大得多，再說，孔小還聚光呢，也許您的孩子的出光口你還沒有發(fā)現(xiàn)，好好找找吧，一定會(huì)有的。所以，請(qǐng)記住。

　　家長(zhǎng)們，請(qǐng)記住，不要對(duì)您的孩子太冷淡。

　　每個(gè)孩子的性格不同，表現(xiàn)也不同，但相同的一點(diǎn)是，他們希望父母注意。他們渴望，他們向往，也許僅僅是您的一句問候，也許僅僅是您的微笑，他會(huì)很開心，不要急于賺錢，在賺錢之前更需要的是家人，我相信，就算你沒了錢，至少您的孩子絕不會(huì)不要你，決不會(huì)嫌棄你，所以，請(qǐng)記住。

　　家長(zhǎng)們，請(qǐng)記住，無(wú)論何事，您一定要采納孩子的意見。

　　您的心里多少都會(huì)認(rèn)為自己的孩子僅僅是個(gè)什么都不懂的一個(gè)小屁孩，其實(shí)，他們?cè)缫言谀悴唤?jīng)意間長(zhǎng)大，她們已經(jīng)有自己的想法，他們渴望您把他當(dāng)做家中的一個(gè)成員，尊重他的發(fā)言權(quán)，他需要您的尊重。所以，請(qǐng)記住。

　　所以，請(qǐng)記住，您的一言一行，對(duì)于孩子的影響，是致命的。他們愛您，您應(yīng)該用正確的方法去愛他們，否則，您和孩子會(huì)像兩條永不相交的平行線，越走越遠(yuǎn)·····

　　記住作文600字 篇7

　　陽(yáng)光透過門窗射進(jìn)教室，映出一方明亮。窗外，沒有寒風(fēng)呼嘯，沒有冰霜雨雪，只有冬日的暖陽(yáng)靜靜地懸掛在湛藍(lán)如水的天空中，放射出溫暖柔和的光。

　　午后，太陽(yáng)高掛在空中，顯出一道道五彩的光圈，同學(xué)們都如快樂的小鳥般涌出了教室。空地上，每個(gè)班都找到了自己的攤位，將物品陳列在了桌子上，義賣活動(dòng)開始啦！

　　看，操場(chǎng)上，空地上，人山人海的，每個(gè)攤位上都擠滿了人，叫賣聲，還價(jià)聲，一聲比一聲高。“這多少錢？”“15元”“奸商啊！黑店啊！這么貴？”“算了，看你是有緣人，打個(gè)對(duì)折吧，7。5元”“？呃……好吧！”在義賣之前，我以為賣東西很容易，不就吆喝幾聲嘛！可實(shí)踐后才知道，賺錢真不容易。

　　望著人家的攤位前都擠滿了人，又望著我們那冷清的攤位嘆了口氣，人家都賺了十多塊了，可我們的腰包還是癟癟的。正當(dāng)我們心灰意冷之際，終于盼來了一位救星。“這玩意多少錢？”“15元。”我們的心中重新燃起了希望的火苗。“好貴喲！我只有3元。”唉，好不容易盼來了一筆生意，可沒想到也是個(gè)窮的叮當(dāng)響的主。經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，終于從牙縫里擠出一個(gè)字“行。”就這樣，第一件商品經(jīng)我的手賣了出去，讓我興奮無(wú)比，但我還是很心痛，開價(jià)15元，被人家砍了12元。

　　萬(wàn)事開頭難，但一旦頭開好了，后面就簡(jiǎn)單多了。義賣活動(dòng)漸漸接近尾聲了，雖然賣得的錢不多，但它代表著我們對(duì)貧困兒童的一份愛。

　　冬日里，雖看不到百花爭(zhēng)艷，卻看得到臘梅傲雪；

　　雖聽不到歡快的蟬鳴，卻聽得到枯枝叢間飛鳥清脆的啼叫；

　　雖看不到滿地金黃的收獲，卻看得到愛在你我之間傳遞……我會(huì)永遠(yuǎn)記住這天，記住這個(gè)熱情似火的冬天。

　　記住作文600字 篇8

　　如今電子產(chǎn)品的快速發(fā)展，帶來了低頭族的出現(xiàn)。那些人沉浸于網(wǎng)絡(luò)世界，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界置之不理。我試著放下了手機(jī)，去好好感受現(xiàn)實(shí)生活，去記住簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單卻又幸福的生活。

　　一個(gè)平常周末的早晨，我被食物的香氣所吸引，睜開眼睛起了床。廚房里，母親正忙碌著準(zhǔn)備早餐，餐桌前父親正戴著副眼鏡看報(bào)紙，看到我起了，便朝我打了個(gè)招呼，催促我去洗漱。這樣的溫馨而又幸福畫面讓我感到心頭一暖。我洗漱完畢，桌子上已經(jīng)擺好了早餐。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾樣，卻讓我異常滿足，沒了手機(jī)，我感到更加舒適。

　　吃過早飯，稍微看看新聞，和父母聊聊天，隨后便被催促著去寫作業(yè)。我坐在書桌前，聽著客廳里父母的談話聲，覺得是那樣的親切，窗外的鳥鳴聲是如此的悅耳。

　　不知不覺到了中午，我聞到了一陣香味，隨之而來的是肚子“咕咕”的叫聲。中午會(huì)吃什么，是番茄牛腩湯還是宮保雞丁，想著想著，我的口水都要流出來了。

　　吃過午飯小憩片刻，起來后便陪著他們二位下樓去打羽毛球。痛快的出了一身汗，真是酣暢淋漓。隨后回家簡(jiǎn)單的收拾了下，我又陪著他們?nèi)ゲ藞?chǎng)買菜去。

　　買完回來，父親在廚房燒晚飯，我陪母親則在客廳悠閑悠閑的追著電視劇，討論著劇情。一集看完了，父親也差不多好了。我們吃完飯后，又下樓去散步了。夜晚的景色很美，只是之前我一直低著頭，不曾發(fā)現(xiàn)這般美景。

　　這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活方式，卻帶給我巨大的幸福感。我們追求的網(wǎng)絡(luò)世界，它只能帶給我們一時(shí)的幸福感，在里面待得久了，孤獨(dú)反而會(huì)取代那種幸福感。所以適時(shí)的放下手機(jī)，記住那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幸福，只有那幸福才是真真切切，不會(huì)被取代的。

　　記住作文600字 篇9

　　生日即每個(gè)人出生的那天，所有的人們都希望在生日那天能夠得到親人的祝福。我們小孩如此，大人們自然也如此。

　　小學(xué)時(shí)候，有一次上語(yǔ)文課，老實(shí)說要向全班學(xué)生調(diào)查一件事，我們要如實(shí)回答。他問的問題是：我們班有誰(shuí)知道自己父母的生日？結(jié)果沒有一個(gè)人舉手。他又問：那有誰(shuí)知道父母其中一個(gè)的生日？舉手的人也寥寥無(wú)幾。那一刻，我才明白原來自己對(duì)父母是這么的知之甚少，連他們的生日都不知道，又何曾在他們生日那天給過他們一句祝福。而每次我的生日媽媽總是記得特別清楚，有時(shí)因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁忙，我會(huì)連自己的生日也忘記了，可媽媽永遠(yuǎn)不會(huì)。每年，我也不用刻意去記自己的生日，因?yàn)榈搅宋疑�日那天，媽媽自然�?huì)替我慶祝。可是仔細(xì)想想，我們的生日有父母記掛，可他們的生日呢？他們大多都已人到中年，他們的父母已不在身邊，而他們的身邊除了我們，還有那些親人呢？他們的生日有時(shí)會(huì)因?yàn)槭聞?wù)繁忙而被自己遺忘，而身為他們的孩子的我們，也不替他們記著，他們的生日也會(huì)就這樣同平常一樣的過去。我們的生日有人給我們隆重的慶祝，而他們的生日就應(yīng)該被遺忘想到這里，我不禁愧疚起來，父母替我過了十多次生日，我又何曾給他們過過一次生日？哪怕只是一句簡(jiǎn)單的祝福，也會(huì)使他們深感安慰吧。

　　那天回家以后，我特意查看了媽媽的戶口本，根據(jù)身份證號(hào)把媽媽的生日記下了。今年媽媽生日我一定要給她一個(gè)驚喜。于是，那年我第一次送了媽媽生日禮物，媽媽顯然非常高興。后來直到今天的每一年，我都會(huì)給媽媽送上一句祝福。

　　同學(xué)們，請(qǐng)記住，你們的身后一直有兩個(gè)人在默默守護(hù)你。請(qǐng)你們也偶爾放慢腳步，回頭看看，也給予那兩個(gè)一直默默守護(hù)你的人一點(diǎn)關(guān)愛，請(qǐng)先從記住他們的生日開始。

　　記住作文600字 篇10

　　馬路上，車水馬龍。

　　我騎著車，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了百米外的信號(hào)燈，顯示綠色。如此繁忙的路口，再等一個(gè)綠燈恐怕就要5分鐘了。

　　沖，還是等待，這是個(gè)問題：那綠燈已經(jīng)亮了好一會(huì)了，或許來不及了吧！雙腳漸漸放慢了節(jié)奏，暗想：等下一個(gè)綠燈吧。

　　可正當(dāng)我氣定神閑地剛騎到路口，燈突然由綠轉(zhuǎn)黃，再變?yōu)榧t色。

　　我驚訝，后悔于此。其實(shí)依照原本的速度，我完全可以輕松過馬路的。可是……我卻選擇了等待。

　　我為什么要等待？

　　是為了貪圖一時(shí)的愜意？抑或是給自己一個(gè)放松的心情？……這，不是理由！

　　在這一天，我想了很多……

　　其實(shí)在生活中，我們總是為自己找各種理由去等待。等待自己想要的，卻誠(chéng)然失去了跟多值得我們珍惜的事物。

　　學(xué)習(xí)亦是如此。“這一次沒考好，下一次一定考得漂亮。”我相信，這是每一位莘莘學(xué)子都曾有的心理獨(dú)白。可是，我們究竟在等待什么？一個(gè)機(jī)遇而或是一份幸運(yùn)？時(shí)間并不會(huì)為等待而放慢腳步，大好的青春不是用來等待的！

　　我想到了自己，一名臨近中考的學(xué)子。

　　中考早已迫在眉睫，面對(duì)一場(chǎng)素質(zhì)大考驗(yàn)，我能做的唯有進(jìn)取。其實(shí)，誰(shuí)不想等待？可只要打敗內(nèi)心“惰”的心魔，就能夠收獲成功。

　　其實(shí)人生也已是如此。在成長(zhǎng)的道路上，我們會(huì)無(wú)數(shù)次遇到“紅綠燈”，難道我們也一直等待？一直妄想“天上掉餡餅”的美事么？答案一定是否定的。似水年華會(huì)悄悄溜走，我們能夠做的只有把握現(xiàn)在，緊握當(dāng)代！

　　如果在是一個(gè)十字路口，相同情況，我會(huì)毫不猶豫地加快腳步。因?yàn)榻?jīng)過這一天我已經(jīng)明白：等待只是失敗者的借口。

　　記住這一天，讓我明白了人生的重要一課：等待總是讓我們過多的在意寂寞的冬天，一回首才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們?cè)缫彦e(cuò)過了盈盈的春光。

　　記住作文600字 篇11

　　有沒有一個(gè)人出現(xiàn)在你的生活中，給你帶來了微笑和精神上的安慰，但就像流星劃過天空，沒有留下火焰，留下了我們生活的軌跡，但請(qǐng)記住，我記得我們的回憶。

　　挫折總是會(huì)給人帶來傷害。當(dāng)75分的數(shù)學(xué)卷子輕輕跳到我的桌面上，面對(duì)紅十字的時(shí)候，眼角出現(xiàn)水珠。我沒有讓它擴(kuò)散。但是我搶過試卷沖到天臺(tái)。只有我一個(gè)人在微風(fēng)中感到最難過。我仰面閉眼，一架飛機(jī)從頭頂飛過。我曾經(jīng)幻想過飛翔，有什么東西飛到了我的肩膀上。我睜開眼睛。那的確是一架飛機(jī)，被試卷折疊了。機(jī)翼上有一個(gè)耀眼的圓圈。沒門！哪位大神得了零分，我驚訝地順著紙飛機(jī)的軌跡走。我拿起他的試卷，走過去。“同學(xué)，零分沒什么。不要亂扔試卷。他一言不發(fā)，從我手里搶過試卷，攤開。我忍不住被他嚇到了。不是零而是100！我突然覺得好丟臉，他慢慢的說‘同學(xué)，下次看清楚’

　　開學(xué)考試結(jié)束后，我懷著好奇的心情等著同桌的到來。然而全班都來了，我同桌還沒來。上課的時(shí)候老師帶了個(gè)同學(xué)，居然是百分百的‘應(yīng)試先生’？他快步走到我面前坐下。“同學(xué)，我們又見面了。”

　　月考，數(shù)學(xué)只考了73分，同桌考了100分。我一個(gè)人去了天臺(tái)。“拿73沒什么。”你肯定是拿了100之后說的。”我抽泣著對(duì)他吼道。第二天放學(xué)，他攔住我，“喂！我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)。“你會(huì)這么善良的。”我懷疑地看著他。“難道你不知道我一直很善良嗎？”

　　學(xué)期結(jié)束，我數(shù)學(xué)考了98分，他卻轉(zhuǎn)學(xué)了。空座位上只有一張?jiān)嚲恚?00分。

　　人們說流星劃過天空，不會(huì)在天空留下火花，但你就像那顆流星，在我心中留下不可磨滅的記憶。你說你不記得我了，所以請(qǐng)不要忘記你已經(jīng)出現(xiàn)在我的生命中。嘿，“考試王”請(qǐng)記住我。

　　記住作文600字 篇12

　　大家有沒有思考過這幾個(gè)問題：什么是夢(mèng)想？什么是死亡？而什么又是愛？如果你不知道，《尋夢(mèng)環(huán)游記》里也許會(huì)有你想要的答案。

　　影片的主人公米格從小就有一個(gè)音樂夢(mèng)，而他的家人卻都對(duì)音樂說“No！”他們?cè)缃o米格用鞋子鋪好了人生路。米格每次對(duì)他們提起音樂，他們準(zhǔn)會(huì)大驚失色，仿佛聽到了什么不得了的大事。所以，米格的追夢(mèng)路注定不會(huì)一帆風(fēng)順。

　　我們每個(gè)人心里也一定有夢(mèng)想，它不是別人口中常談?wù)摰模�也不是父母心中所向往的。它是真真正正你想要的：做你喜歡的事，過你想過的生活，聽從你內(nèi)心的真實(shí)想法，這就叫夢(mèng)想。我們每個(gè)人都要努力去追夢(mèng)，但努力背后絕不是不擇手段、不顧一切。

　　“死亡”這兩個(gè)在茫茫漢字之海中毫不起眼的字，卻被人們賦予了新的定義。“悲痛、恐懼、絕望”死亡身上已經(jīng)貼上了太多這樣的代名詞。而《尋夢(mèng)環(huán)游記》卻將“死亡”重新打扮一番變?yōu)椤白８！薄?/p>

　　沒錯(cuò)，死亡如同人的生命周期，如果人的一生是一趟列車，那我們?cè)诼愤^“生日、結(jié)婚、生子”之后都會(huì)到達(dá)最后一站一一死亡。我們?cè)诒硎緦?duì)親人離去的悲傷時(shí)，也要祝福他們走完了生命歷程。當(dāng)我們的列車走到最后一站時(shí)，那就告訴自己該下車了，而你的愛會(huì)代替你永存。

　　愛是人與人之間最美好的情感。我們要學(xué)會(huì)去愛，去愛我們的親人。即使當(dāng)他們偶爾傷害了我們時(shí)，我們可以選擇不原諒他們，但是一定要記住他們，就像記住愛一樣。

　　這部電影讓我們記住很多東西，記住夢(mèng)想，記住死亡，記住愛，記住世界上的每一個(gè)生命。（來源：公眾號(hào)我們種太陽(yáng)）

　　記住作文600字 篇13

　　生命是一條奔流不息的河，而記憶卻是沉入河底的石子，淹沒的是該記住的深刻和瑣碎。

　　時(shí)光是藏匿于原野的星火，只待一聲風(fēng)過，便燎盡整個(gè)生命的盡頭。我坐在門前的石板階上，只聽到外面一片喧嘩，敲鑼打镲，似是此時(shí)烈陽(yáng)下所耀照的景圖，揚(yáng)抑著熱鬧。我有些歡喜地跑到外頭，正不巧碰上了攔住我的奶奶。“別出去啦，外面這么吵，你出去湊什么熱鬧呀？”

　　“哎，我聽爸爸說那是別人要辦喜事，街里的小孩都有糖吃。”看著我紅撲撲的臉，奶奶笑了笑，領(lǐng)著我到了屋里頭。外面的聲音頓時(shí)靜了許多，可我仍聽到那陣陣鑼聲，一聲聲響著心房，像一塊近在遲尺的糖，開始誘發(fā)甜、香。奶奶從屋里頭的籃子里拿來了幾塊糖，撕開包裝，塞在我的嘴里。就像是吃到了天邊的一朵云彩，柔軟而甜蜜，我頓時(shí)高興地抬頭看奶奶。

　　“好吃嗎？”“好吃！”奶奶笑了笑，慈祥的臉像早春的燕鶯，溫柔地將甜味筑在了糖里。“別人的糖不好吃，是咸味的，以后聽到這聲音，就別出去了，知道嗎？”“為什么是咸味的？”奶奶笑道：“你哭的時(shí)候眼淚是不是咸的？別人在糖里留了眼淚，糖就變得咸了？”“啊，那這種糖還有吃？”“有，你以后也會(huì)吃到的。雖然不好吃，但它也會(huì)像你吃的糖一樣，慢慢變甜。”至此，我便記住了糖的味道。

　　后來回憶起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，只記得那敲鑼打镲后面揚(yáng)著白色的長(zhǎng)巾，就像奶奶去世時(shí)那樣。那天鼓聲喧嘩，嗩吶響天，入口的糖是咸的。記住了奶奶的話，糖的味道，這些記憶又春風(fēng)吹過生命荒蕪的雜草，連了時(shí)光的無(wú)際天。

　　每個(gè)人都是要過河的，當(dāng)踩過沉入底的石子，生命的長(zhǎng)河便流向遠(yuǎn)方，伴隨我們的是銘記于心的回憶，它是該記住的，也是永恒不可磨滅的。

　　記住作文600字 篇14

　　幕錦年，許嵐蔚是故意的。

　　音玫學(xué)姐說過，你是桃源劇社的創(chuàng)始人之一，我怎能不參加。入社兩個(gè)月，我今天第一次看見你。社長(zhǎng)是個(gè)幽默的清瘦男生，他介紹你時(shí)說“此男當(dāng)真優(yōu)質(zhì)，只可惜面前已是白骨累累，當(dāng)然，還是歡迎各位學(xué)妹前仆后繼、勇往直前，并預(yù)祝最后抱得美男歸。”

　　臺(tái)下笑倒了一片。而你，依舊笑得風(fēng)輕云淡，仿佛他說的是一個(gè)與你毫不相關(guān)的人。

　　幕錦年，當(dāng)你的眼神劃過我的臉龐，為什么沒有一絲特別的表情，你當(dāng)真不記得我了嗎。

　　中間休息的時(shí)候，大膽的雅雅問你，學(xué)長(zhǎng)，前仆后繼的學(xué)姐學(xué)妹你到底看不上她們哪里。

　　你輕聲答了一句，她們都很好啊。再無(wú)下文。

　　我坐在你的側(cè)后方，剛好可以肆無(wú)忌憚地看著你的側(cè)臉，看你低頭喝水的樣子，看你隨意的微笑，看你認(rèn)真傾聽的表情，看你被社長(zhǎng)調(diào)侃時(shí)的佯裝假怒，看你似窗外的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈。

　　程洛珈來的時(shí)候，我們的排練已接近尾聲，她紅色的風(fēng)衣在臺(tái)下格外顯眼，我見你匆忙收拾東西，朝她走去，微笑著接過她遞過來的水，順手拎過她的包，并肩往外走去。這樣俊男美女組合的畫面不知要亮瞎多少人的眼。

　　幕錦年，前仆后繼的學(xué)姐學(xué)妹都很好，只是你不喜歡，對(duì)不對(duì)？

　　我們的交集就像這舞臺(tái)，你是永遠(yuǎn)的男一號(hào)，程洛珈是永遠(yuǎn)的女一號(hào)。而我，如果不努力，就只是連和你演對(duì)手戲的機(jī)會(huì)都沒有的路人甲乙丙丁。這些，在我第一次遇見你的時(shí)候就已經(jīng)知曉，通往你的那條路荊棘遍布，一旦踏上去就注定遍體鱗傷，且無(wú)止境。

　　可是，幕錦年，許嵐蔚不想做你的路人。哪怕只是演個(gè)反派，只要能靠你近一點(diǎn)，只要你會(huì)記得我，我也是愿意的。

　　記住作文600字 篇15

　　電話在耳邊不厭其煩地吼著，不情愿地鉆出被窩，抓起電話。電話那頭，一個(gè)聲音，很熟悉，也很陌生。

　　“今晚班級(jí)有聚會(huì)，你…來嗎？”聲音怯怯的。“我…”剛?cè)鋭?dòng)雙唇，電話那頭又傳來聲響：“來吧，這是最后一次了！”話里顯然帶著幾分懇求。我仍有些猶豫，但沉默片刻后，還是答應(yīng)了。

　　直起身子，沒有了睡意，記憶總是那么清晰。我們?cè)��?jīng)那么默契過，那么信任過，穿同樣的著裝，持同樣的學(xué)具，那時(shí)的我們，甚至希望我們根本就是完全相同的兩個(gè)人。也許幸福本身就并不長(zhǎng)遠(yuǎn)，畢業(yè)前，一次無(wú)心而起的磕碰，鬧得大了些，一切，就這么簡(jiǎn)單地了結(jié)。

　　睜開雙眼，努力清空大腦里所有回憶的畫面，窗外，清風(fēng)閑云，記憶的傷口，是我不愿去觸及的。

　　傍晚，暮色四合，準(zhǔn)時(shí)在約定地點(diǎn)集合，人員似乎已到了不少。她看見我，只是微笑，我亦如此。找了處坐下，回望那個(gè)身影，正有序地打電話，一如當(dāng)年。

　　一切就緒，她主動(dòng)坐在我對(duì)面，多久，不曾這樣過了。周圍，喧鬧聲四起，我們，依舊很沉默

　　柔和的燈光終究軟化了心，對(duì)視一眼之后，她開口：“也許我們都有錯(cuò)吧！”我埋起頭的同時(shí)也用力點(diǎn)了點(diǎn)。“爭(zhēng)吵，很正常，朋友嘛…”我略揚(yáng)起頭，有一次下意識(shí)地點(diǎn)了點(diǎn)，想說什么，喉嚨有些哽咽。“我們還會(huì)像當(dāng)初一樣吧！”她湊近我，用期待的眼神凝視著。“嗯！”我看著她，眼里有一抹感動(dòng)。這句話，一直是我們所期待的，畢竟，我們有過那么多回憶，只是礙于自尊，在盲目的爭(zhēng)吵后，誰(shuí)也不情愿開口罷了。

　　她咧著嘴，擠在我身邊，道盡心事，這樣的一天，多久，沒體會(huì)過了。

　　品一口手中的咖啡，正如一路走來的友誼，苦里，帶著濃香。“記住這一天！”我對(duì)自己說，這一天里，我們理清了成長(zhǎng)的酸甜…

　　記住作文600字 篇16

　　獨(dú)坐窗邊，掬一輪明月，品一口香茗，指尖在書上不停滑動(dòng)，書上全是有關(guān)你的事情。不斷感嘆，那輪明月，但世間卻是大變模樣，你也早已歸于混沌。不禁想起，你著一席青衣在那輪明月下酣暢淋漓。時(shí)而你舉頭望明月，時(shí)而你低頭思故鄉(xiāng)，時(shí)而你感慨你這一生的不如意。其實(shí)那輪明月早就看在眼將你記在了心里，其實(shí)那明月就是你一生的見證啊！

　　你秀口一吐是半個(gè)盛唐。縱觀古今，我唯獨(dú)欽佩你，欣賞你，我想那輪明月也是如此吧！

　　你生于一個(gè)商人家庭，雖出生豪門，但你卻無(wú)法參加科舉考試，這讓飽讀圣賢書的你走上了四處游學(xué)，讓人舉薦的道路，在這條道路上，你名揚(yáng)天下，寫下了不少名篇佳作，世人廣泛流傳，這讓世人都知曉了你的才華，可唯獨(dú)沒有讓皇上為欣賞你。你做了官，可卻遭人嫉妒，被人算計(jì)，被迫離開京城。你氣憤，你不滿，你問蒼天，你問那輪明月，為何你如此一嬌兒，卻無(wú)一用武之地。你舉杯消愁，可是愁更愁，你抽刀斷水，可惜水更流。你邀那明月與你共飲，你向那明月訴說你滿腔熱血，卻壯志難酬。問為何皇上不重用你，那輪明月也為你傷心。

　　你性情豪邁，你廣交摯友。待人誠(chéng)懇的你獲得了大量的贊許。那一汪桃花潭水無(wú)論有多深，就算有千尺，都不及汪倫贈(zèng)你的人情。

　　你厭惡這黑暗的時(shí)代。你知道一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開，你知道，所守或匪親，化為狼與豺。因此你告誡他人遠(yuǎn)離，你不愿再看人像你一樣重蹈覆轍。

　　歷史將會(huì)記住你，記住你的壯志難酬，記住你的名篇佳作，記住你的性情豪邁，記住你對(duì)那個(gè)社會(huì)的不滿與厭惡，記住你的全部……

　　驟然我胸口一束，指尖把書給合上，再次慨嘆那明月還在，那李白也還在，他在歷史中……明月在多久，他就在多久，明月不消失，他便不消失。

　　記住作文600字 篇17

　　在由60多人組建的班級(jí)體中，我可能是最平凡的了。我上課不善于表達(dá)己見，相貌平平，成績(jī)一般，坐在最陰暗的角落。也許有一天，我未來上課又沒有請(qǐng)假，您也不會(huì)想到――班里缺人！

　　我雖然上課不善于表達(dá)己見，但不是我不想“秀”自己。每當(dāng)您聽到“尖子生”流利回答而欣慰時(shí)，您可否知道我的心在痛？雖然我知道上課舉手發(fā)言是“尖子生”的“專利”。我也想申請(qǐng)一個(gè)專利，商標(biāo)上有“老師微微小，差生師邊繞。”唉！為了我這顆渴望發(fā)言的心，老師，請(qǐng)您記住我！

　　我雖然相貌平平，但掩飾不，請(qǐng)您年機(jī)記住我！住那顆熱情的心。我在新環(huán)境中能很快活躍，積極與同學(xué)交往。在他們有困難時(shí)，及時(shí)伸出援助之手。我為人豪爽、誠(chéng)實(shí)，與同學(xué)打成一片，我多想成為您的小助手，幫一幫您啊！誠(chéng)然，事事非吾愿，您只有在交錢時(shí)才回想起有我這個(gè)人！為了我熱情的心和懷才不遇的失落，老師，請(qǐng)您記住我！

　　我成績(jī)一般，但并不代表我放棄努力。我雖然像一個(gè)“棄兒”一樣被您放在最陰暗角落――“無(wú)人禁區(qū)”。我這只小蝸牛在知識(shí)的金字塔上爬呀爬，好艱難！但我終于摔下去了，摔得好摻，沒有叫一聲，也許叫了一聲，可您沒聽見。為了我的執(zhí)著，請(qǐng)您記住我！

　　我雖然坐在最陰暗的角落，但我心中充滿陽(yáng)光。我記得每一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我班健兒的一舉一動(dòng)；廣播操比賽每個(gè)同學(xué)焦急而驚喜的神情；您為我們生動(dòng)得朗讀課文；以及大掃除同學(xué)們勞動(dòng)時(shí)的熱火朝天。為了我心中這本美好的回憶錄，老師，請(qǐng)您記住我！

　　三年光陰我沒有虛度，收獲不小，結(jié)識(shí)了許多良師益友，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他們。我要對(duì)您說：謝謝了，老師。您是否會(huì)記得我這個(gè)平凡的學(xué)生？

　　記住作文600字 篇18

　　世界上有一個(gè)人，她給予我們生命，教給我們知識(shí)和道理，甚至為了我們可以付出一切，那就是母親。

　　從牙牙學(xué)語(yǔ)到人生殿堂，母親一直是我們成功階梯的建造者之一。是我們?cè)诶щy時(shí)的明燈，是在想要放棄時(shí)的一聲鼓勵(lì)……

　　母親，你教會(huì)我的是寬容，我記住了。那一次，我和姐姐鬧翻了，因?yàn)橐患�很小的事——姐姐說了我一句不好聽的話。我們?cè)匠吃絻矗�聲音引來了母親。

　　母親走過來，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“大致情況我已經(jīng)了解了，雖然是姐姐先說你的，但她畢竟是你姐姐。你要學(xué)會(huì)寬容，不是有句古話說‘宰相肚里能撐船’嗎?什么事情是一句對(duì)不起是解決不了的?”聽了母親的話，我很愧疚，連忙去和姐姐道了歉。

　　母親，你教會(huì)我的是責(zé)任，我記住了。那一次，我心情煩躁地回到家。一進(jìn)門，便將書包扔在了沙發(fā)上。你見了，慢慢地走過來:“怎么了，遇到了什么不順心的是嗎?”我向母親訴說了原因，是因?yàn)槔蠋熃裉旖形以谥苣┑钠陂g里完成一幅美術(shù)作品，可作業(yè)卻恰巧很多，所以不知如何是好。

　　母親看起來并沒有被我的壞心情所影響，還耐心地對(duì)我說:“孩子，假如這個(gè)世界沒有老師，沒有醫(yī)生該怎么樣?”我懵懂地說:“世界都很笨，還病人滿地?”“對(duì)呀，但如果有的話，就不會(huì)發(fā)生著種事。因?yàn)樗麄兌急M到了他們的責(zé)任。就像你，如果你沒有去完成老師交給你的任務(wù)，那你就是不負(fù)責(zé)。”我認(rèn)為母親說的很有道理，便決定就算是熬夜也要完成任務(wù)!

　　母親，教會(huì)我人生的道理，讓我永生難忘。母親，我記住了!

　　記住作文600字 篇19

　　老師——一個(gè)神圣的名字。你是殷勤的園丁，悉心栽培著我們，使我們成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁之才；你是一股清泉，向我們的心田灌入知識(shí)的甘露；你是人類靈魂的工程師，教給我們?cè)S多的道理品質(zhì)……，在我的心目中，余老師就是這樣一位好老師。

　　在她踏入六年級(jí)的教室門時(shí)，她就注定為我的六年級(jí)生涯鋪上了一條大道，讓我走的更穩(wěn)，更好。還記得！您是那樣美麗脫俗，修長(zhǎng)的身材，一張白凈的瓜子臉，笑盈盈的眼睛時(shí)常瞇成一條線，那是多么和藹可親呀！你可知道？我們有多么喜歡您！

　　我喜歡您的嚴(yán)厲。印象中最深的莫過于您第一次嚴(yán)厲批評(píng)我的那一次。我因?yàn)楣旁?shī)詞沒有完成背誦，第二天正好點(diǎn)中了我。我知道，您那期待的眼神，是多么的肯定呀！但是，您萬(wàn)萬(wàn)沒想到，我辜負(fù)了您，您當(dāng)場(chǎng)教訓(xùn)了我一頓，雖言語(yǔ)不多，但每字每句都重如千斤！事后，您在本子上寫了這樣幾個(gè)字：“別記懷，老師還是喜歡你的”。細(xì)細(xì)品味過后，我對(duì)您的喜愛又多了幾分。

　　我喜歡您的甜美聲音。您的聲音宛如秋風(fēng)拂過，是那樣的溫柔、悅耳、動(dòng)聽。您講的課，是那樣的豐富多彩，每一章節(jié)都仿佛在我的面前打開了一扇窗戶，讓我看到一個(gè)五彩斑斕的世界。您那抑揚(yáng)頓挫的朗誦，讓人賞心悅目，緊張的神情頓時(shí)消去。您的聲音至今還在我的耳邊回響。

　　我喜歡您的諄諄告誡。曾記得，您告誡我千萬(wàn)不能驕傲，要多寫作，要用多角度觀察世界，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。曾記得，我第一次習(xí)作被肯定時(shí)，您的那次談話為我敲醒了警鐘。

　　余老師，我的好老師，您是那么的無(wú)私，那樣的盡職，把精力都傾注在我的身上，可有時(shí)候，是那么的不懂事，讓您著急，讓您生氣……

　　如今，步入初中的生涯，我們已很少相見，但是您的話，我都一一記住了。

　　記住作文600字 篇20

　　今天，是我們母校——英華小學(xué)的二十年華誕。今天，我們每個(gè)人打扮得很美很帥，我們女生打扮的像花仙子，男生打扮的則像紳士一樣。操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，鮮花朵朵；假山里噴泉四射，亭亭玉立的荷花挺直了腰板，白中帶粉，粉中帶白，漂亮極了！校園里，我們小學(xué)生穿什么樣的衣服都有，花里胡哨。

　　我們?yōu)榱嗽谖覀兡感６�十歲的生日那天送給他一個(gè)大的驚喜，準(zhǔn)備了好多天呢！我很榮幸參加了我們五年級(jí)的健美操——?jiǎng)痈杏⑷A。

　　那天，我們穿著漂亮的衣服，畫著迷人的妝，梳著美麗的頭發(fā)，坐在凳子上等著我們演出。那天天氣很冷，我們里面穿著演出服，外面套著冬季校服。我們被凍的瑟瑟發(fā)抖，鮮艷的紅嘴唇，都快變紫啦！可是盡管這樣，我們還是表現(xiàn)出一副若無(wú)其事樣子。

　　第一個(gè)節(jié)目是1——6年級(jí)的風(fēng)采展示，我們都很看好，我們年級(jí)的風(fēng)采展示是實(shí)踐教育，他們進(jìn)退場(chǎng)的口號(hào)是：“陽(yáng)光少年，意氣風(fēng)發(fā)，強(qiáng)我國(guó)家，愛我英華。還有一個(gè)是：“動(dòng)手動(dòng)腦，創(chuàng)新實(shí)踐，英華少年，全面發(fā)展。他們展示的都很棒很棒，我很佩服他們。展示完了就到我們文藝表演了，好激動(dòng)啊！

　　終于到我們啦！我的心激動(dòng)地砰砰的跳，怎么也克制不住。當(dāng)主持人喊到我們的時(shí)候，我們就揮舞著手中的拉花上了臺(tái)。加油__你加油！加油……當(dāng)一陣陣歡快的聲音在我的耳畔邊響起。我們滿懷著高興的心情做了起來，我們都想把最好的一面展現(xiàn)給英華，并送給英華衷心的祝福，和祝愿英華小學(xué)越來越棒！

　　校慶結(jié)束了，這件事情深深地印在我的心里，怎么抹也抹不去。今天，是我在英華最開心的一天，能夠趕上英華20周年校慶是我的榮幸，我再次祝愿英華20歲生日快樂！

　　記住作文600字 篇21

　　每個(gè)人都有一年中最快樂的時(shí)光，那一定就是生日了。幾乎每個(gè)人都不會(huì)忘記自己的生日，要說還有誰(shuí)記得，那就是含辛茹苦把我拉扯大的父母。

　　“可憐天下父母心”，每當(dāng)9月29日的夜晚，我在桌旁美滋滋地吃飽喝足后，總是天真地問一句：“爸爸，媽媽，你們?cè)趺催�沒過生日啊？”這時(shí)，父親總是笑而不答，而母親撫摸著我的頭：“乖，長(zhǎng)大了就知道了。”而我眨眨我的大眼睛，似懂非懂地點(diǎn)了一下頭，隨后就不出聲了。

　　每年都會(huì)看見父親與母親在日歷上圈日子，嘴里還說：“這天是我的生日，那天是你的生日。”可過一段時(shí)間又見母親“哎呀”一聲，我知道，昨天是母親的生日；而每年過元旦時(shí)，總會(huì)聽父親馬大哈地笑笑：“昨天是我的生日呀！”

　　年復(fù)一年地，我每年都會(huì)美滋滋地吃上生日蛋糕，和熱氣騰騰地壽面。而父母總是忘了自己的生日。

　　終于有一年，我長(zhǎng)大了，我拼了命記住了兩個(gè)日子，一個(gè)是3月21日，一個(gè)是12月31日，分別是母親和父親的生日。當(dāng)這兩天，我用自己的零花錢買了蛋糕送給父親和母親，母親和父親那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，笑得像朵花兒，把我摟在懷里親個(gè)不停，逢人便夸我，說我好，沒白養(yǎng)我這個(gè)女兒，弄得像過節(jié)似的。我終于讀懂了父親和母親的心，他們?yōu)榱宋业纳�日付出了很多的心血，為我買禮物、為我煮面、為我切蛋糕，總是笑瞇瞇地看著我吃，而自己的生日卻像一個(gè)平淡無(wú)奇的日子。

　　可是，我知道，每個(gè)人的生日都不是一個(gè)平淡的日子，因?yàn)榘职謰寢尩纳�日有爺爺奶奶記著，爺爺奶奶的生日有他們的爸爸媽媽記著…�?/p>

　　“每個(gè)人的生日都是精彩的！”那一刻，我真的`懂了……感謝你們時(shí)刻把我放在心中，你們的生日我也會(huì)牢牢記住的。

　　記住作文600字 篇22

　　“忘了吧！下次還有機(jī)會(huì)，繼續(xù)加油！”我安慰著一位同學(xué)，兩行淚水卻再一次從他的眼中流出，無(wú)聲無(wú)息地滾落到地上。

　　那個(gè)下午，他和兩位同學(xué)組成的科學(xué)“彈珠滾道”小組成功在學(xué)校中勝出，即將代表五年級(jí)段參加區(qū)里的比賽，他們因此也準(zhǔn)備了許久。

　　上周日，他們來到一個(gè)活動(dòng)中心，參加區(qū)里的比賽。規(guī)則是，彈珠在滾道上停留時(shí)間越久越好。他們經(jīng)過練習(xí)，已經(jīng)達(dá)到了兩分多的時(shí)間，因此滿懷信心。

　　老師一開始計(jì)時(shí)，他們就飛速地搭起滾道來。搭著搭著，支架突然倒塌了。“我們都反復(fù)試驗(yàn)過了，這么牢固的支架怎么會(huì)倒呢？”“是呀。”他們覺得很奇怪。于是拿出一張隨身攜帶的卡紙，與這里的紙開始比較。他發(fā)現(xiàn)，這里的紙是彩紙，根本不是所謂的卡紙！

　　由于他們需要卡紙才能搭，這種彩紙根本做不起來，而其他組大多是卡紙（買材料的人買的參差不齊），所以一小時(shí)時(shí)間結(jié)束時(shí)，他們才搭好一半。

　　老師慢慢走過來，使勁拽起他們的作品……“啪”一聲，作品破了！他們的作品只能固定在地上，還沒來得及和老師講呢，就被破壞了。最后，他們的作品只滾了九秒。

　　以上全由那位同學(xué)講述。講完了，他又抽泣了起來。我不免又安慰他：“別哭了，六年級(jí)還有機(jī)會(huì)。這個(gè)比賽本來就不公平，紙都分發(fā)不均勻，老師還這么野蠻，哪里是公平的比賽？還是忘了吧，不要想著這種事情。下一次從頭再來。”

　　忘了吧！如果因此影響學(xué)習(xí)的話，那這個(gè)比賽還有什么意義呢？比賽的目的就是讓同學(xué)們愛上學(xué)習(xí)……

　　記住作文600字 篇23

　　在我成長(zhǎng)的道路上有快樂，也有苦惱；有成功，也有失敗。但媽媽常對(duì)我說——“失敗乃成功之母”，這句話已銘刻于心，每當(dāng)我遇挫時(shí)，想起這句話，我就會(huì)增強(qiáng)信心，朝著目標(biāo)沖刺。

　　記得有一回，我做了一個(gè)玩具收音機(jī)，不用說，就知道失敗的啦!氣得我一腳把它踢出老遠(yuǎn)，兩手叉腰自言自語(yǔ)道：我不是牛頓，我是“鈍”牛，我不做了!這時(shí)媽媽走過來說：自己跟自己較勁，這是本事嗎？我的臉?biāo)⒌丶t了。媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“失敗乃成功之母，記住了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，又把模型拾回來，重新拾起了信心，接著把實(shí)驗(yàn)做了下去：把安裝順序重新做了調(diào)整，仔細(xì)地檢查每一個(gè)零件安裝的是否到位，又與圖紙校對(duì)了一遍，然后把電池裝上，頓時(shí)，喇叭響起了動(dòng)聽的音樂，換臺(tái)——是戲劇的聲音。我高興地跳著喊道：“我成功了!”

　　還有一次，科學(xué)課上老師要求大家種綠豆。我種了，每天只盼望著種子發(fā)芽，可種子發(fā)霉了。我不甘心，又種了一批，又是因?yàn)槿鄙訇?yáng)光，種子無(wú)法進(jìn)行光合作用，沒有營(yíng)養(yǎng)，又夭折了。氣得我想把實(shí)驗(yàn)盆扔出窗外，當(dāng)我把盆端起準(zhǔn)備往窗外扔時(shí)，腦海里想起媽媽說的那句話——失敗乃成功之母，我不甘心，又種了一批，這回我把它們放在了充足的陽(yáng)光下，并勤澆水，保持適當(dāng)?shù)臏囟取Ｒ恢苓^去了，綠豆發(fā)芽了，我高興地跳了起來。漸漸地它們細(xì)細(xì)的身子上長(zhǎng)出了兩片小耳朵似的小葉子。我每天放學(xué)回來都認(rèn)真地觀察著，認(rèn)真地記錄著它們的生長(zhǎng)情況。噢，實(shí)驗(yàn)成功了!瞧，長(zhǎng)得多么可愛呀!

　　“失敗乃成功之母”——媽媽的話讓我受用不盡，同時(shí)，我也明白了：人生沒有平坦的大道，但是不懼怕失敗，走好每一小步，就會(huì)有希望走向成功!

　　記住作文600字 篇24

　　現(xiàn)在已經(jīng)到了搏殺的最后階段，對(duì)方和我都局促不安地盯著這塊小戰(zhàn)場(chǎng)。千變?nèi)f化的棋勢(shì)，云譎波詭的棋風(fēng)走向，都宛如浩瀚的宇宙般無(wú)跡可尋，暗中卻是無(wú)數(shù)的經(jīng)緯。

　　我看棋盤，也看對(duì)手。對(duì)方與我年齡相仿，骨子里卻若隱若現(xiàn)地透露出一股沉穩(wěn)，舉手投足間、相視的神情中，無(wú)不傳遞著一個(gè)信息，一個(gè)不可否認(rèn)的信息——他是一個(gè)專業(yè)的棋手。而此時(shí)此刻，局勢(shì)卻一股腦地倒向我這個(gè)名不見經(jīng)傳的三流棋手，想說什么“虎落平陽(yáng)被犬欺”，又覺得過分輕賤了自己。總而言之，我心里那原本被掩藏的傲氣此刻又從骨子里蹦了出來，不由分說地占據(jù)了我的全身。看著他額頭沁出的細(xì)密的汗珠，我禁不住笑出聲來。

　　他最后下在了那兒，我著實(shí)看不出他的意圖。什么？想了這么久，居然下出個(gè)這么沒水平的子兒來？既然你要退步防守，那我就不客氣了！我當(dāng)即飛下一子，構(gòu)成個(gè)劍勢(shì)，如關(guān)云長(zhǎng)、張飛、趙子龍一般沖入敵陣，心里不由得樂開了花。

　　然而，奇怪的是，對(duì)手似乎輕松了許多，他拿毛巾擦了擦臉上的汗，又喝了口茶，似乎胸有成竹。而我卻沒有顧慮太多，仍是沖鋒陷陣，去吃對(duì)手的棋。以后的棋，我一心只注重收子的快樂，這里吃一口，那里啃一口，啃著啃著到后來才發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了。哎呀，不好！原來他是在放長(zhǎng)線呢！但此時(shí)的局勢(shì)早已無(wú)法挽回，我心有不甘地投子認(rèn)了負(fù)。

　　回家后，我復(fù)盤檢討，根據(jù)局勢(shì)揣摩了一番，仍是看不出其精妙來。最后我斷定：他這次不是釣我的魚，而是釣我的人來了！退一步示弱，勾起我的欲望，從而試使我輕松上鉤，這真是奇了。

　　也許這就是三流棋手與一流棋手的差別吧。退后一步，才能擁有整個(gè)世界；一味向前，最后只能面對(duì)萬(wàn)丈深淵。

　　我將永遠(yuǎn)銘記這件事。

　　記住作文600字 篇25

　　那段悲傷的記憶仿佛是我心底最深的傷疤。每當(dāng)打開記憶的閘門，總像在傷口上撒鹽，使我飽受折磨。

　　記得四年級(jí)的那個(gè)暑假，爸爸抱回來一只渾身白色卷毛的小狗。它有一雙烏溜溜的眼睛，深邃而明亮。還有一條短短的尾巴，總是隨著心情而擺動(dòng)，模樣很惹人喜愛。

　　我漸漸與它變得親近而默契，它仿佛是我一位摯友，愿意一同分享快樂，克服困難。但是那個(gè)灑滿落日余暉的傍晚，它使我的內(nèi)心充滿了悲傷與愧疚。

　　一年之后，狗狗生病了，早已不如從前的活力，即將要去往另一個(gè)世界了。它正安詳?shù)嘏吭诘厣希�看樣子奄奄一息。我靜靜地望著它，那雙烏黑明亮的眼睛仿佛在訴說著什么。突然，它的表情抽搐了一下，終于在夕陽(yáng)落下時(shí)緩緩呼出了最后一口氣。我抱住它，竟一時(shí)悲傷地說不出話來。兩行淚水劃過臉頰，內(nèi)心充斥著悲傷與愧疚。

　　也許，狗狗真的是因生病而離世，但心中卻似乎認(rèn)定是自己的錯(cuò)誤，認(rèn)為它的離開是因自己的照顧不周。一直以來，我都深深陷在無(wú)限的自責(zé)與內(nèi)疚悲傷當(dāng)中，自責(zé)沒有精心照料好狗狗，有愧于它。

　　事情過去那么久，但那段悲痛的記憶使我依舊處在無(wú)盡悲傷與愧疚之中。可這么做似乎對(duì)我沒有任何幫助與益處，它只能使我更加痛苦，而且再也不敢隨意養(yǎng)寵物。當(dāng)我看見狗，心中又會(huì)浮現(xiàn)出那一段記憶。也許，我不該如此自責(zé)，或許并不都是我的責(zé)任；也許，我不該深深銘記著那些痛苦，應(yīng)該忘卻；也許，我應(yīng)該記住那些美好快樂的時(shí)光，忘卻那些痛苦悲傷的記憶。這樣，才會(huì)使我重新接受小動(dòng)物，與它們快樂自在地相處。

　　忘了吧，忘卻悲傷更勝過記住痛苦，狗狗已經(jīng)離開，我還要邁步前行，記住不如忘卻……

　　記住作文600字 篇26

　　我的家鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀的小村落，它坐落在青山的懷抱中，四周有許多縱橫交錯(cuò)的，數(shù)也數(shù)不清的小溪。清晨，群山的東方的太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑在每一寸的土地上。村中的雞用“咯，咯”聲送走月亮姑娘，村中的小伙伴早早的來叫我出去玩。我們走在鄉(xiāng)間的小路上，處處都充滿了芬芳的花香。路上不斷有來來往往的動(dòng)物們走過，這種景象是在城市里看不到的。來到山腳下的一個(gè)小池塘，小伙伴們紛紛都下水，打起了水仗。建起來的水珠每一粒都像一顆金黃的蛋炒飯，我實(shí)在按耐不住他們的熱情，便下水去了。

　　我們每一個(gè)人的臉上都充滿了幸福的色彩。我們?cè)诔靥林凶ヴ~，我們?cè)诔靥晾镒デ嗤埽�這種游戲是我在城市里從未玩過的。打完水仗，我們?nèi)�身都濕漉漉的。我們爬到草地上，躺在那柔軟的嫩綠的草地上，不時(shí)還有蚱蜢從身邊經(jīng)過，我們?cè)诘厣仙�起了火，把抓來的魚，蚱蜢烤烤來吃。小伙伴們們吃的津津有味，我去不敢吃！但是看他們臉上洋溢的快樂，我也嘗試咬了一口那味道酥酥的，呼呼地，甜甜地，美美地……全部的味道都融入了這道“滿漢全席”，這味道是我在城市所嘗不到的……田里有一位叔叔在除草，那叔叔的白色背心都被汗?jié)裢噶耍�他的腳趾里都是土。他彎下腰，頭頂著烈日，腳踩著土地就干了起來……在那時(shí)我真正明白了什么是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”臨走時(shí)，我想起了我與自然的碰撞，與伙伴們發(fā)生的故事……那時(shí)那地，我永遠(yuǎn)記住了那一個(gè)山清水秀的，物美人更美的小村莊……

　　記住作文600字 篇27

　　在茫茫的人海里，我是那一個(gè)。在奔騰的浪花里，我是那一朵。在教書育人的大軍里，那默默奉獻(xiàn)的就是您，您把青春融進(jìn)祖國(guó)的教育事業(yè)。

　　老師，記得剛褪去了小學(xué)的稚氣，我們便踏上了初中的征程。來到初中，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的老師就是您。看到盛氣凌人的您，我頓時(shí)產(chǎn)生了一種膽戰(zhàn)心驚的感覺，您那嚴(yán)肅的面孔深深地刻畫在了我的腦海，至今依然揮之不去。接下來的初中學(xué)習(xí)生活讓我看到了您和藹可親的一面，一改往日我對(duì)您的印象。

　　老師，您是我們的班主任，在這60多人的家庭里，您肩負(fù)著60多份渴求知識(shí)的眼神，60多顆求學(xué)的心靈。我只是這60多個(gè)兄弟姐妹中的一員，但我也不渺小。從我踏進(jìn)中學(xué)的大門以來，在您循循善誘的教導(dǎo)、培養(yǎng)下，原本膽小、害羞的我漸漸走向了學(xué)校的舞臺(tái)，曾在多次活動(dòng)中奪獎(jiǎng)，全校的師生都知道了我的名字，我因此成為了一個(gè)出眾的學(xué)生。老師，我相信這些您都看在眼里，喜在心里，但您從未表?yè)P(yáng)、夸獎(jiǎng)過我半句，我甚至回害怕您將來會(huì)忘記了我。或許你這樣是不想讓我滋生驕傲的萌芽吧！我都懂您。

　　您對(duì)我的關(guān)心更是無(wú)微不至，我有什么學(xué)習(xí)上的“疑難雜癥”您都為我對(duì)癥下藥，我家里的事您也時(shí)常過問，這一點(diǎn)一滴我都從不曾淡忘。

　　老師，上初中以來，我應(yīng)該算得上是個(gè)乖巧聽話、熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我從未給您找過任何麻煩。我也是一個(gè)出眾的學(xué)生，但我知道，您是教書育人、桃李滿天下的人民教師，而我只是這眾多“桃李”中的那一顆。但我也知道，您出眾、乖巧聽話、熱愛學(xué)習(xí)的“桃李”也不止我一顆。

　　在這里，我依然想提一個(gè)小小的要求：老師，請(qǐng)您也記住我！總有一天我會(huì)讓您以我為驕傲。所以，老師，請(qǐng)您也記住我。謝謝！

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