風扇作文600字合集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的風扇作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
風扇作文600字 篇1
在一個平靜的晚上，電風扇和扇子在家里的陽臺上乘涼。電風扇很高傲，而扇子卻很謙虛。
電風扇很驕傲地對扇子說：“小樣，你還是走吧！主人都不要你了。他最喜歡我了。你還是愛上哪兒就上哪兒吧。”扇子回答：“我們一起為主人服務，難道不好嗎？我們何必要這樣呢？再說我們……”扇子還沒說完，電風扇大聲說：“你給我閉嘴！你有什么資格跟我說話？你算老幾啊？”“”看看你多么丑，看我多么美觀！”電風扇趾高氣昂地說。扇子聽了電風扇的話非常傷心，它似乎要哭出來了。扇子本來還想說一些什么的，可在電風扇殺人的眼光之下，扇子只好把到嘴邊的話又咽了回去。天上的月亮很同情扇子的遭遇。它對電風扇說：“你不要那么說扇子了，總有一天主人會重用扇子的。”電風扇輕蔑地說：“它還會有什么用？它早已被主人遺忘了。”
有一天，家里停電了。電風扇不能給主人扇風了。主人生氣地把它扔到了一邊，說：“什么破風扇，一停電就不能用了。真是熱死人了。”主人邊說邊去尋找扇子。終于，他在角落里把扇子找到了。他一邊扇一邊說：“還是扇子好用啊！”
晚上，扇子聽到角落里有哭泣聲。只聽電風扇邊哭邊傷心地說：“為什么會這樣？”扇子對電風扇說：“不要傷心了，每個人都有長處和短處。我們不要只看別人的短處，也要看看別人的長處。以后，我們一起為主人好好服務吧。”聽了上次安慰的話，電風扇開心地笑了。天上的月亮也來湊熱鬧：“扇子說得太對了。”
從此以后，電風扇和扇子成為了好朋友。通過它倆的故事，我明白了：任何事物都有自己的長處和短處。我們要取人所長，補己之短。
風扇作文600字 篇2
夏天一來，教室里的電風扇就呼呼的吹了起來。我印象最深刻的，就是中午時分教室里的風扇吹來的聲音。午睡過后，同學們坐在教室里，頭頂的風扇聲嗡嗡響，帶著節奏感，就像是一首催眠曲，讓教室里的同學都昏昏欲睡起來。
夏天的午后是燥熱的，教室里的窗戶大開，天花板上的風扇也全運轉了起來。老師站在講臺上講課，給我們傳遞著知識，坐在座位上的同學們一個一個的全都坐直了身了。只不過，在這個燥熱的夏天午后，我們的精神可并沒有那般的振奮，尤其教室里的風扇還在有規律的呼呼扇著風，這更是讓我們努力的與時不時合上的雙眼皮作斗爭。
“同學們聽明白了嗎？”講臺上的老師忽地提高了音調，瞬間教室里那些昏昏欲睡的同學們全都打了一個激靈。我們頭頂的風扇依舊在奏著催眠曲，不過在老師的監督與提醒下，已然對我們失效了。
等到一下課，教室里就熱鬧了起來。那些怕熱的同學們一個一個的全都站在了風扇下，讓風扇的風吹走他們身上的熱意。教室里的風扇一下子就成為了班上所有人的關注物，我們的教室也是因為有了這些風扇，這些才散了一些教室里的燥熱。
課間十分鐘過去的很快，不過就在同學們短暫的交談中，這就過去了。接著上課鈴聲響起，聚集在風扇下面的同學們又不得不重新回到了自己的座位上去了。經過一個課間的休息，在這夏天的午后，我們也都清醒了不少。在接下來的一節課堂上，班上的同學們可活躍了。這時候，教室里的風扇反倒成為了我們踴躍舉手答題時的伴奏。這一聲接著一聲有規律的伴奏讓教室里的氛圍變得可熱鬧了。
風扇作文600字 篇3
有戶人家里有一把扇子，主人常常拿著扇子扇風。可有一天，扇子突然“失寵”了。
那天，主人的家里出現了一個奇怪的東西。它長著一個圓圓腦袋，一條腿就支撐了整個身體。一進家門，它就搖頭晃腦地做起了自我介紹：“你們好！本尊就是大名鼎鼎的電風扇。我不但風大，而且轉起來速度很快。最重要的一點就是我可以定時。從今天起，就有我為主人服務。”大家聽了，都說：“好嘚瑟的電風扇，不就是會吹風嗎？看，人家蒲扇辛辛苦苦為主人服務那么多年，都沒說過大話，你激動個啥？”電風扇聽了，不屑一顧地說：“哼！它算個什么東西？”說完，它就對著放在桌子上的蒲扇狠狠的吹了一口氣。蒲扇瘦弱的身體，哪里？抵制的住這強力的風，被吹得連連倒退。而電風扇卻得意洋洋，立在那里哈哈大笑。從那天之后，主人對電風扇青睞有加，對扇子的態度卻一落千丈。這一系列的打擊，使扇子十分沮喪。直到有一天……
這一天，主人搬新家了。她手里拿著蒲扇不斷扇著風，指揮工人搬東西。這讓蒲扇心中有了一絲安慰。它想：主人還是記著我的好的。到了新家，電風扇和蒲扇被放在了車庫中。這讓電風扇十分不滿，它不斷憤怒地叫喊：“我可是功臣，怎么能把我放在這里呢？太不公平了！”電風扇根本不知道，最近主人看了一篇節能環保的文章，決定以后不再用它了。
第二天，主人來到車庫。電風扇見主人來了，激動地叫著：“主人，我在這兒！我在這兒！”可主人卻拿走了蒲扇，看都沒看它一眼。最后，它只看見主人緩緩地關上了車庫門，留給它的只有一句話：“我要節能環保。”
聽著主人的話，電風扇垂頭喪氣，它突然懂了許多許多……
風扇作文600字 篇4
爺爺家客廳的角落里放著一臺老舊的電風扇，油漆剝落的扇葉，生銹的支架，轉起來還 “咯吱咯吱“地響，它就像一位歷經滄桑的老人。
我很好奇，問爺爺：“這電風扇這么舊了，干嘛不處理掉呢？”
“它可是有來頭的，怎么舍得扔掉？“爺爺笑著說，”它是我親手做的。”“你自己做的？“”是呀。記得你爸小時候，家里沒有電風扇，每到夏天只能靠搖扇子涼快，有時候太熱，根本沒辦法好好睡覺，有一臺電風扇，是那時的夢想。后來，我就從廠里帶來廢舊的扇葉、鐵架，重新油漆，在買來些小零件，在家里自己擺弄，好不容易拼裝成這臺電風扇。“爺爺望著那臺電風扇，沉浸在對往事的回憶中。”干嘛不買一臺？“我不禁問到。”家里哪有錢買呀，日常開支都要算計著用。再說，那個時候物資非常緊缺，買東西都得憑票證，不容易啊！“奶奶接過話茬。
“有了這臺電風扇，全家人都高興極了。“爺爺接著說，”一到夏天，它就派上了大用場。吃飯的時候，搬到餐廳，睡覺的時候，移到臥室，涼快著呢”“它算是家里的一位功臣，“一旁的奶奶說到，”盡管后來家里條件好起來，裝上了幾個吊扇，但這老電風扇依舊工作這，為我們服務。“”原來老電風扇還 有這故事。以前的生活條件那么差。“聽了兩位老人的話，我挺有感觸。”以前的確是苦，不過，現在不一樣了。“奶奶說。
爺爺靠著沙發，慢慢地說：“是不同啊，老百姓的'生活和以前比是天差地別了。別說電風扇，連空調都進了普通家庭，不少人家都安裝好幾臺呢。買東西也方便，吃的用的，超市里應有盡有。這樣的生活是過去做夢也想不到的。“”以后會更好的。“奶奶笑瞇瞇地說。
生活肯定會越來越好，美好的夢想也會變成現實。享受著空調里吹出的陣陣清涼，我的思緒飄得很遠。
風扇作文600字 篇5
在人們的生活中，總會有許多不便：到了夏天，天氣炎熱，回到家里會筋疲力盡，大汗淋漓，如果打開普通電風扇，夏天的氣溫高，吹的還是熱風。冬天， 天氣寒冷，有的家庭沒有空調，在家里會很冷……所以，我想發明一個多功能電風扇。
這種電風扇的功能十分強大，到了夏天，天氣炎熱，只要一回到家，對多功能電風扇說：“開冷氣。”多功能電風扇就開始運轉，放出冷氣，不一會兒，屋子里就會非常涼爽。
到了冬天，天氣很冷，人們不愿出門，早上也不想起床，都躲在被窩里，如果有了多功能電風扇，那可方便多了，只要把電風扇對著你，說：“開熱氣。”十分鐘之內，你的家里就會溫暖如春。
在晚上，當你進入夢鄉時，多功能電風扇會根據你的體溫來運作：當你的體溫下降時，它就會換回普通電風扇來運作，如果你的體溫下降了，它又會放出冷氣，這樣，你就會睡得很舒服。
如果你半夜起來想上廁所，它就會變成一把現成的手電筒，讓你不會因為怕黑而不敢上廁所了。
此外，它還是一個“出色的救援人員”，如果家里失火了，它頭頂上的噴水器就會往有火的地方噴水，把火撲滅，讓被火圍困的人逃出來。而且如果家里發生煤氣泄漏，它也會發出奇怪的聲音，告訴主人要打開窗戶，讓空氣對流，消除危險。
它還有一個神奇的功能，就是如果你渴的時候，你只要把風扇對著你，然后開冷氣吹一會兒，就能解渴，如果餓了，你就把風扇對著你，然后開暖氣吹一會兒，就會飽了。
這個多功能風扇能讓人們的生活更加方便，雖然以現在的科技水平來說還不能制造出來，但我相信，在不久的將來，我一定可以親手發明出這種多功能電風扇，讓人們的生活更加快捷、方便。
風扇作文600字 篇6
今天在吹風扇時，我發現我家的風扇有一些缺點：一、轉葉轉動時會發出讓人心煩的噪音；二、盡管風扇能左右擺動著吹風，但當它不正對著你吹時，你就感覺不到涼快；三、一旦關掉風扇，過了一會兒就又會感到熱。所以，我想在長大后發明一種全自動、多功能的新型風扇。
這種風扇的顏色是彩色的，形狀各異：有星星形狀的，有花朵形狀的，有葉子形狀的，有月亮形狀的，有太陽形狀的……可好看了。在風扇的兩旁，還各有一只機械翅膀，可以飛行。這種風扇沒有底座和按鈕，在它的身上裝有“心靈感應器”、“噪音轉化器”、“空氣凈化器”和三個“溫度感應器”。你們一定會問為什么要裝三個呢？告訴你們，這是四季的感應器，會隨著季節變化而確定運用哪個感應器。春天和秋天是同一個感應器，顏色一半綠一半橙。藍色和紅色的分別是冬天和夏天的。
這種風扇的功能很多。它可以根據“心靈感應器”發出的指示而行動。比如，你很想吃西瓜了，一陣綠色的風吹了過來，落在餐桌上，變成了一個又大又圓的西瓜，讓你吃個夠。它吹出的彩色風可以讓人心情愉快，能感到涼快或溫暖等。它只要放在一個房間，你呆在其他房間也能感到舒適。它還會播放音樂，因為噪音被“噪音轉化器”轉化了。你絕對想不到它的能量居然是廢氣，“空氣凈化器”就是它的能量倉庫。它沒有開啟時，“空氣凈化器”也在吸收廢氣儲存著。一開啟，“空氣凈化器”就開始凈化廢氣，變成新鮮的空氣讓扇葉扇動出合適的風流。當屋子里達到“溫度感應器”的溫度標準后，風扇就會自動關閉。
雖然我現在還小，而且現在的科技還不是很發達，但我相信，只要努力學習，在不久的將來，我的夢想一定會實現！
風扇作文600字 篇7
夏天，烈日炎炎，艷陽高照。太陽公公好像發了高燒一樣，向地面吐著火舌，想將大地烤焦。就在這驕陽似火的天氣中，老師組織我們舉行了組裝電風扇的特別的活動。
我一進教室門，就看到一個大紙箱放在第一排的桌子上。我心想：那里面放的應該就是組裝電風扇的配件吧。等人來齊后，活動也即將開始了。有的同學一臉好奇的看著紙箱；有的同學則一副胸有成竹的樣子，準備大顯身手；還有的同學已經開始與同學討論如何組裝風扇了。
第一個上去示范的是周軒，因為老師在活動開始之前就已經講過組裝順序了，所以他前半段還是比較順利的，但到后面，老師手把手指導操作，最終就組裝成功了。后面的人接二連三地上去，速度越來越快。眼看不久就到我了，我心里如熱鍋上的螞蟻一般，不停地喝水，緩解緊張。
終于輪到我了。我忐忑不安走上去，此時，額上、手心全在冒汗。我在心里不斷默念著組裝步驟：先將伸縮桿插入底座，然后擰緊底部螺絲，再調整伸縮桿長度，接著，接著插入機身鎖緊。我邊想邊做，下一步裝后網罩，咦怎么裝不起來，對了，要對準孔槽，繼續擰緊網罩螺絲，安裝楓葉，旋轉要到位。還要擰緊扇葉螺絲。不對啊？怎么擰不緊，這時，老師在旁邊提醒說：“逆時針擰。”我趕忙調整方向，終于擰緊了。最后一步安裝前風罩，正當我準備接電源涼快時，一不小心碰到電扇，嘩啦啦主機和支架全倒了。我一看“心血”全毀了！但轉念一想，我不能因一點挫折心灰意冷，因為成功永不言棄，于是開始新一輪戰斗。這回我小心翼翼把支架固定好，重新安裝起來。當我扣緊風扇網罩，插上插頭，一陣涼爽的風撲面而來。
第一次裝電扇，讓我體驗了自己組裝的興奮與激動，更驚喜的是自己竟然可以獨自組裝電扇，以后家里的組裝活兒我包了。
風扇作文600字 篇8
隨著經濟水平的不斷增漲，隨著生活水平的日益提高，如今汽車以走入千家萬戶，給人們帶來了很多的方便，但公路的發展卻相對緩慢，他們倆之間早已不成比例了。每年因汽車死亡的人數也以是一個不小得數字，如今的汽車有兩大致命的缺點：1不安全。2尾氣的排放污染環境。為克服這兩大缺點,我決定制作一種風扇車。為了方便生產,我特地制作了一個風扇車的模型。 首先,我找了一個大紙盒子，剪了二片長20厘米,寬7厘米的硬紙板，兩片上底長15厘米，下底長20厘米，高5厘米的梯形紙片。還有一個寬7厘米，長5厘米的紙板，9個長9厘米的鐵絲和4個賽車的小車輪和一張32開白紙。 有了材料后我就開始制作了。
我首先拿出一個大紙板做車殼。找出長5厘米的地方給它輕輕地折一下，然后拿出2片梯形紙片做汽車的車側，各剪掉梯形兩邊的二個角中其中一個角，用膠條或膠水粘在車殼的兩側。之后把另一個大紙板粘在車下面做底座，把多于的地方剪去，最后用小硬紙板封住車的后面。
我又拿出兩根鐵絲當車軸，插入汽車的車側的最地層，后把4個輪子安在車軸上。
最后把剩下的7根鐵絲，汽車上面并排插3根，兩側各插兩根，使7根鐵絲成為一個扇形，把32開紙剪成扇形，粘在7根鐵絲上。
我的模型做完了，風一吹，它便駛向前方。
這時有的人會問，車如果順風是好，但如果逆風怎么辦呢？沒關系，在車的后面有一臺可伸縮的電風扇，馬力十足，想開多快多快。你有該問了撞車怎么辦？這可是最關鍵的呀！對，安全第一嘛。做汽車時我本來想用電子感應裝置，但資本太高。如果用彈力橡膠的話，這種橡膠卻很少，所以風扇車使用的是普通的像膠。橡膠占全車的75%，剩下的25%是風扇，擋風板和剎車裝置等。在車四周的橡膠里有一些彈簧，碰到硬東西還能彈回來，并且還能“無人駕駛”。
我想在不久的將來，它一定會誕生并走進千家萬戶！成為人們的“寵兒”。
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