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點(diǎn)亮作文600字（精選50篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的點(diǎn)亮作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
點(diǎn)亮作文600字 篇1
“有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看做生命的最后一天該有多好啊！這就可能顯出生命的價(jià)值。——海倫.凱勒”最近我讀了一本關(guān)于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后，我的心被海倫的精神深深地震撼了！
海倫是不幸的，在她19個(gè)月的時(shí)候，一場(chǎng)大病使她雙目失明、雙耳失聰，從此小海倫與有聲有色的世界隔絕了。在她孤獨(dú)、絕望的時(shí)候，沙利文老師走進(jìn)了她的生活，教她讀盲文、拼單詞。 當(dāng)海倫感悟到“水”——這個(gè)她所認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字后，便開始了對(duì)知識(shí)、對(duì)世界強(qiáng)烈的渴求，她拼命摸讀盲文，不停地書寫單詞，不分晝夜，像塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。她是那樣的如饑似渴，連手指都摸出了血。正是憑著這樣堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，她以優(yōu)異的成績(jī)考上了美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她用心感受這個(gè)世界，用心來(lái)享受生命！她把自己的一聲都獻(xiàn)給了殘疾人福利事業(yè)！
如果海倫凱勒能從黑暗中解脫三天，她最想做：第一天，她會(huì)一直凝視她的老師梅西夫人的臉，看看小狗的眼睛，家里其他人和物，外面樹林，農(nóng)場(chǎng)和小路；第二天，她想看看黑夜變白晝的景色，再看一下大都會(huì)藝術(shù)博物館和劇院，因?yàn)樗浅Ｏ肟垂防滋氐拿匀诵蜗螅创┲k麗服飾的福斯塔夫；第三天，她將再一次迎接黎明，去看船只、摩天大樓、最后去劇院，結(jié)束眼前的光明。讀到此處，我不由深有感觸：海倫.凱勒真了不起！我呢，身體健康，可在學(xué)習(xí)上有時(shí)還偷懶，遇到困難就埋怨。今后，我一定向海倫.凱勒學(xué)習(xí)！牢記海倫的一句話：“我，一個(gè)盲人，能給有視力——天賜之物的人一個(gè)建議——像明天就要失明那樣去利用你的眼睛。”
海倫，用她艱難卻幸福快樂(lè)的一生，詮釋了生命的意義。我們應(yīng)該愛(ài)惜現(xiàn)在擁有的一切，更應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫凱勒頑強(qiáng)拼搏，努力生活的精神。
點(diǎn)亮作文600字 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。”的確是這樣，假如生活中沒(méi)有書籍，就沒(méi)有教室中的書聲朗朗，就沒(méi)有新世紀(jì)年輕人的熱情奔放，也沒(méi)有我們對(duì)知識(shí)的渴望。所以說(shuō)，書籍點(diǎn)亮生活。
我的童年沉浸在書的海洋。一個(gè)個(gè)變幻莫測(cè)的故事，一個(gè)個(gè)形象生動(dòng)的人物使我陶醉。我時(shí)常有過(guò)這樣的幻想，我幻想著海明威筆下的老人與我一起出海；幻想著我與魯濱遜一起大鬧天宮。童年因書香而快樂(lè)，童年因書香而精彩，我童年的生活被書籍點(diǎn)亮。
長(zhǎng)大一些自然也離不開書。一次，我考試落第。我孤獨(dú)地站在窗前，眺望著一條川流不息的河流。我突然聯(lián)想到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”于是我重新振作，努力向前。每當(dāng)我與朋友惜別內(nèi)心悲傷時(shí)，我就會(huì)聯(lián)想到“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”每當(dāng)我放棄的時(shí)候，書給我指引了方向。讀了《項(xiàng)鏈》《羊脂球》等海外名著后，我不禁對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)痛恨之極，同時(shí)明白了正義與邪惡，好與壞，丑與善。正是因?yàn)橛辛藭也琶靼琢俗鳛樾率兰o(jì)的青年，應(yīng)該思索未來(lái)，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈，像保爾一樣為國(guó)家獻(xiàn)身，勇于承擔(dān)歷史任務(wù)，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的太陽(yáng)。
我站在幽暗古老的街道上，手里拿著一把生銹的鑰匙，毫不疲倦地敲擊著堅(jiān)硬的墻壁，欲打開通往知識(shí)的大門。是書籍讓我穿到墻那邊，遨游知識(shí)的大海，那飄飛的一絲絲書香，那是我的心靈在飛。
我的生活被書點(diǎn)亮，書讓我沉浸在知識(shí)的海洋，給予了我快樂(lè)，給予了安慰，給予了我向前的動(dòng)力。在寧?kù)o的月光下，我拿著一本書，無(wú)聲無(wú)息地讀著，思索著書中的內(nèi)容，思索著人生，思索著未來(lái)，星星似乎在向我眨眼，伴著書香，我走向希望的遠(yuǎn)方。
點(diǎn)亮作文600字 篇3
不知道是在哪一部電影里看到的這個(gè)故事，一位美國(guó)的老人獨(dú)守空房，她的丈夫死了，女兒也出去工作，很少有時(shí)間能回家。這位老人有一個(gè)奇怪的習(xí)慣，每天晚上睡覺(jué)之前，都要把家門口的燈點(diǎn)亮。街坊鄰居們都問(wèn)她為什么，她笑著說(shuō)：“我不知道我女兒什么時(shí)候會(huì)回來(lái)，她怕黑啊，如果晚上回來(lái)，一片漆黑，她會(huì)害怕的。所以我把燈亮著，這樣她就能看見那光亮就是家，她就知道我在等她，就不會(huì)害怕了。”
這個(gè)故事給我的印象深刻，母親，總是為自己的孩子點(diǎn)亮一盞燈。
記得有一天晚上家里突然停電了，而那又正是我快要考試的日子，于是我一個(gè)人在黑暗之中干著急。正在這時(shí)，一道光亮從我的房門口射進(jìn)我的房間，順著光源一看，是媽媽——她正拿著一個(gè)手電筒向我走來(lái)，說(shuō)道：“我知道你還想復(fù)習(xí)，你復(fù)習(xí)吧，我?guī)湍泓c(diǎn)著燈。”“可是。”我疑惑地指指她手中的手電筒，手電筒又不能固定。“哎呀，你別管我，你搞好學(xué)習(xí)就是。”“哦，好。”
我坐著，媽媽站在我身后，把手電筒舉過(guò)我的頭，把光亮對(duì)著我的書本。
我學(xué)習(xí)了兩個(gè)小時(shí)，是的，兩個(gè)小時(shí)，我媽就站在我身后，舉著手電筒兩個(gè)小時(shí)，她怕影響我，一聲不吭，一動(dòng)不動(dòng)，如果不是那微弱的呼吸聲，我都感覺(jué)不到她的存在。
在這兩個(gè)小時(shí)里，媽媽讓我明白了很多。她就像一座燈塔，在我迷失方向，無(wú)助地在船上哭泣的時(shí)候，為我點(diǎn)亮一盞燈，盡管這一盞燈的光亮十分微弱，但這足以讓我看到希望，足以讓我走向正確的路。
在那天晚上，在還沒(méi)來(lái)電之前，我去上個(gè)廁所媽媽也拿著一個(gè)手電筒在我身后跟著，她說(shuō)浴室滑，害怕我看不見就摔倒。在那一刻，我哽咽了。
媽媽，謝謝你，謝謝你那兩個(gè)小時(shí)在我身后點(diǎn)亮的那盞燈。
媽媽，謝謝你，謝謝你這十四年來(lái)在我身后一直點(diǎn)亮的那盞燈。
點(diǎn)亮作文600字 篇4
已經(jīng)黃昏，還是烈日當(dāng)頭。陽(yáng)光透過(guò)稀疏的技葉，從樹葉縫隙里投出一個(gè)個(gè)光斑，陽(yáng)光里有一聲沉默的嘆息。
背誦，也許是我最大的短板。不知道為什么，每當(dāng)老師下令開始默寫時(shí)，同學(xué)們?cè)跁?yè)上的沙沙聲在我耳邊響起，而我的大腦卻和白紙一樣空空如也。精心準(zhǔn)備的文章，仿佛被人用了板擦無(wú)情的抹去。看著完成的同學(xué)們一個(gè)一個(gè)站起來(lái)，熱烈地打著招呼回家去，在座位上的我再次羞愧的低下了頭。
“放學(xué)來(lái)我的辦公室吧。”在鏗鏘有力的放學(xué)鈴聲里，老師的聲音還是非常清晰。我看了看窗外的天空，陽(yáng)光早已悄然離去，大片大片的黑色蔓延。既來(lái)之則安之，我輕嘆一聲，推開冰冷辦公室大門。
走到最后那張辦公桌旁，“老師，我真的背不下來(lái)。”我囁嚅著說(shuō)。我不知道這樣的申辯，會(huì)不會(huì)是我內(nèi)心中最后一根稻草。果然，幾秒鐘后就被老師無(wú)情地潑了把冷水。“與其在這里抱怨，不如早點(diǎn)開始背誦，早點(diǎn)回家。”無(wú)奈的我只好回到喃喃繼續(xù)背。聲音在空蕩的辦公室里回響，像在一個(gè)幽深的山谷，而我就是迷路的小獸。
不知道過(guò)了多久，老師招招手，讓我過(guò)去。老師放下手中的書本，開始耐心地和我談起背誦的技巧。首先，要分層背。比如第三段可以分成四部分來(lái)背，“滁人游、太守宴、眾賓歡、太守醉”，一小節(jié)一小節(jié)的背，背熟了一節(jié)，再背下一節(jié)，兩節(jié)背完再連起來(lái)背；其次，讀文章要不斷揣摩作者的心境，學(xué)會(huì)邊做批注，在理解的基礎(chǔ)上背。
經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心和我的堅(jiān)持，逐漸掌握了背誦的技巧。最后，在空白的紙上默寫下了一個(gè)一個(gè)字。寫完最后一個(gè)字，我看看自己的作品，長(zhǎng)舒了一口氣。心里輕笑了一下，就像石頭投進(jìn)了水里，臉上蕩漾著快樂(lè)的波紋。
老師不僅教會(huì)了我背誦，也教會(huì)了我遇事不可輕易的放棄。是他在黑暗中為我點(diǎn)燃了自信，變?yōu)樗翢o(wú)忌憚的火星，也為了焦躁不安的我在我內(nèi)心留下一片清涼。
走出教學(xué)樓下，暮色早已四合，樓下的大榕樹成了一個(gè)黑暗中的剪影。我回頭看看老師辦公室，那扇窗點(diǎn)亮了這個(gè)夜。
點(diǎn)亮作文600字 篇5
讀書書籍能點(diǎn)亮夢(mèng)想，并且能通過(guò)努力讓夢(mèng)想成真。夢(mèng)想如同天上的星星一樣閃耀，如同春天盛開的花朵一樣絢麗，如同迷失方向時(shí)出現(xiàn)的路燈一樣明亮。
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，道出了讀書的重量性，通過(guò)大量的讀書，不僅點(diǎn)亮了我的人生夢(mèng)想，也拓寬了我夢(mèng)想的翅膀。
完成夢(mèng)想需要堅(jiān)持不懈的努力，居里夫人是個(gè)偉大的科學(xué)發(fā)明家，每天日日夜夜的工作，廢寢忘食，為的是發(fā)明出鐳元素，經(jīng)過(guò)幾千次甚至上萬(wàn)次的實(shí)驗(yàn)，雖然屢屢失敗，但她并沒(méi)有放棄，而是更加努力的實(shí)踐，終于完成了夢(mèng)想。
完成夢(mèng)想需要有必勝的信心，劉翔，一看這個(gè)名字就有種飛的感覺(jué)，他在110米跨欄比賽中，飛越一個(gè)個(gè)跨欄，越過(guò)一個(gè)個(gè)困難，奪得了冠軍，與自己的偶像同臺(tái)，完成了自己的夢(mèng)想。
完成夢(mèng)想需要有十足的勇氣，安徒生，一個(gè)寫過(guò)幾百個(gè)童話故事的人，以前曾受到別人的欺侮，是因?yàn)殚L(zhǎng)相太丑。但他寫下的《丑小鴨》獲得了很大的聲譽(yù)，童話故事折射出一個(gè)人再丑，也有變成美麗的天鵝的那一天。
通過(guò)讀書名人這些成功的事跡，點(diǎn)亮了我對(duì)夢(mèng)想追求的精神和毅力。
我也有我的夢(mèng)想，大量的讀書書籍，觀察到那些偉人或奇才，哪個(gè)人的夢(mèng)想不是經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦才取得成功的？哪個(gè)不是付出了常人幾倍甚到上百倍的努力換取的？一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，需要努力、堅(jiān)持、勇氣來(lái)實(shí)現(xiàn)，只要我們?nèi)?jiān)守，就會(huì)有收獲，有意想不到的回報(bào)。
因?yàn)樽x書點(diǎn)亮了每個(gè)人的夢(mèng)想，但夢(mèng)想如同水中撈月，如果沒(méi)有堅(jiān)持不懈的努力，必勝的信心和十足的勇氣，夢(mèng)想也會(huì)成為泡影。許多人的夢(mèng)想因?yàn)橛袎毫](méi)有堅(jiān)持下去放棄了，而有些人卻把壓力轉(zhuǎn)換為動(dòng)力，而動(dòng)力就是力量的源泉，有了力量，就能讓人堅(jiān)持到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一天
高爾基曾說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，只要我們熱愛(ài)讀書，讀好書，好讀書，沿著階梯一步步去攀登，腳踏實(shí)地，就能點(diǎn)亮夢(mèng)想，點(diǎn)亮人生，并能最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
點(diǎn)亮作文600字 篇6
周國(guó)平曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)代人的特點(diǎn)就是靈魂的喪失。”在我看來(lái)，更準(zhǔn)確來(lái)講，是溝通的喪失。在這個(gè)世界，早已淡忘了溝通的人不在少數(shù)，即使他們有了良好的物質(zhì)生活條件，有了名譽(yù)和聲望，可他們真正快樂(lè)嗎？
富人有位年輕貌美的妻子，可惜一點(diǎn)不足，妻子經(jīng)常生病，而且醫(yī)生也無(wú)法治愈，妻子病得實(shí)在不行之時(shí)，她向醫(yī)生透露了緣由，她說(shuō)自己只是心病，因?yàn)樗麩o(wú)法明白丈夫的心意，丈夫每天只是早出晚歸，很少跟她說(shuō)話，也從沒(méi)說(shuō)過(guò)很愛(ài)她，她一直悶悶不樂(lè)，終于病倒了。最后，在醫(yī)生的巧妙引導(dǎo)下，那個(gè)不善言語(yǔ)的丈夫說(shuō)出了自己深藏心底的感情，而那個(gè)妻子，也奇跡般地活了下來(lái)……
這也許是個(gè)虛構(gòu)的故事，但它所揭露的社會(huì)問(wèn)題卻很現(xiàn)實(shí)：很多人從不坦露自己的心事，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為彼此太熟了，沒(méi)有必要；又因?yàn)樘H近了，難以啟齒。就這樣一直沉默，一直害羞，彼此心里都有不同的看法，久而久之，心存介蒂了，感情也淡了。
時(shí)間或許真能沖淡一些事情，但幾次深情表白，幾次交換意見，幾次真心溝通都能永存記憶深處，回憶也是很不錯(cuò)的選擇呢！
可這些美好回憶的前提是有過(guò)溝通啊！
當(dāng)你放假回家時(shí)，甜甜地叫幾聲爸爸媽媽，告訴他們你在學(xué)校里的見聞和趣事，和他們聊聊都關(guān)心的問(wèn)題，全家不是和樂(lè)融融嗎？
當(dāng)你受了委屈或有了高興的事時(shí)，不要自己一人偷著哭或偷著樂(lè)，何不找來(lái)朋友，一起分擔(dān)，一起分享，你們之間的友誼不是更進(jìn)一步了嗎？
你要知道，人生在世，始終都要溝通，多與別人溝通并不難，不要吝惜自己的話語(yǔ)，多講出自己的想法，壓力會(huì)小些，快樂(lè)和輕松也會(huì)多些。
不要讓溝通之車報(bào)廢，不要讓語(yǔ)言之橋凍結(jié)，不要讓靈魂在午夜城市的邊緣哭泣……
用你的溝通點(diǎn)亮生活，點(diǎn)亮五彩繽紛的世界吧！
點(diǎn)亮作文600字 篇7
蔚藍(lán)的天空下，小鳥自由的飛翔。太陽(yáng)快落了啊……
我坐在公園長(zhǎng)椅上，心里無(wú)限惆悵。手里皺巴巴的試卷上還有幾滴淚水，在陽(yáng)光的照射下散發(fā)出它的光輝。人只知道它的美麗，又有誰(shuí)知道它背后的故事。
思緒隨著清風(fēng)越來(lái)越遠(yuǎn)……
”現(xiàn)在班上有些人成績(jī)下降很快，“劉老師推推眼鏡，似無(wú)意間看看我，繼續(xù)說(shuō)到”自己要想想自己的問(wèn)題了。好了，開始講試卷。"
我明白老師講的人是我，進(jìn)班的十幾名滑到三十幾名，退坡太大，自己也不敢接受。看著卷子上的一片片紅花地朝著我露出笑臉，終于忍不住，哭了。
我沒(méi)有聽講，只是默默的看著窗外的風(fēng)景。淡綠的樹葉沙沙作響，太陽(yáng)的光束灑在樹上，時(shí)不時(shí)有幾只不知名昆蟲飛過(guò)。同桌不忍我這樣無(wú)精打采的，卻又不知道該做些什么，思索了一會(huì)兒，緩緩的將她的手放在我的腿上，輕輕拍幾下，又給我遞了一張紙條，便認(rèn)認(rèn)真真聽講去了。我打開紙條，上面寫著：不要傷心了啦，我相信你的，你敢不信，不信我就不跟你玩了，切~~笑臉一個(gè)！我笑了。
放學(xué)鈴響了，我一個(gè)人走在馬路上，突然我聽見同桌在喊我，我走了過(guò)去。
“加油啊，我相信你，你可不要讓我失望啊！要不然，后果自負(fù)！”她笑嘻嘻的說(shuō)完。看她笑面如花，我也笑了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
是啊，有什么大不了，下次努力啊，怎么這么簡(jiǎn)單的道理都不懂了，真笨……唉。
我的思緒被公園里的交談聲拉了回來(lái)，想著同學(xué)的話，將卷子收好，沿著小路回家。
影子被夕陽(yáng)拉長(zhǎng)……
如同我的信念在伸長(zhǎng)，
我的希望之光被點(diǎn)亮！
人生路上會(huì)有坎坷，有沒(méi)有誰(shuí)會(huì)來(lái)幫你一把，我很幸運(yùn)，我遇到了！
點(diǎn)亮作文600字 篇8
“青春如同奔流的江河，一去不回來(lái)不及道別。”老男孩的歌聲又從耳邊響起。
——題記
青春易消逝，我們也易從這短暫的時(shí)光中迷失，對(duì)未來(lái)充滿著迷茫。青春期的我們，每天上課、放學(xué)、寫作業(yè)、睡覺(jué)，看上去很充實(shí)，而我的內(nèi)心總是有對(duì)未來(lái)的迷茫，我不知道我的努力有什么用，總覺(jué)得以后的路以后再說(shuō)吧。
剛進(jìn)入青春期時(shí)，明顯感覺(jué)得到自己的那種茫然，面對(duì)那么多的“陌生人”我不知道怎么去相處，面對(duì)自己必須獨(dú)立而感到恐慌，面對(duì)繁忙的學(xué)業(yè)卻并不知道最好的學(xué)習(xí)方法。雖然老師總在耳根子念到初一只是打基礎(chǔ)，所以要抓緊。而我上課還是心不在焉。
已經(jīng)適應(yīng)了青春期，我通過(guò)與同學(xué)交往知道了怎樣真誠(chéng)的對(duì)待他人，我也漸漸習(xí)慣了一個(gè)人的生活，但還是一樣對(duì)未來(lái)充滿者迷茫，不知道怎么學(xué)習(xí)，如何學(xué)習(xí)才是最好。隨著心里的一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，我也成為了追星族的一員，我喜歡他們?cè)谂_(tái)上大方自如的表演，我喜歡他們那淡定、從容、認(rèn)真的態(tài)度。我腦袋突然閃過(guò)一絲念頭，我想去學(xué)表演，我想向他們一樣。
我仿佛從迷茫的青春期中找到了方向，找到了奮斗的目標(biāo)。我開始用極度認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)到學(xué)習(xí)。以前的作業(yè)應(yīng)付了事，現(xiàn)在我一定會(huì)認(rèn)真、仔細(xì)的去完成它，檢查它。這種青春期對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變，是我穩(wěn)步下滑的成績(jī)，再穩(wěn)步上升，而現(xiàn)在我感覺(jué)得到學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)大，你戰(zhàn)勝的并不是他人，而是自己。
每個(gè)人肯定都在某段時(shí)間迷失過(guò)、懷疑過(guò)自己。但在這時(shí)，我們需要的是頑強(qiáng)的信念，堅(jiān)持自己的理想。讓青春成一個(gè)你追求理想的地方。
所以我會(huì)帶著我的理想和我的信念，一同奮斗。
點(diǎn)亮作文600字 篇9
感動(dòng)中國(guó)，感動(dòng)世界，感動(dòng)你我他。
他“走”了，但他把中國(guó)的安全送來(lái)了，他就是朱光亞先生。他帶領(lǐng)著研究尖端科學(xué)。他踏出家門，幾年不回家，做著鮮為人知的工作。對(duì)下屬，他和藹可親。對(duì)家人，他學(xué)會(huì)了放棄。他一切的一切，都是為了整個(gè)中華民族。當(dāng)禮花漫天時(shí)，他卻說(shuō)：“這都是大家的功勞。”面對(duì)這樣崇高的人格，我不禁抽噎了幾下。
一個(gè)巴郎仔，他靠著一輛推車，在中華大地到處捐獻(xiàn)愛(ài)心。可他自己，每頓只吃兩個(gè)饅頭，一碗涼粉，晚上睡大通鋪。雖然他的羊肉串推車賺不了幾個(gè)錢，但他獻(xiàn)出了衷心，獻(xiàn)出了赤誠(chéng)。“千里送鵝毛，禮輕情意重。”此刻，我熱淚盈眶。
“蜀道難，蜀道難，涼山娘子登荒山。”一位臺(tái)灣女記者，只身來(lái)到四川一貧困山區(qū)采訪時(shí)，當(dāng)她看到那里的孩子時(shí)，她哭了。她沒(méi)想到大陸還有這樣落后貧窮的地方。她毅然放棄自己在臺(tái)灣萬(wàn)元收入的工作，全身心投入到學(xué)校的建設(shè)之中。為什么她能扔下光輝的前程，將自己“葬”于荒山野嶺之間？我想，沒(méi)有人能夠解釋，因?yàn)橹挥兴靼住?/p>
九零后的孩子大多嬌生慣養(yǎng)，而孟佩杰呢？從小父母扔下了他，被養(yǎng)母收養(yǎng)，他本應(yīng)從此可以快樂(lè)的生活，而在難卻再次降臨了他，她的養(yǎng)母突然得了病，全身癱瘓，失去知覺(jué)。接著養(yǎng)父離家出走。自此，撐起家的重任落在了一個(gè)十一歲女孩的身上。如果換了一個(gè)人，肯定支撐不下去了，但是她不僅堅(jiān)持了下來(lái)，而且把養(yǎng)母照顧得無(wú)微不至。此刻，我淚流滿面了。
我不知道該說(shuō)些什么了，但是，有一點(diǎn)我心里非常明白，那就是：感動(dòng)常在，在你我之間，在天地之間！
點(diǎn)亮作文600字 篇10
清幽淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ磺逍聺馄G的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗清空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史長(zhǎng)空，沉淀為千年哲理，然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？
文天祥寧死不屈，他希望浩氣長(zhǎng)存以天證地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的桃李縈繞中怡然自得；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗邢Ｍ白x破萬(wàn)卷書，下筆如有神。”以橫溢的才氣救濟(jì)蒼生，所以他親身體會(huì)“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴憂國(guó)的詩(shī)圣譽(yù)滿千古。
以上桂英斑斑，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，讓自己活出無(wú)限精彩嗎？
若沒(méi)了希望之種，哪能長(zhǎng)成常青綠樹以撐天頂?shù)兀蝗魶](méi)了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”的居高臨下；若沒(méi)了希望之火，又哪有茫茫黑夜之中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的萬(wàn)丈豪情呢？
“人的生命只有一次”為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？點(diǎn)亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇峰隴壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之存？
青點(diǎn)亮希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。”的壯偉奇觀！
絕美的風(fēng)景在絕徒的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上。
點(diǎn)亮希望之燈，活出人生精彩。燈亮著，心不悔。
點(diǎn)亮作文600字 篇11
我是一葉迷失航線的小舟，靠著一盞時(shí)有時(shí)無(wú)，隱隱約約的光前進(jìn)，它為我點(diǎn)亮了星空。
曾經(jīng)的我是一艘連接南北經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的大船，在無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜中避開風(fēng)雨，加速前進(jìn)。當(dāng)時(shí)的我負(fù)責(zé)為別人照亮前行的道路。
隨著時(shí)光的遷移，我的身體經(jīng)歷被肢解又重新組合的過(guò)程，成為一葉平凡且普通的小舟。我被用于海上急救，為千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)迷途之人照亮回家的道路，照亮他們的星空。
終于，我不再為人們效力，我被遺棄在了茫茫大海上，漂泊無(wú)依，找不到方向。我只能忍受一個(gè)個(gè)接踵而至的大浪將我越?jīng)_越遠(yuǎn)，最終遠(yuǎn)離燈火輝煌的城市，離開與我日夜相伴的燈塔。
我終于是徹底迷失了方向，星空也暗了。天太黑了。
人們的拋棄使我十分傷心，海上的漂流讓我悲傷無(wú)助。沒(méi)有手電筒，更沒(méi)有城市的燈光。
“救我，誒，有人嗎……有……人嗎？”等等，這應(yīng)該是呼救的聲音吧！誰(shuí)這么倒霉掉落在這浩瀚的大海中，他一個(gè)人承受著無(wú)盡黑夜的勇氣讓我著實(shí)欽佩。既然我曾經(jīng)是一條搜救船，那么我就要去拯救那倒霉的人。我努力搖動(dòng)著早已罷工的船槳向聲音靠近。是個(gè)男人，他似乎也看到了我，無(wú)力地向我游來(lái)。不一會(huì)兒，他已坐在了我的背上。
只聽他說(shuō)：“天吶，太幸運(yùn)了，還好有這條船在。”原來(lái)“退休”的我還有這么大的作用！就在快駛近岸邊時(shí)，我的肚子被尖利的石頭劃破。我的身體漸漸下沉……慶幸的是那個(gè)男人平安地上岸了。
他讓我在生命終結(jié)之前明白了自己的價(jià)值，點(diǎn)亮了我原本已黯淡無(wú)光的星空。
最終，我閉上了眼，沉入海底，我的歸宿。遠(yuǎn)處斑駁的燈塔，為我照亮了整個(gè)海底，一片金光燦爛。
點(diǎn)亮作文600字 篇12
燈，代表是一種希望。燈，就像是駱駝在迷失的沙漠中，找到了水源;就像是乞丐突然找到了一桌美味的菜肴;就像是船員在迷失的大海上發(fā)現(xiàn)了回家的一座燈塔。
五年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩天，老師在課堂上說(shuō)，這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我要參加女子400米長(zhǎng)跑。聽到這個(gè)消息，我的內(nèi)心很絕望，也在抱怨老師，我又不會(huì)跑步，為什么要叫我?我不想被我們班的同學(xué)笑話，但是細(xì)想一下，老師應(yīng)該知道我很少鍛煉，難道趁這個(gè)機(jī)會(huì)讓我鍛煉?
訓(xùn)練時(shí)老師會(huì)在我旁邊和我一起跑，應(yīng)該是想讓我不要有放棄的心態(tài)，但我不理解。剛開始跑用的時(shí)間太長(zhǎng)，我覺(jué)得比賽的時(shí)候肯定會(huì)得最后一名，即使我拼盡全力，大汗淋漓，成績(jī)也并不理想，心里想：我可能就是《龜兔賽跑》里的那只烏龜吧。旁邊的大榕樹好像在說(shuō)：“看，那個(gè)人真是傻，有了腿跑的都那么慢。”太陽(yáng)花咧開了嘴：“那雙腿還不如給我呢。”從他們的話中，我聽出了譏諷。但我突然想到老師剛在課堂上說(shuō)的一句名言：鐵杵磨成針，功到自然成。我無(wú)視了他們的譏諷。在后面的訓(xùn)練里，我用的時(shí)間越來(lái)越短，老師也在身旁不斷給我鼓勵(lì)。
女子400米長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，我的心很緊張。只聽“開始!”裁判一聲令下，我就像一支離弦的箭，沖到了他們的最前面，在快到終點(diǎn)的時(shí)候，我的呼吸變得越來(lái)越急促，氣喘吁吁，仿佛周圍的吵鬧聲安靜了，只聽到我心臟跳動(dòng)的聲音“砰，砰!”，即使很累，但只剩下不到幾米了，我一定要堅(jiān)持，最終我拿到了第一名。
千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。只要你不放棄就一定會(huì)成功。感謝老師在我心中點(diǎn)亮了一盞堅(jiān)持的燈。
點(diǎn)亮作文600字 篇13
劉向說(shuō)過(guò)：“書猶藥也，善讀之，可以醫(yī)愚。 ”書，是預(yù)示著你人生是好是壞，是福是禍的良策。
如果說(shuō)人生如畫，書就是那五彩斑斕的顏色;如果說(shuō)人生如燈，書就是那點(diǎn)亮每個(gè)人心靈的光芒;如果說(shuō)人生如海，書就是那如清澈之泉，溫柔的擁抱。當(dāng)你無(wú)聊時(shí)捧起一本書，它會(huì)讓你體會(huì)到書中的奧妙：《紅樓夢(mèng)》里的林黛玉讓你感受到封建社會(huì)的殘酷，《三國(guó)演義》里的諸葛亮讓你領(lǐng)悟到聰明機(jī)智、足智多謀的妙處，《西游記》里的師徒取經(jīng)的故事讓你領(lǐng)略到神奇的奇幻世界。一本好書蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感，閱讀一本好書就是跨越時(shí)間和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!
古今中外有許多成功人士，用閱讀改變了他們的生活，從而走上了成功之路。我就是因?yàn)殚喿x而點(diǎn)亮生活的，我曾經(jīng)是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，不敢跟同學(xué)說(shuō)話，上課也不敢舉手發(fā)言。老師同學(xué)都不跟我玩，疏遠(yuǎn)了我，而我也變得更加膽小。直到我看了《紅樓夢(mèng)》，發(fā)現(xiàn)書中的樂(lè)趣。第二天來(lái)到學(xué)校，我在心里喊著，有什么好怕的，賈寶玉都能對(duì)林黛玉表白，我這又能算什么呢?于是，我鼓起勇氣拍了拍同學(xué)的肩膀，熱情跟他們打招呼：“你好啊!”我的心怦怦直跳，直到他們說(shuō)了一句：“要一起玩嗎?”我心花怒放，直點(diǎn)頭，跟他們玩起了游戲。我想這都是書的功勞，書啊，真是謝謝你了，是你點(diǎn)亮了我的生活。
讓我們養(yǎng)成喜歡閱讀的好習(xí)慣，從書中汲取營(yíng)養(yǎng)，一生都與好書相伴成長(zhǎng)，獲得快樂(lè)吧!讓我們一起，讓閱讀點(diǎn)亮，生活吧。
點(diǎn)亮作文600字 篇14
一本書,是有生命的。當(dāng)我們憂傷時(shí),書會(huì)給我們帶來(lái)快樂(lè);當(dāng)我們遇到困難時(shí),他也會(huì)幫助我們。如果你與他交上朋友,那么,你的收獲將比天上的星星還多，比金錢都寶貴我每讀一本書，就覺(jué)得自身的知識(shí)增長(zhǎng)了很多,我還在書中學(xué)會(huì)了許多字、詞、句。知道了許多歷史故事,也了解了中國(guó)的歷史文化。所以,我又悟出了一點(diǎn),書就像哺育我們的糧食,讓我們精神十足,書也像一把打開成功之門的鑰匙,是我們快進(jìn)成功的殿堂。
有一次,我不知不覺(jué)的被一本書迷住了了,——三國(guó)演義我?guī)缀趺刻於甲x,沒(méi)過(guò)多久，它就激發(fā)了我的興趣,后來(lái),我漸漸地喜歡上了這本書，因?yàn)闀械膬?nèi)容太精彩了。人情世故的曲折復(fù)雜和人物性格的豐富多彩多變等，都讓我大開眼界；張飛的直爽讓我學(xué)會(huì)了做事要直率，不能猶豫不決；關(guān)羽的英勇和劉備的機(jī)智，讓我明白了做事不僅要有勇，還要有謀;而呂布不輕易放棄的精神讓我懂得了做事情一定要堅(jiān)持不懈,這些人都讓我學(xué)到很多精神。
還有一次，我讀過(guò)《水滸傳》后，感覺(jué)什么也沒(méi)記住，只是記住了幾個(gè)有名的人物，而那豐富的多彩的故事情節(jié)都沒(méi)記住，腦中一片空白。人們都說(shuō)書中自有黃金屋，可我怎么就是進(jìn)不去呢？我又帶著疑問(wèn)讀了一遍，讓人驚訝的是，我居然能把一些記憶深刻的內(nèi)容背下來(lái)。蘋果教育就這樣，我又開始認(rèn)真讀起來(lái)，我恍然大悟，于是又悟出了一點(diǎn)：書確實(shí)能帶給我們收獲，他能豐富我們的知識(shí)，也能讓我們快樂(lè)，真正能收獲不能光看一遍就行了、要認(rèn)真讀、而且要囫圇吞棗地讀，要掌握讀書的方法，讀讀幾遍,這樣才能獲得最好的知識(shí)。
總而言之，書就像我們交了一個(gè)高尚的朋友,也像一個(gè)帶領(lǐng)我們通向知識(shí)大門的導(dǎo)師。同學(xué)們讓我們一起讀書吧。
點(diǎn)亮作文600字 篇15
今天一進(jìn)校門，撲面而來(lái)的就是熱烈的“科技之風(fēng)”。你看，每幢教學(xué)樓前都有各式各樣精美的高科技展品和好看的比賽，我們期盼已久的科技節(jié)終于開幕了。
開幕式上，精彩的無(wú)人機(jī)表演拉開了序幕。只見十幾架無(wú)人機(jī)在空中不斷地變換著隊(duì)型，時(shí)而變成圓形，時(shí)而變成一字形……無(wú)人機(jī)在顯示屏的背景和令人震撼的音樂(lè)下，仿佛在穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了我們科技節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)。就在這時(shí)，我的耳邊突然響起了《海草舞》的音樂(lè)，抬頭一看，原來(lái)是一群小貝貝機(jī)器人正跳著海草舞，機(jī)器人們不僅會(huì)抖動(dòng)身子，還會(huì)做一些高難度動(dòng)作一一下腰時(shí)還會(huì)扭動(dòng)著手臂，簡(jiǎn)直靈活自如，動(dòng)作優(yōu)美可愛(ài)，可有一個(gè)小貝貝因?yàn)樘锰朊裕恍⌒乃ち藗�(gè)四腳朝天，在地上跳著“地板舞”，那搞笑的樣子，讓同學(xué)們哈哈大笑。這讓工作人員不得不趕緊把機(jī)器人扶起來(lái)，作文小貝貝又重新跟上了隊(duì)伍的節(jié)奏。
這時(shí)，有三位工作人員將一個(gè)大炮從后臺(tái)推了上來(lái)，什么，大炮！難道是要炸掉學(xué)校嗎？可這個(gè)大炮非常奇怪，它不是鋼鐵做的，也沒(méi)有裝火藥，而是一臺(tái)空氣大炮。只見炮尾的一位老師將彈力袋往后用力一拉，再猛地松開，只聽“轟”的一聲，有一股圓形的氣浪從大炮中噴出來(lái)，消失在空氣中。開幕式就在這空氣大炮的轟鳴聲中結(jié)束了，我又到比賽地點(diǎn)看比賽。
航模比賽開始了。碧綠的操場(chǎng)上，選手們?cè)陲w奔。蔚藍(lán)的天空下，航模在翱翔。每一次的成功起飛，每一次的順利著陸，都會(huì)贏得同學(xué)們熱情的歡呼。小小的飛機(jī)模型，承載著我們飛翔的夢(mèng)想。多年以后，我們一定會(huì)將這飛翔的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
這次科技節(jié)，讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學(xué)的神奇，讓我們知道科學(xué)就融于在社會(huì)。
點(diǎn)亮作文600字 篇16
在灰白的天空下，灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的雪花，微弱的光足以照亮一小片天地。我的青春歲月也有"雪花"點(diǎn)亮。
白粉筆
初四的黑板永遠(yuǎn)擦不干凈。課上被揚(yáng)揚(yáng)灑灑地寫滿，留下厚厚的粉筆灰，濕抹布擦過(guò)，留下花白的痕跡，留下昨天的記憶，重復(fù)昨天的軌跡。但這不是我們關(guān)注的焦點(diǎn)。我們更樂(lè)于撿拾上課留下的粉筆頭，有時(shí)甚至將長(zhǎng)粉筆折斷，相互攻擊，然后笑著撲向?qū)Ψ健Ｗ呃然厥幹恤[聲，教室上方劃過(guò)一道道白色的弧線，那一刻我們不是即將面臨中考的初四學(xué)生。
白卡片
扔粉筆曾被老師禁止過(guò)，但毫無(wú)效果。我們已經(jīng)不是小孩子了，不會(huì)單純的去告老師，長(zhǎng)大了的我們成了一伙的。與粉筆同樣受歡迎的是飛卡片。將白色的卡片折一下，手指輕輕一撥，卡片便旋轉(zhuǎn)著飛出去。它沒(méi)有固定的軌跡，即使選定目標(biāo)也不一定能準(zhǔn)確飛過(guò)去，這和我們的生活很像：你不一定能猜到下一步會(huì)發(fā)生什么。這大概是我們樂(lè)此不疲的原因。如蝴蝶般的身影是教室上方的第二道弧線。
白球鞋
我的鞋柜里有一雙白球鞋，好像是某年六一表演節(jié)目買的，都微微泛黃了，但我沒(méi)有把它扔掉。還記得那年夏天蟬鳴中，我們?cè)趽頂D的后臺(tái)等待表演，百無(wú)聊賴中我們開始玩踩鞋子，但誰(shuí)也沒(méi)有真踩，于是誰(shuí)的鞋子也沒(méi)有臟，誰(shuí)也沒(méi)有贏，不過(guò)那笑聲是最好的禮物。后來(lái)我也穿它跑過(guò)步，很硬。如今，為了體育考試我們有了很多雙運(yùn)動(dòng)鞋，激烈的紅色，酷炫的黑色，可偶爾瞥見它，還會(huì)懷念它的素凈，它代表著一種隨心所欲，不用為成績(jī)發(fā)愁的日子。
這點(diǎn)點(diǎn)的白色異于考卷，墻壁，白熾燈的白，它們?nèi)缪┗ò憔К摰攸c(diǎn)亮了蒼白的備考生活，釋放著我們的真性情。
點(diǎn)亮作文600字 篇17
我的航天夢(mèng)是坐著宇宙飛船到12星座上做客。
我先到水瓶座上，下了宇宙飛船，我看到了幾座糖果山;蘋果樹上長(zhǎng)著橙子;橙子樹上長(zhǎng)著梨子;更令人驚呀的是水瓶座竟然是倒著的，誰(shuí)讓水瓶(水瓶是水瓶座的主子)這么古靈精怪的呢。過(guò)了一小會(huì)兒水瓶就來(lái)了，我奇怪的問(wèn)：“你怎樣明白我來(lái)了呢?”突然我的眼睛前出了一行字：我用的是生物顯示器，只要有誰(shuí)著到地面，生物顯示器上就會(huì)出現(xiàn)。我說(shuō)：“哦，你還是一位發(fā)明家呀。”，眼前又出現(xiàn)了一行字：算是吧，隨便弄弄罷了。我們一齊笑了笑。我們吃了一頓飯，我就走了。
我又到了雙魚座，一下船就看到了清、明時(shí)代的美景，但是沒(méi)有鳥的叫聲，連風(fēng)都沒(méi)有，四季如春。我找來(lái)找去，最后找到了雙魚座的主子雙和魚。雙是女的，則魚是男的，它們坐在亭子里，我想了想雙魚座上的生物向往安靜，因?yàn)闊狒[會(huì)使他們勞累，所以我只在遠(yuǎn)處看了看它們就走了。
我還來(lái)到了白羊座，從飛船上就看到了下面的羊們斗架連母的都不例外，打斗時(shí)間從來(lái)不超過(guò)十秒。我一下飛船白羊座的主子白羊就拉著我就到它們家喝茶，我臨走時(shí)，它們還拿了那里的特產(chǎn)給我，我道完謝就走了。
我來(lái)到了金牛座，第一眼就看到了大大小小的牛在干活，金牛拉著我，突然我的腦子出現(xiàn)了這樣一句話：我們那里是用勞動(dòng)換來(lái)食物的!他遞給我一把鏟子，隨后，我就賣力的干起了活。晚上，我吃著我自我用勞動(dòng)換來(lái)的食物，十分好吃。
我正想去下一個(gè)星座，但是，快沒(méi)油了，我不得不回到地球。
點(diǎn)亮作文600字 篇18
我們青少年，更應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多下苦工，好好學(xué)習(xí)。在生活上、學(xué)習(xí)上，遇到困難和挫折，不要逃避，不要退縮，要知難而進(jìn)，一往無(wú)前，敢于勝利。有的同學(xué)，在生活中遇到了一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就對(duì)人生失去了信心和希望，覺(jué)得世界上什么都不是好的。于是，就自尋短見，恨離人世。要知道，這個(gè)世界是非常美
好的，我們要珍惜生命，好好地享受這美麗的人生。就算它是不好的，那也是無(wú)可改變的事實(shí)。就像航天人員要在嚴(yán)峻的環(huán)境中訓(xùn)練一樣，那嚴(yán)峻的環(huán)境已是無(wú)法改變的事實(shí)，那只有改變自己，去攻破這個(gè)難關(guān)。所以，我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)的挫折而放棄自己的使命，而是要在環(huán)境中、在艱苦中、在困難中成長(zhǎng)，成就自己的人生和使命。學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)靠的不是小聰明，而是刻苦。讀書要用功，持之以恒地刻苦學(xué)習(xí)、鉆研，這才是學(xué)習(xí)上刻苦精神永遠(yuǎn)美好的表現(xiàn).學(xué)習(xí)航天精神，就要從小鍛煉強(qiáng)健體魄，這也是建設(shè)祖國(guó)、保衛(wèi)祖國(guó)的要求。當(dāng)代少年兒童不應(yīng)該是溫室里的花朵，而要勇做搏擊風(fēng)雨的雄鷹。堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)健體魄;養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)，磨煉勇敢頑強(qiáng)的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂(lè)觀向上、積極進(jìn)取的精神狀態(tài)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
探索無(wú)限的太空是航天人永無(wú)止境的事業(yè)，學(xué)習(xí)航天精神是我們接班人的任務(wù)。我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們是祖國(guó)的希望，我們承載著民族復(fù)興的重大責(zé)任，更應(yīng)該把所學(xué)到的航天精神投入到學(xué)習(xí)和生活中去。好好學(xué)習(xí)是我們偉大的使命，建設(shè)祖國(guó)是我們永遠(yuǎn)的目標(biāo)。
點(diǎn)亮作文600字 篇19
周國(guó)平曾說(shuō)過(guò)：“現(xiàn)代人的特點(diǎn)就是靈魂的喪失。”在我看來(lái)，更準(zhǔn)確來(lái)講，是溝通的喪失。在這個(gè)世界，早已淡忘了溝通的人不在少數(shù)，即使他們有了良好的物質(zhì)生活條件，有了名譽(yù)和聲望，可他們真正快樂(lè)嗎？
富人有位年輕貌美的妻子，可惜一點(diǎn)不足，妻子經(jīng)常生病，而且醫(yī)生也無(wú)法治愈，妻子病得實(shí)在不行之時(shí)，她向醫(yī)生透露了緣由，她說(shuō)自己只是心病，因?yàn)樗麩o(wú)法明白丈夫的心意，丈夫每天只是早出晚歸，很少跟她說(shuō)話，也從沒(méi)說(shuō)過(guò)很愛(ài)她，她一直悶悶不樂(lè)，終于病倒了。最后，在醫(yī)生的巧妙引導(dǎo)下，那個(gè)不善言語(yǔ)的丈夫說(shuō)出了自己深藏心底的感情，而那個(gè)妻子，也奇跡般地活了下來(lái)……這也許是個(gè)虛構(gòu)的故事，但它所揭露的社會(huì)問(wèn)題卻很現(xiàn)實(shí)：很多人從不坦露自己的心事，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為彼此太熟了，沒(méi)有必要；又因?yàn)樘H近了，難以啟齒。就這樣一直沉默，一直害羞，彼此心里都有不同的看法，久而久之，心存介蒂了，感情也淡了。
時(shí)間或許真能沖淡一些事情，但幾次深情表白，幾次交換意見，幾次真心溝通都能永存記憶深處，回憶也是很不錯(cuò)的選擇呢！可這些美好回憶的前提是有過(guò)溝通啊！當(dāng)你放假回家時(shí)，甜甜地叫幾聲爸爸媽媽，告訴他們你在學(xué)校里的見聞和趣事，和他們聊聊都關(guān)心的問(wèn)題，全家不是和樂(lè)融融嗎？
當(dāng)你受了委屈或有了高興的事時(shí)，不要自己一人偷著哭或偷著樂(lè)，何不找來(lái)朋友，一起分擔(dān)，一起分享，你們之間的友誼不是更進(jìn)一步了嗎？你要知道，人生在世，始終都要溝通，多與別人溝通并不難，不要吝惜自己的話語(yǔ)，多講出自己的想法，壓力會(huì)小些，快樂(lè)和輕松也會(huì)多些。不要讓溝通之車報(bào)廢，不要讓語(yǔ)言之橋凍結(jié)，不要讓靈魂在午夜城市的邊緣哭泣……
用你的溝通點(diǎn)亮生活，點(diǎn)亮五彩繽紛的世界吧！
點(diǎn)亮作文600字 篇20
勇氣是什么？勇氣是石，敲出星星之火；勇氣是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；勇氣是燈，照亮夜行的路；勇氣是路，引你走到黎明。是勇氣，召喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是勇氣，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了勇氣，你就有了前進(jìn)的方向；有了勇氣，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。摩德斯梯尼小時(shí)候口吃嚴(yán)重，可他有一個(gè)偉大的勇氣，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對(duì)著海大海，口含小石子練習(xí)朗讀……經(jīng)過(guò)摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人，即使有勇氣，但勇氣不固定；意志不堅(jiān)的人，只在心里想著勇氣，意志堅(jiān)定的人，不止是想想而是努力實(shí)現(xiàn)自己的勇氣。勇氣點(diǎn)亮人生，有勇氣的人千萬(wàn)別輕言放棄，不要總認(rèn)為勇氣離我們太遠(yuǎn)，有一句名言說(shuō)：“只有想不到，沒(méi)有做不到。”勇氣只有在經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才能實(shí)現(xiàn)，努力吧，我的伙伴們，為實(shí)現(xiàn)勇氣而奮斗！給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的失敗而痛苦的時(shí)候，便想想自己的夢(mèng)想，你就有了面對(duì)失敗的勇氣；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候，想想自己的夢(mèng)想，你就知道未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候，想想自己心中那盞燈，它一直在為你照明……
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗；生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)；再黑，再遠(yuǎn)，再難走的路我們都不會(huì)膽怯了！我們的青春會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈吧！
點(diǎn)亮作文600字 篇21
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。”漫漫人生路，艱難又曲折，我們應(yīng)該給自己點(diǎn)亮一盞理想之燈。
古往今來(lái)，那些有志之士，那些有成就的人都為自己點(diǎn)亮了一盞理想之燈。
徐悲鴻給自己點(diǎn)亮了一盞理想之燈。她要成為一名畫家，一位讓中國(guó)人驕傲的畫家。在理想之燈的指引下，他努力地學(xué)習(xí)，閑暇時(shí)還到各個(gè)展廳參觀、拜訪名家。最后他成功了。他筆下的馬姿態(tài)各異，形神畢備，令全世界為之而傾倒。同時(shí)也奠定了他在中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)史上的地位。
居里夫人給自己點(diǎn)亮了一盞理想之燈。居里夫人為了提煉出鐳。日復(fù)一日，年復(fù)一年堅(jiān)守在簡(jiǎn)陋的實(shí)驗(yàn)室里。用嬌嫩的雙手?jǐn)嚢柚诲佸伖I(yè)廢渣。在理想之燈的照耀下，她堅(jiān)守著，努力著。終于提煉出了鐳造福全人類。她也因此獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。
迪斯尼給自己點(diǎn)亮了一盞理想之燈。在理想之燈的指引下，他努力作畫，堅(jiān)持不懈。終于感動(dòng)了命運(yùn)之神，穿鑿除了米老鼠、唐老鴨等一系列深受全世界小朋友喜愛(ài)的卡通形象，迅速風(fēng)靡全球，至今仍暢享不衰。
霍金給自己點(diǎn)亮了一盞理想之燈。在理想之燈的照耀下，霍金憑借殘損的軀體，探尋著宇宙的奧秘。著成了暢銷不衰的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，并提出令人震驚的“黑洞理論”。
理想的力量真神奇啊!小草有理想，才能掀開壓在頭上的石頭;雄鷹有理想，才能在高空中展翅翱翔;古蓮有理想，才能在沉睡千年之后發(fā)芽開花;山泉有理想，才能一路歡歌奔向海洋……
給自己點(diǎn)亮一盞理想之燈吧。讓理想之燈永遠(yuǎn)照亮你前行的道路吧!
點(diǎn)亮作文600字 篇22
燈，隨處可見，雖然它普普通通，但卻照亮了我的人生。
小時(shí)候，每個(gè)周末爸爸媽媽都會(huì)陪我看一部電影。有一次，我失眠了，并做了噩夢(mèng)，因?yàn)槲铱戳瞬抗砥?/p>
夢(mèng)境中，我獨(dú)自一人走在森林深處，時(shí)不時(shí)就會(huì)傳來(lái)幾聲“嗚嗚嗚嗚”的叫聲，我越聽越害怕，停住了腳步。突然，我看見了一個(gè)人站在前面，我向那人跑去，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我清楚地看到了他臉上的獰笑，我越來(lái)越害怕，我向后一轉(zhuǎn)，拼了命地跑著，可無(wú)論如何也甩不開那個(gè)人，樹葉在“沙沙沙沙”地響著，我害怕極了……
“啊啊啊……”我大聲地叫了起來(lái)，把媽媽吵醒了。媽媽知道后，告訴我世上根本沒(méi)有鬼，可無(wú)論怎么勸我，我也不信。于是，媽媽就在我房間陪我睡下了。
第二天，媽媽就去給我買了一盞小燈，從此，每天晚上我就會(huì)把它點(diǎn)亮。
一天夜晚，我發(fā)現(xiàn)自己心愛(ài)的小燈不見了，我失去了安全感，用被子緊緊地包裹著自己，強(qiáng)迫自己快點(diǎn)睡覺(jué)，并且心里默念著：世上根本不可能有鬼。可越是安慰，我越感到害怕。
我瘋了似的沖進(jìn)父母的房間，媽媽嚇了一跳，但看我的表情，一下就知道發(fā)生了什么。
我至今依然銘記著媽媽的話，她說(shuō)：“別怕，你還有一盞心燈，每到夜晚，你可以把它點(diǎn)亮。”
我心神不安地走回房間，鉆進(jìn)被窩。我在心里尋找著那盞燈，并試著點(diǎn)亮它，漸漸地，我睡著了，并做了一個(gè)好夢(mèng)。
慢慢地，晚上睡覺(jué)我再也不害怕了。后來(lái)，媽媽告訴我，其實(shí)那盞燈是她藏起來(lái)的。
燈，它是媽媽用愛(ài)為我點(diǎn)亮的，也正是那盞燈，照亮了我前進(jìn)的道路。
點(diǎn)亮作文600字 篇23
理想是什么？它是石，敲出星星之火；它是火，點(diǎn)燃不滅之燈；它是燈，照亮航船之路；它是路，帶你通往黎明。
人是應(yīng)該有理想的，沒(méi)有理想的人，就如同行尸走肉，他的人生也一樣是毫無(wú)意義的。
在周恩來(lái)總理小時(shí)候，同學(xué)們常常看到他一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不知道他在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來(lái)的發(fā)言才解開了這個(gè)謎。
那天修身課上，魏校長(zhǎng)向同學(xué)們提出了一個(gè)問(wèn)題；“請(qǐng)問(wèn)諸生為什么讀書？”
同學(xué)們踴躍回答，有的說(shuō)：“為做官而讀書。”也有的說(shuō)：“為掙錢而讀書。”“為明理而讀書。”“為孝敬父母而讀書。”……周恩來(lái)一直靜靜的坐在那里，沒(méi)有搶著發(fā)言。魏校長(zhǎng)注意到了，打手勢(shì)讓大家靜下來(lái)，點(diǎn)名讓他回答。周恩來(lái)站了起來(lái)，清晰而堅(jiān)定得回答：“為中華之崛起而讀書！”
魏校長(zhǎng)聽了為之一震！他怎么也沒(méi)想到，一個(gè)十二三歲的孩子。竟有如此的抱負(fù)和胸懷！他睜大眼睛又追問(wèn)了一句：“你再說(shuō)一遍，為什么而讀書？”
“為中華之崛起而讀書！”
周恩來(lái)有力的話語(yǔ)，博得了魏校長(zhǎng)的喝彩：“好啊！為中華之崛起而讀書！有志者當(dāng)效周生啊！”
我也有理想。我的理想是當(dāng)一名籃球運(yùn)動(dòng)員，為祖國(guó)增光添彩，因此，我把我下學(xué)玩兒的時(shí)間用在了練習(xí)打籃球上，所以我每天很累，但我為了自己的理想而奮斗，我一到換季的時(shí)候，我的手上就會(huì)裂口，即使這樣，我還是堅(jiān)持下來(lái)了。我感覺(jué)自己的付出也值了。
理想點(diǎn)亮人生，我一定會(huì)為自己的理想做下去，為國(guó)家做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
點(diǎn)亮作文600字 篇24
黑夜拉開了序幕，送走了白天城市的喧囂。每次躺在床上透過(guò)窗戶看著滿天星斗，忽明忽暗、如夢(mèng)如真，使我情不自禁沉溺其中，似乎翱翔于星河之中，感嘆著星空的美麗與奧妙。
記得老師曾告訴過(guò)我們宇宙的浩瀚，人類的渺小有如滄海一粟，誰(shuí)也捉摸不透，誰(shuí)也不能左右，但人類總是在進(jìn)步就像哥白尼證明了“日心說(shuō)”，推翻了一直維護(hù)教皇統(tǒng)治的“地心說(shuō)”；伽利略發(fā)明瞭望遠(yuǎn)鏡，讓人們第一次真正看清楚月亮的樣貌，一舉揭開了幾千年來(lái)月球的神秘面紗；愛(ài)因斯坦相對(duì)論的提出使人類開始認(rèn)識(shí)到天體的互相環(huán)繞和吸引來(lái)自于時(shí)空的曲率。正是這些偉大的科學(xué)家們通過(guò)自己的努力與犧牲才有天文學(xué)家上的一步步提升，但我知道越多反而困惑不解，使得小小年紀(jì)的我更家好奇。比如，真的有平行宇宙嗎？在平行宇宙里真的還有一個(gè)一模一樣的我嗎？宇宙里真的有黑洞嗎？光線真的也逃不開它的魔爪嗎？時(shí)間真的可以倒流讓我回到過(guò)去未來(lái)嗎？
每每翻開書籍，這些問(wèn)題總會(huì)讓我冥思苦想，使我想快快長(zhǎng)大，成為一名天文學(xué)家，讓我更靠近這些問(wèn)題，然后逐一破解獲得其中樂(lè)趣。我深信這個(gè)理想并不會(huì)離我很遠(yuǎn)，古有岳飛從小立志報(bào)國(guó)，長(zhǎng)大后抵御外敵的英勇事跡名揚(yáng)內(nèi)外；今有周恩來(lái)為民族崛起而讀書，成就一代外人敬仰的好總理。有志不怕年少，今天的未解之謎成為我明天道路上的催化劑，不斷督促著我，提醒著我好好學(xué)習(xí)為成為天文學(xué)家的理想插上一對(duì)翅膀，努力向它飛近。
我相信這個(gè)理想會(huì)牽引著我向未來(lái)走的更遠(yuǎn)，你也要相信我，我的未來(lái)會(huì)實(shí)現(xiàn)！
點(diǎn)亮作文600字 篇25
夜已經(jīng)很深了，離大地震也已經(jīng)幾個(gè)小時(shí)了，但四下里一切都寂靜地可怕，這仿佛是在訴說(shuō)著無(wú)聲的悲痛，還散發(fā)出所有人悲痛的寂靜。在地震后的簡(jiǎn)易帳篷里，所有人都靜靜地沉思，沉思這突如其來(lái)的大災(zāi)難。
一個(gè)小男孩出現(xiàn)在畫面前，他走的很急，手里的打火機(jī)，透出微弱的光。地上全是廢石，地面上堆出座座石山。雨打在他的身上，他踉踉蹌蹌地向前急速走去。他要干什么去呢？雨，好大。打火機(jī)的光在抖動(dòng)。
他一直在走，曾經(jīng)的街道，曾經(jīng)的小商店，曾經(jīng)他放學(xué)每天必經(jīng)的路，已經(jīng)沒(méi)有了面貌。他忘不了地震發(fā)生時(shí)，朝夕相處的兄弟姐妹求救的呼喊。在黑暗與陰冷的籠罩下，他決定用雙手繼續(xù)救人。他蜷縮著身子趴著鉆進(jìn)廢墟中。手被磨破了，鉆心的疼痛吞噬著他，只要想到被困的同學(xué)，他便重新獲得了堅(jiān)持下去的力量。
七八個(gè)小時(shí)過(guò)去了，他被雨打濕了全身。他終于救出了第一個(gè)女同學(xué)。
接下來(lái)，他借著打火機(jī)微弱的光亮，在鐵一般冷的廢墟中摸索著。不久，他在廢墟深處又找到了兩名被水泥板壓住的同學(xué)。他不斷鼓勵(lì)著他們要堅(jiān)持下去，等待救援隊(duì)的到來(lái)。當(dāng)看到他滿是鮮血的雙手時(shí)，所有人都流下了淚水。
這個(gè)男孩叫馬健，是四川省阿壩藏族羌族自治州，汶川縣映秀鎮(zhèn)漩口中學(xué)初三（5）班的一名學(xué)生。在5月12日晚他僅一個(gè)人帶著一個(gè)打火機(jī)在莽莽蒼蒼的大雨和余震中，在無(wú)邊的黑暗中，用自己的善良和勇敢為困境中的同學(xué)撐起生命的藍(lán)天。正是由于這點(diǎn)微弱的光卻點(diǎn)亮了生命的希望。
人生難免有黑暗和挫折。有時(shí)候，渺小的我們所能做到的，也許僅是點(diǎn)燃微弱的火光，在那一剎那，像是有火在心里燃燒的那種疼痛而溫暖的希望。這是在災(zāi)難面前最溫暖、最感動(dòng)的希望之火。
點(diǎn)亮作文600字 篇26
理想是一盞燈，在你茫然的時(shí)候，為你燃起，照亮你生命的每一個(gè)角落。
理想是一盞燈，在你快樂(lè)的時(shí)候，為你燃起，照亮你未來(lái)的每一個(gè)片段。
兒時(shí)的理想
小時(shí)候，一回到家，便放下書包，邀兩三個(gè)朋友去河邊撿石頭，是那種又大又圓的鵝卵石，很美麗。我們把石頭放在一邊，便回去拿自己家的積木，伙伴們說(shuō)想做一個(gè)又大又漂亮而且?guī)в斡境氐姆孔樱谑俏覀儑谝黄穑昧撕芏喾e木，造了一個(gè)很大很大的房子，還在里面用鵝卵石鋪了一個(gè)游泳池。
“要是我能住進(jìn)去該多好啊！”我自言自語(yǔ)。
“你長(zhǎng)大了自己造啊！”媽媽說(shuō)。聽完后，我高興極了。以后我就自己造最漂亮的房子，而且還要有游泳池的——這便成了我小小的理想。但是老師告訴我，做房子也要看很多書，所以我便總是要媽媽給我買書，什么書我都看。因?yàn)槔硐耄覑?ài)上了看書。
上學(xué)的理想
稍稍長(zhǎng)大了點(diǎn)，我懂得要實(shí)現(xiàn)理想，就必須拼命地學(xué)習(xí)。老師給我們講了很多故事，講一些偉人們小時(shí)候的學(xué)習(xí)生活，老師也總讓我們寫，寫自己的感想。我把自己對(duì)生活的感悟都寫進(jìn)里，堅(jiān)持每天都寫，甚至有一次我的得了獎(jiǎng)。從那時(shí)起，我更加瘋狂了，早晚都寫，因?yàn)槲蚁氤蔀橐幻骷遥们宄旱奈淖直磉_(dá)我的思想。因?yàn)槔硐耄覑?ài)上學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的理想
總想著有更大的進(jìn)步，哪怕每天只進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。積累多了，就能進(jìn)步。現(xiàn)在的我，只想能考上一所理想的高中。每天忙碌著，我把理想化成了許多小目標(biāo)，達(dá)到一個(gè)目標(biāo)，離我的理想就更近了一步。早就聽說(shuō)過(guò)一句話：“生活的理想就是為了理想的生活”。為了理想，我會(huì)更加努力拼搏。
理想是動(dòng)力，催我奮進(jìn)。
理想是燈塔，點(diǎn)亮了我的人生。
點(diǎn)亮作文600字 篇27
插上理想的翅膀，飛向我們所憧憬的未來(lái)！讓理想點(diǎn)亮人生，讓理想點(diǎn)亮我們?nèi)松暮骄�，創(chuàng)造美好的未來(lái)。
理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。理想是一艘航船，它承載著我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠(yuǎn)在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。
崇高理想，堅(jiān)定信念，是凝聚人心，催人奮進(jìn)的偉大旗幟，是挑戰(zhàn)困難，贏得勝利的力量源泉。追求理想，還要有克服困難的勇氣。理想的實(shí)現(xiàn)不會(huì)一帆風(fēng)順。我們?cè)谕ㄍ硐氲牡缆飞蠒?huì)遇到很多的困難，必須用堅(jiān)忍不拔的精神去挑戰(zhàn)它，用堅(jiān)定的信念去克服它，用頑強(qiáng)的毅力去戰(zhàn)勝它。只有這樣，我們才能達(dá)到理想的彼岸。少年兒童就像早晨初升的太陽(yáng)，正處在人生的金色時(shí)光，是祖國(guó)的未來(lái)和希望。我們更應(yīng)該從小樹立遠(yuǎn)大的理想，并為實(shí)現(xiàn)而好好學(xué)習(xí)，天天向上。
滄海桑田，風(fēng)雨坎坷，我們的祖國(guó)在日益崛起，如東方之巨龍，昂然揚(yáng)起它高貴的頭，重振雄風(fēng)。仰望星空賦予我們的理想，而腳踏實(shí)地地則給予我們實(shí)現(xiàn)理想的可能。仰望星空是我們捕捉理想的開始，腳踏實(shí)地則是我們讓理想成真的途徑。沒(méi)有理想作指引的奮斗是盲目的，徒勞無(wú)功；不以?shī)^斗為實(shí)現(xiàn)途徑的理想，也只能是鏡中花，水中月。理想是需要悉心呵護(hù)的，只有永不停下邁向理想的腳步，才能使我們的理想活力無(wú)限，只有在堅(jiān)如磐石的決心，頑強(qiáng)的毅力，豐沛的體力的支撐下，我們的理想才能在實(shí)踐中熠熠生輝。周恩來(lái)總理在12歲就立下“為中華之崛起而讀書”的崇高理想，我們少年就更應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想，去建設(shè)祖國(guó)，讓祖國(guó)變得日益富強(qiáng)！
讓理想點(diǎn)亮人生，讓我們放飛夢(mèng)想，飛向成功的彼岸！飛向我們美好的未來(lái)！
點(diǎn)亮作文600字 篇28
人生需要一盞明燈為我們指引方向，而這盞燈的開關(guān)就掌握在我們的手里，那就是——“讀書”
人生很曲折，就像一顆樹，若想健健康康的長(zhǎng)大，就得有人去砍掉那些亂枝，而讀書就是最好的修剪者。
如果你迷失了方向，一本好書會(huì)指引你出去；如果你沉入了大海，一本好書會(huì)將你救出來(lái)；如果你受到了傷害，一本好書就是你心中的一束陽(yáng)光；書，它是你的老師，是從天上下來(lái)的天使，是帶你走出灰暗的翅膀!
讀書吧！如果你的世界一片模糊，那書就是一抹陽(yáng)光。帶給你溫暖，帶給你希望……
讀書吧！如果你斷了潔白的翅膀，那書就是一朵帶你回家的云，給你自由，給你渴望……
飛，翅膀帶你飛不帶那里去。睡，夢(mèng)只是虛無(wú)縹緲。只有書，帶你去遨游世界，帶你去挖掘森林的寶藏，帶你去無(wú)邊無(wú)際的海上漫游，帶你去聆聽天上仙子琴發(fā)出的美妙旋律，讓你成為你理想王國(guó)的主宰，人生航船上的舵手……
仰望天空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。靜觀大海，波光粼粼，而我只知手捧書，去探索天空的神秘，去尋覓大海的夢(mèng)幻。
湛藍(lán)的天空，只需一把刷子為它添上白云與小鳥兒；黑色的夜幕，只需要一把刷子為它添上點(diǎn)點(diǎn)星光與彎月；寬廣的大地只需要一把刷子為他繪上綠色與朵朵小花兒；無(wú)邊無(wú)際的大海只需一把刷子為他點(diǎn)上“亮晶晶”與浪花；則偉大的祖國(guó)需要智慧勤勞的人們?yōu)樗砩瞎獠剩系劭吹搅诉@些，露出了微笑，送來(lái)了“書”
書本是上帝送的禮物，所以我們要珍惜它。而它，也送來(lái)了一句話：讀好書，好讀書，書讀好
讓我們放出希望的白鴿，點(diǎn)亮人生的燈塔，好好讀書，讓自己在書的陪伴下成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁，為祖國(guó)爭(zhēng)光！
點(diǎn)亮作文600字 篇29
每個(gè)人心中都有一盞燈。它的名字是理想的；每個(gè)人都必須走一段路。它的名字叫生命。
有句名言：人們活著而不理想是很可怕的。
的確，沒(méi)有理想的力量。 我有一個(gè)理想的老師。 因?yàn)槊總�(gè)人都說(shuō)老師培養(yǎng)祖國(guó)的支柱；我不得不說(shuō)老師是祖國(guó)的支柱。 老師就像一支紅色的蠟燭，給年輕一代以光明和熱情的性格和精神。它可以用兩個(gè)詞來(lái)形容它是燃燒的；它總是燃燒的。 老師的課是如此豐富多彩，每一章都很精彩，很生動(dòng)。 我?guī)缀蹩吹搅艘粋�(gè)美麗的新世界。 老師教我如何成為一個(gè)人，甚至向我指明生活的方向，所以我想成為一名教師。 詩(shī)人劉沙河曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是石頭敲響星星的火焰；理想的是燈光照亮夜色。 理想是火點(diǎn)燃熄滅的燈；理想的方法是引導(dǎo)你走向黎明。 建立理想是很容易的，但要實(shí)現(xiàn)理想的道路是曲折而困難的。
例如，乒乓球運(yùn)動(dòng)員鄧亞萍只有1.5米高，但他是世界冠軍。 當(dāng)她還是個(gè)孩子的時(shí)候，鄧亞萍非常喜歡打乒乓球。她的父親曾計(jì)劃把鄧亞萍送到鄭州青年體校進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，但連續(xù)兩次，體校老師認(rèn)為鄧亞萍很矮。 斷然拒絕了。 這件事在鄧亞萍年輕的頭腦中引起了極大的震動(dòng)。她決心用超越普通人的毅力來(lái)彌補(bǔ)短暫的不足。 在人生目標(biāo)的指導(dǎo)下，鄧亞萍比以往任何時(shí)候都更加努力地訓(xùn)練。 最后，他還了錢。 鄧亞萍在10歲時(shí)贏得了河南省青年乒乓球隊(duì)和單打冠軍，并被選為鄭州市體育委員會(huì)乒乓球隊(duì)。 為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我必須從現(xiàn)在開始更加努力地學(xué)習(xí)知識(shí)，提高我的理想。
只有這樣，我才能擁有一個(gè)輝煌而壯麗的生活，而不是一個(gè)平庸的生活。
點(diǎn)亮作文600字 篇30
在漆黑的夜中，有一座高聳的燈塔放出明亮的光，那燈塔便是理想，點(diǎn)亮了人生。
雨果說(shuō)過(guò)“人類的心靈需要理想甚于物質(zhì)”我們要樹立理想。
周恩來(lái)在年少時(shí)曾說(shuō)過(guò)“為中華之崛起而讀書”正因?yàn)樗写死硐耄拍転橹Γ罱K成為人人敬愛(ài)的周總理。在美國(guó)，有一對(duì)兄弟因羨慕大雁南飛而決定造出可以飛的工具，正因?yàn)樗麄儚男淞⒘诉@種理想，并一直努力，最終終于成功了，他們成功的造出了飛機(jī)，而他們，就是萊特兄弟。
假如周恩來(lái)在年少時(shí)，與其他同學(xué)一樣，回答是“為光宗耀祖而書”或者是“為我爸讀的”那結(jié)果會(huì)怎樣？中國(guó)便會(huì)少了一位才華橫溢的外交家，少了一位偉人！假如萊特兄弟只是安于現(xiàn)狀，從來(lái)不曾仰望天空，向往大雁，又哪會(huì)有飛機(jī)的誕生，人類的文明又會(huì)從哪才能開始這一篇章，由此可見，我們要樹立理想，擁有夢(mèng)想。
蘇格拉底曾說(shuō)“世界上最開心的事莫過(guò)于為理想而努力”如果只是堅(jiān)持理想，而無(wú)具體行動(dòng)的話，所有的理想都會(huì)成為空話。
司馬遷為了寫《史記》周游了祖國(guó)的各個(gè)地方，每一個(gè)角落都留下了他的足跡，后來(lái)史記被魯迅評(píng)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”李時(shí)珍為了《本草綱目》嘗遍百草，才使它成為了我們醫(yī)學(xué)書籍的典范。著名球員林書豪酷愛(ài)籃球，天生高個(gè)子的他，不僅沒(méi)有視天賦為全部，反而更加勤奮練習(xí)，終于脫穎而出。
假如他們只是堅(jiān)持理想，而無(wú)付出任何努力的話，又怎會(huì)成功，只有擁有理想，為理想奮斗，才能擁抱理想。
現(xiàn)在的我們也該樹立理想，例如努力提高自己的名次，前進(jìn)一名……并為之努力，我們終會(huì)成功。
托爾斯泰說(shuō)，“理想是指路明燈。”讓我們用自己的努力去實(shí)現(xiàn)理想，用理想照亮人生吧！
點(diǎn)亮作文600字 篇31
劉禹錫有這樣一句詩(shī)：千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。在一個(gè)小實(shí)驗(yàn)中，我深刻理解了這句話的含義。
那是一節(jié)作文課。老師帶領(lǐng)我們制作了一個(gè)迷你吸塵器。首先，老師要我們組裝零件，我看著這五花八門的零件，丈二的和尚摸不著頭腦。老師看到我們面露難色，解釋了一番，我終于解開了心中一個(gè)又一個(gè)的謎團(tuán)。都說(shuō)萬(wàn)事開頭難，我們先要把一個(gè)黃綠色的管子插進(jìn)木片的孔里。這看似簡(jiǎn)單的事情，卻費(fèi)了我九牛二虎之力，這才勉強(qiáng)插進(jìn)去。接著，我們要固定馬達(dá)。馬達(dá)就像一個(gè)橡皮頭，可是分量卻很重。聽老師講，馬達(dá)是將電能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能后，讓電扇旋轉(zhuǎn)起來(lái)的。我們要將導(dǎo)線穿進(jìn)馬達(dá)的兩個(gè)“小耳朵”里。一開始，我分不清是左黑右紅還是左紅右黑，我折騰了好半天才穿好，在擰緊導(dǎo)線后，吸塵器就初步成型了，我心里的石頭終于落了地。
接下來(lái)，我們要將一個(gè)像小水壺的藍(lán)色外殼固定在馬達(dá)外面。固定好后，我又將電池盒用雙面膠固定在木板上。頓時(shí)，這看似風(fēng)馬牛不相及的東西，已經(jīng)連成了吸塵器的簡(jiǎn)易外形。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。現(xiàn)在就要裝電池了。我看到電池盒里有兩個(gè)彈簧，我將電池裝進(jìn)去之后，又看到電池盒最后有一個(gè)開關(guān)。它既像一把鍘刀，又像一名交警在指揮交通。我心里十分忐忑，這個(gè)迷你吸塵器會(huì)成功嗎？我心里就像揣了一只活蹦亂跳的小兔子，撲通撲通地跳。我打開開關(guān)，吸塵器開始正常工作了。我十分開心，迫不及待地找來(lái)一些碎頭發(fā)和碎紙屑。我環(huán)顧四周，同學(xué)們有的歡呼，有的臉漲得通紅。
通過(guò)這次的小制作，我知道了科學(xué)的神奇，科技點(diǎn)亮生活，成功源于自信。
點(diǎn)亮作文600字 篇32
人生就像是一條布滿危險(xiǎn)、岔路，煙霧彌漫的道路。而理想就像是人生道路上的指路牌、照明燈，如果你擁有理想這一指路牌、照明燈，那么你就能看清楚前方的障礙，就不會(huì)迷失自我；反之，如果你沒(méi)有理想，那么你就會(huì)身處于大霧中，無(wú)從知道自己的處境到底是怎么樣的，每前進(jìn)一步都必須非常謹(jǐn)慎，唯恐發(fā)生意外。
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為理想而奮斗。”
諾貝爾，諾貝爾獎(jiǎng)的創(chuàng)始人，決心將烈性炸藥改為安全炸藥，但是，改造的過(guò)程是十分危險(xiǎn)的，死亡時(shí)刻都陪伴著他，在一次實(shí)驗(yàn)中，他的弟弟和助手全部犧牲，但是諾貝爾并沒(méi)有放棄，依然堅(jiān)持著自己的實(shí)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的研究，終于，諾貝爾成功了，諾貝爾成功的發(fā)明了安全炸藥，使安全炸藥成為了科學(xué)道路的一次重大突破。
一本歷經(jīng)18年才寫出來(lái)的著作——《史記》，《史記》的作者司馬遷，立志要寫出一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書。但是就在他著手寫這部史書的第七年，發(fā)生了李陵案，司馬遷因?yàn)槔盍贽q白，觸怒了漢武帝，被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”，在受刑之后，司馬遷曾因飽受屈辱而打算自殺，但是，想到自己寫史書的理想還未完成，于是忍辱奮起，終于寫成了《史記》。
少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。我也有一個(gè)理想，那就是成為一名好老師，教出許多對(duì)國(guó)家有用的棟梁之材。為了實(shí)現(xiàn)我這一理想，我要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)將我這一個(gè)成為老師的理想給實(shí)現(xiàn)，讓祖國(guó)變得更加富強(qiáng)，更加強(qiáng)大！
點(diǎn)亮作文600字 篇33
我們的前途一片迷惘，遠(yuǎn)方的路也是黑暗未知的，這時(shí)，我們?cè)撜覍ぷ约旱霓k法，將遠(yuǎn)方點(diǎn)亮。
用信念將遠(yuǎn)方點(diǎn)亮。我們應(yīng)堅(jiān)信，每個(gè)人的未來(lái)都是光明的、燦爛的。天生我材必有用，我們要用堅(jiān)定的信念攙扶前進(jìn)的心，使自己一路向前探索，不會(huì)退縮和放棄
心是堅(jiān)定的，那么腳步也一定是堅(jiān)定的，只要我們擁有足夠堅(jiān)定的信念，遠(yuǎn)方的路上一定會(huì)有些許微光幫助我們到達(dá)夢(mèng)的彼岸。
用“努力”將遠(yuǎn)方點(diǎn)亮，在我們擁有強(qiáng)大信念支撐的基礎(chǔ)上，還應(yīng)付出不懈的努力，愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”如果把信念視為火種，那么努力就是那助燃的柴火，不斷將那盞微光擴(kuò)大為不竭的火種。我們也同樣，只有努力學(xué)習(xí)，我們的未來(lái)才會(huì)有前途、有發(fā)展。遠(yuǎn)方的路才會(huì)清晰的展現(xiàn)在我們眼前。
用感恩的心將遠(yuǎn)方點(diǎn)亮。生活中、學(xué)習(xí)上，我們都會(huì)聽到親人、朋友、甚至陌生人的鼓勵(lì)與贊美，我們要將其作為鞭策自己的動(dòng)力，不斷激勵(lì)自己向前而不后退，讓點(diǎn)亮的火苗永不熄滅，這時(shí)，我們的前途與未來(lái)才會(huì)是真正的一片光明。
那么怎樣做才能將遠(yuǎn)方點(diǎn)亮？使自己的心找到歸途呢？
首先，要積極樂(lè)觀的面對(duì)生活。要相信，所有的勇敢與堅(jiān)持并不會(huì)被苦難的現(xiàn)實(shí)條件所阻隔，只要心懷陽(yáng)光，無(wú)論何處都是遍地花香。
其次，從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，絕不馬馬虎虎，未來(lái)才能得到保障。認(rèn)真聽課，仔細(xì)完成作業(yè)，從身邊小事做起最后，學(xué)會(huì)自立。勇敢面對(duì)困難，接受生活的每一次挑戰(zhàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
給自己一個(gè)美好的未來(lái)，便是將遠(yuǎn)方點(diǎn)亮。我看見，我的遠(yuǎn)方路上，已經(jīng)發(fā)出了點(diǎn)點(diǎn)微光。
點(diǎn)亮作文600字 篇34
雨后的嫩草更加青翠欲滴，雪后的青松欲顯高潔挺直。驚濤拍岸，撞擊礁石，才能卷起千堆雪——那瑰麗的浪花。這一切無(wú)不詮釋著生活之中彌足珍貴的那份堅(jiān)強(qiáng)。
吹散記憶之上厚重的塵埃，往事又已在眼前浮現(xiàn)。帶著豪情壯志，我走進(jìn)了碩大的`賽場(chǎng)。一張張桌子整齊排列，一副副棋盤也已等著棋手的到來(lái)。
比賽開始了，我如同初來(lái)乍到的新手，即使是看著桌上對(duì)手的名字，心跳也會(huì)驟然加快。凝視著棋盤上的你來(lái)我往，盡管沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但憑著扎實(shí)的基本功，我殺到了第四輪。
窗外風(fēng)光依舊那么吸引人，展望天空中的云卷云舒、天高云淡，我的心愈加澎湃。
然而，勝利女神并不只眷顧我一人，或許是過(guò)于自信，我的布局并不比之前精細(xì)，一些錯(cuò)誤仿佛是小小蟻穴，卻毀了千里之堤。
走出賽場(chǎng)，我知那最高榮譽(yù)——冠軍已是在指縫間溜走，失去這份核心動(dòng)力，人也不再精神了。懶散地坐在草叢邊，明媚的陽(yáng)光灑了我一臉，似一盆冷水，潑在了即將失去跳動(dòng)的那份信心之上。由恍惚間驚醒，我在這瞬間明悟：剛才失敗只是生活之中的一份點(diǎn)綴，我有著風(fēng)光無(wú)限的世界去展現(xiàn)自己，又如何能屈服在此之下呢？是我錯(cuò)怪了，陽(yáng)光。
又輪到我了，盡管戰(zhàn)績(jī)之上有著“一敗”，但我不將放棄，這是屬于我的人生棋局，我愿為卒，盡管行動(dòng)遲緩又沒(méi)有利器在手，但誰(shuí)曾見我后退一步？懂得堅(jiān)強(qiáng)，才能觸及失敗過(guò)后的陽(yáng)光與希望。
雨果說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有風(fēng)暴，船帆只是一塊破布。”的確如此，若無(wú)生活的磨礪，堅(jiān)強(qiáng)就一文不值。在人生的棋盤上，請(qǐng)把堅(jiān)強(qiáng)當(dāng)做一把利器，即使它是一束微弱的光芒，也依然是刺破黑暗的劍。
讓堅(jiān)強(qiáng)于失敗碰出火花，點(diǎn)燃生活這支蠟燭，以無(wú)盡的光亮照耀人間。
點(diǎn)亮作文600字 篇35
愛(ài)像穿越時(shí)空的精靈，沒(méi)有什么能阻擋它的到來(lái)；愛(ài)像無(wú)比明媚的陽(yáng)光，沒(méi)有什么角落會(huì)逃脫它的照耀；愛(ài)像無(wú)處不在的空氣，沒(méi)有什么可以拋棄它的追隨……然而，這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠詮釋愛(ài)的真正意義。于是，“愛(ài)是什么”在我心中留下了一粒萌發(fā)的種子。
我一直認(rèn)為，愛(ài)是自私的、渺小的、微不足道的，也因此不以為然。通過(guò)這一次活動(dòng)，唐爺爺讓我明白了愛(ài)是無(wú)私的、偉大的、不可忽視的，每一個(gè)人都需要愛(ài)的滋養(yǎng)。唐爺爺身居大洋彼岸，卻心系祖國(guó)，心系祖國(guó)的教育，心系祖國(guó)的未來(lái)。他通過(guò)自己多年來(lái)辛苦拼搏的成果，盡自己最大的努力，默默地支持著祖國(guó)的教育事業(yè)，幫助莘莘學(xué)子圓學(xué)業(yè)之夢(mèng)。這就是愛(ài)，一種特殊的愛(ài)，一種對(duì)祖國(guó)寄予厚望的愛(ài)。
愛(ài)是需要傳遞的。我曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)故事：一天，果農(nóng)為表示對(duì)看門人的感謝，送來(lái)了一串葡萄，而看門人又送給了可憐的病人享用，病人尤是感激，但是他又送給了為他傾注大量心血、整日整夜操勞的護(hù)士，可護(hù)士又送給了兢兢業(yè)業(yè)為大家服務(wù)的廚師，廚師又將其送給了修道院院長(zhǎng)。就這樣，這串葡萄在整個(gè)院內(nèi)傳來(lái)傳去，最終又回到了看門人手中。他驚奇地不知所措，覺(jué)得不能再讓葡萄兜圈子，于是吃了起來(lái)。他覺(jué)得從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)如此甜美的葡萄。
愛(ài)就是這樣簡(jiǎn)單，愛(ài)就是這樣傳遞的。也許，我們有時(shí)只需要一個(gè)小小的理由，便無(wú)意地撒出了愛(ài)的種子，讓別人感到了溫暖，讓自己更加快樂(lè)。愛(ài)猶如一杯香甜的美酒，它的味道讓每一個(gè)人沉醉，讓你感覺(jué)到生命的美好。愛(ài)，有了傳遞，才讓人間真情永在，才真正使每個(gè)人心靈得到美的享受。
“服務(wù)社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心，推己及人，薪火相傳”，我們將銘記這一宗旨，以此為準(zhǔn)繩，慷慨地釋放出心中的愛(ài)，用愛(ài)點(diǎn)亮整個(gè)世界！
點(diǎn)亮作文600字 篇36
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”尊老愛(ài)幼自古以來(lái)都是我們中國(guó)民族的傳統(tǒng)美德，在我們的身邊也發(fā)生過(guò)許許多多的尊老敬老故事。
我相信，在許多人眼里，也許會(huì)認(rèn)為人一老，就變得特別啰嗦；人一老就變得一無(wú)是處；人一老就是一個(gè)負(fù)擔(dān)、一個(gè)累贅。甚至因?yàn)槿绱耍行┤艘驗(yàn)榧彝ゲ皇呛芨辉＃蛼仐壛艘粋�(gè)將自己從小不點(diǎn)，一把屎一把尿地?fù)狃B(yǎng)成人的父母親，讓他們自生自滅！但是他們知道嗎？這么做是對(duì)老人的不恭不敬，對(duì)父母的大逆不道。他們的這些所作所為還不如一些普通的小孩一言一行呢！
記得上一次我坐139公交車去青少年宮學(xué)習(xí)乒乓球。這時(shí)，到了中山公園站，一個(gè)老奶奶上了車。那個(gè)老奶奶看見周圍沒(méi)位子坐了，就站在了一個(gè)中學(xué)生旁邊。突然，公交車來(lái)了一個(gè)急剎車，老奶奶險(xiǎn)些跌倒，還好站在她旁邊的中學(xué)生扶住了她。老奶奶對(duì)中學(xué)生說(shuō)了聲“謝謝”，中學(xué)生微笑地說(shuō)：“老奶奶，不用謝，這是我應(yīng)該做的。”過(guò)了一會(huì)兒，就到了廈門賓館站，車上的人大部分都下了車。在老奶奶和中學(xué)生的中間有個(gè)空位，中學(xué)生就對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶就坐下了。這時(shí)，我心里不禁有些后悔，臉上火辣辣的，心想：要是我剛才也給老奶奶讓座，那該多好啊！
還有一次，我和媽媽從開禾路口站坐車回家。這時(shí)，來(lái)了一輛“107”路的公交車， 107公交車車門一開，人們就一窩蜂地涌上車門。人群中有個(gè)小女孩和一個(gè)老奶奶。正當(dāng)人們爭(zhēng)先恐后地上車時(shí)，小女孩果斷地讓老奶奶先上車。人們紛紛表?yè)P(yáng)小女孩。
同學(xué)們，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，幫幫我們身邊的老人。哪怕他們啰嗦，哪怕他們已不再擁有年輕時(shí)的朝氣。也許你一個(gè)小小的舉動(dòng)，興許就能點(diǎn)亮他們的人生！
點(diǎn)亮作文600字 篇37
理想，這刺眼的兩個(gè)字總是讓人有很多感慨，我相信在場(chǎng)的各位也不例外。但，何為理想？在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典中的解釋是：對(duì)未來(lái)事物的想象與希望。去問(wèn)問(wèn)小朋友，他們的理想是什么？他們會(huì)爭(zhēng)著搶著回答。有的想當(dāng)老師；有的想當(dāng)醫(yī)生······是啊，理想是美好的，多樣的，但總與現(xiàn)實(shí)有出入。所以人生總是在追逐理想，它需要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，盡管它距離我們很遙遠(yuǎn)，但我相信“黃天不負(fù)有心人”就好比一座山峰，努力便可征服。爬上山頂，便是到達(dá)人生頂峰。
理想對(duì)成功也起著至關(guān)重要的作用。
我國(guó)享譽(yù)世界的著名橋梁專家茅以升就是一位為自己的理想奮斗終生的光輝典范。
在茅以升10歲那年，由于腳傷沒(méi)有去到那一次的賽龍舟比賽，便委托同學(xué)比賽結(jié)束以后來(lái)告訴他賽況。卻不料當(dāng)時(shí)由于觀眾過(guò)多，都擠在橋上，文德橋卻承受不了如此之重，便坍塌了。眾人掉進(jìn)河里，死傷無(wú)數(shù)，事后，茅以升暗暗立下誓言，當(dāng)一個(gè)中國(guó)的橋梁專家！1919年10月，茅以升獲得美國(guó)卡利基——梅隆理工學(xué)院首名工學(xué)博士。1919年12月，茅以升博士滿載知識(shí)和榮譽(yù)，登上遠(yuǎn)洋輪船，毅然返回自己的祖國(guó)。茅以升一生克服千難萬(wàn)險(xiǎn)，建筑了錢塘江大橋等許多著名橋梁。
一代代人的輝煌源自理想，一代代人的理想成就了輝煌！
試想一下，若我們沒(méi)有理想，我們會(huì)怎樣？祖國(guó)的未來(lái)又會(huì)怎樣？作為一名學(xué)生，我們正處于如花般的年級(jí)，正是樹立遠(yuǎn)大理想的時(shí)候，現(xiàn)在就讓我們給自己點(diǎn)一盞理想之燈，讓它驅(qū)走眼前的黑暗，照亮我們的人生。
點(diǎn)亮作文600字 篇38
理想是什么？理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明，理想點(diǎn)亮人生。是理想，召喚著你，讓你不斷進(jìn)取，不斷奮斗，不斷前進(jìn)；是理想，指引著你，讓你獲取成功，走向輝煌。有了理想，你就有了前進(jìn)的方向；有了理想，你就有了前進(jìn)的動(dòng)力。摩德斯梯尼小時(shí)候口吃嚴(yán)重，可他有一個(gè)偉大的理想，那就是成為一名雄辯家。于是他經(jīng)常跑步登山，對(duì)著海大海，口含小石子練習(xí)朗讀……經(jīng)過(guò)摩德斯梯尼的自我磨練，他最終果然成了一位雄辯家。
半途而廢的人，即使有理想，但理想不固定；意志不堅(jiān)的人，只在心里想著理想，意志堅(jiān)定的人，不止是想想而是努力實(shí)現(xiàn)自己的理想。理想點(diǎn)亮人生，有理想的人千萬(wàn)別輕言放棄，不要總認(rèn)為理想離我們太遠(yuǎn)，有一句名言說(shuō)：“只有想不到，沒(méi)有做不到。”理想只有在經(jīng)過(guò)與困難搏斗之后才能實(shí)現(xiàn)，努力吧，我的伙伴們，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗！給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在人生的道路上，找不到方向的時(shí)候；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的失敗而痛苦的時(shí)候，便想想自己的夢(mèng)想，你就有了面對(duì)失敗的勇氣；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你為一時(shí)的成績(jī)而沾沾自喜的時(shí)候，想想自己的夢(mèng)想，你就知道未來(lái)的道路還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)；給自己點(diǎn)一盞燈，當(dāng)你在因害怕前方的黑暗而不敢向前的時(shí)候，想想自己心中那盞燈，它一直在為你照明……
人生的路，因?yàn)橛辛诉@盞燈便不再黑暗；生活，因?yàn)橛辛诉@盞燈而不再單調(diào)；再黑，再遠(yuǎn)，再難走的路我們都不會(huì)膽怯了！我們的青春會(huì)因夢(mèng)想而更加精彩，給自己點(diǎn)亮那盞夢(mèng)想之燈吧
點(diǎn)亮作文600字 篇39
中學(xué)開學(xué)的那一天，似乎是烏云密布。
我來(lái)遲了。進(jìn)班級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們都彼此交談許久。我愣住了，默默的坐在角落里，沒(méi)有說(shuō)一句話。我不知該如何融進(jìn)他們。
那個(gè)女孩從我身邊經(jīng)過(guò)，又回過(guò)頭來(lái)，對(duì)我微微一抿嘴，唇角微微一勾。那是一個(gè)淡淡的、卻散發(fā)著迷人光彩的微笑吧。我又一次愣住了，似乎全世界只剩下這一個(gè)微笑。她似乎是輕輕地拉開了無(wú)形卻厚重的大門——我進(jìn)入了他們的世界。陽(yáng)光在一瞬間呼啦啦的撒了出來(lái)，漫天燦爛。她用一個(gè)善意的微笑，點(diǎn)亮了我原本似乎要灰暗的生活。
那一次考試，我精心豬準(zhǔn)備卻不盡人意。出了考場(chǎng)，聽著他們興高采烈的對(duì)著答案，發(fā)現(xiàn)自己又錯(cuò)了許多，不禁垂頭喪氣。遠(yuǎn)處的友人察覺(jué)到我的失落，在我的視野里給了我一個(gè)大大的溫暖的微笑，如此滑稽可愛(ài)。我情不自禁的趕走了臉上的郁悶，換上一個(gè)忍俊不禁的笑容。她那個(gè)笑臉，像是夜晚的一支蠟燭，久久的亮著，繼而點(diǎn)亮了我心中的燈，映亮了令人窒息的夜晚。我似乎是在那一刻起有了重新開始的勇氣，第二次終于成功！
她用一個(gè)善意的微笑，點(diǎn)亮了我的信心，也點(diǎn)亮了我的生活吧！
漸漸地，我也開始學(xué)著善意的微笑。微笑其實(shí)很簡(jiǎn)單吧，瞇瞇眼睛，唇角略勾。試著對(duì)忙碌的家人微笑，可以得到一份溫暖；試著對(duì)失落的同學(xué)微笑，便收獲一份感謝；試著對(duì)為我讓路的陌生人微笑，便收獲一份和諧……微笑，原來(lái)可以點(diǎn)亮歡樂(lè)，點(diǎn)亮友誼，點(diǎn)亮愛(ài)，甚至是可以點(diǎn)亮生活的啊。
她曾經(jīng)用一把叫做善意微笑的鑰匙，打開了隔閡的大門。
他曾經(jīng)用一盞叫做善意微笑的人小燈，點(diǎn)亮了生活的火炬。
我是否也該像他們一樣，用善意的微笑，去點(diǎn)亮他人的、也點(diǎn)亮自己的生活？
——是吧。
點(diǎn)亮作文600字 篇40
全世界的黑暗也不能合一支小蠟燭失去光輝！其實(shí)，我們每個(gè)人都是一支這樣的蠟燭。當(dāng)一個(gè)人在氣餒，失敗，甚至感到有些絕望時(shí)。不妨激活自己，點(diǎn)亮心燭。黑暗消失了，留下的卻是一個(gè)令人驚嘆的奇跡。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)?jīng)遇到挫折而放棄，遇到困難而氣餒，遇到危險(xiǎn)而絕望。在放棄，絕望，氣餒時(shí)，我們不妨用我們的心去點(diǎn)亮我們的心燭。用自己的力量去戰(zhàn)勝所有攔路虎。當(dāng)我們成功時(shí)，心中的那份快樂(lè)便是心燭賜給我們的。
心燭是輝煌的，心燭是力量，當(dāng)我們點(diǎn)燃他的時(shí)候，我們?nèi)矶际橇α浚臓T催促我們走向輝煌，走向明天的勝利。
一個(gè)企業(yè)家的女兒，自小受父母的寵愛(ài)，整天沉溺于玩耍之中，一天她下課后，在同桌的書桌上發(fā)現(xiàn)這樣一句話：“點(diǎn)亮自己的心燭，放飛自己的恒心，創(chuàng)造出一個(gè)完我的境界。”當(dāng)這個(gè)女孩看到這些字以后，她完全變了一個(gè)人。她認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，她用懺悔的心去點(diǎn)燃了她心中最美麗的心燭，讓她在她的人生道路上日漸飛騰，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
當(dāng)我們自己的天空處于黑暗中時(shí)，我們要相信自己，因?yàn)槲覀兪且幌灎T，一個(gè)蠟燭是不會(huì)讓全世界都有變得黑暗的。
當(dāng)我們?cè)诤诎档氖澜缟钪?dāng)我們心中的蠟燭無(wú)法燃燒時(shí)，我們一定不要放棄它，它是神賜給我們?nèi)剂列牡南灎T，只有它才會(huì)帶著我們走出黑暗，走向黎明。
或許蠟燭很纖弱，但它卻有熠熠的光芒圍繞著它，正如我們的心。
心燭如希望的火種，鼓舞著人們?yōu)閯倮鴪?zhí)著前進(jìn)的腳步。
人們啊！點(diǎn)亮我們的心燭吧！讓我們的世界應(yīng)有我們而不會(huì)黑暗，應(yīng)有我們而璀璨。
點(diǎn)亮作文600字 篇41
星星點(diǎn)燈，月光鋪路。燈塔在遠(yuǎn)處閃爍，照亮回家路。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈亮了，星星點(diǎn)點(diǎn)的像夜空中閃爍的星，我與阿媽走在回家路上。慢慢的慢慢的便走進(jìn)了小區(qū)，小區(qū)年久失修，路口的燈已所剩無(wú)幾。但遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還有一盞燈在閃著，那便是家。
家就像是黑暗港口的燈塔，照亮了歸家的路。望著天上忽明忽暗的星子，仿佛那星子就是一顆一顆的回憶。
兒時(shí)，每每從幼兒園回來(lái)時(shí)便能與阿爸阿媽一起玩耍。聽阿爸的調(diào)侃，阿媽的故事，那也是很美好的時(shí)光。幾年后，上了小學(xué)，起初，因?yàn)樽鳂I(yè)不會(huì)做所以寫字寫的很慢很慢，阿媽陪著我一起做直到做完。本以為日子會(huì)這樣平淡如水卻美好的過(guò)下去。但人在長(zhǎng)大，心也在長(zhǎng)大。
當(dāng)阿媽說(shuō)我不乖不給我冰淇淋時(shí)，我表面上說(shuō)不，但還是忍不住悄悄地買一根。當(dāng)同學(xué)邀請(qǐng)我去看恐怖電影時(shí)，阿爸阿媽立刻否定了，我依然去了。當(dāng)我與同學(xué)玩耍而過(guò)了約定時(shí)間時(shí)，我聽緊一聲沉重的嘆息。？再回首，那些吃冰淇淋，看電影，與好朋友一起玩的美好回憶的背后是一聲聲沉重的嘆息。吃完冰淇淋后，我感冒了，看完電影后，我晚上做了噩夢(mèng)大叫著醒來(lái)。與同學(xué)玩了一天后，我看見的卻是兩鬢漸漸白了的阿媽。夜深了，你是否在街道上行走，是否在寂寞中尋找一個(gè)依靠，讓心靈有地方休憩。家是唯一不變的地方為游子洗去塵埃。家就像小王子守護(hù)他的玫瑰般守護(hù)我們，像巨人的花園永遠(yuǎn)對(duì)我們開放，像光之塔中的光永不熄滅。和阿媽一起回到家，阿爸早已熟睡，但我們知道，這是為我們留的燈，像黑暗港口的燈塔。星星點(diǎn)燈，塔光閃爍為游子照亮家的方向。
點(diǎn)亮作文600字 篇42
望著講臺(tái)上您的身影，聽著不時(shí)傳來(lái)的教誨，心中不由得翻起個(gè)熱浪：老師，您知道嗎？我的希望，由您點(diǎn)亮！
教學(xué)樓上‘前鋒中學(xué)’四個(gè)大字?jǐn)?shù)‘學(xué)’字最為醒目，步入中學(xué)，‘學(xué)’在每個(gè)人的心中都留下了深深的烙跡，我也是一樣，每天在充斥著‘學(xué)’的生活中成長(zhǎng)，只感覺(jué)肩上的擔(dān)子越來(lái)越重，也許我已經(jīng)厭煩了這種生活，我開始逃避，盡量讓‘學(xué)’字離開我，我不愿學(xué)，我不學(xué)，甚至想要退學(xué)，但我每當(dāng)提出我的想法時(shí)，總會(huì)得到父母的拒絕。在課堂上，我不聽講，經(jīng)常溜號(hào)，您經(jīng)常點(diǎn)我的名，我不厭其煩，再次溜號(hào)，您就再次點(diǎn)我的名，一次上課的時(shí)候，我不知道為什么，竟然破天荒地認(rèn)真聽講了，這時(shí)我清楚地看到了您的臉上帶著充滿著喜悅的笑。您問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候經(jīng)常叫我，當(dāng)我答的對(duì)時(shí)候，您總是會(huì)回報(bào)給我一個(gè)甜甜的笑，當(dāng)我答錯(cuò)的時(shí)候，您總是會(huì)用帶著溫柔的眼神看著我對(duì)我說(shuō)：‘沒(méi)關(guān)系，你做的已經(jīng)很好了，只要下次努力就可以了。’漸漸地，我變得自信、開朗，上課經(jīng)常舉手，您也總是叫我，總是洋溢著幸福的笑。
后來(lái)，您告訴我，您要走了，您是實(shí)習(xí)老師，現(xiàn)在該回去了。老師，您知道嗎？那時(shí)，我有多難受嗎？每次上課，當(dāng)我看不見您那燦爛的笑容時(shí)，我那么難過(guò)，聽不見您那親切的話語(yǔ)時(shí)，我的大腦一片空白。
人們常說(shuō)老師是辛勤的園丁，老師，您可知道我這朵花是多么希望您能再次給我施一施肥、澆一澆水呀！現(xiàn)在，我的成績(jī)已經(jīng)名列前茅了，老師，您放心，我不會(huì)讓您失望的！因?yàn)槲业南Ｍ赡c(diǎn)亮！
點(diǎn)亮作文600字 篇43
月亮有對(duì)光明的追求，花兒有對(duì)芬芳的渴望，松柏有對(duì)常青的向往，那我們又對(duì)什么有憧憬呢？
我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河逆流而上，而河的源頭，作文屹立著一座雄偉的雪山，令人神往，我們把它稱之為——希望，一個(gè)最美的字眼！希望，包含著我們對(duì)未來(lái)的向往，對(duì)未來(lái)的希望，對(duì)未來(lái)的美好憧憬，可那令人心馳神往的雪山又豈會(huì)讓我們輕易到達(dá)？于是，漫漫人生路上，我們開始追尋自己的希望。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”追求希望的道路不會(huì)一馬平川，而是充滿坎坷與荊棘，孤獨(dú)，寂寞，挫折，打擊更可能陪伴你左右，但沒(méi)有血的歷練就不能成為真正的將軍，沒(méi)有各種苦難的磨練又怎能有能量的提升？一顆堅(jiān)定的、勇往直前的、無(wú)所畏懼的心，能支持你披荊斬棘，走向成功的終點(diǎn)。希望信念就是激勵(lì)我們向著既定目標(biāo)奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，人生力量的源泉，我們?nèi)绻辛藞?jiān)定希望，就會(huì)以驚人毅力與不懈努力成就事業(yè)，創(chuàng)造奇跡！
所以，“希望點(diǎn)亮人生”并不是一句空口號(hào)，我們應(yīng)付諸實(shí)際行動(dòng)，只有實(shí)踐才能化希望為現(xiàn)實(shí)，希望之花燦爛，希望之果甘美，要想使希望開花結(jié)果，就要用辛勤的汗水來(lái)灌溉！
希望信念，是人生路上的磐石，奠定了輝煌；希望信念是如雨人生后的一縷陽(yáng)光，照亮了迷茫；希望信念是人生春季的伊始，告別了搖擺不定的人生航帆，推著我們?nèi)肀Ц訝N爛的人生。
漫漫星空，上帝將最亮的一顆星命名為“希望”，將黑夜命名為“人生”，“希望”讓“人生”絢麗多彩。因此，讓夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)，讓希望點(diǎn)亮人生！
點(diǎn)亮作文600字 篇44
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”柔和的的燈光下，手執(zhí)書卷，輕輕的翻動(dòng)書頁(yè)，伴著淡淡的墨香，感受著紙張清脆的質(zhì)感，靜謐無(wú)人，安詳寧和，欣賞著書中的詞句，品味著書中的風(fēng)光，最為愜意莫過(guò)于此。
初讀，我驚，驚那埃及古人居然砌成了如此雄偉的金字塔;我惑，惑那外星來(lái)客究竟是事實(shí)還是妄語(yǔ);我思，思那遼闊自然如何造就那些世間美景。廣袤的世界，有著太多稀奇，而這萬(wàn)千稀奇，又盡在書中，我翻動(dòng)著書，驚于世間之奧妙，奇于萬(wàn)物之莫測(cè)。
再讀，細(xì)細(xì)品悟，愈品，愈覺(jué)得書中道理之深刻，書中意趣之盎然。
品李白，我品出了“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪氣，我品出了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的抱負(fù)，我品出了樽中月影為故鄉(xiāng)的詩(shī)仙情懷;品孔子，我品出了“己所不欲，勿施于人”的通達(dá)，我品出了“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”的謙遜，我品出了修身齊家平天下的儒家風(fēng)范。我伴著淡淡的墨香，品味著書中的意趣，浸在書中的世界，漸入佳境。
又讀，我更加發(fā)覺(jué)知識(shí)的奧妙。閱《幾何原本》，我驚于它的縝密，它用層層深入的推理，演繹出一個(gè)龐大的歐氏幾何;觀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，我訝于它的簡(jiǎn)明，它用淺顯易懂的語(yǔ)言，描繪出一個(gè)神奇的量子世界。生而有涯，知而無(wú)涯，人們一代代奮斗著、探索著的結(jié)果，沉淀為一部部歷久彌新、影響深遠(yuǎn)的書，引領(lǐng)著一代又一代的人繼續(xù)前行。我感受著紙張清脆的質(zhì)感，欣賞著知識(shí)的壯麗風(fēng)光，望著前人的足跡，把目標(biāo)也定在了遠(yuǎn)方。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”正是這“黃金屋”里珍藏的“寶物”，將我的心點(diǎn)亮，讓我憑生了無(wú)限的勇氣與力量。
點(diǎn)亮作文600字 篇45
生活中，常常會(huì)碰到許多困難，有的人在其中站起來(lái)了，有的人在其中摔倒了，爬不起來(lái)了。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，大自然還有嚴(yán)寒酷署。更何況，我們斑斕多味的生活呢！所以，當(dāng)你走入失敗與挫折的陰霾中時(shí)，不妨點(diǎn)亮心燭。
蠟燭的光雖然微不足道，但對(duì)一個(gè)在黑暗中摸索前進(jìn)的人來(lái)說(shuō)，力量卻是無(wú)窮大的，一個(gè)人的心里，都有這樣的一根蠟燭。
當(dāng)你陷入黑暗的困境時(shí)，不如點(diǎn)亮心中的這根蠟燭，重新找回迷失的方向。
從前有一個(gè)國(guó)王，被仇敵打敗，遭人追殺，不得以鉆入一間破屋中，這時(shí)的他，可謂是心如死水了。可就在這時(shí)，他看到了一只運(yùn)麥粒的螞蟻，為了把比自己大一倍的麥粒運(yùn)到目的地，它一次又一次的嘗試。國(guó)王驚奇的在旁邊觀察它嘗試的次數(shù)：一次、兩次、三次……七十次，啊，它終于成功了，旁邊的國(guó)王也為它高興。這時(shí)，那位國(guó)王好像想起了什么，立刻行動(dòng)起來(lái)。最終，國(guó)王振作起來(lái)，通過(guò)不懈的努力，走出了失敗的陰霾，奪回了往日的輝煌。
螞蟻的舉動(dòng)，噗亮了國(guó)王的心燭，使他奪回了屬于自己的東西。生活中的我們，也是可以一樣的。在這個(gè)日新月異的時(shí)代中，我必定會(huì)遇到許多困難，在這個(gè)時(shí)候，只要我們不灰心，不氣餒，頑強(qiáng)的站起來(lái)與之拼搏、奮斗，點(diǎn)亮自己的心燈。那么，我們將能戰(zhàn)勝任何困難，勇往直前，所向披靡，生活的陰影將一掃而光。點(diǎn)亮心燭，就是這樣創(chuàng)造出的奇跡。
困難，每個(gè)人都有，但并不一定都能戰(zhàn)勝，只要點(diǎn)亮心燭，在充滿挑戰(zhàn)的道路上勇敢的摸索下去，希望之火將綿延不息。
點(diǎn)亮作文600字 篇46
蠟燭的光很微弱，簡(jiǎn)直微不足道，但它對(duì)于在黑暗中探索前進(jìn)道路的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是道希望之光。其實(shí)在我們每個(gè)人的心中都有這么一支蠟燭。
生活中，學(xué)習(xí)中，到處布滿荊棘，常常聽到很多人在感嘆生活或?qū)W習(xí)中的苦悶。大自然尚且陰晴變化，何況是人呢？所以，當(dāng)你被失敗和挫折的陰影籠罩時(shí)，不妨點(diǎn)亮心燭。
點(diǎn)亮心燭，將會(huì)創(chuàng)造出多么偉大的奇跡啊！那么，心燭到底是什么呢？那就是成功的動(dòng)力——自信。
一個(gè)人一旦擁有自信，就像一艘鼓起了帆的船，勇往直前，所向披靡，失敗的陰影將一掃而光，潛在的才干也會(huì)困皮而取之盡用之不竭；而一個(gè)缺乏自信的人，無(wú)論本領(lǐng)多大，也難以把握任何良機(jī)，這樣無(wú)所依托無(wú)所追求的生活，必是失敗的代言詞。詩(shī)人李白在面對(duì)挫折時(shí)尚有“仰天長(zhǎng)笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情，我們又有何理由在這充滿生機(jī)的社會(huì)中因?yàn)橐粫r(shí)的黑暗籠罩而自怨自艾止步不前呢？
擁有自信，能讓自身的智慧的靈光得以閃亮，創(chuàng)造出許多自己也意想不到的奇跡。小仲馬在自己艱難的創(chuàng)作中并沒(méi)有困為一時(shí)的挫折而放棄，而是憑借著自己的信心和才能去闖出了一番天地。巴魯瑪面臨唾手可得的成功放棄了，選擇了一條與大相徑庭的充滿挑戰(zhàn)的道路勇敢的走下去，是心燭點(diǎn)亮了她的錦繡人生；也是心燭使她驕傲地面對(duì)人生。
擁有自信，就會(huì)擁有成功，它們是并存的。別人能行，自己也行，沒(méi)有一個(gè)人人洽談室與成功無(wú)緣，只要對(duì)自己充滿信心，有勇氣，有毅力，善于發(fā)現(xiàn)，勇于發(fā)掘，時(shí)時(shí)點(diǎn)亮心中的蠟燭，希望之火，自信之火將綿延不息。
點(diǎn)亮作文600字 篇47
泛舟在文學(xué)的海洋中，無(wú)論你遇到了什么，你總能在書中找到值得自己學(xué)習(xí)的榜樣。那一位位文學(xué)前輩會(huì)用自己的行動(dòng)，點(diǎn)亮你心中的那一盞盞燈，將你的前途，照得更加明亮。
當(dāng)我從港灣駛出，懷著好奇的心態(tài)面對(duì)文學(xué)之海的一切時(shí)，旅程便開始了……
當(dāng)我乘著那一股強(qiáng)勁的風(fēng)，來(lái)到了笛福的小島。笛福會(huì)用魯賓遜面對(duì)困難的經(jīng)歷告訴我：一切困難面前都不能退縮，永遠(yuǎn)不能失去希望。同時(shí)點(diǎn)亮了一盞“希望之燈”給我。
駛離笛福島，不幸行錯(cuò)了方向，來(lái)到了海明威的鯊魚灣，正當(dāng)我被鯊魚團(tuán)團(tuán)圍住，束手無(wú)策之時(shí)，遠(yuǎn)處一個(gè)奮力與鯊魚搏擊的老人的身影突然變得高大、清晰。這是海明威筆下的老人，他替海明威帶來(lái)了第二盞燈——“堅(jiān)持之燈”。“堅(jiān)持就會(huì)成功。”老人說(shuō)。終于，在堅(jiān)持不屑的努力下，鯊魚終于被趕跑了，而我也順利地駛出鯊魚灣。
再行駛一段，就是冰心的暖港，冰心提著永不熄滅、用“愛(ài)”點(diǎn)亮的小桔燈，關(guān)心著每一位疲勞的遠(yuǎn)航者。這時(shí)，我開始想家了，于是拿出余光中《鄉(xiāng)愁》的明信片，給家中母親寄去一份家書。在這里，我又得到了一盞“愛(ài)之燈”。
回航途中，正巧遇上大風(fēng)暴，就在我準(zhǔn)備退縮而走時(shí)，一只海燕口中銜著一盞燈停在船的桅桿上，啊！是高爾基的使者：“沒(méi)有什么可以阻止一只勇敢海燕的翅膀，就算再大的暴風(fēng)雨也不能！”海燕給了我一盞“勇氣之燈”。
繼續(xù)航行，我擁有了越來(lái)越多的燈：智慧、理解、豪邁……我用這所有的燈，一起點(diǎn)亮了我的心靈之燈，文學(xué)的海洋沒(méi)有盡頭，我會(huì)用更多的燈去充實(shí)我的心靈，讓我的心靈之燈更亮、更輝煌。
點(diǎn)亮作文600字 篇48
小時(shí)候，正值非典時(shí)期，幼兒園停了課，媽媽便送我回外婆家的小鎮(zhèn)。那里不比南京城繁華，卻也是一片風(fēng)景宜人的寶地。小鎮(zhèn)上的人家有時(shí)會(huì)自己扎一盞紙燈籠，任由孩子在晚上提著。點(diǎn)點(diǎn)紅光構(gòu)成小鎮(zhèn)上獨(dú)特的風(fēng)景線。
外婆也給我做了一盞大紅色的小燈籠。我提著燈籠坐在外婆家門口的石橋上，外婆呢，就擁著我，在這夏日的夜晚娓娓講述著令人入迷的傳說(shuō)……我有時(shí)聽厭了，就和鎮(zhèn)上同鄰的孩子你追我跑的游戲著，等時(shí)間不早了，大人們就出來(lái)把我們一個(gè)個(gè)叫回去。我那時(shí)還經(jīng)常躲在草堆旁，看著外婆提著燈籠一聲聲地喊我，聽她用燈籠誘我出來(lái)的老“戲碼”。見她急了再跳出來(lái)，看她提著燈籠一步一步地向我走來(lái)，臉上是別樣的安心。
去年，外婆去世了。按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗，我們把外婆送回了老家。抱她上“壽床”時(shí)，我看見她的手從被單里垂了下來(lái)，我的眼淚涌了出來(lái)，那是我年幼時(shí)為我提燈籠的手，那是我受驚嚇時(shí)輕撫我胸口的手，那是我生病時(shí)抱著我的手……我跑出宅子，再次坐到門前的石橋上，看著大門上在風(fēng)中飄著的白色燈籠，上面有一個(gè)黑色的大字：“壽”。我突然想起了我的大紅燈籠，我已經(jīng)許久記不起它了，那遺失的燈籠開始點(diǎn)燃我的后悔之心，帶著濃濃的惋惜之意。
這個(gè)元宵節(jié)，我在街上閑逛時(shí)，正巧碰到了一個(gè)老婦在賣燈籠，我一眼就看到了一盞大紅色的燈籠，“要買嗎？”我猛一回頭，那老婦像極了當(dāng)年站在石橋上向我走來(lái)的外婆。“嗯。”我沖她甜甜一笑。
我點(diǎn)亮它，一如當(dāng)年的紅光，我想那定是外婆給我的滿滿一燈籠的愛(ài)。
抬眼透過(guò)那盞燈籠，我仿佛又回到了小時(shí)候，呆呆看著外婆提著燈籠一步步走來(lái)，帶來(lái)的光明仿佛可以照亮我生命的全部，這是我心頭的一盞明燈啊！
點(diǎn)亮作文600字 篇49
不知不覺(jué)中，已走過(guò)了13年的漫長(zhǎng)歲月。在腦海的記憶匣子里，有無(wú)數(shù)顆流光溢彩的珍珠。珍珠串成一條條發(fā)光的項(xiàng)鏈，每一顆都令我刻骨銘心，歷歷在目。
它的里面有成功與失敗，有快樂(lè)與悲傷，有風(fēng)和日麗，也有苦風(fēng)凄雨……始終不忘：點(diǎn)亮心中的燈……
記得，小時(shí)候的我，很膽小，很怕黑。一個(gè)晚上，正在睡夢(mèng)中的我突然醒了過(guò)來(lái)。睜開眼睛，四面望去，只是一片黑漆漆的世界，只有從窗戶透過(guò)才看得見的一盞在路邊的還發(fā)著微弱的光的燈。耳邊傳來(lái)“嗖嗖”的風(fēng)聲、路邊行人走過(guò)的“嘎嘎”聲和鬧鐘秒針轉(zhuǎn)動(dòng)的“嘀嗒”聲……頓時(shí)，我毛骨悚然，渾身打顫，感到十分害怕……我的聲音也有些顫抖，喊道：“爸爸!媽媽!”喊了很多次，依舊沒(méi)人回應(yīng)……我的心“怦怦”地跳著，忐忑不安……
過(guò)了一會(huì)兒，客廳的電話鈴響了……“嘟……嘟……”電話鈴一直在響，每響一聲，我的心就顫抖一次……
但是，我很快又冷靜下來(lái)，深呼吸，閉上眼睛，思考：我怎么會(huì)那么膽小?不就是去接電話嘛!怕什么?真是的!我不可以那么儒弱，我一定要堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝心魔!好!現(xiàn)在就去接電話……
我猛地從被窩里鉆出身來(lái)，看著四周的黑暗，心想：這只是考驗(yàn)我而已，我不是那么容易被魔鬼打敗的!只要我點(diǎn)亮了燈，我就成功了!
我跳下床，邁著略微沉重的腳步，懷著堅(jiān)毅的心情向燈的開關(guān)處走去……伸手按下按鈕，燈——亮了!亮了!一個(gè)光明的世界展現(xiàn)在我的眼前……
燈，亮了!真的亮了……
一個(gè)琳瑯滿目的世界出現(xiàn)在我眼前……
我正處于這么一個(gè)充滿著光明的世界中……頓時(shí)，我感到無(wú)比的驚喜和快樂(lè)……
只是因?yàn)椤遥c(diǎn)亮了心中的燈……
點(diǎn)亮作文600字 篇50
今天下午，在校園的木瓜樹下，美術(shù)組的老師們組織了“迎接科技藝術(shù)節(jié)百米長(zhǎng)卷繪畫”活動(dòng)。幾百個(gè)有繪畫才能的孩子們或爬或跪或蹲，用水彩筆、油畫棒、水粉等各種方式描繪著他們心中未來(lái)的科技世界。他們畫的那么專注，那么用心，以至于手上、臉上沾滿了油彩，也顧不上擦上一下。我?guī)ьI(lǐng)著兩個(gè)紅領(lǐng)巾電視臺(tái)的小記者采訪了幾個(gè)代表，他們或羞澀或大方或流暢或吞吞吐吐，都能夠?qū)ψ约旱淖髌窋⑹鲆环瞧渲械淖院篮蛣?chuàng)造是我們大人所不能想象的。
一個(gè)微微有些發(fā)胖的女孩響亮地說(shuō)：“我畫的是最新式的潛水艇，人們可以乘坐著它遨游大海！”那神氣勁兒就甭提了。一個(gè)大眼睛的靦腆男孩子指著自己的畫作說(shuō)：“我畫的是牙膏火箭，現(xiàn)在能源短缺，我要制造出新型燃料，節(jié)省能源。”雖然他連眼皮都不敢抬一下，可我看得出來(lái)，他的心中燃燒著創(chuàng)造的激情，播下了創(chuàng)新的種子。還有一個(gè)小調(diào)皮畫的是一大片向日葵，還頗有些梵高的味道呢，他眨了眨眼，撇了撇嘴，小聲嘟囔：“我畫的向日葵在陽(yáng)光下開得多么燦爛呀！”望著他可愛(ài)的模樣，我禁不止笑出聲來(lái)。兩排孩子就這樣興高采烈地畫呀畫，畫出心中的夢(mèng)想，展示自信的力量。 也許孩子們只是在作畫，也許他們的想法很不成熟，然而，我仿佛看見一顆顆科技藝術(shù)新星正冉冉升起，一個(gè)個(gè)輕盈的心靈正飄向遙遠(yuǎn)的地方，充滿花香，充滿芬芳，那正是孩子們美麗的夢(mèng)想之地！附：（巨型條幅）乘科技之帆讓創(chuàng)新的思維空間鮮活靈動(dòng)展藝術(shù)之美讓幸福的校園生活魅力永存攀登科技巔峰，放飛藝術(shù)夢(mèng)想科技藝術(shù)大舞臺(tái)，大家攜手一起來(lái)，我們?nèi)巳苏癸L(fēng)采！
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