滋味作文600字（通用20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的滋味作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滋味作文600字 篇1
父親回來(lái)了，第一件事就是清潔房屋，不得已，只好把一些不愿讓父親見(jiàn)到的“寶貝”藏起來(lái)，不知從哪一本書(shū)中掉出了一張照片，拾起來(lái)，頓時(shí)想起了一件事。
十一歲那一年，我們?nèi)覇⒊倘ヅ腊自粕剑玖⒃诎自粕降纳侥_，父親嚴(yán)肅地告訴我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己的一切行李都應(yīng)該自己背，而且還要幫家人分擔(dān)行李。我滿(mǎn)不在乎，心想沒(méi)事，等我走累了，就把行李給父親，難道他還能不接？
剛一開(kāi)始，景色可真美。我貪婪地四處望著，“映階碧草自春色”，石臺(tái)階上布滿(mǎn)了青苔，顯得一種時(shí)間的厚重。走在崎嶇的小路之上，呼吸著新鮮的空氣，好不高興！不由得心想：你以為讓我背這么多東西就可以難住我了嗎？幾乎沒(méi)那一種可能！
可是走著走著，就已經(jīng)不再有剛開(kāi)始的怡然自得了。我感覺(jué)肩上的背包仿佛越變?cè)匠粒瑝旱萌酥贝贿^(guò)氣來(lái)，我再也走不動(dòng)了，把背包拿下，生氣地扔給父親，然后說(shuō)：“我累了！”可他并沒(méi)有像以前那樣默默替我承擔(dān)，而是毫不客氣又掛到了我的身上。沒(méi)有辦法，只好繼續(xù)前行。路上，只好私下埋怨這行李的重量和路程的遙遠(yuǎn)。
“越接近成功之峰，路就越艱辛”，這句話(huà)沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，我只覺(jué)得通向山頂之路為何如此遙不可及，已經(jīng)走了六個(gè)小時(shí)了，不說(shuō)玉皇頂，連玉皇頂前的玉皇閣都沒(méi)見(jiàn)，眼前只有高聳的山峰。我開(kāi)始對(duì)登上山頂絕望，可后退的路更加長(zhǎng)，沒(méi)有任何出路，只有一走到底，我大聲抱怨：“不就長(zhǎng)大了一歲，用的著這么累人嗎？”回答只有沉默。我發(fā)覺(jué)我第一次對(duì)成長(zhǎng)厭倦，對(duì)長(zhǎng)成人后需負(fù)責(zé)任的畏懼，連蛻變都如此艱苦，更不要說(shuō)以后了。
堅(jiān)持，堅(jiān)持，懷著不能被別人嘲笑的最后一絲信念，我攀登者。最后一點(diǎn)路了！可是那大約高兩百多米的臺(tái)階幾乎上我崩潰，終于明白了“可望不可即”的痛苦。但我不可放棄，拿起最后的精力，我最終站在了山頂。當(dāng)時(shí)，我只覺(jué)得高興，我成長(zhǎng)了，我可以幫父母干一點(diǎn)點(diǎn)小事了，成長(zhǎng)的滋味，真好！
滋味作文600字 篇2
要說(shuō)暑假是什么滋味，大家都很熟悉吧!像蜜糖?像苦瓜?我也說(shuō)不上來(lái)。
緊張的考試過(guò)后，暑假到來(lái)了。每一個(gè)假期長(zhǎng)短是一樣的，有人過(guò)得有意義，有人過(guò)得很乏味，有人還有苦味呢。假期有沒(méi)有意義，就像涼菜，看你自己怎樣調(diào)配。
每一年的暑假它都會(huì)來(lái)，也都會(huì)離開(kāi)。如果你擔(dān)心它馬上離開(kāi)，天天抓緊玩，也會(huì)出事的。上個(gè)假期小明天天上網(wǎng)打游戲，不然就是看武打之類(lèi)的，開(kāi)學(xué)后他的成績(jī)一落千丈，天天惦記著那游戲，沒(méi)有錢(qián)竟然伙同同學(xué)去偷摩托車(chē)……老師罵他學(xué)習(xí)不努力，父母說(shuō)他是行尸走肉，那不苦嗎?
如果你想過(guò)一個(gè)有意義的假期，那么最好你擬個(gè)計(jì)劃吧，耍的時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間交錯(cuò)，玩夠了，看看書(shū)，例如趁假期看看《西游記》，《紅樓夢(mèng)》這類(lèi)的，不也更有意義嗎?去年假期我看了兩本長(zhǎng)篇小說(shuō)，我覺(jué)得比看電視更有味兒，不信你去試試嘛!再說(shuō)這也是一咱休息呀，它陶冶了我們的情操，又豐富了我們的知識(shí)，真是一舉兩呀!
或許什么事情都要自己嘗試過(guò)后才知道吧，不能憑空猜測(cè)，也不能憑自己的第六感覺(jué)器官來(lái)想像。那么讀名著是最好的辦法。你想不到十六歲的你卻有五十歲以上的閱歷，那該讓人羨慕呀，那才真是成熟了，懂事了，長(zhǎng)大了。
朋友，你想明白了，你一定會(huì)知道怎么做了，當(dāng)暑假來(lái)臨時(shí)，我可以和爸爸去打魚(yú)，跟媽媽學(xué)做飯，跟姐姐聊天，共享天倫之樂(lè)。我不必再面對(duì)一大堆作業(yè)問(wèn)題煩惱，不必為太多學(xué)習(xí)壓力憂(yōu)心忡忡。我可以愉快過(guò)好每一天。當(dāng)然放松的同時(shí)，我要為未來(lái)考慮了，我的某一科差了，我決定在暑假好好努把力。把這科補(bǔ)起來(lái)，唯一不如意的是，有問(wèn)題問(wèn)同學(xué)老師太麻煩不方便。這時(shí)我真有點(diǎn)后悔我過(guò)去不用功了。不過(guò)功夫不付有心人，只要我努力了，總會(huì)有收獲的。
現(xiàn)在假日里無(wú)所事事，整日胡思亂想的同學(xué)，我勸你們不要再走別人走過(guò)的彎路了。要按計(jì)劃去做，主動(dòng)找事干。你的生活充實(shí)了，妥善安排休息，你的精神就會(huì)愉快，我說(shuō)的是不錯(cuò)的。
滋味作文600字 篇3
從來(lái)沒(méi)有想過(guò)生離死別是什么滋味，不懂得體諒，學(xué)不會(huì)幫助。可今天，在作文課堂上，我第一次體驗(yàn)到了離別的痛苦。
老師讓我們?cè)诩埳蠈?xiě)下五個(gè)最?lèi)?ài)的人的名字，寫(xiě)好后再一個(gè)一個(gè)劃去。我咬著筆，認(rèn)真地思考著，在我的社會(huì)觀里，對(duì)我最好的，我最?lèi)?ài)的，最離不開(kāi)的，是我的家人。我寫(xiě)好了五個(gè)名字，寫(xiě)的很認(rèn)真，心里很溫暖。就像指頁(yè)上燃燒的五支蠟燭，怎么也燒不盡，生命卻逼著我吹滅一根。
我先選擇了弟弟，因?yàn)樗槲視r(shí)間還長(zhǎng)，我習(xí)慣了他的調(diào)皮，偶爾也想離開(kāi)他清凈一下。第一步選擇似乎容易，可后面四個(gè)對(duì)我最好的家人，我就再也放不下了。像一個(gè)紅棗堵著我的喉嚨，我用犯罪的心理劃去了爸爸和爺爺，我沒(méi)有多余的理由，心里只有滿(mǎn)滿(mǎn)地不舍和傷心。
平時(shí)，我依賴(lài)爸爸厚實(shí)的臂彎，卻害怕他的苛嚴(yán)。我喜歡和爺爺去公園，他卻總是弄壞我心愛(ài)的電風(fēng)扇。劃掉了他們幾個(gè)，我很愧疚，我想對(duì)他們說(shuō)一句，對(duì)不起。
接著，我又劃掉了慈愛(ài)的奶奶和陪了我十幾年的媽媽?zhuān)睦锔械胶艹林亍⒑鼙瘋Ｄ棠烫焯熠s著我回家的點(diǎn)準(zhǔn)備飯菜，一星期里不重樣，每一頓飯都傾著她對(duì)我的關(guān)愛(ài)；媽媽給了我天下最珍貴的、金錢(qián)換不來(lái)的禮物——生命，伴我成長(zhǎng)。我最該感謝她。可是，她們就這樣被我劃去了。想著終有一天，我會(huì)孤身一人，不再有親人的陪伴，我傷心得不能自已。
經(jīng)歷了今天，我才深深地明白，成長(zhǎng)中讓我留戀的人太多太多了，我又能放得下幾個(gè)？就算放不下，上帝會(huì)幫我選擇，再不舍，我也總有一天要獨(dú)自面對(duì)生活。過(guò)了今天，我想：家人為我付出了這么多，我卻沒(méi)有感動(dòng)過(guò)，更沒(méi)有回報(bào)過(guò)。而當(dāng)我認(rèn)識(shí)到生死離別多么重要時(shí)，才發(fā)覺(jué)自己根本沒(méi)做那么多！
在這里，我想對(duì)我愛(ài)的人說(shuō)：我愛(ài)你們，你們辛苦了！
滋味作文600字 篇4
走在學(xué)習(xí)這條漫長(zhǎng)的路上是什么滋味的呢？是酸？是甜？是苦？是辣？細(xì)細(xì)品味，好像都有。
酸
“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課鈴響剛響，數(shù)學(xué)老師就抱著一大疊試卷走進(jìn)教室。我們意識(shí)到要考試了，于是拉開(kāi)了桌子，接過(guò)試卷。老師說(shuō)考試時(shí)間是兩節(jié)課，我暗自心喜，對(duì)于數(shù)學(xué)一向充滿(mǎn)信心的我，有什么好擔(dān)心的！我拿起筆匆忙地寫(xiě)起來(lái)……發(fā)試卷了，看看試卷上一個(gè)個(gè)鮮紅的“叉”和可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)，就像是一瓶檸檬汁澆到我的心上，酸溜溜的，讓人難受。
甜
“大家請(qǐng)用掌聲歡迎我們這次期末考試進(jìn)步八十名以上的同學(xué)。”看著老師滿(mǎn)臉的微笑，同學(xué)們滿(mǎn)是羨慕的眼神，我挺起胸膛，快步地走上講臺(tái)前，接過(guò)老師手里的獎(jiǎng)狀。臉上表情變化不大，心里卻是美滋滋的，就像一罐蜂蜜倒進(jìn)了嘴里，滿(mǎn)心的甜潤(rùn)。看來(lái)前段時(shí)間的辛苦真是沒(méi)有白費(fèi)！我還要再努力，下次我還要站在這里。
苦
好不容易“戰(zhàn)斗”到放學(xué)，本以為可以松一口氣了。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，清清喉嚨說(shuō)：“今天回去完成語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)四頁(yè)……”語(yǔ)文老師說(shuō)完剛離開(kāi)，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了“同學(xué)們，今天講的知識(shí)點(diǎn)還要再鞏固一下，同學(xué)們回去把這幾道題完成。”英語(yǔ)老師也登場(chǎng)了，“今天的英語(yǔ)作業(yè)是，完成一篇英語(yǔ)。”看著周?chē)瑢W(xué)剛才還笑容滿(mǎn)面，此刻卻烏云密布的臉。唉！苦啊！
辣
“嗶……嗶……”體育老師的哨子在操場(chǎng)上不斷地響著。6月的天，火辣辣的太陽(yáng)，炙烤著大地。我滿(mǎn)頭大汗，衣服也濕透了，拖著兩條疲憊的腿在跑道上艱難地挪動(dòng)著，已經(jīng)第二圈了。哎！我實(shí)在跑不動(dòng)啦！我想停下來(lái)，一看體育老師如同烈日一樣的眼神，頓時(shí)打消了念頭。頂著火辣辣的太陽(yáng)，繼續(xù)奔跑吧。
學(xué)習(xí)的路上酸甜苦辣，五味俱全，豐富多彩。可沒(méi)有這豐富多彩的學(xué)習(xí)生涯，怎么會(huì)有未來(lái)豐富多彩的人生？
滋味作文600字 篇5
生活中我們經(jīng)歷過(guò)許多事情，成功的讓我們感到甜蜜，失敗的讓我們感到苦澀。但有一件事情讓我感到非常的苦澀和難受，那是去年的一次比賽。
那次，上海市的中小學(xué)校聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)科技比賽，我有幸代表我們學(xué)校參加了比賽。我打算參賽的作品是一個(gè)地鐵座位測(cè)試儀，它是一款安裝在地鐵座椅上的儀器，人一坐上來(lái)，幾秒內(nèi)就能檢測(cè)出你是否攜帶了易燃易爆的危險(xiǎn)物品。
每天，我從學(xué)校一回家就躲在房里埋頭制作參賽的作品。我上網(wǎng)查找資料，請(qǐng)教老師和爸爸，并托爸爸幫我購(gòu)買(mǎi)原材料，經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的努力之后，我終于把它做成了。
我萬(wàn)分激動(dòng)，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地對(duì)父母說(shuō)：“這次參加比賽，我一定可以獲獎(jiǎng)的。”
“加油，我們相信你一定行。”爸爸媽媽也為我鼓勵(lì)。
比賽的日子終于到了，我們來(lái)到了少年宮。此時(shí)少年宮擠滿(mǎn)了前來(lái)參加比賽的選手，還有前來(lái)加油助威的家長(zhǎng)們。
比賽開(kāi)始了，選手們一一上臺(tái)展示自己的作品。看到別人的參賽作品時(shí)，我的心一下子沉到了谷底，它們有的是校門(mén)名字檢測(cè)器，有的是廢電池回收箱，還有的是防盜探測(cè)器……各種各樣的作品五花八門(mén)，但都是精心制作，精致優(yōu)良。相比之下，我的作品就顯得粗糙拙劣了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，在忐忑不安中終于輪到我上臺(tái)了，面對(duì)著臺(tái)下黑壓壓的人群，我裝作鎮(zhèn)定地邊操作邊講解作品，但其實(shí)心里非常緊張，心里好像十五個(gè)吊桶打水，七上八下。
終于講完了，我松了口氣，擦掉了頭上的汗水。但評(píng)委老師卻對(duì)我說(shuō)，我的作品還需要改進(jìn)，可以制作得更好，讓我繼續(xù)努力!
走出少年宮大門(mén)，我心里很失落，我品嘗到了失敗的滋味，覺(jué)得自己糟糕透了，但爸爸媽媽安慰我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，下次努力就好了，失敗乃成功之母。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，凡事都不可以驕傲自大，只有努力做到最好，才有可能成功。
滋味作文600字 篇6
我生病了，感覺(jué)簡(jiǎn)直糟透了！
我站在家里的大鏡子前面，上下打量著自己。哎呦！這是誰(shuí)家的小可憐兒呀？原本很有型的頭發(fā)，現(xiàn)在像是打了霜的韭菜葉子，一縷一縷的趴在腦袋頂上。眉毛在八點(diǎn)二十的位置耷拉著。下面那一雙沉甸甸的眼皮，好像地面對(duì)它們有著很大很大的吸引力似的，無(wú)法完全睜開(kāi)，只好懶洋洋地垂著，掩蓋著一雙無(wú)神的眼睛，眼珠在眼眶里澀澀的轉(zhuǎn)動(dòng)，就像缺了油的機(jī)床，失去了從前炯炯的光彩。最可憐的要算鼻子了，已經(jīng)被擤鼻涕擤得變成了紅鼻頭兒，盡管這樣，還是有兩行小溪從山洞里緩緩地淌出來(lái)。嘴唇干巴巴的，就像好久沒(méi)下過(guò)雨的河床。張開(kāi)嘴巴，嗓子又紅又腫，好像可怕的火山要噴出炙熱巖漿。再來(lái)看看那張病怏怏的臉蛋兒，前兩天還水靈靈紅撲撲像蘋(píng)果似的圓圓的，現(xiàn)在變得暗黃，都能看出尖下巴了。
鏡子里的我左手拿著一包抽紙巾，右手從抽紙包里抽出一張紙，擦拭著那剛剛流出來(lái)的小溪。整個(gè)人沒(méi)精打采的杵在那里，好像隨時(shí)要躺倒在旁邊的床上，此時(shí)，那張大床就是我最向往的地方啦，我渴望在那上面舒舒服服的大睡一覺(jué)。
這一陣子，我家籠子里的小鳥(niǎo)不像以前總是高興的嘰嘰喳喳地叫，水缸里的小烏龜也不像以前總是開(kāi)心地游來(lái)游去，它們好像能感受到我身體的不爽，都安靜了下來(lái)。就連窗臺(tái)上一盆盆的蘆薈、君子蘭，也是都沒(méi)精神地看著我。窗外的陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，屋子亮堂堂的，可是我的頭頂上卻總有一片烏黑的雨云，無(wú)論我走到哪兒，它就跟到哪兒，甚至偶爾還會(huì)來(lái)個(gè)電閃雷鳴“咔！咔！”
生病的感覺(jué)簡(jiǎn)直糟透了！
滋味作文600字 篇7
童年是快樂(lè)的，童年是難過(guò)的，童年是痛苦的，童年是豐富多彩的，童年的滋味真是讓人難以忘懷。
酸
童年是酸的，就像喝了醋一樣酸。我小時(shí)候總是一個(gè)人和爸爸媽媽一起生活，長(zhǎng)大了媽媽又生了一個(gè)弟弟，我很開(kāi)心，他叫我姐姐了，可是他每次不是抓我頭發(fā)，就是打我，我被他打得好疼，心里酸酸的，真是不太好受。
甜
當(dāng)然，童年也是甜的，帶給我很多美好的時(shí)光。期中考試了，我考得不錯(cuò)，爸爸媽媽帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩。我說(shuō)要坐摩天輪，又說(shuō)坐過(guò)山車(chē)，坐好了過(guò)山車(chē)又坐旋轉(zhuǎn)木馬，玩得可開(kāi)心了。我餓了，媽媽買(mǎi)一些小吃、零食給我，不管怎么樣，那一天，我非常開(kāi)心。
苦
童年也是苦的，像吃了苦瓜一樣苦，讓人受不了。一天，我和同學(xué)一起玩，玩著玩著，就因?yàn)橐恍┬∈鲁沉似饋?lái)。同學(xué)告訴了她媽媽?zhuān)龐寢層指嬖V了我爸爸，我回到家，爸爸媽媽把我痛罵了一頓，我心里難過(guò)極了，唉，童年也有苦澀。
辣
童年是辣的，就像吃了辣椒一樣辣。有一次，學(xué)校進(jìn)行跑步比賽，我第一個(gè)沖上紅帶子，但就在一步之遙時(shí)，我摔了一跤，但我仍然忍痛沖向終點(diǎn)，我開(kāi)心極了，雖然臉上的皮破了，火辣辣的。
咸
童年是咸的，就像鹽一樣咸。有一次，我考了八十分，心里很難受。回到家，爸爸沒(méi)有罵我，他說(shuō)：“只要是人都會(huì)有錯(cuò)誤，但要去改正錯(cuò)誤，下次不要再做錯(cuò)就好了，我看到了你臉上的慚愧，所以我不罵你。”我聽(tīng)了心里咸咸的，心想：下一次一定不能考差了。
童年不會(huì)一帆風(fēng)順，也會(huì)經(jīng)歷各種挫折，這樣童年才是完整的。我的童年是豐富多彩的，酸、甜、苦、辣、咸都是童年中必不可少的滋味兒，我愛(ài)我的童年。
滋味作文600字 篇8
在這條街上，有一家冰淇淋店，名字很甜，叫做快樂(lè)小屋。雖然這家小店很小，但是有很多人來(lái)品嘗它，也許是因?yàn)檫@家店的老板很好，總是對(duì)別人微笑。不僅如此，老板娘總是非常積極地幫助那些需要幫助的人。
每次經(jīng)過(guò)這家小店，我都會(huì)進(jìn)去品嘗他的冰淇淋，每次我都像一個(gè)從不改變風(fēng)格的人，總是小心翼翼地品嘗他的藍(lán)莓椰子奶油。
因此，我成了這家店的常客，店主的妻子總是幫我準(zhǔn)備藍(lán)莓椰子奶油。
今天下午，天空中漂浮著許多美麗的云，看著它們很舒服。我聽(tīng)了mp3，去了這個(gè)快樂(lè)的小屋。
當(dāng)?shù)曛鞯钠拮涌吹轿襾?lái)時(shí)，她對(duì)我笑了笑，并拿出了他事先準(zhǔn)備好的冰淇淋。這一次，老板娘沒(méi)有忙著招呼客人，而是坐在我對(duì)面。我不經(jīng)意地摘下了耳機(jī)。夫人很好奇，問(wèn)我:為什么你總是想要一種冰淇淋，你不想嘗嘗其他的嗎，或者我不好？我用溫和的語(yǔ)氣回答他:因?yàn)槲矣X(jué)得這種冰淇淋味道很好，每次它在你嘴里融化，你都會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)開(kāi)心。
老板娘似乎不明白，仍然問(wèn):為什么是幸福的味道，而不是其他的味道？我吃了一口冰淇淋，說(shuō)道:因?yàn)槲矣X(jué)得你很好，夫人，這里的每一位客人都給我不同的.感覺(jué)。他們總是對(duì)我微笑，你也是。你就像我的親戚一樣，讓我感到很開(kāi)心。在我看來(lái)，幸福的顏色是藍(lán)色，味道也是一樣的。
聽(tīng)了這話(huà)，老板娘愣了半天，然后沖我笑了笑，去招呼其他客人。
第二天，當(dāng)我再次走進(jìn)商店時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這里的每個(gè)人都對(duì)我微笑。店主的妻子仍然給了我藍(lán)莓椰子奶油，然后對(duì)我微笑。當(dāng)我把它放進(jìn)嘴里時(shí)，我仍然能感受到幸福的味道！
滋味作文600字 篇9
人生如畫(huà)，哪怕筆法再純熟，也不可能盡善盡美;人生如詩(shī)，哪怕再雋永的文字也無(wú)法掩飾頹廢的情緒‘人生如，哪怕再動(dòng)聽(tīng)迷人，也無(wú)法每個(gè)音符都鏗鏘圓潤(rùn)。人生，就像船行大海，怎么能不風(fēng)浪，人生總會(huì)有失敗。
窗外天灰蒙蒙的，似乎暴風(fēng)雨將要來(lái)臨，沒(méi)有關(guān)緊的窗戶(hù)，傳來(lái)風(fēng)的一陣陣怒，讓我心驚膽顫，讓我心煩意亂。望著窗前飄落的一片片樹(shù)葉，它們?cè)陲L(fēng)中打著旋，極其痛苦的離開(kāi)了那讓它依戀的。手心不停地冒汗，將成績(jī)單一點(diǎn)點(diǎn)的浸濕我失敗了。
獨(dú)自坐在窗前，心始終不能平靜下來(lái)，為什么我會(huì)失敗?難道我不夠細(xì)心，難道我不夠刻苦?難道我驕傲了?一道閃電劃過(guò)黑幕似的夜空。我認(rèn)識(shí)到了我失敗的原因：過(guò)于驕傲，過(guò)于自大。淚水奪眶而出，我后悔，我恨我自己，我認(rèn)為我過(guò)于幼稚，沒(méi)有人會(huì)一帆風(fēng)順，而我卻癡癡的幻想我會(huì)永遠(yuǎn)成功。痛苦一起沖擊著我的，雨不停地下，淚不停地流十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，我睡了。
早自習(xí)是語(yǔ)文，我看到海內(nèi)存知己天涯若比鄰，情不自禁的想起了王勃，他的一生坎坷不平，但他不也寫(xiě)出了千古絕唱嗎?又翻到李白的《行難》，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，讓我為之一振，少年李白恃才傲物，霸氣凌人，而失意后仍不改以往的豪情。頃刻間我認(rèn)識(shí)到，我須自強(qiáng)、自尊、自立。因?yàn)槲疫�能再創(chuàng)佳績(jī)，我不能放棄，我要持之以恒。泛著魚(yú)肚白的東方天空中射出了太陽(yáng)的第一束陽(yáng)光，暖暖的，很舒服，很愜意。
失敗的味道不僅僅是痛苦、無(wú)奈，更多的是對(duì)自己的激勵(lì)與勸慰，它似一杯咖啡，讓人終生銘記!
滋味作文600字 篇10
我是一班之長(zhǎng)，在我的班長(zhǎng)生“涯中”中，經(jīng)歷過(guò)不少“風(fēng)風(fēng)雨雨”，酸甜苦辣。但令我最難忘的，還是三年級(jí)的一個(gè)中午發(fā)生的事。
那天中午，我值班，同學(xué)們非常吵鬧，講話(huà)的講話(huà)，竄位的竄位，像菜市場(chǎng)一樣吵鬧。有的同學(xué)睡在一起，悄悄地講話(huà)。有的同學(xué)還赤著腳，跳來(lái)跳去。我勸他們說(shuō)：“你們不要再講話(huà)、竄位了，還是睡一會(huì)兒覺(jué)吧，下午精神飽滿(mǎn)，上課才能集中注意力，才能學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大才有出息啊！”可他們還是不聽(tīng)。我生氣了，大喊了幾聲安靜，把嗓子都給喊啞了，他們好像把我的話(huà)當(dāng)作耳邊風(fēng)，繼續(xù)講話(huà)、竄位。我忍不住了，指著鄭永舒說(shuō)：“鄭永舒，你還在這跳，馬上給我坐下！”他似乎沒(méi)聽(tīng)到，不把我放在眼里。我非常著急，心想：“怎么辦呢？每天中午都有老師值班，我們班肯定會(huì)被扣班分的！”結(jié)果，值日老師來(lái)了。她見(jiàn)我們班這么吵，值日生還在大喊，非常生氣，沖著我罵到：“你喊這么大聲干嘛？不會(huì)管人。我要把這件事告訴你們班主任！”同學(xué)們看著我被老師罵，有的調(diào)皮搗蛋的同學(xué)好象在說(shuō)：“哼，下午有你好受的！”“糟糕！下午我肯定要被老師批評(píng)了！”
下午上課，老師問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，我一五一十地告訴了老師，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“劉文靜，當(dāng)班長(zhǎng)要有耐心，掌握好管理的方法，同學(xué)才會(huì)聽(tīng)你說(shuō)的話(huà)。知道嗎？以后可別發(fā)生這樣的事了。”我聽(tīng)了，心想：“哈，當(dāng)班長(zhǎng)也有這么多學(xué)問(wèn)呀！中午我也有不對(duì)的地方，我不應(yīng)該大喊，這樣只會(huì)讓同學(xué)們聽(tīng)到我的聲音更加吵鬧，而且我也沒(méi)有耐心。”想到這兒，我下定了決心，一定要當(dāng)一個(gè)好班長(zhǎng)！
現(xiàn)在，我上；六年級(jí)了，我仍然還是班長(zhǎng)。但我管理能力已經(jīng)更強(qiáng)了。上次同樣的事，已經(jīng)不會(huì)再發(fā)生了。
滋味作文600字 篇11
美妙的音樂(lè)能讓你回味無(wú)窮，樹(shù)林的清新能讓你流連忘返，鳥(niǎo)兒的歌喉能讓你駐足品味，而生活的趣味又是一番滋味。
什么是幸福？幸福的滋味無(wú)數(shù)個(gè)人有無(wú)數(shù)份答卷，對(duì)我來(lái)說(shuō)，幸福很簡(jiǎn)單，幸福就來(lái)自于我的家。只要有家，就會(huì)有幸福。一份小小的幸福就在那個(gè)黑灰色的夜晚，天空上沒(méi)有新月只有黑灰色，空氣中還有鞭炮的氣味，這就是幸福的開(kāi)始，此刻，年的氣味很濃，侵在廚房?jī)?nèi)餃香味內(nèi)，有一種說(shuō)不出的滋味，叫幸福。
慢步跨入我家狹小的廚房?jī)?nèi)，越來(lái)越濃的餃香味撲鼻而來(lái)，映入眼簾的是一桌餃子，一群人，圓圓的餃子不代表什么貴重的物品，但卻有我家每個(gè)人真心的祝福，我家的餃子不僅如此而且有三個(gè)餃子餡內(nèi)裹有硬幣，母親說(shuō)過(guò)誰(shuí)吃著了帶硬幣的水餃，來(lái)年會(huì)交上好運(yùn)。也更是這個(gè)原因，我在這時(shí)才會(huì)對(duì)這種小小的聚餐充滿(mǎn)期待。
當(dāng)你握起那個(gè)碗時(shí)，暖暖的溫度會(huì)從手心穿入你的心，此時(shí)，大家在這間小小的廚房?jī)?nèi)吃起了團(tuán)圓餃，臉上洋溢的，是笑。這是幸福的滋味。
輕輕咬開(kāi)水餃那白潔的皮，餃陷香噴噴的味道直噴而出，滑入口中，那一刻，是幸福的滋味。沒(méi)有任何的言語(yǔ)，很簡(jiǎn)單，一個(gè)微笑，一頓團(tuán)圓飯，大家聚在一起，在這狹小的廚房?jī)?nèi)，暖暖的，滿(mǎn)是幸福，小小的水餃從咽喉滑入，直入而下，所到之處，都散發(fā)著溫暖，都彌漫這水餃的香氣，嘴內(nèi)，碗內(nèi)，廚房?jī)?nèi)都是幸福的味道。
無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，都在回憶，那幸福的滋味，沒(méi)有風(fēng)雨的伴奏，卻開(kāi)的嬌艷，沒(méi)有艷陽(yáng)的陪襯，照樣美得動(dòng)人。幸福的滋味就是這樣，不需要任何襯托，只要有家的溫暖，還有那一碗水餃。
幸福的滋味就在那夜，那人，那事。
滋味作文600字 篇12
人人都有失敗的煩惱，里面也有父母的叨嘮。而我也不例外。
在我四年級(jí)的時(shí)候，期末評(píng)三好。我心里想：我年年都是，這一次肯定也是吧。只看見(jiàn)老師表情嚴(yán)肅的看著我。我心想，難道進(jìn)不了三好學(xué)生了嗎？于是老師說(shuō)：“現(xiàn)在，我們開(kāi)始。誰(shuí)要毛遂自薦。”說(shuō)完，老師看了看全班說(shuō)：“那好我們就民主投票吧。”只見(jiàn)老師在黑板上寫(xiě)名字。我們?cè)谂e手投票，只有幾個(gè)投我的。一會(huì)功夫，評(píng)完了。老師念道：“侯慶凡，谷瑞越……”就是沒(méi)我名字。我急的眼睛都紅潤(rùn)起來(lái)。放了學(xué)，回到了家。我勇敢的走到媽媽面前吞吞吐吐地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽…我沒(méi)有…拿到三好學(xué)生。”只見(jiàn)媽媽的臉就像晴轉(zhuǎn)陰一樣，唾沫星子亂飛的說(shuō)：“你看你，前幾個(gè)學(xué)期還行。到了這個(gè)學(xué)期，整天只知道玩。還經(jīng)常吹牛。”
話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，我就打斷了說(shuō)：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候。我也不例外。”媽媽指著我的頭說(shuō)“你還惜說(shuō)呢。我看今天晚上別想玩你的電腦了。”剛說(shuō)完，姑姑就來(lái)了我心想：救兵來(lái)了。只見(jiàn)姑姑問(wèn)我：“考的怎摸樣？”我剛想說(shuō)，就被媽媽搶了說(shuō)：“別提了，連一個(gè)獎(jiǎng)狀都沒(méi)拿到。”只見(jiàn)姑姑采納了我的話(huà)說(shuō)：“人都有失敗的時(shí)候。對(duì)吧，傳毅。”我邊含著眼淚邊點(diǎn)了點(diǎn)頭。我乘勝追擊，把姑姑當(dāng)成擋箭牌說(shuō)：“我想去姑姑家。”媽媽說(shuō)：“不行。”我一聽(tīng)這話(huà)，眼淚像珍珠一樣掉下來(lái)說(shuō)：“在這干什莫整天都挨批。”姑姑一聽(tīng)這話(huà)，笑了。媽媽生氣的說(shuō)：“走吧，走吧。走了還不讓人生氣呢。”于是，我成功的避開(kāi)了這場(chǎng)災(zāi)難。原來(lái)失敗的滋味是這么難受。但是，俗話(huà)說(shuō)得好，失敗是成功之母嘛。
所以以后我要繼續(xù)努力，取得更好的成績(jī)。
滋味作文600字 篇13
人生就像一個(gè)五味瓶——酸、甜、苦、辣、咸樣樣俱全，每個(gè)人都體會(huì)其中的滋味。而我卻從中體會(huì)到了成功的滋味。
上個(gè)學(xué)期，我們六年級(jí)舉行了一次演講比賽，我的演講題目是《愛(ài)湖北、愛(ài)咸寧、愛(ài)家鄉(xiāng)》。可是，我卻對(duì)這次演講很沒(méi)信心。放學(xué)后，老師把我單獨(dú)帶到辦公室，并對(duì)我說(shuō)：“其實(shí)，每個(gè)人都有上臺(tái)演講的能力，關(guān)鍵是看你肯不肯定自己，相不相信你自己。如果你肯定了自己的能力，那么你就一定可以成功。但是，如果你不相信自己，認(rèn)為你一定會(huì)失敗，那你就完完全全成了一個(gè)失敗者……”聽(tīng)了老師的話(huà)，我茅塞頓開(kāi)。我的心中就有了一個(gè)堅(jiān)定的信念：相信自己，一定能做好這次演講!
于是，每天我都更加刻苦地練習(xí)。有時(shí)候嗓子啞了也繼續(xù)練;下課時(shí)也練;放學(xué)回家的路上也練;晚上到了睡覺(jué)的時(shí)間再接著練。“功夫不負(fù)有心人”。終于，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的努力，我終于能聲情并茂背下這篇演講稿了!到了比賽的那一天，我從容地走上了講臺(tái)，清了清嗓子，開(kāi)始了演講：“我的家鄉(xiāng)在咸寧，這是一個(gè)美麗富饒的地方……”我動(dòng)情地演講著，好像已經(jīng)沉醉于文章里的美景之中了。“人行其道，移步換景，如沐春風(fēng)……。我的家鄉(xiāng)在咸寧，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!”演講完后，我向臺(tái)下的聽(tīng)眾深深地鞠了一躬。剎那間，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)!后來(lái)，經(jīng)過(guò)評(píng)委評(píng)分，我得了一等獎(jiǎng)，捧著獎(jiǎng)狀，我開(kāi)心地流下了眼淚。因?yàn)椋业某晒﹄x不開(kāi)老師的教導(dǎo)啊!
成功的滋味，甜甜的、咸咸的。甜是成功之后心中小小的喜悅;而咸，是成功之前付出的努力!
滋味作文600字 篇14
寒假的到來(lái)意味著一年的結(jié)束，回憶著以往的時(shí)光，日子總在忙忙碌碌中度過(guò)，精彩的生活總以精彩的瞬間來(lái)呈現(xiàn)，來(lái)記憶，我的時(shí)光雖在補(bǔ)習(xí)中飛逝，卻也嘗到了酸、甜、苦、辣各種滋味。
酸
“我是一個(gè)上進(jìn)的女孩”這是老師給我的話(huà)，可是我的心氣太傲了，這無(wú)疑可能的讓我在學(xué)習(xí)中一直停步不前或一步步向下落，補(bǔ)習(xí)中最主要的就是練，老師講的知識(shí)，都能在做題中體現(xiàn)你是否認(rèn)真聽(tīng)講了，故練貴為重要，我有一個(gè)很差的習(xí)慣就是不管做題還是考試做完后從不檢查，老師批改之后總會(huì)放寬自己，爸爸拿著我的題看，與我談了很多，我記得最深的一句是“你過(guò)了12歲之后從不打你，罵你，你是女孩，也有自尊，但這并不代表你生活自由了，我相信你是聰明的孩子。”說(shuō)完我哭了，淚流到嘴里有些酸楚。
苦
俗話(huà)說(shuō)，先苦后甜，今年的假期少的可憐真可謂是屈指可數(shù)，10天的補(bǔ)習(xí)，10天拜年，5天寫(xiě)作業(yè)讓我貪玩的性格一下轉(zhuǎn)變了很多。早上起床對(duì)我來(lái)說(shuō)很痛苦，本來(lái)晚上睡得很晚，冬天一大早起床讓我很不是滋味，但誰(shuí)讓考試沒(méi)考好呢！忍受著10天的補(bǔ)習(xí)，卻也讓我在苦中作樂(lè)。
甜
日子被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，卻也不防苦中作樂(lè)，以掌握知識(shí)為目的，以把握只是為快樂(lè)，以學(xué)的更輕松為動(dòng)力，以家里的教誨為鼓勵(lì)從而享受假期，上課認(rèn)真聽(tīng)講，隨手做筆記，下課與同學(xué)們談心、聊天，也不枉虛度年華而后悔對(duì)知識(shí)的領(lǐng)悟讓我嘗到了甜頭，卻讓我這漂泊不定的心態(tài)嘗到了酸。
勞逸結(jié)合的生活才為閑適，也是最好的生活方式，并不是只有玩才會(huì)快樂(lè)，你的假期生活是怎么樣的？它又是什么滋味的呢？
滋味作文600字 篇15
唉，真難。在紙上畫(huà)幾筆都這么難。如今這世道，真是無(wú)法形容。“王婧琳，你怎么搞的？說(shuō)了多少遍了？站直，筆正，挺腰……”隨著鋪天卷地的大罵，覺(jué)得地球好象停止了轉(zhuǎn)動(dòng)，只有一塊大石頭砸在了頭上，頓時(shí)兩眼冒金星，暈暈忽忽的。“北風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，當(dāng)今世界上到底誰(shuí)怕誰(shuí)！”我終于找到了這句“千古絕唱”的答案——我怕韓老師，更怕書(shū)法。你可不知道我練毛筆字的那段日子有多苦，天天被罵的昏天黑地，打的“鼻青臉腫。
”啊！世界末日到了，不幸又要降臨了！“好！我就講到這，下面開(kāi)始練！”隨著老師一聲令下，同學(xué)們便開(kāi)始擔(dān)經(jīng)受怕的練習(xí)了。而我就向熱鍋上的螞蟻——進(jìn)退兩難。往上寫(xiě)還是往下寫(xiě)，往左還是往右？我困惑著。不好，“日本鬼子”進(jìn)村了向我“撲”來(lái)了！算了，還是應(yīng)付幾筆吧。可還沒(méi)等我開(kāi)始應(yīng)付，“日本鬼子”就迫害我了：“王婧琳，怎么還不動(dòng)筆，不想學(xué)了是吧！”哼，我早就不想學(xué)了呢，是你非逼著我學(xué)的！生活太不公平了！當(dāng)初他說(shuō)的天花亂墜，現(xiàn)在呢？這不是坑害人民群眾嗎！“還不快寫(xiě)，聽(tīng)不懂中國(guó)話(huà)嗎？”我這才回過(guò)神來(lái)，揮筆寫(xiě)起來(lái)。我費(fèi)了九牛二虎之力才寫(xiě)出的字竟被老師說(shuō)的一無(wú)是處：太軟了，沒(méi)勁，這個(gè)不到位……老師越是說(shuō)我，我就越發(fā)奮的練。作業(yè)每天練一頁(yè)，我就練兩頁(yè)＇，三頁(yè)。經(jīng)過(guò)數(shù)月的艱苦“奮斗”，終于有所“成就。”那天，我胸有成竹的寫(xiě)著，果不其然，老師走來(lái)。只見(jiàn)他先是一呆，又瞪大眼睛仔細(xì)看了看，重新審視了一番，似乎明白了什么，然后瞇起小眼會(huì)意的笑了。哎！我有什么理由怨嘆生活的不公平呢？我相信生活既要我吞黃連，同樣也可讓我品嘗蜜糖。
滋味作文600字 篇16
十五歲，活力四射年齡。“風(fēng)華正茂”“生機(jī)勃勃”“熱情奔放”這些詞都一直被用來(lái)形容我們。我們就像那初升太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力光芒，散發(fā)著青春氣息，只要有我們?cè)冢蜁?huì)有一片生機(jī)。
初三了，畢業(yè)了，也同樣意味著同窗四年同學(xué)要分別了，大家都很舍不得，大家都想為初三留下點(diǎn)紀(jì)念。
在寫(xiě)同學(xué)錄時(shí)，小K“狗吠貓散圖”以其搞笑風(fēng)格，簡(jiǎn)單明了構(gòu)圖，傳遍“太江南北”，好評(píng)不斷。這就像我們生活，多姿多彩，活潑開(kāi)朗。
盡管寫(xiě)了同學(xué)錄。但我們卻覺(jué)得還少了些什么。大概是熱血沸騰，活力四射感覺(jué)吧。于是我們決定舉行一場(chǎng)“S校初三德比友誼賽”。
盡管美其名曰是友誼賽，但大家都虎視耽耽地把目標(biāo)鎖定為冠軍獎(jiǎng)杯。大家都想為初三再添一筆燦爛。
比賽時(shí)，隊(duì)員們抱著只要進(jìn)球不要命宗旨，拼了命地把足球往對(duì)方半場(chǎng)“踹”，年少輕狂，年輕氣盛啊。在場(chǎng)邊，大家也沒(méi)有閑著，在那兒比試“吼功”。夫戰(zhàn)，勇氣也。我們女生扯著嗓子直喊“加油”，真希望自己練過(guò)“獅吼功”呀!
熱鬧還在后面呢。無(wú)論裁判有多公正，只要一做出對(duì)我們不利判罰，無(wú)論裁判我們交情有多深，我們立馬翻臉不認(rèn)人，一律開(kāi)“罵”。你可以感覺(jué)得到整個(gè)操場(chǎng)都彌漫著青春味道。
其實(shí)，青春就是該有這樣沖勁沖動(dòng)才名符其實(shí)。
十五歲，活力四射年齡，可以輕狂歲月。十五歲我們閃爍著智慧光芒，青春光芒，活力光芒。在我們身上可以找到活力熱情，活潑開(kāi)朗，只要青春有，我們都有。
紅日初升，其道大光，十五歲我們就像初升太陽(yáng)，永遠(yuǎn)閃耀著活力光芒，散發(fā)著青春氣息，前程一片光明，我們給世界帶來(lái)了光明，帶來(lái)了希望。
我們是誰(shuí)?我們是初升太陽(yáng)。
滋味作文600字 篇17
生活的滋味在小學(xué)生活的六年里，我嘗遍了生活中的各種滋味。
酸的感覺(jué)
唉，惱人的作文，煩人的奧數(shù)，這次肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用呢？考試不相信眼淚。”老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)。對(duì)，擦干淚水，找回自我，奮勇向前，一次失敗算什么，也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮！
甜的享受
“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，考試終于得了第一。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀，我的心里升起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，他們也在和我這份甜蜜。我加快腳步，我要把這份甜蜜盡快帶給爸爸媽媽。
苦的滋味
甜的滋味有，哭的滋味更有。期末學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺(jué)。這不，語(yǔ)文老師留下的重點(diǎn)句導(dǎo)讀剛抄完，數(shù)學(xué)老師又帶來(lái)了考卷。真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不僅考卷滾滾來(lái)”啊！沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉的啊，苦啊苦！
辣的滋味
“哇，靠得這么好啊！”同學(xué)們的話(huà)里帶著一絲辛辣啦。我低頭不語(yǔ)，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過(guò)。有的筒靴嘴一瞥，眼睛斜了一下；還有的同學(xué)疑惑的望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)那火辣辣的目光。可我的臉異樣的發(fā)燙了，像是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦？終于，我鼓起勇氣，一把抓過(guò)那張帶有不光彩分?jǐn)?shù)的試卷向老師走去。
生活像一杯清茶，細(xì)細(xì)體會(huì)，偶爾會(huì)有酸甜苦辣的小插曲。在今后的學(xué)習(xí)生涯中，辣的味道我不要再體會(huì)；我要努力學(xué)習(xí)，讓生活的每一天都洋溢著甜美的氣息。
滋味作文600字 篇18
每天的生活都是現(xiàn)場(chǎng)直播，因?yàn)槊刻於紩?huì)由不一樣的生活片段組成；每天都是一部電影，因?yàn)槊刻於加胁灰粯拥纳钋楣?jié)；每天都是一顆糖，因?yàn)槊刻於加胁灰粯拥纳钭涛丁?/p>
水果糖的生活滋味。
學(xué)生公寓。阿姨準(zhǔn)時(shí)“斷”了我們的光源，于是我們開(kāi)了一盞似乎日薄西山的橙黃色燈繼續(xù)奮斗。我坐在下輔的床上，寂靜壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，難得地抬起頭。首先進(jìn)入視野的是上輔舍友的兩雙被光染著通紅的腳丫，那兩雙腳時(shí)而微微一動(dòng)接著又保持著蠟人的動(dòng)作，時(shí)而搔搔庠，時(shí)而有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著。在昏昏欲睡的燈光下，腳的一邊光一邊暗，晃著，在我頭頂上，這是生活的滋味，學(xué)生那樣水果糖般的生活的滋味。
棉花糖的生活滋味。
兒童圖書(shū)館里，到處席地而坐著懵懵純真的小孩，他們似乎已習(xí)慣了這種看書(shū)姿勢(shì)。我拿著別人剛還的書(shū)正找的書(shū)的對(duì)應(yīng)書(shū)架，正發(fā)著牢騷時(shí)，在兩個(gè)窄窄的書(shū)架間發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)長(zhǎng)得極其相像的男孩，他們并列坐著，直擺著兩條又細(xì)又長(zhǎng)又黑的腿，背舒服地靠在墻上，將一本圖書(shū)展開(kāi)放在大腿上，一邊舐著手里快融化了的冰棒一邊看書(shū)。悄悄地我走開(kāi)了，卻看到了另一種生活的滋味，一種快活的像飄忽的云的棉花糖一樣的生活滋味。
麥芽糖的生活滋味。
榕樹(shù)下，路過(guò)了許許多多奔波勞碌的人。我看見(jiàn)那兒的臺(tái)階上坐著一位母親。她手里拎著袋子，雙眸直瞪著一個(gè)方向，沒(méi)有一刻放松。周?chē)?chē)水馬龍，人來(lái)來(lái)往往。突地那母親微笑著站了起來(lái)，只見(jiàn)人群中奔跑著一位長(zhǎng)得與那母親相似的女孩。這也是一種生活的滋味，像久違的親情的麥芽糖般的生活滋味。
生活其實(shí)很簡(jiǎn)單，但就在這一點(diǎn)一滴里投射出各色各樣的生活滋味，糖一般溶化在口中，也揮灑在生活的每一個(gè)片段里。
滋味作文600字 篇19
人生滋味是什么？長(zhǎng)什么樣？它有彩虹一樣絢麗的顏色嗎？它有很多種味道嗎？這些，說(shuō)起來(lái)很模糊，但是每個(gè)人都體驗(yàn)過(guò)。
當(dāng)被人責(zé)備時(shí)，你會(huì)從心底感到愧疚；當(dāng)同學(xué)夸獎(jiǎng)你時(shí)，你會(huì)倍感高興；當(dāng)看見(jiàn)別人拋下你玩耍時(shí)，你就會(huì)感到孤獨(dú)；但有人在背后說(shuō)你壞話(huà)時(shí)，你會(huì)傷心；當(dāng)要去一個(gè)你從來(lái)沒(méi)去過(guò)的地方時(shí)，你會(huì)感到興奮。你要是問(wèn)我這是什么，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“這是人情緒中的喜、怒、哀、樂(lè)。”我要是問(wèn)你，你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎？，你肯定會(huì)告訴我：“有過(guò)。”這就是人生的滋味。
滋味不僅僅是那樣，有時(shí)，滋味會(huì)變成糖果。當(dāng)然，不可能全是甜的，它們也有很多味道，酸的，甜的，苦的，辣的，咸的。當(dāng)你吃到黑色的糖果時(shí)，他不一定是甜甜的可樂(lè)味，也有可能是咖啡味。滋味像五味瓶一樣，誰(shuí)也無(wú)法知道你會(huì)打翻哪一味。
滋味也像色彩一樣，有七種顏色，赤，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫，有你喜歡的，也有你不喜歡的。但是，上天給了我們一樣的東西，卻有不一樣的用途，所以，每個(gè)人的情況也不一樣。
在生活中，你在選擇它，但它從沒(méi)拋棄過(guò)你。但是，這種挑選就像在抽簽一樣，在一張白紙里，有很多不同的結(jié)果，有讓人高興的，也有讓人心酸的。它讓有些人創(chuàng)造了財(cái)富，也讓有些人墜入陷阱。
所以，在落魄時(shí)，滋味總會(huì)乘虛而入。而在你高興時(shí)，它也總會(huì)為你助興。它既是天使又是惡魔，被你心靈所驅(qū)使。如果要戰(zhàn)勝它，很難，它就像另一個(gè)完美的你在挑戰(zhàn)你的極限，如果要戰(zhàn)勝它，先戰(zhàn)勝你自己吧！戰(zhàn)勝了自己，這種信念就會(huì)成為讓你駛向成功的彼岸的動(dòng)力。
人生百味，無(wú)論如何我們不能放棄，因?yàn)槌晒Φ奶鹗强磕阆滔痰暮顾畵Q來(lái)的！成功遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是只有一個(gè)人在追求，而是有很多人在競(jìng)爭(zhēng)……
滋味作文600字 篇20
“叮鈴鈴……”，我從書(shū)中的動(dòng)物世界中回過(guò)神來(lái)：媽媽打電話(huà)
回來(lái)了，她讓我做飯，因?yàn)樗桶职滞獬鲛k事要晚些回來(lái)。聽(tīng)完電話(huà)，我不禁雀躍起來(lái)，因?yàn)槠綍r(shí)我經(jīng)常看父母做飯，還翻閱了許多做菜的書(shū)籍，對(duì)于做飯有一定的把握，但卻沒(méi)有機(jī)會(huì)，這次終于可以大顯身手了！
我按媽媽吩咐，從冰箱里拿出排骨、玉米和胡蘿卜，把排骨洗了洗，開(kāi)始用小煲燒水。我把玉米和胡蘿卜洗干凈，切去頭尾。先切玉米，我拿一把菜刀，放在玉米上邊切下去。刀插進(jìn)玉米里面，拔又拔不出來(lái)，切又切不進(jìn)去，進(jìn)退兩難，只好像拉鋸子一樣，把刀當(dāng)作鋸子，拼命拉。費(fèi)了九牛二虎之力，終于把玉米切出一塊，案板上已見(jiàn)汪汪的玉米汁了，看來(lái)，做飯還需要力氣。
這時(shí)，水開(kāi)了，我把排骨倒入煲里，再用一個(gè)大煲裝半煲水，開(kāi)始煲湯。我又使出吃奶的勁兒把玉米給切好了，并把胡蘿卜皮削了，把胡蘿卜切成一塊一塊，和玉米放在一塊兒，準(zhǔn)備入湯。這時(shí)就可以煮飯了，我剛弄好，水就開(kāi)了。我把排骨、玉米、胡蘿卜，連同一片生姜，一股腦兒全倒下去。這時(shí)媽媽打電話(huà)來(lái)，讓我摘洗豌豆……
一切都弄妥了，爸爸媽媽也回來(lái)了，他們看著桌子上擺好的碗筷、飯菜，滿(mǎn)意地笑了。坐在飯桌前，我一邊聽(tīng)著父母的贊揚(yáng)，一邊品嘗著自己親手做的湯，心里充滿(mǎn)了成就感。媽媽說(shuō):“沒(méi)想到你第一次做飯就那么順利，那么有水平，看來(lái)平時(shí)的鍛煉是很有必要啊!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，喝著湯，湯是那么的美味，跟平時(shí)父母做的一個(gè)樣，還多了點(diǎn)說(shuō)不出的味兒，想必，那就是成功的滋味吧！
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