大戰(zhàn)作文600字3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的大戰(zhàn)作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大戰(zhàn)作文600字 篇1
晚上，我正昏昏欲睡，忽然，耳邊傳來一陣“嗡嗡嗡”的聲音。咦，這是什么聲音？我把燈打開，只見一只蚊子正飛來飛去，真像一架小型戰(zhàn)斗機(jī)呀！只見它一會兒飛到墻上，一會兒飛到窗簾里，一會兒飛到天花板上，又不見了蹤影。我看它不見了，便又關(guān)了燈。可這該死的蚊子又飛到了我的臉上，給我狠狠地來了一口。我火冒三丈，立即抬起手，“啪”的一聲，給自己來了一巴掌。本以為蚊子粉身碎骨了，可一看手心，連個(gè)蚊子的影子都沒有。我氣急敗壞，心里暗暗發(fā)誓一定要打死它。
我仔細(xì)想了想剛才的“戰(zhàn)斗”，得出了一個(gè)結(jié)論：不能太沖動！蚊子飛起來的速度太快了，一定要穩(wěn)住，找準(zhǔn)時(shí)機(jī)再下手。我躺在床上，等著蚊子上鉤。只見那些蚊子在我左耳邊叫兩聲，又在我右耳邊叫幾聲，好像在說：“你個(gè)笨蛋，抓不到我，哈哈！”蚊子一直在我耳邊轉(zhuǎn)圈圈，可就是不飛到我身上。終于，蚊子飛到了我的腿上。我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，從旁邊輕輕拿起本子，等了大約兩秒左右，我用本子狠狠在我腿上打了一下。哈哈，你個(gè)蚊子，叫你咬我，這下，你必死無疑啦！我把本子翻開，除了空白還是空白。我氣得七竅生煙，怎么會呢？只見那該死的蚊子正飛在我頭上呢，依然神氣十足。
我只有使出獨(dú)家秘訣——電蚊拍。但蚊子又跟我玩起了“躲貓貓”，只見它一會兒飛到窗簾里，不見了蹤跡，又突然出現(xiàn)在我頭頂，最終，停在了墻壁上，一動也不動。
這是個(gè)好時(shí)機(jī)，終于可以報(bào)仇雪恨了！我拿起電蚊拍，悄悄地靠近了墻邊。我按動了開關(guān)，使勁往墻上一拍。嘿嘿嘿，這下子你肯定碎尸萬段啦！這時(shí)，墻面上冒出一股輕煙。耶！終于把它消滅了，可以睡個(gè)美美的覺啦！
我關(guān)了燈，剛躺下，只聽又一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳出來。哎，該死的蚊子，你還讓不讓我睡覺啦！
大戰(zhàn)作文600字 篇2
星期六，對我這個(gè)“床仙”（指每次起床都像修仙渡劫一樣難的人）來說，簡直是天賜良機(jī)。‘’孟鑫都十點(diǎn)了，還不起床‘’！我揉了揉惺忪的睡眼，說：“今天是星期六我為什么不能多睡一會兒。”媽媽說：“你敢不敢跟我下一盤象棋？”我一聽笑了，不屑地說到：“切，我除了跳棋下不過你，象棋、五子棋、斗獸棋你都不是我的對手。”媽媽也笑了，說：“別那么自信，下一局試試。”
我們擺好棋盤，首先我把我的象移到了將的面前。媽媽也把她的相移到了將的`前面。我把我的一個(gè)卒向前走了一步，她把她的兵向前走了一步。我動馬，她也動馬，我動兵，她也動兵就這樣四個(gè)回合過去了。
突然，媽媽把她其中一個(gè)馬動了一下。這下糟了，她可以吃掉我的卒，再走一步可以吃掉我的象！我仔細(xì)的分析了下一步應(yīng)該怎么走。卒是保不住了，但象還可以保住，等她把卒吃了再保不遲，在這中間，我可以再走一步。我又觀察了好一會兒，突然發(fā)現(xiàn)，我的炮可以吃了她的炮！炮可比卒要好多了！而且她的另一個(gè)炮吃不了我，我又占了上風(fēng)。我又想：既然你用了馬，那就別怪我不留情了！于是我跳馬連續(xù)吃了媽媽的一個(gè)兵和一個(gè)象才跟她的一個(gè)馬同歸于盡。可是，沒想到又被媽媽的馬鉆了空子，把我的車堵在了死角。我看著可憐的車，心里想車啊車你可真命苦啊，還沒有立功就要見閻王了，你放心，我一定為你報(bào)仇。
過了幾個(gè)回合，我漸漸陷入了媽媽的十面埋伏中，我絕不做垓下之戰(zhàn)的項(xiàng)羽，我要勇敢處理危機(jī)，而不是逃避，我還沒有給車報(bào)仇呢！
我仔細(xì)的觀察，觀察，再觀察，哈哈，我終于找到了突破口，于是我一路凱歌開始吊打媽媽，最后輕輕松松贏得了比賽。
‘’孟鑫，吃飯了＂聽到爸爸的喊聲，我才從喜悅中回過神來一看表，已經(jīng)11點(diǎn)半了，一盤棋竟然下了這么長時(shí)間。
這件事雖然過去了很久，但是我一看到象棋，還是會想起我逆襲并為車報(bào)仇戰(zhàn)勝媽媽的這件事來。
大戰(zhàn)作文600字 篇3
暑假里，媽媽給我報(bào)了數(shù)學(xué)班和作文班。今天這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。
夏老師正在神采飛揚(yáng)的講著課：“當(dāng)一個(gè)題目里含有兩個(gè)或兩個(gè)以上的未知數(shù)時(shí)，我們可以通過比較條件，分析對應(yīng)的未知數(shù)量的變化情況，設(shè)法消去其中的一個(gè)未知數(shù)量，從而把一道數(shù)量關(guān)系復(fù)雜的題目變成簡單的題目解出來，這種解題的方法就叫消元法，解答是注意幾點(diǎn)……”我有氣無力的坐在位置上心里不斷想著一句話：“我想睡覺，我想睡覺……”可是，我的理智提出了抗議：“不能睡，要認(rèn)真聽講！”
“消元法解題，同學(xué)們記住了嗎？”老師問道，同學(xué)們響亮的回答：“記住了！”我也用弱弱的聲音回應(yīng)著，腦子處于放空狀態(tài)，我眼前一切越來越虛幻，眼皮一個(gè)勁的往下聳拉，怎么也睜不開來，我的理智在大喊：“快醒醒！不要被瞌睡蟲打敗了，快醒醒！”于是，我趕緊揉了揉眼睛，直起背，抬起頭，打起精神來聽。
不到一分鐘，我又垮了。“怎么辦？睡著就慘了。康渝涵，瞌睡蟲在誘惑你，快醒醒，加油你可以戰(zhàn)勝瞌睡蟲的。加油不要被它打敗了，你可以的。”這一切似乎都被夏老師看見了。她大步走過來，用手在我的課桌上敲了兩下，并用嚴(yán)肅的口吻對我說：“坐好！”我的心立刻揪了起來。我輕輕地做了一個(gè)深呼吸，好險(xiǎn)，加油，挺住啊……
就這樣，我反復(fù)的的跟“瞌睡蟲”打仗，就這樣屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，就在我即將支撐不住的時(shí)候，同桌拍了拍我的肩膀提醒我，讓我猛地清醒過來。同桌可是立了大功！
“叮鈴鈴···叮鈴鈴……“期盼已久的下課鈴終于響了。我趴在桌子上，閉上了眼睛，算是慶功吧……
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