高尚作文600字5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的高尚作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高尚作文600字 篇1

　　在我接觸的人中，氣筒子爺爺給我留下了深刻的印象。

　　今年七月份，我去探望奶奶，在奶奶家，我認(rèn)識(shí)了王爺爺。他的相貌很平常，臉色黑黝，稀稀的眉毛下有一雙發(fā)紅的眼睛。他是奶奶村里有名的大好人，而且還是修理自行車的好師傅。村里的人家沒(méi)有氣筒子，只有王爺爺家有，所以，村里的人都來(lái)王爺爺?shù)男捃嚁偵洗驓狻Ｍ鯛敔敱阍谲嚁偵蠏炝艘粋�(gè)牌子，上面寫(xiě)著‘免費(fèi)打氣’。

　　村里人都說(shuō)‘王爺爺是個(gè)好人’，小朋友們都尊敬的稱他為‘氣筒子爺爺’。王爺爺聽(tīng)了，整天都樂(lè)呵呵的。可是，有一天，王爺爺?shù)男捃嚁倐鱽?lái)了吵架聲。我跑去一看，只見(jiàn)兩個(gè)大個(gè)子叔叔在搶一個(gè)氣筒子。一個(gè)說(shuō)‘我先來(lái)的’！另一個(gè)說(shuō)‘不行，我有急事’！他們各不相讓，越鬧越兇，差點(diǎn)就打起來(lái)了。王爺爺氣急了，把氣筒子奪來(lái)，將兩個(gè)叔叔訓(xùn)斥了一頓。第二天，王爺爺?shù)能嚁偳皰炝艘粋�(gè)牌子，上面寫(xiě)著‘服務(wù)，打氣一次三角’。這個(gè)牌子像一個(gè)定時(shí)炸彈，在村里炸開(kāi)了鍋。有的說(shuō)‘死老頭子，財(cái)迷心竅’。

　　也有的說(shuō)‘沒(méi)兒沒(méi)女的，收三角錢也好養(yǎng)老’……從此以后，王爺爺像變了一個(gè)人似的，整天沉默寡言，頭發(fā)也白了許多。日子一天天的過(guò)去了，村里人依舊在王爺爺?shù)能嚁偵洗?氣。前幾天，奶奶到我家一進(jìn)門就說(shuō)‘唉！王爺爺去世了，村里人在他的衣柜里的發(fā)現(xiàn)了一塊手絹，上面寫(xiě)著’這些錢拿去給村里每家人買個(gè)氣筒子‘。

　　聽(tīng)了奶奶的話，我不禁哭了起來(lái)‘王爺爺啊，愿你一路走好’！王爺爺是我最敬佩的人，因?yàn)樗�的品質(zhì)高尚。

高尚作文600字 篇2

　　在我的心目中，教我們數(shù)學(xué)課的文老師是我最敬重的一位老師，雖然他不過(guò)只是一名普通教師，但是他對(duì)我的影響卻非常大。

　　文老師既是我們學(xué)校文明辦公室的一員又是我們的班主任，可他還教其它的學(xué)科。無(wú)論在什么地方，他總是滿帶笑容，一面仁慈;但在上課的時(shí)候，他目光如電，嚴(yán)肅的講著課，使我們望而生畏，怎么也不敢開(kāi)小差。

　　記得在我四年級(jí)的時(shí)候，由于家長(zhǎng)管教不嚴(yán)，我的成績(jī)一落千丈，而且還養(yǎng)成了不按時(shí)交作業(yè)的壞習(xí)慣。幾乎每一次不交作業(yè)的人都是我，所以，我經(jīng)常被批評(píng)。當(dāng)我被文老師叫到他的辦公室打電話請(qǐng)家長(zhǎng)時(shí)，心里有說(shuō)不出的難受，又怕挨家長(zhǎng)揍，埋著頭不敢撥電話。淚眼模糊中，我猛抬頭又看見(jiàn)了張老師那嚴(yán)肅的眼神。那眼神雖然犀利如電，直戳到我的心里，但卻并不可怕，其中充滿了仁慈。只聽(tīng)他對(duì)我說(shuō)：“你是老師喜愛(ài)的孩子，這次把作業(yè)補(bǔ)好，下次就不要這樣了。”就這樣，文老師一次次地原諒我，而我，卻還是一次又一次地讓他失望，總是管不住自己。我真覺(jué)得我罪大惡極，我痛恨自己，終于，我決心改掉我的壞毛病。

　　那段時(shí)間，每天放學(xué)回家，我就想想文老師對(duì)我說(shuō)的話，想想他的眼神，想想他對(duì)我的期待。我用心地做好每一次作業(yè)，每次交作業(yè)我都不會(huì)落下。慢慢地，我的作業(yè)由“B”變成了“A”，又由“A”變成了“A+”、“A++”。這些光榮的評(píng)價(jià)，誰(shuí)能說(shuō)這不是您文老師的功勞呢？

　　文老師，其實(shí)您對(duì)每一位學(xué)生都一樣。您如一棵挺拔的大樹(shù)，為我們這些小苗遮風(fēng)擋雨;您如一股甘泉，為我們這些小魚(yú)提供足夠的水源;您如天上的太陽(yáng)，給我們這些花朵給予充沛的陽(yáng)光……您真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

　　文老師，您對(duì)我的.恩澤，我似乎用千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言也表達(dá)不出來(lái)，現(xiàn)在，我只能好好學(xué)習(xí)，來(lái)報(bào)答您的教育之恩。

高尚作文600字 篇3

　　高尚是最難做的事，盡管它是人們談?wù)撟疃嗟摹＿@是人們的夢(mèng)想，但它離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。在那之后，我可以自豪地說(shuō)，高尚的人格是普遍的。

　　我記得那是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的日子。我們家在從七臺(tái)河到勃利縣的路上。由于高速維修，我們不得不沿著泥濘的古道走，以便盡快回家。顯然，當(dāng)時(shí)沒(méi)有多少旅行者和我們有同樣的想法。那時(shí)，我們走的路已經(jīng)變成了泥潭。我們的汽車現(xiàn)在就像一匹腿里牽著鉛的駿馬，速度效率非常低。也許是因?yàn)槲腋赣H太專注于駕駛，他對(duì)道路以外的一切一無(wú)所知。這時(shí)，我正專注于在雨中看風(fēng)景。不是因?yàn)橛行∮辏�風(fēng)景的美才變得平淡無(wú)奇，而是因?yàn)橛行∮甑淖８＃�風(fēng)景更加如畫(huà)。這時(shí)，美麗的畫(huà)卷上有了污點(diǎn)。這時(shí)，一個(gè)在雨中的老人無(wú)助地看著他的三輪車，它已經(jīng)被泥和水淹沒(méi)了。這時(shí)，路上所有的車輛都以精湛的駕駛技術(shù)和靈巧通過(guò)了“事故區(qū)”，但我沒(méi)有告訴大人發(fā)生了什么。我讓這個(gè)超過(guò)半個(gè)世紀(jì)的老人在雨中無(wú)助地等待幫助，直到他離開(kāi)我的視線。

　　汽車離“事故區(qū)”越來(lái)越遠(yuǎn)，但我的心有一種說(shuō)不出的不適。我的良心慢慢戰(zhàn)勝了我的恐懼。我把這件事告訴了我父親。我父親一向脾氣暴躁，但他對(duì)這一事件卻毫不留情地采取了奇怪的態(tài)度。當(dāng)汽車到達(dá)時(shí)，我看到了一個(gè)完全不同的場(chǎng)景。雨越下越大，一群年輕人正在做熱活。他們?cè)谟曛杏米约旱难�感染了別人。漸漸地，越來(lái)越多的人無(wú)視雨水，進(jìn)入了幫助他人的大本營(yíng)。老人的表情從開(kāi)始的虛弱和無(wú)助，到現(xiàn)在充滿了感激。我不得不贊美人性的高貴，在他們停止移動(dòng)之前，我慢慢地看著老人的笑臉。

　　有時(shí)高貴不僅僅是偉大的，正如佩德拉克所說(shuō)：不朽的名聲只存在于德國(guó)。高尚的道德不僅可以被尊重，而且可以改變一生的命運(yùn)。就像那些年輕人一樣，他們熱情，對(duì)他人友好，道德高尚。

高尚作文600字 篇4

　　有許多老師都教導(dǎo)過(guò)我，但在我腦海中印象最深的是，在二三年級(jí)是教我數(shù)學(xué)的老師。

　　數(shù)學(xué)老師姓曾，她對(duì)學(xué)生經(jīng)常是笑臉相迎，微笑常掛在臉上。如果是學(xué)生翻了錯(cuò)誤，她也是好好地教育，但如果你上課不認(rèn)真聽(tīng)講，她就會(huì)拉下臉訓(xùn)話，是一個(gè)既慈祥又嚴(yán)肅的老師。

　　曾老師教學(xué)很有方法，她使我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)闖進(jìn)了學(xué)校的前三名。在一堂課上，曾老師先講了一個(gè)有趣的故事讓我們高興高興，然后才開(kāi)始講課。但課上了一半，同學(xué)們的熱情已經(jīng)熄滅了，有的同學(xué)聊天、發(fā)呆，甚至有玩游戲的，注意力都在玩上了。我心想：少一節(jié)課也沒(méi)什么大不了的，下節(jié)課認(rèn)真點(diǎn)就可以了。這時(shí)，曾老師靈機(jī)一動(dòng)，給大家講了個(gè)短笑話，同學(xué)們又來(lái)了精神，曾老師馬上轉(zhuǎn)到教學(xué)上，大家都專心聽(tīng)課啦。

　　一天，曾老師生病了，怕我們落下功課，就堅(jiān)持上課。同學(xué)們腰板挺得筆直，課堂上鴉雀無(wú)聲，大家都很感動(dòng)，老師都帶病上課了，絕不能再吵鬧啦！看著大家的表現(xiàn)，曾老師很喜歡，精神也好了許多。過(guò)了一段時(shí)間，有幾個(gè)同學(xué)想聊天，一看曾老師的樣子，欲言又止，大家克制自己。

　　但有一個(gè)同學(xué)忍不住，大聲說(shuō)話。其他同學(xué)的目光都憤怒地射向了他，大家心里都暗暗責(zé)怪他不知好歹。曾老師卻非常大度地笑了笑，請(qǐng)他安靜一下，等下了課可以去操場(chǎng)上大喊。那個(gè)同學(xué)自己不好意思了。大家都安靜聽(tīng)課，老師快快樂(lè)樂(lè)給我們上了一堂好課。課后，老師拍拍一個(gè)以前上課經(jīng)常講話的同學(xué)說(shuō)：“看來(lái)，我生病了，比才不講話呀”那同學(xué)也幽默地回答：“你生病了更厲害，我一講話會(huì)被全班人罵的。”

　　曾老師為我的數(shù)學(xué)打下了良好的基礎(chǔ)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鹬貏e人。我衷心地感謝這位高尚的好老師。

高尚作文600字 篇5

　　在我的心中，一直特別崇拜偉人和英雄人物，他們的高大形象像烙印一樣印在我的腦海中。可一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我對(duì)“高尚”這個(gè)詞有了新的理解。

　　一個(gè)清晨，我剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)窗外響起了“沙沙”的聲音。咦，這是什么聲音呢？我懷著好奇心來(lái)到窗口向外張望，只見(jiàn)院子里的兩個(gè)清潔工人在忙碌地清掃著地面。她們有節(jié)奏地?fù)]著掃帚，一下、兩下、三下……剛才骯臟的地面轉(zhuǎn)眼間變得一塵不染。她們要趕在天亮前把所有的垃圾全部都清理掉，只想留下一片干凈整潔。

　　我心想：這么大個(gè)院子，我跑上一圈都累得氣喘吁吁了，何況她們還得細(xì)心地掃遍院子里的每個(gè)角落呢！這可真是不容易呀！

　　當(dāng)我背上書(shū)包準(zhǔn)備上學(xué)的時(shí)候，又看見(jiàn)這兩個(gè)清潔工人又拿起拖布，開(kāi)始清掃我們整個(gè)單元的樓道。掃整個(gè)院子已經(jīng)夠嗆人的了，可是，她們還要負(fù)責(zé)每個(gè)單元的樓道的衛(wèi)生！我又開(kāi)始計(jì)算起來(lái)：我們?cè)鹤佑形宕睒欠浚�每�?個(gè)單元，要打掃完這些樓道，得花多少時(shí)間呀，她們是多么辛苦呀！

　　以前，我一直瞧不起清潔工人，認(rèn)為他們沒(méi)有文化，一天臟兮兮的。可今天的所見(jiàn)所想，我突然覺(jué)得清潔工人們?nèi)找共賱凇⒛�默無(wú)聞，沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言。夏天，她們揮汗如雨，冬天，她們手凍得發(fā)紅。清潔工人的形象一下在我心中高大起來(lái)。

　　高尚，它無(wú)處不在。高尚的人也就是普通人，他寬容，讓人感到溫暖，別人需要他時(shí)，他從不拒絕，哪怕只是把別人從地上拉起來(lái)。他擁有榮譽(yù)，讓人體味到榮譽(yù)就像剛出爐的面包，有著那么真實(shí)的味道。

　　這，就是高尚的人。