鼓掌作文600字（精選40篇）

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的鼓掌作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　鼓掌作文600字 篇1

　　生活中總有一些自信的人，也總有一些自卑的人，總有一些驕傲的人，也總有一些謙虛的人……我們只是一群普普通通的人，很少有戲劇化的人生，但是要在這平凡的人生中，活出不一樣的`色彩，為自己喝彩，為自己喝彩，為自己鼓掌……

　　在一次考試中，我失利了。原本自己狀態(tài)良好的我忽然像變了個(gè)人似的，精神崩潰，不行、悲慘重重地壓在我身上，我怕不起來(lái)，他丫的我太累了……

　　在開(kāi)表彰大會(huì)時(shí)，我心灰意冷的走上了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，望著那原本屬于我的位子與現(xiàn)在我的位子，心里難過(guò)極了，望著同學(xué)們那一雙雙鄙視的眼神，心里一陣?yán)湟猓�走下臺(tái)時(shí)忽然發(fā)現(xiàn)——沒(méi)有人為我鼓掌，這仿佛一把劍刺痛我的心，是我來(lái)不及防備就正中靶心。

　　晚上回到家里把一天憋在心里的話終于說(shuō)出來(lái)了。像媽媽抱怨了幾句：

　　“媽媽，今天發(fā)捐了，考得很差。在表彰大會(huì)上沒(méi)有人給我鼓掌，我感到很失落，怎么辦？”

　　“人生路上難免會(huì)遇到一些風(fēng)風(fēng)雨雨，但是要爬起來(lái)，勇敢的站起來(lái)，不要害怕?lián)�心前面的路有多么的危險(xiǎn)、坎坷，只要相信自己就可以了。你看那些明星大腕，每天總會(huì)有數(shù)以百計(jì)千計(jì)的人為他們鼓掌、喝彩，但他們終究會(huì)隨著時(shí)代的潮流而隱去。要學(xué)會(huì)為自己鼓掌！”

　　從此，我真的做到了，我學(xué)會(huì)了在那充滿坎坷的路上走，我重新振作起來(lái)了，找回了原來(lái)的自己。辦公室中總會(huì)出現(xiàn)我的身影；下課在書(shū)桌上努力奮斗的人中會(huì)找到我的身影；考試中奮筆疾書(shū)的，也會(huì)找到我的身影！我找到了那時(shí)的感覺(jué)，找到了那時(shí)的自己！我學(xué)會(huì)了為自己鼓掌！

　　鼓掌作文600字 篇2

　　“酌貪泉而覺(jué)爽，處涸轍以猶歡”這句話的意思是說(shuō)，喝下貪泉的水，人覺(jué)得心境清爽。處在奄奄待斃的時(shí)候，任然樂(lè)觀開(kāi)朗。

　　《滕王閣序》中有一個(gè)這樣的典故，東漢名將馬援，從小就胸懷大志，他打算到邊疆去發(fā)展畜牧業(yè)。馬援長(zhǎng)大以后，當(dāng)了扶風(fēng)郡的督郵。有一次，郡太守派他送犯人到長(zhǎng)安。半路上，他覺(jué)得犯人怪可憐的，不忍心把他送去受刑，就把他放走了。自己也只好丟了官，逃亡到北朝郡躲起來(lái)。這時(shí)恰好趕上大赦，以前的事不再追究。于是他安心地搞起畜牧業(yè)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。不到幾年工夫，馬援成了一個(gè)大畜牧主和地主。他有牛羊幾千頭，糧食幾萬(wàn)石。但是，他對(duì)富裕生活并不滿足。他把自己積攢的財(cái)產(chǎn)、牛羊，都分送給他的兄弟、朋友。他說(shuō)：“一個(gè)人做個(gè)守財(cái)奴，太沒(méi)有意思了。”他常對(duì)朋友說(shuō)：“做個(gè)大丈夫，總要‘窮當(dāng)益堅(jiān)，老當(dāng)益壯’才行”。就是說(shuō)，越窮困，志向越要堅(jiān)定；越年老，志氣越要壯盛。后來(lái)，馬援成了東漢有名的`將領(lǐng)，為光武帝立下了很多戰(zhàn)功。

　　很多人會(huì)認(rèn)為做一個(gè)窮且堅(jiān)益的人特別簡(jiǎn)單，可這樣的人在我們這個(gè)時(shí)代并不多見(jiàn)，就連我自己也是一個(gè)經(jīng)常半途而廢的人。

　　去年剛踏入高一，了解了小專業(yè)的爸爸媽媽跟我商量了這個(gè)事，當(dāng)時(shí)我特別喜歡唱歌，也就要求爸爸媽媽報(bào)了聲樂(lè)的特長(zhǎng)班。沒(méi)過(guò)多久我就堅(jiān)持不下來(lái)了，于是樂(lè)器進(jìn)入了我的眼線，我認(rèn)為反正都是音樂(lè)，學(xué)什么都差不多。我開(kāi)始跟爸爸媽媽商量，爸爸媽媽也就半信半疑的答應(yīng)了。剛開(kāi)始我可是積極度百分之百，可后來(lái)的表現(xiàn)就開(kāi)始不盡人意了。但為了不做一個(gè)真正半途而廢的人，我任然堅(jiān)持天天練半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。窮且堅(jiān)益的人是并不難做，只要克服自己，打敗自己負(fù)面的內(nèi)心，我想沒(méi)有什么事是做不好的吧！

　　窮且堅(jiān)益，不墜青云之志！

　　鼓掌作文600字 篇3

　　為自己鼓掌女孩子對(duì)那些手工活都不會(huì)放在眼里。我對(duì)縫制、刷洗、收種……都很拿手，而折紙，我可是一竅不通。一天夜里，微弱的燈光下有個(gè)拿著紙耐心琢磨應(yīng)該怎樣折紙鶴、桃子、竹籃……的小女孩，這就是我。我并沒(méi)有是因?yàn)榕聞e人嘲笑自己笨不敢去問(wèn)，而是身邊每一個(gè)會(huì)折紙的人都教了我不下十于遍，我就是不會(huì)。哪還會(huì)有人再教我？只有自己學(xué)。

　　記得第一次見(jiàn)折紙是在七歲那年，我在姐姐家，她的桌子上有一個(gè)小小的玻璃杯，里面放著象仙鶴一樣的東西，我就問(wèn)姐姐那是什么，姐姐告訴我那是紙鶴，我很好奇，要她教我怎樣折紙鶴。她耐心地教了我兩遍，我還是直搖頭，后來(lái)她又捉著我的手教了我三遍，我還是不會(huì)。氣得姐姐拿上饅頭大大地咬了一口。再接著教我。我在姐姐家住了整整兩天，姐姐也教了我兩天，最后還是不會(huì)。后來(lái)妹妹也當(dāng)上了我的老師，她先演示了一遍，然后又給了我一張紙讓我跟著一起折，她折一下我就跟著折一下，簡(jiǎn)直就向是幼兒園的老師在教小孩子一樣，可又有什么辦法呢？誰(shuí)叫我不會(huì)呢！經(jīng)過(guò)十多分鐘，我才跟著妹妹折了一個(gè)四不像的“花籃”。妹妹倒是沒(méi)有嫌我麻煩，又讓我跟著她做了十多遍，我還是不會(huì)。看著沒(méi)有信心的我，妹妹大聲說(shuō)：“這怎么是我認(rèn)識(shí)的姐姐？你是個(gè)聰明的.姐姐！的確，學(xué)別的一看就會(huì)，可是再棒的人也有不會(huì)的時(shí)候呀！我都對(duì)你有信心，在這耐心地教你，你為什么要泄氣呢？”我不滿地對(duì)妹妹說(shuō)：“總比你強(qiáng)，你只是手巧了點(diǎn)唄！手巧就是干活的命唄！”妹妹大發(fā)雷霆：“狡辯！你為什么不承認(rèn)你手笨！你沒(méi)那個(gè)勇氣！我總比你強(qiáng)的多，敢于承認(rèn)自己的不是！”我啞口結(jié)舌：“你……你……我一定會(huì)學(xué)會(huì)，而且，明天就折給你看！”說(shuō)完我就生氣地走出去了。

　　鼓掌作文600字 篇4

　　母親的愛(ài)是溫暖的，是慈祥的，但人們常常因?yàn)闊o(wú)處不在的母愛(ài)而忽略了父愛(ài)。人們常夸贊母愛(ài)是偉大的！但我想說(shuō)：“父愛(ài)也同樣偉大！”

　　爸爸工作很忙，常常很晚回家，但在我的記憶中，他每次晚歸，踏進(jìn)家門(mén)后的第一件事便是來(lái)看熟睡的我。

　　夜深人靜，彎彎的月亮旁也只伴著幾顆行星。皎潔的月光通過(guò)窗戶，靜靜地照到我的臉龐。我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)，家門(mén)打開(kāi)的“吱呀”聲；我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)，爸爸那熟悉的腳步聲；我隱隱的聽(tīng)見(jiàn)房門(mén)被推開(kāi)的聲音。我知道：爸爸回來(lái)了，他又來(lái)到了我的房間，他又來(lái)看“熟睡”的.我。

　　我下意識(shí)地輕輕閉上眼睛，假裝熟睡的樣子。我均勻地呼吸，每一口都帶著一絲緊張。我感覺(jué)爸爸走近我的床邊，用他那雙溫暖的大手撫摸我的額頭。我想爸爸的臉上一定掛滿了慈祥的微笑，眼里充滿了憐愛(ài)。許久，爸爸又輕輕地捏起我的被角，小心翼翼地往上啦，然后又慢慢轉(zhuǎn)身，放輕腳步，是怕把我吵醒吧，悄無(wú)聲息地“飛”了出去。又小心地關(guān)上了門(mén)。

　　許久，我睜開(kāi)眼睛。此時(shí)此刻，我只想笑，甜蜜地笑！幸福地笑！然后帶著微笑入夢(mèng)。在甜蜜的夢(mèng)想中，我看見(jiàn)了百花叢中那不起眼的小野菊，它是那么鮮艷！那么芬芳！就好似父親對(duì)我的愛(ài)，是那樣悄無(wú)聲息，卻又那樣令人陶醉！

　　爸爸，謝謝您的愛(ài)，謝謝您悄無(wú)聲息地愛(ài)！我在夢(mèng)中為您鼓掌！為您對(duì)我偉大的愛(ài)而鼓掌……

　　鼓掌作文600字 篇5

　　我今年9歲，上小學(xué)四年級(jí)了。別看我年齡小，可是我的本事可不小呢!我擅長(zhǎng)舞蹈，鋼琴，素描，作文，書(shū)法，短跑。

　　作文，從我呀呀學(xué)語(yǔ)的那一秒開(kāi)始，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。我看了很多很多的書(shū)，古今中外，天文地理，全都有所涉獵。知道看書(shū)多的好處嗎？我不到七歲的時(shí)候，作文就在我們市里的教育報(bào)上發(fā)表了。慢慢的，在報(bào)紙上發(fā)表文章已經(jīng)是小兒科了，今年開(kāi)始，我的作文陸續(xù)得到了好幾次全國(guó)的大獎(jiǎng)，在市里的現(xiàn)場(chǎng)作文比賽也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。不過(guò)我不會(huì)驕傲的!

　　素描，盡管我剛學(xué)不到四個(gè)月的時(shí)間，可我在素描上非常有天賦，老師說(shuō)不久的將來(lái)，我一定會(huì)超過(guò)他的，我是很有信心的!

　　舞蹈，我的獲獎(jiǎng)證書(shū)有很多，每次都是金獎(jiǎng)，同學(xué)們說(shuō)我是得獎(jiǎng)專業(yè)戶。我在舞蹈方面是不是很厲害呢？

　　鋼琴，我學(xué)了四年多的鋼琴，雖然談不上非常喜歡，不過(guò)我拿過(guò)全國(guó)的銀獎(jiǎng)，是在我沒(méi)上小學(xué)的時(shí)候，今年七月的.八級(jí)考中，我還得了良好，還可以吧？

　　短跑，這一點(diǎn)我遺傳了爸爸的優(yōu)良基因，每次接力賽，我都是永遠(yuǎn)的第四棒，60米，100米只要我一出場(chǎng)，肯定是第一名。

　　書(shū)法，我很喜歡。今年參加考級(jí)，我得到了最高級(jí)別的證書(shū)，厲害吧？

　　看了上面的介紹，您是否認(rèn)為我還不錯(cuò)呢？如果能得到您的認(rèn)可，請(qǐng)為我鼓掌!深深地鞠一躬，謝謝，謝謝為我鼓掌的人，謝謝培養(yǎng)我的爸爸，媽媽，老師，還有我的姥姥和姥爺。

　　鼓掌作文600字 篇6

　　我是個(gè)陽(yáng)光的女孩子，我喜歡跳舞，繪畫(huà)，彈琴……數(shù)不勝數(shù)，其中，最令我自豪的是彈鋼琴！

　　記得有一次，我在練習(xí)一首曲子《紅頭繩》，最后有一段總是練不好，這令我百感交集，想想還有十四天就要考級(jí)了，考試不過(guò)可就是出丑了，那就趕緊練習(xí)才行呀，于是我放下手上的鉛筆，打開(kāi)鋼琴書(shū)，練習(xí)最后一段，我自己哼唱了一遍又一遍，兩只手分開(kāi)彈了一遍又一遍，經(jīng)過(guò)我潛心彈奏，我終于彈熟了，我這才放下了心。

　　考試那天，我緊張得心“砰砰砰”直跳，我跟著老師來(lái)到了考場(chǎng)，看著一個(gè)個(gè)考完的離去，心里情不自禁地更加緊張，終于輪到我了，我慢慢走上三角鋼琴，坐上琴凳，深吸了一口氣，全身心投入，旁若無(wú)人地開(kāi)始彈奏，考級(jí)老師認(rèn)真地聽(tīng)著并不時(shí)地用著記錄，我的琴聲時(shí)而高昂，時(shí)而低落，考級(jí)老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，微微笑著說(shuō)：“好。”表示我可以離開(kāi)了，我興奮得從臺(tái)上走過(guò)，看了看老師的表，一個(gè)優(yōu)星出現(xiàn)了，看看了名字，正是我的！我飛快地奔出考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，把這個(gè)好消息告訴了媽媽，從此我更加自信，鋼琴成了我的驕傲。

　　每天放學(xué)時(shí)，我就會(huì)為爸爸媽媽表演《紅頭繩》等著名音樂(lè)家創(chuàng)造的曲子，琴音一會(huì)兒高一會(huì)兒低，悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)，媽媽聽(tīng)了直贊賞，我心里美滋滋的`，看來(lái)努力就會(huì)有成果的。

　　悠揚(yáng)的琴聲傳我耳旁，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，請(qǐng)你為我鼓掌噢！

　　鼓掌作文600字 篇7

　　每個(gè)人都想在這個(gè)世界上取得輝煌的成就，希望他們所做的一切都能得到認(rèn)可和掌聲。

　　但事實(shí)上，并不是每個(gè)人都能站在燈光閃爍的舞臺(tái)上。有些人只能在自己平凡的職位上做普通的事情。面對(duì)這種情況，有些人傾向于嘆息他們的渺小和平庸。為什么要這么做？只要你過(guò)著真實(shí)而真實(shí)的生活，即使別人不為你歡呼，你也能為自己鼓掌。也許你只是一棵經(jīng)常被忽視甚至被踐踏的小草。但是當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，你給美麗的'春天增添了一點(diǎn)綠色，為地球穿上了一件新衣服，讓人們?cè)谝曈X(jué)上享受它。

　　你默默無(wú)聞地給自然帶來(lái)了生機(jī)勃勃的景象。你應(yīng)該很高興你應(yīng)該為你所做的事而鼓掌。也許你只是一支蠟燭，而不是歌舞廳里掛著的吊燈。但你有把蠟火炬變成眼淚的奉獻(xiàn)精神。你的外表并不高貴和輝煌，但沒(méi)有人會(huì)為你的努力而感到驕傲。也許你只是一塊石頭站在山里，整天忍受陽(yáng)光、雨水、丑陋和平凡，在滄桑的土地變遷中被遺忘了幾千年。但是你不必為你最驕傲的地方感到難過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間。人們應(yīng)該向你學(xué)習(xí)這種不怕風(fēng)雨的頑強(qiáng)精神。你應(yīng)該為此感到驕傲。你應(yīng)該為你頑強(qiáng)的精神鼓掌。為自己鼓掌，沒(méi)有任何虛偽和隱藏。

　　為自己鼓掌。不要在意別人的眼睛。唱一首歌，如果你想唱歌，你必須唱得響亮，即使沒(méi)有人為我鼓掌。至少我可以勇敢地欣賞我們作為我們的崇拜者。

　　鼓掌作文600字 篇8

　　又是一個(gè)雨季，單手撐著下巴，望著窗外的雨，忽然起身，拿起把雨傘走出門(mén)，又走到那個(gè)臺(tái)階，忽然看見(jiàn)有個(gè)人在角落，手中撥弄著把吉他，彈起一首曲子，好熟悉，在哪里聽(tīng)過(guò)？好像也是一個(gè)雨天，那個(gè)讓我嘆而觀止的人好像也彈過(guò)這首曲子。

　　滴答滴答，一滴兩滴，雨越來(lái)越多，拍打在窗戶上，我望著窗外，心里欣喜，我總是莫名的喜歡雨，出去吃飯回來(lái)時(shí)，我打著雨傘，一個(gè)人慢慢地走，不舍得怎這么快回家，想在雨里在傘里多呆會(huì)兒。所以我選擇了另一條我不常走的路。

　　路過(guò)一個(gè)臺(tái)階時(shí)看見(jiàn)一個(gè)男子坐在臺(tái)階上，手上抱著一把吉他，緩緩地?fù)芘�著，他的頭低低的，看不清臉上的表情，優(yōu)美的旋律從他的指尖流出。我不經(jīng)駐足聽(tīng)他彈奏，一曲完了。他抬起頭來(lái)，看了我一眼，沒(méi)說(shuō)什么話，就把頭又低了下去，彈起另一首曲子。

　　最后一個(gè)音符落下，我也從記憶里出來(lái)，呵呵，這一次不可以錯(cuò)過(guò)。我鼓起掌來(lái)。那個(gè)男生抬起頭來(lái)，對(duì)我笑了笑說(shuō)了聲“謝謝。”……

　　看看時(shí)間，很晚了，要趕緊回家，但是，像這種在街頭演奏的人，一般不是會(huì)要錢(qián)的.嗎？我看了看他一眼，他好像知道我在想什么似的，抬頭看了我一眼，起身，背起他的吉他，消失在雨中，我愣在雨中。呆住了，他的傲骨不許他像其他人一樣，彈琴換錢(qián)，或許，也是他真的很愛(ài)音樂(lè)。我嘆而觀之。

　　鼓掌作文600字 篇9

　　我有一個(gè)好朋友，她有一個(gè)可愛(ài)的名字：馬惠。我們是朋友。我們不在一所學(xué)校。可是我們的友誼勝過(guò)同學(xué)之間的友誼。

　　馬惠是個(gè)胖胖的小天使，她的笑千奇百怪，有微笑、大笑、傻笑……總而言之。她的笑說(shuō)上個(gè)三天三夜也說(shuō)不完，可是有一個(gè)笑深深的刻在了我的心里。怎么忘也忘不掉，怎么擦也擦不掉。

　　有一次，我和馬惠出去玩耍。在半路上，我們愉快的.心情需要一個(gè)游戲來(lái)襯托。這個(gè)游戲就是——三個(gè)字。“剪刀石頭布！”我們齊聲喊到。“哈哈，你出的布，我出的剪刀，你來(lái)抓我吧！”馬惠的聲音，快樂(lè)中帶只一絲害怕，害怕中帶只一絲挑戰(zhàn)。我暗暗一想：哼，我的速度可不是擺在那的，在說(shuō)了，馬惠那么胖，跑得動(dòng)嗎。心里有一絲絲的自豪。當(dāng)我準(zhǔn)備抓她的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)一聲慘叫，原來(lái)是馬惠太過(guò)于激動(dòng)踩到了香蕉皮，和大地來(lái)了一個(gè)萬(wàn)分不愿意的擁抱。我霎時(shí)間呆了。我以為是哭聲把我驚醒，可我想錯(cuò)了，馬惠沒(méi)有我想的那么脆弱，她自己站了起來(lái)，臉上全是塵土，馬惠摸了一下臉，笑著說(shuō)：“哈哈，抓不到我吧。”那種笑是擠出來(lái)的，是那么心酸，那么讓人心疼。

　　在這里，我想為你鼓掌！

　　因?yàn)檫@一次，我變得堅(jiān)強(qiáng)，不再那么哭哭啼啼，而是用笑去面對(duì)。我明白了一個(gè)道理：人生中不會(huì)有事事如意，總會(huì)有一些磕磕絆絆。如果遇到不愉快的事，哭是解決不了問(wèn)題的，要用實(shí)際來(lái)解決，要用笑走完這遙遠(yuǎn)的一條“路”——人生。

　　鼓掌作文600字 篇10

　　人們都喜歡翠綠挺拔的參天大樹(shù)，嬌美清香的奇花異草，奇形怪狀的山石峰巒，碧波蕩漾的江河湖水。但是你可曾注意過(guò)碧綠的小草，今天，我就贊一贊小草。

　　春天，小草費(fèi)力的鉆出泥土，抽出嫩嫩細(xì)細(xì)的芽?jī)海�一簇一簇的迎接春天的到�?lái)，人們?cè)踔灰�看�?jiàn)它，就預(yù)示著春天已經(jīng)到來(lái)，萬(wàn)物頓時(shí)生機(jī)勃勃，放眼望去到處都是碧綠的。

　　夏天，烈日當(dāng)空。牽牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦無(wú)力，就連這富貴的牡丹，也早已失去了神采。而太陽(yáng)開(kāi)的越加旺盛，小草都不怕。傍晚，狂風(fēng)刮來(lái)時(shí)，盡管它被風(fēng)吹得低下了頭，但是第二天，它又傲然挺力，當(dāng)暴雨降臨時(shí)，它就當(dāng)作“洗澡”，太陽(yáng)上升時(shí)，它又站起來(lái)允吸大自然新鮮的空氣，奉獻(xiàn)給人們一片嫩綠。

　　秋天，寒風(fēng)刮來(lái)，小草一天天衰弱了，葉子由綠變黃，它仍然不屈服。

　　冬天，黃色的葉子被風(fēng)卷起來(lái)了，可是小草的根仍然在土地里孕育，等來(lái)年開(kāi)春的時(shí)侯，它又會(huì)把綠色獻(xiàn)給大地。

　　由小草我們想到了人，這些得獎(jiǎng)的人，當(dāng)他們走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，又是鮮花，又是掌聲，又是金牌，又是獎(jiǎng)金，不僅個(gè)人風(fēng)光，而且受人尊敬，自然離不開(kāi)這些平凡人的幫助，這些平凡人也應(yīng)當(dāng)受到人們的'尊敬。

　　我贊揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的小草，更贊揚(yáng)像小草一樣的人。愿這樣的人多一些，更多一些，這樣我們的社會(huì)才會(huì)發(fā)展的更迅速，我們的世界才會(huì)變得更加美好。

　　鼓掌作文600字 篇11

　　我想為媽媽鼓掌，爸爸鼓掌來(lái)鼓掌，外公鼓掌，但我最想的是為我媽媽鼓掌。因?yàn)閶寢屧谖易钚枰獛椭�的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)，下面就讓我來(lái)講一講我的媽媽吧。五年級(jí)下學(xué)期的`一天那天正下著大雨，那一天本該是奶奶來(lái)接我去她家的，可是他太久沒(méi)有來(lái)，我打著傘在校門(mén)口等了又等十分鐘20分鐘30分鐘過(guò)去了，可是奶奶卻還沒(méi)有來(lái)，而就在這時(shí)，一位保安爺爺看見(jiàn)我獨(dú)自一人站在那兒，就問(wèn)小朋友你怎么還不回家呢？你的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)嗎？當(dāng)時(shí)我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，后來(lái)聽(tīng)見(jiàn)我回答說(shuō)今天是我奶奶來(lái)接我的。卻沒(méi)有來(lái)八爺爺說(shuō)你有電話嗎？要是沒(méi)有，我借你吧。我回答沒(méi)有，你能借我嗎？那個(gè)保安爺爺爽快地答應(yīng)了，我打了媽媽的電話，媽媽您快來(lái)接我吧，奶奶還沒(méi)有來(lái)，媽媽聽(tīng)說(shuō)了奶奶還沒(méi)來(lái)嗎？我馬上來(lái)，我焦急的等待著，等了好久，媽媽還沒(méi)有來(lái)，正在這時(shí)候，電話來(lái)了，我猜一定是媽媽快到了，我拿起電話高興的道，媽媽，您到哪兒了？媽媽說(shuō)我現(xiàn)在在車(chē)上，嗯，出了一點(diǎn)事情，我聽(tīng)著高興的心情，應(yīng)立刻被傷心給吞沒(méi)了。

　　你在哪？媽媽說(shuō)我現(xiàn)在在文化路呢，我馬上找保安爺爺借了十元錢(qián)，我坐著出租車(chē)到了文化路，我一下車(chē)就看見(jiàn)媽媽。別哭了，我沒(méi)事看我的胳膊腿不是好好的嗎，我說(shuō)這還叫沒(méi)事，牙齒都撞掉了半顆，還有臉上慢慢拿起電話給你。阿姨打了第一個(gè)電話，讓他來(lái)把我接回去，媽媽。不為你鼓掌，因?yàn)槟忝爸�雨�?lái)接我，不顧一切，而且還被車(chē)撞了，你真是我的好媽媽，我為媽媽鼓掌。

　　鼓掌作文600字 篇12

　　人生的道路并非總是一帆風(fēng)順，在遭遇到挫折時(shí)，每個(gè)人都需要鼓勵(lì)。在鼓勵(lì)中，我們的付出得到了肯定；在鼓勵(lì)中，我們擁有了自信，也獲得了前進(jìn)的動(dòng)力……可生活中的許多時(shí)候，我們不僅需要?jiǎng)e人的鼓勵(lì)與肯定，同時(shí)也需要自己鼓勵(lì)自己。前段時(shí)間我讀了《為自己鼓掌》，我就明白了一個(gè)意味深長(zhǎng)的道理：自信是能改變?nèi)松�的�?/p>

　　相信大家都知道虞奇敏吧！對(duì)，他是一個(gè)游泳健將，拿過(guò)殘奧運(yùn)會(huì)金牌，可是令人難以想像的是，虞奇敏竟是一個(gè)手腳殘廢的殘疾人。是什么讓他獲得了成就？是自信。聽(tīng)到張海迪這個(gè)名字，世人也不禁翹起大拇指，她是著名的作家、翻譯家。但是張海迪竟是一個(gè)下肢已癱瘓，雙手根本就沒(méi)有力氣的殘疾人。是什么使她獲得了如此成就？是自信！自信，是多么神奇啊！

　　我是一個(gè)“文武雙全”的小女孩。最讓我自豪的，是手工特別好。媽媽曾經(jīng)給我買(mǎi)了一本手工書(shū)，我就照著上面的圖畫(huà)，剪了好多好多。雖然剛開(kāi)始，我把手指弄出了血，也浪費(fèi)了很多卡紙。但時(shí)間久了，玲瓏剔透的.窗花、形象逼真的福字、栩栩如生的小動(dòng)物，都從我手下“誕生”。不僅如此，我還能在燒菜時(shí)露兩手呢？可是媽媽不讓干，說(shuō)太危險(xiǎn)啦！哎。

　　我是一只永不認(rèn)輸?shù)男▲B(niǎo)。因?yàn)槲抑�道，只要有自信，任何事都能干好。我永遠(yuǎn)為自己喝彩，為自己鼓掌！

　　鼓掌作文600字 篇13

　　善良是我們中華民族傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)該把它傳承下去。

　　現(xiàn)在的許多人都?jí)粝胫��?dāng)官發(fā)財(cái)，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他們的良心飛是否會(huì)不安。有些人虐待動(dòng)物，甚至非法獵殺；有些人，見(jiàn)死不救，卻視之不理；有些人，為了錢(qián)財(cái)，不惜走上犯罪的道路。不過(guò)，這些人雖然丟了良心，但還有一些人，他們是善良的。在別人有困難的時(shí)候，他們伸出了援助之手。

　　我在電視上，看到了這么一則消息。一位母親居然從很高的樓上用她的雙手接住了一個(gè)與自己非親非故的孩子。我非常吃驚，腦子里浮現(xiàn)出那個(gè)畫(huà)面。她是怎樣想的呢？連續(xù)幾天都在居然可以讓她這樣做。連續(xù)幾天，都在報(bào)道這件事情，在采訪過(guò)程中，醫(yī)生說(shuō)她的手是粉碎性骨折，而且還有生命危險(xiǎn)，而那個(gè)孩子也在搶救。當(dāng)記者采訪他的時(shí)候，她卻說(shuō)：“我是一位母親，救她，是出自一種本能！”這句話。讓所有人都驚呆了。她不為別的，只為一種“本能”？我想不是這樣，還有她的善良，是她的良心告訴她，要這樣做。

　　還有一位小伙子，也是這樣。他已經(jīng)上高二了。一天，他和他的朋友，出去玩，結(jié)果，一輛失控的大貨車(chē)向他們沖了過(guò)來(lái)。忽然，小伙子的那個(gè)朋友，感覺(jué)被人推了一下，滾到了路邊。而那個(gè)小伙子，卻未能幸免于難，他的`左腿最為嚴(yán)重，要面臨截肢。而他卻笑著說(shuō)：“只要我的同伴沒(méi)事就好了。”

　　是什么？能讓他們這么做，是善良的心，是他們的善良鼓起的勇氣。

　　讓我們?yōu)檫@善良鼓掌！

　　鼓掌作文600字 篇14

　　事發(fā)生在。3月下午一個(gè)星期天的真實(shí)故事。我看見(jiàn)了警察叔叔抓小偷的整個(gè)經(jīng)過(guò)。

　　那天兩點(diǎn)的時(shí)候，我和爸爸在一路公共汽車(chē)站等上了一輛車(chē)，車(chē)上乘客增多，我和爸爸好不容易走到車(chē)廂后面站著，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)一個(gè)在我們前面擠上車(chē)的小青年在車(chē)上擠來(lái)擠去，后來(lái)他在一味將一塊一個(gè)小皮包在小姐身邊停了下來(lái)，不一會(huì)我看見(jiàn)小青年身邊又多了一個(gè)大青年，大青年站在后面。

　　小青年站在后面，大勁什么呀？大幾年就是警察小青年不知從哪里拿了一份報(bào)紙，假裝很認(rèn)真看報(bào)的樣子，但我發(fā)現(xiàn)青年怪異的眼神在四周乘客的腰間也來(lái)一句，最后他身邊的小姐的皮包上停住了，這時(shí)只見(jiàn)他右手托著報(bào)紙，似乎是想擋住別人的視線，右手悄悄地伸進(jìn)了那位小姐鼓鼓的小皮包。

　　只見(jiàn)他的幾個(gè)手指像變魔術(shù)似的，不知怎么的打開(kāi)了小皮包，勁親親，悄悄的'從里面掏出了一站厚厚的百元鈔。

　　不是急得我緊握著小拳頭正要大聲喊叫小偷突然從旁邊伸出一只有力的大手，將小青年那罪惡的雙手緊緊套住，只聽(tīng)見(jiàn)咔嚓一聲，小青年手上進(jìn)去迅速的被銬上了一副口授靠這一切發(fā)生在乘客毫無(wú)察覺(jué)之中。我仔細(xì)打量起抓小偷的人來(lái)啊，就是那位工人打扮的中年人，原來(lái)他是警察，這小偷一上車(chē)就被他盯住了，警察急忙把那張百元大鈔還給小姐。

　　這時(shí)乘客才知曉沒(méi)事人群中爆發(fā)出一陣又一陣的掌聲。群眾之所以為警察鼓掌，是因?yàn)榫�察為人民除害伸張正義，維護(hù)社會(huì)治安。

　　鼓掌作文600字 篇15

　　聚焦舞臺(tái)，一個(gè)個(gè)“快男”、“超女”們?cè)诏偪竦豍K著，讓人眼花繚亂。于是，我們身邊出現(xiàn)了“追星族”，他們到處網(wǎng)羅自己喜愛(ài)的明星海報(bào)、寫(xiě)真集，他們不知疲倦地追著“偶像”滿世界地跑。漸漸地，他們喪失了自己，目之所及都是他人的優(yōu)點(diǎn)，心之所想都是他們的長(zhǎng)處。于是一種從未有過(guò)的挫敗感涌上心頭，為什么那個(gè)站在舞臺(tái)上的不是我?為什么我永遠(yuǎn)成不了那只“白天鵝”?

　　這時(shí)候，是應(yīng)該為自己鼓掌了!

　　為自己鼓掌，欣賞自己，關(guān)注自己，又何嘗不是一件愜意的事呢?曾有一位印度哲學(xué)家說(shuō)，玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。是的，過(guò)度地欣賞他人，會(huì)使原本自信的人漸漸走向自悲，使我們悲憤于自己的弱點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)無(wú)法看到自己的`長(zhǎng)處。

　　也曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一首詩(shī)：來(lái)往煙波，此生自古西湖長(zhǎng)，輕風(fēng)小槳，蕩出蘆花港。得意高歌，夜靜聲偏朗。無(wú)人賞，自家拍掌，響徹千山響。不錯(cuò)，真正地做一回自己吧!其實(shí)，只要一個(gè)轉(zhuǎn)身，看到的就將是一個(gè)全新的自己。

　　不得不說(shuō)當(dāng)代青春文學(xué)新秀韓寒。如果不是一股傲然的勇氣，我們又怎會(huì)看到像《三重門(mén)》、《杯中窺人》這樣富有新意的作品?如果沒(méi)有滿懷信心，我們?cè)鯐?huì)知道松江二中有個(gè)這樣的韓寒?

　　由此看來(lái)，自信是成功的基石。必要時(shí)候，為自己鼓掌吧!它能給我們以信心，它能給予我們力量，它就像一雙溫暖的手推著你前進(jìn)。

　　無(wú)人賞，自家拍掌，響徹千山!

　　鼓掌作文600字 篇16

　　大家都為他人鼓過(guò)掌吧？我認(rèn)為，表達(dá)對(duì)別人欣賞的最好方式，就是為他人鼓掌。為他人的成績(jī)鼓掌時(shí)，也是一種享受，更是一種美德。

　　在朗讀比賽彩排的時(shí)候，一個(gè)小女孩磕磕絆絆的說(shuō)自己的'稿子，還會(huì)破音。她的兩只小手不停的抖著，垂頭喪氣的朗誦著，最后都沒(méi)有了聲音，只是呆呆的站在那里，進(jìn)退兩難的處境，不知如何是好。臺(tái)下的老師按著緊鎖的眉頭，不由自主地嘆了口氣。和她一起比賽的小選手們，用輕蔑的眼光看了她一眼。還有人在那里竊竊私語(yǔ)：“老師為什么要選她啊？這個(gè)班一定是最后一名了。”“她這么差還要和我們比？干脆讓她下臺(tái)算了。”

　　這時(shí)，有一位老師給她鼓了掌。因?yàn)榫鸵粋�(gè)人在鼓掌，清脆的掌聲格外明顯。那個(gè)小女孩猛的看了老師一眼，怔住了。她突然覺(jué)得，只要有人鼓掌，有人傾聽(tīng)，自己就要好好表演。不僅是為了班級(jí)，更是為了突破自己，我一定要努力了。她的心里充滿了自信。

　　到了比賽那天，那個(gè)小女孩昂首挺胸地走上了演講臺(tái)。她清了清嗓子，清脆的嗓音在校園里飄蕩著。雖然說(shuō)錯(cuò)了三個(gè)地方，但無(wú)傷大雅。她把老師同學(xué)們的目光都吸引住了。大家都在認(rèn)真地聽(tīng)，生怕漏掉了什么。演講過(guò)后，臺(tái)下爆出如雷般的掌聲。

　　人生漫長(zhǎng)，人是需要鼓勵(lì)的，也需要掌聲。也許就是這一聲聲掌聲，便造就了一個(gè)個(gè)成功。所以，為他人鼓掌吧！

　　鼓掌作文600字 篇17

　　在我的人生中，會(huì)遇到許多優(yōu)秀的人，或許他們精彩的演講取得了成功，或許他們考試取得了高分每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)為他們鼓掌，可靜心想想，我似乎沒(méi)有為自己鼓掌過(guò)，除了那一次。

　　那次，語(yǔ)文第一單元測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我看到試卷上鮮紅的數(shù)字：96，心里尤為高興。我知道自己不能驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我轉(zhuǎn)身去拿語(yǔ)文書(shū)，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作時(shí)，我看到坐在最后邊的麗達(dá)正呆呆地盯著試卷上的題目，遲遲沒(méi)有下筆訂正錯(cuò)題。我該不該去幫助她呢？我猶豫了：如果幫助她，我可能會(huì)教得很累；如果不幫助她，她就會(huì)跟不上大家的'節(jié)奏，會(huì)拖后腿的。

　　我在心里經(jīng)過(guò)一陣激烈的思想斗爭(zhēng)后，最終還是決定幫助她。我走到麗達(dá)身邊，看著她試卷上的紅叉叉，不禁大吃一驚，心想：麗達(dá)竟然錯(cuò)了那么多題目，怪不得她盯著試卷發(fā)呆。我更堅(jiān)定了自己的決定，開(kāi)始耐心地教麗達(dá)訂正題目。麗達(dá)一邊認(rèn)真聽(tīng)我的講解，一邊似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。我告訴她，如果還有不懂的地方可以問(wèn)我。她感激地說(shuō)：“謝謝你，班長(zhǎng)。”“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”雖然教麗達(dá)很辛苦，但是我也從中收獲了快樂(lè)，不是嗎？

　　在我的幫助下，麗達(dá)的試卷終于訂正完成，上交了。下課時(shí)，麗達(dá)奶奶走進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō)：“謝謝你，小班長(zhǎng)，肯教我家孫女，她最近身體不舒服，功課落下很多，所以你要多教教她。”“嗯，我會(huì)的。”這時(shí)，我在心里用力為自己鼓掌，并告訴自己：以后一定要多幫助他人，也不忘為自己鼓掌。

　　鼓掌作文600字 篇18

　　掌聲響起來(lái)，里面包含了深情的鼓勵(lì)與贊揚(yáng)。我們渴望得到認(rèn)可的掌聲，但也深知每一次掌聲都來(lái)之不易。

　　我的成績(jī)還算不錯(cuò)，在班級(jí)偶爾也能得到老師或同學(xué)贊許的掌聲。但這些掌聲，都不及那次我送給自己的掌聲讓我感到深刻而親切。

　　一次，數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)試卷發(fā)了下來(lái)。我看了看試卷上鮮紅的.一百分，內(nèi)心的高興是無(wú)法言說(shuō)的。當(dāng)然，我也在心里暗暗告誡自己：一定不要驕傲啊！只要我驕傲了，就會(huì)被別人反超的。想到這里，我拿出數(shù)學(xué)書(shū)，準(zhǔn)備好了下節(jié)課要用的東西。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到坐在我后面的張寧正在迷茫地看著試卷。她并沒(méi)有訂正試卷上的錯(cuò)誤，看來(lái)是遇到麻煩了。

　　我要不要去幫她呢？如果幫助她，我在下一節(jié)課就沒(méi)有足夠的精力聽(tīng)課了。再說(shuō)，我?guī)土怂�，自己不就多了一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手了嗎？可如果我不幫助她，那她就跟不上大家的腳步，老師接下來(lái)講的課她會(huì)聽(tīng)不懂的。我該怎么辦呢？

　　經(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭(zhēng)，我最后決定幫助她。我轉(zhuǎn)過(guò)身，走到張寧的旁邊，然后找了一個(gè)凳子坐下，準(zhǔn)備給她仔細(xì)地講解一番。

　　看到她的試卷上滿是紅叉叉，我心想：難怪她在發(fā)呆，原來(lái)是錯(cuò)了不少啊！想到這里，我便仔細(xì)地為她講解起來(lái)。她一邊認(rèn)真地聽(tīng)著，一邊似懂非懂地點(diǎn)頭。我對(duì)她說(shuō)：“如果你還有不會(huì)的題目，盡管來(lái)找我！”她感激地望著我，我也如同收獲了好成績(jī)般心情舒暢。

　　那一刻，我真想為自己的正確決定鼓一次掌！

　　鼓掌作文600字 篇19

　　不論刮風(fēng)下雨，不論嚴(yán)寒酷暑，每天清晨，街上都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)身影。她，一手握著掃把，一手提著畚箕，一絲不茍地清掃著大街。這，就是清潔工，他們默默無(wú)聞地工作，為城市的清潔做出了不少貢獻(xiàn)。

　　一天下午，陰沉沉的天空壓得人喘不過(guò)氣來(lái)。一位清潔工阿姨拖著一車(chē)的垃圾，吃力地走著。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，垃圾車(chē)?yán)锏膸字凰芰洗�溜出了垃圾�?chē)，隨著風(fēng)兒翩翩起舞。隨之，一陣瓢潑似的雨從天空中撒了下來(lái)，地上頓時(shí)揚(yáng)起片片塵土。豆大的雨點(diǎn)打在我身上，好似有千千萬(wàn)萬(wàn)的鋼珠從天而降，砸在我身上。我感到身上生疼生疼的，連忙跑到一家服裝店門(mén)口避雨。

　　這時(shí)，我想起了那位清潔工，忙轉(zhuǎn)過(guò)身子望去。只見(jiàn)她彎著腰，曲著腿，一步一步小心翼翼地將垃圾車(chē)?yán)�到了路邊一棵枝葉茂密的大樹(shù)下，接著，緊了緊上衣的領(lǐng)口，就大步流星地沖進(jìn)了雨簾。誰(shuí)知，清潔工阿姨剛跑了幾步，腳一滑，一下子跌在了地上。阿姨忍著劇痛，雙手撐住地面咬緊牙關(guān)站了起來(lái)。就在那個(gè)可惡的塑料袋觸手可及的時(shí)候，又是一陣狂風(fēng)，把塑料袋吹出了好幾米遠(yuǎn)。

　　風(fēng)，灌進(jìn)了阿姨的工作服里；雨，打進(jìn)了阿姨的'衣領(lǐng)里，可阿姨仍不放棄，一瘸一拐地走向塑料袋……

　　經(jīng)過(guò)幾番努力，清潔工阿姨終于成功了。我看見(jiàn)她的臉上露出了欣慰的笑容……

　　我衷心地為這位阿姨鼓掌，掌聲是無(wú)聲的。她，一位平凡的清潔工人，卻深深地感動(dòng)了我。我敬佩這位兢兢業(yè)業(yè)的清潔工阿姨。

　　鼓掌作文600字 篇20

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草是多么頑強(qiáng)呀！無(wú)論是在荒無(wú)人煙的郊外，還是在繁花似錦的鬧市；無(wú)論是在貧瘠的石縫中，還是在肥沃的平原上，都能看見(jiàn)它那單薄、瘦小的身影。是什么力量使它們默默無(wú)聞地生長(zhǎng)在世界的各個(gè)角落？那是因?yàn)樗鼈兛偸墙o自己鼓掌。它們懂得大地母親需要它們的綠色，它們懂得干旱的沙漠需要它們的陪伴，它們懂得人類需要它們的氧氣……

　　“萬(wàn)紫千紅總是春。”小花是多么迷人呀！它們有的含苞欲放，像位害羞的小姑娘；它們有的開(kāi)得正旺，像小孩子們純真的笑臉。雖然最后它們都凋謝了，有的.結(jié)出了青澀的小果子，有的則落在了泥土里，化作了果實(shí)的肥料。是什么力量讓它們明知凋謝，還依舊開(kāi)放呢？那是因?yàn)樗鼈兛偸墙o自己鼓掌。它們相信，自己盛開(kāi)的那一剎那，是最美麗的。

　　回頭看看自己，在遇到奧數(shù)難題時(shí)，我總是給自己鼓掌，相信自己一定能行！這次華賽和奧賽我雖然都進(jìn)入了決賽，但不一定能獲一等獎(jiǎng)。我告訴自己，我已經(jīng)努力過(guò)了，至于結(jié)果如何，都并不重要了。“謀事在人，成事在天。”不管怎樣，我都相信，上蒼既然創(chuàng)造了我，我就是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的人，我就是最棒的！

　　“天生我材必有用！”給自己鼓掌，給自己加油，為自己喝彩吧，相信你自己，你就是最棒的！

　　鼓掌作文600字 篇21

　　記憶就像一座萬(wàn)紫千紅的橋，許多往事如同那橋邊芬芳撲鼻的小花，而有件小事就像只五彩的蝴蝶，在我心中翩翩起舞。

　　上一年的十二月，我們學(xué)校舉辦了運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了跳繩比賽。聽(tīng)老師說(shuō)第二屆的跳繩記錄是一百六十五個(gè)，我想想自己，到現(xiàn)在為止，只能跳一百二十個(gè)，這下可怎么辦呢？還好有時(shí)間可以加強(qiáng)鍛煉。

　　說(shuō)練就練，因?yàn)橐獏⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，所以我天天都早早地回家練習(xí)，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。可是后面的作業(yè)難度加大了，因此我只能尋找一切機(jī)會(huì)再爭(zhēng)取五分鐘的練習(xí)時(shí)間。一想到馬上就要比賽了，我就不能偷懶了，再想想要為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)，就熱血沸騰。到了吃飯時(shí)間，我仍然在爭(zhēng)分奪秒地練習(xí)著，可能因?yàn)槲姨�投入了，媽媽叫我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)到，后來(lái)媽媽沒(méi)辦法只好親自來(lái)到我身邊提醒我。

　　還有一次，我跳得滿頭大汗，可我的腳步仍然沒(méi)停，因?yàn)樾睦锵胫�就把現(xiàn)在的練習(xí)當(dāng)做比賽。

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，我?guī)е�緊張又激動(dòng)的心情來(lái)到比賽場(chǎng)地。裁判一喊口令，大家就馬上動(dòng)了起來(lái)，我閉上眼睛想著同學(xué)老師對(duì)我的期待，靜靜地回憶著平時(shí)運(yùn)動(dòng)的`畫(huà)面和為此付出的努力，嗯，什么都不管了，加快速度才是硬道理，立刻，我又加快了我堅(jiān)定的步伐。

　　比賽結(jié)束了，我問(wèn)老師我的成績(jī)?nèi)绾危�他回答說(shuō)第二名，我開(kāi)心地一蹦三尺高，真為自己感到驕傲。

　　我為自己鼓掌，為我的信念和不放棄的精神鼓掌。你看，旁邊的小花仿佛也在給我祝福呢！

　　鼓掌作文600字 篇22

　　掌聲，是表達(dá)對(duì)他人的鼓勵(lì)、贊賞與肯定的最好方式;是人們生活中的加油站，只要掌聲響起，將會(huì)溫暖人心。

　　當(dāng)你給一位剛剛表演完的演員最熱烈且真心的掌聲時(shí)，會(huì)消除一點(diǎn)他的勞累;當(dāng)你給一個(gè)剛接觸演講的同學(xué)鼓勵(lì)且肯定的掌聲時(shí)，會(huì)讓他充滿自信;當(dāng)你給一個(gè)剛學(xué)會(huì)一首歌就來(lái)給你歌唱的孩子期待而又贊賞的掌聲時(shí)，會(huì)在他幼小的心中撒下一片希望。誰(shuí)都需要?jiǎng)e人為自己鼓掌，來(lái)燃起生活的希望之火。

　　掌聲，也是可以改變一個(gè)人的。正如我所讀過(guò)的《掌聲》這篇文章所寫(xiě)的'，殘疾女孩英子本來(lái)是一個(gè)沉默寡言、自卑膽小的人，但一次偶然地機(jī)會(huì)，使她不得不去面對(duì)全班同學(xué)，但在她害怕不敢開(kāi)口時(shí)，同學(xué)們的掌聲給了她莫大的鼓勵(lì)，給了她信心，讓她從此變成了活潑開(kāi)朗自信的人。還有許多事情都可以證明掌聲是可以改變一個(gè)人的事實(shí)。這股力量是強(qiáng)大的、溫暖的，強(qiáng)大到可以讓一個(gè)人煥然一新，溫暖到可以成為一個(gè)人心中的驕陽(yáng)。

　　可是，有時(shí)掌聲卻也會(huì)變得虛偽又做作。在公司里，無(wú)論老板說(shuō)些什么做些什么，有的員工會(huì)一味地奉承，熱烈地鼓掌，臉上則是一成不變的討好的笑容，這樣的掌聲只會(huì)哄領(lǐng)導(dǎo)、老板開(kāi)心，是被用來(lái)討好的虛情假意，根本不是發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同和喜悅。我們是不需要這種掌聲的，只有真誠(chéng)的掌聲才是最美妙、最悅耳的。

　　生活中，需要有鼓勵(lì)的掌聲、肯定的掌聲、贊美的掌聲……為他人鼓掌，讓正能量的聲音溫暖整個(gè)世界吧!

　　鼓掌作文600字 篇23

　　生活中，有很多優(yōu)秀的人做過(guò)精彩的演講或取得了成功。我們總是為他們鼓掌。我好像從來(lái)不為自己鼓掌，只為自己幫助別人鼓掌過(guò)一次。

　　有一次數(shù)學(xué)考試第一單元是卷毛，我看著試卷上鮮紅的數(shù)字:100，很開(kāi)心。我知道我不能驕傲，但我必須繼續(xù)努力。也就是我本來(lái)打算轉(zhuǎn)身拿數(shù)學(xué)書(shū)準(zhǔn)備下一節(jié)的。

　　我看到坐在最后邊上的'李虎亭，盯著試卷上的題目，她沒(méi)寫(xiě)。我該幫她嗎？如果你幫助她，你可能會(huì)厭倦教書(shū)；你不幫她，她就跟不上大家的節(jié)奏，會(huì)拖累她。我在掙扎。

　　經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我終于決定幫助她。我去找李虎亭，看了看試卷上的紅十字。我驚呆了，心想:李虎亭錯(cuò)的太多了，會(huì)盯著試卷看。我堅(jiān)信自己的決定，開(kāi)始耐心的教李虎亭寫(xiě)作業(yè)。李虎亭認(rèn)真聽(tīng)了我的解釋，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我告訴她，如果有什么我不明白的，我會(huì)告訴她的。她感激地說(shuō)，謝謝你，方眉佳。不客氣。學(xué)生應(yīng)該互相幫助。雖然教李虎亭很辛苦，但我也從中得到快樂(lè)，不是嗎？

　　在我的幫助下，李虎亭的卷子終于改好了，交了。就在這里，李虎亭奶奶走了進(jìn)來(lái)，和藹地說(shuō):謝謝方眉佳愿意教我們婷婷。她生病了，你應(yīng)該多教她。嗯，我會(huì)的。這一刻，我為自己使勁鼓掌。并且告訴自己，以后一定要時(shí)刻準(zhǔn)備著幫助別人，為自己鼓掌。

　　鼓掌作文600字 篇24

　　鼓掌，是一種肯定；鼓掌，是一種鼓勵(lì)；鼓掌，也是一種尊重。在別人演出時(shí)，我們鼓掌鼓勵(lì)，在小朋友摔倒時(shí)，我們應(yīng)該鼓掌鼓勵(lì)他重新站起來(lái)！

　　在我做事“一級(jí)棒”的時(shí)候，我自己也會(huì)用鼓掌的形式來(lái)鼓勵(lì)自己。

　　我又想起了以前我在學(xué)單輪滑板車(chē)的時(shí)候：我回家鄉(xiāng)后，我在車(chē)廂內(nèi)拿出我的.滑板車(chē)，迫不及待的踏上去，我似乎忘了自己不會(huì)玩……我扶著墻，腿好像不聽(tīng)使喚似的，拼命的抖，我心底里默默地在為我拍手，我相信我一定行的！

　　我推了一下墻，“哈哈！我會(huì)玩了！”那時(shí)我是多么的自信，多么的自豪啊！還時(shí)不時(shí)扮了一下超人，猛然間，我覺(jué)得有一種不祥的預(yù)感，還是很強(qiáng)烈的……來(lái)了！一個(gè)小石頭卡在了前輪那，滑板車(chē)像狂奔的野牛突然停了下來(lái)。我呢？那更不用提了，慘得要命：我“學(xué)”這中國(guó)體操隊(duì)，翻身，360度旋轉(zhuǎn)，結(jié)果很慘，掉到地上，臀部麻痹，手腿刺痛，我的眼淚都要變成一條河了。我再次心底里默默地鼓掌，默默地鼓勵(lì)。我振作起來(lái)了，雙腿踏地，踩上滑板車(chē)，使勁地?fù)u……無(wú)意間，我竟學(xué)會(huì)了滑板車(chē)?yán)玻�我高興極了！我表演給爸爸媽媽看，他們連忙鼓掌，我自己也為了我堅(jiān)貞不屈的精神打動(dòng)了，我也鼓掌起來(lái)。

　　鼓掌，可以鼓勵(lì)一個(gè)人振作起來(lái)，讓我們用鼓掌去振奮全世界吧！

　　鼓掌作文600字 篇25

　　人生的道路總是曲曲折折、坎坷不平的。只有失敗的累積才有成功的收獲；只有跌倒再爬起才有成功；只有經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨才有美麗的'彩虹；只有付出努力才會(huì)有收獲。我們不能只看到別人的成就和成功，也許他經(jīng)歷了一波三折才有了今天的成就。我們雖比不了別人，可我們一定要做個(gè)最好的自己，出色的自己，即使失敗了，還可以重來(lái)，我就不信，付出了汗水會(huì)沒(méi)有收獲？

　　不用害怕失敗，失敗是一種累積經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，即使這次失敗了，就找找自己失敗的原因，下次相信不會(huì)再因此而失敗。我們要學(xué)會(huì)為自己鼓掌！假如你是一片綠葉，請(qǐng)不要羨慕花朵的美麗而一味去追求花的光彩，其實(shí)，綠葉自有它的美麗，想想紅花如果沒(méi)有了綠葉的襯托會(huì)如此美麗嗎？我們要為自己鼓掌！假如你只是一粒灰塵，沒(méi)必要攀向更高，只需好好做好一粒灰塵而努力加油，我們要為自己鼓掌！假如你只是一塊白布，不必像花布致敬，因?yàn)橥�是一塊布，只要加油、努力自己會(huì)更精彩，我們要為自己鼓掌！假如你只是一點(diǎn)水滴，只是一個(gè)掛件，只是。

　　哪怕自己再渺小，只要我們用心做好自己的事，那么，我們?yōu)樽约汗恼疲∶恳患�物品都有自己的價(jià)值，都有自己的用處與作用，不要去羨慕別人的成就，因?yàn)樗麄冋�在努力，你呢，只是一味去羨慕而忘了去努力去追求，努力吧，從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們?yōu)樽约汗恼疲?/p>

　　鼓掌作文600字 篇26

　　在生活中的滋味有酸，有甜，有苦；時(shí)而會(huì)為自己哭泣，時(shí)而會(huì)為自己高興而鼓掌。每當(dāng)我想起這件事情，就會(huì)情不自禁地為自己鼓掌。

　　記得那是上四年級(jí)的時(shí)候，我數(shù)學(xué)不怎么好，我總是上數(shù)學(xué)課不聽(tīng)講，家庭作業(yè)不好好做。快期中考試了我也不好好復(fù)習(xí)。考試分?jǐn)?shù)出來(lái)了，我一下子愣住了，那鮮血般的紅字印在我的卷子上———84分我坐在公共汽車(chē)上，公共汽車(chē)速度越來(lái)越快，我的心情越來(lái)越緊張。我回到家里，媽媽看見(jiàn)我垂頭喪氣，就問(wèn)：“兒子沒(méi)考好吧！你不要成績(jī)不好就垂頭喪氣，你是不是哪不會(huì)，把卷子拿出來(lái)給我看看。”我把卷子拿給了媽媽，我以為又要被訓(xùn)一頓，但是沒(méi)有媽媽看了，把我拉到里屋給我講我所做錯(cuò)的題后，媽媽親切地說(shuō)：孩子你要想取得好成績(jī)就要努力，要勤奮學(xué)習(xí)，不能有一絲的懶惰呀！雖然這次你考的不太理想，但是還有期末考試那才是真正的成績(jī)。”現(xiàn)在我下定決心：每天認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后檢查，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤要即使改錯(cuò)，完成作業(yè)后要復(fù)習(xí)今天老師所講的`課程。

　　時(shí)間飛快的流逝，眼看就要期末考試了，考試那天我信心十足。考完試后，我對(duì)媽媽說(shuō)：我一定不會(huì)讓你失望的！”第二天分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我拿到試卷考到我的分?jǐn)?shù)—99分，當(dāng)時(shí)我很高興，回到家里爸爸媽媽都熱烈地為我鼓掌，我們?nèi)�家露出了開(kāi)心的笑容。

　　從此，我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，這樣才能有更多的人為我鼓掌，我聽(tīng)到鼓掌的聲音真是特別高興和自豪

　　鼓掌作文600字 篇27

　　有些人只能在鎂光燈的背后呢喃或是獨(dú)白，沒(méi)有人給予鮮花和掌聲，于是他們開(kāi)始居喪，其實(shí)這又何必呢？鮮花誠(chéng)然美麗，掌聲放然醉人，可它只能肯定某些人的成就，無(wú)法否定大多數(shù)人的價(jià)值，當(dāng)所有人的目光都離你遠(yuǎn)去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你才是自己最好的觀眾，你可以為自己鼓掌。

　　也許你是一只煅燒失敗，沒(méi)有凝脂樣的油彩，一出爐就被人拋棄的瓷器，雖然，外表上你一文不值，但是，你的生命已在烈火中已經(jīng)變的閃閃發(fā)光，你已成為了生命的主宰者，你可為自己堅(jiān)毅性格而鼓掌。

　　也許你是一顆丑陋不堪，平凡無(wú)奇，終日譴受日曬雨淋的頑石，在滄海桑田的變遷中，長(zhǎng)久的屹立在那里，無(wú)人關(guān)注，但你仍可以驕傲的為自己鼓掌，因?yàn)槟阋阅愕膱?jiān)毅，終究不倒，是你自己的驕傲。

　　也許，你是一張平凡無(wú)奇的紙，一張無(wú)任何色彩的布，也許你只是生命中一個(gè)匆匆的過(guò)客，但你的生命已在黃金的時(shí)期所綻放。你高壓的素質(zhì)已給予了人們好的印象，你仍可以為自己鼓掌，為自己高尚的品格為響。

　　為自己鼓掌，沒(méi)有半點(diǎn)矜持和矯飾。發(fā)自內(nèi)心，只要活出真真正正的.自己，平平淡淡的自己就是最棒的，沒(méi)有諷刺，沒(méi)有嘲笑，有的只是真心。

　　藍(lán)，是天空的顏色，紅，是火的象征，我不學(xué)大海抄襲天的藍(lán)，不學(xué)晚霞模擬火的紅，我就是我，為獨(dú)特的自己而鼓掌。

　　鼓掌作文600字 篇28

　　“掌聲響起來(lái)，我心更明白……”每當(dāng)聽(tīng)到這歌聲，我就會(huì)情不自禁地掉下眼淚，那段記憶就會(huì)浮上心頭……

　　那是一次賽跑，殘疾兒童間的賽跑。暑假，媽媽帶我去了殘聯(lián)，有幸觀看了那次賽跑。作為觀眾，我和媽媽坐在觀眾席上，靜靜地等待比賽的開(kāi)始。可運(yùn)動(dòng)員出場(chǎng)時(shí)，原來(lái)喧鬧的賽場(chǎng)變得鴉雀無(wú)聲——?dú)埣矁和�！不但這樣，而且其中一個(gè)孩子是智障！“他知道什么時(shí)候跑嗎？”我又驚奇又有些擔(dān)心。

　　比賽開(kāi)始了，隨著發(fā)令槍“啪”的.一聲響，六個(gè)孩子都沖了出去，那個(gè)智障的孩子跑在最前面。距離漸漸拉開(kāi)，那個(gè)孩子卻仍在最前面，而一個(gè)單腳的孩子在最后，我有些懵了：“怎么單腳？他怎么跑呀？”我有點(diǎn)后悔，為什么沒(méi)有早點(diǎn)看到他。

　　這時(shí)，比賽已經(jīng)進(jìn)入決戰(zhàn)圈，孩子們都堅(jiān)持不住了，速度都慢了下來(lái)。單腳的孩子顯然越來(lái)越吃力，我暗暗替他捏了一把汗。那個(gè)智障的孩子快到終點(diǎn)時(shí)，單腳的孩子竟倒了下去，智障的孩子聽(tīng)到響聲，毫不猶豫地轉(zhuǎn)過(guò)身，向單腳的孩子跑過(guò)去，另外幾個(gè)孩子也跟著他一起往回跑。五個(gè)孩子為單腳的對(duì)手鼓起掌，一邊喊著“加油！站起來(lái)！”單腳的孩子慢慢站了起來(lái)，六個(gè)孩子拉著手，一起向終點(diǎn)走去。

　　回到家，我總感覺(jué)這只是個(gè)夢(mèng)，或者只是書(shū)上的故事，卻有那么真實(shí)。為對(duì)手鼓掌，真是不可思議！這掌聲，是給予那單腳的孩子最大的鼓勵(lì)。

　　鼓掌作文600字 篇29

　　從自行車(chē)到汽車(chē)再到飛機(jī)，人們的出行越來(lái)越方便，從寫(xiě)信到打電話再到微信QQ聊天。人們的聯(lián)系越來(lái)越緊密，在做這些日新月異的變化后，是科學(xué)佳偶心理學(xué)默默奉獻(xiàn)的身影。陽(yáng)谷的時(shí)候，人們把字寫(xiě)在龜殼上，現(xiàn)在動(dòng)物的骨頭上。

　　寫(xiě)在竹子上讀書(shū)寫(xiě)字很不方便。后來(lái)科學(xué)家們發(fā)明了活字印刷術(shù)和造紙術(shù)，人們寫(xiě)字溝通變得越來(lái)越方便的，這些都離不開(kāi)科學(xué)家的創(chuàng)造。在近代的時(shí)候。不行，大都是靠騎自行車(chē)，后來(lái)科學(xué)家發(fā)明了汽車(chē)火車(chē)飛機(jī)神舟飛船，實(shí)現(xiàn)了日行千里甚至飛天的夢(mèng)想，這些也都離不開(kāi)科學(xué)家的創(chuàng)造。如果把科學(xué)比作一艘輪船。科學(xué)家就是這艘輪船上的發(fā)動(dòng)機(jī)，正是因?yàn)樗麄兡抗庠复笮軕汛笾静拍苻k認(rèn)門(mén)才能把為證才能為人們謀福，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，作為自己的把為社會(huì)做貢獻(xiàn)作為自己的畢生追求。

　　在科學(xué)的道路上越走越遠(yuǎn)，正是因?yàn)樗麄兦趭^學(xué)習(xí)刻苦努力。不畏艱難不服輸不放棄的.精神刻進(jìn)自己的字典選走前進(jìn)道路上的攔路虎，正是因?yàn)樗麄兊�泊名利，謙虛謹(jǐn)慎才能數(shù)十年如一日在科學(xué)的海洋里去探尋把專業(yè)專注專一的精神發(fā)揮到極致。他們既是社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)跑者，更是我們做人做事的榜樣。科學(xué)家們，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么多奇跡，給我們帶來(lái)了這么多財(cái)富，我要為你們鼓掌，為你們點(diǎn)贊。

　　鼓掌作文600字 篇30

　　掌聲和鮮花是送給成功者的，它是一種鼓勵(lì),是一次肯定，是一股力量。在我的腦海里，那兩次掌聲仍像昨天發(fā)生的一樣記憶猶新。

　　那是一次語(yǔ)文期末考試，我信心十足地寫(xiě)著，一題，兩題，三題……直到第八題都難不倒我。突然，我的眉頭皺了起來(lái)，一只“攔路虎”擋住了我的去路。題目是這樣的：“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流，這首詩(shī)的作者是-----，表達(dá)了-----。”我一下子就愣住了，復(fù)習(xí)時(shí)以為都已經(jīng)記住了，就沒(méi)在意，沒(méi)想到偏偏考了這道題，還整整五分。這時(shí)，我的`手鬼使神差地伸進(jìn)了桌肚，那里有語(yǔ)文書(shū)。

　　我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在對(duì)我說(shuō)：“快看答案，這樣你就是第一名了！”另一個(gè)聲音又適時(shí)響起：“不行，這是作弊，得來(lái)的成績(jī)不真實(shí)！”……最終，虛榮還是戰(zhàn)勝了理智。我飛快地翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，迅速瞄了一眼，又放了回去，再看看其他同學(xué)，正全神貫注地答題，絲毫沒(méi)有注意到我。

　　幾天后，老師一臉笑容地走進(jìn)教室，將一疊卷子放在講臺(tái)上，說(shuō)道：“這次大家考得都不錯(cuò)。第一名還是劉芳，98分！為她鼓掌！”教室立刻響起了一片掌聲。我慚愧地低下了頭，那一陣陣掌聲像打在我臉上，火辣辣地。同桌用胳膊捅了捅我，說(shuō)：“別不好意思了，你是第一名呀！”我的頭更低了。

　　第二天，我還是承受不了心理的壓力，向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師幫我保了密。

　　走出辦公室，我輕松了許多。我聽(tīng)見(jiàn)了幾下輕微的掌聲。我知道，這是我的心在鼓掌。

　　鼓掌作文600字 篇31

　　感謝上帝賜予我對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！

　　我是個(gè)平凡的孩子，我有夢(mèng)想，有追求，我的夢(mèng)想與追求也許是平凡的，但在追求這個(gè)平凡又淘氣的夢(mèng)想時(shí)，總會(huì)摔倒，總會(huì)受挫可我不放棄，永遠(yuǎn)執(zhí)著，永不言敗！

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名兒童教師，讓的.孩子有體力和精力去追求他們的夢(mèng)想。

　　記得那是五年級(jí)的一堂普普通通的語(yǔ)文課，洪老師正津津有味地講課，但她中途被另一位老師叫了出去，臨走時(shí)，我怎么也沒(méi)想到在這普普通通的語(yǔ)文對(duì)我而言竟會(huì)如此的波瀾起伏！

　　“李文清，讓你當(dāng)回小老師，幫我把沒(méi)教對(duì)完的《課課練》教對(duì)完，好嗎？”

　　我震驚了，是那么的強(qiáng)烈。“好的”我回答。

　　嘴上說(shuō)得輕松，但我心中卻有許多情緒縱橫交錯(cuò)著。激動(dòng)，興奮，膽怯頓時(shí)涌上心頭。當(dāng)我走上向往以久的講臺(tái)時(shí)，沒(méi)有想象中那樣瀟瀟灑灑，而是心中打著小鼓。雖然我表面上神情自若，但心一直懸著，一直在想下來(lái)該做什么，說(shuō)什么。

　　同學(xué)們的紀(jì)律開(kāi)始渙散了。我頓覺(jué)這樣不行，我的夢(mèng)想是老師，終究一天我會(huì)登上講臺(tái)，怎能如此？我的心中，響起一片掌聲，是學(xué)生聽(tīng)了我行云流水，聲情并茂的演講后爆發(fā)的掌聲，雖然我自己明白，不是這樣，但我依然相信。這片掌聲給了我自信和動(dòng)力。就這樣，我為夢(mèng)想做下了第一次切身體會(huì)的經(jīng)歷。

　　洪老師回來(lái)了，我為自己再一次鼓起了掌，因?yàn)槟愀冻隽耍�努力了，我成功�?/p>

　　鼓掌作文600字 篇32

　　我暑假和媽媽一起看了一部電影，一部讓我至今都很難忘記的電影！電影的名字叫——《奇跡男孩》。電影中的主角叫奧吉，他是個(gè)普通的男孩，可他長(zhǎng)得卻一點(diǎn)兒也不普通。他一出生就沒(méi)有鼻子和耳朵，這可把醫(yī)生和護(hù)士都嚇壞了！在經(jīng)歷了二十七次手術(shù)后，奧吉勉強(qiáng)有了鼻子和耳朵。可那二十七次的`痛苦也僅僅是讓他跟普通人長(zhǎng)得差不多而已。當(dāng)我看到那滿滿一墻的病歷手環(huán)時(shí)，我覺(jué)得他可憐至極，真想好好給他一個(gè)溫暖的擁抱！

　　在奧吉十歲時(shí)，他已經(jīng)要上五年級(jí)了。十歲之前的奧吉都是跟著媽媽學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在他媽媽要他去學(xué)校上學(xué)，和普通人一樣學(xué)習(xí)！這讓他非常緊張，他不知道同學(xué)們會(huì)怎么看待他，上學(xué)讓他感到手足無(wú)措。奧吉從剛開(kāi)始沒(méi)有一個(gè)朋友，到最后在家人和朋友的幫助下，他和班里同學(xué)打成了一片，成為了學(xué)校的一份子。畢業(yè)時(shí)，奧吉被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生，在眾人的掌聲中上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他用他的善良、風(fēng)趣和樂(lè)觀征服了他身邊所有的朋友和曾經(jīng)的“敵人”！看到這，我真替奧吉開(kāi)心，他用自己的方式證明了自己的與眾不同！

　　這部電影告訴了我：如果我們了解別人的想法，就會(huì)知道，沒(méi)有人是普通的。你和我都是與眾不同的！每個(gè)人至少值得大家站起來(lái)為他鼓一次掌，包括自己的朋友和老師。永遠(yuǎn)要對(duì)自己充滿信心！還告訴了我“善良一點(diǎn)兒，因?yàn)槊總�(gè)人都在與人生苦戰(zhàn)，如果你想真正了解他人，你只需用心去看。”

　　懷著一顆善良的心，用心去了解他人，你的世界會(huì)變得更加美好！

　　鼓掌作文600字 篇33

　　鼓掌，是一種肯定、一種尊重，更是一種鼓舞。在別人聲情并茂的演講之后，我們會(huì)留下感動(dòng)的掌聲，在別人精彩絕倫的演出之后，我們亦會(huì)拍出感嘆的掌聲，我們總是在不斷地為別人鼓掌。但我想，在豐富多彩的世界里，我們更需要為自己鼓掌。

　　我是個(gè)厲害的小號(hào)手。雖然我學(xué)習(xí)小號(hào)的時(shí)間只有一個(gè)多學(xué)期，但學(xué)校的老師總夸我是班上吹得最好的，這讓我心里有些驕傲。于是，在一次班級(jí)活動(dòng)會(huì)上，我從家里背上心愛(ài)的小號(hào)準(zhǔn)備賣(mài)弄一下，讓其他同學(xué)看看我的優(yōu)勢(shì)，我不斷地想著：這次，我一定要好好表現(xiàn)，我要讓自己成為班上的小明星。

　　班會(huì)進(jìn)行得很順利，終于輪到我吹小號(hào)了，我趕緊從座位上站起來(lái)，將我炫耀的.小號(hào)放在嘴邊，認(rèn)真地吹起來(lái)，我選了一首我最熟悉的曲子，本以為自己可以表現(xiàn)得很好。可是，在我表演的同時(shí)，那個(gè)可惡的所謂“緊張”的詞突然闖入了我的心窩，我懷疑中間有幾個(gè)音符出了差錯(cuò)，真是糟糕，我立刻羞愧地把頭埋了下來(lái)，雙手顫顫地扶著小號(hào)，眼睛直盯著冰冷的地面。我想大家一定會(huì)說(shuō)我吹小號(hào)吹得很差，但讓我驚訝的一幕發(fā)生了，教室里居然響起了雷鳴般的掌聲，我最終還是吹出了一首優(yōu)美的曲子，我也為自己鼓起掌來(lái)。

　　所以，我們都要學(xué)會(huì)為自己鼓掌，不要害怕失敗，相信自己在掌聲中能越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)、自信和優(yōu)秀！

　　鼓掌作文600字 篇34

　　人生處處有掌聲，有令人感動(dòng)的鼓掌；有讓人肯定的鼓掌；有令人心潮澎湃的掌聲。在掌聲中，我們更加自信，更加堅(jiān)定地前行。

　　那一天，我和媽媽滿懷欣喜去大劇院看舞蹈表演。許多著名的舞者都在里面盡情表演。一個(gè)個(gè)的舞姿都那么的婀娜美妙。可是到最后一個(gè)表演時(shí)，有一名舞者被同伴不小心絆倒在舞臺(tái)的大音箱上。我看呆了！她的絲襪破了一個(gè)大洞，里面流出血。傷口的邊緣有青一塊紫一塊的傷疤。我看著并捏了把汗，想:這傷口那么痛，她肯定會(huì)下臺(tái)吧。

　　可是現(xiàn)實(shí)不如我所料。只見(jiàn)她用手輕輕地拍了拍大腿，用右手放在完好的右大腿上。借著力、屏著氣、深呼吸，艱難地站了起來(lái)。接著，她也毫不放棄，將完好的腿往后一側(cè)，擋住了受傷的腿，又將失意的苦惱拋到九霄云外去，將苦澀的臉勉強(qiáng)一笑，雖然不是很自然，但是我認(rèn)為她是最堅(jiān)強(qiáng)的`人。

　　表演好不容易結(jié)束，舞者滿臉微笑地望著觀眾，她似乎在想:終于表演完了，即使很痛也要堅(jiān)持。我看了看觀眾，有的為舞者豎起大拇指；有的站起身，大聲喝彩；有的張開(kāi)嘴尖叫……我想:正所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。舞者可再失誤，一定很緊張吧！但為了當(dāng)年付出的成就，隱忍著痛，微笑著表演。想到這兒，我忍不住鼓起了掌。

　　我為她堅(jiān)強(qiáng)而鼓掌，為她的努力而鼓掌，我從她的堅(jiān)持中不由自主地大聲拍打著手，情不自禁地對(duì)她起了敬佩之意。

　　舞者的堅(jiān)持使我牢記在心。在生活中，遇到問(wèn)題我都會(huì)堅(jiān)持到底，也只有堅(jiān)持才能剄達(dá)成功之彼岸。

　　鼓掌作文600字 篇35

　　為他們而鼓掌。

　　每天早上，剛從宿舍出來(lái)，就看到他們忙碌的身影，他們每天都重復(fù)著一套動(dòng)作：眼睛注視著覆蓋著一層薄沙的水泥地，背略微弓下，兩手緊握著大掃帚，一下，一下，又一下，掃去的是垃圾，留給我們的是對(duì)他們高度的評(píng)價(jià)和贊揚(yáng)！

　　秋天的涼爽已經(jīng)所剩無(wú)己，冬日的寒潮正步步逼近。晨間冷風(fēng)呼呼地吹，天氣變了，他們的身影卻依然不變！

　　星期一，在家好不容易被媽媽拽起來(lái)，懶懶散散地來(lái)到學(xué)校，睡眼朦朧中驚訝地發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)開(kāi)始勞動(dòng)了，而且已經(jīng)掃完了一大片的衛(wèi)生區(qū)！他們的臉和手被冷風(fēng)吹得通紅！他們不時(shí)地搓著手，或使勁拽著衣袖來(lái)裹住手。

　　我們班的衛(wèi)生區(qū)很多，而且還在商店門(mén)口，這樣垃圾就更多了。為了保持干凈，他們一天打掃三次，早、中、晚！這對(duì)于我們這些連抹布都不經(jīng)常碰的女生來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的數(shù)字啊！我們甚至連班里有幾把掃帚都不知道！大掃除時(shí)安排給我們一點(diǎn)兒活就推三阻四、拈輕怕重。而他們卻從無(wú)怨言，從烈日炎炎的`開(kāi)學(xué)掃到現(xiàn)在，都快下雪了呀！

　　每次見(jiàn)他們跑回到教室時(shí)都喘著粗氣，衣服也拉開(kāi)了拉鏈，額頭上布滿密密的汗珠，臉腮像紅蘋(píng)果一樣，有時(shí)還有一道道的灰塵，真像打了勝仗回來(lái)的士兵！

　　他們就是我們班的姜恒濤、劉兆洋、仲昭馗和張文華，雖然他們學(xué)習(xí)不好，卻熱愛(ài)勞動(dòng)；雖然不是班里的尖子生，卻是班級(jí)的功臣；雖然經(jīng)常搞得滿身灰塵，卻依然笑容滿面！有句老話得好：“勞動(dòng)人民最光榮。”讓我們?yōu)檫@些熱愛(ài)動(dòng)的人而鼓掌。

　　鼓掌作文600字 篇36

　　本應(yīng)屬于你的一刻，卻在戲劇性變化中讓一切化為虛無(wú)。當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開(kāi)體育館的瞬間，世界似乎都在沉寂。

　　我曾無(wú)數(shù)次幻想著你在賽道上精彩奪冠的瞬間，幻想著你拿著金牌時(shí)自豪激動(dòng)的表情，幻想著我怎樣為你歡呼吶喊，但卻怎樣都想不到你會(huì)背著遺憾走出賽道。我無(wú)言，似乎只能深深地嘆息，我不知道自己在想什么。但當(dāng)我突然想起什么時(shí)，我腦中閃過(guò)的第一句話是：“劉翔，這一刻，我們?yōu)槟愎恼啤Ｒ驗(yàn)檫@一刻，你是明智的，亦是勇敢的。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愕姆艞壎�去�?zé)備你，這不叫同情。我們相信你，這便是理由。我們知道，下次站到賽道上的你，會(huì)飛得更加壯觀與精彩。

　　我們都知道，你的放棄是怎樣的`不舍得，是怎樣的無(wú)奈。但是你更知道，如果繼續(xù)比賽你將會(huì)得到什么，所以你果斷地離開(kāi)賽道。我想，那一刻你清楚的明白，你的“放棄”不叫放棄，你的“放棄”不是永遠(yuǎn)，只是生命中一次小小的“意外”，只是輝煌時(shí)一次小小的波折。

　　有人說(shuō)：“放棄是一種殘酷的美。”它似乎在你身上得到體現(xiàn)。因?yàn)檫@個(gè)放棄，你得到了一枚更有意義的金牌。有一篇文章說(shuō)：“有的人因?yàn)椴环艞墸�身陷泥塘不愿自拔，明知失敗卻偏要嘗試，這樣的人只能說(shuō)是固執(zhí)。”不知道你是不是這樣認(rèn)為的？我真的很感激你，你給我上了一堂真正的教育課。你把我從這篇文章上看到的“真理”變成“實(shí)踐”。

　　期待你的再度騰飛！我們心中永遠(yuǎn)的英雄，劉翔！

　　鼓掌作文600字 篇37

　　第一不合適離開(kāi)的方向，回憶是迷茫的信仰，人生是不需要原諒的原諒—題記

　　為美而鼓掌 美可以表現(xiàn)的形式有很多種，而有一種美它被人們稱為心靈美。在這個(gè)被“扶不扶”問(wèn)題鬧得人們有忙不肯幫的時(shí)候，他面對(duì)著一個(gè)素不相識(shí)的老人，他沒(méi)有猶豫也沒(méi)有因?yàn)閾?dān)心被老人的家屬尋問(wèn)責(zé)任而走開(kāi)。在人們急匆匆的腳步中，在人們冷冰冰的眼神中，他向老人伸出了手，他幫助了老人，他受到了老人家屬的感謝。在個(gè)人利益和別人的生命之間，他選擇了生命，他沒(méi)有猶豫，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候在他的心中，也許個(gè)人利益已經(jīng)是微不足道的了。這就是真正的心靈美，我們?yōu)樗�的美而鼓掌�?/p>

　　為愛(ài)而鼓掌 這是屬于一個(gè)母親的故事，在這個(gè)高樓聳立的年代，跳樓和從樓上掉下來(lái)的現(xiàn)象都已經(jīng)是平常事了，而這位母親在面對(duì)要從樓上掉了下來(lái)的一個(gè)素不相識(shí)的孩子，她遠(yuǎn)擇了個(gè)別想不到的辦法——用手接，但是她做飯了，孩子安全了，而她的手卻因?yàn)橄蛳碌牧υ斐闪藝?yán)重的骨折，也許從此那一雙手變成了擺設(shè)。在別人問(wèn)起她為什么要這樣做的時(shí)候，她只是淡淡的.說(shuō)了一句：“我也是一個(gè)母親”。因?yàn)閻?ài)她選擇了去救一個(gè)素不相識(shí)的人，因?yàn)閻?ài)讓她有了不后悔的信念，讓我們?yōu)榱藧?ài)而鼓掌。也許這個(gè)孩子不會(huì)永遠(yuǎn)的記住這個(gè)母親，但這個(gè)孩子的母親卻因?yàn)樗�又有了幸福的機(jī)會(huì)，也許孩子對(duì)于每一個(gè)母親來(lái)說(shuō)都象征著全部。我為你鼓掌，因?yàn)槟銦o(wú)私的愛(ài)，因?yàn)橛辛四銈儯�人與人之間的信念變得更加堅(jiān)定，我為你們鼓掌……

　　鼓掌作文600字 篇38

　　為自己鼓掌問(wèn)號(hào)。我們會(huì)提出問(wèn)題，自己?jiǎn)栕约汗氖裁凑蒲?有什么用?

　　告訴你為自己鼓掌是給自己充足的信心，有些同學(xué)不敢在課堂的時(shí)候回答問(wèn)題，老師突然點(diǎn)他起來(lái)，他唯唯諾諾不敢大膽的把自己的意思表達(dá)出來(lái)。為怕出錯(cuò)，怕嘲笑，而有些同學(xué)卻在每次考試中只因自己成績(jī)不好不理想，不敢把試卷給父母看，還有的同學(xué)模仿家長(zhǎng)簽字，這些都是不自信的表現(xiàn)，我對(duì)這些同學(xué)說(shuō)加油，為自己鼓掌，勇敢站出來(lái)。記得一年級(jí)的時(shí)候我們班進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)單元測(cè)試，我是考了59分拿到試卷，我一看連想死的心都有了，兩顆淚珠在我眼睛里打轉(zhuǎn)，從那刻起，我對(duì)自己失去了信心。媽媽這次一定會(huì)把我打個(gè)半死的。我玩了，我真要把卷子給媽媽看。這時(shí)我想到了一個(gè)法子把帳子給姐姐簽字，我跑到姐姐房間把卷子給了他，并說(shuō)明了事情的原因，他嚴(yán)肅的'說(shuō)我不會(huì)幫你簽字。給媽媽錢(qián)吧，聽(tīng)著姐姐鑒定都請(qǐng)我眼前。

　　希望一落千丈的，我把試卷給了媽媽，我非常驚喜的是媽媽沒(méi)有打我，也沒(méi)有罵我，還語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)這次考試不理想，但是只要你想把它做好，想考高分的心就夠了，你醒的。聽(tīng)了這句話，我心中充滿了勇氣，我小聲的說(shuō)我為自己鼓掌這句話，陪我走過(guò)了這五年時(shí)光，只要沒(méi)信心的時(shí)候，我就想想這句話。

　　鼓掌作文600字 篇39

　　生活中有成功，就有失敗。我相信在經(jīng)歷無(wú)數(shù)失敗后，最后得到的將是成功。

　　記得那是一個(gè)深秋的夜晚，天氣很涼。我在明亮的臺(tái)燈下學(xué)習(xí)，我的肚子開(kāi)始咕咕的叫。正當(dāng)這時(shí)，母親推開(kāi)了我的房門(mén)，手中端著一碗熱騰騰的餃子，輕輕的防在我的'書(shū)桌上，說(shuō)：“趕緊吃吧!不然一會(huì)就涼了。”說(shuō)完，母親輕輕的離開(kāi)了。我的心里又酸又甜，我的眼角流下了幸福的淚滴。

　　開(kāi)學(xué)了，面對(duì)一次又一次的考試，有成功有失敗，當(dāng)成功時(shí)，是您和我一起分享成功的喜悅，并時(shí)刻警告我不要自滿、不要驕傲，因?yàn)樾Φ阶詈蟛攀钦嬲�的笑。�?dāng)失敗時(shí)，您從未批評(píng)過(guò)我半句，而是鼓勵(lì)我，為我指明前進(jìn)的方向——我敬愛(ài)的老師。

　　一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)了，我穿著節(jié)日的盛裝來(lái)到了學(xué)校。望著操場(chǎng)被人群、跑道和鮮艷的彩旗裝點(diǎn)的五彩繽紛，心中充滿了喜悅。因?yàn)橄挛缬形业谋荣愴?xiàng)目——男子800米，大喇叭中傳出了檢錄的信息。我來(lái)到起點(diǎn)，我和其他選手想9離弦的箭，等待發(fā)令槍的響起。槍響了，我似離弦的箭，拼命的向前沖，因?yàn)槲业捏w質(zhì)很差，所以被落在另外最后。雖然我跑了最后一名，但同學(xué)們，仍然為我響起了他們的熱烈的掌聲。

　　我知道美妙、熱烈而富有旋律的掌聲，比只是為我響起，它是為我的父母、老師、我的朋友和幫助過(guò)我的人響起的。

　　鼓掌作文600字 篇40

　　也許永遠(yuǎn)沒(méi)有人會(huì)留意那墻角中的一顆小牙也許也不會(huì)有人注意那個(gè)早起的女孩。

　　在睡一會(huì)兒嘛，想必許多同學(xué)都有懶床的習(xí)慣，特別是冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，就如一把鋒利的刀在臉上不停的刮刮得人皮膚生疼。

　　是啊，大冬天的，誰(shuí)不想在溫暖的被窩里多待會(huì)兒做著香甜的夢(mèng)，身體蜷縮在一起絲滑柔軟的被子，撫摸著肌膚多舒服啊。

　　但他不行。

　　早上在有些同學(xué)還在做著美夢(mèng)時(shí)，那個(gè)孩子那個(gè)女孩已經(jīng)咬著牙毫不猶豫的從溫暖的`被窩中鉆了出來(lái)。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，他始終堅(jiān)持著聽(tīng)到他應(yīng)盡的職責(zé)，開(kāi)門(mén)。

　　他為了讓你先找到的同學(xué)不在門(mén)外，焦急的等待自己不夠，臉頰已凍得通紅，早早來(lái)到教室，他為了同學(xué)們能找來(lái)多一些時(shí)間讀書(shū)吃早飯，自己卻犧牲了寶貴的睡眠時(shí)間，吃過(guò)早飯匆匆趕到教室，她為了同學(xué)們的方便，默默付出者沒(méi)有一句怨言。沒(méi)有一句怨言。

　　春蠶到死，絲方盡，蠟炬成灰淚始干，蠶一生都在吐絲，吐絲是他的使命，直到死才終止，那種燃燒如同流淚，等到那主殺完了才止住淚水。

　　春蠶和蠟燭，為了自己的使命，默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)他們的犧牲，他們犧牲了自己，服務(wù)了他人，卻很少有人注意。而那個(gè)女孩老是一分主負(fù)，他便銘記于心，默默的付出，沒(méi)有遲到過(guò)一次，也沒(méi)有過(guò)一句怨言。

　　這份工作看似簡(jiǎn)單，但又有多少人能做到像那個(gè)女孩一樣呢?

　　讓我們?yōu)樗�鼓掌吧。讓我們�(yōu)槟莻�(gè)默默付出的女孩而鼓掌。

【鼓掌作文600字】相關(guān)文章：

給自己鼓掌作文08-24

鼓掌的藝術(shù)作文08-13

為勇氣而鼓掌作文10-10

為自己鼓掌的作文05-22

為自己鼓掌作文12-16

為自己鼓掌-作文08-13

作文為自己鼓掌08-25

為朋友鼓掌作文08-29

作文：為自己鼓掌09-11

小學(xué)給自己鼓掌作文02-06