人物的作文600字（通用28篇）

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的描寫人物的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　人物的作文600字 篇1

　　巫老師是我們班的語文老師，留著烏黑的長發，一雙炯炯有神的眼睛能把每一個同學的心思看透，她高高的鼻梁下面是一張一笑起來就露出雪白牙齒的嘴巴。

　　她上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，情感真實感人，她上的課像磁鐵一樣充滿了吸引力，我們都喜歡上她老師的語文課。忘不了她給我們上《桂林山水》時，她用生動的語言說：“請同學們一邊聽我朗讀一邊展開想象，讓我們一起來欣賞桂林的山水。

　　桂林的山真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動……”我靜靜地聽著、想著、覺得自己仿佛已經隨著老師正在暢游著漓江，正在欣賞著桂林那秀美的山水。老師讀完后，又帶領我們仔細地“觀賞”桂林的山。

　　巫老師的每一句形象生動的語言，每一個準確有趣的手勢，都在我們面前描繪出一座座奇、秀、險的桂林的山，連班上出了名的搗蛋鬼張俊青、張小龍也都在津津有味地聽著，思考著，想象著……

　　記得五年級時，巫老師講課經常蘊含著豐富的感情，讓我們情不自禁地走進故事的喜怒哀樂當中。印象最深的是她教我們《小音樂家楊科》一文時，講著講著，我禁不住流下了同情的淚水。小楊科的命運是多么悲慘啊！

　　同學們被老師真切的情懷感染了，似乎可憐的小楊科就在我們面前。全班同學都懷著沉重的心情上這堂課，也有不少同學眼圈紅了。當老師教我們《月光曲》時，同學們更是被貝多芬的鋼琴曲陶醉了，在我們面前，也仿佛涌起了波濤洶涌的大海，銀色的月亮正從水天相接的地方升起來……

　　巫老師的語文課就是這樣，她總是用豐富的情感，創造一種具體生動的情景氛圍，帶領我們在人生與知識的海洋中遨游、探索。

　　我喜歡巫老師，更喜歡上巫老師的語文課。

　　人物的作文600字 篇2

　　在《三國演義》中，我最喜歡的人莫過于趙云。就連金庸也曾經說到：“三國中最喜歡的便是趙云，總覺他遠遠勝過了關羽、張飛。”我喜歡他主要有三個原因，下面請聽我一一道來。

　　趙云有忠肝義膽。他一直是跟隨著自己認定的明主——劉備。正是因為這樣一種義氣，才能使得他在長坂坡一戰里七進七出，如入無人之境，就是為了救出失散的劉備妻兒。最后他斬殺敵將50多名，救出了劉備的妻子甘夫人，并將劉備的兒子——劉禪帶到了他的面前，劉備氣得將劉禪直接扔到了地上，大罵道：“為了你這個兒子，幾乎損我一員大將。”趙云就說了這么一句話：“云雖肝腦涂地，難報主公知遇之恩！”由此可見，趙云確實有忠肝義膽。

　　趙云勇猛無敵。一句“吾乃常山趙子龍”曾令多少敵人聞風喪膽，望風而逃。古人曰：“勝敗乃兵家常事。”可被稱為“常勝將軍”的趙云一生征戰沙場，卻從未輸過，真是名副其實。他于漢水救黃忠時，無人敢阻。這一戰中，他的戰斗力之強，使張郃、徐晃等人驚得不敢應戰。原文說到“云大喝一聲，挺槍驟馬，殺入重圍；左沖右突，如入無人之境。那槍渾身上下，若舞梨花；遍體紛紛，如飄瑞雪。”可見其趙云槍法的出神入化，勇猛無敵。

　　趙云有勇有謀。帶兵打仗，光有“勇”不行，還要有一定的智慧。趙云智勇雙全，做事也十分謹慎。并不像張飛等武將，被所謂的“忠義”沖昏了頭腦，只顧在戰場上拼命沖殺。張飛一心只想著要為關羽報仇，行事過于魯莽，讓手下的將士去完成一些根本不可能完成的任務，最終導致殺身之禍。而趙云“據漢水寡勝眾”，算是有謀，長坂坡七進七出，算是有勇，真可謂有勇有謀！

　　這就是趙云，他集忠肝義膽、勇猛無敵、有勇有謀于一身。你是不是也像我一樣，喜歡上了這位集諸多優點于一身的趙子龍了呢？

　　人物的作文600字 篇3

　　面若中秋之月，色如春曉之花，鬢如刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波，雖怒時而若笑，即嗔視而有情，站在桃花樹下，吟詩作賦，享得多少女子貯足觀望，一展拳腳，惹得多少男子心存嫉恨。這就是我們能文能武的彪哥他的骨子里有著一股熱血，似乎想把一切路障清除干凈，可骨子里也摻了一份唯我獨尊的氣概。

　　看他那自信的小眼神甩手向頭發塑個造型，是他常做的事，我坐在他前面看著那自然卷，我都有些羨慕，他的嘴里更是不停地念叼著：＂如果帥是一種罪，那我已經是罪惡滔天，如果酷是一種镅，那我已經一錯再錯！

　　啊，我長得實在太帥了，曉天啊，我排一帥，你就是二美，讓我們遠走高飛吧！”每天上課沉迷于此，令我搖頭不止，可他同桌更是與他一唱一和，令我忍不住送他們兩個巴掌，卻不知他會否捂著臉說道：“莫打臉，打臉傷自尊。”齊刷刷暈死一大片！這一邊在這里垂頭看卷，讓人不禁為他寫下。

　　“看夕陽的余光靜靜地瀉散在回家的路上，久久的，沉默，唉—你那糟糕的成績，為伊消得人憔悴，轉身變為周榮哥。”那邊卻把試卷置之腦后，與朋友談天說地，露出了令人難忘的大白牙莫露牙，露牙遭人劈大白牙請你還我那沉醉少女夢。

　　若是張飛，也有仗義之情。還記得上星期的蹲起，他作為我尊敬的老大哥，陪我一起蹲。看那堅定的小眼神，抱著頭一上一下，讓我也是蠻心疼的。可是等到結束后，他梳了梳自己的發型，對我們說：“我帥嗎？”醉倒一大片。

　　彪哥，彪哥，你真了不得，考試負擔壓不住你，活出個自在者。彪哥有時我真的很羨慕你，能帥出自由，帥出獨立，望你能在以后的路途上，一直帥下去。

　　一張壞壞的笑臉連著兩道濃濃的眉毛，也泛起柔柔的漣漪，好像一直都帶著笑意，彎彎的像是夜空里皎潔的上弦月，白皙的皮膚襯托著淡淡的紅色的嘴唇……

　　人物的作文600字 篇4

　　中國戲曲臉譜，是戲曲文化中一個重要的組成部分，有著深厚的文化意蘊和豐富的歷史內容。京劇舞臺上的角色有生、旦、凈、丑四個不同的“行當”。不同的“行當”就有不同的臉譜。臉譜的顏色，紅色代表忠勇；黑色代表剛直；白色代表奸邪；藍色代表威猛；黃色代表陰狠；綠色代表強悍；紫色代表耿介……

　　京劇人物萬千，我最喜歡的還是多數人厭惡的曹操，他是《青梅煮酒論英雄》里的人物，他的臉譜以白色為主，表示奸邪的意思。

　　故事主要講述了，曹操白門樓勒殺呂布后，帶劉關張三人回許昌。一日，曹操趁青梅正熟時，邀請澆菜的劉備在亭子里煮著青梅酒，討論天下“各路英雄豪杰”。手段狠毒的曹操代表白臉可能毫不為過，但是《青梅煮酒論英雄》里，如果將奸雄的標簽從他身上撕下，曹操也有許多令人欣賞的地方。

　　曹操文武雙全，但生性多疑“煮酒論英雄”中，試探為本意，可其心中滿是顧慮。劉備擔心曹操把他當對手，將劉表等碌碌小人也一一報上。

　　最后，曹操一指劉備，再指自己，說：“天下英雄，唯使君與操耳！”同為亂世英雄，曹操為何就背負“惡人”這個罪名？每個人的性格不同，曹操做事徹底，不留后患，卻現實主義，同時也做事狠絕。京劇一般帶有性格的夸大，在《青梅煮酒論英雄》中，曹操也并非非常奸詐邪惡。

　　俗話說得好：跟孔子學做人，跟曹操學做事。從好的方面來看，壞人撕下白臉，更多的是過于現實主義。白臉的曹操——才華橫溢，敢想敢干成就霸業。

　　“寧可我負天下人，休叫天下人負我！”……這話說的狂妄些，但也是他這一代梟雄與眾不同之處。因此，我們讀書，應注意書中的人物，不僅僅是關注自己的喜好，更注意情節的發展，一分為二地去解讀作者塑造的鮮活人物。

　　人物的作文600字 篇5

　　我有一個小伙伴，叫葉葉。她身材高挑，梳著一個馬尾辮，一看就知道她熱愛運動。葉葉不光愛運動，還樂觀、愛幫助人。

　　我和葉葉是鄰居，從小我倆就一起玩，還上同一個幼兒園。雖然我是男生，還比她大4個月，但是，在大運動方面，我始終處于弱勢。學滑板、輪滑，我沒她學得快，爬高上梯也沒她利索。

　　盡管如此，我倆在一起玩，幾乎沒有發生過沖突，有的時候她還幫助我。

　　有一次，我和葉葉在樓下小操場滑滑板，由于我剛開始練，動作顯得有些不協調，還平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以搗亂為己任的同齡人的嘲笑：“你還沒有一個女生滑得好，真丟人！”我頓覺尷尬。這時聽到葉葉說，他才剛學沒幾天，而我早就學會了，他當然沒我滑得好了。以后幾天，葉葉都帶著我練滑板，使得我的滑板技術有很大進步。

　　姍姍最大的優點是樂觀。有一次，我倆分享一大包美味的薯片，由于天氣太熱，袋子像氣球一樣鼓，她用力一斯，大多數薯片都蹦了出來飛快地掉到了地上。我非常惋惜，姍姍也很遺憾，但她卻說：“還好沒全掉地上，這些也夠我們吃的了。”她又半開玩笑地說：“附近的螞蟻有福了，能開N頓大餐了。”

　　一年半前，由于老媽到杭州工作，葉葉也搬到杭州上學了。雖然不能像從前那樣每天一起坐班車上下學，但是我依然清楚地記得我們在一起玩的情景。半年前，她隨爸媽回京辦事，我們抓緊時間在一起吃了一頓飯，還玩了幾個小時。雖然一年沒在一塊玩兒，但我倆一點陌生感也沒有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。

　　人物的作文600字 篇6

　　提起我們班，我可是有的說了。下面，我就向大家介紹一下我們班里的主要人物。

　　人才輩出的我們班里風云人物繁多，有幽默風趣的劉志超，有學習尖子侯飛雨、王星辰，有“淑女”王嶺玉及飛人張超等等。

　　風云人物之一：對工作一絲不茍，對認真執著，對體育不懈努力，對友情分外珍惜——他，體育學習兩不誤，看書下棋樣樣行。他是老師眼里的好學生，同學眼里的好榜樣。他是誰？不說你也知道，他就是我們的班長——劉志超。

　　風云人物之二：提起學習，王星辰與侯飛雨是不可不提的。她們從小在一起玩耍，彼此之間建立起了深刻的友誼。不僅如此，她們倆在我們班也享有絕對的名氣，為我們班爭得了不少不朽的榮譽。

　　風云人物之三：瘦瘦的身材，“淑女”般的氣質，箭一般的速度，集長跑優勢于一身，匯古今之才略于一體。論速度，她無人能及；論能力，她也值得大提特提。她就是我們七年級四班的體育骨干——王嶺玉。

　　風云人物之四：胖胖的身材，書生般的氣質，臉上一顆黑黑的痘痘，這些便成了李孝松的標志。他寫得一手漂亮的好字，一貫灑脫的球技使他倍受歡迎。他就是我們七年級四班人氣最旺的松松。

　　風云人物之五：絕對胖的身材，絕對酷的外形，絕對棒的學習，絕對牛的外號，絕對……聽到這里，你一定對他充滿好奇了吧？告訴你吧，他就是被我們班兩大才女稱作“摩爾豆”的周鵬程。他合幽默風趣于一身，集才氣能力于一體，絕對稱得上是我們班里的黑馬。

　　風云人物之六：高挑的身材，發達的肌肉，強健的體魄，速度中的戰王，他就是我們班里的急先鋒——張超。

　　讀過這篇文章之后，你一定會對我們班有所了解了吧？那好，那就趕快來跟他們交朋友吧！

　　人物的作文600字 篇7

　　每個人心中都有一個風范人物，這個風范人物，是我們的榜樣，是我們前進的動力，是我們努力的方向。他可以激勵我們奮勇向前。我也不例外，我心中的風范人物是——波蘭科學家，居里夫人。

　　她，永不言敗，淡泊名利，一生都在與命運做不屈不撓的斗爭。

　　她的幼年時代，祖國被俄國、奧地利和普魯士德國瓜分，大姐和母親相繼去世。二姐去大學深造，并勸居里夫人也去學習。誘人的知識吸引著她，她賺夠了路費和學費，就趕往了法國巴黎的墨爾本大學。學習過程中，她生活拮據，幾次累病，終于拿下了兩個學位。

　　畢業后，居里夫人認識了皮埃爾，兩人志同道合，又經過大量的實驗，終于發現了鐳！可是，他們的實驗室條件差，為了鐳沒日沒夜的工作，這得需要多么大的毅力和信念啊！

　　為了提煉純凈的鐳，居里夫婦又付出了大量的辛勞。皮埃爾身體不適，只能做研究，而居里夫人卻要做一些讓男人都要叫苦叫累的活，經過不斷的失敗，不斷地提煉，終于，鐳這個淘氣的孩子終于呈現。

　　鐳發現后，不斷的榮譽像潮水般涌過來，也帶來了潮水般的煩惱。大量的獎項、信件使他們無法專心工作，雪上加霜的是，父親和皮埃爾相繼去世，由于大量的輻射，居里夫人疾病纏身，社會上流言四起，精神和肉體上的多重打擊，換做平常人早該受不了了，可是居里夫人卻以超人的毅力繼續工作，戰勝了流言，榮譽也紛至沓來。

　　居里夫人，一位莊嚴、勇敢、高雅、和平的偉大女性，她如一朵鏗鏘玫瑰，不會隨著歲月的流逝而枯萎凋謝，而是始終在天地間的某個角落散發著幽幽的香氣，沁人心脾。

　　人物的作文600字 篇8

　　我喜歡宅在家里打游戲看電視，你卻喜歡把時間都拋在動物園里，還說長大之后要開一個動物園。其實不止一次為了這種東西爭吵，可是最后還是去了動物園，去看了笨笨的大象威武的獅子懶懶的老虎，當然少不了你最喜歡的虎皮鸚鵡——現在我家陽臺上還養著一只黃色的。

　　逛到累了就做在草坪上吃著冰激凌看著天上的云，記得那時的天很藍很藍。好吧僅僅是過了兩年我就用了“那時”是非常不規范的用詞，但是現在的夜晚亮的像白天，總是找不到眨眼的星星，而白天卻總是板著臉，給我們灰蒙蒙硬硬的背影。

　　我說天上的那朵云好像我打游戲的時候最后出來的BOSS，你說它旁邊的那一朵云簡直就是肯德基出品的薯條漢堡。然后我就踹你問你為什么總是想到這些東西，你就一臉無奈的說是天生的。那時候還不知道冷笑話是什么，只是你說出那句經常掛在嘴邊的名言之后通常都會冷場半分鐘。

　　記得那時候經常有一只狗蹲在街道口“審視”著來往的行人，只是我總覺得它很不喜歡我，總是跟著對我呲牙咧嘴，我都不敢過去。可是那條狗似乎跟你很親近，于是每天都拖著你一塊過去，不然就覺得很危險很害怕。每當這時侯你就扶額一臉苦相的說大小姐我這保鏢不是白做的云云，趁機咬我幾口冰激凌。

　　記得那時候我們幾乎是天天吵架，起因總是因為要去哪里玩要做什么東西怎么分配然后電視要看哪個臺。好吧似乎我總是幼稚的那個，要玩游戲要看動畫片要喜歡的那些一不如意就撅起嘴不理你，最后總是以你遷就我為結尾，也許是因為你大我兩歲的緣故。

　　人物的作文600字 篇9

　　主角，重要人物的代名詞，表示主演或處于C位的人物。

　　我有時候會認為，我的人生是一場戲，被人控制著，我就是一個配角，就因為我是一個普通人，是在蕓蕓眾生中的張三李四，沒有如明星一般出色的臉，沒有班長一樣的成績，不被人注意，雖然是文藝委員，可舞蹈和唱歌也不出眾。我總是認為我是主角的配角，是紅花的綠葉，是光芒的底板。也因為這我也曾自我思考過。

　　我也會很樂觀，認為我是主角，是逆襲劇的主角，前期碌碌無為，但受到打擊，或一個時間點的時候就尋到真正的自我，超過了所有人，成為了主角。我一直在等這個時間的到來，但經過了時間的蒸餾，沒把我的自卑過濾掉，反而把我僅剩的自信過濾的干干凈凈。

　　你是個配角，不然你為什么一直沖不上去，你就是個普通人，就這么平凡過了吧，主角只有一個，就是那些大有作為的人，生活是殘酷的，你終會成為襯托主角的配角。

　　不，我不想平庸碌碌無為的長大，只有有作為的人才是主角嗎?不!我要擊碎他!打破人們的固有認知。我就是主角，專屬于我自己的主角，不是任何人的`附屬品。我到現在都還記得那句放棄吧，只能默默練習內心繼續抗議他。人生，是屬于自己的，我們的人生不受控制，寫下新的劇本，are you ready for this,我準備秀個極致。

　　主角就是我，我就是主角，是關于《徐廣怡》的主角，有一個不同于常人的劇本。

　　不管未來多么艱難，都要記得抬頭看看，在眼前的璀璨星海。

　　我用專屬于自己的彩筆，涂寫出一個專屬于我的主角劇本。

　　人物的作文600字 篇10

　　在生活中，我們總會遇到一些難以忘懷的伙伴。他們會陪著我們共度難關，并教會我們一些東西。

　　小學時，有一次班級里要舉辦一個小型的表演活動。我本來是不太喜歡表演的，但這次活動要求班里的每個同學都必須參與。于是和我的一個要好的伙伴：含，打算一起背誦一首詩歌。

　　等我和含都準備的差不多了，我和含約在含家里排練。我和含站在她家客廳的沙發前面，想象著下面坐著一排一排的同學，開始按之前分好的工背誦起來。背的還不錯。于是，含決定把她的爸爸媽媽叫了出來，準備讓父母欣賞一下我倆的表演。

　　等含的父母坐定，我和含又像剛才一樣背誦起來。含還神態自若，而我卻緊張起來，害怕背錯。不是因為我和含的父母不熟，而是因為我總是有些怯場，表演時只要有人看著就會覺得緊張，害怕出錯。所以平時都不怎么參加表演。這次，觀眾雖然只有兩個人。可是卻還是剛背了幾句，就忘詞了，卡在哪里背不下去。

　　含見我背不下去，只好連忙叫父母先回房間等一會兒，我們倆再練一會兒。等她父母走了，她才過來問我怎么了。我說明原因后，她想了一下，然后說要幫我改掉這個毛病。

　　她讓我一個人站著背詩，她坐在沙發上。我一遍一遍的背著，一開始總是會卡住，可后來便漸漸適應起來。終于，我能非常完整的背完整首詩了。我松了口氣，含也高興的為我鼓掌。

　　在后來的活動中，我和含的節目進行得很順利，贏得了同學們的認可。而且，從那以后，我就不怎么怯場了。這真要感謝我的伙伴含，是她在我遇到困難時幫助了我，并讓我改掉了毛病。她是我一直難忘的好伙伴。

　　人物的作文600字 篇11

　　奇葩人物，可能每個班都有吧！但是我們班就有這么一個奇葩人物，讓我哭笑不得！

　　在剛剛進入這陌生的校園的時候我是那么孤單！——重要的是我的四周都是男生，我真的快氣瘋了！

　　在慢慢地相處過程中，我覺得還蠻好相處的，我左邊的是個多嘴的，但是他的頭很大，所以大家叫他“大頭鬼”，這個稱號他還是很喜歡的；我右邊的是個瞌睡蟲，一天到晚只知道睡，真是拿他沒辦法；我后面的是一個脾氣很好的人，他很平易近人，有點像哥哥；我前面的是一個成績蠻好的人。剛開始覺得的很正常，但是一上音樂可就瘋了，準確的說說一聽到音樂！

　　介紹這么多我想大家應該知道那幾個奇葩人物了吧！就是我前面的那個男生！

　　我前面的男生吧！我記得很清楚那是一節音樂課，我們的老師在上課。音樂課上難免會聽一點歌吧！我喜歡趴在桌子上閉上眼睛聽，但是我則么也不能靜下心，因為我前面的那個人，他正在邊唱歌邊“跳舞”哦！我看著他閉著眼睛在那里手舞足蹈的，我要笑死了！我聽到了我右后方那個女生的笑聲，我又看看他那陶醉的樣子，真的是太。難用言語表達呀！老師也在那里看著，但是沒說什么。我邊看他的樣子邊笑，只要音樂不停我想他也不會停吧！

　　在歌曲激昂的部分我好像看到了一幅畫，那是一幅“小雞食米圖”，他的頭一點一點的，真的像只小雞在那里食米的樣子，我捂著肚子在那里笑著！老師也在笑！我們沒有關掉音樂，讓它一直在那里放著直至下課。但是我是要瘋了，我居然笑到眼淚都出來了！

　　下課后，有個男生問他覺得舒服嗎？他居然說舒服！真是一個奇葩人物。以后的音樂課要么不要放音樂，一放音樂他就這樣，真不知道他累不累！

　　人物的作文600字 篇12

　　寬容是一種修養，是一種品質，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學會寬容。

　　在書本中有許許多多的故事，如詹天佑修筑第一條中國主權的鐵路、忠于職守的船長、譚千秋為了救自己的學生而犧牲……

　　歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學會寬容，于人于已都有益處。

　　因為藺相如在澠池會上里了功勞，而任命為上卿，位在廉頗之上，廉頗就很不高興，經常在別人的面前羞辱他，但藺相如聽到了不肯和他見面，不肯和廉頗爭位次的高下，每次出門，只要遠遠地看見廉頗，就轉車子避開他，他的門客見他怕廉頗，要離開他，藺相如堅絕反對他們離開，并說明了他避開廉頗是因為如果廉頗和藺相如現在兩虎相斗，必然都不能活下來，那樣的話，秦國就會侵犯趙國，但秦國現在不侵犯是因為趙國文有藺相如，武有廉頗，門客聽了便留了下來了。

　　廉頗聽到了這話，便裸著上身，背著荊條到藺相如那里道罪，藺相如原諒了他，兩人成了生死之交，從那天起，他們一文一武為國效力，使秦國不敢再犯趙國。

　　從這個故事中，我體會到了寬容是人生一大美德，也體會到了錯誤并不可怕，可怕的是錯誤地面對錯誤。我們要勇敢地面對錯誤，并改掉錯誤才是最好的。

　　人物的作文600字 篇13

　　最近有一首熱門歌曲，叫“吉祥三寶”。爸爸、媽媽還有我就足以構成三個寶。我家也有三個寶，想知道是哪些寶嗎？欲知后事如何，請往下看吧！

　　“珍寶”媽媽

　　珍寶，就是最珍貴的寶貝。是啊，一個慈祥溫柔的母親，可以抵過成群的財寶。每天，母親在外面拼命奔波，晚上一到家，還要不顧休息照顧我們二寶，為我們做家務。燒飯、做菜、掃地……當我們生病時，是媽媽給我們精心照料，時時刻刻陪著我們；當我們不在家時，是媽媽把家料理得干干凈凈的。如果沒有媽媽，我們的生活將變得多么混亂，多么雜亂無章。因為這數不勝數的家務，時媽媽的臉上又多出幾條皺紋，又多出幾根白發。在此，我要向我的母親，不，向全世界的母親說一聲：“謝謝您！”

　　“酒寶”爸爸

　　酒寶，就是經常喝酒的寶貝。大家都知道，喝酒傷身的道理吧！酒喝多了，對人的健康有很大的危害。我的爸爸每天晚上幾乎都有應酬，在外面和別人喝酒，而且一去就要很晚回家。一到家，爸爸早已糊涂了，使用他酒后秘密武器—酒氣，見人熏人，“殘害生靈”，我和媽媽，都敗在他的手下。我要勸勸爸爸：喝酒傷身啊！為了自己和家人的健康，退一步吧！

　　“掌中寶”兒子

　　掌中寶，就是父母的寵兒。每當我遇到什么難題時，每等我思考完，父母就連忙過來，幫我解決困難。什么事情都是由他們幫我想。可是，現在我已經是一名初中生了，不用父母的呵護，要學會自己展翅翱翔，不能做依賴父母的小皇帝。

　　星星、太陽、月亮在一起就是一家；我、媽媽、爸爸在一起也就是一家。三個寶互相幫助，共同進步，也就構成了吉祥三寶。

　　人物的作文600字 篇14

　　我的外公平時行動緩慢得像只蝸牛，“偷”酒喝時，那速度快得沒人能比!這都是外婆“訓練”出來的，因為外公有酒精肝，醫生說，像這種肝臟是不允許喝太多的酒的。這下可讓外公飽受折磨了，平時他總說飯可以不吃，但每餐的一碗酒是必不可少的。可如今每次餐桌上只有半碗，那是外婆幫他準備的。半碗酒下肚，外公實在不過癮(yǐn)，于是他便開始“偷”酒喝。

　　放酒的房間和放電視的客廳是相通的。外公喜歡吃完飯后就看電視，而外婆則喜歡帶著表弟出去散步，這時，家里只有外公一個人，給他創造了一個良好的偷喝機會。

　　每當這個時候，外公總是興奮得像個孩子，臉都紅了。你瞧，他躡(niè)手躡腳地走進房間，先美美地喝一大勺，感覺回味無窮，真像是見久違的朋友，難舍難分。等品嘗夠了，外公便把所有的東西擺回原位，然后悄悄回到客廳看電視。

　　外婆每次從外面回來都用懷疑的目光盯著外公，外公被看得心虛了，便說：“你看什么看，我又沒喝酒!”

　　“哦——是嗎?”

　　“當然啦!”

　　“你騙誰也騙不過我的眼睛，你不服的話，可以張嘴讓我聞一聞。”這下外公可露餡了，緊接著就是外婆的一頓臭罵。被罵時，外公低著頭，紅著臉玩著自己的手指，像是一個因闖禍被責罵的小孩兒一樣。

　　舅舅經常對我說：“你外公十次偷酒喝，有九次被外婆逮(dǎi)住!”哦，可憐的外公!

　　外公呀，你還是趕緊戒酒吧!你是永遠逃不過外婆的眼睛的，更何況她也是為了你的健康呀!

　　人物的作文600字 篇15

　　我捧著沉重的本子，向我的對手走去，我不敢睜開眼睛，不想看到那一瞬間，不先看到······但是，我還是要面對現實。

　　今天下午，第一節課舉行了一次隆重的送禮儀式。這本來是在家長會上舉行的，但是因為老師忘記了，非要補上。中午在家時，不好意思向家長問，悄悄在“小豬”的肚子里拿了一元錢，來到了小賣鋪門旁，總是不想進，但是不得不買。來到校園，風吹響了樹葉，好像在嘲笑我，太陽那么刺眼，在譏諷我，校園的一切都是那樣的討厭。儀式開始了，我想打開本子，但是封面仿佛被萬能膠粘住了似的根本打不開，好不容易打開了封面，可是我剛提起寫時，筆桿好像有千斤重，每寫一個字就增加一百斤，終于寫完了。開始第三個環節了，也是我最不想的，但是，不得不面對現實，當我的雙手把本子送出的一瞬間，我聽到對手在對我說“好好努力，你一定可以打敗我，”我聽了雙手立刻僵住了，沒想到在這個關頭，對手還在鼓勵我，我小看他了。回到座位上，我的心久久不能平靜，想起了我對他的冷嘲熱諷，而他卻······

　　對手，對不起，老師把我剛和你調成對手時，我想：切！一個小小的李凱峰還不夠我塞牙縫，老師真是“小才大用”呀。沒想到我對你冷嘲熱諷，嘲笑你你都沒介意，而且還對我鼓勵，我向你送本子是應該的。我再向你道一聲：對不起。我們雖然是對手，但是暫時的，我們是朋友，是永久的。我不會再像以前看不起你了，我們還是永遠的好朋友，好嗎？

　　我們雖然暫時是對手，但是是永遠的伙伴！祝愿：我們的友誼天長地久！

　　人物的作文600字 篇16

　　我崇拜很多名人，古代的和現代的，但我最崇拜的是司馬光，懷素和法布爾。

　　成年人經常說：“成功的背后是他們的努力和汗水。”

　　司馬光也不例外。司馬光小時候，既貪玩，又犯困。正因為如此，處罰力度不減。司馬光決心改掉這個壞習慣。于是司馬光想了個辦法。他在睡覺前喝了一肚子水，準備讓他的尿液第二天早上把他嗆起來。可是，醒來后，不但沒有醒來，反而淋濕了床。

　　所以，司馬光也想到了一個好辦法。他做了一個原木枕頭，司馬光把它稱為“警察枕頭。”他們即將醒來，他會回到站起來，因為日志是圓的，此舉將會使滾動司馬光的頭撞床板喚醒。沒想到，第二天司馬光真正的成功。從那時起，他不再是謊言，但所有的努力學習的每一天。

　　司馬光的弟弟，弟弟們也很貪玩，老師要求背東西，他們只勉強將背到院子里玩，而司馬光關上窗戶，自己在房間里努力看書。由于長期的刻苦鉆研，他終于成為宋代政治家、歷史學家、作家，也編纂了《資治通鑒》一書。

　　司馬光吃苦耐勞的精神一定會讓你佩服。

　　我也很佩服懷素。懷素唐代大書法家。童年，雖然少紙，但無法抗拒的懷素書法的愛的習慣。在那里，他發現了一個木盤木頭磨墨木盤，木寫作。最后，木托盤磨穿，董事會也已摩擦磨損，淮終于成為一位偉大的書法家。

　　我很欣賞法布爾。他是一位法國昆蟲學家，寫了一本世界著名的書《昆蟲》。他能寫這本書是因為他長期的研究和觀察。有一次，他在路上散步，突然聽到蟋蟀的叫聲，于是他跟著聲音來到一塊石頭上，輕輕地躺下，觀察蟋蟀的活動，躺了一整天。我欽佩他的精神。

　　他們的成功不是天上掉下來的餡餅，而是汗水的結晶。

　　人物的作文600字 篇17

　　北風獵獵，如同烈馬橫沖直撞，窗戶不時地發出“咯吱咯吱”聲。紅梅隨風搖曳，奪目的紅色傲然地沖擊暮色。有此良辰美景相伴，同學們根本無心做題，只有他聚精會神地盯著附加題。他便是號稱“人才”的小丁。

　　一雙沉重的眼鏡架待在高挺的鼻梁上，厚實的鏡片后面是一雙小眼睛，盡管眼睛很小，但總是流露出一股天地間與生俱來的靈氣。胖乎乎的身體與圓嘟嘟的臉，看起來非常可愛。他還有一張能說會道的嘴，一說起數學題來，便滔滔不絕。

　　那一天，數學老師抱著一疊嶄新的試卷走進教室，在講臺上沖我們笑了笑。有的同學在無奈地看著老師，有的拿出筆嘆了一口氣。但是劉錦義，從來都是那么鎮定自如，骨子里刻著傲氣般，胸有成竹地拿過試卷，寫了起來。他的頭微微低下，陽光照在鏡片上，反射出智慧的光芒。

　　同學們都閑坐著，東看看細看看，一點寫作業的心思都沒有。但是他仍埋頭認真地寫著數學題。突然，他愣住了，想必是做到讓人頭痛的附加題了吧!只見他用手提了提眼鏡，眸中摻雜著一絲疑惑，眉頭緊緊地縮成了一團，手上的筆也漸漸停了下來。過了一會兒，也許是有了點思緒，他的眉頭緩緩舒展開來，臉上添上了幾分喜色。等到他正要提起筆時，卻身形一頓，再次陷入了困境。

　　他一手托著那個仿佛有十斤重的腦袋，揉了揉疲憊的雙眼，嘴巴咬著手指頭，幾根灰白色的頭發在我眼前晃著。苦思冥想之后，總算解決了。等我無聊地再次回頭時，他正仔細地檢查試卷，眼神堅定，估計又要滿分了!

　　他有著自己的學習理念，堅定地做自己，為自己而學。遠遠地看著他的身影，有一瞬間，與寒風中的紅梅重合。不管有沒有欣賞的目光停駐，他都流轉著金色的光輝，兀自美麗，傲斗風雪。

　　人物的作文600字 篇18

　　我的家鄉在水鄉太倉，那兒是一個楊柳依依、小橋流水的地方，俗話說得好，人杰地靈，從古至今，這兒也是人才輩出，其中就有著名科學家吳健雄。

　　吳健雄出生于太倉瀏河，是世界著名的核物理學家。她從小就和哥哥弟弟們一塊兒讀書，并十分聰穎。1929年，她以最佳成績被保送到國立中央大學學習。按當時的規定，保送上大學要先教一年書，于是她一邊任教一邊學習，當時胡適任校長并講授“清朝三百年思想史”課程。一次考完試后，胡適地對同在執教的楊鴻烈、馬君武說：“我從來沒有看到過一個學生對清朝三百年思想闡述得這么透徹，我打了一個100分。”他們倆聽了，也說班上有個學生總得100分，三人分別把這個學生的名字寫了下來，拿出來一看，居然都是“吳健雄”。三位老師開懷大笑：“怪不得她能保送進中大呢！”

　　吳健雄還被人稱為“東方的居里夫人”，她也一直把居里夫人視為偶像，并不斷努力著，十分用功，功課做不完、題目想不出是不會上床睡覺的。田蘊蘭教授回憶她時說：“吳健雄在各方面的表現，更甚于西方的居里夫人，她不止敬業，在管理上、領導上表現的才能，提倡兩性平權的見識，令人如沐春風的處事風格教人折服，她對當代后世的影響，也必然凌駕居里夫人。”

　　吳健雄無疑是太倉的驕傲，作為一名小學生，我們也許沒有她的聰明，但我們可以學習她的認真用功，她的積極向上，追求理想，有奮斗目標，并朝著它不斷努力，最終實現它。

　　吳健雄是太倉的驕傲，是國人的驕傲，讓我們把她當成榜樣，學習她不斷求索的精神，成為一個有用的人。

　　人物的作文600字 篇19

　　老師就像蜜蜂，釀造甜蜜；老師就像蠶，吐盡銀絲。老師又像火種，點燃了學生的心靈之火；老師又像石階，承受著學生向上攀登。

　　陳老師您是多么勤勞，每當夜幕降臨的時候，您的書桌上的臺燈就亮了。借助那星星光亮，您那高大的身影就伏在窗前的書桌上，埋頭批改作業。

　　有一次，我晚上放學的時候，已經是6點多了。當我走過老師辦公室的時候，我已看到了那盞永遠不滅的臺燈又亮在我的眼前，那高大的身影又出現在窗前的書桌上。我仿佛看到了陳老師正在為我們精心備課。辛勤的工作使她那明亮的眼睛布滿了血絲，她那神情專注的樣子多像一位學生正在全神貫注地做計算題啊！看著看著，我的眼睛濕濕的，好像被人蒙上了一層薄紗……

　　記得有幾次我和課代表送作業本到陳老師那里去，但每次都是同樣的情景，她那認真的工作態度，她那孜孜不倦的學習精神，真使我感動不已啊！有幾次，為了不打擾老師的工作，我總是依依不舍地離開了。偶爾走進幾次也是那樣令人感慨萬千，她不是在批改堆積如山一樣的作業本，就是在書的海洋里漫游。使我印象最深的一回是，她正在津津有味地正在看書，還在認真地做筆記呢！但是，她旁邊的粥已經涼了，老師還沒有吃。

　　作業發下來的時候，我懷著忐忑不安的心情打開了作業本，十分醒目的紅色字跡映入眼簾。還把我錯誤的地方都改正了。

　　啊，老師，您是多么辛勤，讓我情不自禁地敬佩您。老師。您為素質教育費盡心機。老師，您是一位辛勤的園丁，難道你們用心血澆灌的幼苗還不已經繁花似錦嗎？

　　人物的作文600字 篇20

　　矮小的個子，一刻不停地擺動著自己的小短腿，這是我們班的“小劉翔”。我們去運動場上，瞧瞧他吧！

　　此時此刻，學校里正舉辦運動會，“400米”即將開始。“小劉翔”站在起跑線上躍躍欲試，期待著“400米”。

　　“各就各位，預備——嘭。”“400米開始了！”裁判員一聲令下，四名同學紛紛向前沖去，好像有使不完的力氣，一幅勢不可擋的氣勢。“小劉翔”邁開他的小短腿，像鼓錘似的，敲擊地面。雙手奮力搖擺，昂起頭，頭發都被吹的豎了起來，一陣風似的卷向終點。“加油！加油！加油！”士氣頓時高漲，大家都在為“小劉翔”鼓勁，祝他旗開得勝。前兩圈，“小劉翔”基本都保持這樣的姿勢，兩圈了，“小劉翔”依然健步如飛，遙遙領先，暫居第一的寶座。“肯定第一了！”“必須的嘛！”“小劉翔”過彎道時依然沒減速，結果“小劉翔”跌倒了！摔倒的一瞬間，明顯可以感覺到他眉頭皺了起來，大家都不禁為他吸了一口氣。就在電光火石之間，“小劉翔”像特種兵一樣，借勢翻了個滾，起來繼續跑。這個意外，誰都沒想到，可能連他自己也沒想到吧！

　　“怎么會這樣？”“他運氣太差了，哎！”……

　　突然“小劉翔”站了起來，像一頭獵豹，瞄準了“終點”這頭獵物，躥上前，爆發出了無限力量，超過了一個又一個，最終拿了第一。直到“小劉翔”跑完，我們才反應過來，擁上去攙扶他。“你腿上流血了！”我指著“小劉翔”的腿驚訝地喊起來。“沒事，這點小傷。”“小劉翔”輕松地笑了笑。

　　他就是余遠帆，你們覺得他配得上這個稱號嗎？

　　人物的作文600字 篇21

　　今天，我看了袁隆平爺爺去世的新聞，我心里非常的難過，他在2021年5月22日13時去世，享年91歲。它是我們國家偉大的“雜交水稻之父”，“中國工程院院士”，“共和國勛章”獲得者，他是所有中國人的英雄。

　　袁隆平爺爺這位可敬可愛的科學家，為中國解決了吃飯問題，一生奉獻給了水稻事業，他是一位真正的耕耘者。當他名滿天下的時候，卻仍然只是專注于田疇，淡薄名利，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢想，就是讓所有人都能吃飽。

　　我聽爺爺奶奶講，在新中國剛成立的時候，在上個世紀60年代的人們，都是一個個吃不上人飯，天天餓肚子，個個餓的皮包骨頭，還有很多人甚至被餓死，那時候沒有糧食吃了，人們都是吃野草啃樹皮，有的連樹皮也吃不上。袁隆平爺爺發現了自然雜交水稻，他反復雜交試驗，研究出了人工雜交水稻，糧食的產量大大的提高，終于人們都有飯吃了。不管是嚴寒還是酷暑，他都在他的實驗田里忙碌著，就算在他生病的時候也堅守在他的稻田。

　　他一生就為了兩個夢想，一個是“禾下乘涼”，一個是“雜交水稻覆蓋全球夢”，他為了實現自己的夢想，就矢志不渝的在田間和實驗室艱苦奮斗，他幾十年如一日，在不停地嘗試和摸索，最終終于心愿得以實現。他艱苦奮斗，不怕困難的精神，他無私奉獻，不求回報的精神，他為祖國和人民做出了巨大的貢獻，這樣的大人物，是值得我們大家去學習的。

　　今天中午我看著一大碗白白的米飯，心里想著袁隆平爺爺去世的消息，心里很不是滋味。有了袁爺爺，我們每天才能吃的飽飽的，幸福的生活著。袁爺爺一路走好愿天上您能笑著看著我們成長，我們會珍惜每一粒米。希望您歸去路上稻花飄香，溫暖明亮。

　　人物的作文600字 篇22

　　陶淵明

　　東晉詩人陶淵明任彭澤縣令時，有一次，郡里的督郵到彭澤檢查公務。郡里派人送信給陶淵明，要求他做好迎接準備，也就是備好禮品，備好美食佳肴，穿戴整齊，恭恭敬敬地來迎接。陶淵明氣得將信撕得粉碎。他大聲說：“我決不為小小縣令五斗米的薪俸，就低聲下氣地向那些家伙獻殷勤！”說完，脫下官服，摘下官帽，交出官印，就辭官回家了。

　　素材分析：沒有高尚的品德和氣節就無法做出這樣的舉動。陶淵明“不為五斗米折腰”的故事世代相傳，這正是人們對高尚品德和氣節的追求與向往。

　　面對失敗和貧困

　　杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考；莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回。可他并不灰心。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫；勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發表了處女作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。

　　素材分析：艱難困難，玉汝于成！杰克·倫敦的經歷只不過把人類幾千年來的經驗和真理再實踐了一遍而已。

　　素材使用話題："挫折""決心""成才的途徑"

　　人物的作文600字 篇23

　　我們家有四口人，爸爸媽媽，爺爺和我。我的爺爺是個愛勞動閑不住的人，他每天都要去他的菜地里看看，給菜拔草澆水。我的爸爸是個很嚴厲的人，喜歡看報紙和新聞，經常教育我說要了解國家大事，我的媽媽是個溫柔和善的人，媽媽很勤勞，把家里收拾得井井有條，我是個愛玩的的人，所以經常被爸爸批評，不過生活在這樣的家里很幸福。

　　我有一個“丑”媽媽。她個子不高，長得肥嘟嘟的，像個小皮球。她有一張圓圓的臉蛋，大大的眼睛，塌塌的鼻子，小小的嘴巴和一頭烏黑的長發，那烏黑的長發經常讓我又是羨慕又是忌妒。雖然她長得不算漂亮，可是在我和眼里，她卻是世界上最漂亮的媽媽。

　　媽媽是個“壞”媽媽，她對我總是那么嚴厲。比如說吧，我讓媽媽早上6：30叫我起床，她總是7點鐘才叫醒我，這樣，我吃早飯的時間就少了，再加上我吃早飯的動作又特別慢，她總是兇巴巴地不停地催促我，搞得我手忙腳亂。再比如，我很喜歡到處攤東西，她惡劣地要我把我的東西扔進垃圾桶里去。有的時候，我做錯了事情，她毫不留情地批評我，罵得我直掉眼淚。還有……，唉，她對我實在太兇了，一時還說不完哪。

　　媽媽是個“好”媽媽。她經常陪我一起做運動，我們最喜歡的運動就是打羽毛球了，在她的指導下，我打球的水平已經提高了不少。媽媽是我的好媽媽，我們經常在一起談心，她把工作中的煩惱講給我聽，讓我從小懂得與她分擔；我則經常把學習中的快樂與她一道分享；當我有煩惱時，她又總是很耐心地開導我，這就是我的好媽媽。

　　媽媽是我的好伙伴，她是世界上最好的媽媽。

　　人物的作文600字 篇24

　　爺爺的手很大，大大的手掌，寬厚的手指，連指尖也比我見過的人都大一圈，而且爺爺的手與他的身高并不成比例。顯然是干了很多活，這可能與他小時候做鞋有關。卻沒有吃很多好吃的，耽誤長個了。都讓人心疼。

　　有一次，我抱怨打工鍛煉干了什么事兒很累，雇傭的人嘴臉有多可惡，讓我們干了那么多活，有多么的不公平。爺爺會安慰我，用他年少就工作吃苦的經歷。

　　他是家里的老大，早早就送去學徒做鞋，師父給的活多，爺爺小時候又沒有力氣。大孩子干了幾雙，他才能用盡全力做一雙，做不完不能吃飯，做不好又會被挨打。那是多么的想家啊，可是一學就是幾年，是不可能出去的。那些委屈，對一個十幾歲的孩子來說，是怎樣承擔過來的呀！

　　還好爺爺很機靈，等力氣大一些的時候，技術也上來了，已經干得很好了，就再也沒挨過打了。吃飯的時候，師傅拿起筷子，你才能吃；師傅放下筷子，你不能多吃半口。所以，到現在爺爺吃飯還是家里最快的！每天手都一刻不停著做鞋，手才回這么大吧，哈哈……

　　就是爺爺這雙手，從我出生起，就一直牽著我，從學前班到小學，到初中，高中，再到大學，每天早上送我上學，晚上放學接我回家，風雨無阻的。有時候，下雪結冰，爸爸媽媽都不讓爺爺去，爺爺依然接送我。有一次，走滑坡的時候，爺爺摔了一跤，十幾年了我都不敢承認很大原因是我。

　　最讓我心痛的是，爺爺不再主動去牽著我了，因為什么，我知道，但是我很害怕，想想都覺得心如刀絞，難道得到一些，就必須失去一些嗎？想哭！

　　人物的作文600字 篇25

　　晨光熹微，你的淺笑恍惚了我的視線，氤氳繚繞，你的衣袖卻了了歲月。相約的瞬間，輕煙裊裊。一個普通的老人就這樣走到了我的身邊。

　　農歷五月，空氣中氤氳著水汽和艾草的香味，來往的行人步履匆匆，艾草刺鼻的香拂在身上，企圖進入毛孔。我也裹緊了衣服，把它排擠在外。

　　打開電梯門，便看見了她，身穿一身花格子襖，掂起腳試圖將艾草掛進我家門角。矮胖的她有些滑稽的伸直身臂，如緊繃著的弓弦急促而又緊張。艾草細碎的葉子時不時掃過她的臉，搔癢得她不得不停下來揉揉眼睛，既而又起。她的身影高高低低，帶著平平仄仄的韻角。望著也的背影，心底的那根情之線突然繃緊。

　　艾草的香味仿佛通過口齒間的縫隙，盈繞在舌尖。那不知名的情愫順著自血液的走向流入心房。不期而遇的完美契合把我的心底照亮。濃濃的情已包圍在四周。艾草不再刺鼻。

　　她的一個轉身，終于發現了沉默多時的我。她猶豫了一下，然后喃喃地說“你家還沒有艾草呢，我……我那正好多了一捆，所以就……”“謝謝！”我十分感謝地說。看著她上樓笨拙年邁的身影，耳邊仿佛聽到了潺潺流水聲和簌簌抽芽聲。

　　光影在空氣中交織，網格了點點淡黃的思緒。一位普通的老人用她的淳香，讓我相信人與人之間的感情如春花般美麗和純潔。我還會是當年那個棱角光芒的少年。正如海子說的：面朝大海，春暖花開。

　　時光如水，沖刷了石床上的塵土泥沙，卻獨留下了你的身影。歲月如歌，時間的列車從不停留，但至少我們彼此相遇。回眸的剎那，我看不見你，但你那背影永刻于心！

　　人物的作文600字 篇26

　　我心中的著名人物他既不是一炮走紅的歌唱家，也不是舉世聞名的的作家，而是一名軍事家和政治家。他就是諸葛亮！

　　諸葛亮是不出門，便知天下事，他的學問和才華是無人能比的。而后幫助劉備統一天下之時，有自己的過人之處，如：《空城計》《火燒新野》《借刀殺人》《火燒赤壁》廣為流傳，我從他的《空城計》中看出了他的聰明機智，遇事冷靜，讓我敬佩不已。有一天，諸葛亮派人去取草糧，城內只剩下一些官員和一千二百個小士兵留下來，突然，探子來報，司馬懿帶著百萬雄獅直奔而來，這下文官和士兵便十分焦急，而諸葛亮搖著扇子卻說：“把四個城門打開，讓士兵換上百姓便裝，清掃城門，不要慌張。司馬懿一看諸葛亮神態自如，換在彈琴娛樂。邊心里疑惑，平時諸葛亮不會這樣悠閑，肯定是讓我進去自投羅網，于是命令大軍撤退，這件事諸葛亮征用司馬懿的疑心，嚇退了敵軍。可見諸葛亮是知己知彼，最終才能百戰百勝。

　　還有件事讓我贊嘆，那就是《草船借箭》也是利用了曹操的省心多疑，成功的借了箭。也不得不讓周瑜對諸葛亮佩服有加。

　　諸葛亮的人品也非常好。冬天時他母親怕冷，便在崎嶇的山上找水晶草，秋天時，他身子矮小，提水時害怕打到了鄰居的菜，所以他要繞好遠的路才能到自己家的菜園。又一次他向青年請教學問，可是現在的已經超過了那青年的學問，可他從不驕傲。

　　我要學習諸葛亮對父母的孝順，虛心好學，遇事冷靜的優點，我要把他的優點發揚光大，讓我身邊的人也學習他的優點。雖然，諸葛亮已經去世了，但是他優點卻無處不在！

　　人物的作文600字 篇27

　　今年，我轉學來到了重慶，但我還是對我的故鄉戀戀不忘，因為那里有我熟悉的人。其中，我最熟悉的莫過于我的好朋友——張童了。

　　張童比我大一歲，個子十分高，一雙三角眼，兩只招風耳，眼睛水靈靈，頭發黑亮亮，是個充滿活力的男孩。

　　張童的性格十分開朗。他愛交朋友，而且十分大方，他做事，說話毫不拘束，直截了當，也很有親和力。

　　說到張童，同學們有的說他是學校的姚明，有人說他是古代傳說中的巨人轉世，還有人說他是擎天的柱子有了靈性，投胎來的……誰叫他這么高呢？要是誰和他搶東西，都會失敗，只要張童把手一舉，我們跳得再高也夠不著，這樣，一句歇后語便在班里流傳開來，如果誰要從張童手中搶東西，這真可謂是“諜中諜的中文名——不可能完成的任務”啊！

　　男孩子們都愛街舞，張童也不例外，他對街舞真是酷愛之極，每當電視上播放街舞節目時，張童總會飛快地跑到電視機前，手舞足蹈地跟著跳起來，他非常喜歡FootWork（地板動作）中的倒立，每天，他都會在學校里表演“倒立”動作，但經常都會摔倒在地，惹得我們捧腹大笑。

　　當然，他也很愛運動，打籃球時他的愛好，也是他的優勢，球場上，只要誰跟他一隊，誰就會贏，每次打籃球，他只要站在球籃邊，隊友一傳球，他就輕松接住球，輕輕一投，輕而易舉就進了。他搶籃板時更酷，只需輕輕一躍，球就乖乖地到手了，無不叫人羨慕十分。

　　但是，他也很貪玩，成績自然不是很好，每次考試，他的成績總是不理想，經常拿個70幾分回家，使得他每次都成為班主任批評的對象，唉，誰叫他貪玩呢？

　　這就是我最熟悉的人——張童。雖然我已經轉學了，但他那熟悉的面孔還是深深的烙印在我的腦海里，我和他永遠是好朋友！

　　人物的作文600字 篇28

　　開學不久，我們就有幸觀賞了中國兒藝的大型音樂劇《岳云》的演出，一提到岳云，家喻戶曉，岳飛《精忠報國》岳母刺字等情節。然而，那個年代離我們也太遙遠了，再次走進劇場，會給我們帶來什么樣的啟迪哪?

　　9月18日下午，青春劇場里青春洋溢，同學們興致高昂地期待著《岳云》。時間一到，劇場“唰”地一下全暗了下來，一道雪亮的追光燈打到了舞臺中央，全場頓時變得安靜下來，大幕徐徐拉開，歷史走上了舞臺------

　　演出結束了，我被《岳云》深深地震撼了。無論是藝術性還是思想性，都猝不及防地打動了我，藝術家們精湛的表演，舞臺的美輪美奐，仿佛一場視覺和聽覺的盛宴，令人賞心悅目。然而，久久回味的是這段歷史所引發的思考。

　　回想岳云，在父親的帶領下保家衛國，卻得到12道催命金牌。皇帝昏庸無道，拱手相讓疆土，還將功臣迫害致死，令人扼腕痛惜。反觀過去，如今我們的國家國富民強，南海之爭寸土不讓，全國上下團結一心，讓全世界仰慕中華民族的風骨，氣節。

　　我深深地為能生在這個繁榮自強的時代而驕傲。岳云的愛國主義精神，民族大義，依然像血脈一樣流淌在中華兒女的身上。我們國家歷經滄桑，五千年的歷史走到今天，有屈辱，有割讓，有暴風驟雨，有冰雪寒霜。然而，我們有的更多的是民族的脊梁，撐起東方的一片晴朗。

　　有人說，歷史是贏的人寫的，勝者為王。而我要說，真正的勝者，是除卻愚忠的“精忠報國”。假如岳飛，岳云能早點知道，他們在那個時代會留下更多的英名------

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