綻放作文600字（通用53篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的綻放作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
綻放作文 篇1
花兒綻放時(shí)，是她最嬌艷美麗的時(shí)刻，無(wú)論是花園中精心栽培的名貴花種，還是路邊無(wú)名的野花，在他們綻放的那一刻，都是最驕傲的時(shí)候。花兒的生長(zhǎng)只為了那一刻短暫的綻放，而我們的人生中，也要有一次完美的綻放。
以前，我是一個(gè)不太自信的人，在班里的各種活動(dòng)都不太敢參與。教師曾說(shuō)我在班里像一只兔子，安安靜靜，學(xué)習(xí)挺好，做著一個(gè)好學(xué)生，可是缺乏一點(diǎn)膽量。我也想使自己得到鍛煉，讓我自己綻放一次。在與教師和家長(zhǎng)溝通交流之后，我做出了一個(gè)決定。
于是，在五年級(jí)上學(xué)期的班干部競(jìng)選中，我堅(jiān)決的競(jìng)選了班長(zhǎng)。同學(xué)們沒(méi)有多少投我的票，多數(shù)都是不信任我能把班長(zhǎng)做好。可是，我并沒(méi)有放棄，在最終的競(jìng)選宣言中，我堅(jiān)定了自己要綻放的決心，說(shuō)服了同學(xué)們，我當(dāng)上了班長(zhǎng)。
前兩個(gè)月還有同學(xué)對(duì)我表示質(zhì)疑，可是我就是堅(jiān)定了決心要開(kāi)花、要綻放，我不管別人怎樣看我，我只是要讓我自己綻放。
當(dāng)上了班長(zhǎng)之后，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)第一次，第一次站在講臺(tái)給全班同學(xué)開(kāi)班會(huì)。第一次去大隊(duì)部開(kāi)會(huì)……最終，我得到了教師的認(rèn)可，班長(zhǎng)一當(dāng)就是到畢業(yè)，在畢業(yè)感恩營(yíng)的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)著我們班成為了優(yōu)秀班級(jí)。我們也就在這種歡樂(lè)的氣氛中畢業(yè)了。
畢業(yè)后，在QQ上聯(lián)系的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)不會(huì)經(jīng)意間的叫起班長(zhǎng)。這是我很滿足。經(jīng)過(guò)我自己的努力，使自己有了一次綻放，并讓其他人銘記住了那一次完美的綻放。
或許上帝分給每個(gè)人的東西都是一樣的，有誠(chéng)實(shí)有善良；有真誠(chéng)還有自信。可能是因?yàn)槿藗円粫r(shí)的疏忽，一些東西掉落在了趕路的途中。我們不應(yīng)埋怨上天的不公，丟失的東西，需要自己去一點(diǎn)一點(diǎn)的找回。而我就是丟失了那份屬于自己的自信，所以我要自己去找回，只能自己給自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓自己去綻放。
花兒綻放是為了詮釋自己的美麗，而綻放自己，是為了尋找那份原本屬于自己的，被遺失的完美。一齊綻放自己，開(kāi)出青春最美的花。
綻放作文 篇2
一縷陽(yáng)光，可以溫暖一片林木；一眼清泉，可以滋潤(rùn)一方土地；一捧黃土，可以供養(yǎng)一粒種子；一棵墻頭草，也同樣染綠了我的心田。——題記
或許就是因?yàn)樗趬︻^，才使它顯得與眾不同，但也或許正是因?yàn)樗趬︻^，才不會(huì)引人注意——因?yàn)閬?lái)來(lái)往往的人從未想過(guò)——在這殘破不堪的墻頭上，竟生長(zhǎng)著一位堅(jiān)韌的勇士。
我?guī)缀鯊牟蝗プ⒁鈮︻^，那破破爛爛的墻頭，有什么值得我去欣賞的呢？偶爾抬頭仰望藍(lán)天，無(wú)意中瞥見(jiàn)了那株墻頭草翠綠的身軀。那時(shí)，它站在墻上，風(fēng)里，隨風(fēng)搖曳著它還尚未成熟的身軀，經(jīng)受著烈風(fēng)和陽(yáng)光的洗禮。
如今，再見(jiàn)到墻頭草，早已一洗往日的稚嫩，淡綠早已變成蒼翠，體形也挺拔了很多，堅(jiān)強(qiáng)中還透著一絲成熟，成熟中還散發(fā)著些許滄桑，寬大的葉子也綻放開(kāi)來(lái)。或許正是這風(fēng)風(fēng)雨雨造就了如今眼前的這顆墻頭草，鑄造了它的堅(jiān)硬，賦予了它韌度。狂風(fēng)暴雨可以摧毀沒(méi)有生存信念的參天大樹(shù)，也可以吞噬畏懼苦難的城市，但決澆不滅渴望生存的小小墻頭草。命運(yùn)雖沒(méi)有為這棵小草選擇一個(gè)好的安居地，但卻給了它一顆熱愛(ài)生命的心，讓它在墻頭上也能拼命扎根，汲取水泥磚塊間的營(yíng)養(yǎng)，在風(fēng)雨中給它罩上一層鎧甲，讓它擁有金剛不壞之身，努力壯大它那瘦弱的身軀，充實(shí)它那細(xì)小的脊梁。
不只有璀璨的煙火才會(huì)綻放，梅花也可以；不只有冰冷的石頭才能堅(jiān)強(qiáng)，松柏也可以；不只有水才能滋養(yǎng)萬(wàn)物，食物也可以；不只有肥沃的土地才能孕育生命，墻頭也可以；不只有功名利祿才令人敬佩，其實(shí)，我想說(shuō)，絕地綻放比那更令人欽佩和感動(dòng)。
綻放作文 篇3
六月，放在我書(shū)桌上的花——-蝶蘭開(kāi)了。我的初三入境也開(kāi)始了。
仲夏的陽(yáng)光肆意的烘烤著大地。我和全年級(jí)四五百人背著行囊出發(fā)。來(lái)到了郊區(qū)的云蒙山下。望著那一處處高聳挺拔的山峰，好似一個(gè)個(gè)不可跨越的困難。有人在山腳下暗暗叫苦，有人充滿信心。而我，暫時(shí)沒(méi)有什么感受，只能默默的跟隨著大家的腳步，從山腳向上去。
大山深處，身旁到處青山綠水，但我卻無(wú)暇顧及身旁的美景，只想趕快登上山頂。于是我們就沿著前人的足跡渴望達(dá)到山頂。我盡全力向走在隊(duì)伍前面。但身體不好的我卻被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在了隊(duì)尾。在一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，需要越過(guò)一塊巖石，再慢慢滑下來(lái)，不然就無(wú)法到達(dá)山的另一邊。前面的同學(xué)都很順利的通過(guò)。我在了最后，猛然，我才發(fā)現(xiàn)前方已經(jīng)沒(méi)有人再能拉我一把了。我只能靠自己，于是我趴在石頭上，用腳使勁的蹬，雙手死死的抓住巖石邊緣，身體一點(diǎn)點(diǎn)的蹭上去。再以同樣的方式下來(lái)，終于，我翻過(guò)了那快光滑的巖石。但當(dāng)我終于松一口氣時(shí)，我才突然發(fā)現(xiàn)，我早已脫離了隊(duì)伍。于是我面臨著兩個(gè)選擇：原地等待著其他同學(xué)回來(lái)找我，或者自己追趕上去。如果大家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我掉隊(duì)，那豈不是更慘。那一刻，迷茫，孤獨(dú)侵蝕著我，完全路持有不動(dòng)方向的我選擇了后者。一路上沒(méi)有路就自己開(kāi)辟路，讓我自己沒(méi)有停下來(lái)的，除了恐懼，擔(dān)心，只有那么一點(diǎn)少的可憐的信念——我要趕上他們。
幸運(yùn)的是，就在我筋疲力盡的時(shí)候，我追上了隊(duì)伍，不知哪來(lái)的力氣，緊接著我又從隊(duì)伍的最后一名竄到了第一名。猶如黑夜中的孤獨(dú)，但孤獨(dú)過(guò)后卻是無(wú)盡的曙光。
在馬上到達(dá)終點(diǎn)的之際，我看到的是一個(gè)個(gè)大汗淋漓的同伴，他們也都是咬牙堅(jiān)持過(guò)來(lái)的。事后我常感嘆，追趕上并超越別人不是結(jié)束，僅僅是個(gè)開(kāi)始。因?yàn)槌跞褪窃诓煌５奶魬?zhàn)自己，超越自己中度過(guò)。
終于看到了通往終點(diǎn)的洞口。我飛快的沖了過(guò)去，猛然發(fā)現(xiàn)，洞口的花綻放了。是啊！初三，綻放正當(dāng)時(shí)！
綻放作文 篇4
善良，是一個(gè)人最美好的品質(zhì)。在這個(gè)紛繁復(fù)雜的世界里，善良如一股清流，靜靜穿過(guò)。又如一朵清麗淡雅的花，綻放在我我們眼前。那飄來(lái)的陳陣陣花香，令我們陶醉。
六年級(jí)的一個(gè)下午，我和朋友從校園里有說(shuō)有笑地走出來(lái)，快走到馬路邊時(shí)，見(jiàn)到路邊圍了一群人議論紛紛，我心里好奇，拉著朋友走上去看看。我倆擠進(jìn)人群，就看到一個(gè)老爺爺坐在地上，拐杖落在一邊兒，他想憑自己的努力站起來(lái)，但因?yàn)橥饶_有毛病而無(wú)濟(jì)于事。只聽(tīng)一旁的人說(shuō)：“老人摔倒管不管呢？”還是別管了，你看那電視，報(bào)紙上家屬要錢的事兒有多少，成天管那么多做什么？朋友在一邊等得有點(diǎn)兒煩，她急看回家做作業(yè)，先走了。我在一邊看得無(wú)聊，剛想抬腳離開(kāi)。只見(jiàn)一個(gè)年輕的阿姨走上前，她毫不猶豫地半蹲下來(lái)，雙手牢牢地扶著老人的后背，抓著老人的胳膊，慢慢地將老人從地上扶起來(lái)，又讓她的孩子從路邊的店鋪中借來(lái)一把椅子，扶老人坐下來(lái)這時(shí)，她輕聲詢問(wèn)老人：老人家，您摔到哪兒了嗎？要不要送您去醫(yī)院啊？老人安滿臉笑容地回答：謝謝你，不用了，只是跟有些疼，沒(méi)太大事，阿姨輕輕卷起老人的褲腿，只見(jiàn)傷口處有些輕微的擦傷，有點(diǎn)紅腫，輕輕一碰，有點(diǎn)血慢慢流出。那位年輕的阿姨麻利地從包中掏出一點(diǎn)兒紗布棉簽和一瓶洛和典。她輕輕地用棉簽把藥涂在傷口處，撕一塊紗布貼在上面：說(shuō)道：老人的皮下組織碎弱，稍不注意傷口會(huì)開(kāi)裂，感染了就不好了，老人家，您以后走路可得小心啊。是啊，我老了，腿腳不好使了，以后注意了。老人笑著說(shuō)道。
人們的議論慢慢地轉(zhuǎn)為夸獎(jiǎng)。老人拄著拐杖離開(kāi)。年輕的阿姨帶看孩子走了，人群散去，我笑著走在回家的路上，路邊的月季花開(kāi)得正好，淡淡的清香彌漫在空氣中真好！
是啊！樂(lè)于助人是中華民族的傳統(tǒng)美德，善良像花兒一樣綻放！
綻放作文 篇5
我以為它不會(huì)在冬日綻放，可它做到了！
在那個(gè)白雪皚皚的冬日，我如往常一樣來(lái)到學(xué)校，安然無(wú)恙地上課吃飯，直到午休時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)后天井墻腳邊的梅花樹(shù)，那時(shí)，我不以為然地掃了一眼，便走開(kāi)了。
雪，紛紛地下著，整個(gè)校園都在銀裝素裹之中，后天井的梅花樹(shù)也被白雪包裹著。
我以為這梅花樹(shù)會(huì)因?yàn)楸话籽┌辉匍_(kāi)花，可到了第二天，我剛到學(xué)校，便遠(yuǎn)遠(yuǎn)聞到了一股清香，我不知是什么花開(kāi)了，走進(jìn)教室，瞄了一瞄窗外的后天井，沒(méi)想到竟是梅花開(kāi)了。
我驚訝不已，其它花在冬日別說(shuō)開(kāi)花了，怕是早就進(jìn)入了冬眠時(shí)刻。它不與百花爭(zhēng)艷，只做自己，也只為自己，或許世人說(shuō)它自私，說(shuō)它應(yīng)如白蓮一般由世人供養(yǎng)。
可它偏不，它有自己的性格。有時(shí)，它似不食人間煙火的仙子，高貴的氣質(zhì)與生俱來(lái)；有時(shí)，它又像青春期叛逆的孩子，讓人頭疼，桀驁不馴；有時(shí)，又好似脾氣大的家長(zhǎng)，不管說(shuō)什么你都不會(huì)聽(tīng)……
人生，就要活出自己的青春，你可以桀驁不馴，你可以不做家長(zhǎng)口中乖巧聽(tīng)話的金絲雀，但是，你一定要活出自我，不為討好自己而活。
再望窗外，梅開(kāi)得正艷，每一個(gè)人都可以活出熱血青春，我想這就是生命吧！
綻放作文 篇6
太陽(yáng)落了，牽掛夜晚月亮的升起，月亮走了，牽掛清晨陽(yáng)光的照射。
我們，卻總是被牽掛著，總是享受幸福的感覺(jué)。對(duì)我們而言媽媽是我們?nèi)松奶?yáng)，我們會(huì)在她的牽掛中茁壯成長(zhǎng)。
早上起床時(shí)，一套嶄新的衣服放在我的身旁，聞聞它淡淡的清香，便知道媽媽剛剛走過(guò)，是她牽掛你的冷暖。
中午放學(xué)回家時(shí)，本來(lái)生氣的心情讓一個(gè)笑臉打破，你只能對(duì)她微笑，轉(zhuǎn)身就能看見(jiàn)一桌子的美味佳肴，回頭一看，又是一個(gè)笑臉迎面而來(lái)，讓人更是食欲大增。在你回過(guò)神來(lái)再看她的時(shí)候，才知道她是為了逗你開(kāi)心。
晚上作業(yè)寫的很晚，當(dāng)只有我自己的屋子還亮著燈時(shí)，我會(huì)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)人在角落里忙著，她的身上也在散發(fā)著微弱的光，隱約可以看出她的皺紋。等我在關(guān)燈睡覺(jué)時(shí)，她還在不停的忙著。在夢(mèng)中，我覺(jué)得好溫暖，有一雙大手在緊緊地抱著我，在我醒來(lái)時(shí)，是媽媽在我身旁守候，是她在牽掛你睡覺(jué)時(shí)蓋沒(méi)蓋好被子。
我人生的太陽(yáng)，每天都在發(fā)光，都在為我照明，這種溫暖我曾無(wú)數(shù)次感到。陽(yáng)光在我心中綻放！
綻放作文 篇7
電燈等待著夜晚的來(lái)臨，樹(shù)木等待二氧化碳的產(chǎn)生，好使它行光合作用，產(chǎn)生氧氣；花苞等待春天的女神，用魔法使它們開(kāi)出五彩繽紛的花朵；溜滑梯等著好玩的小朋友，游樂(lè)場(chǎng)等待孩子們陪它玩耍……每個(gè)東西都有自己在等待的事情。
不管是有生命的，還是沒(méi)生命的，都有自己渴望的、等待的事物，我也一樣，我一直持之以恒地等待一本書(shū)——波西．杰克森第七本。我非常迷這些翻譯小說(shuō)，每一次一看就舍不得放下，就連考試前幾周，我也還在看書(shū)呢！我已等了快一個(gè)月了，就是等不到它出版；我只好再回家耐心且慢慢地等待，等待它的現(xiàn)身。
等待，是漫長(zhǎng)的；等待，是無(wú)聊的；等待，總是令人心浮氣躁，一心等不及要得到！我一直恨不得生日快點(diǎn)到，生日，是快樂(lè)的；生日，是值得慶祝的；生日不但可以得到生日禮物，還可以切蛋糕吃，生日還可以開(kāi)派對(duì)呢！生日是我非常期待的一天。
等待，結(jié)果有時(shí)是美好的；等待，結(jié)果有時(shí)一敗涂地；結(jié)果，不是一定的。等待，有時(shí)會(huì)令人不安，也會(huì)令人有信心，有些人等到最后，是松了一口氣，彷彿放下了心口那一顆大石頭；也有些人等到最后，反而還很失望。等待后的結(jié)果，是有好有壞的，就像賭博一樣，不知誰(shuí)才是贏家！
綻放作文 篇8
大自然是美麗的、奇妙的。有蝴蝶破蛹、草木發(fā)芽，也有花兒努力綻放，為生命所奮斗！
從我們教室通往操場(chǎng)的路上，種著許多的植物。有天上午，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一株玉蘭花，枝上的花幾乎都綻放了。唯獨(dú)其中一朵，還害羞地捂住臉，遲遲不敢綻放。我詫異地看著這個(gè)花苞，心想：“這真是一個(gè)懶惰的花苞，連花也懶得開(kāi)。學(xué)校玉蘭花那么多，怎么就它一個(gè)偷懶呢？”
那天下午，我又一次發(fā)現(xiàn)它，它的花瓣正在努力展開(kāi)，但進(jìn)度不大，雖只是初露頭角，或多或少卻差不多能看到綻放時(shí)的姿態(tài)：粉白色的花瓣微微展開(kāi)，像一個(gè)亭亭玉立、害羞的仙女下凡。就像記憶中，國(guó)畫(huà)老師畫(huà)的那枝玉蘭一樣，永遠(yuǎn)都是哪個(gè)半仰視的姿態(tài)，儼然不動(dòng)。
就在我驚訝于玉蘭花的努力時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)初那個(gè)含苞欲放的花朵，竟完全綻放，并且是那株花中最閃亮的！她美麗，是因?yàn)樗?jīng)有過(guò)努力；她閃亮，是因?yàn)樗龤v經(jīng)磨難；她紋絲不動(dòng)，是因?yàn)樗蝗苏`認(rèn)為懶花，造就了她穩(wěn)重的心，讓她成長(zhǎng)，讓她懂得：努力，才有收獲！
我第一次認(rèn)識(shí)到如此嬌小的生命，也是第一次認(rèn)識(shí)到如此龐大的生命，充滿熱血的奮斗！
玉蘭花在校園里努力綻放，我們小學(xué)生也要像玉蘭花一樣努力綻放，做祖國(guó)的棟梁之材！
綻放作文 篇9
今晚的夜空，很美，只是風(fēng)很大，很冷，無(wú)法駐足。只知道，今晚有星星，在天空中閃爍。已經(jīng)很久，沒(méi)有看到星星了。除此之外，我還在東方天空中，看到一個(gè)很奇特的景象——顆星星的正下方，閃爍著一顆很亮的星星，這大概是我今年見(jiàn)到的最亮的一顆吧。我多么希望能夠停下來(lái)，哪怕是多看它一眼也好。只是，我無(wú)法停下，初三生活的節(jié)奏快得令人窒息。我只能匆匆路過(guò)，無(wú)奈地看著它，直到從我的視野中消失。
突然覺(jué)得很悲哀，這么美麗的星空，我只能錯(cuò)過(guò)。甚至多看一眼，都不行，明明就在眼前，卻不能看見(jiàn)，還有什么比這更令人哀愁的呢？我開(kāi)始痛恨這種教育方式。我們的學(xué)習(xí)生活，不該只有書(shū)、試卷和作業(yè)，還應(yīng)該有一些陶冶情操的東西不是嗎？難道教育只是在洗腦而不是凈化心靈嗎？難道讀書(shū)僅限于教室而沒(méi)有社會(huì)實(shí)踐嗎？難道學(xué)習(xí)就是不斷向頭腦中灌輸一些無(wú)用知識(shí)，不斷地去背一些無(wú)謂的東西嗎？難道中國(guó)教育的“成功“之處就是把孩子培養(yǎng)成應(yīng)試機(jī)器嗎？
有些人“天真“地以為只要上了名牌大學(xué)，就一定能找到好工作。我們?cè)谠炀鸵慌瞬诺耐瑫r(shí)，把另一批人才給埋沒(méi)了，所謂的人才不是指那些考試常常得高分，沒(méi)日沒(méi)夜學(xué)習(xí)的好學(xué)生。每個(gè)人都有自己所擅長(zhǎng)和不擅長(zhǎng)的東西，但我們不該逼迫他們?nèi)プ鲎约核簧瞄L(zhǎng)和不喜歡的事，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)他去嘗試，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。一個(gè)人素質(zhì)的高低是不能憑他的學(xué)歷去判斷的。
星空依舊美麗，而東方天空的那顆亮星此刻正綻放著奇特的光芒……
綻放作文 篇10
不知不覺(jué)秋姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走來(lái)了。路邊的樹(shù)葉慢慢地變黃，枯萎凋落了，五顏六色的菊花爭(zhēng)相斗艷，果園的果實(shí)漸漸變成了橘黃色，田地里刮起陣陣金黃的稻浪……秋天像一陣風(fēng)為我們帶來(lái)了一片豐收的喜悅。
金秋十月我記憶中最美的是去年植物園的菊花展。當(dāng)我們邁進(jìn)植物園，一眼望去數(shù)不盡的菊花競(jìng)相開(kāi)放，個(gè)個(gè)都綻開(kāi)著美麗的笑臉迎接我們的到來(lái)！菊花的顏色可真多！我最喜歡的就是那朵“綠安娜”，整個(gè)都是墨綠色的沒(méi)有一點(diǎn)雜色。還有許多菊花被能工巧匠們修剪搭配成了千姿百態(tài)的十二生肖，有些做成了代表各個(gè)省市的標(biāo)志性建筑圖案，看得我眼花繚亂。
周末放假回鄉(xiāng)下奶奶家，奶奶家門口的果樹(shù)上掛滿了沉甸甸的果子。看！高聳的棗樹(shù)上掛滿了又大又紅的棗兒，柿子樹(shù)枝頭也被一顆顆又大又圓的柿子壓彎了腰，橘樹(shù)上結(jié)滿了黃澄澄的橘子。我和媽媽拎著籃子在果樹(shù)間來(lái)回轉(zhuǎn)悠，找尋著哪顆最大最紅……
田地里，爸爸正幫著爺爺奶奶收割稻谷。農(nóng)民伯伯都在忙著搶收稻谷，趁著天公作美收完了早點(diǎn)耕耘播種明年的希望。陣陣秋風(fēng)送來(lái)，黃色的稻浪此起彼伏，稻穗姑娘們都樂(lè)彎了腰。爺爺奶奶看著那稻浪都笑瞇了眼！今年又是個(gè)大豐收哦！
秋天的美真是數(shù)不盡道不完。我喜歡這個(gè)豐收的季節(jié)，更愛(ài)這美麗的秋天！
綻放作文 篇11
拂曉，一個(gè)有關(guān)于清晨的述說(shuō)。然而清晨卻昭示著嶄新、熠熠生輝的旅程的開(kāi)始。也許，其中還夾雜著沉默。
有人說(shuō)：“沒(méi)有做完的夢(mèng)最痛。”也有人說(shuō)：“夢(mèng)其實(shí)是對(duì)現(xiàn)實(shí)的包容。”……
我是一名90后，我們這一代降臨之時(shí)正逢祖國(guó)的改革開(kāi)放熱潮，為此，我們的傳統(tǒng)文化也在經(jīng)濟(jì)浪潮的沖擊下深受考驗(yàn)。伴隨著80后的茁壯，90后的成長(zhǎng)，外界對(duì)我們的質(zhì)疑也不斷增加。
“一群在父母翅膀下生長(zhǎng)的新一代。自私、好逸惡勞、頑皮任性、中國(guó)垮掉的一代……”這些聲音，在我們的耳畔此起彼伏。而我們，麻木了嗎？聽(tīng)夠質(zhì)疑甚至是諷刺了嗎？站在窗前，看著墻腳的薔薇，我開(kāi)始思考。
長(zhǎng)江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。這耳熟能詳?shù)目谔?hào)伴著微風(fēng)進(jìn)入我腦海，正所謂“越磨礪，越光芒”，我們90后并沒(méi)有垮！我們正在成長(zhǎng)，我們深知自己所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任！但，無(wú)形的壓力以及各方面的嚴(yán)厲斥責(zé)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)！其實(shí)，我們并不是嬌弱，并不是生活在大樹(shù)下的小草！我們只是希望人們不要用放大鏡來(lái)看待成長(zhǎng)中的90后以及茁壯的80后，因?yàn)槟菢訒?huì)適得其反，讓我們收起徐徐展開(kāi)的雙翅。
尊敬的師長(zhǎng)們，我們90后一定不會(huì)讓您們失望的！我們一定會(huì)從您們手里接過(guò)傳承中華民族傳統(tǒng)美德的大旗，并成長(zhǎng)為社會(huì)主義中國(guó)的中堅(jiān)力量！
數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！
我們90后來(lái)了！踏著晨光曉霧，匆匆而來(lái)！
綻放作文 篇12
曾經(jīng)，我以為人生舞臺(tái)的主角是絢麗的，但我現(xiàn)在改變看法，人生舞臺(tái)的配角才是給人最暖的陽(yáng)光。
一個(gè)身材略胖的她，卻有著一雙水汪汪的眼睛。這雙眼睛雖然不大，卻有著強(qiáng)大的力量。
那是個(gè)平凡不過(guò)的夜晚，老師如同平常那樣為我們講解英語(yǔ)題，正當(dāng)我們聽(tīng)得正認(rèn)真的時(shí)候，一個(gè)從天而降的消息把我們每一個(gè)人的心靈都給震驚了！那就是程耀翔同學(xué)，她那不爭(zhēng)氣的胃，使教室里充滿了讓人難以言盡的氣息。“叮鈴鈴～”終于下課了，除了她和程耀翔之外，全班的同學(xué)都跑到教室外面，恨不得有多遠(yuǎn)走多遠(yuǎn)，都想遠(yuǎn)離那難聞的氣息，誰(shuí)也不想進(jìn)教室。瞧！只有她，毫不猶豫地拿過(guò)拖布，兩手緊握拖桿，雙眼緊盯著那想逃跑的唾液，可最終卻逃不過(guò)她的眼睛。她的眼睛，雖然不太大，但它可以溫暖別人的心。
毒辣的陽(yáng)光賴在每一個(gè)人的臉上，健兒們?yōu)椤扒蝾愡\(yùn)動(dòng)”，堅(jiān)持不懈地奔跑著，而她隨時(shí)都在不停的服務(wù)！拿水的是人她，加油的人也是她。她為我們班奔跑著。我們的球類運(yùn)動(dòng)開(kāi)展得很順利，也取得很好的成績(jī)，因?yàn)橛兴o我們打氣加油，因?yàn)橛兴哪瞰I(xiàn)。我們的心得到鼓舞。她是班級(jí)那朵長(zhǎng)在墻角的花兒，她不為自己而生長(zhǎng)，而是為班級(jí)而生長(zhǎng)！她就是羅慶！
希望以她的付出，帶動(dòng)所有人，傳播愛(ài)。讓愛(ài)充滿世界每一個(gè)黑暗的角落，讓愛(ài)充滿每一個(gè)人的心。只要人人多點(diǎn)兒愛(ài)，世界將會(huì)更美好。
綻放作文 篇13
一個(gè)冬夜，小狗饑餓難耐，尋覓食物，誤入醋壇中，掙扎，嚎叫，歇斯底里……
那個(gè)灰灰的舊壇子倒在墻角邊，望眼欲穿的酸楚，強(qiáng)烈的醋味兒越來(lái)越濃，始終沒(méi)有削減，醋水上面懸浮著一團(tuán)團(tuán)大蒜，似一朵朵含羞待放的花骨朵傾情綻放，蕩漾著數(shù)以千計(jì)的狗毛，如一根根花蕊，格外耀眼。
微風(fēng)吹來(lái)，一聲聲悲痛的呻吟，一只小狗蜷縮在無(wú)人的角落，虛弱地喘息，一灘血跡，是醋，卻像血一樣殘忍！
夜里一場(chǎng)大雪襲來(lái)，空氣頃刻間凝結(jié)，一股寒流在空氣中盤旋、上升，冷風(fēng)吹來(lái)，窗戶吱吱作響，凋零的枯葉憐憫狗狗的寒冷，悄悄地落在狗的身上，被接踵而來(lái)的大雪掩埋……
次日凌晨，一個(gè)孩童發(fā)現(xiàn)了這個(gè)悲慘的“現(xiàn)場(chǎng)”，小狗僵硬得一動(dòng)不動(dòng)，一疊疊厚厚的落葉被雪粘附在一起，孩子彷徨地呼喊那個(gè)在外游蕩的詭秘靈魂，希望它像往常一樣依偎過(guò)來(lái)，可這次毫無(wú)回應(yīng)。孩子低下頭，看見(jiàn)狗狗那雙祈求的眼神，犀利的透過(guò)冰雪，穿越了整個(gè)世界。
風(fēng)，凜冽地吹，刺傷了孩子稚嫩的心。那顆年輕的心，早早的明白了死的涵義，世界在那個(gè)瞬間變得渾濁。
生命為何如此脆弱？
命運(yùn)為何如此殘酷？
那夜的雪好大好大，冰封了壇子甚至整個(gè)院子，然而壇子時(shí)時(shí)沁出酸楚的醋味兒，空氣格外酸楚……
綻放作文 篇14
清晨，黃昏還未盡，剛從夢(mèng)中蘇醒的我，抬起身子，揉了揉自己的眼睛，不由自主地長(zhǎng)嘆了一聲……
時(shí)間也就這樣一起一伏，到了下午，這時(shí)的我正坐在客廳里的沙發(fā)上，無(wú)聊又沉悶，壓抑著胸口，無(wú)力地觸動(dòng)著還未打開(kāi)的手機(jī)屏幕，恨不得砸碎這個(gè)封閉的世界，體驗(yàn)一下新的氛圍。
過(guò)得有些不耐煩，還是打開(kāi)了手機(jī)，點(diǎn)開(kāi)抖音，看著一些滑稽可笑的視頻，也只有這樣能看到自己內(nèi)心的沉悶罷。有時(shí)一看一兩個(gè)小時(shí)也就過(guò)去了。
這時(shí)的我，真想回到童年，重新創(chuàng)造一個(gè)美滿的結(jié)局。
當(dāng)我放下了手機(jī)時(shí)，天也快黑了，當(dāng)自己脫離了自己的無(wú)限遐想時(shí)，廚房里的母親開(kāi)始督促我，有時(shí)還無(wú)緣無(wú)故地生著悶氣，這讓我有些難堪。
一陣莫名傳來(lái)的微信電話聲響起，打破了這一片的孤寂，當(dāng)我翻開(kāi)手機(jī)時(shí)，也進(jìn)行了那所謂的談話，可能是老天爺也不想孤單，找點(diǎn)樂(lè)子吧，通話的是兩個(gè)人，對(duì)面可能是離得有些遠(yuǎn)，也可能是環(huán)境的原因，只能聽(tīng)見(jiàn)一絲細(xì)微的聲音吧。但并不阻礙通話的內(nèi)容，更改變不了那兩三個(gè)人的聲音--是我在學(xué)校里的好基友，也是所謂的“親人”。我同意了他們晚上的約定，正是這樣，我平常的憂郁感似乎也消失了，但我告訴了廚房里的母親后，或許是炒菜的聲音有些大，以至于我只聽(tīng)見(jiàn)：“回來(lái)……別……太晚。”可能是同意我出去了，也可能是再給我一次機(jī)會(huì)，能讓我別那么孤單吧。
心情不知為何順暢多了，我?guī)е眯那榱锍隽思议T。
成長(zhǎng)中的美，依然在盛開(kāi)……
綻放作文 篇15
自然界的毛毛蟲(chóng)，每天都在等待要吃得更肥、更肥，好變成亮麗、鮮豔的蝴蝶；而電腦則是期待著被主人用，才不會(huì)覺(jué)得寂寞；書(shū)就更不用說(shuō)了，它們希望被任何人讀，看到人們開(kāi)心地大笑或是他們緊張的表情，都能讓書(shū)充滿喜悅。
在這個(gè)漫長(zhǎng)的人生里，我一直都在等待著出國(guó)讀書(shū)、變成英語(yǔ)老師，或是能出游；生活中，有這么多令人迫不及待的“等待”。而我喜歡等待，是因?yàn)槟軐W(xué)到等待的要領(lǐng)，那就是等待再等待；只要學(xué)會(huì)等待，甚么事情都能慢慢地做，這樣錯(cuò)誤會(huì)比較少，也容易贏得他人的信任，所以我比較喜歡“等待”。
當(dāng)然，等待的時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)很漫長(zhǎng)，在這段時(shí)間，我做了計(jì)劃和規(guī)劃；我每次也有很正面的想法，有很大的信心等待，一定會(huì)有結(jié)果！但是有時(shí)候我彷彿像只生氣的小狗，在等待時(shí)很不耐煩地一直嘮叨，就像要噴出火來(lái)了；里一股熱熱的臭氣，好像隨時(shí)都會(huì)毀壞整個(gè)大地，真是可怕啊！
等待的感覺(jué)就像一只小鳥(niǎo)，準(zhǔn)備要飛出鳥(niǎo)巢，但是還要等翅膀長(zhǎng)好了才能飛；但其他小鳥(niǎo)卻已經(jīng)飛走了，自己就寂寞地待在鳥(niǎo)巢里，總是令人覺(jué)得很生氣。等待的意義是要訓(xùn)練耐力，等待的結(jié)果不一定完全好或壞，我們要用最正面的態(tài)度面對(duì)結(jié)果。對(duì)結(jié)果很失望跟想像的結(jié)果不同，剛開(kāi)始的心情迫不及待，現(xiàn)在的心情卻大不相同，就像原本能開(kāi)啟的路燈，現(xiàn)在不亮了，也沒(méi)人要去修了。
綻放作文 篇16
今天是我們的節(jié)日，爸爸媽媽帶我們?nèi)ッ褡宀┪镳^玩。那里風(fēng)景優(yōu)美，綠樹(shù)成陰，鮮花遍地，空氣中彌漫著花草的清新香氣。園子里有廣西各個(gè)少數(shù)民族的民居。我們一會(huì)兒在客家圍屋欣賞風(fēng)景，一會(huì)兒在瑤族民居前的花叢里合影，一會(huì)兒又在侗族風(fēng)雨橋里追逐嬉戲……我們興奮得像兩只出籠的小鳥(niǎo)，飛到哪兒，快樂(lè)就在哪兒綻放。
不知不覺(jué)，我們來(lái)到一輛大花車前，這里鋪著一大塊紅地毯，看起來(lái)像個(gè)小舞臺(tái)。
“小樨，我們?cè)凇枧_(tái)’上表演柳枝飄飄吧！”我提議。
“好啊！”小樨愉快地答應(yīng)了，我牽著她的手走上“舞臺(tái)”，“可是我不會(huì)啊！”小樨為難地看著我。
我安慰小樨：“沒(méi)問(wèn)題，我邊編邊唱，你去撿地上的柳枝當(dāng)?shù)谰撸谝慌蕴杈涂梢粤恕！?/p>
“嗯！”她點(diǎn)點(diǎn)頭，撿起地上的柳枝跑到“后臺(tái)”準(zhǔn)備。
我拿出一根棒棒糖當(dāng)話筒。
“親愛(ài)的爸爸媽媽們，下午好！”我鞠了個(gè)躬，“臺(tái)下”響起了掌聲，“有請(qǐng)鐘皓文和朱宣樨表演歌伴舞柳枝飄飄，掌聲有請(qǐng)！”掌聲又響了起來(lái)。
“柳枝飄飄，花兒搖搖，小朋友們拍手笑……”我唱起來(lái)。小樨舞動(dòng)著柳枝，踢著小步上場(chǎng)了。她旋轉(zhuǎn)著、跳躍著，裙擺飛揚(yáng)，像一朵盛開(kāi)的喇叭花，頭上的小辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。我們就這樣唱啊跳啊鬧啊。路過(guò)的游客也被我們的歡聲笑語(yǔ)吸引住了，停下來(lái)看我們玩樂(lè)。
朱宣樨的媽媽用攝像機(jī)把我們的快樂(lè)時(shí)光記錄下來(lái)。我呢，就讓快樂(lè)在心里綻放。
綻放作文 篇17
世上許許多多的人都在追求完美，但很多都是十全九美。完美不是面貌上的美麗，西施的美并非完美；完美不是人生的輝煌，貝多芬的人生并非完美；完美不是獨(dú)立的，而是多方多面，相互聯(lián)系的。
完美，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有真正的完美。完美，維納斯的美是殘缺的美，西子湖的美是平靜恬淡的美。
完美之物世界罕有，但是奮力拼搏，勇于展現(xiàn)的卻十分多。草根王寶強(qiáng)，小時(shí)候，未完成小學(xué)學(xué)業(yè)，因向往電影而去少林寺學(xué)武，十多歲時(shí)，離開(kāi)少林寺，從此踏上了電影之路。最初他一直在北京各地輾轉(zhuǎn)打拼，扮演的都是群眾演員，后來(lái)憑借傻根一角成名。他的努力拼搏使他最終登上了電影舞臺(tái)，完美綻放。
劉偉，小時(shí)候因意外而被迫截去了雙手，十多歲時(shí)，他憑借自己的頑強(qiáng)毅力，學(xué)會(huì)了游泳，并在殘奧會(huì)上奪得金牌，后學(xué)習(xí)鋼琴。23歲時(shí)，登上了國(guó)際舞臺(tái)，在維也納金色大廳中演奏。他驚人的毅力克服了生理的巨大困難，讓他自立、自理、自強(qiáng)，而在生活中完美綻放，獲得了人生最大的成就。
同樣，也是一位殘疾人，海倫·凱勒的一生更加曲折，在她23年歲月中，有22年她是生活在無(wú)聲、無(wú)光的世界當(dāng)中的。她在莎莉文老師的幫助下，十分困難地學(xué)會(huì)了拼寫，一生致力于保護(hù)婦女權(quán)益及爭(zhēng)取種族平等的社會(huì)活動(dòng)中，曾獲美國(guó)總統(tǒng)自由勛章，她一生既不轟轟烈烈，也沒(méi)有一帆風(fēng)順，她用毅力完成了人生的完美綻放。
完美綻放，用生命，用一切來(lái)實(shí)現(xiàn)，讓我們用毅力，用堅(jiān)持來(lái)拼搏，為了生命的綻放，
綻放作文 篇18
早上，太陽(yáng)一出來(lái)，太陽(yáng)花便跟它比起美來(lái)。瞧，粉紅的花像個(gè)紅艷欲滴的少女；深紅的花像一團(tuán)火焰在燃燒；白色的花像一位圣潔高雅的公主。一陣風(fēng)吹來(lái)，她們都都抖動(dòng)自己的衣裙，翩翩起舞。只見(jiàn)一片紅，一片黃，一片白，五彩繽紛，眼睛都忙不過(guò)來(lái)了，真想到哦了花的海洋，
桐花好像一個(gè)端莊大方的姑娘，頭上頂著一個(gè)小帽子，喇叭長(zhǎng)裙的邊沿上還繡著五個(gè)大花邊。
荷葉上挺立著一株株粉紅的荷花，大得像紡線的錠子，小的像鳥(niǎo)蛋，有的荷花半睜著眼，有的精神抖擻，有的半露著金燦燦的花心……
仙人球的花純潔高雅，像一位俊俏的少女，穿著雪白的紗衣，一邊跳著婀娜多姿的舞蹈，一邊撒下陶醉的芳香。
繡球花的花蕾綻放時(shí)，四五個(gè)花瓣組成一個(gè)小花，七八朵小花緊醋在一起，組成一個(gè)大花球。這團(tuán)團(tuán)大花像火紅的云霞，像緋紅的胭脂，像孩子那蘋果似得臉蛋……
櫻花露出了粉紅色的笑臉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一團(tuán)團(tuán)粉紅色的霧，浮在一片翠綠之間。
山茶花那樣白潔而美麗的花朵綴了滿樹(shù)，勝過(guò)那皚皚白雪，絲毫沒(méi)有人間煙火的俗味，給人一種超凡脫俗的感覺(jué)。茉莉花也有著超凡脫俗、高潔優(yōu)雅的氣質(zhì)。它不像夜來(lái)香發(fā)出濃郁撲鼻的香味，也不像玫瑰那樣?jì)善G嫵媚，讓人碰不得。它時(shí)時(shí)散發(fā)出一股清香淡雅的氣味，簡(jiǎn)直是一位純潔無(wú)邪、天真可愛(ài)的少女，真是人見(jiàn)人愛(ài)。
這些花，有的小巧玲瓏，有的大如銀盤，白的似雪，黃的賽金，粉的似霞，綠的絲無(wú)暇的翡翠。
花啊！！！綻放。
綻放作文 篇19
時(shí)光如箭飛逝。不知不覺(jué)中，我們不再是過(guò)去天真的青少年了。歲月帶走了我們的痕跡，歡迎你和我將是一個(gè)新的開(kāi)始。
青春就像一輪日出，充滿活力，青春就像一朵盛開(kāi)的向日葵，努力變得明亮，青春就像一道選擇題，讓你不知所措。
在青春期，我們處于叛逆時(shí)期，有時(shí)還不聽(tīng)話。和父母吵架。你不想做作業(yè)，脾氣暴躁。它就像一顆“炸彈”。如果你不小心，你會(huì)“脾氣暴躁”，情緒多變。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒，停止與父母和老師頂嘴。他們是一把糞便，是養(yǎng)育我們的父母，是無(wú)私的老師。別讓他們?cè)賯牧恕?/p>
一些學(xué)生認(rèn)為閱讀是無(wú)用的。相反，他們總是喜歡玩游戲，只知道如何玩一整天。我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在小學(xué)時(shí)成績(jī)很好，但在初中時(shí)成績(jī)急劇下降。事實(shí)上，學(xué)習(xí)知識(shí)是我們自己的事。我們必須走自己的路。讀書(shū)不是無(wú)用的。當(dāng)然，多讀書(shū)是大有裨益的。但我們來(lái)學(xué)校不僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，也是為了做人和全面發(fā)展。
隨著我們進(jìn)入青春期，一些學(xué)生不可避免地會(huì)有一些模糊的情緒。事實(shí)上，這只是贊美，而不是所謂的喜歡。我們應(yīng)該正確對(duì)待這種情緒。
青春是完美的，是人生的重要階段。我們應(yīng)該珍惜青春，不要整天無(wú)所事事，努力學(xué)習(xí)，樹(shù)立崇高的夢(mèng)想和目標(biāo)，讓青春綻放。
時(shí)光飛逝。不知不覺(jué)中，我們不再是過(guò)去天真的青少年了。歲月帶走了我們的痕跡。歡迎你和我將是一個(gè)新的開(kāi)始。
綻放作文 篇20
幸福如同一朵小花，在一瞬間綻放，又在一瞬間調(diào)零，幸福大多數(shù)都是一株平凡的小花，一朵無(wú)人察覺(jué)的小花，靜靜開(kāi)，悄悄謝，沒(méi)有人注意它的存在……
親情之花
幸福如同一朵親情的花，綻放了，在那一瞬間綻放了。記得有一次，我生病了，爸爸媽媽都十分著急，如同那熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，爸爸媽媽立刻決定帶我去醫(yī)院，醫(yī)生讓我吃了一些藥，爸爸媽媽便帶我回了家，他們整夜守候在我的身旁，徹夜不眠。這便是幸福的親情之花，綻放了，那么美麗，感人……
友誼之花
幸福如同一朵友誼的花，綻放了，在那一瞬間綻放了。在學(xué)校里，友誼也是一種幸福，下課了，好朋友們?cè)谝黄鹜嫠＃粋�(gè)個(gè)臉上露出了燦爛的笑容，聊得可起勁了，瞧啊！那兩個(gè)人正在做游戲呢！臉上那是堆滿了得笑容啊，嘴中還不時(shí)傳處快樂(lè)的聲音“哈哈”，上課了，同學(xué)們都坐好了位置，同學(xué)們?cè)谡n堂上一起上課，一起思考問(wèn)題，一起回答老師提出來(lái)的問(wèn)題，不懂的還可以一起分組討論，這樣不時(shí)很快樂(lè)的事情嗎？友誼之花，這幸福的化身，綻放樂(lè)，它那么令人開(kāi)心，快樂(lè)……
學(xué)習(xí)之花
幸福如同一朵學(xué)習(xí)的花，綻放了，在那一瞬間綻放了。學(xué)習(xí)，是一件快樂(lè)的事情，因?yàn)槲覀兛梢栽趯W(xué)習(xí)中汲取知識(shí)，這難道不時(shí)一件幸福的事情嗎？幸福的花，學(xué)習(xí)之花，綻放了，同樣如此快樂(lè)……
幸福，這平凡的小花在不同環(huán)境中綻放了，是那樣美麗，可愛(ài)，令人快樂(lè)，開(kāi)心，這幸福之花，綻放了！
綻放作文 篇21
在我們的生命中，經(jīng)常受到關(guān)愛(ài)。而此時(shí)，心中的幸福之花就會(huì)悄然綻放，花香就會(huì)飄香我們心中，讓我們的心變得又甜又暖。
一個(gè)冬日的早晨，天氣很冷，屋外寒風(fēng)呼嘯，雪花飄飛，一夜的雪讓世界變得銀裝素裹。我被寒風(fēng)的呼嘯聲吵醒，我看了看鬧鐘，已經(jīng)八點(diǎn)鐘了。我猛地從床上彈起來(lái)，穿好衣服，洗漱好，拿了兩個(gè)包子塞在嘴里，就要出門了。“我上學(xué)去了。”說(shuō)罷，我背上書(shū)包，帶上餐盒，徑直往門外走去。
“唉?你手套沒(méi)帶!把我昨夜為你織的手套戴好再走，這手套的顏色和團(tuán)都是你最喜歡的，你怎么不戴它呢?”奶奶說(shuō)。
“還有五分鐘早讀，來(lái)不及戴手套啦!”我說(shuō)。
“不行，你不說(shuō)今天早上考試嗎，外面這么冷，把手動(dòng)畫(huà)了，字寫不出來(lái)，那就糟了，回來(lái)，把手套戴上。”奶奶說(shuō)道。
“呃……”我說(shuō)不出話來(lái)。
我說(shuō)不過(guò)奶奶，只好走過(guò)去，奶奶把手套套助手，讓每一根手指塞進(jìn)套口里，最后再扣上扣子，手套就套好了。奶奶說(shuō)：“帶好啦，趕緊上學(xué)去吧，別遲到，考試考個(gè)好成績(jī)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，看看奶奶布滿血絲的眼睛，有些紅腫的臉，蒼白的頭發(fā)，瘦小的身子和慈祥的笑容。我知道，我心中有一朵幸福之花正在悄然綻放，它是那么純潔、美麗，讓香氣飛在我心里，久久不能退去。
在我們生活中，幸福之花常常在心里開(kāi)放，可能是別人送你一把傘，可能是在大雨天你受傷時(shí)有人不顧一切將你送去醫(yī)院，可能是……但不管事情大小，不管幸福之花的大小，它們都值得我們珍藏。
綻放作文 篇22
在微微的風(fēng)中，楓樹(shù)含淚從枝干上悄悄離開(kāi)了楓樹(shù)溫暖的懷抱，離開(kāi)了楓樹(shù)溫柔的牽掛。一片一片的往下落呀落，直到最后一片。在時(shí)光的打磨中，我們變呀變。在你細(xì)細(xì)回憶著流星那美好的一瞬，花兒鼓蕾的那一剎那時(shí)，你是否意識(shí)到，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
兒時(shí)的歡樂(lè)與笑聲在心底掩藏，已變成美好的回憶。讓我們踏上這嶄新的征程，盡情揮灑。在我們的青春之路上灑下金色的光輝，盡情的灑吧，灑吧，灑滿這黃金般的人生之路，讓它閃現(xiàn)迷人的光彩，像海燕一樣展翅飛翔吧，不要依戀，不要躲避，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。在挫折中成長(zhǎng)，在困難中拼搏。
如楓葉一樣，我們也會(huì)有一天離開(kāi)父母的懷抱，去經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。到了那時(shí)，我們也會(huì)像楓葉一般含著不舍的眼淚離開(kāi)搖籃，離開(kāi)溫室。周圍也總有人希望我們快快長(zhǎng)大。
“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己做飯！”這是媽媽溫柔的聲音。
“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己洗衣服！”這是爸爸溫和的聲音。
“長(zhǎng)大了，要自覺(jué)！”這是老師關(guān)切的聲音。
“長(zhǎng)大了……”周圍鄰居說(shuō)。
想飛就自由闖，羽毛不必豐滿，飛向遠(yuǎn)方流浪；想喊就大聲喊，淚水不必擦干，任意海底游蕩。累了困了睡了醒了，一切如夢(mèng)幻般消散，像葉子活得那么簡(jiǎn)單。因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，沐浴著陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)，像一棵樹(shù)一樣撐起一小片天空。
綻放作文 篇23
甜蜜蜜，你笑的甜蜜蜜，好像花兒開(kāi)在春風(fēng)里。
——題記
美麗的破碎
夏天的黃昏，在屋頂上乘涼，橙紅的太陽(yáng)還未隱于山后，北極星就已在寶藍(lán)的天空中閃耀。一只白色的蝴蝶，翅膀發(fā)出太陽(yáng)的光芒，從我眼前飛過(guò)。我不禁伸手去捉，去追。蝴蝶飛走了，我好似也飛了起來(lái)，耳邊有風(fēng)的`聲音。那蝴蝶翅膀上閃著的，是血的顏色。
失足掉下屋頂后，臉上多了一道疤痕，笑時(shí)更加明顯。所有關(guān)于女孩子的夢(mèng)都一起破碎。缺少花瓣的花朵，怎么能稱的上美麗呢；一個(gè)沒(méi)有笑容的女孩，又談何美麗呢？
美麗的吐蕊
鏡子對(duì)我，成了一種可怕的東西。笑容對(duì)我，更是一種奢望。以至于現(xiàn)在，我連河邊都不敢去，怕見(jiàn)到自己的倒影，遇見(jiàn)熟人時(shí)更是低頭走路。我好像忘了，春風(fēng)曾吹綠過(guò)柳葉，我也曾笑的無(wú)邪。
母親勸我到外邊走走、看看。我仍是一日比一日消沉，一場(chǎng)暴雨過(guò)后，母親急忙往外跑，她的一株木槿花的樹(shù)枝被暴風(fēng)吹倒從中間折斷。我問(wèn)母親它還會(huì)開(kāi)花嗎？母親微笑不語(yǔ)。也就是在那場(chǎng)雨過(guò)后，萬(wàn)物生長(zhǎng)，母親的花開(kāi)了。那株折斷的木槿花竟然也抽出了新枝丫，春的腳步太快，木槿花也開(kāi)了。母親說(shuō)，再殘破的花兒也是花，花兒總有綻放的一天。
美麗的綻放
木槿花枝在風(fēng)中輕搖。淡紫色的花吐露著芬芳，母親的小花園開(kāi)放在春天里，再殘破的花兒也有綻放的一天。無(wú)論用多少金錢也造不出一朵含芳的花兒；無(wú)論有多少殘缺，也掩不住最自信的笑容。
我知道，只要我笑，就最美好。
綻放作文 篇24
生命是脆弱的，比如一只蝴蝶，只要被我輕輕一踩，它就會(huì)死。有一次，我看見(jiàn)了一只小小的飛蛾，我想把它抓起來(lái)，可是我用手一打，它便撞在了墻上，死了。我明白，生命是脆弱的，我們要善待生命。除此之外，還有兩件事也讓我重新認(rèn)識(shí)到生命的頑強(qiáng)。
有一天，我看到了一盆花，它枯萎了，被它的主人扔在外面。我看到它的葉子還沒(méi)完全枯死，我就把它抬回了家，讓爸爸幫我種上。沒(méi)多久，我看了看這盆花，發(fā)現(xiàn)他的葉子已經(jīng)完全枯萎了，我本想扔在外面，不再管它，可突然發(fā)現(xiàn)它發(fā)出了一片小小的嫩葉，我想它應(yīng)該還能活。我精心照顧它，沒(méi)多久，他的老葉子都沒(méi)了，長(zhǎng)出了許許多多的小葉子。又過(guò)了一段時(shí)間，我又來(lái)看它，沒(méi)想到它的生命居然再次綻放，開(kāi)出了一朵生命之花。
還有一次，我的奶奶拿了許許多多水果來(lái)我家，我一看這幾個(gè)又小又丑的雪蓮果，便問(wèn)奶奶：“為什么去年的雪蓮果那么大那么好，今年的就這么小？”奶奶說(shuō)：“今年太忙碌，沒(méi)時(shí)間給它澆水施肥，只是把它種上，讓它自生自滅。我不禁感嘆：沒(méi)有水源、肥料滋養(yǎng)的植物，也能像仙人掌一樣儲(chǔ)存水分，生存下來(lái)并結(jié)出果子，真是一個(gè)奇跡呀！
就是因?yàn)檫@兩件生命再次綻放的事，讓我知道：生命是脆弱的，但只要有一絲生存的希望，堅(jiān)強(qiáng)的生活，生命之花會(huì)再次綻放，出現(xiàn)生命的奇跡。
綻放作文 篇25
綻永遠(yuǎn)是美麗的——題記 .
那年的期末考試。今我難忘。因?yàn)樗笳魑夷莻�(gè)學(xué)期的努力。
那一天，我滿懷自信的走進(jìn)考場(chǎng)。卻不料，那些試卷上的考題正譏笑般的看著我。
試卷發(fā)下來(lái)了，我把考題大概看了一遍。卻發(fā)現(xiàn)，那些考題是那么深?yuàn)W，使我無(wú)法靠近它們。雖許這就是樂(lè)極生悲吧！
我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)筆做題。看來(lái)只我這個(gè)傻子不會(huì)做這些題。我不禁開(kāi)始思考。難到我這個(gè)學(xué)期的努力沒(méi)有任何用處嗎？那么這一個(gè)學(xué)期我的努力有什么意義？我在內(nèi)心深處提問(wèn)著自己。
許久，我想出了答案，他們是有意義的。它們至少使我明白了讀書(shū)是多么有趣。
他們升華了我的思想，改善了我的生活。使我的生活充滿了書(shū)的香氣。他們使我知道了如此多的故事，詩(shī)詞。讓我了解了生命的美好。
或許它們現(xiàn)在沒(méi)有為我解出這些題。但是，我相信，他們定會(huì)回報(bào)我的。
想到這兒。我也開(kāi)始拿起 手中的筆。在座位上努力的思考。那些之前的難題。也被我一一解出。
時(shí)間如同流水一般，隨著我手中的筆一起飛逝 。終于，鈴聲響起，我也終于寫完了那些難題。
我拿起我那承載了我的努力，希望的試卷走向老師，并親手將它交給老師。之后，我回到座位，收拾好書(shū)包。然后跟著朋友一起有說(shuō)有笑的考場(chǎng)。
幾天后，考試成績(jī)出來(lái)了。我考得不是很高，但相當(dāng)干之的我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步。那一天，我也獲得了我人生中的第一張獎(jiǎng)狀——進(jìn)步獎(jiǎng)。
努力總會(huì)有回報(bào)，綻放也永遠(yuǎn)美麗。
綻放作文 篇26
青春期，這個(gè)陌生而又熟悉的詞語(yǔ)，我們對(duì)她充滿了期待，但又有些緊張，不僅要面臨環(huán)境的變化，還要面臨生理的變化。面對(duì)新的老師，新的校園，新的課程，新的挑戰(zhàn)，我有些不知所措，更大的壓力也隨之而來(lái)，它就像一個(gè)個(gè)禮物，也許是驚喜，也許是驚嚇，但是，只要我們努力學(xué)習(xí)，更多的一定會(huì)是驚喜。
不過(guò)，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們需要一段時(shí)間適應(yīng)，總是不免想到小學(xué)時(shí)的恩師和同學(xué)，畢竟一起度過(guò)了六個(gè)春夏秋冬，一起成長(zhǎng)，一起學(xué)習(xí)，一起面對(duì)困難，這一切都?xì)v歷在目，但是新的一切總是讓我們應(yīng)接不暇，待我們還來(lái)不及回想以前，就已經(jīng)被現(xiàn)在的生活深深吸引住了，因?yàn)楝F(xiàn)在的生活似乎更具新鮮感，更具有挑戰(zhàn)性，更符合我們青春期的特點(diǎn)，所以，一切都是如此的美好。
青春的我們會(huì)懂得很多很多，包括親情，愛(ài)情，友情，在這個(gè)過(guò)程中，你不必太過(guò)焦躁，擔(dān)憂，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷這么一個(gè)階段，堅(jiān)守并相信內(nèi)心深處的你，終會(huì)在夕陽(yáng)落日時(shí)留下一抹美麗的紅暈。
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”青春如流星劃過(guò)天際，美好又短暫。你用青春去努力，爬得高，走得遠(yuǎn)，你不是為了看到世界，而是不辜負(fù)對(duì)你好的每一個(gè)人。用青春的大好年華去奮斗，趁我們還年輕用青春去活出光彩吧！
愿你過(guò)盡千帆，歸仍是少年。
綻放作文 篇27
“桂花飄飄，十里留香。’’我們小學(xué)里的幾棵桂花樹(shù)已有些年頭了。欣賞著這一朵朵十字架型的花朵，聞著那縷縷清香，我心里涌出的不僅僅是懷念，更多的是不舍。桂花悄然綻放，我們已經(jīng)畢業(yè)了。
小學(xué)時(shí)，走在那一條條小徑上，并不缺乏同學(xué)們之間的嬉戲打鬧，陪伴我們的也只有桂花樹(shù)了，我們偶爾也在桂花樹(shù)下小憩，也會(huì)抱著書(shū)本在附近復(fù)習(xí)一下。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花瓣一片一片地掉落，那縷清香的香氣便會(huì)向我們襲來(lái)。每當(dāng)這時(shí)候，我和幾個(gè)伙伴都會(huì)拾起幾朵，作為紀(jì)念：把它曬干，用線串起來(lái)。但也不得不惋惜，這掉落下來(lái)的，自然沒(méi)搖下來(lái)的好，所以有時(shí)我們也會(huì)偷偷的搖幾下，來(lái)滿足我們的好奇心和小心思。
還記得小時(shí)候?qū)W了一篇關(guān)于桂花的作文，那時(shí)連班主任談到桂花時(shí)也有些懷念：“我們小時(shí)候也會(huì)搖桂花，那一朵一朵黃色的小花很是可愛(ài)，發(fā)出一陣陣清香，沁人心脾，令人陶醉，搖幾下，就像下桂花雨一樣，又香又好看。”
但現(xiàn)在，一切都離我們遠(yuǎn)去，一切美好的事物都隨著畢業(yè)而變得淡然，回想著那一朵朵金黃色的小花，那一陣陣沁人心脾，令人陶醉的縷縷清香，讓人記憶猶新。
“忙里偷閑”正是我們?cè)诠鸹?shù)下嬉戲，欣賞一朵朵桂花，聞著那獨(dú)特的清香，就是我們?cè)谟洃浝镒蠲篮玫臅r(shí)光。桂花悄然開(kāi)放，濃郁也好，淡雅也好，那一抹淡小的黃色聲影會(huì)成為我最美好的紀(jì)念。
綻放作文 篇28
不經(jīng)幾番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。有時(shí)，人生也會(huì)經(jīng)歷冰點(diǎn)，然而破冰之時(shí)就是綻放之日。
美國(guó)亞利桑那州25歲女孩杰卡西考克斯，天生無(wú)雙臂，她學(xué)會(huì)了雙腳駕駛輕型運(yùn)動(dòng)飛機(jī)，能夠熟練地用一只腳管理控制面板。而用另一只腳操縱駕駛桿，并成功通過(guò)了私人飛行員駕照考試，成為美國(guó)歷史上第一個(gè)用雙腳駕駛飛機(jī)的合法飛行員。她可以駕駛一架輕型運(yùn)動(dòng)飛機(jī)抵達(dá)3000米的高空，這款飛機(jī)和其他飛機(jī)不同，只需要雙腳即可操作。女孩因?yàn)樘谷幻鎸?duì)人生冰點(diǎn)之時(shí)，生命綻放出了異樣光彩。
坦然面對(duì)懸崖，瀑流飛出壯麗，坦蕩面對(duì)黑夜，圓月亮出高潔，坦蕩面對(duì)嚴(yán)寒，臘梅香出傲骨，坦蕩面對(duì)生活，人生秀出精彩坦然地面對(duì)，只為更美地綻放。
音樂(lè)家貝多芬，年輕氣盛，對(duì)音樂(lè)很有天賦，在人生的黃金時(shí)期，他失去了他最敏銳的聽(tīng)覺(jué)，對(duì)于愛(ài)好音樂(lè)的他這是一個(gè)令人絕望的打擊，但他在痛苦中崛起，他在陰影中撐起一片光明，他坦然面對(duì)后，更美地綻放了。即使失去聽(tīng)覺(jué)，他也不服輸，他扼住命運(yùn)的咽喉，用蒼黃的牙齒來(lái)代替耳的職責(zé)，雖然聽(tīng)覺(jué)效應(yīng)不及耳朵，但他憑借那蒼黃的牙齒聽(tīng)到的微弱聲音，而創(chuàng)作了蜚聲世界的《命運(yùn)交響曲》
保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。煙花的綻放只有在黑暗中才會(huì)璀璨奪目。人生高潮時(shí)的綻放，需要在低潮養(yǎng)精蓄銳。
人生要用復(fù)疊的美麗，就得經(jīng)歷一番長(zhǎng)久的等待與破繭時(shí)的痛苦。
人生與花草何異？唯有經(jīng)歷風(fēng)雨霜雪及陽(yáng)光的洗禮潤(rùn)澤，方能更美地綻放！
綻放作文 篇29
兒時(shí)的我最愛(ài)在外婆家附近的沙灘上玩耍。
這片沙灘記錄著我童年的歡聲笑語(yǔ)。在那淡淡的海風(fēng)、輪船出航的汽笛聲中，我的童年悄然流逝。后來(lái)，這片童年的沙灘呢？像沙子上的腳印一樣被淹沒(méi)在那一本本作業(yè)本中了。
暑假，我沒(méi)趕上去夏威夷的飛機(jī)，因此我很失落。這時(shí)，家人們卻說(shuō)要帶我去家鄉(xiāng)的海灘。我卻很不情愿：故鄉(xiāng)的海那么臟，沙子那么粗糙，哪有夏威夷的碧海藍(lán)天好呢？
直到我踏上了那熟悉的石頭堤壩，我才想起了那埋藏童年深處的燈塔，家鄉(xiāng)獨(dú)有的石頭屋子，還有那淡淡的魚(yú)腥味這原本塵封在童年的回憶中的沙灘又一次浮現(xiàn)在了我的面前。海水雖然不澄碧，但是很溫暖；沙灘雖然不細(xì)膩，但是柔軟。我盡情的在沙灘上奔跑，玩累了，我們便搭上了一艘漁船：這可是我童年的夢(mèng)想。在那波光粼粼的海面上，我們有說(shuō)有笑，好像又回到了童年的時(shí)光。海鷗在我們四周飛翔，魚(yú)群在海面游弋。盡管我有點(diǎn)暈船，但是我依然很快樂(lè)。最終，我們捕到了很多魚(yú)，美美的飽餐了一頓。我這才明白：原來(lái)，我的童年是屬于故鄉(xiāng)的海。
我們常常以為童真是微不足道的，其實(shí)，它是我們生命中的一個(gè)必不可少的部分。童真之花，會(huì)在你故地重游時(shí)綻放；童真之花，會(huì)在你失望時(shí)綻放；童真之花，會(huì)在你用心滋潤(rùn)時(shí)綻放讓童真綻放。
綻放作文 篇30
說(shuō)實(shí)話，剛接到這個(gè)題目的時(shí)候，我在思考——美到底是什么？
美，從字眼里的解釋是漂亮的，美麗的。我決定出門去尋找美——
湖邊，柳樹(shù)抽出了新的枝葉，鳥(niǎo)兒在花叢中嬉戲玩耍。草坪上、河堤邊、花叢旁，到處都是來(lái)迎接夏天的人。
這算美嗎？算，這是自然界的美！
繼續(xù)往前走，映入眼簾的是一排排高高的槐樹(shù)。槐樹(shù)下有一堆三五成群的老爺爺和老奶奶，他們時(shí)不時(shí)地會(huì)喊一聲“糊了”。接著，又興高采烈地向別人展示他們糊了的牌，別人也會(huì)笑著向他伸出大拇指表示佩服。
這算美嗎？算，這是鄰里之間的美！
黃昏如期而至，在一處偏僻的角落里，一個(gè)中年女子推著自己年近耄耋的老母親在欣賞黃昏的美景。母親對(duì)著女兒說(shuō)：“在你小時(shí)候，媽媽帶你第一次進(jìn)城玩，你坐在高高的樹(shù)杈上，對(duì)在底下惶惶不安的我說(shuō)：媽城里的黃昏比在農(nóng)村的黃昏還要美。現(xiàn)在，到處都是高樓大廈，人們的生活也過(guò)好了，但是，誰(shuí)還能像以前一樣停下生活的腳步，像我們現(xiàn)在這樣去看看黃昏、朝霞呢？”
這是美嗎？是的，這是親情之間的美！
美，其實(shí)很容易找到，只要我們?nèi)巳诵闹卸汲錆M美好，美就會(huì)悄然綻放！
當(dāng)生活與我們正面交鋒的時(shí)候，就請(qǐng)放慢一些腳步，盡量去發(fā)現(xiàn)那些潛藏在生活?yuàn)A縫中的美麗絢爛！
綻放作文 篇31
森林里，有一只沒(méi)有耳朵的兔子。它看起來(lái)像個(gè)禿頭怪，沒(méi)有人喜歡它。沒(méi)有人在意它。
兔子十分的孤獨(dú)。朋友們都不愿意跟它玩，甚至有時(shí)會(huì)把它排擠在兔子群中。兔子心里傷心至極，垂頭喪氣。可是，它沒(méi)有放棄。
在躲貓貓的時(shí)候，它總是第一名，因?yàn)樗鼪](méi)有耳朵：在跑步時(shí)，它也是第一名，沒(méi)有耳朵并沒(méi)有影響它的跑步。其實(shí)，這是個(gè)好事但朋友們還是不愿與它玩。它只好自己一個(gè)人玩。
但是，有一次偶爾的機(jī)會(huì)，兔子遇到了一個(gè)雞蛋，它走遍了大街小巷都沒(méi)有找到失主。于是，它就把雞蛋帶在身邊。它和雞蛋一起看書(shū)，在書(shū)的海洋中，和它一起洗澡，在水中暢游，在一起看鬼片，每時(shí)每刻都不分離；甚至一起睡覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。它在電腦上查找發(fā)現(xiàn)蛋里的生物耳朵很短，幾乎看不見(jiàn)。兔子更高興了把它摟在懷中，帶它去山頂呼吸新鮮空氣。可是兔子下山時(shí)一不小心把蛋摔破了，它心里很著急，但有一個(gè)長(zhǎng)著耳朵的小雞從里面出來(lái)了。它們倆激動(dòng)地抱在一起，久久不能分開(kāi)。
后來(lái)，它們成了一對(duì)形影不離的好朋友。整天整夜的在一起玩耍，兔子再也不是那么的孤單而又寂寞了。兔子的臉上露出了甜蜜的微笑，看起來(lái)真美呀！
美麗的皮囊千篇一律，有趣的靈魂萬(wàn)里挑一。小兔子的愛(ài)心鑄就了自己的美，也鑄就了生活的美！就這樣在愛(ài)的滋養(yǎng)下，美，悄然綻放！
綻放作文 篇32
從前，有一只兔子，但是它沒(méi)有耳朵，從遠(yuǎn)處看它就像一只土拔鼠，從近處看，它就是一個(gè)四不像。
兔子的同伴們，因?yàn)樗鼪](méi)有耳朵，還十分的丑，所以都不和沒(méi)有耳朵的兔子玩。
但兔子沒(méi)有因此讓自己的生活枯燥乏味。它常常自?shī)首詷?lè)，比如和自己比賽，吃掉一座胡蘿卜山，和自己賽跑，和自己比調(diào)高……沒(méi)有耳朵的兔子讓生活充滿樂(lè)趣，但是它依舊感到孤單。
一天，它受到了一顆小雞蛋，它十分開(kāi)心，但是它認(rèn)為雞蛋的母親見(jiàn)雞蛋丟了一定很著急，所以，兔子一定要把雞蛋還回去。它到處貼小廣告，可是始終沒(méi)有人來(lái)認(rèn)領(lǐng)。它決定照顧雞蛋，它對(duì)雞蛋總是一絲不茍。白天它為雞蛋講個(gè)故事，四大，名著幾乎講完了。它們一起看電影，沒(méi)有耳朵的兔子常常嚇得驚叫。它們一起游泳，沒(méi)有耳朵的兔子細(xì)心地位雞蛋做了一個(gè)小救生圈。它們一起睡覺(jué)，雞蛋的小窩總是那么的舒服。它們一起去爬山，可是有一次雞蛋不小心掉了下去，“啪！”一只長(zhǎng)著耳朵的小雞便騰空而出。
小雞出生后，沒(méi)有耳朵的兔子再也不寂寞了，它們一起玩捉迷藏，一起踢足球，一起交新朋友，一起看世界杯……兔子在小雞出生后，還是那么無(wú)微不至地照顧它。從此以后，它們的生活充滿色彩、充滿樂(lè)趣。
正是兔子的愛(ài)心，讓它的生活多姿多彩起來(lái)，讓它的生活美好起來(lái)！在愛(ài)的滋養(yǎng)下，美，真情綻放。
這時(shí)候，美，正悄然綻放。
綻放作文 篇33
恍若一顆璀璨的流星，剎那劃過(guò)沉寂的夜空。心中，頓時(shí)花開(kāi)繾綣。美，悄然綻放。
——題記
狂風(fēng)把雨滴吹成銀線，天空風(fēng)起云涌。輕抬眼，竟是一片零落，世間萬(wàn)物仿佛都向這強(qiáng)大的風(fēng)暴低頭臣服。
倦然轉(zhuǎn)身，掃視屋內(nèi)。驀然，被窗臺(tái)上的一抹嫩綠吸引了目光。我快步向你走去，駐足凝望。
倘若不是剛剛不經(jīng)意地一瞥，我還從未注意過(guò)你的存在。只因平日艷陽(yáng)高照，萬(wàn)物蓬勃；而你沉默不語(yǔ)，形同虛設(shè)。
如今，我卻對(duì)你刮目相看。此刻的你，與風(fēng)雨大戰(zhàn)后稍顯疲憊，葉片上沾滿了雨珠。盡管被風(fēng)雨所打擊，但絲毫不影響你的美。被簇?fù)淼男』ü嵌湔臒o(wú)聲息的緩緩綻放。
心中莫名有些期待。靜靜得等待一朵花開(kāi)。待到拂曉，日光熹微。一抹亮眼的橘紅倏忽出現(xiàn)，在久違的陽(yáng)光下，溫暖地綻放。
看著被狂風(fēng)暴雨洗禮過(guò)的你，開(kāi)出了風(fēng)雨后的第一朵花，傲然地綻放著你的美，不進(jìn)有些感動(dòng)。此時(shí)，你身披華衣，在溫暖的陽(yáng)光下溫柔淺笑；此刻，千帆過(guò)盡，雨過(guò)天晴。
呵，原來(lái)，你早在雨夜悄然醞釀，只待艷陽(yáng)高照，勇敢綻放。我看到了美。
我看到的美，是你沉浸歲月，清淺無(wú)言；我看到的美，是你不畏風(fēng)雨，絕不低頭；我看到的美，是你悄然醞釀，傲然綻放。
心中悄然開(kāi)出一朵淡淡的花，宛如一片陽(yáng)光，撥開(kāi)陰翳的烏云，照亮了我的心房。原本的失意蕩然無(wú)存。這份你贈(zèng)與我的堅(jiān)強(qiáng)與溫暖，化作心中的這朵花，再也不會(huì)失去。
在無(wú)涯的時(shí)間荒野里，我遇見(jiàn)了你。于是，美，悄然綻放。
綻放作文 篇34
因?yàn)槟贻p，所以有幻想，因?yàn)槌墒欤杂须鼥V。成長(zhǎng)中的困惑和喜悅，變化多端，我終摸不透它的玄機(jī)。
初一，當(dāng)我背著大大的書(shū)包踏進(jìn)這所新學(xué)校，覺(jué)得美麗而又新奇，坐到座位上，情不自禁地拿起課本翻了又翻，看了又看。不再有小學(xué)課本里花花綠綠的彩色圖片，便自豪地感到自己長(zhǎng)大了……卻忍不住又在書(shū)角貼上自己喜歡的卡通偶像。轉(zhuǎn)眼間，初一就在我手中畫(huà)完，留下一曲回憶的樂(lè)章。
初二，當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)老師囑咐我們要好好學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接中考的時(shí)候，不由感到一絲神秘，一絲緊張。然而不久，備考的緊張感逐漸平淡化日常化。校園里，女生們?nèi)宄扇阂黄鹫f(shuō)話，過(guò)去我們總是討論昨天或者前天的哪個(gè)電視劇偶像劇，現(xiàn)在我們說(shuō)的最多的話題是這道題怎么解，那個(gè)題怎么做。輕輕淡淡地說(shuō)完了初二的兩個(gè)中考。假期偶遇兒時(shí)的朋友，我們彼此大叫道：哎，你長(zhǎng)青春痘了啊。說(shuō)完我們哈哈大笑。
初三，上課的節(jié)奏加快了，習(xí)題的量也增大了，我們沒(méi)有了往日的談天說(shuō)地與嬉戲，把頭修得尖尖的一個(gè)勁往前竄，生怕落在別人后面。深深地埋下頭，苦鉆在“函數(shù)”與“圓”的夾角里，徜徉在“孤獨(dú)的雪”中和“死掉的雨”里，不清楚窗外是雪還是雨，是停了還是又下著。
花季綻放的季節(jié)，我嗅著指間淡淡的花香，默想著蜜蜂和蝴蝶；叢林之霧漫過(guò)了花香，我心中不禁感到一絲悲涼。
當(dāng)又一個(gè)清晨來(lái)臨的時(shí)候，我的面前是一條泥濘的路，蜿蜒著通向一線光明，我狂跑著大喊：讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。
綻放作文 篇35
生命蘊(yùn)藏著巨大的潛能，往往在逆境中得到最好的發(fā)掘，蠶繭正是如此。
在蠶的生命最開(kāi)始，它還只是一只毛毛蟲(chóng)，在自己漫長(zhǎng)的織蠶絲的過(guò)程中，它從未放棄，終于成為了蠶繭，在漫長(zhǎng)的時(shí)空之旅中靜靜地等待自己破繭而出。
似乎在人的眼中，把自己包住是一件很好笑的事情，但是蠶沒(méi)有放棄，不顧別人的眼光，在蠶生命中最重要的一刻，必要有“百年磨一劍”的艱苦意志。
當(dāng)蠶在黑暗中成長(zhǎng)，它所具備的，就是那無(wú)處安放的潛能，只有在它生命的最佳時(shí)刻，它才會(huì)綻放，是我們都驚嘆不已，最后破繭而出，成為一只美麗的蝴蝶。當(dāng)它將自己美麗的翅膀在燦爛的陽(yáng)光下綻放時(shí)，它還是會(huì)想起它在黑暗中的艱難才鑄就了它現(xiàn)在的美麗。
在生命發(fā)掘潛能時(shí)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)知道它將來(lái)會(huì)創(chuàng)造什么樣的輝煌。
蠶在逆境時(shí)，它并沒(méi)有無(wú)視自己本身的能力，而是很好的把能力運(yùn)用到自己的成長(zhǎng)中，所以，蠶最后所收到的結(jié)果，也是它自己在黑暗中點(diǎn)亮了的一盞明燈。
我們?nèi)撕螄L不是這樣成長(zhǎng)呢？在成長(zhǎng)過(guò)程中，少年時(shí)期的叛逆是巨大的挑戰(zhàn)，我們是否有勇氣來(lái)突破自己，來(lái)面對(duì)自己的成長(zhǎng)。而我們未必能做到像蠶一樣，我們所欠缺的，正是成長(zhǎng)中最重要的一步——蛻變。走好這一步，就走好整個(gè)人生。
生命的綻放是我們不能預(yù)料的，它的綻放，必定是自我人生中的一種奇跡。
綻放作文 篇36
在歡樂(lè)而又短暫的寒假中，春節(jié)邁著輕盈的腳步走來(lái)。至今，耳畔似乎還縈繞著鞭炮聲，眼前似乎還浮現(xiàn)著那五彩斑斕的煙花。今年寒假，最開(kāi)心最有有意義的事當(dāng)然是看煙花了。
除夕的夜晚，蔚藍(lán)的夜幕亮如白晝，一朵朵“鮮花”在空中競(jìng)相開(kāi)放。爸爸趕緊搬來(lái)88發(fā)的煙花箱，放在家門口空闊的水泥場(chǎng)上，點(diǎn)燃打火機(jī)，弓著身子，伸長(zhǎng)手臂，點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，爸爸連忙退下。我緊張激動(dòng)地捂住耳朵，懷里像揣了小鹿般砰砰亂跳。突然，“嗖！”一個(gè)煙花如利劍般沖上云霄，在空中劃出一道優(yōu)美的直線。“砰！”如雷鳴般震耳欲聾，剎那間，它在夜空中綻放，如菊花般熱烈與豪放，毫不吝嗇地詮釋了光與彩的力量。緊接著，一個(gè)個(gè)彩色的小火焰從空中落下，后面拖著一條條五彩繽紛的小尾巴，完美地落了幕。“砰！”又是一響，一朵紅如火焰的煙花傲放于空中，似一團(tuán)火球，暖著人們心窩。在夜幕的襯托下，越發(fā)輝煌，隨后，它化作千萬(wàn)顆小火星飛濺開(kāi)來(lái)，美不勝收。“砰砰砰！”三個(gè)煙花急不可耐地沖出箱子，如一顆顆流星般閃耀，在空中綻放屬于自己的光彩，如一群鬧嚷嚷的孩子，使出渾身解數(shù)在空中各顯神通，緊接著，一個(gè)個(gè)小火焰落下，宛如天女散花，蔚為壯觀；仿佛是風(fēng)吹散的彩色蒲公英，美得無(wú)以倫比……
看著這姹紫嫣紅的煙花，沉浸在無(wú)限歡樂(lè)中。它們猶如曇花一現(xiàn)，短暫而又充實(shí)，一叢叢，一簇簇，似花的海洋，美不勝收。它們帶著人們?cè)谛履昀锏男脑福o春節(jié)添上了美的色彩。
綻放作文 篇37
講臺(tái)上，老師津津有味地講解著，講臺(tái)下，我停下凍得不聽(tīng)使喚的手，抬頭看了看窗外，一片燦爛的陽(yáng)光在向我招手。
“阿嚏！”教室里的寂靜被某位患重感冒的仁兄打破，全班哄堂大笑，老師狠狠地等了我們一眼，然后，笑聲漸漸被筆尖劃過(guò)的聲音淹沒(méi)了。
“叮鈴鈴——”，下課了，老師留了n+1個(gè)作業(yè)后，拿起教科書(shū)走了出去。教室里只留下一片哀嚎——算了，習(xí)慣了，同樣的悲劇每天都在上演。我走出教室，站在操場(chǎng)上進(jìn)行光合作用，呼吸著新鮮的空氣，那種感覺(jué)真好。
突然，一只黑色的蝴蝶跌跌撞撞地來(lái)到我的世界，一瞬間，周圍一切仿佛都靜止了，只能聽(tīng)到我的心跳聲和蝴蝶振翅地聲音。
曾經(jīng)也在秋末冬初見(jiàn)到過(guò)被埋在枯葉下的蝴蝶，它那僵硬而干枯的軀體，難看的姿勢(shì)，讓人幾乎忘記了它曾經(jīng)地美麗，它身上剩下的五彩斑斕地花紋似乎在訴說(shuō)悲慘的遭遇。
這時(shí)，那只黑色的蝴蝶迎風(fēng)而起，似乎卸去了身上的負(fù)重和累贅，輕盈地，歡快地升起，而且，它的翅膀上竟有若隱若現(xiàn)的彩色斑點(diǎn)，像一片葉子一樣，乘著風(fēng)翩翩起舞。我瞇起眼睛，看見(jiàn)它追著一束光在蔚藍(lán)的天空下飛舞。突然，我感到了自己的渺小，同在一片藍(lán)天下的我們有什么理由哀嘆抱怨呢？我們難道不應(yīng)該奮力紛飛嗎？
“叮鈴鈴——”上課鈴響了，我迅速地向教室跑去，此時(shí)此刻，那只黑色的蝴蝶以融入冬陽(yáng)，它的美，在我心中悄然綻放。
綻放作文 篇38
不知不覺(jué)間，春天已經(jīng)來(lái)了。一天，我和媽媽在南湖邊散步，看著剛剛發(fā)芽的柳樹(shù)，我突然想起一件事：我和媽媽約定每年春天都觀察一種植物的生長(zhǎng)。今年不可以觀察柳樹(shù)嗎？我把想法告訴了媽媽，媽媽同意了，于是我們決定每個(gè)周六都來(lái)觀察一次。
過(guò)了一個(gè)星期，我們又來(lái)到南湖邊，已經(jīng)有許多枝葉按捺不住內(nèi)心的好奇，悄悄地探出了小腦袋，只有一些“懶蟲(chóng)”還躺在大樹(shù)媽媽的懷抱中不肯起來(lái)。
又是一個(gè)星期六，柳樹(shù)全都發(fā)芽了，就連那些“懶蟲(chóng)”都伸了伸懶腰，探出頭來(lái)，好奇的左顧右盼。甚至有些芽都“分家”了呢！
第三次去的時(shí)候，南湖邊上已經(jīng)是綠意盎然了：一排排柳樹(shù)飄揚(yáng)著綠油油的枝條隨意擺動(dòng)，好多嫩芽都綻開(kāi)了笑臉。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又是一個(gè)星期。那一排排柳樹(shù)昂頭挺胸，任頑皮的風(fēng)娃娃隨意吹動(dòng)它那秀麗的頭發(fā)，頭發(fā)已鉆滿了綠寶石。柳樹(shù)的枝葉一天比一天長(zhǎng)，一天比一天大，有的已經(jīng)落到了一米多高的地方，有的甚至已經(jīng)拖到地上，或拖到湖里了。有的地上已經(jīng)長(zhǎng)出了新苗，啊，南湖的風(fēng)光肯定一天比一天美！放眼望去，南湖邊上綠油油一片，垂柳依依，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。加上別的樹(shù)的襯托，更加綠樹(shù)成蔭。鳥(niǎo)兒的家一處又一處，看得出來(lái)，他們是多么喜歡這個(gè)新家呀！
通過(guò)這次觀察，我得到了一個(gè)啟發(fā)：我們觀察要堅(jiān)持到底，永不放棄，才能獲得成功。柳樹(shù)不正是這樣嗎？經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，終于把自己都打扮得漂漂亮亮的，終于迎來(lái)了人們的贊賞和鳥(niǎo)兒的喜愛(ài)。
綻放作文 篇39
溫情，就像迷茫中的一塊指路牌，為你指引前方的道路；溫情，就像一盞燈，照亮你應(yīng)走的人生；溫情，就像一杯茶，可以溫暖你的心房，還記得昨天下午，我坐著公交車，前往爺爺家去慶祝他們結(jié)婚四十周年紀(jì)念日。可我的心情卻一點(diǎn)也不好，因?yàn)檫@次圍棋考試又考砸了，只贏了兩盤。
在公交車上，總想著這次考試的事情，我更加郁悶，望著窗外，媽媽輕輕地摸摸我的頭，“臭小子，還有下次呢。”到了家，我向他們承認(rèn)了自己能力不夠的事實(shí)，爺爺聽(tīng)了我的話，邊笑邊抱抱我說(shuō)：失敗乃兵家常事，失敗并不重要，關(guān)鍵是你能夠認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，及時(shí)改正，現(xiàn)在改正并不晚，希望你下次努力，品嘗成功的勝利。聽(tīng)了爺爺?shù)脑挘业男氖譁嘏惺艿綔厍榈拇嬖冢@時(shí)，奶奶也說(shuō)了：“大壯，這次比賽，我們并沒(méi)有指望你能拿第一名第二名，拿個(gè)獎(jiǎng)金或拿個(gè)獎(jiǎng)杯回來(lái)，我們只希望你能從失敗中得到教訓(xùn)，為以后的考試做臺(tái)階，一步一步，慢慢加油！”奶奶的話讓我的心更加溫暖了，這時(shí)不善言辭的表弟又拍拍我的肩膀說(shuō)：“哥，不要把這次的考試放在心上，一起去玩吧！”小姨也走上前安慰我，我卻沒(méi)有再說(shuō)話。我不想讓自己的說(shuō)話聲打破這如水般的親情。
溫情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；溫情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你困難時(shí)幫助你；溫情，就像一艘輪船，載著你起程遠(yuǎn)航。溫情，就是陰云永遠(yuǎn)也遮不住的一片晴空！讓溫情永遠(yuǎn)綻放在我幸福的家吧！
綻放作文 篇40
北歸的最后一只雁劃過(guò)天際，留下了一道美麗的弧線。冬天，來(lái)到了。
漫步于山野，一眼望去盡是枯黃，火紅。那生機(jī)盎然的綠，已不復(fù)存在，留在眼中的是孤獨(dú)的枝丫。山中的小動(dòng)物們耐不住嚴(yán)寒躲了起來(lái)。風(fēng)不像秋日那般清涼，他肆意的吹拂大地，仿佛要把整個(gè)大地變得沉寂。
在那不起眼的一隅，一株臘梅正悄無(wú)聲息地生在那不起眼的一隅，一株臘梅正悄無(wú)聲息地生長(zhǎng)著，它是秋日留下的影子，也是初冬即將綻放的生命！褐色的枝丫在向外伸展，幾抹綠色的色彩在枝丫上擴(kuò)散，像是蘇醒的生命一點(diǎn)一點(diǎn)展現(xiàn)著自己。寒風(fēng)的洗禮，把它的生命之火點(diǎn)燃，綠色的花蕾隨著深冬的到來(lái)，漸漸的舒展開(kāi)來(lái)，宛若嬰孩的臉龐般柔嫩，綠色漸漸消失，變成點(diǎn)點(diǎn)緋紅。時(shí)而散發(fā)出陣陣幽香。天空飄落著片片雪花，大地被白色覆蓋著，唯有那一株臘梅凌寒綻放，風(fēng)雪與它為伍，它顯得堅(jiān)韌，綻放出自己最美的姿態(tài)，消融的雪水滋養(yǎng)著它緋紅紅的臉頰，顯得更加富有生機(jī)。
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”寒風(fēng)中夾著梅花的淡淡清香。它不畏嚴(yán)寒，為這冬日增添了一份色彩，周圍的景色不再單調(diào)，皆因這一株梅花帶了它的芳華。呵，這樣美麗的生靈，怎能不令人稱贊？凝聚著不同季節(jié)中積蓄的力量，只為在冬日中綻放。不與其他繁花爭(zhēng)妍，甘愿在孤獨(dú)寒冷的冬日，默默綻放。
美麗的梅花，你的身姿將永遠(yuǎn)被冬日收藏！
綻放作文 篇41
那樣小小的花，卻是那么美麗的綻放。
記得那年夏天，和爸媽出去旅游。臨行前把一顆做飯剩下的白菜心落在了灶臺(tái)上，可是十天以后，我們回到家里，卻看到了至今還令我記憶猶新的一幕——
那顆被隨手丟棄在一邊的白菜心上，抽出了翠綠的嫩芽，嫩芽上面，開(kāi)出了不計(jì)其數(shù)的細(xì)小的黃花。
一簇、一簇、一簇，我還記得我們?nèi)谌丝吹竭@些嶄新的，嬌嫩的生命時(shí)滿心的驚訝和歡喜。四片鵝黃的花瓣托著細(xì)細(xì)的，金黃的花蕊，花兒之間緊緊地挨在一起，沒(méi)有一朵萼殘瓣落，渺小卻生機(jī)勃勃地吐出一絲微微的芬芳，像是透過(guò)濃密樹(shù)葉縫隙的一縷陽(yáng)光，向是寒冷冬夜里遙遠(yuǎn)的星辰，像是破涕為笑時(shí)頰邊的眼淚，唇角的梨渦。
我無(wú)法想象，在干燥的室內(nèi)，在七月毒辣的溫度下，沒(méi)有土，沒(méi)有水，只憑透進(jìn)廚房的一縷陽(yáng)光，這顆小小的白菜心怎么一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(zhǎng)，長(zhǎng)出嫩芽，抽出枝條，拼盡全力地去完成最后那渺小的綻放。
我看到那些小花綻放出來(lái)的地方，那顆最初的白菜心，邊緣的葉子已經(jīng)干枯了，皺皺地縮在一起，可是它的心里，依然源源不斷地生出那些新的枝芽，哪些新的枝芽又背負(fù)著使命去完成在一次新的綻放。
一顆白菜心，它卑微，它渺小，它被人隨手丟在一邊，它在高溫下，它在干燥的空氣里它只能抓住一縷陽(yáng)光——
它綻放了，我又有什么不可以？
我把那顆白菜心裝在罐頭瓶，那些鵝黃的笑臉每天都招展著向我問(wèn)候。
我知道，它們是在問(wèn)我：“今天，你有沒(méi)有美麗綻放。”
綻放作文 篇42
我相信每個(gè)人都有夢(mèng)想，有夢(mèng)想就要做出努力，馬云說(shuō)過(guò)：夢(mèng)還是要有的萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢？所以努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想之花綻放。
我的夢(mèng)想是當(dāng)考上一所好的大學(xué)，記得有一次，老師問(wèn)我們的夢(mèng)想是什么。同學(xué)有的回答說(shuō)：我的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員飛上太空，探索宇宙的奧和。我回答說(shuō)：我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名老師，為國(guó)家培育新的一代。老師說(shuō)：說(shuō)每個(gè)人都有每個(gè)人的夢(mèng)想，而每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名飛行員，有的人的夢(mèng)想是當(dāng)一名司機(jī)。而老師我小時(shí)候的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，現(xiàn)在我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。所以同學(xué)們，你們也要努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。聽(tīng)了老師的話，我有了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的勇氣。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要為我的夢(mèng)想做出努力，好好學(xué)習(xí)。
從那節(jié)課以后，我上課認(rèn)真聽(tīng)講不開(kāi)小差，我的語(yǔ)文成績(jī)不太好，所以我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文，老師說(shuō)過(guò)：要想學(xué)好語(yǔ)文，就要寫好作文。我認(rèn)真聽(tīng)老師講作文，劉老師說(shuō)：要想寫好作文，就要多運(yùn)用修辭手法、寫作手法，這樣你們的作文才能寫得更好，句子寫的更優(yōu)美。我聽(tīng)了老師的話，按照老師的教的，我的作文水平果然提高了。雖然我只有作文進(jìn)步了，但是有進(jìn)步就是好的，只要每天進(jìn)步一點(diǎn)，這樣日積月累，就會(huì)有很大進(jìn)步。
我要去努力實(shí)現(xiàn)，不會(huì)辜負(fù)我這一切的行動(dòng)，我為我自己加油。讓夢(mèng)想綻放。
綻放作文 篇43
夜靜靜地，只偶爾聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀又在領(lǐng)導(dǎo)樂(lè)隊(duì)演唱，月亮婆婆又在給星星孩子們講故事了，忽然，天空中一道亮光劃過(guò)——流星。
經(jīng)常聽(tīng)朋友說(shuō)，當(dāng)你在夜空中見(jiàn)到流星時(shí)，要盡快屏息許愿，愿望很可能就會(huì)實(shí)現(xiàn)。我并不相信這種傳說(shuō)，但是，當(dāng)遇到美麗的流星時(shí)，我也會(huì)這樣做，因?yàn)椋也幌肫茐倪@美好的傳說(shuō)。
流星，依然在劃過(guò)，流星的頂端是一個(gè)發(fā)光的亮點(diǎn)，后面像是拖著一個(gè)銀色的錦帶，在天空中跳舞劃過(guò)，一顆一顆的流星就像是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小天使，在這寂靜的夜里給每一個(gè)人送去祝福。
流星最美的時(shí)刻在最亮的那一瞬間，從頂部到尾部，都是閃耀的光芒，那一刻，天空被點(diǎn)綴得銀光閃閃，我想，就在那一瞬間，大概會(huì)給每一個(gè)人帶來(lái)溫暖和希望。
生命也是這樣嗎？從哇哇哭著落地的那一刻，又到無(wú)聲無(wú)息死去的那一刻，是不是太短暫了呢？是不是太匆匆了呢每個(gè)人只有一條生命，每個(gè)人也只被賦予一次，我們是不是該在短暫易逝的生命里去譜寫自己無(wú)悔的心曲呢？是不是應(yīng)該將最美好的回憶，最大的貢獻(xiàn)鎖進(jìn)心靈的寶箱呢？是的，這也許就是生命的色彩。
流星短暫，卻將最美的笑容展現(xiàn)給人們，我們的革命戰(zhàn)士，邱少云，黃繼光……，還有我們現(xiàn)代的汶川英雄等等，都是一顆最亮的流星，人的生命有限，但是一個(gè)人在短暫生命中的貢獻(xiàn)是最美的，無(wú)法抹去的。
流星已經(jīng)消失，但我仍然癡望著天空，思緒還在飛揚(yáng)……
綻放作文 篇44
也許是一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許是一句祝福，也許是一個(gè)微笑，也許是一個(gè)眼神。但這些動(dòng)作中，都擁有對(duì)你的希望，你明白了，會(huì)有一絲叫感動(dòng)的電波傳遞過(guò)來(lái)。于是，便應(yīng)該感恩
感謝母親，讓我們有了靈魂；感謝護(hù)士，把我們接到了這個(gè)世界；感謝老師，給予了我們豐富的知識(shí)；感謝朋友，讓我們懂得了友情。
感謝小草，點(diǎn)綴了大地；感謝大樹(shù)，使我們擁有著綠蔭；感謝太陽(yáng)，照耀著大地；感謝月亮，溫暖著人心。
因?yàn)橛辛藶踉疲胖腊自频目蓯?ài)；因?yàn)橛辛撕谝梗胖腊滋斓闹匾灰驗(yàn)橛辛藗模胖揽鞓?lè)的美妙；因?yàn)橛辛藧耗В艜?huì)愛(ài)上天使的微笑。
感激傷害你的人。因?yàn)樗ゾ毩四愕男膽B(tài)；感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧；感激藐視你的人，因?yàn)樗麊拘蚜四愕淖宰穑桓屑みz棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你獨(dú)立。凡事感激，學(xué)會(huì)感激，感激一切使你成長(zhǎng)的人。
是母親的嘮叨？是老師的教誨？是朋友的鼓勵(lì)？是長(zhǎng)輩的寬容？是陌生人的一句你好？都值得我們感激。
也許是一個(gè)轉(zhuǎn)身，也許是一句祝福，也許是一個(gè)微笑，也許是一個(gè)眼神。但這些動(dòng)作中，都擁有對(duì)你的希望，你明白了，會(huì)有一絲叫感動(dòng)的電波傳遞過(guò)來(lái)。于是，便應(yīng)該感恩。
那一句感謝，那一種溫暖，那一朵感恩的花綻放在心里。
綻放作文 篇45
琪翊融融今天當(dāng)上了博腕。
我們是一起走進(jìn)校信通的。她是個(gè)很細(xì)膩的女孩。都共同經(jīng)歷過(guò)自己博客的暖冬盛夏，自己也放棄過(guò)，努力過(guò)，開(kāi)心過(guò)，充足過(guò)。
我一直等待著她當(dāng)上博腕的那一刻，也一直默默祝福著。
昨天她回老家了，走之前，她給了我博客的賬號(hào)和密碼，我也告訴她，在她不在的日子，我會(huì)幫她整理博客。
今天早上的天空還是一片蔚藍(lán)色，可卻不知道，這屏幕后面藏著我的一個(gè)驚喜。博客首頁(yè)上和往常一樣令我愛(ài)戀，只是視野里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的名字“琪翊融融”。
心中的大海一瞬間開(kāi)始澎湃，自己有種按捺不住的激動(dòng)與興奮，我知道今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)，的確是個(gè)幸運(yùn)的日子。亂手亂腳的找出了她的號(hào)碼，嘟嘟的聲音之后，響起了她的聲音。
“知道今天博腕是誰(shuí)嗎？”我故作鎮(zhèn)定的問(wèn)。
“誰(shuí)啊？”我猜想著她一臉迷茫的樣子。
“你！”我暗暗開(kāi)心。
“我？真的啊？”
緊接著她就一次次的問(wèn)我，我又一次次的肯定。反反復(fù)復(fù)，最后戀戀不舍的掛了電話之后，我來(lái)到了電腦旁，逐漸的鎮(zhèn)定了下來(lái)。
退出了自己的那片天空，來(lái)到了琪翊融融的世界，看著大家的祝福，自己偷偷的笑，真的又讓我體驗(yàn)了一把博腕的感覺(jué)。
今天，是個(gè)幸福的日子，是琪翊融融綻放的日子，綻放的時(shí)候，一切都很美！
綻放作文 篇46
我熱愛(ài)生命，生命不簡(jiǎn)單，可以一種奇妙的形式在這個(gè)世界旅行，不管前方面對(duì)的是什么，是痛苦或是哀傷，那都是一段最絢爛的歲月。
我在無(wú)數(shù)個(gè)時(shí)刻，靜靜地守望生命的綻放，看著另一種生物以一種不被人察覺(jué)的方式靜默地生活，饒有趣味地快樂(lè)著。無(wú)論是一粒種子，還是一個(gè)只會(huì)微笑的娃娃。我相信，她們的生命都會(huì)如花綻放，只是需要時(shí)間等待，等待丑小鴨變成天鵝的時(shí)候。于是，我愿意這樣在她們的生命還未綻放的時(shí)候，在她們不被任何人相信，不被任何人知曉的時(shí)候，靜靜地在一旁守望綻放一刻。讓她們可以感受這世界，可以睜開(kāi)眼睛，像我們這樣看看這飛花爛漫的世界。
就這樣，我一點(diǎn)點(diǎn)地用希望和陽(yáng)光告訴她們外面的世界充滿美好，一點(diǎn)點(diǎn)地帶著她們觸摸快樂(lè)，和她們等待著。看著她們的眸，我能感覺(jué)到，她們的生命之樹(shù)在生長(zhǎng)著，茁壯且堅(jiān)定地生長(zhǎng)著。也許這樣的我看上去太癡太傻，但這已經(jīng)是我生活的一部分，用綻放的我等待著綻放。
大大小小的玩偶排一排座，發(fā)呆的，微笑的，扮酷的，害羞的，調(diào)皮的……我趴在床上，沖她們每個(gè)人傻笑，她們是我最棒的玩伴，最好的朋友，難過(guò)時(shí)的傾訴對(duì)象，孤獨(dú)無(wú)助時(shí)可以緊緊地抱著她們，讓我感到這人生路上不是我孤獨(dú)前行，還有一群的好伙伴。
我陪他們等待生命的綻放，等待她們不再是靜音的世界，她們陪我走過(guò)困苦重重的人生，給我一個(gè)笑的理由……
綻放作文 篇47
人類不斷的去等待，最后的結(jié)果卻與他們想像不同，反而會(huì)使他們惱羞成怒，等待難道真的只會(huì)讓人不愉快，還是等待也能讓人找到歡樂(lè)的出口呢？
天天仰望天空盼望能像小鳥(niǎo)那樣自由自在、不受拘束的在無(wú)邊無(wú)際的天空飛翔的那個(gè)我，常希望自己能夠逃離那父母溫暖的雙手，展開(kāi)一個(gè)屬于自己的空間，自由的玩耍、生活，且毫無(wú)任何煩惱及心事。
天使是擁有一對(duì)潔白翅膀的圣人，而惡魔卻是有著黑色羽翼的惡人，天使也有如誠(chéng)實(shí)的代表，惡魔也就是謊言的代表，這些年我不斷學(xué)習(xí)、等待，并追求自己能像天使一樣擁有著潔白的心靈而不是學(xué)習(xí)惡魔那深入谷底由黑暗主導(dǎo)的謊言迷宮。
等待世界是否會(huì)像科學(xué)家預(yù)言的那樣，天天看著地球不斷暖化，卻仍然繼續(xù)的破壞地球，雖然我天天等待、祈禱著未來(lái)能夠?qū)⒌厍虻臑?zāi)害減到最低，但仍然末日的預(yù)言還是不斷持續(xù)。
我雖然知道有些事情必須等待，但是我覺(jué)得等待只不過(guò)是浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間罷了，等待有時(shí)要一下、有時(shí)要一年或一輩子也說(shuō)不定，但是我有信心等待著結(jié)果出爐。
等待像一株花兒快要離去的感覺(jué)，而等待會(huì)使我無(wú)趣，但是在等待時(shí)一定要保持著耐心及恒心才行，假如等待的結(jié)果是失敗的，我雖然會(huì)氣餒，但我還是會(huì)把握下次機(jī)會(huì)，繼續(xù)等待直到永遠(yuǎn)。
綻放作文 篇48
冬日的寒風(fēng)敲打著每個(gè)人的心房，誰(shuí)何時(shí)不在期盼著春日的來(lái)到呢? 冬日的寒風(fēng)嗖嗖的串著我的衣裳，就像一只野獸要將我吞噬一般、絲毫的不留情，平日中，它總是那么的枯燥，我總是期盼著何事它能離開(kāi)，故人常說(shuō)：“冬日已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎”?我想，誰(shuí)都曾期盼過(guò)那美好的向往，那向往對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，是欲急而欲不達(dá)，對(duì)于我們這正在奮斗著的孩子們，是否曾真的壓抑過(guò)那些年的對(duì)向往的渴望呢?
我常望著孤零零的老木頭，與它那年邁的枝頭，我何嘗不渴望著它是一片的枝繁葉茂，能給予我們心里向往的那片風(fēng)景線，給予最初的安慰。
我常一人坐在冬日一角，享受著唯一的角落，抵御著那冬日下的猛獸，眼前逐漸朦朧了，仿佛這個(gè)世界只剩我一人，孤立著，這個(gè)冬天實(shí)在太寒冷了。
我淡然發(fā)現(xiàn)著，天不再那么枯燥了，水不在那么冷淡了，風(fēng)不在那么隨意了，一切都煥然一新，可能是習(xí)慣吧。看著石間萌發(fā)的小芽，不禁叫人贊嘆生命的奇跡，誰(shuí)也不知是一宿苦訴讓我學(xué)會(huì)了改變，還是有一個(gè)人重黑暗中挖掘到了光芒。我開(kāi)始贊嘆眼前的這個(gè)冬天，就像與我最好的朋友傾訴一樣，是那樣的無(wú)憂無(wú)慮，那一次我在冬日的冷酷中綻放了我的春天，我學(xué)會(huì)了看，看這世間上一切美妙的東西，或許這就是人們所向往的，無(wú)論它多么令人煩惱，回過(guò)頭，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，他才是那最美的春天。
回首凌亂清風(fēng)，無(wú)論是冷酷的冬天，枯燥的日子，只要學(xué)會(huì)看著世上一切美好的!一切皆是春天，皆是那最美的春天。
綻放作文 篇49
我上個(gè)月開(kāi)始養(yǎng)的水仙花，到今天，總算開(kāi)花了。
沒(méi)上過(guò)班級(jí)黑板上的“周份光榮榜”，這可以說(shuō)是我這個(gè)學(xué)期里最遺憾的一件事了。老師說(shuō)了，這是我們行規(guī)好壞的最好的體現(xiàn)方式，只有每個(gè)星期分?jǐn)?shù)累積班級(jí)前五的同學(xué)，才能上光榮榜，只要上了五次光榮榜，老師就請(qǐng)客吃飯。其實(shí)每次，也就僅僅差那么三四分就能上了，與其說(shuō)是三四分，倒不如說(shuō)是認(rèn)真做一次眼保健操，課上多回答幾個(gè)問(wèn)題，真的只是這么簡(jiǎn)單的幾件事罷了，可卻是我一直沒(méi)法突破的障礙。
我下定決心，一定要上一次光榮榜。
我小心翼翼地做著每一件事情，我本是不愛(ài)做眼保健操的，甚至是對(duì)它感到厭煩，這也許跟我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)“眼保健操對(duì)眼睛實(shí)際是沒(méi)有保護(hù)作用”的這句話有關(guān)，可這明明是很好做到的一件事情，那又為什么不去做呢？
我努力在那五分鐘里靜下心來(lái)，每當(dāng)我想睜開(kāi)眼時(shí)，又只好強(qiáng)迫自己一定要閉上，這也真的是難忍，好幾次控制不住的時(shí)候，我又偷偷睜一睜眼，但也許就因?yàn)檫@短短的一睜眼就失去了我上光榮榜的寶貴機(jī)會(huì)啊，一想到這里，又使勁閉上了那合不上的雙眼。只要一直這么想就會(huì)成習(xí)慣的。
慶幸的是，我拿到了眼保健操的那十分。
又過(guò)了一個(gè)星期，星期一時(shí)我一來(lái)到班級(jí)就看到了黑板上自己閃亮亮的名字，居然是第二名，我忍不住去看了一眼那水仙花，好像又比以前美麗了許多。
綻放作文 篇50
在困難面前，不要露出那最懦弱的一面。
——題記
又是一個(gè)陰雨天，我趴在窗邊，心里忍不住嘟噥道。下面是一條小道，在雨的洗刷下格外清幽。
我又回頭望望屋里，衣著樸素的表姐在屋里收拾東西，我知道，她即將遠(yuǎn)航，去外地求職。“姐，你還真執(zhí)著呢，下雨還要走。”我打趣說(shuō)道，但她卻突然找出一個(gè)瓶子，里面是幾顆種子，將它交給我，小聲說(shuō)道：“沒(méi)事，這點(diǎn)小雨，我還怕？去，把種子種下去，這可是我最喜歡的種子呢。”我應(yīng)聲而去，將種子埋了下去。
天，依舊是陰雨天，但我一起床就發(fā)現(xiàn)，種子，發(fā)芽了？是的，種子發(fā)芽了，在灰蒙蒙的陰雨天中格外鮮綠。姐，種子終于發(fā)芽了，不知你在外地是否順利呢，我心中依舊是對(duì)表姐不舍。
時(shí)光在一天天中流走，記得你打電話的那天，是大雨天，正當(dāng)我興奮地接過(guò)電話時(shí)，你輕描淡寫地告訴我，求職失敗了。我竟比你還傷心，卻沒(méi)注意，小草也在扛著，每一滴雨水都足以讓它喪命。
但姐姐卻義正言辭地說(shuō)：“這有什么。不就是失敗嗎，記住，永遠(yuǎn)不要在困難面前露出最懦弱的一面，這沒(méi)什么大不了的。”說(shuō)完，就掛掉了電話，只留下握著手機(jī)有些發(fā)愣的我。
幾度白晝，終于，我拿著電話，破門而出，眼里滿是興奮，姐姐求職成功了，在不經(jīng)意間，我竟瞟到了一片紫色，那些種子，竟終于悄然開(kāi)放了，就如姐姐一樣，開(kāi)始了最美好的綻放。
在困難面前，不要懦弱。這道理連花都明白，難道我們不明白嗎？
綻放作文 篇51
如果幫助別人是為其心田澆灌甘泉，那么感恩之心便是在甘泉滋潤(rùn)下萌發(fā)的花兒，綻放的芬芳氤氳在彼此之間。
窗外的烏云霸道地占據(jù)著整片天空，樹(shù)枝在風(fēng)的招惹下不耐煩地晃了晃，教室里一片寂靜。忽然，班主任叫了我一聲：“有個(gè)同學(xué)生病，今天沒(méi)來(lái)上學(xué)，你是班長(zhǎng)，放學(xué)后幫她帶一下作業(yè)吧！”我抿了抿嘴，悶悶地點(diǎn)了點(diǎn)頭。放學(xué)后，我的幾個(gè)好朋友朝我遺憾地?cái)[了擺手，便只剩我一人在雨中孤獨(dú)地?fù)沃鴤悖従徢靶小?/p>
淅淅瀝瀝的雨敲打在路上，摁出一塊塊小小的泥濘。我大步跨過(guò)那些泥濘，可濺起的泥水還是沾濕了我的褲腳，顯得很難看。為什么偏偏選擇我？為什么好端端地要生病？刮起的風(fēng)似乎愈加猛烈了，仿佛一只暴怒的獅子在吼叫。不知不覺(jué)便到了她的家門口，我重重地叩響了她家的門。正準(zhǔn)備沒(méi)好氣地將作業(yè)給她，門打開(kāi)后卻迎來(lái)一張笑瞇瞇的臉，她有些歉意地說(shuō)：“抱歉啊，真是麻煩你了。我爸媽都不在家，要不是你，我還真不知道怎么辦呢！”像是慘遭暴雨后忽然沐浴著春風(fēng)一樣，一種突如其來(lái)的溫暖包裹著我、縈繞著我，一點(diǎn)點(diǎn)地鉆進(jìn)心田。“這沒(méi)什么，”我朝她笑了笑：“再說(shuō)了，我身為班長(zhǎng)，有義務(wù)幫助每個(gè)同學(xué)。”
回家路上，雨滴漸落，化為甘露，澆至心田。泥水淘氣地在我的褲腳上作畫(huà)，路邊殷紅的小花似要?jiǎng)龠^(guò)彩霞。那枝感恩的花無(wú)聲地生長(zhǎng)在彼此之間，散發(fā)怡人香氣。
而我的心田不知何時(shí)也被埋下了新的花種，漸漸抽芽、生枝，最后綻放。
綻放作文 篇52
努力、拼搏，才能讓夢(mèng)想綻放。——題記
“叮咚——”門鈴響了，我飛快竄向門口，接過(guò)我的快遞，打開(kāi)，眉眼掩不住的都是喜悅：是最新的中國(guó)畫(huà)集。
在我小學(xué)的一次課外活動(dòng)時(shí)，我深深地喜歡上了它——作中國(guó)畫(huà)，看那潑墨山水，看那魚(yú)游蓮葉，無(wú)不深深地吸引著我向它走近。在我的百般騷擾下，母親決定給我報(bào)輔導(dǎo)班。
參觀第一天，看著墻上掛著的一幅幅畫(huà)，我暗下決心：要成為一個(gè)優(yōu)秀的中國(guó)畫(huà)家。這是夢(mèng)想的起點(diǎn)。
可要達(dá)成它并不容易，軟軟的毛筆極不容易掌握，調(diào)色的艱辛讓我步履艱難，繁重的學(xué)業(yè)又是我無(wú)暇練習(xí)。我開(kāi)始動(dòng)搖了。
教國(guó)畫(huà)的劉老師好像看出了什么，一天和我閑談，問(wèn)我：“你喜歡中國(guó)畫(huà)嗎？”我不假思索地回答：“當(dāng)然，那可是我的夢(mèng)想。”對(duì)啊，那是我的夢(mèng)啊。劉老師笑了，對(duì)我說(shuō)：“逐夢(mèng)的道路上，有荊棘，也有寶藏。”
我從此又努力刻苦起來(lái)，從最簡(jiǎn)單做起，一步步向前走。任何困難都擊不垮我。
翻開(kāi)中國(guó)畫(huà)集，這是輔導(dǎo)班劉老師寄來(lái)的，記錄著我艱辛的、驕傲的過(guò)往，畫(huà)中，我仿佛又看到了那個(gè)幼稚的小孩，揮毫，成畫(huà)。
當(dāng)年那個(gè)小姑娘已長(zhǎng)成了亭亭玉立的少女，可我仍深深的喜歡著中國(guó)畫(huà)，仍愿意為它拼搏。
努力，拼搏，讓夢(mèng)想綻放，開(kāi)出最美的花。
綻放作文 篇53
秋日的一個(gè)夜晚，略微有點(diǎn)兒冷。窗外的冷風(fēng)呼嘯著從縫隙中擠入屋子，鉆進(jìn)被中。一絲寒意悄然穿過(guò)身體。
第二天早晨，我睜開(kāi)惺松的睡眼，頓感全身無(wú)力，不想起床。糟糕，昨晚著涼了！
好不容易起了床，走在校中，整個(gè)人輕飄飄的好像踩在棉花上。連平時(shí)最喜歡的體育課也沒(méi)精打彩，冷極了，不時(shí)還會(huì)打一個(gè)冷戰(zhàn)，牙齒咯咯做響。
“鄭屹，你看起來(lái)很冷，怎么啦？不舒服嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，只見(jiàn)同學(xué)徐瑞毅雖一臉的關(guān)切神色，但話中還是脫不了一貫的幽默感。
“我的風(fēng)衣借給你穿吧！”一聽(tīng)這話，我登時(shí)呆住了。他可是溫老師眼中的淘氣包，上課下課都在玩笑嬉戲的淘氣包！
我接過(guò)風(fēng)衣，不禁感動(dòng)了，只見(jiàn)風(fēng)衣還是嶄新的，猶如秋天里的楓葉般黃澄澄的，表面還略微散發(fā)著金光。
我迅速穿上，感覺(jué)好暖好暖。風(fēng)衣捂熱了我的身體，也捂熱了我的心。同學(xué)帶給我的溫暖，猶如一片春陽(yáng)，化開(kāi)冬日的冰雪；猶如一泓清泉，滋潤(rùn)我干涸的心田。
我整日忙于學(xué)習(xí)，極少考慮到在繁忙的空隙，于細(xì)微之處給他人一些關(guān)懷、一點(diǎn)溫暖。平時(shí)什么也沒(méi)有付出的我，卻在需要的時(shí)候得到了一份珍貴的友誼饋贈(zèng)。
溫暖與幸福，其實(shí)在一舉手一投足之間便可傳遞。同學(xué)的一件衣服，一句關(guān)心的話語(yǔ)，讓我在寒冷的秋日無(wú)比溫暖。
此時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。友誼和幸福之花在心底無(wú)聲無(wú)息地綻放了。
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