有趣作文600字3篇

　　在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的有趣作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有趣作文600字 篇1

　　今年“十一”長假，我和爸爸媽媽都放了8天假，有趣的一件事作文600字。爸爸媽媽決定帶我去燒烤，我高興極了，前一天晚上興奮到到很晚才睡著。第二天早上，老天爺一直陰著臉，不一會兒竟下起了蒙蒙細雨。因為燒烤的東西前一天已經準備好了，不去的話就會浪廢掉。大人們作了一個大膽的決定——去爸爸單位的地下車庫燒烤。

　　我們一家人和一些叔叔阿姨還有他們的孩子們到了以后，升起炭火，用磚頭圍了一個燒烤爐，在上面架上鋼絲網，我們就可以開始烤東西吃了。我們準備的東西很多，有火腿腸、牛肉片、豬肉片、韭菜、香菜、茄子、小饅頭~~~~~我的媽媽和一位阿姨負責烤肉片，她們把肉放在鋼絲網上，抹上油和各種佐料，還要不停地翻動。在抹油的時候，油滴在火上，火就突然燃得好高，要不是媽媽和阿姨翻得快，那烤肉就變成“焦肉”了。我們一邊圍著看燒烤，一邊幫忙用竹簽子串肉片、香菜、火腿腸、小饅頭~~~~東西慢慢烤熟了，小朋友們開始搶著吃，小學四年級作文《有趣的一件事作文600字》。因為我在小朋友里算大的，因此我都讓著那些小弟弟小妹妹們，讓他們先吃，我再吃。哇，烤牛肉真是太好吃了！今我回味無窮。因為媽媽和阿姨烤得太美味了，連我弟弟原來是“素食主義”者也開始吃肉了。我們大家把小肚子吃圓了，我心里想，早知道燒烤這么好吃，早上我不吃早飯了。

　　我和小朋友們吃了很多燒烤后，大家都跑到室外停車場玩用磚頭蓋房子的游戲。我們的房子蓋到一半，大人們就喊我們回家了，我們只好依依不舍地離開了。

　　想到燒烤，一般會聯想到晴天、野外進行，可是這次卻是在烏云密布，細雨蒙蒙而且還是在室內燒烤，你說這是不是一件有趣的事？

有趣作文600字 篇2

　　在我的記憶中，有許多讓我快樂的事，但是有一件事是讓我最快樂的，那就是和同學玩“生化幽靈”的游戲。

　　那天下午，我和同學們來到操場做游戲。我、劉文浩和樸俊揚當“人”，劉飛揚、王子一和任逍遙當“生化幽靈”�！�20、19、18、……”只見劉飛揚縱身一躍，朝我撲來，我往后一躲，又朝他開了幾槍。這時，任逍遙也朝我撲了過來，“想‘撓’我沒門”我拿“槍”使勁向任逍遙開去，他連續退了好幾步。再看劉文浩和樸俊揚，努力奮戰，把“幽靈”全打退了，看來我們勝利在望了，我得意洋洋地對他們說：“我們隊驍勇善戰，一定能速戰速決”。

　　突然，我發現劉飛揚和其他成員，來到一個地方，摟起來，“哦？他們在合計什么呢？”我對樸俊揚說，“他們要給我來個“連環擊”，我們可得小心呀！

　　“這時，只見他們兵分三路，布了一個“三角陣”，慢慢向我們逼近。我感覺到，我已經被包圍了。只見劉飛揚和任逍遙先向我沖過來，我堅定地說：“來吧，我不怕你，”話音剛落，我馬上向他倆每人開了幾槍，打退了他們的進攻。誰知，“明槍易躲，暗箭難防”，王子一又在我側面邊沖上來，給我來了個措手不及，只聽“唰”的一聲，我被‘撓’了，真遺憾。

　　劉文浩和樸俊揚也在頑強戰斗，但是他們倆左抵右擋，還是難以招架，這時，他們三個一起沖向劉文浩和樸俊揚，“唰、唰、唰，”只聽三下響聲，唉，他們倆都被“撓”了。最后，我們全軍覆沒，它們卻反敗為勝。

　　玩槍戰給了我無窮的.樂趣，也給了我很大的快樂！

有趣作文600字 篇3

　　平靜的課堂，有時卻會傳來窸窸窣窣的談話聲。靜謐的桌面底下，有時竟有紙條在秘密傳遞。膽大的，有時明目張膽的在桌面上展現自己，老師還以為她在做筆記；膽小的，桌面下掩飾得不留痕跡。

　　說來復雜，實際上做來十分簡單。而且這種情況可謂之“只要有學生啊，必定種種閑人閑事會出現”！而且不知怎的，無論老師如何嚴格，無論周圍的同學多么認真，某些同學做這種荒唐可笑的事心安理得，我行我素；偶被發現，接受懲罰，誓誓旦旦地保證自己不會再犯同樣的錯誤，懲罰后轉眼就忘了，故伎重演。

　　雖然我知道他們這么做的目的是什么，但我仍不免要問這些同學們，你們怎么這么樂此不疲呢？雖然課堂不比玩樂有趣，但總歸不是無趣之事，而且還可以讓我們學到知識，何樂而不為呢？不要告訴我學習太沒有樂趣了、太枯燥了，還不如和別人說話呢！別人為什么學得投入而有趣呢？為什么他們的成績就比你好呢？原因很簡單，你們因為這個理由而輕視學業，自暴自棄，別人或許這個理由動搖過信念，但他們為了夢想堅持了下來，沒有放棄。所以才會出現，同在一個班級，同樣的老師教，有的人成績好、成長快；有的人成績差、止步不前的情況。

　　不要說你實在控制不了自己，世界上有那么多人，難道人人都控制得了自己，唯獨你控制不了自己嗎？這只是你自暴自棄的借口而已，自制力這種東西，你努力擁有他，就可以很強大；反之，你放棄他，就會很弱小。

　　在此文中我不想點明他們是誰？我只想問問你們，你們在傳遞“課堂暗語”的時候真的輕松了嗎？真的感受到趣味了嗎？真的有意思嗎？

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