迷宮作文600字四篇

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的迷宮作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

迷宮作文600字 篇1

　　星期五，我們學校舉行了秋游活動。當聽到老師說我們去軍校時，我立馬崩潰了：去軍校可一點兒不好玩啊！可是，我一到軍校，我就后悔了，其實這里特別好玩！

　　軍校里有陡峭的山，隨處充滿危險的鋼絲橋和吊橋，還有隨時可能滾下來的超級大斜坡……這些活動都充滿了刺激和危險性，我恨不得第一個進行呢！像我這樣不怕困難的女生可真是很少見呢！就拿鋼絲橋來說吧，一根很長的鋼絲，底下沒有防護措施，我作為第二隊的派頭，很快就通過了，我上岸后，好多同學都還沒有過來呢！

　　其實這些還不算最最好玩的，我最最喜歡的就是“地洞”這個活動了，我來描述給你聽：許多房間里都藏著一個地洞，順著梯子爬下去，只有幾盞燈，隨處都感受到了危機感……是不是很像恐怖片呢？哈哈，不要怕，沒有什么鬼，這都是其他同學裝的！教官讓我們開始時，我猶豫不決，不知道該不該下去，心里像十五個吊桶打水——七上八下一樣。我看見陶達明從一個洞里出來，對其他人說：“我看見下面一個木乃伊！”膽子小的女同學都發出了尖叫：“啊——！”我才不信，準備下去瞧瞧。我拿著手機的光芒照亮，然后我哈哈大笑：“陶達明還真能編，什么木乃伊，假的啊！”其實，我就看見許多同學在亂竄，好幾個墻上都掛著明亮的燈。我大膽的往前走，只見兩個高年級的大姐姐在一堵墻后面大喊了一聲，嚇得我魂飛魄散。我也跟著其他同學一樣，“啊啊”直叫。要不然你“性命難保”哦！我和一個同學后面繞了好幾圈才見到了光明，我出去不禁發出感慨：“原來世界并沒有鬼，這都是人裝的啊！”

　　我能告訴自己，這是我小學生涯中最開心、最刺激的一次秋游了！

迷宮作文600字 篇2

　　不久前，我在《少年科普世界》上看到一篇關于植物喜光的文章，上面寫道：每一種植物生長必須要有陽光，有些在黑暗中的植物還會向有光亮的地方生長。這是真的嗎？百聞不如一見，百見不如一干，我便下決心試試看。

　　我興致勃勃地找來一個鞋盒，幾張硬紙板和一個發了芽的小土豆，現將鞋盒右上角挖了一個小洞，分別在每張硬紙板上不同的地方各挖一個洞，固定在鞋盒中，把土豆放在最里面的一個夾層中。最后把鞋盒放在光線充足的陽臺上。每天打開鞋盒澆點水，土豆真的會順著陽光爬出鞋盒嗎？我心中充滿了期待。

　　果不其然，三天后土豆紫色的莖順著第一塊硬紙板上的洞繞出，穿過了“迷宮”的第一道。正在奮力地向有陽光的地方“前進”，我的心中充滿的`歡喜。可好景不長，幾天后，土豆的莖雖然繞過了兩塊硬紙板，但發出來的新芽卻是黃中帶白的。我心中十分焦急，會不會我的土豆快要死了呢？我急忙給土豆多澆點水。又過了三天，打開鞋盒時，我驚呆了！土豆完完全全繞過了三層硬紙板，還差一點點就“走”出“迷宮”了，而葉子卻越來越白了。過了一星期左右，土豆竟然從盒上的洞中了爬出來，長出的葉子也是雪白的。

　　究竟是什么原因呢？我急忙查閱了相關書籍。原來，植物的生長離不開陽光，這個實驗充分證明了這一點。土豆的外表對光線尤為敏感，在黑暗中有一絲光亮都能感知，然后奮力向那兒生長。那為什么葉子是蒼白的呢？在黑暗中的植物因沒有陽光，無法進行光合作用，就不會產生葉綠素，對生長很不利。之后，我便將土豆移種到屋外的泥土之中，讓它健康地成長。

迷宮作文600字 篇3

　　唉,我該怎么辦？沒有人能告訴我。我的心兒怦怦直跳，仿佛要跳出來一般，我只好繼續摸索著前進。

　　那天，我們一家來到了福州的海邊度假，順便去了周邊的活動中心玩一玩。我們一同前往活動中心時，出了一點小差錯——爸媽的車壞了。正當要去修車時，我對爸媽說：“你們先去修車吧！我先去活動中心里面轉一轉。”說完，我背上小包走了。

　　來到活動中心，不能少的便是鬼屋和迷宮了。我異常興奮地來到了鏡面迷宮面前。我拉著我那“沉重”的腿往里走，剛走進幾步，就撞上了一面墻，仔細看了一眼，嚇得我立馬跳起來尖叫一聲：“啊，墻里有一個人！”我又仔細想想覺得不太對勁，連忙從地上爬起來，鼓起勇氣去看那面墻，“唉，嚇我一跳，原來是一面鏡子啊，真是虛心一場啊！”我拍拍胸口，心情慢慢平復下來。

　　我繼續向里走，又接連被撞了十幾次，我實在玩不下去了。當我準備回去的時候，發現身后有兩條路。哎呀，該死，我不記得我是從哪邊進來的，我只好隨便選了一條路向前走。我越走越感到背后涼嗖嗖的，因為路況不熟，我不斷的撞墻，漸漸地，我由走變成了爬。我那顆興奮的心也逐漸變成了緊張害怕。我努力地安慰著自己：“不怕，這個世界根本沒有鬼！”但越這樣想，我越害怕，干脆不再去想它。我緩慢地爬，不斷的用手向前摸索。終于，經過很長一段時間的摸索，我和光明又再次重逢了。我重新站了起來，奔去爸爸媽媽所在的那個修車場。

　　那一次，我的心怦怦直跳，直到現在想起來，我還是心有陰影。

迷宮作文600字 篇4

　　現在，二維碼已經是我們生活中常用的東西。它簡單、用途廣泛，而且隱蔽，是我們的一大助手。這不，我們三樓的樓道上，就設下了一道道秘密關卡，等著同學們去“掃一掃”并解答呢！

　　在了解二維碼掃碼操作之后，我們興匆匆地來到了第一關——語文古詩詞關卡。掃一掃二維碼，出現了兩個字：“飛將”。我飛快地思索：“但使龍城飛將在”也許是答案。下一個二維碼顯示一個字：“月”。我拍案叫絕：“就是它！”于是，我和搭檔一起背出：“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”老師微笑著說：“很好，給你們蓋一個章。”看著鮮紅的印章落在紙上時，我們欣喜萬分，忙說聲“謝謝”，便直奔下一個二維碼。

　　來到音樂教室，里面不像外面那樣喧鬧了，安靜中顯出一絲緊張氣氛。墻上的二維碼像嚴陣以待的士兵，等著我們來挑戰它。輕輕一掃，果然是些難題。一道道音樂常識題讓我們抓耳撓腮，無從下手。眼前呈現一張樂器的圖片，樂器的名稱像是“近在眼前”，眼看著就可以脫口而出，可到了答題時，我們卻還是遲疑不決。老師和藹地提示我們：“想想看，《春到沂河》用的是什么琴？”我們才恍然大悟：“原來是跟琵琶很像的柳琴！”就這樣，在老師一步步指示下，我們順利完成了闖關。看著手上的紙從毫無生氣變得豐滿起來，我們的心中充滿了歡喜。

　　緊接著，我們又苦苦思索，費盡周折通過了數學計算和英語謎語關卡。在滿載而歸時，我暗暗想：這次“走迷宮”可謂是知識大考驗，平時我可要多積累，爭取在下一次“闖”出新高度！