痕跡作文600字4篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的痕跡作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

痕跡作文600字 篇1

　　父母牽掛，就像雨后空中的彩虹，絢爛多彩；父母的牽掛，就像炎炎夏日下的陣陣清風(fēng)，給你帶來涼爽；父母的牽掛，又像那密密麻麻爬滿墻頭的青藤，剪不斷……

　　那天，一道明晃晃的閃電如一把利劍劃破天空，一聲“霹靂”響徹大地，震耳欲聾。黃豆大的雨點(diǎn)，一粒一粒砸了下來。站在校門口的我，微蹲著身子，焦急的望著四周，眼中充滿了渴望和期盼。

　　這陣突如其來的雨，讓我手足無措，因?yàn)闆]帶傘，只好和一些同樣遭遇的學(xué)生一起等著家長(zhǎng)送傘。看著同學(xué)一個(gè)個(gè)都被父母接走了，我好期待媽媽那熟悉的身影現(xiàn)在出現(xiàn)。可是事與愿違，只剩下我一個(gè)人了，我呆呆的望著那滿天的烏云，靜靜地聽著雨水滴答的聲音，呆呆的等待著。

　　天色漸漸地暗了下來，但雨還在“嘩嘩”的下著，風(fēng)呼呼地吹著，吹得我雙眼混在了迷茫之中。

　　不能再等了，我沖進(jìn)了迷蒙的雨中。大雨沖刷在我的身上，流進(jìn)我的脖子里，冰涼冰涼的。我像只落湯雞似的沖回家，滿頭的濕發(fā)流著雨珠。我氣勢(shì)洶洶的瞪著媽媽大喊：“你為什么不給我送傘？”媽媽臉上并無一絲歉意，還悠閑地坐在沙發(fā)上，慢慢的說：“忘記了”。

　　聽到了這句話，像被潑了盆冷水一樣，從頭到腳，再到心里，全部冰涼了。我氣憤的想：忘記了，見我這么長(zhǎng)時(shí)間沒回來，也不去學(xué)校看看我嗎？

　　“我也心疼呀，可咱們不能每次都給他送傘，咱們可不能照顧她一輩子呀！”隱隱約約，我聽到了父母的談話。

　　那一刻，我像被電擊醒了。是呀，以前媽媽每次都給我送傘，對(duì)我百般呵護(hù)，可現(xiàn)在我才明白真正的愛，不是喂孩子吃飯而是要孩子自己學(xué)會(huì)吃飯；真正的愛，不是在下雨時(shí)忙著送傘而是讓孩子自己學(xué)會(huì)帶傘。

　　瞬間，我發(fā)現(xiàn)母親對(duì)我的愛，絲絲縷縷都不留痕跡。這一次，讓我明白了什么是真正的愛——真愛，不留痕跡。

痕跡作文600字 篇2

　　雖是短短的一課，卻留下了永遠(yuǎn)的痕跡。

　　——題記

　　雨落在水面，泛起陣陣漣漪;雷經(jīng)過天空，留下陣陣轟鳴……痕跡是大自然給萬物的紀(jì)念，而即墨區(qū)青少年實(shí)踐活動(dòng)在我心中也留下了獨(dú)特的痕跡。

　　來到實(shí)踐基地的第二天下午，我們懷著激動(dòng)的心情來到了沙畫教室。哇!教室里擺滿了專用的設(shè)備：最上面是一塊平板玻璃，玻璃板下面透著燈光，在光的照射下，做出的沙畫會(huì)更加漂亮吧?

　　教沙畫的姜老師先給我們分了組，接著，又講了沙畫的基本手法。這次我們主要體驗(yàn)的是：鋪沙、抹沙、撒沙和漏沙。講解完后，老師又給我們展示了沙畫表演。只見老師抓住一把沙子，在空中揮灑自如，來回的撒在畫臺(tái)上，一會(huì)兒是線條，一會(huì)兒是花紋，不一會(huì)兒，一幅栩栩如生的作品便惟妙惟肖地展現(xiàn)在我們眼前。整個(gè)作畫過程極具美感，妙趣無窮，又出乎意料，我們都不由自主地鼓起掌來。

　　此時(shí)的我，早已迫不及待，摩拳擦掌，躍躍欲試。終于輪到我們自己動(dòng)手啦!我學(xué)著老師的樣子，右手抓住一把沙子，飛快地左右晃動(dòng)著。嘿!看樣子還不錯(cuò)嘛!我得意地欣賞著自己鋪的“沙床”。接著，我用食指在“沙床”上劃過了一條美麗的弧線，又把弧線以上的沙子統(tǒng)統(tǒng)抹掉。這樣，便形成了一個(gè)完美的小山坡。很快，我又畫了太陽。我們組的劉鑫畫上了大雁。一勾，一點(diǎn)，一抹，一個(gè)女孩的身影在宮晗笑靈巧的指尖下，慢慢地浮現(xiàn)在我們的眼前。作品完成后，老師還給我們拍照了呢!

　　時(shí)間過得真快，沙畫課結(jié)束了。曇花雖短短一現(xiàn)，卻留下了芬芳。即墨區(qū)青少年實(shí)踐基地是給我留下最深痕跡的地方。

痕跡作文600字 篇3

　　風(fēng)吹走了污垢和灰塵，吹不走媽媽臉上代表風(fēng)、霜、年的`痕跡，吹不走我心里的痕跡。

　　不知道什么時(shí)候，歲月的痕跡出現(xiàn)在母親的臉上和手上，也不知道什么時(shí)候，因?yàn)闅q月和母親，心里的痕跡越來越深。

　　你還記得我們一起笑的時(shí)候嗎？中秋之夜，我們來了一場(chǎng)射月大賽，在奔跑中玩得不亦樂乎，仿佛我們的笑聲隱藏在世界的每一個(gè)角落。我笑著跑著，看著天上的月亮像圓盤，看著月光如水，看著風(fēng)景如畫的山下。那一刻，誰遮住了你臉上的印記？為什么一切都像月亮一樣純潔快樂？

　　你還記得我們一起努力的時(shí)候嗎？這是我第一次參加比賽。每天你都為我參加比賽緊張，一次又一次為我挑毛病挑缺點(diǎn)。記得我叫你放棄的時(shí)候。你的鼓勵(lì)讓我刻骨銘心的知道，在太陽下尖叫似乎讓太陽多了一點(diǎn)毒，人群中的熱度和喧囂讓我心煩意亂。汗水從我的頭上滲出，心里萌生了這樣的想法：放棄。看到她后，我媽關(guān)切地問我：怎么了？這只是三個(gè)簡(jiǎn)單的字，但又刻在了我的心里。就是這么清楚！臉上的痕跡越來越明顯，甚至手都很粗糙。我放棄了我的想法，我的心在血的恍惚中站在舞臺(tái)上。觀眾的掌聲一下子把我從沉睡中驚醒。驚恐的四處掃射，看著面帶微笑的母親，心里卻無比震驚。媽媽，為什么你那屬于你的皺紋那么清晰，刺痛了我的眼睛，射進(jìn)了我內(nèi)心最深處的痕跡，穿透了過去，閃耀著耀眼的光芒。于是我張開嘴，眼里含著淚水

　　你還記得我們?cè)谝黄鸬谋瘋麜r(shí)光嗎？一次又一次考試的失敗，增添了屬于你的痕跡。但是越來越憔悴了。你分擔(dān)我的悲傷，讓我振作，微笑向前。但是那個(gè)微笑的背后，卻有著鮮為人知的淚水，和我心中鮮為人知的痕跡。

　　時(shí)間總是把人拋在一邊。櫻桃是紅色，香蕉是綠色。看著你臉上不斷加深的痕跡，笑著看著你，你在我心里留下的痕跡越來越深

　　是你給了我前進(jìn)的勇氣和力量，在我心中留下了印記，告訴我要努力，逆流而上。而你越來越明顯的痕跡，就是這一切的代價(jià)，給了我無法挽回的傷痕。

　　不過，這輩子有你就夠了。

痕跡作文600字 篇4

　　時(shí)間匆匆一去不會(huì)再來，但那件舊事仍刻在心里面，留下深深烙印。

　　“選擇a同學(xué)的舉手。”嘩嘩一片舉起來包括我在內(nèi)，我們都給了對(duì)方一個(gè)會(huì)心的笑容。這場(chǎng)選拔我雖是心里頭虛的很，但也有某個(gè)小角落在默默期盼著有人為我舉起小手。“選擇b同學(xué)…c同學(xué)…d同學(xué)…”黑板上寫下無數(shù)個(gè)端正的“正”字，我看著看著默默地發(fā)起了呆。

　　突然有人叩叩我的桌子，我抬頭，輪到你了，老師對(duì)我擠眉弄眼著，好像傾盡所有來鼓舞我。我也回老師一個(gè)自信的笑容，隨后站起來。老師清清嗓子，“那么，選擇這位同學(xué)的同學(xué)舉手。”突然還在吵鬧的班級(jí)一下子沒有了聲響，他們縮好自己的手，好像極不情愿賞我一票。我一直低著頭悄悄期待著能舉起一只手，哪怕一只也好。

　　30秒…一分鐘…兩分鐘…五分鐘…我打破了寧?kù)o：“算了吧。”然后朝老師勉強(qiáng)笑笑然后用盡力氣坐下去，椅子發(fā)出嘎吱一聲好像對(duì)我的粗魯感到不滿。我悄悄抽噎著，本來約好互投的朋友們都去哪里了？為什么我一票也沒有？我覺得這個(gè)世界不公但我也無能為力。

　　終于熬到下課，我從椅子上蹦起來就怒氣沖沖過去想質(zhì)問一下要好的幾個(gè)同學(xué)，b同學(xué)一臉愧疚地跑來跟我說：“對(duì)不起啊，每個(gè)人都只有一票。”我看著她溫順的樣子，剛想發(fā)飆，腦海里卻突然映出投票時(shí)候她也興致勃勃入了選，但她站起來的那一分鐘也沒人給她投票，她也不在意，笑呵呵的把自己唯一一票投給別人。”我突然就想通透了，對(duì)她展開一個(gè)發(fā)自內(nèi)心的歡笑。她似乎挺驚訝的，也立即跟上了一個(gè)笑容。我們?cè)谂�暖的陽光下放開地笑。

　　沒過多久，一束陽光斜刺進(jìn)來，灑在她紅潤(rùn)潤(rùn)的臉上。

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