雨天作文600字6篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的雨天作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
雨天作文600字 篇1
下雨天，陰沉沉的，令我身心壓抑，煩躁至極。雨天，總是不太遭人的喜歡。君不見，青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾�！啤ざ鸥Α侗囆小�。壓抑的天氣中，令誰也提不起好心情來。
外婆的家后有著一大片的花田，開的正盛。百般無聊的做在屋里時，竟打起了雷聲，傾盆大雨瞬間落了下來。本來就不喜歡雨的我更加討厭了起來，雨將我困在了屋內。不過，那些花兒……我半帶幸災樂禍半帶好奇地向窗外望去。
果然，大片大片的花兒們都倒在了田里，但我的心中卻沒有意想的那么開心，淡淡可惜的心情在我的心中浮起。但，正當它們都被吹的東倒西歪的時候，那平時看似柔弱的大波斯菊卻在暴風雨的打擊下，堅強綻放。它堅強地與暴風雨做著斗爭，它柔弱的外表下隱藏著堅忍不拔，堅強的力量。即使它被吹倒，它還是再次站起，一次又一次。但那時暴風雨啊，它怎么可能戰勝它呢？雨珠大滴大滴地落下。重重地打在大波斯菊的身上，壓得它透不過氣來，壓迫著它倒下。似乎是對于它的嘲笑，似乎是對于它堅強的嫉妒，又似乎是對于它的恐懼，暴風一次次地吹在大波斯菊的身上，用它的力量使大波斯菊的花朵一次次貼在了地上，但大波斯菊任然迎風抗拒。它在暴風的面前一次次地站起，一次次地前進，它畏懼暴風雨，但它的堅強使它一次次地站起……
暴風雨在大波斯菊的堅強下退去，雨過天晴，我跑下樓去，花田中一片狼藉，但春雨滋潤著大地，經歷過暴雨的小草們用生機點亮了生命的綠色，春筍在暴雨的打擊下發了芽……而大波斯菊則在陽光下開的無比旺盛，象征著它的堅強，它的勝利，它的美麗……
下雨天，也許并不是一無是處，下雨天，也許真好！下雨天，見證了一個又一個的奇跡的發生，見證著生命的光輝……
雨天作文600字 篇2
秋冬交替。冬未至，但它的爪牙——狂風、暴雨挾著冬的威嚴與殘酷，在世間肆虐著，寒冷刺骨的暴雪已在烏云后醞釀著。
第四節課下課，我望著在雨幕中綿延的街巷，心中充滿了苦澀。我向來是比較丟三落四的，盡管母親在我出門之前再三叮囑過我，但我仍冥頑不靈地將傘落在了了鞋柜旁。
我知道，我現在有兩個選擇：第一個，冒著感冒的危險，“英勇”地沖進雨幕；第二個，保全有生力量，等待母親來送傘給我。
顯然，我對我的母親不是很有信心，因為我覺得她有可能把我給忘了，正在看她喜歡的電視劇。于是我便奮然地離開了屋檐的保護，沖進了雨幕之中。
雨不停地下著，它落在我的身上，像一個奸詐的商人，不停的索取著我的溫暖。
我忽然有一種想哭的感覺：別人沒帶傘，父母早早地便來到校門口來接。而我呢？只能獨自一人在雨中前行。
雨越下越大，落在青石板上，濺起一朵朵水花，雨絲在屋檐瓦縫間匯流而下。整個城市都在被雨洗滌，而我的心也被雨琳得濕透了。
我狂奔著，衣服褲子都濕了，不管；鞋子進了大把的水了，不顧。我在心中竟對母親生起了一股怨恨，怨恨來的很自然，我竟沒有察覺。
跑著，我發現了一條偏僻的小巷，路很窄，兩旁是林立的店鋪，以至于遮住了大半的雨。
我心中一喜，便沿著小巷向家跑去。
“咔嚓”，我打開家門，看見哥哥在沙發上看電視，強忍著心中的怒火，平靜地對哥哥說：“媽媽呢？”
哥哥走過來，打量了我一下，眼中噙滿了笑意：“平仔，到河里游泳了哈？”
“哥，我問你，媽媽呢？她在哪？”我像一只被踩了尾巴的貓，惱怒而又帶著一絲失落地說。
哥哥看我全身濕透，眼中閃過一絲疑惑，旋即眼中的笑意蔓延到臉龐：“哈哈，平仔，我真佩服你，有傘居然也被淋成這樣。”
“傘，我哪有……”
“咔嚓”，門被推開，母親的鞋和褲子全濕了，而她的手上，有兩把傘靜靜地躺著……
我突然想到：母親帶著傘，堵車了，她跑著去送傘給孩子，而孩子走了小路……
雨天作文600字 篇3
每次快下雨的時候，都會烏云密布，看起來好像烏云先生快發威了呢！有時還會有打雷，好像是雷公先生生氣了，想要大家知道他生氣了，吼得好大聲，叫大家不要惹他。哇！終于下雨了，我好期待可以在外面淋雨。
下雨時，我看著雨滴從烏云上落下來，他就像是跳傘兵，掉到池塘里時，水波會一直往外擴散，真美麗。雨滴掉到河流里，就可以到處旅行，旅行的途中，他一定會遇到不同的朋友呢！雨滴掉到泥土里，想跟蚯蚓打招呼，可是蚯蚓卻鉆出地面，雨滴覺得很奇怪，蚯蚓為什么這么害羞呢？
有一天，下雨的時候，我在跟兩個堂哥玩打仗，雨滴滴到屋頂的聲音就好像刀和劍互相敲打的聲音，有雨滴幫我們配音，我們玩得好開心。還有一次，下雨天時，剛好是我的朋友來我家舉辦同樂會，我在布置家里的時候，原本我覺得屋頂的聲音很吵，可是漸漸的覺得這個聲音變成我們我們同樂會的慶祝音樂呢！我們玩得很高興，雨滴也唱得很快樂。
下雨過后，我看到一道彩虹，真美麗，彩虹一共有紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，這時，出太陽了，終于可以到外面玩了，我去找我的朋友來打棒球，因為球是塑膠做的，所以很容易就打出全壘打，我們這組每個人都有打出全壘打，我打出全壘打的次數最多，最后是十三比九，我們玩得很開心，不過，雨后，當我們打球的時候，要小心不要把球打到水坑里，那就變成濺起水花的水球了。
下雨有好處，也有壞處。好處就是可以讓樹木生長，給大地水分，壞處就是不能去外面玩，我希望下雨可以讓我們的生活更美好，只給我們帶來好處，不要帶給我們不幸。
雨天作文600字 篇4
放學了，我快速的背起書包沖出教室，雖然是周末，可我并不輕松，因為今晚我還要去上我不怎么的二胡課，最令我不爽的是太嚴厲。而我的表現也總不能讓她滿意�；璋档奶炜罩袨踉泼懿�，像極了老師的那張臉，空氣中還夾雜著一絲絲的，眼看著就要下雨了，我不由得加快腳步。 剛進門，雨就傾盆而下，瞬間天地間就像掛起了水珠簾。我不由得松了口氣，這樣的天氣就不用去上課了吧。我的立刻晴朗起來。 快點洗手吃飯，吃完飯好去上課。還沒等我放下書包。耳邊就響起了老媽的催促聲。 啊，不會吧，老媽，這么大的雨還去上課呀？我心中的小轉眼間被射落。
這么點雨，又不是下刀子，怎么能不去呢。老媽一口回絕，再說，你最近的琴拉的也不怎么樣，正好也讓老師幫你糾正一下�？粗F面無私的老媽，我只能自認。 等到出了家門，雨勢依然不減，我背著琴，打著傘，一陣大風吹過幾乎要把我的.傘卷走，雨點時不時的鉆進我的衣領，我縮著脖子，趟著幾乎要沒過腳背的泥水，來到了老師家，老師拿出毛巾讓我擦了擦臉上雨水，我的心里不由得有了一絲暖意。 開始拉曲子啦，由于這個周練二胡的不多，曲子拉的時斷時續，我的心又懸了起來，偷偷的瞄了一眼老師，老師并沒有像以往一樣面色鐵青，而是神色安詳的看著我，這令我十分驚訝。一曲終了，老師把拉錯的地方幫我糾正過來后，對我說：平時老師對你要求嚴格，是你能拉的更好，只有嚴師才會出高徒不是嗎？你冒這么大的雨來上課，老師很欣慰，老師看到你不知難而退的，以后把這種精神用到練琴和學習上，你就會獲得，加油。聽了老師的話，我心中的烏云散開了，小太陽又露出了笑臉。 走在回家的路上，雨已經停了。被雨水沖涮過的空氣更加清新，華燈初上，異常燦爛，我也暗下決心，要更加的練琴，不辜負老師的期望。 這個不一般的黃昏，給我帶來無限的希望和。
雨天作文600字 篇5
好長時間也沒有下完雨了吧！一直讓我有點兒小小的等候的雨總算來啦，沒什么氣魄，稍顯雜亂無章，卻又不缺一絲詩情畫意，好像我一直苦苦等待的某類情緒。
調查考試在昨日告一段落，讓我喜悅的是物理學這道中學時最讓我抓狂的難點，就在這一次，擁有顯著的提升。也沒有喝彩，沒有歡聲，由于收益是沒有單程車票的，我努力了，也獲得了。我明白，要是勤奮了，獲得如同這雨一樣，早晚必須來的。
此次的雨，缺乏小雨滴落在湖水里蕩開逐層漪漣的漂亮，缺乏打在青石磚上脆響的響聲，就是這樣隨便地飄蕩出來，好像有，也好像沒有，一如我此時的情緒。
猶記得之前的我，見到雨便會出現異常激動。是飄過來的雨絲打動了我的末梢神經嗎？或許對吧。有時候也會學習電視機里演的，倚在窗邊，看見多愁善感、此情不渝的雨絲，但是，腦中指不定惦記著八百里以外的場景呢！我一直把視野看向雨簾中，欲通過那逐層霧天尋得一抹偏向將來的彈跳的色彩。在我的眼中，在雨中不僅僅有多愁善感的抑郁癥，雨，是動感的，是有活力的，是令天地萬物喜悅的地面只禮。
在雨的全球里，傘就是永恒不變的主人公。因為我喜愛撐著傘，在雨中漫步，看見成千上萬的五顏六色折疊傘擺脫這下雨天的沉靜，猜測著每一把雨傘下曾產生過的小故事，曾傳送過的溫暖，短暫性卻這般迷人。那一幕幕折疊傘下的場景，一瞬間又化為永恒不變的下雨天的思念。
這一場毛毛雨，到來那麼忽然，走得那麼匆忙，卻又正好在大家身旁歷經，留有一絲雨痕，幻化成這一下雨天最與眾不同的一抹色彩。
現在的我，剛開始希望下一個屬于我的下雨天，那一抹專屬于我的色彩，出現在七色彩虹之巔。
雨天作文600字 篇6
窗外蒙蒙的細雨打在窗上，讓人心情很平靜。叮鈴鈴，叮鈴鈴，懶蟲起床，懶蟲起床我的心情一下子升到了最高潮，我拉著爸爸走出了家門，我們這可是去報名，真為我馬上升入初中而高興，我們來到了六中。如果是一個外地人，肯定認不出這是一所初中學校，因為前面幾幢房子，原來可是桐鄉的市政府，現在竟是一所有許多人都夢寐以求的初中。
我剛一下車，就看見大門前面的兩旁是那一棵棵茂盛的大樹，而路兩旁可是那一輛輛形狀各異，顏色各不一樣的汽車。大門兩邊都是傳達室，在大門邊上的兩根柱子上掛著桐鄉第六中學的牌子。每天都有不少的人走過這古老的大門。
走進六中，到處都是樹，草。簡直像走進了一個原始森林，在蒙蒙細雨中靜默著。大路兩旁的一棵棵大樹領著我們走進了六中教學樓。而剛剛走過大路是，只聽見腳步聲和那蒙蒙細雨聲，在這種清靜的地方讀書，真是一種享受。
走進教學樓，樓的中間是一個大洞，走到那里細雨也就接近不了我們。那兩邊的櫥窗里有著學生們的作品，那在我眼里，簡直像畫家畫出來的。而教學樓的左右兩邊各有一個樓梯，這是通往有著朗朗讀書聲的地方。
再往里走是兩幢完全不一樣的房子，右邊是一幢兩層樓的食堂。那些舊了的窗，一看就知道這是一幢有著幾十年的老房子了。而左邊則是一幢剛建造好的教學樓，有橙和白顏色的外墻，看上去特別顯耀。而右邊的食堂被一棵枝葉繁茂的大樹擋住了。也見不到他的古老了。在雨里顯得特別的清靜。
雨越下越大，樹林里的寧靜不一會兒就變熱鬧了，有雨打在樹葉上的交響曲，有雨落在水潭里的獨奏曲合成了一首美妙的曲子，歡迎著我們來報名。
六中雖然陌生，但有那么親切舒服。
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