光陰作文600字（精選24篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的光陰作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　光陰作文600字 篇1

　　我依坐在校園的石階上，陽光穿過繁茂的枝葉映射在我手里的書上，枝頭的小鳥發出悅耳的聲音。六年光陰匆匆流逝，班級里的笑聲，一切都是那么清晰，同學們的容貌，歷歷在目。

　　思緒間，一片樹葉輕輕飄落，落在了我的肩上，我抬手拾起，放在掌心里，光線照射在葉面上，隱約可見嫩綠的葉中那一條條紋理。我指著上面縱橫交錯的紋理耐心地數著，不禁回想起我上的第一節語文課。那時陽光明媚，老師正在黑板上奮筆板書，我們在臺下安靜等待。沒一會，一個個漢語拼音工整的呈現在黑板上，老師指著那些拼音，帶著我們讀，“a…b…c…”我們拖著長音，稚幼的聲音填滿整間教室，回蕩在走廊里。

　　“d…i…w…”我小聲地讀著，目光似潭水一般深。忽的一陣風吹過，葉子隨風飄去。鳥兒在枝頭“啾啾”叫著，風穿過樹葉發出的“沙沙”聲，像是給鳥兒的演出伴奏。我閉上眼聆聽這一場美妙的音樂盛會，我能想象那是一首什么歌曲，嘴里跟唱“滿天都是小星星，掛在天空放光明……”《小星星》是我們在音樂課學的第一首歌，也是至今不會忘記的一首歌。

　　風停，曲終。我睜開眼，一抬頭便看見，悠悠的白云，熾熱的太陽。悠悠的白云下是我們一起嬉鬧的操場，太陽倒映著孩子們奔跑的身影。我們曾一起在這兒留下爽朗的笑聲，不像葉，風一吹便飄走；我們曾一起在這兒留下朗朗的書聲，不像煙，一下就淡泊了；我們曾一起在這兒留下動人的歌聲，不像鳥，再動聽的歌聲也會散曲。我們在這留下“足跡”，是我們再久也不淡忘的，是我們再遠也不會淡懷的。即使多年以后，我們仍愿意一起回到這兒來，起拾起童年的光陰。

　　光陰作文600字 篇2

　　有沒有一種文字不用顧轄別人的感受，可以隨著自己的思想，自由地論述；有沒有一種風景可以使人在欣賞中感悟，盡情地一望無際，自由地放眼；有沒有一種人生可以沒有拘束，少走不必要的彎路，忠于自己的內心，得到真正的自由……可能不會有。

　　自由本不是難事，可不知何物為它鑄造了牢籠，隔絕了對半的天地，一半是黑暗的深淵，一半是光明的道路。我愿向光明走去，沿著自由的路暢快而行，沒有年少的熱氣，沒有風雪的虛懷若谷，只有一路的歡歌笑語。我想告訴大家，自由不是愚昧地不切實際，只顧個人感受。自由更多的是一種積極的態度，消極的自由是對人生的褻瀆，是逆反的作祟，在現實面前，自由必須合理。

　　人生很短，在日月交替與分秒銜接中匆匆而過；人生很長，如高山流水般終年不絕。穿山越嶺的另一邊，多少人在孤獨的路上沒有盡頭？自由就顯得彌足珍貴。屋瓦上雨滴的落下是自由，落紅化作春泥互花是自由，蘋果砸到牛頓的腦袋也是自由。自由就是自由，只于自己本身的心意有關。自由是自然，自由是光陰。自由是人生的點睛之筆。

　　或許在這個時代，自由遙遙無期，總被現實套牢，不過，即使自由是黃土漫天的沙漠，還是會有不倦的探路者毅然前行。人生是愁苦的聚集，那么自由就是苦中作樂的悅然。或許會有人認為我的語言做作虛妄，可我不得不告訴你，這就是純粹的自由，人不能用要求別人寬恕自己的不是，因為很難做到眾口難調，但自由的思維抽象而不受限制，可大可小，可遼遠可狹窄，了熱烈可冷漠，甚至自由地可有可無。

　　如果悲傷的味道是苦，快樂的味道是甜，自由的味道卻一定是淡，就像水一樣純凈，奔放地流淌著。

　　自由不是極端，也不是浮夸，只是無愧于心的過活，只是說想說的話，做想做的事。

　　何時進入密閉的深海空間？何時忘乎所以獨自慶祝盡量沉醉于世事？何時放下屠刀享受自由？寸箋光陰，自握手中。

　　光陰作文600字 篇3

　　民間有句諺語：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

　　話雖如此，可現在的人，又有多少能夠理解，能夠珍惜生命中的每一分每一秒呢？現在的孩子，大多是獨生子女，在家有爸爸媽媽寵著，在學校老師打不得也罵不得，整個一個小公主、小王子。可他們不知道，今后的路還得自己走，父母不可能照顧他們一輩子，他們不懂得溫室的花朵是經不起風雨的考驗的。

　　農夫耕地播種要及時，因為他們知道人誤地一時，地誤人一年。所以他們在及時的時間播種好需要的種子。孩子卻每天就只知道攀比，今天比衣服，明天比鞋子，后天不知道又要比什么了。他們不知道父母的錢是怎么掙的，他們只知道跟同學比不能輸。或許，他們的一件衣服，媽媽要洗好幾百個盤子；或許他們的一雙鞋，爸爸要多做幾個小時苦力，他們卻不會在乎，因為他們會覺得父母掙錢供養自己是理所當然的，他們不會理解媽媽偶爾的嘮叨，父親偶爾的責罵，他們只會覺得是父母不疼愛自己了，還會向父母發脾氣，他們不會知道，母親其實只是想聽到孩子偶爾的問候，父親只想看到孩子優秀一點的成績單。可孩子永遠不會理解父母。

　　孩子永遠不懂得，只要自己肯花一點點時間在學習上，哪怕就只有一點點，父母也覺得為了孩子什么都值了。

　　上課，老師正在講：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。可是，又有多少人能聽懂，老師是在告誡他們珍惜時間，少壯不努力，老大徒傷悲。

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，又過了好幾個春秋。回憶過去，我們應該拍著胸脯說：我努力了，我沒有遺憾。可是，又有多少人能說得問心無愧。

　　有句歌詞寫得好：把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有誰能隨隨便便成功。

　　沒錯，沒有誰的人生是平坦的，誰都會在成長路上遇到各種困難，但是我們不要畏懼，只要我們堅持，勝利就一定會屬于我們的。

　　莫等閑，白了少年頭，空悲切。

　　別讓人生留下遺憾。請記住：一寸光陰一寸金。

　　光陰作文600字 篇4

　　此刻，我按下時間控制器，時光開始回流，記憶漸漸淡卻，風悄悄拂過我近日存在過的證明，踏入時光流水，人輕盈，卻也沒了聲音，沒了影子，我不曾想回望過去，在昔日光陰中得過些許快樂從而彌補現實的苦悶，我只愿尋找過去，尋找那些消逝的影子，輕輕地，不留一點痕跡。

　　春光拂過梧桐葉，飛鳥在花蝶中穿梭，通過水盆枝，照耀出過去的光陰，風又塑造出了雪日的顏色與腳步，我不曾陶醉了，輕撫那不曾愛戀過的光景，傾聽那不曾停留過的風雨，瞻仰那不曾凝視過的光輝，我何曾熱愛過生活呢？這些日子也不過只是在自己的熱愛之下奔波的吧？怎又不會將生活拋棄呢？我便不禁后悔了，離開了，輕輕地，不留一點痕跡。

　　輕步跨入校門，重回曾日的歸宿，尋覓屬于我的痕跡。此地依舊熟悉，舊日的痕跡，卻早已消逝，跨上樓梯，見那幾間教室，尋覓著，找到自己的座位，正想找尋到那些記憶時，卻發現，那座位早已失去了那曾日的感覺，變得陌生了，我或許無法見到那過去的影子了罷？在這過去的日子里我留著些什么痕跡呢？我怎能證明我過去的時日呢？我，再也無法找到自己了。我不想再做些什么無用的舉動了，笑一下，便隱去了，輕輕地，不留一點痕跡。

　　時光也許會將那些沒有什么作為的人丟棄吧？或許我也只是這其中的一員罷了，我不愿再這么碌碌無為了，或許，我不必在過去留下些，尋找些，而正是應拋棄它罷？重塑屬于自己的影子，不要如此戀舊。此刻，我按下時間控制器，時光開始回轉，記憶漸漸奔涌，風悄悄攜來了我近日存在過的證明，踏破時光流水，人沉重，卻也有了聲音，有了影子。

　　光陰作文600字 篇5

　　涼風襲來，吹動了我放在桌上的書，沙沙作響，我望著窗外陽光正好的天空和被它照耀著的大地，不知道我所等候的那片光陰，是否已快要到來。

　　等候，在古代便已存在，戰場的將士們對家鄉的思念，他們等候著勒石燕然的那一天，等候著“春前游子回故鄉，寬別一載見爹娘”的一天。朋友們在一起飲酒作詩，依依惜別，縱然說出了“海內存知己，天涯若比鄰。”也必定在送走友人后等候著再次與之相見的一天。

　　我也在等候著，等候著心中的那片光陰的到來。我不知道古代的人們在等候時是否也常常幻想，自己的等候終于在不知名的某一天里實現。

　　反正，我幻想過。不同于古代人們的是，我所等侯的，是一個不存在的東西，他或許存在未來的某一天里，也或許不會存在。至于它存不存在，便取決于自身的努力，于是便有了我的等候，奮斗了一天又一天，它的期限，我卻還是不知。

　　古代人們的等待似乎更加的飄渺不定，親人的離別，可能當妻子，父母還在眺望遠方，企望兒子從遠方的戰場歸來，合家團圓時。可能思念之人早已戰死沙場。當孤城緊閉，戰爭激烈時，他們又何嘗不想回家，奈何“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”落下相思的淚水，只能守候那一天的到來。

　　友人離別似有期又似無期，倘若遇上明君，相見便不是難事。但據我所知歷史上的友人離別，大多都是被貶。這一貶，便不知何時才能相見若是知道自己被赦免，大概也如李白一樣“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。”

　　相比之下，我的守候似乎更有結果，不用每天提心吊膽的擔憂，也不用整天哀愁志向無法實現。

　　那，我又有何理由不去努力？我會努力追尋那片光陰的腳步，結束我的守候。

　　光陰作文600字 篇6

　　光陰逝去，是否可奔跑著去追趕。幼兒園、小學，時間真的過得太快，擦肩而過，不該錯過。如果抓住了，還來得及嗎？

　　裹在襁褓里時，胖嘟嘟的臉龐一天將烙下多少吻痕？牛奶的乳香，是多么好聞，看著這個陌生的世界，小小的眼睛充滿了好奇和童真。響亮的第一聲啼哭，是向世界宣誓一個新生命的出世，一個嬰兒的到來，世界從此又多了一個人。

　　踏著搖晃的步伐，我進了幼兒園。離開了媽媽的保護，我第一節課就哇哇大哭，老師千騙萬哄，才讓我止住淚水。三年后，那個畢業典禮，我們上前抱住老師，似乎下一秒她就會隨風而去。老師那常掛著笑的臉上竟也泛起點點淚光。

　　太陽的偏西催促我們的離去，暖色的橘黃灑在學堂。坐在秋千上，幼兒園里一切的一切都可能是最后一眼。眼角閃過淚光……是光陰，帶去了這六年無憂無慮的時光。

　　背起書包，沉重的學業從那時起就已壓在我的身上。爺爺的大學夢還有爸爸媽媽讓我成才的期望，讓我不斷地向上，向上！帶上鮮艷的紅領巾，少先隊員的責任扛在我的肩上。

　　霎時間，光陰又帶走了我的.五年美好時光，成功的喜悅沖刷著失敗的憂傷，解題的激動遺忘了批評的懊惱。喜樂大于哀怒，同學的笑容，老師的贊揚一一浮現。光陰給了我喜悅的快感，也讓我體驗失敗的煩躁。但是光陰請慢一點兒消逝吧！下一個離別之際請慢一點兒到來吧。

　　時光若去，不該錯過的時光，我們錯過了嗎？我們還有多少個春秋能在一起度過呢？小學的最后一年光陰，我會把錯過的那些補回來……

　　光陰作文600字 篇7

　　當時光被徘徊的陽光分成等長的段落，肆意飄零。我總是想俯身拾起些什么，小心翼翼地將它裁剪成年華本該有的形狀，裝裱完掛在內心的墻上，常常回憶。那些碎碎的光陰，不論悲喜，我都細心貯藏。

　　喜歡在每個空閑的日子里注入歌曲的旋律，似乎那些音符能連貫地織起我的情緒。亦是自然地串起了那些支離破碎的日子，回憶起來，竟不覺紛亂，只覺美好。

　　他唱道：“飛不高的風箏，是年少輕狂的我們。”眼前閃過的是那些無知無畏的日子，敢于大聲歌唱，敢于上臺演講。就算沒有十足的把握，也要盡力一試。那時的自己真是無限勇敢，百無禁忌。真的好羨慕那段光陰，那時別人的目光還不足以成為束縛我們的理由，而現在的我，卻失了一份敢闖的無畏。

　　他唱道：“那年紅雪冬青一襲水袖丹衣。”這是我第一次因為一部影視作品的預告片流淚，不知是因為歌詞，還是因為畫面。只覺內心一瞬間有什么突然倒塌，潰不成軍。然后臉上就是一陣冰涼滾落，猝不及防。只是，僅在短短幾天后，當我再在電視劇里聽到這插曲時，卻是倔強地沒有流淚，只是感覺眼睛澀澀的。那種無法抑制的傷悲，再不曾出現過。

　　曲聲未停，歌聲又起：“苔上雪告訴我，你沒歸來過。”想起一路走來不得不揮手告別的那些風景，無論是親人，朋友，愛好，還是其他，心里總是掠過淡淡地不舍。只是，當初放棄前歇斯底里的掙扎，卻不想在回憶起。曾經，那么用力地凝望過，現在，不也可以云淡風輕地提起了么？

　　“那些無法的改變，就在放下舉起間。”音樂繼續。或許就是這樣，曾經以為的一切，卻終抵不過時間。一圈又一圈的年輪改變了許多，回望過去，我也已經成長。碎碎的光陰，一直烙印在心底，不論悲喜。畢竟，那是我來時的足跡。

　　光陰作文600字 篇8

　　夏日風，此刻飄逸而來，一點一點地吹過萬物細碎而蔥蘢的內心，它帶著青芒的香甜和大海的咸澀，如一雙溫柔的手，拂過我的發跡，那是我碎碎的光陰。

　　大樹的間隙，投射出細密的光影。蒲扇藤椅，冰水西瓜，是童年最美麗的回憶。門前煤餅被燒的通紅，如火車噴氣般濃濃的黑煙悄然直上，外婆的清蒸魚頭淋上滾油，菜香已漸漸鉆入鼻腔。童年的我最愛無憂無慮的外婆家，因為，那朵最美的花種在幼兒園旁的花圃里，那根最長的絲瓜掛在外公的瓜架上。陽光熱烈，心兒也活躍，那如冰塊純粹的童年，像西瓜一樣清甜。

　　然后，我坐進了小學的課堂，每日與晚霞的告別必不可少。天突然沉重了，跑到窗前，天空如一副油畫，用手指抹開，西邊山頭上的血紅殘陽，變成了橘紅、金黃，再漸漸過渡成粉色，加深，變成玫紅、亮紫、深藍……這時，月亮便在天空的另一頭與太陽對峙著，時間，仍在不停地追趕我們的記憶，今天的落日，在明天想起時就是昨天的落日了，盡管它仍是這么絢麗多姿。然而時間卻如此不近人情，它疾走著，帶走了畢業時流下的傷感淚水。

　　光陰推著我，我撥開日光透視著厚厚云層。然后，我看到了現在的自己。看一本書便感動地痛哭流涕，在成山的作業堆中抬頭偷偷和同桌講話，精心準備的匯演節目，突然記起父親的生日，在深夜打開窗看月亮……我的記憶，如同純粹的玻璃，輕輕一碰就會搖搖晃晃，突然掉落，碎成細沫。時間的洪流里，我直視自己，直視那碎碎的光陰。

　　成長是時間給我們的禮物，它疼痛而美麗，純粹而凌厲，稚嫩而通透。碎碎的光陰里，我輕輕回應它的耳語：“我長大了。”

　　光陰作文600字 篇9

　　時光荏苒，歲月如梭。一晃，我已經成為一名五年級的學生了。如今的我，已經不得不珍惜每一分每一秒了。原來那懵懂的，不珍惜光陰的我，已經被一個珍惜時間，聽話懂事的女孩給取代了。

　　令我印象極其深刻的事例可不少：一天早上，我在媽媽那如“機槍”般的呵斥重起床，睡眼朦朧，不得不的起身穿衣。這時，我不經意的向左一瞄，呀！七點十分了！我只剩二十分鐘的時間了！我趕忙起床，一邊洗漱一邊埋怨媽媽：“你怎么不早點兒叫我呀！”可是洗漱完，我一看，咦？才過兩分鐘？想到這兒，那根繃的緊緊的弦突然斷了：我這么快，一會兒就能出門！想罷，便又懶散起來。過了好一會兒，我才出發準備去上學，看了下手表，才二十五分！嘿嘿，肯定來得及！于是便坐上電動車，等待媽媽送我上學嘍。耳邊的風呼呼地吹。不一會兒，已經走到一小半的路了。可是這時，電動車突然停了下來。我與媽媽只好下車，檢查了好幾遍，可是這車就是紋絲不動！我們只好步行前往學校。我一邊小跑一邊看手表，不好！七點三十分整了！我不由地加快速度，可是依然沒能揪住上學鈴聲的小尾巴。在老師的“河東獅吼”功的震懾下，我終于懷揣著一顆如小兔子般蹦跳的心臟坐到了位置上。一件件，一樁樁……不勝枚舉，往事不堪回首啊！

　　時間就像一陣風，如果我們能夠讓這陣風變得有價值，那么就等于把握住了它，讓它變成對我們有益的朋友；如果我們對這陣風毫不在意，任它流失，那么我們就等于失去了它，無影無蹤，一如我們的人生。

　　光陰作文600字 篇10

　　燦爛的星空下，一點火星劃過，滯留下一道虛無縹緲的弧線。月光下，殘雪在默默地細數著曾經。無法釋懷的，被清風淡香牽引；無法包攬的，被朦朧月色陶醉；無法接納的，被浩瀚天穹遮蔽。雪中刺骨的花兒，依然開得釋然。無以言喻的空曠，揮灑遠方。

　　皓月當空，皎潔的，無可比擬的。窗前的我孑然一身，身體乏了，空了般的。讓思緒穿越宇宙，接駁遠古。抖落潛附在思想上的塵埃，靜聽夜梟的鳴叫劃破長空。仿佛跨越時空，驀然嗅到了古木叢生的大自然的香氣。匆匆穿過的那些行客，悠悠唱起淳樸的民間小調，從未滯留的，息聲寥寥，一串串腳印，無人追溯的，一直，一直延伸著。

　　試圖抓住最后一絲默然的氣息，游動的，在我眼前浮出，一下子就消失不見了。我掩面嘆息，不見了的，藏匿起來的，未曾出現的，從我身間匆匆穿過。那又是通往何處呢？著急了罷，無力地遐想，若存若失的地方。

　　午夜的姿色典重幽麗，碎步于園中閑適，如同我的思想。身體支離破碎的，不再念返。浩瀚星空中升起一盞明燈，稀疏可見的火光，照亮眼前的長寂。壓抑已久的，無以言喻的，被點亮的，充實了。

　　共舞著，眼前的人們，明燈各式的，飄飛漫舞。打破了的沉寂，火紅的燭光直指天穹。輕嗅花的冷香，凋零了的花瓣，夾雜著寒冷，暖洋洋的。歲月的離殤，步入紅塵的無奈，習慣了的，用淡漠掩飾。

　　煙火紛飛著，一個接一個地，轟然開放。美麗的天穹，美麗的人兒，美麗的煙火，美麗的我，一切的一切，留的住的，屈指可數也不過于此。思想戛然而止，隨禮花升入天穹，綻開的美麗。

　　為什么不呢？

　　光陰作文600字 篇11

　　“少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”這些名句都是讓我們珍惜光陰的。那么，光陰是什么呢？誰也無法描繪出它的面貌，但世界處處能聽到他的腳步。

　　當蓓蕾在春風中粲然露出喜悅的笑容的時候，當嬰兒在產房里以響亮的噪聲向世人報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。

　　當枯黃的樹葉在寒風中飄飄附墜落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又漠然地走著，嘆息也不能使他停步。

　　他從你的后指縫里流過去。他從你的腳底下滑過去。他從你的視野和思想里飛過去……

　　他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是它描繪出來的。生命的繁衍和世界的運動正是由他精心指揮著。

　　他按時撕下一張又一張舊日歷，把將來變成現在，把現在變成過去，把過去變成越來越遙無的歷史。

　　他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數奉獻。他公正，不管你權如重山，腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，那怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。

　　你珍重他，他便在你的身后長出片片綠蔭，結出沉甸甸的果實。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。

　　有時，短暫的一瞬間便會化為永恒，這是因為他把腳印深深地留在了人們的心里。

　　有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙淹沒了他的腳印。原來，這就是光陰啊！

　　光陰作文600字 篇12

　　斜陽深紅大圓，殘光片片橫飛，映照萬物竟爭紅，仰望間，忽覺時光飛逝，腦中不禁泛起唐詩一句“夕陽無限好，只是近黃昏”。屈指一數，已是十七年頭了，不知道怎的，總覺日子難過，大有度日如年之感。“鶯花猶怕春光老，豈可教人枉度春”回想起朱自清一篇《匆匆》的名作，便曉得光陰從飯碗里，水盆內及身邊擦過，卻有心無力把它抓住，光陰似箭歲月流金，許多有所作為的人物在這個年齡上已經鋒茫初露，甚至更年輕的，已負上“神童”美譽。

　　“自恨枝無葉，莫怨太陽傾”。痛恨自己讀書太少，知識不夠豐富，欲要將來有所成就，今天應該開始憤發圖強。

　　“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝”。看見身邊的同學每天每日只求快活，上學盼休假，上課盼下課，終日呼朋引伴唱歌，聊天，大飲大食虛擲光陰，那便是他們夢寐以求的事情。我以前也渴望和他們一樣風流快活，但自從明白到“時間步步急，分秒不等人”這個道理后，我漸漸與他們疏遠了，爭取有限時機，只奢望明天可以為世界做出一點貢獻。

　　再抬頭望，晚霞漸迷離，微月已當天。深深地吸一口清風，然后用力呼出來，心情好像好多了，我的生命目標找到了，感概良多只好用詩才能表達出我現在的心情：但得夕陽無限好，何須惆悵近黃昏。

　　光陰作文600字 篇13

　　人們常說，一日之計在于晨，早晨是一天中最美好的時候，其實，午后也是一天中十分美好的時光，至少我個人是這么認為的。午后是飯后休息的時光，也是艷陽高照的時光，這時候放松放松，消除半天來的疲憊，是多么愜意！

　　在我小時候的記憶中，似乎午后總是要被父母趕上床去睡覺看的，我是個午后十分容易“興奮”的人，那股不情愿的勁頭也就可想而知了。但畢竟是小孩兒，也只好極不情愿地上了床。但心中還是平靜不下來，于是便常常在爸爸的鼾聲響起后躡手躡腳地去別的房間搜本圖畫書來，借著午后溫暖的陽光和溫柔的風看起書來。或許是午后的陽光太溫和了，也許是吃進去的午飯都變成了催眠劑，我總是看著看著就睡著了。身上蓋著暖暖的陽光……

　　午后打發光陰的方法卻不只有看書，看書看乏味了，也會去玩玩芭比娃娃，做做手工，甚至去搞惡作劇（當然都是趁父母不注意的時候）。這樣，我就吧午后光陰編織成一條條快樂的圍巾，帶著太陽的味道收藏在了記憶的衣櫥里。

　　光陰如箭，我逐漸地不需要午睡了，午后光陰便成了我的自由時間，我依然保留了小時候的習慣，卻只是靜靜地靠著沙發上讀書了。我在午后喜歡讀散文，因為散文在午后陽光及風兒的襯托下，會顯得格外美麗，將一絲清甜注入我的心尖。也許，這就是午后光陰對我莫大的魅力吧？

　　光陰作文600字 篇14

　　從小學一年級到現在，轉眼間六年過去了。雖說有六年，可我一刻也沒反思自己這六年中干了什么，是否讓時間沒有白流。過了六年，我長大了六歲，自主能力強了，懂事了，學習不被動了，可以前一直對時間概念沒有絲毫長進。

　　第一次感到自己虛度光陰是前幾天的事，沒過多久，所以我印象非常深。寒假時，老師布置了預習的作業，我最喜歡的是一篇課文名為匆匆。除了喜歡它優美的句子和用修辭手法，更重要的一點是它讓我看清楚了我曾度過的每一天。回憶起曾度過的四千多個日子，我生活中占得最多的要數睡覺和玩了，我好像是在玩中長大的。現在雖然已經上六年級了，可心里還是沒有感到絲毫緊張，玩還是每天的必修課。日復一日，我沒有感到任何不妥，我總是認為現在都還是小孩子，只要學好了功課，怎么玩都行。可不知在我心中什么才算長大。

　　有時自己想趁雙休日多學點知識，可又總覺得自己太忙，沒時間。其實誰都知道這只是一個借口，只是想讓自己就是不學習也能心安理得。就像魯迅先生那句話：“時間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是會有的。”

　　以前我對那些名言只是表面上的認識，從沒有體會到中間的大道理。在我真正明白時間的概念時，才發現自己對時間的誤區太大了。在我看來，一分一秒好像有沒有都無所謂。時間在流逝我卻不知道。

　　現在，時間也在溜，但與從往不同的是我聽到了它的腳步。第一次感到自己虛度光陰竟能讓自己從此不再虛度光陰。

　　光陰作文600字 篇15

　　有時候我覺得時間真的很短，可能只需要三步就可以走完一生。一步，兩步，三步。我就老了。

　　我依然記得初中時我們經過的小時光。

　　喜歡和朋友們在走廊上議論著某個帥哥，一旦帥哥經過我們就會傻傻的犯著花癡；喜歡收集韓國明星的資料，記得他們的生日卻把朋友的遺忘；喜歡聽那些流行歌曲，卻每次只有三分鐘熱度；喜歡八卦，打聽那些所謂的緋聞；我們喜歡著好多，擁有著一些相同的愛好，明明知道還會在見面，可是分別是彼此都忍不住抱頭痛哭。我在想是不是我們越長大，就越變得多愁善感。

　　喜歡比較誰的身材比較好，還很無聊的給我取了個骨頭王的稱號，那時我真的發誓一定要增肥了，可是后來想想瘦也比胖好，至少不用像你們一樣去減肥。

　　有時候會想念初中的朋友，那時我們一起走過一些路，經過一些事，看過一些人。走著走著才發現三年原來那么短，雖然很難過可是我們不能躲避，我們每個人都要接受時間的洗禮。朋友們，我們承諾過，不管離多遠都要一起加油。

　　時間都過得那么快，是不是說明我們的生命也會到期；但是我們可以在這場生命的有限時間里，完成更多的事，我們初中的夢想，我相信一定會實現。所以我們必須馬不停蹄地實現我們的夢想。

　　現在想想時間真的很短，可能只需要三步就可以走完一生。一步，兩步，三步。我們就老了。

　　光陰作文600字 篇16

　　一提起優美的光陰，心中難免有些開心，腦海里也會不停顯現出優美的畫面。人的平生有很多回想，偶然吊唁一下也是很美的。

　　我有一個鄰人，她家里也有一個小女孩，和我一段大，我們之間情感很要好。固然如今她已經搬遷了，但是我們之間的點點滴滴我用忘不了......

　　當春天來時，我們一路在郊野里放鷂子，鷂子飛的高了，我們的心境也就開心了，也就意味著我們放飛了空想，放飛了盼望。當花開放的時間，我們一路去嗅花噴鼻，一路捉蝴蝶，歡笑時候隨同著我們。優美的光陰我記得你。

　　炎天到了，我們一路去小河濱游玩，玩耍，一路抓龍蝦，一路在小池子里光著腳丫撿著悅目的石頭。然后，去曬石頭，把它們珍藏起來。當蟬在樹上“知了知了”地叫時，我們會用竹竿把它粘下來，不讓它們來打攪我們這寧靜的生存。氣候很熱時。我們會把小腳丫伸到水里，比誰濺起的浪花更大，只管水賤了一身，可心田卻很快活。

　　秋日是個豐產的季候，黃燦燦地一片黃色，讓人垂涎三尺。葉子稍稍地落了，赤色的楓葉特殊悅目，我們蹲在樹底下，拾起一片片赤色的影象......之后，把他們夾在書里，成為一個個靚麗的標本。優美的光陰。讓人永不會忘卻。

　　冬天，我們一路堆雪人，打雪仗，嚴寒也不克不及抗拒我們的高興。優美光陰。永久不會忘卻。

　　天下上，總有許多優美的影象，不要忘記，讓我一路吊唁屬于本身的那段優美的光陰吧！永久地停頓在那優美的時候！

　　光陰作文600字 篇17

　　時間如白駒過隙。站在人生的十字路口，迷茫的看著周圍的行人匆匆走過……

　　魯迅說過：“生命以時間為單位，浪費別人的時間就等于謀財害命；浪費自己的時間就等于慢性自殺。”在人生最美好的年華里，你選擇虛度光陰將來的你定會痛恨現在的自己。

　　我知道有時你肯定會感到迷茫，覺得做什么事都沒有意義，你找不到做這件事的意義在哪里！在學習上也是，你很努力的在學習可結果還是不盡人意，你用羨慕的眼光看著那些學霸，覺得他們學的輕松，真的是你們所看見的那樣嗎？他們是真的學的輕松嗎？你有沒有想過你在和朋友打鬧的時候，他們在學習；你在玩游戲的時候，他們在學習；你再睡覺的時候，他們在挑燈夜讀；這樣看來你還覺得他們學的輕松嗎？老天是公平的，不會偏心任何一個人，他們只不過是用汗水換來應有的結果罷了！

　　別做思想的巨人，行動的矮子。你肯定也反思過自己的行為，你在心里想到：“哎呀！我不能再這樣下去了，我要努力了改變自己的人生”可你真的做到了嗎？當你真的想要做一件事的時候，你不會大肆宣揚而是會用行動來證明，在別人質疑你的時候你也不會急于辯解，你會用結果來狠狠地打那些嘲諷你的人的臉。

　　你整天過著虛度光陰的日子，說著最勵志的話，卻在轉身后的下一秒將前一秒說的話忘到了九霄云外，這真的是一種很諷刺的行為。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。別再該努力的日子里選擇虛度光陰。

　　光陰作文600字 篇18

　　當說離別的時，總會哭；當說離別時，總會回憶。三年的情義，謝謝你陪了我三年的時光，讓我永遠不能忘記。

　　相見恨晚的情緒在我心頭萌生，如果我們再早見幾年，或許就不會這樣悲傷，都說“天下沒有不散的宴席”我們還會再見，只是三年的聚會此時不得不散，或許這一散是為了以后更好的相聚，希望你不會忘了我，我也不會忘了你，操場上的足球在這一刻失去了活力，不再高高的跳起，此刻的你我正坐在學校的教學樓前，拍下這一刻我們的的笑，我們的回憶，我們的不舍，讓你我與這三年的處所定格在同一畫面讓你的綠，你的桃李永遠不褪色不掉落，希望時間待你安好，那便是我的心愿，讓在我雙臂下的你能夠永遠記住這三年中的每一年，每一月，每一日，即使嶄新的校服已經褪色，但是我對你的愛永不磨滅，此刻你的淚已掉落在我的掌心，淚水的溫度存留在這一刻，淚水的味道我不會忘記，因為你哭的很美很美，讓我不知道怎樣去防備你的淚，是啊！

　　三年了，在離別的時候總會不舍，你付出了三年培育一代學子，現在要走了，即使是要走了，我們也不會忘記你對我們說的第一句話，寫的第一塊板書，用的第一支粉筆，還有這三年喲你陪伴著度過的光陰，今天陽光正好，照著那個紅本，照著那面紅旗，照著那幾個大字。

　　再見，有你陪我度過的三年光陰。

　　光陰作文600字 篇19

　　莎士比亞曾經說過“放棄時間的人，時間也放棄他。”我一直把這句話做為我的座右銘

　　一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。

　　大作家魯迅小時候就有過這樣的故事，魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排

　　此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

　　在魯迅的眼中，時間就如同生命。“美國人說，時間就是金錢。但我想：時間就是性命。倘若無端的空耗別人的時間，其實是無異于謀財害命的。”因此，魯迅最討厭那些“成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短”的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎？”

　　聽過了這個故事我對時間有了不同的看法。果然一個人珍惜時間，就是愛護他自己的生命。

　　光陰作文600字 篇20

　　如果，我的生命只剩一天光陰的話，我會好好珍惜我的雙眼見到的那最后一點世界的美好。

　　我會先去海洋館里，看那一只只，一條條不同品種的魚和海豚在水中歡樂的嬉戲著。看著魚和魚海豚和海豚之間互相逗趣兒，看著他們你那無憂無慮在水中游動的樣子。

　　再去一個綠草如茵的地方，什么也不干，就靜靜地，靜靜地坐在草坪上，看著那一抹祥和而又平靜的綠色草坪。看著那些五顏六色的野花，它們是那樣的可愛活潑。

　　去大街上看看那些忙碌的人們，有老人，有小孩，有少年，有少女，坐在一旁看看它們急促的腳步，再看看他們的表情，腦海中不禁想他們是要去干什么？去上學，去上班，去接從遠方到來的親戚。雖然我也不知道，我也與他們素未謀面，但是在最后看看它們這純真，慈祥的臉就夠了。

　　還要去看看祖國的那些雄壯，宏偉的建筑，腦海中浮現出一個個的抗日英雄，是他們的犧牲，才造就了我們美好，而又繁榮昌盛的偉大祖國啊！心里想著：雖然我的眼睛很快就要看不到這個美麗的祖國了，但即使我失明了，我也一定要為祖國做出一份偉大的貢獻！就像美國的海倫·凱勒，她雖然雙目失明，可是她依然完成了《假如給我三天光明》這部經典作品，所以雙目失去了光明并不可怕，重要的是自己要有一顆頑強拼搏的心。

　　假入我的生命只剩一天光陰，我會最后在看啊看這世界上美好的一切，讓自己不留遺憾。給自己一份滿意而又美好的答卷，讓自己能一直不忘初心！

　　光陰作文600字 篇21

　　在非洲戈壁上，有一種可愛的小花—依米。

　　依米花非常奇特，它的花有四瓣，呈蓮葉狀，每個花瓣自成一色，紅、黃、藍、白，煞是嬌艷絢麗，惹人喜愛。但是，誰又能想到，這朵小花為了這一瞬間的美麗，付出了多少的艱辛和努力啊！

　　在烈日炎炎的戈壁上，只有根系龐大的植物才能生長，而依米的根卻只有一條，蜿蜒盤曲的插入石縫中，它要花費五年的時間來完成根莖的穿插任務，然后一點點的積蓄養分，在第六年的春天，才能芬芳吐蕾，開出一朵小小的四色花，但令人惋惜的是，這種極難生長的依米花，花期很短，僅有兩天，便隨母株一起香消玉殞。

　　我羞愧的低下了頭，小小的依米花從此在我心中烙下深刻的印記。它沒有強大的生存能力，但依然利用自己微弱的力量，堅持自己的生存方式，綻放屬于自己的美麗，經歷六年的風霜雪雨，只為兩天的盡情綻放，這種生命歷程，是何等的辛酸與頑強，又是何等的美麗與輝煌！而我們呢？我們是否也該為自己漫長的人生過得精彩而努力一把，拼搏一回呢？

　　我們的人生要比依米花智慧和理性，我們的理想要比依米花更燦爛、強烈。我們如果像依米花那樣勇往直前，那么理想就會實現，我們的人生將會更精彩，更絢麗多姿。

　　泰戈爾曾說，生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。生命的價值不在于長短，而在于活出精彩，我們要讓自己的生命也綻放出光彩，哪怕是一瞬間，也不要放棄！

　　光陰作文600字 篇22

　　記得有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。但是有許多人并沒有認識到這一點，一些學生迷失在游戲的世界里，無法自拔。還有少部分人，為了游戲中不存在的裝備而花錢，甚至犯罪。他們不珍惜自己的青春，不在意自己的光陰，等到了遲暮之年才去后悔，到那時一切已太晚，他們再后悔也無濟于事了。

　　四年級暑假時，我開始接觸電腦，在一位同學的誘惑下玩起了游戲，從此以后便一發不可收拾。本來這段時間媽媽要送我去補習班的，但因為我沉迷于網絡游戲，死活不肯。現在想起來如果我那時不玩電腦，聽媽媽的話上了補習班，成績一定會比現在好一些。

　　最終，在媽媽和老師的幫助下，我努力克服困難、戒掉了網癮，開始了認真學習。直到現在，我都記得老師對我說過的話：“雖然你不能控制時間，但是可以利用自己的習慣來擠出時間。時間就像一塊海綿里的水，不擠，一滴也得不到，但如果你用力，會發現原來里面有許多，你現在正處于人生中最美好的時光，如果你還不懂得珍惜，將會后悔一生……”

　　時間的長河永無止境，盡管每個人在這永無止境的時間長河中只能徜游一段，但只有在這有限的距離中好好利用，不虛度光陰，我們的生命才能綻放出美麗的花朵，擁有無限的價值！

　　光陰作文600字 篇23

　　光明，是人們所追求的。自古已來，光就將溫暖與明亮無私地奉獻給我們，使我們遠離黑暗與恐懼。

　　當天空露出一絲魚肚白，太陽懶洋洋地踹開黑色的大棉被，攙著山坡，徐徐上升。清晨的第一縷陽光灑在我身上，我企圖抓住，它卻不知去向。

　　陽臺上的植物們也漸漸地蘇醒過來。陽光穿過枝葉，撒下斑斑駁駁細碎的日影。嫩葉好像被陽光施了魔法，變成了半透明的。那綠，綠得那么清新，令人心曠神怡。而陽光，像一個活潑機靈的小精靈，在綠葉之間蹦來跳去，無拘無束地嬉戲著、奔跑著。

　　而我，正享受著這安靜祥和的大好時光，在陽臺上踱步。陽光像一張金色的大網灑到我身上，寒冷與對黑暗的恐懼頓時煙消云散，取而代之的是一種微妙的感覺——溫暖。我覺得一切都是如此清靜美好。

　　露珠在陽光的照耀下顯得更加晶瑩透亮。它們似一顆顆圓滾滾的珍珠，在青草上不停地翻滾著，流動著，折射出美妙的光芒。忽然，露珠一個不留神，從青草上優雅地滴落，與泥土融為一體。

　　小動物們也陸續睜開惺松睡眼。當一抹抹陽光灑到松鼠的身上，它便開始了忙碌的新的一天。松鼠夫婦各奔東西，尋找可口的松果與松子，它們沐浴著這清晨的暖陽，一蹦一跳地上路了，倉鼠們享受著陽光，有的在“晨跑”，有的正滿帶睡意窩在那溫暖的，令它們流連的木屑中……

　　清晨，是多么美好，陽光，是多么美妙。當我試圖抓住這一切時，時光卻偷偷溜走了。

　　光陰作文600字 篇24

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間又過了一年。這讓我激動又忙亂。

　　回想起昔日那些既不堪回首又不容爭辯的事實，我真實既高興又痛苦。還記得有一件事，讓我刻骨銘心且終生都難以忘懷。

　　那天，是個初夏紛飛的夜晚，給了我痛恨的經歷。

　　我在床上呼呼大睡，早已進入了夢鄉。突然，我渾身長起了小疙瘩，抽風一樣的叫聲把我的家人驚醒了。發現我一直在那里抖個不停，便立刻送我去了醫院。沒想到，大夫說我得了一種叫癲癇的精神病。梅河治不了，必須馬上送往長春。家里人嚇壞了，又緊羅密布地將我送去長春。專家說，我的病是早期，只要及時治療，沒五個月做一次電光，拿一次藥，就可以維持住病情。但是，能不能治好，還是未知。

　　從那天起，我崩潰了。我發現自己不正常，這讓我很難過。這個時候，媽媽一直安慰我，她總是說：“孩子，只要有信心，就一定可以治好。”我充滿了勇氣，心想：我一定能戰勝這個病魔。

　　直到現在，這個愿望才實現。上次醫生把我叫來。告訴我，我的左腦已經治好了，而右腦也只是時間的問題。

　　我多么高興啊！

　　那天的一絲黑暗，也同樣給我帶來了一束光明。經歷了風雨，我變得更加堅強。生活的歷程，我又向前邁進了一步。

　　有什么比這個回憶更難忘的呢？