花蕾作文600字（精選23篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的花蕾作文600字，希望對(duì)大家有所幫助。

　　花蕾作文600字 篇1

　　當(dāng)月色漸漸籠罩了世界，撒在大地上時(shí)，倚窗靜思，若把生命中每個(gè)皺眉的時(shí)刻、大笑的時(shí)間、悲憤的日子、快活的時(shí)光以及那心靈悸動(dòng)的瞬間化做滴滴細(xì)雨，凝聚在一起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它們，已匯成了清澈明亮的潭水……以心來愛生活中每一秒的事物吧！看一看那心花怒放的瞬間多么美妙；聞一聞到杯沒加糖的咖啡是否也有香醇甘甜的味道；聽一聽那孩子銀鈴般的笑聲是多么真純；摸一摸那老人飽經(jīng)滄桑的手蘊(yùn)藏著多少個(gè)感人淚下的故事……品味生活、感悟生命。在生命神圣海洋的航程中，難免會(huì)遭遇風(fēng)浪、觸焦與擱淺，我們此時(shí)便要沉著冷靜地面對(duì)風(fēng)浪，找到解決問題、戰(zhàn)勝困難的方法與策略，并從中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

　　并且，用心靈仔細(xì)聆聽耳畔邊那一聲聲激勵(lì)的話語，用心靈感悟眼前一幕幕動(dòng)人的場景：失敗了，流淚了，老師口中那永遠(yuǎn)的信任和不滅的溫柔，你感悟的是師生之花綻放的一刻真的很美；失敗了，生病了，當(dāng)你安詳?shù)靥稍诓〈采铣脸劣�睡而目睹父母們�(yōu)榱四愕囊粋�(gè)舒心的笑而奔波勞累時(shí)，你明白了人間最愛你的人就在你的身邊；失敗了，喪氣了，同學(xué)朋友們回眸中一個(gè)勉勵(lì)的微笑、一聲溫柔而堅(jiān)定的鼓舞，讓你又重燃信心而追求成功；失敗了，絕望了，書海中那飽含力量的至理名言，又讓你重新斗志昂揚(yáng)……用心來愛學(xué)習(xí)里的每一分的進(jìn)步吧！著名詩人劉大白曾經(jīng)賦詩一首贊美人生三部曲：“少年是藝術(shù)的，一件一件地創(chuàng)作；壯年是工程的，一座一座地建筑；老年是歷史的，一頁一頁地翻閱。”我們即將告別童年，走進(jìn)那花樣的少年。我們的“藝術(shù)”即將開始創(chuàng)作或許我們已經(jīng)在創(chuàng)作，那么不要讓我們?cè)谥�識(shí)的淺灘上擱置。鍛鑄生命之歌，需要我們從現(xiàn)在開始努力。學(xué)會(huì)珍惜，在時(shí)間的流里擠兌心靈閱讀的空間；學(xué)會(huì)質(zhì)疑，在詩意的課堂里涌動(dòng)生命精彩的對(duì)話；學(xué)會(huì)思索，在探究的題海里徜徉知識(shí)的博大精深……。這樣，如果我們做到了，未來的“工程”將會(huì)牢固而偉岸，哪怕是臨界生命的“歷史”我們也會(huì)無愧色地翻閱！

　　花蕾作文600字 篇2

　　自古以來，家長教育孩子，大多數(shù)都遵循著“不打不成才”的古訓(xùn)。

　　也許，家長們認(rèn)為，打出來的，罵出來的，才是有規(guī)矩的，好的。我身邊的很多家庭中，孩子們被罰站、打罵，到頭來還不讓哭。這樣的孩子，或許規(guī)矩些。可是，家長們?cè)诖蛄R的同時(shí)，是否能想到這樣的舉動(dòng)會(huì)給孩子們那幼小的心靈帶來創(chuàng)傷？我相信，世上的爸爸媽媽都是愛自己的孩子的，“望子成龍，望女成鳳”是他們共同的心愿。打孩子、罵孩子也都是出于對(duì)孩子的愛，希望讓孩子不要走上錯(cuò)誤的道路，出發(fā)點(diǎn)是好的。可是，教育的方式不恰當(dāng)，往往會(huì)適得其反，不是嗎？說實(shí)話，在這一點(diǎn)上，我真的很慶幸，因?yàn)椋�我有一位開明的媽媽。扳指算一算，從出生到現(xiàn)在，十三年之多，媽媽打我的次數(shù)不到十次，而我惹媽媽生氣的次數(shù)，不下一百次，到這里，也許有人會(huì)問，你媽媽的脾氣就那么好啊，其實(shí)，媽媽的脾氣不算好，甚至有些暴躁，但是，她明白教育孩子的正確方式。記得小時(shí)候，惹媽媽生氣，她生的是小氣的話，過一會(huì)兒就會(huì)原諒我；可是如果生大氣，那就不得了了，這里的“不得了”不是指媽媽會(huì)對(duì)我怎么樣怎么樣動(dòng)手動(dòng)腳，恰恰相反，媽媽理都不理我，小孩子嘛，怕的就是被自己最重要的人疏遠(yuǎn)，冷淡對(duì)待或置之不理。于是，過不了半天，我就會(huì)主動(dòng)向媽媽承認(rèn)錯(cuò)誤，這就是媽媽的教育方法中的“冷淡對(duì)待法”，這種方法，最主要的，也是最有效的，而且，這種方法至今還適用哦。據(jù)資料顯示，經(jīng)常遭父母打罵的孩子長大后心理超過一半都不如其他孩子。那是因?yàn)椋杭词剐撵`的傷口愈合，傷痕也很難除去，形成陰影。孩子們的心是小小的花蕾，它努力長出來，希望迎來的是陽光雨露，而不是暴風(fēng)驟雨。

　　不一樣的，正確的教育方式，才能讓孩子的心靈花蕾更加綻放，各位爸爸媽媽，你們認(rèn)為我說得對(duì)嗎？

　　花蕾作文600字 篇3

　　生命就像一粒花種，在沉睡中蘇醒過來，就在它拔地而出的那一刻，正是它誕生的一刻，那嬌嫩的身軀里充滿了生命的氣息。在柔軟的根中仿佛有無窮的力量，正在拼命地鉆進(jìn)深深的泥土中，而那嬌嫩的身軀不停地往上長，爭取早日綻放出生命的花朵。

　　生命的每一個(gè)轉(zhuǎn)折都代表著每一次的升華，也是一步一步的走過成長的道路。而生日正是這每一步的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，生日是生命的里程碑，上面刻畫著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的往事，有快樂，又傷心，有煩惱……在碑下回憶、感悟、進(jìn)一步升華自我。

　　在一年的最后一個(gè)季節(jié)里，也正是我出生的季節(jié)。在過十四歲生日的那一天，天卻是灰蒙蒙的，總不由得引起我內(nèi)心的回憶，曾經(jīng)在父母的懷中度過，從開口說話時(shí)才隱隱打開我記憶的大門，到六歲時(shí)記憶才算是全部打開，一些難忘的事情，一些傷感的事情，總能引發(fā)內(nèi)心的感慨。那年的雪來臨的晚，寒風(fēng)呼嘯，刮起枯葉，又落下，人生也是如此，起起落落，總要泛起浪花。那天我獨(dú)自坐在田野中的一塊大石頭上，看著遠(yuǎn)處的麥田，一片濃郁的香氣撲鼻而來，那小麥苗在寒風(fēng)中飄搖，在這艱苦的歲月里度過一次又一次的冬天，雖然它的生命只有一個(gè)漫長的冬天，但它依然那么堅(jiān)強(qiáng)的活了下去，因?yàn)檫@正是它的生命，正是它生根發(fā)芽的歲月，它依然那么的依戀，仿佛這就是它的路，在生日的那一天，它就要面對(duì)冬天的考驗(yàn)。

　　我就如那麥苗，要度過歲月的考驗(yàn)，去打開生命的花蕾，綻放出靚麗的風(fēng)采。生命多波瀾，一波未平，一波將起。生日就是這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)，打破波濤，使得人生風(fēng)平浪靜。

　　花蕾作文600字 篇4

　　當(dāng)月色漸漸籠罩了世界，撒在大地上時(shí)，倚窗靜思，若把生命中每個(gè)皺眉的時(shí)刻、大笑的時(shí)間、悲憤的日子、快活的時(shí)光以及那心靈悸動(dòng)的瞬間化做滴滴細(xì)雨，凝聚在一起時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：它們，已匯成了清澈明亮的潭水……

　　以心來愛生活中每一秒的事物吧!看一看那心花怒放的瞬間多么美妙；聞一聞到杯沒加糖的咖啡是否也有香醇甘甜的味道；聽一聽那孩子銀鈴般的笑聲是多么真純；摸一摸那老人飽經(jīng)滄桑的手蘊(yùn)藏著多少個(gè)感人淚下的故事……品味生活、感悟生命。

　　在生命神圣海洋的航程中，難免會(huì)遭遇風(fēng)浪、觸焦與擱淺，我們此時(shí)便要沉著冷靜地面對(duì)風(fēng)浪，找到解決問題、戰(zhàn)勝困難的方法與策略，并從中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。并且，用心靈仔細(xì)聆聽耳畔邊那一聲聲激勵(lì)的話語，用心靈感悟眼前一幕幕動(dòng)人的場景：失敗了，流淚了，老師口中那永遠(yuǎn)的信任和不滅的溫柔，你感悟的是師生之花綻放的一刻真的很美；失敗了，生病了，當(dāng)你安詳?shù)靥稍诓〈采铣脸劣�睡而目睹父母們�(yōu)榱四愕囊粋�(gè)舒心的笑而奔波勞累時(shí)，你明白了人間最愛你的人就在你的身邊；失敗了，喪氣了，同學(xué)朋友們回眸中一個(gè)勉勵(lì)的微笑、一聲溫柔而堅(jiān)定的鼓舞，讓你又重燃信心而追求成功；失敗了，絕望了，書海中那飽含力量的至理名言，又讓你重新斗志昂揚(yáng)……

　　用心來愛學(xué)習(xí)里的每一分的進(jìn)步吧!著名詩人劉大白曾經(jīng)賦詩一首贊美人生三部曲:“少年是藝術(shù)的，一件一件地創(chuàng)作；壯年是工程的，一座一座地建筑；老年是歷史的，一頁一頁地翻閱。”我們即將告別童年，走進(jìn)那花樣的少年。我們的“藝術(shù)”即將開始創(chuàng)作或許我們已經(jīng)在創(chuàng)作，那么不要讓我們?cè)谥�識(shí)的淺灘上擱置。鍛鑄生命之歌，需要我們從現(xiàn)在開始努力。學(xué)會(huì)珍惜，在時(shí)間的流里擠兌心靈閱讀的空間；學(xué)會(huì)質(zhì)疑，在詩意的課堂里涌動(dòng)生命精彩的對(duì)話；學(xué)會(huì)思索，在探究的題海里徜徉知識(shí)的博大精深……。這樣，如果我們做到了，未來的“工程”將會(huì)牢固而偉岸，哪怕是臨界生命的“歷史”我們也會(huì)無愧色地翻閱！

　　花蕾作文600字 篇5

　　只是偶然路過花壇而已。

　　然而，我卻再也走不開了。因?yàn)槟抢锏幕▋洪_得正綺麗。有淡雅的藤蘿花，玲瓏的迎春花，嬌艷的四季花，清秀的風(fēng)鈴草，還有許多不知名的雜樣兒。一起在這大春時(shí)節(jié)展露風(fēng)騷，形成了一道別有情致的風(fēng)景，令人心醉神迷，以至于無法再挪步了。

　　忽然，我的目光呆滯了！我的視線呀，緊緊地纏繞在那里，再也不能轉(zhuǎn)移。我瞧見了一叢很小的、很不惹眼的朱紅色的小花兒。隱匿在角落里，似是恐于暴露在陽光之下。它呀，它就像一個(gè)怕生但又十分渴望友情的孩子，躲藏在屋子里，躲藏在黑暗里，看著陽光下快樂的他們。

　　我知道它的名字，叫作康乃馨。

　　這種植物既不十分漂亮，又沒有誘人的芬芳，也許只比無名野草要好些罷。在花界里，誠然它最平凡。

　　但正是這樣卑微的花兒，卻擁有著偉大的象征。它所代表的，是母親、是母愛。

　　我蹲下身子，忍不住仔細(xì)地端詳起它，往事也像過電影一樣飛快地掠過眼球。

　　那是何時(shí)，我學(xué)會(huì)了走路，第一次邁出了人生的第一步。常有個(gè)年輕的身影，伴隨著幼小的我，無時(shí)不離左右。

　　那是何時(shí)，我背上了書包，第一次走進(jìn)這美麗的校園，好奇的眼中燃燒著求知的渴望。常有個(gè)疲倦的身影，正往返于工作路上。

　　那是何時(shí)，我順利地畢業(yè)了，手拿著涂了粉的小學(xué)文憑，高興地像要飛起來。那身影的主人，臉上露出了欣慰的笑，就像窗外的陽光守護(hù)著花壇里的花兒一樣。

　　而現(xiàn)在，仔細(xì)地回想過去，我覺得我似乎忘記了什么。不知何時(shí)，我好像再也沒有關(guān)心過那個(gè)身影了。啊，母親！母親啊，我竟會(huì)忘記，每個(gè)赤誠孝子都當(dāng)牢記的節(jié)日——母親節(jié)。而且，還不止是這一次。

　　我的目光始終是靜止的。

　　在離開花壇的那一刻，我忍不住回首觀望，并在心里默默地念著：

　　在那最陰暗的角落里，母愛的花蕾正在綻放。平凡而又偉大，無私、美麗。直到它的花期結(jié)束，方才含笑凋零……

　　花蕾作文600字 篇6

　　初春的氣候總是乍暖還寒，許多花兒都還不愿露出花骨朵，更談不上為了開花而拼搏了。但，凡事總有個(gè)例外，有種花兒現(xiàn)在就開始拼搏了。

　　走在路上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我望見了一株綴著點(diǎn)點(diǎn)桃紅的梅樹，走近一看，嗬，好幾朵花兒都開放了，燦爛的笑臉在暖暖的陽光下煞是可愛，可在這些笑著的花兒旁邊還有些小花蕾，乍一看，真是煞風(fēng)景。可細(xì)細(xì)一看，這些小不點(diǎn)身上正發(fā)散著頑強(qiáng)的拼搏氣息，它們一個(gè)個(gè)都鉚足著勁要開出迷人的花朵。唉，是啊，再迷人的花朵也都是由拼搏著的花蕾催開的。我們初三的學(xué)生不就像這小花蕾一樣嗎，我們不也正在為變成中考花園里最耀人矚目的花朵而奮戰(zhàn)嗎？初三的我們揮別了初一時(shí)的天真爛漫，放棄了最愛的嬉戲玩樂，轉(zhuǎn)而全身心地?fù)湓诹藢W(xué)習(xí)上，腦海里不斷地溫故而知新。每一節(jié)課上都像在打仗，眼不離黑板，耳不離聽課，手不離筆記，偌大的教室只聽得老師動(dòng)情的講解和同學(xué)們寫字的沙沙聲。到了午休時(shí)分，就更像是在和時(shí)間賽跑，從這位老師請(qǐng)教到那位老師，忙碌地奔波在寂靜的校園中。如此緊張而激烈的氛圍，哪怕是輕松的體育課上都無法幸免，沒有一個(gè)人嬉笑打鬧，都靜靜地等候著老師的吩咐，極盡所能地練好每一個(gè)項(xiàng)目。

　　噢，拼搏著的花蕾呀，我愿你早日綻放成功之花！我愿每一所校園都彌漫著幸福的芬芳！

　　花蕾作文600字 篇7

　　妄想是希望的花蕾，當(dāng)我漫步在通向勝利的道路上時(shí)，兩邊是含苞待放的蕊，當(dāng)我站在勝利的門坎上回首望去，迎接我的將會(huì)是另一個(gè)春季。

　　兒時(shí)的我像是站在一馬平川的原野上，那不知天高地厚的妄想像是天邊最美的百合一樣純潔淡然，卻可望而不可即；現(xiàn)在的我像是圍坐在齊腰的花海中，那逐漸實(shí)際的妄想如同帶刺的玫瑰，那得空的紅色在等待我們除去艱苦得到它；未來的我將處在春季之中，那成為現(xiàn)實(shí)的妄想如同薰衣草，散發(fā)出沁香，讓我沉浸其中，盡情享受。

　　我在等待這屬于我的春季啊！

　　這短短的等待讓我學(xué)會(huì)了忍耐，盡管遭到了許多挫折，付出了許多辛苦和汗水。但是有了妄想就不要怕痛！當(dāng)自己得志時(shí)，想想自己的夢(mèng)所給予的；當(dāng)自己苦楚時(shí)想想伴隨你一路走來的夢(mèng)；當(dāng)自己決定保持時(shí)，想想為夢(mèng)所付出的，為夢(mèng)所保持的其他事情。只要心中的信念不死，妄想就像是必定的果，在勝利的邊等待你的到來，而且永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。

　　妄想的花蕊是柔嫩的，當(dāng)它散發(fā)出馨香時(shí)，你的夢(mèng)也就伴著徐徐微風(fēng)飄但是至，帶著春的味道，那是心中永恒的花海。

　　風(fēng)雨在田野上留下痕跡；海水在沙灘上留下身影；鳥兒在天空留下串串聲響；而我，終將在自己走向勝利的路上留下妄想的花蕾，因?yàn)槲以凇耙蔁o路”時(shí)找到了妄想的“又一村”，并且把它種在了心底。

　　妄想是我成長的路途中的伴侶，我已經(jīng)看到了屬于我的春季，那里有的是我心中永恒的花海。

　　花蕾作文600字 篇8

　　夢(mèng)想是希望的花蕾，當(dāng)我漫步在通向成功的道路上時(shí)，兩邊是含苞待放的蕊，當(dāng)我站在成功的門檻上回首望去，迎接我的將會(huì)是另一個(gè)春天。

　　兒時(shí)的我像是站在一望無際的原野上，那不知天高地厚的夢(mèng)想像是天邊最美的百合一樣純凈淡然，卻可望而不可即；現(xiàn)在的我像是圍坐在齊腰的花海中，那漸漸實(shí)際的夢(mèng)想如同帶刺的玫瑰，那無暇的紅色在等待我們除去困難得到它；未來的我將處在春天之中，那成為現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想如同薰衣草，散發(fā)出沁香，讓我沉迷其中，盡情享受。

　　我在等待這屬于我的春天啊！

　　這短短的等待讓我學(xué)會(huì)了忍耐，盡管受到了許多挫折，付出了許多辛勞和汗水。但是有了夢(mèng)想就不要怕痛！當(dāng)自己失意時(shí)，想想自己的夢(mèng)所給予的；當(dāng)自己痛苦時(shí)想想伴隨你一路走來的夢(mèng)；當(dāng)自己決定放棄時(shí)，想想為夢(mèng)所付出的，為夢(mèng)所放棄的其他事情。只要心中的信念不死，夢(mèng)想就像是必然的果，在成功的邊等待你的到來，而且永遠(yuǎn)不會(huì)消逝。

　　夢(mèng)想的花蕊是嬌嫩的，當(dāng)它散發(fā)出馨香時(shí)，你的夢(mèng)也就伴著徐徐微風(fēng)飄然而至，帶著春的味道，那是心中永恒的花海。

　　風(fēng)雨在田野上留下痕跡；海水在沙灘上留下身影；鳥兒在天空留下串串聲響；而我，終將在自己走向成功的路上留下夢(mèng)想的花蕾，因?yàn)槲以凇耙蔁o路”時(shí)找到了夢(mèng)想的“又一村”，并且把它種在了心底。

　　夢(mèng)想是我成長的路途中的伴侶，我已經(jīng)看到了屬于我的春天，那里有的是我心中永恒的花海。

　　花蕾作文600字 篇9

　　曾經(jīng)，談笑中有他的笑臉，曾經(jīng)，考場上有他的身影，太多的曾經(jīng)已遠(yuǎn)走。

　　18歲，本應(yīng)有花一樣的年華，本應(yīng)像花一樣的綻放，但在他的身上更多的孤獨(dú)，寂寞與自卑。

　　父母的離異讓他失去了家的溫暖，讓他再也無法感受到父愛與母愛的力量。他曾孤獨(dú)過，寂寞過，也自卑過，但值得他慶幸的是他還有一個(gè)疼他愛他的奶奶。生活的窘迫與艱辛讓他成熟了許多，但同時(shí)他也變的內(nèi)向了。優(yōu)異的成績撫平了他心中的恨與痛。

　　轉(zhuǎn)眼間，他已上了高二，只要再努力一年，他就會(huì)走進(jìn)理想的大學(xué)生活，美好的憧憬，夢(mèng)想的未來就在他的眼前浮現(xiàn)。

　　然而，老天卻同他開了一個(gè)過分的玩笑。唯一愛他疼他的奶奶也離他遠(yuǎn)去了，受過傷的心，怎能再一次受到傷害，當(dāng)他聞之奶奶死去的消息不曉得他當(dāng)時(shí)是什么樣的感覺，木然嗎？精神崩潰嗎？我想更多的是傷心吧！也許他怎么也不會(huì)想到，唯一愛他的奶奶也會(huì)離他而去。他開始恨命運(yùn)的不公，他開始懷念奶奶的笑，更多的是奶奶的愛。

　　終于，他堅(jiān)持不住了，沉重的思想與消沉的心讓他走向了迷惘黑暗的深淵……也從此結(jié)束了他18歲的生命。

　　空氣在剎那間凝固，心跳在頃刻間停止，也許，在天堂的路上，他會(huì)看見自己的奶奶。

　　這個(gè)18歲的男孩，不曾聞過18歲綻放出的花香。父母的離異帶走了愛，如同帶走了屬于他的陽光；奶奶的離去帶走了愛，如同帶走了屬于他的露水。而如今留下的，除了曾經(jīng)的美麗與現(xiàn)在的惋惜，便是那朵夭折的花蕾。

　　花蕾作文600字 篇10

　　我喜歡一種花。它亭亭玉立，它玉潔冰清。水仙花！我的凌波仙子！

　　水仙首次走進(jìn)我的生活，天氣寒冷。父親母親帶我去花卉市場，買了幾顆白蒜似的花球。面對(duì)我的好奇，母親告訴我一個(gè)十分詩意的花名：凌波仙子！

　　回到家，我給一個(gè)小花盆松土。父親在旁邊對(duì)我說：兒子，水仙花是要養(yǎng)在水里的！對(duì)哦，難怪要叫凌波仙子！

　　寒冷的季節(jié)里，水仙慢慢地長出葉子。果然，完全是大蒜葉片。

　　母親卻興奮地說：水仙長花苞時(shí)長得像大蒜，如果有花苞，就是要開花了！

　　它會(huì)開出什么樣的花？蒜花么？其實(shí)，大蒜開啥花，我也沒見過。

　　春節(jié)的早晨，我起床后就下樓看水仙。啊，徐夕之夜，它似也同我們一樣，告別一個(gè)漫長的等待，終于在開春第一個(gè)早晨，開花了！

　　亭亭玉立的花，散發(fā)著淡淡的幽香……白嫩的鱗莖里抽出好幾條嫩綠的枝葉，在縱橫交錯(cuò)的綠葉間，錯(cuò)落有致地開著幾朵潔白無瑕的小花，是那樣的小巧秀麗，那含苞欲放的花骨朵好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，真叫人喜愛；那盛開的花兒好像在對(duì)我微笑，多么秀麗淡雅。它的花瓣潤如玉，白如絹，輕如紗；花蕊是淡黃色的，花瓣雪白雪白，仿佛涂上了一層銀粉，美麗極了。

　　水仙開花了！我高興地叫起來。

　　我打開窗，一陣風(fēng)吹過，水仙連連點(diǎn)頭，似乎牽著水晶連衣裙，在水面上翩翩起舞，并散發(fā)出濃郁的芳香，宛如淡妝素裹的白衣仙子，亭亭玉立，分外妖嬈。

　　她為我們的春節(jié)帶來了春意，帶來了吉祥。

　　花兒在花盆里搖曳著，花香在寒冷的空氣里醞釀！

　　我的花，我的水仙，我的凌波仙子，她在開春第一天，開花了！

　　花蕾作文600字 篇11

　　上生物課的時(shí)候，老師在黑板上張貼了一幅水彩畫，告訴我們，這是鳳仙花。

　　種植鳳仙花，是我們未來一個(gè)月的課后作業(yè)。

　　我到花市買了鳳仙花種子，到樓下的小花壇挖了些帶著春天氣息的鮮泥。之后裝到新花盆里，用小針挖出一個(gè)小洞，再拿一粒種子，小心翼翼地放進(jìn)小洞里，用土掩蓋好，澆上些水，就可以靜靜地等它發(fā)芽、開花。

　　生物課理論告訴我，鳳仙花不難養(yǎng)，保持土壤濕潤，有充分的陽光，就行。

　　一個(gè)星期澆一次水，不時(shí)挪到陽臺(tái)上曬太陽……靜等它發(fā)芽，芽兒成葉，枝干變粗……滿懷期待。但日復(fù)一日地看著，盆土依舊。悻悻然地澆完水，告辭。

　　老師在課上說，鳳仙花種一般兩周破土發(fā)芽。兩周過去，我的鳳仙花種仍安適地躺在泥土里。我?guī)缀跻惨�放棄了�?/p>

　　已有同學(xué)以圖片方式，將自己的鳳仙花發(fā)芽的圖片發(fā)到班群。我沮喪之極。

　　傍晚放學(xué)，我像往常一樣往花盆里澆水，猛然發(fā)現(xiàn)花盆里多了份淺綠。原來是小鳳仙們報(bào)道來了。夕陽下，嫩芽們的頭上頂著一滴甘露似的晶瑩，顯得熠熠生輝。小芽們生機(jī)勃勃，靜默在陽光中。我急忙用相機(jī)，攝下這神圣一刻。

　　鳳仙花越長越大，長出了花骨朵兒。雖然此時(shí)她們還像羞澀的小姑娘，半遮稚嫩的臉龐。但我仿佛已經(jīng)可以看出她們那活力十足、生機(jī)勃勃的花色了。

　　在這個(gè)陽光燦爛的早晨，花兒開了。小小的花瓣中心是一個(gè)花蕊，淡黃色的，散發(fā)著一股淡淡的清香，沁人心脾。花香引來了蜜蜂，繞著花兒嗡嗡地鬧著。偶爾一陣風(fēng)吹過，她們也隨風(fēng)起舞，婀娜多姿的舞蹈，將我家陽臺(tái)妝成花海。

　　我的花開了。

　　花蕾作文600字 篇12

　　空氣中依然綴著點(diǎn)點(diǎn)花香，芬芳肆無忌憚地在空氣中流連，靠近一聞，香得醉人，卻不張揚(yáng)。

　　母親在陽臺(tái)上種了不少花草，每到它們的花期，滿目姹紫嫣紅，百花爭艷。我卻心如止水，沒有收獲的喜悅。其實(shí)，我也想擁有一盆屬于自己的花。于是母親精挑細(xì)選的拿了一盆開得最旺盛的蟹腳蘭，摘下它一大節(jié)枝莖，重新種到了另一個(gè)花盆中。告訴我，這蟹腳蘭，屬于你的了。

　　我好奇地盯著這盆花，只有幾節(jié)枝莖直直地豎立在土壤上。，能否活下來？我忐忑不安地端回房間，小心放在書桌最顯眼的位置。

　　令我欣喜的是，蟹腳蘭不僅生機(jī)勃勃，而且在節(jié)與節(jié)相連的地方長出了幾抹新綠，枝莖盡情向外延伸，莖葉厚厚的，一節(jié)連著一節(jié)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，花如其名，像極了一只張牙舞爪的肥碩螃蟹。

　　日光下的蟹腳蘭，陪我一起奮筆疾書；寂靜的夜晚，陪我一起欣賞美文；帶雨的清晨，陪我一起高聲朗讀……我們像是一對(duì)知心好友，互相陪伴，互相鼓勵(lì)。

　　然而，它只長技爪，遲遲不肯開花。心里莫名升起失落感。或是恨鐵不成鋼，又或怪自己不優(yōu)秀，連蟹腳蘭都不愿為伍。我把這份沉重，搬到陽臺(tái)的花架。

　　那天夜晚，漆黑如墨的天空狂風(fēng)大作，星月都隱藏光芒。隨著一道銀光閃過，雷聲轟隆，磅礴大雨傾瀉而下……

　　忽然想起被遺棄的蟹腳蘭。我心悵然。

　　清晨，急忙跑去陽臺(tái)，雨后初霽的藍(lán)空下，蟹腳蘭，竟然盛開了。

　　細(xì)長的花朵如同跳躍的火苗。風(fēng)雨洗禮枝頭上，有的完全開放露出嫩黃的花蕊，有的欲開還羞像個(gè)小喇叭，鮮嫩欲滴，煞是可愛。滿眼火紅直入心底。

　　我的花開了！經(jīng)歷過風(fēng)雨后，它終于開了！

　　花蕾作文600字 篇13

　　開始時(shí)，我對(duì)水仙印象不是很好。它是花，因?yàn)橘u花的人告訴我，它是花中仙子；說它不是花，因?yàn)槟切�帶點(diǎn)黑泥、像顆超大洋蔥頭的球狀物體，顯然稱不上花。因?yàn)樗�的兩不像，我決定買一顆試試。

　　我和爸爸在早春的花市左顧右盼、眼花繚亂。在市場轉(zhuǎn)了幾圈，一番挑選之后，才買下一個(gè)看上去較為飽滿的球體水仙。

　　回到家中，我將水倒入花盆中，臉上浮著期待。

　　爸爸叮囑說：你可得認(rèn)真、細(xì)致地照顧它喲！

　　我大聲地說：放心吧！

　　爸爸笑著說：那我就靜待花開啦！

　　水仙需要明媚的陽光與合適的水溫灌養(yǎng)，才能健康茁長成長，在溫暖的春天里綻放。所以我把水仙放在了陽臺(tái)，它在陽光的照射和清水的滋潤下，迅速長出葉片，很快就郁郁蔥蔥，令人賞心悅目。

　　天公不作美，突然降溫。水仙因?yàn)闅鉁氐脑�因，竟停止了生長態(tài)勢，這讓我不知所措，爸爸冷靜地說：靜待花開。

　　在寒冷的幾天里，我萬分焦急，要是繼續(xù)這樣，水仙會(huì)不會(huì)不長了？還是會(huì)枯萎、死亡？這可是我的第一次種花，萬一……

　　爸爸還是說：靜待花開。

　　媽媽拿來溫水遞給我，說：要不讓我們幫幫水仙吧，讓它暖起來。

　　我半信半疑，以死馬當(dāng)活馬醫(yī)的心態(tài)將溫水澆進(jìn)了花盆里。

　　過了幾天，水仙冒出了花骨朵來啦！它又活過來了！我欣喜若狂，為水仙的生命力之頑強(qiáng)而贊嘆不已。

　　終于，年初一這天，水仙開了。它晶瑩剔透，亭亭玉立，花香濃郁，清香撲鼻。葉子是多么的翠綠，花朵是多么的嬌艷，仿佛在告訴我：是我的努力之所得，只要付出努力+期望，到時(shí)候，花就會(huì)開的很燦爛。

　　花蕾作文600字 篇14

　　旋轉(zhuǎn)，跳躍，我重重的摔倒在地上。紅色的花蕾綻放了，很凄美的畫面，隨著周圍人的呼叫，便在地上消失了。我七歲那年，稚嫩的雙手，開始懂得舞動(dòng)，夏日的魅力開始教會(huì)我飛揚(yáng)。而那次，小小的意外，成了一臺(tái)階梯，讓我刻苦銘心。

　　在醫(yī)院，在媽媽的陪同下來到了后花園，我隱隱約約的記得，心靈深處有一朵朵玫瑰鍍上了金色的外衣，在擁擁簇簇的花草中綻放得如此絢麗。于是，這深刻的一幕，便深深的映在了我的腦海中。

　　我曾問過媽媽，是什么花綻放了，媽媽告訴我說：是愛的花蕾綻放了。

　　也曾問過爸爸，是什么花蕾綻放了，爸爸噶素我說：是心靈的花蕾綻放了。

　　記得小時(shí)候，媽媽對(duì)我很嚴(yán)，常常教導(dǎo)我怎樣做人，怎樣好好學(xué)習(xí)，怎樣幫家里做一些力所能及的事。可當(dāng)時(shí)不懂事的我，卻覺得這是一種無休止的嘮叨。那一刻，愛的花蕾綻放在了我心靈的深處。細(xì)細(xì)回想，真是可笑！！而我的爸爸卻重來不過問我，因?yàn)樗�在外地工作，所以很少回來。如今的他，看著漸漸長大的我，總是為我付出。剎那間，我的淚水不停地流了下來。我要大聲的告訴世界：我愛我的爸爸媽媽！也要告訴爸爸媽媽：我愛你們！

　　在一種疑問不解的情況下，于是我問了靜，他說：好像所有的花蕾都綻放了，而且是特美特純凈的那種。我說是嗎？真的好像花蕾綻放了耶！輕柔的笑聲便脫口而出，心中的那份失落也好像被什么替換了過來。于是，七歲的意外，便像花蕾般綻放了。

　　我知道，在某年的夏日我會(huì)帶著我的家人朋友，走到這艷麗的花蕾旁邊，看著朝霞照射下的花蕾，輕輕的一嗅，所有的意外都在綻放的花蕾中化為了烏有。

　　花蕾作文600字 篇15

　　媽媽，我至今都疑惑：你和爸爸是如何記住我從個(gè)胖嘟嘟的小寶寶長到這樣個(gè)女孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的呢？為什么你們能在餐桌上神采奕奕地娓娓道來——我第次叫爸爸媽媽，第次走路，第次下水，第次……

　　我和妹妹相比，我的體質(zhì)要差些，大病沒個(gè)十天八天的好不了，小病也得吃藥才能好。看著咳得不停的我，媽媽總是心疼地皺著眉頭，輕輕地揉了揉我的手。你經(jīng)常和別人講：“我們家老大，小時(shí)候沒喝到母乳，現(xiàn)在就經(jīng)常生病，她妹妹就喝過，所以比她身體好。”每當(dāng)講這些時(shí)，只要我在身邊，媽媽就會(huì)撫摸著的我頭卷發(fā)。

　　花朵是多么嬌艷！草葉是多么碧綠！天空是多么湛藍(lán)！媽媽，你還記得嗎？這個(gè)春天，這個(gè)美麗的芳春，這個(gè)春暖花開的季節(jié)！你笑盈盈地告訴我們，媽媽要開始學(xué)做蛋糕了！我興奮地想：媽媽會(huì)做覆盆子蛋糕嗎？她烤的蛋糕是不是有金黃色的酥皮，櫻紅的莓子干，柔軟噴香的蛋糕屑？媽媽總是這么心靈手巧，善解人意！

　　今天放學(xué)了，媽媽來接我們，上車，媽媽就神秘兮兮地亮出兩只漂亮的紙杯，我往里瞧，哇！塊令人垂涎欲滴的完美海綿紙杯蛋糕就在里面！脆脆的酥皮，甜甜的干果，滿口噴香的蛋糕屑，和我想像得模樣！你問我和妹妹：“好吃嗎？”我們搶著回答：“真是太美味了！比蛋糕店里買的味道還要好！”“你們喜歡吃就好，媽媽第次做，還有待提高。”你微笑地說著，笑的那么甜，那么美。我看見了，那是個(gè)愛我們的母親的笑。

　　媽媽，如果我是祖國大花園中的株茉莉，那么，我這個(gè)茉莉花蕾就是永遠(yuǎn)幸福快樂的！

　　花蕾作文600字 篇16

　　眼淚充實(shí)了我的生活，為什么。對(duì)我那么不公平，連最后一絲勇氣你都剝奪了，是我哪里做得不好么，還是哪里做錯(cuò)了，你告訴我，你告訴我，我改。我改。我改還不行么。悅韻夢(mèng)，你從來不懂我。似乎，眼淚都讓我無法釋懷，還有誰能讓我依托，張萌迪，我還剩下你。

　　這么多痛，你又了解多少，很多事情，我都太過嫉妒，我不喜歡你和馬奇秀在一起玩，這是一種私心，是我太怕她搶走我唯一剩下的東西了，我什么都沒有了，太害怕，其實(shí)內(nèi)心一陣涼，早已涌上心頭，卻，忍住自己不說出來，是我自己太過偏激，都只是朋友，我卻那么自私。也許，這就是女人天生擁有的一種感情我無法發(fā)泄的感情，我釋懷不了的一種感情。我知道我自私，我只是怕，有一天，我身邊出現(xiàn)的不再是我，而你身邊出現(xiàn)的卻是馬奇秀。

　　我在想。那個(gè)時(shí)候的我該怎么辦，那個(gè)時(shí)候的我會(huì)有多么落魄，我又該抱著誰去放聲哭。我太害怕了，我害怕一個(gè)人。害怕沒有人陪我。現(xiàn)在的世界。男人那么不可靠，女人那么妖嬈，變態(tài)那么神經(jīng)。世界那么黑暗。沒有可以去依靠，沒有什么去傾訴。我難以割舍的太多，太多，那份苦澀我無法吞咽。找份心靈的寄托，你的眼淚，心里有著說不出的疼惜，我堅(jiān)強(qiáng)的淚水，再也忍不住。該怎么釋懷。一個(gè)人，只剩落寞。我能自己感受自己內(nèi)心的那份苦澀。微笑能掩飾一切么？我問自己。我卻忍痛說可以。硪用笑，面對(duì)以后的日子。對(duì)不起。悅韻夢(mèng)，我放棄你了。真的可以放開手了。太久了。太久了。張萌迪。我真的好害怕。

　　好害怕在這個(gè)草長鶯飛的城市，孤獨(dú)的一個(gè)人走在漫漫長路上。

　　花蕾作文600字 篇17

　　仿佛幼嫩的新芽，經(jīng)過雨露的滋潤才能茁壯成長；又仿佛蒼茫的大地需要花草的點(diǎn)綴才會(huì)五彩斑斕一樣。生命的花蕾只有對(duì)生活的感悟與體驗(yàn)，才會(huì)盡情綻放。感悟是一種生活態(tài)度，也是一種睿智。感悟使我們領(lǐng)悟到人生的真諦，發(fā)現(xiàn)生活之美。“為了看陽光”，我來到世上的巴爾蒙特就像一個(gè)從沒有受過傷害一樣。

　　如此虔誠、欣喜、寧靜地歌頌著大地、陽光和人歡馬叫喧騰不息的世界。這是多么深刻的靈魂感悟呀。讀罷他的詩句，我的心仿佛沐浴在溫暖的湖水中，享受著一種漫長的心靈洗禮。善于感悟會(huì)帶來意想不到的收獲。有人看見鐵棒磨成針的功夫時(shí)，便改變了思想；有人看見曇花即逝，于是感慨生命的短暫；有人看見群星閃耀，于是高唱生命的永恒。有人看見秋葉飄落，于是懂得了奉獻(xiàn)。生活雖然不是音樂，沒有流瀉的音符和動(dòng)人的節(jié)拍，但只要你用心感悟，同樣會(huì)得到深深的感動(dòng)。如果說感悟?qū)�花朵來說是一方沃土，那么體驗(yàn)便是花兒生存所必須的風(fēng)和雨。

　　俗話說：溫室里的幼苗是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的。”同樣，如果我們不去體驗(yàn)，不去經(jīng)歷坎坷與挫折。我們就少了那份磨練，缺少了奮斗的精神。正如球王貝利喜得貴子時(shí)所說：他的兒子有可能成為一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，但不可能有他那樣的成就。因?yàn)樗�的兒子現(xiàn)在很富有，缺乏生存競爭和奮斗精神，而他自己小時(shí)候早就踏上了人生理想的征程，我想他的兒子缺少的正是對(duì)生活的體驗(yàn)。越王勾踐臥薪嘗膽，方奪正果；司馬遷嘔心瀝血，著成《史記》；文王拘而演《周易》；左丘失明厥有《國語》。可見，不平凡的體驗(yàn)是穿過大海駛向成功彼岸的一葉扁舟。

　　如果說感悟是船，體驗(yàn)是帆，帆船兼?zhèn)洳拍艹龊＿h(yuǎn)航，探尋未來。如果感悟是雪，體驗(yàn)是梅，梅雪并存，才能打造出詩情畫意，為人吟誦。面對(duì)繽紛的世界，我們只有學(xué)會(huì)感悟多彩的生活，更要善于體驗(yàn)五味的人生。這樣，才會(huì)豎起人生的航標(biāo)，生命的花蕾才能怒放。

　　花蕾作文600字 篇18

　　隔壁新搬來一戶人家，每次經(jīng)過那戶人家門前，總能看見一個(gè)穿淡黃的連衣裙的小女孩站在院中，呆呆地望著院子里的月季花。

　　又經(jīng)過她家門口時(shí)，仍看見她站在那里，我好奇地問：喂，你在干什么呢？

　　她沒說話，連頭都沒有轉(zhuǎn)動(dòng)一下。我有些生氣。

　　她母親聽見了小院的動(dòng)靜，急忙出來，笑著對(duì)我說：不好意思啊，她聽不見，也不會(huì)講話。

　　我像是突然遭了晴天霹靂，心頭一顫。我輕輕拍了拍她的肩膀，她轉(zhuǎn)過頭來，那雙水靈靈的眼睛充滿疑惑。我拉過她的手，在上面寫，我是你的鄰居，以后可以和你一起玩嗎？

　　她輕輕點(diǎn)頭，在我的手上寫：我叫月季。

　　我有些驚訝，指了指旁邊的花，她點(diǎn)頭示意。

　　后來月季告訴我，我改變了她很多，讓她對(duì)原本枯燥無味的生活充滿希望，我笑了笑沒有說話，她也不知道她身殘志堅(jiān)也打動(dòng)了我。

　　她家的小院總在月季花開時(shí)充滿香味。如同她就是月季花一樣，讓人感到溫馨和愉悅。

　　月季的繪畫很好，她的'繪畫天分和色彩感覺，是與生俱來的。院中月季花的排列都是她精心布置的。走入院中，如同正在觀賞畫卷一般，讓人眼前一亮。

　　月季很聰明，每次我從學(xué)校回來，與她一同做作業(yè)，遇到不會(huì)的題目，月季都可以寫出來，并且在紙上演算給我看。盡管她不會(huì)講話，聽不見任何聲音。

　　看見她一雙有神的眼睛不停轉(zhuǎn)動(dòng)，烏黑的長發(fā)自然垂在腰間，臉頰上微微帶些紅暈，很是好看。

　　一年前再次回老家，月季已經(jīng)帶上了助聽器，可以聽見自然中的聲音，看見她喜悅的神情，紅暈更明顯了，顯得格外可人，也活潑開朗了許多。

　　我感嘆上天的不公，更感嘆她堅(jiān)強(qiáng)的意志與頑強(qiáng)的生命，毫不在乎外界的影響，綻放了自己生命的色彩。

　　輕輕嗅著院中溢出的月季花香，月季花又開了，像月季頑強(qiáng)的生命，一次次盛開綻放……

　　月季開了。我的月季也開了！

　　花蕾作文600字 篇19

　　隨著九月份的到來，也到了我種的菊花開花的時(shí)候了，而九月份也正是我們開學(xué)的日子。開學(xué)后，就有一個(gè)開學(xué)考，恰也是我這個(gè)學(xué)期第一次開花。

　　每天看著花苞一天天長大，我心中也隱隱地有些激動(dòng)，是因?yàn)榛�馬上就要開了，二是因?yàn)殚_學(xué)考。暑假我可沒閑著，看書做作業(yè)上輔導(dǎo)班，一心要為上學(xué)期期末考的滑鐵盧打一個(gè)翻身仗。

　　沒有空余的時(shí)間去觀賞我的花苞，有時(shí)甚至忘記去澆水。一連幾天，我就讓它在那里自生自滅，無人看管。隨著花盆里積存的水一天天減少，花苞日漸枯萎。

　　開學(xué)的日子終于來了，我背著沉重的書包，騎車來到了學(xué)校，準(zhǔn)備迎接初二的第一場大考。

　　到校后，學(xué)校舉行開學(xué)典禮。因?yàn)樘�陽很大，有很多人中暑�?/p>

　　回到教室后，我們立刻拿起水杯仰頭大灌，不一會(huì)就把水喝完了。這時(shí)，鈴聲響了，叮咚，接著就是一串廣播：請(qǐng)備課組長到考試室拿試卷。

　　大家立刻開始收撿書包，并按照學(xué)校的學(xué)號(hào)坐好。

　　真是禍不單行，剛逃出了中暑風(fēng)波，另一個(gè)厄運(yùn)又完美無缺的落到了頭上。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)都趴在桌子上，等待這厄運(yùn)之神的到來。

　　過了一會(huì)兒，一位年過半百的老師抱著一沓試卷進(jìn)入了教室。然后開始有條不紊的發(fā)卷。

　　我裝出一副輕松愉悅笑臉，其實(shí)心中早已亂如麻，變得不知所措。直到看完試卷，發(fā)現(xiàn)上面的習(xí)題，我在暑假都應(yīng)付過，便心中有底了。

　　經(jīng)過一天的煎熬之后，大家都短暫的松了一口氣。

　　但事實(shí)早已決定，有人的花開了，有人的花沒開就枯了。我估計(jì)屬于我的那朵花，不艷，也枯不到哪去。畢竟一個(gè)暑假的苦戰(zhàn)，灑下的汗水，都能把共澆開。

　　花蕾作文600字 篇20

　　地震的時(shí)候我正在上課，遲鈍的連反應(yīng)都沒有。要不是有同學(xué)告訴我說桌子椅子都是晃的，我恐怕就單純的以為是坐在我后面的同學(xué)的惡作劇了。

　　其實(shí)我們不知道，在那個(gè)下午，汶川數(shù)以萬計(jì)的中小學(xué)生喪失了生命。我在想他們那時(shí)會(huì)不會(huì)正在認(rèn)真聽講，或是在偷偷的看著漫畫，或者正在與同桌熱火朝天討論某一部電視劇……而接下來，幾乎一整棟樓，隨著一聲巨響變?yōu)閺U墟，稚嫩的花蕾被塵封在了地下。看到那些校舍變成了磚頭、水泥塊的廢墟，看到整間教室只剩下了黑板，看到路邊家長們痛苦的呼喊，看到他們手中抱緊的孩子們的軀體……所有人的心都碎了，眼淚止不住地流下來。

　　那些花蕾一般的孩子，他們本該快樂地生長在陽光下，享受著雨露滋潤和春分吹拂，不久就會(huì)綻放出繽紛的花朵。但是命運(yùn)卻如此殘酷，殘酷的如同夢(mèng)魘；災(zāi)難來的如此之急，急得不容我們逃避。生命原來是如此脆弱，我們不能像七龍珠里的小悟空那樣刀槍不入，不一定每次面對(duì)壞人的時(shí)候都能打贏，也不一定每次都能保護(hù)自己不受傷害。所以人類才學(xué)會(huì)了流淚。在我們的一生中會(huì)有人不斷的從我們身邊走掉。他們的生命不像網(wǎng)游中的怪物，殺了還可以等待著刷新，寵物死了還可以復(fù)活。一個(gè)生命的消失就是一個(gè)世界的毀滅，在生命面前每個(gè)人都應(yīng)該保有敬畏。因?yàn)樯�命的寶貴，所以我們才應(yīng)該更愛自己，才應(yīng)該去愛自己身邊的人，才更應(yīng)該去克制自己的貪婪、愚昧和自私，去用自己的謙讓、博愛和智慧來溫暖這個(gè)世界。只有這樣我們才可以得到幸福和歡笑，而不是苦難和眼淚。在災(zāi)難中飛散的花蕾們，你們安詳?shù)刈吡耍�走的太倉促，以至于那絢爛的花朵還沒有開放，燦爛的顏色還不曾閃耀。在地震中飛散的花蕾們，我祝愿你們走好，在天堂不會(huì)有地震。

　　地震中飛散的花蕾們，我們將永遠(yuǎn)記住你們。

　　花蕾作文600字 篇21

　　琥珀忍受幾百年的孤寂，才擁有撼動(dòng)人心的美。松柏屹立千年，才能夠蔚然成林。奇跡是堅(jiān)持的花蕾，沒有堅(jiān)持，何來奇跡？

　　她靜默如深海的灰色眼眸，涌動(dòng)著科學(xué)之光。她粗糙紅腫的雙手推開了鐳的大門。她是最璀璨的星，照亮了未知夜空。鐳之母-瑪麗居里，無法超越的傳奇。幾十年夜以繼日翻動(dòng)沉重的廢渣，呼吸著刺鼻氣體，原本白皙的皮膚被腐蝕得千瘡百孔，只為了一個(gè)不確切的物質(zhì)。無數(shù)人苦苦尋覓無果，相繼放棄。但她以堅(jiān)持為燈，以信念為衣，行走在漫漫求索路。在她的心中沒有不值，沒有放棄，最終，尋到了那一抹藍(lán)影。她有不墜青云傲岸之志，卻斂眉退去，默默無聞的堅(jiān)持開出了震撼世人的花。

　　“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。顧城拿著銅鑼和太陽，追尋美麗的夢(mèng)，不愿沉沉睡去。他執(zhí)著構(gòu)造童話般的世界，筆觸柔軟墨跡芬芳，引誘出人們細(xì)細(xì)閱讀的渴望。教堂里溫柔瞌睡的鐘，懸崖邊浪花的輕吻，他賦予一切冰冷無情的事物生命和溫暖。他說他是一個(gè)長不大的孩子，擁有玻璃般易碎的卻夢(mèng)幻的心，會(huì)不知疲倦的寫下去。然而，當(dāng)斑斕的氣泡被現(xiàn)實(shí)擊破，一切便無跡可尋。動(dòng)亂的年代，文弱書生，異國他鄉(xiāng)，現(xiàn)實(shí)的困頓折磨著他敏感多疑的神經(jīng)，將他幻想的世界囚禁在陰暗牢籠。他變得暴躁，最終折斷了筆，撕毀了詩集，以一種決絕的方式，告別了世界。顧城，悲哀讓人心痛的存在。他放棄了一切，撕毀了華美長袍，砍斷了堅(jiān)持之根，奇跡之花也隨之枯萎。

　　清新如露的詞句，韻味十足的配樂，再加上周董無拘的音色，讓無數(shù)人沉迷，使周董走上了音樂神壇，可又有誰知道他成功光芒下的堅(jiān)持？日復(fù)一日的練琴，考學(xué)失敗后打工仍堅(jiān)持創(chuàng)作，苦難是造就天才的捷徑，周杰倫在潦倒中仍堅(jiān)持自己的音樂夢(mèng)，用汗水和淚水澆灌堅(jiān)持之根，怒放出最耀眼花。

　　泰戈?duì)栒f：“只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能擁有造就天堂的力量”。奇跡是堅(jiān)持的花蕾，愿花開至天邊。

　　花蕾作文600字 篇22

　　文字是美妙的，猶如一種催生物，陶冶著我的心靈，不經(jīng)意間，心中的那朵花雷正在靜靜的開放。

　　與史傳為伴，我不悔——那些文字刻錄這每一個(gè)往事所承載的滄桑，從秦王統(tǒng)一天下到中華人民共和國歷盡千辛萬苦而成立，每一個(gè)故事，都深深的刻在歷史里，刻在每一本書里，留下了難以磨滅的痕跡。我愛這些篆刻著過去的文字。這些古色古香的語言，每一句，每一個(gè)詞語，都印在我的心靈上，悄然間，心中的那朵花蕾正靜靜綻放。

　　與小說為伴，我不悔——為圍城外的人想要沖進(jìn)來，圍城內(nèi)的人想要沖出去。我愛《圍城》，在一個(gè)陽光依舊明媚的下午，放一杯奶茶，手捧一本《圍城》。記得曾經(jīng)有人跟我說過，《圍城》其實(shí)很容易看懂的，我笑笑，并不這樣認(rèn)為，這正是錢鐘書畢生精華之所在，絕不是單純的看能夠看懂的。后來我從圖書館借來了很多參考書，將參考書上的內(nèi)容摘抄到《圍城》的語句旁邊，隨著密密麻麻的注釋侵占了整本書，才算看懂了一點(diǎn)點(diǎn)，那些凝聚了名家畢生心血的作品，它們并沒有華麗的詞藻，有的只是樸實(shí)無華的情節(jié)，對(duì)于這個(gè)社會(huì)最現(xiàn)實(shí)的認(rèn)知，讀一些名著，必定得反復(fù)琢磨、推敲，那些深?yuàn)W的文字，在探索的過程中，池水般的淺顯起來。驀然間，心中的那朵花雷正靜靜綻放。

　　與詩詞為伴，我不悔——佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑闌意。這是柳永的《蝶戀花》：春風(fēng)輕輕的吹，那樣溫柔，含著愁意，我向遠(yuǎn)方眺望，空曠的原野漫無邊際。油然而生的春怨千絲萬縷。夕陽斜照碧色的草地。朦朦朧朧，那景致更是傷感迷離，我久久的無言站立，誰能理解我此時(shí)的心意？本打算大哭一場，消我心中愁悶。可是，對(duì)著嘈雜的人群，雖然強(qiáng)裝尋歡求樂，卻感到索然無味。或許在一個(gè)午后，獨(dú)自欣賞優(yōu)美的文字，才能使心中的花蕾靜靜綻放。

　　我不悔，此生與書為伴，執(zhí)子之手，與子偕老，千年不悔。

　　從書堆里走出來，抬頭，仰窗，此時(shí)我心中的花蕾正靜靜綻放。

　　花蕾作文600字 篇23

　　“花蕾女孩”“刺頭女孩”各是誰呢？我生活中有“花蕾女孩”和“刺頭女孩”嗎？

　　媽媽帶我去書店買書，我一眼就看中了這本書。在付錢時(shí)，媽媽說：“你買這本書呀，連翻都沒翻過，我看你呀，是看中了封面吧！”我狡黠地一笑，嘿，媽媽說對(duì)了，吸引我的正是封面，確切地說，是封面上的那個(gè)詞語——“刺頭女孩”。

　　一看到“刺頭女孩”，我的腦海里就情不自禁地冒出了我的同桌施真銀。她，長得挺壯實(shí)，各科成績也不錯(cuò)，唯一的缺點(diǎn)就是脾氣和嘴巴——如果別人身上有什么值得一說的，她就會(huì)大做文章，說得我們無地自容。那些傷人自尊的話真讓我們覺得她像一只刺猬，是一個(gè)“刺頭女孩”。

　　記得那是一個(gè)星期五的中午，剛吃過午飯，我坐在座位上寫作業(yè)。這時(shí)，旁邊起了嘻嘻的笑聲。我抬頭一看，施真銀正看著我，說：“咦，這么一個(gè)爆炸頭。”我不理她，繼續(xù)寫作業(yè)。可是笑聲更大了：“爆炸頭的人，不知道有多笨！”我瞪了她一眼，忍不住回口到：“你才是笨蛋，你才是爆炸頭呢！”可是，不巧，班主任老師正好走過這里，我就因此進(jìn)了辦公室，而那個(gè)沒事惹事的“刺頭”卻還在后面幸災(zāi)樂禍。

　　每次想到這件事，我就一肚子火。《花蕾女孩和刺頭女孩》這本書里寫的是不是也是這樣的校園小事呢？一回到家，我就迫不及待地打開書——

　　“刺頭女孩”阿桑因?yàn)楦赣H要去外地開分店，被寄養(yǎng)在香咕外婆家，因而，五個(gè)女孩子之間有了一連串可笑又可氣的故事。阿桑總?cè)浅雎闊┦聛恚喊巡纪尥尢咴隈R桶邊上，把魚骨頭插在布娃娃里，還經(jīng)常對(duì)小伙伴惡語相加。

　　我一口氣看完了書，突然覺得自己的氣都消了。其實(shí)，阿桑也有她的苦處，她之所以這樣待人處事，完全是生活中的家庭緣故。我為什么不試著做一個(gè)“花蕾女孩”呢？用善良的心包容她，用友愛的心寬慰她？我想，我已經(jīng)找到了最好的一帖藥，明天報(bào)到了，我要讓我的同桌讀讀這本書，讓她也學(xué)著從一個(gè)“刺頭女孩”變成一個(gè)“花蕾女孩”。

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