做到作文600字5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的做到作文600字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做到作文600字 篇1
美好人生，離不開樂觀的態(tài)度，高尚的品德，富有的生活，如何擁有，我想過多次，我覺得秘決無外乎這三個字。
【笑】
笑口常開，笑是一種快樂。無論是大笑，微笑，還是面對困難時的苦笑都有不同的意義。我認(rèn)為，笑是一種樂觀，是一種豁達(dá)。有位名人說過：“微笑是人類世界最美的表情。”更有甚者，在非洲，有一種民間社團(tuán)叫“歡樂俱爾部"讓人們在困難壓力面前保持一種樂觀的心態(tài)。現(xiàn)在國內(nèi)的娛樂綜藝節(jié)目也占有了重要的地位，收視率高到爆表。一切的一切，都讓我們明白，笑，是那么的重要，我們需要用笑來化解生活的壓力，困難的阻力。做到”笑口常開”你便以向成功邁出了一步。
輕輕翹起嘴唇，露出你甜美的微笑吧。
【孝】
百善孝為先，尊重長輩，是世間最重要的品德。中華民族孝文化傳承千年，自古便有《二十四孝圖》，來教育孩子孝敬自己的父母。有孝心的人被人們頌贊，而不孝的人則被人們唾棄。如果連生我，養(yǎng)我的父母，我們都不能善待他們，又怎么能對別人存有善心，真誠待人呢？良好的品德是贏得他人尊重信任的基礎(chǔ)，做到“孝"，你便又向成功邁進(jìn)了一步。
子欲養(yǎng)，而親不在。現(xiàn)在就行動起來吧。
【效】
查閱字典，以”效”字組的詞語大多褒義。我認(rèn)為“效”字主要是體現(xiàn)效率，效果。做事有效，不拖泥帶水，干凈利落。快刀斬亂麻，果斷處事，做到這些，你便有了戰(zhàn)勝懶惰的利器。無論學(xué)習(xí)，工作還是生活我們都離不開“效”字。
你做到“效”了嗎？一萬次思想的的跳躍，也沒有一次行動來的真切。你還在等什么？
“笑”“孝”“效”這三個字的背后有著深遠(yuǎn)的含意。相信做到它們，成功的大門就已經(jīng)向你敞開。
做到作文600字 篇2
一棵弱不禁風(fēng)的小樹苗也有變參天大樹的那一天，丑小鴨也有變白天鵝的那一刻，灰姑娘也有變白雪公主的那一日......只要你肯努力，所有的事情都會出現(xiàn)奇跡的。
記得嗎？我們的約定。馬上就要期末考了，老師放出狠話：如果這次還是倒數(shù)的話，全班都要受罰了。作為你的組長，明知你腦子還不錯，只是不好好用功太貪玩了，我當(dāng)然不會讓你這個人才白白流失的。我知道你很想當(dāng)我這個官，于是我和你約定：如果你這次前進(jìn)5名我會將組長這個位置給你。
沒想到這個約定還挺管用的。在復(fù)習(xí)這段時間，你上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真做筆記，下課后你做完功課才出去玩，自習(xí)課時你練不會的題、看作文書。每當(dāng)測試的卷子發(fā)下來，你都會認(rèn)真地修改錯題，把不懂的地方用紅筆圈出來，成了一個勤學(xué)好問的學(xué)生了，你不是問老師就問同學(xué)。記得那一次你問了我一道題，我講了一遍你沒懂。如果擱在以前你肯定會說怎么這么麻煩，算了，不學(xué)了。這次你竟然問了一遍又一遍。還有那次那道應(yīng)用題，老師給我們講了一種解法，她還說還有另一種解法，下課后你就研究另一種解法，你研究了兩個課間終于研究出來了，你仔細(xì)地給我講解我一番。那是我第一次看見你對學(xué)習(xí)如此執(zhí)著。
期末考試開始了，我們分兩天考，考完后就直接放假了。你和我都在家中焦急地等待著考試結(jié)果。終于到了公布結(jié)果的日子了，此時我倆心跳加快，緊張極了。經(jīng)過查詢你的總分進(jìn)步了一百多分，在班里的名次前進(jìn)了八名。老師在群里點名夸獎了你，說你進(jìn)步很大。
你完成了我們之間的約定，那么我也要兌現(xiàn)承諾，下學(xué)期的組長是你的嘍。俗話說得好“世上無難事，只要肯登攀。”我相信只要我們端正態(tài)度、努力了，就一定會出現(xiàn)奇跡。
做到作文600字 篇3
責(zé)任就是一個人能做的事，必須做的事，想做的事。
對于我來說，新概念就是一種不可完成的高峰的存在，新句型，新單詞，新時態(tài)，這些使我翻開它時，上面的文章猶如天書一般的存在，不想背，又不得不背，這讓我左右為難，十分難受。
面對這種天書，我更多的時候都是沒有去背誦的——這難過頭了，這沒學(xué)過，這太生疏。每一次都有借口來搪塞了去，欺騙自己。然而責(zé)任不是因為卸卻就沒有的，而是完成后才沒有的。
于是就算英語老師沒有抽到我上去背誦英語老師的影子，也好似在我的腦海里蕩來蕩去，甩也甩不掉。每次上英語課，我都感覺身上背負(fù)著很沉重的債務(wù)似的，不敢抬頭看老師。
我實在無法忍受折磨了，于是我決定完成它。
可這又談何容易，當(dāng)我再次翻開天書時，我的責(zé)任心絲毫沒能讓它變得容易一些。我差一點想要把這難懂的書又合上去。
可責(zé)任心不允許呀，“說好的要背完他的”，心里有個聲音說，“不然你還要受煎熬嗎？”于是我狠下心來，是呀，反正還是要背，背，痛苦，不背，一樣痛苦，何不放手一搏呢？那就這么辦吧。
一句，兩句，時間推移著，這天書雖然難背，然而我卻有所進(jìn)展。
我沉浸在新概念中，先一句一句的背誦，再將它們連起來。在不斷的前進(jìn)中，我不斷的收獲著快樂和成就感。我仿佛《愚公移山》的愚公一般，一鏟一鏟地要把眼前這個大山鏟掉。
一個晚修過去了，我竟然背完了完整的一段。
我感到非常高興，是啊，何必逃避責(zé)任，只要我們?nèi)ッ鎸щy，不但能收獲快樂和成就感，還能完成這件事，讓自己豐富知識，讓自己成長，何樂而不為呢？
我永遠(yuǎn)忘不了那天我在英語老師面前，艱難地背出那篇文章時，內(nèi)心的快樂，我忘不了英語老師看我的眼睛時的欣喜和鼓勵。我的自尊心在唱歌呀。
責(zé)任不是躲逃避才能解除的，要完成它才行，你還能因此感到快樂，這多好。
做到作文600字 篇4
在人生的旅途中，并不是做每件事情都是一帆風(fēng)順的，面前總會有不同的困難和挫折在等著你去解決和克服，只要具有恒心和毅力一切的問題都會迎刃而解的。
我也有這樣一段經(jīng)歷，在暑假的時候我看見哥哥姐姐們在街上騎著自行車心中就十分的羨慕，于是纏著媽媽教我騎自行車，媽媽讓我纏得沒辦法只好答應(yīng)了。
媽媽教我說騎車首先要放松心情，坐上自行車雙手要掌控住車子的龍頭，眼睛看著前方，雙腳均勻的踩著腳踏板，車子就會穩(wěn)穩(wěn)地向前進(jìn)了。我照著媽媽所說的騎車秘訣小心翼翼地騎上了自行車，媽媽在車后面扶著，誰知我一坐上車心就發(fā)慌，車龍頭好像在和我作對似的就是不停使喚，但是在媽媽不停地鼓勵下心情漸漸地平穩(wěn)下來，手中的龍頭也變得聽話了，車子在我的控制下穩(wěn)穩(wěn)地向前滾動著。當(dāng)我正在得意的時候，突然覺得車子失控，人也隨著車子一起倒在了地上，把我的腿都摔得流血，我定睛一看原來是一塊大石頭擋住了去路，我氣呼呼地鼓著嘴巴盯著那該死的石頭，恨不得要將它“粉身碎骨”方解我心頭之恨，同時心里又懊惱自己的粗心。媽媽看到我如此表情笑瞇瞇地說：“寶，騎車要注意路面狀況，這樣才能安全的騎好車喲！媽媽相信你一定會很棒得，加油！”聽了媽媽的話后我突然之間覺得信心十足，于是我重新扶起自行車再一次駕馭它，經(jīng)過不懈地努力我終于戰(zhàn)勝了這頭“車馬”，看著媽媽向我豎大拇指，那心中的喜悅簡直無法形容。
通過學(xué)車讓我懂得了做任何事情都需要勇氣和堅韌地毅力，我做到了！
做到作文600字 篇5
一、寫時要以“像不像”作為標(biāo)準(zhǔn)，衡量想和寫是否一致
比方寫人，在動筆前，同學(xué)們腦子里就要想一想這個人的.外貌和性格特征是怎樣的，在寫到這個人的語言和行動的時候，也要和這個人的性格相吻合。總之，筆底下寫的人，一定要像腦子里想的人，而且越像越好。
如果寫事，在動筆前，同學(xué)們腦子里就要想一想這是一件什么事，發(fā)生在什么時間，什么地點，開始怎樣，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又怎樣。最好還要列出提綱。在動筆寫這件事的時候，就要有條有理地按照構(gòu)思好的思路或提綱去寫。
寫好后，還要以“像不像”作為標(biāo)準(zhǔn)，把想的和寫的進(jìn)行對照修改，直到想的和寫的一致為止。
二、平時要以“讀和寫”加強訓(xùn)練，提高想、寫結(jié)合的能力
“寫像了”，這是作文最起碼的要求。隨著作文水平的提高，自己筆底下的人、事、景物等就會逐漸比腦子里想象的更生動、更形象、更具體、更逼真，就能讓人讀后如見其人，如見其物，如臨其境，如聞其聲。不過，要做到這一點，還必須下一番苦功夫。平時要不斷加強自己遣詞造句、布局謀篇等基本能力的訓(xùn)練，還要不斷提高自己的文字表達(dá)能力，通過多讀、多寫、多練，逐漸改變自己作文中“力不從心”的現(xiàn)象。
要做到想、寫一致，還要特別重視寫觀察日記的訓(xùn)練。平時要堅持每天寫觀察日記，把自己觀察到的人、事、景物或其他生活片斷記下來。如能記得準(zhǔn)確、鮮明、生動，就不但能提高自己觀察生活的能力，而且還能提高自己的文字水平。久而久之，當(dāng)自己掌握了越來越多的詞匯，掌握了越來越多的寫作方法，就能得心應(yīng)手地把腦子里想的內(nèi)容寫出來，不但想的和寫的逐漸變得一致了，而且寫的一定會比想的更好！
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