感染作文600字6篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的感染作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
感染作文600字 篇1
也許是夏日的煩躁，讓我無比地向往秋天的到來。想象著，瑟瑟秋風吹散了夏日的嘈雜，細細甘霖滋潤了心靈的凈土，樹葉滿載著片片白霜隨風搖曳，林間的聲聲鳥語飄出幽幽山谷。讓我們攜手等待夏的離去，讓秋深深地感染我們。
初秋，夏天的影子還沒有消退，留在了樹梢上。樹葉那樣的濃綠，只是在這濃綠中已帶有一絲淡黃色。風兒走過，“沙沙沙”地響成了一片。好象是要顯示其強烈的生命力。風兒，你是否帶來秋的訊息而攜走夏的余香呢？陣陣微風后，秋那獨有的味道已經越來越濃了。
仲秋，樹葉已經開始泛黃了，但仍堅挺在枝頭。可人們會覺得它們是那么的無助，卻又不得不為它們堅韌的意志所折服。它們是這么的不愿，不愿過早地飄落在地上，因為生命只此一次。既然還沒有領略夠人世間的各種滄桑變化，又怎能就此告別人生，結束這唯一的一次？桂花的香味使人心儀，此時的風又成為了花的信使。香氣掠過，使人陶醉于美妙的花香中。樹葉即將結束它的生命，而桂花則在這季節中綻放花蕾，世界就是如此奇妙，既有生也有死，事物在不斷輪回，生命在不斷地延續。
暮秋，秋意在空氣中彌漫著，樹葉終于一片又一片地飄落到地上。枯黃的它們在經歷了春的和煦，夏的灼熱，秋的成熟后，最終葉落歸根。它們落得毫無怨言，毫無遺憾，因為它們的這一生過得平凡而又充實。它們樸實無華地站在枝頭，默默的點綴著世界，體現著自生的價值。而如今，已是功成身退之時。風已有濃濃的涼意，冬天的腳步近了！“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。在枯黃的世界里，一片火紅襯托出新的希望，紅色代表火熱的生命，蓬勃的生機，它燒毀了秋的蕭瑟，帶來了生命的`活力。
秋，它完美的詮釋了感情與生命，那種花開后必須面對花落的殘酷現實，那種花落后即將迎接花開的美麗憧憬，她清楚的知道無論多久，花還會再開。因為萬物在輪回，生命在延續。也因為生命是永恒，而永恒才是美好的。愿秋能聽見你我的心聲，也愿秋能與我們共舞到天明……
感染作文600字 篇2
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝照萬代 …… ”每當這首充滿斗志的《紅星歌》響起時，我就想起看過的《閃閃的紅星》這部電影。
《閃閃的紅星》這本書講述了少年潘冬子和游擊隊聯手對抗土豪惡霸的精彩故事。主人公小英雄潘冬子的父親是紅軍團長，母親是地下黨成員。當時他的父親跟著紅軍隊伍走了，冬子天天盼望著父親回來，盼望著自己有一天也能像父親一樣參加紅軍。可是在戰斗的環境中，媽媽為了掩護人民群眾，引誘敵人，結果困在了一個小屋里，被敵人胡漢三燒死了。冬子發誓要為被敵人燒死的母親報仇，懷著這個心愿，他機智地砍斷吊橋，切斷敵人的后路，使敵人無路可逃；過哨卡時，他又巧妙將鹽化成水聰明地躲過了敵人的嚴密盤查，圓滿地完成了給山上紅軍送鹽的任務；而在米行當學徒時，他巧改一字，把“今日無米”改成了“今日售米”，使得囤積居奇、勾結敵人的米行老板損失上萬斤大米；他智斗兇殘的胡漢三，又親手殺死了這個大惡霸。最后，紅軍終于取得了革命的勝利，當映山紅再次開滿山野的時候，長大了的冬子肩扛鋼槍，帽子上綴著閃閃的紅星，和爸爸并肩走在了解放全中國的隊伍中。
看完這部電影，我的心情久久不能平靜。我被潘冬子那種英雄氣概所鼓舞，被紅軍戰士那種不畏犧牲的精神所感動。我們今天的幸福生活是無數革命先烈用鮮血和生命換來的，因此我們應該加倍珍惜。如今，我們生活在和平年代里，是在父母、學校和社會的呵護下長大的，沒有經過任何艱難困苦，雖然沒有潘冬子一樣的經歷，但我們應該像潘冬子一樣，不怕苦、不怕累，不向困難低頭，永不放棄，努力學習長大了報效祖國！
“紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷。紅星是咱工農的心，黨的光輝傳萬代 …… ”多么優美的旋律！在那種艱苦，充滿戰爭硝煙的歲月里，潘冬子的一股子韌勁，不正像那閃閃的紅星，在磨礪中散發出奮發向上的紅星精神嗎？冬子的故事將照亮我前進的步伐！
感染作文600字 篇3
有一首小詩，清淡幽雅，卻透露著淡淡悲傷；有一篇小作，寫出了我，寫出了無窮無盡的離愁……
夜，五彩繽紛的夜，絢麗奪目的夜，星光璀璨的夜。
“月光灑落一地的寒冷，春風只用輕柔的呼吸就吹醒了滿世界沉睡的姹紫嫣紅、鶯啼蝶舞。或葉尖或花蕊一顆顆晶瑩的，在月光下閃爍，是如今月亮不忍離去滴落的淚珠？花兒似乎也被感動，眼瞼低垂，默然迎著那晶瑩，在思考。”
這是小詩的一部分。月光，花朵等被體現地淋漓盡致……既可以表現清爽，也可以體現出模模糊糊的傷悲……
夏日的夜，我漫步的細雨中，雨水順著我的臉龐和淚珠混雜，是的，我喜歡下雨，在雨中我可以在人群中盡情的哭泣，不用擔心那刺痛我心的嘲笑和諷刺。我已習慣在冰冷的雨水中哭泣。但是，在日常生活中，我是一個好強、堅韌不拔的女生，愛出頭、愛頑抗、愛不平凡、愛刺激……可是，在我心中的最底處，卻留著懦弱、膽怯、失望的女孩，永遠學不會長大，但是，卻終想自己來承擔一切，所以，把我壓得很累很累……
平凡的生活中有著不平凡的心態、刺激的現狀中還有著抵觸的心情……這就是我——一個自相矛盾的女生。
我失望、我盼望；我開心，我難過……
我不愿再偽裝下去，我要徹徹底底變成好強，不再底氣不足！
我不要自己承擔自己不該承受的一切，我不要一個人默默哭泣，我不要獨自窩在被窩里自嘲的對自己笑，我不要在被同學嘲笑后獨自來到空無一人的地區，抹去眼角的淚，調整成倔強的模樣，調整好微笑，調整好心態……
我內心不愿意拋棄這讓我喘不過氣的偽裝，可我又有什么選擇呢？
我不愿再傷心，我要快樂！我不要這所有失望感觸我的心！
感染作文600字 篇4
讀書可以使人由內而外形成翩然之風度，卓爾之氣質，讀書可以完善人的靈魂世界。生命在書香中濡染，定會變得芬芳如蘭，醇厚如酩。
這學期我們開始學習《世界歷史》，和初一初二的《中國歷史》比較，我更喜歡《世界歷史》。所謂世界，當然比《中國歷史》的范圍更廣，初一的歷史主要是中國古代史的變遷，初二便是中國近代史的發展。
我國現代經濟發展迅速，作為中學生的我們，更是應該在學習的基礎上了解國家大事。不過，我認為，如果不掌握學習方法，那學起來會感覺很復雜，甚至枯躁乏味。相比之下，我更喜歡接觸古代文明歷史，對古代歷史有著濃厚的興趣。
自從學習了《世界歷史》古埃及方面的內容，我便開始從圖書館借《金字塔之謎》、《古羅馬的故事》，《古瑪雅的故事》《古代文明掠影》之類的書籍。全是公元前幾千年的故事。
書里講的基本都是人類古代社會經歷的原始社會、奴隸社會和封建社會。文明古國創造了輝煌燦爛的文明成果，如金字塔，用二十年的時間，十萬人建造出來的金字塔，其歷時之久，人力之多，規模之宏偉，令人嘆為觀止。它反映了古埃及從興盛到衰亡的過程，同時也讓我聯想到古埃及人的智慧和創造力是多么偉大呀！
其中，最讓我感興趣的是木乃伊。在我看來，木乃伊是一種很神奇的東西，有時候看到書籍上的木乃伊圖片，不得不感慨，古人富有很強大的智慧，通過一雙普通的雙手，就使一具尸體保存幾千年不腐。制作木乃伊的過程極其復雜，好幾道工序，時間長達幾個月。目前，考古學家已發現多具木乃伊，這對研究古人類有著重要的價值。
一本好書的力量無法估量，既能讓你與說話時能面面俱到，旁征博引，也能豐富閱知識的領域。只要肯努力，也能讓自己創造一片天地。未來還有很多知識等著我去探索，這就需要我們多讀書，多鉆研，多探索，主動接受知識的浸潤，將來成為知識淵博，能力強大的人。
感染作文600字 篇5
人生道路中走走停停，磕磕絆絆。有的人，與我們擦肩而過；有的人，停下腳步來，最后變成知心的好友。假若，與我們擦肩而過的人都給予一份溫暖、關心，那個世界也就并不會那么冷酷。
清晨，鳥兒在樹間嬉戲著，微風輕輕拂動著柳樹的“頭發”。在寬廣的大馬路上，人們來來往往，有的是去上班；有的是去買菜；有的是去散步……小孩吵著要去買零食，大人唬不過，只好帶著小孩進到商店里頭；還有幾只小貓在屋檐上跳來跳去，盡情嬉戲著。我從寬廣的路上竄進深暗，寂靜的小巷子里，這里卻與外面截然不同，這里遍地是破碎的玻璃，旁邊的屋墻上用紅色油漆刷上了一個大大的“折”字。
我一如既往地向最深處走，那里，是流浪老人的聚居地，他們臉上總是掛著別人捉摸不透的表情。我知道那是孤寂和被遺棄的憂傷。我把手中的塑料袋打開，輕輕蹲下，將袋子里的東西分的一干二凈。我靜靜地看著他們，直到他們吃完。當我把袋子都收走時，卻發現有一個滿是白發的老人在一旁背著所有人躺著，我把剩下的一個蘋果擺在旁邊，便走了。
后來，我才得知，那個老人也是被拋棄了，因為他的兒子，他堅決沒有吃東西。不知道什么時候，我再一次路過那個地方，有一群人抬著一具瘦骨如柴、滿頭白發的尸體。那個老人被活活餓死了，老人如此的堅持最后卻沒有換來兒子一句挽留，我搖搖頭，嘆息。
幾天后，一個穿著白色禮服的中年男人，淚流滿面的捧著一個盒子，當眾跪在地上，像瘋了一般，不停地自言自語。
鳳忽然變得猛烈起來，柳樹的枝條被吹斷了，撿起一看，原來這斷枝條已經徹底干燥了。
感染作文600字 篇6
我永遠忘不了那一年：20xx年；我永遠忘不了那一天：12月19日；我永遠忘不了那一刻：18點42分。
那一天，我在公交車上，還像昔日一樣在車里“蕩秋千”。玩著玩著，到了我該下車的那一站——金色港灣。走在回家的路上，時不時地刮來一陣陣刺骨的寒風，我不禁地打起冷顫。當我走到“臭水溝”時，看見一個四年級的學生望著“臭水溝”里的漂浮的衣服。
當時，我們沒在意，以為就是一件衣服。可是當衣服漂到我和那個學生邊上時，有一個頭從水里冒了出來，并喊了一聲“救命”，那個頭又沉入水里。我旁邊的那個學生知道衣服底下有一個小朋友，只見，他毫不猶豫地縱身跳了下去，在我還沒有明白怎么一回事時，那個四年級的學生已從水里抱出一個小朋友，噢，我才明白有人掉入水里了。于是，我立刻跑下去，幫著那個四年級的學生把落水地小朋友拉上岸。猛然間，我發現“小英雄”（那個勇敢的四年級學生）的衣服里有一條被污水浸濕的紅領巾。
經過一番詢問，我們知道小朋友因貪玩忘記腳下的路，不小心掉入水里。我們確定他身體沒事后告訴他要主要安全，放學后應立即回家。他向我們說了聲“謝謝”便匆匆地走了。我回頭看見，“小英雄”小心翼翼地解下那條鮮紅的紅領巾，擰擰水，展平，對折在對折，疊好后又小心翼翼地放入灰白相間的書包里，然后，背起書包頭也不回地向他家的方向走去。
“小英雄”那種愛護紅領巾的精神并不重要，重要的是他那種見義勇為的精神和那顆閃閃的愛心。我不禁想起了一首歌“如果人人充滿愛，世界將會變成美好的人間”。
讓我們用愛心呵護紅領巾，用愛心伴我們成長。
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