懷疑作文600字（精選25篇）

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑�下面是小編整理的懷疑作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　懷疑作文600字 篇1

　　“哎呀！我的東西壞了，誰(shuí)能幫我修修呀!”聽(tīng)見(jiàn)了這話，我義不容辭地說(shuō)“這好辦，你交給我吧，我一定會(huì)給你修好的!”就這樣，一個(gè)花色斑斕的卷筆刀就到了我的手中。

　　我仔細(xì)的觀察著這一個(gè)卷筆刀的任何地方，但是每一個(gè)地方都是完好無(wú)損的，我把鉛筆放到了里面，慢慢地卷了起來(lái)，可是卷起來(lái)的效果卻和平常的一點(diǎn)都不一樣，像是被什么東西磨過(guò)一樣，滑滑的。不像是平時(shí)的那樣有力�？斓椒艑W(xué)時(shí)間了，可我修的卷筆刀一點(diǎn)進(jìn)展都沒(méi)有，于是，我和那位同學(xué)說(shuō)了一聲，把卷筆刀拿回了家。

　　在回家的路上我左思右想，無(wú)論如何也想不出這到底是怎么回事，后來(lái)我一想可能是卷筆刀的“心”出了問(wèn)題。到了家，我不管三七二十一飛快地做好了老師布置的作業(yè)，然后拿出卷筆刀，打算把它擰開(kāi)，。可是那個(gè)東西太緊了，我使出九牛二虎之力還是不能把它擰開(kāi)。無(wú)奈之下，我叫起了正在認(rèn)真看報(bào)的老爸。老爸一看我把同學(xué)壞掉的東西拿回了家以為是我把同學(xué)的東西弄壞了，便開(kāi)始教訓(xùn)我了，“你怎么把你同學(xué)的的東西弄壞了，是不是用和你同學(xué)發(fā)生碰撞了�！蔽疫B忙為自己辯解：“老爸，我沒(méi)有把我同學(xué)的東西弄壞�！薄斑�撒謊，你看你同學(xué)的東西都帶回來(lái)了，還說(shuō)沒(méi)有，再說(shuō)了，你同學(xué)自己不會(huì)修嗎，讓你給他修，你以為你自己是誰(shuí)啊！”這時(shí)，我已經(jīng)留下了無(wú)辜的眼淚，心中很疑惑：難道我?guī)椭鷦e人都有錯(cuò)嗎？難道中華的老傳統(tǒng)樂(lè)于助人是錯(cuò)的嗎？一切都是信任，是我不值得擁有信任，還是······

　　同學(xué)們，請(qǐng)你相信你身邊人的話，因?yàn)椋�如果你不相信他了這次，他就會(huì)永遠(yuǎn)失去信心·····

　　懷疑作文600字 篇2

　　從小到大，懵懵懂懂。

　　小時(shí)候做錯(cuò)了事情同普通小孩子一樣害怕，緊張不安還有愧疚。但隨著年齡的增長(zhǎng)反而一直覺(jué)得自己還是小孩子，不肯從小孩子的世界出來(lái)，做事情開(kāi)始幼稚，無(wú)理取鬧起來(lái)。

　　由于小時(shí)候不知道什么原因，喜歡撒謊吹牛皮來(lái)?yè)Q得別人的驚訝神情，在別人追問(wèn)的時(shí)候是一副淡定的可怕的表情，我知道從做那副表情的開(kāi)始就成為我撒謊的標(biāo)志，可已經(jīng)改不回來(lái)了。

　　所以，和我熟的人，只要看我那一副淡定的樣子就肯定我撒謊了�？桑�關(guān)鍵是，我真的沒(méi)說(shuō)謊的時(shí)候我也是一副淡定的(與其是淡定，不如說(shuō)是堅(jiān)決，但在我身上做這兩種表情是差不多的)表情。于是問(wèn)題就來(lái)了，和我走的近的朋友們不覺(jué)得這副表情是我說(shuō)自己沒(méi)撒謊的表情。

　　上了初中，我已經(jīng)盡量改掉了這個(gè)撒謊吹牛的壞習(xí)慣，可是毛拔根還在，我偶爾也會(huì)撒謊吹牛皮，但情況已經(jīng)太好太好了。

　　至于標(biāo)題的害怕懷疑是因?yàn)榻裉煊腥藛?wèn)一個(gè)東西不見(jiàn)了我有沒(méi)有看見(jiàn)，我說(shuō)沒(méi)有。于是問(wèn)題就來(lái)了，我的表情還是很淡定，因?yàn)槲遗滤龖岩晌�，也因�(yàn)槲艺娴臎](méi)有拿。但是她的表情還是很懷疑，雖然只是很輕的一瞥，但我很敏感地感覺(jué)出來(lái)了，這種感覺(jué)雖然沒(méi)有之前手機(jī)事件來(lái)得濃重，但我真的很苦惱，也很害怕，這個(gè)原因也和自己看小說(shuō)經(jīng)常腦補(bǔ)有關(guān)，偶爾會(huì)認(rèn)為自己有精神分裂，有時(shí)候另一個(gè)自己會(huì)做我不知道的事情。

　　但事實(shí)證明還是我想太多了(我瞎想特別厲害，很厲害，厲害到自己都無(wú)語(yǔ)了的那種)，希望這件事情不要像前次(其實(shí)一共有兩次)的手機(jī)事件的結(jié)尾一樣不育而終，結(jié)尾都還沒(méi)找到做事的人。

　　我真的很怕很怕，很怕別人會(huì)懷疑我。

　　懷疑作文600字 篇3

　　人與人交往，最重要的就是信任。如果沒(méi)有信任又何談交往!在信任的彼岸佇立著懷疑，不要一昧相信自己的眼睛，也不要不相信自己的眼睛。讓我們用虛實(shí)相溶，用眼睛去信任去觀察!

　　聽(tīng)信讒言，痛失愛(ài)過(guò)臣子。

　　楊家軍，何等英明神武的軍隊(duì)。在現(xiàn)在，提起楊家軍仍能震撼人們心魂。在那個(gè)戰(zhàn)火紛爭(zhēng)的年代，楊家軍精忠愛(ài)國(guó)，為宋皇帝斬除外患，一腔熱血全都揮灑在了戰(zhàn)場(chǎng)上。但皇帝受人挑唆，不相信楊家這一大功臣，在歷史上留下了楊家這一歷史遺憾。再信任與懷疑的PK中，皇帝選擇了懷疑，他懷疑楊家軍的忠心，最終失去了大宋江山!

　　再信任與懷疑的PK中，皇帝選擇了新人小人，懷疑忠臣。他用耳朵選擇了懷疑，從而痛失了愛(ài)過(guò)臣子楊宗保和整個(gè)楊家軍。

　　精忠報(bào)國(guó)，卻遭懷疑殺害的岳飛。

　　岳飛懷著一腔熱血，奮身于戰(zhàn)場(chǎng)，大小戰(zhàn)績(jī)不可勝數(shù)，訓(xùn)練了紀(jì)律嚴(yán)明的岳家軍隊(duì)。如此一個(gè)精忠報(bào)國(guó)的臣子卻在最后慘遭殺害。皇帝同樣也是在懷疑和信任的彼岸選擇了懷疑，懷疑岳飛的赤膽忠心，懷疑他的精忠報(bào)國(guó)�？蓱z岳飛如此為國(guó)盡心盡力，卻落得如此下場(chǎng)。

　　假若皇帝選擇相信岳飛，岳家軍定會(huì)為他打造一個(gè)全新盛世，歷史將會(huì)由此改篇;但皇帝選擇了不相信岳飛，使岳飛的精忠護(hù)國(guó)一片赤心化作了糞土，最終也贏得了國(guó)破家亡。

　　受人離間，去遠(yuǎn)眺下汨羅江。

　　屈原為國(guó)盡心盡力，上官大夫爭(zhēng)寵而心害其能，楚王相信了上官大夫的讒言，離間了屈原。屈原滿懷才能和一腔熱血，卻被流配邊關(guān)。上官大夫無(wú)能卻遭重任，屈原的一腔熱血被楚王當(dāng)作泥土踩在了腳下，屈原發(fā)出“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒”的感慨后投汨羅江而死，楚也被滅國(guó)。

　　在懷疑和信任的PK中，古代君王大都選擇了懷疑，從而失去了愛(ài)過(guò)臣子，國(guó)家也最終滅之。

　　我們?cè)谂c人交往中，在懷疑魚信任的PK中，要有自己的見(jiàn)解。既不能一昧的相信眼睛，也不能一昧的不相信眼睛，我們要用心去感受，去選擇!

　　讓我們用心去結(jié)束信任與懷疑的PK!

　　懷疑作文600字 篇4

　　從小到大，我們要接受無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。無(wú)數(shù)名人的理論�？墒侵皇沁@樣無(wú)思考地接受嗎？不，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)去懷疑它，去質(zhì)疑他的真實(shí)性，它的正確性。

　　世界上大家公知的理論有沒(méi)有錯(cuò)的呢？有，我們不能說(shuō)某一個(gè)東西將永遠(yuǎn)正確，這是可能受到時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等影響而改變的。過(guò)一段時(shí)間，對(duì)于一些理論些許人們會(huì)有新的想法，新的認(rèn)識(shí)�；煦缋碚撜f(shuō)得好：“某些物體按照一定的規(guī)律來(lái)復(fù)制前一段時(shí)間的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但最后的變化將使人始料未及”。

　　就像“蝴蝶效應(yīng)”。當(dāng)某個(gè)地區(qū)、某個(gè)國(guó)家下了幾場(chǎng)大雪。歸根結(jié)底地研究出那竟然是另外某個(gè)地區(qū)蝴蝶扇動(dòng)翅膀產(chǎn)生的波，形成的。這簡(jiǎn)直太奇妙了。這是正確的嗎？不一定。大自然的很多現(xiàn)象我們還無(wú)法下定論，它太多變，它太龐大。但這并不代表要放棄，這應(yīng)該代表的是動(dòng)力，是我們學(xué)會(huì)自己在理想狀態(tài)或?qū)嵸|(zhì)狀態(tài)去證明這個(gè)理論，去證實(shí)這種現(xiàn)象的動(dòng)力。這才是“懷疑”真正要帶給我們的東西。

　　有多少人因?yàn)閼岩傻玫搅嗣�流青史�?/p>

　　哥白尼的“日心說(shuō)”如不是他懷疑流傳了幾百年的“地心說(shuō)”他怎么會(huì)成功？有多少人觀察到了“地心說(shuō)”的事過(guò)境遷。但沒(méi)有人敢推翻它，只是一次又一次地加軌道，來(lái)掩飾它的千瘡百孔。當(dāng)然這也有宗教的影響。但他們本生恐怕也沒(méi)有懷疑的精神吧！

　　漢武帝若不是懷疑黃老道家的“治大國(guó)如烹小鮮。”的理念，會(huì)“罷除百家，獨(dú)尊儒術(shù)”嗎？會(huì)使當(dāng)時(shí)的漢朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期嗎？不會(huì)，這當(dāng)然不會(huì)，老子的“無(wú)為而治”也時(shí)過(guò)境遷了。

　　懷疑才會(huì)創(chuàng)造出新的學(xué)問(wèn)，才能想象出新的發(fā)明。這才是科技發(fā)展的根本��！

　　懷疑同時(shí)也是一種精神，需要我們崇尚的精神，那些科技發(fā)達(dá)的國(guó)家都有很多善于思考，常常懷疑的人才。所以讓我們花點(diǎn)時(shí)間去懷疑，去主動(dòng)性的思考世界。

　　懷疑作文600字 篇5

　　朋友，你向往真理嗎？想擁有真理嗎？那么請(qǐng)你學(xué)會(huì)懷疑吧。

　　這是一件真實(shí)而又引人深思的事：

　　一位法國(guó)教育心理學(xué)專家，曾經(jīng)給法國(guó)的小學(xué)生和上海的小學(xué)生先后出了下面這道完全一樣的測(cè)試題：一艘船上有86頭牛，34只羊，問(wèn)：這艘船的船長(zhǎng)年紀(jì)有多大？

　　法國(guó)小學(xué)生的回答情況是，超過(guò)90%的同學(xué)提出了異議，認(rèn)為這道測(cè)試題根本沒(méi)辦法回答，甚至嘲笑老師的“糊涂”。顯而易見(jiàn)，這些學(xué)生的回答是對(duì)的。上海小學(xué)生的回答情況恰恰相反：有80%的同學(xué)認(rèn)真地做出了答案，86-34=52歲。只有10%的同學(xué)認(rèn)為此題非�；闹�，無(wú)法解答。做出正確回答的同學(xué)竟然只有10%！

　　原來(lái)，他們一直堅(jiān)信不移地認(rèn)為：“老師平時(shí)教育我們，只有對(duì)問(wèn)題做出回答，才可能得分；不做的話，就連一分也得不到。老師出的題總是對(duì)的，總是有標(biāo)準(zhǔn)答案的，不可能沒(méi)辦法做，也不可能沒(méi)有答案�！�

　　于是在沒(méi)有懷疑的地方，真理迷失了。

　　值得慶幸的是，現(xiàn)在的我們不再盲從，因?yàn)槲覀冎�道“盡信書不如無(wú)書”“盡信師不如無(wú)師”。那一次，我們上《少年閏土》時(shí)，就曾經(jīng)有過(guò)這樣一段對(duì)話：“我覺(jué)得晚上即使月光皎潔，也不可能看到深藍(lán)的天空，應(yīng)該是灰白或者朦朧的淡藍(lán)�？墒俏恼聟s說(shuō)是‘深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月’。”“月光皎潔的晚上，能看到深藍(lán)的天空嗎？”“能。”“不能�！薄拔覀冇袥](méi)有辦法來(lái)徹底弄清這個(gè)問(wèn)題呢？”老師問(wèn)�！霸鹿怵�潔的晚上，我們看看就知道了。”“能行嗎？”“能�！�

　　幾天后，全班同學(xué)都永遠(yuǎn)地記住了一輪明月掛在深藍(lán)的天空中。

　　生活告訴我們：我們要敬重老師，更要敬重真理。只有敢于懷疑，勇于實(shí)踐，減少盲從，才能尋得真理。有懷疑的地方才有真理，真理是懷疑的影子。

　　朋友，今天你懷疑了嗎？

　　懷疑作文600字 篇6

　　天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了。每天早起都可以看見(jiàn)窗外人家屋頂上積著一層白霜；天空中，大雁成群結(jié)隊(duì)地飛往溫暖的南方避寒；街道兩旁的樹(shù)不再像以前那樣綠意盎然……這一切都說(shuō)明——冬天來(lái)了。

　　冬天的腳步雖然近了，可是我卻幾乎聽(tīng)不見(jiàn)著腳步聲。我懷疑，這到底是不是冬天？現(xiàn)實(shí)的冬天比我記憶中的冬天還要無(wú)情和殘酷。小時(shí)候，每到冬天，我都會(huì)拉著小伙伴的手出去玩雪。因?yàn)樵谖铱磥?lái)，冬天一定會(huì)下雪。也許這想法十分的幼稚和無(wú)知，但是，如果把這想法用在如今，那恐怕就是我做的白日夢(mèng)了。

　　知道嗎？我們的地球發(fā)燒了。就是因?yàn)槿祟惖淖运脚c貪婪。因?yàn)槿祟惖呢澙�，地球的升溫�?yīng)經(jīng)到了無(wú)法控制的地步，當(dāng)極地的冰川融化的一刻，科學(xué)家再次預(yù)言：我們的海洋將會(huì)是下一位受害者。

　　亞馬遜河的熱帶雨林區(qū)，原本是被稱為“地球之肺”的。但是不出幾年，這個(gè)神秘而又潮濕的熱帶雨林被人類貪婪的欲望給摧毀了，現(xiàn)如今已是千瘡百孔，滿目瘡痍。一大片一大片的濃密的參天古樹(shù)驟然倒下，反倒是森林砍伐者的腰包，一天一天地鼓起來(lái)了。

　　參天古樹(shù)要經(jīng)過(guò)半年前年才能長(zhǎng)成，而砍倒它們只是一鋸子的事。地球上失去了這么多調(diào)節(jié)氣候的寶地，又怎么能不發(fā)燒呢？地球失去了這些衛(wèi)兵，可人類的工業(yè)廢物排放量卻在日益增加�？峙�10年后就沒(méi)有冬天了吧？

　　愚昧無(wú)知的人類啊，請(qǐng)放下你們手中的工作，聽(tīng)聽(tīng)地球媽媽的哭泣和抱怨吧！山頂滑坡，地震，海嘯……這都是地球媽媽的病變，這都是人類的報(bào)應(yīng)��！

　　請(qǐng)別讓地球媽媽發(fā)怒，把我們趕走！

　　懷疑作文600字 篇7

　　聽(tīng)信任是個(gè)神奇的東西，因?yàn)橛辛诵湃�，所以人和人之間建立起了友誼的橋梁，因?yàn)橛辛诵湃�，所以�?guó)家和國(guó)家對(duì)對(duì)方開(kāi)放經(jīng)濟(jì)，文化，政治大門。

　　有這樣一個(gè)故事，從前有一個(gè)小孩坐在窗臺(tái)上，他的爸爸鼓勵(lì)他往下跳，他爸爸用強(qiáng)壯的臂膀接住了他。第二次，孩子雖然有點(diǎn)害怕，但不象第一次那么害怕了，跟上次一樣他的爸爸依然接住了他，可是第三次的時(shí)候，他已毫不猶豫的往下跳，可是這一次他的爸爸卻沒(méi)有接住他。

　　第二個(gè)故事是一位父親給他的孩子講完第一個(gè)故事后，讓孩子從樹(shù)下往下跳，以便讓孩子記住這個(gè)故事，剛開(kāi)始，孩子不愿意往下跳，可是在爸爸的強(qiáng)硬態(tài)度下，孩子一咬牙便從樹(shù)上跳了下來(lái)，可是像樣的表現(xiàn)出乎了孩子的意料，父親把他緊緊的抱入懷中，對(duì)他說(shuō)，孩子有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會(huì)信任，何況我還是你的父親？

　　前面都會(huì)了孩子懷疑，而后教會(huì)孩子的信任。

　　把目光拉回現(xiàn)實(shí)生活，不難發(fā)現(xiàn)在中國(guó)這個(gè)泱泱大國(guó)，有太多的事情讓人心寒更讓人信任的目光漫漫變成了懷疑的目光，例如在兩千零三年的時(shí)候，當(dāng)時(shí)中央電視臺(tái)舉行了幫助山區(qū)兒童的募捐活動(dòng)，而舉牌未捐的企業(yè)高達(dá)十幾家，不得不說(shuō)這是一個(gè)悲涼的事情，在說(shuō)一件更小的事，在大街小巷總是會(huì)有數(shù)量不少的行乞人，但隨著近年來(lái)越來(lái)越多的假乞丐被媒體曝光，所以當(dāng)行人走過(guò)那些人時(shí)，眼中總帶著少許懷疑的目光，甚至是憤怒的目光。

　　曾有人感慨這個(gè)社會(huì)中信任的眼光越來(lái)越少，那為什么不去想想自己做過(guò)的事，值得被別人信任嗎？誠(chéng)信的流失是信任這種感情減少的主要原因。

　　沒(méi)有了信任，很難想象這個(gè)社會(huì)會(huì)變成什么樣子，交易困難，戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，物價(jià)飛漲等一系列的問(wèn)題會(huì)接踵而來(lái)。

　　我們要學(xué)會(huì)信任，要用信任的目光去看待事物，要知道信任的目光是對(duì)誠(chéng)信的最好鼓勵(lì)，信任的目光也是對(duì)行騙者最好的手術(shù)。

　　勸君能多用信任的目光去投向這個(gè)社會(huì)吧!

　　懷疑作文600字 篇8

　　我現(xiàn)在是不夠努力，但我也不是一無(wú)是處，我雖然不夠優(yōu)秀，但我也有在進(jìn)步。請(qǐng)你不要懷疑我的人生，我的人生之路還得我自己去走。我會(huì)走的更遠(yuǎn)，我有我的目標(biāo)去拼，你的懷疑和忽悠，將會(huì)成為我成功的動(dòng)力。我會(huì)讓你親眼看到我的優(yōu)秀，我的驕傲；我的目標(biāo)是站在高處俯瞰著下面的一切。我會(huì)讓你知道什么才是高高在上。

　　我的人生不是你可以懷疑的，你看不到我的努力，就不要說(shuō)我沒(méi)有用功。我走的慢只是為了我以后更進(jìn)一步做好鋪墊，并不是因?yàn)槲姨焐�就比別人低一等。你總是說(shuō)我不聽(tīng)話 ，不遵守紀(jì)律，你為什么不換一個(gè)角度想一想呢，你應(yīng)該想，或許我只是在用另一種方法學(xué)習(xí)呢？你不是常告誡我們，沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才，也沒(méi)有誰(shuí)天生就是蠢才，天才是努力得來(lái)的。我又何嘗沒(méi)有努力呢，只不過(guò)比別人走得慢了一點(diǎn)而已。 我說(shuō)過(guò)，我不會(huì)讓我自己的人生頹廢。所以，請(qǐng)你不要懷疑我的人生。我只是想走一條更加崎嶇的道路，我只是想磨練一下自己的意志。曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)：風(fēng)雨再大，下完了就沒(méi)了。也曾有人說(shuō)過(guò)：風(fēng)雨之后，還會(huì)出現(xiàn)彩虹。一個(gè)人，沒(méi)有了方向，找不到路；沒(méi)有了目標(biāo)，到不了遠(yuǎn)方。

　　現(xiàn)在我想告訴你，拼那拼的是我的夢(mèng)想；搏那搏的是我的人生，我的未來(lái)。請(qǐng)不要懷疑我的人生，不要用我以前的不努力來(lái)和以后的拼搏做比較。我以后的努力就會(huì)超乎你的想象。請(qǐng)不要懷疑我的人生，我堅(jiān)信我的未來(lái)，我堅(jiān)信我能成為高高在上的人。

　　只要努力，只要知錯(cuò)能改。就算是再差的學(xué)生也能成為高高在上的人。不要用一個(gè)人的外表去評(píng)判，一個(gè)人的未來(lái)，現(xiàn)在一個(gè)一無(wú)是處的人，只要他愿意去努力。他的人生將會(huì)超乎你的想象。請(qǐng)不要懷疑任何人的人生。

　　懷疑作文600字 篇9

　　懷疑，是人很正常的一種心理；懷疑，人們對(duì)它的態(tài)度卻褒貶不一；懷疑，是一門學(xué)問(wèn)。

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，科學(xué)發(fā)展的過(guò)程是一個(gè)由好奇，疑慮開(kāi)始的飛躍。而懷特森先生想要告訴我們的，就不僅僅只是這個(gè)道理了。

　　懷特森先生是作者的科學(xué)老師，一次老師給作者講授一種名叫貓猬獸，然后是測(cè)驗(yàn)，結(jié)果每個(gè)人都是0分。懷特森先生用這樣的事實(shí)來(lái)教會(huì)了我們，不要迷信書本，不要迷信權(quán)威！

　　想想生活中的我們，不也是這樣的嗎？

　　記得就在這個(gè)學(xué)期，有一節(jié)科學(xué)課，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題：時(shí)間，是物質(zhì)嗎？話音一落，立刻有許許多多的同學(xué)舉起手來(lái)，他們搶著回答：“是是！時(shí)間當(dāng)然是物質(zhì)拉！因?yàn)槲覀兛梢蚤g接證明時(shí)間的存在呀！”可是，這卻讓我有了疑惑——時(shí)間真的是物質(zhì)嗎？我們是如何證明它的存在的呢？難道僅僅只因?yàn)槲覀冏陨戆l(fā)生的一些改變，就把它歸在了一個(gè)感念在流逝？這也太不科學(xué)了吧！

　　但是我想歸想，最終還是聽(tīng)了老師說(shuō)的話：“時(shí)間就是物質(zhì)�！被丶抑�后，我有上網(wǎng)查詢了一下，發(fā)現(xiàn)就連偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦也都認(rèn)為時(shí)間就是物質(zhì)。

　　有一天，我又和我那位愛(ài)“辯論”的老爸同志探討了一下。卻遭到了他的堅(jiān)決否定：“不可能，時(shí)間絕對(duì)不是物質(zhì)。物質(zhì)就是可以間接或直接證明它的存在的物體嘛。這就代表物質(zhì)是一定以一種形態(tài)存在在這個(gè)世界上可，可是，時(shí)間又是什么呢，它只是人工定義的一種感念而已啊。再說(shuō)，時(shí)間的背后，又是什么呢？”

　　我不得不承認(rèn)，這可真把我給弄暈了，這時(shí)間到底是不是物質(zhì)��！不過(guò)，這次的經(jīng)歷到告訴了我，凡事都要學(xué)會(huì)去懷疑，也要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，因?yàn)�，說(shuō)不定你的觀點(diǎn)就是對(duì)的呢！

　　懷疑作文600字 篇10

　　謙虛與懷疑是富有的淘金者的左手和右手。

　　左拉曾這樣描述過(guò)他的學(xué)生——法國(guó)大作家莫泊桑，“他往往以下午洗耳恭聽(tīng)我們的談話，眼睛明亮而含笑，老半天才斗膽插上片言只語(yǔ)。誰(shuí)也不曾料到，這個(gè)充滿壞塊朝氣的年輕人后來(lái)竟一舉推出了《羊脂球》——那個(gè)滿含柔情、技法潮和勇氣的完美無(wú)缺的作品。她默默地聽(tīng)著我們的談話，然后她的作品源源而出，顯出了爐火純青的功力�！蓖耆�可以說(shuō)，《羊脂球》的享譽(yù)文壇，是謙虛好學(xué)的結(jié)果。

　　作為一個(gè)淘金者，不僅要用他的左手，也要用其右手。

　　如果我大門的地質(zhì)學(xué)家李四光對(duì)前蘇聯(lián)專家的“中國(guó)貧油論”唯唯諾諾，哪一個(gè)堂堂大國(guó)將繼續(xù)面臨石油資源貧乏的危機(jī)。值得慶幸的是，李四光站在了懷疑這一偉大的立場(chǎng)上，終究用自己的學(xué)識(shí)針?shù)h相對(duì)地與“引誘論”“干”了一仗。他的懷疑，最終引出了中國(guó)大地下沸騰不已的油源。

　　但這種懷疑也只有以謙虛為前提，那才算得上是具有十足的分量。不然，見(jiàn)到別人的論點(diǎn)、學(xué)說(shuō)和傳聞，閉起眼不理睬，心里看不起，毫無(wú)接受質(zhì)疑這類懷疑，同驕傲自滿是站在同一條戰(zhàn)線上的。——試想，李四光若心中無(wú)底，光憑一拐過(guò)熱情堅(jiān)持說(shuō)“中國(guó)貧油”是錯(cuò)誤論調(diào)，那是不會(huì)有人相信的，也沒(méi)有使又會(huì)冒出來(lái)。這樣的懷疑，又有何用？ 淘金者用他的左手——謙虛，挖取了帶金的泥沙；用他的右手——懷疑，篩去了無(wú)用的泥沙，掏出了燦燦的純金，甚至，把他打造成光芒四射、無(wú)與倫比的首飾和金器。

　　因此說(shuō)，謙虛和懷疑精神情同手足。當(dāng)人們很自然的一起云圖、用他們的`時(shí)候，將會(huì)尋覓瑰麗的知識(shí)寶藏。

　　懷疑作文600字 篇11

　　人生總會(huì)有那么幾次糊涂的時(shí)候，每次在手機(jī)上刷到一些不好的事情，就不由自主的聯(lián)想到自己身上。這不，我今天看小紅書的時(shí)候，看到別人說(shuō)身上有一些痣是黑色素來(lái)著，若是情況不好的，還容易導(dǎo)致患癌。

　　我伸手摸了摸我喉嚨上的那顆痣，已經(jīng)跟隨我好多年了，一直在那，我害怕它就是黑色素，以后可能會(huì)危害我的身體健康。嚇得我趕緊百度查了一下喉嚨中間長(zhǎng)痣代表什么意思。網(wǎng)上說(shuō)什么的都有，有好的也有不好的，這讓我開(kāi)始自我懷疑起來(lái)了。

　　我的人生才剛剛開(kāi)始，我才二十歲，還沒(méi)好好體驗(yàn)人生的美好呢，還沒(méi)報(bào)答辛苦養(yǎng)育我的父母，還沒(méi)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)怎么能就那么倒霉呢？但那么久了，也沒(méi)見(jiàn)我身上發(fā)生什么不好的事情呀！但不可否認(rèn)的是，我身上確實(shí)有很多的痣，我自己都發(fā)現(xiàn)了好幾顆是后面慢慢長(zhǎng)出來(lái)的，之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)。

　　聽(tīng)老人們說(shuō)，有的痣是福痣，不能輕易去除的，不要為了美麗就把自己身上的一些痣去了，他們以前從來(lái)都沒(méi)有去除過(guò)身上的痣，都是聽(tīng)天由命，哪像現(xiàn)在這些小姑娘，喜歡把自己全身上下都打扮得漂漂亮亮的。

　　人的生命很脆弱，而且生命只有一次，我們格外珍惜，才會(huì)對(duì)一些事情感到自我懷疑，我們也想擁有一個(gè)健康的身體，體驗(yàn)人生的美好，遇見(jiàn)成長(zhǎng)路上更多的人和風(fēng)景，跟喜歡的人一起生活、聊天、工作……

　　懷疑作文600字 篇12

　　剛剛放假回家第一二天，父母好吃好喝的“供著”我們，基本上都是有求必應(yīng)。過(guò)了幾天之后就老念叨我們這不干、那不干，整天無(wú)所事事的呆在這礙眼，想早點(diǎn)送我們回學(xué)校。請(qǐng)問(wèn)這種想象是怎么做到全國(guó)統(tǒng)一的，我一度懷疑自己是充話費(fèi)或從哪個(gè)垃圾堆里撿的，根本就不是親生的。

　　回家的第一個(gè)晚上，一家人開(kāi)開(kāi)心心的坐在一起聊天，歡聲笑語(yǔ)的氛圍非常溫馨，本以為這種溫馨的場(chǎng)面至少會(huì)維持就一些，沒(méi)想到接下來(lái)我父親的一句“假期你安排好時(shí)間了嗎？準(zhǔn)備大三了，一切都要抓緊時(shí)間，不然出來(lái)工作后會(huì)很困難的……”一聽(tīng)到這些話，我的頭都大了，我只能回應(yīng)“嗯，哦，好的。”

　　我知道父母都是為我們著想，想未來(lái)我的生活都會(huì)好過(guò)一些，不用像他們一樣做很辛苦的工作，他們只希望自己的孩子能過(guò)好就行。但是他們不知道的是，正是因?yàn)樗麄冞@種無(wú)意識(shí)的壓力施加到我們身上，經(jīng)常會(huì)讓我們感到自卑和自我懷疑。

　　我原以為自己是個(gè)非常樂(lè)觀、積極的姑娘，無(wú)論面對(duì)什么困難我總是能抱有最好的心態(tài)，但面對(duì)自己的家人的時(shí)候，一切都破防了，那是我內(nèi)心的脆弱和底線。雖然經(jīng)常會(huì)陷入自我懷疑的階段，但我從這也總能悟出很多人生的道理：做人不能太要強(qiáng)，該示弱的時(shí)候還得示弱；父母的建議要聽(tīng)，不要一意孤行，那樣受傷的只有自己和愛(ài)我們的人。

　　懷疑作文600字 篇13

　　已經(jīng)有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有來(lái)作文庫(kù)寫作文了？自己也真的記不清楚了，自己本身就是一個(gè)比較健忘的人，又或者說(shuō)是，從來(lái)也沒(méi)有認(rèn)真具體的把這些事情放在心上！

　　一開(kāi)始其實(shí)接到一份新的工作的時(shí)候，真的是帶著特別欣喜，特別認(rèn)真的心情去做的，雖然自己也知道自己的能力不足，那一段時(shí)間也經(jīng)常就是擔(dān)心，對(duì)方會(huì)不會(huì)不要自己繼續(xù)干下去？

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的工作之后發(fā)現(xiàn)，好像一直都是那樣的狀態(tài)，可能真的就像學(xué)生時(shí)代那樣，自己認(rèn)為自己在認(rèn)真努力的去做吧！

　　最近一段時(shí)間就是會(huì)陷入深深自我懷疑中，總覺(jué)得自己的能力不夠，而且是更加能力不夠的那種，因此就是當(dāng)朋友提出自己是不是沒(méi)有用心的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話，自己特別的迷茫！

　　都說(shuō)是當(dāng)一份工作自己做的，不開(kāi)心的時(shí)候，那么就應(yīng)該放棄，事實(shí)上，自己好像也確實(shí)沒(méi)有放棄的資格，畢竟就像好友說(shuō)的那樣，稿費(fèi)相對(duì)來(lái)說(shuō)真的很誘人了。

　　所以兩個(gè)朋友都和自己說(shuō)，堅(jiān)持吧！自己也和自己說(shuō)，堅(jiān)持吧！其實(shí)那些所謂的開(kāi)心或者不開(kāi)心，好像并不重要，重要的是自己總覺(jué)得自己掙的錢心有所愧！

　　這么長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)，雖然自己每天也說(shuō)著在認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，可能很多時(shí)候確實(shí)是不用心吧！只不過(guò)是自己，沒(méi)有感受到，確實(shí)有點(diǎn)不自知。

　　因此，自己也就告訴自己說(shuō)適當(dāng)?shù)姆乓欢螘r(shí)間吧！可能最近一段時(shí)間真的是狀態(tài)有些不對(duì)，希望在沉淀的時(shí)候，能夠讓自己變得更加好一點(diǎn)吧！

　　不然每天生活在自我懷疑之中，確實(shí)是有些受打擊！

　　懷疑作文600字 篇14

　　從童年到成年，我們必須接受無(wú)盡的知識(shí)。 無(wú)數(shù)名人的理論。 但這就是接受它的方法。

　　不，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)懷疑他的真實(shí)性。 世界上每個(gè)人都知道這個(gè)理論是錯(cuò)誤的嗎？ 我們不能說(shuō)一件事總是正確的。它可能會(huì)受到時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境等的影響。 過(guò)了一段時(shí)間，人們對(duì)一些理論有了新的想法和新的理解。 混合理論說(shuō)得很好：有些物體根據(jù)一定的規(guī)律復(fù)制了以前的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，但最終的變化是出乎意料的。 就像蝴蝶。 在一個(gè)地區(qū)的一個(gè)國(guó)家下了幾場(chǎng)大雪。

　　在最后的分析中，它是由另一個(gè)地區(qū)的蝴蝶翅膀產(chǎn)生的波浪。 太棒了。 是對(duì)的嗎？ 不一定。 我們不能確定它是多么的變化。太大了。 但這并不意味著放棄應(yīng)該意味著我們學(xué)會(huì)在理想或本質(zhì)上證明理論來(lái)證明這一現(xiàn)象的動(dòng)機(jī)。 這就是我們所懷疑的。 有多少人懷疑他們贏得了名人的歷史。 戈白尼的心說(shuō)，如果不是因?yàn)樗麘岩伤�已�?jīng)分居幾百年了，他怎么會(huì)成功呢？ 有多少人觀察到地心的變化。 但沒(méi)人敢一次又一次地推翻它，以掩蓋它的布滿。 當(dāng)然，這對(duì)宗教也有影響。 但恐怕他們沒(méi)有懷疑。 如果漢武帝不懷疑黃老道家的統(tǒng)治權(quán)力，他就會(huì)做飯。

　　這個(gè)想法會(huì)消除100所學(xué)校唯一尊重儒學(xué)嗎？ 是時(shí)候讓漢朝進(jìn)入鼎盛時(shí)期了嗎？ 當(dāng)然，這并不意味著老子的無(wú)所作為和統(tǒng)治。 懷疑創(chuàng)造了一個(gè)新的知識(shí)來(lái)想象一個(gè)新的發(fā)明。 這是科技發(fā)展的基礎(chǔ)。 懷疑也是一種需要我們倡導(dǎo)的精神。那些發(fā)達(dá)的國(guó)家有許多善于思考和懷疑的人。 所以讓我們花點(diǎn)時(shí)間去思考世界。

　　懷疑作文600字 篇15

　　風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。

　　——題記

　　一天下午放學(xué)回家，我上了公交車，想安安心心地睡一覺(jué)。

　　幾分鐘之后，車子到了“一天門”。許多人上了車，其中有兩個(gè)姐姐。

　　她們中的一個(gè)先上車，走到我座位旁邊晃了一下，然后站在我座位前方。另一位跟上來(lái)，兩人緊挨著，開(kāi)始大聲說(shuō)笑，看似一對(duì)好朋友。

　　唉，真是吵死了!我緊皺眉頭，坐在座位上極其不滿地扭了扭身子。

　　沒(méi)有辦法，實(shí)在睡不著。無(wú)意間，耳朵卻聽(tīng)到兩個(gè)姐姐正在聊：“哎，你后上來(lái)，你還不知道。坐在后邊的那個(gè)小孩跟我一起擠上來(lái)，她竟然搶我的位子，真的很討厭�！�

　　“嗯?”我大吃一驚，四處張望。這周圍，坐著的小孩只有我一個(gè)。難道，她說(shuō)的是我?我不禁嚇出大把冷汗。抬頭一看，另一位姐姐正向我投來(lái)懷疑的眼光。

　　“啊啊啊，不是吧，可別血口噴人!誣陷一個(gè)小孩，干啥呢?!我‘上新街’上車，你‘一天門’上車，站都不同!”我生氣地嘀咕著。

　　沒(méi)想到那個(gè)姐姐越說(shuō)越來(lái)勁，我喝的水都要變冷汗出完了�！澳悴恢�道，那小孩，可惡得……唉，我和她擠的時(shí)候，她還叫我滾開(kāi)，真是個(gè)小屁孩!”

　　“你誣蔑人還來(lái)勁了!”我雙手緊握，氣憤之極，但又不敢出聲。另一個(gè)姐姐一直死盯著我。完了，這次我跳進(jìn)黃河也洗不清了。

　　你不知道，被人懷疑的我，坐在空調(diào)車內(nèi)，滿身都是汗啊!

　　在公共場(chǎng)所大聲說(shuō)笑，懷疑誣蔑別人，這樣的人，這樣的社會(huì)風(fēng)氣，她們到底是想唱哪出戲啊。

　　懷疑作文600字 篇16

　　我們每天都生活在群體之中，每天都能遇到一個(gè)問(wèn)題，這就是：如何出來(lái)個(gè)體與群體的關(guān)系呢？

　　曾有人問(wèn)一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里去�！边@簡(jiǎn)短的對(duì)話接揭示了一個(gè)深刻的道理：個(gè)體離不開(kāi)群體。個(gè)體只有投入到群體中，才會(huì)有無(wú)窮的力量；反之，個(gè)體一旦離開(kāi)了群體，即使有再大的力量，也會(huì)枯竭。

　　人們都很羨慕球星，球星在一個(gè)求隊(duì)里作用可謂大矣！但是，離開(kāi)了球隊(duì)，他們又將怎樣呢？美國(guó)大名鼎鼎的“籃球飛人”喬丹率公牛隊(duì)四奪總決賽冠軍，人們都說(shuō)是“飛人”喬丹造就公牛隊(duì)，喬丹卻說(shuō)：“不，是公牛隊(duì)造就了我。”是啊，離開(kāi)了球隊(duì)，球星不僅不能發(fā)揮作用，而且依然就不能成為球星了。縱觀古今，任何一個(gè)體的成功都離不開(kāi)群體的力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦起義軍，只憑單槍匹馬的行刺，能實(shí)現(xiàn)宏圖大志嗎？離開(kāi)了卡笛兒的啟示和普利斯特里等人的研究成果，牛頓能提出“牛頓第一定理”嗎？一朵鮮花打扮不出美麗的春天，個(gè)體只有融入群體之中，才能實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。

　　今天，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)組、一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校就是一個(gè)群體，我們每一個(gè)體的成長(zhǎng)都離不開(kāi)這個(gè)群體，讓我們都來(lái)關(guān)心這個(gè)群體，把個(gè)體更充分地“溶解”到群體之中吧！展望明天，我們是跨世紀(jì)的人才，是建設(shè)祖國(guó)的生力軍，讓我們每一個(gè)體都化作一滴水投入到建設(shè)祖國(guó)的滾滾洪流中去實(shí)現(xiàn)個(gè)體的價(jià)值把！。

　　懷疑作文600字 篇17

　　人們常說(shuō)要相信自己，我倒認(rèn)為，人們應(yīng)該有所懷疑，懷疑自己的認(rèn)識(shí)與常識(shí)到底多少是被灌輸?shù)�，多少是道�?tīng)途說(shuō)的�？鬃诱f(shuō)：“道聽(tīng)而途說(shuō)，德之棄也�！彼�就是希望人們要有一個(gè)正確的價(jià)值觀，不要受別人的想法的影響，自己接受之后就胡說(shuō)八道，信以為真，其實(shí)我們每個(gè)人的腦子里都有很多隱性的“道聽(tīng)途說(shuō)”的東西，對(duì)這一部分應(yīng)該通過(guò)對(duì)自己的大膽懷疑，重新衡量我們的知識(shí)。我說(shuō)的懷疑不是懷疑自己的一切，而是希望一個(gè)人能對(duì)自己的價(jià)值體系時(shí)時(shí)都能夠刷新，在懷疑中有所思考，有所進(jìn)步。

　　莊子謂惠子曰：“孔子行年六十而六十化，始時(shí)所是，卒而非之，未知今之所是之非五十九非也。”什么意思呢，孔子活了六十年，每年都發(fā)生著變化，剛開(kāi)始認(rèn)為對(duì)的，后來(lái)認(rèn)為不對(duì)了，六十歲認(rèn)為對(duì)的，就說(shuō)明他五十九歲認(rèn)識(shí)的是有問(wèn)題的。其實(shí)孔子是一個(gè)很善于思考的人，他也懷疑自己有哪些知識(shí)認(rèn)識(shí)的不對(duì)，不斷地改正自己認(rèn)識(shí)上的錯(cuò)誤，那么我們每一個(gè)人是不是像孔子一樣在懷疑自己的過(guò)程中提升自己呢，我想應(yīng)該這樣。

　　我們這一代的年輕人所受的教育是沒(méi)有思考的時(shí)間與空間的，被大量的信息包圍，來(lái)不及懷疑就接受了，接受多的人還引以為豪，不可悲乎？

　　懷疑不是否定，是通過(guò)懷疑比以前的自己更加優(yōu)秀、睿智、通達(dá)，是為了讓自己有一個(gè)獨(dú)立的價(jià)值判斷，是讓自己成為思想真只有的人。

　　總之，我們自己很值得懷疑。

　　懷疑作文600字 篇18

　　叔叔，你可以借我兩塊錢嗎？我想要坐公交車回家。阿姨，我想要坐公交車回家，你可以借我兩塊錢嗎？耳邊傳來(lái)陣陣聲音打斷了我的思考，我抬起頭來(lái)，定金一看，原來(lái)是一個(gè)七八歲的小男孩正在不斷的向過(guò)路的人訴說(shuō)著她的請(qǐng)求，可是路過(guò)的行人紛紛拒絕了他，有些人看見(jiàn)了甚至趕緊推開(kāi)小男孩仿佛在躲避一個(gè)禍患。

　　我看到這一幕不禁的認(rèn)真思考了起來(lái)，我想那些路過(guò)的行人應(yīng)該是認(rèn)為那個(gè)小男孩是騙取大家的同情心罷了，畢竟在當(dāng)今社會(huì)的險(xiǎn)惡，大家想必都略有耳聞，就算在生活中面的這種情況也是習(xí)以為常了，過(guò)了一會(huì)兒小男孩還是沒(méi)有接到錢，只是想讓他在臉上流露出了一絲焦慮和沮喪，這時(shí)一位端著破碗的乞討，老人一步步的走了過(guò)來(lái)，小男孩鼓起勇氣抱著嘗試的心理走向了那位乞討老人的身邊，說(shuō)道爺爺可以給我兩塊錢嗎？我想要坐公交車回家，那位老爺爺想都沒(méi)有想說(shuō)到可以給你那位老人做出了簡(jiǎn)短的回答，然后從自己的碗里拿出了兩塊錢，小男孩立馬說(shuō)了一聲謝謝，然后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，而那位老人則一邊走一邊不斷的向路人乞討，老人一步一步的走著，漸漸的走出了我的視野。

　　老人那青春的背影一直銘刻在我的心中，使我久久不能忘懷，在這個(gè)社會(huì)中給予你的人往往卻又是那些需要關(guān)愛(ài)的人，他們一直在用他們的方式去幫助著別人，而老人那一步一步的沉重的步伐，仿佛都走在了我的心里，都希望社會(huì)多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)懷疑，這個(gè)社會(huì)將會(huì)變得多么美。

　　懷疑作文600字 篇19

　　今天，我爸爸從湖北回來(lái)還帶回了許多柑子。我高興極了，想到我這個(gè)被媽媽稱為"豬八戒"的大吃王，又可以大開(kāi)吃戒了。在吃了數(shù)個(gè)橘子過(guò)后，我躺在床上美美的睡上一覺(jué)。

　　在晚上，吃過(guò)晚飯的我又準(zhǔn)備睡上一覺(jué)�？墒�。我剛躺下，媽媽就走過(guò)來(lái)"喻濤，有沒(méi)有，看見(jiàn)我的夾子。"你找?jiàn)A子問(wèn)我干什么？"我回答道。"不是你那又是誰(shuí)呀！"媽媽繼續(xù)追問(wèn)。我不耐煩的說(shuō)："我怎么知道。"媽媽也不耐煩了，自己開(kāi)始亂翻。我想到：天啦，我的那些可憐的<<創(chuàng)新作文>>，它們又要玩一次自由降落了。在一次次洗禮過(guò)后媽媽空手而歸，我暗暗高興�？墒翘斓亓夹奈业氐貐s卻沒(méi)拿媽媽的夾子，我拿來(lái)也沒(méi)用。

　　媽媽剛離開(kāi)，爸爸又來(lái)了。爸爸問(wèn)到："喻濤，我手機(jī)的數(shù)據(jù)線哪？"我快要瘋了："我不知道！"爸爸不跟我羅嗦，自己在我房里就是一陣亂翻。我剛整理好的書又被翻了下來(lái)。哎！帶會(huì)我又要去整理了。爸爸又走了，還是無(wú)功而反。

　　不過(guò)，我始終也想不明白為什么，什么東西丟了，他們總會(huì)懷疑是我拿了。但往往又不是我，我感到十分冤枉。他們懷疑我，是因?yàn)槲沂羌依镒钚〉暮⒆訂幔靠墒俏乙膊恍±�！他們�(yōu)槭裁磻岩晌依病?/p>

　　懷疑作文600字 篇20

　　懷疑，是存有疑惑，不很相信，或者是有所猜測(cè)。若懷疑沒(méi)有足夠根據(jù)，需要等待結(jié)果，那么，在等待過(guò)程中我們總得相信些什么。

　　有懷疑，有猜測(cè)，人之常情。我們?cè)趹岩芍兴髑蠼Y(jié)果，力求論證有根有據(jù)，我們不需要謬誤，但錯(cuò)誤卻必不可少。我們?cè)谝延械幕�礎(chǔ)上廣泛科創(chuàng)，發(fā)展革新，網(wǎng)絡(luò)物流，電商互娛便是好的例證。我們的懷疑需要站得住腳，站不穩(wěn)了，得從頭再來(lái)。前提是我們相信論證的科學(xué)性。

　　你的懷疑，可以是一切事物。但狹義上懷疑一切的精神可貴，韌性卻顯得多余。怎樣說(shuō)呢？當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)是食品安全與環(huán)境污染。我們擔(dān)心食品的安全性，準(zhǔn)確的說(shuō)我們懷疑食品的安全性�？墒菃螒{懷疑是解決不了問(wèn)題的。你可以建議質(zhì)監(jiān)局，食品安全局嚴(yán)把關(guān)，你可以認(rèn)準(zhǔn)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)選購(gòu)物資。你也可以躬耕親為，綠色生態(tài)。但你總不能大聲宣講我們要對(duì)得起良心，要生產(chǎn)好的物品。這樣說(shuō)也不錯(cuò)，但要立時(shí)解決問(wèn)題有些懸。既然橫豎都懷疑，以后不吃了，以后不買了，這種做法有些時(shí)候是過(guò)了火候的。

　　曾看過(guò)報(bào)導(dǎo)，一家長(zhǎng)因孩子未考上大學(xué)，懷疑老師做手腳，訴訟失敗后感嘆人心叵測(cè)，讓孩子與世隔絕長(zhǎng)達(dá)五年。先不論他的懷疑有無(wú)道理，單以他懷疑之后的做法，剝奪孩子的人身權(quán)利。便就很不人道。人身權(quán)利，神圣不可侵犯。這值得我們深思。

　　我們的懷疑需要有懷疑一切的精神和意志。但懷疑本身不能被架空。懷疑是要解決問(wèn)題的，是要有根據(jù)的，不是真空的完全的懷疑。懷疑需要氧氣，得站住腳。

　　懷疑作文600字 篇21

　　一支紅彤彤的水筆，一把半透明的直尺，一本干凈的本子，默寫紙上的詞語(yǔ)，讓我開(kāi)始懷疑人生……

　　那天放學(xué)回到家里，我就開(kāi)始寫默寫作業(yè)。老師讓我們“抄二聽(tīng)一”，我十分順利地完成了抄寫作業(yè)，而就在聽(tīng)寫這一塊，卻遇到了道過(guò)不去的坎！

　　我先在聽(tīng)寫紙上寫好拼音，然后根據(jù)拼音來(lái)默寫生字，其中“kāi pì”的默寫不會(huì)寫了。心想：算了，反正一會(huì)訂正就行了。訂正的時(shí)候，不知什么原因，我又奇跡般地寫出了”開(kāi)辟“兩個(gè)字。我是怎么了？剛才明明不會(huì)的，怎么又寫出來(lái)了呢？不管不管了，反正是把默寫完成了。

　　接著我就把寫好的作業(yè)交給老爸檢查�！拔襾�(lái)考考你，把默寫的詞語(yǔ)重新默一次�！崩习钟旨尤蝿�(wù)了。

　　反正我都是會(huì)的，默就默唄！默到“shōu huò”的時(shí)候，我居然忘記怎么寫了，第一次默寫忘記“kāi pì”第二次默寫忘記“shōu huò”。我這不就成了“魚的記憶”了嘛！唉，我開(kāi)始懷疑起我的人生。

　　會(huì)了這個(gè)，忘了那個(gè)，真是夠怪的，看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語(yǔ)卻讓我難堪，如果是一單元的詞語(yǔ)默寫這不是要了我的老命了嘛！

　　老爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“看似簡(jiǎn)單的作業(yè)，其實(shí)更需要細(xì)致，更需要做到完美�！�

　　是呀，默寫作業(yè)看著簡(jiǎn)單，其實(shí)更要細(xì)致、認(rèn)真地完成��！

　　懷疑作文600字 篇22

　　與人相處一定要懂得知進(jìn)退，不要老想著自己，也要試著站在對(duì)方的角度考慮問(wèn)題，畢竟他們不是我們的家人，不會(huì)像家人一樣包容我們的缺點(diǎn)和任性妄為。

　　很多時(shí)候，我都是很直白的說(shuō)明一件事情，但也可能是性子太急了，造成了一些誤會(huì)，也惹得他們的不高興，時(shí)候我也會(huì)進(jìn)行反思。我們宿舍有一個(gè)女生的頭發(fā)很少，她也經(jīng)常抱怨，而在某一天我無(wú)意的一句話惹得她不高興了，她就生著我的氣，剛開(kāi)始我還不知道，后來(lái)我看她的眼神就不對(duì)勁了。我就知道自己說(shuō)錯(cuò)話了。事后我也向室友道歉了，但有時(shí)候她們說(shuō)我情商低的時(shí)候，我也是很傷心的，但我并沒(méi)有表露出來(lái)，誰(shuí)又希望別人損自己的吶？有時(shí)候我也會(huì)自卑，為什么她們說(shuō)我就可以，而我說(shuō)她們她們就生氣，我還得去哄她，我之前和自己的好朋友之間吵架的時(shí)候，都是直言不諱，為什么你就可以而我不可以，但我也很快的解決了這些顧慮。

　　既然都要一起生活四年，那大家就互相包容吧，人無(wú)完人，每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)，包容決定一個(gè)人的度量。即使自己不喜歡，也不要強(qiáng)加給別人。所以在此之后，在我們的對(duì)話之間，我都很少發(fā)表自己的意見(jiàn)，說(shuō)話也小心翼翼的，盡量不觸碰到她們的底線。

　　我努力的做好每一件事情，完成自己該完成的事情就是對(duì)自己最大的收獲，或許我們并不需要太多知心的朋友，一兩個(gè)足以，其余的就好好相處吧，時(shí)間會(huì)給你一切的解答的。

　　懷疑作文600字 篇23

　　一束陽(yáng)光透過(guò)明凈的窗戶，照亮了作家的木桌，一只珍珠鳥(niǎo)竄來(lái)竄去，當(dāng)作者為喂它面包時(shí)，半信半疑的小鳥(niǎo)終于說(shuō)服自己，接受了作家的喂食，這是小學(xué)教材中《珍珠鳥(niǎo)》一文的情景。我記得文末有一句話：‘信任，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎？’這篇文章誠(chéng)然是在談?wù)撔湃�，夸贊信任是美德�？蓪?shí)際上，信任的標(biāo)準(zhǔn)定義究竟是什么？各學(xué)派莫衷一是。

　　信任的模糊定義是‘相信對(duì)方是誠(chéng)實(shí)、可信賴、正直的’。但信任的目的卻不盡相同。在社會(huì)科學(xué)中，信任是一種依賴關(guān)系，信任意味著嚴(yán)格遵守道德準(zhǔn)則；在心理學(xué)中，信任是一種穩(wěn)定的信念，維系著社會(huì)穩(wěn)定；在營(yíng)銷學(xué)中，信任的研究只聚焦在交易活動(dòng)中……大體看來(lái)，信任有兩種：道德信任和交易信任，且后者在當(dāng)今社會(huì)廣泛存在，是促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的良方，前者也可促進(jìn)社會(huì)文化發(fā)展，提高公民素養(yǎng)。這樣看來(lái)，信任果真是種好品質(zhì)，但過(guò)分信任真的好嗎？這時(shí)與其相對(duì)的詞語(yǔ)‘懷疑’就登場(chǎng)了。

　　懷疑的解釋要比信任更簡(jiǎn)單，懷疑，即心中存疑、疑惑，當(dāng)它不做‘不確定’義講的話，很多人都認(rèn)為它是貶義詞，其實(shí)不然。當(dāng)你對(duì)現(xiàn)成的種種所謂大哲學(xué)家，大思想家等的枯燥的真理懷疑時(shí)，你便不會(huì)盲從，獨(dú)立思考，從而獲得更多的知識(shí)，而不是禁錮在他人思想的囚籠里。縱觀人類學(xué)術(shù)史，可以找到很多這樣的例子：伽利略，哥白尼……但如果過(guò)度的懷疑、排外，則會(huì)引發(fā)‘信任危機(jī)’。信任危機(jī)是一種社會(huì)現(xiàn)象，是人們?cè)谏�活條件越來(lái)越優(yōu)越的情況下，人情變淡的現(xiàn)象。信任危機(jī)多數(shù)體現(xiàn)在一般平民中，但如果上升到經(jīng)濟(jì)合作者之間，甚至公民與政府之間的不信任，對(duì)社會(huì)的潛在危害則是巨大的，因此信任美化環(huán)境，懷疑推動(dòng)發(fā)展，只有二者相結(jié)合，即信任有所保留的情況下，才能發(fā)揮它們本來(lái)的作用。

　　如何處理信任與懷疑之間的關(guān)系，是當(dāng)今社會(huì)的一大難題。

　　懷疑作文600字 篇24

　　有人說(shuō)，信仰是一種力量；也有人說(shuō)，懷疑是一種精神。其實(shí)，二者之言并不偏頗。當(dāng)然，若是信仰與懷疑并舉，那是再好不過(guò)的了。

　　誠(chéng)如哲人所言：沒(méi)有信仰，就沒(méi)有真正的美德。每個(gè)人都需要懷揣信仰之花，才不會(huì)迷失自我。然而，若只是置身于信仰之海，真的就足夠了嗎？不必諱言，信仰之海必須要有懷疑的海風(fēng)，人生的船舶才能橫江過(guò)海。

　　反觀當(dāng)下，網(wǎng)絡(luò)上處處可見(jiàn)的“信某哥”、“信某姐”……凡此種種，這些年，目睹之怪狀，還不少嗎？正如魯迅先生所言，中國(guó)人一向是堅(jiān)守“拿來(lái)主義“的，以為別人的東西便是好的，不管不顧，盲目跟從。你可以認(rèn)為這是種“信仰”。但是，仔細(xì)想想，這真的是信仰嗎？縱使，有信成真，若沉溺其中，無(wú)法自拔，只會(huì)丟人失分，為人所鄙。此時(shí)，我們更應(yīng)該喚起懷疑之心。靜下心來(lái)想想，這樣真的好嗎？是不是該改變一下？只有懷疑之心伴隨信仰之花，二者并舉，才可能尋找民主與科學(xué)的春天。

　　科學(xué)界中有一句看似矛盾卻又明晰的話：作為科學(xué)家，除了要相信自己，還要懷疑自己。由此觀之，科學(xué)家們之所以能夠成為科學(xué)家，是因?yàn)榫邆湫叛雠c懷疑兩大條件。堅(jiān)信自我是成功的墊腳石，然而適當(dāng)?shù)膽岩蓞s是成功的救命神，二者缺一不可。如同楊振寧所倡導(dǎo)的“格物致知”，在堅(jiān)守自我的同時(shí)還需有質(zhì)疑精神。

　　信仰與懷疑并舉，兩種力量相互融合，促進(jìn)生活走向美好的外力就越強(qiáng)。酈道元對(duì)地理古籍的懷疑，對(duì)中國(guó)河川的信仰，使他終著《水經(jīng)注》；門捷列夫?qū)εf周期表的懷疑，對(duì)新元素的信仰，使他成為“周期表之父"；魯迅棄醫(yī)從文，對(duì)中國(guó)人走向勝利的信仰，使他在彷徨與吶喊中成為現(xiàn)代文學(xué)的旗幟……是的，我相信你，而正因?yàn)槲蚁嘈拍悖�也�?qǐng)你給我懷疑的勇氣，那正是為了更好地相信你呀！

　　一部歷史，充滿著信仰與懷疑，讓信仰與懷疑的力量相互融合，才能有泰然的過(guò)去和不斷前進(jìn)的未來(lái)！

　　懷疑作文600字 篇25

　　沒(méi)有能力，就不要懷疑別人的能力。

　　日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)到初中差不多一年了。在這個(gè)班級(jí)里面，我看透了好多人:自私自利的、小氣的、喜歡在背后說(shuō)別人壞話的、經(jīng)常懷疑別人的人、自己沒(méi)有人力就懷疑別人的人能力、沒(méi)本事的、喜歡說(shuō)謊話的等等一些人，但在我們班，你可以隨時(shí)都發(fā)現(xiàn)，你跟他待久了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)人相處不得。初中朋友，太可怕了！

　　在初中我就遇到了這樣的人——沒(méi)有能力，就懷疑別人的能力。但是這兩個(gè)人，卻是我的好朋友，開(kāi)始的我，因?yàn)樗齻兪羌儩嵉摹�單純的，是可以值得交朋友的。可是沒(méi)想到，和她們相處久了，就發(fā)現(xiàn)她們很多的壞習(xí)慣。

　　她們總是用懷疑的目光看待所有人，她們自己沒(méi)有能力，卻總是要懷疑別人的能力。這樣的朋友，我不值得交。作為一個(gè)朋友，就算你什么都不行，但你至少要達(dá)到一個(gè)方面吧，那就是不要用懷疑的目光看待所有的人。你自己沒(méi)有本事，沒(méi)有能力，就不要總是去懷疑別人的本事，別人的能力。

　　我認(rèn)為，你沒(méi)有能力，沒(méi)有本事，沒(méi)關(guān)系，但是你不能總是去懷疑別人的能力，別人的本事。如果你作為一個(gè)朋友，連這點(diǎn)都不能達(dá)到的話，那還不如趁早絕交算了。你是一個(gè)人的朋友，別人有什么好玩的事？有什么她愿意連自己的榮耀都告訴你的話。請(qǐng)不要懷疑她，她沒(méi)有在炫耀自己，她只是在和你分享她的榮耀而已，她愿意將自己的快樂(lè)的事情分享給你。請(qǐng)你不要去懷疑她，不要把她的事情到處傳，請(qǐng)你默默的守護(hù)著她的榮耀，默默地與她分享之間快樂(lè)的事情。

　　也許你和她不同，也許你的能力很低，也許她的能力很高，但是沒(méi)關(guān)系，你可以向他學(xué)習(xí)，向他討論，但不要總是他的每一句話你都要懷疑，這是你對(duì)他的尊重。

　　請(qǐng)你尊重別人的能力，別人也會(huì)去尊重你的能力。

　　不要沒(méi)有能力，就去懷疑別人的能力。

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