才藝作文600字8篇

　　在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的才藝作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

才藝作文600字 篇1

　　我校在這個學期舉辦了一場才藝比賽，主要分為有:獨唱、獨奏、朗誦的比賽。我報名參加了獨唱比賽。

　　在學校報完名，放學回家，我急急忙忙地打印好歌詞，準備好伴奏帶，練好歌，就等待著明天的初賽。

　　到比賽的時候，我開始緊張起來了，每次比賽時總會這樣，前面幾位參賽選手表演后，老師念到：“六號，陳思源！”我的心再一次猛烈地跳動起來。因為緊張怕忘歌詞，我把打印好的歌詞一起拿上去了，伴奏音樂播放起來了，到了開始唱的地方了“這些年，一個人……”一開始唱差點跟不上音樂，不過還好我有音樂功底，后來勉強跟上了。我一句一句地唱下去，也越來越緊張，唱到高潮部分了，我的雙腳開始不聽使喚了，發起了抖，這抖可不是一般的抖，抖得我都唱歌時開始出現顫音了，在我右前方的陳煒賢一直在小聲地叫我：“陳思源，別抖呀，別抖！”可是我有什么辦法呢？我也控制不了。歌準備唱完了，唱到最后一句時，我唱錯了，歌詞打錯了，再重新唱的話，就跟不上音樂了，“該怎么辦？怎么辦？將錯就錯吧，反正同學們大多數也不知道。”我心里想著。

　　一段長達五分零八秒的'歌總算唱完了，我松了一口氣，深深地鞠了一個躬后，回到了座位上，繼續觀看下面選手的表演。

　　表演完，同學們開始投票，把自己認為表演好的人名寫在紙上，交個老師。

　　星期一，結果終于出來了，尹浩如票數第一，我第二，別看我好像很平靜的樣子，其實我心里高興得都要跳起來了呢！

　　后來，又進行了復賽，這次是六年級中精英之間的比賽，全都是高手中的高高手，由于我在比賽時是清唱的，沒有音樂伴奏，發揮不是很好，唱錯詞兩次。評選結果出來后，我知道自己被淘汰下來了，感到很遺憾，我沒能過得了這一關。不過，我還是挺樂觀的，因為志在參與嘛！

　　我覺得，這真的是我小學畢業前最驚心動魄的一次比賽了，我不僅體會到了比賽時緊張的心理，還讓我在這次失敗中獲取到更多的經驗。

才藝作文600字 篇2

　　在學校舉辦的第三屆“我愛我家”才藝大賽上，我和奶奶、媽媽的“老少同樂”組合贏得了最佳家庭才藝大獎。為此，我十分高興，因為這是我們全家人共同努力的結果。

　　記得當班主任侯老師告訴我，讓我們家庭代表一年級參加這次學校的家庭才藝大賽時，我心里既高興又十分緊張。但當我回家，向全家人宣告這個好消息時，得到了全家人的支持和鼓勵。由于爸爸要出差，所以，奶奶作為候補演唱歌曲，我來葫蘆絲伴奏，我們一起合作一首民族歌曲《南泥灣》。媽媽發揮她的愛好——書法。現場用毛筆書寫一副對聯。同時我還要表演一段我最喜愛的評書選段。

　　雖然任務明確了，但也遇到了一點小困難。因為奶奶家住在東城，平時上學，我住姥姥家，而媽媽又住在我們的小家。針對這個特殊條件，我們三個只好獨立準備自己的臺詞和表演項目，奶奶主要練習南泥灣的歌曲，我在姥姥的監督下，勤練葫蘆絲的曲子。（姥爺督促我記住歌譜）媽媽晚上回家練字。瞧！我們三個互不干擾，個忙個的。只有利用周末湊到一起的時間，趕緊集體排練。細心的爺爺還提醒我們要注意的舞臺細節。當然，爸爸每天也會打電話，關心我的準備情況。真可謂集思廣益，我們全家人齊心努力，準備把我們的主題“老少同樂書情懷”帶到“我愛我家”現場，展現我們這個大家庭的溫馨情懷。

　　這次家庭才藝大賽，還有我們的“親友團啦啦隊”，要親臨現場呢！哈哈^_^……他們就是我的老師和同學們。在演出的`現場，侯老師和同學們給我們的家庭加油喝彩！令我們非常感動。感謝老師和同學們對我們家庭的支持和幫助。

　　我想，才藝大賽雖然結束了，但它給我的許多啟發讓我回味很久。做任何事情都要堅持不懈的努力，不怕困難，才會獲得最后的成功！

才藝作文600字 篇3

　　一個空氣清新的早晨，大家期待已久的才藝表演大會，馬上就要開始了。前來報喜的大象樂隊吹著小號走來了，把活潑的小狗叫來了，把淘氣的小猴叫來了，把美麗的孔雀叫來了，把可愛的.小熊叫來了，小動物一個接著一個都來了。

　　他們來到森林旁邊湖邊。孔雀說：“我先給大家表演我的獨門絕技——孔雀開屏。”說著，她亮出了她五顏六色的大尾巴，把小動物們都迷住了。好奇的海獅從水里探出頭來，激動地說，我也有一個節目要給大家表演。說完，小海獅故作神秘地又把頭縮進了水里，大家都好奇地往水里看，這時，小海獅突然從水里冒出來，他在鼻子上頂了一個大皮球！還不停地轉啊轉。大伙都為他喝彩。大家都忙著看小海獅了，一直到小狗蕩著秋千從他們面前滑過，大家的目光才轉向小狗。

　　哎呀！小狗像長了翅膀似的，在半空中飛來飛去，就在這時，小狗來了個高難度動作，他在秋千上打起了倒立！把大家都驚呆了！緊接著小熊開始表演了。他先拿來一個球，再把一塊，薄薄的木板放在球上，然后自己小心翼翼地站在了木板上，小熊左右搖晃，還張開雙臂保持平衡，大家屏氣凝神，生怕小熊掉下去了，可就是掉不下來了。突然，一個身影從小熊身后鉆出來，原來是小猴啊，他手里拿著三個桃子玩起了雜耍，還做起了鬼臉，逗得大家哈哈大笑，忍不住也跟著耍起來。這時獅子大王放起了美妙的音樂，讓大家唱起歌跳起舞。

　　快樂的時光總是過得很快，才藝表演大會在歡聲笑語中圓滿結束了。大象樂隊悠揚的小號再一次響起，小動物們懷著依依不舍的心情回家了。真期待下一次開心的森林聚會啊！

才藝作文600字 篇4

　　小時候，我可以說是一個毫無藝術細胞的小孩，什么都不會，除了被我唱得一塌糊涂的上學歌……

　　后來，因為我們小區里開了一家專門教古箏和鋼琴的培訓班，媽媽覺得有意思，就把我帶到了那家培訓班。我們進去后，一位和藹可親的阿姨來了，她讓我試一試音，如果喜歡的話，可以報名；如果不喜歡的話，那就算了。我先試了一下鋼琴，“哆、唻、咪。”真好聽！再試一下古箏，不好聽。于是，我就選擇學鋼琴了。

　　媽媽說：“菲菲，這二十節課的學費一共500元呢！你可要好好學呀！”“嗯！我一定會好好學的。”我點了一下頭說。在那二十節課里，老師教我一首首曲子，我也入門很快；后來，為了練琴，爸爸媽媽給我買了一架電鋼琴，我更加努力了。

　　再后來，我又到縣青少年活動中心的音樂教室來學，那里沒有學費，是王晶老師在給我們教。我從一冊彈到了四冊，雖然彈的曲子越來越難，但我的.水平有了很大的提高。

　　有次假期，爸爸媽媽在“未來星”又給我報了鋼琴班，面對這陌生的同學，陌生的老師，我不由得緊張起來，但我還是要加油，努力學琴！“只要功夫深，鐵杵磨成針。”每節課我都認真地聽，專心地練。現在，我的兩只手配合的非常默契，并且能熟練地彈奏許多動聽、美妙的曲子，比如《可愛的家》《綠袖子》等樂曲，是它們讓我找到希望的目標！

　　當然，彈鋼琴也不是很容易，尤其是《可愛的家》，我一直努力地練，但總是彈不好，當我想要放棄的時候，腦子里突然蹦出來一句話：“堅持就是勝利！”我又重新振作起來，一直刻苦練習。不久，我終于能彈得很熟練了，那優美的旋律從琴鍵上飄溢出來，把我也陶醉了。哇，我突然發現，彈鋼琴是多么美妙！

　　現在，彈鋼琴成了我無法割舍的愛好，連老師都夸我彈的好。它讓我有了奮斗的目標，它就是我心靈的鑰匙，它使我走向了音樂的漫漫長道，它是我親密無間的伙伴。啊，鋼琴，我想說一句：“我愛你！”

才藝作文600字 篇5

　　星期三上午，老師宣布：明天上午我們進行才藝展示活動。同學們聽了之后興奮極了，有的高聲歡呼，有的手舞足蹈，有的在交談著，明天表演什么節目。有的說我要表演魔術，有的說我要唱歌兒，還有的說要表演街舞……我什么也不會，唱歌？五音不全。講笑話？我什么笑話也想不起來啊。我只能當觀眾了。

　　星期四到了，同學們一個個像興奮的小鳥一樣，唧唧喳喳的。我們搬著凳子圍坐在一個小舞臺前。袁老師就在那個教室的黑板上寫上了“才藝展示”四個大字，還在黑板上畫了好多畫呢！黑板布置得十分好看，

　　表演開始了，李老師拿著話筒當主持人。李老師說：“先從低年級開始表演吧。

　　”第一位表演的是二年級的趙香珺小朋友，她表演的是唱歌，《上學歌》，她唱的聲音很小，大家都聽不清。李老師急了，說：“咱倆合作，我唱一句你唱一句。”李老師先唱：“太陽當空照”，趙香珺接著唱：“花兒對我笑”。漸漸的，同學們也跟著唱了起來。唱到“小鳥問，早早早，你為什么背上小書包”這句話時，他們竟然把詞改了，改成“你為什么背上炸藥包？”后面的歌全被改了，趙香珺表演完了，大家都笑翻了。

　　第二個表演的是馬萌映，她唱了一首歌。雖然聲音很小，但是歌詞她記得特別的熟。

　　四年級周國慶表演的是魔術。他先拿了一副牌，讓幾個每個人拿一張看一遍，把牌洗了兩遍，盡量挨個的.把那幾個牌找了出來。魔術表演完之后，張承楷背了三首古詩，那么長的古詩，他背得很熟練。接著是劉書亞表演的《贈汪倫》和《望廬山瀑布》的打油詩，很搞笑。

　　才藝展示活動結束了，我雖然很開心，但也很遺憾，因為這次才藝展示，我沒有展示。我要好好學，好好練，練一個特長項目。下次參加才藝展示的時候，我一定要大顯身手，令同學們對我刮目相看。

才藝作文600字 篇6

　　圖形王國才藝比賽要開始了，圖形們緊張地練習自己準備的才藝。

　　到了比賽的日子，賽場上燈光明亮，天空的煙花綻放。

　　隨著主持人的介紹，比賽開始啦！突然觀眾的座位向上，舞臺變成一處野戰掩體，五角星走到舞臺中間說：“我要表演打突擊步槍戰，”說著出現了三個機器人，手拿著槍。五角星立馬躲到掩體后面，拿著突擊步槍打機器人，第一個被擊中了，第二個也被擊中了，第三個又被擊中了。舞臺瞬間傳來雷一般的掌聲。

　　五角星下了臺之后，舞臺突然又變成了賽道，三角形上臺說：“我要表演遙控賽車，”說著把自己的.賽車放到了賽道上，另外三輛智能賽車也出現在了賽道上。裁判說：“1——2——3，比賽開始，”四輛賽車如閃電般的速度沖了出去，它們來到了彎道，立馬來了一個漂移，馬上過去了，最后三角形操控的賽車獲勝了。觀眾們看得熱血沸騰，不停的呼喊著：“加油！加油！”

　　幕布拉開，舞臺又變成了足球場，正方形上臺說：“我要表演踢足球，”說著九個足球機器人突然出現在了足球場上，裁判說：“預備！開始！”正方形把球傳給另一個機器人，但是那個機器人的球被對方的機器人搶了，正方形立馬回去搶球，正方形搶到球后立馬跑到了對方的球門前，一腳射門，球進了！觀眾臺上人們激動不已。剛準備開始發球，裁判突然說：“中場休息！”球員們都向休息區跑去。中場休息結束了，對方換了一個實力很強的守門員，正方形射了很多次門，球都沒進。比賽還剩下十秒，正方形把力量集中在右腳朝著對方的球門射，球進了！“進球了！進球了！”正方形和隊員們喊到。舞臺上的觀眾全部都站起來歡呼：“勝利啦！勝利啦！”掌聲一陣陣的響起。

　　最后經過觀眾投票，主持人宣布正方形獲得了圖形王國才藝比賽第一名，因為他的球技贏得了滿堂喝彩。

才藝作文600字 篇7

　　哦，孩子們！我曉夢的青藤所綻生的綠葉，花簇，它們已經伸出柔潤的手臂，欲拉著你的手，用心靈滋潤的甜美旋律，伴隨一拍一合的歡樂而奏響。孩子們，你們是一個個可愛的小天使，像是朝氣蓬勃的春使者，自帶著無與倫比的光芒，若是心中有意，在這陽光的撫慰下所綻放的綠蔭之處，便是你施展法術的地方，也許新葉會遮掩未綻的花瓣，或許蜜蜂會比雨露更勤勞，但是這不就是春嗎？百花爭艷才會美，群鳥爭鳴才動聽。

　　哦！親愛的孩子們，像百瓣紅蓮怡然地吐蕊吧！在選拔里大放光彩吧！

　　是的，沒錯，這是一個難得的機會。我的孩子多才多藝，聽聽，肖邦，莫扎特這些名家的曲子，哪一首不是我的孩子伴著靈動的手法，給予音符美妙的生命？看看，拉丁，芭蕾，哪一種舞蹈里，都能讓我的孩子擁有高雅的`情操和氣質。孩子似水晶透過那透明中心，每個人都清清楚楚，會看見你是明星，是紅日！

　　不！早春溫潤的南風中，為何還是不見蘇醒的新生？大人們說，每到這個時候，鵝黃的葉芽，就會一片片地在枝上翩躚。草地上會綠蔭悠晃，未綻的花兒會逸散清香，說不定還會有伴著風兒升起的鳥鳶。可，可是，在這一年之始的春里，我只感到忙碌，也沒瞧見所謂的盎然，或許只有鳥兒的歌聲才是證明。但為何總有命令讓我隨時學習？叫我從中聽出樂音和音符。將我們比作天使，鮮花……所有美好盡加于身，可唯獨少了快樂。若說快樂是慢了腳步，那總會姍姍來遲，可為何現今都不見她的蹤影？猜想，一定是作業沒寫完，被她父母攔在家中了。選拔，硬是要分個高低，我們不懂的比拼，為什么大人那么在意？莫非是排著坐，吃完果果發小紅花？

　　唉！真心不懂。

才藝作文600字 篇8

　　星期三，老師宣布：“明天上午進行才藝展示活動。”同學們聽了大聲說：“太好了。”這聲音都可以把屋頂給掀翻了。我的同桌高興得都要蹦到天上去了，我也不例外，盼望著才藝展示活動早點到來。

　　才藝展示開始了，首先上場的趙香珺，她唱的是《上學歌》。她開始唱了：“太陽當空照……”但是，他還沒有唱完，我們就開始評論：“聲音太小了，我們根本就聽不見。”老師也按捺不住了，就起身讓趙香珺跟著他唱。“太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早。”趙香珺跟著唱，大家也接著唱。“你為什么背上炸藥包……”這一唱，把大家都笑噴了。

　　下面是杜明宇的街舞。只見他手腳并用，把身子扭來扭去，跳得像模像樣。跳了一會兒，便開始了他的招牌動作。只見他突然瞪大眼睛，雙眼放光，有力的雙手飛快地撐在地上，雙腳向上一蹬，沒蹬起來；再蹬一次，哇，立起來了！真的`很好！不好，他沒掌握好重心，要歪了。他順勢來了一個漂亮的后空翻，這個后空翻差點踢到了袁老師。雖然招牌動作沒做好，但表演還是很精彩的。

　　接下來是劉書亞的表演，他輕輕地站在那兒，雙目緊閉。我們不知道他在賣什么關子，突然他瞪大眼睛，嘴一張一合，飛快地背起《贈汪倫》和《望廬山瀑布》。一聽題目，我們以為他光背兩首詩，這時，他慢慢地背：“李白乘舟不給錢……”哇，要不要開頭就這么奪人眼球？我們以為就這樣，完了正準備給他點贊時，他又隨隨口念叨：“突然飛來一張紙，上面寫著我沒事兒……”本身要給他三星好評的我們，直接給他五星好評。但還是有一點要批評，明明是古詩，怎么背成打油詩了呢？

　　這就是我們的才藝展示活動，我呢，什么也沒表演，今天我真正體驗到了當吃瓜群眾的感覺。