文字作文600字7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的文字作文600字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

文字作文600字 篇1

　　當人們越來越多地運用網(wǎng)絡(luò)文字時，你是否還記得文字本身所具有的魅力？當火星文在青年人中越來越流行時，你是否還記得文字本身所具有的學(xué)問？當名人作家開始淡忘中國文字的功能時，你是否還記得文字本身所具有的交際廣泛性？敬畏文字，只有這樣，我們才能傳承她的美麗的民族文化。

　　敬畏文字，因為它承載著民族獨特文化的魅力。無論是中文英語或是法語，它都凝結(jié)了民族獨特的文化特征。王羲之從小是一個貪睡的孩子，為此他經(jīng)常受到先生的批評，但他敬畏文字，從此他克服了貪睡的毛病并跟隨先生認真學(xué)習(xí)書法，最終他的書法使中國的漢字走向世界，直到現(xiàn)在王羲之的字都被日本韓國的書法家贊嘆。古今中外無數(shù)先哲無不用他們的事跡告訴我們，唯敬畏文字，才能成就理想；唯敬畏文字，才能走向世界。

　　敬畏文字，因為文字中包含著無窮的深奧學(xué)問。據(jù)史記載，有一次和坤和紀曉嵐在一起喝茶，突然，來了一只狗。和坤說：“是狼（侍郎）是狗？”紀曉嵐說：“尾垂是狼，上豎（尚書）是狗也。”如此風(fēng)趣的對話說明文字充滿著幽默，充滿著學(xué)問，充滿著智慧。我相信，具有深厚底蘊的中國文字絕不會輸給當今的那些網(wǎng)絡(luò)語言和方言俚語。

　　敬畏文字，因為文字具有廣泛的交際性。我們生活中處處都有文字，例如每年春晚中都有一個固定節(jié)目那就是對對聯(lián)；還如幾年前訪問中國時，曾經(jīng)引用過孟子“山徑之蹊間，介然用之而成路，為間不用，則茅塞之矣”的話來開始自己的演講，訪問名校時都曾留下過“仰望星空，腳踏實地”這類廣為流傳的佳話。這些都說明文字具有廣泛的交際性。

　　走近文字，熱愛文字，以文字為豪，才能尊重文字，最終上升到敬畏文字的高度。“翩若驚鴻，婉若游龍，榮曜秋菊，華茂春松”，“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”……瞧這方塊之中，蘊含著多么豐富的內(nèi)涵；穿越時空，正是這一筆一畫在傳承著美麗的民族文化。

文字作文600字 篇2

　　我有一個美麗又可愛的好朋友美美，它是我生活中的開心果，你想知道它是誰嗎？請聽我給你慢慢道來。

　　其實，“美美”是一條小狗的名字，它是我從別人家討來的，之所以給它取名為“美美”，因為她長著一身潔白而又漂亮的絨毛，在兩顆寶石般的眼睛上長著一綹綹像泡沫一樣灰白的鬈發(fā)，讓人忍不住對它“動心”。最后，給它取名叫“美美”。

　　說它是我的好朋友，一點也不假。每當我放學(xué)回到家，站在門口大喊它的名字，它聽見了便會迅速的向我跑來，還不停喊著“汪汪”，好像在說：“歡迎小主人回家。”等它跑到了我跟前，便會咬我的褲子，舔我的手，并不時的將兩只前腳抬起。我彎下腰抱起它，對它說：“美美，你可真聽話。”它似乎聽懂我的話，將頭向我的懷里靠。到了院子里，我會與它玩鬧一會才去寫作業(yè)。在玩鬧的過程中，的確有許多樂趣，讓人回味無窮。

　　有一次，我正在門口吃飯，美美看見了迅速地跑過來，蹲在我的旁邊，用乞求的目光看著我，好像在對我說：“小主人，請賞給我一些吃的吧！我真的好餓。”這時我夾起一塊饅頭，向遠處扔去，美美看見了飛快地向饅頭跑去。當它“捉”住饅頭時，還用前爪不時地撓著它，等玩夠之后才一口一口地咬上去，它一邊吃還一邊發(fā)出“哼哼”的聲音，也許在感謝我吧！看著它那狼吞虎咽的模樣，我不由得笑了起來，連嘴里的飯都噴了出來，它看見了以為有更好的食物，于是飛快地向我跑來，我將碗里的骨頭都給了它，它更高興了，便舍小取地啃起了骨頭。看見它吃飯的樣子，我的心里充滿了快樂。美美真是我生活中的開心果。

　　雖然，美美是一條上狗，但是我們之間也彼此建立了深厚的友誼。通過與美美的相處，我明白了，朋友不分界限，只要彼此真誠，彼此之間就會有真正的友誼。

文字作文600字 篇3

　　我們中國通用的.文字是漢字，通用的語言是普通話。我認為，中國的漢字就像一個個奇妙的音符，一句句普通話就像是動聽的旋律，兩者能組合成世界上最美妙的樂章。

　　中國文字的歷史源遠流長，一橫一豎一撇一捺，簡簡單單的筆畫就能構(gòu)成千千萬萬個神奇的文字。它們就像一個個小精靈，每個精靈都有不同的特點。比如“喜”讓人眉開眼笑，“怒”讓人橫眉冷對，“哀”讓人愁眉苦臉，“樂”讓人眉飛色舞。一個“人”字就能體現(xiàn)出世間百態(tài)：善良的人、丑惡的人、高尚的人、邪惡的人、勇敢的人、怯懦的人……漢字是中國人民智慧的結(jié)晶，它有著響亮的音節(jié)，更有著深深的含義。

　　有一次語文測試，老師念了十個詞語，結(jié)果我錯了兩個，到公布答案的時候我才發(fā)現(xiàn)，原來我將“文明”聽寫成了“聞名”，將“條理”聽寫成了“調(diào)理”。讀音相同而文字和含義卻有著天壤之別，這也體現(xiàn)出了中國語言文字的奇妙之處。

　　每當我們說起“扁擔長、板凳寬，扁擔想要綁在板凳上，板凳不要扁擔綁在板凳上……”這些朗朗上口的繞口令時;每當我們讀出“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”這些平仄相對的詩詞時;每當我看到“天連水尾水連天”這些正讀倒讀意思都不變的語句時;每當我看到張貼在家家戶戶門口的對聯(lián)時;我心里都會不由自主的感嘆：多么奇妙的中國語言文字啊!

　　中國的語言文字就像魔術(shù)師，因為它變化無窮，充滿著神秘魔力，所以它吸引了全世界的人們。正如歌曲里唱的“全世界都在說中國話，孔夫子的話，越來越國際化……”作為一個中國人，能寫一手漂亮的方塊字，能說一口流利的普通話，無論你走到哪里，都可以自豪地說：“我是中國人!”

文字作文600字 篇4

　　我們鐘情于日本富士山櫻花的浪漫，卻忘記了中國香山紅葉的火熱；我們嘆服于亞馬遜河能成就世界上最大的熱帶雨林，卻忘記了中國黃河孕育了中華五千多年的文化；我們熱衷于國外的各種語言，卻忘了中國古老的語言——中國的文字。

　　最早的書法家王羲之是中國的。而如今日本、韓國卻比中國更加賣力地要求他們的學(xué)生學(xué)習(xí)漢語；他們開設(shè)書法班，要求學(xué)生能一筆一畫地寫好漢字；而字跡潦草、錯別字百出卻是中國學(xué)生漢字的現(xiàn)狀。有人將“糧食夠吃了”寫成“夠吃了”，難道你不覺得可笑嗎？有人把“前途無量”寫成“前途無亮”，把本來廣闊無邊的前途變得漆黑一片，難道你不覺得可悲嗎？對文字缺乏敬畏之心，害人害己啊。

　　羅素曾說過：“看清這個世界，然后愛它。”有些人嘴上說著愛國，卻連一個最基本的漢字都寫不好，何談愛國？有人說：“字如其人。”一個能把字寫好，寫端正的人。為人肯定也是正直謹慎，對事對人認真負責(zé)的。只有從心里愛這個國家，在乎這個國家的人，才會真正地敬畏文字。

　　一個敬畏文字的人，對什么都是一絲不茍的。文字，本應(yīng)是心靈的一方凈土，與世無爭，干凈清澈，毫無遮掩，自由簡單，無所謂飄忽難懂，因為喜歡，所以寫了，因為憂傷，所以傾訴。每次讀到周國平，林清玄的文章都從心底里蔓延出一絲的敬畏之情，是源于他們對文學(xué)的由衷熱愛，是源于他們對周圍環(huán)境觀察得細致入微，更是源于他們對文字的字斟句酌。他們對文字的字斟句酌，他么對文字的認真仔細就是一種敬畏文字的態(tài)度。

　　做為一名中國人，我們應(yīng)為我們中華的文字而驕傲。我們要從點滴做起，一筆一畫地寫好我們的文字，一點一滴端正好我們寫字的態(tài)度，從心底里愛這個國家，從心底里敬畏文字。

文字作文600字 篇5

　　艾曉深夜，打開久置于床頭的書，一個個文字搖曳著文明的燭光穿越而來，彷佛那倉頡的手劃過了時空,撫摸著文字，就如同握著久遠的歲月，握著淡泊的月光，握著優(yōu)雅的寧靜，握著沉甸甸的文明。

　　燭光里，一個改字跳躍而來，前面的己分明就是一個頑皮的犯錯跪著的孩子，攵則是那個傷心欲絕的母親正高舉著懲罰孩子的物件，活生生一副教子圖呼之欲出，一個乳字，我看到的是另一幅畫:媽媽的手抱著孩子的頭喂孩子吃奶，溫馨而又自然，落筆成畫，一筆一畫，毫不張揚。

　　此刻我很想知道，造這些文字的人會是怎樣的心境，他是否會知道千萬年之后會有許多傻傻的人迷失在文字的繁花里樂此不疲，留戀往返，文字成了這些不離不棄的玩伴。

　　穿行在文字的密林中，不經(jīng)意間會被不懷好意的文字傷害，這些被人利用的文字會如一把插入肌膚而不準備撥出來多利劍一樣，殘忍而快意，沒有什么，自古以來有人可以肆意的揮霍自已的暴虐，有人卻不得不承受。

　　大多數(shù)人喜歡文字會是因為它的美麗，他們把大群的

　　文字放進生活的萬花筒，從而使文字大放異彩，一部史書，文字傳遞著文明的火種;一部巨著，文字承載著思想的重量;一張考卷，文字飽含著學(xué)子的理想和未來;鴻雁傳書，文字思緒翩翩;一紙判決，從此生死茫茫，，，，，陽光下文字如鮮花含苞待放，陰霾里文字也會痛不欲生。

　　上帝給了人一生的時間，卻給了文字一世的美麗，伴隨著自已的哭聲我們來到這個世界，聽聞著他人的哀憐一切又會歸于塵土，燦爛的文字在生命的每一個階段舞蹈，你來時，文字便在，你走了，文字依然，永恒的東西見證了一切的殘忍。

文字作文600字 篇6

　　沒寫過什么宏偉巨制，甚至連一篇像樣點的文章都沒有拿出手過，就那么幾篇散文，發(fā)點小感慨，寫點小回憶，那點東西不過是時光隧道里一丁點小到顯微鏡下才能顯示的小蟲。可氣的是居然自己也覺得自己天生就是一副文人胚子，原本就是為文字而生，骨子里就該跟文字打交道，這種心態(tài)持續(xù)過一段時間。

　　就像自己喜歡唱歌，有幾個捧場的好朋友說很喜歡聽我唱歌，甚至積極推薦我去報名好聲音一樣。無論在家里還是在工作的單位，一定要預(yù)備兩處地方，一處可以工作，一處可以寫作；工作的地方可以放很多很多東西，雜而不亂，井井有條，寫作的地方只能放一本劉墉的散文集，或者一本厚厚的名家散文選集，其他東西一概不放，甚至喝水的杯子也要擺的遠遠的，外人更不行，一個也不能在我左右。于是有人說我這個勁兒很“造作”，或者用個微信圈里很流行的話叫“作”，我不知道具體作何解釋，但我承認的確是這樣。

　　我記性不好，人又懶，一般喜歡早睡，因為似睡不睡、似醒非醒的時候才有寫東西的沖動，可還是懶，不愿意起身爬格子，又懶得開電腦，索性勸自己能記住多少記住多少，明天再寫也不遲。明天到了，吃喝拉撒一通忙活又忘了一半，到了單位忙里忙活又忘了剩下的一半，再有點小時間可以動筆的時候，老天哪，幾乎都忘了了。硬硬堆砌起來的文字是最讓人不屑的，食之無味棄之可惜，寫也畢竟寫了，可寫了不如不寫。

　　善待文字吧，年輕人！一位前輩如是說。簡短的話語卻如當頭一棒，醍醐灌頂。是的，造作對待文字的人，文字也一定會造作對他，早早晚晚。

文字作文600字 篇7

　　打開塵封已久的日記本，再一次翻閱過去的點點滴滴，然后，開始感傷……

　　夜深了，鄰里小孩的哭鬧聲、巷子里大人們的吵鬧聲、行人的腳步聲，都已漸漸消失了，似乎好久沒有享受這般寧靜了。于是，我提起筆，伴著些憂傷的音樂，又開始賣弄著自己的文字……

　　一切又如涂凈的稿紙，依舊是潔白的落寞，而那一道道曾經(jīng)的溝壑卻已如筆痕深深烙在了那貌似嶄新的潔白上……時間過得好快，那年又將逝去，似乎想留住些什么，但更多的，還是希望一切隨時間的逝去而一去不復(fù)返吧！轉(zhuǎn)眼，你們都是畢業(yè)生，高考報名也已經(jīng)結(jié)束；轉(zhuǎn)眼，我們離別的日子也開始在向我們走近，時間和年級，似乎開始把我們拉得很遠很遠……

　　回首那年，回憶如同落葉，散落一地，有的已腐爛，拾起美好，拾起夢想，但拾起的，更多還是那些坎坷，那些憂傷……

　　曾在xx年的最后一天用文字寫下：那年，我要帶著夢想出發(fā)，曾在18歲生日那天許下一個小小的愿望：祝福自己健健康康度過那年，曾在xx一起憧憬那屬于我們的20xx……這一刻，已不知該如何記錄自己的那年，不知該如何憧憬，不知該憧憬什么，也不知可以憧憬些什么……

　　那年，經(jīng)歷的太多，從生病到求醫(yī)到請假到休學(xué)又到求醫(yī)，然后，獨自一人帶著夢想，帶著痛再次走在高二的起跑線……xx的回憶，是那么的凌亂，是那么的讓人不愿記起……

　　觸碰文字，猶如觸到憂傷，染上文字，似乎同時也染上了憂傷，但我們早已習(xí)慣了這樣的憂傷，就這樣，我選擇了文字，我用自己的文字祭奠自己的那年……