玩兒作文600字

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玩兒作文600字九篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的玩兒作文600字9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

玩兒作文600字九篇

玩兒作文600字篇1

　　古人云：“業精于勤，荒于嬉。”用今天的話來說，“嬉”就是玩兒。固然那種無所事事，漫無目的的玩，最終會荒廢一個人的一生。但我認為，在如今市場經濟繁榮的環境下，“玩兒”這種獨特的處事心態，能發揮出舉足輕重的作用。

　　玩兒能玩兒出名堂，玩兒出成功。我們所說的“業”，是指為了賺錢謀生，或是為了事業家國而努力勞動。而玩兒則是完全興趣使然，當脫離了利益的驅使，用純粹的態度去做事，自然能得到更好的結果。就如電競選手簡自豪，因為對于電競的熱愛，看似整日玩游戲一事無成的他，最終憑借著“玩兒”登上了亞運會的領獎臺，為祖國爭光。試想如果他只是為了功名利祿而打電競，缺乏了熱愛和勇于嘗試的心，又怎么會有今天這番成就呢？

　　又如從小就對昆蟲感興趣的法布爾，年幼的時候整天和蝴蝶、螢火蟲一起玩耍，研究他們的生活習性，把這些一一記錄，最終寫出了舉世聞名的經典《昆蟲記》。這何嘗不是一種玩兒呢？而正是這種玩兒的心態，才讓他們成就了自己所熱愛的事業。再對比那些終日思考如何謀求利益而一無所獲的人，玩兒的心態顯然已經勝出太多。

　　玩兒也可以玩兒出新發現，玩兒出創新。小黃車的創始人于信，在從未有人嘗試過這種經營模式的情況下，冒險嘗試，抱著“玩兒一下”的心態，最終創造出了新的交通方式。這些改變了世界的發明，無不是人們帶著自己的問題，在玩兒中尋找答案，再加上一點天時地利，最終才成功的。倘若能脫離思維定式的束縛，勇敢的“玩兒一下”，新發現的可能性就大大提高了。

　　在市場經濟發達的社會中，已經鮮有人抱著玩兒的心態去嘗試一些新鮮事物，大多被利益所吸引而“拼搏”，而把玩兒看做耽誤事業的障礙。但如果能正確的看待玩兒和工作、學習的關系，并有時以玩兒的心態大膽嘗試，二者合一，則定能成就一番大事業，為社會做出實質性的貢獻。

玩兒作文600字篇2

　　我總是害怕上星期一回家吃飯。我看到桌子上有油炸蔬菜、白蘿卜和黃瓜。沒有我最喜歡的紅燒肉和美味的鯽魚湯。我很驚訝我很久沒閉嘴了，因為除了花椰菜，我從來沒有吃過其他蔬菜。爸爸媽媽總是跟著我。他們會為我做的。但是今天，我的母親看著我驚訝的表情，微笑著說，今天我在報紙上看到了更多的蔬菜，否則會影響我的健康。我甚至不能聽我母親的閑聊。我不能只把一葉綠色蔬菜放進嘴里，但它又苦又酸又咸。聞起來很奇怪。

　　我不能吞下去。哦，天哪，我知道我是食肉動物。我想讓我吃蔬菜。比老虎吃草更痛苦。那天我餓了很久。星期二中午，我回到桌子上，吞下了我最喜歡的紅燒肉。試試這個。媽媽在我面前放了一盤蔬菜。我說過我不吃花椰菜的其他蔬菜。在昨天的教訓之后，我不敢輕易地說話。我知道我媽媽拿起一些盤子放在我的碗里。這是比普通花椰菜更美味的新品種。花椰菜的新品種。我匆匆忙忙地吃了一大口惡心。我差點把我剛吃的所有紅燒肉都吐了出來。

　　這是什么花椰菜？在一遍又一遍地問媽媽之后，它根本不是花椰菜，而是像花椰菜一樣的豆芽。星期三中午我回家的時候，桌子上有紅燒鯽魚湯。我等不及要嘗嘗每道菜了。魚湯怎么樣？我一喝一口就注意到魚湯里有什么不同。不，不，不，不。當母親說話時，她嘗了一口，懷疑地說，沒有味道。不，一定有。我已經喝了十多年的魚湯了。我可以喝更少或更多的原料，更不用說其他口味了。想到這一點，我的腸胃，如翻河，失去了食欲，晚上不能吃。

　　奶奶偷偷告訴我媽媽，魚湯里有蔬菜湯。最近，我更累了，更麻煩了。我慢慢地把它拖回家。哦，嘿。我不知道我今天回家的時候會發生什么。

玩兒作文600字篇3

　　在我們的日常生活中，由于一部分青少年有一種錯誤心理，存在一種“戴近視眼鏡好看好玩兒”的觀點，因此，很多青少年的面部就多了一件“裝飾物”——低度（零度）近視鏡。戴近視眼鏡真的“好看好玩兒”嗎？

　　我有一雙健康的眼睛，可我也想嘗試戴近視眼鏡，因為好看、帥氣、時髦。經過一段時間的親身實踐，意識到自己的想法是錯誤的，這是一種天真的想法。戴近視眼鏡并非是想象中的那樣瀟灑，一旦長期戴上了近視眼鏡，想摘都摘不掉了。而且在今后的人生道路上會造成生活上的麻煩和很大的障礙——遇到寒冷的天氣，在外面街上一段時間，一進屋便會在眼鏡上蒙上一層白霧，一時看不清東西；在下雨天氣，這心靈的窗戶上又會雨跡斑斑，擋住你的視線；嚴重了甚至會導致找不到理想的工作……由于戴近視眼鏡會讓你眼睛的度數在原有基礎上猛增，視力會一降再降，眼睛就會越來越像“魚泡眼”，很難看，會遭到同學們的嘲笑！

　　經過大人們的勸阻和引導，還有報紙、媒體的報道，我意識到了戴低度或零度近視眼鏡并非一件好事，因此我不敢再炫耀自己戴著近視鏡的“英姿”了。

　　不過我戴了一段時間的近視鏡，深切地體會到它雖然不是健康眼睛的裝飾物，卻是近視人群必不可少的觀察工具。所以像我們這些擁有健康視力的青少年要好好保護自己的眼睛，應該為之自豪，同時也不要嘲笑近視人群。

　　我要提醒眼睛有問題的青少年，千萬注意用眼衛生，一旦有問題，不要置之不理，要及時配戴近視鏡，讓近視鏡發揮它真正的價值，為人服務，成為保護眼睛的小衛士！

玩兒作文600字篇4

　　我的地理史老師有著中等的身高，偏瘦，鼻梁上總是帶著一個方框型眼鏡，眼神里總是透露著嚴厲，但這樣一個看似嚴肅的老師卻讓我感覺到好玩兒。

　　鈴聲一響，史老師身穿一件深藍色單衣進入教室，但他卻讓所有同學感到震驚空手進入教室，甚至連教科書都沒帶。當大家認為他只是忘記帶了，他卻在同學們略帶懷疑的目光中開始了講課。

　　只見他輕輕搖晃著腦袋，堅強有力的說道：同學們好，今天我們來講第一章地球的地圖。請大家打開書第3頁看麥哲倫的航行路線，也就是第3張圖，然后看圖上面的文字1519—1522年，葡萄牙當教室里唰唰的翻書聲消失后，緊接著便是同學們的驚呼聲。史老師說的話跟書上寫的簡直是一模一樣，他真是一個與眾不同的老師，卻讓我莫名的感到好玩。

　　突然間，史老師停止了講解，在教室里面略帶傾斜的繞著講臺轉起了圈，只見他用一只腳支撐住身體，整個身子向北傾斜，并繞著旋轉起來，時不時的還將兩腳交換一下，樣子像極了一個不倒翁，看到他滑稽的動作，同學們大笑起來，人人都笑的連腰都直不起來。

　　這時，史老師忽然狡黠一笑，問道：有人知道我在做什么嗎？班里頓時鴉雀無聲，所有人都在努力思考。地球的公轉啊！史老師清脆的聲音回蕩在教室里，在同學們沒反應過來時，史老師又轉起了圈，轉完一圈后，史老師停了下來，又問道：有沒有同學發現什么？這是一位同學回答道：您在繞著頭頂轉的時候還繞著講臺轉。一句話，都得全班哈哈大笑，有人喊道：那怎么叫頭頂啊，那叫北極星！

　　史老師這時就一直在旁邊看著大家激烈地討論，當班里漸漸安靜下來時，他面帶微笑地說道：大家說的非常好，所以地球在公轉的同時也在自轉

　　就這樣，在歡聲笑語和激烈的討論中，我們上完了第一節課。史老師就是這樣一個好玩的老師，但在這好玩的背后是一個對教師職業充滿熱情的老師，更是一個對教學有著深刻認知的好老師。

玩兒作文600字篇5

　　夏天的一個晚上，我和爸爸、媽媽在院士廣場上玩“丟手絹”的游戲。

　　我們先用石頭剪子布決定誰來抓。結果，爸爸輸了，就由爸爸來抓。我們沒有帶手絹，于是在附近找來幾片樹葉，當作手絹。接下來，我和媽媽手拉手圍成一個小圓圈蹲下來。在爸爸抓之前，我作了個小弊，偷偷地湊著媽媽的耳朵說：“媽媽，我們幫對方看著后面有沒有樹葉！”媽媽會心地點了點頭。

　　游戲開始了，爸爸在我們圍成的小圓圈外轉起來，我和媽媽歡快地唱起“丟手絹”的歌來：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”突然，媽媽動了一下我的手，我就知道爸爸把樹葉放在我后面了。我馬上翻過身撿起樹葉，沿逆時針方向朝爸爸追去，因為爸爸比較笨重，雖然他使勁跑，還是跑得比較慢。我不但比較靈巧，而且跑步還是我的強項，所以跑得很快，一下子就把爸爸抓住了。“抓住了！抓住了！”我高興得歡呼起來。于是，我和媽媽就罰爸爸表演一個節目，可以講笑話、講故事、唱歌、跳舞、朗誦詩歌等等。爸爸說：“我唱歌好了，比較簡單，就唱《數鴨子》吧。”我們都說好，于是爸爸就站在我和媽媽圍成的小“屎缸”中間唱起來：“門前大橋下，游過一群鴨……”我和媽媽也打著拍子和爸爸一起唱起來，引得廣場上好多人都圍過來看。等爸爸唱完了，我們就使勁地鼓起掌來，旁邊幾個圍觀的人也跟著鼓掌。路旁的細葉榕隨著微風吹過，輕輕地擺動，也好像跟著鼓掌似的。歡樂的時光總是顯得特別短暫，差不多到睡覺時間了，我們只好結束了游戲，戀戀不舍地回家了。

　　這天晚上，我玩兒得真開心！我喜歡玩“丟手絹”的游戲！

玩兒作文600字篇6

　　丫丫雖然明天才是散學典禮，畢竟也算是放假了，所以我就決定帶著丫丫出去試玩一下，給整個暑假頂一個基調，誰知道丫丫竟然7點鐘就起床了，還想多睡一會兒的我雖不情愿，但也老老實實的起了床，爺倆梳洗完畢，整裝出發，看看家里也沒什么東西，就帶著丫丫去樓下的好利來吃蛋糕，喝上一杯熱騰騰的牛奶，也算是比較愜意了。

　　沿著河堤，我們爺倆一邊互相講著笑話，一邊前行，不知不覺到了了河濱公園，幾天沒來，大門口變成的施工工地，石塊堆積，溝壑縱橫，生性謹慎的小丫不用我囑咐，便遠遠地避開腳手架和轟鳴的吊車，快速的跑進了公園。

　　第一站是雷打不動的動物園，雖然里面動物不多，可畢竟對孩子還是很有吸引力的，盡管學生們都已經放假了，可能因為不是雙休的緣故，里面的游人并不是很多，小丫拿著錢去買了玉米膨化棒，好像還和老板娘討價還價一番，果然，一會小丫高興的向我炫耀起來，經過她的努力，“大方“的老板娘多給了一根，哈哈！

　　丫丫拿著膨化棒不停的跑來跑去，爬高上低，喂了梅花鹿又喂小猴子，尤其是意外碰到了一大群游客，小姑娘更是興奮，大聲的教育著小動物，臉上滿是得意的表情，看著小姑娘燦爛的笑臉，我的心中也很興奮，更堅定了我讓孩子在暑假里一直玩下去的決心。

　　依依不舍的.告別了動物園，丫丫再一次沖進了鴿群，買了兩包鴿食開始招呼這幫小東西，可是這幫不解風情的小家伙只顧得拼命搶食，尖利的小爪子把丫丫的手臂抓出了一道道血痕，雖然我很擔心，可是小丫蠻不在乎的說：“不要緊，鴿子代表和平，他們不會傷害我的。”

　　草地上、樹林里、小河旁，到處灑下了小姑娘銀鈴般的笑聲，不知不覺已經中午11點多了，在我的催促之下，小丫雖然不舍，但是還是乖乖的跟著我回家，嘴里還安慰著自己：“不要緊，兩個月暑假，時間多著哪！”

　　小丫說的不錯，時間多著哪，我一定會讓丫丫玩的痛痛快快，開開心心！

玩兒作文600字篇7

　　有那么一個好玩兒的人，他個子高，有些駝背，鼻子上架著一副板正的黑框眼鏡，整日傻呵呵的笑。

　　我第一次關注到他，是因為老師說他很有潛力寫想象文。旁邊男生聽了，起哄是的跟他鬧，他笑著。可幾天后，班上就傳開了：他居然在月考作文里寫了想象文！更令人捧腹的是，在一篇描寫流浪狗的作文里，他硬是動用自己無人能比的想象力，扯到了外星激光！從此，外星激光這個詞，也被傳開了。

　　可后來我發現，這可不只是個會寫外星激光的男孩。

　　那是在為戲劇節選角的時候，當它矗立在講臺上的時候，立刻，就跟上去玩鬧的人不一樣了，他一個勁的向前伸著頭，握緊了拳頭，哐哐的砸著面前的講臺，脖子上的青筋暴起，他就站在那里，臉都因為怒意而變得通紅，沙啞的聲音嘶吼著，臺下鴉雀無聲，臺上的那個人就是聞一多，那位慷慨激昂的戰士，在我眼中，他鼻子上的黑框眼鏡都仿佛在被他的怒意撕扯，變得扭曲，而講臺，仿佛都要斷裂。

　　無恥啊，無恥，這是反對派的無恥，恰是李先生的光榮！

　　最后一句話，怒意如罡風，我們睜大了眼睛，看著略喘息的他，不停地鼓掌，掌聲如潮水，手拍的疼了，也再拍，為這樣一個認真的演員致敬。

　　他是真的好玩兒，他的認真，是他的好玩兒之處。前段時間，班主任心血來潮，要在班里設置史官，旁邊的男生想都沒想，高喊著他的名字。在一片玩笑聲中，他有了新的稱號，可令人沒想到的是，他居然真的兢兢業業地干了起來，在大家都因曾發生過的一件事哄堂大笑之時，他卻站了起來，微伸著頭，嚴肅地問：這是哪天的事？我要記下來。

　　笑聲如浪潮襲來，他太好玩兒了！

　　這樣一個認真的他，讓人關注，令人佩服，我很慶幸班上有一個這樣的他，這樣一個好玩的人，使班級增添了許多歡笑。

　　來吧，讓我們向這個好玩的男孩致謝！

玩兒作文600字篇8

　　從三、四歲起，家里就開始養狗，一只連一只，從未間斷過。當時于我僅僅是因為覺得好玩而已。不過，只有爺爺與我養狗，我不管貴賤只想要一只狗。而父母卻是挺反對的，說什么養狗對衛生不好，又麻煩，萬一生了小狗還不能安心，送人又費心等等理由。

　　當時覺得他們說的也算對，但因為太想養狗了，所以就不管對錯了。但是現在，感覺卻不一樣，覺得他們之前所說的根本就不對！先說說衛生吧，哪里不干凈了？suci（我家狗洋名）乖得很！大便小便使勁憋著，不到草坪不拉屎，也就偶爾不小心踩到了自己的便便而已。因此，我覺得小時候力爭養狗是完全正確的，從而對父母之前對狗的排斥更加抗拒。

　　再看看，suci生了小狗之后哪里麻煩了？也就生的時候用毛巾包一下，把臍帶剪斷一下。給它們準備好伙食、窩和溫暖的地方，其余一切又有什么可擔心的呢？小狗有奶吃，排泄物suci會自己清理。我們一家也沒什么可勞累的。小狗送人的時候，我在班級里一問，便有許多同學前來領養，有愛心的人比比皆是。這樣說來，養狗多好！狗生了小狗不是更好的事？那是家中有喜事嘛！

　　不僅這些收獲，養狗的過程也同時培養了我的責任心，還讓我見證了狗狗們的成長，老爹老媽為什么要極力反對呢？他們的反對讓我覺得他們從未體驗過這等快樂，從而才這般冷漠。每當父母說要把susi送走時，我和爺爺心里都十分窩火，我們都覺得一旦養狗，就是要對它負責！如果只是為了玩玩，那還不如不養，它也是生命啊，而且和我們朝夕相處，是有感情的動物啊！

　　現在，我明白了，養狗不是簡單的玩玩兒，狗狗不是玩具，可以隨時丟棄。養了一條狗就要對它的生命負責，讓它過上幸福的日子，與它一起享受生活這才是養狗的正道。

玩兒作文600字篇9

　　她，有著一雙小小的眼睛，我們總是開玩笑：你能不能把眼睛睜開啊？但她卻微微一笑，似乎已經習慣了；她，有著一個純厚的嘴唇，最好笑的是，她的嘴巴還特別的大，她還給自己起了一個響亮的外號叫做大嘴猴。

　　她時常會戴著一副耳機，大搖大擺的走在走廊中，也許是聽音樂聽的入迷了，老師從身邊經過的時候時，她并沒有看見，反而搖頭晃腦，好像要跳一段舞蹈，然而老師輕拍了拍她，她嚇得直接坐在了冰涼的地上，轉而為笑，說了聲老師您好！老師也被她的好玩兒的一面逗樂了。

　　她十分喜歡唱歌，尤其是唱英文歌，但她絕對是班里出了名的跑調大神。更可怕的是，其實她本人并不接受，每次有人說她唱歌跑調，他都會反駁那些說她的人：我唱的這么動聽，怎么可能跑調呢？這也是最讓人哭笑不得的，也許她的英文歌是自編自唱吧。實在好玩兒的是，她還經常把她自己創編的英文歌曲發布到一些網站上，經過修音也得到了一些人的贊美。我曾經聽過她的現場演唱，居然也不賴。

　　說起她英文水平高，的確，因為她的單詞儲備量比我們要多上許多，算得上一本移動的英語詞典。在英語課上總能聽見他積極，自信的與老師討論的聲音，每次的英語演講也十分有自信。老師！老師！在老師考查大家知識的時候，她總能第一個高高的舉手，這一點讓人羨慕。有一次，他對一個英語語法產生了疑問，老師叫起他，不料他質疑錯了，頓時教室里笑聲襲來。本以為他會紅著臉，尷尬的趕快坐下，可他不以為然，課后一定要找證據給老師看，翻來翻去，那一次居然未能圓滿收場。雖然偶爾的質疑有誤，但她那份對英語的求知和思考的精神一直都值得我們學習。

　　講述了這么多有關她的事件，是不是覺得她既好玩兒又值得深交呢？

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