協作作文600字（通用45篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的協作作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
協作作文600字 篇1
上周，我帶著興奮與期待的心情，乘著大巴，參加了我校秋季運動會。
記得那是國慶長假的第一天，我們全班來到了財經學院運動場。那天，天空藍得猶如一片廣闊的海洋，空中那朵朵白云，仿佛是這大海的碧波漾起的浪跡。
簡短的開幕式結束后，便是我們班24人一起參加的協作接力跑。我走下觀眾席，徑直地跑向我們比賽的場地，只見同學們各個繃緊了神經，堅定的眼神中透露出了他們非勝不可的決心與內心中那不易察覺的一絲緊張氣息。
同學們站好了提前分好的六組，靜靜地等待著比賽地開始。“砰”，發令槍的槍響劃破長空，同學們猶如一匹匹脫韁的烈馬，繞過一個又一個的障礙，拼盡了全身的力量，向著勝利與榮耀跑去……
我在旁邊觀看著，每一個細節都被我看到了眼里，內心的緊張一絲不漏地全掛在我的臉上，此刻，我的心里不停地想著：八班別失誤，八班別失誤……但在幾回合后，我發現我的擔心完全是多余的——其他的競技班級不是交接時失誤，就是速度跟不上，已經遠遠落后于我們班了，而我臉上的緊張也隨著距離的拉大云消霧散。觀眾席上的吶喊一直此起彼伏，這就像是陣陣號令，給我們班協作接力跑的小將士加油助威。而我們班的隊員也越跑越順利，最后甚至已到了一個來回的差距。當我們六組將接力跑的大坐墊重新交回一組的時候，比賽的隊員們頓時爆發出一陣陣掌聲與歡呼聲，所有人都綻出了燦爛的笑臉，而這一笑，是我們勝利后發自內心的真實寫照！
參加了這次運動會，我明白了一個道理：勝利并不是天生的能力造就的，而是后期不停的努力與汗水換來的，想要獲得最終的勝利，我們必須不斷付出，才能得到那累累碩果！
協作作文600字 篇2
一只跳蚤被困在玻璃杯中，在反復掙扎碰壁、逃生失敗后，它開始不再跳那么高，也因此再沒能跳出這個玻璃杯。我們常會感嘆，這只跳蚤為什么要妥協于玻璃杯的高度呢？
辮這其跳蚤開始認為玻璃杯的高度無法逾越時，其實也就是對現實的一種妥協，即是對自身的一種否定。而這種否定的根源是自己辨識不清。是什么阻撓了跳蚤對自己的正確認識？一部分是由于跳蚤本身，另一部分是由于玻璃杯。玻璃杯限制和打壓了跳蚤，導致了它對自己的錯誤判斷。
假如沒有玻璃杯，跳蚤依舊是那個世界跳高冠軍，依舊能自由施展才能。
但是生活沒有假如，我們從一出生就被置于這個玻璃杯中。當我們逐漸成長，我們必然會面臨和跳蚤相似的境地，那我們該如何呢？如果跳蚤在反復碰壁后還能始終如一，決不妥協，最終一躍而出，那么它就能獲得一番廣闊天地。生活也不乏這樣的例子。從鯉魚跳龍門到鳳凰涅槃，總有人跳出玻璃杯，成為人上人。但是這樣的人畢竟是少數，大多數情況下，我們還是會屈服妥協。
生活是不可能沒有妥協的。正如張藝諜所說：“誰都要妥協，每天都會有妥協，必須在妥協中求生存，必須在妥協中堅持某一種存在。”
跳蚤的妥協是妥協于生活的高度，它在這個高度之下拼搏和努力。我們往往有時會不屑于這種妥協。但是值得一提的是，在妥協之下還能有一顆奮斗之心的精神，是難能可貴的。也許這種在妥協之下的奮斗卑微甚至卑賤，但也值得我們尊重。而對于那種在生活打壓下一蹶不振，終日無所事事，以游散聊以為生的人，他們的這種行為不是妥協而是放棄，是放縱自己的極端惡化。
妥協不恒等于失敗。那些妥協于挫折，在生活中默默無聞，碌碌而活的人，也許他們并不是真正的失敗者，也許他們也找到了真諦，實現了自己的價值。
我們該正視妥協。妥協，也許不僅僅是一種姿態，它還是一種方式，一項技能。它該是我們生存的一種有利手段，這是另一種妥協。
協作作文600字 篇3
讀罷文題材料，深為地震中“6人用40多秒的時間走完了從3樓下來的50多級臺階”而震驚，作為從小就心存“地震陰影”的中學生，能夠臨危不亂、迅速高效地離開險地、擺脫困境，實在值得稱道；他們心系他人、團結互助的精神品質，更是感人至深、啟人遐思。
俗話說“一足難走、兩腳易行，滴水易干、多水成淼”，這讓我想到了漢字中的“行”和“淼”兩個字。因為這兩個漢字的形體結構及其內涵，形象而貼切地體現出團結互助的真諦。
先說“行”。語文老師說，“行”是由兩個字組合而成的。在古漢語中的“彳”，專指左腳走路；“亍”，專指右腳走路。“彳”“亍”二字組合成詞，意思就是指“且走且停，慢慢騰騰地走路”。人生有限，道路漫長，如此慢慢行進，何時才能到達理想的境地呢？于是，人們讓“彳”與“亍”團結起來，合二為一地造出了“行”字。這后造的“行”字，非常形象地告訴我們這樣一個道理：要想快步“行”走，單槍匹馬、孤軍奮戰不行，只有攜手并肩、相互扶持、團結共進，才能登臨那璀璨的人生彼岸。
再說“淼”。就造字法而言，語文老師說，“淼”是個會意字。顧名思義，會意是指通過分析研究字的結構，便能領會它的意義的字。“淼”字形體特點和含義告訴我們這樣一個道理：一滴水珠，不論它如何晶瑩清澈，在太陽強光的照耀之下，瞬息間就會消逝得無影無蹤；而很多很多的水滴，在其互相依賴、彼此借助中卻能夠匯成浩渺的汪洋大海。聚粒沙而為塔、集寸腋以成裘，無數的積累，就是質的飛躍。人生于世，重在團結、協作，團結就是力量，協作就有未來。
協作作文600字 篇4
協作是兩者或者更多方面的融洽配合，親密合作。它是智慧的結晶，友誼的紐帶，成功的必備條件，任何成就都離不開人與人之間的協作。
革命導師馬克思和恩格斯是一對親密的朋友，他們兩人40年如一日，攜手并肩，共同創立了馬克思主義哲學，為了共同的革命事業，才華橫溢的恩格斯甘愿放棄自己的愛好，全心資助貧困的馬克思，當《資本論》即將出版時，馬克思在給恩格斯的信中由衷地說道：“沒有你對我做出的犧牲，我是絕對不會完成三卷書的巨大工作的。”他們經過艱苦奮斗，終于獲得了豐碩的果實，這與他二人的協作是分不開的。
我們都知道美國著名教育家、心理學家，盲聾啞集于一身的海倫凱勒，她的成功與她的老師沙莉文小姐和她的配合是分不開的。教師教她發音，又為了學習發音一練就是幾個小時；學習字，是教師把單詞一遍又一遍地在她手上寫，這樣日積月累，她以驚人的毅力和不屈不撓的精神，創造了奇跡。
朋友，師生之間可以創造奇跡，是因為協作在他們中間，要想家庭和睦幸福，也是不能離開協作的。俗話說“家和萬事興”。全家人老攜小，小撫老，妻協夫，子孝母，會共同建設幸福的家園。
朋友，如果你的生活中會有很多失敗，如果你的家庭中會有很多煩惱，就請把“協作”帶人你的家門，帶進你的生活。
協作是一種神奇的力量，它可以改變現實，改變命運，協作是走向成功的階梯，它可以指引我們勝利的方向。
協作作文600字 篇5
這天，森林里真熱鬧。這是為什么呢？讓我們去看看吧！
走到森林開會的地方。原來，這兒正在選一位森林里最能干的動物去一個綠色工人當工場主。讓我們看都有誰；“哈”看見了，有能耕地的牛大伯，能搬木頭的大象哥，還有能給大樹叔叔治病的啄木鳥小姐。
牛大伯“哞”地叫了一聲說：“我最能干，因為如果我不耕地的話，森林里的動物吃什么！”大象哥不服氣了，他生氣地搖著鼻子說：“是我最能干，如果我不搬木頭的話，你們有房子住嗎？”啄木鳥小姐就更不服氣啦，她氣得火冒三丈地說：“大象，你還說呢！不是我給大樹治病，你搬回去的都是壞木頭，看你怎么造房子！所以還是我最最能干了。”他們就這樣吵啊吵，而且越吵越生氣，正在他們吵得不可開交時，聰明的猴子法官正好來了。
他們來到法庭，猴子法官手拿錘子在法桌上一敲，全場頓時安靜下來。猴子法官問了是什么原因，然后就一本正經地說：“你們幾個互相交換工作；啄木鳥耕地，大象給大樹治病，牛搬木頭。明天來說自已做得怎么樣。“
第二天，三個小動物都到了會場上了，大會開始了。猴子法官也來了，問三個小動物做得怎么樣。三個小動物都低下了頭說：”我們不應該各說自已的本領很大，其實我們還不行呢！“猴子法官聽了笑著說：”我們每人都有每人的常處，這樣吧，你們都當工場主吧！”三個動物聽了都開心地一跳三尺高。
通過這次的事件，他們知道了一個道理，這個道理是：團結更強大。
協作作文600字 篇6
咋一聽到“妥協”二字不免讓人與“弱懦”，“沒骨氣”，“沒志氣”等等負面詞性聯系在一起，特別是和一句經典回答一起使用時：我那時真的是沒辦法啊！。其實細品下來，它還真不只是這么個意思。當然，請注意了，我說的是“不只是”。
人人心中都有一座天枰，與自己心中逐漸形成的價值觀相匹配，因而它的評判標準是應人而異的，絕非和諧統一的。當我們在數次或者不計其數次的撞南墻仍舊未達到預期目標時；在我們一味意氣用事，明知道不可為而為之，或早已預料結果除了兩敗俱傷還是兩敗俱傷時，亦或在我們為了所謂的面子，寧愿丟棄里子，就那么一怒沖冠倉忙之間做出殺敵一千自損八百的決定時，也許把妥協列為選項之一未免不是一件好事。因為一時情緒是可以平復的，而決策所造成的損失很可能是長期無法挽回的。
妥協很多時候是一種明智的利益均衡分配策略，其最終的利益分配結果是同個人當時的能力相匹配的，這種能力可能是口頭上的一時，也可能是自身“大神級”能力的基本配置。如果你的妥協能讓你由一時的不愉悅換取來長期的愉悅，那你的妥協應該就是值得的，如果你的妥協讓你一直處于極度消極的狀態，那很可能是你自身能力出了些許問題，找到這些問題，盡自己能力改之，那么也許在下一局你會看到不一樣的風景。
人生的路還很長，沒必要為一時的失落而喪失斗志，不然，那可真是得不償失了。
謹以此文督促自己，時刻不忘初心。
協作作文600字 篇7
人活于世，難免與人發生各種各樣的關系。古往今來，有多少仁人志士，在經過與他人合作之后，最終獲得成功；又有多少個人與集體，在合作保障下，歷經沖刷仍能永葆金身，立于不敗之地而名垂清史。
居里夫人發現了放射性元素和鐳，與她不懈地努力和對科學嚴謹認真態度不無關聯，但與丈夫的密切合作也是不可分的。居里夫人的丈夫不但在學術上給她智力支持，也在生活上給她提供了巨大的精神動力，使她在枯燥的實驗研究過程中不致灰心喪氣并最終取得成功。
協作是工作，生活的動力。籃球是一項充滿競爭的競技體育運動，要想獲得成功，是隊員與隊員，教練與隊員之間的協作密不可分的。NBA職業籃球聯賽歷史曾經造就了一支偉大的球隊---芝加哥公牛隊，也造就了一位近于神奇的球員---邁克爾喬丹。球隊及喬丹本人所取得的光輝成績就源于他們的團隊協作，防守有最佳防守隊員羅德曼和極其全面的喬丹，進攻有”“得分王”喬丹，小前鋒皮彭及神投手科爾。沒有協作精神，不堅持統籌兼顧，全面協調，能把各參研參建參事單位完全集中到一個目標上嗎?由此可見，協作是多么重要。
朋友，如果你與人合作，那么廣闊的田野是你的，田野上的足跡是你的，足跡中通往成功的路也將是你的!切記，協作乃是成功路上的良師益友。
協作作文600字 篇8
團結，是一個重要的精神，一個人要想成功，除了自身要有較高的素質，還必須要有能夠同別人合作的精神。
某國一位女士來到中國一所小學，找了五位小朋友，要求他們配合做一件事情。這位女士拿出一只瓶子，里面有五個小球，每個小球有一根線牽著。女士對五位小朋友說：“你們每人拽住一只小球，在7秒鐘內必須全部從瓶中拽出，否則就會被瓶中的水淹死。記住，瓶口只容得下一只小球，誰的小球出得慢，誰就有被淹死的危險。”五個小朋友中最大的一位想了想，然后和其他四個小朋友耳語了幾句，之后示意女士可以下令了。女士說：“開始！”只見年齡最小的小朋友最先將小球拽出，第二、三、四個小球隨后出來，最后拽出來的是那位年齡最大的小朋友。7秒鐘內5只小球全部拽出。這位女士被眼前中國小朋友的舉動驚呆了，接著便流出感動的淚水。她說：“這個試驗我在其他國家做過好幾次了，那些小朋友都爭著往外拽，結果擠在瓶口誰也出不來，全淹死在里面了。中國的小朋友了不起！”
上面例子中的五位小朋友，若都為自己的利益著想，不團結合作，那么一個也活不了；相反，若團結起來，則全部可以生還。由此引申到一個民族，若想在世界民族之林中占有一席之地，那么這個民族必須有極強的凝聚力。以前的中國人曾被稱為“一個人是一條龍，三個人是一條蟲”，就是因為“窩里斗”，團結精神不強，這樣怎能不衰落呢？我們一定要虛心向這五位小朋友學習合作精神，因為“團結就是力量”。
協作作文600字 篇9
在無奇不有的大自然里，動物界的奇事可謂是層出不窮。
我們人類也有過以少勝多、以弱勝強的戰例，在動物界里有這樣的例子。比如說，螞蟻和大象，一個高大危猛，一個如米粒大小。在平常人眼里，一個渺小的螞蟻怎能同一個龐大的大象相提并論呢？
又是一個晴朗的日子，動物們在舉行一年一度的運動會。第一項是舉重比賽。“轟―”大象邁著沉重的腳步走進了賽場。全場動物觀眾立即歡呼起來。緊接著一隊螞蟻走進了賽場，觀眾們仔細看罷，便嘆了一口氣。“哎―”。
“咚―”山羊裁判敲著鑼。“注意了，注意了，我們的比賽即將開始，請安靜！”裁判摸了摸雪白的長胡子，大聲說道，“比賽開始！”
正要比賽的時候，一只螞蟻看見比自己大幾千億倍的大象不禁嚇得兩腿直發抖。螞蟻隊長見了，忙上前去安慰說：“別怕，團結就是力量，只要我們萬蟻一心，一定能勝利，甚至以弱勝強的！”那只螞蟻聽了，終于鼓足了勇氣。
“請運動員搬起重物！”一聲令下，大象捷足先登，拉起長鼻子一卷，一塊小石頭放在背上。螞蟻緊隨其后。“準備，一二一，一二一……”螞蟻們竟然扛起了五十多斤的石頭！全場觀眾激動不已。幾分鐘過去了，大象絕得太輕了，好像沒有似的，便坐了下來。
“螞蟻隊勝！”山羊裁判興奮的宣布，“大象犯規，取消參賽資格！”“噢……”伴隨著歡呼聲，獅子大王給螞蟻們戴上了桂冠……
萬眾一心，就能戰勝一切，要相信，團結就是力量！
協作作文600字 篇10
這個暑假，《現代中小學生報》小記者培訓學校組織了“樂一夏，樂一家”夏令營活動，參加夏令營的基本都是小記者班的學員，我也有幸參加了這次活動。
在夏令營活動中，我參與了很多活動和比賽，經歷了許多事，最讓我難忘的是“細水長流”這個拓展活動了。
“細水長流”活動的內容是把豎著劈開的pc管一個一個的接起來，讓一個小球順著管子從起點一直滾到十幾米外的終點的桶里。如果球中途掉地就要從起點重新開始。這聽起來好像很容易，可實際做起來挺難的。我們小組練了好幾次，但都因為配合不當，沒有成功。
時間不等人，該我們參賽了。我們小組的成員，猶如緊握著槍一樣牢牢抓住一節節pc管，管子一個接一個，連成一條長龍。球放下來了，順著我們手握的管子往下滾動，但還沒滾到我手中的管子，就在我前面兩個伙伴的管子空隙間掉了下去。這似乎是一個不好的開始，我們重新來過，第二次球總算滾到我這里。我拿開管子，向“龍”的另一端跑去。可同學把管子擺的太斜了，以至于球跑得比我還快。管子還沒到，球就到了，結果可想而知。從哪里摔倒，就從哪里爬起來！我們又重新來過……，經過我們團隊的努力和無數次嘗試，球終于滾到了桶中。
這次比賽小組得了第幾名我已經忘了。但我記住了更寶貴的東西：人與人之間只有團結、友愛，像一家人一樣默契和合作，才能嘗試到勝利的果實。
協作作文600字 篇11
這個“服務隊”可不是一般的隊伍。我們的口號是：“服務！服務！服務的大門永遠向您敞開！”小雷鋒有：我、妹妹、妹妹的好朋友、表弟……“向社區出發！”我們“小雷鋒服務隊”戴上帽子，穿好衣服出發了。妹妹是一個性格開朗，有上進心的人。她比較細心，所以在隊伍里起關健作用。妹妹的好朋友叫史一帆，跟妹妹差不多大小，她可是我們隊的“偵探兵”，只要有什么困難，找她就行。我呢，因為在隊伍里年齡最大，是她們的隊長。我們的服務暗號為“來了”，假如在一個人看見前面老爺爺的東西掉了，看見的人喊一聲：“來了”，其他的人就一起上前去幫助這位老爺爺。
有一天，我們的“小雷鋒服務隊”在社區里轉來轉去，沒有事做，忽然我看見有兩個小孩在樹上摘果子。“來了”，我一招呼，隊員們都跑上前來去制止他們，妹妹大聲嚷嚷道：“樹兒可能有生命的！趕快下來！”我們一喊，那兩個小孩子自己都不好意思了，爬下了樹走了。“這樣不行，我們得做個牌子，不然還會有人上樹上的。”我提議道。
還有一次，我們看見一個老奶奶蹲在地上只顧著挑菜，把籃子和錢包都放到一邊忘記了，被小偷看見，正要下手的時候妹妹眼疾手快，一把給籃子奪了過來。奶奶迷過來后，拉著妹妹的手一個勁地道謝：“真是個好孩子喲！”
團結向上是我們小隊的“盾”，熱心幫助是我們小隊的“矛”，我們就是這樣一個團結向上，熱心幫助別人的小團隊，你想加入我們嗎？
協作作文600字 篇12
老師常常說要團結集體、要團結朋友等。可是我不明白“團結”是什么意思，在“團結”這個詞里它含有什么樣的道理。但是，有那么一件微小的事使我明白了什么叫作“團結”。
那是暑假的一天中午，天上的太陽火辣辣的照射著大地。我正津津有味的品嘗著清香可口的面包，不小心我的一小塊面包掉到了地上，我想把它面包撿起來喂狗，當我蹲下身子去拾面包時我看見一只螞蟻向正面包爬來，我打消拾起面包的念頭，因為我想看看螞蟻要干什么？
螞蟻來到面包跟前，先圍著轉了一圈，然后抓住面包又拉又拖的，但是面包與螞蟻相比實在是太大了，雖然用盡了吃奶的勁，可面包還是巍然屹立，原地不動。無奈只好咬了一口面包，跑回洞里去了。
我想螞蟻一定是知難而退了，不料過了一會兒，那只螞蟻卻率領著“千軍萬馬”浩浩蕩蕩向面包沖了過來，它們把面包團團圍住，有的推，有的拉，有的爬到面包上去指揮，還有的干脆跑到下面去背面包。這塊比它們體重重上百倍、千倍的面包奇跡般的被小小的螞蟻搬動了。
經過一番努力，面包被螞蟻搬了洞口。但洞口太小了，面包又太大，怎么也搬不進去，我想這下螞蟻們可沒招了，沒想到它們卻你一口我一口的把面包咬碎運了進去。
我看了螞蟻搬面包的全過程，我有一種說不出的敬佩，螞蟻的成功在于團結一心，真是“人心齊，泰山移”，我終于明白了團結的真正意思。
協作作文600字 篇13
周三上午第四節課，我們陸陸續續來到風雨操場，舉行考驗團結的游戲——“車輪滾滾”。即使風涼絲絲的，但我的心卻無比熾熱，更是激動！再看看同學們，那可是算意氣風發了，臉上始終掛著自信，嘴角久久地上揚。我們小組像風一樣忙碌起來，開始各自的分工。我和季宇璇一張張地將報紙疊成兩層，之后遞給董子昂和呂大慶來粘好。我和季宇璇心連心，一會兒就疊好了一份，交到董子昂手里。董子昂和呂大慶一起干活，有條不紊。而吳政霖和王乘旭則三下五下就搞定了“合體”的工作。我為我們這一小組的團結和默契而深深感到高興。可是一轉頭，看見鄰組比我們進度快，一下子節奏全被搞亂了。我們都開始急，各自手忙腳亂。我們的精英領袖吳政霖看見這樣子，立馬開始一點點指揮，把原本像無頭蒼蠅的我們調理的井井有條。
經過漫長的制作后，我們小組的“車輪”已經大功告成了！我們迫不及待地鉆進去，縮著背，貓著腰，低著頭，可以用“摩肩接踵”毫不為過。我站在最后，雙手舉起來，頂著報紙，一點也不自在。不知我們小組誰喊了一聲“開始！一二一！一二一！”我們的斗志都被激發，奮勇向前。我摸著報紙，既不敢使勁碰它，又不敢松懈，腳走著小碎步，一點一點龜速前進。最終，我們奪得了冠軍！
望著天，我明白了：有些成就與榮譽是不能一個人完成的，要與別人協作才能獲得成功，品嘗勝利的果實。
協作作文600字 篇14
盼望已久的跳長繩比賽即將開始了。
中午，我們早早地來到操場，做熱身練習。我們互相鼓勵，爭取獲得第一名。作為我們班長繩隊的一員，我即興奮又緊張。我真希望我們班能奪冠，又擔心自己失誤影響比賽成績。
終于，輪到我們上場了。四年級五個班級的長繩隊伍在紅色的跑道上一字排開。隨著裁判員老師的一聲哨響，比賽開始了。排頭陸水儀機靈地跑到長繩中間，跳了起來。接著，施杭和黃怡韻也一個個地跳了過去。輪到我了，我心跳加快了，“撲通”“撲通”地直跳，我閉上眼睛，跳了過去。慢慢地，我不再緊張了。我們像一只只矯健的小燕子歡快地跳著。一旁的啦啦隊使勁地為我們加油、吶喊。當我們跳到第四圈時，由于我跳得太里面，不小心頭鉤到了繩子，影響了后面的同學。正當我懊悔時，后面的周嘉陽輕輕地說：“沒關系，下次小心點。”我點點頭。沒想到，跳到第六、七圈時，周嘉陽連續失誤了。正在大家十分著急時，只聽一旁的薛老師說：“不要緊張，要穩。”我們又找回了訓練時的感覺。我們一個接著一個，跳得十分流暢。一旁的加油聲越來越響，我們也越跳越有信心。“停！”裁判員的哨聲響起。我們一共跳了244個。我們焦急地等待著最后的比賽結果。當裁判員老師宣布：“四年級組冠軍是四（5）班。”時，我們情不自禁地跳了起來，歡呼雀躍。全場響起了熱烈的掌聲。
這真是一場令人難忘的比賽啊！跳長繩比賽不僅讓我們鍛煉了身體，還培養了我么團結合作的精神。
協作作文600字 篇15
螞蟻，是一種力大無窮，團結一心的動物。今天下午，我就發現了一個罕見的現象。
下午，我走在了回家的路上。不經意間，我低頭看見了讓人驚呆的一幕——一群螞蟻就像黑壓壓的大軍，都集中在了一個地方。如果不細看，還以為是什么黑色的東西在動。我又往左邊看了看，有一塊小小的黃瓜。我心想：這一塊小小的黃瓜，也許只夠一個人一口吃掉。但是，卻夠這些螞蟻很長時間的口糧。這時候，問題來了。這一小塊黃瓜，一個人也許能輕松地拿起。可對于那么小的螞蟻來說，十只螞蟻，甚至上百只螞蟻都可能拿不起來。這時候，我發現整個蟻穴那里突然涌出大量的螞蟻。這些螞蟻齊心協力抬起了黃瓜。運到蟻穴門口，新的問題又來了。黃瓜相對于蟻穴的入口來說，非常的巨大。不把黃瓜切成小塊兒的話，那是沒有辦法運進入的。可以看到，許多螞蟻把這黃瓜分成一塊兒一塊兒的，分批運進了蟻穴里。他們團結協作，最后終于把整個黃瓜都運進蟻穴里。
這一幕讓我看呆了——螞蟻身為一種動物，它們為了生存能如此的團結協作。而人卻不同，團結一致的兄弟，可能因為一些小利益就支離破碎。螞蟻卻不會，他們不會私藏一點食物。只要遇到食物都會呼喚集體。這是多么可貴的精神呀！我們人類也要向動物們學習，學習他們這團結的精神。
協作作文600字 篇16
熟悉的鈴聲響起，燕子老師笑瞇瞇地走進教室說：“上節課同學的寫得真不錯，這節課獎勵大家玩個‘雷區送貨’的游戲怎么樣？”玩游戲？還是獎勵？教室里一下子熱鬧了起來，大家高興地手舞足蹈，不等燕子老師把規則講完，就已經急吼吼地嚷道：“老師，快開始吧！”
游戲開始了。首先上場的是我和小蔣，簡單討論了下戰術后，我便被蒙上了眼睛，頭上還需頂著一本書，這可是要送往終點的“貨”呀！而小蔣也搖身一變，成了“先知”，但只能用語言的方式指引我避開“地雷”，向終點運送“貨物”。我小心翼翼地向前挪著步子，聽到了第一聲指令：“左腳向前跨一步！”跨一步？那得跨多大？小蔣啊小蔣，你倒是說說清楚呀，我剛想張嘴問，一想到規則里不準說話，只得把話咽了回去，小心地往前跨了一小步，還好，沒有碰上“地雷”，我輕輕吐了口氣，繼續向前挪著。“小心，你右邊有雷，往左挪挪！”“先知”突然大叫一聲，把我嚇了一跳，身子一抖，頭上的“貨”掉了下來，任務失敗。
接下來的是小呂和小陳的比賽，只見小呂穩穩當當地頂著“貨”慢悠悠地向前走，小陳則指引到位，于是他們這一組順利過關，贏得了同學們陣陣掌聲。
下課鈴響了，看著燕子老師在給優勝組頒發獎勵，我不禁想到活動中，兩個人的配合一定要有默契，在指引對方送貨時，語言上的表達一定要清楚、詳細，才能更好地完成任務。
協作作文600字 篇17
今天上三班第一節的語文課，講的是《伊索寓言》里的《螞蟻與屎殼郎》的故事。上課前我準備好了一幅圖和一些用來做點心的材料。沒上課前我心里沒底，不知道課會上得怎么樣。學生的接受能力和知識水平是否能聽得懂課堂內容，會做課堂習題。
在其他隊員的幫助下，我們把全班同學分為八個小組，每個小組四個人。上課前段時間我們先用葡萄，巧克力醬，可可粉做一個點心。同學們都充滿期待，課堂氣氛很活躍。完成制作小點心時，同學們都高舉自己的作品，新聞組的同學為我們拍下這值得紀念的一刻。這道點心有些同學不喜歡，其余大部分同學都能接受，并且津津有味地把自己做的點心給吃掉。
下面就介紹屎殼郎是怎樣工作的，再介紹《螞蟻與屎殼郎》的故事，有些同學發現了，剛才做的點心有點像屎殼郎的糞球。有些同學發現了后大呼惡心。哈哈，同學們都對我的惡作劇有意見吧。而我的目的只是為了加深同學們的課堂印象。因為連續上了那么多天課同學們都很疲憊了，都表現出一種惰性。
講完了故事，便開始了知識競賽，絕大部分同學都不會做那些題目。這對他們來說有點難。不過還是有同學做得出來的，就算沒做出來的同學也敢于接受挑戰，這是一分了不起的勇氣。
因為板書問題，浪費了一些課堂時間，課堂習題難度也太高了，不適合學生。這是我課堂的不足。另外，還要感謝每個為這節課付出過的隊員。
協作作文600字 篇18
在一片森林里，太陽火辣辣地烤著大地。小草無精打采地歪著頭休息，小花也合上了花瓣。森林旁，有一條不知深淺的小河，河中央有一顆蘋果樹，在被太陽曬卷起來的綠葉中，結滿了又大又紅的蘋果。
正好，小猴子明明出來找水喝。它一邊用手在耳邊扇來扇去，一邊走出了森林。明明來到河邊，發現了蘋果樹。只見它身體和手都努力地向前傾，嘴翹得老高老高，還流著口水，恨不得現在就在果樹上。可過了好久，它也沒摘到。明明抓耳撓腮地走來走去，自言自語地說：該怎么辦呢？蕩條滕？太危險，坐小船，夠不著
正當明明眉頭緊鎖的時候，大象伯伯來了。它一腳跨入水中，用鼻子吸了許多水，再往身上一噴，盡情地洗起了澡。這時，明明靈機一動，對大象伯伯說：伯伯，您好！我想到河中央采果子，請您幫我背過去好嗎？大象伯伯同意了。明明高高興興地爬上了大象伯伯的背上。
它們走著走著，水流突然變急了。大象伯伯踩到一塊石頭身子一歪，小猴差點滑下去。它緊緊地抱著大象伯伯的背，生怕會掉下去。到了樹旁，明明站起來想抓著樹枝爬到樹上，腳一滑，又差點滑下去。明明小心翼翼地爬到樹上，咔嚓、咔嚓地搖起樹干來，大象伯伯開心地吃著明明從樹上搖下來的蘋果。
回來后，它們給森林里的每個動物都分了蘋果，動物們可開心了！是啊，只要團結協作、取長補短，一個人不可能完成的事也能完成！
協作作文600字 篇19
今天上午，我校十名同學代表育紅小學參加了“歐尚杯小記者知識競賽”。
一到比賽場地，就看到我校的同學穿著整齊的校服，精神抖擻，躍躍欲試，我們這十名同學是從學校的選拔賽中脫穎而出，又經過指導老師的指點和學校的精心組織，當然個個胸有成竹。我校的兩名六年級同學也匆匆在參加了學校的畢業典禮之后趕來了。
比賽在緊張有序的氣氛中展開，我們學校的 一號同學順利答出了題目，接著是二號、三號、四號都順利過關斬將，輪到我時，我的心都快跳到嗓子眼了。看著和我一起站在臺上的其他學校的小記者們大多被淘汰，我更是緊張了。這時，我想起了常老師告訴我們的話：“不要緊張，只要我們盡力了就行!”我順利地答出了 “我國第一個奧運冠軍是誰?”的題目，臺下的同學為我鼓掌，還對我豎起了大拇指，我緊張的心情終于平靜下來。走下臺，同學們與我擊掌，互相慶祝。經過第一輪的淘汰賽，其他學校的選手已淘汰大半，而我們學校的十名選手全部晉級。又經過第二、三、四輪的淘汰賽，我們學校七名選手晉級時，只剩下另一所學校的一名選手與我們PK了，我們勝得可真霸氣!
我們學校順利進入決賽，我們在享受喜悅的同時，也明白了：無論做什么事，充分地準備，加上團隊的團結協作，是最重要的!
協作作文600字 篇20
今天在昂立班，我們舉行了一場名叫“兩人三足”的游戲。
游戲的規則很簡單，兩個人一組，把兩個人各自一條腿用繩子綁起來，然后兩組同時從起點出發，先到終點的那一組獲勝。
老師讓我們自由分組，聽到這個消息，我和張宇桓不約而同地說了一句：“我倆一組。”真可謂是心有靈犀呀！看來，冠軍非我們莫屬了。我們來到比賽場地。第一輪是我們兩對兩名女生。“哼！這不是小瞧我們嗎？女生怎么能跟我們比呢，要知道，我們可是班上的大力士呢。”同學們也議論紛紛，實力懸殊太大啦！就連女生也認為我們穩操勝券。
一切準備就緒，老師一聲令下，開始了。我心想：“張宇桓，你可要爭氣點，千萬不要拖我的后腿呀。”也許是興奮，也許是緊張，我的額頭流下了豆大的汗珠。我們這組剛走完一半，突然，步子邁得很大的張宇桓跌倒在地。我剛想把他扶起來，這時，我發現女生馬上要反超我們了。我焦急萬分，也顧不上扶起張宇桓。管他呢，我也顧不了那么多了，就拼命地拖著他往前跑。他在地上被我拖著，我怎么跑得動呢。結局可想而知，女生組捷足先登，我們輸了。同學們爆發出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。我失望至極，同時又羞愧難當。我心想：要是我不只想到自己，要是我有團結協作的意識，也許我們就不會失敗，至少不會失敗得這么慘。
其實，生活中這樣的事例屢見不鮮。一件事情，僅憑一己之力是很難完成的，只有大家團結協作才能夠出色完成。團結協作才能共贏！
協作作文600字 篇21
“時光如川浪淘沙，青史留名多俊杰。”時間過得那么快，正在早上早讀地我們，到了喝牛奶的時間，我們排著隊，依次走向牛奶桶。“砰”一聲牛奶桶倒下了……
原來是第二組的一位同學，搶先過來拿。老師說：“搶著拿牛奶的人，就站門外去。”我把他拉住，是我最好的朋友，是放下，還是等老師呢？我拉住緊緊不放。他氣憤極了！一次周末我在家，我去他家玩了一會兒，讓他緩解對我的憤怒。我拿著魔方玩起來。
在這時，他過來了，我們倆解了起來，想把魔方還原。只聽“咔咔”幾聲，幾小時，終于把魔方還原了起來，他不再生我的氣了。
在學校里，老師說要參加手工比賽，兩人一組。我當然和孫千航一起了。就是那搶著我牛奶的人。我們在家里東想西歪，也沒想出個好玩意兒來。我腦洞大開，想做一個大航模來。兩個人找起材料來。
就這樣我們干了一天一夜。終于把航模拼了起，長1米，寬十五厘米。
還能在水上漂浮起來。我們弄假成真，還在上面加了望遠鏡、大炮等……早晨，我們捧著大航模進了教室，全班大叫：“哇！”大航模放在腳下，心里一點不踏實，生怕被踢壞了。我把作品交上去，結果弄了個一等獎。我和孫千航喜笑顏開。
果真，童年的友誼是最美好的，給了我們一切的安排。我們要珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。
協作作文600字 篇22
關愛就像冬天里的一把火，溫暖了我們的心。當我們關愛別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也會感到無比的安慰。
一個星期一的早晨，新的一周開始了。走進教室，看到同學們都在談論著周末趣事。放下書包，我也與伙伴們分享快樂，不知是誰，喊了一聲：快上課了。同學們都回到座位，準備第一節課的學具。我打開書包，突然發現我沒有帶文具盒，沒有帶學習用品，我怎么學習，怎么寫字啊！
“叮鈴鈴”。上課鈴響了，語文老師走進教室，簡單說了一下作業，——這節課要寫作業本。同學們都低頭開始寫了起來，唯獨我，呆呆的坐在那里，一個字也不寫了。我正在發愁，旁邊的王郝園問我：“你為什么不寫作業呢？”我告訴她我沒有帶文具盒，她從自己的文具盒中拿出一支筆，借給我：“你先用我的，快寫吧！”我說了一聲謝謝，便埋頭寫作業。
下課了，我想：這節課下了，數學課，科學課怎么辦？我又在發愁，當周圍的同學都知道了我沒有帶文具盒時，人人都伸出援助之手，這個借我一塊橡皮，那個借我一把尺子，看到這，猶如一束陽光照進我的.心田，溫暖極了。
從這件事以后，我感受到溫暖，只要誰遇到了困難，我都會盡力去幫助。因為我知道自己微不足道的幫助和關愛，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖，幫助者與被幫助者同樣會得到快樂。
協作作文600字 篇23
中國的漢字博大精深。把一些有才能、有智慧的人聚集起來形成“團”字，把這些才能和智慧擰成一股繩形成了“結”字，團結協作也由此誕生。
從我們讀書起就知道這句諺語：一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。這句話不是憑空的。
看過一個螞蟻抱團沖火的宣傳片。背景為白色，只有黑色紅色兩種顏色呈現在畫面中。一群螞蟻在洞外覓食，一只拿著火柴的手慢慢靠近，偵查蟻發現馬上用觸角和肢體將信息傳送給同伴。那些螞蟻們不但沒有驚慌，反而有秩序的一層一層的抱團，沒有哪個螞蟻想著逃，最終抱團滾出火外。那“呲呲”被火燒死的螞蟻讓人揪心，最后那一片白色中彈出兩個堅實有力的字“團結”。
人是高智商動物，有時面對一些問題卻總是逃避，在很多時候不懂得團結協作。而那些不會說話的動物卻可以做的很好。
一次在工藝比賽前，老師要求我們每個宿舍出一個手工。我們做了一個房子，大家一起出錢買材料，誰會做哪方面就做，做自己力所能及的事。成品做出的那一刻我們都很開心，因為這是一起做的，有的人割東西不小心割到指頭，有的人不小心把膠滴在手上被燒皮，但最后作品是完美的，無人抱怨。
團結協作可以讓我們體會到最美好的感覺。
最近出現一則新聞，可以說是震驚全國。一位司機在駕車途中與一位女乘客發生爭吵，女乘客甚至大打出手，最后導致客車沖向河里，十一人喪命。我想，如果在女乘客擊打司機時，其他可以團結協作，將女乘客圍住或阻止，這件事可能也不會發生。
團結就是力量，只要我們一起協作，社會就會有很大發展。在學習中，只要一個班級團結、努力，那么班級中的每一員都不會太差。
協作作文600字 篇24
盼星星盼月亮，終于把運動會給盼來了，這是多么令人歡喜的一件事，搞得我前一天晚上都沒有好好睡覺，可誰知天有不測風云。
一大早，我已等待著保安叔叔開校門，第一個沖進教室，在那里嗨著，吃著零食，喝著飲料。不一會運動會開幕了，我又是第一個沖進大本營的，可迎接我的卻是一大堆白紙，我當時就很迷茫。這時老師發話了：“你們上午沒有比賽項目的，都一起動筆寫加油搞啊!”我聽后當頭一棒，還想著去東跑跑西跑跑看比賽呢，現在全泡湯了，只能留在大本營寫稿子啊。
一開始大家都不愿意寫。可老師就坐在旁邊，我在那耗時間，終究難逃老師的“火眼金睛”。突然有一瓶礦泉水，像一顆榴彈一樣在我背上炸開了花，是老師對我的懲罰。“啊，好痛啊。”我叫了出來。算了，好漢不吃眼前虧，我還是寫吧，可是寫什么呢?啊!又一發導彈在我身上炸開了。看來我不寫不行了，再說我也是班級的一份子，我們大家都應獻上一份力。我寫了一份交了上去。但當我們看到別的班所交的加油搞數量，都驚呆了，人家是我們的三倍還多。
我立即回去報告，老師下了決心一定要追上去，接著全班總動員，每隔兩到三秒就有人就有人交給我，大家只有一個目標——那就是追上別的班。大家努力的寫，不停地寫，不停的投稿，最終，我們班的投稿數量追上了別的班，甚至于反超他們，這就是團結的力量。
在男子女子一千五百米的比賽中，大家分散在跑道周圍的每一個角落，為我們的運動員加油，他們是那么的賣力的喊，那么賣力的加油。給予運動員力量，最終我們班的一千五百米成績名列前茅，運動員付出汗水和體力，其他人付出的是嗓子和真摯的心。
擁有團結，你就可以擁抱成功。
協作作文600字 篇25
在這個匆匆來去的地球上，我已經度過了十五個春秋，還有一點，我生活在世界的東方—中國，經常看見有人在微博、微信等社交網絡上嘲諷說，在中國，你需要有一個強大的胃來面對食品安全問題，你還需要一顆強大的心臟來面對各種壓力，當然，你最需要有一個最強大的肺來呼吸，尤其是京津唐地區的人。
當看到這些，不得不陷入沉思，食品安全問題為什么這么尖銳?空氣環境污染為什么這么嚴重?答案不是唯一的，其中，這些企業向現實妥協，這就是最大的原因。企業為了獲得最大化的利益，松懈了對食品安全的認知，他們以最卑劣的手段使自己的成本降到了最低最低;他們刻意關閉排污處理設施，他們放棄了對生命最起碼的尊重，從而獲得他們想要的金錢。對于這些企業，他們是失敗的，他們觸犯了道德的底線，法律的底線，生命的底線;但，他們也是成功的，他們在名利雙收的同時獲得了物質上的滿足。
曾看到一個記者的自述：在娛樂圈中，我自己總是在向職位，頭條妥協，我總是不能夠做真實的自己，總是在向生活妥協，替別人生活著，當一個明星沒對象時問擇偶標準是什么，當人家戀愛了，又問什么時候結婚，之后，又問什么時候生孩子，我真的厭倦了這種生活，我想要做自己想做的，而不是妥協。
在面對這一切時，想想自己也是在不斷的妥協，妥協于父母的嘮叨，妥協于老師的吩咐，但，我又能怎樣，我只有妥協現實，但是，我絕不妥協于命運。
生活在這個大千世界，面面對這匆匆來去的時光，不斷沉默，不斷服輸，不斷競爭，不斷妥協，只要不妥協于生命，生命將會為我鼓掌!
協作作文600字 篇26
“妥協”這個字我似乎不能、不可以、甚至永遠不會用在我的父母身上。
自從我的出生，“妥協”這個詞就與我毫無關系。我就像家里的小公主，我想要的總會得到。我們家中并不富裕，但爸爸媽媽總把最好的留給我，但這似乎又是人間常態。
我討厭我爸爸，從小就不喜歡。
自打我記事以來，我的爸爸整天不學無術，整天就知道吃喝玩樂，總是在我考不好甚至考的很好的時候反駁我。要么：你腦子里成天在想些什么，你跟我們什么態度；要么就是：考這么多就滿足了？這么就驕傲了？真不知道在嘚瑟什么。那是我又會想，我成績的好壞關你屁事，你管過我嗎？你自己什么樣還好意思說我，管好你自己再說。這些話從小就在我的腦子里生根發芽。當然這也是從前的父親。現在我的爸爸是個老婆奴。雖然他還總在外面喝酒，但是只要媽媽一個獅吼功爸爸就會灰溜溜地跑回家在媽媽身邊吐著滿天的情話，說著他無數個理由。爸爸終于“妥協”于媽媽了。
我以為“妥協”這二字永遠不會向我奔來。
但在初二的上學期，我發現媽媽似乎總小心翼翼的與我說話，總覺得她在看我的臉色形式說話。不怎么的那一刻突然我發現自己是多么的自私。在我印象里，我的媽媽是個堅定、不服輸、強大的女人。可當我上了初中，她每次與我爭吵后都會偷偷的抹眼淚，過幾天便主動與我和好。媽媽也向我“妥協”了
“妥協”這個詞還沒有從我身上蹦出去。
今年我15歲了，已經不再是那個什么也不懂的小女孩了。我長大了，是時候向父母低頭，是時候成長了，是時候做出改變了。
協作作文600字 篇27
照常舉行的班會，總能每次給人不一樣的感受。
這次班會，是第三次體驗式的活動了。由于綿綿的陰雨，我們的活動在室內舉行。同樣是游戲，主題卻不同。這次，又將帶來怎樣的驚喜呢？
我們把桌椅擺成三列，中間留出個“舞臺”。現在宣讀游戲規則：“多人坐在場地上，雙手抱住自己的小腿，與對方背靠背，往上撐起來，依靠這種力量起來了，就算成功。”
剛開始時，我們以小組為單位參加。各小組紛紛踴躍報名，這時上來了一個組，他們開始很順利，可撐到一半時，突然倒下了，失敗。這時又上來了一個組，同樣以失敗告終。大家就都不舉手了，也許是害怕丟臉。現在我們組上去了，可能是因為我們組的一位同學（體積較大），是堅強的后盾吧！老師也鼓勵我們，一定要成功。我們沿襲上一組的口令：“一﹑二﹑三，起！”可不知什么原因，剛起來就倒下了，唉！沒得辦法。
大家都認為人多容易失敗，我們就從兩人開始，由女生先來。上來的兩名女生一定是行家里手，懂得將背向里面靠，就撐起來了。再一個個加人，大家紛紛效仿，到了第五人時，可能是因為人多的關系，失敗了。不過之前讓我想起了著名演員王寶強先生的一句話，出自《士兵突擊》，你們可能想到了，對，就是：“不拋棄，不放棄！”在游戲中是這樣，在班級中亦是如此。
男生也不甘示弱，我也參與了其中。一次失敗摸著了門道，充分相信大家的力量，這便成功了。同樣的，在加至第五人時，也許我太急躁了，口令還沒喊完，就拔地而起，導致重心偏移，倒了下來，失敗了。可是失敗，并快樂著。一來體驗到了游戲的樂趣；二來也沒給男生丟臉呵！
一次班會趣味體驗，游戲中就可以感受團結的力量；一次小組精誠合作，課堂上亦能夠收獲成功的快樂！
協作作文600字 篇28
夏日炎炎，我在空調房里悠閑地看著精彩的電視節目邊吃著冰棒邊躺在床上好像天倒下來也不關我的事一樣。
“吃飯了！光照。”媽媽喊了一聲。我想：“哈哈！天助我也，美味的大餐我來了！肯定有我喜歡吃的可樂雞翅、大排骨、大肉湯……”想著想著，我的身體動了起來直奔餐廳，來到飯桌的旁邊，準備開吃大餐。
可我剛剛拿起筷子夾一塊可口的可樂雞翅的時候，一盤裝著許多茄子士兵的菜“闖”入我的領地。望著這一大波的“士兵”，我頓時有了一種十分惡心的感覺。這時，媽媽走了過來，露出了“陰險”的笑容，對我說：“光照，如果你今天能把這些茄子吃掉的話，媽媽有賞給你！”我聽了之后，立刻捂住耳朵，回答道：“我不吃！我不吃！我死也不吃，我才不要什么獎勵呢！”媽媽聽了這些之后，生氣極了，直接用她的武林絕學“獅吼功”來對付我：“如果你不把這些茄子吃下去，你就不能看電視！不能看手機！不能吃飯！不能出去玩！”
可是我依然堅持著自己的想法。我摔門而去，跑進了自己的房間……
躺在床上，想了一會兒，“我還是吃了吧不然今天出不了這個門也不是辦法呀！”我只好邁著緩緩的步子；腳上像是灌了千萬斤重的鉆似的，走向了廚房。我慢吞吞的拿起筷子，夾了一片茄子，迅速扔進了嘴巴，嘴唇緊緊一抿，一動也不動，腦子里第一個感覺是——好難吃啊！可是我只好強忍著。一次又一次迅速地將茄子不停地“扔”進嘴里……終于吃完了，那樣子就好比囚犯被釋放了一般——我扔下筷子，飛快的跑了出去，不想再一次看見它。
面對媽媽的“脅迫”，我能怎樣？即使是我的天敵——茄子，我也只好妥協！
協作作文600字 篇29
如果你學會了向生活妥協，那么你可能會換來另一片天空。
幾年前的我，還是一名癡迷于網絡游戲的無知少女，整日整夜抱著手機打游戲，我認為這樣的生活很愜意，也無心于學習，直到有一天，一張醫院的檢查報告單徹底改變了我。
記得有一天，我正在玩手機，總感覺眼前視線越來越模糊。我趕緊扔下手機去照鏡子，模模糊糊中發現眼睛里有幾條很深很深的紅血絲。我連忙喊來媽媽，媽媽看后趕緊帶我去醫院檢查，慌亂之中我的手還是抓向了遠處的手機。
一路上，我的一只手被媽媽緊緊的攥著，我的另一只緊緊地抓著手機。到醫院后，媽媽扶著我，我緊貼著墻跟走到了眼科，檢查后醫生遞給了我們一張報告單，上面寫著“用眼過度，神經疲勞”。
媽媽問醫生該怎樣調理，醫生說只要不玩手機、電腦，經常看一看綠色，再滴一點眼藥水就沒什么大礙了。什么？醫生要我不玩手機，不玩電腦？那我該怎么辦？后來，在媽媽的一再勸說下，我終于選擇了妥協，我決心再也不碰手機、電腦了。
我的眼睛恢復的很快，每天看看窗外，使勁向遠處望一望。原來青山綠水、藍天白云是如此美麗。在這期間，我把原來用于玩游戲的時間來看書、背古詩。我發現了新的樂趣，而且，這樂趣對比我以前玩手機是多么高雅，多么讓我精神愉悅啊。
自從放棄游戲選擇閱讀以來，我讀了許多本名著，背完了很多首古詩，現在我的生活很是充實。也真慶幸，當時自已選擇了妥協。
生活需要妥協，如果沒有妥協，我現在也不會如此快樂愜意，我用對生活的妥協換來了一片美好的天空！
協作作文600字 篇30
啟示是一盞明燈，能夠點亮我們的心靈；啟示是一彎長長的鐵軌，能夠扭正我們的旅途；啟示是一艘龐大的郵輪，蕩漾在異國他鄉
記得有一天，那是一個風和日麗的下午，落日的余暉閃著耀眼的光芒，同學們解散了，東奔西跑。我不慌不忙地小跑著，一扭頭，猛然發現一只渺小的螞蟻與一只龐大的大青蟲正在進行著一場激烈的斗爭”。
我從大人們的旁邊繞過去，沒想到這場戰爭”還沒有結束，于是，我蹲在墻邊，繼續觀戰。
只見那宛如巨龍的大青蟲已經占據壓倒性的優勢，可小如米粒的螞蟻也毫不示弱，奮勇迎戰。忽然，螞蟻咬住了大青蟲的龍肉，可它怎么甩也甩不掉，盡管使出渾身解數，螞蟻只管死咬不放。最終，大青蟲不幸倒下”，螞蟻勝利！但是，怎樣才能運走呢？螞蟻想盡辦法，使盡力氣，也沒能夠把它推動一點。
哎！怎么辦呢？”螞蟻心里打著算盤。有了！螞蟻呼朋喚友，用自己的觸角發出信號，沒多久，一大波螞蟻軍”如大閱兵那樣整齊劃一地邁著步子走向大青蟲。螞蟻軍”們紛紛執行任務”，一些強壯的螞蟻負責從下面托住大青蟲；略為瘦小的，負責推與拉；懶洋洋的小懶蟲”們高興快樂地喊著，坐在大青蟲身上享受美味的佳肴”，整個場面好不熱鬧。
終于，螞蟻用自己的力量把大青蟲運回了巢穴。那些螞蟻從未搬過這么重的東西，很是快樂，激動無比的心情油然而生。
多么微不足道的螞蟻啊，它們身體渺小如沙，很容易被踩死，但它們聚集起來，是不容小覷的。所以，這使我們明白了一個道理：團結就是不可征服的力量，我們要團結協作，齊心協力。
協作作文600字 篇31
由火龍果片，蘋果片，梨片組成的“水果塔”矗立在一個晶瑩剔透的大雕花盤中間;“塔”頂尖還有用紫葡萄，青葡萄組成的一個類似“亭亭舞女”的圖案;雕花果盤的邊緣用橙子瓣組成的“風車”圖象裝飾了一圈;還有三“座”通向寶塔的“哈密瓜橋”和許多星羅棋布地點綴在果盤四周的水果粒——這就是我們第三組在“水果沙拉制作比賽”中的“佳作”!
不過，我們組的四個組員也是經過“千山萬水”才制作出了這樣一個有模有樣的水果沙拉呢!
“不好啦!鄧之瀚也帶了這么多水果!”“怎么解決啊?”……比賽剛剛開始，其余的幾個小組都滿面春風地喊著口號，只有我們組的組員正滿面愁容地抱怨著——我和向瓊高早在昨天就已經設計好了方案，沒想到鄧之瀚又帶了一大堆水果，我們只能無可奈何地另設方案。
想啊想，想啊想，等到星星月亮都開始著急的時候，我們才“擠”出了一個還算“湊合”的辦法。時間不等人，眼看著“高手聚集”的第二組已經用哈密瓜建起了一座獨具匠心的小橋，我們便急匆匆地切，削，拌，擺。可是因為趕時間，竟手忙腳亂起來，連剛剛“筑”起的塔也倒了下來，真是心急吃不了熱豆腐啊!
吸取了教訓之后，我們都心平氣和地仔細做起來。礎潤切梨和蘋果，鄧之瀚切火龍果，瓊高和我開始了“造型設計”。大家互相幫助，即使意見不合，也都會主動退一步，小小的課桌上洋溢著友誼，大家都認為：即使水果沙拉再不出色，也是我們組的四個組員團結協作的結果，它是因為友誼而美麗，因為團結而珍貴。
功夫不負有心人，我們組如愿以償，榮獲了“最佳造型獎”和“最佳創意獎”。看著那如美景一般的水果沙拉，我的心里不禁泛起了一絲甜……
協作作文600字 篇32
今日在昂立作文班，大家舉辦了一場全名是“兩人三足”的手機游戲。
游戲的玩法非常簡單，兩人一組，把兩人分別一條腿用繩綁起來，隨后2組另外從起始點考慮，先去終點站的那一組獲得勝利。
教師使我們隨意排序，聽見這一信息，我與張宇桓不謀而合地講過一句：“我們倆一組。”真可謂是心心相惜呀！來看，總冠軍非大家莫屬了。大家趕到比賽場。第一輪是大家倆對兩位女生。“哼！這不是小看大家嗎？女生怎能跟大家比呢，要了解，大家但是班里的大力王呢。”同學們也紛紛議論，實力懸殊很大啦！就連女生也覺得大家勝券。
一切就緒，教師一聲令下，開始了。我心想：“張宇桓，你可以要有志氣點，千萬別拖我的后腳呀。”或許是激動，或許是焦慮不安，我的前額流下來了豆大的汗水。我們這組剛走完一半，忽然，步伐邁得非常大的張宇桓摔倒在地。剛剛想把他扶起，這時候，我發現了女生立刻要追上大家了。我焦急萬分，也顧不得攙扶張宇桓。管它呢，因為我顧不上那么多了，就拼了命地拖著他向前跑。他在地面上一不小心拖著，我怎么跑得動呢。結果顯而易見，女生組慧眼識珠，大家輸掉。同學們暴發出雷鳴般的歡呼聲和歡笑聲。我失望至極，另外又羞慚。我心想：如果我不會只想起自身，如果是我團結協作的觀念，或許大家就不容易不成功，最少不容易不成功得那么慘。
實際上，日常生活那樣的例證司空見慣。一件事情，光憑一己之力是難以進行的，僅有大伙兒團結協作才可以努力完成。團結協作才可以雙贏！
協作作文600字 篇33
我靜靜地聽著時間悄悄大大大的腳步聲，不知不覺中，酷暑的陽光已經過大半，高一新生也將重返鐵血軍營，開啟軍訓之旅，譜寫著壯麗的軍訓協作曲。
緊張：軍訓的主旋律
歷來便聽聞軍訓的威名，今日一見果真名不虛傳。每個教官眼中仿佛都鑲嵌著兩顆爐火，渾身散發著“殺氣”，雖沒有烈日灌頂，卻感到怒火中燒。著令同學們本能的緊張起來。尤其是教官重重地抽打同學，糾正同學們的動作時，我的心仿佛被提到了嗓子眼，緊張，也自然成為了軍訓中長久不衰的主旋律。
抱怨：軍訓中的小夜曲
別看同學們在軍訓場上都一五一十地聽從教官的指令，不敢出一言以復，實際上，大都滿腹怨言，以肚子的東西一到晚上就不免傾吐而出：“唉！這軍訓也真是的，再這樣下去，身子骨散了不可！”“就是，就是，還有那些教官，動不動就“河東獅吼”，搞得我們提心吊膽的”“真希望軍訓早點結束，早點回家睡大覺！”等一類的話語層出不窮，悄然間成了軍訓晚上的小夜曲。顆抱怨歸抱怨，之后，“苦難”的輪回就又開始了。
團結：軍訓里的美妙和弦
輕飄飄的白云點綴起蔚藍的天空，寬闊的操場上蕩漾著整齊劃一的踏步聲，這是同學們在認真的操練。而昨晚滿天飛舞的怨言怨氣早已隨響亮的口號和行步消逝而去，教官生硬的臉早已揚起久違的微笑。這是大家團結統一，共同努力的結果，也正是因為團結，讓略有生疏的同學們合為一個不可分割的整體。團結，真可謂是軍訓中的美妙和弦。
回看軍訓，緊張，抱怨，團結相互交錯，相互協調，譜寫出美妙的軍訓樂章。相信，著首記錄著我們軍訓生活的協奏曲，一定會成為青春歲月中難以忘懷的美好記憶，成為學習歷程中的最強動力。
協作作文600字 篇34
提及“團結互助”，我自然想起了兩句俗話：“一根筷子輕輕被折斷，十雙筷子牢牢抱成團。”“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”
孫中山先生說：“人類進化之主動力，在于團結互助，不在于競爭。”
戰國時候，趙國藺相如完璧歸趙有功，拜為上卿，為在大將廉頗之上。廉頗不服氣，揚言要侮辱藺相如。相如總是處處避讓。相如的門客十分費解，而相如誠懇地說：“秦王我都不怕，難道還怕他？秦國之所以不敢派兵來攻打趙國，就因為趙國有我與廉頗將軍在。我之所以那樣對待廉頗將軍，是因為我首先考慮的是國家利益是朝廷內部的團結。”廉頗聽說后，非常慚愧，親自上門請罪，兩人結成刎頸之交，同心協力，共謀趙國復興大業。
團結互助猶如心靈的親近與撫慰。在一個醫院的走廊里，我曾看到這樣一幅場景：一個傷了手的人背著一個傷了腳的人，他倆面帶笑容，像一個人似的朝走廊另一頭的售飯車走去。傷了腳的人手里拿著兩個飯盒……兩位傷者因治療身體疾患而邂逅在病房里，演繹出一段團結互助的佳話。
生活需要團結互助精神。大到一個國家，一個民族，小到一個班級，一個年級都需要團結互助精神。只有團結互助，國家才會安定；只有團結互助，班級才會上進。團結互助是力量的源泉，也是勝利的保證。
對于我們來說，從小培養團結互助精神，與班級共同進步，是一件幸福的事。
對于我們來說，從小培養團結互助精神，與國家與社會共同進步，更是一件幸福的事。
我們要學會團結，學會互助，共同努力，共同進步！
協作作文600字 篇35
讀完《知榮辱，樹新風》這本書以后，我對“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷。”、“二人同心，其利斷金。”這兩句話有了更深刻的理解。
我曾經看到過這樣一個感人的故事：一場突如其來的大火襲擊了一個蘊藏著千百個小生靈的螞蟻窩。此時的螞蟻并沒有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個黑團，滾出火場。最外層的螞蟻用自己弱小的生命開拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒有抱成團的智慧，假如沒有團結的力量，我想螞蟻家族一定會全軍覆滅。
由此我想到了我們的班集體，團結讓它擰成一股繩。特別是在運動會上，當運動員快要跑不動時，我們會為他大聲加油;當運動員滿頭大汗、筋疲力盡時，我們會無微不至地關懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個個都想為班級盡自己最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團結精神在時時鼓舞我們。團結讓每一個集體充滿了力量和生機！
班集體是這樣，我們同學之間更應該以團結互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內蒙古一所小學三年級的學生，她不僅勤奮好學，把漢語說得非常流利，還有一顆金子般赤誠閃亮的心。她熱心幫助即將失學的李麗走出困境，解除了李麗輟學的后顧之憂。在長期真誠的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵，取長補短，共同前進。
圖婭的故事，使我懂得了：只有當你給你的朋友以真誠的幫助時，你的精神才會變得豐富起來，你才會和“善良”、“愛心”離得更近，你才會張開那對天使的翅膀，飛向愛的天堂。付出的同時也是一種回報，真誠的付出會讓你收獲意想不到的快樂。
看來，團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來，真誠就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠、團結，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們人人都獻出一份真誠的愛心，讓這繽紛的世界變得更加美好！
協作作文600字 篇36
妥協是指在矛盾中雙方中的一方作出讓步，從而化解矛盾。就像水必定要向東流，只好與大地妥協，彎彎曲曲地前進。在妥協中，我們也許會吃虧，但最終一定能達到我們的目的。從前有一個故事，說的是兩個相向而行的人都要狗一座獨木橋，但卻不能同時通過，兩人在橋上爭辯了很久。有的人說，讓一個人先下橋不就完了？看似簡單，又有誰能說到做到呢？誰能為了讓別人通過而放棄自己已經走過的路程呢？妥協是一種行動，不是心中所想的理念。馬路上，雙方都想占便宜，趕時間，最后往往出事情，得不償失，廢了更多時間，還影響了心情。
經常與他人妥協，謙讓的人，會讓交往的人感到如沐春風，溫暖，產生友善的感覺。那些得理不饒人的人，看似十分風光，咄咄逼人，最后到他窮途末路，沒有人會幫他。命運是殘酷的，我們走在命運的獨木橋上時，更需要妥協。用暫時的不利換取更大的利益。曹操削發斷須，最后終于讓魏國建立優勢，近代中國忍辱負重，簽下許多不平等條約，最終終于迎來新中國，這樣的例子不勝枚舉。小小的后退可以換取更大的進步。在日常生活中，妥協可以使我們避開許多不需要的麻煩。過多的討價還價就是斤斤計較，這也許不是什么大事，但是也能看出胸襟之狹窄。
正人君子是不會計較小的得失的，他們有長遠的目光，我們也應該有這樣的品質。當我們的目標與他人沖突時，只要對自己沒有大局上的影響，不妨適當妥協。這不是想命運屈服，也不是向夢想說不，而是在特定的條件下一種雙贏的手段。水向大地妥協，大地也向水妥協，最后呢，土地因為水的灌溉變得肥沃，水因為曲折與更多河流匯聚到一起，形成江海。妥協就像江海，能容下千萬事物，有廣闊的胸懷；又像山間小道，曲折，但是總是向上的。
當我們在日常生活中產生矛盾時，不要患得患失，學會妥協吧，不僅給人好的印象，也能使自己獲得利益，塞翁失馬，焉知非福？
協作作文600字 篇37
此刻，好比母獅子般的媽媽正對著我使用“獅子吼”大喊：“你為什么不讓著妹妹？大的要讓著小的懂不懂？”而我也時不時用我那細小的聲音反抗：“……”
這事還得怪妹妹：那是一個暖和的星期天，窗外時不時傳來婉轉的鳥叫，或高歌，或低吟，很是愜意。我正端著一杯熱牛奶，邊喝邊寫作業，正歡快，不一會兒這美好的心情就被不遠處傳來的叫聲給毀了：“姐姐，快來和我玩過家家！”天啊！陪我妹妹玩過家家？不行，如果這樣，這個美好的周日就毀了！
半晌，妹妹見我沒反應，走進房間，那雙睜大了的眼睛似乎在詢問我的答案，“不行，我要寫作業”我斬釘截鐵地拋出一句話，埋下頭繼續寫作業，霎時間，房間里涌出洪亮的哭聲，那“洪水”向我涌來，想要將我吞噬……
我下意識地捂上耳朵，下一秒，媽媽從她房間趕來，看見這一場面，本文開頭那一畫面就開始上演了。我迎著媽媽的視線，弱弱地回答：“我作業還沒寫完，你知道嗎？”我咽了口口水繼續說，“先陪妹妹玩？平時作業沒寫完，我想出去玩，你怎么不同意？”媽媽眼里燃起熊熊怒火。“那能一樣嗎？這可是你的親妹妹啊！”一旁的妹妹也不哭了，幸災樂禍地看著我，我也把脾氣爆發出來：“每次我和她玩，她總是讓我當妹妹，這我忍了，她居然還時不時地指著我的鼻子指責我，說我沒當妹妹！是，她還小，但她也應該明白我是姐姐！”看著媽媽瞪著兇狠的眼神一步步向我逼近，我強忍住淚水，沖進房間，重重地摔上門，淚水就不自覺地流了下來，聽著媽媽在門外變著花樣的警告，淚水更是像斷了線的珠子一般掉了下來……
此時，煩怒無奈、生氣、不甘心……各種情緒充斥著我的心！可我又能怎樣呢？我只好擦干眼淚，委屈地走出房間，和妹妹玩著過家家，窗外，天也沒那么藍了，黑沉沉的；鳥兒都飛走了，找不出一絲愉快的氣氛……
有人說：“退一步，海闊天空”。可我總是不情愿地退一步，妥協，我始終只能勉強地對待你，我需要很長時間才能情愿地接受你，你愿意等待嗎？
協作作文600字 篇38
人，生來便準備好了面對各種各樣的磨難。為人者，苦難風波必不會少，關鍵在于人是如何看待“難”的，這也是人能作為最高等動物的意義。
有人認為“難”當然是越少越好，安之，即使是平平凡凡，碌碌而為，也沒什么可抱怨。而更有人認為人生如果沒有點兒風浪，那怎么可以說是充實的人生？于是就有人向困難妥協，放棄努力，他們選擇了清淡、舒逸。但也有人挑戰困難，讓自己越活越精彩。
每個人可以有不同的選擇。我本來可以向困難妥協，但恰恰相反，我希望自己能成為一個迎“難”而上，絕不向“難”妥協的人。
為什么不選擇妥協？世界上平凡的人多了，生活也就失去了色彩，而人類總得有一些群星閃耀，讓這個世界精彩紛呈。
但同時，直面困難又是何等得不易！作為一個涉世未深的中學生，已經遇到過許多困惑，困到深處，自然也想過放棄，就像跑得久了，也難免停下來走幾步。最常見的“難”應該是學業上的不順。再懂事一點兒，又會經歷各種朋友間的交際困難，就像現在的我們，長的越大，所受的磨難也越多。
但正是這些磨難，讓我們更充實，在面對下一個問題時更冷靜。王安石講過，“政入萬山圍子里，一山放出一山攔。”人生也便是在一次次“錯歡喜”中度過的吧！
從一個人所受的“難”中可以看出一個人的閱歷，這個道理與梁啟超《最苦與最樂》一文闡述是相通的。人生有許多難，度過一場難，便就會快樂，但只有面對才能體會到這種快樂，磨難是數不盡的，而面對磨難的心態是可以改變的。
也有更多的名言警示我們“為中華之崛起而讀書”，不能被學業困難打擊。愛國學者聞一多在國家受難時還能大聲宣告：“站起來！”這些都是不怕困難、挑戰困難的人。
本來年少的我們可以對困難妥協，但我們偏偏要硬氣地說：“不怕！”
協作作文600字 篇39
船欣賞了帆，始能遠航；
箭欣賞了弓，方可遠射。
展一展溫柔的微笑，寬一寬平和的胸膛，欣賞了他人，欣賞了自己，攜手共進，方能贏得燦爛的輝煌！
風與帆的協作，于是有了萬丈巨濤上那破浪而行的一點白帆；樹與草協作，于是有了抗風防沙的一片樹林；日與月協作，于是有了日月同輝的一片天空；人與人協作，于是就有了奮斗路上那無比的輝煌！是的，人，是需要一點精神的，那便是協作，是互助互勉的心，是共患難共享福的情，無需太多言語太多的表達，攜手共進，便是成功之始，情誼之基。
黃色的土地，玄色的山峰，靈秀的湖水，無邊的海洋，起伏洶涌之下是亙古不變的沉靜，變幻莫測之下是永遠協作的精神。沒有山與水的協作，哪來神州大地的風景秀麗，沒有山與水的協作，哪來祖國河山的山川秀美。更何況，山水是詩人想象的原型，沒有山與水的和諧輝映，哪來詩人氣勢壯闊的詩意？可以想象，沒有秦淮河與岸旁景物的融和，就沒有“煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家”的韻味，沒有星月共眠的靜美，就沒有“我愿如星君如月，夜夜流光相皎潔”的憂郁；沒有水天相接的溫柔，就沒有“落霞與孤鶩齊飛，秋水共天一色”的唯美……
破釜沉舟，百二秦關終屬楚；臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。楚霸王在危急時刻深諳協作團結之理，與江東子弟奮勇爭先，英雄的氣魄也需要協作的精神襯托。勾踐于國將亡之時立新策并親自耕種，臥薪嘗膽，與民同樂同悲，握住人民的手，協作為先而振國滅吳，更是協作力量之體現。
汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀，協作是托起成功的太陽。想那梅花片片紛飛與嚴冬，想那多多白云飄忽于晴空，想那點點寒鴉飛翔于湖面，何其美何其雅，而正是那小小的梅花無定的白云瘦弱的寒鴉協作而成最美的風景。
紛紛雪落，我的靈魂也隨之飛舞，或許，落雪也正演繹著協作之精魂……紛飛于此……
協作作文600字 篇40
我覺得，大千世界中，每個人即使都如蜉蝣般渺小，也要不向生活妥協，更要學“苔花如米小，也學牡丹開”的追求，絢爛綻放自己，堅持生活，不妥協。
不妥協的背后，需要矢志不渝的信念。藝術家邰麗華在聾啞的情況下，不愿碌碌無為的耗日子。她堅定信念，把舞蹈作為重新定位人生的砝碼，即使聽不到伴奏，她依舊沒有懷疑自己的信念。她用心去伴奏，用心去舞動自己，最終憑《千手觀音》實現了自己的升華。在擺脫平庸的路上，即使困難重重，也要堅定自己最初的信念。無論成果如何，你也會在過程中發出光芒。
不妥協的背后，也需要堅如磐石的內心。武則天當初不顧眾人非議，毅然登上帝位。期間文人駱賓王寫文章侮辱她，她僅僅付之一笑還夸贊其文筆之佳。她不僅受到外人非議，連自己的至親都無法理解她。最終她的成就使她被歷史銘記。在實現自己價值的路上，她憑借強大的內心，登上了巔峰。駕崩后，也留了一塊無字碑供他人評論功過是非。越王勾踐亦是如此，國破后，他并沒有以死明志。他忍住壓力，耐住寂寞，臥薪嘗膽，最終打敗了吳王。正是他們對生活追求的渴望，樹立起內心的銅墻鐵壁。畢竟，美好的生活并不是所有人都可以擁有的。脆弱的人面對阻力不知所措，懷疑自己，依然會被生活打敗，并最終向生活妥協。
不妥協的背后，更需要堅持不懈的努力。KFC創始人哈蘭山德士為找尋炸雞的秘方，拜訪千家萬戶，那時他已經六十多歲了，他并沒有因為年齡停止步伐。最終他有了自己獨特的秘方，連鎖店開遍了全球。《肖申克的救贖》中的安迪，不愿在監獄中草草度過此生，用一個小錐子挖了近二十年的暗道，最終又回到了本該屬于自己的地方。無論你有什么目標理想，千萬不能作語言上的巨人，行動上的矮子。但你哀嘆生活不盡人意時，也要想想自己是否有去改變它。
每個人都是獨特并美好的，都該活出自己想要的樣子，怎能輕易向生活屈服妥協呢？
協作作文600字 篇41
星期天，陽光明媚，太陽暖洋洋的照著，我和爸爸來到公園游玩，玩累了，我們就找了個椅子坐了下來，我順便在包里拿出帶的零食，正準備細細的品嘗，可是…我一不小心把一塊餅干掉到了地上，我正想去撿起來扔到垃圾桶去時，我竟然發現有一個”小哨兵”——一只小螞蟻，它正趴在餅干邊上嗅著什么。這時，好奇心驅使著我想看看小螞蟻們是怎樣把這個大餅干弄個回家的。
我發現小哨兵螞蟻嗅了一會，就沿著大餅干轉了幾圈，接著就急匆匆往家里——螞蟻窩跑去，它進了窩一會兒，小哨兵就帶了一“小隊”螞蟻直奔餅干而來，可是這一“小隊”螞蟻根本無法撼動這塊大餅干，我看它們圍著餅干團團轉，似乎猶豫了一會，也許是商量了什么，大部分的螞蟻就撤退了，只剩下幾個”小哨兵”守護者這“美味”，正當我想問爸爸它們為什么要撤的時候，我又有了新的發現：
我發現，剛才撤回去的螞蟻又從蟻窩里爬了出來，并且不是十幾幾十只，而是帶來了成百上千的“大部隊”只奔“美味”，只看見源源不斷的螞蟻在“美味”和蟻窩之間川流不息的跑著，不一會，它們就把這“美味”抬挪到了離家不遠的地方，我趕快又找來一塊石頭壓在上面，小螞蟻又搬不動了，他們就又調來了一批強壯的螞蟻出來支援，這些大家伙，嘴巴很大，它們負責把“美味”啃碎，其他小點的螞蟻就負責把碎片搬回家，它們搬呀搬，有幾個個頭看起來更小的好像是搬不動了，干脆就在那里津津有味的吃起來了，這可惹怒了辛苦工作的螞蟻，于是它們便打了起來，直至把貪吃的螞蟻消滅為止，可當我仔細觀察被咬死的螞蟻，發現它們原來不是一個蟻窩的品種，我一問爸爸才知道，原來不同窩的螞蟻會為了爭食而進行戰斗的；趕走外來的螞蟻后，它們又專心的啃的啃，搬的搬，不大一會的功夫，螞蟻們便把我掉下的餅干收拾得干干凈凈的回家了
經過這次觀察，我明白了我們可以向螞蟻學習，學習它們那種團結合作、共同對外、堅持不懈的精神。
協作作文600字 篇42
有人說，理性的妥協是消除應激反應、適應社會環境的一種健康的心態，更是人際關系中的一種良好的合作行為，就象在兩個不同的數字之間去尋找一個公約數。這話很有哲理。
的確，生活的奧秘是無窮無盡的，并非一潭死水，難免會有磕磕碰碰，矛盾紛爭。就耳鬢廝磨的夫婦來講，妻子樂于社交，丈夫文靜內向；妻子熱愛文學，丈夫是個球迷；一方醉心于事業，另一方則更關心小家庭……這些都是非常自然的。要是彼此之間缺少諒解，各行其是，勢必傷害感情，使矛盾激化，為此分道揚鑣。環視我們周圍，包含著妥協的例子屢見不鮮：同一班級的學生，功課基礎參差不齊，聰明的教師折衷地選擇了一種教學進度，有些人因此被迫放慢了學習進度，有些人不得不快馬加鞭，迎頭趕上。假如同學們都不愿遷就，無疑就要打亂正常的教學秩序，完不成教學計劃了。
其實，妥協的涵義不僅在此，某些時候，自己意識的校正，自己心態的調整，同樣也是生活中的理性妥協。譬如對自己的能力、知識水平作出一個較為客觀的評價，適當降低成就欲和期待值，從而使自己擺脫沉重的失落，難解的怨氣，無名的惆悵，無煩無惱地去撥動自己的心弦，這難道不是生活之道的最佳選擇嗎？
當然，理性的妥協并不等于怠惰、麻木、迂腐和世俗，并非棄昨天而不思，避明天而不想，處今日而無慮，毫無憂患意識和危機感。也不盡是委屈求全，在一些大問題上，在諸如正確地教育子女、義務贍養老人、克服有害身心健康的不良嗜好等事情上，就沒法對無理的一方做出遷就和讓步。不過即使這樣，那也包含著平心靜氣的商量、耐心的疏導，曉之以理、動之以情、導之以行，盡可能取得共識，使問題得到解決。
世界上的事情總是會有些說不清道不白或不盡人意的地方，但為了生活的微笑，為了緩解拮抗情緒，為了給人生航程清淤導航，您不妨學會理性的妥協。
協作作文600字 篇43
“一個人走到終點，不小心回到起點，一個新的世界，此刻我才發現時間沒有絕對……”其實我一直都有一個實現不了的夢想，一個不合實際的夢想，那就是回到童年，永不長大。你們看了肯能會笑，但，我一直就想有這一個夢想。因為這樣，我可以變成以前那樣任性，不聽任何人的話。
但是我所謂的夢想，不知給家人帶來了多少煩惱。媽媽總是語重心長的對我說：“可可，你都幾歲了，該懂事點。”有時會恨不成鋼的對我說：“別人都想長大，你怎么就非要和別人不一樣呢？”
在一個烈日炎炎的下午，我和七個同學約好了下午一起去銀泰密室逃脫去玩。按照我自己的安排，一切都會很安好。到了一點鐘，我興高采烈的拿著手機，一邊穿衣服一邊和同學們聊天。正當我一切都準備好時，突然，一陣聲音從房間里飄到了我的耳邊：“去哪啊？”頓時，我的開心“走”了，而這時惴惴不安卻“來”到了我的面前，我的心里就像數十個吊桶打水一樣，忐忑不安的。堅定地走到媽媽面前，說：“跟同學去玩。”媽媽聽了卻指了指外面，說：“你看看外面，外面太陽那么大！”我堅定地說：“我不怕熱。”而媽媽的臉色突然變得十分嚴肅，我也不知為何，于是就看了媽媽一眼，媽媽就生氣地說到：“都還有一年就小升初考了，現在還不好好寫作業，好好復習！”
一下子，我感覺我整個人被一盆冷水“清洗”了，心冰冰涼涼的。我不甘情愿地說：“媽媽，我玩好了馬上就回來好好復習。”“你不給我寫作業和復習，那你書就不用讀了！”媽媽嚴厲地批評了我。這時，我邊哭邊跑回房間里，眼淚就像一顆顆珍珠“掉”了下來。我傷心地躺回床上，傷心地哭了起來……
雖然，我做不到去歡迎長大，但我盡力了。當一個人猛地發現自己已經不是自己的時候，才會發現自己已經長大了，長大了許多，學會太多。而且鏡子里，再也沒有那張可愛，天真的小圓臉了。長大，我向你妥協了，我會去試著去迎接，接受你的。
協作作文600字 篇44
在成長的道路上，不會總是一帆風順，偶爾會有陽光，偶爾會有大雨，偶爾也會在平靜的海洋上突然掀起大風大浪。但在暴風雨過后，總是海闊天空。
“啪！”一個茶杯摔碎在地上，杯里的水以優美的弧度全都落到地上。在成長的道路上，不會總是一帆風順，偶爾會有陽光，偶爾會有大雨，偶爾也會在平靜的海洋上突然掀起大風大浪。但在暴風雨過后，總是海闊天空。
“啪！”一個茶杯摔碎在地上，杯里的水以優美的弧度全都落到地上。只聽見母親用尖利的聲音喊道：“不可以，我是你母親，你必須要聽我的。”
是的，她說的沒錯，我必須要聽她的。從小到大，幾乎所有的事情，母親都掌握著“大權”，命令著我去做那些我并不想去做的事情。
小時候喜歡畫畫，被母親“勒令”著，學了奧數。再后來喜歡跳舞，母親卻對舞蹈不屑一顧，逼著我去學拉小提琴。現如今，我想重新拿起畫筆畫畫，可她又不許，只希望我按照她刻的模子一樣做。
這次，我沒有妥協，我關上了房門，任憑母親在門外大喊大叫。聽著母親“叮叮當當”摔杯子的聲音，還有她大聲責罵的聲音，我滑落了眼淚。
我只是希望做自己喜歡的事情，我不想讓這個愛好再次被放棄了。最終我下定決心，想要和母親好好的談一次。我平復了一下情緒，重新打開了房門……
讓我驚訝的是，母親竟然同意了。她說：“你長大了，翅膀硬了，我可管不了你了，你愿意做什么，就去做什么吧。”
那一剎那，我仿佛看到母親頭上的白發好像又多了些，臉上的皺紋又密了些，母親說話時臉上的蒼老感，儼然不見了當年的雷厲風行。我終究忍不住，沖上去抱住了母親，流著淚喚了聲：“謝謝您，媽！”良久，她嘆了口氣，回抱住了我。
有的人，遇到了困難，會選擇逃避；有的人，碰到了麻煩，會選擇接受；而我會選擇去解決這個難題。
協作作文600字 篇45
在我的人生字典中，協作是融洽、默契、親密的合作。在今天這個燈紅酒綠、熙來攘往的大千世界，處處都有協作，都需要協作。師生之間有協作，父母與子女需要協作，老板與工人需要協作，醫生與病人要協作等等，沒有了它，我們的生活將變得一團糟。
師生之間需要協作，如果配合得恰妥，會使教師為自己的付出有所收獲而欣慰，學生學到知識，并會有所成就而不枉一生。真可謂“教有所收，學有所成”豈不兩全其美。
朋友之間需要協作，如果兩個人可以做到無話不談的地步，說明配合得默契，一旦發展到“有福同享，有難同當”，為了共同的理想而奮斗，在奮斗中相互扶持，相互勉勵，志同道合。那么，無論做什么事都會得心應手，從容自如，最終一定會實現理想的。反之，如果朋友間因為某些瑣事而反目成仇，彼此敵視，為了搞點小動作，小破壞不惜費盡心機，那么，人與人之間又何談融洽相處?社會又怎會是一個和睦的大家庭呢?
親人之間需要協作，如果雙方可以相互理解，相互體諒，不用說，自然會是笑口常開，百事可樂，萬事順心，歡聲笑語不免也要“余音繞梁，三日不絕”。相反的，彼此的不信任、不友好、不理解，親人之間當然免不了會蕩起一道道漣漪。試問，歡聲、笑語又從何談起呢?
社會中各行各業都需要協作，商業部門你賣我買，你買我賣，如果團結默契，便會其樂融融；醫院中，醫生與病人之間需要配合默契，這樣醫生會為病人解除疾苦，反之，如果失去了這種合作，將會給醫生的工作帶來很多麻煩，給病人也會帶來痛苦，那么，人民的健康體魄又從何說呢?到那時，我們的國家又該是一副怎樣的面容呢?到那時，我們這泱泱大國可就真是“東亞病夫”了。
總之，協作是人與人之間一種默契的合作，精彩的世界需要它去裝飾，去點綴。協作，已成為我們人生中一道最靚麗的彩虹!
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