白鴿作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的白鴿作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
白鴿作文600字 篇1
白鴿“綠橋”心連心一進(jìn)入砂子塘小學(xué)，首先映入眼簾的就非小白鴿雕塑莫屬了，白鴿“綠橋”心連心作文�？茨莻�小白鴿吧，他是多么潔白啊，在白鴿的下方有一朵花似的東西，其實，那是一雙手，一雙老師的手。一年級時的我不知道這意味著什么，到了四年級，老師要我們寫校園一腳的時候我才明白過來：那是一雙布滿皺紋的手，正拖著展翅欲飛的我們！原來，我還小，覺得老師這個職業(yè)很好當(dāng)，只要每天講講課文，布置作業(yè)，批評批評學(xué)生就行了。可當(dāng)我到7歲時，有一件事讓我徹底改變了我以前對老師的看法。
那時，我知道了爸爸是電腦老師，爸爸也許是為了做好我的榜樣吧，每天9點不到就睡了。有一天晚上，我起床上廁所，時間已是凌晨一兩點了，這時我驚奇的發(fā)現(xiàn)，爸爸竟然坐在電腦旁修改教案！爸爸是大學(xué)老師，不用改作業(yè)，而我們的老師是小學(xué)老師，豈不是更累嗎？我呆住了，蘇老師低著頭，改一下作業(yè)，睡一下的情景，就像放幻燈片一樣，一幕幕出現(xiàn)在我的腦海里。
此時，我真想對老師們說一聲：你們，辛苦了！進(jìn)校門直走到競芳樓，上二樓右拐就到了連心橋了。踮起腳尖站在連心橋的邊緣往下看，砂小美景盡收眼底�？�，有蒼翠欲滴的樹木，有干凈的塑膠跑道。無論你望到那，一定都是干干凈凈的，看不到一片紙屑。再看連心橋的右邊，是泡桐樹，左邊，是迎春花綠綠的葉子。哈，這么多綠葉，這樣一來，無論你遠(yuǎn)看近看、高看低看還是橫看側(cè)看，仿佛橋為點綴，綠葉卻為主體了，好像一座……“綠橋”！啊！我們可愛的校園！啊！我們美麗的校園！這六你的小學(xué)時光，將成為我們一生中最美好的回憶！
白鴿作文600字 篇2
鴿子是象征著美好的動物。它在奧運會上，著和平、自由、希望。鴿子都羽毛雪白的，那上面一點兒雜色，而其它的則有灰的、黑的、花的，品種繁多；鴿子嘴是紅嘴殼，有則是灰嘴殼；鴿子的眼睛水汪汪的，近處觀察一下，會看見它的眼膜上還透著點光；當(dāng)鴿子一起飛起時，那撲翅的聲音，可以說是驚人耳目，飛起時投下的身影，可以說是鋪天蓋地；而當(dāng)鴿子在你手中啄食時，會鴿子嘴把你的手啄得老有癢癢的麻麻的；鴿子還會停在你的臂上、肩上啄食，把你的臂、肩抓得麻麻的，還真不錯�？傊�，鴿子眉清目秀、小巧玲瓏的飛禽。
鴿子筑窩很講究，它先在樹杈放幾根小木棍搭成底座，再在底座上施工——它先在底座上用苔蘚鋪平，銜來一根根枝條，斜立在上面，另一根又壓接上去，叉在空隙中又把條上面壓一根再叉一根進(jìn)去……鴿子搭好樹枝需要干上幾天，才堅固緊湊、結(jié)實溫暖的鴿窩。而鴿子做完窩休息，它會在窩壞掉后再去另一半一起居住，母鴿子會里面產(chǎn)下它的蛋，并敷出一群小鴿子把撫養(yǎng)大；比起做窩的野鴿子，城中廣場、動物園里的鴿子們可就幸福多了，有人給造了鴿舍，會按時給送食送水，可若野鴿子自由，會羨慕不已，說不定要爭先恐后的往籠子外沖呢。
鴿子是像征和平的飛鳥，而它和其它鳥類與眾不同的地方其它鳥靠吃蟲子長大的，還挑剔得很，小鴿子卻是靠母鴿子用奶汁喟養(yǎng)長大的。母鴿子的乳房長在讓人意想的地方——母鴿子的嗉鑲里，母鴿子把奶汁肌肉扣壓把奶汁擠，再盛到嘴殼子里去，小鴿子只嘴伸進(jìn)母鴿子那像角碗的嘴里，吃到奶了，小鴿子長大的。
我希望，鴿子飛往世界的各個角落，就把和平帶到那兒，讓全世界的'都幸福地生活在和平的環(huán)境里。
白鴿作文600字 篇3
回想起小白鴿，我的淚水浸濕了雙眼，一股思念之情，涌上心頭。
記得那是一個風(fēng)雨交加的夜晚，我冒著風(fēng)雨騎著車子走在歸家的小路上，暗沉沉的，眼前一排排楊樹隨風(fēng)飄舞，就在這楊樹林邊旁的一個淺洼里發(fā)現(xiàn)了小白點。走近一看竟然是一個小白鴿，它被雨水打濕了羽毛，蜷成了一個不起眼的棉團。羽毛橫七豎八地緊貼著身體，此時的它大概已失去了知覺，眼睛也不睜，就只能憑直覺在那里凄慘地叫著，我再也顧不了許多，下意識地用雙手托起了小白鴿，把它放進(jìn)了我的口袋，一步步地向家走去，到家后，
也顧不上換衣服了，先給小白鴿來了個“桑拿”，然后給它梳理了毛發(fā)，小白鴿得到溫度，
有了些活氣，漸漸睜開了眼，慢慢抖動著身子，叩叩碰碰挪動著身子，我走過去摸了摸
它那潔白的羽毛，它也用嘴啄了啄我的手，好像在默許我成為它的主人。
為了安全起見，我把它放進(jìn)了鳥籠，給了它充足午飯，我特意去看它，可它竟然不吃也不喝，已經(jīng)顯得有氣無力。這是為什么呢？我細(xì)心觀察，它的眼睛始終是盯著窗外，始終是盯著藍(lán)天。我這才領(lǐng)悟到，原來小白鴿所向往的是藍(lán)天，所盼望的是自由，所期待的是回到媽媽的身邊！藍(lán)天才是它的家，才是它的樂園！對，我應(yīng)該讓它擁有自由，我應(yīng)該讓它飛向藍(lán)天，我更應(yīng)該讓它去找尋那份屬于它自己的樂土！
我打開籠門讓小白鴿飛向藍(lán)天，讓它飛回自己的家園。那皎潔的身影，越來越遠(yuǎn)……我欣慰地笑了。
[簡評]：文章充滿了童心、童趣，可見小作者天真無邪，同時激起讀者心靈的召喚，讓一切渴望自由的生靈，回歸自然吧！
白鴿作文600字 篇4
在純潔無瑕的小學(xué)時代，最愛的莫過于小動物，它們可愛的模樣，總令我不禁駐足。
一個明媚的日子，當(dāng)一縷陽光爬上我的面龐，一只可愛的小東西跌進(jìn)了我的視線。那是一只小白鴿。它渾身雪白，體型嬌小，，細(xì)細(xì)的腳上滲出了血絲。我輕輕走向它，它惶恐地想飛走，卻只能無力地?fù)涑�。我�(guī)退�，關(guān)進(jìn)了籠子里——那囚禁的牢籠。我將它放在我的書桌旁，時刻看著它。
繪畫，是我那時最愛的事。我時常坐在桌前，面前鋪著一張干凈的白紙，瞇著眼細(xì)心醞釀。盡管畫出來的東西從未受到父母的認(rèn)可，但我從不放棄。爸媽并不贊同我把時間荒廢在著無用的事上——學(xué)業(yè)為重。
小鴿子在一旁聒噪著——經(jīng)我悉心照料，它已復(fù)原。思路被打斷了，我悶悶地看著它，它在籠子里跳上跳下，撲打著羽翼——它想飛嗎？我盯了它一會兒，若有所思地把房間的門和窗都關(guān)了起來，走向它，手撫著籠子對它說：要乖哦，別亂跑！阻隔自由與束縛第一次看到它的眼里迸出華光�？墒�
我完成了我的畫，自認(rèn)為挺好，。再一次自豪地展現(xiàn)在爸媽面前，我想，這足以令我得到稱贊了吧！但正遂了那句事與愿違，我得到的并不是我想要的——他們剛瞥見那畫，便皺起眉頭。把它給我。爸爸嚴(yán)厲地對我說，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地把畫遞給他。他揚起畫，大聲呵斥到：你以后要當(dāng)?shù)牟皇莻�沒前途的畫家。畫隨聲落，成了兩半。我看著那飄落的畫，緩緩墜地，瞬間世界都黑暗了，只聽見一聲清脆而又絕望的聲響，也許是我的心破碎了
那純潔的白鴿，是否也像我這樣——它飛向陽光，卻撞上了窗。我重重阻擋，卻也擋不住那股熱血奔騰，它疲憊地倒在地上，雙眼布滿哀傷，不，也許還有執(zhí)著。我坐在籠子旁看著它，看了好久終于，我又打開了那扇門。幸運的是，它依舊想飛！
飛吧！帶著我的夢想一起飛吧！
白鴿作文600字 篇5
白鴿大家一定都知道，雪白的羽毛，鮮紅的小嘴，玲瓏小巧，惹人喜愛，它代表著和平與希望，它是吉祥的象征。
在這個故事里，沒怎么講到白鴿，但它卻象征著祈禱和平，向往和平的人。因為戰(zhàn)爭時時刻刻都會爆發(fā)……
這還要從一個孩子講起，這個孩子叫湯米，他是一個喜歡探險，喜歡玩耍的孩子。在學(xué)校里，他是一個“小霸王”，總是令老師頭疼，湯米整天跟一群男孩子玩，每天都是帶著籃球和一身的臭汗回家的。
這天，湯米走在回家的路上，到了火車站的月臺，湯米便像往常一樣坐在椅子上，等著火車。這時，一股冷風(fēng)迎面吹來，湯米覺得有一點不對勁。
“咦？平時這里人這么多，今天怎么一個人也沒有啊？”湯米非常地疑惑,“啊！出什么事了？”這時，一只無形的手拉著湯米，仿佛要將他帶到什么地方。湯米奮力抵抗，可還只是杯水車薪，毫無效果，他被一股強大的力量帶進(jìn)了一個未知的世界，一個絕對離奇的世界，這將是一次有趣的探險，這將考驗湯米的勇氣、毅力和智慧。
不知過了多久，湯米睜開了眼睛，他柔了柔蒙?的睡眼，這已經(jīng)不是火車站的月臺，而是一片大草地，一片彩色的草地，草地上金光閃閃，美麗極了。湯米伸了一個懶腰，站了起來，“哦，這是什么地方，真漂亮！”湯米既興奮又驚奇，他走了幾步，雙腳踩在那柔軟的草地上，舒服極了。“��！原來這是另一個世界��！”放眼望去，一個彩色的世界映入眼簾，只見一個木牌上刻寫著四個字——“玩具王國”，一個個人，正確的說，是一個個玩具人，他們有的走在街上，有的在辛勤地工作，造高樓，建別墅，有的一邊在玩玩具，一邊在管制交通秩序。一派的生機勃勃，多么和諧。此刻，故事才剛剛開始，有趣的探險就要開始了。
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