燈火作文600字九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的燈火作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
燈火作文600字 篇1
年年中秋，今又中秋。中秋夜，靜謐，朦朧，似被那圓月獨占了，卻又不給人以空洞乏味之感。那圓月反倒叫人久看不厭，如癡如醉，總令人浮想聯(lián)翩。
奶奶家的鄉(xiāng)村夜晚，寧靜而神秘，云淡風輕，燈火闌珊，不似城市里燈火通明，張燈結彩。這股古樸自然之風使每一個人的心寧靜下來，遠離塵囂。
夜幕漸漸降了下來，靜謐的小村莊中，唯有天空中的那輪明月引人注目。無數顆繁星躲到了云層里，靜觀明月之皎潔。而那明月呢，似光華四射的水晶球，又似流光溢彩的琉璃盤，照亮了夜空。她將那皎皎月光似銀霜一般細細灑到了小河里，灑在了樹林上，灑滿了菜園子，灑遍了這每一條曲折蜿蜒的小路。頓時，村莊里的一切都變得祥和、靜謐。倘佯在這似清水般柔和的月光中，如夢如幻，如癡如醉。
這圓月給人一種心靈的慰藉。夜空中又飄過幾片彩云，似輕紗般遮住了明月的笑顏，但又平添了幾分朦朧與柔和，略帶著些羞澀藏匿于紗下。她倩影婆娑，可卻不鳴一聲，獨享靜寂。“中庭地白樹棲鴉，冷露無聲濕桂花”，月影婆娑，怎不叫我著迷？
正當我如癡如醉地欣賞月的朦朧之美時，村里的敬月儀式開始了。爺爺拿出了焰火，奶奶擺出了小桌，桌上放著蘋果、鴨梨、香蕉等水果，再捧出桂花酒來，朝著朗朗明月一一敬拜。那晶瑩透亮，五光十色的煙花在夜空中綻放，我們吃著香甜的月餅，看著彩云追月，月影婆娑的夜空，奏響了中秋月夜歡樂團圓的樂章。
燈火闌珊處，月婆娑于夜中，似乎什么樣的贊美她都不需要，她只要獨享云層下祥和的靜謐……
燈火作文600字 篇2
假期里，我讀了《天使的燈火》這本書，它給我留下了深刻的印象。
《天使的燈火》這本書是由瑞典作家瑪麗婭·格里佩寫的一部名著，這本書是一本真正意義上具有親子共讀價值的名著。它講述了小女孩約瑟芬滿心歡喜地來到學校，不但沒有交到好朋友，也沒有見到她喜歡的老師。同學們還經常譏笑她，欺負她。在這種情況下，她的朋友—雨果來了。與約瑟芬的性格完全相反，他是天不怕地不怕的孩子。雖然他是貧窮的孩子，但是他卻擁有著高貴的靈魂。在雨果的影響下，約瑟芬漸漸地變得活潑了，不再膽小了，他們倆的友誼，就像一盞小小的燈，很微弱，但也很明亮，很溫馨。
讀了這個故事，我很受啟迪，但同時我也不禁思考：這兩個性格存在具有巨大差異的孩子，怎么會成為好朋友呢？苦思良久，我認為，或許是他們都愛幻想，都天真的原因吧，當然，更少不了的是他們都有一顆善良而純真的心。
其實每一個孩子都是天使，在日常生活中，約瑟芬的原型有很多，無助的，迷茫的……但那時總會有一個人來敲開你心靈的窗戶，就像雨果那樣，敲開了約瑟芬心靈的窗戶。
在生活中，我們是不是也應該多幫助人呢？答案是肯定的。我想，走進我們的生活，大家可能會發(fā)現，當你失落氣餒的時候，一個鼓勵的眼神會使你重新鼓起勇氣，重新振作起來；當你孤獨的時候，一個微笑會帶給你心靈的暖春；當你傷心時侯，一句關心的話語，會帶給你絲絲快樂的感覺，當你……
我們要多將微笑和鼓勵傳給別人，把你的愛心化作一聲道謝，一句輕輕的贊美，一個微笑，一個鼓勵的眼神，去送給那些在生活中似曾相識的人。
我想，只要多多幫助身邊的人，天使的燈火和笑容，就會燃燒得更久一些……
燈火作文600字 篇3
這是一個普通的夜晚，但天空不見月亮，只是稀稀疏疏散落著幾顆星星。有好多好大的云，在緩緩地爬行著，幾顆明亮的星被它遮住了而從它后面又閃出幾顆更亮的。風從身邊飄過，帶著一絲絲的寒氣。 喧鬧的城市漸漸安靜了，但路上的車還是川流不息，人還是絡繹不絕。雖是夜晚，但還是燈火通明，幾盞大的探照燈照向天空，射入云里，形成一道美麗的光束，在大樓頂上閃爍著各式各樣的霓虹燈，在天橋的邊上裝著一排排飾燈，在不斷變幻著各種顏色，還有街邊的路燈、公寓中的`燈光，那么多光都到了天上，經過那厚厚的云反射下來，使原已很亮的天空更亮了，亮得足以看清書上那一行一行的字。空中的光是紅色的，好象是晚霞。只能嘆曰：“夜幕無限好，只是近黃昏……” 抬頭望向天空，見到一架飛機閃著信號燈飛過，不禁想起，要是能坐在直升飛機上，看這夜景的全圖，該有多好！隨后，一陣“隆隆”聲打斷了我――飛機飛走了。 我們現在的生活多好啊！那以后呢？我問自己，沒有回答，只是想著。
四周浸染著紅色，不知以后會怎樣，會是消失嗎？也許消失，會還我們一個真正古老的天空，人們在這天空下，辛勞過，戰(zhàn)斗過，奮斗過，才使如今的天空不一樣，如今的地面不一樣。 夜深，慢慢涼了。“阿嚏！”怕是感冒了。回到家中，發(fā)現夜已過半，乃至凌晨，打開電腦，在網上，仍見到許多不眠者，通過英特網，來消磨這個夜晚。 “上帝呢？”有人問道。 “早就上西天了！” “！？怎么會呢？？” “現在要他還有什么用？” …… 窗外漸漸亮了起來，我向外望去，哦，天亮了…… 上帝認為人類所做的一切都是錯的，又一次懲罰人類“下大雨吧！”上帝喊叫著，但云沒變，風沒動，因為這個世界已不再屬于上帝……
燈火作文600字 篇4
福州，相信大家都有去過，可你們有注意那“燈火闌珊在指尖”的夜福州嗎？
嗯，“夜福州”的夜晚雖靜，但有一種“不愿如風如霧如朝霧，只求燈光璀璨”的感覺。那歐式的建筑，望眼放去，像一座座金碧輝煌的城堡，江濱公園上楊柳依依，那四周華麗的燈與湖上蕩漾起的層層波紋，構成了別致的風景，燈連成一排，來了個完美的弧線，琥珀色的酒樓門與樓頂上頂尖的建筑，是“佼佼者”。
車在開動，窗戶開起，依舊感到春意黯然，閉上了眼，腦海里浮現的都是那夢的城堡，夢的美景，夢的世界！春風吹進來，即使是夜晚，也不會有一絲寒意。額頭前的幾絲頭發(fā)，打在臉上，它們被風姐姐一會兒吹到這，一會兒打在那，還不時落在臉上，打著臉，像淅淅瀝瀝的雨兒一樣，密密地落在臉上。
“三坊七巷”有一種令人回到往日的感覺，它沒有那華麗的“歐洲風”，但卻又種鄉(xiāng)村靜靜的感覺……
車又開動了，那綠蔭蔭的樹也跟著“消失”。咦！有架飛機，如果我這時坐在飛機上，必定有種“云行在天，浪行在川”的感覺吧。
車又開動了，那綠蔭蔭的樹也跟著“消失”。咦！有架飛機，如果我這時坐在飛機上，必定有種“云行在天，浪行在川”的感覺吧。
福州是座文明的古城，特別是夜晚的福州，不會讓嘈雜的聲音淹沒了這，更不會熱鬧到像個“菜市場”。人們即使要談話，也會咬耳小聲閑談。也許，“夜福州”是留給這燈光，紅花和綠葉吧。
在“夜福州”的小路上漫步，會有種耳目一新的感覺，閉上眼漫步是沒問題的，因為，在小路上沒有任何車輛經過，累了，那有長長的座椅，可以坐下賞明月繁星。尤其是那繁星，就像鑲嵌在深藍色的天空中，布滿了繁星的天幕，還有一輪皎潔的月光，這月光與那閃爍的燈光足可以相提并論……
那綠葉襯紅花的花圃里，更加是美不勝收：那夜下漫天的櫻花，隨地可見，宛如鋪上了粉紅的地毯，自然，桃花也更勝一籌……
“夜福州”的確美，靜，沒得像那夢一般的彩虹，靜得像僻靜的鄉(xiāng)村……
燈火作文600字 篇5
從小到大，爸爸媽媽不會像其他父母一樣，逼我學這學那的，所有的課外藝術科目都是我自己選擇的。
小時侯，在電視上看到那高貴莊嚴的鋼琴，我總是心弛神往，當看到演奏者那靈巧輕盈的手指在黑白相間的琴鍵上跳越時，我多么希望自己將來也能成為一位出色的鋼琴家。從那時起，一個偉大的夢想在我幼小的心靈里萌發(fā)。
一次偶然的機會，我和鋼琴結下了不解之緣。我的舅母是一位音樂老師，五年級的時候，我便開始跟她學琴。當第一次坐在鋼琴前，我又驚又喜，撫摸著那黑色的琴身，一種似曾相識的感覺涌上心頭，就好像與多年沒見的老朋友重逢時一樣地激動。
后來，爸爸見我對鋼琴如此著迷和熱忱，就從廣州買回一臺電鋼琴給我，我欣喜若狂，因為這是屬于我自己的鋼琴，跟我朝夕相對的鋼琴。
在漫長的暑假中，有了鋼琴，使我感到了日子很短暫但很充實。每天清晨，我都會彈奏我喜歡的曲子。小鳥棲息在樹上歌唱，大樹也擺著綠色的大手，知了開始鳴叫，伴著那美妙的琴音，一首大自然的交響曲奏響了。
隨著日子一天一天地過去，鋼琴的基本知識我已經學完了，接下來要學的已不像當初那幾個簡單的音符了，光是五線譜上的“豆芽”，就使我眼花繚亂，手指也變得慌忙失措。因此常常令我心急如焚，拍琴鍵，摔樂譜。父母也常常安慰我，叫我不要太急進，凡是都要慢慢來。他們不給我任何壓力，可我的心卻像壓著千萬噸中的石頭。我熱愛音樂，我喜歡鋼琴，但不管我怎么努力，我都不能彈出稱心如意的曲子。一次又一次的失敗如一盆冷水澆滅了我那信心之火，一次又一次的錯誤，幾乎令我放棄，我已不敢再去面對我那心愛的鋼琴。
究竟什么時候，我才能重燃信心之火，彈奏出人生最輝煌的樂章呢？
燈火作文600字 篇6
茫茫煙火兩余間，脈脈曉夜踏歸路。——題記
夜黑，風高。雖然沒有古時夢化的意境，那盈盈燈火徹徹底底地，牽動了我的情思。
很少見到這樣的情景了。窗外，靜謐無聲。普光的照耀綿綿的，通達一處不為人知的角落，散發(fā)著光的溫暖。淺抬手，卻見燈火。比如：傲然挺立，高然普照，明滅而虛晃，青紅而赤熱，一盞簡陋的路燈，如此渺小，卻有龐大的身軀，偶爾有幾飛上去，依靠著它取暖，又是一位黑夜的禁衛(wèi)軍。
此時的燈火便非彼時舊時之萬家燈火，但它卻讓我隱隱約約的想到了一個遙不可及的月亮。
月光款款地普照著大地，光入花城如夢，燈覺人鳥愁情，也許在夜晚只會 有它陪伴燈火。萬般月下過，愁暢笑間月色依舊。
月亮啊月亮，牽掛著多少萬人的心弦與情思。它是意蘊深厚的，但它又何嘗不是一盞普通的燈火？圓圓的身軀散發(fā)著強大的光芒。而燈火呢，便是瘦小的身軀閃現著知途的明亮，何其相像。
只有路燈在月下照亮著趕路人的前程，他是圣潔的天使，有月光皎潔，明亮，用一束強烈的光照亮了前路，也照進了人們的心房。他們如月亮，斬不斷，磨不滅，為的是指引，指引那歸路。
燈火下，是月光皎潔的靈魂。
它無畏燈光的奪目，他懂得忍讓；他無言星空的燦爛，他懂得欣賞；他無息月夜的安詳，他懂得樸質，一個有靈魂的燈火，是不在乎爭名逐利的。
因此，在夜晚，你，燈火才是夜晚的主角，多想用一只腳踏進燈火，而另一腳踩上云天，燈火銘，天下記。靈魂夢，烈士銘。只要有了它，不管是“何當共剪西窗燭”還是“月黑雁飛高”，到處都是你的影子，你的情思。
無聲，無息，無影，無暢，無愁，無斷。花城燈火下，西窗共當明。無為歧路近，有燈火自生。
燈火，倔強而平凡著，高雅而嫵媚著。
燈火作文600字 篇7
那一次，我們到鄉(xiāng)下去玩。傍晚，走在小路上。皎潔的月光給大地坡上了銀裝，頑皮的蟋蟀和白蛉子在草地里舉行盛大的音樂會。而夜里最活躍的小飛蟲，就是那最可愛的閃閃發(fā)亮的螢火蟲。記得童年時代，每到此時，在鄉(xiāng)村的荒野里、田間地頭、小河魚塘、麥場樹林，到處都可以看到發(fā)著藍熒熒光亮的螢火蟲一只熒火蟲在夜空中飛翔，像天邊閃爍的小星，若隱若現，正如詩句所寫“秋風放螢苑，春草斗雞臺”，很美的意境，很美的幻夢！
這是一種身體小小的，有著一對透明翅膀的神奇又美麗的昆蟲，修長略扁的身體上帶有藍綠色的光澤。前胸背板較平闊，常蓋住頭部。有三對纖細，善于爬行的足。發(fā)達的后翅像把扇面，平時折疊在前翅下，只有飛時才展開。在夏夜里開成一盞盞幽幽的燈！
誰會知道這美麗的神秘的小蟲一般僅有兩年的壽命呢？它們以土壤中的小蟲子為食，而其真正的成蟲期僅有兩周時間，十四個夜晚的光彩飛舞之后它們就會壽終正寢。對于小小的繭火蟲來說生命是短暫的，然而它們帶來的色彩卻是夏夜一道亮麗的風景線……
是它們默默無聞地為人們在黑夜中照亮，讓我們不再迷路，無私奉獻地為人們點亮前進的方向，盡管生命燃燒到最后，也一直堅持到生命結束小小的身軀迸發(fā)的是堅定的信念釋放的是快樂的心情！
我佩服熒火蟲的無私奉獻、快樂人生。它就是一盞燈，一盞給人照亮前進的方向和教給人道理的燈。曾經一直期盼著能有整玻璃瓶的螢火蟲，在一個同樣美麗的夜晚，讓他們盡情地閃耀，燃燒我美麗的夢想。伴著這些可愛的小飛蟲，我快樂地走在鄉(xiāng)間的小路上，輕輕唱著童年的歌謠：“螢火蟲螢火蟲慢慢飛夏夜里夏夜里風輕吹怕黑的孩子安心睡吧讓螢火蟲給你一盞光燃燒小小的身影在夜晚為夜路的旅人照亮方向短暫的生命努力的燃燒讓黑暗的世界充滿希望……”
燈火作文600字 篇8
“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”我一直不相信這句名言。
夜幕悄悄從西邊爬出，燈火漸漸被夜色吸引，占領一片片黑夜的領地。他家的燈光在燈火闌珊的商業(yè)街并不起眼。那是一個靜謐的小區(qū)，一盞熾燈孤零零地立在一個黑洞洞的窗戶中央，誰也不知道這盞燈到底要奮斗到幾點。
他便坐在燈光下，從我的視角看，他抱著手機與電視，走過了十點到兩點的旅程。十一點，游戲中他的身影混在眾多夜貓子中。沒幾個人堅持電視的深夜檔，他卻可以不停地追劇，每天不足五個小時的睡眠卻不影響他學習的熱情。全班前五的水平永遠那么穩(wěn)定。
孟子的話，我原本背得滾瓜爛熟，對這句話，我自認為理解的透徹。可他卻是反駁的例子，他確實“勞其體膚”，然而其他的呢？我頓時有點不懂孟子的話了。
星期五，一星期難得的興奮時刻。夜晚，他依然在線，而且發(fā)的信息依然是秒回。十二點，游戲中他依然在線，我的眼皮漸漸閉合。最后一句定時信息發(fā)在三點。“在干嘛？”“寫作業(yè)。”他怎么可能寫作業(yè)，早晨看到消息，“現在干嘛？”“玩游戲。”這才像他，而那天晚上的話，也只當玩笑話罷了。(原創(chuàng)投稿 )
夜晚，三點的定時消息又發(fā)到他的qq上。“玩什么呢？”一張照片發(fā)了過來，碩大的顯示器上的游戲特別顯眼。顯示器后的臺燈照亮整個屋子。電視的昏暗把人的視線分成了幾份，一份手機，一份電視，一份電腦。
期末考試，他依然在前五。我郁悶的打開電腦，享受著不如意的假期。
qq上的圖片特別奪人眼球。可我并沒有看到，顯示器下，一支筆與一大疊資料。
天將降大任于斯人也……我終于讀懂了些什么。深夜的燈火似乎又增添了一層神秘的色彩。
燈火作文600字 篇9
辛棄疾曾詞曰：“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”優(yōu)美的詞句，描摹出詞中那絲濃濃情意，同樣地，在我們的生活中，對真理的探知又何嘗不是如此呢?
真理，用哲學的定義來說，就是標志著主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規(guī)律的正確反映。然而，對于真理的探索不能一蹴而就，隨著人類社會和認識的發(fā)展， 追求真理是一個永無正境的過程，往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。
地球人都知道：真理往往掌握在少數人手中。這是因為這些人在探尋真理時把握了一個關鍵——逆向思維。
譬如，司馬光少年時，一日，一個幼孩不慎落入水缸中，眾人看見都想盡辦法將小孩從水缸中解救出來，但卻毫無頭緒，這時司馬光拿起一塊石頭向水缸砸去，只見缸中的水從缺口中汩汩流出時，眾人不禁為司馬光豎起了大拇指。這也告訴我們，在生活中遇見困難，不能被事物的表面所迷惑，而應保持清醒的頭腦，透過現象看本質，通過“逆向思維”，解決問題。而司馬光正是運用“逆向思維”，讓水脫離人，而不是人脫離水，結果證明，他是正確的，他不僅挽救了一條生命，而且還探尋到了真理。
其實在生活中，證明逆向思維的例子還是存在的，就如在數學證明中的反證法思想，就是說明在逆向思維中解決問題的一個典型例子，通過逆向思想，推翻假設，從而獲得正確的答案。
其實，真理就在離我們不遠處的燈火闌珊那里，但是我們還是會受到種種因素的影響和限制而與真理擦肩而過。
很多時候，我們缺少發(fā)現真理的眼睛，僅看事物的表面也頂多是“治標不治本”，并不能從根本上解決問題，對于真理的追求，其過程并不是風平浪靜，一帆風順的，但是，若能用明亮的慧眼發(fā)現真理，那無疑是很開心，很有成就感的。
我們不能僅僅生活在繁華喧鬧的世界，其實那些燈火闌珊的角角落落也需要我們走走停停，環(huán)顧一下的，因為，那里也有一些未被探尋出的真理等待著我們與它們一次邂逅……
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