以賞識為話題的作文600字（精選10篇）
相信大家對作文都不陌生吧，特別是話題作文，話題作文比命題作文和命意作文帶有更多的創造性，關鍵是對話題要有深刻的洞察力、敏銳的反映力、流暢的表達力。我們該怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家收集的以賞識為話題的作文600字（精選10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以賞識為話題的作文1
學會賞識是我們人生中的必修課。世界上有三種人會對一個事物有不同的看法。第一種人會把壞的事物轉變為好的，這樣會使他天天都很樂觀；第二種人，總會把好的事物轉變為壞的事物，這樣會使他們每天郁郁寡歡；第三種人，他看到任何事物都沒有什么感覺，整天渾渾噩噩。當然，每個人的看待事物的角度不同，而學會賞識，則是另一種生活態度，會讓你有不一樣的收獲。
一位郵遞員出門送快遞時，不小心被一塊石頭絆倒了，他并沒有生氣，而是把那一塊石頭捧起來，看了以后，他想：這塊石頭真奇異。他又突發奇想：如果有許多這種奇異的石頭建成一座堡壘，那將多么壯觀！他把那一個奇異的石頭放在自己的包里。就這樣他日復一日，年復一年，他的門口就有一大堆石頭。不久，他以巧妙的手，用這些奇異的石頭建筑起了壯闊的堡壘。許多人聽說這件事都紛紛趕來，最后國家投資了這個地方，城堡很快就變成了風景名勝區。由此可見，學會賞識會為你帶來成功。
一個人曾經抱回來一塊很大的大理石，很多親戚朋友都認為這塊大理石質量很差，沒有什么利用價值。他卻不這樣認為。過了幾天，他把那毫無利用價值的大理石，雕塑成一座巨大的石尊像，他十分喜悅，于是叫了許多朋友、記者來參觀。他的朋友佷驚訝，那些記者把石像的照片刊登到報紙上，他和他的石尊像就漸漸出名了�？梢�，學會賞識，會讓你創造奇跡。
我們學過一篇韓愈寫過的文言文《馬說》。伯樂是擅于用才的人，千里馬身負奇才。奴隸和統治者則是不善用人才而埋沒人才的人，這篇文章也主要講千里馬懷才不遇而被埋沒。學會賞識，才能避免生活中的美好事物流失。
因此，學會賞識是我們生活中必不可少的一部分，讓我們學會賞識，去收獲中異想不到的驚喜。
以賞識為話題的作文2
下公車前，你對司機的一句肯定，都可能使他整日都保持愉悅的心情；在學校，你對同學的每一句贊揚，都可以換來周圍的人對你的肯定；在社會，對人們切實的賞識，就可以縮短別人與你的距離，獲得自己心靈的高度。
學會賞識，成就精彩人生！
賞識別人，可以讓自己獲得成功。漢高祖劉邦在成就大業之前，地位不高，兵力微乎其微，連行兵打仗都得看項羽的臉色。但他懂得識人，懂得用人，蕭何、樊噲、韓信，都可以找到自己的一席之地，發揮著舉足輕重的作用。他們用自己的智慧使劉邦的隊伍日益壯大，懂得賞識他人的劉邦也使自己登上了皇帝的寶座。如果劉邦不知道如何上賞識別人的話，那么我相信，歷史將會被改寫！賞識，是自身成功的奠基石。
賞識自己，可以活出別樣的人生。毛澤東的軍事才能是值得我們肯定的，他的《論持久戰》就震驚了世界，贏得了世人的贊賞。然而起初的毛澤東卻不令人所信服。他不過師范畢業，一介草民而已！與那些出國留學的蔡和生，博古，李立三，張國濤相比真是天差地別。他也因此經常受到中央的排擠。但是，他能發現自己的優點，賞識自己，以紅軍長征勝利，粉碎國軍、日軍的事實說話，獲得了別人的肯定。賞識，成功的決定性因素。
賞識需要魄力。在中國經濟不見天日的情況下，人民的生活十分貧苦，是鄧小平的上臺才撥開了一層云煙。隨著“改革開放”，“一國兩制”的出臺，中國再也不是一個空談社會主義好的國家了。正是他這種賞識事物發展規律的魄力，才創造了一個又一個奇跡！賞識，體現一個人的能力。
要想學會賞識，必須要有明辨是非的能力，實事求是，才是賞識的可貴之處。
學會賞識，活出精彩！把握成功！
以賞識為話題的作文3
當你聽見一句別人對你的鼓勵，你會獲得勇氣和信心。但他人對你的贊賞，卻不如我們自己賞識自己。人人都應賞識自己，因為它是我們獲得成功的一個必要條件。
賞識自己，可以讓你從人生的低谷飛向頂峰。海倫·凱勒，自幼雙目失明，雙耳失聰。然而就是這樣一個生活在無光、無聲的世界中的人，憑著自己的努力，學會了說話，甚至邁進了哈佛大學。她本處于許多人無法想象的人生低谷。但她對自己的鼓勵，讓她登上了許多人可望而不可及的'人生頂峰！
賞識自己，才能在社會中立足。有這樣的一篇短文。一個中國女孩和一個美國男孩在用英文聊天。男孩對女孩的英文水平十分驚訝。他對女孩的英語水平表示了稱贊。但女孩卻只是一直回答道：“不，我的英語很差�！弊屇泻⒏械胶芷婀�。后來女孩向一家公司自薦時，因為自己不夠自信，所以失去了一份本該屬于她的工作。文章又提到，在社會中，說“我能行�！钡娜吮日f“我恐怕辦不到。”的人少很多。但走向成功的人往往是前者。
賞識自己，你會提升自己。愛迪生原來是一個在老師和同學眼中的笨蛋。但愛迪生卻沒有從此一蹶不振，他發現了自己的優點與長處，并激勵著自己努力向那些方面發展。最終他創造出了電燈，留聲機等偉大發明。
賞識自己，會讓自己的生活變得更加充實。試問，如果你認為自己在寫作方面毫無天分，你還會繼續寫下去嗎？答案是毋庸置疑的。我們往往因自己對自己的不信任而放棄，這是十分錯誤和可笑的。
居里夫人說過“我們應該要有恒心，尤其應該有自信心�！辟p識自己，是人人必須學會的，也是人人走向成功最必要的。
以賞識為話題的作文4
欣賞對每個人都是不可或缺的。它是信心和勇氣的催化劑，也是治療愚蠢的良藥。其實世界上沒有所謂的愚蠢的人。他們也有自己的優缺點。他們缺的不是智商，而是欣賞。說到這里，我不禁想起了自己。當時因為欣賞教育，剛走出學習的低谷。
初三上半學期，我的數學成績很差，每次都只能取得好成績。當時我聽不懂，盡管考前我已經好好學習了。為什么考試成績一次次讓我失望？我幾乎完全失去了信心。每次考完試都拿著試卷給父母看。我以為我媽會狠狠罵我一頓，沒想到我媽態度這么溫和。她不但沒罵我，還跟我仔細分析修改了錯題。
盡管如此，我仍然不能提高我的成績。這一天，我又拿了一張只考過的試卷回家了。我媽媽把我叫進房間。關上門的時候，我想：“結束了。媽媽一定是開始打架了。”但是，我媽沒有那么做。她給我講了數學，講了她對數學的看法，講了她學數學的心態，講了她對學數學的理解，講了她之前的學習。并且鼓勵我不要著急，一定要腳踏實地，一步一步往前走，一定要有信心，因為我很聰明，有媽媽的幫助一定能學好數學。在媽媽的鼓勵下，我下定決心下次一定要考好。我又開始滿懷信心地學習數學了。真的，慢慢的，成績提高了很多，好幾次考了100分。
現在學習奧數遇到了一些困難，媽媽會陪我分析。每次想不出題目，我媽就開玩笑說：“沒關系。之前奧數沒考好。只要你努力學習，我知道你下次會做得更好。不要氣餒！”
欣賞是一種美好的教育方式。能讓人重拾信心，鼓起勇氣。在媽媽的鼓勵下，我快樂地長大了。我會加倍努力，取得更好的成績來回報媽媽的培養。
以賞識為話題的作文5
我的媽媽，特別普通，是一個地地道道的家庭主婦，但在我心中，媽媽是偉大的，是媽媽成就了我，我很感謝媽媽賞識我。
記得上學前班時，我是全班最好動的孩子，坐上不到一分鐘，就會想要去玩�？墒牵写渭议L會后，我以為母親會因此而罵我，但是，母親回家之后，把我擁入了懷里，她說：“寶貝，你知道嗎？媽媽今天很開心，你堅持了三分鐘沒動，你有了很大的進步。”看著母親的笑容，我醉了，也變了，我漸漸的可以堅持更長的時間不動了，也慢慢的改變了坐不住的習慣。
后來，上小學了，我的成績很不理想，全班五十個人，我考了第四十一。當我自己都覺得自己太沒用時，母親卻摸摸我的頭，微笑的說：“寶貝，媽媽知道你不是笨孩子，你若是細心，就可以超越你的同桌了。”看著母親堅定的眼神，我暗暗的點頭，從此拼命的努力，終于，在期末考試超越了同桌。漸漸的，超越了更多的人。
上高中時，我的成績不是很穩定，起伏特別的大，老師們都覺得我沒有考上大學的把握。沒想到，媽媽卻很自信的對我說：“寶貝，我知道以你的能力，一定可以考上自己理想的大學。”聽到這話，我暗暗地咬了咬牙，天天開始粘著老師，攻克難題。成績漸漸穩定下來。
高考發榜時，媽媽陪我去拿的通知書，是一所重點大學�？粗t紅的通知書，母親笑了：“寶貝，你做到了，媽媽知道你一定可以的�！蔽矣芍缘男α�。
媽媽，其實，能夠擁有這份通知書，全都是因為你，你是一個賞識我的媽媽。媽媽，謝謝你的賞識。
以賞識為話題的作文6
賞識是什么呢？是從茫茫人海中來尋找一個個有著奇才的人，挖掘人才，造就人才。
賞識別人，有的人說：“賞識別人是長他人志氣，滅自己威風”；有的人說：“賞識別人是取長補短�！睘槭裁匆獙W會賞識？賞識能讓一個國家由衰轉勝。漢武帝就位時，正是因為看到兩位人才，一位是衛青，另一位是霍去病，這兩位名人用才能把匈奴給打敗。反之，人不會學會賞識，會使國家由勝轉衰�！恶R說》提到千里馬因為不被馬主看中，所以最后的命運是死于曹梧之手。宋皇帝正是沒有看中鼎鼎大名的蘇軾這一位人才，反之沒有去理會他，把蘇軾貶到偏遠之地，使他英雄無用武之地，所以宋朝才會一步又一步衰退。
學會賞識，聽起來好像是很難辦到，但做起來其實很簡單。，就看你有沒有“慧眼”。陳寅恪，他既沒有博士學位也沒有碩士學位，就連大學文憑也沒有拿到。為什么會變成清華園里的一名鼎鼎大名的教授呢？是因為梁啟超慧眼識珠，才使得陳寅恪這位曠世奇才沒有遺于野。但是曹格這一個人只看重一個人有沒有學位，有沒有著作，曹格知道陳寅格沒有博士和著作，就準備不讓他當教授，但是梁啟超贊賞陳寅格寫的幾百個字比他的著作好。因此來推薦陳寅格。
怎么才能賞識一個人？要從不同方面和不同角度來賞識不同事物，不同性格的人，發現他們的長處，從而來陪養他們的長處，使他們從普通人變成一匹千里馬。
我認為學會賞識是能促進一個社會的發展，只要人人都學會賞識，我們的社會會變得更加美好和進步。正因為這樣，我們才要去學會賞識別人。這能使我們取長補短。
以賞識為話題的作文7
學會賞識十分簡單，世界上有三種人會對一個事物有不同的看法。第一種人會把壞的事物轉變為好的，這樣會使他天天都很樂觀；第二種人，總會把好的事物轉變為壞的事物，會使他們郁郁寡歡；第三種人，他看到任何事物都沒有什么感覺。當然，每個人看待事物的角度不同，從而會產生不同的觀念，而學會賞識，則會有不一樣的收獲。
一位郵遞員出門送快遞時，不小心被一塊石頭絆倒了。他并沒有生氣，而是把那一塊石頭捧起來，看了以后，他想：這塊石頭真奇異。他又突發奇想：如果有許多這種奇異的石頭建成一座堡壘，那必定會是一大壯舉！于是他把那一個奇異的石頭放在自己的包里。就這樣他日復一日，年復一年，他的門口就有一大堆石頭。不久，他以巧妙的手工建筑了堡壘。許多人聽說這件事都紛紛趕來，最后國家投資了這個地方，它很快就變成了風景名勝區�？梢�，學會賞識為你帶來成功。
一個人曾經抱回來一塊很大的了大理石，很多親戚朋友都認為這塊大理石質量很差，沒有什么利用價值，他卻不認為這樣。過了幾天，他把那毫無利用價值的大理石，雕塑成一座巨大的石尊象，他十分喜悅，于是叫了許多朋友、記者來參觀。他的朋友佷驚訝，那些記者把石象的照片傳到報紙上，他和他的石尊象就漸漸出名了。因此，學會賞識，會讓你創造奇跡。
我們學過一篇韓愈寫過的文言文《馬說》。伯樂、千里馬、奴隸和統治者。伯樂是善用人才的人，千里馬是比喻富有才華的人才，奴隸和統治者則是不會善用人才而埋沒人才的人。這篇文章也主要講千里馬懷才不遇最終駢死于槽櫪之間的悲劇。學會賞識，才能避免生活中美好事物的流失。
因此，學會賞識是我們生活中必不可少的一部分，讓我們學會賞識，去收獲異想不到的驚喜。
以賞識為話題的作文8
有人說，人生最大的敵人是自己；而我要說，人生最好的朋友就是你自己。挖掘心中的清泉，賞識自我，才能夠成就一個大寫的我。
文壇巨星大仲馬年輕時流落街頭，食不果腹，過著顛沛流離的生活。但一次平常的應聘，卻改變了他的人生。那次面試，可以說大仲馬表現得很差。小小的職位也與他無緣，可就在他離開時，主編卻對他說：“字寫得不錯嘛，小伙子！”大仲馬突然像觸了電似的有所頓悟：“我的字寫得不錯�！彼K于發現了自己的優點。正是這個發現使他興奮不已。他暗自高興：“既然這樣，我為何不放大自己的優點呢”于是，在這種自我賞識之下，他勤學苦練，最終成為一代文壇巨匠。
大仲馬賞識自我，成就了偉大的事業。
和大仲馬相比，柏拉圖的學生們就因為不會賞識自我而留下千秋遺憾。
據說柏拉圖垂暮之時，很想找一個真正有本領的人來繼承他偉大的事業。他對學生們說：“我已經老了，希望你們能找出一位優秀的人來繼承我的理論�！睂W生們找了大半年，也未能找出個優秀的人。柏拉圖苦笑著說：“我可愛的學生們，其實你們都很優秀，但你們都未能挖掘出內心的清泉，你們太不懂得賞識自我的重要性了�！睂W生們恍然大悟，都羞愧地低下了頭。
蕭何月下追韓信，劉備三訪諸葛亮，拿破侖重用蘇爾特，韓信們是幸運的，他們遇到了慧眼識英才的伯樂。但“千里馬常有，而伯樂不常有”。我要做自己的伯樂，挖掘自己的潛能，超越極限，肯定自我的價值。
你自己就是一匹千里馬，挖掘你內心的清泉——賞識自我，你一定會在蕓蕓眾生中出類拔萃，成就一番偉大的事業。
以賞識為話題的作文9
你也曾被別人賞識過吧！雖說這件事你沒做最好，可是你還是得到了別人的表揚對吧！當你接受到別人表揚時，十分開心想在做好一點是不是呢？我也不例外，在我好多做成的事都是由媽媽的激勵才能做成。
比如小時候學騎自行車、學滑旱冰……這幾樣都少不了媽媽、爸爸的賞識。
記得小時候我騎的自行車都是四輪的，前面一個輪、后面三個輪。看著別人騎著兩輪自行車，騎的飛快我很羨慕。我也想學騎兩輪自行車，于是爸爸把后面的兩個輔助輪子拆了。終于也開始了學騎自行車的旅程，剛開始我一騎上自行車，自行車就像是跟隨我作對似的左搖右擺險些摔下來。幸好是車倒人未倒，“好險啊！”我心想到。這時，媽媽來看我學騎自行車的的成績，媽媽一來我的心就緊張了起來，本來就沒學會的我，把車龍頭左搖右擺，又險些摔下來。媽媽來到我的身邊撫摸著的我頭對我說：“別緊張，慢慢來。在加把勁，就快學會了，加油！”我聽了媽媽這話，我又繼續努力加了一把勁，終于，把自行車學會了。
還有一次，爸爸在我生日時，送給我一雙，我夢寐以求了很久的新旱冰鞋，它和我以前的舊旱冰鞋有點不太一樣，它的輪子比前的輪子更滑了，讓我一下子無法適應，我第一次穿上它時，就摔了個四腳朝天。這時，爸爸來了他把我扶了起來，然后，他幫我把身上的土拍了拍，跟我說：“摔了跤不要氣餒，要吸取教訓，繼續加油！”在爸爸的鼓勵下我終于適應了我的新旱冰鞋。
在人生中一個人少不了別人的賞識和表揚，當得到表揚時不能驕傲自大，畢竟你還不能做得最美、最好。
以賞識為話題的作文10
賞識，每個人都不能少。它是信心與勇氣的催化劑，是醫治愚笨的良藥。其實，世界上根本沒有什么所謂愚笨的人，他們也有各自的長處和短處，他們缺少的不是智商而是賞識。說到這，我不禁想起了我自己，那時的我也正是因為受到賞識教育才走出了學習的低谷。
在三年級上半學期，我的數學成績很不好，每次都只能得良好。當時的我想也想不明白，明明考試之前都好好復習過了，為什么考出的成績一次又一次令我失望，我幾乎完全失去了信心。每次考完后我都膽戰心驚地拿著試卷去給爸爸媽媽看。本以為媽媽會狠狠得罵我一頓，沒想到媽媽的態度很溫和。她不僅沒罵我，還和我把錯的題目仔細分析、訂正。
盡管這樣，我的成績還是上不去。這一天，我又拿了一張僅考了及格的試卷回家。媽媽把我叫進了房間。關門時我在想：完了，媽媽一定是開打了。但是，媽媽沒有那樣，她與我講起了數學，對數學的看法，學習數學的心態，還有她學習數學的感悟，以及她以前的學習情況。并且鼓勵我不要著急，必須腳踏實地一步一步往前趕，還要我有信心，因為我很聰明，在媽媽的幫助下是一定能學好數學的。在媽媽的鼓勵下，我暗下決心，下次一定要考好。我又充滿信心開始了數學的學習。真的，慢慢地，我的成績好了許多，還有幾次考到了100分。
如今，我的奧數學習也遇到了一定困難，媽媽還是會陪我一起分析。每次做不出題目，媽媽還開玩笑說：沒關系，我以前奧數成績也不好，只要你盡力學，我知道你下次會做得更好。不要泄氣啊！
賞識是一種美好的教育方式。它能使人找回信心，鼓起勇氣。我在媽媽的鼓勵下快樂成長。我會加倍努力，取得更好的成績報答媽媽的培養。
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