爭執作文600字

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爭執作文600字10篇

　　在平日的學習、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的爭執作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

爭執作文600字10篇

爭執作文600字篇1

　　在我們的生活中，經常有一些小沖突，下面就是在我們家發生的小小爭執。

　　在一個晴朗的星期天，我把作業寫完了，就對媽媽說想看一會兒電視。

　　“快考試了，還不趕快復習。”媽媽生氣的說。

　　“看一會，又不耽誤學習，行嗎？”我乞求著媽媽。

　　“不行，去復習英語，你什么也不會，考試考個零蛋回來，這樣就好了嗎？”媽媽更加生氣的說。

　　我輕輕的說：“等爸爸回來，我就讓爸爸給我們評評理。”

　　媽媽好像聽見了，就說：“好呀！”

　　過了半個鐘頭，爸爸回來了，我就連忙說：“爸爸給我們評評理。”

　　“評什么理？”爸爸迷惑地問。

　　“爸爸，我寫完作業了，我想看一會兒電視，媽媽不讓。”我對著爸爸耳旁說。

　　爸爸對著媽媽說：“就讓莊鈺看一會兒吧！”

　　“哦，爸爸偉大，爸爸偉大……”(.)我高興的說。

　　“不行，快考試了，怎么這么迷電視。”媽媽

　　說。

　　我拉著爸爸撒嬌道：“就看一會兒，行不行。”說著，對媽媽做了一個鬼臉。

　　爸爸看了看對著我說：“這樣吧！我給你出幾道題，如果你答對了，可以看兩個小時。”

　　我和媽媽異口同聲的說：“太好了。”

　　爸爸讓我把古詩三首古詩背一遍。我津津有味地把《望天門山》、《山行》、《幕江吟》并且帶意思熟練說出來了，“不錯。”爸爸高興地說，我也得意洋洋地笑了，爸爸說：“別得意的太早，數學和英語還沒有出呢！”爸爸又給我在練習本上出了幾道數學題，我寫上的答案全部對。“真不錯！”接下爸爸又給我提了幾道英語題。不好，爸爸給我出的題一多半都回答錯了，爸爸和媽媽一起說：“去復習英語。”“恩，好的。”我只好老老實實的復習英語了。

　　這次爭執以我的失敗而告終。

爭執作文600字篇2

　　我和陳明是好朋友，他家就在我家對面，我們每天一起去上學，一起放學回家，可以說是形影不離的好朋友了。

　　有一天，我們放學回家，坐在樓下的亭子了里寫作業的時候，我們各自拿出了在手工課上做的小木船出來玩，我做的非常精致，他把我的拿了過去看了又看，還一邊說：“哇塞！你做得真漂亮，就像展覽會上的作品一樣！”我聽了，非常非常高興，令我意想不到的事情發生了，在我耳邊只聽“啪”地一聲，我的小木船被陳明摔在得上摔壞了，我低著頭看看我的小木船被陳明摔得七零八落了，我看著他，說：“你為什把我的小木船摔在地上？”陳明一臉無辜的樣子看著我，不好意思的說：“對不起，我不是的。”我一把奪過他的小木船，重重的摔在地上，只見他眼眶里的淚水像斷了線的珍珠一顆一顆的往下掉，我收好書之后，扭頭就走，連頭也不回。就這樣，幾個月過去了，那天我正走路回家，陳明和我擦肩而過，走過時還用仇恨的眼神看著我，我仔細地回憶了那天事情發生的經過，我認為我不應該那樣做，那是他也是不小心的啊！我為什么要這么做呢？我一沖動，就跑到陳明面前，說：“對不起陳明，那天的事是我不對，請你原諒我好嗎？”陳明用善良的微笑對我說話，他好像與剛才不同，他說：“你在說什么呢？我從來沒有生過你的氣啊！”我大吃一驚，心想：原來是我在自作多情啊！我還以為他不理我了。

　　就這樣，我們又成為了好朋友。其實，世界上沒有永遠的仇恨，只要自己敢于面對，說一聲“對不起”，就可以了！

爭執作文600字篇3

　　我和李小明是同桌，也是好朋友。上課時，我們一起聽講，一起學習;下課后，我們經常在一起游戲，一起玩耍。可今天，我卻和他吵了一架，鬧起了矛盾，這是怎么回事呢?

　　原來，下了英語課后，老師發了一張試卷，卷子上有一道涂色題，他非要現在就涂。你們不知道，李小明最喜歡畫畫、涂色了，他卻沒帶彩筆，他問了前面的同學，又問后面的同學，可都沒借到，非常著急。他又問正在看課外書的我：“李小明，你帶彩色鉛筆了嗎?”“帶了，怎么了?”我頭也沒抬地說。他又說：“你能不能借我用用?”我見他非常著急的樣子，很想把筆借給他的，可我想起了有一次我也忘了帶彩色筆，我向他借時，他卻不假思索地說：“我不借給你。”我傷心極了。

　　今天，他又向我借筆用，我借不借呢?“借，不借?借，不借?”我簡直傷透了腦筋。突然，我想起了“做人要大度”的話來，我心里想借，可我又說成了不借。他生氣地說：“我以后不和你玩了。”我也不高興了，順口說道：“不玩就不玩!”好朋友一下子變成了小冤家，誰也不理誰了。

　　過了一天，我想和李小明和好，想和他一起玩，沒想到他卻對我不理不睬。又過了一天，我想給他道歉，可“對不起”這句話到了嘴邊卻又退了回去，怎么也說不出口，我很煩惱。回家后我把這事告訴了爸爸，爸爸開導我說：“做人要懂得大度。

　　學會寬容、謙讓。”我把這話牢記在心。第二天，我主動去向李小明道歉，鄭重地說：“李小明，對不起，我們和好吧!”李小明接受了我的道歉，我們和好了。

　　現在我們不再吵架、鬧矛盾了，我們又像從前一樣一起學習，一起玩耍了。我們永遠做一對好同桌、好朋友

爭執作文600字篇4

　　在一個天氣晴朗的上午，杰克和湯姆相約在公園里，彈彈珠玩。不久，一個身著黑衣，提著個小布袋的男孩子出現了，正是杰克。他站在草坪中央，等待湯姆的到來。不一會兒，一身白衣的湯姆就來了，他們倆興高采烈地取出各自帶的彈珠，開始比賽彈彈珠。

　　湯姆看見杰克手中握著一枚晶瑩剔透的金色彈珠，便道：這不是限量版的金色彈珠嗎？借我玩玩唄？沒問題，不能弄壞哦！杰克爽快地說。湯姆一邊把彈珠接到手里，一邊贊嘆連連，忍不住把它瞄準向一棵大樹，用力彈出去，誰知在半路竟有一個螞蟻坑！彈珠滾了進去，杰克見了，大驚失色：我的彈珠！已經晚了，彈珠已經出不來了，杰克突然轉過身，向湯姆大喊：這下好了，你賠！不就一枚彈珠嗎，給！湯姆說著掏出一枚遞給杰克，杰克大叫道：不要，我只要我的限量版！面對杰克的無理取鬧，湯姆也火了，兩人打倒在地。

　　湯姆回到家，哭哭啼啼地找到老爸，指著手背上的巴掌印，向老爸訴說：老爸嗚嗚杰克杰克他他打我。老爸定睛一看，可不是嗎？兒子手背上的手印很深，他頓時心疼了。走，咱們找杰克老爸評理去。老爸怒氣沖沖，拉起兒子向門外走去。

　　剛走幾步，遠遠的，有一大一小兩個人影走了過來，正是杰克和他老爸，原來他們也來評理了，兩個爸爸開始吵起架來。杰克老爸氣沖沖地吼道：你兒子為什么打我兒子？湯姆老爸不甘示弱：明明是你兒子先打我兒子的！老爸們開始激烈地爭吵起來。

　　突然杰克老爸用食指指著對方，一副要打架的樣子。湯姆老爸見對方想打架，首先一拳就揮了上去。杰克老爸也一腳踢了上去，兩個老爸打得不可開交。杰克已經等得不耐煩了，對湯姆說：咱倆玩彈珠吧！湯姆表示同意，接著兩人玩起了彈珠。

爭執作文600字篇5

　　上周周六，由于家里人有事，所以讓我一個人到蘋果園地鐵站，坐地鐵去上課。

　　這次地鐵站的人格外多。過安檢時排了會兒隊，過完安檢，我背起書包，從口袋中掏出卡，刷了卡。這時，猛地聽到一個男的喊了一聲：神經病啊！這聲音吸引了周圍人的旁觀，一個又高又胖，皮膚偏黑，戴著白口罩和黑帽子的人，正站在那里；還有一個穿白襯衫的戴眼鏡男子，眉頭緊鎖，地上還有一個棕色手提包。顯然是那個人把他的包碰掉了。然而那個人回頭看了看，什么話都沒說，便淡定地刷卡。這一切，工作人員居然沒管。我下意識地使用了我的神步速，像鴕鳥一樣，在涌動的人群中穿梭，正好來了輛車，我便沖上了車，找了個座位坐了下來。誰知，剛剛那兩個人也上了這節車廂。我變得十分不安，感覺會發生什么。車發動了，我縮在座位上，靜等到站。一會兒，那個戴白口罩的人突然站了起來，手伸進包，像在找什么，徑直走向白襯衫男子。我猛地一震，車廂里的其他人也都警覺起來，莫非是歹徒？我的心跳加速，下意識地往左移了一個位子，這個位子離通向另一節車廂的門很近，如果真鬧起事來，就直接逃到別的車廂，再說心里這樣想著。那個人并沒有從包里掏出什么，給了白襯衫男子一拳。我立即跳起，拉開那個門，跑到了下節車廂，隔著兩道門總比之前安全一點兒。而其他乘客則退到車廂兩旁，用手機拍照，故意說：繼續打呀！沒有報警的，更沒有勸架的。我隔著門向那里望去，那兩人已撕打在一起，根本無法勸架。突然車門開了，原來到站了，我急忙下了車，遠離了那輛車

　　那個人真是太可怕了，希望下次不會遇到這樣可怕的`人。但是拍照，故意煽動別人打架的人更可怕！

爭執作文600字篇6

　　別讓他們走了，給我抓住他們！

　　竹林中，前面有兩個人狼狽而逃，后面穿著兵甲的士兵在追趕他們，士兵射出去的弓箭，刀刃，唰唰不斷，鏗鏘作響。

　　不知跑了幾時，兩人跑出了林子。他倆正是華歆和王朗。

　　華歆高聲大叫：有河，快上船，我們順流而下就能跑走了。兩人跳上船，用小刀一劃船繩，船竿一撐，船飛快前進。剛沖出竹林的士兵，望著遠去他們氣急敗壞。

　　船行了一會兒，又遇到一個人，也是因戰亂逃跑的人，他欲和兩人同行。華歆本想拒絕，但王朗跳了出來，說：這船還很寬敞，有什么不可以呢？王朗一副救世主的模樣，滿臉是仁義，道德。那路人也是萬分感謝，左一口大恩人，右一口大恩人。

　　但，多載了一個人船肯定變慢了，又碰巧，這條河道下面有暗石。這一路就慢了許多。他們在這！用箭把他們射下來！追兵已至。

　　三人暗叫不好，王朗這時候看了看那個路人，眼中一抹狡黠劃過。坐到華歆旁邊說悄悄話，把他踢下去，我們的船就快了，就能逃走了。華歆聽后大怒，一拍船沿，船沿的水都被震起。怒斥道：要救人的人是你，如今要把人踢下船的也是你。是你口口聲聲說著仁義道德，可做出如此羞恥的事。我所擔心的就是這個，所以才不同意他上船。但現在已經同意了，怎么能因為追兵為了活命就拋棄他呢？

　　突然船身一斜，如箭一般向下游沖去。原來水流變急了。他們最終逃出生天。

　　后世的人每每談論此事，都痛恨王朗假仁義遇難棄友的行為，贊揚華歆出手制止的正直品格。

　　孟子說：生我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取義者也。正是這個道理。

爭執作文600字篇7

　　在一個寂靜的上午，寂靜的教室里同學們正在月考。

　　在快交卷的時候，“形容詞”女生發現自己的筆沒水了，便轉頭向后排的“夸張”男生借筆。“喂，喂，這么好看的學習好的男生，借你寶貴的筆用一用！”形容詞女生小聲對夸張男生說道，“說吧，明天怎樣還我如神水一樣的筆水和金制的筆殼。”夸張男生小聲地答道。“就借一下，你這支漂亮的水筆！“形容詞女生說，”你這么好的人怎么這么小氣呢？““什么！你說我小氣，你怎么自己不帶筆？你都粗心到月球去了！”夸張男生氣憤地說。

　　“你這還叫不小氣，你借一下我你那破筆不行嗎？大不了明天再送你一枝花了好多錢買的精致筆殼不就行了嗎？”形容詞女生不服氣地說道，“這不是給東西不給東西的問題，主要是你的態度太不好了，心胸小的像沙粒！”夸張男生有理有據地說。

　　“你這個不講理的無賴的男生，我現在像你這人表示非常深的歉意，行了，你這種無理的人也不會理解這深深的哲理。”形容詞女生不服氣地說。

　　“喲，這小脾氣，大到你太奶奶家了！”夸張男生用嘲笑的語氣對形容詞女生說。兩人吵起架來，都忘了自己是在考場！老師走來，讓兩人拿著椅子去前面寫。“要不是因為這個有打倒主席氣勢的大猴娃，我才不會被叫到前面去呢！”夸張男生說道。“是我不對，是我這不講理的人不對，行了吧！”形容詞女生說。

　　“這還差不多，讓你原諒我比登天還難呢！算了，在你今天哭爹喊娘向我借金筆的份上，借你一支得了。不過只能借你一支我最最最寶貴的筆中，比較差的一支銅制的筆了。”夸張男生用開玩笑的語氣說，“哈，我就知道，你這種情商高的男生一定會借給我你那支美麗又珍貴的好筆的。”形容詞女生說道。

　　“對不起，“夸張男生和形容詞女生同時說道。”哦，該交卷了。“說罷，夸張男生就去交卷了。

　　兩個人都把剛剛的不愉快忘了，又和好了。

爭執作文600字篇8

　　秋天來了！秋天來了！隨著報曉鳥的聲音，植物們的精神也隨著高昂起來。啊！秋天選美大賽要開始啦！

　　選美大賽即將開始的消息不脛而走，大家都想在選美大賽展現出自己的美麗，可是選美大賽可不是想參加就可以參加的哦！一個森林只能選出一名代表參加哦！看，這個森林里的動植物正為這事吵得面紅耳赤呢！

　　秋天，當然是菊花開的最美，最大，最漂亮嘍。于是，一向謙虛恬靜的菊花也沉不住氣嚷嚷了起來：大家都說秋天是豐收的季節，是金黃色的，而我就是這種顏色，代表當然是我嘍！誰說的！有人就說秋天就是彩色的呢！漸淡的帶彩色的月季花不服氣的爭執道現在誰還那么古董？說到選美，還是我在行！可是樹葉到秋天都是黃色的！誰說的？楓葉就是紅色的！你他們就這樣你一言我一言的爭執了好久。看到他們倆個人爭執，植物們都沉不住氣了，紛紛大吵了起來。

　　這時，植物界最有名望的人參長老開口了：大家都不要吵了，以我之見，我們不如在我們的森林里先舉行一場選美大賽，獲勝者代表我們森林的代表去參加大賽。大伙一致同意了人參長老的建議。森林選美大賽就在樹下開始了。

　　菊花亮出了自己美麗大方的黃裙子，使觀眾不由自主的贊嘆起秋天的金黃；月季花跳了一支七色的舞蹈，使觀眾深深陶醉在其中久久不能自拔；白色的山茶花露出了潔白的笑容，如同美麗純潔的少女

　　一輪輪比賽下來，大家都表現得很棒，誰也不肯讓誰，吵得不可開交。無奈之下，人參長老只好讓觀眾選。可是觀眾投的選票一樣多，人參長老也不知道該怎么辦了。突然，不知誰叫了一聲：我覺得應該選桂花姐姐，她不驕傲，還不去參加比賽，這才是真真正正的美！大家稍一愣神，立刻大喊道：對！對！選桂花姑娘！選桂花姑娘！桂花姑娘的臉立刻變得排紅，她羞答答的站了出來，輕輕地說：我一定不辜負大家對我的期望，得到冠軍！好！好！桂花姑娘收拾了一下便出發了

　　果然，不出幾天，桂花姑娘便為森林捧回了冠軍獎杯，大家歡呼著把桂花姑娘抬回了森林。

爭執作文600字篇9

　　我是小書迷，熱愛看書，更愛買書，每隔幾個星期就會買一本書，我家里已經有一座書山了。

　　媽媽也會給我買書，但買得多了，她就會嘮叨：“還買那么多書，家里已經沒地方放了。”可我每次聽到這句話，都很不以為然。

　　有一次，我看完了一本厚厚的書，便又跑到媽媽的房間，用手抱住媽媽的脖子，說：“媽，我要……”話還沒說完，媽媽就打斷了我，說：“家里的書已經夠你看了。”“可那些書，我已經看過了。”我反駁道。這時，媽媽似乎生氣了：“書本要反復地看，多記一些人家寫的那些好詞好句。還買那么書干什么呢？也沒地方擱啊。何況買書不用花錢嗎？錢哪里來呀？家里那些書都值好多錢了！”

　　我感覺我的眼睛濕潤了，鼻子酸酸的。我什么也沒說，跑回了自己的房間，一顆顆淚珠從眼角滾了下來。這時，我既傷心，又氣憤：看書不是件好事嗎？為什么不給我買書呢？我開始抱怨媽媽。做什么事情都不理她。

　　晚飯過后，媽媽走進了我的房間。“又想吵架嗎？”我心里想。誰知，她卻和藹地對我說：“好孩子，你看書呢，我贊同的，可是，你每隔幾個星期，都向家里要錢買書，這可不好。爸媽賺錢也不容易，家里生活處處也需要錢。你想看書，也可以向同學借呀，何必都要買呢？”是呀！我為什么一定要自己去買呢，可以去向別人借來看呀！慢慢地，我對媽媽的怨氣消失了。

　　媽媽為了讓我體會賺錢的辛苦，就讓我嘗試做家務。說實話，想賺到一毛錢真的很辛苦。從那以后，我感到非常懊悔。書可以買，也可以借，沒必要在這事上爭執啊！

爭執作文600字篇10

　　在一個夜深人靜的晚上五根手指躺在床上說：“累死了終于可以好好的休息了。”突然高傲自大的中指說：“我們想想誰的功勞最大呢？”“是我，是我。”五指們異口同聲的說。大拇指最先搶答說：“我的功勞最大，要是沒有我你們拿任何粗壯的東西都是不可能的做到的。”食指不服氣的說“誰說的，我的功勞才是最大的要不是有我在你們寫字的時候總會寫的彎彎扭扭的特別難看。”食指的話還沒有說完高傲自大的中指就搶話了說：“你們的功勞都沒有我大，我是占地最高的，也是最機靈的，我的功勞才是最大的。”……五指們你一句我一句七嘴八舌的吵了起來，最后始終還是不知道誰的功勞最大。

　　終于他們的爭吵吵醒了正在休息的領導各種器管和肢軀的大腦先生。大腦先生說：“吵什么吵，讓我睡眠不足。”“對不起。”高傲的中指說，“我們只是想知道我們五個手指哪一個的功勞是最大的。”“那好”大腦想了想說，“我讓你們來完成一個你們經常做的簡單的任務，那就是拿起一個筆來寫出一個大字。”“簡單”五根手指異口同聲的說。首先是大指姆，他費勁周折才拿起筆。開始寫字了他寫的字歪歪扭扭難看極了。到了食指出場了，雖然他對寫字是在行的，但是也費了許多精力才寫出一個稍微好看的字。這么難的過程別說中指了無名指、小指更不能接受著考驗。

　　大腦先生看見了五根手指的狼狽的樣子，大腦先生說：“你們一起來做看看。”于是五根手指快樂的毫不費力地拿起筆握好寫出一個工整的大字。這是大腦先生說：“瞧你們不是很順利的完成了嗎？你們應該知道一個道理。”

　　五指們恍然大悟立刻說“知道，團結就是力量。”

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