啟迪作文600字（通用38篇）
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的啟迪作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
啟迪作文600字 篇1
生活中，我們常常會(huì)遇到各種困難和挫折。在困難和挫折面前，是勇敢地站起來，克服和戰(zhàn)勝它;還是怨天尤人，畏縮退避，這也許是生活中產(chǎn)生強(qiáng)者和弱者的一個(gè)主要原因吧。
前天下午放學(xué)后我去修車。天已微黑，學(xué)校附近的兩家修車鋪早已關(guān)門。焦急中我想到了郵電所旁邊的那家修車鋪。
郵電所外，朦朧的路燈下，一個(gè)老人坐在小板凳上，正在給人補(bǔ)胎。幾輛待修的車子橫七豎八地停放在他的四周。天都黑了，修車子的人這么多，他還是一副悠閑的神態(tài)，邊修車子邊和顧客聊天。我嘆了一口氣，索性到附近的大街上溜達(dá)去了。
大約過了20分鐘，老人叫我，說是車修好了。修好了?我真不相信他有這么大的本事。鋼圈彎了，輻條斷了兩根，剎車失靈，他這么快能修好?我將修好的自行車猛地一踩，又猛地一剎，一切正常!我暗暗驚嘆老人的修車技藝。
付錢的當(dāng)兒，我仔細(xì)地打量著老人，其貌不揚(yáng)，面孔黝黑，眼睛很小，穿一件灰布褂子怎么，他少了一只胳膊?我呆住了!剛才我還想著他一定有一雙布滿老繭的靈巧的雙手，而此刻在我眼前的卻是一只空空的袖管
如此熟練的修車技術(shù)，如此快的修車速度，竟出自一個(gè)殘廢之手!
我忽然感到，老人實(shí)在是一個(gè)生活的強(qiáng)者。現(xiàn)代社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，優(yōu)勝劣汰，多少工廠倒閉，多少工人下崗;而這位獨(dú)臂老人，憑著他那高超的手藝，在這競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生活得這么自如!
在我們面前，也許是有一些困難和挫折，但比起這位獨(dú)臂老人，這點(diǎn)困難和挫折算什么呢?只要有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)，跌倒了再爬起來，前面定是一個(gè)明媚的艷陽天!
啟迪作文600字 篇2
這本書的作者是：蔡新新。這本書有四面內(nèi)容分別是：傾聽心靈、感悟生活、仰視人性和敬畏生命。每一面內(nèi)容都有三大特點(diǎn)：第一是精致性，雖然每一篇只有二三百字，但是他凝練精致，優(yōu)美雋永，自然生動(dòng)，自成一格。第二，豐富性。蔡新新先生寫的文章涵括了生活百態(tài)、人生萬象，教育怎樣做一個(gè)有禮貌、寬容別人和孝敬父母的人，開啟人生智慧。第三情感性，文章簡(jiǎn)潔明了、真成自然、氣定神閑，讀他寫的文字，仿佛身臨其境，娓娓道來讓人心靈感動(dòng)。
下面我給大家介紹第一面內(nèi)容傾聽心靈：主要講了寬容別人，時(shí)間很珍貴和孝敬父母。因?yàn)閮?nèi)容有許多許多，所以我給大家講的是 我感受最深的，時(shí)間：人生離不開時(shí)間，擁抱時(shí)間，你已經(jīng)成功了百分之五十，放棄時(shí)間你就百分百不會(huì)成功。第二方面內(nèi)容感悟生活：讓我明白了生活的美好。第三方面內(nèi)容仰視人性：告訴我的是做人的道理和怎樣去看一個(gè)人的性格，同時(shí)，也告訴了我世上好人多壞人少。第四方面內(nèi)容敬畏生命：告訴我們害怕某個(gè)東西，你會(huì)遠(yuǎn)離他，而敬畏會(huì)使你決心去做。
通過讀《人性啟迪》我的感受是：第一，通過讀傾聽心靈讓我明白了只有對(duì)別人寬容，別人才會(huì)寬容你。珍惜時(shí)間會(huì)讓你看到珍惜的好處。孝敬父母會(huì)讓你得到滿足，因?yàn)楦改葛B(yǎng)育每一個(gè)孩子都不容易 ，所以你長(zhǎng)大后要報(bào)答他們。第二，通過讀感悟生活讓我知道了生活的美好和世界的千奇百怪。第三，通過讀仰視人性讓我明白了愛的無私和世界上的好人與壞人。雖然壞人很惡毒，但大多數(shù)人還是好人。第四，通過讀敬畏生命讓我知道了生命是簡(jiǎn)單的，熱愛生命和尊重生命，努力快樂，燃燒希望 ，溫暖他人和讓自己做一個(gè)珍惜現(xiàn)在的人，讓生活的每一刻都變成對(duì)生命的享受，讓生命的每一天都成為一個(gè)特別的時(shí)刻。
同學(xué)們，我通過讀《人性啟迪》讓我明白了很多很多知識(shí)和道理。這本書非常精彩，希望你們也來讀。
啟迪作文600字 篇3
成長(zhǎng)的道路是多彩的，成長(zhǎng)的滋味令人回味無窮，有酸、有甜、有辣……在酸甜苦辣中，我學(xué)會(huì)了分享、誠(chéng)實(shí)、勇敢……有一件事，那過程至今還歷歷在目，因?yàn)檫@件事讓我懂得要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
記得是三年級(jí)五月的母親節(jié)，劉老師讓我們?cè)谶@天隨身帶著蛋寶寶，做兩小時(shí)媽媽。
嗨！簡(jiǎn)單！這個(gè)“媽媽”好當(dāng)！放兜里隨身帶著不就行了嗎！
說干就干，我手里拿著雞蛋，卻發(fā)起愁來：放在哪里呢？放在兜里，關(guān)鍵是我渾身上下連個(gè)兜都沒有。我左思右想，算了，反正我現(xiàn)在還要寫作業(yè)，就把它放在我旁邊吧！只要蛋寶寶不脫離我的視線就行！
……
“兒子，跟媽媽到醫(yī)院看奶奶去！”
“好嘞！”我趕緊收拾好書包，跟媽媽出門了！
突然我的心“咯噔”一下緊張起來。哎呀呀！我的天呀！我盡然把蛋寶寶的事忘得一干二凈了，坐在三輪車上才想起來！寶寶孤獨(dú)的呆在家里，可要餓肚子了！我趕緊問媽媽，忘過我沒有。媽媽說：“我可從來沒有忘記過我的寶寶！”我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，渾身跟長(zhǎng)了跳蚤一樣，癢酥酥的。我不好意思地用胳膊蹭著媽媽說：“蛋寶寶不會(huì)說話……我和它沒有感情……”媽媽一聽我找這么一大堆理由，聲色俱厲地說：“還不是因?yàn)槟悴挥眯�，如果都像你這樣帶寶寶，寶寶還能長(zhǎng)大嗎！下午重新帶！”一聽媽媽這么說，我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣無精打采。
雖然這在我成長(zhǎng)的道路上只是一件小事，卻引起了我的深思：我過著衣食無憂的生活，現(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大了，在這個(gè)社會(huì)里，我應(yīng)盡起自己的一份責(zé)任來。不能因?yàn)槭切∈露雎运�，做好自己的每一件事。不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只有我們認(rèn)真的干好每一件小事，才能成功！
啟迪作文600字 篇4
冰心在《繁星·春水》中寫道：“青年人，珍重的描寫吧！時(shí)間正翻著書頁，等你著筆。”歲月流轉(zhuǎn)，青春珍貴，青春的啟迪，是奮斗！
青春道路上，總有些迷茫。時(shí)間鑿去棱角，磨出溫潤(rùn)，如今，我已成為花季少年。但，學(xué)習(xí)的旅途中，有些失意。前方迷霧蒙蒙，走過幾步，已傷痕累累。我很恐懼，卻依然繼續(xù)前進(jìn)，結(jié)果還是如此。16歲的我，茫然地走在小路上，目光黯然，內(nèi)心十分低沉。我又像飄忽不定的船只，在洶涌的大海上尋找彼岸，風(fēng)很急，浪很大，我的希望似乎在浪濤聲中慢慢埋沒了。我相信，陽光會(huì)在黑暗中來到我的身邊。
青春道路上，啟迪姍姍來遲。在看到一些新聞后，我豁然開朗。那是一群普通卻偉大的人，他們身上散發(fā)著光芒。身殘志堅(jiān)的他們，并未放棄，因?yàn)�，他們熱愛運(yùn)動(dòng)，他們?yōu)樽约旱膲?mèng)想拼搏奮斗著。是水中奮力游泳的身影，或是賽道上用假肢奔跑的步伐，亦是在某一方面，發(fā)揮著自己獨(dú)有的魅力。那究竟是什么？是奮斗！又看見他們登上萬人矚目的獎(jiǎng)臺(tái)，頓時(shí)，淚水順著我的臉頰流了下來。我感動(dòng)，更感激，是他們啟迪我在青春歲月奮斗，我不再茫然。
青春的啟迪，我努力奮斗。啟迪之花，在心靈深處綻放出芬芳。人生總會(huì)有迷茫失意，而如果只是四季繁花，清風(fēng)朗月，何時(shí)能品味人間冷暖不一的況味？中考在即，我不再彷徨，為未來，為希望，我遨游知識(shí)的海洋，奮筆疾書著。上天是公平的，命運(yùn)是自己決定的，青春對(duì)于我只有一次，時(shí)機(jī)正是現(xiàn)在，那必然的奮斗，將決定后來的我。我正咬咬牙，挺著，我知道，夢(mèng)想因?yàn)閵^斗已不是遙遙可及。
在這最好的年華，霧漸漸散去，海面漸漸平靜，奮斗包圍著我，就這樣，微笑地向前方走去，等待我的終是平坦的康莊大道。青春，奮斗的啟迪。
未知仍在等待，歲月正在奮斗。“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒。”心無旁騖，青春歲月，只適合奮斗！
啟迪作文600字 篇5
今年我過了一個(gè)特別的元宵節(jié)，這個(gè)元宵節(jié)沒有以往的扭秧歌，沒有踩高蹺，沒有舞龍，沒有大家一起賞花燈，沒有猜燈謎，沒有美食節(jié)，沒有廟會(huì)，但是我們并不失落，因?yàn)槲覀冊(cè)谧龈幸饬x的事，就是和祖國(guó)媽媽一起抗擊病毒。
雖然元宵節(jié)只能在家里過的，但是也要知道它的來歷，我給大家講講，元宵節(jié)也稱上元節(jié)，是新年第一個(gè)月圓之夜，也稱元夕，因有觀燈的習(xí)俗，又稱燈節(jié)，正月是農(nóng)歷的元月，古人稱之為“宵”。所以正月十五為元宵節(jié)，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，也是慶祝新春的延續(xù)，人們點(diǎn)起彩燈萬盞，合家團(tuán)聚，以示慶祝出門賞月，燃放煙花爆竹，猜燈謎等，同慶佳節(jié)，其樂融融。
今年的元宵節(jié)，大家都在積極的抗擊病毒，有很多奮戰(zhàn)在一線的叔叔、阿姨他們不能和家人團(tuán)聚，他們?yōu)榱酥委熀捅Ｗo(hù)更多的人，日以繼夜的在工作，雖然我們小朋友不用去一線幫忙，但是我們都在家好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，保護(hù)好自己，就是最好的成績(jī)。
因?yàn)閶寢寷]有買上醫(yī)用口罩，我們只能佩戴普通的口罩，于是我想了一個(gè)辦法，自己做一個(gè)護(hù)口罩，先放一個(gè)口罩在中間再放一層保鮮袋，再放一個(gè)口罩用針縫起來，這樣不就有防護(hù)層了，可是這樣的口罩，根本沒法呼吸，但是媽媽覺得我想辦法的過程還是非常不錯(cuò)的，克服困難的樣子也特別棒。沒有沒有責(zé)備我，還從網(wǎng)上找了醫(yī)用口罩的結(jié)構(gòu)和原理讓我看，我才知道，原來一個(gè)薄薄的罩需要這么多道工序才可以生產(chǎn)出來，我在心里暗自下定決心，以后要更加用功的學(xué)習(xí)，我想長(zhǎng)大當(dāng)科學(xué)家，發(fā)明很多有用的東西，用我學(xué)到知識(shí)，去創(chuàng)造新的科技，去探索宇宙。
雖然元宵節(jié)是在家里過的，但是我覺得它更有意義。
啟迪作文600字 篇6
回首過去，一切仿佛都發(fā)生在昨天，從牙牙學(xué)語到背著書包上學(xué)。從個(gè)子逐漸增高，心理上由不成熟到成熟。我都在不斷地成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的過程中，所經(jīng)歷的故事，帶給我許多啟迪。
那是一個(gè)寒假的清晨，由于下過雪路很滑，外教課馬上就要遲到了，我飛快得沖出家門，因?yàn)槲遗艿锰辈恍⌒淖驳搅巳�，而我也被重重地摔在了地上，還沒等我反應(yīng)過來，四周就圍過來許多人，我想快起來走吧，時(shí)間不多了，當(dāng)我爬起來定睛一看原來被我撞倒的是一位老奶奶，心中頓時(shí)產(chǎn)生慚愧的感覺，于是我扶起老奶奶并關(guān)切地問：“老奶奶，您摔壞了沒有？”，老奶奶不停地說：“沒事的，沒事的�！蔽�?guī)屠夏棠虛炱鹕⒙涞降厣系牟耍隼夏棠袒亓思�，她的家離我家還真不太遠(yuǎn)，到了她家以后發(fā)現(xiàn)沒有其他人，聽老奶奶說，家里只有她自己，孩子都在外地工作很忙，很少回來看她，雖然她是笑著說得，但是我感覺出來她很寂寞。于是我告訴老奶奶以后會(huì)常來看她。
從老奶奶家出來，再看表，發(fā)現(xiàn)英語班已經(jīng)放學(xué)了，我只好直接回家了，我把今天發(fā)生的事告訴了父母，他們聽完后，并沒有責(zé)備我，態(tài)度十分和藹，還夸我做得對(duì)，不時(shí)還詢問老奶奶的情況，還說有時(shí)間一起去看望老奶奶。父親語重心長(zhǎng)地對(duì)我說：“孩子，你長(zhǎng)大了，懂得了什么叫作責(zé)任。”聽了父親的話我感覺渾身充滿了力量。
還記得在一個(gè)陽光明媚的下午，父母覺得天氣很好，就想帶我出去玩。我一口答應(yīng)了，這幾天都悶在家里也沒出去呼吸新鮮空氣，正好出去透透氣。剛要穿鞋，突然想起來今天下午有同學(xué)要到家里來，而且我們前幾天就約好了，我跟父母說要留在家里等同學(xué)，讓他們自己去，父親讓我給同學(xué)打電話告訴她們明天再來，我覺得自己要做一個(gè)講信用的人。父母聽完我的想法后贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭走了。同學(xué)們也按時(shí)來到了我家，我們玩得很開心。
每個(gè)人都要成長(zhǎng)，雖然在成長(zhǎng)的過程中會(huì)經(jīng)歷一些風(fēng)雨的磨礪，經(jīng)歷種種考驗(yàn)，但從中會(huì)得到各種啟迪，那將是一筆巨大的財(cái)富，會(huì)一路伴我同行。
啟迪作文600字 篇7
人生的啟迪，大多只在一個(gè)小小的事物中，就好像一杯茶，我愛品它的清香淡雅，更愿接受它對(duì)我人生的啟迪。
自從升入初中，知識(shí)越來越難懂，尤其數(shù)學(xué)。我的成績(jī)好像折翼的鳥，愈來愈低，甚至有幾次差點(diǎn)碰不到及格線。周考成績(jī)下發(fā)了，果然不出我所料。望著試卷上的一片姹紫嫣紅，我失落地想與低分達(dá)成妥協(xié)。
回到家后我丟下書包，幾乎哭著對(duì)媽媽說：“我學(xué)不好數(shù)學(xué)，我不想學(xué)了！”媽媽只是向我招招手：“先來陪我喝杯茶吧�！�
媽媽輕輕沏出淺青色的茶水，又把茶杯遞給我：“你嘗一口。”我輕輕抿了一口，微微苦澀的茶葉味在我口腔中回蕩。“茶葉是苦的，也沒有很好喝呀。”我對(duì)媽媽說。“你喝的還是少了，再喝一些�！庇谑俏矣趾攘艘豢�，苦味漸漸減輕，茶里的香味甜味飄散開來，在舌尖慢慢綻放�！斑�是不夠，你再仔細(xì)品一品？”就在這一口，我真正的體會(huì)到了茶葉的清香。
茶水流入口中，淡淡的甜味彌漫，自然純凈的氣息流淌進(jìn)我的身體。我細(xì)細(xì)品著芬芳馥郁，幽靜而深遠(yuǎn)的味道：茶香，一瞬間洗滌了我的心靈，溫柔了我自己。
“古人稱茶——一苦二甜三回甘，”媽媽告訴我，“你不去細(xì)細(xì)品它，它的香甜？學(xué)習(xí)生活固然相同，你不認(rèn)真探索，只在意眼前小小一點(diǎn)困難，又怎么能撥開云霧見彩虹？”
從那時(shí)起，我不再畏懼困難，開始正面面對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上的困難，攻克道道難關(guān)，終于，我成功的讓數(shù)學(xué)成為我的強(qiáng)項(xiàng)，取得了理想的成績(jī)。
品茶，品人生百態(tài)，勇于面對(duì)生活，接受來自心靈的洗滌，得到人生的啟迪。
啟迪作文600字 篇8
我始終都相信，在每一個(gè)我們能夠看到的角落里，那些故事都在詮釋著他們自己的含義，那些獨(dú)特的意義也許從一開始并不被我們知曉，可是慢慢的逐漸水落石出的時(shí)候，就讓我們看到其中的魅力。
從前很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都癡迷于那樣的故事，那樣的游戲，可是后來才發(fā)現(xiàn)這一切都是虛空，其實(shí)根本就沒有什么意義，這好像高度敏感的人，總是喜歡在做事之前去尋找意義，尋找使命，否則的話就是沒有動(dòng)力的。假如當(dāng)一個(gè)人在努力的做一件事情的時(shí)候，他突然失去了方向，突然開始質(zhì)疑這件事情的意義，開始質(zhì)疑人生，那么接下來堅(jiān)持下去的可能性就很小了。
我們總要知道每一件事情都有他自己的根源和因緣，巧合，一部好的電視劇能夠帶給人開心和深刻的含義，也許那無關(guān)哲學(xué)，但是卻能夠在生活方面給人啟迪。我們不希望在看電視劇的時(shí)候也徒增更多的煩惱。
我記得在大學(xué)的某一個(gè)課堂上，我曾經(jīng)看匪我思存的小說，他的小說大家看過的都知道是出了名的虐，可是那時(shí)候我卻在上課的時(shí)候縱容自己看了她的小說。結(jié)果一整天都不開心。
我們總要知道生活其實(shí)一直都是自己的，有時(shí)候太多的悲戲太多的歡樂，都給我們帶來了不一樣的壓力和負(fù)擔(dān)，那些話說出來的時(shí)候也許別人是不清楚的，但是我們卻能夠深刻的明白那些意義，其實(shí)從來都不是那樣簡(jiǎn)單而復(fù)雜。
正如同你每一次做夢(mèng)都能夠看到這樣的景象，讓你感覺波瀾不驚。
所以在我們明白這件事情的含義之后，也會(huì)突然蜂擁而至，去迎接她，卻崇尚她去欣賞她。
啟迪作文600字 篇9
我從那碧藍(lán)無垠的大海中，看到了那氣勢(shì)磅礴的海浪，夾著海風(fēng)強(qiáng)勁的呼吸，顯示著生命的深廣，流動(dòng)著。流動(dòng)著奮進(jìn)，流動(dòng)著寬容，流動(dòng)著豪放，流動(dòng)著生命的真實(shí)，流動(dòng)著不屈不撓的信念，流動(dòng)著藍(lán)色的深深的啟迪。
海風(fēng)迎面吹來讓你享受到他們那特有的氣息。金色的沙灘中低洼處的海水里成群叫不上名的小魚兒不停的來回游動(dòng)著，一只只笑螃蟹在沙灘上漫步，一會(huì)兒鉆進(jìn)洞里，一會(huì)兒又露出眼睛在瞭望。這就是大海帶來的生命的真實(shí)。
“海納百川，有容乃大”。大海之所以“大”，是因?yàn)樗粭壭×�，還是由涓涓細(xì)流匯聚而成。由此我想，我們每個(gè)人也都應(yīng)具有大海一樣寬廣的胸懷。我們既要能用人之長(zhǎng)，又要容人之短�！爸芄虏福煜職w心”。只有胸襟寬廣的人才能成就大業(yè)，而心胸狹小，斤斤計(jì)較的人則難成大器。這就是大海帶給我們的啟迪之一——寬容。
大海是自強(qiáng)的，奮進(jìn)的，永不停息的。你看它，一個(gè)浪花接著一個(gè)浪花，向著一個(gè)目標(biāo)，始終不停地沖擊。一浪倒下，下一浪又起，從不知疲倦，也不會(huì)停息，這就是大海的精神。一位詩人說得好：“如果每一朵浪花都不會(huì)發(fā)出聲響，那么浩瀚的大海也就沒了歡唱。”是�。≡谖覀兠總�(gè)人的生活中，也需要大力提倡這種自強(qiáng)、奮進(jìn)、永不停息的精神。不要說青春少年，來日方長(zhǎng)；也不要說年過花甲，難有輝煌。不管你處于人生的哪個(gè)階段，都不應(yīng)該有絲毫怠慢之情。只要你自強(qiáng)自立，向著既定的目標(biāo)，永不停息地奮進(jìn)，不自暴自棄，不朝三暮四。這就是大海帶給我們的啟迪——奮進(jìn)。
這美麗壯觀的大海，它回報(bào)的是一個(gè)浩瀚的世界，一個(gè)博大的燃燒著藍(lán)色火焰的啟迪。
啟迪作文600字 篇10
衣袖拂起；梅香依舊。一題記
臘月；本該除舊迎新。我在飛揚(yáng)的大雪中徘徊著；躊躇著，調(diào)帳著……張張日歷被時(shí)間無情地扯下，我不甘，我不愿，我不忍接受時(shí)光太匆匆�？v觀一年，我碌碌無為；如行尸走肉般行，走在人流中。站在這一年的盡頭，我停住了腳步；不敢向前。一片雪花鉆進(jìn)了我的脖子里，我縮了縮結(jié)慢地挪動(dòng)著腳步。好香股股清香撲面而來；沁人心脾。啊，是相花開了！
走近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)。我看到了梅花任動(dòng)的枝干上蓋著厚厚的白棉液。但那一朵花，你悄悄地魏出頭來，它們終放著，紅形的，如初生要兒的面題，會(huì)領(lǐng)的花照，如果顏晶瑩剔透的寶石。它們綻放著，有種勇往直前的氣概。我貪婪地呼吸著這清香的氣息；任它縈繞在我的四周。風(fēng)愈烈了；它們好像什么都不怕似的；在寒風(fēng)和暴雪中仍抬著頭，望著遠(yuǎn)……可前幾天的它們，還不是這樣的。那時(shí)它們還像一個(gè)個(gè)未滿月的娃娃，用花瓣把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，嬌小、玲瓏。絕不同于今日的或思；或語；或舞，或醉……
原來它們每日都綻放著不-樣的色彩！然而，無論梅花以哪種姿態(tài)報(bào)以生命，我都為之深深陶……那我呢？不論昨天、今天還是明天，不都可以有所不同嗎？梅；可以用每日一點(diǎn)一點(diǎn)的成熟點(diǎn)綴自己短暫的生命；我又為何不可？盡管昨天逝去了；但今天還在；明天還會(huì)來。我難道要因不滿昨天而耽擱了今天和明天？我難道要錯(cuò)過之后還錯(cuò)？不，我要像梅花般凌寒獨(dú)自開；我要接受寒風(fēng)的洗禮、暴雪的磨煉；我要努力，我要改變自己；我要讓生命中的每分每一秒，都可以煥發(fā)出與從前不同的光彩！在這熾熱的心的驅(qū)使下；我不覺得加快了腳步。回到家，拂拂衣袖，梅花香氣依然。
啟迪作文600字 篇11
人生的光榮不在，永遠(yuǎn)不失敗，在于能屢仆屢起。
——題記
因?yàn)殚_學(xué)即將升初四，我也不得不加強(qiáng)了體育鍛煉。畢竟體育中考的分也不低呀，在家一個(gè)多月沒動(dòng)的我又一次鍛煉了起來。
在昨天晚上的一次跑步過程中，我因?yàn)橐患䴓O其微小的事情，感受頗深。
大概是昨天晚上八九點(diǎn)鐘，早早吃完飯的我又一次來到了熟悉的大街上。隨著風(fēng)自由奔跑時(shí)，我一個(gè)踉蹌趴到了地上。當(dāng)時(shí)我十分的懵，心里想著我怎么回事兒？好像一瞬間要飛起來了……
我坐在地上，郁悶的回頭望去。一塊兒小石子，往鞋上看去，鞋帶兒開了。就因?yàn)檫@么兩件小事情，我十分懵的，絆倒了。我只好蹲下，把鞋帶系上。
在系鞋帶的過程中，我腦中靈光乍現(xiàn)，這是不是與人生有關(guān)吶？地上的小石子是否可以看是人生中的一次小小的挫折，它有可能會(huì)教你絆倒使你受傷。你可能止步不前害怕挫折，畏懼挫折；你也有可能認(rèn)識(shí)到挫折，用勇敢的跨出這一步。
而系鞋帶也是另一種方式，效果不一樣了。鞋帶兒開了，有可能你會(huì)絆倒，但他也是認(rèn)識(shí)你自己的一種好的方式。認(rèn)識(shí)到自己的粗心大意和自己的不足。然后花費(fèi)時(shí)間去改正它，糾正它，它會(huì)使你接下來的路增加一份保障。
還有一個(gè)，或許是尤為重要的。在系鞋帶的過程中，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間。有可能使你會(huì)相對(duì)別人落后一點(diǎn)，但是你不要放棄。每一次在改正自身錯(cuò)誤的時(shí)候，也是為下一次錯(cuò)誤減小出現(xiàn)的幾率。俗話說的好，磨刀不誤砍柴工嘛。做事之前，多留一份心機(jī)，增強(qiáng)一份保障，減少一次出錯(cuò)的概率，從而更好的跨過挫折，面向成功。
我起身回去了，或許今天沒有達(dá)到鍛煉的目的，但我相信，今天的感悟?qū)⑹刮沂芤娼K生，想到這里，好像剛剛被絆倒的郁悶也一散而空，面帶微笑向家的方向跑去……
啟迪作文600字 篇12
相信將心比心，相信人間有愛，相信我自己最終成為奇跡。
心比天高，心就是要比天高，要不怎么創(chuàng)造那不知道的事物，怎么探索宇宙的天界。怎么就不明白人生為什么有如此多的感慨。王羲之真的不行了，要不《蘭亭集序》的悲觀，我們心比天高，相信奇跡，奇跡就在我們身邊，不要悲觀，不要去留戀，明天的太陽依然升起。
高中生活枯燥而無味，偶爾“找點(diǎn)樂子”，怎么就……唉！我怎么就是走運(yùn)呢?考試，小抄，手機(jī)佩戴齊全，考場(chǎng)見，怎么又“走運(yùn)”了呢？
高三生活緊張，缺少衣食。加上睡眠不足，怎么就是這樣無奈，怎么還不上去。你相信心靈的奇跡嗎？我相信心靈比天高，將心比心，比誰的心更高，比誰更快樂，比誰更會(huì)享受。
高三的朋友，高三的學(xué)長(zhǎng)們，人生一次抉擇要慎重，為過去而留戀無用，為將來打算，為時(shí)太早，為現(xiàn)在而忙碌，值嗎？不要后悔自己的任一個(gè)選擇。心與心有時(shí)都是一樣的，我們以心去給我們的朋友，家鄉(xiāng)，以自己的夢(mèng)想而努力，相信基因工程，但？基因工程會(huì)相信你嗎？相信別人是沒有用的，不如相信自己，創(chuàng)造奇跡。
人間有愛，愛是最后的歸宿，也是一切的源泉。
我一直相信，每個(gè)人都擁有一份愛，這是的愛等待，這份愛等待你的開發(fā)和去創(chuàng)造奇跡
其實(shí)奇跡隨時(shí)可能發(fā)生，隨時(shí)會(huì)降臨，奇跡就像那樣，一直包圍你，只是你一直不去理睬，一直不去明白，直到最終走向生命的終結(jié)，人生不應(yīng)該有感嘆，不應(yīng)忙碌，不認(rèn)為空想錯(cuò)誤，可有會(huì)情不自禁，但是有時(shí)又會(huì)自嘲。
因?yàn)槲乙恢毕嘈牌孥E，所以我一直很快樂。
啟迪作文600字 篇13
“成功的花。/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！/然而，當(dāng)初她的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉，/灑遍了犧牲的血雨�！�
有的人在漫長(zhǎng)的人生河中泰然自若，即使驚濤駭浪，也不足以嚇退他們。這種堅(jiān)不可摧的生命力，正是使“成功的花”得以開放的要素之一。
冰心的這首？成功的花？是我非常喜歡的一首小詩，這首詩像格言，給人啟迪，以激勵(lì)。告訴人們不要只看到并“驚羨”于別人成功所得的榮譽(yù)，而要了解在成功的后面所蘊(yùn)含的艱辛和曲折，要學(xué)習(xí)花的奮斗和犧牲，從它的成功中吸取成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)，這才是更重要的。
人的一生總要起波瀾，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，我們要在這豐富多彩的生活中去磨礪自己，茁壯成長(zhǎng)。貝多芬這位偉大的音樂家在愛情失意雙耳尚、失聽力仍不向命運(yùn)屈服，創(chuàng)作出了更偉大的作品。高爾基的《童年》《在人間》《我的大學(xué)》分明是他本人苦難歷程的寫照。愛迪生也是自幼一番心酸，憑作對(duì)科學(xué)的熱愛和百折不撓的追求，最終成了世界的“發(fā)明大王”。多少英雄豪杰在常人無法想象的逆境中憑著頑強(qiáng)意志，與困難戰(zhàn)斗，直至走出逆境，再挫折中閃爍他們美麗的人生之光。
可有些人了解了這些成功人士的經(jīng)歷后，不但沒因此受激勵(lì)，反而認(rèn)為自己不成功的原因是沒有接受逆境的洗禮�？墒钱�(dāng)他們真的遇到些小挫折，也只能是指天罵地、毫無辦法。其實(shí)正確觀點(diǎn)是：沒有逆境，我們不懈怠，能利用優(yōu)越的條件奮發(fā)進(jìn)��；遇到挫折時(shí)，我們毫不屈服，頑強(qiáng)抵抗，只當(dāng)是人生的磨練。
讓我們總結(jié)前人的經(jīng)驗(yàn)，開創(chuàng)美好的未來，讓“成功之花”開在我們每一個(gè)人的心里。
啟迪作文600字 篇14
秋天悄無聲息地來到了，落葉紛紛，其中當(dāng)數(shù)楓葉最美。
那天，我和姐姐約好了要一起去爬山。當(dāng)天下午。我們便向不遠(yuǎn)處的那座山進(jìn)發(fā)。途中不時(shí)傳來一陣陣?guó)B叫聲、蟲鳴聲。枝葉在我們腳下吱吱作響。
突然，走在前面的姐姐停下了腳步，愣愣地立在那兒。我不知其所以然，便順著她的目光看去——
“太美了！”姐姐漸漸反應(yīng)過來，由心發(fā)出了一聲贊美。是�。『苊�，美極了！正如詩人魚玄機(jī)所說的“楓葉千枝復(fù)萬枝，江橋掩映暮陽遲”�？茨�！那一片片火紅的落葉仿佛一只只展翅飛舞的蝴蝶，在風(fēng)中盡情地?fù)]灑著那最后的生命。
風(fēng)依然吹著，不帶有一絲情感，那飛舞的紅蝶越來越多。空中，地上，到處都是。至于那紅蝶寄宿的樹上，僅見零散的幾點(diǎn)艷紅仍舊戀戀不舍地牢牢攀著它們的“家”。
看著那一片片紅葉緩緩落地。心中自是感慨萬千。是啊，能不感慨嗎？這樹，在春夏之時(shí)，帶給人們一片綠色與涼爽。到了秋天，當(dāng)它綠衣被秋風(fēng)染成紅色時(shí)，它無怨、無悔，有的只是那深深的依戀。
它還將秋天送于的禮物，轉(zhuǎn)送給了自然。那紅楓落地景色使多少古今詩人，游人停佇欣賞。寫下了一首首著名的詩歌。杜牧的《山行》中寫道：停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
正如他們一樣，在這決絕的分離中，我亦不忍離去，只想靜靜地陪伴著這棵無私的楓樹。我情不自禁地走到樹下，任落葉留在我的肩上，頭上，輕輕彎腰。拾起一片已毫無生命氣息的紅葉，小心地揣在口袋里。想在心中，留下這美麗而又悲傷的景色！
啟迪作文600字 篇15
大自然孕育了萬物，其中很多生物包含著無窮無盡的奧秘。神奇的大自然是人類的一本“百科全書”，讓我們一起來看看這本神奇的“百科全書”吧！
今天，家中無人，我拿起手機(jī)無意中看到一條廣告：雞蛋，它是一種防御力很強(qiáng)的食物，你捏捏試試，肯定捏不碎。我心想：這不可能，一個(gè)小小的雞蛋輕輕一摔就碎了，怎么會(huì)捏不碎呢？
帶著疑惑，我今天一定要把這真相搞清楚。
我拿出一顆雞蛋，左看看，右掂掂都覺得它不堪一擊，我拿起雞蛋輕輕一捏，雞蛋沒有一點(diǎn)動(dòng)靜。我想：咦，你還真厲害，一定是我力氣用小了，看我怎么收拾你。我雙手緊握雞蛋，用了九牛二虎之力，都沒法將它“制服”。難道它真的有那么厲害？還是我的力氣不夠大？晚上，爸爸媽媽回來了。我請(qǐng)求他們幫忙，爸爸使上了吃奶的勁，雞蛋還是完好無損。我更加疑惑不解，媽媽找來一只碗，在碗邊輕輕一磕，雞蛋就碎了，雞蛋為什么捏不碎，卻能磕碎呢？
我和家人一起上網(wǎng)查詢了資料：雞蛋捏不碎，證明了雞蛋有“薄殼結(jié)構(gòu)”，它可以把受到的壓力平均分到雞蛋的各個(gè)地方。而雞蛋能輕而易舉的磕碎是因?yàn)椋核艿牧α看罅�，不容易分散，所以易碎，這都是因?yàn)殡u蛋是圓弧結(jié)構(gòu)�，F(xiàn)在設(shè)計(jì)師們根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)”設(shè)計(jì)出了很多房屋，既節(jié)省材料又經(jīng)濟(jì)實(shí)惠。北京火車站、人民大會(huì)堂等有名的建筑，就是利用了這個(gè)原理。
一顆嫩芽，可以振奮一灘荒原；一場(chǎng)雨，可以喚醒一方旱地；一滴水，可以拯救一個(gè)生命；一點(diǎn)啟示，可以造福整個(gè)人類！所以，請(qǐng)帶著思考去融入自然，帶著愛心去與自然和諧相處吧！我一定要在今后努力學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察，用心去發(fā)現(xiàn)大自然的更多秘密。
啟迪作文600字 篇16
學(xué)�！�，天天過著這種兩點(diǎn)一線的生活，我覺得自己是如此的平凡，就像放在沙堆里的一粒沙子，平凡的找不到蹤跡。
一天下午百無聊奈的我，在大街上無所目的的閑逛著，心里因?yàn)橐粓?chǎng)考試的失利而沮喪著，突然我只覺得腳下一絆，便重重的倒了下去。氣憤的我用腳狠狠地踹著絆倒我的罪魁禍?zhǔn)住粔K石頭，卻突然發(fā)現(xiàn)自己不知不覺地來到了一條小溪邊，我不覺得楞了楞——
我從來沒有見過如此美麗的小溪風(fēng)景��！岸邊長(zhǎng)著兩排垂柳，綠的發(fā)亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝隨風(fēng)飄蕩，搖曳著他們?nèi)彳浀难�，小草茂密生長(zhǎng)著，你一叢，他一簇，油綠綠的不時(shí)還摻雜著幾絲色彩，好像是小草姑娘們給自己戴上的發(fā)卡一般，俏皮可愛。在這濃郁的綠的簇?fù)碇校[隱約約透露著一條淡淡的藍(lán)色，蜿蜒曲折，在陽光的照射下，還發(fā)出幾縷光線，耳邊閃閃爍爍得正是那水的歌聲。好久沒有看過這么獨(dú)特而又美麗的風(fēng)景了！我大叫著跑了過去。
可是當(dāng)我坐在岸邊，靜靜看著眼前這條清澈見底的溪流時(shí)，心里不由的閃過一絲念頭，是錯(cuò)覺嗎？我喃喃道。為什么這條小溪看起來這么平凡呢？每天孜孜不倦地向東流淌，難道不會(huì)感到厭煩嗎？
可為什么這么一條平凡的小溪卻能構(gòu)造出那么一番風(fēng)景呢？我抬頭望著天，天上飄著幾朵白云，它們不時(shí)就變換成另外一個(gè)模樣，可總是讓人記不住它們?cè)瓉淼男螤睢鹊�！我明白了�?/p>
其實(shí)平凡并不代表著我們沒有閃光點(diǎn)，而一味不停的改變自己，追求所謂的時(shí)尚，并不代表著你不平凡，反而可能會(huì)抹去自身的獨(dú)特的閃光點(diǎn)，所以請(qǐng)不要輕易的否定自己，不要為了追求時(shí)尚而改變自己本身，我們每個(gè)人，每條溪流，甚至每一片綠葉都是有閃光點(diǎn)的！
我發(fā)現(xiàn)了平凡的我們擁有著的是不凡的生活和經(jīng)歷！你發(fā)現(xiàn)了嗎？
啟迪作文600字 篇17
五彩的燈光照射在每一個(gè)鼓上，敲出的音樂斑駁，映襯著五色的光芒。是啊，每一個(gè)手法與技術(shù)在評(píng)委的眼前展現(xiàn)，為了這一刻，我歷盡困苦，讓自己的興趣盡力與架子鼓相融合。
在幼兒園時(shí)，我就迷上了打擊樂——爵士鼓。它敲出的聲音能與美妙的音樂對(duì)上調(diào)，再加上經(jīng)�？蠢蠋煹谋硌�，爵士鼓，就成了我不可消失的興趣愛好了。
可誰又知“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”！剛開始的時(shí)候，基本功要在啞鼓上練就，這是一件多么枯燥乏味的事情。
就這樣，每日的平靜而泛濫的聲音在我耳邊回蕩！每周去了教室，老師也是讓練基本功，很少教我們敲曲子。反而對(duì)基本功的要求越來越高，興趣就如淡水，又或者成了松散的沙子，日益減少，還有一種前所未有的惆悵與反感。
這時(shí)，一首曲子照亮了我已心灰意冷的身心，重新啟迪了我對(duì)爵士舞的興趣。
另一位老師帶著我沾上了美妙的音樂－－這時(shí)起，我的能力如洪水般上升。
無數(shù)美妙的音樂如行云流水般從我的手中穿過，不知為何，我總能死死地抓住它……到后來我才知道，是練就了三年的基本功，雖當(dāng)時(shí)的訓(xùn)練過程枯燥乏味，但也正是這段歷程為我敲準(zhǔn)每一個(gè)音符打下了厚實(shí)的基礎(chǔ)。
如今，我已經(jīng)登上了絢麗的舞臺(tái)，五位評(píng)委與其他的觀眾都面帶微笑，以親切的目光投向我，這給我的鼓勵(lì)之大是不言而喻的。
開始了，搖滾的音樂，讓我在三年的基本功下，攻克了，美麗動(dòng)人的曲子我竟然敲出，不枉費(fèi)我這五年的功夫……評(píng)委露出了滿意的微笑。我更加用勁了，恨不得把自己會(huì)的曲目都如展翅的雄鷹綻放！
比賽結(jié)束了，從中我已知道：功夫不負(fù)有心人，只要肯去攀登，就一定會(huì)綻放，即使過程痛苦……
啟迪作文600字 篇18
我自從去了黃山看了松樹之后，是真的覺得自己身上就是缺少這樣?xùn)|西——堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)的精神。而黃山的奇松，也是真真正正地做到了這一點(diǎn)。
那一次我和媽媽去了黃山爬山，不一會(huì)兒，我就累得不行，干脆直接坐在了旁邊一塊大石頭邊，一邊大口大口地喘氣，一邊猛喝水。這樣，我?guī)缀跏亲邘撞骄妥聛硇粫?huì)。終于，當(dāng)我爬到黃山山腰時(shí)，我累得實(shí)在不行了。我用手扶著腰，另一只手放在了石梯旁，對(duì)媽媽說：“我……實(shí)在是……不行……行了……！”媽媽看見我如此怕吃苦，就板著臉對(duì)我說：“唉，你怎么一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)呢？該怎么跟你說呢……”媽媽望望山頂，她突然拉起我的手，興高采烈地對(duì)我說：“看那是什么？”我急急忙忙的跑了過去，于是就看到了好大一棵松樹��！
我下意識(shí)的摸了摸，它的枝干十分粗糙，葉子也是。但盡管如此，也阻擋不住在它身上的的一股正氣，一種威風(fēng)。我看了看它的根——是生長(zhǎng)在懸崖的石縫中的。“天哪，它是怎么生存下來的？”我尖叫道。媽媽笑了笑，那笑似乎是一種敬佩和欣慰。她撫摸著枝干，意味深長(zhǎng)的說：“松樹也是媽媽當(dāng)年的榜樣，它生長(zhǎng)在懸崖的石頭縫之中，根拼命的抓住了石頭中的一絲空間。在成長(zhǎng)的過程中它不知經(jīng)歷了多少風(fēng)雨的襲擊，陽光的暴曬，雪天的難熬，松樹它臨危不懼，都一個(gè)個(gè)的挺了過去。這，就是堅(jiān)強(qiáng)。如果不是它們堅(jiān)強(qiáng)的精神，還不知道它們還有沒有生存下去的機(jī)會(huì)了�！�
這一次爬山，我收獲了許多，當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)想到它——松樹，它那頑強(qiáng)的精神，讓我改變?cè)S多。也同樣讓我明白了一個(gè)人生的道理：遇到困難，不能退縮，那樣是行不通的。只有堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)，才能遇到彩虹。吳語潼
啟迪作文600字 篇19
朋友說，我是一個(gè)憂郁的孩子，喜歡一個(gè)人孤獨(dú)地看天——一言不發(fā)地躺在綠茵上，眼跳滿是淡藍(lán)色的哀傷。
朋友說，我有一種東西叫傲骨，似乎對(duì)一切才是那么的隨便，說話時(shí)盛氣凌人，無法抗拒。
其實(shí)我的孤獨(dú)不在看天的時(shí)候，寫作業(yè)時(shí)的我才是真正的無助，坐姿是一種完美的防御，用那早已僵化的思維，那因握筆已深度凹陷的中指，面對(duì)一堆復(fù)雜的符號(hào)時(shí)，那種辛酸不為人所知，幾乎要崩潰。其實(shí)我的傲氣僅是一種掩飾，除了自己沒有人能看到真正的我。夜半鐘聲響起，醒來時(shí)一臉倉(cāng)皇，不知所措，我為自己的卑微而悲傷。
在初三所帶來的巨大壓力下，我就如此更微茍且地活著，就像在宇宙邊緣漩離，直到那一個(gè)美麗的黃昏……
拉開窗簾，一抹斜暉柔和地從窗外探了進(jìn)來，撫慰著我疲憊不堪的心，提筆時(shí)突然看到窗臺(tái)上有一只蝸牛在陽光下抖動(dòng)著觸角，緩緩地蠕動(dòng)著，它是如此的渺小，連卑微的我都開始鄙視這個(gè)弱小的生命。夕陽慢慢地下沉，以至于我稍不留意的瞬間萬丈華光便歸于暗淡。蝸牛還在緩緩地爬著，竟然爬上了窗框背看它那重重的殼，前進(jìn)得很艱難。窗框很滑，上面涂了一層潤(rùn)滑劑。蝸牛爬著，爬著，突然重重落下，然后繼續(xù)爬，繼續(xù)落……
我無心看這不自量才的可笑行為，握著筆開始了新的痛苦。
忽然，一個(gè)巨大的V字投影在我的本子上。我的心猛然一震，眼前的一幕讓我大為吃驚。蝸牛在窗頂上驕傲地舞著它的觸角，如水的月光放大了它的自豪，此時(shí)的蝸牛就如一個(gè)得勝的將軍，縱使傷痕累累卻威風(fēng)凜凜。
我哭了，淚水濺起一攤般紅，那是心中的血因感動(dòng)而沸騰，那個(gè)瞬間我懂得了許多。
啟迪作文600字 篇20
做完作業(yè)，剛想下樓拿本書看看，樓梯上的燈突然壞了，把走到一半的我扔在了黑暗里。未適應(yīng)燈光的突然熄滅，突然，眼前全黑了，連窗外的月亮都被云蒙住了。我摸索著前行，平日里極為順暢的樓梯，卻要慢慢前行，手還必須扶著扶手，一級(jí)級(jí)的階梯突然變得陌生了，一種無助的感覺慢慢滋生。所幸燈又亮了，柔和的光鋪在階梯上，頓時(shí)讓我感到十分舒服。
回到房間，回想起剛才的經(jīng)歷，外界的黑暗可以彌補(bǔ)，倘若人的眼睛……我便不敢再想。無助感，就像讓人跌入萬丈深淵一般。以前在街上，我偶爾也能見到盲人，看著他們探路的小棍棍，心中便想起了電視劇里排雷的士兵，只覺得有趣。現(xiàn)在想想，當(dāng)初的想法簡(jiǎn)直是幼稚以及可笑的，甚至討厭起自己來。
眼睛，心靈的窗口。眼睛，拉近了人與人之間的距離。眼神交流，也是人們親近的密語。我們既然常用“充滿靈氣”來形容眼睛，那么眼睛真的是造物主賦予我們最寶貴的財(cái)富。
隨意地將作業(yè)本整理起來，無意中瞥見本子封底上的日常習(xí)慣，頓時(shí)，心里懊惱極了，我可從沒注意過用眼�。∽屑�(xì)想想，躺在床上看書寫字，是我的常態(tài)，看電視也是經(jīng)常的事兒。我的眼球承受了我太多的任性，心靈之窗早已蒙上了一層霧氣。
如此的不注意用眼，想來是上帝見我愚昧，故意熄滅了燈教我好好保護(hù)眼睛吧。心靈的窗戶，可要時(shí)時(shí)當(dāng)心呀！
然而，如今的學(xué)生，恐怕或多或少都有一些視力問題。究竟是什么造成了視力的退化？答案恐怕不止一個(gè)，但我相信只要注意用眼，正確用眼，我們便能夠使心靈之窗更加明亮。
感謝黑夜，教會(huì)了我去珍愛我的雙眼！
啟迪作文600字 篇21
傍晚，紅日西斜。將路面照耀得金光閃閃。那黝黑的柏油馬路，仍像從前一樣，靜靜放著光。
往路面望去，少有的車輛輕快地駛過去。柏油馬路正向遠(yuǎn)方延伸著。它縱橫交錯(cuò)，有條不瀠。
晚上的道路五彩繽紛，與柏油馬路相互很默契地排列在一起。各種色彩襯著烏黑的柏油馬路，真美麗！
望著烏黑發(fā)亮的馬路平坦無垠向遠(yuǎn)方延伸著，我的心不覺也飛向了那遙遠(yuǎn)的地方。太陽的光漸漸暗淡下來，一陣強(qiáng)風(fēng)拂過我的臉頰，這時(shí)記憶小曲又唱起新的調(diào)子，小時(shí)候，姥姥說過一句令我無限遐思的話：“這路，伸向了遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，那可是，通向天邊的啊……”那天邊的路會(huì)有怎樣的景致呢？
柏油馬路是那么深沉，往遠(yuǎn)方奔去，像在追尋什么東西。
追尋。跟隨。我走下樓，追著柏油馬路的腳步，奔。
看著油黑的馬路那么長(zhǎng)，長(zhǎng)得如同一條人生之路。在屬于我的那條路上，我看見前面有美麗的風(fēng)景，便不停息地向前奔去，去追尋并留憶那道景。追，像追夢(mèng)，奔跑的過程雖辛苦，但卻是那么如夢(mèng)如幻，看見那道美麗的風(fēng)景，你會(huì)被它深深地迷醉。
我累了，便在樹蔭下休息。吃點(diǎn)隨身攜帶的干糧，補(bǔ)充體力，繼續(xù)前進(jìn)，不錯(cuò)過前面的風(fēng)景。
奔跑時(shí)，有時(shí)候也會(huì)被一些小石子所絆倒，所阻攔。有時(shí)會(huì)摔得很摻，但不管怎樣，我們總是得向前奔跑，忍痛著，不要因?yàn)橐粫r(shí)的傷痛而停下前進(jìn)的腳步。
有時(shí)，美麗的風(fēng)景就在懸崖的對(duì)面?zhèn)�，觸手而不可及。我一次次跨越著，一次次摔下懸崖，但一次次飛躍得更高遠(yuǎn)！當(dāng)你失敗了，你就想想成功的時(shí)候有多快樂。這樣會(huì)讓你的信心增旺且努力拼搏。
生命，就是一場(chǎng)美麗的'遠(yuǎn)程�？倳�(huì)消逝，雖然忘不了過去。
但是，但是——
天邊的路，在向我招手。
你好，明天！
啟迪作文600字 篇22
淚水，是感情的流露，或喜悅，或懊悔，或……在成長(zhǎng)的道路上，免不了淚。
“淚”是遇到挫折、困難時(shí)傷心、愧疚的表達(dá)。還記得公布期中考試成績(jī)的那個(gè)早上，天上烏云密布，整個(gè)天空黑壓壓的，壓得人都快喘不過氣來了。老師抱著一大沓試卷走進(jìn)了教室，站在講臺(tái)上，笑容滿面地讀著一位又一位同學(xué)的名字和分?jǐn)?shù)�？赡畹轿业拿謺r(shí)，老師的表情慢慢變得僵硬，臉上的笑容也消失了，頓時(shí)，空氣仿佛被凝固了，周圍的空氣變得涼颼颼的。果不其然，迎接我的是一個(gè)很不理想的分?jǐn)?shù)。我的心猶如晴天霹靂，久久不能夠平靜，我緩緩地站起身，在幾十雙眼睛的注視下，朝講臺(tái)走去，我的腳上好像掛著著千斤巨石，每走一步都十分艱難�？粗瑢W(xué)們?yōu)樽约嚎剂撕贸煽?jī)而其樂融融的時(shí)候，我的心像吃了檸檬一樣，很酸，很酸……壓抑許久的心情在此時(shí)全部宣泄出來，我的眼眶濕潤(rùn)了，一大顆晶瑩剔透的淚珠從眼角劃落，浸濕了我的衣裳。
“淚”是被某個(gè)事物深深震撼時(shí)的感動(dòng)。在幾個(gè)月前，我看了一部名為《天堂的張望》的電影，當(dāng)我看到一半時(shí)，我哽咽住了，心里有著說不出的難受，我沒有勇氣再看下去，可受好奇心驅(qū)使，我又忍不住不看，到結(jié)尾時(shí)，我幼小的心靈被深深地震撼了，眼淚忍不住的流了下來，究竟是什么樣的力量讓這個(gè)小女孩在病危時(shí)還保持著樂觀的心態(tài)？這使我百思不得其解。隨著年齡的增長(zhǎng)，我也不會(huì)再為一些事物而輕易地流淚，但一些東西，只有你反復(fù)地琢磨，才能悟出其中隱藏的道理。
不同的場(chǎng)合，不同的淚，包含著不同的情感，但無論如何，哭的背后是蛻變，淚的背后是成長(zhǎng)。
啟迪作文600字 篇23
為什么中國(guó)古代小說那么多，它能成為“四大名著”之一？為什么一部400多年前的小說，現(xiàn)在仍然有那么多讀者愛不釋手，百讀不厭？為什么書中的故事至今家喻戶曉，被人們津津樂道？為什么那些栩栩如生的書中人物會(huì)時(shí)常“出現(xiàn)”在我們的生活中？
這一個(gè)又一個(gè)“為什么”，讓我充滿了好奇心。為了尋找答案，我打開了西游記這本書，走進(jìn)了一個(gè)充滿奇思妙想的神話世界。
善良得迂腐的唐僧、神通廣大的“齊天大圣”——孫悟空、好吃貪睡，但幽默可愛的“開心果”——豬八戒、忠厚本分的“卷簾將軍”——沙和尚，他們克服重重困難，走了十萬八千里，終于完成了西天取經(jīng)的重任。
讀這本書讓我有時(shí)捧腹大笑、有時(shí)焦急萬分、有時(shí)喜氣洋洋、又有時(shí)憂心忡忡。我想，這正是小說的魅力所在，讀著它，我感慨很多、收獲也很多�？偨Y(jié)起來我會(huì)用幾個(gè)“最”來表達(dá)。
“最”崇拜孫悟空、“最”替唐僧著急和擔(dān)心、“最”恨那些為非作歹的妖精。我想：學(xué)習(xí)中，我們每個(gè)人都希望取得好成績(jī)，獲得更大的進(jìn)步。就象唐僧師徒一心要取得“真經(jīng)”。那些“妖精”，就是我們要克服的“困難”。我們要像唐僧一樣堅(jiān)定不移的朝著目標(biāo)努力，但又不能像他那樣輕易地認(rèn)為妖精會(huì)變成好人，困難會(huì)很容易解決。我們要有孫悟空一樣一往無前的智慧和勇氣，但在學(xué)習(xí)中更應(yīng)該戒驕戒躁，要想取得更好的成績(jī)就應(yīng)該多給自己念點(diǎn)兒“緊箍咒”，嚴(yán)格要求自己，才能獲得進(jìn)步。
西游記是一本百科全書，無論什么年齡都能從中讀出感悟。我相信，隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的積累，我對(duì)西游記的認(rèn)識(shí)會(huì)更豐富。
啟迪作文600字 篇24
生命當(dāng)中有許多的時(shí)間，但有多少時(shí)間不是虛度光陰呢？我們每天都在父母無微不至的關(guān)懷下，在家中養(yǎng)尊處優(yōu)的條件中，我們堅(jiān)強(qiáng)嗎？在《今日詩》中有這樣的詩句“今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！”我曾在公園中見到這樣一件事，令我感觸至深。
那天，在公園的姹紫嫣紅的花叢中，我在一棵樹上發(fā)現(xiàn)了幾只即將成為蝴蝶的毛蟲它們?nèi)斫鼮橥该鳎谏难劬s顯得格外注目，在它們即將變化的時(shí)刻，我加入了這隆重而別有深意的一刻。
時(shí)間一分一秒地逝去，而毛蟲也正發(fā)生了令人難以察覺的細(xì)微變化。
大概過了十多分鐘吧，毛蟲的身體慢慢地變成一個(gè)似“繭”的東西，十多分鐘又溜走了，這時(shí)，一只蝴蝶從繭中緩慢地爬了出來，但它重心不穩(wěn)，摔下去已奄奄一息了，另幾只也爬出來了，但也有的掉了下去，茍延殘喘了。一些飛起的蝴蝶通過磨難，終于取得了成功。
在生命當(dāng)中，我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)去歷經(jīng)苦難，鍛煉自己，珍惜時(shí)間。
拿毛蟲比喻來說，它們?cè)谶@世上存活的時(shí)間并不非常久，也不大會(huì)創(chuàng)出什么“豐功偉績(jī)”，只是在它有限的生命創(chuàng)造價(jià)值。而我們的時(shí)間也如此，光陰匆匆，稍縱即逝，轉(zhuǎn)瞬即逝，但我們也可以在有限的時(shí)間中創(chuàng)造無限價(jià)值�！盎▋旱蛑x不再開，光陰一去不再來，”不正是讓我們要珍惜時(shí)間嗎？
蝴蝶破繭而出，不正是經(jīng)歷了苦難而最終取得了“輝煌”嗎？
生命有時(shí)短暫，有時(shí)不短，看你如何去對(duì)待時(shí)間，正如“今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！”對(duì)待時(shí)間，讓它變得久點(diǎn)吧！
啟迪作文600字 篇25
白首壯心馴大海，青春浩氣走千山。
——題記
人生如同一條河，或瑰麗，或秀雅，或壯麗，或豪邁。如今，我正漂泊在這條河最絢爛的一段——青春。時(shí)光如白駒過隙。不覺間，我已步入了青春歲月。此時(shí)的我，帶著“一日看盡長(zhǎng)安花”的神采飛揚(yáng)，也有些許“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)”的雄心壯志。站在人生的岔路口做著一生的選擇。最終，我選擇書寫有夢(mèng)相伴的青春。
你一定會(huì)問我的夢(mèng)想是什么，科學(xué)家？醫(yī)生？宇航員？都不是。童年的一幅幅畫會(huì)告訴你答案。畫中，有高聳入云的摩天塔，有富麗堂皇的音樂廳，有古色古香的博物館，精美絕倫的大公館。沒錯(cuò)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名建筑設(shè)計(jì)師。
設(shè)計(jì)建筑是我的夢(mèng)。當(dāng)建筑設(shè)計(jì)師更是我童年就有的夢(mèng)想，一直存在到現(xiàn)在。不知什么時(shí)候，不知為什么，我突然愛上了建筑。或許是在初春參觀過蘇州的拙政園；或許是在夏日光臨過上海的陸家嘴；或許是在秋分我欣賞過西安的小雁塔或許是在冬日品味過青島的八大關(guān)……或許我早已和建筑有了密不可分的緣分吧！
也許有人會(huì)說，建筑是生硬的，是刻板的。但我卻認(rèn)為每個(gè)建筑都是有靈魂、有內(nèi)涵的。因?yàn)楹玫慕ㄖ艽蜷_人們心靈的窗戶，走進(jìn)人們內(nèi)心的深處。使人們賞心悅目、心曠神怡。而建筑設(shè)計(jì)師宛若一個(gè)個(gè)藝術(shù)家，不斷得打造出一件件精美絕倫的藝術(shù)品。建筑設(shè)計(jì)充滿了高雅和美感，還帶著幾分神秘。
當(dāng)我觀察每一個(gè)建筑時(shí)，內(nèi)心的愉悅是無法形容的。就如同被囚禁的鳥兒飛向自由的藍(lán)天；就如同被捕捉的魚兒游向廣闊的湖泊；就如同被捆綁的馬兒奔向無邊的草原。那是一種宣泄靈感的途徑，那是一種超脫世俗的體驗(yàn)。
如果青春是一條河，那么夢(mèng)想就是一只舟，載我漂浮在青春這條河上，駛向成功的遠(yuǎn)方。
啟迪作文600字 篇26
每每翻開那本用舊的大字典，最后一面最后一個(gè)字，那無比熟悉的“酢”，總讓我想起那件事。
那是一個(gè)深秋的夜晚。也許是天氣冷的緣故，星星也不愿露面，月亮也半躲半藏的。燈光照在桌上，映著那快速移動(dòng)的筆尖。周圍只聽見筆觸碰紙的沙沙聲。
我懊惱的想：今天又不知道要做到幾點(diǎn)了。眼皮正直往下耷。門吱啞一聲響，媽媽穿著睡衣，給我端了一杯水�！斑�沒有做完嗎？”“還多呢！還要背課文，預(yù)習(xí)《程門立雪》。”我拿過語文書，開始朗讀。媽媽聽著我有氣無力的聲音突然停頓了一下，然后又繼續(xù)下去，疑惑地問：“怎么了？”我回答：“喔，有個(gè)字不會(huì)讀，沒關(guān)系！”她皺著眉問：“哪個(gè)字？”我指向“酢”字，她一把拿起字典，耐心的查。我不耐煩說：“不要緊，老師不會(huì)問的。”
媽媽驟然變了臉色：“那怎么行？老師不問你就不查嗎？”她翻著字典，神情認(rèn)真，停下來后，指著上面的“酢”字說：“讀‘zuo’，還有另一個(gè)讀音，‘cu’�！彼磸�(fù)對(duì)照意思，但因?yàn)椤坝熙 笔侨嗣�，分不出來讀音，所以她又耐心的查證資料，最后，查到了應(yīng)該讀“zuo”。
媽媽把正確的讀音告訴我后，說：“不管是多小的問題，也要去一絲不茍的去查證正確的答案，這是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度�！�
媽媽的話如當(dāng)頭棒喝一般，我恍然大悟。感謝媽媽讓我明白，不論做什么事，都要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去對(duì)待。一絲不茍才能知道最后的答案。
程門立雪里楊時(shí)和游酢尊師重道的精神固然令人敬佩，感動(dòng)。但我還明白了另一個(gè)更為重要的道理，是媽媽的言行讓我警醒：認(rèn)真的態(tài)度最重要。
啟迪作文600字 篇27
那是一個(gè)令人煩惱的星期三，因?yàn)樽约禾粻?zhēng)氣，數(shù)學(xué)測(cè)試我兵敗如山倒，才考了68分。爸爸看著我的“杰作”，一聲不吭就出了門。我知道，那是無聲的失望。假如我能考100分，那該多好��！哪怕是90分，80分也好！誰叫我不認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？
站在窗前，我情緒低落。窗臺(tái)上的吊蘭又抽出了兩片葉子，白白的，弱弱的。我一下子想到，我的處境，不正同那株柔弱的吊蘭一樣嗎？
正想得出神時(shí)，突然感到天一下子變黑了。我抬頭一看，厚厚的黑云不知道什么時(shí)候已經(jīng)蓋滿了頭頂?shù)奶炜�。我知道，要下雨了。一陣�?qiáng)風(fēng)吹來，把窗臺(tái)上的蘭花吹得左搖右擺。
我有些擔(dān)心，生怕風(fēng)會(huì)把柔弱的蘭花吹斷。我心里暗暗為吊蘭鼓勁：“蘭兒，你要挺住！”
在狂風(fēng)的挾持下，大雨肆無忌憚地砸進(jìn)陽臺(tái)，狠狠地砸在吊蘭的葉片上。在風(fēng)雨的摧殘下，吊蘭的葉片一下子全趴在臺(tái)沿上，真是慘不忍睹啊。“哎喲，我的蘭兒快挺不住了�！倍覅s只有干焦急的份！
雨，好像足足下了一萬年，它終于累了，帶著霸道的狂風(fēng)，走了。我連忙打開窗門。謝天謝地，吊蘭還在！我的心不禁一喜。
噫，那兩片新葉片，好像長(zhǎng)大了一些，上面還掛著晶瑩的雨珠。微風(fēng)拂過，水珠倏地從葉片上滑落下來，葉子一下子挺直了身子，活像一位剛戰(zhàn)勝風(fēng)雨的戰(zhàn)士。它好像在對(duì)我說：“別擔(dān)心，這點(diǎn)風(fēng)雨算得了什么呢？”
我的心被吊蘭深深地觸動(dòng)了。想不到看似柔弱的吊蘭，竟是如此的堅(jiān)強(qiáng)。想起我那惱人的68分，我突然明白了，原來我的煩惱來自我的不夠堅(jiān)強(qiáng)。
我輕輕地摸著吊蘭的葉子，默默地說：“蘭兒，謝謝你！你讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)�！�
啟迪作文600字 篇28
我，是一棵大樹，是一棵長(zhǎng)在樹林里，依在池塘邊的大樹。
早晨，陽光照到我身上，光影稀稀落落透過樹的間隙撒在地上，小溪趁著陽光波光粼粼的流向遠(yuǎn)方，森林里的各種生物也開始了新的24小時(shí)。
“嘰嘰嘰，喳喳喳……”一只小鳥飛到了我的胳膊上，黃綠相間，小嘴一直動(dòng)個(gè)不停，“我以后就要在這棵樹上安家了。”他說完后便飛走了，不一會(huì)兒又找來一只小藍(lán)鳥。“小藍(lán)，我以后要在這棵樹上安家，我要造一個(gè)這么大的鳥巢�！毙▲B伸開他的翅膀，聲情并茂的比劃著：“這里可以吃飯，這邊建大一些可以存儲(chǔ)食物�！彼猹q未盡，終了又說：“小藍(lán)，你來和我一起建巢然后一起住吧�！薄昂冒�，好�。 毙∷{(lán)心動(dòng)了，他便和小黃一起飛來飛去銜著樹枝搭著鳥巢。夕陽落下，小藍(lán)也要回去吃飯了�！靶↑S，明天我再來，今天你先搭著�！薄昂�，你放心，我肯定會(huì)搭的�！笨晌覅s看小黃吃完飯后懶洋洋地梳理自己的羽毛，隨后便往松軟的草地上一躺，睡了過去。第二天早晨，小藍(lán)起了個(gè)大早過來，看到的卻是睡得正香的小黃，十分生氣，吵起了小黃，隨后便飛走了。小黃無奈的撇了撇嘴，“算了，我自己來�！笨吹叫枰罱ê芏嗟臉渲Γ↑S想了想，心道，明天再開始吧。結(jié)果明天起來后，看到還有那么多的活又拖到了后天，就這樣一天拖一天，結(jié)果某天晚上，突如其來的寒風(fēng)吹垮了小黃，很快就病死了。
“唉。”我輕嘆，如果小黃不要老是“畫大餅”，不切實(shí)際的空想，而是自己加油干，會(huì)不會(huì)他的“夢(mèng)想鳥巢”就建成了呢？
啟迪作文600字 篇29
“路要一步一個(gè)腳印的走；事要一點(diǎn)一點(diǎn)地去干；學(xué)習(xí)，要腳踏實(shí)地的去學(xué)�！�
——題記。
“”哎哎哎！”可是是你的我坐在學(xué)校杏壇的臺(tái)階上。突然一只小小的蝸牛出現(xiàn)在我的視野中。
他那雙細(xì)長(zhǎng)的觸角朝我友好的揮了揮，我則在上下打量著這個(gè)可愛的小家伙：一層堅(jiān)硬略帶些脆的小殼，一個(gè)白白嫩嫩又軟柔軟的身體和一雙十分敏感的小觸角。
看著他一點(diǎn)一點(diǎn)的挪動(dòng)著身體，尾巴那里慢慢的拖出了一條乳白色的線。我一直看著他挪動(dòng)，不緊不慢，不慌不忙，我的心里有些著急，就用手輕輕地將他向前推了幾下，而他好像是被嚇著了，又或是對(duì)我的幫忙而感到十分排斥，便一下子縮進(jìn)了殼里。我只能將那只推過他的，停留在半空中的手默默地收了回來，靜靜的看著那縮在殼里小蝸的小家伙。
過了兩三分鐘，那個(gè)小家伙似乎已確認(rèn)了安全，小心翼翼的從殼里探了出腦袋，慢慢的將身體舒展開來。這次，他不再像上一次一樣不慌不忙，不緊不慢了，而是加快了速度奮力地，向前“沖”去。
僅管很慢。
“這得爬到什么時(shí)候�。 蔽倚睦锵胫�。
驚奇的是，他似乎聽到了我的想法，更加奮力地向前爬著，永不停歇，毫不放棄。最終，他終于爬出了一條“長(zhǎng)長(zhǎng)的”路。
它在告訴我，不但要踏實(shí)穩(wěn)重，更要努力、奮斗，只有努力、奮斗了，人生的路才會(huì)走的越穩(wěn)，人生才會(huì)更加精彩。我深深地望了望它，看著它的目光也不由的變得柔和起來，帶著謝意的微笑，站起身來，拍了拍身上的土，踏著輕盈的步伐離開了杏壇。
每個(gè)人一生中都會(huì)遇到一個(gè)重要的瞬間，而一只教會(huì)我穩(wěn)重，教會(huì)我努力，教會(huì)我奮斗的蝸牛，在關(guān)鍵的時(shí)候給予我影響一生的啟迪，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)瞬間！
啟迪作文600字 篇30
世界的萬物都可以讓我們得到啟發(fā)，就好比人們根據(jù)蜻蜓設(shè)計(jì)出了直升機(jī)，根據(jù)鳥類發(fā)明了飛機(jī)，接著研制出了能夠在宇宙間遨游的火箭和宇宙飛船。這些的功勞都?xì)w功于大自然的萬事萬物，是它們給了我們啟示，讓我們根據(jù)它們的獨(dú)特習(xí)性發(fā)明新事物并懂得道理。
牛頓的萬有引力是蘋果給他的啟示，生活中我也有一些小小的發(fā)現(xiàn)，這些發(fā)現(xiàn)告訴了我一些道理：
雨后，我到草坪上玩耍，被露珠鑲嵌著的草坪像被洗過似的，顯得格外翠綠。樹葉上斷了線的“珠子”正一顆顆往下掉，奏出了優(yōu)美的音調(diào)，“滴答滴答”“真好聽��！”我情不自禁的發(fā)出感嘆。咦，那是……哦，是媽媽，她正一步一步地朝著我的方向走來。
“你瞧，這是個(gè)什么東西？”說著，媽媽變戲法似的拿出了一只蝸牛�！罢婵蓯�，是干什么用的�。俊蔽乙苫蟛唤獾乜戳丝磱寢�，她什么也沒說，只是把蝸牛放在地上，讓它爬行。我看見蝸牛爬的樣子，不禁笑出了聲�！昂⒆�，不要嘲笑別人的缺點(diǎn)，它也是有優(yōu)點(diǎn)的，你覺得是什么？”優(yōu)點(diǎn)？蝸牛嗎？哈哈，和烏龜差不多，能有什么優(yōu)點(diǎn)？于是，我茫然的搖了搖頭。“不知道嗎？那就是它那堅(jiān)持不懈的精神！”媽媽嚴(yán)肅的說。
“蝸牛雖然弱小，但它堅(jiān)持不懈的精神，是大家公認(rèn)的。它爬得很慢沒錯(cuò)，可是，既然知道自己比別人差，卻還是堅(jiān)持著，毫不松懈著，希望有一天，自己能超越別人。不只是動(dòng)物，人也一樣，只有堅(jiān)持到最后，才能獲得勝利。你明白了嗎？”我靜靜地聽完了媽媽這段語重心長(zhǎng)的話，重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
真沒想到，一只小小的蝸牛，竟給我上了生動(dòng)的一節(jié)課。
生活中的各種啟示都需要自己的一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)。
啟迪作文600字 篇31
成長(zhǎng)的道路是多彩的，成長(zhǎng)的滋味令人回味無窮，有酸、有甜、有辣……在酸甜苦辣中，我學(xué)會(huì)了分享、誠(chéng)實(shí)、勇敢……有一件事，那過程至今還歷歷在目，因?yàn)檫@件事讓我懂得要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的人。
記得是三年級(jí)五月的母親節(jié)，劉老師讓我們?cè)谶@天隨身帶著蛋寶寶，做兩小時(shí)媽媽。
嗨！簡(jiǎn)單！這個(gè)“媽媽”好當(dāng)！放兜里隨身帶著不就行了嗎！
說干就干，我手里拿著雞蛋，卻發(fā)起愁來：放在哪里呢？放在兜里，關(guān)鍵是我渾身上下連個(gè)兜都沒有。我左思右想，算了，反正我現(xiàn)在還要寫作業(yè)，就把它放在我旁邊吧！只要蛋寶寶不脫離我的視線就行！
……
“兒子，跟媽媽到醫(yī)院看奶奶去！”
“好嘞！”我趕緊收拾好書包，跟媽媽出門了！
突然我的心“咯噔”一下緊張起來。哎呀呀！我的天呀！我盡然把蛋寶寶的事忘得一干二凈了，坐在三輪車上才想起來！寶寶孤獨(dú)的呆在家里，可要餓肚子了！我趕緊問媽媽，忘過我沒有。媽媽說：“我可從來沒有忘記過我的寶寶！”我頓時(shí)羞愧難當(dāng)，渾身跟長(zhǎng)了跳蚤一樣，癢酥酥的。我不好意思地用胳膊蹭著媽媽說：“蛋寶寶不會(huì)說話……我和它沒有感情……”媽媽一聽我找這么一大堆理由，聲色俱厲地說：“還不是因?yàn)槟悴挥眯�，如果都像你這樣帶寶寶，寶寶還能長(zhǎng)大嗎！下午重新帶！”一聽媽媽這么說，我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣無精打采。
雖然這在我成長(zhǎng)的道路上只是一件小事，卻引起了我的深思：我過著衣食無憂的生活，現(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大了，在這個(gè)社會(huì)里，我應(yīng)盡起自己的一份責(zé)任來。不能因?yàn)槭切∈露雎运�，做好自己的每一件事。不積硅步，無以至千里；不積小流，無以成江海。只有我們認(rèn)真的干好每一件小事，才能成功！
啟迪作文600字 篇32
有一天，我突發(fā)奇想，想綠化一下我們家的陽臺(tái)，種幾株小草。 說干就干，下樓向賣種子的王叔叔買了幾粒草籽。可是那天天氣不太好，刮了大風(fēng)。就在回家的路上，我一不小心就把兩粒草籽弄掉了，掉在一片荒廢的泥地上，說是泥地，其實(shí)是別人荒廢 的菜園。風(fēng)越刮越大，我也沒來得及去撿，只好無奈地跑回家去。回到家后，我心想：泥土里有花盆所沒有的養(yǎng)分，還不如直接把那粒草籽種在泥土上吧。從此以后，我每天都去給它澆水、施肥，在我的細(xì)心照料下，小草一天天地茁壯成長(zhǎng)。
一天，我依舊來到這片泥地見到小草時(shí)，我的心情就像外面的天氣一樣，陰得快滴出水來了。往日驕傲的小草變得奄奄一息，一塊石頭重重地壓在了它的身上，我甚至能感受到它沉重的呼吸,我想:這下完了,小草肯定活不成了,我的心血也白費(fèi)了!此后，那株小草的影子在我的腦海中也漸漸模糊了……
那是一個(gè)星期六,萬里無云,陽光明媚，媽媽讓我去超市買菜,在回家的路上,我又經(jīng)過 了那片泥地,卻看到了讓我驚愕的情景:那幾株以前綿弱無力，奄奄一息的小草已經(jīng)變得挺拔，還散發(fā)著泥土的芳香。我壓抑著興奮又激動(dòng)的心情，飛快地跑回家，把菜放下，又飛快地跑回泥地，敬佩地看著這幾株小草，心頭不禁一顫：連一株小草都有那么強(qiáng)大的毅力和生命力，我們有嗎？
樹，砍斷了枝條還能生長(zhǎng)；草，大火過后，還能生根發(fā)芽；一根懸崖上的樹，不需要誰來澆灌；一粒種子，可以掀翻壓著它的石頭，茁壯地成長(zhǎng)......我們也做一個(gè)堅(jiān)持不懈,熱愛生命的人吧!讓我們的生命更加炫麗多彩!
啟迪作文600字 篇33
《伊索寓言》中的故事很多，人物形象也非常明確。其中給我留下印象最深就是狐貍。
它有時(shí)虛偽、奸詐和狡猾，有時(shí)也會(huì)耍小聰明。比如《狐貍和烏鴉》中寫道：狐貍看到樹上有一只嘴里叼著肉的烏鴉，于是狐貍夸贊烏鴉的叫聲優(yōu)美動(dòng)聽，希望烏鴉能夠叫幾聲，當(dāng)烏鴉開口叫時(shí)，肉掉了下來，狐貍叼著肉離開了。讀這則寓言時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)說狐貍是個(gè)大騙子，烏鴉是無辜的受害者，但仔細(xì)想想，狐貍的狡猾實(shí)際上是一種聰明。再如《獅子、狼和狐貍》中講道：狼在獅子面前說狐貍的壞話，獅子很不高興，狐貍知道后，說它是為獅子尋找治病藥方的，又指出這個(gè)藥方是一張狼皮。狐貍的借口既保護(hù)了自己，又對(duì)付了狼。狐貍能夠化被動(dòng)為主動(dòng)，教訓(xùn)了那些不懷好意的人。
在大多數(shù)情況下，狐貍都是奸詐和狡猾的。比如《驢、狐貍和獅子》這個(gè)故事講了驢與狐貍打獵時(shí)遇到了獅子。狐貍為保全自己，把驢引入了陷阱，獻(xiàn)給了獅子。但讓狐貍想不到是：獅子先把狐貍吃了，然后再吃驢。狐貍陰險(xiǎn)狡猾，不顧他人的死活，只考慮自己的利益。它憑借著自己的智慧，要以驢為擋箭牌保護(hù)自己，但最終也沒有逃過獅子的魔爪。其實(shí)以它的聰明才智絕對(duì)能和獅子周旋，并帶著驢脫離危險(xiǎn)。但它選擇了出賣朋友，最終自食其果。
有時(shí)，《伊索寓言》中的狐貍又以另一種形象出現(xiàn)，沒有好與壞，甚至許多道理是通過狐貍之口說出的。比如當(dāng)狐貍看到寒鴉守在無花果跟前，等果子成熟時(shí)，明白地指出一味等待是沒有用的。
所以仔細(xì)分析了《伊索寓言》中狐貍的形象后，我明白了看待問題要全面，做人和做事也是這樣的，具體情況要具體對(duì)待。
啟迪作文600字 篇34
昆蟲，對(duì)于法布爾來說是他心目中的“偶像”，昆蟲讓法布爾有很大的成就。而我有時(shí)也對(duì)那渺小身軀的昆蟲好奇，甚至從它們身上學(xué)到了可貴的精神。
螞蟻，誰對(duì)它都不陌生，有些人覺得它微不足道，甚至有人看見它一腳上去，就把它踩死，而我不會(huì)這樣，我把它當(dāng)作我最敬佩的昆蟲，因?yàn)橐郧傲粜倪^，發(fā)現(xiàn)它的舉動(dòng)讓我驚人。
在一條平坦而又狹窄的小路上，我從那兒經(jīng)過，無意間瞄了一下，一角落里，竟有成百上千只小螞蟻在洞口旁覓食，我疾步上前觀察，蹲在旁邊。又發(fā)現(xiàn)有一塊體積不大的石頭，我頓時(shí)不想離開了，我把石頭放在洞口上，使勁往下壓，看看它們會(huì)有什么反應(yīng)。不久，果然一只螞蟻發(fā)現(xiàn)洞口堵住了，于是它又告訴了其它伙伴一起幫忙，不一會(huì)兒，成百上千的螞蟻聞?dòng)嵹s來，一起取掉這個(gè)麻煩的石頭，幾只機(jī)靈的螞蟻鉆進(jìn)露出的縫隙里，洞里的螞蟻也齊心協(xié)力往上頂，剩下的螞蟻一起往旁邊推。過程當(dāng)中，我給這些小東西制造了一些障礙，如：把一部分螞蟻扣在四面八方都密封的小盒子里，可是——拯救家園的心鼓舞著它們，一會(huì)兒就從底部鉆了出來，我扣得很緊，打開后發(fā)現(xiàn)土地上有被鉆過的痕跡，原來它們從土中鉆了出來。這時(shí)，洞口上的石頭也快被取出來了，我知道，無論什么樣的方法都無法阻擋住螞蟻小小的身體，甚至寧死也不會(huì)放棄掉挽救家園的行動(dòng)，因?yàn)樗鼈冇袗奂覉@、愛整體的心，還有它們團(tuán)結(jié)的精神，是螞蟻?zhàn)屛颐靼琢恕皥F(tuán)結(jié)的力量大無邊”的真正內(nèi)涵。
天啊，我?guī)状巫钃跛鼈兌伎朔耍浵亗冊(cè)谖业男闹惺怯⑿�。連昆蟲都懂得團(tuán)結(jié)，懂得熱愛集體、家園，難道我們?nèi)祟惒粦?yīng)該懂得熱愛班級(jí)、熱愛祖國(guó)嗎？
啟迪作文600字 篇35
在仙女王國(guó)里，有一個(gè)多姿多彩的仙女學(xué)校。那里有一個(gè)學(xué)生叫比莉玲，是個(gè)漂亮、聰慧的小女孩�？墒撬畈幌矚g幫助別人。因此，別人都不情愿跟她一起做游戲，一起唱歌、跳舞。
你瞧，她不知又為了什么事生氣，飛出學(xué)校了。她來到了一片美麗的森林。正當(dāng)她打算休息一會(huì)兒時(shí)，只聽見一陣糾心的聲音。比莉玲帶著好奇心飛了過去。只看見語文符號(hào)們看著掉到了陷阱里的問號(hào)，大聲喊著：“長(zhǎng)老，長(zhǎng)老！”句號(hào)和逗號(hào)“兩朵金花”哭著說：“怎么辦��？”戴著博士帽的感嘆號(hào)說：“只要我們齊心協(xié)力，一定可以把長(zhǎng)老救出來的！”比莉玲看著，心里感覺火辣辣的。接下來，感嘆號(hào)跟大家嘀咕了幾句，頓時(shí)每個(gè)人臉上都露出了加油的表情。
引號(hào)第一個(gè)沖出來，鉤著陷阱口，兩個(gè)逗號(hào)來了一個(gè)漂亮的后空翻，鉤住了引號(hào)。句號(hào)們也順著引號(hào)抓住了逗號(hào)。被人稱為“武功小子”省略號(hào)一個(gè)飛空，抓住句號(hào)。省略號(hào)伸出他那圓溜溜的手使勁地抓著長(zhǎng)老，可最終因力量不夠，還是沒有提上去。沒辦法，她們只能回到地面上，重新規(guī)劃。句號(hào)大哭；逗號(hào)使勁捶胸；感嘆號(hào)低著頭；省略號(hào)來回轉(zhuǎn)；大家都很難過�！安挥脫�(dān)心，我來了”比莉玲從樹上飛到陷阱里，把問號(hào)一下救了上來。大家都把比莉玲包圍在中間，感謝她�！皼]……沒……事！”比莉玲說完便不好意思地飛走了。
回到學(xué)校，比莉玲像變了個(gè)人似的，積極幫助大家。她對(duì)其它同學(xué)說：“幫助別人真是件快樂的事。我第一次感覺到了幸福與快樂�！蓖瑢W(xué)們都為她鼓起了掌。
啟迪作文600字 篇36
有一個(gè)美麗的森林里，住著一群可愛的小動(dòng)物，里面有一只金嗓子的小黃鸝，只要大家一聽到他唱歌，都要夸他的嗓子特別的優(yōu)美，唱出來的歌就跟音樂一樣，動(dòng)聽極了！小花說：“我聽到唱歌時(shí)就會(huì)開的更美麗，小溪聽到他的歌聲，更加歡快的舞蹈，鳥兒們聽到他的歌聲，雙眼靜靜的盯著，雙耳聆聽者，好像忘記了飛翔。”
有一天，小黃鸝，突然想到：“別人得到了快樂，得到了優(yōu)美音樂，而自己得到了什么呢？”于是他就和音樂告別了，從此森林里沒有了她動(dòng)聽的歌聲。沒有了那如詩如畫的美音。他打算把自己藏在一個(gè)沒有動(dòng)物的地方，小聲唱給自己。他找到了一棵樹，便飛了上去，樹枝搖搖欲墜。他剛張開嘴巴，準(zhǔn)備唱歌時(shí)，旁邊的小溪，又發(fā)現(xiàn)了她。小黃鸝很惱怒：“你為什么要聽我唱歌？我為什么要唱給你聽，為了你而奉獻(xiàn)呢？”于是，它飛走了。
日子一天天過去了，黃鸝終于耐不住性子，他決定高聲的唱一次。
但是他卻意外的發(fā)現(xiàn)，自己的嗓子竟然啞了，甚至不能說話。她急得哭了，并且昏倒在地上。他迷迷糊糊的睡著了。睡夢(mèng)中仿佛感受到小伙伴們把他扶到了醫(yī)院，因?yàn)樗蛄艘会�。他猛的驚醒了，醒來后發(fā)現(xiàn)侯醫(yī)生正在為她治病呢！他就是因?yàn)殚L(zhǎng)期不唱歌，他常常躲在小地方里為自己唱。所以生病了。這位醫(yī)術(shù)高明的先生，手到病除，小黃鸝，又能唱歌了！等他再回去時(shí)，他連忙高歌一首，動(dòng)物們靜靜得聽著，又是一陣熱烈的掌聲，他又找到了快樂，和動(dòng)物們一起蹦著跳著，開心極了！
從此，小黃鸝，明白了一個(gè)道理：只有學(xué)會(huì)與他人分享，其實(shí)，與人分享是一種快樂！與人分享是一種美德！分享不僅可以給自己帶來內(nèi)心的享受，更可以給別人帶來愉悅。這是一舉兩得的。
啟迪作文600字 篇37
今天是“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，一大早，我們?cè)趪逋趵蠋煹膸ьI(lǐng)下坐上了去晉城的車，參加圍棋比賽。路上，我們嘰嘰喳喳的說著話，特別開心！快樂的時(shí)光總是短暫的。我們很快到了晉城婦女兒童文化中心。走進(jìn)大廳，人山人海，熱鬧非凡。隨著人流向前走，好不容易才看到自己坐在第幾臺(tái)，然后，上二樓對(duì)號(hào)入坐，準(zhǔn)備參賽。
裁判講清了比賽規(guī)則，要注意的規(guī)則，宣布比賽正式開始。
第一輪，由于我的對(duì)手沒來，僥幸得了2分，心里有種不勞而獲的開心！
第二輪比賽開始了，我小心應(yīng)付，不一會(huì)兒，就攻下了對(duì)手的半壁江山。在收官時(shí)我一個(gè)倒撲，就把對(duì)方的一條龍給吃了。我的積分是4分了！
第三輪一開始，對(duì)手就占了我的一個(gè)角，為了迷惑對(duì)手，我表面上唉聲嘆氣，讓對(duì)方放松緊惕，實(shí)則暗渡陳倉(cāng)，將對(duì)手的半壁江山攻了下來。結(jié)果險(xiǎn)勝，只贏了對(duì)手一目，我的積分升至6分。
中午，老師表揚(yáng)了我，我的心里有一點(diǎn)小激動(dòng)，忘了這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)還未結(jié)束。
第四輪比賽開始了，我有點(diǎn)驕傲了，一下沒守住，被對(duì)方殺了兩條大龍，最終以失敗告終。這真是大意失荊州呀！
第五輪比賽，剛從失敗中清醒過來的我，棋藝不精，完全沒有幾招應(yīng)對(duì)，就被強(qiáng)悍的對(duì)手殺得以干二凈。
第六輪比賽開始，我吸取教訓(xùn)，深深地吸了一口氣，讓頭腦冷靜下來，沉著應(yīng)戰(zhàn)。我步步為營(yíng)，環(huán)環(huán)相扣，把對(duì)手殺得片甲不留，瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)，攻下他的半壁江山。終于有扳回一局。積分升至8分。我高興得一蹦三尺高，終于升上日思夜想的2段了！
在回家的路上，我心里比喝了蜜還甜。但同時(shí)也明白了一個(gè)道理：做任何事情都不能驕傲，否則功虧一簣！
啟迪作文600字 篇38
今天是正月十五“元宵節(jié)”，是老百姓傳統(tǒng)的“元宵佳節(jié)鬧花燈”的喜慶時(shí)刻。我和媽媽迫不及待地就早早來到了市文化廣場(chǎng)的燈展區(qū)。只見文化廣場(chǎng)瞬間已經(jīng)變成了“花燈的海洋”，五彩繽紛、燈火通明。我和媽媽興高采烈地逐一欣賞著每一個(gè)別具特色的花燈，不但欣賞到了每一個(gè)花燈制作的精美外形，和現(xiàn)代高科技燈光的完美結(jié)合，更加感受到了制作花燈師傅們巧奪天工的精湛技藝!我和媽媽一邊觀賞著、比較著這些千姿百態(tài)的花燈，一邊在我們喜歡的花燈前留影、駐足觀賞，同時(shí)一邊又在迫切的尋找著我們“紅旗樓小學(xué)”今年制作的花燈�！皨寢專趺催�沒有看到我們學(xué)校的花燈呢?”我急切地問媽媽，媽媽安慰我說：“別著急呀，我們還沒有全部看完呢，等會(huì)兒肯定能找到”。聽了媽媽這么一說，我也就稍微安定下來，繼續(xù)跟著媽媽一路觀賞著剩余的花燈�？墒亲罱K很遺憾，我和媽媽還是沒能找尋到我們“紅小”的花燈!
就這樣，我和媽媽非常失望地離開了文化廣場(chǎng)花燈展區(qū)，雖然今晚上我們也觀賞到了那么多神態(tài)各異、美不勝收的花燈，也感受到了家鄉(xiāng)人民對(duì)美好生活的無限憧憬，和對(duì)我們家鄉(xiāng)的無比熱愛之情!但是畢竟沒能在今晚看到我們學(xué)�！凹t旗樓小學(xué)”的花燈，我和媽媽都倍感遺憾和失落!
“奇奇，沒關(guān)系，咱們明晚上再去龍泉廣場(chǎng)的花燈展區(qū)看看找找，萬一在那里是專門展示橋東區(qū)花燈的地方能夠找到你們學(xué)校的花燈呢”!媽媽的一席話仿佛給我“注射了一支興奮劑”似的，又重新振奮了我的精神!對(duì)呀，我和媽媽明天再去龍泉廣場(chǎng)的展區(qū)找啊!我相信在那里一定會(huì)找到讓我引以為驕傲和自豪的、我們“紅旗樓小學(xué)”的花燈的!
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