同伴作文600字八篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的同伴作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同伴作文600字 篇1

　　在森林深處，有一頭名叫阿美的雄獅子，它經(jīng)常和它的小伙伴：老虎﹑野豬……打在一起。可有一天，阿美病了，它頭上那金色的頭發(fā)掉光了，阿美怕被嘲笑，再也不出門玩。

　　有一天，伙伴們來找阿美玩，在那根巨型蘑菇上的小房子就是阿美的家。這時(shí)，阿美正在照鏡子，看著自己的那禿禿的頭，一根頭發(fā)都沒有，心里想：唉！這難看的禿頭，以后怎么見人呀！想著以前那快樂的時(shí)光，阿美哭了起來。

　　就在阿美傷心的時(shí)候，下面?zhèn)鱽硪魂嚶曇簦�原來老虎在大喊：“阿美，咱們�(nèi)メ烎~吧？”“不去！不去！”阿美帶著哭腔說。野豬雙手?jǐn)n在嘴邊成了一個(gè)小喇叭又叫到：“阿美，咱們?nèi)ヌ咔虬桑俊北疽詾榘⒚罆?huì)同意，可來的卻是一陣沉默。

　　阿美躲進(jìn)被子里，不讓它那光禿禿的頭露在外面，不讓它那紅腫的跟熟透的蘋果一樣的眼睛露出來。阿美心想：怎么辦？嗚嗚！怎怎么辦？萬一出去伙伴們嘲笑我，怎么辦？沒臉見人啦！

　　過了一會(huì)兒，“叮叮叮！”在書房的電話響了，阿美從被子里先把腳伸了出來，再用被單裹住頭，慢慢地挪動(dòng)身體，阿美的雙腳已經(jīng)有點(diǎn)麻木了，它慢騰騰地走到了書房，拿起電話，“喂”“阿美，你不是最喜歡釣魚嗎？今天怎么不去了？”原來是老虎打來的。“阿美，我們的足球比賽就等你來守門了，快來呀？”阿美越聽越難受，掛了電話。

　　阿美正準(zhǔn)備回房間，可樓下傳來了一個(gè)聲音：“阿美，你探出頭來，我們要給你一個(gè)驚喜。”阿美想：“會(huì)是什么驚喜呢？”阿美帶著好奇心走到了窗前，手捂著蓋在頭上的被單，不讓禿頭露出來，然后慢慢地，小心的把眼睛露出一只，往下一看，它的同伴們都剃了光頭，阿美瞬間被感動(dòng)了，急忙拿下頭上的被單，打開門，“嗒嗒嗒”的跑了下去，和同伴們一起玩耍。

　　這就是禿頭獅子——阿美的故事！

同伴作文600字 篇2

　　滴答滴答……雨一滴滴的下著，我正艱難地一步步向前邁進(jìn)，身體沉重不堪，好像隨時(shí)會(huì)跌倒。“加油！”這時(shí)耳邊突然傳來一陣熟悉的聲音……

　　“下節(jié)是體育課！”一位同學(xué)在班中喊道。“啊？！”全班同學(xué)剎那間慌亂起來，驚恐聲，喊叫聲此起彼伏。“下節(jié)體育課不用測(cè)一千米！”那位同學(xué)努力使出最大的音量接著說道。全班一下子又歡悅起來，個(gè)個(gè)臉上的愁苦煙消云散，洋溢出了歡樂的笑容。“不測(cè)一千測(cè)九百！”那位同學(xué)無奈的喊道，“你們能不能讓我一下子把話說完啊！”“唉！還是逃不了啊！”一個(gè)同學(xué)悲哀的感嘆道。我嘆了口氣，便開始往操場(chǎng)上走。

　　不經(jīng)意間已經(jīng)站在了起跑線上，“嘟！”隨著老師一聲刺耳的哨聲，我們都像離了弦的箭一樣飛出了起跑線。由于我們班跑得太快的同學(xué)先坐旁邊休息這次沒跟我們一起測(cè)，我出發(fā)的位置又比較優(yōu)越，所以我一下子沖到了第一名。這就是傳說中的“山中無老虎，猴子稱大王”嗎？我可不敢沾沾自喜，心想他們一定是在保存實(shí)力，所以絲毫不敢懈怠。

　　到了最后一圈，我的速度明顯慢了下來，開始?xì)獯�吁吁，腿像灌了鉛一樣沉重，難以邁開。這時(shí)突然下起了小雨，淅淅瀝瀝，天空頓時(shí)變得陰暗，我到心情也變得沉重了。“加油！”我的耳邊突然傳來一陣叫喊。我用余光看去，竟然是，原本坐在一旁休息的幾位同學(xué)，他們看完慢了下來，便跑過來，一個(gè)成為了我的領(lǐng)跑，另外幾個(gè)的則跟在我旁邊，不斷的給我加油鼓氣。

　　霎時(shí)間，我流下了感動(dòng)的淚水，和雨水混在一起，全身再次充滿了力量，跨過了終點(diǎn)線，從而沒有被超越。

　　在我們的生活中，同伴的友誼是我們的寶貴財(cái)富，互相關(guān)愛和鼓舞無法衡量的，而正是這種珍貴的情誼，給予我了無限的力量。

同伴作文600字 篇3

　　兔兔媽媽帶著幾只可愛的小兔去野外采蘑菇，半路上，大伙兒經(jīng)過了許多有趣的生物、植物。好幾次，小白兔都想帶著小黑兔一起離開大伙兒去不受約束的玩耍，可小黑兔都拒絕了。小白兔暗自嘀咕道：“哼！沒人陪我去那我就自己去！”于是，小白兔悄悄地離開隊(duì)伍玩耍去了：他一會(huì)兒采鮮艷的蘑菇吃，一會(huì)兒用葉子做哨子吹，一會(huì)兒又摘一朵小紅花戴在頭上……

　　當(dāng)夕陽躲進(jìn)了山峰后面時(shí)，小白兔玩累了，坐在樹下休息。“咕嚕咕嚕咕嚕咕嚕”，咦？這是什么聲音，啊，原來是小白兔的肚子在叫啊！又餓又累的小白兔想：怎么沒人接我回家？兔媽媽呢？她見沒動(dòng)靜，就大聲地呼喚著大伙兒。突然，她恍然大悟，原來是自己離隊(duì)了！

　　小白兔哇哇大哭起來，這刺耳的哭聲驚醒了在樹洞里睡覺的餓狐貍。他已經(jīng)餓了一天了，十分想吃掉天真的小白兔。于是，他眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一條妙計(jì)。

　　“哎喲，這不是小白兔嘛，你怎么哭了呀？”狐貍把自己打扮成了豬夫人，對(duì)小白兔說。“我……我迷路了，請(qǐng)問豬夫人，你知道我回家的路嗎？”小白兔問道。狡猾的狐貍想把小白兔引到自己家去，就指著他家說：“啊，你家應(yīng)該是在那個(gè)方向。”“哦，謝謝豬夫人！”小白兔道謝后，就往那邊跑。可小白兔一轉(zhuǎn)彎，就不見了人影。這可把狐貍急壞了，但他并沒有善罷甘休，而在繼續(xù)尋找。等餓狐貍走遠(yuǎn)了，小白兔才嘆了一口氣。原來，他早就從狐貍的長尾巴看出了陰謀，才躲進(jìn)了一間木屋。“啊，小白兔，你終于回來了，磕巴兔媽媽急死了！”小白兔轉(zhuǎn)過身一看，原來她已經(jīng)到家了呀。

　　小白兔一把投進(jìn)媽媽的懷里，并把它的驚險(xiǎn)經(jīng)歷一一告訴了大伙兒，并把它從草地上撿來的奇花異果給同伴們看。小兔們都說小白兔是個(gè)勇敢的家伙，而又不失倔強(qiáng)。她哈哈的笑了……

同伴作文600字 篇4

　　微卷的黑發(fā)，垂在兩腿邊的手中提著一個(gè)很舊的筆記本電腦——那不是馬老師嗎？她已四十出頭了，可全然沒有中年婦女的煩躁、愁悶，在我們心目中，她是一位豁達(dá)開朗、勤勤懇懇、有兒童般快樂心靈的好教師。

　　她是一位豁達(dá)開朗的教師。

　　上學(xué)期初，我們班的英語成績雖然不錯(cuò)，但與第四組合的勁敵26班比起來，便稍稍遜色了，一連幾次測(cè)試都比26班低一點(diǎn)點(diǎn)，馬教師雖然心里著急，但卻沒有在我們面前表現(xiàn)出她的著急來，在課上，她依舊以活潑的教學(xué)模式給我們灌輸知識(shí)的甘霖；在課后，她依舊與我們聊天說笑，讓我們不由得想親近她，感受她那朋友般的關(guān)懷，那兒童的眸中似的可愛的笑意。

　　她是一位勤勤懇懇的老師。

　　作為年級(jí)部英語教研組組長，馬老師工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題更是十分關(guān)注，她經(jīng)常為我們聽寫，聽寫那些課上講過的內(nèi)容，但多數(shù)是拓展的內(nèi)容，以前我們經(jīng)常寫得一塌糊涂，但馬老師不厭其煩，抽出點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間為我們糾正，直到我們弄懂了為止。終于，我們的聽寫成績有了一個(gè)很大的提高，但馬老師毫不松懈，依然堅(jiān)持為我們解決許多難題。

　　她是一位有兒童般快樂心靈的老師。

　　有一次，我和幾位同學(xué)一起幫她改了聽寫，因?yàn)橛?8個(gè)本子，我們每人只需改8本，所以不一會(huì)兒就改完了，我們把聽寫本摞好，正準(zhǔn)備走時(shí)，馬老師突然想起了什么似的笑了，打開抽屜，拿出一個(gè)蘋果，剖成好幾瓣，分給我們：“啰，給你們。”我們都愣了，心里忖著，蘋果也是獎(jiǎng)勵(lì)嗎？這時(shí)，馬老師開心地笑了，臉上無處不透出一般快樂的氣息：“你們看那些老師笑我不會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)呢。”然后像小孩子一樣俏皮地沖老師們叫：“怎么了？人家?guī)臀易鍪拢�我就不能給他們蘋果？我就給他們蘋果！”

　　她的眼中笑意漣漣，真像個(gè)可愛的孩童。

　　說到這里，你應(yīng)該知道馬老師的特點(diǎn)了吧？是的，讓我們一起說，她是一位豁達(dá)開朗、勤勤懇懇，有兒童般快樂心靈的好老師，好同伴.

同伴作文600字 篇5

　　友誼，像一顆糖豆豆。我們陶醉在其中。――題記

　　“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”我們手挽手，奔跑在操場(chǎng)上。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)校園是多么的美麗。友誼的星星在春天里閃爍著。

　　叮鈴鈴，叮鈴鈐下課了，同窗們?cè)诓賵?chǎng)上玩得可開心了。瞧，鳥兒在樹上唱著歌呢！操場(chǎng)上有的同窗在打籃球，有的在跳繩。陣陣春風(fēng)吹來，花兒在風(fēng)中舞動(dòng)著。一會(huì)兒，花瓣都紛繁落下。同窗們的笑臉伴著花瓣在校園中成了最美的景色線。

　　呀！小草偷偷地從土中鉆了出來。泥土的滋味混著青草滋味傳了出來。

　　在同一所學(xué)校里，歡笑聲四處都有，樹下，操場(chǎng)上，教室里……書香溢滿了校園。國旗在風(fēng)中擺著柔軟的身體，似乎在開心腸笑呢！

　　下雨了，同窗們?cè)诓賵?chǎng)上喊著“雨雨大大下，下的娃娃不見面。”即便下雨了，他們也不在乎。臉上依然掛著笑。在雨中，同窗們的笑臉像冬天里的一把火熄滅了整個(gè)冬天。

　　上課了，同窗們氣喘吁吁的回到教室，聽教員講課時(shí)的聲音成了校園必不可缺的聲音。少了這種聲音，校園就沒了生機(jī)。課堂同窗們與教員的談笑聲不時(shí)，黑板上的字眼勾起了我們的眼球舉起小手個(gè)個(gè)都在回答問題呢。教員笑了，我笑了，你笑了，她笑了，大家都笑了。

　　友誼的確如此，運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家都在努力拼搏為班級(jí)爭(zhēng)光，讓教員開心。不久后，我們的拔河競(jìng)賽開端了。大家都急趕忙忙的跑到賽場(chǎng)上，為他們加油。但，這場(chǎng)競(jìng)賽我們輸了。大家都沒有不開心，反而團(tuán)結(jié)分歧，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的努力，汗水與拼搏見證了一切。

　　友誼，有苦有甜。甜的'像糖豆豆，使我陶醉在其中；苦得像大苦瓜，使我難以忘懷。我們?cè)谝煌�的日子里，我明白了一切，原來友誼里有許多滋味：酸，甜，苦，辣，咸等等一切難忘的滋味。

　　我們閱歷了青春時(shí)最美的時(shí)光，那如蜂蜜般清澈，甜美的青春是友誼最美的時(shí)分。在這充溢陽光的校園里，我們遇在了一同，樹立了友誼的彩虹橋，在這座七彩的橋上，我們是最好的同伴！

同伴作文600字 篇6

　　時(shí)間飛逝，歲月如歌。六年的小學(xué)生活宛如一趟永不回頭的旅程。當(dāng)你回過頭來，才知道自己經(jīng)歷了這么多。一路上，有歡笑、有悲傷；旅途中，流過淚、受過傷。但路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，洗退了我們的稚氣，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)。

　　感謝你，給我陪伴。我很慶幸，一路有你。

　　還記得第一次遇見你，黑瘦的身板我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，比我高一截的個(gè)子毅然站出來幫助我。那是剛上一年級(jí)的時(shí)候，我每天都會(huì)莫名其妙地丟東西。我知道，那決不是我弄丟的，而是被人偷走的。那時(shí)，我脾氣很好，每天回家被媽媽訓(xùn)斥，卻不敢掉一滴眼淚。我默默承受著一切，終于有一天，我忍不住了，淚水打濕了我的衣襟，而你，站起來大聲說：“是誰干的？”那偷東西的同學(xué)打了個(gè)寒顫，我頓時(shí)覺得，你就像一座山，可以讓我依靠。那名同學(xué)把橡皮還給了我。就這樣，我們成了無話不談的好朋友。

　　可是堅(jiān)固的友誼需要磨合，需要經(jīng)過傷痛才能變得不可摧毀。

　　那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我考試失利，趴在桌子上哭泣，你安慰我，鼓勵(lì)我，我缺對(duì)你大喊大叫：“雯，你根本不懂我的感受，像你這種優(yōu)等生，只會(huì)受到家長和老師的贊揚(yáng)。”你愣了愣神，然后跑了出去。我很后悔自己這么做。至于是怎樣和好的，我忘記了，但不管怎樣，我們的友誼更加堅(jiān)固了。

　　這么多年來，你還是運(yùn)動(dòng)員的“標(biāo)配”。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，你總是替班級(jí)贏幾枚金牌。而我，就是你最忠實(shí)的支持者，在你比完項(xiàng)目后，給你遞上一瓶水，再露出一個(gè)傻傻的笑容。我知道，你會(huì)在我腦門上敲一下，作為回應(yīng)。可是，一想到這樣的時(shí)光很快就過去了，還真有點(diǎn)舍不得呢。

　　分別不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開始。我們總要開辟新的道路，踏上新的旅程，雖然站在你身旁的人變了，但她們同樣懷著一顆炙熱的心。背起你的行囊吧，感謝你一路陪伴。

同伴作文600字 篇7

　　再見，對(duì)于現(xiàn)在的我是一件非常殘忍的事情，而對(duì)于兒時(shí)的我卻茫然不知。

　　“小寶，來幫忙搬東西。”正在搬東西的爸爸，輕聲地叫喚著我。才五六歲的我慢吞吞地走了過去，爸爸遞給我一個(gè)尿盆子，我緩緩走向車旁。“小寶，慢點(diǎn)小心哦！不著急。”溫柔善良的媽媽對(duì)我說。

　　旁邊經(jīng)過的一位叔叔急匆匆地走過，朝我一笑。萌萌噠的我，擁有“強(qiáng)壯”身材的我，小跑了過去，“撲通”一聲，我摔了一跤，我并沒有哭，而是哈哈大笑了起來：“哈哈！哈哈哈！”爸爸看著我呆若木雞，媽媽看著我目瞪口呆。

　　一切就緒，到了跟同伴們說“再見”了！媽媽帶著我去了公園，我的好同伴們，都在哪呢？我看見了他們，飛奔了過去，跟他們打成一片，歡聲笑語：“轉(zhuǎn)啊！快點(diǎn)啊！好玩！好玩！”而媽媽們卻熱淚盈眶，我們的玩鬧聲響遍整個(gè)小區(qū)，“震耳欲聾”。

　　我們邊走邊進(jìn)，邊走邊玩，在我們的歡樂聲下，來到了飯店，一路上的歡聲笑語成了我寶貴的回憶錄。在飯桌上，我們團(tuán)團(tuán)坐在桌子旁，談?wù)撝�我們的冏事，你一句，我一句，每個(gè)人都合不攏嘴，在哈哈大笑。旁邊的媽媽聽得懵了，不知我們?cè)谥v神馬事，也跟我們傻乎乎地笑，疾疾的。

　　到了新家后，我又認(rèn)識(shí)了許多新朋友，可我老在夢(mèng)中想起我的老同學(xué)們，早上起床便嚎啕大哭，媽媽聽了哭聲站在那看著我，眼神中透露出疑惑。也沒安慰我，卻呆呆地站在門口。我突然間不知怎的？穿上鞋子飛到了外面，又開始了嶄新的一天。在新家我依然是那么快樂，依然是那么無拘無束，依然那么疾呆……在新家中并沒有不高興，也是那么活潑。

　　雖然跟他們?cè)僖娏耍�但依然記得他們，不管是誰：好朋友也好，壞朋友也好，閨蜜也好，壞蛋也好……都將是我一段美好的回憶。

同伴作文600字 篇8

　　星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在無憂無慮地戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。

　　我睜開眼睛，看到那只小燕子的同伴焦急地飛到它的身旁，注視著那只死去的燕子，希望它醒過來，而那只死去的燕子卻靜靜地躺在馬路上，根本不理會(huì)它的同伴。那只死去燕子的同伴見那只死去的燕子還不醒來，便撲打著它那雙翅膀，還在不停地叫著，好象在說：“哎，兄弟，快醒醒，你不能離我而去呀！今后我們還要在一起玩呢！想一想我們以前的快樂時(shí)光吧！”可那只死去的燕子還沒有回答。紋絲不動(dòng)地躺在那冰涼的馬路上。上帝就這樣結(jié)束了那只燕子的短暫的一生。

　　天漸漸黑了，那只死去的燕子的同伴仍沒有離開它，仍然靜靜地守候著，它盼望著奇跡出現(xiàn)，盼望著它的同伴能夠醒來，可事實(shí)是卻不是這樣，這時(shí)，它似乎明白了它的同伴的確丟下它走了，它絕望了，它哀叫著，還不時(shí)地從它那小眼睛里流下了幾滴淚水，那淚里含著它對(duì)人類的憤恨，它對(duì)這條馬路的憤恨。那只死去燕子的同伴走了，它一步一回頭，十分依依不舍，它的腳步十分沉重，心情也十分沉重，我們可以清楚地知道，這對(duì)那只死去小燕子的同伴打擊是多么大呀，那只死去燕子的同伴肯定無法面對(duì)這件事，無法接受這件事情。

　　原來動(dòng)物之間的感情也會(huì)這么豐富、細(xì)膩！其實(shí)人類更應(yīng)這樣，有首歌唱得真好“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，社會(huì)將變得更加美好……”愿我們的未來將隨著奧運(yùn)的春風(fēng)變得更加美好和諧！

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