雨傘作文600字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的雨傘作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雨傘作文600字 篇1
悲傷靜靜流淌，木窗灑滿月光，竹臺(tái)上模糊的畫面，我寫上無聲的思念，沒有悲傷的童年，只是一種從前，淡墨卻能清晰可見，秋風(fēng)為何事把華發(fā)變亂，我嘆一段人生的初見，就像藍(lán)色雨傘的開場(chǎng)對(duì)白。
藍(lán)色雨傘的初見，在一個(gè)夏天，雨褪色一段過往，夢(mèng)擱淺彼此的昨天，藍(lán)色雨傘的初見，把雨聲當(dāng)做回憶，回憶風(fēng)中微斜，留下一段空白，不知哪種色彩，占據(jù)了他的心房。
已是深秋了，天氣還是很溫和，氣溫冷熱適宜，讓人感覺身體很舒適，沒有每年的乍冷乍寒，不管是穿衣，還是出行，都很受用。
走在街上，看見樹木的葉子仿佛穿夠了夏衣，一改盛夏的單調(diào)綠，換上了色彩明麗的秋裝，有的明黃，有的橙紅，有的暗綠，有的黃綠參雜。連微風(fēng)都藏起秋風(fēng)掃落葉的無情，依然保持著暖暖的輕柔，仿佛生怕弄疼葉子離開母體的清愁。樹葉有的才剛剛落地，大多數(shù)還在枝頭隨著清風(fēng)踩著碎步，隨意地?cái)[動(dòng)長(zhǎng)臂，盡情舞著仲秋火熱的風(fēng)情。
行人是街頭流動(dòng)的風(fēng)景。因?yàn)闅夂驕赝蹋瑫r(shí)尚的女子們還在享受款式多樣新穎裙裝和彩色輕薄風(fēng)衣的裝束，人動(dòng)，風(fēng)動(dòng)，群擺、衣擺亦動(dòng)，每一個(gè)女子，都在街頭飄成一朵彩色的流云。
今年的收成不錯(cuò)，農(nóng)人們已經(jīng)忙得差不多。田野里苞米、高粱、大豆都已經(jīng)順利進(jìn)入糧倉的暖窩。只有部分蘿卜、白菜依然在吸食秋陽的花朵。農(nóng)人們?nèi)齼蓛刹[著眼睛倚在墻邊嘮嗑，目光里都是溫馨滿足、悠閑平和。
這個(gè)仲秋似女子明凈的臉，有著淑女般的純凈秀麗，又似少婦般的豐滿熱烈而不失端莊。走在街上，腳下是落葉脆生生的輕吟，眼里是彩樹婆娑明艷，身邊是和風(fēng)微醺，多想在仲秋的臉上撫摸愛戀，多想在仲秋的懷抱里纏綿徜徉，多想在仲秋的胸前搖響愜意的風(fēng)鈴。
秋天將逝，雖然寒流還沒舍得雷厲風(fēng)行地蒞臨，可是節(jié)氣到了，要做好御寒的準(zhǔn)備，勿忘天冷加衣！刪卻冷意的仲秋，多似親人的一句妥帖叮嚀，不管天氣如何多變，那份愛都能穿越寒流的波瀾，悄悄暖上指尖。
雨傘作文600字 篇2
美好是什么？是老師的一句表揚(yáng)；是父母的一句夸獎(jiǎng)；還是同學(xué)的幫助。其實(shí)，美好很簡(jiǎn)單，可能是不經(jīng)意間的舉動(dòng)，就會(huì)讓你感到很溫暖。在人的一生中，總有那么幾件事，會(huì)感到十分美好。
記得有一次，我們正在上課，突然天空中一聲巨響“轟隆隆”，同學(xué)們開始討論起來“要下雨了”，“什么，上午要下雨？”，“今天又要被淋成落湯雞了”“這可怎么辦”……就這樣憂心忡忡的過了一上午。快要放學(xué)時(shí)，同學(xué)們看到雨沒有停，心想：“今天又要洗澡了”外面的雨點(diǎn)下的十分急促，我們幾個(gè)人擠著一把雨傘艱難地在雨中行走，突然身邊閃過一個(gè)影子，往我們手里塞了兩把雨傘，當(dāng)我們還沒緩過神來的'時(shí)候，她已經(jīng)跑了，還和我們說了一聲：“雨要下大了，快點(diǎn)回家吧”她一個(gè)人淋著雨跑回家了，當(dāng)時(shí)我們幾個(gè)人都十分感動(dòng)，下午去了學(xué)校才知道，中午我那個(gè)我們手中塞雨傘的是我們的班長(zhǎng)。
班長(zhǎng)怎么回家呢？她感冒了怎么辦……無數(shù)個(gè)問題在我的腦子里回想，雖然班長(zhǎng)的家離學(xué)校不遠(yuǎn)，但是下那么大雨，班長(zhǎng)肯定會(huì)被淋到的，但是班長(zhǎng)為了我們幾個(gè)家住的遠(yuǎn)的同學(xué)不被淋到，就把傘塞給了我們。
回到家后，我的衣服干干的，沒有一點(diǎn)被淋到，但是想到班長(zhǎng)肯定被淋到了，心里感到很不是滋味，很別扭。我和媽媽說了情況后，媽媽對(duì)我說：“一定要謝謝班長(zhǎng)，班長(zhǎng)為了不讓你們淋雨，自己卻被淋雨，這種精神值得你去學(xué)習(xí)，我們也要有這種精神，在別人有困難得時(shí)候，去幫助別人一把，那么你就是好樣的”。
看到窗外的小鳥能夠在天空中自由的飛翔，會(huì)感到這是一種美好；看到小草和小花正在談?wù)摻裉彀l(fā)生了什么，會(huì)感到這是一種美好；有一天得到了老師的肯定，會(huì)感到這也是一種美好。美好的事情發(fā)生在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，我們應(yīng)該要善于發(fā)現(xiàn)生活中美好的事情，這樣我們就會(huì)感到十分溫暖，感覺世間十分美好。
雨傘作文600字 篇3
那天，我去上舞蹈課。“轟轟”怎么回事？ 我抬起頭一看，“嘩嘩”剎那間下起了暴雨，轉(zhuǎn)眼之間我變成了落湯雞，衣服濕透了，貼在身上。一股寒氣向我襲來，我躲不及，從頭涼到了腳，不禁打了個(gè)寒顫。我慌忙跑向站臺(tái)，可在那里躲雨的人太多了。就連一只小螞蟻也難鉆進(jìn)去。我多么想面前能有一把雨傘為我擋雨啊！
就在這時(shí)，我覺得雨好像停了。不對(duì)，分明還在下啊 ！也許是爸爸媽媽來了，我的眼淚奪眶而出，抬起頭我愣了……這并不是爸爸、媽媽，而是一個(gè)我從不認(rèn)識(shí)的、相貌平平的大學(xué)生。她好像怕她的雨傘沒有完全為我遮擋住雨，就又把雨傘向我這邊移了移，并對(duì)我說：“看看把你淋的……”。聽到這些，我的心里涌上一股暖流，頓時(shí)感到溫暖了許多。車來了，我坐上車不一會(huì)就到了舞蹈班。此刻雨已經(jīng)停了，但我覺得自己好像一直站在那把傘下，那把傘一直在為我遮風(fēng)擋雨。我猛地想起忘記對(duì)她說聲謝謝了，可已經(jīng)遲了……
事后我想：在我最孤獨(dú)、最無助的時(shí)候，她給了我溫暖，讓我在雷電、風(fēng)雨交加的外面感受到一股股暖流，融化了我冰冷的心。在社會(huì)上也有許多類似這樣的事，一個(gè)個(gè)小學(xué)生幫助老爺爺拉車、一個(gè)個(gè)社會(huì)人士為四川汶川捐款……只要你邁出一小步，社會(huì)就會(huì)進(jìn)步一大步，只要你有一顆溫暖的心，就能使冰雪融化。
曾經(jīng)有一位學(xué)生為了報(bào)答老師借給她的兩分錢，便提筆寫下：我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋;我原想摘取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林;我原想親吻一片雪花，你卻給了我整個(gè)白色上午世界……
是的，滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。有緣再碰上她，我一定要對(duì)她說聲謝謝。如果我們每個(gè)人都在別人最無助的時(shí)候，伸出溫暖的雙手，那么，再過一百年，地球村就會(huì)變成一個(gè)溫暖的大家庭。
雨傘作文600字 篇4
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)媽媽的懷抱”……母親對(duì)我的愛似一把傾斜的傘。
“叮鈴鈴”鬧鐘鈴響了，我被鬧鐘給嚇壞了，從床上彈了起來。匆匆忙忙地拎起書包跑了出去，看見外面晴空萬里，天格外的藍(lán)；鳥兒也特別高興；就沒有帶媽媽放在床頭旁邊的雨傘。
傍晚天空黑沉沉的，像是用燃料涂上去似的，不一會(huì)兒雷聲大作、狂風(fēng)四起，下起了傾盆大雨，我心想：今天完蛋了，沒帶雨傘，我怎么敢回家呀？“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們有的自己拿起雨傘回家了；有的媽媽接走了；有的爺爺接走了；校園成了傘的海洋，我一個(gè)人站在校門口左顧右盼，我手都抖了起來。心想：媽媽你快來呀！我好冷呀！心里著急了起來，突然我看見一個(gè)熟悉的身影，媽媽撐著雨傘跑了過來，臉紅通通的、頭發(fā)亂糟糟的，臉上不知是雨水還是汗水；腳踩在水坑里，水濺濕了媽媽的鞋子和褲尾。我心里可愧疚了，心想；
：如果早上帶了雨傘，媽媽就不會(huì)這樣跑來接我。媽媽奪走了我背的沉重的書包，一下子把我弄進(jìn)懷中，準(zhǔn)備我說：“你也真是的，讓你帶雨傘不帶，現(xiàn)在好了吧！在這等這么長(zhǎng)時(shí)間，冷不冷呀？會(huì)不會(huì)感冒呢？”“對(duì)不起媽媽，是我不好，下次一定會(huì)聽你的話的。”我說。路上我抬頭一看天空是彩虹色的，美極了！可是媽媽的天是黑色的，媽媽被頑皮的雨滴淋的濕答答的，我有種說不出來的感謝。
孟郊游首詩說得好：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”世上母愛是無私的，但父愛也偉大，他在我們身邊，默默的保護(hù)著我們。
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