手指作文600字4篇
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的手指作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
手指作文600字 篇1
很小很小的時候，我喜歡和哥哥姐姐們在小院子里玩耍，所以自然而然養成了一種很野很野的性格。
有一次，我和姐姐在院子旁的一條小路那兒玩耍，我指著那些如箭一般的車輛，大聲對姐姐說：“姐！你看，那些車跑來跑去的誒！真好看啊！”這個時候，姐姐走過來，修長的手指摸了摸我的頭，蹲下來，對我說：“好看嗎？但是你要記住，很危險的，要走斑馬線！”說著，她用手，指著另一邊那一條條的白線。
我抬頭看了看她，依舊是微笑，帶著一絲溫柔的那種。我點了點頭，跑回院子里繼續和小狗玩耍，姐姐微笑的走過來，用漂亮的手指點了點我的額頭，微笑地說：“玩完記住洗手哦！”我笑了，點了點頭。
過了兩天，我早已忘記了我答應姐姐什么，飛快地奔向那條大路，風兒拂過我的臉頰。“滴滴——”汽車的喇叭聲驚醒了我，我頓時變得慌張。突然，修長的手指抓住了我的小手，把我扯了回去。我轉過頭，是姐姐。姐姐的臉上不再是那溫柔的笑臉，而是變得嚴肅。五指滑過我的臉頰，我的眼淚流了下來——很疼。姐姐那晶瑩的淚珠也滴了下來，她抱著我，把我帶回了院子里，淚水劃過她的臉頰，滴在我的身上。
很久很久過后，我已經忘了這件事情，可是姐姐找我了。她用那白皙的手指撫摸著我的腦袋，抱住我，說：“對不起……我打了你……”擁抱喚起我的回憶，我張了張嘴，卻只吐出了兩個字：“姐姐……”姐姐撫了撫我的長發，說道：“你長大了，應該如鳥兒一般飛翔……”這是我們兩人最后一次說話，不知過了多久，多久，我一直在找著姐姐。姐姐，去哪里了？我問媽媽，媽媽只告訴我，姐姐回去上高中了，等到大學畢業再來找你。一年一年過去了，轉眼間已經如此的大，我終于見到了我的姐姐——她變得更漂亮了。
我忘不了她的手指，漂亮的、白皙的、修長的——手指。
手指作文600字 篇2
今天的課上，我們上了一節別具一格的“美術課”。
一進教室，我們就盯上了鐘老師。他那神秘的表情掛在嘴邊，嘿嘿地笑：“同學們，今天我們上一節‘美術課’，好嗎？”
“不會吧！課改上美術課，不正常！”
“誰說不正常！鐘老師從不按套路來！”
大家你一言我一語，說開了：“好吧！可是沒帶顏色筆、美術本，畫哪里？畫什么？”
結果，老師叫我們伸出手，說：“我們畫在手指上，畫一家人。”
“哦，原來這么畫！唉，我的手指要‘遭殃’了。”我伸出手指，跟著大家做起了律動的手指操。
開始作畫了！老師讓我們在手指上畫出自己的一家，選哪個手指畫誰，都得有理由的，簡單幾筆畫出家庭成員的個性特點來。
“哇，聽起來挺有趣的！”我舉起筆，伸出左手指。我第一個想到了爸爸。爸爸在家里最有修養，待人接物彬彬有禮，而且總是做了好事不留名。對了，那就畫在“無名指”上吧：小眼睛，黑頭發，戴著眼鏡，總是笑瞇瞇的。
接下來畫媽媽。媽媽在我們家里可是首屈一指，名副其實的“包工頭”——家里家外的活全包了，尤其值得一提的是，家里老少一大堆子的身體健康全掛在心里，不知道什么時候略懂一些家常醫術，還能“包治百病”。記得一回，我吃了很多冰凍冷食，肚子疼，媽媽給我一按摩，讓我喝一碗糖姜水，就手到病除，不疼了。畫在哪個手指呢？呵呵，我看到中指上有一個“大包”，那就畫在中指上吧：長發飄飄，濃眉大眼……
最后該畫我了。我特別愛吃，嘴饞，看見什么好吃就垂涎三尺。食指的“食”正合我意，那就畫在食指上吧：學生頭，大鼻子，大嘴巴，還畫上一排口水。呀，真有點像小饞貓！
終于畫好了。我看了看手指上的爸爸、媽媽，還有我自己，排得整齊有精神，真是幸福的一家人。
手指畫真有趣！
手指作文600字 篇3
黎明時分，菜市場的喧鬧聲在天邊鑿出一條裂縫，一絲光亮偷偷地溜出來，教學樓前的巨石呆立在一邊，看學生們進入教室，看老師走上講臺，看我孤獨地打掃著教室的每個角落。 “你咋來這么遲！”“我……”“你什么你，你來這么遲，還嫌我不夠傻，快掃地……”我向來遲的組員抱怨，煩躁地看著教室后邊的掛鐘。 太陽已經抬起額頭，早讀后，組員急匆匆地沖出教室，孤立了作業在抽屜里，我蹲在他的桌前，可老師班主任已經站在講臺上，憤怒地看著我們，接下來的事可想而知。 課間，組員站在我身旁，吞吞吐吐地說：“組長，沒……沒事吧”我氣得臉紅，像燒紅的玻璃珠一樣，暴跳如雷，直起手指指著他，向他抱怨，眼瞪得像銅鈴，聲音像滔滔流水沖向他，他像是背著槍林彈雨，嘴一張一合，一直嘟囔“我……我……”，卻駁不出一句話，像一臺復讀機一般，他皺著眉頭，憋紅了臉，像比賽中占下風的紅衣球員一樣有氣使不出力，終于忍不住了，才吐出：“我肚子疼。”但當今正流行的“狂躁病”傳染了我，我沒有理睬，仍向他狂轟亂炸，直到老師進班。他才小心翼翼地坐下。 我心不在焉，不斷斜眼瞪他，心里十分矛盾仍然怒氣未消，他用胳膊圈住一張白紙，確定躲過了老師的視線后，埋下頭，奮筆疾書，筆像把刻刀，正劃破我心靈的屏障。他坐正身體，傳來一張紙條，又示意我注意老師，我看完了紙條，又裝著認真聽講，電腦它像破冰斧重重地砍向我，把“狂躁病”的癥狀徹底摧毀，那端正的紅色字體，像火紅的燒炭一般，融化我的心，我的耳畔有個聲音在盤旋：世界是美好的。當時，我的確看見他捂肚的姿勢，他臉上的`表情也的確難受，他炯炯有神的眼睛和沁人心脾的笑就是最好的良藥。 世界如此美好，你卻如此暴躁，在這碧水藍天的世界里，有一絲烏云又如何。蒙蔽太陽的是社會上的“狂躁病”，但烏云來了，彩虹還遠嗎？ 陽光透過窗戶，獻出溫暖，我露出久違的微笑，舉起手，收回手指，嬉笑著捧在他的肩上，烏云消散，世界重歸美好。
手指作文600字 篇4
我們雖然生活在一個沒有戰亂的年代，但各種危險還是悄悄地潛伏在我們周圍。
幾個星期前的一天，父母帶妹妹出去玩，留下我一個人在家，我獨自在家感到很悶，又沒人找我聊天，于是我把家里所有的東西幾乎搜遍了，也找不到一個可以解悶的東西。
突然，我的目光落在一根彎彎曲曲的空心桿子上。我頓時眼放金光，拾起那根桿子就揮舞，旋轉起來。我一邊耍著“棍術”，一邊 “嚯!哈!”地喊著，這時，我的食指不知為何似一條頑皮的小蛇，不知不覺伸進了桿子里面，我開始沒太在意，依舊在玩，但當我想拔下來時，手指就像長了鉤似的，牢牢卡住了，怎么用力也拔不出來，我有些慌了，心中焦急地呼喊著：“該怎么辦?該怎么辦?”
我先嘗試用扳手夾住，然后使勁拔的辦法，但這不僅沒有什么用，還讓我感覺更疼了，我又拿起了一個重物，猛地往上一砸，試圖把它砸開，但這個桿子紋絲未動。“哎——”我嘆了一口氣，有氣無力地倒在沙發上，又絕望地搖了搖頭。“難道我的手注定就要卡在里面了嗎?”我可不想做“金剛狼”啊!
剎時間，一信念頭從我腦海疾速閃現。“對啊!”我猛然坐起，直奔衛生間。我自言自語道：“我曾經在電視上看過，有人手卡進東西里，用油或水來潤滑一下就拔出來了。”說完，我便用水對準桿子沖了好一會兒，手不停地扭。終于，在費心了九牛二虎之力后，桿子終于與我的食指結束了親密接觸，“呼——真是虛驚一場呀!”我軟弱無力地坐在地板上.
危險無時無刻都在身邊徘徊，我們應該加強自我保護意識，防止事故的發生。
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