北海作文600字3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的北海作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

北海作文600字 篇1

　　1北海海洋之窗

　　夏天雖然炎熱，但伴隨著暑假的到來去讓我激動不已，今年暑假我又一次值得紀(jì)念的旅行，這一次北海海洋之窗的旅行，讓我神清氣爽。

　　這是一座融養(yǎng)生、文化、高科技、藝術(shù)以及科普教育為一體的大型綜合性海洋博覽館；是座引領(lǐng)海洋科技時尚、探索海洋神奇奧秘、傳播海洋文化品位、領(lǐng)略海洋無限風(fēng)光的海洋博覽大觀園!讓我們走進(jìn)北海海洋之窗，一同探索科幻奇境，揭秘千年海洋……

　　北海海洋之窗是國家AAAA級旅游景區(qū)、全國科普教育基地，坐落于我國富饒美麗的北部灣之濱，這里運(yùn)用聲、光、電高科技術(shù)來展示海洋景觀，擁有國際先進(jìn)的養(yǎng)生技術(shù)、高品味的海洋文化內(nèi)涵、亞克力玻璃構(gòu)筑的巨型深海圓缸和令人震撼的四面通透缸體隧道等多項國內(nèi)首創(chuàng)。這已是我們中國的驕傲，讓我再一次感受到中國日新月異的進(jìn)步和發(fā)展。

　　神秘的大海、遠(yuǎn)古海洋、時光隧道、珊瑚海、海之角、夢幻海洋、海洋資源廳、海上絲綢之路、鄭和下西洋、地理大發(fā)現(xiàn)、海洋劇場、濱海景觀、紅樹林生態(tài)區(qū)、貝類文化、南珠文化、4D動感影院共十六大主題組成。這是一座藝術(shù)與科技相結(jié)合、科普與娛樂相結(jié)合的手法來展示海洋文化的現(xiàn)代化綜合性博覽館。然而讓我記憶最深的就是珊瑚海了，至今我都無法忘記那種美的震撼。

　　珊瑚海是目前世界上最大最全的活體珊瑚展示缸，展示種類多達(dá)一百五十多種，一朵朵絢麗多姿的海洋之花在眼前綻放著，舞蹈著，盡情的詮釋著海底的別樣風(fēng)情，同時還有一條條美麗的熱帶魚從中間穿過。珊瑚是高明的化學(xué)家，利用獨特的方法把自己的家“粉刷”的色彩斑斕，五彩繽紛；它們也是風(fēng)格獨特的畫家，寬廣的海底被珊瑚涂抹的像一幅巨大的抽象畫。

　　從時光中跌回來，那讓人記憶

北海作文600字 篇2

　　暑假中，一次北海之游，深深刻在了我的心中，使我難以忘懷。

　　旅游車剛駛過“央子村”，有人喊：“快看，大海。”車上的人們特別是孩子們都站起來朝窗外望去。天水相接之處海水在藍(lán)天的映照下，綠瑩瑩的，“哇，好美啊!”大海離我們越來越近，也越來越寬闊，海綿上一道道白色的浪花歡樂的奔跑。跑在前面的浪頭沖擊著海灘，奏響了一曲曲美妙的樂曲。我面對大海，心里感到這優(yōu)美的風(fēng)景給了我極大的視覺享受。

　　我們脫下鞋子，換上游泳衣，戴好游泳圈，隨導(dǎo)游來到海灘，走在柔軟的，熱乎乎的沙灘上，腳底有點癢，但很舒服。走近水邊，腳印馬上被沖上來的浪花拂平，一排又一排的浪花沖向沙灘，好像在向我們打招呼：“喂!朋友們，歡迎你們的到來。”一下水我有點害怕，身上有點發(fā)抖，小心翼翼地緊緊拉著媽媽的手，一小步一小步走進(jìn)大海。好心的海灘管理叔叔熱情地鼓勵我：“小朋友不用怕，水不太深，底下很平，大膽地在水中游吧，我們時刻保護(hù)著你們。”待了一會，我的心平靜下來，覺得海水熱乎乎的，一排又一排的浪頭撲到我身上，大海好像在擁抱我，舒服極了。我的膽子漸漸大起來，拉著媽媽的手到處游，并且一會兒和小朋友比賽誰游的快，一會玩起打水仗的游戲。

　　玩累了，我們來到海灘上，拿下游泳圈，眼前呈現(xiàn)出許多從沒見過的各種各樣的貝殼、五星，或深、或淺的小窩，里面藏著蛤蜊，我挑漂亮的撿了許多裝在塑料袋里，又撿了些小魚、小蟹子裝在礦泉水瓶子里用海水養(yǎng)著。我想把這些海物帶回家去養(yǎng)著，仔細(xì)觀察它們的成長，多增長一些知識。

　　不知不覺該返回了，游客們的歡笑聲飄進(jìn)各自的汽車?yán)铮�這里真是人們休閑的好地方，明年暑假我還會再來的。

北海作文600字 篇3

　　讀過魯迅爺爺作品《從百草園到三味書屋》的同學(xué)，想必對魯迅爺爺?shù)耐�年時代羨慕不已，對他筆下的百草園“想入非非”。可有誰知道，其實我們的校園猶如百草園，“只緣身在此山中，不知廬山真面目”這句話用在這里也不為過。下面，讓我?guī)�你參觀一下我們的“三味書屋”和“百草園”吧。

　　我們的學(xué)校坐落在人杰地靈的古越紹興，悠悠鑒湖水養(yǎng)育了一代代新人，北海小學(xué)教育集團(tuán)龍洲校區(qū)就依偎在母親河的身邊。一進(jìn)校園，首先映入眼簾的.是郁郁蔥蔥的綠化，那是我們的天然氧吧。一條寬闊的馬路通向我們的快樂空間——體育館，在那里你可以看到一個個活潑的身影飛馳在運(yùn)動場上，咱們的體育館在當(dāng)?shù)匾彩切∮忻麣獾呐丁ｋx開熱血沸騰的場景，不知不覺中已踏入松軟的草地。在那里，你能看到我們早鍛煉與上體育課的身影。

　　跨過長長的水泥路與綠化帶，才真正進(jìn)入我們的大本營，在那里你能聽到瑯瑯的讀書聲，那是同學(xué)們在上課。當(dāng)校園內(nèi)一片寧靜時，便是我們在埋頭練習(xí)；當(dāng)校園內(nèi)呈現(xiàn)出一股激情高漲的氣氛時，那是我們在上討論課。在那里我們能充分發(fā)揮了每個人的想象力與聰明才智。

　　教室的北面，是我們的營養(yǎng)中心，那里的叔叔阿姨每天給我們調(diào)配不同的營養(yǎng)美食，令我們胃口大開。旁邊那綠油油的菜地，便是我們的蔬菜基地，它能保證每個同學(xué)吃上既安全又有營養(yǎng)的綠色食品，也是我們同學(xué)心中的“百草園”。那里不時傳出同學(xué)們的歡聲笑語。

　　看到這些，想必你肯定為之心動了吧。趕快行動吧，來切身感受一下北海之“三味書屋”和“百草園”優(yōu)美的環(huán)境與歡快輕松的氛圍吧。

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