豐碑作文600字六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的豐碑作文600字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
豐碑作文600字 篇1
在遙遠的東方，屹立著一位賢者，他就是孔子。他是一位歷史的巨人，一位文化的巨人，一位思想的巨人。他的一言一行影響了世界２５００年。
他是一位好學的學者。“三人行必有我?guī)熝伞保倪@一句古訓感染了其后所有的學者。
自幼他便不恥下問，每事必問。為了豐富知識，他拜了各行各業(yè)的人為師，因此而精通禮儀、音樂、射箭、駕車、計算。他推崇“學而不思則罔，思而不學則殆”的學習態(tài)度，主張“溫故而知新”的學習方法，感受“學而時習之”的快樂。教導弟子“知之為知之，不知為不知”，為后人所傳頌。
他是一位優(yōu)秀的教育家。他的“有教無類”一改過去的教育方式，先后培養(yǎng)出３０００多弟子，其中優(yōu)秀的有７２人。他提倡因材施教，主張教學相長，為后之教育界流傳。
他是一位提倡“仁”的政治家。仁者愛人。“事其大夫之賢者，友其士之仁者”。他一方面要求統(tǒng)治者相互團結，另一方面要求統(tǒng)治者愛惜百姓。當他聽說百姓寧愿被虎吃也不愿意被統(tǒng)治者剝削時，發(fā)出了“苛政猛于虎”的感慨。
他是一位“賢”的思想家。“知之者不如好之者，好知者不如樂之者”，“智者樂水，仁者樂山，知者動，仁者靜。知者樂，仁者壽”，“逝者如斯夫，不舍晝夜”，“歲寒然后知松柏之后凋也”……他一句句富有哲理的話影響了一代又一代人。他的另一項貢獻就是整理編訂了《尚書》《詩經》《禮儀》《樂經》《周易》，后稱五經。他還根據魯國歷史編成《春秋》一書，成為第一部編年體史書。他的言論被弟子編進《論語》，千古傳誦。他開創(chuàng)了儒家文化，影響了其后封建社會的發(fā)展。
他是一座歷史的豐碑，永遠屹立在中華大地、世界東方。
豐碑作文600字 篇2
多么感人的話語——“我是班長！”；多么美妙的歌聲，用歌聲資助了183名貧困兒童；多么誠實守信，千金一諾替夫還了整整270多萬元的債務。多么感人的故事，多么令人驚嘆的壯舉。人不需要多么偉大，也不需要多么高尚，只要您擁有助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業(yè)奉獻、自強不息的精神，愿為他人著想，為國家著想，那么您就是新時期最可愛的人。要問我誰是新時期最可愛的人，我會毫不猶豫地告訴你：見義勇為的林浩、樂于助人的叢飛、誠實守信的武秀君。他們就是新時期最可愛的人。
《精神豐碑》這本書中真實地記錄了一個個真實而又感人的故事，九歲的四川男孩林浩在5.12地震中用自己的愛為我們詮釋了一個班長的責任，“我是班長！”樸實的話語中告訴我們當危難來臨之時舍己救人就是最正確的選擇；身患絕癥37歲的歌手叢飛成了183名貧困兒童最貼心的爸爸，用自己的歌聲與微笑告訴了我們什么是樂于助人；為了一份承諾，武秀君用了七年的時間替去世的丈夫償還了270多萬元的債務，用自己實際行動告訴了我們什么叫做誠實守信。如果你還在迷茫，如果你還在躊躇，如果你還在懷疑，那么就請你認真地去閱讀《精神豐碑》這本書吧！它是我們人生的坐標，它是我們的指路明燈，他也是我們前進道路上羅盤。面對這么多可歌可泣的英雄人物我想說的就是如果災難突如其來，還有人沒有逃出逆境的話，我們應該做的就是幫助他沖出逆境，哪怕是同學或好友之間發(fā)生了矛盾，我們也應該進自己最大的努力化解他們之間的矛盾，雖然我們現在不需要面對危險，但是如果我們現在都沒有這種意識的話，那么真的到了關鍵時刻我們又怎么會去見義勇為呢？所以我們就要學會站在他人的角度多去替他人想想。
《精神豐碑》展現了人性的美；《精神豐碑》詮釋了道德的真諦；《精神豐碑》教會了我做人的準則；《精神豐碑》告訴了我們誰是新時期的最可愛的人。
豐碑作文600字 篇3
印度詩人泰戈爾曾經說過這樣一句話：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是輝煌的，但是讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭。”同學們，這是怎樣的一種精神？這就是將自己的身軀搭成一座“人梯”，讓學生踩著自己登上“金字塔”尖的“托起太陽”的人的精神；這就是用自己并不起眼的綠，成就著花的絢麗與果的輝煌的教師無私奉獻的精神。
雜志上曾登載了這樣一個感人的故事：一個大學生，畢業(yè)后被分配到四川涼山彝族自治州的大山深處當教師，當他在老鄉(xiāng)的帶領下到達一個叫“麻姑”的村莊時，他才發(fā)現自己已沒有了退路，選擇當教師是一個多么大的錯誤啊！
學生分散在不同的寨子里，每天都要跑上幾十里的山路前來上學。30多名學生要分作六個年級六個班，一個人要承擔所有的教學，工作難度可想而知。日復一日，年復一年，五年過去了，教的學生換了一茬又一茬，走出大山的一個又一個，而他卻始終一個人堅守在山里，也沒有機會找到自己生活的伴侶。他的工作得到了教委的認可，也下了調到縣城的調令，正當他歡天喜地地準備離開這個磨去了自己青春年華的'山村時，他又一次來到了那間教室。一進門，他便發(fā)現黑板上寫著這么一行字，分明是幾個女生寫的：“老師，你別走，我們嫁給你。”這位老師的眼眶濕潤了，眼前浮現出一張張稚嫩的面孔，一雙雙渴望的眼睛，她們只有十二三歲啊，可為了挽留自己，竟說出了這樣一句與實際年齡不相符的話。他毅然決定留下來，將自己的青春繼續(xù)獻給這片貧而深情的土地。
由于山區(qū)氣候惡劣，他患上了關節(jié)炎，一到陰雨天就疼痛難忍。實在挺不住了，他只得到縣城檢查，誰知，噩耗傳來，他竟得了骨癌。在他臨死的時候，個個滿身泥水，眼淚汪汪的孩子齊刷刷地站在他面前，他說：“同學們，盡管我沒有得到堅貞不渝的愛情，但我得到了與愛情等值的師生情。”他死后，學生們在墓碑上刻下了這樣一句話：“老師，謝謝你給我們帶來了生命
豐碑作文600字 篇4
高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉，在這百花爭艷，風景怡人的季節(jié)，踏著時代節(jié)拍，穿越歲月時空，我們又走進火紅的七月。它是這樣令人心潮激蕩，它是這樣令人信心倍增，這經是這樣令人充滿希望。我熱血沸騰，浮想聯(lián)翩……1921年七月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上傳出巨大的吶喊，猶如春雷喚醒了沉睡已久的東方雄獅，撥開數百年來籠罩千千萬萬仁人志士心頭的迷霧，亮出了共產主義的偉大旗幟，點燃了神洲大地上的星星革命之火。從此，炎黃之孫們的高級社了歸一，有了值得托付的導航人——中國共產黨。砸碎鐵牢的斧頭和收獲秋耕的鐮刀相會，悠悠長夜下終于熬出了燦爛的燈塔，照亮著黎明前的黑暗，指引著前進的方向。給災難深生的中國人民帶來了光明和希望，在中國的大地上驅趕著黑暗，卷起改天換地般的紅色浪潮，回首這90年，我們的黨走過的是一條艱苦奮斗的道路。
“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮……”這熟悉的歌聲，把我們帶回了那戰(zhàn)火紛飛的年代，帶回了八十三年來風雨飄搖的歲月。在那個時代，做一名共產黨員不是為了索取，而是隨時準備犧牲，血雨腥風之中倒下了無數的真正英雄，擊碎了許多無價的生命輝煌，他們以五千長夜中亙古未有的榮光使歷代風流人物黯然失色，多少仁人志士的鮮血染紅了天邊的云霞，多少革命先烈的軀體鑄就了中華民族堅挺的脊梁。
憶往昔崢嶸歲月，展望未來任重道遠。我們要以時代為已任，把自己的一切獻給黨，要實現自身的人生追求同黨的事業(yè)，國家的富強緊密聯(lián)系在一起，沿著正確的方向不斷前進，要高舉鄧小平理論的偉大旗幟，積極踐行“三個代表重要思想，胸懷祖國，扎實工作，與時俱進，為社會主義現代化建設貢獻出我們的全部才智。
豐碑作文600字 篇5
大愛無涯，母愛無疆。一句“為國盡忠，即是盡孝。”的淳淳教誨，培育出一個不屈的民族英雄；兩把“昭勇”、“成忠”的佩刀，擎起了一座血染的豐碑！
讀《血染的豐碑》，讓我激情澎湃，我為文中的主人公葛云飛那種奮勇殺敵、血灑沙場的沖天豪情所激勵著，我更為葛云飛母親的那種識大體、明是非的精神所感動著。作為一個生活在封建社會的女性，在那個男尊女卑、受封建倫理綱常所束縛的時代里，葛云飛的母親并沒有忘記自己是中華民族的一員，當國家有難、民族危亡的時刻，她毅然決然地讓自己的兒子走上前線，并且還親手為兒子染黑孝服麻帶，并語重心長地叮嚀再三：“國之盡忠，即家之孝子。”這是一種怎樣的胸襟與氣度。如果說葛云飛的父親留給他的兩把刻有“昭勇”、“成忠”的佩刀激勵了他奮勇殺敵的勇氣，那么，他的母親的這句臨行囑托讓他最終沒有了后顧之憂，實現了自己“城亡與亡，誓死不離定海半步”的誓言。
葛云飛的形象最終定格在“身中四十余槍，渾身血染，仍倚崖屹立在竹山門上，須發(fā)怒張，一目如炬，雙手高擎著兩把佩刀，仿佛繼續(xù)在抗擊著侵略軍”上。這是一個怎樣悲壯的場面，這又是一種怎樣盡忠盡孝的精神！逝者已矣，只有那悲壯的誓言還響徹寰宇。可是，如果沒有他父親的激勵，沒有他母親的深明大義，他能做到這悲天壯舉并最終彪炳史冊嗎？一切都沒有假設，一切都沒有如果。作為葛云飛的母親，她把自古忠孝不能兩全的道理用自己樸素的語言去闡釋，忍受著即將失去兒子的悲痛，義無返顧的把兒子交給了國家，交給了中華民族。這樣的精神，這樣的母親，即使在今天，也依然閃耀著人性的光輝，永遠激勵著后世子孫為中華民族的崛起而奮勇前進！
竹山門，這座用烈士的鮮血染就的歷史豐碑，又有誰能說沒有這位偉大母親的一半呢！
豐碑作文600字 篇6
“黑暗會使他更珍惜視覺，啞默會教導他更喜慕聲音。”他究竟是誰呢？她就是我心中的不朽精神豐碑——海倫凱勒。
我們也許無法想象，在一個漆黑無聲的世界里，將延續(xù)我們彌足珍貴的生命，如何頑強地與命運作斗爭。然而海倫凱勒卻逆流而上，創(chuàng)造了屬于自己的生命奇跡，震撼了我們這些輕視光明的頑童。
海倫凱勒，一位美國著名女作家兼教育家，一個創(chuàng)造了人類奇跡的盲人，一個書寫了只要有恒心，沒有什么不可能證詞的不平凡人。她，從出生后的19個月后，便什么也看不見，什么也聽不見，什么也說不出，五官三廢。上天如此不眷顧的小天使，而她沒有選擇沉淪下去，不甘心放棄未來，于是她花了比別人多幾倍，幾十倍、幾百倍的汗水努力著，相信自己的命運定由自己主宰。五歲時便學會了自己疊被子。七歲時便隨著父親為她請的教師學習英語單詞。8歲時，她便跟著安妮老師進入了一所盲人學校，學習過了更多的知識。10歲時，她便嚴格自己去練發(fā)音，練習了兩年多，終于創(chuàng)造了讓自己驚喜萬分的奇跡，她終于能說出了一句完整的話：“今天天氣熱！”哪怕上天為她按下了靜音鍵，可她卻創(chuàng)造了新聲。
幸運的是，她巧遇了一位因材施教的安妮老師，陪她讀完了大學，學會了好幾十種外國語言，并寫下了幾部詮釋自我生命的精神寶典：《假如給我三天光明》、《我的安妮老師。蘇利文》、《我的生活故事》等，給身陷困境的人傳遞了無限的正能量。
五官三廢的海倫凱勒，因為自強不息的精神，創(chuàng)造了屬于自己的人生奇跡，贏得了世人的尊重，更是開拓了自己的美好人生。我想：未來的每一天，無論遇到什么困難，沒有一種理由會讓我說放棄，因為心中的精神豐碑，早已讓我信心百倍，沖向遙遠的前方！
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