鴨梨作文600字3篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的鴨梨作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
鴨梨作文600字 篇1
在一座果園里，有三棵不同果實的樹被種植在一起，當果實成熟的時候，這三棵樹的果實開始了爭論。最先發言的是蘋果。蘋果說：“我認為我是最好的水果，因為我吃起來香，味道很濃郁，而且我是最常見的水果，當然是最好的�！边@時候鴨梨開始嚷嚷起來了。“誰說的，誰說的，我才是最好的水果，因為我清涼敗火，吃起來很脆，還很甜，怎么看我才是最好的水果�！痹谝慌砸恢背聊徽Z的桃子終于發話了。桃子忿忿不平地說：“你們聽說過吃一個蟠桃活千歲萬歲的事情嗎？而且我有你們兩個的優點，誰不愿意長生不老呢？即使想長壽也要吃壽桃，還是我們桃子。所以說桃子才是最好的水果�！�
正當三個水果你爭我吵彼此不休地爭論的時候，一個矯健的身影飛快地從遠處跳過來。這把三個水果嚇了一大跳，只見有一只齜牙咧嘴的猴子跳了過來，在三棵樹之間蕩來蕩去。猴子說：“剛才我好像在聽你們爭吵什么，什么最好的水果�！碧O果說：“對，說的是我！”其它水果紛紛說：“是我！是我才對！”猴子轉了轉眼珠，笑瞇瞇地對水果們說：“你們都說自己是最好的水果，可是你們怎么證明自己是最好的水果呢？”
“這個...嗯..."三個水果都紛紛說不出話來了。猴子又說：”我認為判斷出誰是最好的水果嘗一嘗才知道，怎么樣？“”好，那就這樣好了�！八麄兗娂娡狻：镒拥亩亲影l出了饑餓的響聲，然后迫不及待地就爬上樹摘桃子吃。不一會，桃子樹上的桃子都被猴子吃光了。猴子吃得很飽，蘋果和鴨梨急忙問猴子誰才是最好吃的水果，猴子笑著說：”我們猴子最喜歡的食物是桃子，如果問我們猴子最好的水果當然是桃子了。雖然我幫不了你們解決這個問題，不過只剩下你們兩種水果，成為最好的水果的幾率不就更大了嗎？“說完，猴子一個瞬間就跳走了。
只剩下蘋果和鴨梨沉默無語。
鴨梨作文600字 篇2
作為一個中學生，我想說的就是：“鴨梨”好大！
我上學時，與同學在雨里玩耍，在陽光下嬉笑，是我做快樂的時光�；氐郊遥n外作業一本一本將我壓倒：語文、數學、英語、歷史……各科作業本來就多了，現在在課外作業的幫助下，我的作業更加多了！！給大家說件事，就知道我的痛苦了。
眾所周知，學校每個月都要進行月考，測驗我們一個月所學的知識。我們學校700多人，我的排名是223名，我原本一位第一次的'成績能那么高，已經不錯了，結果我的母親殿下聽到我的成績，大發雷霆，一怒之下給我下了一道命令：以后不準玩電腦！
這個消息如晴天霹靂，劈的我昏頭昏腦。這里我插一句話：我那么就沒更新我的作文其中一個原因就是這個“禁網令”，回到正題吧。我實在沒想到，我的媽媽居然如此看重成績！我無奈苦笑，只好說：“遵命……”口頭是這么說，可我心里不是這么想的：“我勒個去，不能玩電腦了？啊啊啊啊��！”回到房間，我使勁兒砸桌子，還無法消去我心頭之氣。不就是成績么，那么看重干嘛啊，有人說過，以成績來掂量孩子的家長是最傻的家長，之前還不太贊同，現在我恨不得把這句話刻在媽媽的床頭邊！
唉，我只好接受這個命令。接下來一個月，我進行了魔鬼訓練，每天都覺得生不如死！但期中考后，我134名，被提拔優秀進步生，我也是十分開心的。
回到家，媽媽知道了這個喜訊，終于解除了我的禁網令。歐耶！我第一時間沖向電腦，將這篇作文發表下來，可日后，我的壓力可能更大了！
鴨梨作文600字 篇3
“考試了！”一聲清脆的叫喊聲把我從沉思中驚醒。老師笑瞇瞇地站到講臺前，左手托著一摞卷子，右手拎著一只袋子。
老師把卷子發完，這才慢吞吞地變魔術似地從袋子里掏出一個圓溜溜的東西往講臺上一放，我定眼一看，居然是一只拳頭大小的金黃大鴨梨。
我望著那只金黃的梨子，一股甜香鉆進我的鼻子，我下意識地吞了一下口水。心想，這老師葫蘆里賣的什么藥啊？
老師指指梨子，說：“這是獎品，今天誰把這卷子一節課做完，全部做對，這梨子就歸誰！”
下面議論紛紛，不知花落誰家。
我急忙打開卷子瞇了一眼，今天的卷子難度系數超乎想象。第一題就把我繞得暈頭轉向，什么甲從A地跑到D地，乙從另一端跑向A地，丙從中進行搗亂，一只狗莫明其妙地摻予其間，耽擱了他們奔跑速度，求：甲、乙兩人各跑了多少距離，多長時間？
多坑爹的怪題��！
我絞盡腦汁，苦思冥想，用筆頭答答地敲著桌子，敲得我心煩意亂。眼前總是出現那只跑來跑去的狗，理不出思路，我暈。
我一手托頭，一手握筆在卷子上圓圓畫畫，一會兒點點頭，一會兒又搖搖頭，眉頭緊鎖，嘴巴抿起，眼睛瞪得像銅鈴，鼻子直呼粗氣。我看了一下周圍，一個個都顯得痛苦萬分。我又瞟了一下講臺，那只大梨子似乎放射出萬道金光，誘得我恨不得把它搶過來據為已有。
我拍了拍僵硬的脖子，抬頭看了看鐘，只剩下最后10分鐘了。狗消失了，甲和乙的線路似乎越來越清晰，有眉目了，就在下課鈴響的前一分鐘，我把卷子做完了。
老師快速地翻著卷子，說：“這道題曾經難倒了不少學生，今天居然被一個人做出來了�！�
“誰？”
“他！”老師把手指向了我。
我的眼睛濕潤了，走向講臺。老師把梨子遞到我手上，我把那梨子像獎杯一樣高高舉起。
金黃的大鴨梨映得教室熠熠生輝。
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