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蚯蚓作文600字8篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的蚯蚓作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
蚯蚓作文600字 篇1
有一天，晚上7點時，我和媽媽去書店買書。出來的，我發現了一條黑乎乎的東西在地上“走”，“哦，只是一條蚯蚓而已，沒什么大不了的嘛。”我順手從路邊拿起一根小木棍，把蚯蚓挑起，裝進一個紙盒里把它帶回了家。
一到家，我就把它放在一個花盆里。第二天，我起床后便去看那條蚯蚓，不禁在想：“如果蚯蚓在水里游泳會不會淹死呢？”我的好奇心一下子從腦子浮現了出來。
周末，我從樓梯上下來時，看到爸爸正在準備釣魚竿、魚線、浮漂和魚餌的時候，于是我請求爸爸帶我一起去釣魚，爸爸答應了，走之前，我順手把蚯蚓也帶了去。一會就到了河塘邊，我拿出魚竿，趁爸爸不注意時，慌忙把蚯蚓套在魚鉤上，爸爸轉過身來，我趕緊把魚線拋了出去。等了2分鐘，我把魚竿提起來，發現蚯蚓沒有被淹死呀，真奇怪。“淹不死你，難道還切不死你嗎？”腦子里的“壞主意”又浮現出來了。
回到家，我拿出小刀準備切時，發現蚯蚓伸長身子，“既然你也愿意，那我就真切下去了。”說話間，小刀把蚯蚓切成了兩段，可是居然它還能動，兩段都能扭來扭去的。爸爸正好進來，對我說：“蚯蚓是益蟲，可不能這樣對待它。”“可是，已經被我切了，能怎么辦呀？”“這倒不要緊，蚯蚓的身子會再長出來的，不用擔心。”爸爸地我說。于是，我趕緊把蚯蚓放進了圍墻外的花圃里去了。
后來，通過電腦上查找，我才知道蚯蚓再生能力很強，在受傷或切斷后，能產生一種似胚胎的間葉細胞，能分成各種組織繼續生存。另外，蚯蚓的.糞便可以當肥料呢！它們還可以幫助花草蔬菜來松土呢。
這就是蚯蚓為什么能不死的秘密哦，現在大家都了解到蚯蚓是一種不死的益蟲，同學們，讓我們從現在開始，愛護蚯蚓，保護我們和諧的生態環境。
蚯蚓作文600字 篇2
在一個美麗富饒的村莊里，住著一條蚯蚓。一天，它孵出一條與眾不同的蚯蚓，因為它長得太奇特了，蚯蚓的爸爸媽媽為了弄清它是不是真正的蚯蚓，立刻把它送到蚯蚓博士那兒檢驗。蚯蚓博士鄭重其事的告訴蚯蚓的爸爸媽媽：“這是一條萬能蚯蚓，你們以后就會知道它的能耐的。”蚯蚓的父母高興極了。
果然，有一天，萬能蚯蚓正在翻土，一個小男孩走過來，把它放進一個盒子里，準備拿著這盒蚯蚓去釣魚，萬能蚯蚓看見盒子里，這么多的同胞被小男孩囚禁，覺得這小男孩太可惡了，它就用分身運輸術把它的.同伴運走了，自己也用分身術逃出來了。
那個小男孩一看蚯蚓不見了，只好又去挖，偏巧這次又捉到了萬能蚯蚓，萬能蚯蚓看到小男孩這么愛捉蚯蚓，決定懲罰他一下，這一回，它把蚯蚓全部變成了黃蜂飛出盒子，叮在小男孩的身上，直到小男孩淚流滿面的告饒說：“再也不敢捉蚯蚓了。”才飛走。
萬能蚯蚓不光救助同胞，還會做好事，有一次一位老爺爺得了癌癥，老爺爺的兒女聽說：蚯蚓能治病，沒病吃了也有好處。就挖了很多蚯蚓給老爺爺吃，萬能蚯蚓又一次被捉住了，這一次萬能蚯蚓就沒有用分身術了，而是把自己咬成了兩截，一截放到老爺爺的藥方里，另一截回去療了半個月傷，才保全了性命，而老爺爺呢？吃了萬能蚯蚓后病立刻就好了。
記者們蜂擁而來，作為特大新聞播出，可誰也沒想到這是萬能蚯蚓的功勞。只有蚯蚓博士知道：那是萬能蚯蚓的能耐。他為了讓萬能蚯蚓不再在鄉村的泥土里受人禍害，把萬能蚯蚓引進到了他的實驗基地，繁殖出了很多很多萬能蚯蚓，為人類做了很多很多好事，它做的好事實在太多我就不一一細說了。有興趣的話就請你去請教蚯蚓博士吧！他會給你講述的。
蚯蚓作文600字 篇3
有一次，科學老師讓我們做一個實驗，關于蚯蚓的生活習性，要求我們在雙休日去抓幾條蚯蚓。
放學回家之后，我就馬上去小區四周尋找蚯蚓。結果，我怎么找也找不到，翻遍了各個角落，也沒有發現。于是，我擴大了搜索的范圍，終于在河邊找到了一條。我大喜過望，趕緊跑回家，將它放到玻璃瓶里，仔細觀察了起來。
我發現它爬行很有特點，先是頭向前一伸，然后軀干跟著弓起來，像是一座小山，最后尾巴也往前移動起來。為了讓它能存活下來，我給它放上了很多泥土，還埋了一顆花生種子，它好像看見了似的，爬過來給花生施肥。
星期一早上，我將它帶到學校，早上原本朗朗的書聲被同學們的討論聲掩蓋了，大家都在談論著蚯蚓。上科學課了，我馬上把蚯蚓拿了出來，我們開始觀察它喜歡什么樣的環境，我們放了干土和濕土，只見它慢慢朝濕土爬去，我發現原來蚯蚓喜歡潮濕陰暗的地方。放學后，我又把它帶回家，埋進土里，并澆了水。
因為我怕蚯蚓凍死，所以晚上經常起來看它。突然，我發現它竟然晚上也不睡覺，而是在不停地松土。直到第二天早上，我已經看到有很多土被翻了起來。又過了幾天，我的花生也發芽了。我不禁對蚯蚓的勞動肅然起敬，心想：這真是一個勤勞的家伙！這么幾天時間，它居然翻遍了所有的.土。
我突然想到了自己，跟它比起來，我真是一條懶蟲，它從早到晚都在不停地勞動，而我卻連一點作業都要拖拉，家里的活也從來不干，只知道看電視、玩電腦，怪不得我一事無成呢。
想到這里，我覺得自己應該向蚯蚓學習，做一個勤奮的人。
蚯蚓作文600字 篇4
這是一個土地肥沃的地方，我，剛剛完成了工作，正閉著眼睛躺在草地上曬太陽。
“呼……呼！”忽然吹來了一陣微風，我感覺整個身體都懸在空中，我出了一身冷汗，心里一驚，剛想要睜眼一探究竟，卻被某個東西扔了下去。
“啊！啊啊啊……”我落地了卻看見一個大盆，周圍有幾十只我的同胞！驚訝之時，只見一個人類孩子正拿著我的鄰居胖大哥玩，他把胖大哥扯成面條一般長長的一條，胖大哥發出了痛苦的.嚎叫聲，可是那個孩子充耳不聞，還發出恐怖的狂笑聲。我們都害怕得瑟瑟發抖，幾個女人低聲哭泣著。
這時，一只老蚯蚓長輩說：“同胞們，大家要團結起來，這樣才有一線生機。”聽了他的話，垂頭喪氣的大家頓時斗志滿滿，另一只蚯蚓拋出了一個致命的問題：“要怎么逃呢？”
問題一出，全場肅靜，隨后便是男同胞大聲的自責，幼、女同胞的泣不成聲，我沉思了一會兒，對各位大聲說：“我們可以把力量往一邊兒集，這樣就可以把盆側過來，我們就可以逃了。”
話音未落，大家就排成幾排，讓我喊口號，他們推。我答應了，說干就干：“1—2—3推，1—2—3推！”大家用了九牛二虎之力，邊推邊打氣，終于……
“咚！”“太好了！自由了！”“耶！出來了！”大家歡呼雀躍，還有的在土里鉆進鉆出，好不熱鬧！可大家也沒忘逃離這兒。
臨走前，我遙望了那個人類孩子一眼，又看了那個痛苦的同胞一下，不由得哀嘆一聲，想：我們為人類做出了多少貢獻，可為什么他們就是不會愛護我們呢？
蚯蚓作文600字 篇5
“哦耶，太棒了，出發！”
只聽瞿老師一說帶我們去挖蚯蚓，頓時人聲鼎沸。隨著歡呼聲，我們來到“秘密花園”開始挖。
我帶著“小跟班”金子博和一個袋子找到了一塊比較濕潤的土地。我撿起旁邊的一根樹枝，正準備撬開泥土時，“咔嚓”一聲，這沒用的樹枝居然斷了，我又撿起一根粗一點的樹干，先翻開上面的一層枯葉，然后我用樹干撬開凹凸不平的泥土，不一會兒就有了個大洞，可始終不見蚯蚓的影兒。這時，金子博便使出了他的絕招：“看我的‘瘋狂亂抓’技能！”只見他彎起手指的關節，形成老虎爪牙的形狀，就直往洞里抓，一眨眼的時間，我便看見了一條蚯蚓：它的全身都是咖啡色，身上有一圈一圈的條紋。我覺得蚯蚓蠢蠢欲動，滑溜溜的，非常惡心，現在連看都懶得看了，更別說抓起來放進袋子里，我正要回頭叫金子博時，他卻不見了蹤影，心想：這人，怎么在重要關頭不見人了，真是的！我回過頭來，又發現林瑀鋮趁我不注意的時候，悄悄地把我發現的小蚯蚓給盜走了，我火冒三丈，大罵道：“你個死不要臉的.，居然偷我的蚯蚓！”說罷，我又繼續耐心地挖著土，心里嘀咕著：這次一定不能讓別人搶了蚯蚓，不然，我……我我要他好看！
過了一會兒，我又發現一條更惡心的蚯蚓：它的身體呈青灰色，身子又粗又短。我看得作嘔，在這一關鍵時刻，我的“小跟班”金子博恰巧又回來了，他一手捉起我挖到的蚯蚓，一手捧著一大堆的蚯蚓，我興奮極了，小跟班弄到這么多的蚯蚓，這次的收獲真大！
下午的捉蚯蚓活動舉行得真開心，過得真好，我知道了蚯蚓的“居室”在哪呢！
蚯蚓作文600字 篇6
那天，我一覺醒來，發現周圍是一片黑暗與寂靜的世界。我感覺自己的身體軟軟的、涼涼的，被溫暖潮濕的泥土包裹著。這里就是我的`家，我竟是一條住在土壤之中的蚯蚓。
傍晚，太陽剛剛收起它那灼人的光芒，我就和同伴們在松軟又潮濕的土壤里蠢蠢欲動了。我不停的扭動身體，快活地鉆出了地面。我雖然看不見也聽不見，可是我周身的神經卻變得異常敏銳，我感覺到在一片枯葉旁邊有一只忙忙碌碌的伙伴。啊，通過他急促的腳步帶來的震動，我知道了，他是我的鄰居——螞蟻弟弟。我趕緊扭動身體和他打招呼，它也用觸角拍了拍地面，愉快地回應了我。
我很開心，伸縮身體，一點點在枯葉和泥土之間爬行，尋找食物。咦，前面有一個慢吞吞的家伙，它的黏液粘到我的身上了！竟然是一只蝸牛。我和他并肩前行，他告訴我很多森林里的奇聞怪事，比如蘑菇小姐是怎樣一夜就長高的，青蛙冬眠的時候會在洞里打呼嚕，可怕的大鼴鼠其實看不見東西……
告別了蝸牛先生，我又開始在土壤里自由爬行，迎面碰上了一個比我大很多的蚯蚓哥哥，他帶著我爬到了田地里，幫助人類疏松土壤，使水分和肥料易于進入，從而提高土壤的肥力。原來那里還有很多同伴，我們一起在泥土里幸福地跳舞。這時，我才知道原來自己有這么大的作用，其實我一點兒都不渺小。此時，一雙溫暖的手捧起了我，輕聲地對我說:“小蚯蚓，你松了土后，莊稼會長得越來越茁壯，你可是大功臣啊！”接著，他小心翼翼地把我放回到土壤里。那一刻我感覺自己真幸福啊，因為我能為這個世界做貢獻了。
我美美地想著，在泥土睡著了。
蚯蚓作文600字 篇7
大家好，我叫小菜，我是一條可愛的蚯蚓。我是世界上最有價值的動物，這可是達爾文老先生說的，羨慕吧！
我有很多功能：我可以利用聲波來尋找食物；我可以自動把食物殘骸經過消化，變成可以給植物帶來營養的有機肥；我還可以幫助人類清理不限的機廢物呢！
但是，這些都還不是最厲害的，最讓我引以為榮的就是我的獨門秘訣：分身術。在一個皓月當空的中秋節晚上，我爬出了家門，向垃圾桶前進。在路上，我碰到了我們班的同學小胡：“嘿，小胡！難道你也去找吃的？”對了，忘記告訴你們啦，我們蚯蚓怕光，喜歡黑暗，所以都是在夜間覓食。
當我們在垃圾桶旁準備爬進那個離我們最近的`紅色大垃圾桶時，我腦子一轉：“哎？不對啊，紅色應該是有害垃圾，里面沒有吃的，只有對我們有害的廢電池。”一想到這里我馬上叫住了小胡，才使得小胡沒有生命危險，小胡感激地說：“小菜，謝謝你救了我！”“不用謝！”正當我們在說話之時，一只黑鳥早已沒有聲息，躡手躡腳走到我倆的后面了。當我們走向廚余垃圾桶時，那只黑鳥一下子用尖嘴叼住了的小胡，我緊張并大聲喊：“小胡，用分身！小胡，用分身！”當被黑鳥叼在嘴里的小胡聽到我的聲音后，立刻使用了我們蚯蚓家族獨有的技能：分身。
小胡一扭身，利用黑鳥的尖嘴切斷了自己的一半身體。“哧溜”一聲，被切成一半的“小胡”在大鳥嘴里，而真正的小胡早已爬到旁邊的草叢里啦！
等大鳥沮喪飛走時，我和小胡再一次爬進了廚余垃圾里，吃著被吃剩的月餅，仰望高空，看著那一輪明月，啊，我是多么幸福！
蚯蚓作文600字 篇8
記得去年暑假，我和表哥去釣魚，表哥從泥土里挖了一些蚯蚓，并把它截成了好幾節，放在魚鉤上釣魚。回家的時候，我發現有些被切斷的蚯蚓居然還活著。難道蚯蚓有九死一生的本事嗎?問問小伙伴，他們也覺得驚奇。帶著這個疑問，我決定對蚯蚓展開研究。
我四處尋找答案，費了九牛二虎之力，終于在圖書室的一個小小的角落中找到了答案：蚯蚓和壁虎一樣，身體中包含著生物器官，這一種器官能使蚯蚓在分解后，分泌出一種黃色的帶有黏性的物質，把傷口包裹起來，所以蚯蚓又能再活下去。
為了證實書上的說是否真實，我和同學到潮濕的土地里找了幾條蚯蚓，然后用小刀從它的中間割開，慢慢觀察，蚯蚓在地上翻滾著，還會流出一些黏液。蚯蚓在流出黏液的同時身體還會不斷收縮，最后包成一層皮。接著我又把第2條放在木板上，用小刀切成兩段，被切斷的蚯蚓也像剛才那樣，也放出了黏液修復了破壞的身體。
根據這些，我得出了結論：
1、蚯蚓具有很強的愈合傷口能力。
2、蚯蚓有較強的再生能力，結構簡單的'器官切掉后就可以再長出來。而結構較為復雜的器官難已生長。
蚯蚓為什么喜歡在潮濕的地方生長呢?
經過幾天的觀察和查閱資料，我知道了答案：因為它沒有呼吸器官，主要是通過濕潤的地方來進行氧氣和二氧化碳的氣體交換的。蚯蚓生活時需要通氣的環境，這樣才能補充氧氣和排出二氧化碳。另外，我還知道蚯蚓的運動完全是靠身體的各環節的收縮，以及身上的剛毛與土壤產生摩擦力，從而行進。但是最怕太陽曬，烈熱的太陽能使蚯蚓的身體變得干燥，就容易死亡。
通過蚯蚓的實驗，我知道了蚯蚓的秘密。覺得生活中競有如此多的學問，我一定認真學好《科學》這門功課。
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