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不速之客作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的不速之客作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
不速之客作文600字 篇1
夏天到了，教室里悶得像個(gè)大蒸爐。臨窗的同學(xué)把窗子開(kāi)得大大的，又是電扇又是空調(diào)，大家才緩過(guò)來(lái)點(diǎn)勁兒。
周五下午，第一節(jié)是語(yǔ)文課，我們都坐在教室里緊張地復(fù)習(xí)著。
忽然，一只大蛾子從大開(kāi)的窗戶飛進(jìn)了教室。在教室里嗡嗡亂飛。氣氛逐漸活躍，每個(gè)人都偷偷地盯著這只活潑可愛(ài)的蛾子。但這淘氣的小家伙仿佛要故意擾亂課堂似的.，起初還只是飛得高高的，在同學(xué)們的頭頂上方盤(pán)旋，可后來(lái)它越飛越低，幾乎要貼在我們頭頂了。嗡嗡嗡——嗡嗡嗡，它一個(gè)調(diào)門(mén)兒地不停地唱，以至于同學(xué)們的目光同時(shí)射向這位“不速之客”。
楊老師非常“順從民意”，索性放下課本，讓男生先把蛾子“趕”出教室。
大蛾子在空中時(shí)而側(cè)身飛行，時(shí)而俯沖向下，時(shí)而盤(pán)旋上升，猶如一位表演大師，一邊唱著動(dòng)聽(tīng)的“嗡嗡”奏鳴曲，一邊跳著優(yōu)美的舞蹈。
它掠過(guò)鄧曉悅的肩頭，在那兒繞圈圈，把鄧曉悅嚇得大聲尖叫，花容失色，手忙腳亂，不知所措。
它直線墜落到李之琦的桌下，與他玩兒起了“捉迷藏”，李之琦的腳慌慌張張踩到地上好幾次，可是一次都沒(méi)有踩到這位調(diào)皮的“不速之客”。
最后，好幾位男生出馬，才把這只大蛾子堵到窗邊。但這機(jī)靈的小家伙又飛到衛(wèi)生柜旁側(cè)，有人舉腳瞄準(zhǔn)就要踩，楊老師忙阻止說(shuō)：“別踩！它也是個(gè)小生靈！”終于，男同學(xué)齊心協(xié)力連吆喝帶用手揮，才把這位不速之客請(qǐng)到了窗外。
看著大蛾子在窗外自由地飛翔，楊老師感慨道：“看來(lái)，只有大自然才是它最好的歸宿！！！”
不速之客作文600字 篇2
清晨一縷溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)小熊的屋里。昨天是金絲猴哥哥的生日，生日開(kāi)了整整一夜。小熊回到家，一打開(kāi)門(mén)，屋內(nèi)便傳出來(lái)一陣窸窸的聲音，小熊?chē)樍艘惶弘y道家里來(lái)了不速之客。
其實(shí)，昨天小熊出門(mén)的時(shí)候太著急，忘記鎖門(mén)了，狗媽媽帶著小狗迷路了，夜里又黑又冷，他們看見(jiàn)小熊房子的門(mén)開(kāi)著，里面也沒(méi)人就進(jìn)來(lái)了，看到桌上有吃的，又累又餓的'他們就狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完后就在屋里睡著了。
一覺(jué)醒來(lái)已經(jīng)天亮了，狗媽媽和小狗準(zhǔn)備起身尋找回家的路，突然，他們聽(tīng)到了腳步聲，狗媽媽和小狗就像熱鍋上的螞蟻到處亂竄，不知躲在哪里，突然他們眼睛一亮鉆進(jìn)一個(gè)衣柜里藏了起來(lái)。
小熊進(jìn)屋一看，屋子里到處一片狼藉，不好，有賊！小熊心里暗暗叫苦。
小熊把屋子檢查了一遍，沒(méi)有丟失什么東西，這時(shí)衣柜又傳來(lái)窸窸的聲音，他很害怕，就急忙把小兔妹妹和金絲猴哥哥都叫來(lái)了。小兔看了看說(shuō)：有可能是老鼠弟弟。小熊搖了搖頭說(shuō)：怎么可能，每天我都打掃得干干凈凈的。小猴說(shuō)：還是把衣柜打開(kāi)看看吧！
他們拉開(kāi)了衣柜的門(mén)，看到小狗媽媽和小狗眼睛閉著，嘴里一直在喊救命，他們趕緊把狗媽媽他們搭到床上，過(guò)了一會(huì)兒，狗媽媽他們醒了，把發(fā)生的事情告訴了小熊他們，小熊他們聽(tīng)完后忍不住大笑的說(shuō)：快把我們嚇?biāo)懒耍瓉?lái)是你們呀，我們以為進(jìn)賊了！小狗媽媽聽(tīng)了也不好意思的笑了。后來(lái)小熊幫小狗他們找到了回家的路，小熊對(duì)小狗說(shuō)：歡迎常來(lái)我家做不速之客。太陽(yáng)下山了，小熊哼著歌朝回家的路走去。
不速之客作文600字 篇3
星期五的語(yǔ)文課，是一節(jié)非同一般的課——我們和蜜蜂的大作戰(zhàn)。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們端坐在位子上，等待著翁老師的到來(lái)。課堂上，同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著翁老師講課，就在這時(shí)，教室四周傳來(lái)了“嗡嗡”的聲響，分散了我們的注意力，我們不由自主地探頭找尋聲音的來(lái)源。大家左顧右盼，終于發(fā)現(xiàn)了這聲音原來(lái)是蜜蜂發(fā)出的呀！剛開(kāi)始，我們并不在意，可飛進(jìn)教室里的蜜蜂越來(lái)越多，這群“不速之客”終于讓我們?nèi)虩o(wú)可忍了。膽小的同學(xué)左躲右閃地躲避著，膽大的同學(xué)拿起書(shū)本在空中亂打。可是蜜蜂非常的`靈活，我們費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)打中他們。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著空中飛來(lái)飛去的蜜蜂，冷靜地拿著一本書(shū)，隨時(shí)準(zhǔn)備著戰(zhàn)斗。就在這時(shí)，我看見(jiàn)一只蜜蜂飛到了窗戶的玻璃上，慢慢地爬著，好像放松了警惕。我突然想到電視里的一句話：“敵不動(dòng)，我先動(dòng)；敵動(dòng)，我也動(dòng)。”于是，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，快速地抬起手臂，只聽(tīng)“啪”的一聲，便看見(jiàn)蜜蜂扁扁地黏在了玻璃上。“耶，我戰(zhàn)勝了一只蜜蜂”我自豪的想著。剩下的蜜蜂還在“嗡嗡”地叫著，好像在說(shuō)：“我們也要來(lái)挑戰(zhàn)你。”果然，又一只蜜蜂朝著我這邊飛來(lái)。這時(shí)，翁老師喊道：“快，于鐘喬上！把這只蜜蜂消滅了。”我又馬上拿起本子，飛快地朝它打去，蜜蜂再次被打在了窗臺(tái)上，可還是頑強(qiáng)的跳動(dòng)著，于是我又狠狠的打了一下，蜜蜂這才被真正地消滅了。
經(jīng)過(guò)同學(xué)們齊心協(xié)力地奮戰(zhàn)，教室里的不速之客終于被趕走了。經(jīng)過(guò)這次戰(zhàn)斗，我深深地懂得了，遇到危險(xiǎn)不能畏懼，要冷靜面對(duì)沉著應(yīng)戰(zhàn)！
不速之客作文600字 篇4
“地球上的淡水資源只占2%，所以我們一定要保護(hù)水資源……”今天下午我們班的教室里正在上一堂關(guān)于節(jié)約用水的品社課，節(jié)水宣傳員孫婉玉正在眉飛色舞地講著，同學(xué)們也在認(rèn)真地聽(tīng)著。
突然安靜的教室里傳來(lái)了“嗡、嗡、嗡”的聲音，就像在平靜的湖面投入了一顆小石子。我循聲望去，只見(jiàn)一只渾身沾滿花粉，黃黑相間的大黃蜂飛了進(jìn)來(lái)，看來(lái)大黃蜂也被孫婉玉的講解吸引住了呢！大黃蜂在教室里悠閑地飛舞，它一會(huì)兒在天花板上盤(pán)旋，一會(huì)兒向下俯沖，一會(huì)兒落在燈罩上。膽小的同學(xué)雙手抱頭，緊貼桌面連連尖叫，生怕黃蜂落到自己身上。原本安靜有序的課堂亂成了一鍋粥，講臺(tái)上的四位同學(xué)也被嚇住了，呆呆地看著下面的同學(xué)。
大黃蜂似乎對(duì)它制造的騷亂非常滿意，于是又跟我們玩起了捉迷藏。大家左看右看都沒(méi)有找到它，便又開(kāi)始安靜地上課了。可王宥然還沒(méi)講兩句話，這只可惡的大黃蜂又從燈罩上沖了下來(lái)，在他頭頂上跳起了圓圈舞。小王同學(xué)非常生氣，拿起手中的書(shū)就朝黃蜂打去，沒(méi)打到，又接著打了幾次，可是都被這只狡猾的大黃蜂給躲過(guò)了。它在小王同學(xué)的頭頂盤(pán)旋著，好像在說(shuō)：“小樣兒，你別白費(fèi)力氣了，你肯定打不著我的。”小王氣得兩眼冒火，如果目光能殺死蜂的.話，那這只大黃蜂早就尸骨無(wú)存了。下面的同學(xué)也從之前的害怕變?yōu)轲堄信d趣地欣賞起這場(chǎng)“人蜂大戰(zhàn)”來(lái)。
就在這場(chǎng)大戰(zhàn)勝負(fù)未分時(shí)，下課鈴響了，好好的一節(jié)課就這么被這只大黃蜂給攪亂了。聽(tīng)到鈴聲的大黃蜂主動(dòng)結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)斗，朝九班的教室里飛去，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，只聽(tīng)到九班教室里傳來(lái)了一聲尖叫……
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